第一篇：4月工作總結(jié)-張佳

4月工作總結(jié)-張佳

4月，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和配合下，開展了工作，詳情見下：

工作情況匯總：

一、對手機(jī)視頻原始素材進(jìn)行篩選和把關(guān)

主要針對手機(jī)視頻編導(dǎo)選取的手機(jī)視頻內(nèi)容的素材進(jìn)行選擇，衡量標(biāo)準(zhǔn)： 1.視頻的內(nèi)容可視性； 2.視頻內(nèi)容的吸引力； 3.節(jié)目標(biāo)題等

二、對手機(jī)視頻節(jié)目進(jìn)行審核

每周對上一周編導(dǎo)制作的5個欄目150條節(jié)目進(jìn)行審核。主要針對針對標(biāo)題、文本、視頻內(nèi)容、音頻這四個方面進(jìn)行審核，是否符合手機(jī)視頻節(jié)目制作規(guī)范；

1.節(jié)目的標(biāo)題是否具有吸引力，是否有錯別字，是否含有特殊符號，影響視頻下載； 2.文本的內(nèi)容是否跟視頻內(nèi)容相關(guān)，是否有別字，是否含有特殊符號，影響視頻下載； 3.視頻是否有出現(xiàn)主體變形、嚴(yán)重偏色及夾禎等現(xiàn)象。所有配音類短視頻需加中文簡體同期字幕，字體選用黑體或中圓等筆畫粗細(xì)均勻的字體，字號大小及字幕色彩參照樣片設(shè)置。視頻中是否有別字； 除有合同約定的情況外，視頻是否出現(xiàn)任何媒體LOGO 或具有廣告性質(zhì)的圖標(biāo)。

4.音頻音量是否均衡，避免忽高忽低，禁止出現(xiàn)爆音。是否是單聲道，背景音樂聲是否過大，有無噪音等。

三、網(wǎng)站聯(lián)盟推廣 一、一點(diǎn)通網(wǎng)站現(xiàn)狀分析：

1.針對用戶局限：聯(lián)通ADSL寬帶包月用戶

2.計費(fèi)模式單一：點(diǎn)擊扣費(fèi)，每月結(jié)算，月底清零，無累計用戶 3.網(wǎng)站內(nèi)容固定：生活類小視頻，較為實(shí)用 4.推廣方式有限：依賴聯(lián)通運(yùn)營商

二、網(wǎng)盟推廣方式說明： 1.購買流量

優(yōu)勢：付費(fèi)方式簡單，直接購買流量推廣

劣勢：一點(diǎn)通網(wǎng)站收費(fèi)用戶群體受限，不具備針對性，對數(shù)據(jù)提升效果不大，造成浪費(fèi) 2.按增量計算

優(yōu)勢：有效提升收費(fèi)用戶數(shù)，不會造成成本浪費(fèi)

劣勢：分成模式普遍為3:7或者2:8，推廣費(fèi)用較高；同時，推廣公司一般采用天結(jié)算，周結(jié)算。月結(jié)算一般不接受，周期太長，風(fēng)險較大，資金回籠慢。

綜上，建議采用第2種推廣方式，效果明顯

三、針對第2種方式，目前需要確認(rèn)2個問題： 1.對推廣公司的數(shù)據(jù)效果監(jiān)管

推廣公司的數(shù)據(jù)應(yīng)由我公司分渠道給出，鑒于目前數(shù)據(jù)是聯(lián)通單方面給出，同時沒有給出后臺地址或者報表，需與運(yùn)營商溝通解決； 2.對結(jié)算方式的確定

