第一篇：七里坪小學(xué)學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃

恩施市七里坪小學(xué)2017年教育信息化

建設(shè)工作計(jì)劃

2017年學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃堅(jiān)持以黨的十八屆六中全會(huì)及習(xí)近平主席系列講話為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育部門(mén)的文件精神，以一切為了學(xué)生的發(fā)展，建立完善的管理制度，以拓展應(yīng)用、示范引領(lǐng)為抓手，依托共建共享優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)信息化在各項(xiàng)管理教育工作中深度應(yīng)用，努力打造舞陽(yáng)片區(qū)信息化應(yīng)用示范學(xué)校。

一、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè) 推進(jìn)管理力度

1、七里坪學(xué)校以校長(zhǎng)為教育信息化工作第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)七里坪小學(xué)信息化建設(shè)，推進(jìn)小學(xué)信息化在各項(xiàng)管理教育工作中的深度應(yīng)用，有計(jì)劃地按程序采購(gòu)信息化設(shè)備，努力打造信息化應(yīng)用示范學(xué)校。

2、教育信息化工作管理人員，負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化設(shè)備的日常維護(hù)與管理，促進(jìn)信息化在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中深度應(yīng)用。

3、學(xué)校選拔思想素奍好，信息化技術(shù)過(guò)硬的中青年教師充實(shí)教育信息化應(yīng)用中堅(jiān)隊(duì)伍中來(lái)，發(fā)揮其引領(lǐng)作用，提高教育信息化有效應(yīng)用水平。

4、各班以班主任為班級(jí)信息化設(shè)備管理第一責(zé)任人，各班選拔有一定信息化素養(yǎng)的學(xué)生為班級(jí)信息化設(shè)備日常管理員，加強(qiáng)班級(jí)信息化設(shè)備的管理與日常應(yīng)用登記。

5、學(xué)校以教導(dǎo)處、教研組為信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善教育信息化管理考核方案，將教師信息化應(yīng)用情況納入常規(guī)工作檢查、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)樹(shù)模中。

二、抓好常規(guī)管理 促進(jìn)應(yīng)用工作

1、校長(zhǎng)親自走進(jìn)教師上多媒體課，組織并參與教研活 動(dòng)。

2、信息化教研組充分發(fā)揮作用，定期開(kāi)展培訓(xùn)、教學(xué)研討、課題研究工作，本學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng)不少于８次。

3、本學(xué)期教師撰寫(xiě)教學(xué)論文不少于１篇，學(xué)習(xí)筆記以及心得體會(huì)不少于2篇。

4、加強(qiáng)班級(jí)信息化設(shè)備的管理與日常應(yīng)用登記。

三、積極開(kāi)展活動(dòng) 提高應(yīng)用水平

1、認(rèn)真組織各班參與小學(xué)生電腦制作大賽。

2、本學(xué)期從３月份開(kāi)始舉行多媒體賽教、教學(xué)研討、同課異構(gòu)、一課二上、觀摩示范課、開(kāi)展課件制作大賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師全面應(yīng)用。

3、鼓勵(lì)教師積極參加全國(guó)、省市、區(qū)各類(lèi)信息化大賽及成果評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期力爭(zhēng)1－２件作品獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，2－6件作品獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極進(jìn)行資源整合，共建優(yōu)質(zhì)資 源。借助“人人通”資源建設(shè)平臺(tái)，力爭(zhēng)60%的教師開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)實(shí)名空間，大力實(shí)施“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，積極探索“微課”、“翻轉(zhuǎn)課堂”在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，讓優(yōu)質(zhì)資源共享。

第二篇：七里小學(xué)讀書(shū)計(jì)劃

七里小學(xué)讀書(shū)計(jì)劃

2013年12月28日

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《泰山區(qū)教育局“幸福教育工程”實(shí)施意見(jiàn)》（泰山教字〔2012〕86號(hào)）精神，進(jìn)一步落實(shí)“幸福教育工程”學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)推進(jìn)計(jì)劃，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的科學(xué)人文素養(yǎng)，以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以及全體教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。

二、閱讀目標(biāo)：

（一）整體目標(biāo)

通過(guò)圖書(shū)閱讀，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我校的整體辦學(xué)特色。

（二）具體目標(biāo)

1、教師方面：

通過(guò)開(kāi)展圖書(shū)閱覽，使廣大教師牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，德高為范”的教育理念，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識(shí)功底，打造一支學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、教有特色、富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍。

2、學(xué)生方面：

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校所有在校教師、學(xué)生。

四、具體措施：

（一）閱讀指標(biāo)：

小學(xué)階段：第一學(xué)段（1-2年級(jí)）——閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌、童謠和淺近的故事，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美；背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。第二學(xué)段（3-4年級(jí)）——積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料；背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）；養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料，課外閱讀總量不少于30萬(wàn)字。第三學(xué)段（5年級(jí)）——誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感，背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇（段）；拓展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

（二）實(shí)施途徑：

1、精心組織，形成網(wǎng)絡(luò)

我校把讀書(shū)活動(dòng)與新課程改革相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合。同時(shí)，利用廣播站、墻報(bào)、黑板報(bào)等各種宣傳工具進(jìn)行大力宣傳，造成學(xué)習(xí)的濃烈氛圍。要在師生中成立讀書(shū)小組，切實(shí)組織好班級(jí)晨讀、午間閱讀和課外閱

讀。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書(shū)館、圖書(shū)室、書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求家長(zhǎng)在家督促孩子每天閱讀課外書(shū)籍（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。

