第一篇：中學(xué)特長生培養(yǎng)的實施方案及具體措施

特長生培養(yǎng)的實施方案及具體措施

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟與科技的迅猛發(fā)展，社會對人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求越來越高，學(xué)校發(fā)展也進入了新的階段。素質(zhì)教育是以人的發(fā)展為核心，尊重人的個性、發(fā)展人的個性，實現(xiàn)人的全面主動發(fā)展為目標(biāo)的教育。新的課程標(biāo)準(zhǔn)推出了“以人為本，以促進學(xué)生發(fā)展為本”的新理論，學(xué)生個性、特長的培養(yǎng)與提高學(xué)生素質(zhì)直接影響到教育教學(xué)的效果，關(guān)系到培養(yǎng)人的質(zhì)量，更會影響到社會的發(fā)展。學(xué)有所長，已經(jīng)成為社會對人才的一個基本要求。特長生的培養(yǎng)就是立足社會需要，結(jié)合學(xué)生實際，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會需要之才、有用之才。特長教育不僅是學(xué)校生存與發(fā)展的需要，也是學(xué)生自我發(fā)展的需要，更是社會的需要。為了扎實開展素質(zhì)教育，進一步推進新課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，搭建發(fā)展學(xué)生個性特長平臺，規(guī)范特長興趣小組輔導(dǎo)工作，切實提高輔導(dǎo)水平和效益，努力探索特長生教育的新途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面，將學(xué)校教育教學(xué)工作推向一個更高層次，特制訂本實施方案。

一、特長生培養(yǎng)的實施方案

首先、成立特長生培養(yǎng)小組，確立專職教師負責(zé)。實行校長負責(zé)制，成立由校長任組長、教導(dǎo)主任為副組長、專職教師為組員的培養(yǎng)特長生個性化推進特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)方案的實施與落實，確保創(chuàng)建工作取得實效。經(jīng)特長生培養(yǎng)小組研究決定，由李建山老師擔(dān)任音樂特長生小組的組長，由孫志發(fā)老師擔(dān)任體育特長生小組的組長，由秦少萌老師擔(dān)任美術(shù)特長生小組的組長。，他們分別負責(zé)選拔各自的特長生小組成員并開展特長生培養(yǎng)的具體工作。

其次、選拔學(xué)生，組織開展特長生的培養(yǎng)工作。

1、音樂特長小組

由學(xué)校喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點天賦的同學(xué)組建一支文藝特長小組,由音樂教師和班級文藝委員負責(zé),利用校本和課余時間相互學(xué)習(xí),一起練習(xí)。訓(xùn)練分專業(yè)訓(xùn)練和非專業(yè)訓(xùn)練兩種。非專業(yè)訓(xùn)練指以校園教學(xué)和活動為主培養(yǎng)班級的積極分子、骨干學(xué)生，借以推動大課間活動開展，使課間活動豐富多彩、生機盎然。專業(yè)訓(xùn)練指選拔出來的優(yōu)秀學(xué)生，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，參加上級組織的比賽獲得好成績。

2、體育特長小組

由學(xué)校喜歡踢足球、田徑的同學(xué)組建一支體育特長小組,由體育教師和體育委員負責(zé),利用校本和課余時間組隊訓(xùn)練并指導(dǎo)參加比賽。建立一支優(yōu)秀的田徑特長隊。由李老師負責(zé)訓(xùn)練工作。從低年級抓起，要科學(xué)訓(xùn)練，要跟蹤培養(yǎng)，掌握學(xué)生的競技水平的動態(tài)變化，以及預(yù)測發(fā)展情況和輸送方向。以科學(xué)的、系統(tǒng)的、分層次的訓(xùn)練為基本要求，制定出相應(yīng)的特長生培養(yǎng)訓(xùn)練計劃，建立相應(yīng)的特長生檔案，做好跟蹤寫實。力爭參加市比賽獲得好成績。

3、美術(shù)特長小組

由繪畫功底特別好的同學(xué)組成一個美術(shù)特長小組,由美術(shù)教師負責(zé),利用校本、課堂和課余時間一起練習(xí)畫畫，積極參加各種形式的展示與競賽。以教師為指導(dǎo)，以優(yōu)秀學(xué)生為輔助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。重點抓好七年級學(xué)生培養(yǎng)、帶動八年級學(xué)生。制定特長生長遠培訓(xùn)計劃和規(guī)劃，力爭參加上級比賽獲得好成績。

