第一篇：學(xué)習(xí)石橋子小學(xué)心得體會(huì)

工工整整寫(xiě)好字，堂堂正正做好人

辛寨小學(xué)

王淑娥

11月26日上午，我有幸參加了在石橋子小學(xué)召開(kāi)的濰坊市小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)觀摩研討會(huì)議，來(lái)自濰坊市17個(gè)縣市區(qū)的500多名小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)精英和書(shū)法愛(ài)好者齊聚諸城市石橋子小學(xué)，共同分享石橋子小學(xué)“寫(xiě)字育人”特色辦學(xué)成果。

在這次觀摩研討會(huì)議上，石橋子小學(xué)20個(gè)教學(xué)班全部開(kāi)放，為與會(huì)者提供了學(xué)生鉛筆、鋼筆、毛筆等集體練字場(chǎng)景，展示了優(yōu)秀師生作品，舉行了兩節(jié)寫(xiě)字教學(xué)公開(kāi)課。置身于石橋子小學(xué)，500余名與會(huì)者都被走廊內(nèi)一幅幅散發(fā)著濃濃墨香和鄉(xiāng)土氣息的書(shū)法作品所吸引。每層樓兩頭設(shè)置的“書(shū)香一角”、“練字臺(tái)”、擺放的師生小黑板粉筆字展示等，做到了“校園無(wú)閑處，處處皆墨香”。我隨著與會(huì)人員深入班級(jí)“聽(tīng)”、“看”書(shū)法課堂教學(xué)，真正感受到了石橋子小學(xué)在學(xué)生全員參與書(shū)法練習(xí)、全員進(jìn)行書(shū)法教育工作中取得的成果 石橋子小學(xué)認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，從2009年開(kāi)始就開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)，以“工工整整寫(xiě)好字，堂堂正正做好人”為宗旨，遵循“培訓(xùn)提升、強(qiáng)化訓(xùn)練、活動(dòng)搭臺(tái)、營(yíng)造氛圍、激發(fā)興趣、重在育人”的“24字寫(xiě)字教學(xué)方針”，狠抓小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)，把寫(xiě)字和育人相結(jié)合，努力提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，努力提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。先后有400多人次在國(guó)家、省、市書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)，有24名學(xué)生、11名教師成為濰坊、諸城兩級(jí)書(shū)協(xié)會(huì)員。

教學(xué)樓前一字?jǐn)[放著教師“粉筆字天天練”小黑板。教室外，墻壁上張貼著各個(gè)班級(jí)的師生硬筆、毛筆書(shū)法作品；“書(shū)法知識(shí)長(zhǎng)廊”里講述漢字書(shū)法演變歷程，介紹古今書(shū)法名家故事和經(jīng)典作品??漫步在諸城市石橋子小學(xué)校園里，處處可以感受到寫(xiě)字教學(xué)的濃厚氛圍。

“我們注重書(shū)法教學(xué)的育人功能，教育學(xué)生工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人。”諸城市石橋子鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)王桂元介紹說(shuō)。近年來(lái)，學(xué)校整體推進(jìn)“寫(xiě)字育人”實(shí)踐研究，把寫(xiě)字與學(xué)生的生命成長(zhǎng)密切融合，引導(dǎo)學(xué)生從寫(xiě)字到做人，在練字中培育人、歷練人。

學(xué)校確定每周兩節(jié)寫(xiě)字課，安排5名擅長(zhǎng)書(shū)法的教師開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)。

一、二年級(jí)以鉛筆字為主，三至六年級(jí)則要求鋼筆字、毛筆字同修。實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，構(gòu)建多元化寫(xiě)字教學(xué)模式?！凹と?dǎo)入——讀帖感悟——指導(dǎo)示范——描仿臨練——品評(píng)矯正”，是在中、低年級(jí)推廣的模式；“書(shū)法賞析——嘗試臨寫(xiě)——對(duì)比矯正——鞏固練習(xí)——自我評(píng)價(jià)”，是用于高年級(jí)的模式；“摹寫(xiě)——臨寫(xiě)——思寫(xiě)——速寫(xiě)——評(píng)價(jià)”，是學(xué)生的練習(xí)活動(dòng)模式。學(xué)校開(kāi)設(shè)“每周一家”書(shū)法知識(shí)講座，讓學(xué)生了解顏真卿、歐陽(yáng)詢(xún)、柳公權(quán)等名家字體特征，熟悉米芾、鄭板橋、王羲之等名家習(xí)字的故事，增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。

