第一篇：汽車發(fā)動機理實一體化實訓項目

汽車發(fā)動機實操課程

一、汽修工具的認識

一、實訓設備

世達維修工具一套、舉升機、大梁校正儀、壓力機、剎車油更換機、四輪定位儀等廠房實訓設備。

二、實訓目的

1、使學生認識汽修維修工具

2、增強學生的漢語水平

3、培養(yǎng)學生的學習興趣

三、實訓步驟

1、取出世達維修工具一套分別介紹使用方法

2、使學生通過上述介紹來進行實際操作演示

3、沿著汽修實訓廠房的工具擺放布置分別介紹各部件的名稱、用途

4、演示部分汽修實訓廠房實訓設備

四、實訓心得

本次課程是發(fā)動機維修課程的第一堂課、培養(yǎng)學生的學習熱情是本節(jié)課的特點、介紹為主、講解為輔、為今后的教學埋下鋪墊。

二、舉升機的正確使用

一、實訓設備

科魯茲教學實訓車輛、桑塔納教學實訓車輛、舉升機、舉升工位、氣泵。

二、實訓目的

1、了解舉升機的基本使用原理

2、掌握正確的舉升步驟

3、注意舉升車輛的安全事項

三、實訓步驟

1、認識舉升機個操縱機構的名稱

2、掌握舉升機各部件的具體使用方法

3、教師舉升車輛進行操作演示

4、講解舉升車輛應該注意的安全事項

5、注意手剎、舉升轎車的部位

6、學生操作練習

四、實訓心得

舉升機是汽修教學及其以后的汽車修理最普通也是最直接的維修工具之

一、掌握好舉升機的正確使用為今后的教學環(huán)節(jié)增加了可靠保證。

三、氣泵的正確使用

一、實訓設備

蝸輪蝸桿空氣壓縮機、壓縮空氣通道、干燥箱、儲氣罐

二、實訓目的

1、使學生掌握蝸輪蝸桿壓縮機的正確使用方法

2、掌握蝸輪蝸桿壓縮機的基本工作原理

三、實訓步驟

1、介紹蝸輪蝸桿壓縮機的基本組成部分

2、演示渦輪蝸桿壓縮機的開機、急停、關機的操作方法

3、演示空氣干干燥機的開關步驟

4、了解儲氣罐定期保養(yǎng)放水開關位置

5、在教師的指導下讓學生自己獨立操作空壓機

6、講解部分空壓機的基本工作原理

四、實訓心得

空氣壓縮機在汽修上已經(jīng)不可或缺、它是其它氣動設備不可缺少的動力支撐、為了更好的增強學生的適應現(xiàn)代化設備的需要、所以要求學生掌握正確的空氣壓縮機的使用方法勢在必行。

四、汽車身各部分名稱的認識

一、實訓設備

桑塔納2000教學用車、科魯茲教學用車、翼子板布、科魯茲發(fā)動機實訓臺架

二、實訓目的

1、熟悉汽車車身各部件的名稱

2、了解車身各部件的基礎作用

3、了解發(fā)動機各部件的名稱

4、了解發(fā)動機各部件的基本作用

三、實訓步驟

1、按照有前到后、由上到下的順序分別介紹汽車車身各部位的名稱

2、講解汽車車身各部分的名稱的基本作用

3、舉升車輛查看汽車底盤各部件的組成

4、講解車身低底盤的基本工作原理

5、選取科魯茲發(fā)動機或是捷達發(fā)動機實訓臺架講解各部分的組成、名稱、基本的工作原理。

6、在課堂中要求學生進行識記

四、實訓心得

通過本次實訓使學生掌握車身的各部分的組成部分及基礎的工作原理，同時通過發(fā)動機實訓臺架的教學使學生能夠掌握發(fā)動機各部分的名稱及其工作原理，方面日后的進一步教學。

五、汽車儀表盤指示燈的認識

一、實訓設備

科魯茲教學實訓車輛、汽車捷達電子整車實訓臺架、多媒體實訓教學設備。

二、實訓目的

1、使學生掌握汽車儀表盤知識表示的名稱

2、使學生掌握汽車儀表盤指示標識的功用

三、實訓步驟

1、使用多媒體教學設備具體講解每一個儀表盤指示標識的具體名稱及表示

2、使用捷達電子整車電器實訓臺架進行操作演示每一個儀表盤指示標識的具體作用

3、就科魯茲教學實訓用車進行實車操作

4、教師指導學生操作演練

5、通過比賽識記的辦法增加學生的學習積極性

四、實訓心得

通過本次實訓使學生掌握了解汽車儀表盤上的具體各指示標識的具體功能及其標識的名稱。

六、發(fā)動機水箱的拆裝與更換

一、實訓設備

科魯茲實訓教學用車、翼子板布、衛(wèi)生紙、兩桶4L的防凍液、世達維修工具、鯉魚鉗、密封膠、接水盆。

二、實訓目的

1、掌握發(fā)動機水箱的整體結構構造

2、掌握正確的水箱拆裝步驟

三、實訓步驟

1、按照更換發(fā)動機防凍液的步驟放出發(fā)動機防凍液

2、待防凍液放完之后重新安裝到位放水螺絲

3、選用鯉魚鉗將水箱上面的進水管與出水管拆除

4、拆除水箱上的散熱風扇的線束

5、拆除水箱與車身殼體之間的固定連接部件

6、拆除水箱上面與線面的風扇防護罩

7、觀察水箱的位置，查看是否需要拆除散熱風扇

8、取出發(fā)動機水箱

9、按照先拆后裝的順序有序的安裝上水箱

10、最后重新加注上新的防凍液

四、實訓心得

發(fā)動機水箱的拆裝工作是發(fā)動機進行從車上拆下來的必須去做的步驟、掌握好正確的拆裝步驟為接下來的發(fā)動機大修做準備。

七、發(fā)動機機油的正確更換步驟

一、實訓設備

科魯茲實訓轎車、世達維修工具一套、機油濾芯扳手、衛(wèi)生紙、廢油桶、舉升工位、機油4L。

二、實訓目的

1、培養(yǎng)同學之間的團隊協(xié)作精神

2、加強師生情感互動

3、掌握更換發(fā)動機機油的正確方法

三、實訓步驟

1、預熱發(fā)動機

進入駕駛室，橫向擺動變速器檔位控制手柄，確認駐車制動器是否拉緊和變速器處于N擋或P擋位置。

打開點火開關，起動發(fā)動機并保持怠速運 轉3～5min。期間觀察水溫表指示數(shù)值的變化，當水溫達到60～70℃時，關閉點火開關，停止發(fā)動機運轉。有利于發(fā)動機內(nèi)機油排放徹底。

2、檢查泄漏

察看氣門室罩墊、加油口、曲軸前油封等處是否存在漏油現(xiàn)象。

分別調整提升臂的角度和抽拉臂的長度，使托墊對正車輛底板上的支撐點。將車輛舉升到目標高度，并可靠停駐。若漏油應先維修好泄露點 確認車輛可靠停駐后，方可進入車下作業(yè)。

3、排放機油

將機油回收桶置于發(fā)動機油底殼排油塞的正下方。用套筒、扭力扳手擰松排油塞。

用手緩緩旋出排油塞，當感覺到僅剩1～2絲扣時，繼續(xù)旋出時要稍用力向上推排油塞，確定螺紋已全部旋出后，急速移開排油塞，讓機油流入回收桶內(nèi)。檢查排油塞墊片是否損壞，如有斷裂要更 換新墊片。使用抹布擦凈排油塞上吸附的金屬屑。當油底殼的排油孔不再滴油時，用手旋入排油塞。用套筒、扭力扳手將排油塞擰緊力矩至規(guī)定扭力。最后，用抹布擦凈排油塞和油底殼上的油跡。

四、實訓心得體會

發(fā)動機的機油更換是汽車常規(guī)保養(yǎng)的最重要的部分、發(fā)動機機油更換是關系著汽車使用壽命好壞的重要方面。掌握正確的發(fā)動機機油的更換方法是汽修人才的必修課。

八、游標卡尺的正確使用

一、實訓設備

游標卡尺、剎車片、黑板、多媒體教學設備

二、實訓目的

1、掌握游標卡尺的正確讀數(shù)方法

2、能夠運用游標卡尺正確的測量汽修部件

三、實訓步驟

1、多媒體教室講解游標卡尺主尺部分的正確讀法

2、講解游標卡尺復尺部分的讀數(shù)方法

3、通過觀看視頻教學的方法講解單位換算制度

4、拆下前輪剎車片教師使用游標卡尺進行測量演示

5、學生分組進行操作練習

6、教師進行最后測試驗收

四、實訓心得

游標卡尺是發(fā)動機大修后測量主要部件的一種常用工具，學會游標卡尺的正確使用有利于今后進一步的教學實訓工作。

九、外徑千分尺的正確使用

一、實訓設備

外徑千分尺、圓柱形測量物件、黑板、多媒體教學設備

二、實訓目的

1、了解外徑千分尺的工作原理

2、掌握外徑千分尺的使用方法

三、實訓步驟

1、拿出實物進行依次介紹外徑千分分尺各部分的組成部分

2、講解外徑千分尺的換換單位

3、能夠讀懂外徑千分尺的主尺與復尺之間的單位換算

4、通過多媒體教學實訓設備播放外徑千分尺的使用視頻進行教學。

5、取出具體的內(nèi)圓柱物體或是外圓柱物體進行測量

6、學生分組進行演練操作

7、教師查看學生的掌握情況

四、實訓心得

外徑千分尺通常要和缸壓表進行配合使用才會測量出缸壓的具體正確數(shù)值、外徑千分尺也是發(fā)動機大修后進行測量的重要儀表之一，所以在發(fā)動機教學中占據(jù)著

八、百分表的正確使用

一、實訓設備

百分表、外徑千分尺、發(fā)動機氣缸、多媒體教學設備、黑板。

二、實訓目的

1、掌握百分表的讀數(shù)方法

2、能夠正確的使用百分表進行測量氣缸直徑

3、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神

三、實訓步驟

1、安裝、校對量缸表

(1)按被測氣缸的標準尺寸、選擇合適的接桿,裝上后,暫不擰緊固定螺母。(2)把外徑千分尺調到被測氣缸的標準尺寸,將裝好的量缸表放入千分尺。

(3)稍微旋動接桿,便量缸表指針轉動約2mm,使指針對準刻度零處,扭緊接桿的固定螺母。為使測量正確,重復校零一次。

2、讀數(shù)方法

(1)百分表表盤刻度為100指針在圓表盤上轉動一格為0.01 mm,轉動一圈為1 mm;小指針移動一格為1 mm。

(2)測量時,當表針順時針方向離開“0”位,表示缸徑小于尺寸的缸徑,它是標準缸徑與表針離開“0”位格數(shù)的差;若表針逆時針方向離開“0”位,表示缸徑大于標準尺寸的缸徑,它是標準缸徑與表針離開“0”位格數(shù)之和。

(3)若測量時,小針移動超過1 mm,則應在實際測量值中加上或減去1 mm。

3、測量方法

(1)使用量缸表,一手拿住隔熱套,另一只托住管子下部靠近本體的地方。

(2)將校對后的量缸表活動測桿在平行于曲軸軸線方向和垂直與曲軸軸線方向等兩方位,沿氣缸軸線方向上、中、下取三個位置,共測六個數(shù)值。上面一個位置一般定在活塞在上止點時,位于第一道活塞環(huán)氣缸壁處,約距氣缸上端15 mm。下面一個位置一般取在氣缸套下端以上10 mm左右處,該部位磨損最小。

