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      教學(xué)名師獎(jiǎng)評選辦法[五篇模版]

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      第一篇:教學(xué)名師獎(jiǎng)評選辦法

      教學(xué)名師獎(jiǎng)評選辦法

      組織開展教學(xué)名師獎(jiǎng)的評選表彰工作是“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的重要部分,也是激發(fā)高校教師從事一線教學(xué)、促進(jìn)高校提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措。鼓勵(lì)名師為本科生開設(shè)基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課,通過名師的引導(dǎo)示范作用,對促進(jìn)高等學(xué)校課程建設(shè)、教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)、教材建設(shè),積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的現(xiàn)代教育教學(xué)思想、方法和人才培養(yǎng)模式,從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)高校的素質(zhì)教育具有十分重要的作用。為深入貫徹、落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》精神,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于組織開展2003年度高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評選表彰工作的通知》的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂XX校教學(xué)名師評選辦法。

      一、評選范圍

      評選范圍限于xx校堅(jiān)持黨的教育方針,長期從事基礎(chǔ)課教學(xué)(含公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和實(shí)驗(yàn)課,下同),注重教學(xué)改革與實(shí)踐,教學(xué)方法先進(jìn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)水平高,教學(xué)效果好的在崗在編教授。

      二、表彰數(shù)額及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      每年根據(jù)學(xué)校教學(xué)情況,評出3-5人為xx大學(xué)教學(xué)名師,由學(xué)校授予“教學(xué)名師”榮譽(yù)稱號,頒發(fā)榮譽(yù)證書,并作為向高一級教學(xué)名師評選的推薦條件。學(xué)校對每位教學(xué)名師給予XX萬元資助,以鼓勵(lì)名師進(jìn)一步提高,增強(qiáng)在全省及全國的競爭力,力爭在三年一次的全國教學(xué)名師評審中有新的突破。

      三、評選條件

      1、熱愛社會(huì)主義祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)端正,教書育人,為人師表。

      2、受聘教授職務(wù),能夠積極主動(dòng)承擔(dān)本科基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù)。四年來,直接面向本科生的課堂教學(xué)工作總量原則上不少于400學(xué)時(shí)。

      3、學(xué)術(shù)造詣高,長期從事科學(xué)技術(shù)研究,并取得公認(rèn)的研究成果。有符合時(shí)代特點(diǎn)的教學(xué)思想,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革方面取得突出成績,作出重要貢獻(xiàn)。

      4、教學(xué)效果好,主講課程在全國同領(lǐng)域內(nèi)有較大影響,自編有本門課程的高質(zhì)量教材,有先進(jìn)的教學(xué)方法,學(xué)生評價(jià)優(yōu)秀。

      5、努力從事主講課程的教學(xué)改革和建設(shè),自覺指導(dǎo)和幫助中青年教師不斷提高授課水平,重視助教隊(duì)伍建設(shè),對形成合理的教學(xué)梯隊(duì)做出重要貢獻(xiàn)。

      四、評選工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、步驟與報(bào)送材料

      1、教學(xué)名師獎(jiǎng)評選工作在學(xué)校“教學(xué)名師獎(jiǎng)評選委員會(huì)”(下簡稱“評委會(huì)”)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。評委會(huì)在教務(wù)處下設(shè)評獎(jiǎng)辦公室,具體負(fù)責(zé)評獎(jiǎng)的組織、實(shí)施工作。各學(xué)院成立由黨政負(fù)責(zé)人和教師代表參加的5—7人組成的評選小組,負(fù)責(zé)本院的推薦工作。評選時(shí)間每年安排在5月份,具體時(shí)間另行通知。

      2、評選程序。教學(xué)名師獎(jiǎng)的評選工作將按照公開、公平、公正的要求,由院系和學(xué)校認(rèn)真組織評選,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),寧缺毋濫。(1)符合上述評選條件的教師向所在院系提出申請(申請表格式見附件二);(2)院系根據(jù)評審條件向?qū)W校推薦名師候選人;(3)學(xué)校組織專家組評審,確定教學(xué)名師人選并進(jìn)行表彰。

