第一篇：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱-寧夏回族自治區(qū)人民醫(yī)院

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)手冊

一、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)要求

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：從事預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)踐的高級(jí)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)踐技能，成為適應(yīng)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的實(shí)用型高級(jí)技術(shù)人才。

經(jīng)過五年學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下知識(shí)和能力：（1）掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

（2）掌握流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)等基本理論。

（3）具有獨(dú)立進(jìn)行疾病控制和衛(wèi)生監(jiān)督工作的能力。（4）具有正規(guī)操作常用衛(wèi)生監(jiān)（檢）測技術(shù)的能力。（5）具有一定的英語基礎(chǔ)和基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。（6）具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)。

二、實(shí)習(xí)目的

強(qiáng)化所學(xué)理論知識(shí)在具體實(shí)際工作中的運(yùn)用，使學(xué)生熟練掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)理論與技能，了解疾病控制與衛(wèi)生監(jiān)督工作流程，樹立良好的工作作風(fēng)和責(zé)任感。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排

實(shí)習(xí)時(shí)間共30-32周

其中臨床實(shí)習(xí)12-15周，畢業(yè)論文10-12周，防病機(jī)構(gòu)6-8周。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

在主管教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下各職能部門做好以下工作

（一）教務(wù)處

1、下達(dá)實(shí)習(xí)計(jì)劃。

2、審查實(shí)習(xí)大綱。

3、監(jiān)控實(shí)習(xí)質(zhì)量。

4、檢查實(shí)習(xí)情況。

5、協(xié)助公共衛(wèi)生學(xué)院落實(shí)實(shí)習(xí)基地。

（二）公共衛(wèi)生學(xué)院

1、制定各科實(shí)習(xí)大綱。

2、制定各實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

3、組織好實(shí)習(xí)考核工作。

4、建立與落實(shí)實(shí)習(xí)基地。

經(jīng)常主動(dòng)和實(shí)習(xí)單位取得密切聯(lián)系，檢查學(xué)生實(shí)習(xí)效果及計(jì)劃的執(zhí)行情況，研究解決實(shí)習(xí)中存在的問題，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映實(shí)習(xí)工作情況。

5、編制和劃分實(shí)習(xí)隊(duì)、組，確定隊(duì)、組負(fù)責(zé)人及黨、團(tuán)組織負(fù)責(zé)人。

6、安排好實(shí)習(xí)學(xué)生的接送工作及與實(shí)習(xí)基地的接洽工作。

（三）實(shí)習(xí)基地

教學(xué)條件：

1.教學(xué)基地科室設(shè)置

作為教學(xué)基地的預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)科室應(yīng)齊全，功能要完備，能夠承擔(dān)本科生教育教學(xué)任務(wù)。

2.師資隊(duì)伍

① 有一支年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師中本科及以上學(xué)歷者不低于50%。

② 高級(jí)職稱醫(yī)師占基地醫(yī)師的比例不低于10%，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的醫(yī)師中有高級(jí)職稱者不低于20%。3.基本設(shè)施

① 教學(xué)基地應(yīng)具備圖書資料室，具有一定數(shù)量的教學(xué)參考書和專業(yè)期刊，并向?qū)W生開放。

② 有學(xué)生用教室，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。

③ 銀川市以外的教學(xué)基地應(yīng)具有良好的學(xué)生食宿條件。④ 具備完成學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃所需的各種儀器設(shè)備。教學(xué)管理： 1.組織機(jī)構(gòu)

① 教學(xué)基地的領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)班子中有專人負(fù)責(zé)教學(xué)工作，每年至少召開一次教學(xué)工作會(huì)，研究教學(xué)工作，解決存在的問題。成立教學(xué)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)教學(xué)組織管理工作，與學(xué)校保持聯(lián)系，安排教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)制定具體可行的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，確保教學(xué)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

② 教學(xué)管理人員應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷，中級(jí)及以上職稱。

③ 實(shí)習(xí)科室負(fù)責(zé)人要有較高的學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的工作能力，熱心教學(xué)工 作，對學(xué)生負(fù)責(zé)任。2.教學(xué)要求

① 要求指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際工作情況做出實(shí)習(xí)進(jìn)度的具體安 排，保證實(shí)習(xí)的正常進(jìn)行。

② 要求指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)中注意啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，在衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測、執(zhí)法、調(diào)查等實(shí)踐中，指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系專業(yè)理論、有關(guān)法規(guī)及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)正確進(jìn)行詢問、調(diào)查及采樣，按規(guī)范作好記錄，寫出書面報(bào)告。組織學(xué)生討論或解答學(xué)生的問題，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的。

③ 要求指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)中應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)及道德方面的培養(yǎng)，以身 作則，為人師表，教書育人。

④ 要求指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)中根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)態(tài)度，對理論知識(shí)掌握 的情況，實(shí)踐中的技能水平，工作記錄及書面報(bào)告的書寫情況等對學(xué)生進(jìn)行考核評分，做出科鑒定。

教學(xué)實(shí)施：

1、教學(xué)基地應(yīng)有專人負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，組織紀(jì)律教育等。

2、按實(shí)習(xí)大綱安排實(shí)習(xí)進(jìn)度，使學(xué)生參與疾病控制與監(jiān)督的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作實(shí)踐，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，按時(shí)、保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。

五、實(shí)習(xí)學(xué)生職責(zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)鑒定。

2、實(shí)習(xí)上崗前查閱相關(guān)的書籍和資料，復(fù)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守操作規(guī)則，按照程序辦事。

4、認(rèn)真完成好老師交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守請假制度，不遲到早退，不脫崗。

5、按時(shí)參加專業(yè)知識(shí)講座，虛心向老師請教，并認(rèn)真做好記錄。

6、所有的實(shí)習(xí)操作均應(yīng)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行。

7、堅(jiān)持外語學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師安排的外語筆譯文獻(xiàn)。

六、帶教老師職責(zé)

1、每輪實(shí)習(xí)開始后，向?qū)W生介紹實(shí)習(xí)環(huán)境及各項(xiàng)規(guī)章制度，依照實(shí)習(xí)大綱提出相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃和要求。

2、對學(xué)生進(jìn)行專門的安全操作教育。

3、圍繞實(shí)習(xí)大綱不定期的舉辦專業(yè)知識(shí)講座，并且組織好學(xué)生參加學(xué)習(xí)。

4、掌握學(xué)生的操作情況，凡學(xué)生未做過的檢查和操作等，首次均應(yīng)進(jìn)行指導(dǎo)，確已掌握后方可讓其獨(dú)立進(jìn)行。

