第一篇：山腳小學(xué)控輟保學(xué)宣傳月活動(dòng)總結(jié)(2015年8月)

八步街道山腳小學(xué) 2015年（8月）控輟保學(xué)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

為了確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視“控輟保學(xué)”工作，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，在2015年8月1日以來，為確保我校適齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，不讓一人輟學(xué)，我校做了大量積極的工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將我?？剌z保學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。

1、廣播宣傳。學(xué)校充分利用廣播在暑假期間廣泛宣傳，使學(xué)校周邊農(nóng)戶都家喻戶曉。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳。充分利用學(xué)校的移動(dòng)校訊通短信平臺(tái)，及時(shí)向?qū)W生家長發(fā)送短信，擴(kuò)大對外宣傳影響力，及時(shí)收集社會(huì)對“控輟保學(xué)”工作的反應(yīng)。

3、標(biāo)語宣傳。在學(xué)校周邊醒目處懸掛標(biāo)語3幅，趕集、過路等都能看到。

二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，從制度上保證學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。

1、在開學(xué)第一周，學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時(shí)上報(bào)八步街道教育管理中心進(jìn)行學(xué)籍審核，確保每名學(xué)生“來得明白，走得清楚”。

在開學(xué)第一周同時(shí)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。讓每一位教師都關(guān)愛每一位學(xué)生。

2、建立輟學(xué)報(bào)告制度。學(xué)校做好控輟活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師家訪工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、留守兒童學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中，紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到群眾的支持。

三、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施及對象，確保他們不流失。

學(xué)校建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案，制定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施，實(shí)行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化。

學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是防厭學(xué)控輟的過程。

今后打算

總之，我校今后要通過形式多樣的宣傳活動(dòng)，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，讓社會(huì)、家庭更了解學(xué)校，讓學(xué)校更了解學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為今后順利地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。力爭創(chuàng)建“無輟學(xué)?！保罱K實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)。

八步街道山腳小學(xué)

2015年9月1日 八步街道山腳小學(xué)

2015年（8月）

控 輟 保 學(xué) 宣 傳 月 活 動(dòng) 總 結(jié)

2015年9月1日

第二篇：控輟保學(xué)月宣傳總結(jié)

上關(guān)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”宣傳月

活動(dòng)總結(jié)

控輟保學(xué)工作是落實(shí)《義務(wù)教育法》的重要內(nèi)容之一。我鎮(zhèn)積極開展控輟保學(xué)工作宣傳，努力工作，依法控輟保學(xué)，圓滿完成了控輟保學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。

一、控輟保學(xué)工作取得的成績

從政府到家長，控輟保學(xué)意識(shí)都有了很大的提高，控輟保學(xué)工作責(zé)任層層抓落實(shí)，形成了齊抓共管的新局面，確保了學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。全面完成了全鎮(zhèn)小學(xué)階段年輟學(xué)率1%以內(nèi)，初中階段年輟學(xué)率3%以內(nèi)的控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

二、控輟保學(xué)所做的工作

（一）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我鎮(zhèn)建立了由政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，司法、公安、民政、綜治、勞動(dòng)就業(yè)、計(jì)生、教育等職能部門為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。各學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人，其他行政干部、班主任為組員的“控輟保學(xué)工作小組”?？剌z保學(xué)工作機(jī)構(gòu)制定切實(shí)可行的工作方案，定期研究控輟保學(xué)工作，解決工作的實(shí)際問題，依法回收流失學(xué)生。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部控輟

保學(xué)責(zé)任制。全鎮(zhèn)建立并實(shí)行了鎮(zhèn)、村、組為一線；工作中實(shí)行一級抓一級，層層抓落實(shí)。

（二）齊抓共管，認(rèn)真實(shí)施

我鎮(zhèn)實(shí)行鎮(zhèn)干部包村、村干部包組到戶，將回收流失學(xué)生責(zé)任落實(shí)到人頭。充分利用標(biāo)語、黑板報(bào)、廣播等形式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、深入持久的宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步健全了扶貧助學(xué)的有效機(jī)制，做到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”。根據(jù)《義務(wù)教育法》和相關(guān)的法律法規(guī)，制定了本地控輟保學(xué)規(guī)章制度和村規(guī)民約，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。村組與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人簽定控輟保學(xué)責(zé)任書，杜絕未受滿九年義務(wù)教育的中小學(xué)學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商，依法強(qiáng)制確保適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。