      3、報(bào)送材料。各院系、教學(xué)單位將以下材料報(bào)送至教學(xué)名師獎(jiǎng)評獎(jiǎng)辦公室:①教學(xué)名師獎(jiǎng)推薦人選匯總表;②各推薦人選的申請表(見附件一,一式五份,含一份原件);③光盤一張(含數(shù)碼彩色照片一張、500字左右的個(gè)人簡歷、500字所屬學(xué)科、學(xué)校的文字介紹、15-30分鐘講課錄像),講課錄像應(yīng)能真實(shí)反映被推薦人的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

      五、本辦法自公布之日起實(shí)施,由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

      第二篇:教學(xué)名師獎(jiǎng)評選辦法

      安徽大學(xué)教學(xué)名師獎(jiǎng)評選辦法

      組織開展教學(xué)名師獎(jiǎng)的評選表彰工作是“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”(簡稱“質(zhì)量工程”)的重要部分,也是激發(fā)高校教師從事一線教學(xué)、促進(jìn)高校提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措。鼓勵(lì)名師為本科生開設(shè)基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課,通過名師的引導(dǎo)示范作用,對促進(jìn)高等學(xué)校課程建設(shè)、教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)、教材建設(shè),積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的現(xiàn)代教育教學(xué)思想、方法和人才培養(yǎng)模式,從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)高校的素質(zhì)教育具有十分重要的作用。為深入貫徹、落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》(教高[2005]1號)精神,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于組織開展2003高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評選表彰工作的通知》的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂我校教學(xué)名師評選辦法。

      一、評選范圍

      評選范圍限于我校堅(jiān)持黨的教育方針,長期從事基礎(chǔ)課教學(xué)(含公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和實(shí)驗(yàn)課,下同),注重教學(xué)改革與實(shí)踐,教學(xué)方法先進(jìn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)水平高,教學(xué)效果好的在崗在編教授。

      二、表彰數(shù)額及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      每年根據(jù)學(xué)校教學(xué)情況,評出3-5人為安徽大學(xué)教學(xué)名師,由學(xué)校授予“教學(xué)名師”榮譽(yù)稱號,頒發(fā)榮譽(yù)證書,并作為向高一級教學(xué)名師評選的推薦條件。學(xué)校對每位教學(xué)名師給予2萬元資助(學(xué)校和院系按1:1的比例共同承擔(dān);學(xué)校建立專用帳戶,由院系審批使用;其中3000元為獎(jiǎng)勵(lì)金。),以鼓勵(lì)名師進(jìn)一步提高,增強(qiáng)在全省及全國的競爭力,力爭在三年一次的全國教學(xué)名師評審中有新的突破。

      三、評選條件

      1、熱愛社會(huì)主義祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)端正,教書育人,為人師表。

      2、受聘教授職務(wù),能夠積極主動(dòng)承擔(dān)本科基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù)。四年來,直接面向本科生的課堂教學(xué)工作總量原則上不少于400學(xué)時(shí)(其中基礎(chǔ)課教學(xué)工作量應(yīng)占工作總量的60%以上)。

      3、學(xué)術(shù)造詣高,長期從事科學(xué)技術(shù)研究,并取得公認(rèn)的研究成果。有符合時(shí)代特點(diǎn)的教學(xué)思想,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革方面取得突出成績,作出重要貢獻(xiàn)。

      4、教學(xué)效果好,主講課程在全國同領(lǐng)域內(nèi)有較大影響,自編有本門課程的高質(zhì)量教材,有先進(jìn)的教學(xué)方法,學(xué)生評價(jià)優(yōu)秀。

      5、努力從事主講課程的教學(xué)改革和建設(shè),自覺指導(dǎo)和幫助中青年教師不斷提高授課水平,重視助教隊(duì)伍建設(shè),對形成合理的教學(xué)梯隊(duì)做出重要貢獻(xiàn)。

      四、評選工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、步驟與報(bào)送材料

      1、教學(xué)名師獎(jiǎng)評選工作在學(xué)?!敖虒W(xué)名師獎(jiǎng)評選委員會(huì)”(下簡稱“評委會(huì)”)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。評委會(huì)在教務(wù)處下設(shè)評獎(jiǎng)辦公室,具體負(fù)責(zé)評獎(jiǎng)的組織、實(shí)施工作。各學(xué)院成立由黨政負(fù)責(zé)人和教師代表參加的5—7人組成的評選小組,負(fù)責(zé)本院的推薦工作。評選時(shí)間每年安排在5月份,具體時(shí)間另行通知。