5、給學(xué)生布置專業(yè)文獻(xiàn)閱讀任務(wù)并檢查其完成情況。

6、不定期檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況，做好學(xué)生實(shí)習(xí)記錄。

七、實(shí)習(xí)生請假制度

1、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間一般不得請事假，如有特殊情況必須請假者，須持有關(guān)部門證明。

2、實(shí)習(xí)生因病需要請病假者，應(yīng)持有醫(yī)師診斷證明。

3、請假手續(xù)應(yīng)由學(xué)生本人親自辦理(因病重等特殊原因可由家長或他人代為請假)，必須在手續(xù)辦完后方可離開實(shí)習(xí)崗位。請假者必須寫請假條，然后按以下規(guī)定審批。

在各實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，請假三天以內(nèi)者，經(jīng)帶教老師簽寫意見后，由科(室)主任審批；請假三天以上一周以內(nèi)者，經(jīng)帶教教師和科(室)主任同意后，由實(shí)習(xí)單位主管部門審批；請假一周以上者，報(bào)公共衛(wèi)生學(xué)院審批。

4、學(xué)生請假獲準(zhǔn)后，應(yīng)將請假條交所在科室作為考勤登記依據(jù)，請假期滿回到單位后應(yīng)到原審批部門銷假。

5、實(shí)習(xí)中一般不辦理請假手續(xù)，無故不實(shí)習(xí)者，一天按曠課8節(jié)計(jì)算，依照《寧夏醫(yī)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》進(jìn)行處理。按自動(dòng)退學(xué)論處。病、事假超過兩周者，實(shí)習(xí)結(jié)束后必需補(bǔ)夠?qū)嵙?xí)時(shí)間方可畢業(yè)。

八、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文要求學(xué)生一人一題，實(shí)習(xí)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在教師指導(dǎo)下完成選題、開題、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)（現(xiàn)場調(diào)查）和綜述、設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的撰寫，并參加學(xué)院組織的論文答辯。具體要求見《寧夏醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)論文暫行規(guī)定》。

九、實(shí)習(xí)考核、鑒定

1、學(xué)生在臨床各科輪轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí)進(jìn)行出科鑒定和考核。

2、畢業(yè)論文按寧夏醫(yī)學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行評分與鑒定。

3、防病機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)按要求進(jìn)行出科鑒定和考核。

臨床實(shí)習(xí)

在臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院的內(nèi)科、傳染科和兒科按要求進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，如實(shí)習(xí)醫(yī)院沒有傳染科，則增加內(nèi)科和兒科實(shí)習(xí)時(shí)間。

內(nèi)科實(shí)習(xí)大綱

一、熟練掌握內(nèi)科常用藥物的劑量、劑型、適應(yīng)癥及副作用，學(xué)會(huì)開醫(yī)囑和正規(guī)處方。

二、掌握內(nèi)科常用臨床化驗(yàn)的正常值及其臨床意義，學(xué)會(huì)填寫各種化驗(yàn)申請單，能基本理解超聲波、同位素、肝腎掃描、吸131碘率及CT、MRI檢查等報(bào)告，能認(rèn)識(shí)常見的心電圖異常變化。

三、病種要求

⑴ 學(xué)習(xí)掌握下列疾病的病因，診斷、鑒別診斷、治療和預(yù)防措施以及相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

⑵ 呼吸系統(tǒng)：上感、氣管炎、阻塞性肺氣腫、肺炎、支氣管哮喘、肺結(jié)核、肺癌。

⑶ 循環(huán)系統(tǒng)：急、慢性心功能不全、高血壓病、常見心律失常、肺源性心臟病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病。

⑷ 消化系統(tǒng)：急性胃腸炎、慢性胃炎、胃十二指腸潰瘍、肝炎、肝硬化、腸結(jié)核、結(jié)核性腹膜炎。

⑸ 泌尿系統(tǒng)：急、慢性腎炎、腎盂腎炎、尿毒癥。⑹ 造血系統(tǒng)：缺鐵性貧血、白血病。⑺ 內(nèi)分泌系統(tǒng)：甲狀腺疾病、糖尿病。⑻ 其他：有機(jī)磷中毒、一氧化碳中毒、中暑。

⑼ 掌握下列常見綜合癥的原因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和處理：

休克、昏迷、高熱、咯血、嘔血、黃疸、水腫、胸水、腹水、心悸、腹瀉、呼吸循環(huán)衰竭（包括心跳驟停的搶救）。

四、技術(shù)操作

⑴ 熟練掌握測體溫、測血壓、皮試、皮下注射、肌肉注射、靜脈注射、抽血、輸血、給氧、肛管排氣、洗胃、鼻飼、導(dǎo)尿、無菌留尿、灌腸、物理降溫等操作，護(hù)送危重病人。

⑵ 基本掌握人工呼吸、胸外心臟按摩、消毒隔離、吸痰、胃十二指腸液檢查、胸腔穿刺、腹腔穿刺等操作。

五、門診和急診室各安排一周實(shí)習(xí)

要求學(xué)生獨(dú)立詢問病史，進(jìn)行體格檢查，書寫門診病史，提出初步診斷和處理意見，開處方由老師審核、簽名，并選擇部分典型病例進(jìn)行討論。

六、適當(dāng)參加病房的護(hù)理及清潔工作，要求了解內(nèi)科的一般護(hù)理、危重癥的搶救護(hù)理工作，了解各系統(tǒng)疾病的護(hù)理常規(guī)。

兒科實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)要求

⑴ 掌握小兒生長發(fā)育規(guī)律及其評估方法，掌握小兒解剖、生理、病理及臨床特點(diǎn)。

⑵ 掌握正確的體格檢查方法、病歷書寫和診療計(jì)劃的擬定。

⑶ 對分管的病人應(yīng)及時(shí)了解病情變化，并及時(shí)進(jìn)行診療工作。正規(guī)書寫各種記錄（包括病程記錄、階段小結(jié)、交班小結(jié)、會(huì)診單、轉(zhuǎn)科記錄、出院記錄、死亡小結(jié)等）及檢查申請單。

