第一篇：四會(huì)教案樣板大全

批準(zhǔn)人：***（通常為連長(zhǎng)）

***************課目教案（示例，紅色部分根據(jù)實(shí)際調(diào)整）

教練員：***

二○一二年十一月五日

**********教案

作業(yè)準(zhǔn)備……………………………………………………5分鐘

課目：“四會(huì)”教學(xué)法理論輔導(dǎo)

條件：訓(xùn)練教材；多媒體課件；室內(nèi)。內(nèi)容：

1、“四會(huì)”教學(xué)法的基本內(nèi)容

2、“四會(huì)”教學(xué)法的標(biāo)準(zhǔn)

3、提高“四會(huì)”教學(xué)法能力主要方面

4、訓(xùn)練的基本原則

5、“四會(huì)”教學(xué)法教案的編寫

6、注意事項(xiàng)

標(biāo)準(zhǔn)：

1、掌握“四會(huì)”教學(xué)法的基本理論、基本方法。

2、學(xué)會(huì)組織“四會(huì)”教學(xué)訓(xùn)練?？己耍喊础八臅?huì)”教練員標(biāo)準(zhǔn)組織考評(píng)。

作業(yè)實(shí)施……………………………………………………40分鐘

清查人員、裝具器材，組織驗(yàn)槍；整隊(duì)（向在場(chǎng)首長(zhǎng)報(bào)告），宣布作業(yè)準(zhǔn)備內(nèi)容。

（一）理論提示…………………………………………*分鐘 今天我們組織學(xué)習(xí)***課目，請(qǐng)哪位同志回答一下，……的標(biāo)準(zhǔn)是多少？（報(bào)告！）第X名，你來回答。

（是，我回答。……）

值得表揚(yáng)。希望在今后的訓(xùn)練中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。存在的主要問題有……

3、集體練習(xí)………………………………………………*分鐘 ……

（四）評(píng)比競(jìng)賽…………………………………………*分鐘 大家在訓(xùn)練過程中熱情都很高，下面我們進(jìn)行一次小競(jìng)賽，由我下口令，統(tǒng)一做動(dòng)作，看誰的動(dòng)作掌握的好?！?/p>

（五）評(píng)教評(píng)學(xué)…………………………………………*分鐘 下面，我們組織評(píng)教評(píng)學(xué)，歡迎大家對(duì)我的教學(xué)提出寶貴意見和建議?！陨蟈名同志的意見和建議很中肯，我虛心接受，在今后的教學(xué)中會(huì)注意改進(jìn)和克服。課堂上，同志們精力集中，聽講認(rèn)真，特別是XXX、XXX動(dòng)作掌握快，訓(xùn)練熱情高，能夠積極發(fā)揮小教員作用幫助同志，表現(xiàn)非常好，在這里提出表揚(yáng)。希望大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！?/p>

作業(yè)講評(píng)……………………………………………………5分鐘

同志們，通過本節(jié)課教學(xué)，我們主要對(duì)****進(jìn)行了學(xué)習(xí)……，從教學(xué)情況看……，存在的主要問題有：一是動(dòng)作連貫性不好……；二是有的同志……；下一節(jié)課，我們將對(duì)***進(jìn)行學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家做好理論預(yù)習(xí)。[內(nèi)容提示（串講）；教學(xué)情況（好的方面、人員）；存在不足（動(dòng)作、人員）；下步安排（要求）]。

（組織清查人員、裝具，整隊(duì)報(bào)告后帶回）

第二篇：四會(huì)教案

作業(yè)準(zhǔn)備

課 目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作

目 的：通過訓(xùn)練使同志們學(xué)會(huì)和掌握單個(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)及組織部隊(duì)訓(xùn)練的方法，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成規(guī)范的隊(duì)列動(dòng)作為 下一步訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。內(nèi) 容：齊步行進(jìn)、立定 時(shí) 間： 1 小時(shí) 地 點(diǎn)： 隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)

方 法：講解示范，個(gè)人體會(huì)，組織練習(xí)，評(píng)比驗(yàn)收，小結(jié)講評(píng)。要 求：

1、精神振作、姿態(tài)端正； 軍容嚴(yán)整，著裝整齊。

2、動(dòng)作準(zhǔn)確熟練、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、符合條令要求。

3、語言熟練、口令清楚洪亮，組訓(xùn)方法靈活。

4、嚴(yán)格遵守隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律、互幫互學(xué)、共同提高。教材依據(jù)：

1、以中央軍委一九九七年十月頒發(fā)的<<隊(duì)列條令為>>依據(jù)；

2、以中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)二 00 一年七頒發(fā)月的《軍事訓(xùn)練與考核大

綱》為標(biāo)準(zhǔn)。

器材保障： 器材保障：秒表、直尺、十字架、踢腿擺臂練習(xí)架等。二 作業(yè)實(shí)施

（一）理論提示: 理論提示: 同志們!所謂的隊(duì)列動(dòng)作是指單個(gè)軍人或部（分）隊(duì)按照《隊(duì)列條令》的規(guī)定所 進(jìn)行的活動(dòng)。它是技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)，是反映軍隊(duì)正規(guī)化建設(shè)和軍隊(duì)精神面貌 的必要形式。其基本內(nèi)容可分為兩類：一類是單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作。一類是部（分）隊(duì)隊(duì)列動(dòng)作。今天我和同志們共同學(xué)習(xí)和研究單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作中的行進(jìn)法。請(qǐng)大家考慮一下，我們軍人在行進(jìn)時(shí)有哪些主要步伐呢？XX、請(qǐng)你回答一下!回答很好！稍息！齊步是我們軍人的常用步伐，它主要用于隊(duì)列的整齊行進(jìn)，也是我們今天所要 研究的重點(diǎn)問題。其口令下達(dá)： “齊步——走”“立——定”、。此口令屬連續(xù)口令，特點(diǎn)是預(yù)令的拖音與動(dòng)令相連，有時(shí)預(yù)令與動(dòng)令之間有微 歇。預(yù)令拖音稍長(zhǎng)。其長(zhǎng)短可視部分隊(duì)的大小而定。動(dòng)令短促有力。下來大家跟我一起熟悉兩遍口令。為了給大家留下一個(gè)直觀完整的印象，我先將完整動(dòng)作示范一遍，大家注意?。ㄕ齻?cè)面各一遍）。

邊講邊做：

（二）邊講邊做

1.結(jié)合動(dòng)作講解要領(lǐng)： a.當(dāng)聽到“齊步走”的口令，左腳向正前方邁出約 75 厘米，按照先腳跟后腳掌 的順序著地，同時(shí)身體中心前移，右腳照此法動(dòng)作：上體正直，微向前傾：手指 輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍想下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約 25 厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約 30 厘米。行進(jìn)速度每分鐘 116-122 步。

b.聽到“立定”的口令，左腳再向前大半步著地（約 50 厘米，腳尖向外約 30 度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要求：齊步行進(jìn)時(shí)，要精神振作，姿態(tài)端正，具有一往無前的精 神。做到：走直線，方向正，上體穩(wěn)，擺臂自然靠腳準(zhǔn)。為便于大家掌握要領(lǐng)，我 將其要領(lǐng)歸納為以下幾句決： 左腳前邁七十五，身體前移右腳走； 前后擺臂要自然，向前擺時(shí)肘微彎； 向后擺時(shí)臂伸直，挺胸抬頭向前看； 請(qǐng)大家跟我熟悉一下口決！為了使大家吃透，加深印象，我再將完整動(dòng)作示范一遍！以上的講解的示范大家看清楚了沒有？ 齊答： “清楚了！”稍息！（檢查聽講情況）。XXX 請(qǐng)你回答一下，齊步的步幅、步數(shù)各是多少？回答 正確！說明聽講認(rèn)真，精力集中，稍息！個(gè)人體會(huì):

（三）個(gè)人體會(huì): 下來按語剛才所講的方法，口決及動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行個(gè)人體會(huì)。“立正” “報(bào)數(shù)”，雙數(shù)兵向前五步走！（成兩列隊(duì)形），開始體會(huì)！（指揮員逐個(gè)檢查糾正）根據(jù)普通存在的問題進(jìn)行整體糾正時(shí)，位于兩列中央。大家都比 較認(rèn)真，但我發(fā)現(xiàn)許多同志低頭看地的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。同志們！隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，我 們做每一個(gè)動(dòng)作都要求我們要姿態(tài)端正，上體正直，兩眼始終目視前方，具有一 往無前的精神。因此，我們?cè)谟?xùn)練當(dāng)中一定要克服這一痼癖毛病。大家請(qǐng)楚了沒 有！繼續(xù)體會(huì)?。ń虇T檢查糾正）。“?！?！成班橫隊(duì)集合！同志們！在剛才的體會(huì)練習(xí)中，大家訓(xùn)練比較認(rèn)真，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)比較快，訓(xùn)練熱情很能夠高，但是從動(dòng)作上看，還存在以下幾個(gè)問題：

1、擺臂不夠定位。主要原因：兩臂擺動(dòng)沒有用手腕控制高低。糾正時(shí)，要求兩肩關(guān)節(jié)和大臂放松，微擦衣服。

2、行進(jìn)時(shí)，有“八”字腳的現(xiàn)象。主要原因：兩腳內(nèi)側(cè)不在一條直線上，糾正時(shí)，注意腳尖內(nèi)合，以腳跟腳掌的順序著地。根據(jù)以上存在的問題，請(qǐng)同志們考慮一下，要想把我們的動(dòng)作學(xué)的扎實(shí)，練 的規(guī)范，我們應(yīng)當(dāng)采取哪些方法呢？誰來回答？（指定一名同志回答）。回答正確！稍息！

