第一篇：宜興小學(xué)一年組中期工作總結(jié)

宜興小學(xué)一年組中期工作總結(jié)

開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，同學(xué)們在不同方面都有了相當(dāng)大的進(jìn)步，從思想道德水平、到各科的學(xué)習(xí)成績，以及專業(yè)技能都有了很大的飛躍，下面就簡要總結(jié)一下。

一、建立起一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體，形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。

一年級共有八個(gè)班，四百多名同學(xué)。同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛，到目前為止沒有出現(xiàn)來重的意外事故，說明我們同學(xué)們之間是團(tuán)結(jié)友愛的，表現(xiàn)出的也是兄弟姐妹般的友情，我們在這個(gè)大家庭中感覺卻是溫暖的。

開學(xué)以來，在各班主任的組織、同學(xué)們的努力下，各班迅速形成了一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛，并形成良好班風(fēng)的班集體。一（1）班的團(tuán)結(jié)，一（4）班的嚴(yán)謹(jǐn)，一（7）班的扎實(shí)，一（6）班的認(rèn)真，一（3）班的學(xué)習(xí)，一（5）班的態(tài)度，一（2）的衛(wèi)生，一（5）班的積極，都給我們留下了深刻的印象。

二、建立起了一支組織能力強(qiáng)、敢于負(fù)責(zé)、努力工作的班級、學(xué)生會干部隊(duì)伍。

每天最早晨迎接同學(xué)們進(jìn)校門是我們學(xué)生會的干部，為同學(xué)們做好服務(wù)工作，每天在校園中、教室里進(jìn)行監(jiān)督檢查的有我們學(xué)生干部，協(xié)助班主任做好班級管理的各項(xiàng)工作是我們各班的班委，許多同學(xué)就是在不同的崗位上為同學(xué)們做好服務(wù)工作的，如一（8）班的宗靜靜同學(xué)，她是班上的生活委員，能夠以身作則，她每天能夠及時(shí)收拾好教室的衛(wèi)生工具，組織值日生徹底打掃衛(wèi)生。一（4）班的盧長江同學(xué)，早到校后就能組織班上的學(xué)生在校園內(nèi)認(rèn)真晨讀。一（2）班的班班長袁明月，工作積極大膽熱情，周到細(xì)致，有較強(qiáng)的服務(wù)意識，對老師交給的任務(wù)從不推辭、懈怠，對同學(xué)的困難能主動幫助，并且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在班內(nèi)威信較高。一（5）班的學(xué)習(xí)委員包雨佳，學(xué)習(xí)努力、踏實(shí)，工作認(rèn)真，并且方法上不斷改進(jìn)，能不斷的挑戰(zhàn)自己，能夠幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。一（1）班是郭亞博有較強(qiáng)的號召力，工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)主動，與同學(xué)之間關(guān)系融洽。一（7）班的哈俊帆同學(xué)在組織生集合站隊(duì)的時(shí)候非常嚴(yán)格，而且能夠把隊(duì)伍整齊，管好。尤其是體育課前，整好隊(duì)后還組織好學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，多次受到體育老師的表揚(yáng)。一（3）班的一（6）班的 這些同學(xué)有的是對學(xué)生會的工作，有的是對班級的工作均有突出的表現(xiàn)，能夠扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的協(xié)助老師為同學(xué)們做好服務(wù)工作。

三、形成了良好的學(xué)風(fēng)，知識與技能有了突飛猛進(jìn)。

我們大家來到這里，我想應(yīng)該只有一個(gè)目的，那就是學(xué)好知識，練好技能，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有自己的一技之長，為將來自己的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。剛開始，一部分同學(xué)可能還不適應(yīng)學(xué)校的管理，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)動力不足，甚至有一些畏難的情緒，但經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，同學(xué)們基本適應(yīng)了學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)也逐步步入了正軌，早到校和早讀課讀書的聲音洪亮，自習(xí)課認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，操場上追跑打鬧的少了，練習(xí)技能的多了（跳繩、打沙包、做韻律操等），樓道里大喊大叫的少了，教室里讀課外書的多了。每天大課間都聽到整齊的誦讀《三字經(jīng)》的聲音。