通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進行特長生的培養(yǎng)工作。

二、為保障實施方案的運行，我校采取了下列具體措施

1.建立資源保障機制。學(xué)校統(tǒng)籌安排專項資金，加大對體育特長生培養(yǎng)項目投入的力度，為方案實施提供必要的物質(zhì)條件和良好運行環(huán)境。

2.加強過程管理。制訂教學(xué)規(guī)劃、明確任務(wù)，真抓實干，進行目標(biāo)管理。特長生的訓(xùn)練考勤由專業(yè)教師負責(zé)，班主任不定期抽查體育生的出勤情況，配合專業(yè)教師做好學(xué)生思想工作。專業(yè)教師每天到位輔導(dǎo)情況，由校委會值班成員天天檢查記錄，結(jié)果納入教師量化考核。對教師培養(yǎng)工作成效顯著者，將給予精神和物質(zhì)獎勵，并作為年度考評的重要依據(jù)之一，對于工作不力者，根據(jù)學(xué)?？荚u方案給予懲罰。

3.教師培訓(xùn)，提高指導(dǎo)水平。特長生培訓(xùn)指導(dǎo)工作，教師的水平至關(guān)重要，學(xué)生認同率高，教學(xué)基本功過硬，才會出效果。要加強教師培訓(xùn)，加強教學(xué)研討，因材施教，整體把握，重點突破。每個學(xué)生特點不同興趣不同，學(xué)習(xí)程度存在差異。切忌教學(xué)一刀切，輔導(dǎo)無差別，那將失去其本來意義，分別確立各年級特長生層度標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：中學(xué)特長生培養(yǎng)的實施方案及具體措施

特長生培養(yǎng)的實施方案及具體措施

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟與科技的迅猛發(fā)展，社會對人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求越來越高，學(xué)校發(fā)展也進入了新的階段。素質(zhì)教育是以人的發(fā)展為核心，尊重人的個性、發(fā)展人的個性，實現(xiàn)人的全面主動發(fā)展為目標(biāo)的教育。新的課程標(biāo)準(zhǔn)推出了“以人為本，以促進學(xué)生發(fā)展為本”的新理論，學(xué)生個性、特長的培養(yǎng)與提高學(xué)生素質(zhì)直接影響到教育教學(xué)的效果，關(guān)系到培養(yǎng)人的質(zhì)量，更會影響到社會的發(fā)展。學(xué)有所長，已經(jīng)成為社會對人才的一個基本要求。特長生的培養(yǎng)就是立足社會需要，結(jié)合學(xué)生實際，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會需要之才、有用之才。特長教育不僅是學(xué)校生存與發(fā)展的需要，也是學(xué)生自我發(fā)展的需要，更是社會的需要。

為了扎實開展素質(zhì)教育，進一步推進新課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，搭建發(fā)展學(xué)生個性特長平臺，規(guī)范特長興趣小組輔導(dǎo)工作，切實提高輔導(dǎo)水平和效益，努力探索特長生教育的新途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面，將學(xué)校教育教學(xué)工作推向一個更高層次，特制訂本實施方案。

一、特長生培養(yǎng)的實施方案

首先、成立特長生培養(yǎng)小組，確立專職教師負責(zé)。實行校長負責(zé)制，成立由校長任組長、教導(dǎo)主任為副組長、專職教師為組員的培養(yǎng)特長生個性化推進特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)方案的實施與落實，確保創(chuàng)建工作取得實效。經(jīng)特長生培養(yǎng)小組研究決定，由李建山老師擔(dān)任音樂特長生小組的組長，由孫志發(fā)老師擔(dān)任體育特長生小組的組長，由秦少萌老師擔(dān)任美術(shù)特長生小組的組長。，他們分別負責(zé)選拔各自的特長生小組成員并開展特長生培養(yǎng)的具體工作。

其次、選拔學(xué)生，組織開展特長生的培養(yǎng)工作。

1、音樂特長小組

由學(xué)校喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點天賦的同學(xué)組建一支文藝特長小組,由音樂教師和班級文藝委員負責(zé),利用校本和課余時間相互學(xué)習(xí),一起練習(xí)。訓(xùn)練分專業(yè)訓(xùn)練和非專業(yè)訓(xùn)練兩種。非專業(yè)訓(xùn)練指以校園教學(xué)和活動為主培養(yǎng)班級的積極分子、骨干學(xué)生，借以推動大課間活動開展，使課間活動豐富多彩、生機盎然。專業(yè)訓(xùn)練指選拔出來的優(yōu)秀學(xué)生，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，參加上級組織的比賽獲得好成績。