(3)測量時,便量缸表的活動測桿同氣缸軸線保持垂直,才能測量準確。當前后擺動量缸表表針指示到最小數(shù)字時,即表示活動測桿已垂直于氣缸軸線。量缸表的使用注意事項 測量時,必須使量缸表與氣缸的軸線保持垂直,應前后擺動量缸表,指針指示到最小數(shù)字時,即表示量桿與氣缸軸線垂直,此讀數(shù)為標準讀數(shù),當大指針順時針方向離開“0”位。表示氣缸直徑小于標準尺寸的缸徑。若逆時針方向離開“0”位。表示氣缸直徑大于標準尺寸的缸徑。

四、實訓心得

百分表是測量發(fā)動機缸筒直徑的不可或缺的測量工具、也是測量軸向偏轉及平片偏磨數(shù)量的測量工具，在汽車維修作業(yè)中經(jīng)常使用的一種測量工機具。

十、機油壓力標的正確使用

一、實訓設備

科魯茲轎車實訓車輛、油壓表、世達維修工具、衛(wèi)生紙、翼子板布。

二、實訓目的

1、實訓生掌握正確的機油壓力表使用方法

2、懂得機油壓力表的工作原理

三、實訓步驟

1、在實訓車上找到機油壓力傳感器位置

2、取下機油壓力感應塞線束

3、拆下機油壓力傳感器感應塞

4、正確安機油壓力感應表

5、啟動發(fā)動機觀察并記錄機油壓力的讀數(shù)值。

6、工具復位

7、重新安裝機油壓力感應塞及線束

四、實訓心得體會

十一、發(fā)動機氣門室罩蓋墊的正確更換

一、實訓設備

科魯茲實訓教學用車、十大維修工具一套、翼子板布、衛(wèi)生紙、密封膠、新的氣門室罩蓋墊子、鋸條。

二、實訓目的

1、培養(yǎng)學生認真細心的學習態(tài)度

2、要求學生掌握密封膠的涂抹方法

3、學會正確的更換氣門室罩蓋墊子的正確方法

三、實訓步驟

1、拆除氣門室罩蓋上的真空管路

2、拆除氣門罩蓋上的點火線圈

3、拆除氣門罩蓋上面的固定螺絲取下氣門罩蓋

4、取出舊的氣門罩蓋密封襯墊

5、清除氣門罩蓋墊子周邊的臟污及舊的密封膠

6、均勻在新的氣門室罩蓋墊子上涂抹一層密封膠

7、按照正確的走向安裝上氣門室罩蓋墊子

8、重新復位其他拆除的部件

9、工具復位整理實訓工位

四、實訓心得

通過本次實訓使學生掌握正確的機油壓力測試的方法，并在學生實訓時候講解機油壓力實時監(jiān)測對汽車行駛的重要性

十二、發(fā)動機皮帶的正確的拆裝更換

一、實訓設備

科魯茲實訓教學用車、世達維修工具一套、翼子板布

二、實訓目的

1、增強學生的動手能力

2、培養(yǎng)學生的團隊合作精神

3、掌握準確的發(fā)動機皮帶的拆裝方法

三、實訓步驟

1、拆除發(fā)動機皮帶上面的空氣濾清器

2、觀察發(fā)動機皮帶的環(huán)繞方法

3、用手機或是相機等記錄下來發(fā)動機皮帶各部位的環(huán)繞順序

4、拆除轉向助力泵皮帶

5、找到發(fā)動機皮帶張緊器

6、選擇合適的工具擰松張緊器，取下發(fā)動機皮帶

7、檢查發(fā)動機皮帶的磨損情況

8、按照正確的環(huán)繞方法重新安裝上發(fā)動機皮帶

9、復位轉向助力泵皮帶

10、復位空氣濾芯器

11、整理工具、清理實訓工位

四、實訓心得

通過本次實訓增強了學生的動手能力，提高了學生對汽修專業(yè)實訓知識的學習興趣。

十三、發(fā)動機正時皮帶的檢測與更換

一、實訓設備

桑塔納實訓轎車、世達維修工具工具、衛(wèi)生紙、翼子板布、鋸條

二、實訓目的

1、掌握正確的拆裝步驟

2、能夠精準的找到正時鏈條或是正時皮帶的正時標記

3、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神

三、實訓步驟

1、拆除發(fā)動機正時 鏈條或是正時皮帶外圍的部件

2、轉動發(fā)動機正時鏈條或是正時皮帶

3、按照發(fā)動機運轉方向轉動正時皮帶或是正時鏈條尋找進排氣門正時記號，查找一缸上止點標記

4、轉動的同時查找曲軸輪上的一缸上止點的正時標記

5、拍照記住上下正時標記的具體位置、并用鋸條在正時標記垂直位置畫上標記

6、取下正時鏈條、找到新的正時鏈條重新復位正時鏈條或是正時皮帶

7、按照先拆后裝的順序從里到外重新復位發(fā)動機各部件

8、整理工具、清掃實訓工位

四、實訓心得

本次實訓涉及了發(fā)動機的核心部分要求學生要膽大心細、課下多做功課認真復習。

十四、發(fā)動機氣缸蓋的整車拆裝

一、實訓設備

科魯茲實訓教學用車、世達維修工具、衛(wèi)生紙、翼子板布。

二、實訓目的

1、培養(yǎng)學生的動手能力

2、掌握正確的發(fā)動機氣缸罩蓋的拆裝步驟

3、增強學生之間的團隊協(xié)作精神

三、實訓步驟

1、拆除發(fā)動機氣門室罩蓋上面的器官、油管、線路等

2、拆除發(fā)動機氣門室罩蓋

3、拆除氣門室罩蓋里面的分缸鋼線及火花塞

4、拆除發(fā)動側面的發(fā)動機皮帶、正時鏈條等連接部件

5、拆除發(fā)動機側面相連的各部件、必要時候要拆除發(fā)動機油底殼

6、拆除發(fā)動機進氣歧管

7、拆除發(fā)動機排氣歧管

8、拆除發(fā)動機氣缸蓋相連的冷卻水個管路

9、拆除發(fā)動機氣缸蓋相連的傳感器等線束

10、拆除發(fā)動機氣缸蓋與發(fā)動機機體組相連的十六顆緊固螺絲

11、平穩(wěn)拿出發(fā)動機氣缸蓋

12、檢查發(fā)動機氣缸蓋與機體組之間的平整度

13、按照先拆后裝的順序重新復裝上發(fā)動機各機體組部件

四、實訓心得

發(fā)動機氣缸蓋的拆裝已經(jīng)屬于發(fā)動機大修的范疇，要求在拆裝前要掌握一部分的發(fā)動機拆裝基礎知識、為以后發(fā)動機整體的分解做鋪墊。

十五、進排氣門拆裝更換

一、實訓設備

科魯茲教學實訓車、翼子板布、世達維修工具、氣門彈簧卡夫專用工具、黃油、汽油、鋸條。

二、實訓目的

1、培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神

2、了解進排氣門的工作原理

3、掌握正確的進排氣門拆裝順序

三、實訓步驟

1、按照拆裝拆裝發(fā)動機氣門罩蓋的順序步驟拆卸發(fā)動機氣缸蓋

2、把發(fā)動機氣缸罩蓋平放在支撐架上

3、選用拆卸氣門卡夫的專用拆裝工具拆除進氣門卡夫

4、選用拆卸氣門卡夫的專用工具拆除排氣門卡夫

5、分別取出進門上的卡夫、墊片、彈簧

6、用汽油進行清洗墊片、彈簧、卡夫

7、按照順序取下排氣門并記下取下的個缸的拆除順序

8、按照順序取下進氣門并記下取下的個缸的拆除順序

9、用鋸條刮出進排氣門上的積碳并有序放回

10、重新復裝進排氣門并進行測漏實驗

11、將進排氣門放入氣缸上、選取汽油分別到入進排氣門上觀察有無氣泡冒出

12、反復實驗、研磨

13、重新復裝發(fā)動機其他的部件

14、整理工具

15、清理實訓場地

四、實訓心得

五、氣門室是發(fā)動機進行燃燒的地方，保證氣門室的密封性的良好是提高發(fā)動機運行效率良好的必要條件。此項實訓不僅要求學生要有一定的動手能力還要必要的理論支撐做依據(jù)。

十六、更換發(fā)動機防凍液

一、實訓設備

科魯茲實訓教學用車、科魯茲專用防凍液、接水盆子、漏斗、翼子板布。

二、實訓目的

1、掌握發(fā)動機水循環(huán)的工作原理

2、掌握發(fā)動機防凍液的正確更換步驟

3、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神

三、實訓步驟

1、將發(fā)動機冷卻水箱罩蓋打開

2、舉升車輛到合適位置

3、汽車下面準備好接防凍液的正確的位置

4、找到車輛放水螺絲的具體位置、擰下車輛的放水螺絲

5、排放舊的防凍液

6、帶車輛水放完之后，重新緊固放水螺絲

7、落下車輛

8、選擇漏斗及新的防凍液進行加注

9、觀察回水壺的位置及時補充防凍液

10、加注完畢之后發(fā)動車輛觀察發(fā)動機的水溫變化情況、并查看發(fā)動機散熱扇打開時間及其打開時間的發(fā)動機機體溫度。

11、工具復位

12、清理整頓維修工位

四、實訓目的

發(fā)動機防凍液是冷卻降溫發(fā)動機的作用、對發(fā)動機至關重要、掌握正確的發(fā)動機發(fā)動液更換方法是維修人員必備的基礎知識。

十七、發(fā)動機節(jié)溫器的拆裝更換

一、實訓設備

科魯茲教學實訓用車、密封膠、密封墊子、鋸條、接水盆、鯉魚鉗、世達維修工具、翼子板布。

二、實訓目的

1、培養(yǎng)學生膽大心細的作業(yè)習慣

2、深入了解發(fā)動機水循環(huán)工作原理

3、掌握密封膠的準確的使用方法

三、實訓步驟

1、排除發(fā)動機機體內(nèi)的防凍液用盆子接好

2、使用鯉魚鉗拔出安裝在發(fā)動機節(jié)溫器上的水循環(huán)管路

3、使用合適的工具取下發(fā)動機三通閥、取出三通閥里面的發(fā)動機節(jié)溫器

4、使用鋸條清理發(fā)動機機體表面與三通閥之間的舊的密封膠

5、安裝新的三通閥密封墊、并在適當?shù)奈恢猛磕芊饽z

6、安裝三通閥管路

7、重新加注防凍液

8、發(fā)動車輛進行復檢

9、整理工位

10、清理實訓工位

四、實訓心得

五、節(jié)溫器在拆裝更換時候一定要認真、稍有不慎發(fā)動機就會滲水，造成發(fā)動機在運行的時候產(chǎn)生高溫，影響發(fā)動機的工作性能甚至會出現(xiàn)拉缸嚴重現(xiàn)象