四、涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績突出的學(xué)生。

在形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時(shí)，在我們同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)扎實(shí)、刻苦、認(rèn)真，且成績突出的學(xué)生。如王靜妮、高藝佳、梁棟、王婷熠、齊一卜、薛文博、王昌宇、陳柯怡、李婉蓉、馮天佚等學(xué)生，門門成績優(yōu)異，是全年級學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。另外也涌現(xiàn)出一批成績進(jìn)步的學(xué)生，如：閆芊妤、崔鑫、曹婧、李琴、高峰、畢瑞文、朱桐桐等。這些同學(xué)的進(jìn)步同時(shí)激勵了其他學(xué)生學(xué)習(xí)的志氣，使得他們看到了榜樣，樹立信心努力學(xué)習(xí)。

五、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

學(xué)校的工作涉及方方面面，每一項(xiàng)工作都需要大家的配合，開學(xué)以來，同學(xué)總是積極的參與到學(xué)校的各種活動中來，特別是今年咱們學(xué)校充分展示藝術(shù)特色學(xué)校的風(fēng)貌，我們?nèi)W(xué)習(xí)了自編的韻律操，經(jīng)過班主任及班干部的努力，一年級的學(xué)生基本能夠規(guī)范地完成。通過學(xué)習(xí)文明班級評比、星級班級的評比活動，學(xué)生們每天積極打掃和保持教室及室外衛(wèi)生。“六·一”兒童節(jié)馬上到了，班主任已經(jīng)和班干部已經(jīng)商量如何幫同學(xué)們過好這個(gè)小學(xué)階段第一個(gè)兒童節(jié)。

近期我縣出現(xiàn)多例“手足口”病，為了提早預(yù)防，我們年組各班積極做好晨檢工作，并能及時(shí)和出現(xiàn)的癥狀的學(xué)生家長聯(lián)系，及早治療，做到隔離兩個(gè)周的原則，患者再次入校需持疾控中心證明，保證在校學(xué)生無交叉感染的事例。

六、存在的主要問題。

1、個(gè)別同學(xué)的儀表儀容還待進(jìn)一步規(guī)范，還有戴飾物、染指甲現(xiàn)象。

2、個(gè)別男生還有翻欄桿等危險(xiǎn)現(xiàn)象。

3、衛(wèi)生值日標(biāo)準(zhǔn)還有待于進(jìn)一步提高。

4、“手足口”病防控工作個(gè)別同學(xué)及家長重視程度不夠，不積極觀察。

5、語言不文明現(xiàn)象還存在。

當(dāng)然，這次總結(jié)可能很不充分，但各位班主任及全年級的同學(xué)們所做的努力是大家有目共睹的?？傊?，希望我們一年級的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中，一是要自己努力學(xué)習(xí)，二是為班集體的活動多做貢獻(xiàn)，三是積極參加學(xué)校組織的各種活動，爭取在學(xué)校的學(xué)習(xí)期間，自己的能力、水平有一個(gè)較大的飛躍，為將來就業(yè)、走向社會、適應(yīng)社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：201607一年組工作總結(jié)

一年組工作總結(jié)

（2015-2016學(xué)第二學(xué)期）

一學(xué)期忙碌的工作，讓我們充實(shí)著每一天。轉(zhuǎn)眼學(xué)期又近尾聲了，在這個(gè)緊張而又忙碌的一學(xué)期里，我們學(xué)年組的八位老師認(rèn)真完成了學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，小結(jié)如下：

一、規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣

一年級學(xué)生活潑愛動，自控力差，所以我們一開學(xué)就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。老師們結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，給予有效的引導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，各班設(shè)立了“爭星章”“奪紅旗”等形式多樣的競賽活動，樹立榜樣。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣要從點(diǎn)滴做起，一年級的每位老師們都花了很多的時(shí)間和精力，每天總是很早到校，認(rèn)真組織學(xué)生早讀，讓孩子們養(yǎng)成到校早讀的好習(xí)慣。班主任老師工作非常負(fù)責(zé)，課間經(jīng)常能看到她們走出辦公室在走廊里巡視，及時(shí)到崗做好課間護(hù)導(dǎo)工作，使課間休息、活動井然有序。每一位老師每次總是提前候課，組織學(xué)生，上課途中紀(jì)律好，下課能親自送至教室，管理有序。通過一學(xué)期老師們的細(xì)致教育，學(xué)生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進(jìn)步，各班逐漸形成了良好的班風(fēng)。

二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

我們一年級組一共有8人，每位教師一學(xué)期的工作都非常盡心盡力。誰的家里沒有一點(diǎn)事，可大家把出滿勤看成了一項(xiàng)嚴(yán)肅的紀(jì)律，不到萬不得已不會向?qū)W校請假。張雅晶老師有大局意識，一年級老師課務(wù)比較多，但為了學(xué)生，他毅然放下了自己今年高考的兒子，沒有請假，沒有陪讀，在自己的工作崗位上盡心盡力地工作著。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重教學(xué)質(zhì)量。

