第一篇：學(xué)習(xí)“人教數(shù)字校園”心得

學(xué)習(xí)“數(shù)字校園”心得

“人教數(shù)字校園”是適應(yīng)教育信息化需求的一整套“數(shù)字校園解決方案”，根據(jù)一線(xiàn)中小學(xué)教學(xué)、教研和教務(wù)需要，整合教學(xué)策略、集成各種媒體資源，針對(duì)教師教學(xué)和教務(wù)管理而研發(fā)。“人教數(shù)字校園”（PEP e-Campus Live）是以課程論、學(xué)習(xí)論、教學(xué)論、教育傳播學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)等作為理論指導(dǎo)，采用系統(tǒng)方法，通過(guò)分析教學(xué)、教研和教務(wù)需要，整合教學(xué)策略、集成各種媒體資源，針對(duì)教師教學(xué)和教務(wù)管理的專(zhuān)業(yè)的數(shù)字化校園解決方案。“人教數(shù)字校園”具有教學(xué)資源“立體化”、教學(xué)環(huán)境“開(kāi)放式”、評(píng)價(jià)支撐“形成性”、服務(wù)交流“交互式”、教學(xué)管理“高效率”等特點(diǎn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)教學(xué)平臺(tái)有了一定的了解我知道了數(shù)字化校園是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的信息手段和工具，將學(xué)校的各個(gè)方面，從網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備、教室、圖書(shū)、講義、課件到包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等數(shù)字化，逐步形成一個(gè)數(shù)字空間，從而使校園在時(shí)間和空間上獲得延伸，在現(xiàn)實(shí)校園基礎(chǔ)上形成一個(gè)虛擬的校園。數(shù)字化校園為我們教學(xué)管理工作提供基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息化管理平臺(tái)。它很好地根據(jù)學(xué)生的心理特征和實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)技巧和方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的調(diào)控和組織能力；掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用自如；自覺(jué)加強(qiáng)中外文化修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面。下面我就把我對(duì)這一平臺(tái)的理解做一簡(jiǎn)單交流。從“人教數(shù)字校園”的作用來(lái)看，主要突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、教育性：從課程資源上來(lái)看，所有的教學(xué)資源都是為教學(xué)服務(wù)的，資源設(shè)計(jì)的目的明確，具體從每節(jié)課的資源上來(lái)說(shuō)，“人教數(shù)字校園”中的每個(gè)組成單元都是在為更好的實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，而且所有設(shè)計(jì)都以教材內(nèi)容為基本依據(jù)，做到了內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。另外從學(xué)習(xí)者角度來(lái)看，資源的內(nèi)容是基于對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象充分了解的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，有助于解決學(xué)生的重難點(diǎn)，特別是選擇了那些能充分發(fā)揮圖像和動(dòng)畫(huà)的效果的以及用語(yǔ)言、文字難以說(shuō)清的問(wèn)題，從現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例入手，將抽象概念形象化，由淺入深，層層深入，使教學(xué)內(nèi)容變得易學(xué)易懂，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，從而取得事半功倍的效果。

二、科學(xué)性：平臺(tái)資源在選題、內(nèi)容、表現(xiàn)形式、認(rèn)知邏輯等方面所表現(xiàn)出的特性。其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，多媒體信息處理恰當(dāng)、客觀準(zhǔn)確，層次清楚，表現(xiàn)手法巧妙新穎，技術(shù)效果和教學(xué)效果和諧統(tǒng)一。

三、集成性：平臺(tái)上的多媒體資源由文字、圖像、圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)等合成，既方便了教師的操作，又可以讓教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況自由選擇和重新組織教學(xué)內(nèi)容。

四、交互性：交互性是本平臺(tái)資源的又一亮點(diǎn)，它提供圖文并茂豐富多彩的交互方式，并可以立即形成反饋，有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，對(duì)于提高教學(xué)效率有極大的促進(jìn)作用。

五、實(shí)用性：“人教數(shù)字校園”的實(shí)用性無(wú)疑是巨大的，其豐富而精彩的教學(xué)資源，大大降低了教師導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)強(qiáng)度，使教師有更多精力來(lái)提高個(gè)人文化修養(yǎng)和教育理論素養(yǎng)。

第二篇：人教數(shù)字校園網(wǎng)教學(xué)小結(jié)

人教數(shù)字校園網(wǎng)教學(xué)小結(jié)

在上級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心下，為我校引進(jìn)了人教數(shù)字校園網(wǎng)服務(wù)器，為我校的“班班通”教學(xué)帶來(lái)了便利，使老師們的上課更加豐富多彩，為教師的全新備課帶來(lái)了新的航向，數(shù)字校園網(wǎng)內(nèi)容緊靠課本，主題鮮明，形式活潑，尤其適合低年級(jí)的小學(xué)生學(xué)習(xí)。人教數(shù)字校園網(wǎng)主要開(kāi)設(shè)的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。我校主要運(yùn)用的版塊有備課和授課，尤其以授課版塊中的知識(shí)運(yùn)用最多。其中的案例，動(dòng)畫(huà)內(nèi)容深受學(xué)生的喜愛(ài)。老師也可以從繁忙的教學(xué)中得到有力的助手。甚至有一年級(jí)的語(yǔ)文老師向我反映，如果沒(méi)有這套系統(tǒng)，我真的不知該怎樣教學(xué)，這套系統(tǒng)幫了我的大忙??