我鎮(zhèn)實(shí)行鎮(zhèn)長包鎮(zhèn)、村長包村，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包小學(xué)，班主任包班級、教師包學(xué)生的控輟保學(xué)責(zé)任制。積極落實(shí)辦學(xué)管理體制，采取措施，為完善義務(wù)教育辦學(xué)條件提供保障，著力解決農(nóng)村師資匾乏問題，統(tǒng)一學(xué)籍管理制度。把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作政績考核和學(xué)校教育教學(xué)管理考核。

（三）實(shí)施管理控輟，發(fā)揮學(xué)校的主體作用

各校進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)新課程改革，以活動(dòng)為載體，積極開展以責(zé)控輟、以德控輟、以質(zhì)控輟、以情控輟，堅(jiān)決遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。與教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀，把控輟指標(biāo)完成情況作為教師工作業(yè)績、評優(yōu)晉升的重要依據(jù)。建立完善了入學(xué)通知制度、情況報(bào)告制度，通過家長座談會(huì)、家訪、主題班會(huì)、專題講座、宣傳報(bào)道等形式，大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳，營造出良好的控輟保學(xué)氛圍。

三、控輟保學(xué)工作存在的問題

1、工作力度不夠。實(shí)行“以鎮(zhèn)為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制后，全鎮(zhèn)雖然層層簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀，但一些部門控輟工作不夠到位，沒有盡到應(yīng)負(fù)的控輟保學(xué)職責(zé)，一些學(xué)校的輟學(xué)率仍超過控制標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)籍證明手續(xù)的辦理相當(dāng)困難和繁瑣，特別是隨父母到省外讀書的學(xué)生，取證工作更是困難重重。

3、執(zhí)法力度有待加強(qiáng)，對家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)缺乏強(qiáng)制措施。《義務(wù)教育法》執(zhí)法力度不大，這給學(xué)校的控輟保學(xué)工作帶來了困難。

四、進(jìn)一步加大控輟保學(xué)工作的建議

1、加強(qiáng)依法控輟力度，形成控輟合力。司法、公安、民政、綜治、勞動(dòng)就業(yè)、計(jì)生、教育等職能部門應(yīng)該依法辦事，制定切實(shí)可行的措施，強(qiáng)制學(xué)生家長讓學(xué)生接受義務(wù)教育，保障《義務(wù)教育法》的順利實(shí)施。

2、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作。加強(qiáng)民政部門扶貧資金的發(fā)放管理，準(zhǔn)確確定救助對象，進(jìn)一步完善對貧困生的減免與扶助措施，建議建立各級領(lǐng)導(dǎo)。

五、下一步工作打算

1、加強(qiáng)學(xué)籍統(tǒng)一管理，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度

全鎮(zhèn)中、小學(xué)學(xué)籍將實(shí)行“電子化”管理，對轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生采取相應(yīng)的嚴(yán)格措施。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高對控輟工作的認(rèn)識(shí)各學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，廣泛向社會(huì)和學(xué)生家長進(jìn)行宣傳動(dòng)員，讓社會(huì)、家長更加理解、關(guān)心和支持控輟保學(xué)工作，使教師、學(xué)生家長明確各自的責(zé)任、權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，營造全社會(huì)控輟保學(xué)氛圍。

綜上所述，我鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但仍需要全社會(huì)共同關(guān)注和支持這項(xiàng)工作，以確保適齡兒童少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，依法受滿九年義務(wù)教育。

上關(guān)鎮(zhèn)人民政府

2013年9月

第三篇：保學(xué)控輟教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

保學(xué)控輟教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于開展“控輟保學(xué)”教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求，我鄉(xiāng)在各級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展“保學(xué)控輟”教育宣傳月活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一、學(xué)生到?；厩闆r

