第一篇：韓城市基本情況簡(jiǎn)介

韓城市基本情況簡(jiǎn)介

一、基本情況。

韓城市位于陜西省東部，黃河西岸，1983年10月撤縣設(shè)市，1986年被批準(zhǔn)為國(guó)家歷史文化名城，也是一座重要的能源工業(yè)城市，2012年5月被確定為陜西省計(jì)劃單列市。韓城總面積1621平方公里，地形地貌為“七山一水二分田”?？?cè)丝?0萬，城市集中人口10萬。2014年，全市生產(chǎn)總值305億元，人均生產(chǎn)總值7.5萬元，全市農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到28億元。是世界歷史文化名人司馬遷的故鄉(xiāng)，也是中國(guó)歷史文化名城和全國(guó)優(yōu)秀旅游城市。

二、區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

韓城交通優(yōu)越，地處陜西關(guān)中平原東北部的黃河西岸、秦晉交界處。境內(nèi)交通發(fā)達(dá)，108國(guó)道、京昆高速（其中高速路4個(gè)出口）、西侯鐵路、304省道穿越全境，黃韓侯鐵路復(fù)線正在加緊建設(shè)。距省會(huì)西安僅2小時(shí)車程，擁有全國(guó)第一個(gè)縣級(jí)市城市始發(fā)北京的直達(dá)列車。

三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件良好。

韓城處于暖溫帶半干旱區(qū)域，屬大陸性季風(fēng)氣候，四季分明，氣候溫和，光照充足，雨量較多。加上特有的土壤，1

造就韓城大紅袍花椒、蘋果馳名中國(guó)。

韓城主要農(nóng)作物有小麥、玉米等，糧食總產(chǎn)穩(wěn)定在9萬噸以上。經(jīng)過多年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，已形成了椒、果、菜、畜四大農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，其中“大紅袍”花椒馳名中外，已形成了百里4000萬株生產(chǎn)基地，產(chǎn)量達(dá)到2000萬公斤，產(chǎn)值10億元以上，是全國(guó)最大的花椒生產(chǎn)基地，也是全國(guó)最大的花椒加工地，享有“中國(guó)花椒之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，金太陽、春豐兩個(gè)省級(jí)示范園區(qū)基本建成。

目前，大紅袍花椒經(jīng)深加工、精加工后，產(chǎn)品已初步實(shí)現(xiàn)多元化。如用花椒為原料加工的花椒粉、花椒油系列調(diào)味料，用花椒深加工萃取的花椒精油、花椒油樹脂，用花椒樹新長(zhǎng)的的嫩芽加工生產(chǎn)的花椒芽菜，用花椒籽提煉生產(chǎn)的油漆等都遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外。

四、加快建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。

交通基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善。緊盯建設(shè)區(qū)域性中心城市目標(biāo)，編制完成新一輪城市總規(guī)，二環(huán)東路、二環(huán)北路等7條主干道路基本建成，黃河大街人防過街通道加快實(shí)施；西禹高速園區(qū)出口建成通車，108國(guó)道二期改建接近尾聲，龍門公路二期正在抓緊建設(shè)，貫通全境的物流大通道基本形成。

為加快韓城現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，建設(shè)國(guó)家級(jí)花椒批發(fā)市場(chǎng)。投資50億元在芝陽鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)全國(guó)花椒物流集散中心、價(jià)格

形成中心、質(zhì)量檢測(cè)中心，信息發(fā)布中心、科技交流中心、會(huì)展貿(mào)易中心，啟動(dòng)小迷川水庫建設(shè)，推進(jìn)侯家峪和鑿開河水庫前期工作。

第二篇：韓城市計(jì)生服務(wù)站簡(jiǎn)介

韓城市計(jì)生服務(wù)站簡(jiǎn)介

韓城市計(jì)劃生育服務(wù)站建于1982年，建筑面積4500平方米，現(xiàn)有干部職工93人，技術(shù)人員81人，其中高級(jí)職稱7人，中級(jí)職稱14人。

多年來，在省市相關(guān)部門及市委、市政府的大力支持下，現(xiàn)已發(fā)展成集計(jì)劃生育、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育、技術(shù)培訓(xùn)為一體的綜合服務(wù)中心。先后榮獲“全國(guó)人口和計(jì)劃生育科技工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)人口和計(jì)劃生育避孕藥具管理先進(jìn)集體”和“全國(guó)巾幗文明崗”光榮稱號(hào)；被省委、省政府授予“計(jì)劃生育先進(jìn)集體”、“省級(jí)文明單位”；被省人口計(jì)生委授予“全省縣級(jí)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范站”；被確定為中國(guó)/聯(lián)合國(guó)人口基金第五、第六周期生殖健康/計(jì)劃生育項(xiàng)目實(shí)施單位。