⑷掌握小兒合理營養(yǎng)及嬰幼兒喂養(yǎng)方法，掌握小兒計(jì)劃免疫的實(shí)施方法。⑹掌握兒科用藥特點(diǎn)，掌握小兒常用藥物劑量、劑型、適應(yīng)癥及副作用。⑺掌握小兒常用臨床化驗(yàn)的正常值、臨床意義及其結(jié)果的分析。⑻ 掌握心電圖機(jī)的操作技術(shù)及常見心律失常的判斷。掌握各種Ｘ線檢查（包括平片、造影檢查、ＣＴ）及Ｂ超檢查的適應(yīng)征，熟悉幾種常見病的檢查結(jié)果判斷。

二、病種要求

⑴ 掌握下列疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療和預(yù)防措施：

新生兒黃疸、新生兒窒息、新生兒缺氧缺血性腦病、新生兒敗血癥、新生兒寒冷損傷綜合征、先天性甲狀腺功能低下、嬰幼兒營養(yǎng)不良、單純肥胖癥、維生素Ｄ缺乏癥（佝僂病、嬰兒手足搐搦癥）、急性上呼吸道感染、支氣管炎、肺炎、嬰幼兒腹瀉（包括液體療法）、先天性心臟病、風(fēng)濕熱、兒童類風(fēng)濕病、急性腎炎、腎病綜合癥、營養(yǎng)性貧血、化膿性腦膜炎、結(jié)核病、急性出疹性疾病（麻疹、6 風(fēng)疹、幼兒急疹、水痘、猩紅熱等）、流行性腮腺炎、細(xì)菌性痢疾(包括菌痢綜合征)、蛔蟲病、鉤蟲病、蟯蟲病等。

⑵ 熟悉下列疾病的診斷、鑒別診斷及治療要點(diǎn)，了解其病因及發(fā)病機(jī)理： 病毒性心肌炎、常見心律失常、過敏性紫癜、血小板減少性紫癜、急性白血病、兒童糖尿病、百日咳、脊髓灰質(zhì)炎。

⑶ 熟悉下列危重癥的診斷及搶救措施：

高熱、驚厥、昏迷、脫水、呼吸衰竭、心功能不全、休克、腎功能不全、顱內(nèi)高壓等。

⑷ 熟悉下列癥狀的鑒別診斷：

長期發(fā)熱、黃疸、紫紺、頭痛、嘔吐、腹瀉、血尿、便血、肝腫大、脾腫大、腹部包塊等。

三、基本技能：

⑴ 掌握胸腔穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)、腰椎穿刺術(shù)、骨髓穿刺術(shù)的適應(yīng)癥、禁忌癥、注意事項(xiàng)及規(guī)范操作。

⑵ 掌握供氧方法、鼻飼、吸痰、肛管排氣、物理降溫、胸外心臟按壓、心內(nèi)注射、人工呼吸的規(guī)范操作。

⑶ 熟悉兒科靜脈穿刺的規(guī)范操作：頭皮靜脈、股靜脈、頸靜脈穿刺及靜脈輸液法。

⑷了解人工呼吸機(jī)、早產(chǎn)兒培養(yǎng)箱、藍(lán)光治療和常用監(jiān)護(hù)器的使用方法。⑸ 了解小兒基礎(chǔ)護(hù)理及兒科常見病癥的護(hù)理常規(guī)，適當(dāng)參加病房的護(hù)理工作。

四、參加門診、急診工作，掌握門診病史詢問、體格檢查、病歷書寫、處方格式和常見疾病的診療措施。

傳染科實(shí)習(xí)大綱

1、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

⑴熟悉綜合性醫(yī)院傳染病科的任務(wù)及隔離消毒的實(shí)施。⑵了解疫情報(bào)告方法及其重要意義。

⑶正確書寫傳染病完整病史及各種記錄和申請單。

⑷掌握傳染病病人培養(yǎng)標(biāo)本（血、骨髓、糞便、腦脊液及腹水等）的采集方法。

⑸、基本掌握常見傳染病的診斷處理：流腦、麻疹、百日咳、水痘、流腮、流行性出血熱、傷寒、菌痢、乙腦、脊灰、瘧疾、病毒性肝炎、敗血癥等。

⑹基本了解一些穿刺技術(shù)（靜脈、骨髓、腰椎、腹腔等）的操作方法。⑺初步掌握危重傳染病的急救如感染性休克、急性呼吸功能衰竭、急性腎功能衰竭、肝昏迷等。

⑻基本掌握傳染病皮疹的描述和辨別。

⑼基本掌握抗生素的應(yīng)用原則和常用抗生素的臨床應(yīng)用。

防病機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)

學(xué)生按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求在疾病控制中心和監(jiān)督所進(jìn)行各3-4周的實(shí)習(xí)。

疾病控制中心實(shí)習(xí)大綱

安排在2-3個(gè)科進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，具體要求如下：

1、傳染病科：掌握傳染病流行病學(xué)調(diào)查和處理方法；相關(guān)疾病人群監(jiān)測與防治的措施和方法。了解一次性醫(yī)療衛(wèi)生用品的技術(shù)鑒定和效果評價(jià)工作傳染病防治規(guī)劃、計(jì)劃；當(dāng)?shù)貍魅静》乐我?guī)劃、計(jì)劃；傳染病技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和咨詢方法。

2、地方病科：掌握當(dāng)?shù)氐胤讲?自然疫源性疾病的流行情況及規(guī)律；地方病、自然疫源性疾病的流行病學(xué)調(diào)查和處理；地方病、自然疫源性疾病的檢測和防治。了解地方病、自然疫源性疾病的流行病學(xué)的技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和咨詢方法。

3、慢性病科：掌握非傳染性疾病患病現(xiàn)況的統(tǒng)計(jì)、分析與報(bào)告；負(fù)責(zé)制定防治規(guī)劃、計(jì)劃；非傳染性疾病危險(xiǎn)因素調(diào)查及干預(yù)措施制定、實(shí)施；非傳染性疾病的健康促進(jìn)、健康教育措施的制定及實(shí)施。了解社區(qū)非傳染性疾病防治的實(shí)施；非傳染性疾病防制技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和咨詢；當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門下達(dá)的規(guī)劃、計(jì)劃。

4、計(jì)劃免疫科：掌握計(jì)劃免疫相應(yīng)傳染病的調(diào)查及分析方法；免疫監(jiān)測及效果評價(jià)。了解異常反應(yīng)的鑒定；當(dāng)?shù)孛庖咭?guī)劃、計(jì)劃；免疫技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)；生物制品的統(tǒng)一管理規(guī)范。

