第一篇：1：北京交通大學教學名師評選辦法

北京交通大學院(系)、部、處文件

發(fā)文編號：教通（2012）97號 簽發(fā)人：李長春 發(fā)文編號：人通（2012）16號 簽發(fā)人：宋 瑞

北京交通大學 教學名師評選辦法

一、總則

第一條 為進一步深化教育教學改革，提高教學質量，建設高水平的師資隊伍，造就一批學術造詣深、教學水平高、教學質量好，勝任課程建設重任，在北京市或國內高校具有較高知名度的教學名師，學校將結合國家級和北京市教學名師獎的評選，持續(xù)推進校級教學名師的評選工作。

二、指導思想

第二條 教學名師的培養(yǎng)和評選工作要堅持三個原則。一是德才兼?zhèn)?、教學水平和學術水平相結合的原則；二是以培養(yǎng)為重點、以評選為手段，著眼未來三級名師隊伍發(fā)展的原則；三是公開公平和擇優(yōu)選擇的原則。通過分層選拔、重點培養(yǎng)、責任到人、優(yōu)化成長環(huán)境等管理機制，逐步建設形成一支集國家級、北京市級和校級教學名師于一體的高素質的名師隊伍。

三、校級教學名師評選的基本條件

第三條

堅持黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，注重教書育人，求實創(chuàng)新，嚴謹治學，有強烈的事業(yè)心和責任感，具有較高的思 想文化修養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德，具有先進的教育教學理念，熱愛學生，投入教學，敬業(yè)奉獻。

第四條 一般應為至少具有八年及以上高校教齡的教授或副教授。已獲優(yōu)秀主講教師稱號的教師優(yōu)先推薦。

第五條 能長期堅持為本科生授課。近三年每學年獨立講授一門課程，且基礎類課程（包括人文社會科學類、自然科學基礎類和自主選修）平均每學年為本科生授課不少于64學時，專業(yè)類課程平均每學年為本科生授課不少于48學時。承擔本科生公共基礎、大類專業(yè)基礎或專業(yè)主干課程教學任務的教師可優(yōu)先推薦受理。

第六條 能夠遵循教學規(guī)律，按照現(xiàn)代教育思想積極開展教學方法和教學手段改革。在課程教學中積極進行基礎課程全過程管理和專業(yè)課程研究性教學方法的研究與實踐。課程教學效果優(yōu)秀。

第七條 具有較高學術造詣，積極開展課程建設，教學檔案資料齊全，有較好的教學積累。主持或參與資源共享課程、精品教材和規(guī)劃教材等高水平教學建設者優(yōu)先推薦。

第八條 評選校級教學名師必須依托一門校級優(yōu)質課程（見《北京交通大學優(yōu)質課程認證和管理辦法》），一般應是優(yōu)質課程建設負責人或課程建設主要參加者，并完成了大量的課程建設任務。對于課程建設還沒有達到優(yōu)質課程標準的現(xiàn)有校級教學名師，在二至三年內應加大課程建設力度，使課程達到優(yōu)質課程標準，否則將不予保留名師稱號。

第九條 一般應主持校級及以上教改項目，近三年在教學研究核心刊物上發(fā)表教學改革論文或主編出版高質量的教材。獲得省部級以上教學成果獎勵或教學獎勵者可優(yōu)先推薦。承擔專業(yè)課程的教師應長期從事學術研究，有較高的學術造詣，能夠不斷將科學研究成果和科技前沿轉化為教學內容，融入人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)中。

四、校級教學名師評選的基本程序

第十條 校級教學名師的評選每年進行一次，春季學期申報，年底公布結果。具體程序為：

1、申報。教師根據(jù)校級教學名師評選的基本條件，向所在學院提出申請，經(jīng)學院教學指導委員會評審后，由學院研究推薦，統(tǒng)一將材料報送教務處。

2、資格審查。教務處組織專家對各學院上報的名師申請材料進行基本條件審核，并將初審通過的教師名單反饋相關學院。

3、聽課。各學院組織初審通過的教師申報本年度的隨堂公開課計劃，每位教師需講授一門課程的3次公開課；學校專家組成員分組進行聽課并對講課情況進行評價；學校匯總評價意見，于秋季學期形成聽課評審意見。