2、注重指導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣

學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計(jì)劃，并向?qū)W生推薦適合閱讀的各類(lèi)書(shū)目。一二年級(jí)，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本；三四年級(jí)，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目5本；五年級(jí)，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目6本；要將閱讀指導(dǎo)課納入學(xué)校的課程計(jì)劃，閱讀指導(dǎo)老師要教給學(xué)生讀書(shū)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。三年級(jí)以上年級(jí)，要教會(huì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，并要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行好詞、好句、好段等摘抄，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的習(xí)慣。

3、營(yíng)造氛圍，激趣引路

學(xué)校要配合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，努力營(yíng)造閱讀氛圍，保證讀書(shū)時(shí)間（每天學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間不少于30分鐘），讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書(shū)本對(duì)話。2013年下學(xué)期我校新建了圖書(shū)室與閱覽室，每班都有規(guī)定的借閱時(shí)間，并聘請(qǐng)了專(zhuān)人管理。每個(gè)班級(jí)都建立了圖書(shū)角，由學(xué)校圖書(shū)室負(fù)責(zé)提供圖書(shū)，也由各班級(jí)學(xué)生自帶圖書(shū)，交流閱讀，做到常換常新。還積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭小書(shū)庫(kù)，為學(xué)生讀書(shū)營(yíng)造良好氛圍。

4、搭建平臺(tái)，展示成果

為激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀的主動(dòng)性和積極性，學(xué)校要積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)和競(jìng)賽。平時(shí)各班要開(kāi)好每月一次的讀書(shū)班會(huì)，低年級(jí)

為故事會(huì)為主，中高年級(jí)以交流讀書(shū)心或以語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為主。學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，定期出版手抄報(bào)，并組織評(píng)比活動(dòng)，要利用學(xué)校和班級(jí)的宣傳欄、黑板報(bào)開(kāi)設(shè)“閱讀專(zhuān)欄”，報(bào)道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作，要積極鼓勵(lì)師生向各級(jí)各類(lèi)刊物投稿，參加各類(lèi)論文、作文評(píng)比。每學(xué)期要選取一些重要的節(jié)日開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，匯報(bào)閱讀成果，并將學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況裝入成長(zhǎng)記錄袋。

五、活動(dòng)保障：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要高度重視讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，要以此為契機(jī)，在廣大師生中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富課外生活，真正達(dá)到“書(shū)香滿(mǎn)校園”的活動(dòng)效果，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。

2、經(jīng)費(fèi)保證。

學(xué)校要對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書(shū)活動(dòng)正常有序地開(kāi)展。尤其要重視圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)，學(xué)校要將讀書(shū)活動(dòng)將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性和長(zhǎng)效性工作來(lái)抓，要抓出成效，抓出特色，使之成為我區(qū)教育的一道靚麗的風(fēng)景。

附：

教師閱讀書(shū)目推薦

教師：

1、必讀書(shū)目

《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》教育科學(xué)出版社

2、選讀書(shū)目

《國(guó)際教育新理念》海南出版社

《新課程理念與創(chuàng)新》北師大出版社

《新課程與評(píng)價(jià)改革》教育科學(xué)出版社

《提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法》 中國(guó)和平出版社

《中小學(xué)心理健康教育》科學(xué)普及出版社

《影響教師發(fā)展的100個(gè)經(jīng)典案例》 開(kāi)明出版社

《教師職業(yè)道德建構(gòu)與修養(yǎng)》和平出版社

小學(xué)生閱讀書(shū)目推薦

必讀書(shū)目推薦

一年級(jí)（可選用注音讀物）：

安徒生童話伊索寓言成語(yǔ)故事 新編寓言故事 大頭兒子小頭爸爸（上學(xué)期）

兒歌集動(dòng)物趣聞故事中外名人故事格林童話365夜故事（下學(xué)期）

二年級(jí)（可選用注音讀物）：

西游記 水滸傳 動(dòng)物趣聞故事三國(guó)演義 一千零一夜 中外名人故事（上學(xué)期）

發(fā)明家故事 知識(shí)童話故事 藍(lán)貓三千問(wèn)新編寓言故事（下學(xué)期）三年級(jí)：

聊齋故事小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么 神探柯南湯姆索亞歷險(xiǎn)記三毛流浪記中國(guó)歷史故事民間故事中國(guó)古代寓言故事（上學(xué)期）

小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么世界著名兒童故事集成語(yǔ)故事中外神話傳說(shuō)綠野仙蹤阿凡提故事 中外探險(xiǎn)故事中外名人故事 伊索寓言（下學(xué)期）四年級(jí)：

天方夜譚 上下五千年（一套）苦兒流浪記十萬(wàn)個(gè)為什么（一套）一千零一夜

西游記（少年版）成語(yǔ)故事名人故事中外探險(xiǎn)故事雷鋒的故事（上學(xué)期）

鐵道游擊隊(duì)水滸傳（少年版）太空探秘聊齋故事世界童話名著精選智慧故事將軍的故事老一輩革命家的故事魯濱遜飄流記 世界偉人故事（下學(xué)期）

五年級(jí)

鋼鐵是怎樣煉成的中國(guó)少年百科全書(shū)三國(guó)演義紅樓夢(mèng)堂詰柯德趣味自然科學(xué)百科昆蟲(chóng)記濟(jì)公傳神秘的宇宙海底兩萬(wàn)里封神榜傳奇鐵道游擊隊(duì)三十天環(huán)球旅行王子復(fù)仇記中國(guó)散文精選（上學(xué)期）

笑面人苦兒流浪記格蘭特船長(zhǎng)的女兒飛翔教室 朝花夕拾 阿Q正傳紅巖林海雪原奇妙的生命中外科學(xué)家發(fā)明故事影響科學(xué)發(fā)展進(jìn)程的人（大科學(xué)家的成長(zhǎng)故事）包公案楊家將封神演義福爾摩斯探案集（下學(xué)期）