5、環(huán)境衛(wèi)生與消殺科：掌握食品、化妝品、飲用水及公共場所等相關(guān)行業(yè)和產(chǎn)品的監(jiān)測、技術(shù)指導(dǎo)及評價(jià)方法；公共場所及衛(wèi)生場所消毒殺蟲的方法。了解常用消毒殺蟲劑，當(dāng)?shù)丨h(huán)境衛(wèi)生及消殺工作計(jì)劃和規(guī)劃。

6、結(jié)核病科：掌握結(jié)核病監(jiān)測及防制措施和方法；結(jié)核病病人督導(dǎo)、流行病學(xué)處理方法。了解當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治規(guī)劃、計(jì)劃；業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和咨詢。

7、衛(wèi)生檢驗(yàn)科：掌握CDC常規(guī)檢測項(xiàng)目及方法。了解CDC檢驗(yàn)科的管理規(guī)范及其他工作。

8、健康教育科：掌握衛(wèi)生防疫、防病宣傳教育和衛(wèi)生健康促進(jìn)、健康教育的方法。了解當(dāng)?shù)亟】到逃ぷ饕?guī)劃、計(jì)劃；承擔(dān)健康教育培訓(xùn)與指導(dǎo)。

衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)習(xí)大綱

安排在2-3個(gè)科進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，具體要求如下：

1、監(jiān)督一科（食品衛(wèi)生與學(xué)校衛(wèi)生）：掌握食品衛(wèi)生監(jiān)督和學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督的程序和方法;核發(fā)、換發(fā)《衛(wèi)生許可證》的食品生產(chǎn)、加工、經(jīng)營、儲(chǔ)運(yùn)和餐飲單位進(jìn)行現(xiàn)場衛(wèi)生監(jiān)督和審核程序和方法;對食品企業(yè)和學(xué)校開展經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督和抽檢工作，對違反衛(wèi)生法律、法規(guī)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的行為做出行政處罰決定程序和方法;食品生產(chǎn)、加工、經(jīng)營、儲(chǔ)運(yùn)和餐飲單位、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)實(shí)施綜合性衛(wèi)生監(jiān)督。了解《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《食品加碘消除碘缺乏危害管理?xiàng)l例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律、法規(guī);對食品從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)和考核。

2、監(jiān)督二科（飲用水、化妝品及健康相關(guān)產(chǎn)品）：掌握對公共場所、化妝品生產(chǎn)經(jīng)營單位、健康相關(guān)產(chǎn)品、供水單位實(shí)施綜合衛(wèi)生監(jiān)督的程序和方法;公共場所、涉水產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、供水單位的新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目的預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督程序和方法;對核發(fā)、換發(fā)《衛(wèi)生許可證》的公共場所、化妝品生產(chǎn)單位、涉水產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、供水單位進(jìn)行現(xiàn)場衛(wèi)生監(jiān)督審核程序和方法;對公共場所、化妝品生產(chǎn)經(jīng)營單位、涉水產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、供水單位開展經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督和抽檢工作，對違反衛(wèi)生法律、法規(guī)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的行為做出行政處罰決定的程序和方法。了解《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《化妝品衛(wèi)生監(jiān)督條例》和《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等有關(guān)法規(guī);對從業(yè)人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)和考核的程序和方法。

3、監(jiān)督三科（職業(yè)衛(wèi)生）：掌握用人單位、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售、儲(chǔ)存、使用單位實(shí)施綜合衛(wèi)生監(jiān)督的程序和方法;對存在職業(yè)病危害的新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目的預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的程序和方法;對用人單位的生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售、儲(chǔ)存、使用單位開展經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督和檢測工作，對違反衛(wèi)生法律、法規(guī)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的行為做出行政處罰決定的程序和方法;對核發(fā)、換發(fā)《衛(wèi)生許可證》的用人單位的生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售、儲(chǔ)存、使用單位進(jìn)行現(xiàn)場衛(wèi)生監(jiān)督審核的程序和方法。了解《中華人民共和國職業(yè)防治法》、《中華人民共和國粉塵防治條例》和《使用有毒物品作業(yè)場所勞動(dòng)保護(hù)條例》等有關(guān)法律、法規(guī);對職業(yè)衛(wèi)生從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)和考核的程序和方法。

4、監(jiān)督四科（傳染病和消毒）：掌握對生產(chǎn)經(jīng)營消毒藥劑、消毒器械、一次性使用衛(wèi)生用品的單位、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、消毒技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、疫情管理實(shí)施綜合衛(wèi)生監(jiān)督的程序和方法;對核發(fā)、換發(fā)《衛(wèi)生許可證》的生產(chǎn)經(jīng)營消毒藥劑、消毒器械、一次性使用衛(wèi)生用品的單位和消毒技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場衛(wèi)生監(jiān)督和審核的程序和方法;對生產(chǎn)消毒藥劑、消毒器械、一次性使用衛(wèi)生用品單位、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和消毒技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目的預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的程序和方法;對全區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營消毒藥劑、消毒器械、一次性使用衛(wèi)生用品的單位、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、消毒技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督和抽檢工作，對違反衛(wèi)生法律、法規(guī)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的行為做出行政處罰決定的程序和方法。了解《中華人民共和國傳染病防治法》和《消毒管理辦法》等有關(guān)法律、法規(guī);對消毒從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)和考核的程序和方法。

5、監(jiān)督五科（放射衛(wèi)生）：掌握對用人單位、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和與輻射有關(guān)的生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售、儲(chǔ)存、使用單位實(shí)施綜合衛(wèi)生監(jiān)督的程序和方法;對存在放射性物質(zhì)的新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目的預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的程序和方法;對核發(fā)、換發(fā)《衛(wèi)生許可證》的用人單位和與輻射有關(guān)的生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售、儲(chǔ)存、使用單位進(jìn)行現(xiàn)場衛(wèi)生監(jiān)督審核的程序和方法;對用人單位和與輻射有關(guān)的生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售、儲(chǔ)存、使用單位開展經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督和檢測工作，對違反衛(wèi)生法律、法規(guī)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的行為做出行政處罰決定的程序和方法。了解《中華人民共和國職業(yè)防治法》、《放射性同位素和射線裝置放射防護(hù)條例》和《使用有毒物品作業(yè)場所勞動(dòng)保護(hù)條例》等有關(guān)法律、法規(guī);對放射工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)和考核的程序和方法。

