第一篇：國(guó)家通用語(yǔ)言文字法——學(xué)習(xí)體會(huì)

《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》學(xué)習(xí)體會(huì)

崔 瑞 峰

2001年1月1日，《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》正式施行，標(biāo)志著我國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用全面走上了法制的軌道，對(duì)于促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步意義重大。

通過(guò)學(xué)習(xí)《通用法》，我漸漸的明白了：這是一部實(shí)現(xiàn)順暢交流，拉近你我距離的好法律。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家，有56個(gè)民族、共有70多種語(yǔ)言，50多種文字。當(dāng)前，語(yǔ)言文字的應(yīng)用現(xiàn)狀與社會(huì)發(fā)展的要求相比，還存在某些滯后現(xiàn)象：有些地區(qū)方言盛行，在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話還沒(méi)有真正形成風(fēng)氣；社會(huì)上濫用繁體字、亂造簡(jiǎn)體字的現(xiàn)象比較普遍；造成了許多不必要的語(yǔ)言文字障礙和誤會(huì)。在教育領(lǐng)域，可能因?yàn)榻處煹钠胀ㄔ挷缓?，使學(xué)生聽(tīng)不懂課；在商業(yè)領(lǐng)域，可能因?yàn)檎Z(yǔ)言不，錯(cuò)失許多商機(jī)，或者因?yàn)楹贤淖植煌斐善缌x而打官司等等。

大量事實(shí)說(shuō)明，在語(yǔ)言文字工作中，沒(méi)有法律，只靠政策性文件，規(guī)范性差，權(quán)威性小。制定國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，把語(yǔ)言文字工作納入法制軌道，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的管理。于是，在黨和國(guó)家的重視下，在為語(yǔ)言文字規(guī)范化嘔心瀝血、付出辛勤勞動(dòng)的前賢以及為語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的立法呼吁和做了大量工作的廣大人民群眾、有識(shí)之士、語(yǔ)言文字工作者和法律工作者的共同努力下，五千年的中華民族文明史，終于誕生了第一部語(yǔ)言文字法！很多現(xiàn)狀表明，在語(yǔ)言文字工作中，沒(méi)有法律，只靠政策文件，規(guī)范性差，沒(méi)有力度，只有制定國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，把語(yǔ)言文字工作納入法律軌道，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的管理，在黨和國(guó)家的重視下，有有識(shí)之士，語(yǔ)言文字工作者和法律工作者的共同努力下，在全國(guó)人民的自提高中，相信中華民族會(huì)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化大融合。

這是我們生活中的大事，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一件大事。語(yǔ)言文字法，是一部消除語(yǔ)言文字障礙，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)的好法律！

第二篇：特種設(shè)備法學(xué)習(xí)體會(huì)

特種設(shè)備法學(xué)習(xí)體會(huì)

鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯、起重機(jī)械、客運(yùn)索道、大型游樂(lè)設(shè)施、場(chǎng)（廠）內(nèi)專用機(jī)動(dòng)車輛等特種設(shè)備的使用領(lǐng)域廣泛，與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)，由于一般在高溫、高壓、高速、高空工況下運(yùn)行，具有易燃、易爆、剪切、高空墜落等危險(xiǎn)性，一旦發(fā)生事故，極易導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失、人身傷亡。黨和政府歷來(lái)高度重視特種設(shè)備安全，早在１９８２年國(guó)務(wù)院就頒布實(shí)施了《鍋爐壓力容器安全監(jiān)察暫行條例》，２００３年、２００９年頒布、修訂了《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》，對(duì)保障特種設(shè)備安全發(fā)揮了很大的作用。2013年6月29日通過(guò)并于2014年1月1日實(shí)施的《中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法》對(duì)特種設(shè)備的安全進(jìn)行了規(guī)范，標(biāo)志著我們國(guó)家對(duì)特種設(shè)備安全監(jiān)管在法治化的軌道上邁出了新步伐。

自己作為特種設(shè)備安全監(jiān)察人員，在全面學(xué)習(xí)特種設(shè)備法律、法規(guī)的同時(shí)，特別注意對(duì)《特種設(shè)備安全法》的學(xué)習(xí)。主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一、立法的宗旨鮮明