4、查閱教學檔案材料。各學院對初審通過的教師提交的課程教學檔案材料進行審核，包括：課程教學大綱、教學日歷、教案、試卷、試卷分析、平時成績記錄等。教務處組織專家組 對學院上報材料進行評審，形成教學資料評審意見。

5、綜合評審。教務處組織專家對教學水平、教學檔案資料、學術水平、成果和論文等進行綜合評審,并提出校級教學名師名單。

6、公布。經(jīng)校長辦公會討論批準后公布結果。

五、校級教學名師的管理

第十一條 校級教學名師稱號滿三年者，本人須申請延長認證，教師只需提交申請和教學檔案資料。教務處參考畢業(yè)生反饋調查、教學檔案資料、同行教師反饋和評價等幾方面情況進行延長認證。每次延長認證的周期為三年或六年，不申請認證的教師自動取消名師稱號，教務處網(wǎng)站將不再顯示相關信息。

第十二條 到期未申請延長認證超過一年的教師再申請教學名師時，其程序等同于重新評選。

第十三條 為充分發(fā)揮教學名師的教學示范作用，校級教學名師在開課學期至少應講兩次隨堂公開課，推廣教學經(jīng)驗。

第十四條 校級教學名師在相應的課程建設、教材建設和教學團隊建設工作中應發(fā)揮重要的作用，至少主持一門課程的建設，并重視對青年教師的培養(yǎng)。

六、校級教學名師的獎勵

第十五條 校級教學名師獲得者，由學校頒發(fā)榮譽證書并給予一次性獎勵。

第十六條 校級教學名師在推薦國家級、北京市教學名師時優(yōu)先考慮。

第十七條 校級教學名師同等條件下在專業(yè)技術職務晉升晉級、評優(yōu)評先、推薦出國進修時優(yōu)先考慮。

七、附則

第十八條 本辦法自2012年11月27日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。原《北京交通大學教學名師工程計劃》廢止。

第二篇：教學名師獎評選辦法

安徽大學教學名師獎評選辦法

組織開展教學名師獎的評選表彰工作是“高等學校教學質量與教學改革工程”（簡稱“質量工程”）的重要部分，也是激發(fā)高校教師從事一線教學、促進高校提高教學質量的一項重要舉措。鼓勵名師為本科生開設基礎課和專業(yè)基礎課，通過名師的引導示范作用，對促進高等學校課程建設、教學梯隊建設、教材建設，積極探索適應時代發(fā)展要求的現(xiàn)代教育教學思想、方法和人才培養(yǎng)模式，從根本上提高教育教學質量，推進高校的素質教育具有十分重要的作用。為深入貫徹、落實《教育部關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》（教高[2005]1號）精神，根據(jù)《教育部辦公廳關于組織開展2003高等學校教學名師獎評選表彰工作的通知》的相關規(guī)定，結合我校實際情況，特制訂我校教學名師評選辦法。

一、評選范圍

評選范圍限于我校堅持黨的教育方針，長期從事基礎課教學（含公共課、專業(yè)基礎課和實驗課，下同），注重教學改革與實踐，教學方法先進，教學經(jīng)驗豐富，教學水平高，教學效果好的在崗在編教授。

二、表彰數(shù)額及獎勵辦法

每年根據(jù)學校教學情況，評出3－5人為安徽大學教學名師，由學校授予“教學名師”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書，并作為向高一級教學名師評選的推薦條件。學校對每位教學名師給予2萬元資助（學校和院系按1：1的比例共同承擔；學校建立專用帳戶，由院系審批使用；其中3000元為獎勵金。）,以鼓勵名師進一步提高，增強在全省及全國的競爭力，力爭在三年一次的全國教學名師評審中有新的突破。

三、評選條件

1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。治學嚴謹，學風端正，教書育人，為人師表。

2、受聘教授職務，能夠積極主動承擔本科基礎課教學任務。四年來，直接面向本科生的課堂教學工作總量原則上不少于400學時（其中基礎課教學工作量應占工作總量的60%以上）。