既注重技能訓(xùn)練，又注重人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)由“字端”到“品正”的育人目標(biāo)，是石橋子小學(xué)“寫(xiě)字育人”的突出特色。

學(xué)校充分發(fā)揮書(shū)法教學(xué)的育人功能，在教會(huì)學(xué)生執(zhí)筆要領(lǐng)、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生不急不躁、專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)態(tài)度；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的運(yùn)筆方法，體會(huì)起筆、行筆、收筆的運(yùn)筆感覺(jué)，感受漢字書(shū)法的勻稱(chēng)、端正、形神兼?zhèn)涞让栏?。教師注意教育學(xué)生寫(xiě)字前后要洗手，書(shū)本排放整齊，書(shū)寫(xiě)時(shí)要靜心、細(xì)心加耐心。要求學(xué)生看清每一個(gè)筆畫(huà)，注意每一個(gè)筆順，把每一個(gè)字都寫(xiě)得端端正正、清清楚楚。同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生在書(shū)法欣賞中感受美，不僅要領(lǐng)會(huì)漢字所體現(xiàn)的形體美、筆畫(huà)美、結(jié)構(gòu)美、動(dòng)態(tài)美、意境美等特點(diǎn)，還要在漢字書(shū)寫(xiě)中體會(huì)美。學(xué)校定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展，讓學(xué)生將自己的字與同學(xué)的比較，與自己過(guò)去的比較，激發(fā)練習(xí)的興趣，感受成功的喜悅。

實(shí)行開(kāi)放式、多元化評(píng)價(jià)，以有效評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、班級(jí)星級(jí)評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)價(jià)、評(píng)選書(shū)法之星等評(píng)價(jià)，將定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。學(xué)校定期抽查學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)本，對(duì)各班級(jí)各學(xué)科學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量進(jìn)行打分評(píng)比。在統(tǒng)一組織的考試中，將學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平也作為考核項(xiàng)目，設(shè)置卷面分。各項(xiàng)措施的有效落實(shí)，收到了“提筆就是練字時(shí)”的效果

“春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲 翰墨飄香溢校園”、“一點(diǎn)一劃練好字，一撇一捺寫(xiě)人生”。會(huì)議結(jié)束了，我戀戀不舍的走出了校園，但滿(mǎn)腦子還是一個(gè)個(gè)坐姿端正、全神貫注、筆法嫻熟，提筆頓筆間顯示出扎實(shí)的基本功的學(xué)生們。作為一所偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，在專(zhuān)業(yè)師資極其缺乏的情況下，能夠堅(jiān)持培練結(jié)合，數(shù)年如一日，進(jìn)而碩果累累，真讓人羨慕。

第二篇：2014年石橋子初中運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道

強(qiáng)我體魄，展我風(fēng)采

2014年石橋子初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞報(bào)道 5月8日，石橋子初中新落成的操場(chǎng)上吶喊搖旌聲此起彼伏。這里是一年一度的“健康與美麗同行”運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)“三步”到位，確?！鞍踩谝?，強(qiáng)身第二，比賽第三”的原則，保證學(xué)生身心健康成長(zhǎng)：

全校230名運(yùn)動(dòng)員在13個(gè)比賽項(xiàng)目中展開(kāi)激烈的角逐。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們激情飛揚(yáng)、奮力拼搏。在百米跑道上，隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，最終九八班的翟明雷同學(xué)勇奪第一；女子3000米長(zhǎng)跑項(xiàng)目最考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的耐力，八二班的胡曉靜以自己驚人的耐力和頑強(qiáng)的意志勇奪桂冠；跳遠(yuǎn)比賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿贏得了觀眾們的一聲聲喝彩；鉛球運(yùn)動(dòng)員看準(zhǔn)目標(biāo)，使出渾身力氣拋出了成績(jī)，拋出了希望；4×100米接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，教練員精心策劃，科學(xué)指導(dǎo)；運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先；裁判員堅(jiān)持原則，公正裁判；工作人員恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)。賽場(chǎng)內(nèi)外洋溢著團(tuán)結(jié)、拼搏、健康、快樂(lè)的體育精神。