《特種設(shè)備安全法》第一條闡明了立法的宗旨，即為了加強(qiáng)特種設(shè)備安全工作，預(yù)防特種設(shè)備事故，保障人身和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。圍繞這一宗旨，明確了特種設(shè)備安全工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、節(jié)能環(huán)保、綜合治理的原則。法律創(chuàng)設(shè)的多項(xiàng)制度，充分體現(xiàn)了預(yù)防為主的理念，如為保障特種設(shè)備的本質(zhì)質(zhì)量，規(guī)定對(duì)特種設(shè)備生產(chǎn)實(shí)行許可制度，對(duì)鍋爐、壓力容器等特種設(shè)備的制造要實(shí)施監(jiān)督檢驗(yàn)，特種設(shè)備產(chǎn)品、部件或者采用的新材料，要按照安全技術(shù)規(guī)范的要求進(jìn)行安全性驗(yàn)證；為保障特種設(shè)備的安全運(yùn)行，特種設(shè)備使用單位要建立崗位責(zé)任，制定操作規(guī)程，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期檢驗(yàn)和定期自行檢等等，這些規(guī)定重在事前把關(guān)，防止不合格設(shè)備進(jìn)入使用環(huán)節(jié)，防止不安全設(shè)備繼續(xù)使用，做到防患于未然。

二、《特種設(shè)備安全法》具有鮮明的可執(zhí)行性和可操作性

《特種設(shè)備安全法》突出了特種設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位的安全主體責(zé)任，重點(diǎn)強(qiáng)化了特種設(shè)備生產(chǎn)、安裝、經(jīng)營(yíng)、使用、維護(hù)保養(yǎng)、檢驗(yàn)檢測(cè)等全過(guò)程的監(jiān)管，確立了特種設(shè)備管理制度、質(zhì)量責(zé)任追溯制度、產(chǎn)品召回和報(bào)廢制度等，具有鮮明的可執(zhí)行性和可操作性。

為保障安全，法律設(shè)立了特種設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用、檢驗(yàn)、檢測(cè)、監(jiān)督管理無(wú)縫銜接的安全責(zé)任體系。在完善現(xiàn)有特種設(shè)備安全監(jiān)察制度的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地建立了三項(xiàng)基本安全監(jiān)督管理制度。一是對(duì)特種設(shè)備整個(gè)生命周期完整信息記錄的可追溯制度，即明確“特種設(shè)備的設(shè)計(jì)文件、產(chǎn)品質(zhì)量合格證明、安裝及使用維護(hù)保養(yǎng)說(shuō)明、監(jiān)督檢驗(yàn)證明等

相關(guān)技術(shù)資料和文件；特種設(shè)備的定期檢驗(yàn)和定期自行檢查記錄；特種設(shè)備的日常使用狀況記錄；特種設(shè)備及其附屬儀器儀表的維護(hù)保養(yǎng)記錄；特種設(shè)備的運(yùn)行故障和事故記錄”要建立設(shè)備信息檔案；二是缺陷特種設(shè)備召回制度，即“因生產(chǎn)原因造成特種設(shè)備存在危及安全的同一性缺陷的，特種設(shè)備生產(chǎn)單位應(yīng)當(dāng)立即停止生產(chǎn)，主動(dòng)召回”；三是存在嚴(yán)重事故隱患特種設(shè)備的報(bào)廢制度，即“特種設(shè)備存在嚴(yán)重事故隱患，無(wú)改造、修理價(jià)值，或者達(dá)到安全技術(shù)規(guī)范規(guī)定的其他報(bào)廢條件的，特種設(shè)備使用單位應(yīng)當(dāng)依法履行報(bào)廢義務(wù)，采取必要措施消除該特種設(shè)備的使用功能，并向原登記的負(fù)責(zé)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理的部門(mén)辦理使用登記證書(shū)注銷手續(xù)”。以上從制度上保證了最大限度地降低“安全陷阱”對(duì)民眾生命和財(cái)產(chǎn)的侵害，體現(xiàn)了以人為本，生命至上的立法宗旨。