第三篇：2008學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃總結(jié)

2008年學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃

沫若中學(xué)信息中心

在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，全校師生齊心協(xié)力，努力奮斗，取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備得到極大武裝。教育要現(xiàn)代化，必須先要信息化。隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用愈來(lái)愈重要。為適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的要求，學(xué)校要推廣應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和管理手段現(xiàn)代化，加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，促進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

我校信息化建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”和胡錦濤總書(shū)記的科學(xué)發(fā)展觀的思想為指導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以信息化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校管理上效益，教學(xué)上水平，科研上層次，促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展。

二、基本目標(biāo)

學(xué)校信息化建設(shè)要著力抓好網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用，發(fā)展信息學(xué)科。重點(diǎn)建設(shè)好結(jié)構(gòu)合理、高速穩(wěn)定、環(huán)境可靠的信息化基礎(chǔ)設(shè)施；大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)、科研、思想政治工作、行政管理和決策中的應(yīng)用。

重點(diǎn)做好模式三遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試工作，并建立健全我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)、信息技術(shù)老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責(zé)。

三、主要任務(wù)

1、搞好網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。

我校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)經(jīng)過(guò)前期工程的建設(shè)，為學(xué)校的教學(xué)、科研和管理創(chuàng)造了良好的條件，但經(jīng)過(guò)多年的運(yùn)行有些設(shè)備漸趨老化，有些設(shè)備不夠穩(wěn)定，對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)使用的設(shè)備逐一排查，更換、更新部分問(wèn)題設(shè)備。另外，繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)，保證網(wǎng)絡(luò)通暢，加快教育信息化、管理無(wú)紙化應(yīng)用進(jìn)程。

2、搞好模式三遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)。

A、認(rèn)真搞好模式三遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試工作。指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，協(xié)助廠商的安裝工作，密切配合廠商提供一切條件，保證安裝工作的順利完成。安裝后及時(shí)檢查驗(yàn)收，并盡快的投入到教學(xué)應(yīng)用中。

B、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目與我校實(shí)際情況，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃，年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真保質(zhì)保量地完成擬定任務(wù)，并做好登記工作。

C、積極做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

D、認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修，延長(zhǎng)使用壽命。

E、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會(huì)用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。

3、做好培訓(xùn)工作。

A、按時(shí)參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的各類(lèi)培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好記載，回校后及時(shí)組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。

B、做好校本培訓(xùn)工作。

組織培訓(xùn)青年教師使用計(jì)算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的多媒體課件，力爭(zhēng)做到了每一位青年教師都能學(xué)會(huì)使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。

4、建立樂(lè)山市教育城域網(wǎng)的連接。為了提高教育教學(xué)現(xiàn)代化、學(xué)校教育管理現(xiàn)代化進(jìn)程，獲取豐富教育教學(xué)、管理信息，我們連接了樂(lè)山市教育城域網(wǎng)，為我校提高整體教育教學(xué)、管理水平創(chuàng)造了良好的條件。

5、加強(qiáng)信息學(xué)科建設(shè)，建立信息資源庫(kù)。

把握國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化趨勢(shì)，抓住學(xué)校當(dāng)前學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整這條主線，積極發(fā)展信息學(xué)科專(zhuān)業(yè)。購(gòu)置一批內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)的各科課件素材資源庫(kù)，為老師制作課件提供豐富的素材，大大提高了教師制作課件的質(zhì)量與速度，從而激發(fā)了教師制作課件的積極性，為提高整體教學(xué)水平提供了有力保障。

建立FTP服務(wù)器，為有需要的老師提供安全可靠的保存文件的空間，無(wú)論校內(nèi)校外，隨時(shí)調(diào)用，使用非常方便、安全，使那些沒(méi)有電腦的老師再也不愁自己的文件沒(méi)有安全可靠的地方存放了。并建立了公用帳號(hào)，內(nèi)放大量公共資源，包括資源素材、各種軟件等。

6、提高辦公信息化程度。

積極推進(jìn)我校管理系統(tǒng)的信息化建設(shè)步伐，逐步實(shí)現(xiàn)辦公業(yè)務(wù)電子化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化，提高教學(xué)、科研、思想政治工作、行政管理和決策方面的質(zhì)量和效率。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)校信息資源，建立和完善信息管理制度。各部門(mén)應(yīng)組織將信息上網(wǎng)對(duì)外發(fā)布，做到公開(kāi)、透明積極宣傳的作用。

為促進(jìn)我校辦公自動(dòng)化、規(guī)范化工作，學(xué)校將舉辦各種形式的信息技術(shù)培訓(xùn)班，對(duì)廣大教職工進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，學(xué)校要求一般行政管理人員和干部必須掌握網(wǎng)上信息的收集、下載，電子郵件收發(fā)，文字信息的錄入、編輯、排版、打印等技能。網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)組織干部教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)工作。為及早實(shí)現(xiàn)內(nèi)部辦公網(wǎng)絡(luò)化，初步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙辦公打下基礎(chǔ)。

7、提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，推動(dòng)圖書(shū)資料信息化管理。

教學(xué)是信息技術(shù)應(yīng)用的重要領(lǐng)域。要充分利用校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，開(kāi)發(fā)各種類(lèi)型的多媒體教學(xué)課件，建立教學(xué)資源信息庫(kù)，對(duì)教師和教輔人員進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平。同時(shí)積極發(fā)展多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及遠(yuǎn)程教育。

自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理是圖書(shū)資料建設(shè)的基本趨勢(shì)。圖書(shū)館內(nèi)的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化管理已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。要加快數(shù)字化進(jìn)程，要盡快實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化管理，購(gòu)置數(shù)字圖書(shū)1.5G。