開(kāi)幕式上，以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全放在首位向全校師生進(jìn)行貫徹落實(shí)，學(xué)生代表帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行了宣誓；賽場(chǎng)上，豐富多彩的比賽項(xiàng)目吸引著全體師生。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)立了跑步、引體向上、仰臥起坐、投擲、跳繩等十幾個(gè)既能展示學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能又與中考體育考試接軌的比賽項(xiàng)目；賽后巧借“春風(fēng)”，讓“趕比超”的運(yùn)動(dòng)精神遷移到日常學(xué)習(xí)中去，大力表彰在賽場(chǎng)上涌現(xiàn)出的永不言敗的品質(zhì)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信、自主、自強(qiáng)的人格教育。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，鍛煉了身體，激活了生命，收獲了喜悅，所有參與的運(yùn)動(dòng)員都以頑強(qiáng)的毅力和精神展示了自己優(yōu)良的品質(zhì)。它的圓滿(mǎn)結(jié)束得益于組織的嚴(yán)密、配合的默契、團(tuán)隊(duì)的合作，是全體學(xué)生良好品質(zhì)的縮影。

（石橋子初中郭強(qiáng)）蔡春花

第三篇：石橋子分院社區(qū)教育工作十大亮點(diǎn)

2017年石橋子分院社區(qū)教育工作匯報(bào)

總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，要辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)。石橋子分院深入落實(shí)黨的十八大、十九大會(huì)議精神和習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，通過(guò)活動(dòng)，大力宣傳全民終身學(xué)習(xí)理念，廣泛動(dòng)員各社區(qū)、部門(mén)、企業(yè)和學(xué)校積極參與到“學(xué)習(xí)型社會(huì)”創(chuàng)建中來(lái)，共同推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。一年來(lái)，在十八、十九大精神指引下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的關(guān)心支持下，石橋子社區(qū)分院黨建引領(lǐng)，砥礪前行，在社區(qū)教育工作方面取得了可喜的成績(jī)。

一、依托社區(qū)教育聯(lián)席會(huì)議，建好社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系 2017年，鎮(zhèn)黨委政府以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)為抓手，在推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)化發(fā)展的進(jìn)程中，整合各類(lèi)教育資源，于今年3月23隆重召開(kāi)石橋子鎮(zhèn)第一次聯(lián)席會(huì)議，在11月份又召開(kāi)第二次聯(lián)席會(huì)議，實(shí)現(xiàn)了資源有效共享；配套完善了鎮(zhèn)社區(qū)分院和社區(qū)教育學(xué)校兩級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探索建立家庭學(xué)習(xí)中心點(diǎn)，拓展學(xué)習(xí)陣地；優(yōu)化了專(zhuān)兼職結(jié)合、志愿者服務(wù)的三支社區(qū)教育隊(duì)伍；確立了特色鮮明的社區(qū)教育工作思路。探索實(shí)施了“菜單+訂單”的培訓(xùn)模式，特色鮮明、成績(jī)突出。

二、實(shí)施“百千萬(wàn)”教育培養(yǎng)工程，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民 今年來(lái)，全鎮(zhèn)以“百千萬(wàn)”教育培養(yǎng)工程、“農(nóng)民工技能提升工程”等為抓手，鎮(zhèn)社區(qū)分院、各社區(qū)教育成員單位、各社區(qū)教育學(xué)校協(xié)調(diào)一致，面向社區(qū)居民，廣泛開(kāi)展實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、鄉(xiāng)風(fēng)文明、人文素養(yǎng)等各類(lèi)培訓(xùn)200余期，參訓(xùn)社區(qū)居民2萬(wàn)余人次，成人學(xué)歷教育20人，基本滿(mǎn)足了社區(qū)內(nèi)各類(lèi)人群的教育培訓(xùn)需求，為建設(shè)富裕和諧的現(xiàn)代化石橋子提供了人才保障和智力、精神支撐。

12月，又舉行了石橋子鎮(zhèn)第二輪“百千萬(wàn)”教育培養(yǎng)工程開(kāi)學(xué)典禮，為塑造一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的家庭農(nóng)場(chǎng)主、青年農(nóng)民和新型市民搭建了強(qiáng)有力的平臺(tái)。

三、舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，引領(lǐng)社區(qū)居民投入學(xué)習(xí)11月17日，石橋子全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周隆重起航，各部門(mén)各單位按照今年活動(dòng)方案的有關(guān)要求，精心策劃，認(rèn)真組織，搭建好平臺(tái)，營(yíng)造好氛圍，組織活動(dòng)，將活動(dòng)搞得豐富多彩、有聲有色。真正把“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”作為推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的一個(gè)重要品牌，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，積極探索社區(qū)居民學(xué)習(xí)的新形式、新途徑、新方法，吸引居民廣泛參與，推動(dòng)全民樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，提升社區(qū)居民素質(zhì)和生活品位，促進(jìn)石橋子鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。