周結(jié)算還是月結(jié)算，如果能看出數(shù)據(jù)走向，周結(jié)算亦可采用。網(wǎng)站推廣工作安排

一、網(wǎng)站內(nèi)容采集、轉(zhuǎn)碼、發(fā)布及更新 責(zé)任人：范友林、陳彥 具體工作內(nèi)容：

1、一點(diǎn)通、選擇、寬帶寶典3個網(wǎng)站視頻內(nèi)容的采集、轉(zhuǎn)碼、發(fā)布——日更新；

2、一點(diǎn)通、選擇首頁圖片位和首頁推薦位的視頻鏈接——日更新；

3、寬帶寶典圖片位及鏈接——周更新；

4、每日更新的情況需填寫excel表，包括信息：標(biāo)題、圖片、鏈接等

二、互聯(lián)網(wǎng)論壇發(fā)帖推廣 責(zé)任人：彭程 具體工作內(nèi)容：

1、在8—10個論壇分別注冊11個ID；【天涯、貓撲、】

2、每日分別在這些論壇，用5個不同ID發(fā)布5個推廣貼，用其他10個ID進(jìn)行回復(fù)跟帖，跟帖的內(nèi)容不能只是【頂、好之類的一個字評論，需要進(jìn)行一些語言評論，增加看帖回帖跟帖的人興趣；回帖時間最好間隔半小時到一小時，這樣可以盡量保持帖子在置頂?shù)臓顟B(tài)；必要情況下進(jìn)行置頂申請等】

3、每日發(fā)帖跟帖情況需填寫excel表，包括信息：論壇名稱，發(fā)帖版塊，ID，發(fā)帖內(nèi)容，帖子鏈接，回復(fù)情況

三、新浪、騰訊微博推廣 責(zé)任人：康中翌 具體工作內(nèi)容：

1、主持人的微博更新，每個微博2—3條更新，帶視頻鏈接，可參考“北京樂生活”視頻鏈接添加的方式。同時密切關(guān)注回復(fù)，轉(zhuǎn)帖，并跟進(jìn)評論。

2、每日發(fā)微博的情況需填寫excel表，包括支持人的微博ID，微博發(fā)布信息，鏈接

北京銀漢文化傳播有限公司

新媒體部

張 佳

2011-5

第二篇：學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)張勝佳（推薦）

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

雉街初級中學(xué)

教師：張勝佳

學(xué)困生是每一個教師教學(xué)過程中必須面對并需著力解決的結(jié)點(diǎn)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生是教學(xué)工作中的重要方面，是提高教學(xué)效果、解決教與學(xué)深層矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)，更是每個教師矢志不愈、嘔心瀝血的升華點(diǎn)。讓每個教師笑逐顏開、自豪不已。經(jīng)過近一學(xué)期的努力，取得了一定成效?，F(xiàn)匯報如下：

一、學(xué)校數(shù)學(xué)科開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的背景

雉街中學(xué)有九個班，學(xué)生527人，是赫章的一個鄉(xiāng)級中學(xué)，與珠市初級中學(xué)、興發(fā)初級中學(xué)三個中學(xué)成三角形相連，大多都是本鄉(xiāng)的人。這里是少數(shù)民族鄉(xiāng)，人們具有很濃的民族習(xí)俗，思想覺悟不高。因此，厭學(xué)情緒高漲，加之?dāng)?shù)學(xué)知識?環(huán)環(huán)相扣?的特點(diǎn)，不交作業(yè)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。為此我校數(shù)學(xué)科學(xué)困生的定義：

1、課堂接受困難，主要表現(xiàn)在理解能力很差，表達(dá)能力很差，課堂不回答問題。

2、作業(yè)完成困難，無法完成作業(yè)，作業(yè)錯誤率高。

3、測驗(yàn)成績低于60分。

我校的學(xué)困生人數(shù)多年來居高不下，初一每班有3至6人學(xué)困生的問題，一直成為制約我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸。

二、教育理念指引

數(shù)學(xué)教師要樹立?沒有教不好的學(xué)生，只是還沒有找到教好學(xué)生的方法?的信念，面向?學(xué)困生?，把?學(xué)困生?的發(fā)展放在重要的地位，不管是上課，還是批改作業(yè)，起點(diǎn)定位在?學(xué)困生?，重點(diǎn)也放在?學(xué)困生?。在此過程中不斷地摸索，反思，總結(jié)，同時結(jié)合理論學(xué)習(xí)，形成促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)‘學(xué)困生’學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的方法。

三、學(xué)困生轉(zhuǎn)化方法

（1）各班數(shù)學(xué)教師確定學(xué)困生名單，分析確定學(xué)困生的原因，幫助學(xué)困生制定進(jìn)步計劃。

（2）各班根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組，制定?兵教兵?結(jié)對幫扶方計劃。

課?，（3）建議教師，調(diào)整數(shù)學(xué)課堂結(jié)構(gòu)，針對數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)段特點(diǎn)，重點(diǎn)抓學(xué)困生的口算和基礎(chǔ)題，充分利用課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化學(xué)困生，教師少講、精講，不僅讓學(xué)生有更多的自主學(xué)習(xí)的時間，更能讓教師有機(jī)會走下講臺與學(xué)困生交流、指導(dǎo)。