三、齊抓共管，綜合治理

特種設(shè)備安全關(guān)涉多個(gè)方面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)各方面的參與，齊抓共管，才能達(dá)到事半功倍的效果。其中特別突出三點(diǎn)：一是突出強(qiáng)化各方責(zé)任，特別突出了企業(yè)的主體責(zé)任。明確特種設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位的責(zé)任，包括制造企業(yè)、銷售企業(yè)、使用單位都非常明確。監(jiān)管部門(mén)也非常明確，特種設(shè)備的安全監(jiān)管部門(mén)是以質(zhì)監(jiān)部門(mén)為主，其他部門(mén)也有相應(yīng)職責(zé)。當(dāng)然法律中還是著重突出強(qiáng)調(diào)了企

業(yè)的責(zé)任主體?！短胤N設(shè)備安全法》對(duì)企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任，包括檢驗(yàn)、人員培訓(xùn)、制定安全制度都做的很細(xì)，突出企業(yè)為主體這個(gè)責(zé)任。二是突出強(qiáng)調(diào)發(fā)揮政府監(jiān)督作用，履行政府的行政監(jiān)督職能?！短胤N設(shè)備安全法》突出了各級(jí)人民政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)特種設(shè)備安全工作的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)管理。作為地方政府，保一方百姓的生命、財(cái)產(chǎn)安全是其天職，《特種設(shè)備安全法》里明確了政府的責(zé)任。三是突出強(qiáng)調(diào)發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，保障公眾的知情權(quán)。消費(fèi)者在享有使用特種設(shè)備權(quán)利的同時(shí)還負(fù)有監(jiān)督這些制造單位、使用單位企業(yè)安全的責(zé)任，同時(shí)對(duì)政府的履行職責(zé)監(jiān)督管理。新聞媒體同樣也有對(duì)特種設(shè)備安全方面的監(jiān)督職責(zé)。安全不是哪個(gè)人或哪個(gè)單位的事，而是全社會(huì)的事，全體人民的事。另外《特種設(shè)備安全法》還規(guī)定了行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，為形成安全監(jiān)督管理部門(mén)、檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)“三駕馬車”的監(jiān)督管理體制奠定了法律基礎(chǔ)。

四、明確了對(duì)特種設(shè)備實(shí)施分類監(jiān)管和重點(diǎn)監(jiān)管

分類監(jiān)管是指針對(duì)特種設(shè)備不同的性能特點(diǎn)、危險(xiǎn)程度對(duì)它實(shí)行不同的監(jiān)管模式、手段和方法。根據(jù)運(yùn)行特點(diǎn)，特種設(shè)備有四高：高壓、高溫、高速、高空。在這種運(yùn)行條件下，特種設(shè)備容易產(chǎn)生易燃易爆或者高速?zèng)_撞墜落的危險(xiǎn)。針對(duì)這些特種設(shè)備不同的特點(diǎn)，進(jìn)行分類監(jiān)控。在明確分類監(jiān)管這種科學(xué)監(jiān)管原則的同時(shí)，《特種設(shè)備安全法》還確立

了重點(diǎn)監(jiān)管原則，就是重點(diǎn)監(jiān)管人口密集、公眾聚集較多的場(chǎng)所，如車站、商場(chǎng)、學(xué)校等的特種設(shè)備，進(jìn)行必要的檢查、檢驗(yàn)、檢測(cè)，確保安全。

《特種設(shè)備安全法》把人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，立足解決特種設(shè)備安全工作面臨的各種問(wèn)題，借鑒了國(guó)際上先進(jìn)的安全監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)，具有非常強(qiáng)的科學(xué)性、前瞻性和可執(zhí)行性。該法的頒布，標(biāo)志著我國(guó)特種設(shè)備安全工作向科學(xué)化、法制化方向又邁進(jìn)了一大步，對(duì)規(guī)范特種設(shè)備的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用、檢驗(yàn)、檢測(cè)和監(jiān)督管理活動(dòng)，提高我國(guó)特種設(shè)備安全整體水平，有效保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，具有重要意義。

第三篇：《監(jiān)察法》學(xué)習(xí)體會(huì)