（四）組織練習(xí): 組織練習(xí): 同志們！中國(guó)人民解放軍軍事訓(xùn)練條例第 69 條要求我們，司訓(xùn)應(yīng)先技術(shù)后 戰(zhàn)術(shù)，先基礎(chǔ)后應(yīng)用，先分練后合練，由簡(jiǎn)到繁，由易到難，循序漸進(jìn)。為此，針對(duì)前所講的方法我們進(jìn)行逐步訓(xùn)練。1.擺臂練習(xí)。擺臂練習(xí)主要解決的是擺臂的高度及定位性發(fā)及向后擺臂是否到位。a.口令 其口令下達(dá)： “擺臂練習(xí)，齊步——走，一、二。?！?。b．練習(xí)1.邊講邊做。2.開始練習(xí)。c.存在問題講評(píng) 我們進(jìn)行擺臂練習(xí)時(shí)不僅要注意擺臂的高度和定位性，同時(shí)要注意糾 正“四種腕”和“兩種臂”“四種腕”是指向上挑腕，向下壓腕，向內(nèi)合腕，向外翻腕?！皟煞N臂”是指擺直臂和向兩側(cè)擺臂。d.利用器械進(jìn)行聯(lián)系 2.立定練習(xí)。a.口令 其口令下達(dá)“向前三步——走，二?！?b．練習(xí)1.邊講邊做。2.開始練習(xí)。c.存在問題講評(píng) 在進(jìn)行與立定練習(xí)重點(diǎn)體會(huì)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、第一步要邁出。

2、靠腳 時(shí)左腳腳尖向外分開約 30 度。

3、靠腳時(shí)兩腿要挺直，靠腳放臂同時(shí)動(dòng)作，同時(shí) 要注意克服和糾正第一步邁不出去，靠腳時(shí)出現(xiàn)“跺腳”和“外掃腿”的現(xiàn)象。d．開始練習(xí)（在練習(xí)過程中出現(xiàn)兩名互練的同志和一名采取一步邁出練習(xí)的同志）。（教練員發(fā)現(xiàn)要及時(shí)提出表揚(yáng)并鼓動(dòng)大家的練兵熱情）。如下：停！集合！同志 們，剛才我們看到 XX，XXX 同志采取結(jié)對(duì)訓(xùn)練和一步邁出練習(xí)不僅掌握了要領(lǐng)還 提高了動(dòng)作。常言說的好：世上無難事，只怕有心人。我們?cè)谧雒考聲r(shí)都會(huì)遇 到這樣或哪樣和困難，但是有困難都不怕，就怕同志們遇到困難不動(dòng)腦。而 XX，XXX 同與就能很好的解決困難，希望大家向他們學(xué)習(xí)。在剛才的練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn) XX，XXX 同志的動(dòng)作比較準(zhǔn)確，下來由他們?nèi)?同志做一下動(dòng)作，大家注意看！XX，XXX 出列?。ㄈ鞠蛘胺狡卟剑ㄓ山虇T下口令組織三名同志進(jìn)行第二步練習(xí)），下來由你們?nèi)粨?dān)任小 組長(zhǎng)，XX 負(fù)責(zé)前兩名，XX 負(fù)責(zé)中間兩名，XX 負(fù)責(zé)最后三名，開始練習(xí)?。ń虇T 檢查糾正，發(fā)現(xiàn)兩名同志動(dòng)作掌握較慢，采取因人施教的方法）。XX，XXX 同志，你們掌握動(dòng)作較慢，請(qǐng)到 X 側(cè)練習(xí)。（教員巡回檢查剩余 同志動(dòng)作，根據(jù)掌握情況實(shí)施如下）?！巴！蓖緜円鸦菊莆找I(lǐng)，下面就進(jìn)行連貫動(dòng)作練習(xí)。它是綜合前兩 步方法，使動(dòng)作規(guī)范化，條令化的訓(xùn)練。練習(xí)中，同志們要克服前幾步中出現(xiàn)和 問題，使動(dòng)作進(jìn)一步符合條令要求。同志們清楚沒有！開始練習(xí)！爾后教員去糾 正被抽出的兩名同志的動(dòng)作。停！集合！下面我檢查一下大家對(duì)連貫動(dòng)作的掌握情況。

XX 同志，請(qǐng)你出列做一下動(dòng)作。（實(shí)施）XX 同志，請(qǐng)你講評(píng)一下他的動(dòng)作是否規(guī)范?。w現(xiàn)正誤對(duì)比，兵教兵的內(nèi) 容）。是！剛才 XX 同志的動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，腰部沒有挺直。好！由你給與糾正！回答： “是”。XX 同志，你剛才的動(dòng)作是這樣的。（實(shí)施）其正確動(dòng)作是：（動(dòng)作示范）。報(bào)告：糾正完畢！剛才 XX 對(duì) XX 同志的糾正很準(zhǔn)確，說明在訓(xùn)練中能認(rèn)真分組會(huì)動(dòng)作，觀察 認(rèn)真仔細(xì)。

（五）評(píng)比競(jìng)賽: 評(píng)比競(jìng)賽: 為了進(jìn)一步提高我們的動(dòng)作，下面進(jìn)行觀摩評(píng)比，目的在于相互學(xué)習(xí)，取 長(zhǎng)補(bǔ)短。前三名！齊步——走，立——定。爾后依次類推。下來我們進(jìn)行一下討論，評(píng)出一個(gè)好的小組，開始討論?。ù藭r(shí)，一組、三組原地不動(dòng)，二組向前統(tǒng)一走 三步）。

（六）小結(jié)講評(píng) 由一組到三組開始發(fā)言。以上各組都進(jìn)行了發(fā)言，我認(rèn)為各組有各組的特點(diǎn)，但第 X 組的動(dòng)作相對(duì)好于其它兩個(gè)組，其特點(diǎn)：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)大方，符合要求。請(qǐng)大家再將 X 組動(dòng)作看一遍。為了使全班動(dòng)作達(dá)到整齊劃一，我們進(jìn)行全班合練。首先，由我進(jìn)行帶步練習(xí)。（指揮員向后轉(zhuǎn)下達(dá)口令）。變換指揮位置于隊(duì)列左側(cè)前：同志們，在我們 前面的場(chǎng)地長(zhǎng)為 16 米。我們測(cè)量一下大家的步幅、步數(shù)是否準(zhǔn)確。通過剛才的測(cè)量，基本符合要求。時(shí)間 11 秒，步數(shù) 21 步，只是步幅掌握 還不夠好，希望大家下去后利用課余時(shí)間練習(xí)糾正。今天的課就上到這里！

三、作業(yè)講評(píng)

第三篇：四會(huì)教案

心懷仁愛 敬畏生命

尊敬的各位首長(zhǎng)，同志們，在我開始講課之前，先給大家說兩個(gè)成語故事。第一個(gè)成語叫做“杏林春暖”，傳說三國(guó)時(shí)期，江西有一個(gè)名醫(yī)叫董奉，他隱居在廬山，天天給別人治病，但從不收取病人的錢財(cái)，而是讓那些病愈的人在山林里栽杏樹，輕者一棵，重者五棵，如此過去很多年，樹林里竟然有十萬余棵杏樹，郁然成林，杏果累累，董奉又把這些收來的杏送給那些來看病的窮人，資助他們生活，這就是“杏林春暖”的佳話。第二個(gè)成語叫“萬人空巷”，明代醫(yī)生潘文元醫(yī)術(shù)高明，行醫(yī)施藥從不計(jì)報(bào)酬，他雖行醫(yī)30年，卻仍然貧窮得連一片土地都沒有，他死后，當(dāng)?shù)厣先f名百姓都來為他送葬，所有的巷子都空了，這就是“萬人空巷”的故事。這兩個(gè)成語故事都是說古代醫(yī)生的高尚醫(yī)德的，今天，我想和大家一起探討交流的，就是我們的醫(yī)德問題。

那么，什么是醫(yī)德？簡(jiǎn)單的說，就是醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德。在中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)進(jìn)行的“第四次醫(yī)師執(zhí)業(yè)狀況調(diào)研”中，有51.63%的被調(diào)研醫(yī)師認(rèn)為醫(yī)德更重要，33.85%的醫(yī)師認(rèn)為醫(yī)術(shù)更重要，對(duì)此調(diào)研結(jié)果，中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)認(rèn)為應(yīng)該有更多的醫(yī)師把醫(yī)德放在首位，本事件充分顯現(xiàn)出醫(yī)德的重要性。今天，我將從三個(gè)方面就如何提高我們的醫(yī)德和大家共同學(xué)習(xí)。

一、心懷仁愛，深刻理解醫(yī)務(wù)道德的本質(zhì)要求

我國(guó)著名的《黃帝內(nèi)經(jīng)》概括總結(jié)了醫(yī)務(wù)道德的兩個(gè)最本質(zhì)要求，一是重視人的生命價(jià)值，指出“天復(fù)地載，萬物備悉，莫

-1-貴于人”；二是指出醫(yī)生應(yīng)具有崇高的品德，必須“濟(jì)群生”，為廣大的患者提供良好的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，追求的是人的健康，醫(yī)學(xué)成立的前提在于它的“仁”性，在于人內(nèi)心應(yīng)有的惻隱之心，仁愛是醫(yī)學(xué)的起點(diǎn)，所以，我們每一名醫(yī)務(wù)工作者從入行之日起，就應(yīng)該擁有一顆仁愛之心。具體來講，應(yīng)從兩個(gè)方面來理解：

一方面，仁愛是一種生命對(duì)生命的尊重與同情。古希臘醫(yī)學(xué)黃金時(shí)代的締造者希波克拉底有一段聞名的醫(yī)學(xué)誓言，這段誓言最初是他個(gè)人的行醫(yī)道德準(zhǔn)則，后來成為古希臘所有立志從醫(yī)的年輕人成為醫(yī)生時(shí)必須宣誓的誓言；再后來，這段誓言演變成《日內(nèi)瓦宣言》，成為全世界醫(yī)生職業(yè)最神圣的道德準(zhǔn)則。宣言中有這樣一句話：“我對(duì)人的生命，從其孕育開始，就保持最高的尊重?！边@句話一語道破了從事醫(yī)學(xué)工作的前提：那就是尊重生命。

當(dāng)代作家周國(guó)平說，“醫(yī)生的人文素質(zhì)就是你要真正熱愛生命，關(guān)注生命。一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生肯定是一個(gè)人道主義者，對(duì)生命要布滿同情?！辈∪讼蛭覀兦筢t(yī)時(shí)，是把他的性命托付給了我們，只有發(fā)自內(nèi)心的尊重生命、同情生命，才能將這種仁愛化作行醫(yī)時(shí)的精神力量，才能真正做一個(gè)心地善良、布滿愛心的“仁”醫(yī)。