      2、評選程序。教學(xué)名師獎(jiǎng)的評選工作將按照公開、公平、公正的要求,由院系和學(xué)校認(rèn)真組織評選,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),寧缺毋濫。(1)符合上述評選條件的教師向所在院系提出申請(申請表格式見附件二);(2)院系根據(jù)評審條件向?qū)W校推薦名師候選人;(3)學(xué)校組織專家組評審,確定教學(xué)名師人選并進(jìn)行表彰。

      3、報(bào)送材料。各院系、教學(xué)單位將以下材料報(bào)送至教學(xué)名師獎(jiǎng)評獎(jiǎng)辦公室:①教學(xué)名師獎(jiǎng)推薦人選匯總表;②各推薦人選的申請表(見附件一,一式五份,含一份原件);③光盤一張(含數(shù)碼彩色照片一張、500字左右的個(gè)人簡歷、500字所屬學(xué)科、學(xué)校的文字介紹、15-30分鐘講課錄像),講課錄像應(yīng)能真實(shí)反映被推薦人的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

      五、本辦法自公布之日起實(shí)施,由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

      第三篇:哈爾濱工業(yè)大學(xué)教學(xué)名師獎(jiǎng)評選辦法

      哈爾濱工業(yè)大學(xué)教學(xué)名師獎(jiǎng)評選辦法

      一、指導(dǎo)思想

      教授講授本科生課程,對于提高教學(xué)質(zhì)量、塑造學(xué)生人生觀和價(jià)值觀、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有十分重要的作用。為了加強(qiáng)我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍的建設(shè),表彰優(yōu)秀教師的教育教學(xué)功績,激勵(lì)名教授上講臺(tái),特設(shè)立“哈爾濱工業(yè)大學(xué)教學(xué)名師獎(jiǎng)”。

      二、獎(jiǎng)勵(lì)范圍與性質(zhì)

      獎(jiǎng)勵(lì)范圍為長期從事本科生和研究生第一線教學(xué)任務(wù)的專任教師。獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)為榮譽(yù)稱號。

      三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      (一)獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校授予“哈爾濱工業(yè)大學(xué)教學(xué)名師”榮譽(yù)稱號,頒發(fā)榮譽(yù)證書。

      (二)學(xué)校擇優(yōu)推薦獲獎(jiǎng)?wù)邊⒓邮〖壓蛧壹墶敖虒W(xué)名師獎(jiǎng)”評審。

      四、評選條件

      (一)熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會(huì)主義祖國,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。

      (二)受聘教授職務(wù),能夠積極主動(dòng)承擔(dān)本科生教學(xué)任務(wù)。近4年來,直接面向本科生進(jìn)行課堂教學(xué)或?qū)嶒?yàn)教學(xué)工作。

      (三)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)端正,教書育人,為人師表。能夠?qū)W(xué)生的人生觀、價(jià)值觀教育深入課堂,深受學(xué)生愛戴。

      (四)有符合時(shí)代特點(diǎn)的教學(xué)思想,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革方面取得突出成績,做出重要貢獻(xiàn)。

      (五)教學(xué)效果好。主講課程在全國同領(lǐng)域內(nèi)有一定影響,有正式出版的本門課程教材,或選用國內(nèi)外先進(jìn)的教材。連續(xù)三年學(xué)生評價(jià)優(yōu)秀。

      (六)學(xué)術(shù)造詣高,長期從事科學(xué)技術(shù)研究,并取得一定的研究成果。能夠?qū)⒆钚卵芯砍晒涂蒲兴枷肴谌胝n堂教學(xué)。

      五、評選辦法與步驟

      教學(xué)名師獎(jiǎng)每三年評選一次。符合上述評選條件的教師向所在院(系)提出申請,由院(系)推薦,院(系)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)考核、初審,學(xué)校本科教學(xué)委員會(huì)復(fù)評,并向全校師生公示,通過后報(bào)校長辦公會(huì)批準(zhǔn)。

      本辦法解釋權(quán)在教務(wù)處。

      (二○○三年五月,校教發(fā)[2003]271號文件)