1.在做好本職工作的同時(shí)，我組的語文、數(shù)學(xué)教師沒有放棄自己的教學(xué)研究。我們加強(qiáng)了集體備課，利用每周二、四的教研課時(shí)間和平時(shí)的空余時(shí)間，教師之間注重平時(shí)的教學(xué)反饋交流和溝通。進(jìn)行對每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問題，進(jìn)行了研究與探討，制定出比較實(shí)際的解決方案，進(jìn)行集體備課，做到資源共享。通過集體探究與研討，大家發(fā)現(xiàn)參加集體備課校本教研活動，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進(jìn)行研討;在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然有條。日常教學(xué)中，開展情感性課堂教學(xué)研究，利用參加各種教研課的機(jī)會，提升自己的理論和實(shí)踐水平，明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。

2.我們年級每個(gè)班都開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)習(xí)和紀(jì)律較落后的學(xué)困生，他們大多數(shù)表現(xiàn)為不懂事，不守紀(jì)，上課了，不自覺進(jìn)教室，上課不會聽講，不愿意寫作業(yè)，考試成績與其他學(xué)生拉的距離較大，老師們對待他們真是耗費(fèi)了好大的精力和體力，加之我們學(xué)校條件限制，老師們的嗓子都有不同程度的受到了傷害，好幾位老師都是自己破費(fèi)購買了語音器，為了使學(xué)生們個(gè)個(gè)茁壯成長，跟上集體前進(jìn)的步伐，這些同學(xué)與老師的感情很深。如我班一個(gè)學(xué)生家長對我說：“老師別看您經(jīng)常批評他，但是他特別愛上學(xué)，每天早上一睜眼就想上學(xué)校來。”家長這幾句樸實(shí)的話，是對我們工作的肯定。老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這不就是教育工作所追求的目標(biāo)嗎?

3.積極組織師生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，張揚(yáng)師生們的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生們的特長。本期我們組織學(xué)生參加了學(xué)校舉行的a.數(shù)學(xué)口算比賽，b.慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝會演c.校運(yùn)會等各項(xiàng)活動。

4.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

老師門十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)和培養(yǎng)，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動腦，認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng)，老師門都沒少費(fèi)心血。同時(shí)還認(rèn)真組織好家長會，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育教學(xué)效率。

三、特色

當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時(shí)，老師們都異口同聲說：“奉獻(xiàn)”。各位老師，毫無怨言，由于是一年級，無論是語文中的識字、說話，還是數(shù)學(xué)中的口算甚至回答問題的規(guī)律都必須指導(dǎo)，所以我們8位老師經(jīng)常是見面就針對問題溝通，進(jìn)了教室就見縫插針，各個(gè)擊破，對個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，組內(nèi)教師互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開展得順利，做到學(xué)生開心，家長高興，學(xué)校放心。

四、今后努力方向

1、加強(qiáng)對語文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動的力度(特別是集體備課上的經(jīng)驗(yàn)交流)，由于缺少時(shí)間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，多寫論文、多指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表小作品。

2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。

3、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，用“創(chuàng)新”這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。

今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，進(jìn)一步提高自己，錘煉自己，完善我們的工作!

第三篇：201412一年組教研工作總結(jié)

一年組教研工作總結(jié)

（2014—2015學(xué)第一學(xué)期）

光陰荏苒，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，一年組的工作，在一年組全體教師密切配合下順利開展。全組教師立足工作崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人?，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

本學(xué)期，我們組利用每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)，結(jié)合集體備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我們六年組得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們積極參與了不同學(xué)科的聽課活動，真正將聽課評課作為提高自身教學(xué)水平的有效途徑。其中王迎賓老師執(zhí)教的閱讀教學(xué)課《秋天到了》、唐志香老師執(zhí)教的《快快樂樂》、由曉艷老師執(zhí)教的《窗外小鳥輕點(diǎn)叫》、劉麗宏老師執(zhí)教的《10的認(rèn)識》，受到前來聽課的區(qū)中心幼兒園教師們的一致好評。同時(shí)，在學(xué)年組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。

2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。

三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查，學(xué)年組教師們形成了良好的工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、積極開展課題研究，加大科研力度

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們學(xué)年組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。這學(xué)期，我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個(gè)省級課題實(shí)施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標(biāo)，個(gè)個(gè)都有自己的實(shí)驗(yàn)操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機(jī)的監(jiān)測、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文。