2、體育特長小組

由學(xué)校喜歡踢足球、田徑的同學(xué)組建一支體育特長小組,由體育教師和體育委員負責(zé),利用校本和課余時間組隊訓(xùn)練并指導(dǎo)參加比賽。建立一支優(yōu)秀的田徑特長隊。由李老師負責(zé)訓(xùn)練工作。從低年級抓起，要科學(xué)訓(xùn)練，要跟蹤培養(yǎng)，掌握學(xué)生的競技水平的動態(tài)變化，以及預(yù)測發(fā)展情況和輸送方向。以科學(xué)的、系統(tǒng)的、分層次的訓(xùn)練為基本要求，制定出相應(yīng)的特長生培養(yǎng)訓(xùn)練計劃，建立相應(yīng)的特長生檔案，做好跟蹤寫實。力爭參加市比賽獲得好成績。

3、美術(shù)特長小組

由繪畫功底特別好的同學(xué)組成一個美術(shù)特長小組,由美術(shù)教師負責(zé),利用校本、課堂和課余時間一起練習(xí)畫畫，積極參加各種形式的展示與競賽。以教師為指導(dǎo)，以優(yōu)秀學(xué)生為輔助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。重點抓好七年級學(xué)生培養(yǎng)、帶動八年級學(xué)生。制定特長生長遠培訓(xùn)計劃和規(guī)劃，力爭參加上級比賽獲得好成績。

通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進行特長生的培養(yǎng)工作。

二、為保障實施方案的運行，我校采取了下列具體措施

1.建立資源保障機制。學(xué)校統(tǒng)籌安排專項資金，加大對體育特長生培養(yǎng)項目投入的力度，為方案實施提供必要的物質(zhì)條件和良好運行環(huán)境。

2.加強過程管理。制訂教學(xué)規(guī)劃、明確任務(wù)，真抓實干，進行目標(biāo)管理。特長生的訓(xùn)練考勤由專業(yè)教師負責(zé)，班主任不定期抽查體育生的出勤情況，配合專業(yè)教師做好學(xué)生思想工作。專業(yè)教師每天到位輔導(dǎo)情況，由校委會值班成員天天檢查記錄，結(jié)果納入教師量化考核。對教師培養(yǎng)工作成效顯著者，將給予精神和物質(zhì)獎勵，并作為考評的重要依據(jù)之一，對于工作不力者，根據(jù)學(xué)?？荚u方案給予懲罰。

3.教師培訓(xùn)，提高指導(dǎo)水平。特長生培訓(xùn)指導(dǎo)工作，教師的水平至關(guān)重要，學(xué)生認同率高，教學(xué)基本功過硬，才會出效果。要加強教師培訓(xùn)，加強教學(xué)研討，因材施教，整體把握，重點突破。每個學(xué)生特點不同興趣不同，學(xué)習(xí)程度存在差異。切忌教學(xué)一刀切，輔導(dǎo)無差別，那將失去其本來意義，分別確立各年級特長生層度標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：中學(xué)招收特長生實施方案

中學(xué)招收特長生實施方案

為全面推進素質(zhì)教育，落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等文件要求，進一步深化“德智體并舉，教學(xué)做合一”的辦學(xué)理念，實施培養(yǎng)合格加特長的優(yōu)秀中學(xué)生的育人目標(biāo)，不斷提升和拓展我校體育藝術(shù)教育的辦學(xué)水平，根據(jù)XX區(qū)教育局《關(guān)于XX年XX區(qū)初中招收體育藝術(shù)類特長生工作的意見》的相關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實際，特擬定我校初中招收特長生方案如下：

一、成立特長生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：吳XX

潘XX

副組長：劉XX

成員：郭XX

二、特長生招收類別、項目及數(shù)量：

根據(jù)我校實際情況，今年初中招收的特長生僅限體育類，項目為田徑和足球。依據(jù)“特長生招生總數(shù)不超過本校當(dāng)年招生計劃的5%”的要求，招生人數(shù)不超過11人。其中，足球7人（限招男生）；田徑4人（短跑：100米、400米各2人，每項男女各1人）。