要擴(kuò)大社會(huì)影響，必須打造終身學(xué)習(xí)品牌，豐富社區(qū)教育內(nèi)涵。實(shí)踐證明，“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”就是一項(xiàng)行之有效、深受居民歡迎的活動(dòng)

四、“黨建＋”打造“明星”社區(qū)

石橋子社區(qū)緊緊圍繞打造“黨建+陽(yáng)光”，創(chuàng)建“明星社區(qū)”，充分發(fā)揮社區(qū)黨員和志愿者的帶頭作用，開(kāi)展不同主題、多種形式的社區(qū)文化宣傳活動(dòng)，推動(dòng)了社區(qū)和諧。2016年，石橋子鎮(zhèn)成功創(chuàng)建為“全國(guó)社區(qū)教育示范鎮(zhèn)”，2017年，石橋子社區(qū)又被評(píng)為全國(guó)第五批學(xué)習(xí)型社區(qū)。劉家莊社區(qū)遵循“美好家園全民共建、幸福生活人人共享”的服務(wù)理念，在美麗鄉(xiāng)村文明建設(shè)、環(huán)境綜合整治等方面積極探索，強(qiáng)化品牌依托，豐富品牌內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)服務(wù)內(nèi)容全方位，服務(wù)對(duì)象全覆蓋，以“五心凝聚〃活力劉家莊”為品牌，努力打造和諧共建宜家的品質(zhì)社區(qū)。

五、注重特色打造，成功舉辦鎮(zhèn)老年大學(xué) 石橋子分院根據(jù)上級(jí)要求，在全面推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的同時(shí)，狠抓特色創(chuàng)建，全力推進(jìn)“一校一品、一鎮(zhèn)一特”，建設(shè)“人人皆學(xué)，處處能學(xué)，時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型家庭為目標(biāo)和追求，投入大量人力物力，籌辦社區(qū)老年大學(xué)，打造了社區(qū)老年教育的大平臺(tái)。6月20日，石橋子鎮(zhèn)老年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮隆重舉行，開(kāi)啟了我鎮(zhèn)老年人“老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所為”的幸福生活之旅。

六、黨建引領(lǐng)，開(kāi)展大型活動(dòng)，為社區(qū)居民提供展示大舞臺(tái) 抓住重點(diǎn)，拓展領(lǐng)域，不斷提高各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)水平。深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提高黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；深化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，不斷提高農(nóng)村社區(qū)居民思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。

2017年舉辦三次大型活動(dòng)，為社區(qū)居民提供充分展示了自己才能的大舞臺(tái)。

七、充分利用示范性家庭中心學(xué)習(xí)戶(hù)，營(yíng)造基層學(xué)習(xí)氛圍 進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)建家庭學(xué)習(xí)中心戶(hù)的活動(dòng)。把創(chuàng)建家庭學(xué)習(xí)中心戶(hù)作為現(xiàn)階段推進(jìn)社區(qū)教育工作的重要內(nèi)容。根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同類(lèi)型組織的實(shí)際情況，制訂相應(yīng)的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展評(píng)估促進(jìn)工作，使家庭學(xué)習(xí)中心戶(hù)占社區(qū)內(nèi)各類(lèi)組織的比例逐年提高。

目前，已在6個(gè)社區(qū)設(shè)立了示范性家庭中心學(xué)習(xí)戶(hù)，充分利用、拓展和開(kāi)發(fā)各類(lèi)教育資源，形成社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。充分利用家庭學(xué)習(xí)中心戶(hù)現(xiàn)有各類(lèi)教育資源，橫向聯(lián)合，縱向溝通，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大的作用。

學(xué)習(xí)讓家人之間多了溝通與交流，讓鄰里之間多了一份愛(ài)心與和諧，這樣的生活習(xí)慣，讓我們盡情享受著知識(shí)的魅力和學(xué)有所獲帶來(lái)的歡樂(lè)。

八、奮力前行，社區(qū)教育成效顯著

進(jìn)入新學(xué)年，石橋子分院全體教師同心協(xié)力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，深入分析社區(qū)教育的氣候與形式，不怕困難，奮力拼搏，取得了優(yōu)異成績(jī)。3月29日，全市社區(qū)教育工作交流會(huì)議在我鎮(zhèn)召開(kāi)。10月26日，在昌城分院隆重舉行的濰坊市暨諸城市2017年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式上，石橋子分院活動(dòng)成果展示區(qū)為現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了精彩的版面，提供了豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，展示了近幾年來(lái)石橋子