近年來，我站以實(shí)施聯(lián)合國(guó)項(xiàng)目為契機(jī)，緊緊圍繞“生育、節(jié)育、不育”開展工作，形成以服務(wù)創(chuàng)新為中心、以觀念創(chuàng)新為宗旨、以形象創(chuàng)新為依托的先進(jìn)理念，創(chuàng)下了韓城市多個(gè)第一：第一個(gè)成立了優(yōu)生檢測(cè)中心；第一個(gè)建立了嬰兒洗澡、游泳、撫觸和理容中心；第一個(gè)成立了產(chǎn)后康復(fù)中心；第一個(gè)全面系統(tǒng)開展無痛技術(shù)（無痛絕育、無痛人流、無痛分娩）；第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程會(huì)診，在韓原大地被親切地譽(yù)為“育齡群眾溫馨的家園”。從1999年起，我站結(jié)合市情實(shí)際，創(chuàng)造性的在全市推出“十五元?保一年”生殖保健服務(wù)卡，將為育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念落實(shí)為具體的行動(dòng)。2008年以來以實(shí)施“母親健康工程”為契機(jī)，以“一切為了育齡群眾，一切方便育齡群眾”為服務(wù)宗旨,以提高婦女生殖健康水平和保健意識(shí)為目標(biāo)，把服務(wù)車作為“流動(dòng)服務(wù)站”，組建了四支服務(wù)隊(duì)進(jìn)村入戶開展育齡婦女健康檢查，兩年來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站的配合下，共健康檢查12萬余人次，查出各類生殖系統(tǒng)疾病3.3萬余人次，乳腺疾病1.4萬余人次，其他疾病2.7萬余人次，對(duì)患病群眾及時(shí)提出治療方案，并對(duì)有手術(shù)指征且有治療愿望的167名育齡婦女在我站成功實(shí)施了手術(shù)，治愈率達(dá)96%，將黨和政府惠民政策的溫暖送到了群眾手中。積極開展普及優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)、婚前檢查和孕前優(yōu)生檢查，努力提高育齡群眾的知識(shí)水平和行為能力。目前我站進(jìn)行孕前優(yōu)生檢測(cè)2000余人次，孕期全程服務(wù)9000余人次，對(duì)孕前檢測(cè)陽性者及時(shí)提出醫(yī)學(xué)建議；對(duì)孕期跟蹤服務(wù)中發(fā)現(xiàn)的畸形經(jīng)確診后及時(shí)終止妊娠，有效降低了新生兒出生缺陷。

第三篇：基本簡(jiǎn)介

基本簡(jiǎn)介：

中文名：吳韜外文名：wootar

國(guó)籍： 中國(guó)出生地： 四川省

出生日期：1972年11月

信仰： 唯物主義

職業(yè)： 現(xiàn)場(chǎng)管理咨詢師、國(guó)際化講師（CMC）

主要成就：中小企業(yè)推行國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)戰(zhàn)技巧

代表作品：《企業(yè)內(nèi)（外）訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)與發(fā)展》、《高效率咨詢》、《高效率工作》、《大見成效培訓(xùn)》等

詳情可查詢以下網(wǎng)站：（或直接可在百度網(wǎng)搜詢）

??http://世界咨詢師博客

??http:///bloguid-4017吳韜博客

?http://wootar.china-training.com中華培訓(xùn)網(wǎng)

授課風(fēng)格

?????風(fēng)格：簡(jiǎn)潔、明了、實(shí)用、規(guī)范。

?????理念：專精、實(shí)效、規(guī)范、創(chuàng)新。

?????主旨：高效率咨詢、大見成效培訓(xùn)。

主講課程

《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)形象禮儀培訓(xùn)》、《企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)精神》、《時(shí)間管理》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《壓力與情緒管理》、《績(jī)效考核執(zhí)行方案介紹》、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》、《中高層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》、《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理》、《6S管理推行細(xì)則》、《質(zhì)量管理知識(shí)培訓(xùn)》、《溝通技巧》《高效執(zhí)行力》．

授課方式

一． 重基礎(chǔ)，由淺入深，逐步推進(jìn)認(rèn)識(shí)的線索。

二． 取精華，簡(jiǎn)潔明了，讓聽后學(xué)員一目了然。

三． 舉實(shí)例，通俗易懂，加深鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

四． 提問式，入門較快，容易進(jìn)入場(chǎng)景的氛圍。

五． 導(dǎo)向型，思路清晰，結(jié)合顧客導(dǎo)向的宗旨。

六． 交流法，雙向啟動(dòng)，積極熱情討論有集中。

七． 寫心得，表露感受，效果成績(jī)一看便知曉。

八． 實(shí)操性，研討方法，一針見血地指出整改。

聯(lián)系方式：***0577-56590660

QQ：531260667

第四篇：韓城市中小學(xué)

韓城市中小學(xué)“兩個(gè)常規(guī)”基本要求（試行）

為了全面貫徹教育方針，進(jìn)一步深化課程改革，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高教育質(zhì)量，確保素質(zhì)教育的順利實(shí)施?，F(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，特制定《韓城市中小學(xué)“兩個(gè)常規(guī)”基本要求》：

一、教學(xué)管理

1、學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)及各級(jí)各類教師崗位目標(biāo)責(zé)任書。

2、學(xué)校應(yīng)全面貫徹教育方針，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足、開齊、上好每門課程。

3、學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)初，制定符合校情的切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，并有逐周教學(xué)活動(dòng)安排，學(xué)期末有全面詳實(shí)的教學(xué)工作總結(jié)。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)定期研究教學(xué)工作，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，指導(dǎo)教研活動(dòng)不少于五次，針對(duì)教情、學(xué)情提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施，不斷增強(qiáng)教學(xué)管理的針對(duì)性。

5、學(xué)校應(yīng)定期開展教研活動(dòng)。教研組每周一次教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有目標(biāo)、有主題、有內(nèi)容、有結(jié)果、有記載。學(xué)校每學(xué)期舉行一到兩次大的教研交流、評(píng)比活動(dòng)。

6、學(xué)校應(yīng)健全教學(xué)工作的相關(guān)檔案資料。

二、教學(xué)常規(guī)

（一）備課

1、任課教師每學(xué)期開學(xué)之前要認(rèn)真研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材，弄清教材的編排體系，明確各章節(jié)在全冊(cè)教材中的地位，把握重點(diǎn)，以便在教學(xué)中做到心中有數(shù)，胸有成竹。