三、體育特長生招生條件：

.德、智、體、美諸方面全面發(fā)展且特長突出、專業(yè)功底扎實，具備良好綜合素質(zhì)的應(yīng)屆（適齡）小學(xué)畢業(yè)生。

2.身體健康，能堅持并積極參加較大強度的運動訓(xùn)練和體育比賽。

3.思想品德素質(zhì)方面：XX年1月以來每學(xué)期綜合評價等級良好及以上。

4.文化科學(xué)素質(zhì)方面：XX年1月以來語、數(shù)、外三科每學(xué)期綜合評價等級良好及以上，其它學(xué)科每學(xué)期綜合評價等級合格及以上。

5.體育素質(zhì)和特長方面：XX年1月以來參加市、區(qū)田徑運動會相關(guān)比賽項目，以及經(jīng)市教委、市體育局核準(zhǔn)的相關(guān)體育賽事或其中的相關(guān)比賽項目，獲得以下名次及獲獎證書者：

（1）區(qū)中小學(xué)田徑運動會取得前六名。

（2）市中小學(xué)田徑運動會取得前八名。

（3）市中小學(xué)足球賽取得前六名的主力隊員。

（4）其他相關(guān)的體育項目市級比賽的前六名。

以上比賽不足8支參賽隊或8人參賽的項目，以成績冊錄取名次為準(zhǔn)。

四、測試時間和地點：

時間：暫定在5月23日（星期六）上午9:00—12:00。

地點：XX路中學(xué)總校操場。聯(lián)系電話：2834XXX（劉校長）

五、測試項目和權(quán)重：

（一）田徑（男、女共4人）

.短跑（100米）（男、女各1人，共2人）

（1）形態(tài)機能檢測[身高、體重、胸圍、肺活量、血壓、心率（專業(yè)測試前、后）及視力、聽力等，占總分10%]

（2）素質(zhì)測試（占總分30%）

①立定跳遠（15%）

②50米（15%）

（3）專項測試（占總分60%）

2.短跑（400米）（男、女各1人，共2人）

（1）形態(tài)機能檢測[身高、體重、胸圍、肺活量、血壓、心率（專業(yè)測試前、后）及視力、聽力等，占總分10%]

（2）素質(zhì)測試（占總分30%）

①立定跳遠（15%）

②50米（15%）

（3）專項測試（占總分60%）

（二）足球（男，共7人）

．形態(tài)機能檢測[身高、體重、胸圍、肺活量、血壓、心率（專業(yè)測試前、后）及視力、聽力等，占總分10%]

2．素質(zhì)測試（占總分20%）

（1）50米（10%）

（2）立定跳遠（10%）

3.專項測試（占總分70%）

（1）1分鐘顛球（10%）

（2）10個桿繞桿打門（20%）

（3）三項折返跑-----運球、停球折返跑（看時間）（20%）

（4）5對5教學(xué)比賽（20%）

六、報名、測試注意事項：

．報名：符合我校體育特長生招生條件且有報考意愿的小學(xué)畢業(yè)生，攜帶獲獎證書原件及復(fù)印件、戶口本原件及復(fù)印件、加蓋小學(xué)公章的特長生報名表和小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平評價手冊，于5月12日（星期二）上午9:00—12:00到我校報名登記。

2．測試：考生到測試地點后先填寫測試登記表、領(lǐng)取檢測卡，接受相關(guān)的形態(tài)機能檢測，做好相關(guān)準(zhǔn)備活動后參加素質(zhì)測試和專項測試（家長在場外等候，不得陪同考生進入測試地點）。

七、錄取辦法：

．符合我校體育特長生招生條件。

2．根據(jù)當(dāng)天綜合測試成績（相關(guān)測試評分標(biāo)準(zhǔn)參見“附件1”）和所報項目在市、區(qū)比賽中的最高成績（按級別與名次折算，相關(guān)折算標(biāo)準(zhǔn)參見“附件2”），按各占50%的比例計算出總成績，擇優(yōu)錄取。

3．將擬錄取名單及相關(guān)情況提交學(xué)校黨政聯(lián)席會討論通過。

4．將經(jīng)過學(xué)校黨政聯(lián)席會討論通過的擬錄取特長生名單（附上已審核過的相關(guān)材料原件及復(fù)印件）報XX區(qū)教育局體衛(wèi)藝科及中招辦審核、備案。