（4）以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為轉(zhuǎn)化主渠道，改革數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式，對于學(xué)困生增加有針對性和鼓勵意義的批語，增加學(xué)習(xí)自信心。

（5）加強(qiáng)家校合作，隨時掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。各班數(shù)學(xué)教師與學(xué)生家長采用多種方式進(jìn)行溝通：電話聯(lián)系、短信聯(lián)系、家校互訪等。

（6）建立數(shù)學(xué)助學(xué)成長記錄袋，記錄學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程，積累學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)。

四、具體做法

本學(xué)期的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，對于學(xué)困生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高所起的作用可以說是較大的，有些學(xué)生的行為習(xí)慣發(fā)生了根本性的變化，從根本上擺脫了學(xué)困生的困境，走出了學(xué)困生行列。在整個轉(zhuǎn)化工作過程中，許多數(shù)學(xué)教師，調(diào)整教學(xué)思路，研究學(xué)困生心理，從情感及各方面教育入手，以不讓一個學(xué)生掉隊(duì)為己任，積極主動地探索和研究學(xué)困生轉(zhuǎn)化方法途徑，涌現(xiàn)出了一些好的做法：

轉(zhuǎn)化案例一：

我充分發(fā)揮主科老師的優(yōu)勢，采用談話法、交友法、鼓勵法，取得了較好的效果。例如：一位女學(xué)困生對學(xué)習(xí)失去了信心，上課經(jīng)常開小車，自控力差，原因是因?yàn)榛A(chǔ)太差。所以產(chǎn)生厭學(xué)。我就給他講數(shù)學(xué)大師華羅庚小時侯以及一些名人名家大器晚成的故事，教育她，天下無難事，只怕有心人。利用課余時間與其談心交流，經(jīng)常給一些簡單的習(xí)題讓她做，一有進(jìn)步，在班上給予大力表揚(yáng)。這種慈愛的引導(dǎo)教育，如春風(fēng)化雨，滋潤了學(xué)困生的心靈，開啟了學(xué)困生的天窗，在寬松、和諧、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境中，產(chǎn)生了意想不到的變化，她不但天天按時交作業(yè)，而且成績也有了進(jìn)步。

轉(zhuǎn)化案例二：

我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生時，著重抓計算和基礎(chǔ)題。課堂上，課前五分鐘展示基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題，學(xué)困生練習(xí)量減半；給予學(xué)困生優(yōu)先提問，優(yōu)先批改，優(yōu)先評價；施行?一幫一?的對策，師傅幫徒弟，徒弟找?guī)煾?，互相促進(jìn)，共同提高。課后布置彈性作業(yè)，如學(xué)優(yōu)生做基本練習(xí)和拓展練習(xí)，而學(xué)困生只做基本練習(xí)，并及時在課堂上檢測，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題，并及時糾正。課后，利用晚自習(xí)給他們補(bǔ)課。給學(xué)困生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，針對各人不同情況設(shè)置不同標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)。例如：3班穆俊明同學(xué)計算錯誤很高，小數(shù)乘除法口算幾乎全錯，為此我專門為其量身設(shè)計一套練習(xí)，先過百以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法關(guān)，再過乘法口訣關(guān)，后過多位數(shù)的乘除法關(guān)；并在每次練習(xí)后給予鼓勵性評價，如： ?作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)?，?進(jìn)步了，希望繼續(xù)努力?，?祝賀你，百分之百正確?，?再接再勵，繼續(xù)努力?。在錯題旁寫上帶有啟發(fā)性的提示，幫助他訂正錯誤。例如：?想想看，錯在哪里？??先復(fù)習(xí)課本第幾頁，再訂正錯誤?，?先訂正錯誤，再算下面幾題（根據(jù)錯題重編題目）?，等等。通過一系列的系統(tǒng)輔導(dǎo)，該生的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，由 ?問題?生轉(zhuǎn)變?yōu)橹械壬?，摘掉了學(xué)因生的帽子。

轉(zhuǎn)化案例三：

在學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育中，針對3班安海同學(xué)的接受能力，對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)作業(yè)的要求既實(shí)際又具體：