2、凡國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求開設(shè)的科目，都必須有備課。備課應(yīng)先寫全冊(cè)教材分析，再制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（附教學(xué)進(jìn)度安排）。語文課先備單元，再按課分備；數(shù)、理、化按章節(jié)備（即先備本章內(nèi)容再按節(jié)分備），其它學(xué)科按節(jié)備。

3、備課項(xiàng)目：初中語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)的備課項(xiàng)目應(yīng)有：教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)，教法設(shè)計(jì)，學(xué)法指導(dǎo)，教（學(xué)）具準(zhǔn)備，教學(xué)流程（包括教師指導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)兩方面），作業(yè)布置，板書設(shè)計(jì)，課后回顧。初中歷史、地理、生物及其它科目，小學(xué)常藝及其它科目的備課項(xiàng)目為：課題，精確的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)的定位，教具的恰當(dāng)運(yùn)用，教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié)以及作業(yè)設(shè)置等；學(xué)生習(xí)作的備課項(xiàng)目應(yīng)有：命題或命題范圍，習(xí)作目的，習(xí)作指導(dǎo)，批改紀(jì)要，習(xí)作講評(píng)。

4、備課形式：⑴電子備課。教師可在電腦上建立個(gè)人文件夾，把自己的備課儲(chǔ)存在電腦里，使用時(shí)調(diào)出或在多媒體教室上課使用。⑵文本備課。①常規(guī)備課②集體備課（或合頁備課）。凡帶同一課頭的教師在3人以上，提倡“個(gè)人自備-----集體議課-----反思修改-----專人整理------個(gè)人增刪”的集體備課方式進(jìn)行，形成合頁教案打印下發(fā)，同一級(jí)教師使用，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。③表格式備課。常用于史、地、生、常、藝和其它學(xué)科。④批注式備課。所帶學(xué)科，初中超過三科，小學(xué)超過四科，并且教齡在五年以上的教師，初中可主備兩科，小學(xué)可主備三科，其余科目可在教材上進(jìn)行圈畫批注。⑤小學(xué)復(fù)式備課。采用“單本并列式”，一般直接教學(xué)和自動(dòng)作業(yè)的輪回不少于三次。

5、凡帶同一課頭參加工作五年以下的教師，必須寫詳細(xì)教案不得簡(jiǎn)備；凡代歷史、地理、生物、社會(huì)、科學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)等科目的專職教師必須按要求備課，不得簡(jiǎn)備；凡年齡在45周歲以上，且?guī)唤滩奈迥暌陨系慕處?，在教材未變更的情況下原教案可復(fù)用，但必須對(duì)原教案進(jìn)行修改、補(bǔ)充、完善，反復(fù)使用三年的需要重新備課。

6、備課應(yīng)實(shí)行超前備課（一般是先周備好下周課，最少提前三課時(shí)）。

7、備課應(yīng)及時(shí)審批，教研組每周審批一次，教導(dǎo)處每月審批一次，學(xué)校每學(xué)期應(yīng)舉行兩次備課展覽評(píng)比。

（二）上課

1、教師上課要精神飽滿，思想集中，衣著整潔得體、儀表端莊、言語規(guī)范。

2、課堂教學(xué)必須目標(biāo)明確，恰當(dāng)具體，便于操作，無論是基礎(chǔ)目標(biāo)還是發(fā)展性目標(biāo)，均應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際。

3、教學(xué)內(nèi)容：能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，創(chuàng)造性的理解和使用教材，聯(lián)系生活，活化教學(xué)內(nèi)容，并積極開發(fā)整合教學(xué)資源。教學(xué)內(nèi)容安排科學(xué)系統(tǒng)，知識(shí)傳授準(zhǔn)確，重點(diǎn)訓(xùn)練到位，難點(diǎn)突破得法，德育滲透廣泛，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。

4、教學(xué)方式：教師基本功扎實(shí)，角色定位正確，教學(xué)方法靈活得當(dāng)，教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)思想體現(xiàn)明顯，學(xué)科教學(xué)原則落得實(shí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)組織要適時(shí)、有序、高效，注重培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。要充分、合理、正確使用各種教學(xué)媒體，尤其是現(xiàn)代化教學(xué)手段。

5、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生興趣，確保學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中參與度高，參與面廣，參與時(shí)間充分。要鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)回答問題，同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、討論問題、解決問題，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“思路活、觀點(diǎn)新、準(zhǔn)確率高、思維活躍”的目標(biāo)。

6、要注重課堂效果，提高教學(xué)效益。整個(gè)課堂教師應(yīng)教的靈活生動(dòng)，學(xué)生學(xué)的積極主動(dòng)，課堂氣氛活潑有序，師生、生生交流積極、平等、民主，目標(biāo)任務(wù)完成好，教學(xué)目標(biāo)在不同的學(xué)生身上均有較高的達(dá)成度。

7、課堂教學(xué)板書要字跡工整、規(guī)范，布局合理，重點(diǎn)突出，清晰醒目。

8、按時(shí)上下課，不拖堂，不擠占學(xué)生休息時(shí)間，不隨意調(diào)課。

（三）作業(yè)

1、凡國(guó)家規(guī)定的課程均要設(shè)置作業(yè)，學(xué)生作業(yè)包括書面作業(yè)，活動(dòng)性作業(yè)。各校應(yīng)按照學(xué)科實(shí)際確定作業(yè)類型。作業(yè)要求內(nèi)容要精選，難度要適中，數(shù)量要適當(dāng)，一般要求每節(jié)課后都應(yīng)有學(xué)生作業(yè)（每周各科書面作業(yè)量見附表）。