3、學術造詣高，長期從事科學技術研究，并取得公認的研究成果。有符合時代特點的教學思想，在教學內容、教學方法改革方面取得突出成績，作出重要貢獻。

4、教學效果好，主講課程在全國同領域內有較大影響，自編有本門課程的高質量教材，有先進的教學方法，學生評價優(yōu)秀。

5、努力從事主講課程的教學改革和建設，自覺指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，重視助教隊伍建設，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。

四、評選工作的組織領導、步驟與報送材料

1、教學名師獎評選工作在學?！敖虒W名師獎評選委員會”（下簡稱“評委會”）領導下進行。評委會在教務處下設評獎辦公室，具體負責評獎的組織、實施工作。各學院成立由黨政負責人和教師代表參加的5—7人組成的評選小組，負責本院的推薦工作。評選時間每年安排在5月份，具體時間另行通知。

2、評選程序。教學名師獎的評選工作將按照公開、公平、公正的要求，由院系和學校認真組織評選，堅持標準，寧缺毋濫。（1）符合上述評選條件的教師向所在院系提出申請（申請表格式見附件二）；（2）院系根據(jù)評審條件向學校推薦名師候選人；（3）學校組織專家組評審，確定教學名師人選并進行表彰。

3、報送材料。各院系、教學單位將以下材料報送至教學名師獎評獎辦公室：①教學名師獎推薦人選匯總表；②各推薦人選的申請表（見附件一，一式五份，含一份原件）；③光盤一張（含數(shù)碼彩色照片一張、500字左右的個人簡歷、500字所屬學科、學校的文字介紹、15－30分鐘講課錄像），講課錄像應能真實反映被推薦人的教學水平和教學效果。

五、本辦法自公布之日起實施，由教務處負責解釋。

第三篇：興仁縣縣級學科教學名師評選辦法111

興仁縣縣級學科教學名師評選辦法（征求意見稿）

第一章 總 則

第一條：為做好縣級學科教學名師的評定和管理工作，進一步加強我縣學科教學名師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，推動教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教育質量，根據(jù)省、州有關規(guī)定，結合我縣實際情況，制定本辦法。

第二條：評定縣級學科教學名師，堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，嚴格按照評定條件和程序進行。

第三條： 評定縣級學科教學名師，每三年進行一次，實行動態(tài)管理，不搞終身制。

第四條：縣教育局成立學科教學名師工作領導小組和學科教學名師評審委員會，負責評審、評定工作。

第二章 評定范圍和對象

第五條 ：評定范圍

本縣幼兒園、特殊教育學校、小學、中學、職業(yè)中學的在職專任教師。

第六條 ：評定對象 具有與申報學科相符合的教師資格證和合格學歷，獲得過鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上獎勵且教齡三年以上，考核為稱職以上，繼續(xù)教育培訓合格，各級教育行政部門組織的學科教師培訓合格對象中產(chǎn)生。

第三章 評定條件

第七條： 縣級學科教學名師應具備以下條件

一、熱愛黨和祖國，忠誠教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策；模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，思想言行堪為師表；牢固樹立終身從教的思想，堅持工作在教學第一線，把主要精力放在本職崗位上；有良好的師德和奉獻精神，教書育人，敬業(yè)愛生，善于合作，積極進取，勇于創(chuàng)新。

二、具有較高的文化素養(yǎng)和較強的專業(yè)知識，具有《教師法》規(guī)定的與申報學科相符合的教師資格證和合格學歷，主要擔任申報學科的教學工作，3年以上教齡，申報學科的專業(yè)技術職務在中小學一級以上。

三、學科基礎理論和基本技能扎實，能夠全面系統(tǒng)地理解所申報學科的課程標準；有較強的教育教學能力、班級組織管理能力；教學效果好，教學業(yè)績突出，在中考、高考及1--9年級學業(yè)水平測試或其它各類學生學科比賽中，成績獲得縣級以上獎勵。