第二篇：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)（方向）實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)目的通過預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)參與疾病的防治監(jiān)測工作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題的能力，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，能用學(xué)到的方法開展各學(xué)科的調(diào)查研究，資料的統(tǒng)計(jì)處理，掌握影響人體健康的各種因素對人體和環(huán)境的危害，能用預(yù)防的觀點(diǎn)，分析和解決實(shí)際問題。在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理及應(yīng)用，為疾病的防治監(jiān)測工作打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間與安排

共實(shí)習(xí)18周傳染病預(yù)防控制所三周職業(yè)與公共衛(wèi)生三周衛(wèi)生檢測檢驗(yàn)中心三周婦幼保健所三周衛(wèi)生監(jiān)督所三周慢性非傳染性疾病所三周三、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)的主要任務(wù)

1.承擔(dān)實(shí)習(xí)單位應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱完成實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文

3.有關(guān)研究所簽署學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見

四、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）、傳染病預(yù)防控制所

1、流行病

1）、掌握流行病學(xué)方法的選擇，基本調(diào)查方法及室內(nèi)消毒、殺蟲、滅菌方法。

2）、掌握描述性研究，病例一對照研究，隊(duì)列研究，實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)。

3）、可以利用三間分布對疾病分布情況進(jìn)行描述、分析。

4）、能開展慢性病的健康教育和防治監(jiān)測管理。

5）、掌握血清流行病學(xué)、分子流行病學(xué)、遺傳流行病學(xué)的主要研究方法的設(shè)計(jì)、實(shí)施。

6）、熟悉流行病學(xué)研究的工作程序及其內(nèi)容。

2、計(jì)劃免疫

1、掌握基礎(chǔ)免疫的一般知識(shí)。

2、常見病的預(yù)防接種過程。

3、預(yù)防接種的其他規(guī)范。

3、常見傳染病的疫情處理

1、疫情處理的設(shè)計(jì)。

2、疫情處理的過程。

3、疫情處理的總結(jié)報(bào)告的書寫。

（二）、職業(yè)與公共衛(wèi)生所

1、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)，放射衛(wèi)生學(xué)

１）、掌握勞動(dòng)衛(wèi)生調(diào)查步驟，物理因素對人體作用的檢查，（不良?xì)庀髼l件、噪聲、振動(dòng)）

２）、熟悉人體生物材料的采集和處理；

３）、掌握生產(chǎn)環(huán)境空氣粉塵濃度的測定，常見化學(xué)有毒有害物質(zhì)的檢測，現(xiàn)場調(diào)查方法。］

４）、掌握放射性物質(zhì)的檢測；

５）、根據(jù)塵肺Ｘ線診斷標(biāo)準(zhǔn)診斷塵肺并掌握以下各類職業(yè)病的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查：Ｐb中毒、塵肺、矽肺、噪聲、振動(dòng)，Hｇ中毒，苯中毒、窒息性氣體，刺激性氣體。

6）、掌握職業(yè)病的特點(diǎn)，診斷原則、依據(jù)；

7）、掌握職業(yè)性有害因素的控制和評價(jià)；

8）、掌握放射性危害的來源，對機(jī)體的影響；環(huán)境衛(wèi)生。

9）、掌握室內(nèi)外空氣、水體、土壤樣品的采集方法。

10）、常見大氣污染物（Ｓ０２，Ｎ０ｘ，Ｐｂ、飄塵等）的檢測，水體有機(jī)物污染的檢測方法，土壤重金屬污染的檢測。

11）、掌握室內(nèi)空氣污染物甲醛、氡、Ｃ０的檢測。

12）、集中式供水，飲用水的凈化與衛(wèi)生消毒方法。

13）、三種水源的衛(wèi)生學(xué)特征，水體生物污染的危害，化學(xué)性污染（Hｇ，多氯聯(lián)苯，酚類，氰化物等）的危害，水體富營養(yǎng)化原因、后果。

14）、飲用水的基本衛(wèi)生要求。

15）、室內(nèi)微小氣候。

16）、家用化學(xué)品的環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及安全性評價(jià)。

2、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生

1）、掌握膳食調(diào)查方法，并寫出評價(jià)報(bào)告提出改進(jìn)措施。

2）、掌握人體營養(yǎng)狀況的檢查和評價(jià)方法。

3）、掌握食物中毒的調(diào)查和處理方法。

4）、常見食品污染物（霉菌、農(nóng)藥，有毒金屬）和食品添加劑的檢測。

5）、各類營養(yǎng)素的生理作用、來源，評價(jià)指標(biāo)，供給量標(biāo)準(zhǔn)，缺乏病的表現(xiàn)。

6）、各類食品的營養(yǎng)，特殊人群的營養(yǎng)與膳食要求。

7）、各類食品（糧、菜、奶、油、肉、冷凍食品）的衛(wèi)生要求。

8）、常見食品污染物對人體健康的影響。

3、兒少衛(wèi)生

1）、掌握兒童少年的身心發(fā)育特點(diǎn)、規(guī)律、學(xué)習(xí)和體育鍛煉的衛(wèi)生要求。

2）、常見病預(yù)防，如視力保護(hù)、脊柱彎曲、結(jié)核病、沙眼、齒等。

3）、熟悉教育過程，體育衛(wèi)生調(diào)查研究方法。

4）、了解學(xué)校建筑衛(wèi)生，課桌椅衛(wèi)生的調(diào)查研究方法。

5）、能夠開展兒童少年常見病，多發(fā)病的健康教育，生長發(fā)育和疾病監(jiān)測。

6）、掌握兒童少年的身心發(fā)育特點(diǎn)、規(guī)律、學(xué)習(xí)和體育鍛煉的衛(wèi)生要求。

7）、常見病預(yù)防，如視力保護(hù)、脊柱彎曲、結(jié)核病、沙眼、齒等。

4、學(xué)校衛(wèi)生

1）、掌握在校學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)、規(guī)律、學(xué)習(xí)和體育鍛煉的衛(wèi)生要求。