8、推進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作。

利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)思想政治工作是學(xué)校信息化建設(shè)的重要內(nèi)容。要遵照中央關(guān)于“積極發(fā)展，充分運(yùn)用，加強(qiáng)管理，趨利避害，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)出擊”的網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳總方針，一方面要主動(dòng)出擊，充實(shí)、增設(shè)欄目?jī)?nèi)容，明確欄目責(zé)任，用正確、積極、健康的思想文化和新聞信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，杜絕有害信息和涉密內(nèi)容上網(wǎng)；另一方面要強(qiáng)化管理，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，防范錯(cuò)誤、消極、頹廢思想文化的侵襲，對(duì)于網(wǎng)上反映出來(lái)的師生中帶傾向性思想問(wèn)題及時(shí)做好網(wǎng)下引導(dǎo)。要把校園網(wǎng)建成學(xué)校開(kāi)展思想政治工作的制高點(diǎn)和對(duì)外宣傳的主陣地。

四、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校信息化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽涉學(xué)校工作的各個(gè)方面和環(huán)境，組織協(xié)調(diào)的難度大。因此，必須提高對(duì)信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，保證學(xué)校信息化建設(shè)的順利進(jìn)行。

1、提高認(rèn)識(shí)，高度重視學(xué)校信息化建設(shè)。要從“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”的高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)校信息化建設(shè)的意義，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。當(dāng)前世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)更加明顯，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異。這一形勢(shì)的深刻根源在于以信息技術(shù)為先導(dǎo)的技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命。信息化已經(jīng)成為世界科技和生產(chǎn)力發(fā)展的明顯趨勢(shì)，制定具有科學(xué)性和前瞻性的決策，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)信息化建設(shè)的各項(xiàng)工作。要建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，明確責(zé)任，健全制度。根據(jù)信息化建設(shè)需要，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校信息化建設(shè)的各項(xiàng)工作。信息化領(lǐng)導(dǎo)小組分網(wǎng)絡(luò)組和信息組，分別負(fù)責(zé)硬件、技術(shù)建設(shè)和信息、新聞管理。小組成員和相關(guān)部門(mén)要在信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在明確分工的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，齊心協(xié)力推動(dòng)信息化建設(shè)的開(kāi)展

3、信息中心人員要有具體的工作分工。對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)的管理、維護(hù)，學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)等工作落實(shí)到人，真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開(kāi)展。

2008年3月 2008年學(xué)校信息化建設(shè)總結(jié)

沫若中學(xué)信息中心

沫若中學(xué)是一所省級(jí)示范中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育信息化工作的重要性、緊迫性，成立了以校長(zhǎng)、主任為首的學(xué)校信息化管理領(lǐng)導(dǎo)班子，圍繞教育信息化工作在軟、硬件建設(shè)上，投入了大量的人力物力。

近三年來(lái)，學(xué)校在教育信息化投資建設(shè)上，累計(jì)投入資金達(dá)50多萬(wàn)元，基本建成“班班通”寬帶校園網(wǎng)，積極推進(jìn)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)終端顯示建設(shè)；目前，學(xué)校投入教育教學(xué)實(shí)際使用的電腦近200臺(tái)，全校高中所有班級(jí)都配置了電視機(jī)，學(xué)校還另外擁有3個(gè)多媒體教室，1個(gè)講學(xué)廳，3個(gè)學(xué)生專(zhuān)用多媒體計(jì)算機(jī)房；所有辦公室都配備了電腦、打印機(jī)并聯(lián)接了因特網(wǎng)、教育城域網(wǎng)，充分實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。開(kāi)通了金色校園“家校通”通訊系統(tǒng)，校長(zhǎng)、辦公室主任設(shè)有電子信箱。學(xué)校圖書(shū)館擁有1個(gè)電子閱覽室，并配有專(zhuān)業(yè)圖書(shū)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)管理智能化，閱覽電子化。

除此以外，學(xué)校還開(kāi)展學(xué)生電子檔案實(shí)驗(yàn)，加快數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程，加強(qiáng)教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校還對(duì)教育信息環(huán)境進(jìn)行完善。這里的環(huán)境是指用于學(xué)習(xí)的環(huán)境，是指用于教育信息存貯、處理和傳遞的信息環(huán)境。教育信息環(huán)境主要包括用于遠(yuǎn)程教育的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)校的校園網(wǎng)、CAI教室、網(wǎng)絡(luò)教室、用于教和學(xué)的各種支援系統(tǒng)及用于各種教育資源，教育設(shè)施管理的管理信息系統(tǒng)。學(xué)校積極制定政策，激勵(lì)教師開(kāi)發(fā)教育教學(xué)軟件，積極施行電子備課。近二年來(lái)，學(xué)校組織教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部積和中青年骨干教師極響應(yīng)。近幾年學(xué)校陸續(xù)出資10000多元讓我校一大批年輕骨干教師參加省、市級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)，100％的中青年教師學(xué)會(huì)制作多媒體課件，學(xué)校建立了自己獨(dú)立的網(wǎng)站主頁(yè)，并自建了FTP文件服務(wù)器，使每個(gè)老師都有自己獨(dú)立的空間存放自己的電子文檔。

目前，學(xué)校信息技術(shù)教研組有5名專(zhuān)兼職計(jì)算機(jī)教師，2008年石國(guó)忠老師輔導(dǎo)的學(xué)生芶喬欣，在四川省科技創(chuàng)新大賽中獲樂(lè)山市一等獎(jiǎng)。學(xué)校高度重視校園網(wǎng)絡(luò)管理制度的建設(shè)與完善，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)安全。通過(guò)設(shè)置防火墻及其他一些軟件加強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)安全管理，防止不健康信息對(duì)青少年進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不良影響，并且有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理實(shí)際，教研組教師每周堅(jiān)持集體備課，研究教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的新途徑。