目前，我鄉(xiāng)各校學(xué)生到校情況良好，小學(xué)應(yīng)到678人，實(shí)到681人（其中轉(zhuǎn)入30人、轉(zhuǎn)出27人），適齡兒童已全部入學(xué)；中學(xué)應(yīng)到429人，實(shí)到390人（其中轉(zhuǎn)入8人、轉(zhuǎn)出6人），還有41人還未到校報(bào)到，其中，七年級有8人未到（外出打工、外出未歸、舉家外出或無法聯(lián)系的有7人，有1人因厭學(xué)而未到校），八年級有14人未到（外出打工、外出未歸、離家出走的有12人，有2人因厭學(xué)而未到校），九年級有19人未到（有17人在上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)輟學(xué)，1人外出打工，1人因經(jīng)常犯病而未到校）。

二、主要做法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)”活動(dòng)取得實(shí)效。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)省教育廳“三項(xiàng)制度”和落實(shí)“七長”負(fù)責(zé)，制充分認(rèn)識(shí)開展“保學(xué)控輟”活動(dòng)的重要性。成立了以鄉(xiāng)政府分管教育的領(lǐng)導(dǎo)為組長，教辦主任為副組長，各校校長為成員的控輟保學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各校校長負(fù)責(zé)本校的“保學(xué)控輟”的各項(xiàng)工作。

2、認(rèn)真開展“控輟保學(xué)”宣傳工作，積極動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。各學(xué)校通過發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》、《**縣“保學(xué)控輟”宣傳資料》、刷新永久性標(biāo)語以及組織教師進(jìn)村入戶口進(jìn)行家訪動(dòng)員，對一些有輟學(xué)傾向?qū)W生進(jìn)行說服和比勸說，對家長有放棄念頭的進(jìn)行相關(guān)宣傳，改變其觀點(diǎn)。我們還結(jié)合實(shí)際，在鄉(xiāng)政府樓前的LED電子顯示器上滾動(dòng)播放“保學(xué)控輟”工作宣傳標(biāo)語三十條中的部分內(nèi)容，利用趕集日，由鄉(xiāng)政府牽頭，教辦、中學(xué)、小學(xué)組織人員到重要路口發(fā)放宣傳資料、張貼宣傳標(biāo)語等方式向前來觀看活動(dòng)和趕集的群眾宣傳《義務(wù)教育法》、“9+3”計(jì)劃、《教育法》和《未成年人保護(hù)法》等惠民政策，讓每個(gè)家長和社會(huì)各界都明確認(rèn)識(shí)到自己在確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任。目的是要通過宣傳《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)法》、增強(qiáng)家長（監(jiān)護(hù)人）“不送子女上學(xué)違法”、“送未成年人打工違法”和“企業(yè)單位使用童工違法”的法律意識(shí)，保證讓學(xué)生順利重新進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。

教辦與各學(xué)校簽定了“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，確保保學(xué)控輟責(zé)任落到實(shí)處。各學(xué)校與班主任和全體教師層層簽訂了《保學(xué)控輟責(zé)任書》。對“雙困生”（家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難）學(xué)校制定了“一幫一”結(jié)對資助和幫學(xué)計(jì)劃，把學(xué)科成績薄弱、基礎(chǔ)差的，學(xué)習(xí)壓力大的分到教師、班主任，學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細(xì)教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。安排“教師訪萬家”活動(dòng)，班主任、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪。真正從源頭上杜絕流失，使得全體學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。

3、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行開學(xué)初入學(xué)情況日報(bào)告制度，注重實(shí)效。各校根據(jù)《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)并辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，及時(shí)在學(xué)籍系統(tǒng)上進(jìn)行操作，做到數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確；各校都能按照《關(guān)于切實(shí)做好“保學(xué)控輟”工作的督辦通知》的要求在開學(xué)后的每天及時(shí)將《入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表》上報(bào)到教辦匯總后報(bào)鄉(xiāng)政府和縣教育局。教辦還根據(jù)各校每天的報(bào)到情況，對學(xué)生返校比較遲緩的學(xué)校及時(shí)跟蹤了解，要求立即加大動(dòng)員工作，學(xué)生返校報(bào)到比較按時(shí)，總的情況和效果比往年較好。

三、存在的問題及困難

1、農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)還相對落后，大多數(shù)父母都外出務(wù)工，留守兒童少年比較多，留守兒童少年在家不安心上學(xué)，許多留守兒童在家無人“看管”、缺乏親情，許多留守少年在家總是想著到外面打工造成部分學(xué)生流失。