2）、熟悉教育過程，體育衛(wèi)生調(diào)查研究方法。

了解學(xué)校建筑衛(wèi)生，課桌椅衛(wèi)生的調(diào)查研究方法。

3）、能夠開展在校學(xué)生常見病，多發(fā)病的健康教育，生長發(fā)育和疾病監(jiān)測。

4）、了解學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況及食品衛(wèi)生狀況。

（三）、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢測中心

1）、掌握常見的衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢測技術(shù)。

2）、了解理化檢驗(yàn)、細(xì)菌檢驗(yàn)和病毒檢驗(yàn)技術(shù)。

3）、了解與健康相關(guān)的產(chǎn)品（食品、保健品、海產(chǎn)品、化妝品等）檢驗(yàn)技術(shù)。

4）、掌握常用的毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)。

（四）、婦幼保健所

1）、掌握常見中老年婦女相關(guān)疾病的流行病調(diào)查方法。

2）、掌握常見婦女保健的措施和健康教育。

3）、常見性病防治措施。

4）、了解計(jì)劃生育的一般措施。

（五）、慢性非傳染性疾病控制所

1）、了解目前我省慢性病的疾病譜。

2）、掌握常見慢性病的流行病學(xué)調(diào)查及監(jiān)測。

3）、掌握常見慢性病的防治措施。

4）、掌握常見慢性病的檢測方法。

（六）、衛(wèi)生監(jiān)督所

1）、掌握國家衛(wèi)生監(jiān)督法規(guī)常識(shí)。

2）、掌握衛(wèi)生監(jiān)督的程序。

3）、掌握衛(wèi)生監(jiān)督的常見檢測技術(shù)。

4）、了解衛(wèi)生執(zhí)法的一般程序。

五、實(shí)習(xí)考核

論文寫作及答辯：

論文準(zhǔn)備：根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容，由老師或自選論文命題，再實(shí)習(xí)期間積極進(jìn)行論文書寫，為回校論文答辯做好準(zhǔn)備。

第三篇：?？谑腥嗣襻t(yī)院實(shí)習(xí)大綱2

實(shí)習(xí)大綱

一、運(yùn)動(dòng)療法實(shí)習(xí)（6周）

（一）實(shí)習(xí)要求

通過運(yùn)動(dòng)治療的實(shí)習(xí)，掌握保持活動(dòng)性訓(xùn)練、發(fā)展肌力和耐力訓(xùn)練、平衡與協(xié)調(diào)性訓(xùn)練、牽伸技術(shù)、易化技術(shù)的操作方法，以及以上治療方法的適應(yīng)癥。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟悉運(yùn)動(dòng)療法常用設(shè)備；

2、掌握關(guān)節(jié)活動(dòng)度評定、肌力評定、平衡和協(xié)調(diào)評定、Brunnstrom評定、Fugl-meyer評定及FIM評定方法。

3、掌握被動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、持續(xù)性被動(dòng)運(yùn)動(dòng)和電動(dòng)起立床訓(xùn)練應(yīng)用范圍和實(shí)施方法；

4、掌握上肢、下肢、脊柱關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)；麥肯基療法。

5、掌握常用肌群牽拉技術(shù)；

6、掌握增強(qiáng)肌力訓(xùn)練應(yīng)遵循的原則和基本方法；

7、掌握恢復(fù)平衡能力的訓(xùn)練方法；

8、掌握增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練方法；

10、掌握增強(qiáng)耐力的訓(xùn)練方法；

11、掌握Bobath、Brunnstrom、PNT、Rood療法；

12、掌握運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)法；

13、熟練操作以下推拿手法：

擺動(dòng)類手法：一指禪推法、滾法、揉法。

摩擦類手法：摩法、擦法、推法、搓法、抹法。

振動(dòng)類手法：抖法

擠壓類手法：按法、點(diǎn)法、捏法、拿法、捻法

叩擊類手法：拍法、擊法、彈法

運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)類手法：搖法、背法、扳法、撥伸法

綜合運(yùn)用各種推拿手法治療康復(fù)科適應(yīng)病癥。

二、物理因子療法實(shí)習(xí)（2周）

（一）實(shí)習(xí)要求

通過物理因子治療的實(shí)習(xí)，掌握電、光、聲、磁等物理因子的治療作用和適應(yīng)癥，熟練掌握各類物理因子治療方法的操作過程。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟練常用物理因子治療儀的設(shè)備

2、學(xué)會(huì)正確使用以下物理因子治療儀：電療（直流感應(yīng)電療儀、經(jīng)皮神經(jīng)電刺激治療儀、神經(jīng)肌肉電刺激治療儀、干擾電治療儀、中頻電療儀、偏癱綜合治療儀、短波治療儀、超短波治療儀、微波治療儀等）、光療（紅外線、紫外線治療儀、He-Ne激光治療儀等）、超聲波治療儀、磁療儀、蠟療儀及頸椎腰椎牽引治療方法。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用物理因子治療儀輔助治療康復(fù)科常見疾病。

三、作業(yè)療法實(shí)習(xí)（1周）

（一）實(shí)習(xí)要求

通過作業(yè)治療的實(shí)習(xí)，熟練掌握日常生活活動(dòng)訓(xùn)練、認(rèn)知能力、職業(yè)能力及社會(huì)生活能力等的評估，并根據(jù)評估結(jié)果制訂作業(yè)治療計(jì)劃。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、對患者進(jìn)行有關(guān)日常作業(yè)能力的評估，如日常生活活動(dòng)能力、認(rèn)知能力、職業(yè)能力及社會(huì)生活能力等的評估，并根據(jù)評估結(jié)果制訂作業(yè)治療計(jì)劃。

2、指導(dǎo)患者進(jìn)行日常生活活動(dòng)訓(xùn)練，改善日常生活自理能力。

3、指導(dǎo)患者進(jìn)行感知覺訓(xùn)練。

4、指導(dǎo)患者進(jìn)行手功能訓(xùn)練，改善手的細(xì)致的、協(xié)調(diào)的、靈巧的功能活動(dòng)能力。

5、指導(dǎo)患者使用生活輔助器具、輪椅、假手、矯形支具及其他輔助性用品用具等，補(bǔ)償或擴(kuò)展活動(dòng)功能。

6、指導(dǎo)患者進(jìn)行認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練。

7、指導(dǎo)患者利用“工作簡化法”和“體能節(jié)省法”善用身體剩余功能，防止勞損和過勞。

8、指導(dǎo)患者進(jìn)行手工制作治療（陶塑、紡織等），改善手功能及調(diào)整心理狀態(tài)。

9、指導(dǎo)患者進(jìn)行文娛治療、音樂治療、書法繪畫等藝術(shù)治療，調(diào)整精神及心理狀態(tài)。

10、指導(dǎo)患者進(jìn)行一些職業(yè)性的活動(dòng)練習(xí)（如機(jī)件組裝、電腦操作、辦公室文秘工作）。

11、指導(dǎo)患者對家居建筑、設(shè)施、住所條件等有不適合殘疾情況者進(jìn)行必要的調(diào)整。

12、對患者進(jìn)行有關(guān)改善日常生活作業(yè)能力，提高生活質(zhì)量的保健康復(fù)宣傳教育。

四、語言治療實(shí)習(xí)（1周）

（一）實(shí)習(xí)要求

通過語言、心理治療的實(shí)習(xí)，掌握語言功能障礙的評價(jià)方法和語言訓(xùn)練方法，掌握心理測試、心理咨詢的方法和技巧以及常見心理疾病的治療方法。