（1）過程之初，要求該生不論是否完成數(shù)學(xué)作業(yè)，上課都要做到認(rèn)真聽講，不做小動作，老師經(jīng)常提問一些簡單問題，暗示他舉手回答，給一些簡單的口算讓他計算。

（2）一個月作為適應(yīng)期。在這一個月內(nèi)，別人一次做完的作業(yè)，允許該生分四、五次做完，并要有一定的質(zhì)量。

（3）再給一個星期作為過渡期。要求該生跟別人一樣，每次作業(yè)都要一次完成?？紤]到該生基礎(chǔ)較差，允許他當(dāng)天要交的作業(yè)最遲不能超過放學(xué)前交。

（4）鞏固期。要求該生不僅每次作業(yè)要一次完成，還要和同學(xué)們一樣，按時交作業(yè)，并且正確率要有提高。通過一系列的系統(tǒng)輔導(dǎo)，該生能按時交作業(yè)，對錯題及時更正，數(shù)學(xué)成績也由原來一個題不會做到了能考三十分左右。

轉(zhuǎn)化成功的案例甚多，不勝枚舉，世上無難事，只要你用心地付出，一定會有回報。

五、取得的成效

近一學(xué)期的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，對學(xué)困生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績的提高起到了較大推動作用。從2013年3月開始至期末，短短幾個月的時間里，通過對學(xué)困生的考察和測試成績的變化進(jìn)行比較分析，我們看到了學(xué)困生令人欣慰的變化。學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，由自卑慢慢有了自信，所以他們的傾聽、書寫、及時更正的習(xí)慣也逐步趨向良性發(fā)展。學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，有了明顯的提高，有效的促進(jìn)了我班數(shù)學(xué)教學(xué)成績的全面提高。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的初步成效，讓我們進(jìn)一步看到了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的發(fā)展空間，增強(qiáng)了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的信心和決心。

六、學(xué)困生轉(zhuǎn)化中存在的問題

學(xué)困生轉(zhuǎn)化成績不均衡，部分班級轉(zhuǎn)化成效不顯著。個別數(shù)學(xué)教師對于學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作重視程度不夠，未能把關(guān)注學(xué)困生的工作持續(xù)有效地開展起來。

針對此問題，我們本學(xué)期要加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，從學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的意義、方法策略兩方面入手，幫助我校數(shù)學(xué)教師盡快提高認(rèn)識，掌握方法，積極有效地把學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作有重點(diǎn)、持續(xù)地開展下去。

七、今后工作的設(shè)想

1、以?不讓一個孩子掉隊(duì)?為宗旨，繼續(xù)以狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化為突破口，帶動我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作的全面發(fā)展。

2、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)。通過交流學(xué)習(xí)達(dá)到數(shù)學(xué)教師間的轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢互補(bǔ)。

3、進(jìn)一步完善學(xué)困生助學(xué)轉(zhuǎn)化評價機(jī)制，加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教師對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的重視，將該項(xiàng)工作開展得更加全面深入。

第三篇：張嘉佳經(jīng)典語錄

張嘉佳經(jīng)典語錄

張嘉佳經(jīng)典語錄

1.每人都是個半圓，去找到那另外一個半圓，你們可以嚴(yán)絲合縫拼起來，變成一個整圓。然后你們就可以滾了。你永遠(yuǎn)無法與我擦肩而過，因?yàn)槲也厣碓谌澜缑恳皇浊楦枥铩?/p>

2.有很多話想跟你說，但一直沒有機(jī)會。我攜帶著它們穿越季節(jié)，掠過高架，鋪在山與海之間?；ㄊ㈤_就是一句，夜漫過就是一篇。黃昏開始書寫，黎明是無數(shù)的扉頁。全世界拼成首詩，我愛你當(dāng)作最后一行。

3.夏天來了，把記憶一顆一顆掛到天上去，就成了只有自己能看到的銀河。

4.等其實(shí)不可怕。因?yàn)樵诘却倪^程中，你依舊過著自己的生活，打游戲，看電影，吃大餐，旅行。等不到，你還是你自己。因?yàn)橐热粘觯厝粫钾?fù)安眠，但別錯過山頂每一絲原本就屬于你的風(fēng)景。

5.我希望有個如你一般的人，這世界有人的愛情如山間清爽的風(fēng)，有人的愛情如古城溫暖的陽光。但沒關(guān)系，最后是你就好。

6.你如果想念一個人，就會變成微風(fēng)，輕輕掠過他的身邊。就算他感覺不到，可這就是你全部的努力。人生就是這個樣子，每個人都會變成各自想念的風(fēng)。

