欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      為何要開展分層教學[推薦閱讀]

      時間:2019-05-13 02:09:26下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《為何要開展分層教學》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《為何要開展分層教學》。

      第一篇:為何要開展分層教學

      為何要開展分層教學?

      教育規(guī)劃綱要指出,關注學生不同特點和個性差異,發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。推進分層教學、走班制、分學制等教學管理制度改革。

      分層教學就是根據(jù)學生的不同發(fā)展水平和發(fā)展速度,確立相應的教學層次,以適應學生最近發(fā)展區(qū)和最佳發(fā)展期的教學。之所以要開展分層教學,是因為學生是發(fā)展中的人,學生之間存在著事實上的差距。

      首先,在發(fā)展水平上,呈現(xiàn)出順序性和階段性特征。學生的發(fā)展呈現(xiàn)出階段性特征,包括嬰兒期、幼兒期、少年期、青年期等不同的時期,其中嬰兒期和青春發(fā)育期是兩個飛速發(fā)展的時期。不同的個體存在著發(fā)展的不平衡和差距,有的學生生理的成熟早于心理的成熟,有的則相反。學習風格也不是一成不變的,從學生成長的角度來看,兒童期更傾向于場依賴型和觸覺型的學習,當愈接近成人階段,便會表現(xiàn)出越來越多的場獨立型和視覺型特質(zhì)。

      其次,在發(fā)展速度上,呈現(xiàn)出不勻速發(fā)展特點。根據(jù)蘇聯(lián)心理學家維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論,學生的發(fā)展有兩種水平:一種是學生的現(xiàn)有水平,即獨立活動時所能達到的解決問題的水平;另一種是學生可能的發(fā)展水平,也就是通過學習所獲得的潛力。兩者之間的差距就是最近發(fā)展區(qū)。教學應著眼于學生的最近發(fā)展區(qū),為學生提供帶有難度的內(nèi)容,即我們通常所說的跳一跳,摘桃子。最近發(fā)展區(qū)存在個體差異和情境差異,因此,學生的發(fā)展水平是不斷變動的“區(qū)域”,教學應當根據(jù)學生的最近發(fā)展區(qū)來進行。同時,學生的發(fā)展還存在關鍵期,即“最佳發(fā)展期”,指人的某些功能在特定時期里較易發(fā)展,比如1至3歲是學習語言的最佳時期,錯過了就難以發(fā)展甚至無法發(fā)展。關鍵期也是因人而異的。

      反觀我們當前的教學現(xiàn)實,確實存在不少違背學生最近發(fā)展區(qū)和忽視最佳發(fā)展期的無效教學,對學生的“發(fā)展性”重視不夠,要么過度,要么不足。過度主要表現(xiàn)在重復機械訓練、過度補習、過度拔高等現(xiàn)象,唯恐“輸在起跑線上”。不足主要是指對一些特殊需要的學生,比如超常兒童、弱智兒童和處境不利兒童的成長需求關注不夠,缺乏有針對性的教學。

      第二篇:企業(yè)為何要開展普法教育

      企業(yè)為何要開展普法教育

      企業(yè)開展普法教育所具有的弘揚法治精神、培養(yǎng)職工遵紀守法以及預防與減少違法犯罪等特有功能,奠定了它在現(xiàn)代企業(yè)法制宣傳教育中的重要地位。但是,當前企業(yè)普法教育仍然存在著各種各樣的問題而難有實效。教育中要從企業(yè)實際出發(fā),因地制宜,適應建立“社會主義法治國家”的要求,就必須從企業(yè)最基層做起,全面提升職工隊伍整體法制素質(zhì),從普法教育理論和實踐兩個層面都高度重視普法教育;強化法制觀念;建立科學的企業(yè)普法教育體系;努力探索企業(yè)法制教育的有效途徑和方法;發(fā)揮企業(yè)工會組織積極作用;營造良好的企業(yè)法制文化環(huán)境。