      教務(wù)處

      二○○五年十月修訂

      第四篇:江蘇科技大學(xué)教學(xué)名師獎(jiǎng)評選表彰辦法

      江蘇科技大學(xué)教學(xué)名師獎(jiǎng)評選表彰辦法

      為了表彰長期在我校教學(xué)第一線從事本科教學(xué)工作,堅(jiān)持黨的教育方針,注重教學(xué)改革實(shí)踐,教學(xué)水平高,教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師,進(jìn)一步提高本科教學(xué)水平,并配合教育部國家級高校教學(xué)名師獎(jiǎng)、江蘇省教學(xué)名師獎(jiǎng)的評選表彰工作,現(xiàn)決定實(shí)施校“教學(xué)名師”工程,重點(diǎn)培養(yǎng)遴選一批后備人選,為做好此項(xiàng)工作,特制定本辦法。

      一、評選層次

      (一)教學(xué)名師。具備教授職稱并長期在教學(xué)一線承擔(dān)本科生教學(xué)任務(wù)的專任教師。

      (二)教學(xué)優(yōu)秀教師。具備副教授職稱并長期在教學(xué)一線承擔(dān)本科生教學(xué)任務(wù)的專任教師。

      (三)教學(xué)新秀。具備講師職稱,2-6年內(nèi)在教學(xué)一線承擔(dān)本科生教學(xué)任務(wù)的專任教師。

      二、評選表彰名額

      每次評選表彰教學(xué)名師3名、教學(xué)優(yōu)秀教師15名,教學(xué)新秀20名,每年評選表彰一次,在校級教學(xué)名師獲得者中,擇優(yōu)遴選1名作為省級教學(xué)名師獎(jiǎng)推薦人選上報(bào)教育廳。

      三、評選條件

      (一)教學(xué)名師的評選條件:

      1、政治立場堅(jiān)定,師德高尚;事業(yè)心強(qiáng),富有創(chuàng)新協(xié)作精神;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)端正;教書育人,為人師表。

      2、長期承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持講授基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)主干課。近五年來,每年均為本科生授課。教學(xué)效果好,主講課程在校內(nèi)同領(lǐng)域內(nèi)有較大影響,并形成獨(dú)特而有效的教學(xué)風(fēng)格,在校內(nèi)起到示范作用,學(xué)生評價(jià)優(yōu)秀。

      3、因材施教,方法靈活;課程講授能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn) 學(xué)生積極思維和調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在的能力,給學(xué)生以深刻的創(chuàng)新熏陶;積極開展教學(xué)法研究與應(yīng)用,科學(xué)、合理、有效使用現(xiàn)代教育技術(shù),效果好,有自己研制的多媒體課件;注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

      4、近五年主持過較大教改項(xiàng)目,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革方面取得突出成績,做出較大貢獻(xiàn),獲得過校級以上獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)表過高質(zhì)量的教改教研論文或出版具有一定影響的教改教研專著。自編、主編高水平、有特色、版本新的教材。

      5、學(xué)術(shù)造詣高。主持或參與過市廳級及以上級別科研項(xiàng)目,科研成果多。出版過科研專著或發(fā)表多篇高質(zhì)量的科研論文,科研成果的學(xué)術(shù)意義或社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益大。

      (二)教學(xué)優(yōu)秀教師的評選條件:

      1、政治立場堅(jiān)定,師德高尚;事業(yè)心強(qiáng),富有創(chuàng)新協(xié)作精神;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)端正;教書育人,為人師表。

      2、長期承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持講授基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)主干課。近五年來,面向本科生年均課堂教學(xué)工作量不少于100學(xué)時(shí),形成獨(dú)特而有效的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)效果好,學(xué)生評價(jià)優(yōu)秀。

      3、因材施教,方法靈活;課程講授能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生積極思維和調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在的能力,給學(xué)生以深刻的創(chuàng)新熏陶;積極開展教學(xué)法研究與應(yīng)用,科學(xué)、合理、有效使用現(xiàn)代教育技術(shù),效果好;注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