這套系統(tǒng)的運(yùn)行還是很穩(wěn)定，從開(kāi)機(jī)以來(lái)（除停電）一直運(yùn)行正常，從不死機(jī)，卡機(jī)等。這與引進(jìn)的全新設(shè)備是密不可分的，dell的品質(zhì)也是桿桿的。也與人教社的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)軟件的更新升級(jí)有很大的關(guān)系?，F(xiàn)就我校的使用情況做下簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

據(jù)我觀察，老師使用最多的是一二三年級(jí)的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)由于版本的不同，可以說(shuō)使用不如人意，（我校用的是劍橋英語(yǔ)）。四五六年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師在開(kāi)學(xué)時(shí)還是有幾個(gè)老師使用了，后來(lái)的反映平平，到現(xiàn)在基本不用（可能是復(fù)習(xí)）。甚至有的老師寧愿用第三方的光盤(pán)來(lái)適用教學(xué)。

綜上所述，老師們?cè)谑褂弥写嬖谶@樣一些問(wèn)題，看人教社能否改進(jìn)：

一、老師們?cè)谑褂么嬖诮换バ圆畹奶攸c(diǎn)，內(nèi)容呆板，老師們不能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度實(shí)時(shí)調(diào)整。

二、老師們有時(shí)想把你們的內(nèi)容復(fù)制下來(lái)放到自己的PPT中，但是不能實(shí)現(xiàn)，與自己的教案脫節(jié)，只能是自己的教案適用校園網(wǎng)絡(luò)。

三、由于老師絕大部分沒(méi)有自己的筆記本，不能與學(xué)校的局域網(wǎng)相連，所以有的老師干脆不用，想用的也只能呆在教室進(jìn)行，看怎樣與自己的教案相連。給老師的使用帶來(lái)了障礙，希望學(xué)校能否解決。

四、老師們離開(kāi)了學(xué)校，局域網(wǎng)的內(nèi)容就閑置了，人教社能否改進(jìn)技術(shù)，做到“互聯(lián)互通”做到老師們的資源共享，給晚上在家備課的老師帶來(lái)希望。

五、校園網(wǎng)的內(nèi)容偏少，尤其是練習(xí)內(nèi)容，這可能是高年級(jí)老師不太常用的地方，因?yàn)樵趹?yīng)試教育的今天，練習(xí)太少意味著成績(jī)就差??

這就是我根據(jù)一期來(lái)的觀察寫(xiě)成的文字，不足之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。因?yàn)槲以?jīng)??

人民路小學(xué) 2012/11/29

第三篇：學(xué)習(xí)外教心得

今天聽(tīng)了Branden和Dale的課，我覺(jué)得和他們的接觸可以感受到很多異鄉(xiāng)文化和進(jìn)行跨文化交際，他們上課很親切，很平易近人，很容易讓我們親近。

可以warm up students,gets them ready to read.我覺(jué)得講得挺好，挺有用的，這和我們的激趣導(dǎo)入可謂不謀而合。然后他還說(shuō)了可以product the background ,topic of articles,writer’s opinion, words of the text, and guess the main ideas.然后講到了讀中應(yīng)該怎么讀，要采用不同的方法讀，要會(huì)跳讀，瀏覽，會(huì)精讀，并且能圈出重點(diǎn)詞匯的讀。讀后注重學(xué)生的復(fù)訴課文，抓住關(guān)鍵詞或短語(yǔ)。這都是比較專(zhuān)業(yè)和實(shí)用的知識(shí)。Dale的課注意到了幾個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了他的人性化管理，他說(shuō)read after me.不是這樣說(shuō)而是說(shuō)成 I say , you say.而對(duì)比我們用的read after me 更顯得人性化，有了答案，他不是急于讓學(xué)生說(shuō)出而是讓學(xué)生交換答案，最后對(duì)課文的復(fù)訴是一個(gè)意思一個(gè)意思的停頓的復(fù)訴，采用一句較夸張的Stop the bus.既活躍了課堂氣氛又降低了復(fù)訴的難度，再一次體現(xiàn)了較人性化的管理。

但是金無(wú)足赤人無(wú)完人，任何人事都有不完美的地方，我覺(jué)得Dale的這堂課課堂學(xué)生的調(diào)動(dòng)還是欠缺了一點(diǎn)，我想這也是我們很多老師會(huì)碰到的問(wèn)題，沒(méi)有一種教學(xué)方法是無(wú)往不利的，所以要因材施教，同課異構(gòu)吧。

總之，這樣的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我思考了教學(xué)，學(xué)習(xí)到了很多，又可以運(yùn)用到我的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去，可謂教學(xué)相長(zhǎng)。

一、利用策略，激發(fā)興趣

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，興趣在先。學(xué)生語(yǔ)言能力的提高在很在程度上受制于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣的程度?！芭d趣是最好的老師”，興趣對(duì)學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。如果一個(gè)人對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，就會(huì)孜孜不倦、樂(lè)在其中，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。和外教交流，最讓我感受最深的是他們會(huì)在很大程度上如何去激發(fā)學(xué)生的興趣和拓展思維。我們中國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向?qū)W生灌輸，學(xué)生始終處于消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位，沒(méi)有什么輕松、愉快而言，因而也就無(wú)興趣可談。而外教的課堂上，是想方設(shè)法去發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)。覺(jué)得外教們對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練也相當(dāng)扎實(shí)，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥而難于察覺(jué)。聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)各方面能力都能顧及到。外教們還常通過(guò)下列方式創(chuàng)造學(xué)生喜愛(ài)的環(huán)境：通過(guò)多種形式肯定學(xué)生的提問(wèn)，比如，面部表情、手勢(shì)動(dòng)作以及充滿(mǎn)贊賞的話(huà)語(yǔ)，尊重學(xué)生的不同見(jiàn)解；賞識(shí)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)。只要學(xué)生有一點(diǎn)新思想、新發(fā)現(xiàn)，就表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們，讓他們看到自己的價(jià)值，注意在實(shí)踐中滿(mǎn)足學(xué)生的“成功欲”。學(xué)生答對(duì)問(wèn)題時(shí)，外教常說(shuō)：“Good job Ok”。這樣，每個(gè)學(xué)生都可品嘗成功的喜悅和成就感。從而情趣大振，熱情倍增。一旦學(xué)生出了差錯(cuò)，不會(huì)埋怨訓(xùn)斥、責(zé)怪，他們注意糾正錯(cuò)誤的技巧保護(hù)學(xué)生的積極性不受挫折，會(huì)常說(shuō)：“Good try。快速提高口語(yǔ)和聽(tīng)力水平，找外教聊天是主要途徑之一。

二、小組活動(dòng)，思想碰撞

在整個(gè)過(guò)程中，外教讓我們進(jìn)行小組討論的形式，這也給我們一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，這也給我很大的啟示。我認(rèn)為在英語(yǔ)的交流中，應(yīng)注重使學(xué)生全員參與進(jìn)來(lái)，在研究中解決問(wèn)題，從小培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。比如在課堂上說(shuō)讀課文也應(yīng)多給學(xué)生多一些的空間去讀和討論的時(shí)間。