      企業(yè)開展普法教育是一項復雜而又直觀開放的工作系統(tǒng)。作為這一系統(tǒng)基本要素的教育內(nèi)容,會隨著社會發(fā)展進步和企業(yè)改制變化而不斷地吐故納新,保守的、不適應企業(yè)發(fā)展的、停滯不前的教育內(nèi)容將逐漸地排除出系統(tǒng)之外,科學的、適應形勢發(fā)展的、與時俱進的教育內(nèi)容又會被系統(tǒng)主動吸收。全國總工會因此向所有工會系統(tǒng)提出五五法制教育工作。

      企業(yè)開展對職工普法教育是增強廣大職工知法、懂法、守法的自覺意識,減少職工違法犯罪的最有效途徑。為了實現(xiàn)由提高全體職工法律意識向提高全體職工法律素質(zhì)的轉變,實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變,基層企業(yè)工 1 會努力按照“五五”普法規(guī)劃的要求,結合企業(yè)的實際為普法工作取得成效打下了堅實基礎。

      一是抓好宣傳發(fā)動。把啟動“五五”普法教育和開展依法治理工作作為大事來抓,積極營造“五五”普法工作的氛圍。利用中層干部會、黨員大會、職工代表大會等各種會議,將“五五”普法教育工作的目標、任務、步驟及要求宣傳到車間、進班組。開辟宣傳欄、建立網(wǎng)上論壇,打造“五五”普法聲勢,讓職工入耳入腦,使“五五”普法具有扎實的群眾基礎。二是抓普法機構的健全。成立“五五”普法領導小組,負責組織、培訓開展普法教育。三是抓規(guī)劃和責任落實。結合企業(yè)的實際,制定普法教育計劃,從指導思想、培訓內(nèi)容、步驟方法、進度安排、工作職責等方面都具有明確要求,將普法工作的工作指標通過目標責任書的形式,分解落實到各個單位的“一把手”身上,納入目標責任考核,將法制宣傳教育工作落到實處。同時,在普法教育工作上,要求做到年初有部署,年內(nèi)有檢查,有總結。四是抓普法宣傳員的培訓。

      在“五五”普法教育中,企業(yè)應高度重視普法宣傳員隊伍建設。由企業(yè)工作骨干組成的普法宣講隊,深入到車間進行普法宣傳,加大普法工作的力度。為了更好地發(fā)揮普法宣傳員骨干作用,提高他們的工作水平,必須購置一些法律書籍、宣傳學習材料和音像材料,邀請有關專家來企業(yè)進行專題輔導、培訓。通過這些 舉措既能提高普法宣傳員隊伍的整體素質(zhì)又能使普法工作上一個新的臺階。

      安全辦:劉永權

      第三篇:為何要開展“效能建設年”

      我市機關“不效能”的主要表現(xiàn):一是一些工作人員缺乏“兩風兩情”;二是行政許可和審批偏多;三是不作為、亂作為的行為時有發(fā)生;四是衙門作風在一些機關仍然存在;五是部門之間協(xié)調(diào)不夠。

      “機關效能建設年”活動的主要內(nèi)容:從轉變思想觀念入手,打牢機關效能建設的思想基礎;從創(chuàng)新體制機制入手,著力解決機關效能建設的深層次問題;從改善運作方式入手,建立便捷高效的機關運行體系;從嚴格考核監(jiān)督入手,強化機關效能保障措施。

      重點難點問題:一是轉變政府職能,改進機關作風,強化服務效果;二是深化改革,繼續(xù)推進行政審批制度改革;三是堅決制止并查處新老“三亂”;四是推進國有資產(chǎn)管理體制改革,加快各種社團和非企業(yè)單位的清理及收費管理工作;五是結合機構改革,規(guī)范和調(diào)整部門職能交叉及并聯(lián)審批問題;六是進一步清理和規(guī)范行政處罰事項。

      活動步驟:機關效能建設年分為3個階段,第一階段是動員部署,第二階段是組織實施,第三階段是考評總結。

      “機關效能建設年”著重解決的5大問題,收到的5個實效:一是著力解決思想狀態(tài)問題,使機關工作作風有明顯的轉變;二是著力解決服務態(tài)度問題,使機關服務效率有明顯提高;三是著力解決發(fā)展環(huán)境問題,使投資環(huán)境有明顯改善;四是著力解決干部素質(zhì)問題,使隊伍素質(zhì)有明顯增強。(信息來源:合肥晚報)