      4、近五年主持或參與過較大教改項(xiàng)目,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革方面取得成績,做出一定的貢獻(xiàn),獲得過校級以上獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)表過高質(zhì)量的教改教研論文或出版具有一定影響的教改教研專著。自編、主編或參編高水平、有特色、版本新的教材。

      5、學(xué)術(shù)造詣較高。主持或參與過校級及以上科研項(xiàng)目,科研成果較多。出版或參編過科研專著或發(fā)表過高質(zhì)量的科研論文,科研成果的學(xué)術(shù)意義或社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益較大。

      (三)教學(xué)新秀的評選條件:

      1、政治立場堅(jiān)定,師德高尚;事業(yè)心強(qiáng),富有創(chuàng)新協(xié)作精神;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)端正;教書育人,為人師表。

      2、近2-6年內(nèi)承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持講授基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)主干課。近年來面向本科生年均課堂教學(xué)工作量不少于64學(xué)時(shí),形成獨(dú)特而有效的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)效果好,學(xué)生評價(jià)優(yōu)秀率高。

      3、因材施教,方法靈活;課程講授能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生積極思維和調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在的能力,給學(xué)生以深刻的創(chuàng)新熏陶;積極開展教學(xué)方法研究與應(yīng)用,科學(xué)、合理、有效使用現(xiàn)代教育技術(shù),效果好;注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

      4、近年來主持或參與過較大教改項(xiàng)目,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革方面取得成績,做出一定的貢獻(xiàn),獲得過校級以上獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)表過高質(zhì)量的教改教研論文或參編過高水平、有特色、版本新的教材。

      5、學(xué)術(shù)造詣較高。參與過校級以上科研項(xiàng)目,參編過科研專著或發(fā)表過高質(zhì)量的科研論文,科研成果的學(xué)術(shù)意義或社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益較大。

      6、年齡在35歲以下,具有講師職稱。

      四、評選推薦程序和要求

      (一)個(gè)人申請。符合條件的教師向所在學(xué)院(所、校區(qū))提出申請。

      (二)學(xué)院(所、校區(qū))推薦。

      (三)學(xué)校將組織專家按照“公開、公正、公平”的原則,對申報(bào)材料進(jìn)行評審,評審結(jié)果報(bào)學(xué)校辦公會(huì)審批后進(jìn)行公示。

      五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      學(xué)校對入選教學(xué)名師、教學(xué)優(yōu)秀教師、教學(xué)新秀者,由我校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

      第五篇:江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評選表彰辦法

      江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評選表彰辦法

      為了表彰長期在高等學(xué)校教學(xué)第一線從事本??平虒W(xué)工作,堅(jiān)持黨的教育方針,注重教學(xué)改革實(shí)踐,教學(xué)水平高,教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師,配合教育部國家級高校教學(xué)名師獎(jiǎng)評選表彰工作,經(jīng)研究,決定開展江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評選表彰工作。為做好江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評選表彰工作,特制定本辦法。

      一、評選對象

      經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)的普通高等學(xué)校中在教學(xué)一線直接承擔(dān)本??粕虒W(xué)任務(wù)的專任教師。本科院校的申報(bào)教師應(yīng)為在聘教授;高職高專的申報(bào)教師應(yīng)為在聘教授或副教授。

      二、評選表彰名額

      江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)每次評選表彰40名,其中高職高專12名。每年評選表彰一次。

      三、評選條件

      (一)政治立場堅(jiān)定,師德高尚;事業(yè)心強(qiáng),富有創(chuàng)新協(xié)作精神;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)端正;誠信育人,為人師表。

      (二)本科院校教師還須具備下列條件:

      1.長期承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持講授基礎(chǔ)課程。近五年來,面向本科生年均課堂教學(xué)工作量不少于100學(xué)時(shí)。教學(xué)效果好,主講課程在全省同領(lǐng)域內(nèi)有較大影響,并形成獨(dú)特而有效的教學(xué)風(fēng)格,在省內(nèi)起到示范作用,學(xué)生評價(jià)優(yōu)秀。

      2.因材施教,方法靈活;課程講授能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生積極思維和調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在的能力,給學(xué)生以深刻的創(chuàng)新熏陶;積極開展教學(xué)法研究與應(yīng)用,科學(xué)、合理、有效使用現(xiàn)代教育技術(shù),效果好,有自己研制的多媒體課件;注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

