第一篇：青藍(lán)工程年度總結(jié)發(fā)言稿

“青藍(lán)工程”年度總結(jié)發(fā)言稿

許一秀

轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)間就過去了。在這一年中，我很榮幸能成為周老師的徒弟，周老師特別的謙虛與溫和，待人也十分親切，我都親切地稱呼她：“春艷姐姐”。每次問她問題，他總會不厭其煩地向我說出她的想法。在相互的探討與思考中，我從周老師身上學(xué)到了不少東西！周老師在教學(xué)方法、班主任方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。

一、教學(xué)方面

在周老師的悉心教導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會了把握教材的重難點(diǎn)。記得我要開一節(jié)公開課，園區(qū)的教研員要來聽我的課，作為一個(gè)青年老師，的確是很緊張的，周老師得知這種情況，就及時(shí)地給我指導(dǎo)，幫我理清教學(xué)重難點(diǎn)，理清思路，試上的時(shí)候來聽課，幫我修改不足和錯(cuò)誤的地方，最后在周老師的幫助下，這堂課開得很成功?；ハ嗦犝n、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，因此我就盡量多聽課。師傅給我評課時(shí)，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅在評課時(shí)對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達(dá)到有效。我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到他的教學(xué)風(fēng)格，并且準(zhǔn)確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。

二、班主任工作方面

我不僅學(xué)到了周老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了她的教育經(jīng)驗(yàn)，這對我班主任工作有了很大的幫助，周老師會教我如何處理班級事務(wù)，班主任的事務(wù)多而雜，周老師會指導(dǎo)我怎樣高效完成，比如，有一些班級事務(wù)可以讓家委會成員幫忙，加強(qiáng)家校聯(lián)系等。正是因?yàn)橛辛酥芾蠋煹臒o私幫助，我在班主任工作上才做得得心應(yīng)手，被評為校級“優(yōu)秀班主任”！

三、教研方面 在教研方面我努力進(jìn)取，積極向師傅學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，這一年，我發(fā)表了兩篇論文，一篇論文獲獎(jiǎng)，一篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)，還輔導(dǎo)學(xué)生文章在省級刊物上發(fā)表。

作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長的基地，將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學(xué)習(xí)的平臺。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力，虛心請教師傅和其他老師，真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭取在工作中更快地成長，不辜負(fù)學(xué)校的期望！

第二篇：青藍(lán)工程 發(fā)言稿

青藍(lán)工程徒弟代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“青藍(lán)工程”這樣的平臺，給我們帶來寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會！感謝在未來教學(xué)工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位導(dǎo)師們！

作為年輕的新教師，我們有理想、有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念有待更新、業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之，與骨干教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助?！扒嗨{(lán)工程”——“師徒結(jié)對”活動的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)骨干教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們的導(dǎo)師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)?？梢哉f，我們的每一位導(dǎo)師都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。在導(dǎo)師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí),勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，提高我們自身的教育教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)導(dǎo)師們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，我相信，我們徒弟教師一定不會辜負(fù)導(dǎo)師的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和培養(yǎng)。

最后，請?jiān)试S我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以最崇高的敬意，謝謝你們！

第三篇：青藍(lán)工程發(fā)言稿

“青藍(lán)工程”結(jié)對徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天我很榮幸地作為“青藍(lán)工程”中的徒弟站在這里發(fā)言。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“青藍(lán)工程”這樣的平臺，為我們我們提供了了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會！

荀子《勸學(xué)》中說：“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”。明白了這句話就明白了我們“青藍(lán)工程”含義，師傅，是藍(lán)，徒弟是青，青來自于藍(lán)，但又超越了藍(lán)，所以我們幸運(yùn)的是被寄予厚望的青，是要超越藍(lán)的青。

這項(xiàng)活動的啟動對我而言是及時(shí)雨，是雪中炭。參加工作兩年多，開始進(jìn)入了我的第一個(gè)瓶頸期，教學(xué)理念不夠新、業(yè)務(wù)水平還急待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，我迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，而趙蕾老師有扎實(shí)的專業(yè)知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度，趙老師作為我的師傅讓我驚喜不已。

驚喜之余，我也制定了自己的“取經(jīng)”計(jì)劃：

一、制定目標(biāo)

