第一篇：2015-2016工作室一年計(jì)劃

2015-2016年蔣彥軍化學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)

工作室年度工作計(jì)劃

（第二階段：2015年11月至2016年10月）

經(jīng)過(guò)近一年的努力，工作室的籌備啟動(dòng)順利完成，其他工作也在摸索中前行，主要以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)其他工作室的教研方式方法，吸取經(jīng)驗(yàn)，為我工作室下一步工作奠定基礎(chǔ)。本年度工作計(jì)劃如下：

一、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，做好教研課題研究

工作室成員根據(jù)自己所擔(dān)任工作的具體情況，確定本年度教研課題，積極參加本校教研課題研究，梳理現(xiàn)在高中化學(xué)教學(xué)所取得的經(jīng)驗(yàn)、剖析課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和盲點(diǎn)，提升教師的科研能力。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。本年度每位成員完成一篇論文，在本校、市級(jí)以上刊物發(fā)表或交流。

二、做好教研交流活動(dòng)，上好工作室研討課

工作室成員本年度至少上一節(jié)公開(kāi)課或示范課，積極參加教研活動(dòng)，參與聽(tīng)課評(píng)課，不斷鉆研教育策略和方法，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，以團(tuán)隊(duì)的力量幫助成員提高教學(xué)能力，進(jìn)而達(dá)到工作室整體素質(zhì)的提升，爭(zhēng)取本年度工作室碩果累累，成員及所在學(xué)校均受益。

三、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，繼續(xù)全員閱讀活動(dòng)

工作室每位成員認(rèn)真的讀一本教育理論著作或人文和科學(xué)書(shū)籍或名人傳記等,學(xué)習(xí)與本職工作和個(gè)人成長(zhǎng)有關(guān)的知識(shí),寫(xiě)出讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。

四、聆聽(tīng)專家專題講座，明確課題研究過(guò)程

本年度計(jì)劃聘請(qǐng)河南援疆干部、有多年教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行一次專題講座，就目前大多數(shù)老師感到困惑的一些問(wèn)題進(jìn)行講解。主要解決老師們?cè)凇叭绾未_定教研課題”“怎樣確定研究流程”等方面的問(wèn)題，為校本教研出謀劃策，提升教師的科學(xué)研究能力。

五、組織成員專題講座，進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)引領(lǐng)

組織成員或顧問(wèn)為廣大教師進(jìn)行專題講座，積極參加送教下基層及同課異構(gòu)等專業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。

六、組織高考經(jīng)驗(yàn)交流，配合地區(qū)質(zhì)量提升工程

針對(duì)不同的學(xué)校，不同基礎(chǔ)的學(xué)生，如何提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的問(wèn)題進(jìn)行探討。為落實(shí)哈密地區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升工程，真正起到帶頭引領(lǐng)及輻射的作用。

蔣彥軍化學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室

2015年11月25日

第二篇：未來(lái)一年計(jì)劃

未來(lái)一年計(jì)劃

經(jīng)過(guò)這十幾天，在公司的學(xué)習(xí)，給我對(duì)外貿(mào)這行有了深刻的印象。雖然對(duì)于這行來(lái)說(shuō)，我才算是剛?cè)腴T。不過(guò)這正鼓勵(lì)我更需要加倍努力去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快上手。

對(duì)于未來(lái)的一年，我是充滿期待與一些不安。面向這份全新的工作和市場(chǎng)壞境，有些興奮。對(duì)于這個(gè)市場(chǎng)，長(zhǎng)遠(yuǎn)前景是看好的，不過(guò)由于國(guó)際大環(huán)境短期內(nèi)是不會(huì)有所改善，未來(lái)一年給我們的挑戰(zhàn)還是艱巨的。而且經(jīng)過(guò)這十幾天的鍛煉，使我發(fā)現(xiàn)了我的不少缺點(diǎn)。據(jù)此我為未來(lái)的一年定下了一個(gè)短期計(jì)劃和一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃。

短期計(jì)劃：深刻記憶常用的海運(yùn)術(shù)語(yǔ)、船公司名稱，熟練運(yùn)用海運(yùn)術(shù)語(yǔ)進(jìn)來(lái)同行之間的交流。能熟練的完成整個(gè)JOB SHEEP的操作流程，學(xué)習(xí)作為一個(gè)業(yè)務(wù)員的技巧，去獨(dú)立與客戶進(jìn)行溝通。對(duì)于本身的缺點(diǎn)，在一個(gè)月內(nèi)糾正說(shuō)話小聲，語(yǔ)速快的老毛病。