目前，學(xué)校信息技術(shù)教研組還經(jīng)常發(fā)揮其技術(shù)信息，對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育信息化提供智力和決策上的支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每有涉及教育現(xiàn)代化和教育信息化工程建設(shè)方面的問(wèn)題也總主動(dòng)找信息技術(shù)教研組的教師商量，充分發(fā)揮了教育現(xiàn)代化和教育信息化工程建設(shè)中作用。目前學(xué)校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)已經(jīng)全部覆蓋了所有教育教學(xué)場(chǎng)所的每個(gè)角落，極大地提升了我校教育現(xiàn)代化和教育信息化的辦學(xué)水平。

為了實(shí)現(xiàn)資源共享和信息共享，為學(xué)生構(gòu)建自主成長(zhǎng)、合作學(xué)習(xí)、施展才智的舞臺(tái)，學(xué)校充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體等手段，加大課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，學(xué)校建立了高效運(yùn)行的校園網(wǎng)絡(luò)，充分實(shí)現(xiàn)資金投入效益的最大化，特別注重教育創(chuàng)新，確立“以用為本”的思想。一是注重教育觀念創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變基礎(chǔ)教育就是知識(shí)教育的觀念，樹(shù)立基礎(chǔ)教育是德智體美勞等方面全面教育的觀念；改變基礎(chǔ)教育就是升學(xué)教育的觀念，樹(shù)立基礎(chǔ)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育的觀念；改變基礎(chǔ)教育就是面向少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生教育的觀念，樹(shù)立基礎(chǔ)教育是面向全體學(xué)生教育的觀念。二是注重教學(xué)方法創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變“填鴨式”、“灌輸式”教學(xué)方法，推行啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法；改變“一言堂”教學(xué)方法，推行討論式教學(xué)方法；改變“一刀切”教學(xué)方法，推行因材施教的教學(xué)方法；改變封閉僵化的教學(xué)方法，推行鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。三是注重教學(xué)手段創(chuàng)新。從課堂教學(xué)的實(shí)際需要出發(fā)，充分運(yùn)用實(shí)驗(yàn)儀器、投影儀、音像設(shè)備以及計(jì)算機(jī)多媒體等手段，加大課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。四是注重教學(xué)模式創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變以教師為中心的課堂教學(xué)模式，形成以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式。

我校教育信息化工程的建設(shè)標(biāo)志著學(xué)校育人功能、育人環(huán)境進(jìn)入更高層次的育人平臺(tái)，將給學(xué)校帶來(lái)強(qiáng)大的發(fā)展活力和生機(jī)。

2008年12月

第四篇：2007學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃總結(jié)

2007年學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃

沫若中學(xué)信息中心

為了適應(yīng)現(xiàn)代化、信息化教學(xué)的需要，學(xué)校信息化建設(shè)已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。學(xué)校信息化建設(shè)不僅僅是改善和提升了現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境，更重要的是信息化建設(shè)為教育帶來(lái)了教學(xué)觀念、教學(xué)思想和教學(xué)方式的變革，是促進(jìn)教學(xué)改革的有力工具。隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，為能使學(xué)校的信息化建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階，提升廣大教師的教育教學(xué)能力，提升學(xué)校的信息化管理水平，特制定如下計(jì)劃：

一、健全組織，落實(shí)責(zé)任

1、學(xué)校擬成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，使學(xué)校信息化工作的開(kāi)展有堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

2、學(xué)校將成立信息中心，信息中心設(shè)主任一名，工作人員若干名，具體負(fù)責(zé)信息化建設(shè)和推廣的工作。

3、信息中心人員有具體的工作分工。對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)的管理、維護(hù)，學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)等工作落實(shí)到人，真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開(kāi)展。

二、挖掘潛力，完善條件

1、依靠上級(jí)部門(mén)的支持，學(xué)校在本學(xué)年將投入一萬(wàn)元對(duì)損壞電腦予以修復(fù)和完善。為保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定提高速度，計(jì)劃實(shí)現(xiàn)各樓間的光纜連接。

2、隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，原有的網(wǎng)速已不能滿(mǎn)足我校的需要，為了提高網(wǎng)速，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的需要，將與電信部門(mén)聯(lián)系，爭(zhēng)取光纖早日接入。

3、積極發(fā)揮網(wǎng)站作用，推進(jìn)學(xué)校管理信息化。為進(jìn)一步提升工作效率，提高管理水平，學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)管理信息化建設(shè)。首先，在學(xué)校日常管理上，我們充分發(fā)揮了校園網(wǎng)站的作用，每周的班級(jí)行為考核，學(xué)校活動(dòng)通知，各科室的工作安排等都進(jìn)行了網(wǎng)上公示，讓廣大師生能夠透明清晰的了解學(xué)校相關(guān)信息。其次，我校全面實(shí)行了學(xué)生學(xué)籍管理電子化，高一新生入學(xué)后即進(jìn)行學(xué)籍登記，極大的方便了學(xué)生管理工作。

3、建成電子閱覽室，使師生能盡早上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查找資料，同時(shí)，也為教師教學(xué)需要提供條件。避免信息技術(shù)課和師生電子閱覽的沖突。

4、推動(dòng)圖書(shū)資料信息化管理。自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理是圖書(shū)資料建設(shè)的基本趨勢(shì)。我校已完成圖書(shū)館內(nèi)的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化管理。并進(jìn)一步完善設(shè)備設(shè)施，向更便捷、更高效、更先進(jìn)方向繼續(xù)發(fā)展。