2、活動(dòng)性作業(yè)的設(shè)置要根據(jù)各科教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精心安排，注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力（收集處理信息的能力、動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力、口語交際能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力）。

3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。原則上小學(xué)一年級(jí)不留課外書面作業(yè)，二、三年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級(jí)不超過45分鐘，五、六年級(jí)不超過60分鐘，初中各年級(jí)每天不超過90分鐘。

4、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、符號(hào)規(guī)范，切忌使用“半對(duì)半錯(cuò)”符號(hào)。每次批改完后要注明批改日期，也可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)（優(yōu)秀、良好、合格），同時(shí)為了鼓勵(lì)學(xué)生，可用激勵(lì)性語言，低年級(jí)學(xué)生可用“小紅花”“小紅旗”等圖案給予激勵(lì)。

5、初中、小學(xué)主要學(xué)科作業(yè)要求全批全改，詳批細(xì)改。作文帶單班全批全改，雙班所帶學(xué)生超過70人，可詳改一半，略改一半。作文批改包括眉批、腰批、尾批。教師評(píng)語切忌格式化，要有針對(duì)性，指導(dǎo)性。每學(xué)期學(xué)生作文不得少于8次。歷史、地理、生物、美術(shù)等作業(yè)每周至少批改一次。

6、活動(dòng)性作業(yè)必須注重過程的落實(shí)，效果的評(píng)價(jià)和結(jié)果的記載，真正達(dá)到既激發(fā)學(xué)生興趣又提高思想道德水平和創(chuàng)新能力之目的。

7、學(xué)生各科作業(yè)本要求整潔統(tǒng)一，書寫認(rèn)真，字跡規(guī)范，一、二年級(jí)一般用鉛筆書寫，三至九年級(jí)用鋼筆書寫。每學(xué)期作業(yè)展評(píng)兩次。

（四）輔導(dǎo)

1、學(xué)校、老師要全面了解學(xué)情，有計(jì)劃地確定輔導(dǎo)對(duì)象，制定輔導(dǎo)方案，明確輔導(dǎo)內(nèi)容，做到分類輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合。

2、教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要耐心細(xì)致，講究方法，做到因材施教，分類指導(dǎo)。要做好培優(yōu)幫差工作，對(duì)學(xué)生要多關(guān)心、多檢查、多指導(dǎo)、多幫助，教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。

3、學(xué)校的圖書室、閱覽室應(yīng)定期向?qū)W生開放，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，增加課外閱讀量，開闊知識(shí)視野，教師要教給學(xué)生讀書的方法，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，從而彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。

4、學(xué)校應(yīng)積極組織課外活動(dòng)小組，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（五）質(zhì)量檢測(cè)

1、學(xué)校應(yīng)按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織好期中、期末質(zhì)量檢測(cè)。

2、每次檢測(cè)結(jié)束后，學(xué)校、教研組、任課教師都必須進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，形成質(zhì)量分析報(bào)告，對(duì)存在的問題提出整改措施，并在教學(xué)工作中加以落實(shí)。

3、學(xué)校不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生名次，不得把檢測(cè)成績(jī)作為評(píng)定教師工作的唯一依據(jù)。

4、學(xué)校應(yīng)健全質(zhì)量檢測(cè)的有關(guān)檔案資料。

三、教育科研：

（一）校本研修：反思即研，學(xué)習(xí)即修。校本研修是在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在教科研部門、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，以教師任職學(xué)校為培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮教師專業(yè)自主，由學(xué)校和教師自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、方式，由學(xué)校組織實(shí)施，以解決教育教學(xué)實(shí)際問題，全面提高教師專業(yè)為目標(biāo)的一種教師學(xué)習(xí)方式。

1、各學(xué)校要成立“校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，構(gòu)建分管校長(zhǎng)(或教導(dǎo)主任)牽頭，教導(dǎo)處、教研組實(shí)施管理，學(xué)科組、備課組、年級(jí)組共同參與的校本研修網(wǎng)絡(luò)。

2、學(xué)校應(yīng)建立健全校本研修工作制度，這些制度包括（1）領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線代課、聽課、評(píng)課及指導(dǎo)研修制度；（2）教導(dǎo)處、教研組開展校本研修制度；（3）課例研修制度；（4）教師個(gè)人研修制度：（5）互助合作交流研修制度；（6）專家引領(lǐng)制度；（7）教學(xué)反思制度。

3、各學(xué)校每學(xué)年初都應(yīng)根據(jù)實(shí)際，以校為本制定切實(shí)可行的校本研修實(shí)施方案，落實(shí)研修內(nèi)容，強(qiáng)化研修措施，堅(jiān)持“問題即課題，教學(xué)即研究”的原則，確保研修效果。

4、校本研修應(yīng)遵循以下基本原則：（1）全員性。各校校本研修應(yīng)面向全體教師，立足崗位需要，讓每一位教師都能實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展。（2）針對(duì)性。校本研修活動(dòng)應(yīng)以學(xué)校和教師的實(shí)際需求為研修起點(diǎn)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層實(shí)施，使不同水平的教師都能有不同程度的提高。（3）實(shí)效性。校本研修要針對(duì)教師所需，學(xué)以致用。研修的起點(diǎn)是教育教學(xué)中的實(shí)際問題，研修問題需小、近、實(shí)、新，研修活動(dòng)設(shè)計(jì)要有載體，有抓手，研修成果的呈現(xiàn)要有數(shù)據(jù)、有實(shí)效。研修成果要盡快體現(xiàn)在教育教學(xué)中，落實(shí)到每一位學(xué)生身上。（4）主體性。學(xué)校和教師是校本研修的主體，校本研修要堅(jiān)持以學(xué)校為根本，以教師為主體，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色和教師的個(gè)性差異，學(xué)校要做到自主決策、自主管理、自主開發(fā)、自主發(fā)展，教師要做到自我設(shè)計(jì)、自主選擇、自主實(shí)施、自我提升。（5）專業(yè)性。校本研修以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為己任，必須遵循教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。注意研修結(jié)合，內(nèi)外兼修，使廣大教師在專業(yè)情意、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等各方面實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。（6）團(tuán)隊(duì)性。在校本研修中，要倡導(dǎo)研修活動(dòng)重心下移，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以年級(jí)組、教研組、課題組等各類教師同伴互助團(tuán)隊(duì)為基本單位，開展合作式研修交流，達(dá)到彼此支持，共同成長(zhǎng)之目標(biāo)。