（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、對失語癥患者進(jìn)行評價(jià)和分類，并根據(jù)患者的具體病情進(jìn)行語言訓(xùn)練。

2、對構(gòu)音障礙患者進(jìn)行評價(jià)，并根據(jù)患者的具體病情進(jìn)行語言訓(xùn)練。

五、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法實(shí)習(xí)（3周）

（一）實(shí)習(xí)要求

通過針灸實(shí)習(xí)，掌握經(jīng)絡(luò)、腧穴、各種針灸方法、疾病針灸治療的基本知識(shí)；能運(yùn)用多種針灸方法治療康復(fù)適應(yīng)癥。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、掌握十四經(jīng)循行、85個(gè)左右常用腧穴的歸經(jīng)、定位、取法、主治及刺灸法。

附：常用十四經(jīng)穴及奇穴

中府、尺澤、列缺、少商、商陽、合谷、手三里、曲池、肩髃、迎香、地倉、頰車、下關(guān)、頭維、天樞、梁丘、足三里、豐隆、內(nèi)庭、隱白、太白、公孫、三陰交、陰陵泉、通里、神門、少澤、后溪、聽宮、晴明、肺俞、心俞、膈俞、肝俞、脾俞、腎俞、委中、承山、昆侖、申脈、至陰、涌泉、太溪、照海、曲澤、間使、內(nèi)關(guān)、中沖、中渚、外關(guān)、支溝、肩髃、翳風(fēng)、耳門、聽會(huì)、陽白、風(fēng)池、肩井、環(huán)跳、陽陵泉、足臨泣、大敦、行間、太沖、期門、中極、關(guān)元、氣海、神闕、中脘、膻中、命門、大椎、啞門、百會(huì)、水溝、四神聰、印堂、太陽、定喘、夾脊、十宣、內(nèi)膝眼、膽囊、闌尾

2、學(xué)會(huì)利用針法、灸法、火罐、皮膚針、內(nèi)皮針、三菱針、電針、耳針、等多種療法處理康復(fù)科常見病癥，并盡量實(shí)習(xí)到穴位注射、頭針、埋線等療法。

3、重點(diǎn)掌握毫針的刺法（包括進(jìn)針、角度、方向、深度、手法、留針出針等）和灸法的操作。

4、學(xué)會(huì)對暈針、滯針、彎針、斷針和血腫的處理方法，并熟悉如何預(yù)防以上現(xiàn)象的發(fā)生。

5、熟悉一下病種的刺、灸法辯證論治。

腰痛、痹癥、扭傷、落枕、頸椎病、漏肩風(fēng)、腰椎間盤突出癥、坐骨神經(jīng)痛、三叉神經(jīng)痛、痿證、中風(fēng)后遺癥、面癱、耳鳴、耳聾等。

六、康復(fù)病房實(shí)習(xí)（3周）

（一）實(shí)習(xí)要求

通過康復(fù)科實(shí)習(xí)，掌握常見傷病的康復(fù)評價(jià)、康復(fù)治療方法及康復(fù)效果的評定；了解常見的致病因素、發(fā)病機(jī)制，理解常見病的治療原則、治療方法和可能的預(yù)后；了解與疾病康復(fù)相關(guān)學(xué)科的疾病理論，從患者整體考慮制定康復(fù)計(jì)劃、選擇康復(fù)方法，注重機(jī)能康復(fù)與心理康復(fù)相結(jié)合。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

門診實(shí)習(xí)

1、掌握門診常見傷病的康復(fù)評價(jià)與康復(fù)治療、康復(fù)療效評定。

2、能獨(dú)立地進(jìn)行疾病康復(fù)評價(jià)和康復(fù)技術(shù)操作。

3、正確指導(dǎo)患者科學(xué)運(yùn)用康復(fù)手段，客觀評價(jià)康復(fù)效果。

4、學(xué)會(huì)書寫門診康復(fù)醫(yī)療文件。

病房實(shí)習(xí)

1、掌握康復(fù)科常見患者的康復(fù)評定方法與康復(fù)治療技術(shù)，要求記錄完整、字跡清晰、書面整潔、文字通順，合乎邏輯。

2、實(shí)習(xí)期間，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)分管2-5張病床，在上級(jí)治療師指導(dǎo)下定期進(jìn)行康復(fù)評定，制定康復(fù)治療計(jì)劃，選擇康復(fù)方法，注重機(jī)能康復(fù)與心理康復(fù)相結(jié)合。

3、及時(shí)分析患者的病情變化，調(diào)整康復(fù)治療計(jì)劃，做好各種記錄。

4、病種要求

（1）掌握以下常見傷病的康復(fù)評定與康復(fù)治療方法；了解其致病因素、發(fā)病機(jī)制，理解常見傷病的治療原則、治療方法和可能的預(yù)后：

腦血管意外、顱腦損傷、腦性癱瘓、脊髓損傷、周圍神經(jīng)損傷、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷、骨折、頸肩痛、下腰痛、腰椎間盤突出癥等常見傷病。

（2）基本掌握以下常見傷病的康復(fù)評定與康復(fù)治療方法；基本了解其致病因素、發(fā)病機(jī)制，理解常見傷病的治療原則、治療方法和可能的預(yù)后：

脊髓灰質(zhì)炎、手部外傷、截肢、燒傷、冠心病及呼吸系統(tǒng)疾病等。

5、康復(fù)評定要求

（1）掌握殘疾評定、肌力評定、關(guān)節(jié)活動(dòng)度評定、平衡協(xié)調(diào)功能評定、運(yùn)動(dòng)控制障礙的功能評定、日常生活活動(dòng)能力評定、言語語言功能評定、心理和精神殘疾評定及感知與認(rèn)知評定等。