5、對(duì)學(xué)生機(jī)房進(jìn)行全面整改。原來(lái)使用的windows 98已不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，一是系統(tǒng)陳舊，問(wèn)題多，二是系統(tǒng)不穩(wěn)定，容易死機(jī)、藍(lán)屏。利用數(shù)周時(shí)間把系統(tǒng)更新到成熟穩(wěn)定、消耗資源少的windows 2000系統(tǒng)。

三、循序漸進(jìn)，逐步推廣

1、學(xué)校信息中心成立之后，將會(huì)同教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)組織青年教師多媒體教學(xué)大獎(jiǎng)賽、師生課件制作大賽等體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)整合的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。

2、成立教師課件制作室。讓教師有專(zhuān)門(mén)的課件制作設(shè)備，并安排專(zhuān)人管理。同時(shí)，負(fù)責(zé)搜集整理優(yōu)秀課件，為老師提供技術(shù)、信息資料、錄像、光盤(pán)制作等工作。

3、要充分利用校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，開(kāi)發(fā)各種類(lèi)型的多媒體教學(xué)課件，建立教學(xué)資源信息庫(kù)，提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平。

4、本學(xué)年，學(xué)校將會(huì)同教務(wù)部門(mén)組織有能力的教師進(jìn)行多媒體技術(shù)使用的校本培訓(xùn)，并將教師信息技術(shù)的使用情況及能力，參加培訓(xùn)的情況納入對(duì)教師的工作常規(guī)檢查之中。

5、完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。今年，學(xué)校將為各辦公室配齊電腦并接入寬帶網(wǎng)。

6、完成上級(jí)部門(mén)的相關(guān)工作。信息化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而長(zhǎng)期的工作，需要各部門(mén)協(xié)作努力，將學(xué)校信息化工作推向深入

2007年3月 2007年學(xué)校信息化建設(shè)總結(jié)

沫若中學(xué)信息中心

我校是一所省示范性普通高完中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育信息化工作的重要性、緊迫性，成立了以校長(zhǎng)、主任為首的學(xué)校信息化管理領(lǐng)導(dǎo)班子，圍繞教育信息化工作在軟、硬件建設(shè)上，投入了大量的人力物力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在全體教職工的共同努力下，我校的信息化建設(shè)工作在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。

一、調(diào)整學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)，各科室主任，信息中心負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員間常交流，常溝通，以學(xué)校信息化為手段，提升學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)能力，豐富校園文化生活，努力做到為管理服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

二、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，構(gòu)建數(shù)字校園基礎(chǔ)

隨著信息化在教學(xué)、管理中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，教師們對(duì)于學(xué)校辦公電腦和網(wǎng)絡(luò)提出了更高的要求。為了給教師、學(xué)生提供更好的條件，學(xué)校按照本校實(shí)際，想方設(shè)法提高學(xué)校硬件水平，改善校園網(wǎng)絡(luò)。目前，學(xué)校為所有辦公室安裝了電腦，并連接了因特網(wǎng)，極大方便了教師的信息獲取，及網(wǎng)上交流的方便，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。在教室多媒體方面，今年學(xué)校為所有的教室安裝了電視，學(xué)生能夠在課堂內(nèi)接受更豐富的信息，提高了課堂效率，提升了教學(xué)效果。學(xué)校還根據(jù)實(shí)際，添置了攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等多媒體設(shè)備并投入到使用當(dāng)中，為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展提供了設(shè)備保障。

目前，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)部分陳舊設(shè)備進(jìn)行了維修和改造，重新發(fā)揮了他們的作用。如，由原來(lái)的windows98更換為了windows2000操作系統(tǒng)，投入數(shù)千元，通過(guò)更換內(nèi)存，拆換主板，有用零件整合等方式，維修了近20臺(tái)可以正常開(kāi)展教學(xué)的計(jì)算機(jī)，發(fā)揮了老設(shè)備的余熱。

三、學(xué)校在教育信息化投資建設(shè)上，累計(jì)投入資金達(dá)100多萬(wàn)元，基本建成“班班通”寬帶校園網(wǎng)，積極推進(jìn)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)終端顯示建設(shè)；目前，學(xué)校投入教育教學(xué)實(shí)際使用的電腦近200臺(tái)，配置了活動(dòng)液晶投影儀等多媒體設(shè)備3套，學(xué)校還另外擁有3個(gè)多媒體備用教室，3個(gè)學(xué)生專(zhuān)用多媒體計(jì)算機(jī)房；所有辦公室都實(shí)現(xiàn)配備了電腦、打印機(jī)并聯(lián)接了網(wǎng)絡(luò)，充分實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。校長(zhǎng)設(shè)有電子信箱，學(xué)校圖書(shū)館擁有1個(gè)電子閱覽室，并配有專(zhuān)業(yè)圖書(shū)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)管理智能化，閱覽電子化。

四、積極發(fā)揮網(wǎng)站作用，推進(jìn)學(xué)校管理信息化

為進(jìn)一步提升工作效率，提高管理水平，學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)管理信息化建設(shè)。首先，做到了在學(xué)校日常管理上，我們充分發(fā)揮了校園網(wǎng)站的作用，每周的班級(jí)行為考核，學(xué)校活動(dòng)通知，各科室的工作安排等都進(jìn)行了網(wǎng)上公示，讓廣大師生能夠透明清晰的了解學(xué)校相關(guān)信息。其次，我校全面實(shí)行了學(xué)生學(xué)籍管理電子化，高一新生入學(xué)后即進(jìn)行學(xué)籍登記，教師對(duì)學(xué)生的品行記錄，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)也是電子錄入，極大的方便了學(xué)生管理工作。在學(xué)生成績(jī)管理上，我們繼續(xù)推行電子化管理的方式。