四、在教育教學工作中，具有較高知名度，是本校本區(qū)域內教師、學生、家長公認的教學能手、教育標兵、同行楷模。

五、具有較強的教育教學技能。堅持用普通話教學，普通話水平達到申報學科規(guī)定的等級標準；能熟練應用現(xiàn)代教育技術與學科教學整合。

六、身體健康，男教師年齡不超過55周歲，女教師年齡不超過50周歲。

七、校級領導除具備上述條件外，須兼任一門與申報專業(yè)技術職務一致的課堂教學工作。

第四章 評定程序

第八條 ：評定縣級學科教學名師的程序

一、個人申報；

二、學校推薦；

三、縣評審委員會對各單位推薦的人選進行評審；

四、公示；

五、經(jīng)縣教育局審批合格者，頒發(fā)證書。

第五章 職責和待遇

第九條：縣級學科教學名師應履行的職責

一、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，團結創(chuàng)新。做社會公德、職業(yè)道德的楷模。

二、注重學習研究教育教學理論、規(guī)律和方法，掌握現(xiàn)代教育技術，嚴謹治學；不斷學習進修，拓寬視野、擴充知識、更新觀念，努力提高思想素質和教育教學水平，成為我縣中小學教師教學科研的中堅力量。

三、認真完成學校和教育行政部門安排的教育教學任務，保持較高的教學水平和教學質量，中考、高考及1--9年級學業(yè)水平測試成績居全縣班級前10名，指導的其它各類比賽獲優(yōu)秀獎以上。

四、積極承擔縣、校各級示范課、觀摩課、研究課等公開教學任務，每年至少在校內或縣內做一次公開課或教學觀摩活動。

五、積極參加教育教學改革實驗。結合本校、本縣實際，參加課題科研，研究解決教育教學中的問題，每年至少在縣級及以上刊物或學術會議上交流、發(fā)表一篇較高水平的本學科教學論文、教學工作經(jīng)驗或科研報告。

六、承擔培養(yǎng)、輔導本學科教師的任務，每年有計劃地指導一至兩名新教師，幫助他們提高師德水平和教育教學能力，使其盡快成長。

第十條：縣級學科教學名師的待遇

一、每學年經(jīng)考核合格者，由縣教育局下文確認和給予每月200元人民幣現(xiàn)金的獎勵。

二、縣級學科教學名師優(yōu)先參加各級培訓、考察等。所在單位應積極為他們參加進修培訓、考察等創(chuàng)造條件。

三、優(yōu)先推薦、上報進入州級及以上學科骨干教師、學科帶頭人等。

四、縣級學科教學名師所在單位應積極支持他們參加科研課題研究、總結經(jīng)驗，并給予必要的經(jīng)費支持。

四、同等條件下，在評優(yōu)、晉職晉級方面予以傾斜。

第六章 管 理 第十一條：縣教育局負責縣級學科教學名師評定工作的組織、指導、協(xié)調，具體評定工作和評定后的日常管理由縣教師培訓與資源中心負責。

第十二條：建立考核制度?？h級學科教學名師每屆任期三年（三個學），每進行任期考核，合格可以連任；考核不合格的取消名師稱號及待遇。三年期滿由教育局發(fā)“學科教學名師”榮譽證書。

第十三條：建立健全考績檔案。所在單位要建立縣級學科教學名師考績檔案，認真記載他們的主要業(yè)績、考核、獎懲情況，并及時歸檔?？h教師評審委對全縣學科教學名師的管理統(tǒng)一指導，并建立相應的檔案資料。

第十四條：建立縣級學科教學名師信息庫和聯(lián)系制度。教育局教師培訓及資源中心要建立教學名師信息庫，記錄考核情況和綜合情況。定期召開座談會、經(jīng)驗交流會、組織講座等活動，充分發(fā)揮學科教學名師的群體作用。