第四篇：玩數(shù)字心得

“玩數(shù)字”心得

□黃 河（經(jīng)濟(jì)板塊，廣州）

從前枯燥無(wú)味的數(shù)字開(kāi)始變成一條條提供線(xiàn)索的工具，在一些深入分析而又得到驗(yàn)證的時(shí)候，甚至?xí)械揭环N偵探破案般的樂(lè)趣。

在今天的經(jīng)濟(jì)（尤其是財(cái)經(jīng)）報(bào)道中，數(shù)據(jù)使用已經(jīng)是一種常見(jiàn)的報(bào)道手法，但大量數(shù)據(jù)的使用也為讀者和作者帶來(lái)了許多麻煩。財(cái)經(jīng)新聞寫(xiě)作的“三難”——難寫(xiě)、難懂和難記，在很大程度上與此有關(guān)。

從我個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)中感覺(jué)，許多財(cái)經(jīng)報(bào)道中，一方面僅限于把經(jīng)濟(jì)或財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)僅僅當(dāng)作“修辭手法”使用；另一方面由于對(duì)這些數(shù)據(jù)缺乏深入思考與比較，常常容易受到誤導(dǎo)。

這些情況也存在于自己的采寫(xiě)經(jīng)歷里，因此我想結(jié)合自己的感受與經(jīng)歷，對(duì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道中財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的使用略作探討。

從“修辭手法”到“思考角度”

在從事經(jīng)濟(jì)報(bào)道前，本人曾做過(guò)三年的社會(huì)記者，此前既未接受過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練，也未從事過(guò)任何與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的工作，甚至對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域根本不感興趣。在一篇回顧文章中我曾寫(xiě)道，當(dāng)時(shí)自己對(duì)財(cái)經(jīng)的理解“甚至還不如我那炒股票的老媽多”。

在這種情況下進(jìn)入財(cái)經(jīng)報(bào)道，其尷尬程度可想而知。記得有一次寫(xiě)篇有關(guān)上市公司的報(bào)道，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)為“沒(méi)有數(shù)據(jù)”，我問(wèn)什么是數(shù)據(jù)，答曰：股價(jià)變化不就是嗎？

于是我平生第一次查了上市公司股價(jià)走勢(shì)，然后胡亂摘了一段股價(jià)走勢(shì)放在開(kāi)頭——在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的理解也僅限于此。

現(xiàn)在回頭再看那一段時(shí)間的報(bào)道，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)特點(diǎn)：一是喜歡“定性”，喜歡從事件本身的性質(zhì)尋找報(bào)道角度；二是修辭化傾向嚴(yán)重，由于對(duì)企業(yè)或經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的真實(shí)情形缺乏感受，反而很敢把種種“大概念”往上套，而經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)則被視為這些概念下的一種“裝飾手段”。

這種傾向直到我接觸另一個(gè)環(huán)境才發(fā)生轉(zhuǎn)變。當(dāng)時(shí)我到了另一家雜志，而這家雜志的投資人實(shí)際上是某上市公司。上市公司老總本身既精通經(jīng)濟(jì)理論，又對(duì)企業(yè)的實(shí)際操作有著真切體會(huì)。常在例行的選題會(huì)上對(duì)當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作出精辟的點(diǎn)評(píng)，對(duì)我而言，那同時(shí)也是一個(gè)難得的從企業(yè)角度觀察市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)變化的機(jī)會(huì)。

這種角度轉(zhuǎn)換帶來(lái)的影響可以從兩次事件中體現(xiàn)。一次是在格林柯?tīng)杽倓偸召?gòu)科龍時(shí)，包括《財(cái)經(jīng)》等媒體已經(jīng)提出了諸多質(zhì)疑，但顧雛軍方面也高調(diào)反擊，陷入各執(zhí)一辭的局面。而當(dāng)時(shí)在這位老總的提示下，我們從收購(gòu)方注冊(cè)地這一細(xì)節(jié)出發(fā)，推演出整個(gè)收購(gòu)的模式及后續(xù)環(huán)節(jié)，后來(lái)的事實(shí)證明顧完全是按這個(gè)思路走的。這也是在事隔三年后，我在做格林柯?tīng)栒{(diào)查時(shí)首先想到查詢(xún)香港公司上市報(bào)表的原因。

而另一個(gè)事件則更加微妙，那就是該公司因?yàn)橐黄獔?bào)道而起訴《財(cái)經(jīng)》并最終獲勝。關(guān)于此事，媒體報(bào)道和傳聞甚多，但我們可能是惟一對(duì)起訴方有著深入接觸與了解的“旁觀者”（從今天來(lái)看）。

拋開(kāi)背景因素不談，表面上看來(lái)，《財(cái)經(jīng)》的敗訴在于細(xì)節(jié)處理不清，但實(shí)際上其中還有著一個(gè)更大的背景，那就是國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)制度的變遷。由于篇幅所限，此處不再詳述，只談?wù)勎业膫€(gè)人感受。在科龍事件中給我的啟發(fā)是，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的價(jià)值，不在于數(shù)據(jù)本身，而在于它所反應(yīng)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況；而《財(cái)經(jīng)》遭起訴一事除了使我在報(bào)道中對(duì)數(shù)據(jù)的使用更加小心外，同時(shí)也開(kāi)始關(guān)注財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后的制度背景。

而我也是從這一時(shí)期開(kāi)始對(duì)財(cái)務(wù)分析產(chǎn)生興趣，從前枯燥無(wú)味的數(shù)字開(kāi)始變成一條條提供線(xiàn)索的工具，而身為記者的優(yōu)勢(shì)，又使我更容易在采訪過(guò)程中將它們與企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作相驗(yàn)證。在一些深入分析而又得到驗(yàn)證的時(shí)候，甚至?xí)械揭环N偵探破案般的樂(lè)趣。