      3.主持過重大教改項(xiàng)目,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革方面取得突出成績,做出重要貢獻(xiàn),獲得過市廳級以上獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)表多篇高質(zhì)量的教改教研論文或出版具有一定影響的教改教研專著。自編、主編高水平、有特色、版本新的教材,獲得市廳級以上獎(jiǎng)勵(lì)。

      4.學(xué)術(shù)造詣高。主持或承擔(dān)過多項(xiàng)高級別科研項(xiàng)目,科研成果多,獲得過市 廳級以上獎(jiǎng)勵(lì)。出版多部科研專著或發(fā)表多篇高質(zhì)量的科研論文,科研成果的學(xué)術(shù)意義或社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益大。

      5.注重教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)。自覺指導(dǎo)和幫助中青年教師不斷提高授課水平,重視教學(xué)隊(duì)伍建設(shè),作為課程主持人或主講教師對形成結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)梯隊(duì)、形成本校該領(lǐng)域教學(xué)的地位做出重要貢獻(xiàn)。

      (三)高職高專教師還須具備下列條件:

      1.長期承擔(dān)??平虒W(xué)任務(wù),堅(jiān)持講授基礎(chǔ)課程。近五年來,面向?qū)?粕昃n堂教學(xué)工作量不少于100學(xué)時(shí)。教學(xué)效果好,主講課程在全省同領(lǐng)域內(nèi)有較大影響,并形成獨(dú)特而有效的教學(xué)風(fēng)格,在省內(nèi)起到示范作用,學(xué)生評價(jià)優(yōu)秀。

      2.在企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐工作經(jīng)歷累計(jì)在3年以上,并取得具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的成果,在行業(yè)企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有一定影響力。在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐方面作出突出貢獻(xiàn)。

      3.堅(jiān)持因材施教,教學(xué)手段先進(jìn),應(yīng)用得當(dāng),積極開展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式的探索,教學(xué)設(shè)計(jì)重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作的一致性;教學(xué)方法靈活,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生積極思維和開發(fā)學(xué)生潛在能力;恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),建立具有虛擬現(xiàn)實(shí)效果和仿真實(shí)訓(xùn)效果的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開展。

      4.積極進(jìn)行教學(xué)條件建設(shè)特別是實(shí)訓(xùn)教學(xué)訓(xùn)練條件的建設(shè),注重傳統(tǒng)教學(xué)儀器設(shè)備的改造和二次開發(fā),以及相應(yīng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和更新,并能有效應(yīng)用于本專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)中,有一定推廣價(jià)值;能夠及時(shí)編寫高水平、具有高職特色的新版教材;積極開展教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價(jià)等教學(xué)資源的建設(shè)及數(shù)字化。

      5.面向行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求,主動(dòng)承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目,取得良好的實(shí)際效果,并對行業(yè)高技能人才培養(yǎng)起到促進(jìn)作用。主持或承擔(dān)有來自相應(yīng)行業(yè)企業(yè)的橫向課題或獲得有具有產(chǎn)業(yè)價(jià)值的技術(shù)專利。

      6.重視教學(xué)梯隊(duì)建設(shè),自覺指導(dǎo)和幫助本專業(yè)教師,關(guān)注一線用人部門對高技能人才能力的需求,不斷提高青年教師教學(xué)育人水平,重視師德教風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教師的職業(yè)養(yǎng)成,形成良好的“傳、幫、帶”團(tuán)隊(duì)文化。

      四、評選推薦程序和要求

      (一)個(gè)人申請。符合條件的教師向所在學(xué)校提出申請。

      (二)學(xué)校推薦。學(xué)校人事、教務(wù)部門組織專家,按照“公開、公正、公平”的原則,在省教育廳規(guī)定的推薦名額內(nèi)擇優(yōu)推薦候選人。推薦人選需在校內(nèi)公示3—5天。市屬高校推薦人選還須經(jīng)市主管部門審核推薦。

      (三)省教育廳組織專家評審。教育廳成立“江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評選委員會(huì)”,負(fù)責(zé)江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評選工作。評選結(jié)果在省教育廳網(wǎng)站公示3天。

      (四)省教育廳審定評選結(jié)果并表彰。

      五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者,由我廳頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

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