第十五條：各學校要做好學科教學名師的儲備、推薦工作，為今后的評選創(chuàng)造條件。

第十六條：有下列情況之一者，經(jīng)單位上報縣評審委審批后，取消其縣級學科教學名師稱號及有關待遇。

一、任期內調出教育系統(tǒng)，脫離教育教學崗位的；

二、不履行“名師”職責，考核不稱職的；

三、違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的；

四、進行有償補課的；

五、弄虛作假，出現(xiàn)學術不端行為的；

六、違法亂紀，受到黨紀、政紀處分或刑事處罰；

七、其他應予取消稱號的。第七章 名額分配 第十七條：

一、高中（含職中）語文、數(shù)學每學科3人；其余學科各2人。二、三、四、初中語文、數(shù)學各8人，其余學科各3人。小學語文、數(shù)學各10人，其余學科各4人。學前教育5人。

第十八條：附則 各級各類學校依照此辦法建立健全骨干教師推薦評審制度，按一定比例評審出校級骨干教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級骨干教師，推薦上報評審縣級、州級、省級骨干教師。今后不能越級上報。(名師應從骨干教師中產(chǎn)生）第十九條：本辦法自下發(fā)之日起施行。

2016年11月

第四篇：中山大學教學名師評選獎勵辦法

中山大學教學名師評選獎勵辦法

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實教育部《關于加強本科教學工作提高教學質量的若干意見》（教高 [2001]4號）文件精神，表彰能夠堅持黨的教育方針，長期從事基礎課教學，注重教學改革與實踐，教學方法先進，教學經(jīng)驗豐富，教學水平高的教師，根據(jù)教育部和中山大學有關文件、規(guī)定，制定本辦法。

第二條 中山大學教學名師評選原則上每兩年一次，每次十名。評選時間一般為每學年的第二學期。

第三條 中山大學教學名師的評選遵循公開透明、公平推薦、公正評審的原則。

第四條 中山大學對“教學名師”給予表彰獎勵，并授予“中山大學教學名師”榮譽稱號。

第二章 評選的范圍和條件

第五條 評選的范圍：中山大學教學名師的評選限于承擔本科教學基礎課（含公共課、專業(yè)課和試驗課）教學任務的專任教師。

第六條 中山大學教學名師應具備以下條件：

1、熱愛祖國，堅持四項基本原則，模范遵守法律和教師職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神，治學嚴謹，學風端正，教書育人，為人師表。

2、受聘教授（含副教授）職務，能積極主動承擔本科基礎課教學任務。原則上年教學工作量不少于100學時。

3、有較高學術造詣，并在長期的學術研究中取得公認的研究成果。有符合時代特點的教學思想，在教學內容、教學方法改革方面取得突出成績。

4、教學效果好，主講課程在國內、省內同領域有較大影響，自編有本門課程的高質量教材，擅長以先進的教學方法開展教學，學生評價優(yōu)秀。

5、努力從事主講課程的教學改革和建設，自覺指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，重視助教隊伍建設，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。