十八、發(fā)動機機油泵的拆裝與更換

一、實訓設備

科魯茲發(fā)動機實訓臺架、世達維修工具、機油泵缸體墊子、密封膠

二、實訓目的目的

1、提高學生對汽修知識的學習興趣

2、增強學生的學習自信心

3、掌握機油泵的正確拆裝步驟

三、實訓步驟

1、拆除機油泵前面的進氣歧管

2、放出發(fā)動機機油

3、拆除發(fā)動機機體上的機油泵

4、清楚發(fā)動機機體上的雜質、并察出殘留的機油

5、安裝新的機油泵機體襯墊

6、重新安裝發(fā)動機機油泵

7、復位發(fā)動機進氣支管

8、發(fā)動車輛并舉升車輛觀察機油泵安裝是否良好

9、整理整頓工位

四、實訓心得

發(fā)動機機油泵是發(fā)動機機油進行循環(huán)潤滑的主要部件、影響到發(fā)動機的整體工作效率。

十九、發(fā)動機節(jié)氣門的拆裝與清洗

一、實訓設備

科魯茲教學實訓車輛、化油器清洗劑、衛(wèi)生紙、世達維修工具、翼子板布。

二、實訓目的

1、掌握熟練的正確拆裝步驟

2、了解清洗節(jié)氣門的好處

3、了解汽車節(jié)氣門工作原理

三、實訓步驟

1、拆除節(jié)氣門位置傳感器的線束

2、拆除怠速馬達線束

3、拆除節(jié)氣門與發(fā)動機之間的穩(wěn)固螺釘

4、保持節(jié)氣門的位置、不能用手去隨意觸碰節(jié)氣門的位置

5、選取干凈的布子堵住節(jié)氣門到發(fā)動機燃燒室的進口

6、選用化油器清洗劑清洗節(jié)氣門正反兩面

7、選用干凈的布子搽洗節(jié)氣門內(nèi)部及其節(jié)氣門正反面

8、重新復裝節(jié)氣門緊固螺釘

9、按照先拆后裝的順序有序安裝其他發(fā)動機部件

10、整理整頓維修工具及其維修工具

四、實訓心得

發(fā)動機節(jié)氣門清洗是汽車保養(yǎng)常用到的基本維護之

一、掌握不同車子的拆裝清洗步驟對未來從事維修行業(yè)有很大的幫助。

二十、發(fā)動機排氣管三元催化的清洗

一、實訓設備

三元催化清洗機或是三元催化吊瓶、科魯茲轎車、氣泵電源設備，三元催化清洗劑。

二、實訓目的

1使學生了解三元催化的具體作用。

2使學生掌握三元催化清洗的正確步驟方法。

三、實訓步驟

1．關閉發(fā)動機，將點火開關旋到OFF檔位置。

2．斷開燃油泵保險（繼電器或從油箱處拆下油泵電路插頭）

3．拆下車輛噴油器的供回油管路，根據(jù)車型在供回油管路上安裝相應的快速接頭，并與清洗機接好，（回油管可用安裝盲堵，）

4．將三元清洗劑（1004燃油修復劑）按1瓶兌1000毫升的比例，加入清洗機油箱內(nèi)。5．接通電源，紅色接車蓄電池的正極，黑色接車蓄電池的負極.6．調壓：將調壓閥定在低壓，將計時器旋在最高值，打開清洗機電源開關，根據(jù)所施工的車的電動汽油泵來調整清洗機的工作壓力。

7．檢查：檢查所有的接頭是否都已接好，確保無漏油現(xiàn)象的發(fā)生。

8．清洗：啟動發(fā)動機，清洗工作開始，清洗劑用完后，發(fā)動機會自動滅火，（當發(fā)動機發(fā)生警報時表示將停止清洗，可根據(jù)情況停止或選擇繼續(xù)，如繼續(xù)則將計時器旋到高值）在清洗過程中如發(fā)生異常，立即關閉清洗機電源開關，修正后在繼續(xù)工作。

9．清洗完畢后，斷開清洗設備電源開關，拆開清洗設備和車輛的各管路連接處，恢復車輛的原有燃油管路和電路系統(tǒng)。

10．啟動發(fā)動機，檢查有無泄露，一切正常后，清洗工作結束。

四、實訓心得體會

在新疆這個地方風沙特別嚴重發(fā)動機排除的粉塵顆粒比較嚴重，三元催化的好壞會間接的影響到發(fā)動機的動力性能，及時發(fā)現(xiàn)清洗三元催化的阻塞問題，有助于提高汽車的整體性能，清洗三元催化在我們這個地區(qū)會像發(fā)動機更換機油一樣頻繁，所以要引起我們的重視。

二十一、發(fā)動機噴油嘴的拆裝與清洗

一、實訓設備

噴油嘴清洗劑（化油器清洗劑）、噴油嘴、世達維修工具一套、科魯茲轎車一輛、氣泵、噴油嘴專用清洗吊瓶。

二、實訓目的

1、提高學生的學習興趣

2、增強學生動手操作的技術含量

3、培養(yǎng)學生之間的團隊合作精神

三、實訓步驟

（1）拆除發(fā)動機卡扣，拿下發(fā)動機罩蓋。

（2）在發(fā)動機沒有啟動之前拔下進油管路，并用管子把進油管路過來的汽油接回郵箱。（3）用火花塞等物件堵住回油管。

（4）分別在噴油嘴吊瓶上接上氣泵壓力，把吊瓶的另一頭接在高壓油管進油口，調整好吊瓶的壓力，壓力一般在三到四個，啟動發(fā)動機，帶發(fā)動著機子以后調整吊瓶里清洗劑的流速。觀察發(fā)動機清洗情況。第二種清洗方法

教師講述自己在大眾汽修廠里清洗噴油嘴的方法

1首先按照正規(guī)的拆裝步驟，拆下各缸的噴油嘴，拆下噴油嘴后應該注意噴油嘴位置的衛(wèi)生保護。

2拆下的噴油嘴，用兩根導線直接連接在汽車電瓶上，注意兩根線離的比較近應防止短路。3在噴油嘴進油口直接用化油器清洗劑直接相連，注意連接中間的封閉性。4接通電源后同時按下化油器清洗劑按鈕，間歇性的接通斷開電源反復沖洗。5逐次清洗各缸噴油嘴。

四、實訓心得體會

通過本節(jié)課的實訓項目使學生進一步加深了對汽車發(fā)動機重要部件的了解，提高了學生的學習興趣，增強了學生的動手能力。一種簡單的噴油嘴清洗方法

二十二、活塞的拆裝與更換

一、實訓設備

科魯茲發(fā)動機實訓臺架、世達維修工具、發(fā)動機部件擺放臺架、活塞專用安裝工具

二、實訓目的

1、了解活塞的結構及組成

2、掌握掌握正確的拆裝步驟

3、增強團隊協(xié)作精神

三、實訓步驟

1、按照發(fā)動機氣缸蓋拆裝順序拆除發(fā)動機氣缸罩蓋

2、拆除發(fā)動機油底殼

3、按照發(fā)動機的工作順從一缸開始拆取兩岸小頭與曲軸之間的固定螺栓

4、取下連桿上面的瓦片

5、選用橡膠錘柄桶出活塞連桿另一頭、注意不要用力過猛另一個同學要在活塞另一旁扶住活塞以免彈出地上摔傷活塞

6、拆掉一缸的活塞同時要及時把連桿安裝復位

7、在每一缸的活塞上標注上每一缸的記號

8、注意活塞連桿軸瓦的安裝方向

9、一次取出個缸的活塞連桿組件

10、復檢后重新安裝

11、選取活塞專業(yè)安裝工具進行有序復裝

12、注意三道活塞環(huán)不要受損。

四、實訓心得

拆裝活塞環(huán)是發(fā)動機進行大修的重要一步、也是基礎步驟之一。為接下來的檢測提供了準備工作。

二十三、活塞環(huán)的拆裝與更換

一、實訓設備

活塞壞鉗、刮刀、尖嘴鉗、活塞，刷子，清潔劑

二、實訓目的

1、了解活塞及其運動方式

2、熟悉活塞連桿組的組成

3、掌握活塞連桿及活塞環(huán)的拆裝

三、實訓步驟

1、取下一只活塞，用抹布擦拭干凈

2、用活塞環(huán)鉗拆下兩道氣環(huán)：活塞環(huán)鉗有爪子部分朝上，使用活塞環(huán)鉗拆裝活塞環(huán)時，用力必須均勻

3、先拆第一道氣環(huán)

4、再拆第二道氣環(huán)

5、活塞環(huán)拆卸時要注意環(huán)的方向，若無記號要標記

6、拆卸油環(huán)：油環(huán)可以用手先拆去上刮油環(huán)，再拆下刮油 環(huán)，最后取下油環(huán)襯簧

7、將油環(huán)依次擺放好

8、用尖嘴鉗拆下活塞銷卡環(huán)

9、用專用工具拆下活塞銷，用手拿下

10、拆卸完畢后，用刮刀清楚活塞上的積碳

11、用抹布清除活塞環(huán)上的積碳

12、清除完畢后用手按放上活塞銷，并用專用工具裝復 活塞銷

13、裝復活塞銷卡環(huán)

14、安裝油環(huán)，先將襯環(huán)裝入油環(huán)槽，再將上、下刮油 環(huán)裝入，并使兩道刮油環(huán)開口互成180度。

15、用活塞環(huán)拆裝鉗安裝2道氣環(huán)，注意活塞環(huán)拆裝鉗的方 向，注意活塞環(huán)的安裝方向和順序，先第一道，后第二道，第一道環(huán)鍍有光亮的硬質層，氣環(huán)開口處有標記的一面朝上

四、實訓心得

通過本次實訓，使學生了解了活塞的構造，同時掌握了活塞環(huán)的拆裝，以及活塞和活塞環(huán)的清潔，順便掌握了活塞在運動過程中磨損，和由于磨損造發(fā)動機你功率下降，以及活塞環(huán)的開口方向的安裝。

二十四、曲柄連桿機構的拆裝

一、實訓設備

科魯茲發(fā)動機實訓臺架、世達維修工具、拉拔器、風炮、氣泵。

二、實訓目的

1、了解發(fā)動機曲柄連桿機構的組成部分及各部分的名稱

2、掌握曲柄連桿機構正確的拆裝步驟

三、實訓步驟

1、按照拆除發(fā)動機氣缸罩蓋的實訓步驟拆除發(fā)動機上半部分的氣門室

2、拆除實訓臺架油底殼

3、拆除位于發(fā)動機下面的機油濾芯

4、按照氣缸順序拆除個缸活塞并做上相應的記號

5、拆除發(fā)動機機體上固定曲軸的螺絲及螺絲

6、取出位于曲軸與發(fā)動機缸體上的止推墊片

7、取出個缸的曲軸與發(fā)動機機體上的軸瓦并按照相應順序進行擺放

四、實訓心得

曲柄欄桿機構是發(fā)動機的核心部件、也是發(fā)動機大修時候必拆的部件、掌握正確的拆裝步驟、才能夠不會損傷發(fā)動機體及曲柄連桿機構本身、拆裝時候一定選擇合適的力矩。