但這種對(duì)財(cái)務(wù)分析和數(shù)據(jù)的“入迷”心態(tài)同樣有著它的誤區(qū)與缺陷，那就是缺乏大眾溝通的基礎(chǔ)，這種感受在我到了《南方周末》后尤其明顯。

在做格林柯?tīng)枅?bào)道期間，我自己常常因?yàn)樵跀?shù)據(jù)方面的新發(fā)現(xiàn)而激動(dòng)不已，但真正出來(lái)的稿件卻并未達(dá)到當(dāng)初預(yù)期的效果，甚至被某些讀者誤解為“替顧雛軍說(shuō)活”，不能不說(shuō)是一次挫折，同時(shí)也讓我開(kāi)始反思自己過(guò)去習(xí)慣的寫(xiě)作模式。

另一次感受較深的是在斯威特事件報(bào)道過(guò)程中，在我讀過(guò)的前期報(bào)道里，《證券市場(chǎng)周刊》的一組文章是從財(cái)務(wù)角度分析得最深入和全面的。但這次卻是我感覺(jué)到讀者角度的困惑：盡管寫(xiě)得足夠全面和深入，但卻不能帶給我“觸動(dòng)”，反而有種平淡的感受。

同事吳傳震曾推薦過(guò)一篇文章《寫(xiě)作技巧：是經(jīng)濟(jì)，更是新聞》，其中對(duì)這個(gè)問(wèn)題有精辟的解答，“這和我們只思考我們所寫(xiě)的內(nèi)容有關(guān)”。

盡管從理論上我們都知道作為記者，既需要觀察和理解，更是一個(gè)“溝通者”，但經(jīng)濟(jì)事件的復(fù)雜性，卻往往使自己陷入追求“知道”的樂(lè)趣，而忽略了“傳達(dá)”的責(zé)任。

文章中說(shuō)，“身為一個(gè)經(jīng)濟(jì)記者，我們必須是一個(gè)好的寫(xiě)作者，一個(gè)好的交流者，而不僅僅是一個(gè)對(duì)所報(bào)道的事物面面俱知的人?！?/p>

這實(shí)際上要求一個(gè)經(jīng)濟(jì)記者，對(duì)于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象除了要能利用財(cái)務(wù)分析等技巧在思考時(shí)“進(jìn)得去”，看到現(xiàn)象后邊的本質(zhì)與規(guī)律；還要在寫(xiě)作和表達(dá)時(shí)擺脫“數(shù)據(jù)思維”，能夠“出得來(lái)”，向讀者闡明現(xiàn)象的背景和意義。

下邊我想從自己的體會(huì)出發(fā)，談?wù)勗谪?cái)務(wù)分析使用過(guò)程中的一些感受。

財(cái)務(wù)分析的三個(gè)層面

從廣義而言，經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)存在于社會(huì)信息的各個(gè)層面，但本文中財(cái)務(wù)分析所涉及的僅限于上市公司的公開(kāi)數(shù)據(jù)。這一方面跟個(gè)人的報(bào)道領(lǐng)域有關(guān)，另一方面也因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)的全面性和連續(xù)性，更加能體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)真實(shí)運(yùn)作與數(shù)據(jù)變化之間的關(guān)系。

如果對(duì)上市公司的公開(kāi)數(shù)據(jù)再作區(qū)分，大概可以分為市場(chǎng)數(shù)據(jù)（如股價(jià)變化、行業(yè)評(píng)估等）、經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)（年報(bào)、季報(bào)等）以及其他可比數(shù)據(jù)（如行業(yè)排行等）。

而在使用這些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)時(shí)，可能會(huì)涉及到以下幾個(gè)層面的考慮：

一是直接引用數(shù)據(jù)，比如為了說(shuō)明事件背景、意義或驗(yàn)證某種說(shuō)法時(shí)，也即是前邊所提到的“修辭式”用法，在某些時(shí)候還可成為新的采訪線(xiàn)索，某高管的說(shuō)法，與相關(guān)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)沖突，就成為一個(gè)值得追尋的線(xiàn)索；

二是通過(guò)報(bào)表中體現(xiàn)的企業(yè)運(yùn)作，尋找企業(yè)以及行業(yè)的新現(xiàn)象與新動(dòng)態(tài)。比如青啤在多年收購(gòu)過(guò)程中，真正的贏利是來(lái)自協(xié)同效應(yīng)還是政策優(yōu)惠（有報(bào)道提及當(dāng)?shù)卣疄榍嗥∈召?gòu)提供了大量?jī)?yōu)惠）；中石油連續(xù)兩年的高額利潤(rùn)中，除了油價(jià)上升外，其收購(gòu)全國(guó)銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)的投資帶來(lái)多大收益，從報(bào)表的解讀中應(yīng)該可以做出有深度的企業(yè)戰(zhàn)略分析。

三是提供新的理解角度和背景，如在科龍收購(gòu)中，資金來(lái)源一直是個(gè)謎，但從格林柯?tīng)栠B續(xù)數(shù)年高達(dá)10億的現(xiàn)金存款中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很大的運(yùn)作空間。

關(guān)于年報(bào)的閱讀技巧，門(mén)徹的《新聞報(bào)道與寫(xiě)作》里做了初步介紹，如關(guān)注審計(jì)報(bào)告和腳注，注意現(xiàn)金流（營(yíng)運(yùn)資金）的分析等等。隨著中國(guó)對(duì)國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的引入，這些經(jīng)驗(yàn)將更加重要和有效。當(dāng)然，對(duì)于不同的報(bào)道者，還有很多其他的考慮。但從個(gè)人而言，我比較關(guān)注第三種角度。這是因?yàn)橐环矫嫠軌蛱峁┲卮箢}材的第一線(xiàn)索；另一方面，即使在出現(xiàn)眾多同題報(bào)道時(shí)，它也能提供新的報(bào)道角度。而這兩點(diǎn)對(duì)于需要長(zhǎng)時(shí)段操作的深度報(bào)道來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。

就第一點(diǎn)而言，幾年前關(guān)于藍(lán)田造假案和銀廣夏的報(bào)道都是例子，實(shí)際上藍(lán)田和銀廣夏業(yè)績(jī)劇增的情況都曾被作為“利好消息”加以報(bào)道。但只要與年報(bào)中的其他數(shù)據(jù)略作比較，就能發(fā)現(xiàn)這種增長(zhǎng)缺乏基礎(chǔ)。