五、以閱讀為根本，大力推進(jìn)書香校園的建設(shè)。

學(xué)好語文，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面。推進(jìn)閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校園一直我校的愿望。本學(xué)期我們依然利用好每班的小書架，定期定時(shí)更換圖書，學(xué)生自主借閱，同伴交互閱讀，班級內(nèi)好書漂流閱讀，每班設(shè)計(jì)班級板報(bào)，開展閱讀知識競賽。通過讀書，學(xué)生的知識面拓寬了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。在提倡學(xué)生大量閱讀的同時(shí)，也推薦老師去大量閱讀。

六、工作中存在的不足：

1、有些教研活動開展的不夠扎實(shí)，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

2、個(gè)別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體教研活動的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。

總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我們充滿信心追隨著歲月的腳步，我們總會感嘆時(shí)間的無情。我們一年組在本學(xué)期踏踏實(shí)實(shí)工作的基礎(chǔ)上，相信以后的教研工作還會做得更細(xì)致，更有成效。

第四篇：201612一年組教研工作總結(jié)（范文模版）

一年組教研工作總結(jié)（2015-2016學(xué)第二學(xué)期）

這學(xué)期，我們一學(xué)年教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)我校圍繞“十三五”教育科研課題《教育信息化與學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力（讀、寫、算）培養(yǎng)的研究，緊緊圍繞學(xué)校制定的教研主題“如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力”全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期，我校低年級教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

1、開學(xué)初，教研組要求每一位教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

2、開展好教研活動，利用教研活動的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

二、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我們教研組中得到發(fā)揚(yáng)。

2、全組成員積極參加互聯(lián)網(wǎng)+青年教師課堂展示課和示范課。教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對如何提高課堂實(shí)效性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、下一步工作的四點(diǎn)措施：

1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。

3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。

4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

總之，在本學(xué)期里，我們一學(xué)年教研組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。

第五篇：一年組教研工作總結(jié)1下

一年組教研工作總結(jié)

(2012——2013學(xué)下學(xué)期)

鄭 敏

匆匆忙忙，一個(gè)學(xué)期過去了，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好這樣的思想和行動。在本學(xué)期中我們以學(xué)校教研計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合“一三五”教學(xué)模式開展活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐等途徑來打造高校課堂。在我們教研組全體老師的共同努力下，基本完成了開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃。扎實(shí)深入組織全組教師地進(jìn)行集體備課、同課異構(gòu)等教研活動。取得了一定成績也存在一些問題，現(xiàn)將本期的教研活動總結(jié)如下：

一、本學(xué)期開展的主要工作

1、按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課和主題研討，重點(diǎn)研討如何按照“一三五”的教學(xué)模式進(jìn)行備課，做到有實(shí)效。在“集體備課”前要求深入分析教材反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。并在三天前把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)給組內(nèi)教師。在集體備課時(shí)以說課的形式介紹本課的教材分析、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)重、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程、作業(yè)與練習(xí)配備。本組教師能發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成共案。我們就按照共同研討的共案來上課，力求打造高效課堂。

2、組織上好同課異構(gòu)課。通過同課異構(gòu)活動使每位教師在教學(xué)模式上有不同的收獲，特別是新來的年輕教師。

3、組織本組教師參加學(xué)校教研室組織的各種教研活動。三月份我組教師鄭敏、梁婷、陳玉芬、邊守巖和吳超五位教師參加了學(xué)校教研室組織的說講評活動，五月份全體教研組教師參加教研室組織的集體備課討論部分的展示活動，雖然取得的成績不夠理想，但收益很大，對以后的教研活動有很大益處。

4、課題實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行有序，讓課題實(shí)驗(yàn)與課堂教學(xué)有效地結(jié)合起來。我組陳玉芬老師用《美麗的小路》一課為全校教師展示了“培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣”的研討課。

5、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

6、每周出兩頁周試題，每單元出兩頁試題，學(xué)期末全體教研組教師共同完

成學(xué)期末計(jì)劃、復(fù)習(xí)課計(jì)劃以及期末復(fù)習(xí)試題，有效地給學(xué)生復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)知識。

6、本教研組每位老師都對本班的學(xué)生進(jìn)行了一次質(zhì)檢分析，以便今后更好的進(jìn)行教學(xué)。

二、存在的問題與改進(jìn)措施

1、更加合理安排工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和工作的效率，并及時(shí)反思自己。

2、更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

3、逐步加強(qiáng)本組教研活動，進(jìn)一步完善集體備課程序，力求達(dá)到完美。