（2）基本掌握人體形態(tài)評定、神經(jīng)電生理檢查、心血管功能評定、呼吸與氣

體代謝功能評定、步態(tài)評定等。

6、康復(fù)治療技術(shù)要求

（1）掌握常見傷病的肌力訓(xùn)練、關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、步行功能訓(xùn)練、其他如平衡與協(xié)調(diào)訓(xùn)練、牽引治療及神經(jīng)肌肉本題促進(jìn)技術(shù)等運(yùn)動(dòng)療法；熟悉牽張訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練等運(yùn)動(dòng)療法在常見傷病康復(fù)中的應(yīng)用。

（2）掌握常見傷病的高、中、低頻電療法；紅外線、紫外線、激光等光療法；超聲波療法；冷療與熱療；水療；生物反饋等物理療法的使用。

（3）掌握常見傷病的促進(jìn)身體活動(dòng)功能的訓(xùn)練、支架的應(yīng)用方法、壓力衣、墊的應(yīng)用方法、日常生活活動(dòng)訓(xùn)練、閑暇、工藝活動(dòng)訓(xùn)練、就業(yè)前的技能訓(xùn)練、用于改善人際溝通作用活動(dòng)、用于增強(qiáng)自覺與自信心的作業(yè)活動(dòng)等作業(yè)治療方法。

（4）掌握常見傷病引起的失語癥、構(gòu)音障礙等言語治療方法；了解言語發(fā)育遲緩、耳聾的治療方法。

（5）掌握傷病殘患者心理變化過程與特點(diǎn)，熟悉各期的心理治療方法。

（6）掌握常見傷病的針灸、推拿等中國傳統(tǒng)康復(fù)療法。熟悉醫(yī)療體操在常見傷病康復(fù)中的應(yīng)用。

七、小兒腦癱室實(shí)習(xí)（2周）

（1）熟悉小兒腦癱室常用設(shè)備；

（2）什么是腦性癱瘓，腦性癱瘓的主要合并癥有哪些？

（3）小兒腦癱的主要病因有哪幾方面？

（4）腦型腦癱的主要臨床表現(xiàn)是什么？

（5）癱康復(fù)的基本原則有哪幾方面?

（6）兒腦癱評定的目的和原則是什么？

（7）腦癱評定的主要內(nèi)容和方法有哪些？

（8）小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練的要點(diǎn)是什么？

（9）什么是Bobath療法、Vojta療法、引導(dǎo)式教育療法？

（10）腦癱作業(yè)療法的重點(diǎn)是哪幾方面？

（11）兒腦癱語言障礙矯治的主要內(nèi)容是什么?

（12）腦癱的預(yù)后與哪些因素有關(guān)？

（13）怎樣進(jìn)行小兒腦癱的預(yù)防？

第四篇：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷模板

姓 名

性別：男/女出生年月：19xx.xx.xx民族：xx政治面貌：xxxx XX大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)20XX屆XX方向XX學(xué)士

聯(lián)系方式：139-xxxx-xxxx電子郵件：xxxxxxxx@xxx.com期望從事職業(yè)：醫(yī)藥代表、醫(yī)生/醫(yī)師、科主任

自我評價(jià)：樂觀自信，為人真誠，具有很好的人際交流與溝通能力，具有較強(qiáng)的組織和管理能力。對工作精心敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)高，擅于在工作中不斷思考，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題。具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力與動(dòng)手能力，做事認(rèn)真，有耐心，傾向于用理性和建設(shè)性的態(tài)度面對問題，具有較好的人際關(guān)系網(wǎng)，知識(shí)面較廣20xx.9~20xx.7xx大學(xué)xx學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)xx學(xué)士

學(xué)分績點(diǎn)（GPA）x.x（滿分x分），院系/班級(jí)排名第x

連續(xù)四年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金 所獲獎(jiǎng)勵(lì)：

20xx年獲得省級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”

20xx年獲得××辯論賽“一等獎(jiǎng)”

20xx年獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金“三等獎(jiǎng)”

20xx年獲得“學(xué)生團(tuán)干部”

第五篇：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷

郭拉拉

五年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 男 |29歲（1980年10月1日）

居住地：上海

電 話：139********（手機(jī)）

E-mail：Guolala@51job.com

最近工作 [ 6 年2個(gè)月]

公 司： XX疾病預(yù)防控制中心

行 業(yè)： 醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生

職 位： 科員

最高學(xué)歷

學(xué) 歷： 碩士

專 業(yè)： 預(yù)防醫(yī)學(xué)

學(xué) 校： 復(fù)旦大學(xué)

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自我評價(jià)

樂觀自信，為人真誠，具有很好的人際交流與溝通能力，具有較強(qiáng)的組織和管理能力。對工作精心敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)高，擅于在工作中不斷思考，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題。

求職意向

到崗時(shí)間： 待定

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 制藥/生物工程，醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生，醫(yī)療設(shè)備/器械，教育/培訓(xùn)，原材料和加工

目標(biāo)地點(diǎn)： 上海

期望月薪： 面議/月

工作經(jīng)驗(yàn)

2004 /7--至今：XX疾病預(yù)防控制中心(150-500人)[ 6 年2個(gè)月]

所屬行業(yè)： 醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生

結(jié)核病防制科 科主任

主要從事傳染病預(yù)防與控制工作。自參加工作以來，先后在消毒除害科、結(jié)核病防制科、傳染病防制科、衛(wèi)生管理科（包括職業(yè)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生）等科室崗位任職。曾承擔(dān)多項(xiàng)國家科研項(xiàng)目，并取得優(yōu)異的成績，受政府多次嘉獎(jiǎng)。

教育經(jīng)歷

2005 /9--206 /7 復(fù)旦大學(xué) 預(yù)防醫(yī)學(xué) 碩士

復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院公共衛(wèi)生碩士（MPH）。

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1999 /9--2004 /7 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院（原上海醫(yī)科大學(xué)）預(yù)防醫(yī)學(xué) 本科

復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，所學(xué)專業(yè)包括流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、衛(wèi)生管理、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)等專業(yè)課程及內(nèi)科學(xué)、外

科學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等臨床相關(guān)課程。

語言能力

英語等級(jí)： 英語六級(jí)