而在第二點(diǎn)上，像《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》記者李利明在建設(shè)銀行上市時(shí)，通過(guò)上市報(bào)告的數(shù)據(jù)分析其上市成本也是一個(gè)很好的例子。雖然對(duì)于其結(jié)論可以有不同看法，但是這一角度確實(shí)是其他報(bào)道所沒(méi)有注意到的。

應(yīng)該注意的是，在作這種分析時(shí)一方面要注意將數(shù)據(jù)分析與企業(yè)的真實(shí)運(yùn)作加以對(duì)照，同時(shí)也要注意對(duì)企業(yè)本身進(jìn)行正式采訪，這不僅是為了分析的公平，而且很多企業(yè)運(yùn)作中對(duì)報(bào)表數(shù)據(jù)的調(diào)整，與我們從外界看到的結(jié)果及理解并不一致。

另一方面，由于中國(guó)轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)一定要跟有關(guān)制度背景和變化相結(jié)合。在很多時(shí)候，看似不合理的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后，反映的并非企業(yè)“造假”或惡意操縱，而是某種制度轉(zhuǎn)型或者缺失的后果。

比如科龍?jiān)诒皇召?gòu)前兩年，從高額盈利突然報(bào)虧6億和15億，并導(dǎo)致當(dāng)時(shí)任年報(bào)審計(jì)師的安達(dá)信因不同意年報(bào)內(nèi)容而“被炒”。當(dāng)時(shí)的主流報(bào)道幾乎都把這一事件視作行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)惡化的結(jié)果，幾乎沒(méi)有媒體關(guān)注到安達(dá)信在被解聘前對(duì)科龍年報(bào)出具的保留意見(jiàn)。

2000年以后國(guó)內(nèi)上市公司巨虧及“曲線(xiàn)MBO”的現(xiàn)象突然增加，其中固然有復(fù)雜的背景。但一個(gè)不容忽視的因素，則是2000年前后財(cái)政部推出8項(xiàng)計(jì)提政策，由于政策考慮的不完善，使得企業(yè)可以通過(guò)計(jì)提將大量利潤(rùn)隱藏，從而為管理層或第三方收購(gòu)提供了“零成本收購(gòu)”的機(jī)會(huì)。

而財(cái)政部的這一政策（及其他相關(guān)會(huì)計(jì)政策），又使得國(guó)資委出臺(tái)了禁止國(guó)有企業(yè)MBO的政策，并引來(lái)市場(chǎng)中有關(guān)國(guó)企管理層MBO的一系列討論，此是后話(huà)不提。

這也是我近期極為關(guān)注國(guó)內(nèi)引入國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的原因，因?yàn)樗鼈兒芸赡軐?duì)整個(gè)市場(chǎng)的“價(jià)值中樞”帶來(lái)重大改變。

資源運(yùn)用與“問(wèn)題意識(shí)”

作為一名報(bào)道者，財(cái)經(jīng)記者并不需要成為孜孜于數(shù)據(jù)分析、并通曉會(huì)計(jì)技能及相關(guān)政策的“全才”，大量的市場(chǎng)人士和相關(guān)專(zhuān)家可以成為我們有力的“后援”。

但在向?qū)＜覀冋?qǐng)教時(shí)，應(yīng)該注意到他們由于各自的研究領(lǐng)域不同，對(duì)數(shù)據(jù)的解析角度也會(huì)有所不同。

比如證券行業(yè)的行業(yè)分析員，往往對(duì)本行業(yè)的重大趨勢(shì)和異常動(dòng)態(tài)較敏感，同時(shí)對(duì)于企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理及真實(shí)運(yùn)作的情形關(guān)注較少；而一位注冊(cè)會(huì)計(jì)師則很容易看出企業(yè)報(bào)表中不合理的資本或收益分配，但對(duì)企業(yè)發(fā)展的方向或管理水平不堪了了。

對(duì)于這一類(lèi)專(zhuān)家型的分析資源，在采訪過(guò)程中一定要“帶著問(wèn)題”進(jìn)行求證，記者自身必須在前期采訪中形成整體判斷，并找到需加以分析的重點(diǎn)。否則常常會(huì)陷入“不知所云”甚至被誤導(dǎo)的尷尬局面。

一些優(yōu)秀的會(huì)計(jì)業(yè)專(zhuān)家，如有著豐富并購(gòu)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)師合伙人，多年從事企業(yè)管理咨詢(xún)的專(zhuān)家級(jí)顧問(wèn)或有著豐富管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家，往往能夠更加全面地把握并分析企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，同時(shí)對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)、行業(yè)趨勢(shì)及政策走向也更加敏感。

對(duì)一這類(lèi)“全能型”的采訪資源，在采訪中我更多地使用開(kāi)放式問(wèn)題，如“您對(duì)這件事怎么看？”，或“您覺(jué)得哪些方面比較重要？”他們往往能幫助采訪者更快地進(jìn)入事件核心，遠(yuǎn)非“數(shù)據(jù)分析”這一簡(jiǎn)單作用。

而在采訪后期，如果能將記者的感受與判斷與此類(lèi)專(zhuān)家進(jìn)行溝通，往往也能發(fā)現(xiàn)新的視解與意義。在《〈華爾街日?qǐng)?bào)〉是如何講故事的》一書(shū)中，將采訪對(duì)象分為“聰明人”、“論文人”和“師傅”，這里的全能型專(zhuān)家其實(shí)就介乎三者之間（當(dāng)然，這是指在財(cái)經(jīng)類(lèi)報(bào)道中）。

在記者自身進(jìn)行報(bào)表分析時(shí)，“問(wèn)題意識(shí)”就顯得更加關(guān)鍵：從報(bào)道主題的確定，到數(shù)據(jù)的搜集，再到分析重點(diǎn)的確定，都應(yīng)與記者需要解決的問(wèn)題密切相關(guān)。

在這些年的采訪經(jīng)歷中，一個(gè)越來(lái)越深的感受是：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解答問(wèn)題要艱難得多。同時(shí)，一篇沒(méi)有問(wèn)題需要解決的報(bào)道往往是不可能做好的。