長(zhǎng)期計(jì)劃：在熟悉所有的操作流程的基礎(chǔ)上，獨(dú)立發(fā)展自己的客戶，盡快爭(zhēng)取做成第一單的生意（半年內(nèi)）。建立穩(wěn)定的客戶群體，為公司創(chuàng)造利潤(rùn)（一年內(nèi)）。個(gè)人來(lái)說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)流利的進(jìn)行交談、一次次小小的成功，終會(huì)成為一個(gè)大大的奇跡。自信是需要從小開(kāi)始。

第三篇：三個(gè)一年計(jì)劃

三個(gè)一年計(jì)劃

第一年，把寢室的各項(xiàng)工作達(dá)到合格

1.把衛(wèi)生作為首要任務(wù)來(lái)抓，衛(wèi)生猶如人的一張臉，如果衛(wèi)生不好，也就意味著一個(gè)人的臉沒(méi)有洗干凈。

2.把衛(wèi)生作為首要任務(wù)來(lái)抓，衛(wèi)生猶如人的一張臉，如果衛(wèi)生不好，也就意味著一個(gè)人的臉沒(méi)有洗干凈。

3.把衛(wèi)生作為首要任務(wù)來(lái)抓，衛(wèi)生猶如人的一張臉，如果衛(wèi)生不好，也就意味著一個(gè)人的臉沒(méi)有洗干凈。

(1)解決衛(wèi)生，我們首先要從寢室長(zhǎng)抓起，適當(dāng)采用一些經(jīng)濟(jì)制裁，把處罰的經(jīng)濟(jì)再發(fā)給積極搞衛(wèi)生的寢室，做到取之于民，用之于民，如果未處罰到的獎(jiǎng)金，那就對(duì)熱愛(ài)搞衛(wèi)生的寢室在黑板上面給予表?yè)P(yáng)，并為該寢室的同學(xué)加德育分。

(2)干部到那些不及格的寢室去督促他們，一定要在第一年達(dá)到全部合格狀態(tài)。

2.紀(jì)律方面：只能在熄燈后30分鐘內(nèi)監(jiān)督每個(gè)寢室達(dá)到安靜狀態(tài)。

3.出勤方面：嚴(yán)禁寢室長(zhǎng)在簽到時(shí)提供虛假人數(shù)，特別是放假時(shí)，一定要督促在外游玩的同學(xué)在10:30之前歸寢。

4.安全方面：要把全年的安全事故控制在3件以下。

總體內(nèi)容：把寢室的衛(wèi)生，紀(jì)律、出勤、安全達(dá)到60%以上，再向下一個(gè)階段發(fā)展，這是我們的根本任務(wù)，然后多與班主任溝通，讓他們知道工作是相互支持的。

第二年，把寢室的各項(xiàng)工作達(dá)到良的狀態(tài)

1.衛(wèi)生方面：在上一年的基礎(chǔ)上提升一點(diǎn)，使全部寢室的衛(wèi)生達(dá)到良的狀態(tài)。

2.紀(jì)律方面：在熄燈后10分鐘內(nèi)必須安靜。

3.出勤方面：嚴(yán)格查寢制度，杜決外出上網(wǎng)，任然要督促放假那天晚上必須在10:30之前歸寢。

4.安全方面：把寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤、安全達(dá)到80%以上，再向下一步階段發(fā)展，再請(qǐng)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助我們開(kāi)展各項(xiàng)工作。

第三年，把寢室的各項(xiàng)工作達(dá)到優(yōu)的狀態(tài)

1.衛(wèi)生方面：在第二年的基礎(chǔ)更加提升，使全部寢室的衛(wèi)生達(dá)到文明寢室的標(biāo)準(zhǔn)。

2.紀(jì)律方面：在熄燈后必須立即安靜，并且把玩手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)格杜絕，發(fā)現(xiàn)有時(shí)在晚上睡覺(jué)，玩手機(jī)現(xiàn)象將采取措施。

3.出勤方面：每周寢室的請(qǐng)假總?cè)藬?shù)控制在二十人之內(nèi)。

4.安全方面：全年要實(shí)現(xiàn)無(wú)任何一件打架事故。

總體內(nèi)容：把寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤、安全達(dá)到文明寢室的標(biāo)準(zhǔn)，也就是達(dá)到95%以上，同時(shí)希望學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)多到寢室來(lái)了解情況。

“三個(gè)一年計(jì)劃”從2012年2月起執(zhí)行，從2012年2月~013年2月達(dá)到合格；2013年2月~2014年2月達(dá)到良；2014年2月~2015年2月達(dá)到優(yōu)。譚逢磊