自覺(jué)修身 勤政廉潔

——暑期教育管理干部集訓(xùn)心得

在8月21日至22日的全縣教體系統(tǒng)教育管理干部集訓(xùn)活動(dòng)中，我有幸聆聽(tīng)了華師大范先佐教授的“關(guān)于校長(zhǎng)們關(guān)心的若干問(wèn)題之我見(jiàn)”的理論講座、秭歸縣紀(jì)委監(jiān)委董勝常委的“學(xué)習(xí)貫徹監(jiān)察法，堅(jiān)定不移推進(jìn)反腐敗工作”的輔導(dǎo)報(bào)告、縣教體系統(tǒng)十佳黨員韓曉燕、杜鳳琴、譚志平等三位同志的先進(jìn)事跡，內(nèi)心受到深深的洗禮。作為一名５０多歲的老黨員，作為一個(gè)單位的主要負(fù)責(zé)人，理應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格自律，做到勤廉兼優(yōu)。

通過(guò)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》，我們不難發(fā)現(xiàn)，它較以往的行政監(jiān)察法有三點(diǎn)不同：

一是監(jiān)察對(duì)象更加全面。以往的行政監(jiān)察法，監(jiān)察部門(mén)只能監(jiān)督政府機(jī)關(guān)的公務(wù)員隊(duì)伍，此次監(jiān)察法明確將國(guó)有企業(yè)管理人員、基層群眾性自治組織中從事管理的人員等納入監(jiān)察對(duì)象，徹底掃除了這類監(jiān)察“死角”，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)察全覆蓋。

二是監(jiān)察界限更加明確。以往對(duì)于公職人員不作為、亂作為甚至吃拿卡要等行為，懲處規(guī)定并不明晰，此次監(jiān)察法對(duì)此作了明確規(guī)定。對(duì)有職務(wù)違法行為但情節(jié)較輕的公職人員，可以進(jìn)行談話提醒、批評(píng)教育、責(zé)令檢查，或者予以誡勉；對(duì)濫用職權(quán)、玩忽職守、權(quán)力尋租、徇私舞弊及浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)嚷殑?wù)違法，但尚未構(gòu)成犯罪的公職人員，可作出警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等政務(wù)處分決定；對(duì)涉嫌職務(wù)犯罪的公職人員，移交檢察機(jī)關(guān)提起公訴。

三是問(wèn)責(zé)辦法更有力。以往對(duì)于官員不作為、懶政怠政行為，懲處辦法不多，但領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)不履行或不正確履行職責(zé)負(fù)有責(zé)任，盡管

沒(méi)有構(gòu)成犯罪，但同樣存在失職、失責(zé)問(wèn)題，其實(shí)也是一種“腐敗”。監(jiān)察法對(duì)此明確規(guī)定，對(duì)于一些履職不力的領(lǐng)導(dǎo)干部，監(jiān)察法規(guī)定可直接對(duì)其進(jìn)行問(wèn)責(zé)，或提出問(wèn)責(zé)建議。

千里之堤，潰于蟻穴?！侗O(jiān)察法》就是監(jiān)察對(duì)象的常鳴警鐘，時(shí)刻提醒我們防腐拒變！物先自腐而后蟲(chóng)生，腐敗總是從自我修養(yǎng)的腐化而萌生的。我們一定要筑牢思想防線，在工作中要始終告誡自己慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微，算清“政治、經(jīng)濟(jì)、人生、家庭、自由、名譽(yù)”六本賬，把公放在心中，把事攤在桌面，當(dāng)好公仆、辦好事情。

以干為本，樹(shù)立廉潔自律形象。勤政是工作態(tài)度，廉潔是立身之本。其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。作為一名教育管理干部，不僅要擁有較強(qiáng)的工作能力，更要具備高尚的品格情操，只有做到堂堂正正，干干凈凈，才能立言、立德、立行，才能挺得直腰桿、說(shuō)得起硬話、推得動(dòng)工作。因此，在工作和生活中，我一定會(huì)以身作則、嚴(yán)格自律，既要做廉潔自律實(shí)干家，又要做監(jiān)察法學(xué)習(xí)宣傳員，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督，接受廉政監(jiān)督和廉政教育，不斷增強(qiáng)依法行政和拒腐防變的能力，爭(zhēng)做勤政廉潔的教育管理干部。

2018年8月

第四篇：C語(yǔ)言學(xué)習(xí)體會(huì)