另一方面，仁愛是醫(yī)生對(duì)患者應(yīng)持有的最高道德良心。治病救人是醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)，一名醫(yī)生的道德良心直接關(guān)系到病人的生死存亡，我們大家都很熟悉的一個(gè)詞語叫做“醫(yī)乃仁術(shù)”，意思是醫(yī)學(xué)是施行仁道主義的術(shù)業(yè)，它提示醫(yī)學(xué)在任何時(shí)候都要-2-

堅(jiān)持以人為本，要做到“仁”與“醫(yī)”的相互結(jié)合，“醫(yī)”與“患”的相互合作。所以，仁愛就是醫(yī)生做人最基礎(chǔ)的道德底線，仁愛也是醫(yī)生對(duì)患者最基本的良心。

二、敬畏生命，正確把握醫(yī)患關(guān)系的倫理內(nèi)涵

近幾年，一些醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的新聞讓人們不斷把目光聚焦到醫(yī)患關(guān)系上：先有北大醫(yī)學(xué)教授殞命北大醫(yī)院的法律公訴引發(fā)社會(huì)討論；后是南京市兒童醫(yī)院醫(yī)生被認(rèn)定為失職，造成5個(gè)月大的嬰兒死亡；還有去年吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的深圳孕婦“縫肛門”事件，等等。緊張的醫(yī)患關(guān)系，從某種意義上講是有個(gè)別醫(yī)生對(duì)敬畏生命不熟悉不到位而導(dǎo)致的。其實(shí)很多醫(yī)療事故的發(fā)生并不是由技術(shù)所導(dǎo)致，而在于醫(yī)生不重視、甚至是對(duì)患者生命的輕視。要想當(dāng)一名合格的醫(yī)生，首先應(yīng)當(dāng)對(duì)生命充滿敬畏。凡能成大事業(yè)者，必然對(duì)所從事的事業(yè)保持著一種敬畏之情；凡能成大醫(yī)者，必然對(duì)生命保持著一種敬畏之情。

為什么要敬畏生命？我想有兩個(gè)重要的理由：一是探索人體奧秘的復(fù)雜性和無限性。請(qǐng)大家一起來看一段視頻（播放胎兒在子宮中的視頻畫面）。這是胎兒在母親子宮內(nèi)孕育的情景，從這段視頻中，我相信大家都能感受到一種人體生命的力量。從公元15世紀(jì)開始，比利時(shí)醫(yī)學(xué)家安德烈〃維薩里第一次對(duì)人體進(jìn)行尸體解剖時(shí)，人體這座巨大的迷宮就開始展現(xiàn)在世人面前。歷經(jīng)百年，人類對(duì)身體的熟悉越來越深入，醫(yī)療技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)步，過去想都不敢想的事情，如今都變成了現(xiàn)實(shí)，如，為了消炎發(fā)明

-3-抗生素，利用射線進(jìn)行人體透視，直接拉開肉皮進(jìn)行手術(shù)，放化療治療腫瘤，甚至是臵換人體器官，等等?？墒?，在我們的身體里，依然有很多未解之謎，如，人體生物鐘的機(jī)理是什么，人為什么會(huì)做夢(mèng)等等；依照我們當(dāng)前的醫(yī)療技術(shù)，還有很多病不能治愈，如糖尿病，惡性癌癥，艾滋病等等。面對(duì)這些人體的奧秘，我們不得不敬畏嘆服大自然的神奇和自己的無知，所以，我們要懂得敬畏生命。二是熟悉人的生命的唯一性和有限性。人最寶貴的東西是生命，每個(gè)人的生命只有一次，生命一旦終止，就將永久消逝，沒有另一個(gè)世界在等待著我們。生活在大自然中的每一個(gè)人都應(yīng)該尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，對(duì)于救死扶傷的醫(yī)生來說，更應(yīng)該懂得生命的珍貴。應(yīng)當(dāng)說，敬畏生命是醫(yī)生最高的價(jià)值追求，敬畏感的存在使醫(yī)生能冷靜地反思自己，恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己，凈化自己，超越自己，培養(yǎng)出理解、尊重、寬容、圓融、感恩等人格品質(zhì)，這也是做人的聰明。

那么，如何在實(shí)際工作中敬畏生命呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)擺正三個(gè)基本觀點(diǎn)：

一要把患者當(dāng)親人。前一段時(shí)間，有一個(gè)“縫拆門”事件在網(wǎng)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，事情大概是這樣的：武漢市打工仔小曾，在洗盤子時(shí)不慎被摔破的盤子割傷手，工友把他送到最近的武漢市第三醫(yī)院就診，經(jīng)過大約50分鐘手術(shù)后，一名醫(yī)護(hù)人員走出手術(shù)室交給小曾一張單子，讓他去交費(fèi)。小曾一看是1830元，但他身上僅帶了1000元，交費(fèi)處因金額不夠不予辦理，回到手-4-

術(shù)室后，小曾向醫(yī)護(hù)人員提出，希望能先墊付1000元，剩余的錢第二天補(bǔ)上，醫(yī)護(hù)人員一口回絕：“要么交錢，要么拆線！”最后，醫(yī)生竟然把打好的石膏和縫好的線給強(qiáng)行拆除了。在他們眼中，就根本沒把患者當(dāng)人，而是當(dāng)成了醫(yī)院賺錢的商品！在醫(yī)務(wù)工作者眼中，患者應(yīng)當(dāng)是人而不是消費(fèi)者；醫(yī)生看的是生病的人，并不是患者的錢。所以，我們?cè)诮o別人看病之前，要先把我們的患者當(dāng)成一個(gè)人，一個(gè)有血有肉、有痛有癢、有思維有感情的人。

二要把自己當(dāng)患者。在說到與人交流時(shí)，我們常說要學(xué)會(huì)換位思考，假如能換個(gè)位臵體驗(yàn)一下對(duì)方的感覺，很多不必要的麻煩就能迎刃而解了，給人看病也是如此。國(guó)際護(hù)理屆最高獎(jiǎng)獲得者二炮總醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)李淑君，在肛腸科當(dāng)護(hù)士時(shí)，一名嚴(yán)重的痔瘡患者，術(shù)后才兩天就吵著要出院，在被醫(yī)生拒絕后，就經(jīng)常和醫(yī)生吵架。李淑君了解情況后，主動(dòng)向患者講解疾病的形成機(jī)理，講解身體恢復(fù)的各項(xiàng)指標(biāo)，并告訴他：“什么時(shí)候出院，要視你身體康復(fù)情況決定，醫(yī)生要為你的健康負(fù)責(zé)?！币环肭槿肜淼脑捳Z，徹底打消了患者心中的疑竇?？祻?fù)出院時(shí)，這名患者緊緊握住李淑君的手說：“我住了一次院，不僅治好了病，還學(xué)到了不少醫(yī)學(xué)知識(shí)和做人的道理，真是太謝謝你了。”假如我們每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者在給每一位患者看病時(shí)，都能像李淑君一樣，做到換位思考，體驗(yàn)一下患者的心情，我相信，很多醫(yī)患糾紛就不會(huì)產(chǎn)生了。

三要把患者當(dāng)弱者。我估計(jì)，我們?cè)谧拿總€(gè)人都生過病，對(duì)生病的感覺都有一定的體驗(yàn)。生了病的人，經(jīng)常會(huì)感到焦慮和無助，心情煩躁，這個(gè)時(shí)候，他最需要的是別人的理解和安慰，而作為醫(yī)生，則是除了家人之外，和患者接觸最多的人。在紐約東北部撒拉納克湖畔長(zhǎng)眠著一位名不見經(jīng)傳的醫(yī)生，他叫特魯多，他的墓志銘久久流傳于人間：有時(shí)去治愈，經(jīng)常去幫助，總是去安慰。一句簡(jiǎn)單的話語，道出了安慰的重要性。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，一定不要忘記，你所面對(duì)的人是身體有疾病的人，只有專心去理解和關(guān)懷患者，才能更好的幫助他們樹立戰(zhàn)勝病魔的信心，配合醫(yī)生的治療。

三、注重修養(yǎng)，努力培養(yǎng)胸懷仁愛的高尚醫(yī)德

唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈著在《大醫(yī)精誠(chéng)》一書中說：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普求含靈之苦，勿避險(xiǎn)希、晝夜、寒暑、饑渴、疲憊，一心赴救，無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)?！边@段話基本上道出了醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備的所有優(yōu)秀醫(yī)德。那么，該如何培養(yǎng)這些優(yōu)秀品德呢？我覺得我們應(yīng)當(dāng)在心中牢牢樹立起四個(gè)觀念。

一是濟(jì)世救人的仁愛觀。曾經(jīng)在一個(gè)場(chǎng)合中聽到這樣一句話：德不如佛者不可為醫(yī)。這是一個(gè)極高的標(biāo)準(zhǔn)，但也應(yīng)該是我們每一個(gè)醫(yī)生應(yīng)當(dāng)督促和要求自己去努力的一個(gè)方向。從醫(yī)者，就要有佛的仁愛胸懷：善良慈悲、寬容平和、熱忱大度、濟(jì)世救人。我們大家都非常熟悉的人民的好軍醫(yī)、北京軍區(qū)總醫(yī)院原消-6-

化外科主任華益慰，在他活著的時(shí)候，經(jīng)常有一些慕名而來的患者掛不上他的專家號(hào)，華益慰怕耽誤了他們看病，就在家里騰出一間房，開設(shè)了“家庭門診”為患者服務(wù)，并且分文不收。這個(gè)小小的“家庭門診”一開就是十幾年，這不足10平方米的書房兼門診里，經(jīng)常擠滿了來自全國(guó)各地的患者。相信大家都不會(huì)忘記2003年抗擊非典的那場(chǎng)斗爭(zhēng)，由我們軍隊(duì)醫(yī)務(wù)工作者組建的小湯山醫(yī)院，涌現(xiàn)出許多感人的英雄事跡，甚至很多醫(yī)務(wù)工作者在那里獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。在這些醫(yī)療工作者身上，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都懷著一顆對(duì)病患的仁愛之心，心系天下蒼生，畢生濟(jì)世救人，這也正是醫(yī)務(wù)工作者高尚道德的最好體現(xiàn)。