五、交流教育心得，共享優(yōu)質(zhì)資源

我校特別重視學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。教學(xué)資源庫(kù)能夠極大方便教師優(yōu)質(zhì)資源的獲取，減少重復(fù)性勞動(dòng)。目前，在學(xué)校各學(xué)科的FTP內(nèi)，大部分的教學(xué)內(nèi)容都有相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)課件和教學(xué)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、錄像等資源，還有很多的教師參加校外教學(xué)活動(dòng)的資源，并做到了資源分類(lèi)整理，學(xué)校教科室每個(gè)學(xué)期也都進(jìn)行督促和檢查。

我校還要求外出學(xué)習(xí)教師回校后要完成一篇學(xué)習(xí)心得，并放到校園網(wǎng)上進(jìn)行交流，與其他教師分享學(xué)習(xí)成果。

我校還開(kāi)通了QQ群，用以探討教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題、各種通知等，通過(guò)相互的交流獲得共同進(jìn)步。

五、網(wǎng)絡(luò)教研模式普及，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)加速

我校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研方式創(chuàng)新，提升教師教育信息化水平。

六、信息技術(shù)教育成果顯著，師生信息素養(yǎng)有所提高

我校信息技術(shù)教師在做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，計(jì)算機(jī)維護(hù)，多媒體制作等工作的同時(shí)，不忘本職教學(xué)工作，努力鉆研信息技術(shù)教育，交流教育理念，提升教學(xué)能力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

我們還對(duì)學(xué)校教師，學(xué)生進(jìn)行了多次信息技術(shù)培訓(xùn)，讓學(xué)生和老師掌握了基本的信息技術(shù)技能，通過(guò)開(kāi)展學(xué)校多媒體設(shè)備使用等培訓(xùn)，提高了師生的信息技術(shù)水平。

2007年12月

第五篇：2009學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃總結(jié)

2009年學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃

沫若中學(xué)信息中心

如今學(xué)校信息化建設(shè)已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，教育要現(xiàn)代化，必須先要信息化。我校將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于建設(shè)數(shù)字校園的目標(biāo)，立足于均衡發(fā)展，立足于特色發(fā)展，立足于內(nèi)涵發(fā)展，真抓實(shí)干，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源建設(shè)、信息化管理能力和網(wǎng)絡(luò)教研模式的不斷發(fā)展，切實(shí)提高師生信息素養(yǎng)，真正使信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)、教育管理、教育改革和發(fā)展起到促進(jìn)和支撐作用，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)。制定如下計(jì)劃：

一、調(diào)整學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)，各科室主任，信息中心負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員間常交流，常溝通，以學(xué)校信息化為手段，提升學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)能力，豐富校園文化生活，努力做到為管理服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

二、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

隨著信息化在教學(xué)、管理中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，教師們對(duì)于學(xué)校辦公電腦和網(wǎng)絡(luò)提出了更高的要求。為了給教師、學(xué)生提供更好的條件，學(xué)校按照本校實(shí)際，想方設(shè)法提高學(xué)校硬件水平，改善校園網(wǎng)絡(luò)。在多媒體方面，計(jì)劃更換部分投影機(jī)燈泡，對(duì)不能正常使用的投影機(jī)進(jìn)行維修，保證教師可以正常開(kāi)展電化教學(xué)，學(xué)生能夠在課堂內(nèi)接受更豐富的信息，提高了課堂效率，提升了教學(xué)效果。

根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)部分陳舊設(shè)備進(jìn)行了維修和改造，重新發(fā)揮他們的作用，根據(jù)實(shí)際需要，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行信息化基礎(chǔ)設(shè)備的更新和建設(shè)，在保證現(xiàn)有機(jī)房正常使用的情況下，為滿(mǎn)足教學(xué)需求力爭(zhēng)新增計(jì)算機(jī)房一個(gè)，更新部分計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，解決目前學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中存在的一些問(wèn)題。

三、做好成都七中的東方聞道遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播班

進(jìn)一步考察網(wǎng)絡(luò)直播班的情況，加快落實(shí)。力爭(zhēng)9月開(kāi)學(xué)時(shí)正式使用，為提高我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階創(chuàng)造良好的條件。

四、加強(qiáng)學(xué)校電子檔案建設(shè)

學(xué)校電子檔案的建設(shè)能更好的保存多種信息，能夠更好的進(jìn)行信息檢索，電子檔案的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的工作，可以分階段、分步驟的予以安排和落實(shí)完成。

五、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，更好的為學(xué)校服務(wù)

根據(jù)教學(xué)需要，豐富學(xué)校網(wǎng)站的功能和資源，強(qiáng)化教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的作用，加強(qiáng)學(xué)校信息的宣傳力度，提升學(xué)校品牌；進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，探索新型的網(wǎng)絡(luò)教研方式。

為進(jìn)一步提升工作效率，提高管理水平，學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)管理信息化建設(shè)。在學(xué)校日常管理上，我們充分發(fā)揮了校園網(wǎng)站的作用，每周的班級(jí)行為考核，學(xué)校活動(dòng)通知，各科室的工作安排等都進(jìn)行了網(wǎng)上公示，讓廣大師生能夠透明清晰的了解學(xué)校相關(guān)信息。

在FTP上設(shè)立“學(xué)校圖庫(kù)”專(zhuān)欄，集中存放了學(xué)校每次活動(dòng)的照片，并有權(quán)限的允許教師瀏覽、使用，更大程度上匯聚了學(xué)校的相關(guān)圖片資源。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)