5．經(jīng)有關(guān)部門審核通過后，在我校及其就讀小學(xué)分別公示，并及時書面告知學(xué)生錄取結(jié)果。

八、特別說明：

．測試當(dāng)天，學(xué)校將組織由學(xué)校主要和主管領(lǐng)導(dǎo)、支部紀(jì)檢委員、有關(guān)部門負責(zé)同志和體育教師以及相關(guān)項目專業(yè)的外聘專家（11-13人）組成“專業(yè)測試評審組”，具體負責(zé)本次體育特長生的審核、檢測、測試、計分、匯總以及確定擬錄取名單等招考工作。

2．本次招收體育特長生工作將嚴(yán)格遵循“公開、公正、公平”的原則，認真、嚴(yán)謹、周密地組織實施，整個測試過程將予以全程錄像。歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢、監(jiān)察、中教、體衛(wèi)藝、中招辦等各有關(guān)部門負責(zé)同志以及家長并新聞界的朋友們予以監(jiān)督和指導(dǎo)。

3．如在報名與檢測中通過“弄虛作假”等欺騙手段報考或錄取的學(xué)生，一經(jīng)查實，立即取消其報考與測試資格，已被擬錄取或正式錄取的取消其錄取資格，由中招辦另行安排就讀初中。如相關(guān)工作人員有“違規(guī)違紀(jì)”行為，一經(jīng)查實，將認真追究其責(zé)任并根據(jù)相關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

4．本《方案》解釋權(quán)在學(xué)校，未盡事宜在執(zhí)行過程中完善。

附1：所報項目的素質(zhì)測試和專項測試評分標(biāo)準(zhǔn)

附2：所報項目在市、區(qū)相關(guān)項目比賽中的最高成績的折算標(biāo)準(zhǔn)

XX市XX路中學(xué)

XX年4月24日

第四篇：實驗中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

實驗中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

2010——2011學(xué)年下學(xué)期。

本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績，在各級學(xué)科競賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績，主要是特長生培養(yǎng)工作做得到位?，F(xiàn)將本學(xué)期特產(chǎn)生培養(yǎng)工作進行總結(jié)。

一、根據(jù)成績和平時表現(xiàn)，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案，確保特長生的成長。

二、結(jié)合各個特長生的情況，給每個特長生定下奮斗目標(biāo)，讓他們有明確的奮斗方向。

三、跟班主任協(xié)商好特長生培養(yǎng)的時間、地點、具體內(nèi)容，合理科學(xué)地培養(yǎng)特長生，讓一周的活動多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。

四、根據(jù)特產(chǎn)生實際，科學(xué)合理的設(shè)計練習(xí)題，難易適中，依綱靠本，注意智能訓(xùn)練，設(shè)計具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計綜合性題、模擬題讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運用知識解答，鼓勵學(xué)生多寫多練。這樣，是學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提高。

五、注重綜合運用學(xué)法、技巧的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)本科知識的方法，提高自學(xué)能力、解決問題的能力，強化學(xué)生的應(yīng)用意識。

六、課堂教學(xué)實施主體教育，發(fā)揮特長上的主體地位，激發(fā)特長生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。

七、在教學(xué)上，充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)組織特長生合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)知識的興趣和運用知識的能力。每次檢測，要求特長生認真總結(jié)成功的經(jīng)驗，存在的問題。做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。

八、學(xué)校與家庭齊抓共管，班主任教師堅持與家長聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動向，切不可讓我那個特產(chǎn)生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚，多進行競賽活動，促進特產(chǎn)生不斷學(xué)習(xí)。

九、這樣，通過一學(xué)期的努力，已有成效。淡成績只代表過去，今后我們繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取取得更好的成績。

十、實驗中學(xué)特長生實施措施：

1.尊重個性，保護興趣愛好，發(fā)展個人特長、潛能，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

2.成立了以校長為首，特長處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，特長處對此項工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評比作用。上學(xué)期特長處根據(jù)特長生培養(yǎng)計劃進行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時發(fā)揚，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，并改正。由于大家共同努力，我校特長生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。3.加強管理，對特長生進行訓(xùn)練，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。層次互補，輔導(dǎo)教師定期對特長生進行輔導(dǎo)。