二是術(shù)求精絕的敬業(yè)觀。醫(yī)學(xué)的根本任務(wù)在于以術(shù)濟(jì)人，良好的醫(yī)德也要以精湛的醫(yī)術(shù)為載體。就需要我們強(qiáng)化“四能”：一是能有精業(yè)之恒心。唐代孫思邈從少年時(shí)便酷愛醫(yī)學(xué)，直到白發(fā)蒼蒼垂暮之年，仍然手不釋卷，長(zhǎng)期堅(jiān)持研究，他在古稀之年寫成《千金要方》30卷，過了30年后，在他百歲的時(shí)候又寫成《千金翼方》30卷，二書合稱《千金方》，成為傳世不朽的醫(yī)學(xué)巨著，他則被后人尊之為“藥王”，這種活到老、學(xué)到老、干到老的精業(yè)精神，正應(yīng)當(dāng)是我們每名醫(yī)務(wù)工作者所應(yīng)具備的。二能受非常之苦累。西藏軍區(qū)總醫(yī)院院長(zhǎng)李素芝，一個(gè)普通的齊魯漢子，在雪域高原行醫(yī)28年，奉獻(xiàn)28年，用自己的青春、熱血、聰明和信念，在“生命禁區(qū)”保護(hù)生命，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡，這其中所經(jīng)受的苦累，絕非常人所能體會(huì)。三能抗非常之

-7-誘惑。學(xué)醫(yī)的目的是為治病救人，而不是為發(fā)財(cái)致富，醫(yī)者要以治病救人為職責(zé)，而不能借行醫(yī)以謀利。古代許多醫(yī)學(xué)家把“治病既愈”看作分內(nèi)的事，不可過多索取錢財(cái)，相比較于今天少數(shù)醫(yī)生的索取紅包、索要回扣、以醫(yī)謀私等行為，我們真應(yīng)該好好向古人學(xué)習(xí)一下，在誘惑面前不動(dòng)搖，在錢財(cái)面前不貪心。四能忍非常之責(zé)怨?；颊吆图覍俚男那槎际呛芗痹甑?，在日常工作中，我們經(jīng)常會(huì)受到這樣或那樣的指責(zé)，有時(shí)甚至是辱罵，這個(gè)時(shí)候，我們就要換個(gè)角度去思考，要多體會(huì)體會(huì)患者和家屬的心情，把委屈咽到肚子里，用自己的行動(dòng)來感化患者和家屬。

三是一視同仁的平等觀。醫(yī)學(xué)直接服務(wù)于人類的健康，作為一名醫(yī)者，都應(yīng)重視平等待人、博施濟(jì)眾，給每一位患者同樣的關(guān)心和愛護(hù)，人生自古有貧富，生命從來無貴賤。特別是作為部隊(duì)醫(yī)院，為軍服務(wù)，為基層官兵服務(wù)是我們始終不變的宗旨，我院每年都組織醫(yī)療隊(duì)到一線巡診巡治，把健康和溫暖帶給長(zhǎng)期工作和生活在艱苦環(huán)境中的官兵們，每次巡診，醫(yī)療隊(duì)都把休息時(shí)間安排在路途上，以騰出更多時(shí)間給基層官兵看病，有人笑說：我不是正在巡診，就是在巡診的路上。曾經(jīng)有一名戰(zhàn)士腿部受傷，因不懂醫(yī)學(xué)常識(shí)，十分擔(dān)心會(huì)落下殘疾，茶不思飯不想，陷入極度焦慮，巡診醫(yī)生便專門把他叫到面前耐心細(xì)致地講解醫(yī)學(xué)知識(shí)，并給予心理支持和安慰，最終解除了他的思想顧慮，又重新愉快地回到工作崗位。

四是淡薄超然的名利觀。作為一種職業(yè)，醫(yī)學(xué)無法抹除謀生-8-

手段的烙印，但應(yīng)有求真崇善的價(jià)值追求，應(yīng)有淡薄超群的人生態(tài)度。中國(guó)肝膽外科創(chuàng)始人之

一、我軍享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的聞名肝臟外科專家、中國(guó)科學(xué)院資深院士、東方肝膽外科醫(yī)院院長(zhǎng)吳孟超和他的團(tuán)隊(duì)至今在做手術(shù)時(shí)仍然全部采用手工縫線技術(shù)，曾有人給他算過一筆賬，假如按照現(xiàn)在社會(huì)上的通行做法使用醫(yī)療耗材，醫(yī)院一年能增收七千萬，他們建議吳孟超使用專門的器械，增加些收入以更好的支撐醫(yī)院發(fā)展，但被他果斷拒絕了，他回答這些人：“醫(yī)生永遠(yuǎn)不能忘記濟(jì)世救人的本分，愛錢不愛人，那將是醫(yī)者的悲哀、社會(huì)的悲哀！”

聞名哲學(xué)家康德曾說過這樣一句的話：“在這個(gè)世界上，唯有兩樣?xùn)|西能深深地震撼我們的心靈：一是我們頭上燦爛的星空，二是我們心中永恒的道德?！蓖緜儯?dāng)你們的心靈有所浮躁時(shí)，當(dāng)你們的思想蒙上灰塵時(shí)，當(dāng)你們的人生陷入迷茫時(shí)，請(qǐng)?zhí)痤^來，看看頭上那燦爛的星空吧，宇宙的深邃和浩渺會(huì)帶給我們最真實(shí)的平靜，凈化我們已經(jīng)變得浮躁的心靈，讓我們的靈魂回歸高尚的道德！我的課就講到這里，謝謝大家！

第四篇：四會(huì)教學(xué)教案

秩序維護(hù)序列培訓(xùn)教案 一、四會(huì)教學(xué)

科目：服務(wù)技能考核

目的：通過本次考核,提升秩序維護(hù)隊(duì)服務(wù)水平，強(qiáng)化秩序維護(hù)員服務(wù)意識(shí),為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

內(nèi)容：1.1、軍事隊(duì)列

（立正稍息，跨立與立正，停止間轉(zhuǎn)法，起步、跑步、正步的行進(jìn)與停止，敬禮禮畢，蹲下起立，交接崗）；

2、車輛指揮手勢(shì)

3、禮儀禮節(jié)

4、消防實(shí)操

5、體能測(cè)試

男隊(duì)員：俯臥撐（23個(gè)/2分鐘）；女隊(duì)員：仰臥起坐（23個(gè)/2分鐘）

方法：由我組織統(tǒng)一實(shí)施

地點(diǎn)：本訓(xùn)練場(chǎng) 時(shí)間：大約90分鐘

要求：

1、精神飽滿，堅(jiān)決服從命令，2、嚴(yán)格隊(duì)列紀(jì)律，互幫互學(xué)，共同提高

作業(yè)實(shí)施 首先動(dòng)作示范：下面，由我和大家共同學(xué)習(xí)XX內(nèi)容。為給大家一個(gè)直觀印象，先由我將動(dòng)作體現(xiàn)一遍。請(qǐng)注意?。ㄕ妫瑐?cè)面各做一遍）其次結(jié)合動(dòng)作，講解要領(lǐng)（理論講解階段）

具體實(shí)施：

（一）軍姿，軍姿是隊(duì)員的基本姿勢(shì)，分為立定與稍息。

1、立正，立正是隊(duì)列動(dòng)作的基礎(chǔ)。口令下達(dá)：立正

動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約６０度，重心落于前腳掌；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

2、稍息，口令下達(dá)：稍息。動(dòng)作要領(lǐng)：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)身體重心大部分落于右腳。其余動(dòng)作同立正。

3、跨立，跨立主要用于執(zhí)勤和站立等場(chǎng)合，可與立正互換。

口令下達(dá)：跨立。動(dòng)作要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間。雙手后背，左手握右手腕，右手手指并擾自然彎屈，手心向后。

（二）、整齊，整齊：是使列隊(duì)人員按規(guī)定的間隔、距離，保持行、列齊整的一種隊(duì)列動(dòng)作。整齊分為向右看齊、向左看齊和向中看齊。

1、向右（左）看齊，口令下達(dá)：向右（左）看－－齊。

動(dòng)作要領(lǐng)：基準(zhǔn)兵不動(dòng)，其他隊(duì)員向右（左）轉(zhuǎn)頭，眼睛看右（左）鄰隊(duì)員腮部，前四名能通視基準(zhǔn)隊(duì)員，自第五名起，以能通視到本人以右（左）第三人為度。后列人員，先向前對(duì)正，后向右（左）看齊。

2、向中看齊，口令下達(dá)：以×××同志為準(zhǔn)，向中看－－齊。

動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)指揮員指定以?×××同志為準(zhǔn)（或以第×名為準(zhǔn)）?時(shí)，基準(zhǔn)兵答?到?，同時(shí)左手握拳，大臂前伸與肩略平，小臂垂直舉起，拳心和向右。聽到?向中看－－齊?的口令后，迅速將手放下，其他隊(duì)員按照向右（左）看齊的要領(lǐng)實(shí)施。

3、向前看，口令下達(dá)：向前－－看。動(dòng)作要領(lǐng)：迅速將頭轉(zhuǎn)正，恢復(fù)立正姿勢(shì)。（（五）、行進(jìn)與立定，行進(jìn)的基本步法分為齊步、跑步，輔助步法分為踏步、便步。

1、齊步與立定，齊步是隊(duì)員行進(jìn)的常用步法，主要用于部隊(duì)的整齊行進(jìn)?？诹钕逻_(dá)：齊步---走、立---定，動(dòng)作要領(lǐng)：（1）齊步走：聽到?齊步走?的口令，左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度116—122步。（2）、立定：聽到?立定?的口令，左腳再向前邁大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。齊步行進(jìn)要求姿態(tài)端正，臂腿協(xié)調(diào)，擺臂自然大方，定型定位，步速、步幅準(zhǔn)確。

2、跑步與立定，跑步主要用于快速行進(jìn)。口令下達(dá)：跑步---走、立---定，動(dòng)作要領(lǐng)：（1）跑步走：聽到預(yù)令時(shí)，兩手迅速握拳（四指蜷曲，拇指貼于食指第一關(guān)節(jié)和中指第二節(jié)），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合。聽到動(dòng)令，上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)，左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時(shí)，拳貼于腰際。行進(jìn)速度每分鐘170—180步。（2）聽到?立定?的口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動(dòng)）著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。