5、校本研修的基本內(nèi)容：（1）培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)；（2）幫助教師積累專業(yè)知識(shí)；（3）磨練教師的專業(yè)能力。

6、校本研修的方式與途徑：（1）實(shí)踐反思；（2）同伴互助；（3）專業(yè)引領(lǐng)。在校本研修中，提倡廣大教師寫教學(xué)反思，同時(shí)，積極開展課例評(píng)析活動(dòng)，如：聽課、說課、評(píng)課、磨課、觀課議課。

7、開展校本研修應(yīng)掌握“五”字方法：一“思”—自我反思，尋找自己的教學(xué)問題；二“梳”—梳理問題形成課題；三“研”—課題歸類，協(xié)作研討；四“探”—探索實(shí)踐，解決問題；五“總”—總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果。

8、實(shí)施“八個(gè)一”制度。教師每課一回顧，每周開好一次教研組會(huì)，每月寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇教研論文；學(xué)校每學(xué)期開展一次教學(xué)開放周活動(dòng)，匯編一本校本研修資料，組織一次典型的課例評(píng)析活動(dòng)，每學(xué)年召開一次校本研修座談會(huì)。

9、各學(xué)校每學(xué)年末應(yīng)對(duì)校本研修工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

（二）、課題實(shí)驗(yàn)與研究。

1、各學(xué)校在扎實(shí)開展校本研修的同時(shí)，要積極開展各級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)與研究，省級(jí)示范初中和小學(xué)必須承擔(dān)省級(jí)以上課題實(shí)驗(yàn)與研究，渭南市級(jí)示范初中和小學(xué)必須承擔(dān)市級(jí)以上課題實(shí)驗(yàn)與研究，其它學(xué)校必須有切合學(xué)校實(shí)際的校本課題。

2、各學(xué)校要按照“問題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思”四個(gè)基本環(huán)節(jié)實(shí)施教研，使“在研中教，在教中研，先研后教，以研促教，先學(xué)后教，以學(xué)促教”的“教、學(xué)、研”為一體的良好風(fēng)氣很快形成，達(dá)到全面提升教師教科研水平，全面提高教育質(zhì)量的目的。

第五篇：票據(jù)基本簡(jiǎn)介

基本簡(jiǎn)介

匯票是最常見的票據(jù)類型之一，我國(guó)的《票據(jù)法》第十九條規(guī)定：“匯票是出票人簽發(fā)的，委托付款人在見票時(shí)，或者在指定日期無條件支付確定的金額給收款人或者持票人的票據(jù)?！彼且环N委付證券，基本的法律關(guān)系最少有三個(gè)人物，(1)發(fā)票人，簽發(fā)匯票給(2)執(zhí)票人，并委托(3)付款人，向執(zhí)票人付款。從以上定義可知，匯票是一種無條件支付的委托，有三個(gè)當(dāng)事人：出票人、受票人和收款人。出票人（Drawer）：是開立票據(jù)并將其交付給他人的法人、其它組織或者個(gè)人。出票人對(duì)收款人及正當(dāng)持票人承擔(dān)票據(jù)在提示付款或承兌時(shí)必須付款或者承兌的保證責(zé)任。一般是出口方，因?yàn)槌隹诜皆谳敵錾唐坊騽趧?wù)的同時(shí)或稍后，向進(jìn)口商付出此付款命令責(zé)令后者付款。受票人（Drawee/Payer）：就是“付款人”，即接受支付命令的人。進(jìn)出口業(yè)務(wù)中，通常為進(jìn)口人或銀行。在托收支付方式下，付款人一般為買方或債務(wù)人；在信用證支付方式下，一般為開證行或其指定的銀行。收款人（Payee）；又叫“匯票的抬頭人“，是指受領(lǐng)匯票所規(guī)定的金額的人。進(jìn)出口業(yè)務(wù)中，一般填寫出票人提交單據(jù)的銀行。收款人是匯票的債權(quán)人，一般是賣方，是收錢的人。國(guó)際貿(mào)易結(jié)算，基本上是非現(xiàn)金結(jié)算，匯票是國(guó)際商務(wù)中一種常用的支付工具。在國(guó)內(nèi)貿(mào)易中，賣方通常在沒有結(jié)清帳戶的情況下先發(fā)貨，標(biāo)明貨款金額和支付方式的商業(yè)發(fā)票隨后跟到，買方通?？梢栽诓缓炇鹑魏纬姓J(rèn)自己義務(wù)的正式文件之前先獲得貨物。相反，在國(guó)際貿(mào)易中，由于缺乏信任，買方在獲得貨物之前必須支付貨款或者做出支付的承諾。使用以支付金錢為目的并且可以流通轉(zhuǎn)讓的債權(quán)憑證——票據(jù)為主要的結(jié)算工具。依照國(guó)際慣例，人們使用匯票來對(duì)交易進(jìn)行結(jié)算，它是由出口商開出的、要求進(jìn)口商或者它的代理在特定時(shí)間支付特定金額的命令。我國(guó)立法