2012-5-27

第四篇：拜師學(xué)藝一年計(jì)劃

拜師學(xué)藝一年計(jì)劃

時(shí)間過(guò)得那么快，才感覺(jué)上次離開(kāi)校園沒(méi)多久，轉(zhuǎn)眼間我又成為一名小學(xué)的新教師。已經(jīng)踏上三尺講臺(tái)的我，面對(duì)的不僅是學(xué)生求知的目光更是家長(zhǎng)殷切的期望，心中激動(dòng)而緊張。一方面，我很慶幸自己能夠從事這樣一份有意義的工作，另一方面也感到自己肩頭的責(zé)任之重。在今后的工作中，相信會(huì)遇上各種各樣的困難，但是我會(huì)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、克服困難，決心在教育這個(gè)領(lǐng)域干出一番事業(yè)。所以，為了自己能有一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo)，我為自己定下這樣一個(gè)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

我于2007年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)武漢進(jìn)入到武漢漢口鐵中美術(shù)高中也是“清華美院生源基地”，在2006----2010年之間擔(dān)任美術(shù)老師的工作，后由于個(gè)人原因來(lái)到美麗的新疆烏魯木齊，做過(guò)城市規(guī)劃工作和短期的美術(shù)培訓(xùn)工作。到今天有幸進(jìn)入到著名的113中學(xué)繼續(xù)做我喜歡的美術(shù)教育工作。

一、優(yōu)勢(shì)分析

作為離開(kāi)校園后又再次踏上教學(xué)崗位的教師，我面對(duì)的是一群五、六年級(jí)的孩子，他們天真可愛(ài)，有著這個(gè)年齡的特質(zhì)。我也是個(gè)有著孩子心態(tài)的人，所以我想在今后和他們的相處中我也樂(lè)意和他們一起感受童年的快樂(lè)。所以對(duì)于一些新的教育理念接受起來(lái)也比較快，相信這個(gè)特點(diǎn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和積累是具有極大幫助的。最后一點(diǎn)是，我計(jì)算機(jī)的運(yùn)用還好，在課上更多地會(huì)利用多媒體，ppt等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。相信以上這些優(yōu)勢(shì)都是新教師共有的特點(diǎn)，當(dāng)然僅靠這些優(yōu)勢(shì)完成今后的教學(xué)工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

二、弱勢(shì)分析

對(duì)于再次接觸教育工作我是有著滿前熱情的，從前我在管理班級(jí)和教學(xué)上會(huì)有很多問(wèn)題不知道該怎么處理。其中最重要的是，在一定程度上可能會(huì)難以取得每一位學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可?？傊?，我必須要認(rèn)清自己身上的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在今后的工作中努力改進(jìn)。今年我擔(dān)任113中學(xué)的五、六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，師傅是113中學(xué)美術(shù)組的元老級(jí)教師，陳建州老師，陳老師有著幾十年的美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)，在113中學(xué)也是十分有知名度的，能夠跟著他學(xué)習(xí)，是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)。作為徒弟，我要主動(dòng)多向師傅請(qǐng)教，多與師傅聯(lián)系，因?yàn)閹煾悼赡鼙容^忙，所以我應(yīng)該多跟他聯(lián)系一下，詢問(wèn)他什么時(shí)候有空，然后再根據(jù)實(shí)際情況，安排好自己的課，去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，或是自己開(kāi)課邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)。

三、個(gè)人目標(biāo)

認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)之后，我為自己今后一年的發(fā)展制訂了以下計(jì)劃，最終成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。

1．加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)積累，提升教師素養(yǎng)。

2．學(xué)習(xí)教學(xué)的藝術(shù)，提高日常教學(xué)水平和質(zhì)量。

3．學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)工作的相關(guān)內(nèi)容，在實(shí)踐中加以運(yùn)用。4．關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)師生關(guān)系。5．通過(guò)努力，最終成為一名合格的教師。

四、任務(wù)與措施

第一階段 目標(biāo)：轉(zhuǎn)變角色，確立目標(biāo)措施： 1.短時(shí)間內(nèi)，完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變

2.拜師學(xué)藝，積極聽(tīng)課、學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)

3.明確第一年的發(fā)展目標(biāo)，樹(shù)立主人翁精神

4.積極參與新教師培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)校各類活動(dòng)

第二階段

目標(biāo)：注重發(fā)展，積極進(jìn)步措施： 1.繼續(xù)參與專業(yè)學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)

2.積極學(xué)習(xí)理論，并且結(jié)合實(shí)踐提高教學(xué)水平

3.向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的同時(shí)不忘探討研究，并形成一定特色的教學(xué)風(fēng)格。4.不斷內(nèi)化涵養(yǎng)，提高自身素質(zhì)

第三階段 目標(biāo)：完善自我，有效教學(xué)措施： 1.堅(jiān)持教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

2.嘗試將教學(xué)實(shí)踐提升到理論層面，提高理論水平3.深入學(xué)生心理，提高教學(xué)效率

本著這樣的目標(biāo)，我將滿懷信心迎接一切挑戰(zhàn)和困難。相信在教學(xué)中我會(huì)展開(kāi)全新的人生篇章，收獲難忘的人生經(jīng)歷。