跑步的第一步一定要躍出去，前腳掌先著地，在整個(gè)跑步過程中要?jiǎng)幼鲄f(xié)調(diào)，擺臂自然，定型定位。立定時(shí)，要注意靠腿和放臂的一致性。

（二）正步與立定

正步主要用于分列式和其他禮節(jié)性場(chǎng)合。動(dòng)作要領(lǐng)：聽到正步走的口令，左腳向正前方提出約75厘米（腿要蹦直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米），適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作，上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指伸直貼于食指第二節(jié)；向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下，手腕下沿?cái)[到高于最下方衣扣約10厘米處，離身體約10厘米，向后擺臂時(shí)（左手心向右，右手心向左），手腕前側(cè)距褲縫向約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘110-116 步。聽到?立定?的口令，左腳再向前大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

（六）蹲下、起立。

1、蹲下與起立，口令下達(dá)：蹲下、起立。動(dòng)作要領(lǐng)：聽到?蹲下?的口令，右腳后退半步，前腳掌著地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著地），兩腿分開約60度，手指自然并攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久可以自行換腳。聽到?起立?的口令，全身協(xié)力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

（七）敬禮，口令下達(dá)：敬禮、禮畢，動(dòng)作要領(lǐng)：行舉手禮時(shí)，應(yīng)首先面向受禮者成立正姿勢(shì)，然后右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處，手心向下，微向外張（約20度），手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時(shí)注視受禮者。聽到禮畢時(shí)，右手取捷徑迅速放下，成立正姿勢(shì)。

總結(jié)小評(píng)：訓(xùn)練完畢列隊(duì)總結(jié)小評(píng)。

作業(yè)提要課目：?jiǎn)蝹€(gè)秩序維護(hù)員隊(duì)列動(dòng)作。

目的：學(xué)會(huì)單個(gè)秩序維護(hù)員的隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)。

訓(xùn)練問題：

一、齊步行進(jìn)與立定。(二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一問題略)方法：講解示范．體會(huì)練習(xí)。

時(shí)間：X小時(shí)。

地點(diǎn)：操場(chǎng)。

要求：(略)作業(yè)進(jìn)程作業(yè)準(zhǔn)備X小時(shí)

①清點(diǎn)人數(shù)、驗(yàn)槍、整理裝具、報(bào)告。

②宣布作業(yè)提要。

③提示有關(guān)理論。

作業(yè)實(shí)施

第一訓(xùn)練問題：

齊步行進(jìn)與立定目的：學(xué)會(huì)齊步行進(jìn)和立定的動(dòng)作要領(lǐng)。

內(nèi)容：

一、齊步行進(jìn)

二、立定方法：講解示范、體會(huì)練習(xí)。

時(shí)間：X小時(shí)

(1)講解示范齊步是秩序維護(hù)員的正常步伐，一般用于隊(duì)列整齊行進(jìn)。

口令：齊步——走．立——定。

動(dòng)作要領(lǐng)：聽到?齊步——走?的口令，左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高(著夏季作訓(xùn)服時(shí)，與第四衣扣同高；著冬季作訓(xùn)服時(shí)，與第五衣扣同高；著水兵服時(shí)，與腰帶同高)，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116～122步。聽到?立——定?的口令，左腳向前邁大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

常犯的毛病及糾正的方法：

第一，上體松，左右晃。糾正的方法：上體要正直，自然挺胸，腰桿要挺直，擺臂用力要適當(dāng)。

第二，擺臂不自然。糾正的方法：按動(dòng)作要點(diǎn)第二點(diǎn)實(shí)施，還要強(qiáng)調(diào)肘部彎曲；向后擺臂時(shí)，自然伸直。

第三，臂腿不協(xié)調(diào)。糾正的方法：由慢到快，按照動(dòng)作要領(lǐng)第三點(diǎn)反復(fù)體會(huì)練習(xí)。

第四，立定時(shí)身體后仰。糾正的方法：向前大半步準(zhǔn)確，重心前移，左腳全部著地，右腳跟抬起，右腿挺直。

注：組織練習(xí)為便于掌握動(dòng)作要領(lǐng)，可先進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)，而后進(jìn)行連貫動(dòng)作練習(xí)。首先進(jìn)行擺臂練習(xí)。

口令：?齊步擺臂——??一?、?二?。而后按?一?、?二?的口令反復(fù)練習(xí)，最后喊?停?。主要解決擺臂的路線、定型、定位等問題。教練員在組織訓(xùn)練時(shí)，方法要靈活。擺臂練習(xí)時(shí)，也可一個(gè)口令做兩次動(dòng)作。行進(jìn)時(shí)可分組(每組兩個(gè)人以上)練習(xí)。作業(yè)講評(píng)X小時(shí)①重述課目、目的、內(nèi)容和重點(diǎn)。②糾正存在的問題及克服方法。③講評(píng)作業(yè)情況。

教學(xué)步驟介紹

1、理論提示；

2、講解示范；

3、提出要求；

4、組織訓(xùn)練；

5、小結(jié)講評(píng)。①、立正、稍息、跨立和停止間轉(zhuǎn)法 以?立正稍息?為例具體教學(xué)步驟如下

1、理論提示：基本軍姿，隊(duì)列基礎(chǔ)。其口令下達(dá)為：?立正——?、?稍息?

2、講解示范： ?使大家有一個(gè)直觀的印象，下面有我來做動(dòng)作示范（自行下達(dá)口令并做動(dòng)作，正面和側(cè)面各一次）。? ?剛才我做的就是立正稍息的互換過程，起具體動(dòng)作要領(lǐng)有我邊講邊做。? ?聽到‘立正——’口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開60度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上體正直，微向前傾，兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，緊要直，口要閉，下顎微收，兩眼平視前方。? ?稍息是在立正的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，聽到‘稍息’的口令后，左腳向左腳尖方向沖出全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳，稍息過久，可自行換腳?。

3、提出要求：立正做到?三挺一睜一正直? 稍息做到?兩快一穩(wěn)一不變?

4、組織訓(xùn)練：集體站軍姿，單個(gè)教練與糾正，分組練習(xí)。

5、小結(jié)講評(píng)：重述課目、目的和內(nèi)容，對(duì)訓(xùn)練效果評(píng)價(jià)。表揚(yáng)優(yōu)秀、提出不足。講評(píng)常規(guī)：聽到?講評(píng)?時(shí)，全體做立正姿勢(shì)，教官下達(dá)?稍息?口令；聽到?講評(píng)完畢?時(shí)，全體做立正姿勢(shì)?？缌?dòng)作要領(lǐng)： 跨立主要運(yùn)用于軍體操、值勤和艦船上站立場(chǎng)合。聽到?跨立?的口令后，左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腳自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體中心落于兩腳之間。兩手后背，左手握右手腕，右手手指并攏自然彎曲，手心向后。停止間轉(zhuǎn)法動(dòng)作要領(lǐng)： 停止間轉(zhuǎn)法是停止間變換方向的方法，分為向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)和半面向左（向右）轉(zhuǎn)。以向左轉(zhuǎn)為例，聽到?向左——轉(zhuǎn)?的口令后，以左腳跟為軸，左腳跟和右腳前部用力碾地，使身體和腳一致向左轉(zhuǎn)90度，體重落在左腳，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)靠腳時(shí)，兩腳挺直，上體保持立正姿勢(shì)。要求：夾襠挺胸，兩臂不外送，轉(zhuǎn)體和靠腳間稍有停頓。做到?轉(zhuǎn)的快，靠的快，轉(zhuǎn)的穩(wěn)，方向正?。

②、行進(jìn)和停止 齊步行進(jìn)與立定：

齊步是秩序維護(hù)員的常用步法，一般用于隊(duì)列整齊行進(jìn)。?聽到‘齊步——走’的口令后，左腳向正前方邁出約75厘米，按照腳跟、腳掌的順序著地，身體重心前移，右腳照此動(dòng)作；上體正直，微向前傾，手指輕輕卷握，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺動(dòng)時(shí)，肘部稍彎曲，小臂自然里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指跟部對(duì)準(zhǔn)衣扣線，并與最下方衣扣線同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米，行進(jìn)速度每分鐘116---122步。? ?聽到‘立定’的口令后，左腳向前大半步著地（腳尖稍向外張），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。?

跑步行進(jìn)與立定： ?聽到‘跑步——’的時(shí)候，兩手迅速握拳（四指卷握，拇指貼在食指第一節(jié)和中指第二指關(guān)節(jié)上），提到腰際，約與腰帶同高，權(quán)心向內(nèi)，肘部稍向里，上體微向前傾，聽到動(dòng)令‘走’，兩腿微屈，同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力越出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；兩臂自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米，向后擺臂時(shí)，拳貼于腰際，進(jìn)行速度170---180步/分鐘。? ?聽到‘立定’的口令后，再跑兩步，然后左腳向前邁大半步（兩拳收于腰際，停止擺動(dòng)）著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。?

正步行進(jìn)與立定： 主要運(yùn)用于分列式和禮節(jié)性場(chǎng)合。?當(dāng)聽到‘正步——走’的口令后，左腳向前方踢出，腳要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米，適當(dāng)用力全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，稍向前傾，手指輕輕并攏卷握，拇指貼于食指第二節(jié)；向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下，手腕下沿?cái)[到高于最下方衣扣約10厘米，離身體約10厘米；向后擺臂時(shí)（左手心向右，右手心向左），手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米，行進(jìn)速度每分鐘110---116步。? ?聽到‘立定’的口令后，左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。?