2、受農(nóng)村封建落后思想以及社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，極少部分學(xué)生還未到法**婚年齡就早早的“結(jié)婚”，造成部分學(xué)生流失。

3、學(xué)生家長對現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行九年免費(fèi)義務(wù)教育情況和《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》認(rèn)識(shí)不到位，總是認(rèn)為子女的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，想通過轉(zhuǎn)學(xué)等方式留級，而不能辦理相關(guān)手續(xù)，而造成學(xué)生流失。

“控輟保學(xué)”工作任重道遠(yuǎn)，絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續(xù)永無止境的，我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失。

第四篇：山腳小學(xué)控輟保學(xué)工作措施及落實(shí)情況

山腳小學(xué)控輟保學(xué)工作措施及落實(shí)情況

為了更好的為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女服務(wù)，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，以最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)，特制定本學(xué)期控輟保學(xué)工作措施及落實(shí)情況：

1、有效利用國旗下的講話、周會(huì)、班會(huì)等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)文件，通過學(xué)習(xí)和討論，更新師生的法律觀念，樹立科學(xué)從教、科學(xué)育人、科學(xué)管理理念，使全體師生充分了解控輟保學(xué)的重要性。

2、有效開展“陽光助跑——走千家、進(jìn)萬戶，共建連心橋”活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動(dòng)中去，采用每位教師包戶包學(xué)生的方法，責(zé)任落實(shí)到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生、有聲望家庭的學(xué)生分類輔導(dǎo)。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)知識(shí)及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，向家長交流管理方法和經(jīng)驗(yàn)；與家長分析當(dāng)前的教育形式，認(rèn)真聽取家長和學(xué)生的意見和建議；對于有輟學(xué)念頭的學(xué)生，要多人多次去座談，及時(shí)了解他們的想法和動(dòng)向，了解他們厭學(xué)的原因，并根據(jù)他們的要求及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法，積極利用家長會(huì)、告家長書、家校信息平臺(tái)等—系列的措施和行動(dòng)，促進(jìn)溝通，使家長和學(xué)生能了解并掌握有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)創(chuàng)建文明城市常識(shí)等，從而使家長和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長支持鼓勵(lì)孩子上學(xué)，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和文明意識(shí)。

3、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級精神，落實(shí)每一名教師的責(zé)任，并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長的思想工作，對于確實(shí)因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的學(xué)生，并根據(jù)每名學(xué)生的實(shí)際情況，做好“結(jié)對幫扶”工作，以解除家長學(xué)生的后顧之憂。

總之，本學(xué)期要通過形式多樣的活動(dòng)，密切學(xué)校與家庭、村里面的聯(lián)系，讓村里面、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件，為全鎮(zhèn)創(chuàng)建文明城市盡一份責(zé)任。力爭創(chuàng)建“無輟學(xué)?！?，最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)。

八步街道山腳小學(xué) 2014年3月1日

八步街道山腳小學(xué)信訪維穩(wěn)隱患

排查化解情況

為迎接黨的十八大的召開，營造和諧的校園環(huán)境，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校開展矛盾糾紛排查、信訪、維穩(wěn)工作。為使這項(xiàng)工作深入、扎實(shí)、有效地開展，特制定本排查化情況計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；按照上級的統(tǒng)一部署要求，重點(diǎn)排查化解關(guān)系師生切身利益的矛盾糾紛，重點(diǎn)預(yù)防和減少新的矛盾和問題，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

要貫徹“以防為主，調(diào)防結(jié)合，多種手段，協(xié)同作戰(zhàn)”的方針，堅(jiān)持“抓早、抓小、抓苗頭”，及時(shí)研究和分析矛盾糾紛的起因、規(guī)律和發(fā)展傾向，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早化解”，防止矛盾激化，在實(shí)踐中建立和完善排查調(diào)處矛盾糾紛的長效機(jī)制。

三、工作步驟：

第一階段：為動(dòng)員部署和制定方案階段。

班子重視，精心組織，認(rèn)真分析形勢，采取有效形式，研究制定具體實(shí)施方案，確保對矛盾糾紛排查化解、信訪、維穩(wěn)工作各項(xiàng)部署要求落到實(shí)處。