首先認(rèn)真準(zhǔn)備幾節(jié)課請趙蕾老師幫助我找出差距，當(dāng)局者迷旁觀者清，因?yàn)槲覀兠刻於荚谥v課，習(xí)慣了自己的教學(xué)方法，教學(xué)方式，自己看不見自己的缺點(diǎn)，所以，我非常期待趙老師對我的指導(dǎo)，和趙老師一起制定我們的結(jié)隊(duì)計(jì)劃。

二、虛心求教

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我一定會嚴(yán)格要求自己，更加主動的去學(xué)習(xí)。有問題及時(shí)向師傅請教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。

二、努力實(shí)踐

在學(xué)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與支持下，在有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)與幫助下，在我們這些“青苗”的堅(jiān)持與努力下，我們的活動會取得大的成功，我們自身也會得到大的發(fā)展，再次謝謝校領(lǐng)導(dǎo)與我的師傅，謝謝！

發(fā)言人：房靜

第四篇：青藍(lán)工程發(fā)言稿

藍(lán)方教師代表發(fā)言

我們一定努力起到“傳、幫、帶”作用，我們會時(shí)刻發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)樸素的工作作風(fēng)，時(shí)刻踐行愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，為青年教師起到示范帶頭作用；在教學(xué)和教研方面，我們一定不遺余力、鼎力相助。

俗話講：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！币敫斓爻墒?、更快的成長，我也想對青方教師提出幾點(diǎn)建議：要多找點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛素S富的知識儲備，才能在教學(xué)中多一份機(jī)智，多一份揮灑自如；要多花些精力來備課，因?yàn)閭湔n沒有最好，只有更好；要多一些熱情來經(jīng)營課堂，因?yàn)檎痉€(wěn)課堂，駕馭課堂是教師的看家本領(lǐng)；要多一些勇氣來迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槊恳淮翁魬?zhàn)，都可能帶來破繭成蝶的美麗蛻變！

讓我們團(tuán)結(jié)一心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，共同奮進(jìn)，努力創(chuàng)造美好的明天！謝謝大家！

第五篇：“青藍(lán)工程”發(fā)言稿

“青藍(lán)工程”發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家中午好！

很榮幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表五位青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們提供了“青藍(lán)工程”這樣一個(gè)如此珍貴的學(xué)習(xí)的平臺，幫助我們更好更快的成長為一名合格的黨校教師。向您們致以最誠摯的謝意！

黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的重要部門，這就要求了黨校教師自身必須具有堅(jiān)定正確的政治方向，較高的理論水平和良好的工作作風(fēng)。在崗前培訓(xùn)時(shí)候，謝校長語重心長的對我們講到：“黨校教師要做到政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正”，這九個(gè)字，我一刻不曾忘懷。

首先是“政治強(qiáng)”。作為一名黨校教師，要堅(jiān)持信黨，始終與黨中央保持一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論，夯實(shí)自己的政治理論基礎(chǔ)。遵守黨的紀(jì)律，牢記黨的宗旨。把黨的基本原則，黨的基本理論，黨的基本方針，貫徹到調(diào)研教學(xué)工作中。

其次是“業(yè)務(wù)精”。剛走出校園，步入崗位的我們，一定要擺正自己的姿態(tài)，找準(zhǔn)自己的定位，伏下身子多學(xué)習(xí)。依托學(xué)校提供的“青藍(lán)工程”，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聆聽指導(dǎo)老師的批評指正，認(rèn)真做好指導(dǎo)老師交代的工作。做到與指導(dǎo)老師全方位、多層次、寬領(lǐng)域的學(xué)習(xí)交流。輔之以現(xiàn)代化的教學(xué)工具，形成自己的教學(xué)風(fēng)格、特色，早日成長為一名業(yè)務(wù)精的黨校教師。最后是“作風(fēng)正”。要具有良好的工作作風(fēng)。在工作中，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，多想多問，少說多做。要勤于動腦，善于動腦，敢于動腦。做到戒驕戒躁，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，無私奉獻(xiàn)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，找準(zhǔn)兵團(tuán)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，結(jié)合黨校實(shí)際與自身情況，積極探索研究。

作為一名黨校青年教師，我深刻的感受到自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。我將牢記“忠誠，求是，創(chuàng)新，守紀(jì)”的校訓(xùn)，不甘人后，敢為人先。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，在我們自己的不懈努力下，必將成長為一名具有個(gè)人教學(xué)特色的黨校教師。為黨的事業(yè)，為黨校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春熱血。

我的發(fā)言完畢，謝謝。