從某種意義而言，能夠?qū)λ獔?bào)道的現(xiàn)象提出一個(gè)精辟的問(wèn)題，報(bào)道就已經(jīng)成功了一半！新聞板塊的同事傅劍鋒對(duì)新聞事件分三個(gè)層面的闡述十分精彩，在此不妨再“偷”來(lái)與大家分享：

我認(rèn)同把新聞事件分為三個(gè)層面的理論，即表面事實(shí)、基本事實(shí)、本質(zhì)事實(shí)。所謂表面事實(shí)是一個(gè)事件呈現(xiàn)出來(lái)的直觀模樣，所謂基本事實(shí)是融合了來(lái)龍去脈包含了五個(gè)W的事件原貌，所謂本質(zhì)事實(shí)是這個(gè)事件里暴露的某種必然性、原動(dòng)力和普遍性。不少記者只滿(mǎn)足于把調(diào)查進(jìn)行到基本事實(shí)這一層面。而我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)道應(yīng)該到達(dá)追求本質(zhì)事實(shí)的層面。

這一原則對(duì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道同樣適用，記者在采訪過(guò)程中的“問(wèn)題意識(shí)”，正是一根從“基本事實(shí)”通向“本質(zhì)事實(shí)”的紅線(xiàn)。

在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的報(bào)道中，“問(wèn)題”往往形成于不同事實(shí)、不同數(shù)據(jù)之間的反差與“反?！?。而在記者的報(bào)道過(guò)程中，這種“反?！庇謺?huì)在一個(gè)更大的現(xiàn)實(shí)框架中得到合理的解釋。

在全行業(yè)都虧損時(shí)，某家企業(yè)突然贏利就是反常，而在記者的追尋中發(fā)現(xiàn)，這種盈利可能來(lái)自財(cái)務(wù)造假、或者新業(yè)務(wù)模式的成功，甚至某項(xiàng)政策的“制度溢價(jià)”，就是在一個(gè)更大的框架內(nèi)進(jìn)行的合理化解釋。

同一個(gè)現(xiàn)象往往有不同的解釋?zhuān)匾氖窃诿恳粋€(gè)看似合理的解釋后，要盡力尋找出它的“不合理”，從而邁向更深層更的真實(shí)追尋——寫(xiě)到這兒里本題似乎有些遠(yuǎn)了，下邊談?wù)勎覍?duì)具體操作的一些想法。

“南周風(fēng)格”與編采互動(dòng)

同事顧策曾經(jīng)在經(jīng)濟(jì)板塊公共郵箱中轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)《國(guó)外財(cái)經(jīng)媒體的啟示：大眾化還是專(zhuān)業(yè)化》一文，文章作者在比較了國(guó)外媒體的發(fā)展路徑后，認(rèn)為中國(guó)財(cái)經(jīng)媒體發(fā)展中曝露出來(lái)的種種問(wèn)題，從表面上看“定位過(guò)于集中于高端市場(chǎng)”，而從深層次上則表現(xiàn)為“在觀念上把精英與大眾、高端與中低端、專(zhuān)業(yè)化與大眾化人為地隔離開(kāi)來(lái)”，甚至是對(duì)立起來(lái)了。

作者同時(shí)指出，“這種將大眾化與專(zhuān)業(yè)化對(duì)立的思維方式恰恰又是因?yàn)橹袊?guó)財(cái)經(jīng)媒體未能像國(guó)外財(cái)經(jīng)媒體一樣，在建立專(zhuān)業(yè)化優(yōu)勢(shì)的前提下發(fā)展大眾市場(chǎng)。由此陷入了這樣一種困境：一方面，由于歷史與現(xiàn)實(shí)的原因，尚不能在短期內(nèi)建立專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，所以難以得到專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)同；另一方面，雖然缺乏專(zhuān)業(yè)性，但在定位和寫(xiě)作上又盲目追求‘專(zhuān)業(yè)性’，言之無(wú)物，卻又故作高深，難以為大眾所理解，這便在無(wú)法得到專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)認(rèn)同的同時(shí)，又喪失了大眾市場(chǎng)。” 作者對(duì)財(cái)經(jīng)媒體的分析十分精辟，對(duì)南方周末的財(cái)經(jīng)報(bào)道也有相當(dāng)?shù)慕梃b作用。但作為一份特定時(shí)代里的大眾媒體，南周以致國(guó)內(nèi)絕大部分媒體的財(cái)經(jīng)報(bào)道在很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)還很難做到“在專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的前提下發(fā)展大眾市場(chǎng)”的高度。因此我們有必要跳出純財(cái)經(jīng)媒體的視角，在更大的視野下思考南周財(cái)經(jīng)報(bào)道的特色與定位。

首先，作為一份“雜志化”的新聞周報(bào)，南周的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯然不在于與報(bào)業(yè)內(nèi)行搶時(shí)效、搶獨(dú)家，而在于樹(shù)立自己的形象與聲音。

而從目前財(cái)經(jīng)類(lèi)雜志的發(fā)展來(lái)看，出現(xiàn)了一些新的發(fā)展趨勢(shì)，例如在報(bào)道領(lǐng)域和報(bào)道角度上，出現(xiàn)了“觀點(diǎn)型報(bào)道”、“研究型報(bào)道”和“操作型報(bào)道”的區(qū)別，并因此而形成不同媒體的特色。

如《商務(wù)周刊》以社會(huì)報(bào)道的視角切入財(cái)經(jīng)領(lǐng)域，在廣泛關(guān)注重大題材的基礎(chǔ)上形成鮮明的“觀點(diǎn)型”報(bào)道特色；《新財(cái)富》、《三聯(lián)競(jìng)爭(zhēng)力》則分別從財(cái)務(wù)操作和企業(yè)戰(zhàn)略的角色，形成對(duì)實(shí)務(wù)操作有極強(qiáng)指導(dǎo)性的“操作型報(bào)道”；而一些優(yōu)秀的行業(yè)性雜志，如《中國(guó)總會(huì)計(jì)師》、《銀行家》等，則形成一種“行業(yè)平臺(tái)”式的研究風(fēng)格。而《財(cái)經(jīng)》作為中國(guó)財(cái)經(jīng)類(lèi)媒體的“No.1”，在三者的結(jié)合上更加平衡和到位。