三、敬禮 敬禮是表現(xiàn)秩序維護(hù)員相互間的團(tuán)結(jié)與友愛，相互尊重的禮節(jié)性動(dòng)作。?聽到‘敬禮’口令后，上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處，手心向下，微向外張，（約20度），手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時(shí)注視受禮者，聽到‘禮畢’的口令，將手放下。

四、坐下、蹲下和起立 ?聽到‘蹲下’的口令后，右腳后退半步，此時(shí)右前腳掌著地，體重后移，大部分落于右腳，蹲下后保持上體正直，兩腿分開約60度，臂部坐于右腿上（膝蓋不著地），兩手自然放在兩膝上，蹲下過久，可自行換腳。聽到‘起立’的口令后，身體重心要前移到左腳，而后起立，身體站正的同時(shí)，左腳向外分開約三十度，右腳靠攏左腳時(shí)要兩腿挺直，靠腳有力。? ?聽到‘坐下’的口令后，右小腿在左小腿后交叉，迅速坐下，兩手自然放在兩膝上，上體保持正直，起立時(shí)，兩手放在兩膝上的動(dòng)作不變，身體重心前移，利用兩腳外側(cè)的蹬力和兩手的支撐力，使身體站齊，左腳靠攏右腳恢復(fù)立正姿勢(shì)。?

二、禮儀禮節(jié)

（一）儀表

儀表是個(gè)人的外表，包括容貌、姿態(tài)、個(gè)人衛(wèi)生和服飾，是人的精神外貌的外在表現(xiàn)。良好的儀表可體現(xiàn)秩序維護(hù)隊(duì)的氣氛、檔次，規(guī)格，隊(duì)員必須講究?jī)x表。儀表具體的要求如下：

1、服裝

（1）崗位服裝：著裝要清潔整齊，上班要穿工作服，工作服要整齊干凈，紐扣要齊全扣好。穿禮賓服的隊(duì)員，文具不可插在外面的口袋內(nèi)；口袋內(nèi)不可裝過多的和有響動(dòng)的東西。

（2）工作牌：禮賓要佩帶在左胸前，掛正、醒目，統(tǒng)一平橫放在服裝第二紐左胸。（3）襪子：男員工短襪應(yīng)為深色線襪。襪口不外露。（4）領(lǐng)帶、領(lǐng)花：應(yīng)扣緊并佩帶整齊。（5）鞋子：著黑色皮鞋，無破損、保持光亮。

（6）內(nèi)衣：內(nèi)衣與制服搭配得體，內(nèi)衣的顏色和圖案不能顯露出來。內(nèi)衣的衣領(lǐng)和袖子不能露出制服。

（7）統(tǒng)一程度：隊(duì)員的外套、內(nèi)衣、鞋襪、等須配套、統(tǒng)一。鞋襪檢查動(dòng)作要領(lǐng)： a、上體保持正直;身姿挺拔。

b、抬頭，脖頸挺直，雙目平視，嘴唇微閉，下顎微收，面帶微笑，平和自然。c、右腿向正前方邁出呈弓步，身體重心落于右腿；右手提起褲腿：左手手臂自然放于體側(cè)。

（二）儀容

1、（1）面容：儀容要大方，精神飽滿，男員工須刮凈胡須，鼻毛不準(zhǔn)出鼻孔。（2）發(fā)式：男士不留長(zhǎng)發(fā)（兩

指夾不住頭發(fā)為標(biāo)準(zhǔn)），后不過領(lǐng)、前

不過眉、側(cè)不過耳；不得染發(fā)（黑色除外），頭發(fā)每天要梳洗整齊，噴氣味清淡帶有定型效果的啫喱水。

（3）指甲：指甲要常修剪，不超過指甲肚，不涂有色指甲油。

（4）飾物：上班時(shí)間不準(zhǔn)帶手鐲、手鏈及夸張的頭飾，戴項(xiàng)鏈不外露，不準(zhǔn)帶有色眼鏡。男員工不帶戒指、手繩等。

（5）個(gè)人衛(wèi)生：注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生，勤刷牙、勤洗手、勤洗澡，上班前不吃有異味食物和含酒精的飲料。在公共場(chǎng)所需整理儀表時(shí)，應(yīng)到后臺(tái)整理。

2、手部檢查動(dòng)作要領(lǐng)：

a、兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約６０度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸。b、上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

c、,兩手以肘關(guān)節(jié)為軸，上臂帶動(dòng)前臂自體前抬起，與大臂呈九十度直角,大臂夾緊。d、五指并攏，手心向下。

e、手心檢查在手背檢查的基礎(chǔ)上由內(nèi)向外翻，手心向上。

（三）表情

表情是人的面部動(dòng)態(tài)所流露的情感，在給人的印象中，表情非常重要，為業(yè)主服務(wù)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1、要面帶微笑，和顏悅色，給人以親切感；不能面孔冷漠，表情呆板，給人以不受歡迎感；

2、要聚精會(huì)神，注意傾聽，給人以受尊重感；不要沒有精神和漫不經(jīng)心，給業(yè)主以不受重視感；

3、要坦誠(chéng)待客，不卑不亢，給人以真誠(chéng)感，不要誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯唯諾諾，給人以虛偽感；

4、要沉著穩(wěn)重，給人以鎮(zhèn)定感；不要慌手慌腳，給人以毛躁感；

5、要神色坦然、輕松、自信，給人以寬慰感；不要雙眉緊鎖，滿面愁云，給人以負(fù)重感；

6、不要帶有厭煩、僵硬、憤怒的表情，也不要扭捏作態(tài)，做鬼臉、泛眼，給人以不受敬重感。

（四）站姿禮儀

要求：（1）站立要端正，身姿挺拔，體態(tài)優(yōu)美，端莊典雅。（2）挺胸收腹、眼睛平視，嘴微閉，面帶笑容，雙臂自然下垂或在體前交叉，右手放在左手上，以保持隨時(shí)向業(yè)主服務(wù)的狀態(tài)。兩腳跟靠攏，雙腳分開45°-60°，身體重心落于兩腳正中。

（3）后背立直，臀肌、腹肌收緊，胸部略向上前方挺起。

1、腹前握指式站姿動(dòng)作要領(lǐng)

a、兩腳跟靠攏；兩腳尖分開45°-60°；兩腿兩膝靠攏并齊。

b、左手在下，右手在上自然交叉疊放于小腹前。(女士握于手指部位，男士握于手背部位)c、兩臂略向前張。

2、雙臂側(cè)方式站姿動(dòng)作要領(lǐng)

a、兩腳跟靠攏；兩腳尖分開45°-60°；兩腿兩膝靠攏并齊。b、雙臂自然下垂，虎口向前

3、丁字步腹前握指式站姿

在基本站姿的基礎(chǔ)上右腳后撤，使左腳內(nèi)側(cè)腳跟靠于右腳足弓處 兩腿兩膝并嚴(yán)、挺直

雙手在腹前交叉，右手握住左手的手指部位

身體重心可放在兩腳之間，也可放在一只腳上，通過身體重心的轉(zhuǎn)移緩解疲勞

（五）坐姿禮儀

端莊優(yōu)美的坐姿給人文雅、穩(wěn)重、自然、大方的美感。

要求：（1）入座輕、穩(wěn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，坐姿文雅

（2）落座后上身自然叉下，收腹、并腰

（3）上身微向前傾，朝向服務(wù)對(duì)象

（4）頭正、頸直，下頜微收，雙目平視前方或注視對(duì)方

（5）雙肩平齊，放松下沉

（6）雙膝并攏，男服務(wù)生可將雙膝略向分開約與肩同寬（7）兩臂自然彎曲，雙手交叉放于腿部

（8）坐椅子的2/3處。（若坐的太少給人會(huì)給人隨時(shí)離開的信號(hào)）

1、雙腿垂直式坐姿動(dòng)作要領(lǐng)

a、按操作標(biāo)準(zhǔn)入座，坐椅子的2/3處 b、小腿與地面垂直。（女士?jī)赏炔⒕o，男士?jī)上シ珠_約一拳左右的距離）c、兩臂自然彎曲，右手握左手自然放于腿部

2、開膝抬手式坐姿 a、選擇與椅子合適的位臵

b、雙腿雙膝分開，兩腳平行距離不得超過肩寬 c、小腿與大腿呈90°直角

d、兩手掌分別放于膝蓋處，五指并籠(六)蹲姿禮儀

為客人撿拾物品或?yàn)轭櫩吞峁┍匾?wù)時(shí)都要用到蹲資，在使用蹲姿時(shí)忌彎腰、撅臀。女員工下蹲時(shí)兩腿靠緊、臀部下沉，穿著短裙時(shí)可略側(cè)向客人撿拾物品。

1、高低式蹲姿（以右腳在前為例）a、下蹲時(shí)右腳在前，前腳著地 b、左腳稍后，腳掌著地，后跟提起 c、左膝低于右膝

d、臀部下沉，身體重心由右腿支撐

2、交叉式蹲姿（以右腳在前為例）

右腳臵于左腳的左前側(cè)順勢(shì)下蹲，使左腿從右腿后面伸出，兩腿成交叉狀 下蹲后右小腿垂直于地面，右腳全腳著地，左腳腳跟抬起，腳掌著地 兩腿靠近，合力支撐身體 臀部下沉，上身稍前傾(七)走姿禮儀

正確的走姿是以標(biāo)準(zhǔn)的站姿為基礎(chǔ)的，優(yōu)美典雅的走姿不僅能體現(xiàn)服務(wù)人員的教養(yǎng)、風(fēng)度、身體狀況，還可以體現(xiàn)出從業(yè)人員的的態(tài)度和工作作風(fēng)。要求：行走應(yīng)輕而穩(wěn)并有節(jié)奏感，不能過快或過慢，注意挺胸收腹，目光平視，肩要平、身要直。行走應(yīng)走平行線，但兩線盡可能靠近，步可稍大。走路時(shí)不要扭腰晃臀，不可搖頭晃腦、吹口哨、吃零食，不要左顧右盼、手插口袋或打響指。不要與他人拉手、摟腰搭背，不奔跑、跳躍。因工作需要必須超越業(yè)主時(shí)，要禮貌致歉。