二十五、曲軸的檢測與維修

一、實訓設備

曲軸l根，檢測平臺1塊，與曲軸相配套的V型鐵2塊。

2、磁座百分表、外徑千分尺及高度游標卡尺各1個，機油少許

二、實訓目的

1、掌握曲軸磨損、彎曲、扭曲的檢測方法。

2、熟悉曲軸易產(chǎn)生裂紋的部位、原因及檢查方法

三、實訓步驟

1、將待檢測的曲軸上的油污、積碳、銹跡等徹底清洗干凈。

2、測量軸徑磨損程度、用外徑千分尺先在油孔兩側測量，然后旋轉90°再測量，同一截面最大直徑與最小直徑之差的1／2為圓度誤差；軸頸各部位測得的最大與最小直徑差的1／2為圓柱度誤差；圓度、圓柱度誤差大于0.025mm時，應按修理尺寸磨修。

3、彎曲變形的檢驗：

4、將曲軸的兩端用V型塊支承在檢測平板上；用百分表的觸頭抵在中間主軸頸表面，轉動曲軸一周，百分表上指針的最大與最小讀數(shù)之差，即為中間主軸頸對兩端主軸頸的徑向圓跳動誤差(通常也用指針的最大與最小讀數(shù)差值之半做為直線度誤差或彎曲度值)；桑塔納轎車發(fā)動機曲軸的直線度誤差不大于0.03mm，否則進行冷壓校正或更換曲軸。

四、實訓心得

曲軸軸頸表面不允許有橫向裂紋。對橫向裂紋，其深度如在軸頸修理尺寸以內(nèi)，可通過磨削磨掉，否則應予以報廢。發(fā)動機曲軸圓度、圓柱度誤差大于0.025mm時，應按修理尺寸磨修。桑塔納、捷達轎車發(fā)動機曲軸軸頸修理分為三級修理尺寸，每0.25mm為一級。

4、曲軸的材質不同，冷壓校正時操作要求不同，注意防止曲軸折斷或出現(xiàn)新的裂紋。注意區(qū)分軸頸徑向圓跳動誤差、曲軸軸線的直線度誤差及彎曲度等指標之間的關系。測量曲軸軸頸尺寸及圓度、圓柱度誤差時，應與油孔錯開。

二十六、發(fā)動機空調壓縮機的拆裝

一、實訓設備

科魯茲教學實訓用車、翼子板布、世達維修工具、舉升工位。

二、實訓目的

1、掌握汽車空調的基本工作原理

2、掌握正確拆裝汽車空調壓縮機的步驟

三、實訓步驟

1、拆除環(huán)繞壓縮機上面的發(fā)動機傳動皮帶

2、拔出壓縮機上的線束

3、放出空調管路上的R134a

4、拆除進出空調管路上高壓、低壓管路

5、拆除發(fā)動機機體與空調壓縮機的四顆固定螺釘

6、取出空調壓縮機

7、用干凈的布子或是塑料袋包住空調高低壓管路防止灰塵進入空調管路

8、檢查更換后重新復裝上空調壓縮機

9、按照先拆后裝的順序重新復裝上其他部件

10、整理整頓維修工位

四、實訓心得

發(fā)動機空調壓縮機的螺絲位于發(fā)動機下面的發(fā)動機機體上、手不易伸進去、所以要選擇合適的工具進行拆裝、在拆裝前要認真觀察、尋找最好的拆裝方法。

二十七、發(fā)動機水泵的拆裝與更換

一、實訓設備

桑塔納2000教學實訓車輛、密封膠、世達維修工具、翼子板布、鋸條、衛(wèi)生紙。

二、實訓目的

1、掌握更換水泵的正確方法

2、培養(yǎng)學生膽大心細的工作態(tài)度

三、實訓步驟

1、首先拆除水泵上面的散熱風扇

2、拆除水泵上面的皮帶

3、選用合適的工具拆除水泵與發(fā)動機機體相連接的固定螺釘

4、選用平口起子輕輕撬出發(fā)動機水泵

5、選用鋸條、衛(wèi)生紙等工具取出水泵與發(fā)動機連接面上舊的密封膠殘留

6、重新涂抹上新的密封膠、并安裝上發(fā)動機水泵

7、按照先拆后裝的順序重復復裝上個部件

8、整理整頓維修工位

四、實訓心得

發(fā)動機水泵的位置在整車上不容易下手去拆、要根據(jù)車的具體款式選取必須要拆除的部件、裝配的時候也需要膽大心細的學生才能完成、不然的話重新發(fā)動車子的情況下會發(fā)現(xiàn)防凍液泄露的現(xiàn)象。

二十八、發(fā)動機氣門間隙調整

一、實訓設備

捷達發(fā)動機實訓臺架、擺放工具臺、世達維修工具、塞尺、捷達轎車維修手冊

二、實訓目的

1、了解掌握進排氣門工作原理

2、懂得正確的氣門調整的操作方法

三、實訓步驟

1、拆除氣門室罩蓋

2、選用塞尺測量工具進行依次測量進氣門氣門間隙

3、選用塞尺測量排氣門的氣門間隙

4、查看捷達轎車的維修手冊對比測量值進行調整

5、選用世達維修工具組件依次進行依次調整檢測

6、重新選用塞尺進行復檢、不在合理范圍的應重新調整

7、復裝發(fā)動機拆除部件

8、整理整頓實訓工位

四、實訓心得

現(xiàn)在的汽車上普遍采用液壓式自動氣門調節(jié)裝置、提高了氣門配合的精度、本次實訓臺架采用的是傳統(tǒng)的手動調節(jié)氣門間隙的車系、目的是增強學生的動手能力、豐富學生的理論知識。

二十九、發(fā)動機冷媒的加注正確步驟

一、實訓設備

冷媒加注機、R134a、手套、防護眼鏡、翼子板布

二、實訓目的

1、使學生了解汽車空調各部分的組成

2、能夠正確操作空調系統(tǒng)添加冷媒的正確方法

三、實訓步驟

1、車輛處于熄火狀態(tài)，打開發(fā)動機前機蓋。

2、確定空調高壓及低壓管的接頭位置。(H為高壓接頭、L為低壓接頭)

3、用加氟機的高壓、低壓管與車輛的空調高壓、低壓管相連接。(紅色為高壓、藍色為低壓)

4、啟動發(fā)動機，打開空調系統(tǒng)。

5、待發(fā)動機與空調系統(tǒng)運轉正常后，讀取加氟機上顯示的數(shù)值是否在正常范圍內(nèi)。(高壓130-180kpa，低壓25-35kpa)

6、如果氟壓偏低，選擇加氟機上的“加注”按鍵，并選擇從低壓管進行加氟，待壓力正常后，停止加氟。

7、也可以將空調系統(tǒng)內(nèi)的冷媒完全回收，選擇“抽真空”后重新加氟，已達到更好的效果。

8、壓力正常后，關閉加氟機，卸掉高、低壓管。并可以用毛刷和肥皂水檢查接口是否存在泄露。

四、實訓心得

添加冷媒是先天汽車空調維修的主要方面、還有一種是重新抽真空添加新的冷媒，通過本次實訓使學生增強了對汽車空調設備的認識。

三

十、發(fā)動機油底殼的就車更換

一、實訓設備

科魯茲教學實訓車輛、世達維修工具、科魯茲發(fā)動機實訓臺架、舉升工位、科魯茲機油4L、鋸條、衛(wèi)生紙、密封膠、油底殼襯墊。

二、實訓目標

1、掌握拆裝發(fā)動機油底殼的正確方法

2、復習發(fā)動機機油的更換期中的步驟

三、實訓步驟

1、在科魯茲教學實訓用車上排放機油

2、在科魯茲發(fā)動機實訓臺架上拆除油底殼螺釘

3、按照順進行拆除

4、取下發(fā)動機油底殼

5、使用鋸條剔除發(fā)動機及油底殼結合面上的密封膠

6、安裝新的油底殼襯墊

7、重新安裝油底殼

8、重新均勻擰緊油底殼螺絲

9、復裝上發(fā)動機其他拆除的設備

10、整理整頓維修工位

四、實訓心得

發(fā)動機油底殼位于汽車離地面最低的位置汽車行駛到一定的年份之后就會產(chǎn)生或多或少的漏機油的現(xiàn)象。更換油底殼襯墊、拆裝油底殼的技術就略顯重要了。

三

十一、發(fā)動機排氣管的拆裝與更換

一、實訓設備

桑塔納2000教學實訓用車、世達維修工具、舉升工位、排氣管襯墊、翼子板布。

二、實訓目的

1、培養(yǎng)學生之間的團隊協(xié)作精神

2、增強學生的動手能力

三、實訓步驟

1、將車行駛到合適的舉升工位

2、舉升車輛

3、找到汽車排氣管的位置

4、撬出排氣管與發(fā)動機底盤部分鏈接的橡膠套

5、拆除排氣管與發(fā)動機機體穩(wěn)固螺釘

6、注意拆除時候不能用力過猛以免螺釘拆斷

7、拆除氧傳感器線束

8、取下舊的排氣管對接處的襯墊

9、按照先拆后裝的順序重新復裝排氣管及發(fā)動機其他相關部件

10、整理整頓維修工位

四、實訓心得

汽車排氣管行駛一段時間后就容易發(fā)生積碳、三元催化堵塞造成汽車運行效率降低、發(fā)動機排氣管常年高溫高腐蝕。缺少潤滑、在拆除螺絲前要最好使用除銹劑、以免拆斷螺絲。

三

十二、發(fā)動機碳罐的拆裝

一、實訓設備

科魯茲教學實訓汽車、世達維修工具、翼子板布、鯉魚鉗。

二、實訓目的

1、了解碳罐在汽車上的作用

2、懂得碳罐的拆裝步驟

三、實訓步驟

1、舉升車輛到合適位置

2、拆下汽車油箱上面的進油管

3、拆下油箱上面的回油管

4、拆除油箱上面的傳感器線束

5、拆除油箱與汽車底盤殼體上的固定螺絲

6、取下汽車油箱

7、打開汽車油箱罩蓋

8、取出發(fā)動機碳罐

9、清洗發(fā)動機碳罐

10、按照先拆再裝的順序重新復裝汽車油箱

11、整理整頓維修工位

四、實訓心得

發(fā)動機碳罐常常被人們所忽視，其實其作用很大、減少大氣中的汽油含量，節(jié)約燃料都與它息息相關。

三

十三、發(fā)動機汽油泵的拆裝與更換

一、實訓設備

科魯茲教學實訓車輛、鯉魚鉗、世達維修工具、翼子板布、舉升工位

二、實訓目的

1、掌握正確的拆裝方法

2、了解汽車汽油泵作用

三、實訓步驟

1、按照拆油箱的步驟正確拆下汽車油箱

2、拆下郵箱罩蓋

3、找到汽車油泵位置

4、拆除汽車油泵線束

5、取下汽車油泵

6、拆除汽車油泵最下面的濾芯并清理干凈重新復裝

四、實訓心得

汽車油箱里面的機油泵是汽車噴油系統(tǒng)主要的動力裝置、隨著汽車長期的行駛、以及所加的汽油質量的好壞會嚴重影響汽車的動力輸出、更有甚者會造成發(fā)動機啟動困難等癥狀。