從南周的社會(huì)定位和讀者興趣來(lái)看，“觀點(diǎn)型報(bào)道”仍占主流。這種報(bào)道的風(fēng)格恰如傅劍鋒所總結(jié)的，是一種“大尺度觀察”與“細(xì)節(jié)化表述”的結(jié)合。

在這一原則下，前面所討論的財(cái)務(wù)分析技巧實(shí)際上只應(yīng)存在于記者前期采訪和形成思路的過(guò)程中，而在具體的寫(xiě)作里，則應(yīng)脫離記者自身的調(diào)查與分析框架，在一個(gè)更大的價(jià)值空間里，進(jìn)行更加生動(dòng)的表達(dá)與敘述。

換句話(huà)說(shuō)，記者在進(jìn)行選題開(kāi)掘和調(diào)查時(shí)，應(yīng)該以“研究者”甚至準(zhǔn)專(zhuān)家的身份進(jìn)入；而在向讀者闡述自己的調(diào)查結(jié)果時(shí)，更應(yīng)該是一個(gè)“溝通者”和“演講者”。

關(guān)于如何在報(bào)道中用好數(shù)據(jù)，《〈華爾街日?qǐng)?bào)〉是如何講故事的》一書(shū)中有實(shí)用的建議（見(jiàn)“處理導(dǎo)語(yǔ)、數(shù)據(jù)和引語(yǔ)的訣竅”）

需要注意的是，雖然本書(shū)的作者并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)這些數(shù)據(jù)的獲取技巧，但《華爾街日?qǐng)?bào)》的作者都是各財(cái)經(jīng)領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的專(zhuān)家或準(zhǔn)專(zhuān)家，而對(duì)于《南方周末》的經(jīng)濟(jì)記者來(lái)說(shuō)，對(duì)財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的研究或?qū)W習(xí)仍然是報(bào)道過(guò)程中不可缺少的環(huán)節(jié)。而這又常常導(dǎo)致記者難以把握“研究者”與“溝通者”之間的角色差別。

在實(shí)際操作中，這種角色的沖突與矛盾常常使記者難以把握，往往使一個(gè)扎實(shí)的采訪或精彩的主題被淹沒(méi)在“自說(shuō)自話(huà)”的采訪心態(tài)里。在這種時(shí)候，我自己就常常希望能夠通過(guò)與編輯的溝通得到“點(diǎn)撥”，有時(shí)編輯無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)，就能夠幫助記者捅破久久陷在局中而不知自的那層“窗戶(hù)紙”。

這并不意味著編輯比記者掌握的信息更多或?qū)x題理解更深刻，而是因?yàn)榫庉嬜鳛椤暗谝蛔x者”的感受，恰恰是“沉溺”于選題操作的記者所無(wú)法體會(huì)的。

但與此同時(shí)，編輯也常常受制于自己的視角，雖然在形式的完善上能夠給記者有效指導(dǎo)，但在一些重大主題的提煉上卻不夠深入——由于記者的初稿往往是“半成品”，除了形式的完善外，更重要的是一些采訪事實(shí)中呈現(xiàn)的主題不夠清晰或缺乏“升華”。編輯如果在這些方面能夠給記者以更多的指點(diǎn)，往往能夠把一次看似平淡的采訪“化腐朽為神奇”。

在我自己對(duì)報(bào)道的評(píng)價(jià)中，常常喜歡引用一句類(lèi)似文學(xué)評(píng)論的說(shuō)法，那就是“形質(zhì)交相勝”，這里的“形”是指報(bào)道體裁與呈現(xiàn)方式，而“質(zhì)”則是指內(nèi)容深度與主題提煉。在優(yōu)秀的報(bào)道中，這兩者往往是一種水乳交融的良性互動(dòng)。

從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，我常常會(huì)在條件允許的情況下，有意識(shí)地在寫(xiě)出初稿后，留出足夠的時(shí)間給編輯提出修改意見(jiàn)。因?yàn)槲抑?，無(wú)論采寫(xiě)過(guò)程多么順利，在初稿中自己是很難擺脫“研究者”的角色。在給編輯審閱的時(shí)間里，自己也可以通過(guò)短暫的脫離選題而恢復(fù)“讀者”角色，對(duì)報(bào)道的表達(dá)效果進(jìn)行更客觀的評(píng)價(jià)。以上是我在財(cái)經(jīng)報(bào)道過(guò)程中的一些感受和想法，至于如何形成經(jīng)濟(jì)部報(bào)道中的“南周特色”，如何在理念和操作中把握“調(diào)查深度”與“表達(dá)張力”之間的平衡，也希望得到各位同事更多的意見(jiàn)和指點(diǎn)。

第五篇：數(shù)字人事心得

數(shù)字人事 我們共同成長(zhǎng)

日復(fù)一日、按部就班的日子過(guò)得平靜而規(guī)律，無(wú)論工作還是生活似乎已泛不起一絲波瀾。找不到年輕時(shí)候的意氣飛揚(yáng)，也達(dá)不到看透世事的淡定沉穩(wěn)，對(duì)于未來(lái)，最多的是迷茫。隨著“數(shù)字人事”系統(tǒng)的上線(xiàn)，似乎帶來(lái)了一絲契機(jī)，讓如我一般庸碌度日的人開(kāi)始正視自己、重新規(guī)劃人生。

知是行之始 先知而后行

“個(gè)人成長(zhǎng)賬戶(hù)”這一板塊，無(wú)疑讓我們?cè)僖矡o(wú)法逃避對(duì)自己的認(rèn)知，看著簡(jiǎn)明扼要的對(duì)比圖與精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位的個(gè)人得分，這些年自己到底做了什么、給領(lǐng)導(dǎo)同事的印象與和同類(lèi)人員、優(yōu)秀人員的對(duì)比，現(xiàn)實(shí)的冰冷真切的把自己從得過(guò)且過(guò)的美好夢(mèng)境里拖了出來(lái)，真實(shí)、殘酷卻也警醒、催人奮進(jìn)。