分院的辦學(xué)成果，在啟動(dòng)儀式上，我鎮(zhèn)有兩名社區(qū)居民被評(píng)為諸城市“百姓學(xué)習(xí)之星”，兩名社區(qū)學(xué)院專(zhuān)職教師被評(píng)為“社區(qū)教育先進(jìn)工作者”。

九、特色教材正式出版

為適應(yīng)社區(qū)教育教學(xué)，進(jìn)一步營(yíng)造“時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的濃郁氛圍，著眼于提高居民的文化素養(yǎng)、生產(chǎn)能力和生活質(zhì)量，設(shè)計(jì)不同課程體系，滿(mǎn)足不同人群的學(xué)習(xí)需求，經(jīng)過(guò)前期大量準(zhǔn)備工作和廣泛征集意見(jiàn)，社區(qū)分院與各社區(qū)教育學(xué)校協(xié)作配合，順利完成特色教材《石橋情懷》一書(shū)的編輯出版。本教材圍繞一鎮(zhèn)一品的編撰思路，通過(guò)走訪(fǎng)、搜集、整理資料等途徑搜集本鎮(zhèn)名人，采集石橋子民間傳統(tǒng)技藝的制作工藝，凸顯了地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和鎮(zhèn)域文化。此外，社區(qū)分院還結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?，自?本校本教材，讓社區(qū)教育更貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際的教育，取得了很好的實(shí)效。校本教材使用以來(lái)，很多居民受益于社區(qū)教育，認(rèn)同社區(qū)教育，樂(lè)于接受社區(qū)教育。

十、注重宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好氛圍，打建社區(qū)教育信息平臺(tái) 一年來(lái)，我校進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育宣傳工作力度。充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等各種宣傳媒體，通過(guò)多種渠道大力宣傳社區(qū)教育，及時(shí)報(bào)道各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。有1篇在《中國(guó)社區(qū)教育》上發(fā)表，有4篇在《大眾日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，7篇在諸城新聞?lì)l道和教育在線(xiàn)播出，40篇在山東終身學(xué)習(xí)在線(xiàn)發(fā)表，另外還在享學(xué)網(wǎng)、諸城信息港、山東手機(jī)報(bào)等多個(gè)媒體發(fā)表，為我鎮(zhèn)社區(qū)教育的宣傳和發(fā)展起到很大的助推作用。

完善平臺(tái)，健全與完善石橋子鎮(zhèn)終身教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)通“石橋子社教之家”微信公眾號(hào)，讓更多的社區(qū)居民參與進(jìn)來(lái)，進(jìn)一步在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)傳播了終身學(xué)習(xí)理念、宣傳了社區(qū)教育工作所取得的成績(jī)。

石橋子社區(qū)教育正蓬勃發(fā)展，花開(kāi)正濃，在以后工作中，社區(qū)將從每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)社區(qū)、每個(gè)機(jī)關(guān)企事業(yè)組織做起，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型城市。為建設(shè)富裕石橋子、生態(tài)石橋子、文明石橋子、和諧石橋子、美麗石橋子作出新的貢獻(xiàn)，為繁榮社區(qū)教育作出積極的努力。

十一、今后的打算： 2018年的工作思路是：進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)、繼續(xù)提升培訓(xùn)、繼續(xù)創(chuàng)新培訓(xùn)、繼續(xù)培訓(xùn)爭(zhēng)先。具體做到：

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高社區(qū)教育的知曉率，讓終身學(xué)習(xí)理念深入人心。

2、繼續(xù)深入實(shí)施聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)略，創(chuàng)新搞好社區(qū)居民教育培訓(xùn)。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新推進(jìn)“百千萬(wàn)”教育培養(yǎng)工程。

4、創(chuàng)新組織開(kāi)展產(chǎn)業(yè)農(nóng)民知識(shí)競(jìng)賽，以賽促學(xué)。

5、高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建校外示范培訓(xùn)基地，宣傳推薦引導(dǎo)近戈莊村建一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的蘑菇大棚種植基地，利用現(xiàn)有的150個(gè)冬暖式大棚冬季空閑的時(shí)間栽培平菇。此項(xiàng)目和近戈莊書(shū)記武建已籌建當(dāng)中。

6、進(jìn)一步深化校企聯(lián)合，高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展多層次的社區(qū)居民文體活動(dòng)。