第七條 有下列情況之一者，不得評為中山大學教學名師：

1、未達本辦法第六條所列條件之任何一項的；

2、師德敗壞，品性惡劣，造成不良影響的；

3、教學、科研弄虛作假的；

4、違反法律、法規(guī)的；

5、違反學校規(guī)章制度，造成嚴重后果和惡劣影響的。

第三章 評選方法和程序

第八條 教務處負責組織開展全校教學名師的評選工作，發(fā)文公布評選的基本要求、具體事項和推薦名額等。

第九條 各院系組織本單位教學名師的初評、推薦工作。由學院（系）教學指導委員會負責審核本單位教學名師候選人的資格和條件，并按期將推薦名單和有關材料報教務處。

第十條 教務處將符合條件的候選人名單匯總后提交學校教學指導委員會審核，由委員會討論批準公示名單，若無異議，即正式發(fā)文公布。

第四章 獎 勵

第十一條 對“教學名師”，學校應當授予榮譽稱號，并頒發(fā)證書和獎金，同時提供一定額度的教學推廣經(jīng)費。

第十二條 學校將舉辦全校性的“教學名師”示范講座，推廣名師的教學經(jīng)驗，進一步創(chuàng)造良好的教學氛圍。

第十三條 教務處將定期編纂“教學名師”先進材料，邀請教學名師參加青年教師培訓等活動，重視基礎課中青年骨干教師的培養(yǎng)。

第十四條 榮獲中山大學教學名師稱號的教師，應當珍視榮譽，不辱稱號，率先垂范，與時俱進，不斷創(chuàng)新。

第五章 附 則

第十五條 各院系可參照本辦法制定具體的初評、推薦細則，報教務處備案。

第十六條 本辦法由教務處負責解釋，自2003年9月1日起施行。

第五篇：教學名師獎評選辦法

教學名師獎評選辦法

組織開展教學名師獎的評選表彰工作是“高等學校教學質量與教學改革工程”的重要部分，也是激發(fā)高校教師從事一線教學、促進高校提高教學質量的一項重要舉措。鼓勵名師為本科生開設基礎課和專業(yè)基礎課，通過名師的引導示范作用，對促進高等學校課程建設、教學梯隊建設、教材建設，積極探索適應時代發(fā)展要求的現(xiàn)代教育教學思想、方法和人才培養(yǎng)模式，從根本上提高教育教學質量，推進高校的素質教育具有十分重要的作用。為深入貫徹、落實《教育部關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》精神，根據(jù)《教育部辦公廳關于組織開展2003高等學校教學名師獎評選表彰工作的通知》的相關規(guī)定，結合我校實際情況，特制訂XX校教學名師評選辦法。

一、評選范圍

評選范圍限于xx校堅持黨的教育方針，長期從事基礎課教學（含公共課、專業(yè)基礎課和實驗課，下同），注重教學改革與實踐，教學方法先進，教學經(jīng)驗豐富，教學水平高，教學效果好的在崗在編教授。

二、表彰數(shù)額及獎勵辦法

每年根據(jù)學校教學情況，評出3－5人為xx大學教學名師，由學校授予“教學名師”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書，并作為向高一級教學名師評選的推薦條件。學校對每位教學名師給予XX萬元資助,以鼓勵名師進一步提高，增強在全省及全國的競爭力，力爭在三年一次的全國教學名師評審中有新的突破。

三、評選條件

1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。治學嚴謹，學風端正，教書育人，為人師表。

2、受聘教授職務，能夠積極主動承擔本科基礎課教學任務。四年來，直接面向本科生的課堂教學工作總量原則上不少于400學時。

3、學術造詣高，長期從事科學技術研究，并取得公認的研究成果。有符合時代特點的教學思想，在教學內容、教學方法改革方面取得突出成績，作出重要貢獻。

4、教學效果好，主講課程在全國同領域內有較大影響，自編有本門課程的高質量教材，有先進的教學方法，學生評價優(yōu)秀。

5、努力從事主講課程的教學改革和建設，自覺指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，重視助教隊伍建設，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。

四、評選工作的組織領導、步驟與報送材料

1、教學名師獎評選工作在學?！敖虒W名師獎評選委員會”（下簡稱“評委會”）領導下進行。評委會在教務處下設評獎辦公室，具體負責評獎的組織、實施工作。各學院成立由黨政負責人和教師代表參加的5—7人組成的評選小組，負責本院的推薦工作。評選時間每年安排在5月份，具體時間另行通知。

2、評選程序。教學名師獎的評選工作將按照公開、公平、公正的要求，由院系和學校認真組織評選，堅持標準，寧缺毋濫。（1）符合上述評選條件的教師向所在院系提出申請（申請表格式見附件二）；（2）院系根據(jù)評審條件向學校推薦名師候選人；（3）學校組織專家組評審，確定教學名師人選并進行表彰。

3、報送材料。各院系、教學單位將以下材料報送至教學名師獎評獎辦公室：①教學名師獎推薦人選匯總表；②各推薦人選的申請表（見附件一，一式五份，含一份原件）；③光盤一張（含數(shù)碼彩色照片一張、500字左右的個人簡歷、500字所屬學科、學校的文字介紹、15－30分鐘講課錄像），講課錄像應能真實反映被推薦人的教學水平和教學效果。

五、本辦法自公布之日起實施，由教務處負責解釋。