1、走姿動(dòng)作要領(lǐng)： a、上身保持基本站姿

b、起步時(shí)身體稍向前傾3°-5°，重心落在前腳掌，膝蓋挺直

c、兩臂以身體為中心前后自然擺動(dòng)（前擺約35°，后擺約15°）手掌心向內(nèi)，手關(guān)節(jié)自然彎曲

d、步幅適度。（男員工40公分/步；女員工不超過30公分/步）標(biāo)準(zhǔn)步幅是本人腳長(zhǎng)的1-1.5倍

e、步數(shù)均勻，行走速度男員工一般保持在每分鐘100-110步，女員工一般保持在每分鐘110-120步之間

f、行進(jìn)中應(yīng)目光平視前方，下頜微收，頭、頸、背部成一條直線（女士應(yīng)兩腳內(nèi)側(cè)成一條直線，男士腳尖可略向外）

注意：

（1）盡量靠邊行，不走中間；

（2）與上級(jí)、業(yè)主相遇時(shí)，要點(diǎn)頭示禮致意，一般要問好；

（3）與上級(jí)、業(yè)主同行至門前時(shí)，應(yīng)主動(dòng)開門讓他們先行，不能自己搶先而行；（4）與上級(jí)、業(yè)主上下電梯時(shí)應(yīng)主動(dòng)開門，讓他們先上或先下。（5）引導(dǎo)業(yè)主時(shí)，讓業(yè)主、上級(jí)在自己的右側(cè)；

（6）上樓時(shí)業(yè)主在前，下樓時(shí)業(yè)主在后，3人同行時(shí)，中間讓業(yè)主，在人行道上讓女士走在內(nèi)側(cè)，以便使他們有安全感；

（7）業(yè)主迎面走來或上下樓梯時(shí)，要主動(dòng)為業(yè)主讓路。(八)指示禮儀

1、直臂式指示方向（一般用于指示較遠(yuǎn)方向）

a、將右臂由身體一側(cè)抬起，手臂自然伸直，高度略低于肩部 b、右手五指并攏，掌心向上與地面成45°

c、上身微前傾，應(yīng)先與客人對(duì)視交流后然后轉(zhuǎn)向所指示方向 d、左臂自然放于體側(cè)

2、曲臂式體側(cè)指示方向（一般用于較近方向）

a、右（左）手以肘關(guān)節(jié)為軸，上臂帶動(dòng)前臂自體側(cè)抬起 b、抬起過程中手心翻出，抬自體側(cè)時(shí)與地面成45°，五指并攏 c、肘關(guān)節(jié)自然彎曲約140°

d、身體略向前傾，左（右）手手臂自然放于體側(cè) 注意：應(yīng)先與客人對(duì)視交流后然后轉(zhuǎn)向所指示方向(九)引領(lǐng)客人禮儀1、2、3、4、5、手臂自體側(cè)45°角伸出，自然伸直抬起，抬至小手指與胯部平齊 五指并攏，手心向上，手掌與地面成45°

走在客人左前方1米左右，在引領(lǐng)時(shí)身體略側(cè)向客人，用眼睛余光注視客人 引領(lǐng)距離較長(zhǎng)時(shí)應(yīng)每隔三步回頭關(guān)注一下客人的跟進(jìn)情況 遇到轉(zhuǎn)彎或地面障礙時(shí)應(yīng)及時(shí)提醒客人注意

(十)握手禮儀1、2、3、4、5、雙方走至合適位臵時(shí)伸出手臂，自然伸直 相互握住對(duì)方虎口處約3秒，手掌呈垂直狀態(tài) 身體略微前傾，目視對(duì)方，面帶微笑，稍事寒暄，前臂稍用力上下輕晃 左手自然放于體側(cè)

原則：上級(jí)在先；主人在先；長(zhǎng)者在先；女性在先 忌戴手套握手、握完手后擦手和看著第三方的握手

為表示格外尊重和親密可雙手與對(duì)方握手。與異性握手，用力輕，時(shí)間短，掌心向上，因以示謙虛和尊重(十一)鞠躬禮儀

鞠躬是表達(dá)尊重、感謝、敬意的常用禮節(jié)。鞠躬時(shí)應(yīng)從心底打出來的對(duì)對(duì)方的表示感謝、尊重的意念，從而體現(xiàn)與行動(dòng)，給對(duì)方留下誠(chéng)意、真實(shí)的印象。鞠躬的動(dòng)作要領(lǐng)1、2、3、4、5、在腹前握指式站姿的基礎(chǔ)上以腰為軸，身體前傾15° 右手握住左手隨身體前傾自然下滑至小腹下方 頭、頸、背成一條直線

目光落于對(duì)方腳尖處停1秒鐘后復(fù)原 面帶微笑，問候 忌：只彎頭的鞠躬；不看對(duì)方的鞠躬；露出背部的鞠躬；頭部左右搖晃的鞠躬；駝背的鞠躬；雙腿沒有并齊的鞠躬

與客戶交錯(cuò)時(shí)行15度鞠躬禮；接送客戶時(shí)行30度鞠躬禮；初見、感謝客戶或道歉時(shí)行45度鞠躬禮

(十二)介紹禮

1、右手以肘關(guān)節(jié)為軸，小臂自體側(cè)抬起與大臂成45°-60°角

2、手心朝上，手背朝下，五指自然并攏，手掌指向被介紹方

同時(shí)點(diǎn)頭向另一方微笑，用視線將另一方的注意力引導(dǎo)到被介紹方，介紹時(shí)不可單指指人

原則：自我介紹：?jiǎn)挝?、部門、職務(wù)、姓名

介紹他人：把職位低者、晚輩、男士、未婚者分別介紹給職位高者、長(zhǎng)輩、女士、已婚者

介紹團(tuán)體：自尊而卑的原則

(十三)遞送物品禮儀1、2、3、4、遞送物品時(shí)需表現(xiàn)出真誠(chéng)，要注意手部的美觀和清潔 身體以標(biāo)準(zhǔn)站姿為基礎(chǔ)前傾15°

雙臂自體前抬起伸出，遞送物品的高度應(yīng)與身體齊平

遞送尖銳物品時(shí)應(yīng)將尖銳一頭倒臵，將尖銳一頭沖向自己地送給客人

(十四)車輛禮儀 注意：開車門的先后順序

1、出租車：后排最右側(cè)座位為首；后排最左側(cè)座位為次；后排中間座位再次；前排司機(jī)右側(cè)座位最次。

按照座次順序開車門：先開后排右側(cè)，再開后門左側(cè)，最后開前排右側(cè)

2、私家轎車：以駕駛員右側(cè)為尊，后排右側(cè)次之，后排左側(cè)再次，中間座最末

開車門順序與座次順序一致；若有女士在列，應(yīng)先開后排右側(cè)車門，因按照國(guó)際慣例，除非女賓要求，一般不坐前座 一）轎車開車門禮儀

1、車停人到，站在車門軸一側(cè)，成立正姿勢(shì)

2、一手將車門開至90度，另一手五指并攏，手臂伸直，至于車門框上沿，以防賓客頭部撞到車廂門框3、4、上身微向車輛傾斜，見賓客下車用禮貌用語問候 待賓客下車后將車門輕輕關(guān)上，引導(dǎo)司機(jī)離開

二）出租車開車門禮儀1、2、3、引導(dǎo)車輛停穩(wěn)，人離客人3-5步成立正姿勢(shì)

帶客人付車費(fèi)后欲下車時(shí)，站在車門軸一側(cè)，成立正姿勢(shì)

一手將車門開至90度，另一手五指并攏，手臂伸直，至于車門框上沿，以防賓客頭部撞到車廂門框4、5、上身微向車輛傾斜，見賓客下車用禮貌用語問候 待賓客下車后將車門輕輕關(guān)上，引導(dǎo)司機(jī)離開

（十五）交接班禮儀

1、交、接班隊(duì)員相距2米，對(duì)立，成腹前握指式站姿

2、相互鞠躬、問好后成立正站姿

3、右跨一步，向前走三步后向后轉(zhuǎn)

4、右跨一步，與對(duì)方對(duì)立位臵

5、交班人向前一步走，交接物品后握手、問好

6、交班人后退一步，雙方成腹前握指式

三、車輛指揮(一)左直行指揮手勢(shì)

1、左臂向左平伸與身體成90度，手掌向前，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方45度

2、右臂向左平伸與身體成90度，手掌向前，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向右方45度

3、右臂水平向左擺動(dòng)與身體成90度，小臂彎曲至與大臂成90度，手掌向內(nèi)與左胸衣兜相對(duì)，小臂與前胸平行，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方45度。（完成第一次擺動(dòng)）

4、重復(fù)2動(dòng)作

5、重復(fù)3動(dòng)作。（完成第二次擺動(dòng)）

6、重復(fù)2動(dòng)作

7、重復(fù)3動(dòng)作。（完成第三次擺動(dòng)）

8、迅速收臂成立正姿勢(shì)

（二）右直行指揮手勢(shì)

1、右臂向左平伸與身體成90度，手掌向前，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向右方45度

2、左臂向左平伸與身體成90度，手掌向前，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方45度

3、左臂水平向左擺動(dòng)與身體成90度，小臂彎曲至與大臂成90度，手掌向內(nèi)與左胸衣兜相對(duì)，小臂與前胸平行，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方45度。（完成第一次擺動(dòng)）

4、重復(fù)2動(dòng)作

5、重復(fù)3動(dòng)作。（完成第二次擺動(dòng)）

6、重復(fù)2動(dòng)作

7、重復(fù)3動(dòng)作。（完成第三次擺動(dòng)）

8、迅速收臂成立正姿勢(shì)

（三）左轉(zhuǎn)彎指揮手勢(shì)

1、右臂向前平伸與身體成90度，手掌向前（掌心與手臂夾角不低于60度），面部及目光平視前方

2、左臂與手掌平直向右前方（手臂與身體成45度）擺動(dòng)，手掌向右，中指尖至上衣中縫，高度至上衣最下面一顆紐扣。

3、左臂回位至褲縫線（完成第一次擺動(dòng)）

4、重復(fù)2

5、重復(fù)3（完成第二次擺動(dòng)）

6、重復(fù)2

7、重復(fù)3（完成第三次擺動(dòng)）

（四）右轉(zhuǎn)彎指揮手勢(shì)

1、左臂向前平伸與身體成90度，手掌向前（掌心與手臂夾角不低于60度），面部及目光平視前方

2、右臂與手掌平直向右前方（手臂與身體成45度）擺動(dòng)，手掌向右，中指尖至上衣中縫，高度至上衣最下面一顆紐扣。

3、右臂回位至褲縫線（完成第一次擺動(dòng)）

4、重復(fù)1

5、重復(fù)2（完成第二次擺動(dòng)）

6、重復(fù)3（完成第三次擺動(dòng)）

（五）停車信號(hào)