三

十四、發(fā)動機電子扇的拆裝與更換

一、實訓設備

科魯茲教學實訓用車、世達維修工具、翼子板布、舉升工位

二、實訓目的

1、了解電子扇的基本工作原理

2、掌握電子扇正確的拆裝步驟

三、實訓步驟

1、將實訓車輛行駛到維修工位

2、打開汽車引擎蓋

3、鋪設翼子板布

4、拆下電子扇的電控插接器

5、先用恰當工具拆除電子扇與車體之間的穩(wěn)定螺釘

6、取出汽車電子扇

7、按照先拆后裝的順序復裝

8、整理整頓維修工位

四、實訓心得

汽車電子扇是在汽車冷卻液進行大循環(huán)的時候給散熱水箱進行降溫的設備、電子扇上安裝有溫控傳感器直接有ECU根據(jù)汽車發(fā)動機溫度智能控制開關、保證了發(fā)動機保持在一個合理的溫控范圍。

三

十五、發(fā)動機的油箱的拆裝與清洗

一、實訓設備

桑塔納2000教學實訓車輛、世達維修工具、舉升工位、托舉架、翼子板布

二、實訓目的

1、掌握汽車油箱的正確的拆裝方法

2、了解汽車油箱的基本組成部分

三、實訓步驟

1、駕車輛行駛到合適的舉升工位

2、舉升車輛到合適位置

3、取下汽車油箱上面的線束

4、拆除汽車油箱上面的進油管路

5、拆除汽車油箱上的回油管路

6、選用合適工具拆除油箱與汽車底盤部分相結合的螺釘

7、清洗油箱

8、重新復裝

9、整理整頓實訓設備

四、實訓心得

汽車油箱的清洗可以保證發(fā)動機部件的使用性能良好、定期清洗油箱也是漸漸作為汽車保養(yǎng)的一項常規(guī)步驟。

三

十六、發(fā)電機皮帶的調整與檢測

一、實訓設備

桑塔納2000教學實訓用車、世達維修工具、翼子板布、舉升工位、維修手冊。

二、實訓目的

1、能夠判斷發(fā)動機皮帶的松緊

2、掌握調整發(fā)動機皮帶松緊的正確方法

三、實訓步驟

1、停放汽車到維修工位

2、打開汽車引擎蓋

3、安放翼子板布

4、用手去翻轉發(fā)動機皮帶查看發(fā)動機皮帶的松緊度

5、調整發(fā)動機皮帶張緊螺絲或是更換張緊器

6、復檢

7、整理整頓維修工位

四、實訓心得

發(fā)動機皮帶需要定期更換否則會影響部分功能的使用方法、比如發(fā)電機、轉向助力泵、空調壓縮機等、所以要定期檢查、也是汽車日常維護的重要一項。

第二篇：電控發(fā)動機理實一體化教學總結

電控發(fā)動機維修課理實一體化教學模式的總結

楊美田

今年我擔任《電控發(fā)動機維修》課的教學任務，在教學中，利用我校的現(xiàn)有資源，采用理實一體化教學，經(jīng)過近一學期的摸索，我對該課程的特點有了一定的認識；對該課程的教學方法有了一定的積累；對該課程的改革方向有了一些想法，現(xiàn)將我?！峨娍匕l(fā)動機維修》課理實一體化教學模式取得進步，和存在的不足，及相關問題進行如下總結。

一、理實一體化教學過程中采取的主要手段總結

學校給學生訂的課本，與我校的實習設備，汽車維修市場對人才的需求，存在很大矛盾，于是我在兩周后，就不在按課本上的內(nèi)容給學生授課，而是按照我校的現(xiàn)有實訓設備，結合目前市場的基本需求，自行編寫教學方案。從百度文庫下載和以前學習時積累的資料作為理論依據(jù)和技術支撐，經(jīng)過篩選、比較、鑒別，再結合我校的設備實際情況，編寫學生的授課內(nèi)容。利用投影儀、白板、課件、視頻小片、給學生講授理論知識；利用示教板、萬用表、解碼器、示波器、拆裝工具等進行實習操作；每當進行完一個項目的教學后，都會進行一次考核，按照我設計的學習內(nèi)容，編寫考核表，本學期總共進行6次考核。通過考核，學生不僅掌握了電控發(fā)動機維修所必需的儲備知識，還可以鍛煉實際維修的操作技能，以及維修設備的正確使用。

二、理實一體化教學效果總結

所謂理實一體化，我認為就是一邊講理論，一邊進行實踐，理論實踐互相印證，相互促進，理論實踐兩條腿走道，才能夠走得穩(wěn)，走得遠。

1、理論實踐相互促進、相得益彰

在教學過程中，原本不愛學理論的同學，比如朝魯同學，發(fā)現(xiàn)離開理論、有些實踐課程無法進行，倒逼著他又回頭學理論。也有的同學對理論課有抵觸情緒，比如賀小青同學，但通過理實一體化教學，忽然對課程很感興趣，實踐理論都學得不錯。

2、實踐讓課程難度相對降低，更容易入手，激發(fā)了一些后進生的學習興趣

有個比喻：如果讓學生跳起來才能夠找蘋果，他懶得跳，多年的不良懶惰習慣讓他，對學習一點都不感興趣?？墒怯幸惶焖l(fā)現(xiàn)，只要一踮腳尖，就可以夠著蘋果。也許他會試一試。實踐課就起到了讓不喜歡學習的孩子踮腳尖的作用。比如李志龍同學，以前上課不聽課，還搗亂，影響其他同學上課，現(xiàn)在自己也學習，考核也挺積極的，狀態(tài)不錯。

3、理實一體化教學促進教師的學習

都說教學相長，但在我們學校，在傳統(tǒng)教學中這似乎相長的作用不大。但是由于理實一體化教學，老師們對理論相對較熟，對實踐差些，所以逼迫教師不斷地學習，以防被學生問住，這就促進了老師的學習與成長。我本人就是這樣慢慢積累學習的，并且我自我感覺良好。

4、理實一體化教學更符合汽車維修課的教學規(guī)律

5、理實一體化教學更接近就業(yè)企業(yè)的需求

二、教學過程中存在的主要問題總結

1、每一堂課所能夠使用的教學設備少、上課教師少、和學生數(shù)量相對多之間的矛盾

在傳統(tǒng)教學中，一個教師可以帶一個班的學生，哪怕這個班級有100個學生。但在汽車維修專業(yè)的理實一體化中，這是不可想象的。我們試想一下，以一個班30人為例，對一臺示教板實習，每次只能實習一組，而一組，的人數(shù)不可以超過5人，否則，誰也學不會，沒有教學實效。考核時更是每次只能考核一人，這樣學習效果很好，學生的學習興趣也很高，但是學習效率有些低下。班級紀律也不好控制。

2、教師的業(yè)務的低能力與課程的高要求之間的矛盾

盡管我一直在不斷的學習充實，但是《電控發(fā)動機維修》課程要求教師必須有豐富的實踐經(jīng)驗，和深厚理論知識，以及良好地課堂安排和組織能力，在實踐這塊，我由于實踐經(jīng)驗較差，往往需要大量的時間備課，時常感到力不從心，可以肯定的是，盡管困難重重，前進從未停止。

3、維修實習的層次較低

按照我的理解，我校的電控發(fā)動機維修課實習可分為三個層次：一是利用示教板上的電控發(fā)動機的部件，進行部件檢測，故障排除，模擬維修的理論與實習的教學；二是利用發(fā)動機試驗臺，進行綜合故障的診斷、檢測與維修；三是利用實車進行實車模擬故障診斷綜合訓練。在中職的技能大賽上，基本上是利用實車模擬訓練的，但只能對一兩個學生進行理實一體化教學，現(xiàn)實條件不允許進行全班實習，除

非車輛足夠多，教師人數(shù)足夠多，并且燃油、易損零部件的購置、工具設備等后勤方面都能跟得上。而我校連一臺合適的萬用表都沒有，說了好幾次，也沒買成，學校現(xiàn)有的萬用表都是殘次品，幾乎不能用。我們現(xiàn)在用的唯一的一臺還是我自己購買的。這半年我只使用示教板來進行與理論配套實習教學。所以層次還是比較低的，而使用試驗臺、和實車的教學還沒有開發(fā)。

就總結到這吧，有啥說啥，實事求是。

2013/6/28

第三篇：《汽車美容一體化實訓教程》教案

《汽車美容一體化實訓教程》

目錄

項目一

汽車美容概述 項目二

車身美容

單元一 汽車外部清洗 單元二 車身漆面深度清潔 單元三 車身上蠟護理 項目三

汽車室內(nèi)清潔與護理

單元一 汽車室內(nèi)除塵 單元二 汽車室內(nèi)清潔護理 單元三 汽車室內(nèi)凈化 項目四

車身漆面處理

單元一 車身漆面研磨、拋光鏡面處理

單元二 車身鍍膜和封釉

單元三 車身漆面劃痕處理 項目五 汽車裝飾保護

單元一 貼防爆太陽膜

單元二 底盤裝甲

單元三 防盜器

單元四 倒車雷達

單元五 汽車音響

項目一

汽車美容概述

一、教學目標

1、了解汽車美容行業(yè)發(fā)展狀況

2、熟悉汽車美容服務中車身美容、汽車室內(nèi)清潔與護理、車身漆面處理以及汽車裝飾保護的具體內(nèi)容。

二、教學重、難點

了解什么是專業(yè)汽車美容及現(xiàn)代汽車美容的分類

三、課時：一課時

四、教具：課本、超柔軟毛巾、拋光機、泡沫清洗劑、車蠟

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程：

1、為什么要對汽車進行美容？原因及其作用

2、專業(yè)汽車美容的概念

3、現(xiàn)代汽車美容的分類：車身美容、汽車室內(nèi)清潔與護理、車身漆面處理及汽車裝飾保護

4、簡單示范相關工具的使用方法及用途

七、總結

項目二

車身美容:

一、車身美容護理項目

車身美容護理的概念：（P4）

二、車身美容護理項目內(nèi)容

1、車身清洗

2、車身污物去除

3、車身打蠟

單元一 汽車外部清洗

一、教學目標

1、認識汽車外部清洗的作用。

2、了解汽車外部清洗工作流程。

3、掌握汽車外部清洗設備和用具的使用方法。

4、掌握汽車外部清洗基本操作規(guī)程。

二、教學重、難點

汽車外部清洗設備和用具的使用及外部清洗基本操作規(guī)程。

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：實訓車、高壓清洗機、噴水槍、吹氣槍、泡沫發(fā)泡機、中性洗車液、洗車海綿、超細洗車毛巾和干車毛巾、板刷等

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程

1、汽車外部清洗的作用：（P6）

2、汽車外部清洗工作流程： 1）清水沖洗：（P6）2）檫拭洗車液：（P7）3）沖洗洗車液泡沫：(P7)4）檫車和車身縫隙吹干：(P8)5）輪胎護理：(P9)

3、汽車外部清洗操作規(guī)程：（P11）1）噴水槍使用的操作規(guī)程：

在使用高壓水槍對車身不同部位沖洗時，噴水槍水壓、噴水槍液流形狀都不相同。噴水槍在使用時，可通過噴水槍上的調節(jié)套，調整水壓和液流形狀。液流形狀可以分為擴散霧狀和束狀液流。

A、噴水槍噴射擴散霧狀液流。在車身上部沖洗時，水槍壓力要大一些，噴水槍液流調整為擴散霧狀，以免損壞漆面，如果清洗車身的水壓過大和使用束狀液流，污物顆粒會劃傷漆層。