謝謝大家！石橋子社區(qū)分院培訓(xùn)中心 2017.12.26

社區(qū)教育結(jié)碩果，終身學(xué)習(xí)花正開(kāi)

----2017年社區(qū)教育工作匯報(bào)

諸城農(nóng)村社區(qū)學(xué)院

石橋子分院

二O一七年十二月

第四篇：石橋子幼兒園半日活動(dòng)情況匯報(bào)稿

諸城市石橋子鎮(zhèn)石橋子幼兒園

半日活動(dòng)情況匯報(bào)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)們：

大家上午好！我是諸城市石橋子鎮(zhèn)石橋子幼兒園的園長(zhǎng)張淑香，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次匯報(bào)交流的機(jī)會(huì)。今天的匯報(bào)我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行：

一、幼兒園簡(jiǎn)介

我們幼兒園創(chuàng)辦于1992年，2013年11月搬遷入新園，是一所占地面積10067平方米，建筑面積3600平方米的全日制的公辦幼兒園。幼兒園坐落在石橋子鎮(zhèn)荊河濕地公園附近，這里小河環(huán)繞、綠樹(shù)成林、環(huán)境優(yōu)美，為我園提供了良好的環(huán)境資源。幼兒園目前共設(shè)6個(gè)教學(xué)班，擁有幼兒200人，教職工22人。教育硬件設(shè)備齊全，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高。多年來(lái)，幼兒園本著“以促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本，以提高教師素質(zhì)為關(guān)鍵”的辦園理念，科學(xué)組織一日活動(dòng)，努力提升保教質(zhì)量，為全園幼兒的全面協(xié)調(diào)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、幼兒園一日活動(dòng)組織原則

我們堅(jiān)守“一日生活皆課程”的理念，致力于從課程角度組織實(shí)施一日活動(dòng)。在2012年以前，我們的課程意識(shí)應(yīng)該說(shuō)還沒(méi)那么強(qiáng)，一日活動(dòng)也正常組織，但只停留在開(kāi)展活動(dòng)層面，沒(méi)有很好的考慮其教育價(jià)值，導(dǎo)致活動(dòng)只是反復(fù)循環(huán)進(jìn)行，孩子的發(fā)展也會(huì)有所折扣。而自2012年開(kāi)始我們?cè)诮萄惺摇罢n程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目”的引領(lǐng)下，幼兒園轉(zhuǎn)變觀念，真正落實(shí)“一日活動(dòng)皆課程”的理念，將一日活動(dòng)上升到課程的層面來(lái)做，活動(dòng)前我們會(huì)仔細(xì)斟酌其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，挖掘其教育價(jià)值，從而在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料投放、活動(dòng)的實(shí)施等方面會(huì)更加注重孩子的發(fā)展性，活動(dòng)后我們也會(huì)認(rèn)真的分析其中的得與失，以做好調(diào)整，使下一次能更好的實(shí)施，課程理念下的一日活動(dòng)，其教育價(jià)值得到了升華，孩子們的發(fā)展也是顯而易見(jiàn)的。

三、半日活動(dòng)實(shí)施路徑

由于時(shí)間關(guān)系，今天的介紹不面面俱到，我選取半日活動(dòng)中的重點(diǎn)內(nèi)容跟領(lǐng)導(dǎo)們匯報(bào)。

（一）戶(hù)外活動(dòng)——自由、野趣

１.集體操：集體操我們一般安排在早上入園后進(jìn)行，用整齊有序的集體操來(lái)鼓舞孩子們的士氣，使之能以飽滿(mǎn)的熱情投入到一天的活動(dòng)中來(lái)。集體操 1 的形式講求靈活多變，徒手操和器械操相結(jié)合，選擇幼兒喜歡的情景式的樂(lè)曲，使幼兒在高漲的興趣中鍛煉身體。

２.戶(hù)外游戲活動(dòng)：每天一小時(shí)的戶(hù)外自由游戲活動(dòng)是孩子們最喜歡的?；顒?dòng)理念：在戶(hù)外游戲中，我們學(xué)習(xí)浙江安吉的游戲理念，堅(jiān)持幼兒是游戲的主人的原則，給他們充分的時(shí)間和空間，教師做好游戲的“旁觀者”，只在必須的時(shí)候適當(dāng)介入，引領(lǐng)孩子們的游戲向縱深發(fā)展即可。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：我們努力為孩子創(chuàng)設(shè)生態(tài)化的游戲環(huán)境，讓孩子在青草、綠樹(shù)、碧水的環(huán)繞中快樂(lè)的游戲。