1、左臂出前向前平伸135度，手掌向前與身體平行，五指并攏，面部與目光向前平視

2、左臂垂直放下，成立正姿勢(shì)

（六）減速慢行

1、右臂平伸與右肩平行，五指并攏，目光與面部同時(shí)轉(zhuǎn)向右方45度

2、右臂與手掌平直向下方（與身體成45度）擺動(dòng)，目光與面部同時(shí)轉(zhuǎn)向手掌方向

3、重復(fù)2（完成第二次擺動(dòng)）

4、重復(fù)2（完成第三次擺動(dòng)）

（七）左后倒車

1、左臂向左平伸與身體成90度，手心向后，五指并攏，面部及目光平視前方

2、右臂向前平伸與身體成90度，小臂向上，小臂與大臂成90度，五指并攏，手掌向后

3、左臂直線向后擺動(dòng)至極限，右小臂向后擺動(dòng)與大臂成45度（完成第一次擺動(dòng)）

4、恢復(fù)至1、2，重復(fù)3（完成第二次擺動(dòng)）

5、恢復(fù)至1、2，重復(fù)3（完成第三次擺動(dòng)）

6、收左右臂成立正姿勢(shì)

注：根據(jù)車輛倒車速度保持適當(dāng)距離，指揮員站位在車輛的右后方。

（八）右后倒車

1、右臂向右平伸與身體成90度，手心向后，五指并攏，面部及目光平視前方

2、左臂向前平伸與身體成90度，小臂向上，小臂與大臂成90度，五指并攏，手掌向后

3、右臂直線向后擺動(dòng)至極限，左小臂向后擺動(dòng)與大臂成45度（完成第一次擺動(dòng)）

4、恢復(fù)至1、2，重復(fù)3（完成第二次擺動(dòng)）

5、恢復(fù)至1、2，重復(fù)3（完成第三次擺動(dòng)）

6、收左右臂成立正姿勢(shì)

注：根據(jù)車輛倒車速度保持適當(dāng)距離，指揮員站位在車輛的右后方。

（九）向后倒車

1、左右臂同時(shí)向前伸至與身體成45度，小臂與大臂成60度，五指并攏，手心向后，面部及目光平時(shí)前方

2、兩小臂向后擺動(dòng)至與大臂成30度（完成第一次擺動(dòng)）

3、恢復(fù)至1，重復(fù)2（完成第二次擺動(dòng)）

4、恢復(fù)至1，重復(fù)2（完成第三次擺動(dòng)）

5、迅速收臂，成立正站姿

注：根據(jù)車輛倒車速度保持適當(dāng)距離，指揮員站位在車輛的右后方。

（十）車輛向前去

內(nèi)容與車輛向后倒車相反（略）

（十一）靠邊停車

1、左臂向前平伸略高于肩，五指并攏，手掌向前（掌心與手臂夾角不低于60度），面部及目光平視前方

2、右臂向前平伸至與身體成90度，五指并攏，手心向左

3、右臂向左平行擺動(dòng)至左臂下方（完成第一次擺動(dòng)）

4、恢復(fù)至2，重復(fù)3（完成第二次擺動(dòng)）

5、恢復(fù)至2，重復(fù)3（完成第三次擺動(dòng)）

6、迅速收臂，成立正姿勢(shì)

第五篇：隊(duì)列“四會(huì)”教學(xué)法教案

隊(duì)列“四會(huì)”教學(xué)法教案

一 教學(xué)提要

課 目：?jiǎn)蝹€(gè)警員徒手隊(duì)列動(dòng)作

目 的：通過訓(xùn)練使同志們學(xué)會(huì)和掌握單個(gè)警員徒手隊(duì)列動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)及組織訓(xùn)練的方法，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成規(guī)范的隊(duì)列動(dòng)作為下一步訓(xùn)練和工作打下良好的基礎(chǔ)。

內(nèi) 容：齊步行進(jìn)與停止 時(shí) 間： 1 小時(shí) 地 點(diǎn)： 隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)

方 法：理論提示、講解示范、個(gè)人體會(huì)、組織練習(xí)、小結(jié)講評(píng)。要 求：

1、精神振作、姿態(tài)端正； 警容嚴(yán)整，著裝整齊。

2、動(dòng)作準(zhǔn)確熟練、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、符合條令要求。

3、語言熟練、口令清楚洪亮，組訓(xùn)方法靈活。

4、嚴(yán)格遵守隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律、互幫互學(xué)、共同提高。

二 教學(xué)進(jìn)程

教學(xué)準(zhǔn)備：

一、集合隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù)、整理著裝（需要時(shí)向在場(chǎng)最高首長(zhǎng)報(bào)告）

二、宣布課目、目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方法、要求。教學(xué)實(shí)施

（一）理論提示:

齊步是我們警員的常用步伐，它主要用于隊(duì)列的整齊行進(jìn)，也是我們今天所要研究的重點(diǎn)問題。

其口令下達(dá)：“齊步——走”、“立——定”。

此口令屬連續(xù)口令，特點(diǎn)是預(yù)令的拖音與動(dòng)令相連，有時(shí)預(yù)令與動(dòng)令之間有微歇。預(yù)令拖音稍長(zhǎng)。其長(zhǎng)短可視部分隊(duì)的大小而定。動(dòng)令短促有力。

為了給大家留下一個(gè)直觀完整的印象，我先將完整動(dòng)作示范一遍，大家注意！（5分鐘）

（二）邊講邊做：

1.結(jié)合動(dòng)作講解要領(lǐng)：

行進(jìn)：當(dāng)聽到“齊步走”的口令，左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體中心前移，右腳照此法動(dòng)作：上體正直，微向前傾：手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍想下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。

停止：聽到“立定”的口令，左腳再向前大半步著地（約50厘米，腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要求：齊步行進(jìn)時(shí)，要精神振作，姿態(tài)端正，具有一往無前的精神。做到：走直線，方向正，上體穩(wěn)，擺臂自然靠腳準(zhǔn)。為便于大家掌握要領(lǐng)，我將其要領(lǐng)歸納為以下幾句決：

左腳前邁七十五，身體前移右腳走；

前后擺臂要自然，向前擺時(shí)肘微彎；

向后擺時(shí)臂伸直，挺胸抬頭向前看；

請(qǐng)大家跟我熟悉一下口決！

為了使大家吃透，加深印象，我再將完整動(dòng)作示范一遍?。?分鐘）

（三）個(gè)人體會(huì): 下來按剛才所講的方法、口決及動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行個(gè)人體會(huì)?！傲⒄薄皥?bào)數(shù)”，雙數(shù)兵向前五步走！（成兩列隊(duì)形），開始體會(huì)！（3分鐘后）“?！?！成班橫隊(duì)集合！

同志們！在剛才的體會(huì)練習(xí)中，大家訓(xùn)練比較認(rèn)真，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)比較快，訓(xùn)練熱情很能夠高，但是從動(dòng)作上看，還存在以下幾個(gè)問題：

1、擺臂不夠定位。主要原因：兩臂擺動(dòng)沒有用手腕控制高低。糾正時(shí)，要求兩肩關(guān)節(jié)和大臂放松，微擦衣服。

2、行進(jìn)時(shí)，有“八”字腳的現(xiàn)象。主要原因：兩腳內(nèi)側(cè)不在一條直線上，糾正時(shí)，注意腳尖內(nèi)合，以腳跟腳掌的順序著地。

根據(jù)以上存在的問題，希望同志們能夠在接下來的訓(xùn)練中逐一改正。（2分鐘）

（四）組織練習(xí): 同志們！在接下來的訓(xùn)練中，我們將先基礎(chǔ)后應(yīng)用，先分練后合練，由簡(jiǎn)到繁，由易到難，循序漸進(jìn)。為此，我們將對(duì)起步的行進(jìn)與停止進(jìn)行逐步訓(xùn)練。

1.擺臂練習(xí)。

擺臂練習(xí)主要解決的是擺臂的高度及定位性發(fā)及向后擺臂是否到位。a.口令

其口令下達(dá)：“擺臂練習(xí)，齊步——走，一、二。?！?。b．練習(xí)

1.邊講邊做。2.開始練習(xí)。c.存在問題講評(píng)

我們進(jìn)行擺臂練習(xí)時(shí)不僅要注意擺臂的高度和定位性，同時(shí)要注意糾正“四種腕”和“兩種臂”，“四種腕”是指向上挑腕，向下壓腕，向內(nèi)合腕，向外翻腕?！皟煞N臂”是指擺直臂和向兩側(cè)擺臂。2.立定練習(xí)。a.口令

其口令下達(dá)“向前三步——走，二?！?b．練習(xí)

1.邊講邊做。2.開始練習(xí)。c.存在問題講評(píng) 在進(jìn)行與立定練習(xí)重點(diǎn)體會(huì)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、第一步要邁出。

2、靠腳時(shí)左腳腳尖向外分開約30度。

3、靠腳時(shí)兩腿要挺直，靠腳放臂同時(shí)動(dòng)作，同時(shí)要注意克服和糾正第一步邁不出去，靠腳時(shí)出現(xiàn)“跺腳”和“外掃腿”的現(xiàn)象。

d．開始練習(xí)

（18分鐘后）停！集合！同志們，常言說的好：世上無難事，只怕有心人。我們?cè)谧雒考聲r(shí)都會(huì)遇到這樣或哪樣和困難，但是有困難都不怕，就怕同志們遇到困難不動(dòng)腦。而XXX同與就能很好的解決困難，希望大家向他們學(xué)習(xí)。為了能是大家的動(dòng)作達(dá)到整齊劃

一、協(xié)調(diào)一致下面我們進(jìn)行綜合練習(xí)。(2分鐘)3.綜合練習(xí)

（六）小結(jié)講評(píng)

通過今天的訓(xùn)練，同志們訓(xùn)練熱情比較高，能夠克服天氣的不良影響，發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累的精神。對(duì)于所訓(xùn)課目完成效果也比較好，個(gè)別同志存在的一些孤僻動(dòng)作希望在今后的訓(xùn)練中，加以改正。明天我們將會(huì)對(duì)跑步的行進(jìn)與停止進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望同志們課后做好預(yù)習(xí)，今天的的訓(xùn)練到此結(jié)束，講評(píng)完畢。