B、噴水槍噴射束狀液流。在進行車身下部和車輪沖洗時，水壓可調高一些，噴水槍液流調整為束狀，以便能夠沖掉污泥和其他附著物。噴水槍在使用時，可通過噴水槍上的調節(jié)套調整水壓和液流形狀。2）沖洗的手法和車身沖洗操作規(guī)程：

A、沖洗的手法：使噴水槍與車身表面保持45°角，并自上而下和由前向后沖洗，噴水槍與車身距離保持在20--60cm時向車身個部位進行沖洗。

B、車身沖洗操作。不論是高壓水槍清洗車身、車輪還是用高壓水槍清洗車身、車輪上洗車液泡沫，車身沖洗的操作規(guī)程均是用噴水槍從汽車頂部開始從上而下沖洗，將沾在車身表面的泥沙沖掉。3）泡沫清洗機使用和洗車液調配操作規(guī)程：

洗車液起的泡沫越多，車身的污垢就越容易洗掉。正確使用泡沫清洗機和掌握正確的水、洗車液調配方法可獲得理想的泡沫。

七、總結

單元二 車身漆面深度清潔

一、教學目標：

1、了解車身漆面深度清潔的作用。

2、了解車身漆面深度清潔的工作流程。

3、掌握車身漆面深度清潔用品的使用方法。

4、掌握車身漆面深度清潔的基本操作規(guī)程。

二、教學重、難點：

車身漆面深度清潔的工作流程及掌握車身漆面深度清潔用品的使用方法。

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：實訓車、漆面吸附膠、去污泥、柏油清潔劑、強力去污泥、石乳蠟、萬能泡沫清潔劑等

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程：

1、車身漆面深度清潔的作用：（P16）

2.分析車身漆面各種污垢對漆面的影響：（P16-17）鳥糞、柏油、瀝青、油漆、油污等

3、車身漆面深度清潔的工作流程：（P17）1)目視檢查出在車身上的柏油顆粒，2)用干凈布蘸上柴油或煤油，并輕抹在柏油處，3)等待車身上的柏油溶解，4)擦拭溶解后的柏油，如果仍未能完全溶解，可再多加些煤油或柴油使其溶解，5)擦拭干凈后，立即用清水清洗該處并擦拭干凈 6)將全車或只將清洗柏油的部分打蠟、清潔。

4、車身漆面深度清潔用品的介紹與選擇：（P18）

漆面吸附膠、去污泥、柏油清潔劑、強力去污泥、石乳蠟、萬能泡沫清潔劑等

5、車身漆面深度清潔操作規(guī)程：（P18）

七、總結

單元三 車身上蠟護理

一、教學目標

二、教學重、難點：車身上蠟護理的操作規(guī)程

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：實訓車、車蠟、超細纖維毛巾、打蠟海綿和打蠟毛巾、棕櫚黃金蠟、去劃痕蠟、冰晶蠟等

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程：

1.認識車身上蠟護理用品和設備 2.車身上蠟護理用品的選擇 3.車身上蠟護理的操作規(guī)程：（P23）

先在海綿塊涂上適量的車蠟，用涂有蠟的海綿在車身上涂抹，在涂抹車蠟5-10分鐘后，用干凈毛巾擦拭拋光。如果選用的車蠟屬快速車蠟則應邊涂邊抹邊拋光。最后用干凈毛巾清除車身縫隙處殘留的一些車蠟。

七、總結

項目三

汽車室內(nèi)清潔與護理

單元一 汽車室內(nèi)除塵

一、教學目標

二、教學重、難點：汽車室內(nèi)除塵操作規(guī)程

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：實訓車、車用吸塵器、超柔纖維洗車巾等

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程：

1、汽車室內(nèi)除塵的作用：（P26）

2、汽車室內(nèi)除塵工作流程：（P26-27）

該工作先要清除大型垃圾和整理車內(nèi)的物品，然后使用吸塵器進行車內(nèi)各部位吸塵。

3、熟悉汽車室內(nèi)除塵設備和用具： 車用吸塵器、超柔纖維洗車巾等

4、汽車室內(nèi)除塵操作規(guī)程：（P27）

汽車室內(nèi)除塵就是用吸塵器的吸塵口對著需除塵部位進行吸塵。除塵時應從高處到低處，即首先進行頂棚除塵，然后依次對側面、座椅、儀表臺、后平臺及地毯等處除塵。在對絨布部位吸塵過程中若有污跡可以用干凈毛巾擦拭。

七、總結

單元二 汽車室內(nèi)清潔護理

一、教學目標：

1、了解汽車室內(nèi)清潔護理的作用。

2、了解汽車室內(nèi)清潔護理的工作流程。

3、掌握汽車室內(nèi)清潔護理的設備和用具的使用方法。

4、掌握汽車室內(nèi)清潔護理的基本操作規(guī)程。

二、教學重、難點：

汽車室內(nèi)清潔護理的工作流程及基本操作規(guī)程。

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：實訓車、絲絨清洗劑、地毯織物清潔養(yǎng)護劑、絨布地毯亞麻清潔劑、皮革護理油

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程：

1、汽車室內(nèi)清潔護理的作用：（P29）

2、汽車室內(nèi)清潔護理工作流程：（P29）A.絨布制品部位的清潔護理工作流程：（P29）B.真皮皮革制品的清潔護理工作流程：（P30）C.人造皮革制品的清潔護理工作流程：（P30）D.橡塑制品的清潔護理工作流程：（P30）

3、汽車室內(nèi)清潔護理時所需的養(yǎng)護用品及用法：（P31）A.地毯織物清潔養(yǎng)護劑：（P31）B.絨布地毯亞麻清潔劑：(P31)C.皮革護理油:(P31)D.皮革保護上光液：（P31）E.皮革保護液：（P31）

4、汽車室內(nèi)清潔護理操作規(guī)程：（P32）A.汽車室內(nèi)清潔護理化學用品的選擇：（P32）B.絨布制品的清潔護理操作規(guī)程：（P32）C.皮革制品的清潔護理操作規(guī)程：（P33）D.橡塑制品的清潔護理操作規(guī)程：（P34）

七、總結

單元三 汽車室內(nèi)凈化

一、教學目標:

1、了解汽車室內(nèi)凈化的作用。

2、了解汽車室內(nèi)凈化的工作流程。

3、掌握汽車室內(nèi)凈化的設備和用具的使用方法。

4、掌握汽車室內(nèi)凈化的基本操作規(guī)程。

二、教學重、難點：汽車室內(nèi)凈化的設備和用具的使用方法及基本操作規(guī)程。

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：實訓車、殺毒劑、臭氧消毒機、空調殺菌除臭劑、空氣清新劑、異味根除劑、光觸媒噴劑等

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程：

1、汽車室內(nèi)凈化的作用：（P35）

主要是使用專門店方法對車內(nèi)殺菌消毒、除臭和空氣凈化，包括汽車室內(nèi)殺菌、空調冷暖風口除臭、車內(nèi)空氣凈化等。A、化學殺毒 B、臭氧殺毒 C、離子殺毒 D、光觸媒殺毒

E、汽車室內(nèi)異味的消除：

通過對車內(nèi)進行清理、清洗、烘干和噴施車用香品等一系列作業(yè)后，清除汽車內(nèi)室的異味。

2、汽車室內(nèi)凈化工作流程：（P36）

A、化學殺毒工作流程 B、臭氧殺毒工作流程 C、光觸媒殺毒工作流程

3、汽車室內(nèi)凈化設備和用具：（P37）

A、汽車室內(nèi)凈化用品：空調殺菌除臭劑、空氣清新劑、異味根除劑、光觸媒噴劑、消毒劑。

B、汽車室內(nèi)凈化設備：主要是臭氧消毒機。它用于汽車內(nèi)飾消毒，所制造出來的大量臭氧，可以在較短的時間內(nèi)破壞細菌、病菌和其他微生物的結構，使之失去生存能力。當其濃度超過一定數(shù)值后，消毒殺菌甚至可以瞬間完成。

C、汽車室內(nèi)凈化操作規(guī)程：（P38）

著重以84消毒液為例的化學殺毒的操作規(guī)程和臭氧消毒機的使用操作規(guī)程（P38）

七、總結

項目四

車身漆面處理

一、教學目標：

1、了解車身漆面處理的作用。

2、了解車身漆面處理的工作流程。

3、掌握車身漆面處理設備和用具的使用方法。

4、掌握車身漆面處理的基本操作規(guī)程。

二、教學重、難點：

車身漆面處理的工作流程、設備和用具的使用方法。

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：實訓車、拋光機、高速拋光機、研磨劑、強力去污蠟、拋光蠟等

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程：

1、車身漆面損傷原因及處理： A、車漆氧化 B、車漆龜裂 C、車漆褪色 D、車漆水痕 E、車漆蝕痕

2、車身漆面嚴重損傷的處理方法：

七、總結

單元一 車身漆面研磨、拋光鏡面處理

一、教學目標：

二、教學重、難點：

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：實訓車、拋光機、高速拋光機、研磨劑、強力去污蠟、拋光蠟等

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程：

七、總結

單元二 車身鍍膜和封釉

一、教學目標

二、教學重、難點

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程

七、總結

單元三 車身漆面劃痕處理

一、教學目標

二、教學重、難點

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程

七、總結

? 項目五 汽車裝飾保護

單元一 貼防爆太陽膜

一、教學目標:

1、了解汽車車窗貼防爆太陽膜的作用。

2、了解汽車車窗貼防爆太陽膜的工作流程。

3、掌握汽車車窗貼防爆太陽膜的設備和用具的使用方法。

4、掌握汽車車窗貼防爆太陽膜的基本操作規(guī)程。

二、教學重、難點：汽車車窗貼防爆太陽膜的工作流程、設備和用具的使用方法。

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：實訓車、車用太陽防爆膜、熱風筒、軟硬刮水板、貼防爆太陽膜基本用具、玻璃清洗劑、吸水毛巾等