      第四篇:為何要開展“效能建設年”

      為何要開展“效能建設年”

      效能建設

      我市機關“不效能”的主要表現(xiàn):一是一些工作人員缺乏“兩風兩情”;二是行政許可和審批偏多;三是不作為、亂作為的行為時有發(fā)生;四是衙門作風在一些機關仍然存在;五是部門之間協(xié)調(diào)不夠。

      “機關效能建設年”活動的主要內(nèi)容:從轉變思想觀念入手,打牢機關效能建設的思想基

      礎;從創(chuàng)新體制機制入手,著力解決機關效能建設的深層次問題;從改善運作方式入手,建立便捷高效的機關運行體系;從嚴格考核監(jiān)督入手,強化機關效能保障措施。好范文版權所有

      重點難點問題:一是轉變政府職能,改進機關作風,強化服務效果;二是深化改革,繼續(xù)推進行政審批制度改革;三是堅決制止并查處新老“三亂”;四是推進國有資產(chǎn)管理體制改革,加快各種社團和非企業(yè)單位的清理及收費管理工作;五是結合機構改革,規(guī)范和調(diào)整部門職能交叉及并聯(lián)審批問題;六是進一步清理和規(guī)范行政處罰事項。

      活動步驟:機關效能建設年分為3個階段,第一階段是動員部署,第二階段是組織實施,第三階段是考評總結。好范文版權所有

      “機關效能建設年”著重解決的5大問題,收到的5個實效:一是著力解決思想狀態(tài)問題,使機關工作作風有明顯的轉變;二是著力解決服務態(tài)度問題,使機關服務效率有明顯提高;三是著力解決發(fā)展環(huán)境問題,使投資環(huán)境有明顯改善;四是著力解決干部素質(zhì)問題,使隊伍素質(zhì)有明顯增強

      第五篇:為何要開展網(wǎng)絡安全等級保護工作

      網(wǎng)絡信息安全等級保護工作

      一、為什么要實行等級保護?

      1.1 網(wǎng)絡信息安全小組架構頂層設計

      2014年2月27日,中央網(wǎng)絡安全和信息化領導小組宣告成立。習近平擔任組長,在中央網(wǎng)信領導小組第一次會議上,習近平提出“沒有網(wǎng)絡安全就沒有國家安全”,這標志著網(wǎng)絡安全上升至國家戰(zhàn)略高度。中央網(wǎng)絡安全和信息化領導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個領域的網(wǎng)絡安全和信息化重大問題,制定實施網(wǎng)絡安全和信息化發(fā)展戰(zhàn)略、宏觀規(guī)劃和重大策略,不斷增強安全保障能立。

      1.2 WIN8禁令

      政府采購計劃對WIN 8說“不”的消息引發(fā)社會關注,業(yè)內(nèi)普遍認為,此舉主要出于安全考慮,凸顯政府對信息安全的高度重視。

      1.3 網(wǎng)絡安全事件不斷發(fā)生

      作為提供產(chǎn)品和服務的主體,我國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)近期頻發(fā)大規(guī)模信息泄露事故。,國內(nèi)手機廠商小米發(fā)生用戶信息泄露事故,其中涉及800萬用戶的短信、通訊錄、精確位置等私密信息;攜程網(wǎng)大量用戶信用卡賬號、姓名、身份證號等敏感信息泄露;多家酒店的開房信息因系統(tǒng)漏洞發(fā)生泄露,2000萬條開房信息在網(wǎng)上“裸奔”。

      隨著云計算、大數(shù)據(jù)技術的廣泛應用,用戶數(shù)據(jù)量越來越大,大規(guī)模數(shù)據(jù)泄露的風險也越來越大,大規(guī)模信息泄露事故高發(fā)期已經(jīng)到來。

      1.4 網(wǎng)絡安全面臨內(nèi)憂外患

      外因:

      1、敵對勢力的入侵、破壞和攻擊。

      2、針對基礎信息網(wǎng)絡和重要信息系統(tǒng)的違法犯罪持續(xù)上升。

      3、基礎信息網(wǎng)絡和重要信息系統(tǒng)安全隱患嚴重。內(nèi)因:

      1、基礎信息網(wǎng)絡與重要信息系統(tǒng)已成為國家關鍵基礎設施。

      2、信息安全是國家安全的重要組成部分。

      二、開展網(wǎng)絡信息安全等級保護工作的必要性 網(wǎng)絡信息安全等級保護是國家信息安全保障的基本制度、基本策略和基本方法。國務院法規(guī)和中央文件,包括十二五規(guī)劃中都明確規(guī)定,要切實實行信息安全等級保護,重點保護基礎信息網(wǎng)絡和關系國家安全、經(jīng)濟命脈、社會穩(wěn)定等方面的重要信息系統(tǒng)。開展信息安全等級保護工作不僅是保障重要信息系統(tǒng)安全的重大措施,也是一項事關國家安全、社會穩(wěn)定、國家利益的重要任務,是信息安全保障工作中國家意志的體現(xiàn)。

      通過開展信息安全等級保護,可以解決以下問題:

      ? 明確系統(tǒng)安全保護現(xiàn)狀、提高信息安全建設水平、增強安全防護能力 ? 能夠及時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞,并修復漏洞,加強系統(tǒng)自身安全性 ? 在信息安全監(jiān)視時能突出重點,控制成本 ? 明確安全責任,加強信息安全管理

      ? 優(yōu)化信息安全的資源配置,重點保障重要信息系統(tǒng)的安全 ? 有利于推動信息安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展

      三、等級保護工作的法律政策支撐

      《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》 《網(wǎng)絡安全等級保護條例》 《關鍵信息基礎設施安全保護條例》

      《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》(國務院147號令)

      《國家信息化領導小組關于加強信息安全保障工作的意見》(中辦發(fā)[2003]27號)《關于信息安全等級保護工作的實施意見》(公通字[2004]66號)《信息安全等級保護管理辦法》(公通字[2007]43號)

      《關于開展全國重要信息系統(tǒng)安全等級保護定級工作的通知》(公通字[2007]861號)

      《關于開展全國重要信安等保定級工作通知》(公信安[2007]861號)《關于推動信安等保測評建設和開展等測的通知》(公信安[2010]303號)《國務院關于大力推進信息化發(fā)展和切實保障信息安全的若干意見》(國發(fā)[2012]23號)

      《江蘇省開展重要信息系統(tǒng)安全等級保護定級工作的實施意見》(蘇公通[2007]187號); 《江蘇省信息化條例》(省人大公告第90號)……

      四、網(wǎng)絡安全法與等級保護工作

      第二十一條 國家實行網(wǎng)絡安全等級保護制度。

      網(wǎng)絡運營者應當按照網(wǎng)絡安全等級保護制度的要求,履行下列安全保護義務,保障網(wǎng)絡免受干擾、破壞或者未經(jīng)授權的訪問,防止網(wǎng)絡數(shù)據(jù)泄露或者被竊取、篡改。

      注:等級保護工作的鮮明旗幟,是從國家層面對等級保護工作的法律認可,是網(wǎng)絡安全法關于等級保護工作最重要的一條,簡單點就是單位不做等級保護工作就是違法。

      第三十一條 國家對公共通信和信息服務、能源、交通、水利、金融、公共服務、電子政務等重要行業(yè)和領域,以及其他一旦遭到破壞、喪失功能或者數(shù)據(jù)泄露,可能嚴重危害國家安全、國計民生、公共利益的關鍵信息基礎設施,在網(wǎng)絡安全等級保護制度的基礎上,實行重點保護。關鍵信息基礎設施的具體范圍和安全保護辦法由國務院制定。

      第三十八條 關鍵信息基礎設施的運營者應當自行或者委托網(wǎng)絡安全服務機構對其網(wǎng)絡的安全性和可能存在的風險每年至少進行一次檢測評估。

      注:明確了有關鍵信息基礎設施單位,需要每年對其網(wǎng)絡的安全性和可能存在的風險至少進行一次檢測評估,等級保護測評就是對單位重要信息系統(tǒng)做的一個安全檢測評估。