7.我希望秋天覆蓋軌道，所有站牌都寫著八月未完。在季節(jié)的列車上，如果你要提前下車，請別推醒裝睡的我。這樣我可以沉睡到終點(diǎn)，假裝不知道你已經(jīng)離開。

8.但我不知道自己將來在哪里。因?yàn)槲抑?，無論哪里，我都沒法帶你去。

9.沒有什么可以拋棄你，好比沒有什么執(zhí)意挽留你。唯有時間永遠(yuǎn)帶著你，而你沒法賴著不走。

10.世事如書，我偏愛你這一句，愿做個逗號，呆在你的腳邊。但你有自己的朗讀者，而我只是個擺渡人。

11.失戀是人類進(jìn)步的階梯。有的做進(jìn)步的人類，有的做進(jìn)步的階梯。

12.戀愛不是一種能力。戀愛是兩種能力。愛一個人的能力，和讓對方愛你的能力。

13.無論你自己是否樂意，你都在慢慢變得強(qiáng)大。一切堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟生的繭。你可以拒絕穿上盔甲，但你無法阻止長出的繭。

14.我覺得這個世界美好無比。晴時滿樹開花，雨天一湖漣漪，陽光席卷城市，微風(fēng)穿越指尖，入夜每個電臺播放的情歌，沿途每條山路鋪開的影子，全部都是你不經(jīng)意寫的一字一句，留我年復(fù)一年朗讀。這世界是你的遺囑，而我是你唯一的遺物。

15.在這個漆黑的夜，很多人的愿望是在心里下一場刀子雨，把賴在里邊不走的人剁為肉泥。

16.可不可以等等我，等我幡然醒悟，等我明辨是非，等我說服自己，等我爬上懸崖，等我縫好胸腔來看你。可是全世界沒有人在等，全世界都不知道誰在等你。

17.世界那么大，讓我遇見你。時間那么長，從未再見你。

18.我們終將上岸，陽光萬里，鮮花沿路開放。

19.在我25歲的時候，明白了一個道理，除非別人愿意，否則你是很難欺騙到他的。男人說，愛你到永遠(yuǎn)，女人感動的哭了，但這不代表她上當(dāng)了，她只是愿意相信——只要她覺得這個男人值得被他欺騙。

20.人海茫茫，全部錯過。因?yàn)榉帜柑棋?，分子太孤單，所以唯一等于沒有。

第四篇：孫佳月事跡

在家好孩子，在校好學(xué)生

——五（1）班孫佳月主要事跡材料

孫佳月，一個聰明可愛的女孩，她在仙女湖中學(xué)五年級一班擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。老師們都喜歡她，同學(xué)都說她聰明，其實(shí)正如愛迪生所說“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。她身上體現(xiàn)著蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。課上總是全神貫注，積極發(fā)言，課后不放過任何難題，在學(xué)習(xí)路上勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個腳印。正是憑著這不服輸?shù)钠床?，使她在每次考試中都名列前茅，獲得最佳成績?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，在認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時，她每天徜徉在書的海洋，安徒生童話、經(jīng)典成語故事、名人故事??都愛不釋手，同學(xué)們都稱她“小書迷”。她也因此被評為班級的“閱讀之星”。她常常利用課余時間背誦唐詩宋詞，從書籍和古典詩文中她吸收了豐富的知識，吸取了奮進(jìn)的力量，開闊了自己的視野，豐富了自己的閱歷。由于她廣泛閱讀，勤于練筆，她的作文很棒，經(jīng)常被老師當(dāng)作范文朗讀。

為了使自己各方面的素質(zhì)都得到提高，她堅(jiān)持參加學(xué)校的笛子興趣班，經(jīng)常在班隊(duì)活動中表演，今年又被選拔到學(xué)校組織的慶六一舞蹈班。她不但是一名優(yōu)秀的小演員，還是一名出色的主持人，每次中隊(duì)會的主持都能得到同學(xué)們的一致好評。

她以自己的行動踐行“文明”二字。學(xué)校開展“與不文明的行為告別”的活動中她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校的規(guī)定，她勇于上前指正。她帶領(lǐng)同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校的“彎腰行動”，為校園增添了一份潔凈。她愛校如家，班里缺少抹布，手套等物品，她都及時從家里找來，放在班里用?！皩Σ黄稹?、“沒關(guān)系”、“謝謝”是她的口頭禪?？吹介L輩，她總會微笑著打招呼。