4.對特長生培養(yǎng)工作，特長處作了基本要求，定期進行檢查、落實特長生發(fā)展?fàn)顩r。

十一、獲獎情況

王曉路 ：獲“五四”演講二等獎

張娜：獲民族精神代代傳講演 三等獎獲“五四”演講優(yōu)等獎 孫雅蘭 劉興博 郭濤 在全國第十五屆中小學(xué)計算機各獲區(qū)二等獎

崔樂 劉國華 在全國第十五屆中小學(xué)計算機 分別獲三等獎 馬曉麗 市乒乓球大賽一等獎 學(xué)?；@球隊 市籃球比賽第一名

十二、存在問題及整改措施：

1.特長生培養(yǎng)工作是一項艱巨而又光榮的任務(wù)，還需要廣大教師加強理論知識方面的學(xué)習(xí)，爭取不斷培養(yǎng)特長生教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進一步培養(yǎng)、提高。3.特長生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究。

第五篇：實驗中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

實驗中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

2010——2011學(xué)年下學(xué)期。

本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績，在各級學(xué)科競賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績，主要是特長生培養(yǎng)工作做得到位?，F(xiàn)將本學(xué)期特產(chǎn)生培養(yǎng)工作進行總結(jié)。

一、根據(jù)成績和平時表現(xiàn)，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案，確

保特長生的成長。

二、結(jié)合各個特長生的情況，給每個特長生定下奮斗目標(biāo)，讓他們有明確的奮斗方向。

三、跟班主任協(xié)商好特長生培養(yǎng)的時間、地點、具體內(nèi)容，合理科學(xué)地培養(yǎng)

特長生，讓一周的活動多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。

四、根據(jù)特產(chǎn)生實際，科學(xué)合理的設(shè)計練習(xí)題，難易適中，依綱靠本，注意

智能訓(xùn)練，設(shè)計具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計綜合性題、模擬題讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運用知識解答，鼓勵學(xué)生多寫多練。這樣，是學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提高。

五、注重綜合運用學(xué)法、技巧的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)本科知識的方法，提高

自學(xué)能力、解決問題的能力，強化學(xué)生的應(yīng)用意識。

六、課堂教學(xué)實施主體教育，發(fā)揮特長上的主體地位，激發(fā)特長生思維，培

養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。

七、在教學(xué)上，充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)的積極

性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)組織特長生合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)知識的興趣和運用知識的能力。每次檢測，要求特長生認真總結(jié)成功的經(jīng)驗，存在的問題。做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。

八、學(xué)校與家庭齊抓共管，班主任教師堅持與家長聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思

想動向，切不可讓我那個特產(chǎn)生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚，多進行競賽活動，促進特產(chǎn)生不斷學(xué)習(xí)。

九、這樣，通過一學(xué)期的努力，已有成效。淡成績只代表過去，今后我們繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取取得更好的成績。

十、實驗中學(xué)特長生實施措施：

1.尊重個性，保護興趣愛好，發(fā)展個人特長、潛能，發(fā)展思

維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

2.成立了以校長為首，特長處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，特長處對

此項工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評比作用。上學(xué)期特長處根據(jù)特長生

培養(yǎng)計劃進行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時發(fā)揚，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，并改

正。由于大家共同努力，我校特長生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。

3.加強管理，對特長生進行訓(xùn)練，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。

層次互補，輔導(dǎo)教師定期對特長生進行輔導(dǎo)。

4.對特長生培養(yǎng)工作，特長處作了基本要求，定期進行檢

查、落實特長生發(fā)展?fàn)顩r。

十一、獲獎情況

王曉路 ：獲“五四”演講二等獎

張娜：獲民族精神代代傳講演 三等獎獲“五四”演講優(yōu)等獎

孫雅蘭劉興博郭濤在全國第十五屆中小學(xué)計算機各獲

區(qū)二等獎

崔樂劉國華 在全國第十五屆中小學(xué)計算機分別獲三等獎

馬曉麗 市乒乓球大賽一等獎

學(xué)校籃球隊市籃球比賽第一名

十二、存在問題及整改措施：

1.特長生培養(yǎng)工作是一項艱巨而又光榮的任務(wù)，還需要廣大教師加強理論知識方面的學(xué)習(xí)，爭取不斷培養(yǎng)特長生教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進一步培養(yǎng)、提高。

3.特長生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究。