教師的信息素養(yǎng)是學(xué)校信息化水平的一個(gè)重要表現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)技能培訓(xùn)，對(duì)新進(jìn)教師的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)，班級(jí)多媒體使用培訓(xùn)，可以提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

七、做好學(xué)生信息技術(shù)相關(guān)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作

目前，我校的信息技術(shù)競(jìng)賽開(kāi)展情況不能與我校的地位相適應(yīng)，加強(qiáng)信息學(xué)競(jìng)賽、學(xué)生電腦作品、班級(jí)網(wǎng)站等輔導(dǎo)工作，提升學(xué)生的信息技術(shù)水平，推進(jìn)素質(zhì)教育。

2009年3月 2009年學(xué)校信息化建設(shè)總結(jié)

沫若中學(xué)信息中心

2009年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校教育信息化工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。在我們的大力宣傳和推動(dòng)下，學(xué)校老師對(duì)信息技術(shù)的普及應(yīng)用的重要性、緊迫性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

由于2008年地震，給我校的信息化建設(shè)帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，導(dǎo)致我校信息化進(jìn)程放慢。地震后，原學(xué)校信息中心所在樓（啟智樓）成了危樓，于2008年11月拆除，網(wǎng)絡(luò)中心臨時(shí)搬到化雨樓5樓辦公。期間我們臨時(shí)搭建了網(wǎng)絡(luò)，在最艱難的時(shí)候，我們?nèi)匀槐ＷC網(wǎng)絡(luò)通暢，保證了老師教育教學(xué)、查閱資料的需要。

2009年下期我們搬回了新修的啟智樓。新樓規(guī)劃了網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室2間、學(xué)生機(jī)房3間。本期完成了信息中心的搬遷，以及2個(gè)學(xué)生機(jī)房的搬遷。另外，2個(gè)多媒體教室及還有一個(gè)學(xué)生機(jī)房正在規(guī)劃設(shè)計(jì)中，預(yù)計(jì)2010年上期完成建設(shè)。

學(xué)校高度重視校園網(wǎng)絡(luò)管理制度的建設(shè)與完善，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)安全。通過(guò)安裝綠壩等軟件加強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)安全管理，防止不健康信息對(duì)青少年進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不良影響，并且有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理實(shí)際，教研組教師每周堅(jiān)持集體備課，研究教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的新途徑。

目前，學(xué)校信息技術(shù)教研組還經(jīng)常發(fā)揮其技術(shù)信息，對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育信息化提供智力和決策上的支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每有涉及教育現(xiàn)代化和教育信息化工程建設(shè)方面的問(wèn)題也總主動(dòng)找信息技術(shù)教研組的教師商量，充分發(fā)揮了教育現(xiàn)代化和教育信息化工程建設(shè)中作用。目前學(xué)校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)已經(jīng)全部覆蓋了所有教育教學(xué)場(chǎng)所的每個(gè)角落，極大地提升了我校教育現(xiàn)代化和教育信息化的辦學(xué)水平。

為了實(shí)現(xiàn)資源共享和信息共享，為學(xué)生構(gòu)建自主成長(zhǎng)、合作學(xué)習(xí)、施展才智的舞臺(tái)，學(xué)校充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體等手段，加大課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，學(xué)校建立了高效運(yùn)行的校園網(wǎng)絡(luò)，充分實(shí)現(xiàn)資金投入效益的最大化，特別注重教育創(chuàng)新，確立“以用為本”的思想。一是注重教育觀念創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變基礎(chǔ)教育就是知識(shí)教育的觀念，樹(shù)立基礎(chǔ)教育是德智體美勞等方面全面教育的觀念；改變基礎(chǔ)教育就是升學(xué)教育的觀念，樹(shù)立基礎(chǔ)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育的觀念；改變基礎(chǔ)教育就是面向少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生教育的觀念，樹(shù)立基礎(chǔ)教育是面向全體學(xué)生教育的觀念。二是注重教學(xué)方法創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變“填鴨式”、“灌輸式”教學(xué)方法，推行啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法；改變“一言堂”教學(xué)方法，推行討論式教學(xué)方法；改變“一刀切”教學(xué)方法，推行因材施教的教學(xué)方法；改變封閉僵化的教學(xué)方法，推行鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。三是注重教學(xué)手段創(chuàng)新。從課堂教學(xué)的實(shí)際需要出發(fā)，充分運(yùn)用實(shí)驗(yàn)儀器、投影儀、音像設(shè)備以及計(jì)算機(jī)多媒體等手段，加大課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。四是注重教學(xué)模式創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變以教師為中心的課堂教學(xué)模式，形成以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式。

目前，我校信息化建設(shè)取得一些成績(jī)，但還存在著一些不足。一是認(rèn)識(shí)不到位。部份老師對(duì)信息化了解不多，對(duì)信息化的認(rèn)識(shí)滯后，使用不積極。二是信息化應(yīng)用較少，由于我校信息化剛剛起步，主要工作是放在信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，因此，在應(yīng)用工作上需加大力度。三是宣傳和培訓(xùn)不夠，沒(méi)有對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟地宣傳和培訓(xùn)。四是人才匱乏。特別是既懂管理又掌握信息技術(shù)技能的復(fù)合型人才和具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才嚴(yán)重缺乏。五是尚需整合信息資源。六部份設(shè)備沒(méi)有達(dá)到要求，還需要添置、更新設(shè)備。

我校教育信息化工程的建設(shè)標(biāo)志著學(xué)校育人功能、育人環(huán)境進(jìn)入更高層次的育人平臺(tái)，將給學(xué)校帶來(lái)強(qiáng)大的發(fā)展活力和生機(jī)。

2009年12月