戶(hù)外區(qū)域設(shè)置：搬入新園后，我們?cè)谠袟l件的基礎(chǔ)上，對(duì)戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地重新進(jìn)行了規(guī)劃，將戶(hù)外場(chǎng)地分為綜合游戲區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)和種養(yǎng)殖體驗(yàn)區(qū)三大區(qū)域。它們之間既相互聯(lián)系，又彼此不可替代。綜合游戲區(qū)主要滿(mǎn)足兒童運(yùn)動(dòng)、游戲、觀察、探究、冒險(xiǎn)的需要，在發(fā)展兒童體能的同時(shí)促進(jìn)兒童的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。體育運(yùn)動(dòng)區(qū)主要用于滿(mǎn)足兒童劇烈運(yùn)動(dòng)的需求，發(fā)展其團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。在種養(yǎng)殖體驗(yàn)區(qū)里，孩子們通過(guò)親自種植養(yǎng)殖，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)大自然的美好情感。

（二）區(qū)域活動(dòng)——開(kāi)放、自主 室內(nèi)的區(qū)域活動(dòng)主要有兩種形式：

1.零散性區(qū)域活動(dòng)：早上早入園、下午晚離園以及生活活動(dòng)結(jié)束早的孩子，都可以根據(jù)自己意愿自由的在區(qū)角內(nèi)游戲。

2.集體性區(qū)域活動(dòng)：每天上午10:20—10:50，下午3：00—3:30為一天中集體區(qū)域活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)理念：區(qū)域活動(dòng)中充分體現(xiàn)孩子們的自選、自主，如自主制定游戲規(guī)則，自由選擇區(qū)角，自由玩耍，自己收放材料等。游戲中要求教師謹(jǐn)慎介入，必須介入時(shí)要以角色的身份介入，讓幼兒在自主探索、合作共享中獲得發(fā)展。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：我們的室內(nèi)空間足夠大，因而每個(gè)活動(dòng)室的區(qū)角都可以相對(duì)固定擺放。區(qū)域活動(dòng)每個(gè)班至少有六個(gè)，其中角色表演類(lèi)主要有娃娃家、小超市、小醫(yī)院、娃娃餐廳、理發(fā)店等；其它類(lèi)有構(gòu)建區(qū)、手工區(qū)、益智區(qū)、圖書(shū)角、秘密小屋等。區(qū)角內(nèi)材料的投放我們注重開(kāi)放性、層次性、發(fā)展性，讓不同年齡段、不同發(fā)展水平的孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上都有不同程度的發(fā)展。

（三）生活活動(dòng)——有序、自主

生活活動(dòng)主要包括午餐、午休以及喝水、如廁、整理衣鋪等，在生活活動(dòng)中我們注重以下兩點(diǎn)：

1.堅(jiān)持有序基礎(chǔ)上的自由：生活活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們首先做到全面規(guī)范，即對(duì)孩子有統(tǒng)一的要求，如吃飯、起床、整理時(shí)不拖沓，自己取放餐盤(pán)，安靜進(jìn)食，自己整理衣服被褥等，這些活動(dòng)和要求是孩子必須遵守的，保證了各項(xiàng)生活活動(dòng)的有序進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上給予孩子充分的自由，如喝水、如廁及一些過(guò)渡環(huán)節(jié)中，我們充分尊重孩子的自主，可以根據(jù)自己的意愿自主進(jìn)行，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)一致性。這樣的做法就很好的避免了生活活動(dòng)中渙散或高控現(xiàn)象的發(fā)生。

2.注重生活習(xí)慣、自理能力的養(yǎng)成：集體生活活動(dòng)是良好生活習(xí)慣和自理能力培養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)，我們加強(qiáng)對(duì)保育老師的培訓(xùn)，要求保育老師能抓住生活活動(dòng)的教育價(jià)值，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、自理能力，如飯前便后洗手、餐后用溫開(kāi)水漱口的衛(wèi)生習(xí)慣；吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，不挑食，保持桌面干凈的進(jìn)餐習(xí)慣；睡前不吵鬧、安靜入睡、保持正確睡姿的睡眠習(xí)慣；會(huì)正確使用餐具、自已取放餐具、自己穿脫衣服等自理能力。