有了明確的自我認(rèn)知，切實(shí)知道自己這些年的碌碌無(wú)為中落后了多少，才有自我激勵(lì)、自我提升、自我加壓的動(dòng)力，才能找到方向、邁出成功的第一步。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，學(xué)習(xí)、工作也和戰(zhàn)場(chǎng)一樣，認(rèn)清了自己，才能堅(jiān)定信念，不被一時(shí)的失意、迷惘、磨難擊倒，即使不能鷹擊長(zhǎng)空、翱翔九天，也能做到不怨人、不怨天，寬容待人、樂(lè)觀生活、積極工作。擺脫了初出社會(huì)的自我中心，也非有我沒(méi)我沒(méi)有區(qū)別的自我摒棄，自己就是國(guó)稅大家庭的平凡一員，在其位，謀其職，作為一名國(guó)稅人，聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民就不僅僅是口號(hào)而是必須做到的基本職責(zé)。

知明行愈篤 行是知之成

如果說(shuō)“個(gè)人成長(zhǎng)賬戶(hù)”讓我們認(rèn)清了自己，那考勤板塊、工作記實(shí)就是督促我們將“行”落到實(shí)處。

有了清楚的自我認(rèn)知，但是做不到日積月累的實(shí)踐，也是不可能獲得任何進(jìn)步的。每天的日?？记?，讓我們做事不再拖拖拉拉——時(shí)間可不等人呢。荒廢了一天，連日志都不知道如何下手，若是千篇一律寫(xiě)些機(jī)械性的工作，“曬”在同事圈里難免會(huì)不好意思：看看別人做的事情一樁一件，寫(xiě)出來(lái)清清楚楚，自己確實(shí)含含糊糊湊字?jǐn)?shù)，還怎么混得起來(lái)呢。這樣的工作日志，給同事們看到了無(wú)疑是貽笑大方，還是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，做好工作才有料可寫(xiě)，有事可記。這樣下來(lái)，懈怠的少了，工作認(rèn)真了，自然感覺(jué)也得心應(yīng)手了。在這日積月累中，磨練的是我們持之以恒、堅(jiān)韌不拔的信念。作為一名國(guó)稅的公務(wù)員，沒(méi)有恒心、韌心，如何能做好平凡崗位上的一點(diǎn)一滴，如何對(duì)工作、對(duì)納稅人秉持長(zhǎng)久的耐心和熱情呢？許多國(guó)稅前輩工作多年卻仍然兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，不就是有了這一份信念嗎？又有什么理由懈怠呢？

學(xué)海何有涯，勤方能補(bǔ)拙 “數(shù)字人事”系統(tǒng)把考試、測(cè)評(píng)等與加分、升職有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓我們進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的重要性。之前，雖然上級(jí)經(jīng)常也通過(guò)多種形式對(duì)我們的業(yè)務(wù)技能進(jìn)行考察，但是大部分人也只是考過(guò)就算。但是“數(shù)字人事”系統(tǒng)卻把你一次一次或前進(jìn)或倒退的學(xué)習(xí)進(jìn)度給記錄在了系統(tǒng)里，讓你不得不銘記。

看身邊的優(yōu)秀人員，無(wú)一不是學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)雙精通的人才。在這日新月異的時(shí)代，稍有遲滯就會(huì)被社會(huì)所淘汰。面對(duì)不斷更新的稅務(wù)政策和千變?nèi)f化的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，不學(xué)習(xí)難免會(huì)在工作中吃大虧?；叵?yún)⒓庸ぷ髦螅杂X(jué)優(yōu)哉游哉的生活，對(duì)比一部分牛人，不由得很是慚愧。在別人抓住閑暇時(shí)間認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)、取得一本又一本有著相當(dāng)含金量的專(zhuān)業(yè)證書(shū)的時(shí)候，自己確是在看電視、讀小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)的不思進(jìn)取中度過(guò)，還總是拿沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有必要當(dāng)做借口?；腥挥X(jué)得自己已經(jīng)落后太多太多了。業(yè)務(wù)能手們?nèi)匀辉趯W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，我等末學(xué)后進(jìn)卻在抱著一份僥幸混日子，長(zhǎng)此以往，能者愈能，弱者愈弱，這種“弱”是自己不學(xué)習(xí)導(dǎo)致的，只能怨自己。勤能補(bǔ)拙，否則再有天賦，也無(wú)濟(jì)于事，自己還年輕，有什么是來(lái)不及的呢？時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的，只要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，什么時(shí)間都不晚，相信總有縮短差距、追上別人的一天。

道路阻且長(zhǎng)，你我共成長(zhǎng) 從今年1月1日數(shù)字人事系統(tǒng)正式上線(xiàn)以來(lái)，經(jīng)歷了多次更新、調(diào)整，考勤板塊的簡(jiǎn)化、同事圈的優(yōu)化和請(qǐng)休假的簡(jiǎn)化等等，都讓系統(tǒng)更加方便和人性化。我們的成長(zhǎng)，系統(tǒng)一字一句記得清清楚楚，系統(tǒng)的改進(jìn)，我們也看在眼里喜在心里?！皵?shù)字人事”像我們的朋友，一起蛻變、成長(zhǎng)。

“數(shù)字人事”給我們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)日趨成熟、完善過(guò)程中，我們也不斷改進(jìn)自己。國(guó)稅大家庭是由一個(gè)個(gè)普通稅務(wù)工作者匯聚而成的，這一個(gè)個(gè)“人”加起來(lái)，就是國(guó)稅最大的資源。總局早就看到了培養(yǎng)人才才是興稅強(qiáng)稅的根本所在，是聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民的關(guān)鍵，“數(shù)字人事”正是為了培養(yǎng)人才、選拔人才而生的，必將和國(guó)稅人一起不斷進(jìn)步、不斷完善、不斷壯大。在這條路上，我們一起曲折，一起前行，一起為國(guó)稅事業(yè)的發(fā)展不斷努力。數(shù)字人事 我將和你共同成長(zhǎng)。

車(chē)購(gòu)稅分局 王寧 2017年10月9日