第二階段：為全面集中摸底排查和調(diào)處階段。

對各類可能引發(fā)群體性事件的矛盾糾紛和苗頭，進(jìn)行深入細(xì)致地排查梳理。對排查出來的矛盾糾紛，要逐件按起因、時(shí)間、地點(diǎn)、事態(tài)發(fā)展預(yù)測等要素登記建檔；要對排查梳理出來的矛盾糾紛落實(shí)“四定五包”責(zé)任制；“四定”即定領(lǐng)導(dǎo)、定人員、定措施、定期限；“五包”即包事件調(diào)查、包解決問題、包教育疏導(dǎo)、包事件完結(jié)、包穩(wěn)控管理。

第三階段：為總結(jié)階段。

將矛盾糾紛排查化解、信訪、維穩(wěn)工作進(jìn)行階段性總結(jié)。

五、工作要求 ：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。要站在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展矛盾糾紛排查化解、信訪、維穩(wěn)工作是維護(hù)教育穩(wěn)定、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的極端重要性和緊迫性，切實(shí)把矛盾糾紛排查化解工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，定期召開會(huì)議，分析形勢，查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究部署工作，把矛盾糾紛排查化解工作各項(xiàng)部署抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，抓出成效。

2.突出工作重點(diǎn)，務(wù)求取得實(shí)效。對排查出的矛盾糾紛和問題隱患，采取切實(shí)有效措施加以解決，要逐一梳理、登記造冊、逐件落實(shí)責(zé)任、逐件跟蹤督辦，防止矛盾激化、矛盾上交。要區(qū)別對待各類矛盾糾紛，充分運(yùn)用調(diào)解手段，對訴求合理、合法的，要按照規(guī)定限期解決；對訴求合理但缺乏法律依據(jù)的，要主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)主管部門，盡快落實(shí)解決措施；對堅(jiān)持過高標(biāo)準(zhǔn)、無理取鬧，或在短期內(nèi)難以解決的，要積極主動(dòng)做好師生的思想工作，引導(dǎo)師生互諒互讓、平等協(xié)商、心平氣和地解決問題。

3.強(qiáng)化預(yù)防意識(shí)，突出化解力度。要認(rèn)真做好容易引發(fā)矛盾事情的排查，力爭把矛盾解決在萌芽中。做好矛盾糾紛排查化解工作，重點(diǎn)做好預(yù)防工作，防止新的矛盾出現(xiàn)，堅(jiān)決做到：不把本校的問題推向上級，不把本校的問題推向社會(huì)。

4.責(zé)任落實(shí)到人，建立獎(jiǎng)懲制度。要落實(shí)責(zé)任制，切實(shí)將排查化解工作落實(shí)到具體的人。對排查化解工作出色的人，學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對責(zé)任不落實(shí)、措施不得力導(dǎo)致矛盾糾紛激化、擴(kuò)大的人員要追究責(zé)任。

八步鎮(zhèn)山腳小學(xué)

2014年3月 20日

織金縣八步街道山腳小學(xué)

控輟

保學(xué)

工作

措施 及 落實(shí)

情況

2014年3月1日

第五篇：控輟保學(xué)月活動(dòng)總結(jié)

控輟活動(dòng)月工作總結(jié)

沈陽市第五十七中學(xué)

2013年4月

控輟活動(dòng)月工作總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作引起了高度重視，在三月份的控輟保學(xué)月活動(dòng)中做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、控輟保學(xué)工作情況：

經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

二、控輟保學(xué)主要措施：

1、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。

2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制，建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層負(fù)責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)包年組，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責(zé)任指標(biāo)。校長與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任績效工資發(fā)放方案和班主任考核方案里。做到與年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任的條件之一。

3、學(xué)校做好開展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

4、堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過一年的努力成績跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教師對問題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的滿足感。再次，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法，努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。

5、通過學(xué)校教師進(jìn)行家訪，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。并真正做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況，學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動(dòng)課程，如音樂、美術(shù)、體育、微機(jī)等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長，學(xué)有所用。

在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會(huì)各界人士的贊譽(yù)的和好評。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果。

面對現(xiàn)狀，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！