在她的身上，你能真切地感受到一種感動！俗話說：一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。她一直是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴，老師交給的各項(xiàng)任務(wù)她都能認(rèn)真、積極有條不紊的完成。身為學(xué)習(xí)委員，能嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用，主動協(xié)助老師管理班級。經(jīng)常為班級做些力所能及的事情。同學(xué)病了，她就熱心的陪同去醫(yī)療室看病；拾到東西主動交給值周生；當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛心時她把自己平時節(jié)省下來的零花錢都拿出來無私的捐給需要幫助的人；在每次出門的客車上，看到老爺爺、奶奶和抱著孩子的阿姨就主動把自己的座位讓給他們。每當(dāng)同學(xué)們心情不好的時候，她都樂做開心果，使同學(xué)豁然開朗，再現(xiàn)笑顏。

她是個懂事的孩子，她深知父母工作辛苦，家里孩子多，賺錢不容易，因此從不亂花一分錢。平日在家里，寫完作業(yè)經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服拖地樣樣都會做。特別是家里有三個孩子，身為老大的她，主動承擔(dān)起照顧弟弟妹妹的任務(wù)。所以，她在學(xué)校是一個好學(xué)生，在爸媽面前是一個好女兒，在弟妹面前是一個稱職的大姐。

她畢竟是五年級的小學(xué)生，她的人生之路只是剛剛起步，她的事跡雖平平凡凡，簡簡單單，但她今后會更加努力為班級增光，為集體添彩。用自己的實(shí)際行動回報父母的養(yǎng)育之恩；感激學(xué)校、老師對她的培育之情。

第五篇：張?zhí)煸?1月份工作總結(jié)

十一月份工作總結(jié)

不知不覺一個月過去了，來學(xué)校三個多月了，十一月份的我相對以前有一些進(jìn)步，當(dāng)然還有一些不足，需要我不斷的努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

語文：把寶玉挨打這一課講完了，為了這節(jié)課，課下我把紅樓夢做了一個系統(tǒng)的歸納總結(jié)，去了解紅樓夢?；ㄙM(fèi)了很多時間跟精力。在上課期間，我沒有單純的只講寶玉挨打。也涉及到了其他背景以及紅樓夢人物關(guān)系圖。期間穿插著語文練習(xí)冊來復(fù)習(xí)跟寫作業(yè)。學(xué)生們在上課積極發(fā)言，也調(diào)動了學(xué)生的積極性，唯一遺憾的就是多媒體不能用，不然我可以利用課件以及多媒體來豐富這堂課，把第四單元講完了。

應(yīng)用文寫作：應(yīng)用文寫作容易掌握，不難，多結(jié)合實(shí)際給他們講。講到了第4章社交禮儀類應(yīng)用文寫作，這是本月的重點(diǎn)，也是學(xué)生們必須學(xué)會的寫作，里邊涉及到了邀約文書、致辭、哀祭文書。其中致辭包括（開幕詞、閉幕詞、歡迎詞、歡送詞、祝酒詞）學(xué)生們大部分都能理解，也能寫出來。不足之處：沒有讓學(xué)生們多聯(lián)系寫作。并沒有做到每節(jié)內(nèi)容都寫作。

國學(xué)：講的是弟子規(guī)，弟子規(guī)講到第五部分，該講第六（泛愛眾）部分。弟子規(guī)是我本學(xué)期的重點(diǎn)，也是我的期末考試內(nèi)容，對他們要求不是很高，會讀會寫，能理解即可。知道怎么運(yùn)用到生活中，孝順父母，怎么做人，有一個正確的三觀，本來想利用多媒體，因?yàn)閲鴮W(xué)學(xué)起來比較枯燥，所以想讓他們能更好的學(xué)進(jìn)去，因?yàn)闆]有多媒體，我盡量加了一些小故事來豐富課堂。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

十二月份馬上到來，我將以飽滿的熱情來迎接即將到來的十二月份。讓學(xué)生能夠?qū)W到更多的東西，是我身為教師的責(zé)任。接下來的十二月份繼續(xù)備課，按照課表跟教學(xué)計劃進(jìn)行。加油！

張?zhí)煸? 2018年11月30日