（四）特色園本課程

我們?cè)诒ＷC省編主題教育課程為主流課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)農(nóng)村孩子的家庭教育特點(diǎn)以及幼兒園實(shí)際，開(kāi)發(fā)實(shí)施了“禮儀教育課程”，此園本課程與主題教育課程相融合，首先我們?yōu)楹⒆觽儬I(yíng)造良好的文明禮儀環(huán)境：從院內(nèi)的溫馨提示，到上樓梯的愛(ài)心叮囑；從整體的墻面布置，到教師們的言傳身教；從入園開(kāi)時(shí)的鞠躬問(wèn)好，到離園時(shí)的揮手擁抱，幼兒園處處為孩子們營(yíng)造良好的禮儀環(huán)境。其次我們重視家園共育，把每周的禮儀教育內(nèi)容告知家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)在日常生活中為孩子作表率，開(kāi)展親子活動(dòng)，評(píng)選“文明禮儀星寶寶”“文明禮儀星媽媽”，保持家園教育的一致性。更重要的是我們注重對(duì)孩子的行為訓(xùn)練，把文明禮儀教育貫穿于一日活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子知禮、明禮、懂禮、用禮的良好品格。

我的匯報(bào)交流結(jié)束，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！謝謝大家的聆聽(tīng)！

第五篇：石橋小學(xué)歌詞清單

01.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲

02：49 02空20秒

03口令立正、向前看齊6”

00：06 04口令前排側(cè)平舉、后排前平伸4”

00：04 05口令體操隊(duì)型散開(kāi)2”

00：02 06口令準(zhǔn)備做操1”

00：01 07.七彩陽(yáng)光廣播操（口令）

03：17 08空6分鐘

09口令升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始、出旗5”

00：05 10出旗歌

11空20秒

12口令升旗、向國(guó)旗敬禮、奏國(guó)歌6”

13國(guó)歌

14口令禮畢1” 15口令唱國(guó)歌1” 16國(guó)歌合唱46秒

17空6分鐘 18空6分鐘

19.第一套眼保健操

20音樂(lè)鈴1

21上課人聲

22下課人聲

23音樂(lè)鈴3

24哦,十分鐘

25運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲

26月亮船

00：09 27月滿(mǎn)西樓

28.走進(jìn)新時(shí)代 29.回家 30.梁祝

31.藍(lán)色的愛(ài)

32蝶戀花 牧羊曲 33.夢(mèng)里水鄉(xiāng) 34.往事難忘 35.泉水叮咚響 36.讓我們蕩起雙槳 37.常回家看看

38美麗姑娘卓瑪拉 39.明天會(huì)更好 40.一路平安 41.命運(yùn)

01：13 00：06 01：00 05：31 00：24 00：14

01：05 01：05 00：47 00：07

01：07

42蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)

83歲月的童話(huà)

43.獻(xiàn)給愛(ài)麗絲

84歌唱二小放牛郎 瑤山小百靈 44我們的田野3’52”

85八月桂花遍地開(kāi) 45橄欖樹(shù)3’44”

86草原之夜

46.藍(lán)色多瑙河

87.青藏高原 好日子 47小城故事

88選擇

48讓我們蕩起雙漿3’55”

89東南西北風(fēng)

49早晨的歌1’44”

90紅梅贊 紅梅花兒開(kāi)

50回家1’03”

91燭光里的媽媽 小燕子

51蘭花草

52玻璃杯3’32”

53丁香花4’05”

54外婆的澎湖灣

55校園的早晨

56飛吧鴿子8’38” 57在銀色的月光下3’25”

58在那桃花盛開(kāi)的時(shí)候 59美麗的草原我的家

同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想 萬(wàn)水千山總是情 61父老鄉(xiāng)親 天路 隱形的翅膀 62英雄贊歌

63原野牧歌

64唱給媽媽的搖籃曲 李思悅 65大海 搖籃

66綠葉對(duì)根的情意 感恩的心 67五星紅旗 我們多么辛福 68花兒與少年 69藍(lán)精靈之歌

70谷建芬老師歌曲系列

紫藤花-SHE 72我是山里的小歌手 手拉手之歌 73[革命歌曲]珊瑚頌-宋祖英

74木棉花的春天 輕輕地告訴你死 75同一首歌

76聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事3’54” 77歌聲與微笑2’19”

78我曾用心愛(ài)著你

祝你平安 79我們走在大路上

80采蘑菇的小姑娘 鄉(xiāng)間的小路 81莫斯科郊外的晚上 賣(mài)花姑娘 82瑤山夜歌

晚霞中的紅晴蜓

92山路彎彎（伴奏）93手拉手之歌 94心語(yǔ)星愿 東方之珠