各國(guó)都對(duì)票據(jù)進(jìn)行了立法。我國(guó)于1995年5月10日通過了 《中華人民共和國(guó)票據(jù)法》，并于1996年1月1日起施行。票據(jù)可分為匯票、本票和支票。國(guó)際貿(mào)易結(jié)算中以使用匯票為主。匯票分類

匯票可以分為以下幾種：

1、按付款人的不同──銀行匯票、商業(yè)匯票。

銀行匯票（banker's draft）是付款人為銀行的匯票。

商業(yè)匯票（commercial draft）是付款人為其它商號(hào)或者個(gè)人的匯票。

2、按有無附屬單據(jù)──光票匯票、跟單匯票。

光票（clean bill）匯票本身不附帶貨運(yùn)單據(jù)，銀行匯票多為光票。

跟單匯票（documentary bill）又稱信用匯票、押匯匯票，是需要附帶提單、倉單、保險(xiǎn)單、裝箱單、商業(yè)發(fā)票等單據(jù)，才能進(jìn)行付款的匯票，商業(yè)匯票多為跟單匯票，在國(guó)際貿(mào)易中經(jīng)常使用。

3、按付款時(shí)間──即期匯票、遠(yuǎn)期匯票。

即期匯票（sight bill,demand bill, sight draft）指持票人向付款人提示后對(duì)方立即付款，又稱見票即付匯票。

遠(yuǎn)期匯票（time bill,usance bill）是在出票一定期限后或特定日期付款。在遠(yuǎn)期匯票中，記載一定的日期為到期日，于到期日付款的，為定期匯票，記載于出票日后一定期間付款的，為計(jì)期匯票；記載于見票后一定期間付款的，為注期匯票；將票面金額劃為幾份，并分別指定到期日的，為分期付款匯票。遠(yuǎn)期匯票按承兌人分為──商業(yè)承兌匯票、銀行承兌匯票。商業(yè)承兌匯票（commercial acceptance bill）是以銀行以外的任何商號(hào)或個(gè)人為承兌人的遠(yuǎn)期匯票。銀行承兌匯票（banker's acceptance bill）承兌人是銀行的遠(yuǎn)期匯票。

4、按流通地域──國(guó)內(nèi)匯票、國(guó)際匯票。銀行匯票的分類 匯票有多種，就銀行匯票而言也有常見的兩種，一般企業(yè)間用的較多的是銀行匯票和銀行承兌匯票，前者是要企業(yè)在銀行有全款才能申請(qǐng)開出相應(yīng)金額的匯票（即如果你要在開戶行開100萬元的銀行匯票，你在該行帳戶上必須要有100萬元以上的存款才行），后者要看銀行給企業(yè)的授信額度，一般情況是企業(yè)向銀行交一部分保證金，余額可以使用抵押等手段（如開100萬銀行承兌匯票，企業(yè)向銀行交30%保證金30萬，其它70萬企業(yè)可以用土地、廠房、貨物倉單等抵押，企業(yè)信譽(yù)好的話，也可能只要交部分保證金就可以開出全額）

你是收款人的話，收到別人給你的銀行匯票的話，可以立即向銀行提示付款，銀行即把相應(yīng)的款轉(zhuǎn)入你帳戶。

如果你收到的是銀行承兌匯票，可以到了上面的期限向銀行提示付款，也可以在期限之前向銀行申請(qǐng)貼現(xiàn)（銀行會(huì)扣除相應(yīng)的利息），也可以把票支付給你的下家。[1] 3票據(jù)行為編輯

匯票使用過程中的各種行為，都由票據(jù)法加以規(guī)范。主要有出票、提示、承兌和付款。如需轉(zhuǎn)讓，通常應(yīng)經(jīng)過背書行為。如匯票遭拒付，還需作成拒絕證書和行使追索權(quán)。匯票的票據(jù)行為簡(jiǎn)圖如圖所示： 出票

（Draw/Issue）。出票人簽發(fā)匯票并交付給收款人的行為。出票后，出票人即承擔(dān)保證匯票得到承兌和付款的責(zé)任。如匯票遭到拒付，出票人應(yīng)接受持票人的追索，清償匯票金額、利息和有關(guān)費(fèi)用。

出票時(shí)有三種方式規(guī)定收款人：

1.限制性抬頭（Restrictive payee)，這種匯票通常會(huì)標(biāo)注“pay ABC Co.Ltd.only”或”pay ABC Co.Ltd., not negotiable“.這種匯票不得流通轉(zhuǎn)讓。2.指示性抬頭（To order）匯票常標(biāo)有”pay ABC Co．Ltd．or Order“或者”pay to the order of ABC Co．Ltd．“。

3．持票人或者來人抬頭（To bearer）常標(biāo)注有“pay to bearer”或者”pay to ABC Co．Ltd． or bearer“。提示

（Presentation）。提示是持票人將匯票提交付款人要求承兌或付款的行為，是持票人要求取得票據(jù)權(quán)利的必要程序。提示又分付款提示和承兌提示。

匯票流程 承兌

（Acceptance）。指付款人在持票人向其提示遠(yuǎn)期匯票時(shí)，在匯票上簽名，承諾于匯票到期時(shí)付款的行為。具體做法是付款人在匯票正面寫明”承兌（Accepted）“字樣，注明承兌日期，于簽章后交還持票人。付款人一旦對(duì)匯票作承兌，即成為承兌人以主債務(wù)人的地位承擔(dān)匯票到期時(shí)付款的法律責(zé)任。付款