選修C語(yǔ)言期末感受

（電商1032陳冰寒***）

這學(xué)期，我選擇了C語(yǔ)言作為自己的選修課程。因?yàn)槲乙恢倍紝?duì)計(jì)算機(jī)編程非常感興趣，但是選擇專業(yè)的時(shí)候選擇了電子商務(wù)沒(méi)有選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)，所以一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸計(jì)算機(jī)編程。在選擇選修課的時(shí)候，我看見(jiàn)有C語(yǔ)言的時(shí)候，我便毫不猶豫的選擇了這門(mén)選修課。

剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我以為上選修課會(huì)和正式上課一模一樣，除了上理論課外還會(huì)安排上機(jī)，并且每個(gè)星期的課程也會(huì)是4節(jié)左右。但是第一次開(kāi)始上選修之后，我才知道原來(lái)選修和必修的差距是非常大的。C語(yǔ)言每個(gè)星期就兩節(jié)課，而且還沒(méi)安排上機(jī)。這便會(huì)讓我們對(duì)每個(gè)星期上的課程印象不深，到了下個(gè)星期在上課的時(shí)候，可能已經(jīng)把上個(gè)星期的內(nèi)容忘記的差不多了。這便會(huì)讓我們覺(jué)得選修課上的沒(méi)什么感覺(jué)，一個(gè)星期就兩節(jié)課，不容易學(xué)到很多知識(shí)。這就會(huì)使得我們?cè)谏线x修的時(shí)候變得沒(méi)上必修課的時(shí)候那么認(rèn)真，并且容易出現(xiàn)逃課的心理，就是覺(jué)得選修課上不上對(duì)自己沒(méi)什么影響。這樣便會(huì)非常不利于選修課的開(kāi)展。一方面是老師看見(jiàn)每次選修課上的人都不是很多，心情就會(huì)變得不好，那么很多知識(shí)老師就是準(zhǔn)備了，但是到時(shí)候看到這種場(chǎng)景可能都沒(méi)心情講了；另一方面，來(lái)上選修課的同學(xué)看見(jiàn)其他同學(xué)都可以不來(lái)上選修，那么來(lái)上選修的同學(xué)下次可能也會(huì)選擇不來(lái)，這樣，上選修課的同學(xué)就會(huì)越來(lái)越少。便會(huì)成為一個(gè)惡性循環(huán)。使得大家對(duì)選修課越來(lái)越不感興趣。

其實(shí)我一直認(rèn)為C語(yǔ)言是一門(mén)非常有樂(lè)趣的學(xué)科，因?yàn)镃語(yǔ)言不僅僅需要將語(yǔ)言掌握好，更重要的是把握每種程序的思路。我這次選擇C語(yǔ)言就是因?yàn)槲覅⒓恿巳ツ甑挠?jì)算機(jī)二級(jí)的考試，我暑假在家自學(xué)了C語(yǔ)言。前面幾章的內(nèi)容勉強(qiáng)還能看懂，但是到了后面的指針、數(shù)組的知識(shí)點(diǎn)我就不懂了。我一直都覺(jué)得如果有一個(gè)老師能帶著我學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，那么我肯定有信心能把C語(yǔ)言學(xué)號(hào)。所以我才選擇了C語(yǔ)言。但是，計(jì)劃跟不上變化這學(xué)期的C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)并沒(méi)有我預(yù)期的這么順利。首先是因?yàn)榭糹ece電子商務(wù)工程師所以耽誤了一次課程，后來(lái)又是因?yàn)榍迕鞴?jié)家里有急事，所以有耽誤了兩次課程。這樣下來(lái)，我就耽誤了三次課程，而這三次課程里面有兩次課程是在講循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu)，這兩個(gè)結(jié)構(gòu)是我自學(xué)的時(shí)候沒(méi)有怎么學(xué)懂的，但這次卻又錯(cuò)過(guò)了，這便使我學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的積極性受到了打擊，因?yàn)檫x修課不像必修課，經(jīng)常都可以見(jiàn)到老師，而且還是小班教學(xué)，有什么不懂的可以慢慢問(wèn)，但是選修課是大班課，而且一個(gè)星期就一次，和老師也不熟悉，所以有問(wèn)題也沒(méi)時(shí)間問(wèn)，只能自己慢慢摸索。這樣，進(jìn)度就越拖越慢，到了后來(lái)的知識(shí)就不容易弄清楚了。