第五篇：2014新一年計(jì)劃

2014新一年計(jì)劃及教育體系

1招生這一塊；加大對(duì)學(xué)校的宣傳，加強(qiáng)轉(zhuǎn)介紹系統(tǒng)：學(xué)?？捎∞D(zhuǎn)介紹卡，可以給轉(zhuǎn)介紹介紹人員一定金額的轉(zhuǎn)介紹費(fèi)用，或贈(zèng)送進(jìn)修課程，加大轉(zhuǎn)介紹力度；學(xué)校還可以嘗試，下到各周邊城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)這些地區(qū)的初中學(xué)高中，學(xué)校進(jìn)行宣傳和演講，合學(xué)校做聯(lián)盟合作模式。這一塊的學(xué)生占據(jù)學(xué)習(xí)化妝的 半數(shù)以上的人數(shù).可以給當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師或校長(zhǎng)一些回饋《提點(diǎn)》的方式來(lái)增加 互動(dòng)的熱情。

2化妝部；所有的化妝應(yīng)該做統(tǒng)一的培訓(xùn)比如每個(gè)班的課程安排都需要熟知避免產(chǎn)生課程《造型為主》相互類似尤其是影樓班和高彩班。統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)罰制度做到真正的規(guī)范化，統(tǒng)一化俗話沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，學(xué)生應(yīng)該在老師正確的引導(dǎo)下積極陽(yáng)光散發(fā)著正能量。首先作為老師的我應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己，提升技術(shù)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富自身。讓走出的每一位花都的學(xué)員都能為是花都的學(xué)子而驕傲。

高彩班還是有很大的上升空間的，影樓班升班的空間還是很大的，那些孩子們大部分還是對(duì)高彩的彩妝造型有一種向往的，但是要保證每個(gè)班級(jí)的課程內(nèi)容不外透，才能調(diào)起升班學(xué)員的胃口，讓他們有神秘感，老師做好鋪墊和互動(dòng)，每個(gè)月定期去影樓班做一到兩節(jié)的彩妝公開(kāi)課提升潛在升班學(xué)員的興趣。弟子班；弟子班還是要精細(xì)完善系統(tǒng)課程和實(shí)習(xí)安排，讓弟子班的學(xué)員感受到弟子的課程內(nèi)容是最豐富的，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是最好的，弟子班就是區(qū)別的其他化妝班。也有一部分學(xué)生在和我聊天時(shí)說(shuō)到他們來(lái)就是想學(xué)習(xí)弟子班的課程，但是由于名額有限沒(méi)有報(bào)上名，這就是說(shuō)明弟子班還是有吸引力的，只是需要更加完善一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，比如老師的固定，影視特效的課程安排等。

在單位培訓(xùn)工作中不斷的探索教育培訓(xùn)新模式，豐富教育培訓(xùn)的方法，把學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐結(jié)合，不斷提高、其次，不斷創(chuàng)新花都的培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)形勢(shì)變化，及時(shí)更新充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性，切實(shí)解決了知識(shí)老化等問(wèn)題，努力推進(jìn)“化妝班 ”的完善，培養(yǎng)自己宏觀考慮問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。2014加油相信大家共同努力花都的明天會(huì)更好！總結(jié)

九月來(lái)到花都就職轉(zhuǎn)眼三個(gè)月過(guò)去了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，也許是因?yàn)樵诨ǘ己屯孪嗵幍暮苋谇?，工作的開(kāi)心才覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快吧。同時(shí)呢也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些工作運(yùn)營(yíng)和銜接上的小疏忽，和自己的一些不足。有的時(shí)候主觀意識(shí)過(guò)強(qiáng)，性格過(guò)于直爽，要學(xué)會(huì)先聆聽(tīng)。

缺乏細(xì)節(jié)處的考慮，多班級(jí)的管理處理還不夠完善，不能很好支配時(shí)間個(gè)人精力有限優(yōu)勢(shì)覺(jué)得帶兩個(gè)半還是有些吃力的。在發(fā)現(xiàn)自己的這些不足的時(shí)候也是我能夠更一步的成長(zhǎng)總結(jié)不足加以改進(jìn)，盡量完善自己讓學(xué)生認(rèn)可。

工作中銜接出現(xiàn)的小問(wèn)題就是口徑不統(tǒng)一，說(shuō)辭不一樣讓學(xué)生會(huì)誤以為會(huì)有差別不是一視同仁的，西西來(lái)花都的時(shí)間不是很久但是覺(jué)得花都 是給人機(jī)會(huì)和上升空間 的地方這就是我現(xiàn)在所需要的。