（Payment）。付款人在匯票到期日，向提示匯票的合法持票人足額付款。持票人將匯票注銷后交給付款人作為收款證明。匯票所代表的債務(wù)債權(quán)關(guān)系即告終止。背書

（Endorsement）。票據(jù)包括匯票是可流通轉(zhuǎn)讓的證券。根據(jù)我國(guó)《票據(jù)法》規(guī)定，除非出票人在匯票上記載”不得轉(zhuǎn)讓“外，匯票的收款人可以以記名背書的方式轉(zhuǎn)讓匯票權(quán)利。即在匯票背面簽上自己的名字，并記載被背書人的名稱，然后把匯票交給被背書人即受讓人，受讓人成為持票人，是票據(jù)的債權(quán)人。受讓人有權(quán)以背書方式再行轉(zhuǎn)讓匯票的權(quán)利。在匯票經(jīng)過不止一次轉(zhuǎn)讓時(shí)，背書必須連續(xù)，即被背書人和背書人名字前后一致。對(duì)受讓人來說，所有以前的背書人和出票人都是他的前手（prior

匯票流轉(zhuǎn)圖 parties），對(duì)背書人來說，所有他轉(zhuǎn)讓以后的受讓人都是他的”后手"，前手對(duì)后手承擔(dān)匯票得到承兌和付款的責(zé)任。在金融市場(chǎng)上，最常見的背書轉(zhuǎn)讓為匯票的貼現(xiàn)，即遠(yuǎn)期匯票經(jīng)承兌后，尚未到期，持票人背書后，由銀行或貼現(xiàn)公司作為受讓人。從票面金額中扣減按貼現(xiàn)率結(jié)算的貼息后，將余款付給持票人。貼現(xiàn)后余額的計(jì)算公式是：貼現(xiàn)后余額=票面金額-（票面金額X貼現(xiàn)率X日數(shù)/360）-有關(guān)費(fèi)用 貼現(xiàn)

貼現(xiàn)是指遠(yuǎn)期匯票經(jīng)承兌后，匯票持有人在匯票尚未到期前在貼現(xiàn)市場(chǎng)上轉(zhuǎn)讓，受讓人扣除貼現(xiàn)息后將票款付給出讓人的行為?；蜚y行購(gòu)買未到期票據(jù)的業(yè)務(wù)。一般而言，票據(jù)貼現(xiàn)可以分為三種，分別是貼現(xiàn)、轉(zhuǎn)貼現(xiàn)和再貼現(xiàn)。

貼現(xiàn)：指銀行承兌匯票的持票人在匯票到期日前，為了取得資金，貼付一定利息將票據(jù)權(quán)利轉(zhuǎn)讓給銀行的票據(jù)行為，是持票人向銀行融通資金的一種方式。

轉(zhuǎn)貼現(xiàn)：指商業(yè)銀行在資金臨時(shí)不足時(shí)，將已經(jīng)貼現(xiàn)但仍未到期的票據(jù)，交給其他商業(yè)銀行或貼現(xiàn)機(jī)構(gòu)給予貼現(xiàn),以取得資金融通。

再貼現(xiàn)：指中央銀行通過買進(jìn)商業(yè)銀行持有的已貼現(xiàn)但尚未到期的商業(yè)匯票，向商業(yè)銀行提供融資支持的行為。拒付和追索

（Dishonour&Recourse）。持票人向付款人提示，付款人拒絕付款或拒絕承兌，均稱拒付。另外，付款人逃匿、死亡或宣告破產(chǎn)，以致持票人無法實(shí)現(xiàn)提示，也稱拒付。出現(xiàn)拒付，持票人有追索權(quán)。即有權(quán)向其前手（背書人、出票人）要求償付匯票金額、利息和其他費(fèi)用的權(quán)利。在追索前必須按規(guī)定作成拒絕證書和發(fā)出拒付通知。拒絕證書。用以證明持票已進(jìn)行提示而未獲結(jié)果，由付款地公證機(jī)構(gòu)出具，也可由付款人自行出具退票理由書，或有關(guān)的司法文書。拒付通知。用以通知前手關(guān)于拒付的事實(shí)，使其準(zhǔn)備償付并進(jìn)行再追索。

商業(yè)匯票流程 4特征編輯

一、從當(dāng)事人方面來看，匯票在出票時(shí)，其基本當(dāng)事人有三方：出票人、付款人和收款人。出票人是簽發(fā)匯票的人，付款人是受出票人委托支付票據(jù)金額的人，收款人是憑匯票向付款人請(qǐng)求支付票據(jù)金額的人。

二、匯票是委付證券，是一種支付命令，故匯票的出票人和付款人之間必須具有真實(shí)的委托付款關(guān)系，并具有支付匯票金額的可靠的資金來源。

三、遠(yuǎn)期匯票須經(jīng)承兌。承兌是匯票獨(dú)有的法律行為。它是指付款人承諾在匯票到期日支付匯票金額的—種票據(jù)行為。匯票一經(jīng)承兌，付款人就取代出票人而成為票據(jù)的主債務(wù)人。

四、付款日多樣化。匯票除有見票即付的情況外，還有定日付款、出票后定期付款和見票后定期付款等情況。[2] 5區(qū)別編輯

與本票、支票的聯(lián)系 具有同一性質(zhì)

（1）都是設(shè)權(quán)有價(jià)證券。即票據(jù)持票人憑票據(jù)上所記載的權(quán)利內(nèi)容，來證明其票據(jù)權(quán)利以取得財(cái)產(chǎn)。