所以，我覺(jué)得選修C語(yǔ)言我不后悔，因?yàn)檫@是我一次都渴望學(xué)會(huì)的，但是這次選修課沒(méi)能將C語(yǔ)言學(xué)懂我只能表示遺憾，在以后的學(xué)習(xí)里，我也會(huì)慢慢地將C語(yǔ)言學(xué)會(huì)。這是我的目標(biāo)，就算在困難我也會(huì)去做。

第五篇：語(yǔ)言文字工作學(xué)習(xí)體會(huì)

語(yǔ)言文字工作學(xué)習(xí)體會(huì)

為推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流，第九屆全國(guó)人大常委會(huì)第十八次會(huì)議于2000年10月31日通過(guò)了《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，自2001年1月1日起實(shí)施。該法實(shí)施四年多來(lái)，我國(guó)通用語(yǔ)言文字的使用逐步走上健康發(fā)展的軌道，社會(huì)、單位、個(gè)人等受益良多。在此，我們從工作、個(gè)人的角度談一談體會(huì)。

一、高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳貫徹《通用語(yǔ)言文字法》早在1991年，國(guó)家教委《關(guān)于全國(guó)教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的通知》下達(dá)后，我校迅速行動(dòng)，按要求做好相關(guān)工作，《通用語(yǔ)言文字法》頒布后，我校同樣高度重視，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解、正確把握、深刻領(lǐng)會(huì)法律的各項(xiàng)規(guī)定。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)工作：定期檢查校內(nèi)文字使用是否規(guī)范；多次對(duì)教師進(jìn)行規(guī)范字、拼音的培訓(xùn)和考試；定期出黑板報(bào)；要求師生在校園內(nèi)講普通話、校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)、上課帶頭講普通話，教師只好硬著頭皮講。剛開(kāi)始講得不好，經(jīng)常鬧得哄堂大笑，水平高的教師及時(shí)出來(lái)予以糾正，大家在笑聲中得到了提高，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，教師們逐漸體會(huì)到講普通話的好處：上課節(jié)奏掌握得更好，授課內(nèi)容表達(dá)得更清楚；學(xué)生講普通話，比以前文明多了，基本上聽(tīng)不到他們講臟話了。學(xué)校每學(xué)期對(duì)用規(guī)范字、說(shuō)普通話做得好的師生進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，大家干勁更足了。如今，用規(guī)范字、說(shuō)普通話已完全成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。全校教師參加普通話考試。校長(zhǎng)韓德勝帶頭講普通話,校長(zhǎng)講,只要思想重視，措施得力，持之以恒，它的作用就會(huì)明顯地展現(xiàn)出來(lái)。

二、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，在實(shí)踐中提高

我們都經(jīng)過(guò)師范學(xué)校學(xué)習(xí)，閱讀和朗讀了大量作品，參加朗頌、講故事比賽等，使自己語(yǔ)言文字方面有了一定的基礎(chǔ)。參加工作后，我們語(yǔ)文教師經(jīng)常翻閱相關(guān)資料，弄清字音、字義；收看中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播，聽(tīng)播音員的發(fā)音、對(duì)口型；向水平高的人士請(qǐng)教。這樣的學(xué)習(xí)堅(jiān)持，成果也逐步展現(xiàn)出來(lái)：不斷有作品在報(bào)刊上發(fā)表，還寫(xiě)了小品、快板等供本校演出之用。四月底，我們參加普通話考核?！锻ㄖ返穆鋵?shí)、《通用語(yǔ)言文字法》的實(shí)施為我們創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。我們當(dāng)老師的是受益者，再加上自己的努力，所以能取得這樣的成績(jī)，其實(shí)，語(yǔ)言文字是很個(gè)性化、生活化的東西，只要有耐心、有恒心去學(xué)習(xí)掌握它，這種提高會(huì)以各種方式顯現(xiàn)出來(lái)，受益的首先是自己。

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，政令的暢通、法制的進(jìn)步、人際交流的增多、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的統(tǒng)一，需要更加規(guī)范語(yǔ)言文字的使用，讓我們繼續(xù)努力，深入貫徹《通用語(yǔ)言文字法》，為祖國(guó)語(yǔ)言文字的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

李莉

2007年6月