      第五十九條 網(wǎng)絡運營者不履行本法第二十一條、第二十五條規(guī)定的網(wǎng)絡安全保護義務的,由有關主管部門責令改正,給予警告;拒不改正或者導致危害網(wǎng)絡安全等后果的,處一萬元以上十萬元以下罰款,對直接負責的主管人員處五千元以上五萬元以下罰款。

      關鍵信息基礎設施的運營者不履行本法第三十三條、第三十四條、第三十六條、第三十八條規(guī)定的網(wǎng)絡安全保護義務的,由有關主管部門責令改正,給予警告;拒不改正或者導致危害網(wǎng)絡安全等后果的,處十萬元以上一百萬元以下罰款,對直接負責的主管人員處一萬元以上十萬元以下罰款。

      注:用戶單位不做等級保護測評,用戶單位需要被罰款。

      四、責任義務主體

      信息系統(tǒng)主管部門責任義務

      信息系統(tǒng)主管部門應當依照《管理辦法》及相關標準規(guī)范,督促、檢查、指導本行業(yè)、本部門或者本地區(qū)信息系統(tǒng)運營、使用單位的信息安全等級保護工作。

      運營使用單位的責任義務

      信息系統(tǒng)的運營、使用單位應當依照本辦法及其相關標準規(guī)范,履行信息安全等級保護的義務和責任。

      涉及國家秘密信息系統(tǒng)的分級保護管理

      涉及國家秘密信息系統(tǒng)的等級保護監(jiān)督管理工作由國家保密工作部門負責;

      非涉及國家秘密信息系統(tǒng)的等級保護監(jiān)督管理工作由公安機關負責。

      下載為何要開展分層教學[推薦閱讀]word格式文檔
      下載為何要開展分層教學[推薦閱讀].doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權,未作人工編輯處理,也不承擔相關法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權內(nèi)容。

      相關范文推薦

        人生為何要求真務實

        人生為何要求真務實 院系:公共管理學院 班級:2010級 人力資源管理一班 姓名:郭慧娟 日期:2011年11月3日星期四 人生為何要求真務實 摘要:是什么讓這個地球充滿了神......

        大學生為何要入黨

        大學生為何要入黨 人活著總要有信仰,否則便如行尸走肉。我信仰中國共產(chǎn)黨,早日加入中國共產(chǎn)黨是我多年的宿愿,因為中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義......

        為何要吃素(推薦閱讀)

        為何要吃素? 佛很清楚地告訴我們,吃肉的人下一世會變成獅子、老虎、豹子等肉食動物。用邏輯推理也能成立這個說法。假如墮落為旁生,食物只有兩大類:肉類和蔬果類。那時,因為我們......

        為何“民主生活會心得”要**

        【今日談】 為何“民主生活會心得”要**近來,各級單位召開的民主生活會已是人們閑時話題。記者24日調(diào)查發(fā)現(xiàn),淘寶網(wǎng)出現(xiàn)**“民主生活會心得”的店鋪,更令人唏噓的是,竟真有......

        分層教學的形式要隱形5則范文

        分層教學的本意是尊重學生個體差異,有教無類,因材施教,幫助不同層次的學生得到不同程度的進步和成長,克服班級授課制下忽視個體差異、在教學上進行一刀切的弊端。但為了避免分層......

        為何要徹底清查新自由主義

        為何要徹底清查新自由主義 中國黨內(nèi)的新自由主義官員,是當前黨內(nèi)危害最嚴重的蛻化變質(zhì)分子和腐敗分子,如果要做好黨的純潔性工作,最重要的任務就是把新自由主義官員這些反馬克......

        教師為何要進行反思

        為何要進行教學反思 美國學者波斯納認為:教師的成長=經(jīng)驗+反思。一個教師的成長我認為教學反思能夠最大限度的提升教師的教學能力。作為一名年輕的小學語文教師,在語文教學......

        談為何要進行教育見習

        談為何要進行教育見習(9.10) 師范院校學生經(jīng)過大學三年的專業(yè)知識學習,知識儲備已經(jīng)足夠應對中學課堂。大部分師范院校都會在大一到大三的時候進行師范技能訓練,學習如何上好......