（2）都是格式證券。票據(jù)的格式(其形式和記載事項(xiàng))都是由法律(即票據(jù)法)嚴(yán)格規(guī)定，不遵守格式對(duì)票據(jù)的效力有一定的影響。（3）都是文字證券。票據(jù)權(quán)利的內(nèi)容以及票據(jù)有關(guān)的一切事項(xiàng)都以票據(jù)上記載的文字為準(zhǔn)，不受票據(jù)上文字以外事項(xiàng)的影響。

（4）都是可以流通轉(zhuǎn)讓的證券。一般債務(wù)契約的債權(quán)，如果要進(jìn)行轉(zhuǎn)讓時(shí)，必須征得債務(wù)人的同意。而作為流通證券的票據(jù)?？梢越?jīng)過背書或不作背書僅交付票據(jù)的簡(jiǎn)易程序而自由轉(zhuǎn)讓與流通。

（5）都是無因證券。即票據(jù)上權(quán)利的存在只依票據(jù)本身上的文字確定，權(quán)利人享有票據(jù)權(quán)利只以持有票據(jù)為必要，至于權(quán)利人取得票據(jù)的原因，票據(jù)權(quán)利發(fā)生的原因均可不問。這些原因存在與否，有效與否，與票據(jù)權(quán)利原則上互不影響。截至2013年，由于我國(guó)的票據(jù)還不是完全票據(jù)法意義上的票據(jù)。只是銀行結(jié)算的方式，這種無因性不是絕對(duì)的。具有相同的票據(jù)功能

（1）匯兌功能。憑借票據(jù)的這一功能，解決兩地之間現(xiàn)金支付在空間上的障礙。

（2）信用功能。票據(jù)的使用可以解決現(xiàn)金支付在時(shí)間上的障礙。票據(jù)本身不是商品，它是建立在信用基礎(chǔ)上的書面支付憑證。

（3）支付功能。票據(jù)的使用可以解決現(xiàn)金支付在手續(xù)上的麻煩。票據(jù)通過背書可作為多次轉(zhuǎn)讓，在市場(chǎng)上成為一種流通、支付工具，減少現(xiàn)金的使用。而且由于票據(jù)交換制度的發(fā)展，票據(jù)可以通過票據(jù)交換中心集中清算，簡(jiǎn)化結(jié)算手續(xù)，加速資金周轉(zhuǎn)，提高社會(huì)資金使用效益。

與本票、支票的不同

（1）本票是約定(約定本人付款)證券；匯票是委托(委托他人付款)證券；支票是委托支付證券，但受托人只限于銀行或其他法定金融機(jī)構(gòu)。

（2）我國(guó)的票據(jù)在使用區(qū)域上有區(qū)別。本票只用于同城范圍的商品交易和勞務(wù)供應(yīng)以及其他款項(xiàng)的結(jié)算；支票可用于同城或票據(jù)交換地區(qū)；匯票在同城和異地都可以使用。

（3）付款期限不同。本票付款期為1個(gè)月，逾期兌付銀行不予受理；我國(guó)商業(yè)匯票（分為銀行承兌匯票和商業(yè)承兌匯票）必須承兌，因此，承兌到期，持票人方能兌付。商業(yè)承兌匯票到期日付款人賬戶不足支付時(shí)、其開戶銀行應(yīng)將商業(yè)承兌匯票退給收款人或被背書人，由其自行處理。銀行承兌匯票到期日付款，但承兌到期日已過持票人沒有要求兌付的如何處理，《銀行結(jié)算辦法》沒有規(guī)定，各專業(yè)銀行都自行作了一些補(bǔ)充規(guī)定。如中國(guó)工商銀行規(guī)定超過承兌期日1個(gè)月持票人沒有要求兌付的，承兌失效。支票付款期為5天(背書轉(zhuǎn)讓地區(qū)的轉(zhuǎn)帳支票付款期10天。從簽發(fā)的次日算起，到期日遇慣例假日順延)。[3]（4）匯票和支票有三個(gè)基本當(dāng)事人，即出票人、付款人、收款人；而本票只有出票人（付款人和出票人為同一個(gè)人）和收款人兩個(gè)基本當(dāng)事人。

（5）支票的出票人與付款人之間必須先有資金關(guān)系，才能簽發(fā)支票；匯票的出票人與付款人之間不必先有資金關(guān)系；本票的出票人與付款人為同一個(gè)人，不存在所謂的資金關(guān)系。（6）支票和本票的主債務(wù)人是出票人，而匯票的主債務(wù)人，在承兌前是出票人，在承兌后是承兌人。

（7）遠(yuǎn)期匯票需要承兌，支票一般為即期無需承兌，本票也無需承兌。（8）匯票的出票人擔(dān)保承兌付款，若另有承兌人，由承兌人擔(dān)保付款；支票出票人擔(dān)保支票付款；本票的出票人自負(fù)付款責(zé)任。

（9）支票、本票持有人只對(duì)出票人有追索權(quán)，而匯票持有人在票據(jù)的效期內(nèi)，對(duì)出票人、背書人、承兌人都有追索權(quán)。

（10）匯票有復(fù)本，而本票、支票則沒有。6內(nèi)容編輯

1、應(yīng)載明“匯票”字樣。

2、無條件支付命令。

3、一定金額。

4、付款期限。

5、付款地點(diǎn)。

6、受票人（Drawee）,又稱付款人（Payer）。即接受支付命令付款的人。在進(jìn)出口業(yè)務(wù)中，通常是進(jìn)口人或其指定的銀行。

7、受款人（Payee）。即受領(lǐng)匯票所規(guī)定金額的人。在進(jìn)出口業(yè)務(wù)中，通常是出口人或其指定的銀行。

8、出票日期。

9、出票地點(diǎn)。

10、出票人簽字。