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程：

1、汽車車窗貼防爆太陽膜的作用：（P59）隔絕紫外線及紅外線，起到有效隔熱降溫、保護皮膚、防止車飾龜裂和褪色、保護人身安全、加強私密性等作用。

2、汽車車窗貼防爆太陽膜的工作流程：（P60）

3、防爆太陽膜和貼防爆太陽膜的設備及用具：（P60）

A、防爆太陽膜的分類：按顏色、產(chǎn)地、等級進行分類與質量性能的鑒別：（P62）

B、品質優(yōu)良的汽車防爆太陽膜的主要特點：（P60）C、汽車車窗貼防爆太陽膜的基本工具和用具：（P60）

4、貼防爆太陽膜的操作規(guī)程：（P62）A、貼防爆太陽膜前的準備工作：（P62）

B、對需要施工的車窗玻璃進行清洗操作規(guī)程：（P62）C、膜的切割操作規(guī)程：（P63）D、貼膜的操作規(guī)程：（P63）

E、對貼好的膜進行切割操作規(guī)程：（P64）F、對防爆太陽膜進行濕烤整形操作規(guī)程：（P64）G、清理車窗操作規(guī)程：（P64）

七、總結

單元二 底盤裝甲

一、教學目標：

1、了解底盤裝甲的作用

2、了解底盤裝甲的工作流程

3、掌握底盤裝甲的設備和用具的使用方法

4、掌握底盤裝甲的基本操作規(guī)程

二、教學重、難點：

底盤裝甲的設備和用具的使用方法及基本操作規(guī)程

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

五、教具：實訓車、汽車底盤裝甲材料、汽車底盤裝甲噴槍、板刷、舉升機、報紙、紙膠帶、施工人員防護用品等

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程：

1、汽車底盤裝甲基本用具的認識：（P67）汽車底盤裝甲材料、汽車底盤裝甲噴槍、板刷

2、汽車底盤裝甲的作用：（P65）

3、汽車底盤的清洗及二次清洗：（P65）

4、汽車底盤裝甲的操作規(guī)程：（P67）

汽車底盤裝甲的操作包括汽車底盤的清洗及二次清洗、除銹和除油、拆除或密封不需要裝甲的零部件和附件、噴涂底盤裝甲材料、裝回被拆卸的零部件、去除密封物和清潔等。

七、總結

單元三

防盜器

一、教學目標

二、教學重、難點

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程

七、總結

單元四 倒車雷達

一、教學目標：

1、了解倒車雷達的作用

2、了解倒車雷達安裝與調試的工作流程

3、掌握安裝倒車雷達的設備和用具的使用方法

4、掌握安裝倒車雷達安裝與調試的基本操作規(guī)程

二、教學重、難點：安裝倒車雷達與調試的基本操作規(guī)程

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：實訓車、鐵將軍6885型汽車倒車雷達等

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程：

1、倒車雷達套件安裝操作規(guī)程：（P72）

2、倒車雷達傳感器安裝操作規(guī)程：（P72）A、倒車雷達傳感器安裝位置的確定：（P72）

B、在車尾或保險杠上確定倒車雷達傳感器安裝開孔的位置：（P72）C、在車尾或保險杠上確定倒車雷達傳感器（探頭）安裝開孔：（P73）D、安裝倒車雷達傳感器：（P73）

3、倒車雷達主機安裝操作規(guī)程：（P74）

4、倒車雷達顯示器安裝操作規(guī)程：（P74）

5、倒車雷達套件電路安裝：（P74）

5、七、總結

單元五 汽車音響

一、教學目標

二、教學重、難點

三、課時：兩課時理論加四課時實訓

四、教具：

五、教學方法：講授法、演示法與實訓法

六、教學過程

七、總結

初夏早上六點，清亮透明的月兒還躲藏在云朵里，不忍離去，校園內(nèi)行人稀少，我騎著單車，晃晃悠悠的耷拉著星松的睡眼。校園內(nèi)景色如常，照樣是綠意盈盈，枝繁葉茂，鳥兒歌唱。經(jīng)過西區(qū)公園，看那碧綠的草地，飛翔中的亭子，便想起十七那年，在這里尋找春天的日子。本想就此停車再感受一遍，可惜心中記掛北區(qū)的荷塘?；叵肫鸲涨謇硗旰商恋目葜∪~，一片蕭條的景色：湖水變成墨綠色，沒有魚兒游動，四處不見了鳥兒的蹤影，只有蓮藕躺在湖底沉沉睡去。清潔大叔撐著竹竿，乘一葉扁舟，把一片片黑色腐爛的枯葉殘枝挑上船。幾個小孩用長長的鐵鉤把蓮蓬勾上岸，取下里頭成熟的蓮子。

第四篇：實訓一體化教案

實訓一體化教案

一、授課日期：2008年9月9日~9月10日

二、授課班級：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：小車延時自動往返控制電路（電力拖動設計、安裝調試、PLC編程、上機實操）。

四、目的要求：掌握設計基本知識，安裝工藝要求。

五、重點：

掌握設計基礎（要求學生對基本電路的靈活應用和組合）對

制圖規(guī)則清楚。

六、難點：

培養(yǎng)學生動手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時：8課時

八、課時分配：理論集中指導2課時，巡回指導5課時，結束討論與總結1課時。

九、材料工具：電工模塊，PLC實訓設備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過程：（包括安全用電）

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。

2、講授設計電路的基礎知識（用課件）。

3、講解實訓安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導（學生實訓）中，注重培養(yǎng)學生愛動腦筋、文明操作的好習慣，個別問題單獨輔導，普遍存在的問題集中輔導。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長補短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語句表。

6、實訓結束組織學生討論存在的問題，在實訓過程中的得與失，改進的辦法和措施。在學生作品中舉1~2個較優(yōu)秀例子講評。

教者：

實訓一體化教案

（簡 案）

一、授課日期：2008年9月16日~9月17日

二、授課班級：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：帶有點動的自動往返控制電路（電力拖動設計、安裝調試、PLC編程、上機實操）。

四、目的要求：掌握設計基本知識，安裝工藝要求。

五、重點：

掌握設計基礎（要求學生對基本電路的靈活應用和組合）對電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點：

培養(yǎng)學生動手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時：8課時

八、課時分配：理論集中指導1課時，巡回指導6課時，結束討論與總結1課時。

九、材料工具：電工模塊，PLC實訓設備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。

2、講授設計電路的基礎知識（用課件）。

3、講解實訓安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導（學生實訓）中，注重培養(yǎng)學生愛動腦筋、文明操作的好習慣，個別問題單獨輔導，普遍存在的問題集中輔導。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長補短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語句表。

6、實訓結束組織學生討論存在的問題，在實訓過程中的得與失，改進的辦法和措施。在學生作品中舉1~2個較優(yōu)秀例子講評。

教者：

實訓一體化教案

（簡 案）

一、授課日期：2008年9月23日~9月24日

二、授課班級：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：兩臺電動機自動交替控制電路（電力拖動設計、安裝調試、PLC編程、上機實操）。

四、目的要求：掌握設計基本知識，安裝工藝要求。

五、重點：

掌握設計基礎（要求學生對基本電路的靈活應用和組合）對電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點：

培養(yǎng)學生動手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時：8課時

八、課時分配：理論集中指導1課時，巡回指導6課時，結束討論與總結1課時。

九、材料工具：電工模塊，PLC實訓設備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設計電路的基礎知識（用課件）。

3、講解實訓安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導（學生實訓）中，注重培養(yǎng)學生愛動腦筋、文明操作的好習慣，個別問題單獨輔導，普遍存在的問題集中輔導。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長補短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語句表。

6、實訓結束組織學生討論存在的問題，在實訓過程中的得與失，改進的辦法和措施。在學生作品中舉1~2個較優(yōu)秀例子講評。

教者：

實訓一體化教案

（簡 案）

一、授課日期：2008年10月7日~8日

二、授課班級：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：間歇正轉控制電路（電力拖動設計、安裝調試、PLC編程、上機實操）。

四、目的要求：掌握設計基本知識，安裝工藝要求。

五、重點：

掌握設計基礎（要求學生對基本電路的靈活應用和組合）對電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點：

培養(yǎng)學生動手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時：8課時

八、課時分配：理論集中指導1課時，巡回指導6課時，結束討論與總結1課時。

九、材料工具：電工模塊，PLC實訓設備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設計電路的基礎知識（用課件）。

3、講解實訓安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導（學生實訓）中，注重培養(yǎng)學生愛動腦筋、文明操作的好習慣，個別問題單獨輔導，普遍存在的問題集中輔導。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長補短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語句表。

6、實訓結束組織學生討論存在的問題，在實訓過程中的得與失，改進的辦法和措施。在學生作品中舉1~2個較優(yōu)秀例子講評。

教者：

實訓一體化教案

（簡 案）

一、授課日期：2008年10月14日~15日

二、授課班級：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：一臺電動機正轉5秒、停止5秒、反轉5秒、停止5秒控制電路（電力拖動設計、安裝調試、PLC編程、上機實操）。

四、目的要求：掌握設計基本知識，安裝工藝要求。

五、重點：

掌握設計基礎（要求學生對基本電路的靈活應用和組合）對電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點：

培養(yǎng)學生動手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時：8課時

八、課時分配：理論集中指導1課時，巡回指導6課時，結束討論與總結1課時。

九、材料工具：電工模塊，PLC實訓設備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設計電路的基礎知識（用課件）。

3、講解實訓安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導（學生實訓）中，注重培養(yǎng)學生愛動腦筋、文明操作的好習慣，個別問題單獨輔導，普遍存在的問題集中輔導。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長補短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語句表。

6、實訓結束組織學生討論存在的問題，在實訓過程中的得與失，改進的辦法和措施。在學生作品中舉1~2個較優(yōu)秀例子講評。

教者：

實訓一體化教案

（簡 案）

一、授課日期：2008年10月21日~22日

二、授課班級：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：小車慢進快退控制電路（電力拖動設計、安裝調試、PLC編程、上機實操）。

四、目的要求：掌握設計基本知識，安裝工藝要求。

五、重點：

掌握設計基礎（要求學生對基本電路的靈活應用和組合）對電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點：

培養(yǎng)學生動手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時：8課時

八、課時分配：理論集中指導1課時，巡回指導6課時，結束討論與總結1課時。

九、材料工具：電工模塊，PLC實訓設備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設計電路的基礎知識（用課件）。

3、講解實訓安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導（學生實訓）中，注重培養(yǎng)學生愛動腦筋、文明操作的好習慣，個別問題單獨輔導，普遍存在的問題集中輔導。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長補短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語句表。

6、實訓結束組織學生討論存在的問題，在實訓過程中的得與失，改進的辦法和措施。在學生作品中舉1~2個

教者：

實訓一體化教案

（簡 案）

一、授課日期：2008年10月28日~29日

二、授課班級：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：三速電動機從底速到高速自動控制電路（電力拖動設計、安裝調試、PLC編程、上機實操）。

四、目的要求：掌握設計基本知識，安裝工藝要求。

五、重點：

掌握設計基礎（要求學生對基本電路的靈活應用和組合）對電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點：

培養(yǎng)學生動手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時：8課時

八、課時分配：理論集中指導1課時，巡回指導6課時，結束討論與總結1課時。

九、材料工具：電工模塊，PLC實訓設備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設計電路的基礎知識（用課件）。

3、講解實訓安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導（學生實訓）中，注重培養(yǎng)學生愛動腦筋、文明操作的好習慣，個別問題單獨輔導，普遍存在的問題集中輔導。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長補短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語句表。

6、實訓結束組織學生討論存在的問題，在實訓過程中的得與失，改進的辦法和措施。在學生作品中舉1~2個較優(yōu)秀例子講評。

教者：

實訓一體化教案

（簡 案）

一、授課日期：2008年10月21日~22日

二、授課班級：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：有缺相保護的正反雙向星三角降壓啟動控制電路（電力拖動設計、安裝調試、PLC編程、上機實操）。

四、目的要求：掌握設計基本知識，安裝工藝要求。

五、重點：

掌握設計基礎（要求學生對基本電路的靈活應用和組合）對電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點：

培養(yǎng)學生動手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時：8課時

八、課時分配：理論集中指導1課時，巡回指導6課時，結束討論與總結1課時。

九、材料工具：電工模塊，PLC實訓設備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設計電路的基礎知識（用課件）。

3、講解實訓安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導（學生實訓）中，注重培養(yǎng)學生愛動腦筋、文明操作的好習慣，個別問題單獨輔導，普遍存在的問題集中輔導。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長補短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語句表。

6、實訓結束組織學生討論存在的問題，在實訓過程中的得與失，改進的辦法和措施。在學生作品中舉1~2個較優(yōu)秀例子講評。

教者：

實訓一體化教案

（簡 案）

一、授課日期：2008年11月4日~5日

二、授課班級：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：測試控制電路（電力拖動設計、安裝調試、PLC編程、上機實操）。

四、目的要求：掌握設計基本知識，安裝工藝要求。

五、重點：

掌握設計基礎（要求學生對基本電路的靈活應用和組合）對電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點：

培養(yǎng)學生動手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時：8課時

八、課時分配：理論集中指導1課時，巡回指導6課時，結束討論與總結1課時。

九、材料工具：電工模塊，PLC實訓設備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設計電路的基礎知識（用課件）。

3、講解實訓安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導（學生實訓）中，注重培養(yǎng)學生愛動腦筋、文明操作的好習慣，個別問題單獨輔導，普遍存在的問題集中輔導。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長補短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語句表。

6、實訓結束組織學生討論存在的問題，在實訓過程中的得與失，改進的辦法和措施。在學生作品中舉1~2個較優(yōu)秀例子講評。

教者：

實訓一體化教案

（簡 案）

一、授課日期：2008年11月11日~12日

二、授課班級：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：課程待定（電力拖動設計、安裝調試、PLC編程、上機實操）。

四、目的要求：掌握設計基本知識，安裝工藝要求。

五、重點：

掌握設計基礎（要求學生對基本電路的靈活應用和組合）對電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點：

培養(yǎng)學生動手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時：8課時

八、課時分配：理論集中指導1課時，巡回指導6課時，結束討論與總結1課時。

九、材料工具：電工模塊，PLC實訓設備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設計電路的基礎知識（用課件）。

3、講解實訓安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導（學生實訓）中，注重培養(yǎng)學生愛動腦筋、文明操作的好習慣，個別問題單獨輔導，普遍存在的問題集中輔導。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長補短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語句表。

6、實訓結束組織學生討論存在的問題，在實訓過程中的得與失，改進的辦法和措施。在學生作品中舉1~2個較優(yōu)秀例子講評。

教者：

第五篇：汽車商務談判實訓項目指導書

實訓項目指導書

課程名稱：汽車商務談判 適用年級：12 適用專業(yè)：汽車技術服務與營銷 編 寫：黎賀榮 審 核：

廣州松田職業(yè)學院

目 錄

實訓項目一: 單、多次博弈論運用實訓.................................................3 實訓項目二: 銷售談判模擬.....................................................................5 實訓項目三: 大單銷售招標模擬.............................................................7

實訓項目一: 單、多次博弈論運用實訓

一、實訓課時：4

二、實訓教學目標

通過實訓使幫助學生掌握博弈論的基本概念和分析框架，并能運用這些知識解釋和預測現(xiàn)實中的談判行為，同時也為今后階段的談判學習和研究提供了理論基礎。首先指出了博弈論的教學特點，然后分析了博弈論案例教學的重要性，最后提出了博弈論案例教學的應用原則。

三、實訓要求

了解博弈論的基本概念，在商務談判熟練掌握和運用博弈論，讓談判利益最大化。記錄談判過程并分析，對談判案例進行評價，寫出談判心得。

四、實訓教學組織、場地和資料準備

展廳模擬場所，茶杯，A4紙，紙板。

五、實訓相關知識要點

1、了解博弈的基本概念及分類；

2、了解完全信息靜態(tài)博弈在談判中的應用；

3、掌握囚徒困境在談判中的應用；

4、掌握智豬博弈在談判中的應用；

5、掌握重復博弈在談判中的應用；

6、掌握動態(tài)博弈在談判中的應用。

六、實訓過程內(nèi)容及注意事項

1、每個班分四組，八個談判方

2、每個組一個談判題目，題目自定

3、班長負責：把本班的分組情況、每個談判方的負責人及題目報道指導老師處；由班長組織本班四組學生進行模擬談判，選出一組代表本班進行匯報模擬談判

4、遵守教室或實訓室規(guī)章制度。

5、未經(jīng)許可，不得移動和拆卸儀器與設備。

6、注意人身安全和教具完好。

7、實驗開始前，要認真聽取教師布置的實訓任務和操作注意事項，未經(jīng)教師準許不得開始實驗，在完全明確實驗要求并經(jīng)教師同意后，方可進行實驗。

七、課后作業(yè)：

1、寫出收集、處理資料的大致過程

2、寫出模擬談判計劃

3、寫出自己所采用的談判戰(zhàn)術

4、分析本次模擬談判成敗及原因。

八、參考資料：

趙國柱主編：《商務談判》，浙江大學出版社；

丁建中主編：《商務談判》，中國人民大學出版社。

模板使用說明：

0、實訓項目指導書必須每學期第二周周五前上交實驗實訓管理中心（電子）。

1、根據(jù)專業(yè)實訓特點，本模板所列出項目可有增刪；實訓項目的數(shù)量要和課時相匹配。

2、篇幅一般為A4版面，能提供圖片視頻資料的可以電子版超鏈接方式給出。

3、正文部分全部采用五號，宋體，固定行距20磅。

4、實訓指導書必須具有一定的可操作性，重復性，多設計能力訓練型實訓，淡化驗證性實訓。B類和C類課程全部必須編制實訓項目指導書，包括頂崗實習和畢業(yè)綜合訓練。

5、目錄為自動生成，編制完正文后，可以鼠標右鍵點擊目錄，點擊更新域，選擇更新整個目錄。

實訓項目二: 銷售談判模擬

一、實訓課時：4

二、實訓教學目標：

通過本次模擬，可以使學生初步掌握商務談判的基本理論，運用商務談判的常用技巧，熟悉商務談判的各個環(huán)節(jié)，具備商務談判能力并拓展商務視野，增強社會適應能力，提高學生的實踐能力及職業(yè)素質，為以后職業(yè)生涯的成功做好鋪墊。

三、實訓要求

對于商務談判中的主談判手，負責整個探案過程中氣氛的把握，對整個談判的上下尺度做好估量并把握好，負責整個談判中的接洽問題。

對于負責有關銷售，業(yè)績方面的學生，對整個商務談判中，雙方的經(jīng)濟實力也要有相關的了解，同時肩負銷售和有關財務方面的問題。

對于技術顧問是整個談判過程中的技術基礎，負責所有技術有關的問題。

四、實訓教學組織、場地和資料準備

展廳模擬場所，茶杯，A4紙，紙板。

五、實訓相關知識要點

1、掌握商務談判戰(zhàn)略的制訂；

2、掌握商務談判的技巧；

3、掌握商務談判準備階段工作流程；

4、掌握商務談判談判階段工作策略；

5、掌握商務談判履約階段注意事項；

6、掌握商務談判保持長期利益訴求的方法。

六、實訓過程內(nèi)容及注意事項

1、每個學生組三人，一個作為負責人統(tǒng)籌談判事宜，一人作為銷售談判人，一人作為技術負責人。

2、對手為老師一組，老師帶一個學生為一組作為采購方。

3、每個學生組作為銷售方，車型自定。

4、班長負責：把本班的分組情況、每個談判方的負責人及題目報道指導老師處；由老師組織本班四組學生進行模擬談判，選出一組代表本班進行匯報模擬談判

5、遵守教室或實訓室規(guī)章制度。

6、未經(jīng)許可，不得移動和拆卸儀器與設備。

7、注意人身安全和教具完好。

8、實驗開始前，要認真聽取教師布置的實訓任務和操作注意事項，未經(jīng)教師準許不得開始實驗，在完全明確實驗要求并經(jīng)教師同意后，方可進行實驗。

七、課后作業(yè)：

1、寫出模擬談判計劃

2、寫出自己所采用的談判戰(zhàn)術

3、分析本次模擬談判成敗及原因。

八、參考資料：

趙國柱主編：《商務談判》，浙江大學出版社；

丁建中主編：《商務談判》，中國人民大學出版社。

模板使用說明：

0、實訓項目指導書必須每學期第二周周五前上交實驗實訓管理中心（電子）。

1、根據(jù)專業(yè)實訓特點，本模板所列出項目可有增刪；實訓項目的數(shù)量要和課時相匹配。

2、篇幅一般為A4版面，能提供圖片視頻資料的可以電子版超鏈接方式給出。

3、正文部分全部采用五號，宋體，固定行距20磅。

4、實訓指導書必須具有一定的可操作性，重復性，多設計能力訓練型實訓，淡化驗證性實訓。B類和C類課程全部必須編制實訓項目指導書，包括頂崗實習和畢業(yè)綜合訓練。

5、目錄為自動生成，編制完正文后，可以鼠標右鍵點擊目錄，點擊更新域，選擇更新整個目錄。

實訓項目三: 大單銷售招標模擬

一、實訓課時：4

二、實訓教學目標：

加深學生對所學基礎理論和專業(yè)課程內(nèi)容的理解，提高學生綜合應用專業(yè)知識的能力；熟悉銷售招投標的工作程序和方法，為今后走上工作崗位打下扎實的基礎。

三、實訓要求

學生在教師的指導下，根據(jù)任務書的要求，1-4人為一組，綜合運用所學的知識，獨立地完成招投標前的準備工作，各種公關情況模擬，探求招標方實際需求，合理擬定投標方案。

四、實訓教學組織、場地和資料準備

展廳模擬場所，茶杯，A4紙，紙板。

五、實訓相關知識要點

六、實訓過程內(nèi)容及注意事項

1、每個學生組1-3人，作為一個獨立的投標法人。

2、對手為老師一組，老師帶一個學生為一組作為采購方。

3、每個學生組作為銷售方，車型自定。

4、班長負責：把本班的分組情況、每個談判方的負責人及題目報道指導老師處；由老師組織本班四組學生進行模擬談判，選出一組代表本班進行匯報模擬談判

5、遵守教室或實訓室規(guī)章制度。

6、未經(jīng)許可，不得移動和拆卸儀器與設備。

7、注意人身安全和教具完好。

8、實驗開始前，要認真聽取教師布置的實訓任務和操作注意事項，未經(jīng)教師準許不得開始實驗，在完全明確實驗要求并經(jīng)教師同意后，方可進行實驗。

七、課后作業(yè)：

1、寫出模擬投標計劃

2、寫出自己所采用的談判戰(zhàn)術

3、分析本次模擬投標成敗及原因。

八、參考資料：

趙國柱主編：《商務談判》，浙江大學出版社；

丁建中主編：《商務談判》，中國人民大學出版社。

模板使用說明：

0、實訓項目指導書必須每學期第二周周五前上交實驗實訓管理中心（電子）。

1、根據(jù)專業(yè)實訓特點，本模板所列出項目可有增刪；實訓項目的數(shù)量要和課時相匹配。

2、篇幅一般為A4版面，能提供圖片視頻資料的可以電子版超鏈接方式給出。

3、正文部分全部采用五號，宋體，固定行距20磅。

4、實訓指導書必須具有一定的可操作性，重復性，多設計能力訓練型實訓，淡化驗證性實訓。B類和C類課程全部必須編制實訓項目指導書，包括頂崗實習和畢業(yè)綜合訓練。

5、目錄為自動生成，編制完正文后，可以鼠標右鍵點擊目錄，點擊更新域，選擇更新整個目錄。