第一篇：劉口小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵實(shí)施方案

信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵實(shí)施方案

為全面提升教師利用“班班通”、等各種信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，實(shí)現(xiàn)“人人會”目標(biāo)，根據(jù)多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

按照區(qū)局布置，遵循以校為主的原則，以全面提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力、全面推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合為目的，貫徹“人人會、人人用”的主題，組織開展各項(xiàng)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用活動，大力促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”，充分利用信息技術(shù)促進(jìn)教育公平、推進(jìn)教育均衡、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)對象：全體教師。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)： 為保證方案的順利落實(shí)，成立綠怡小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，唐向陽任組長，曹俞、王新任副組長，各教研組執(zhí)行具體工作，教導(dǎo)處根據(jù)方案布置、督 查實(shí)施情況。、四、工作任務(wù)

（一）學(xué)習(xí)篇：進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，結(jié)合教師實(shí)際需求組織開展，突出應(yīng)用、力求實(shí)效。要發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，教師全員學(xué)的良好氛圍。

（二）實(shí)踐篇：充分利用好各級各類資源平臺，把大練兵活動與日常教研活動、班班通應(yīng)用、課題組活動結(jié)合起來，將信息技術(shù)應(yīng)用與常規(guī)教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，組織開展形式多樣的以信息技術(shù)應(yīng)用為主的教研活動，積極探索信息技術(shù)應(yīng)用的新模式、新方法，提高教師信息化應(yīng)用水平。

（三）展示篇：積極參加區(qū)教育局開展的基于信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的系列活動。

（四）提升篇：學(xué)校將建立、健全、完善信息技術(shù)應(yīng)用管理制度，建立設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)和技術(shù)支持服務(wù)保障機(jī)制，建立完善的應(yīng)用考核評估機(jī)制，切實(shí)提高設(shè)備的完好率和利用率，逐步建立信息技術(shù)應(yīng)用管理長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化管理。加強(qiáng)對大練兵活動的宣傳、動員，并對大練兵活動中涌現(xiàn)的典型案例和先進(jìn)事跡進(jìn)行推廣和表彰。

五、工作安排

（一）學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1、國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)：將根據(jù)省教育廳統(tǒng)一安排組織教師參加。

2、根據(jù)上級工作布置，組織教師參加上級部門舉辦的其他電教類專項(xiàng)培訓(xùn)。校本培訓(xùn)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排。

（二）評比活動

1、積極參加中心校組織開展的教育教學(xué)信息化大賽。

2、學(xué)術(shù)作品評比：學(xué)校先進(jìn)行自評，分教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)論文3個(gè)項(xiàng)目。自評階段要求每位教師必須參加3項(xiàng)評比活動，學(xué)校自評在5月20號前完成。在以往區(qū)教育局組織的各類評比中已獲獎的作品不得再參加評比。

3、個(gè)人空間評比：進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)，舉辦教師個(gè)人空間評比活動?；顒影才排c學(xué)術(shù)作品評比同時(shí)舉行。

（三）教學(xué)展示

學(xué)校展示活動要在開展大練兵活動的基礎(chǔ)上組織開展課堂教學(xué)展示，覆蓋全體教師，5月底前完成。

六、工作要求

2015年“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵”活動是一項(xiàng)貫穿全年的教育信息化重點(diǎn)工作。學(xué)校高度重視，力改2014年大練兵活動中存在的參與度不足，與教學(xué)實(shí)際銜接弱化等問題和不足，確?；顒臃桨疙樌鋵?shí)，并期望達(dá)到預(yù)期的效果。

七、具體安排

2015年3月 制定本校信息技應(yīng)用能力培訓(xùn)方案。

2015年4月 信息技術(shù)骨干教師對廣大教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn) 2015年5月組織教師參與大練兵活動展

1、校內(nèi)公開課

2、信息技術(shù)案例評比活動

2015年6月 做好學(xué)期總結(jié)工作

第二篇：合肥市綠怡小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵實(shí)施方案

合肥市綠怡小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵實(shí)施方案

為全面提升教師利用“班班通”、電子白板等各種信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，落實(shí)《關(guān)于開展合肥市中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動的通知》（合教〔2013〕68號）、《安徽省教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》（皖教秘〔2012〕489號）和教育部等九部門《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》要求，全面提高我區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)“人人會”目標(biāo)，根據(jù)多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

按照區(qū)局布置，遵循以校為主的原則，以全面提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力、全面推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合為目的，貫徹“人人會、人人用”的主題，組織開展各項(xiàng)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用活動，大力促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”，充分利用信息技術(shù)促進(jìn)教育公平、推進(jìn)教育均衡、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)對象：全體教師。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為保證方案的順利落實(shí)，成立綠怡小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，詹彤任組長，方燕、馬玲、李勁松任副組長，學(xué)校行政人員、教研組長為成員，各教研組執(zhí)行具體工作，教導(dǎo)處根據(jù)方案布置、督 1

查實(shí)施情況。

四、工作任務(wù)

（一）學(xué)習(xí)篇：進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，開展區(qū)、校兩級培訓(xùn)。局電教館會同組織人事科負(fù)責(zé)對教研員、各校骨干教師進(jìn)行區(qū)級培訓(xùn)各校（園）要面向全體教師有針對性地開展專題校本培訓(xùn)。培訓(xùn)以《關(guān)于開展合肥市中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動的通知》（合教〔2013〕68號）、《安徽省教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》（皖教秘〔2012〕489號）和教育部等九部門《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》為依據(jù)，結(jié)合教師實(shí)際需求組織開展，突出應(yīng)用、力求實(shí)效。要發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，教師全員學(xué)，教研人員、電教人員研究性學(xué)的良好氛圍。

（二）實(shí)踐篇：充分利用好各級各類資源平臺，把大練兵活動與日常教研活動、班班通應(yīng)用、課題組活動結(jié)合起來，將信息技術(shù)應(yīng)用與常規(guī)教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，組織開展形式多樣的以信息技術(shù)應(yīng)用為主的教研活動，積極探索信息技術(shù)應(yīng)用的新模式、新方法，提高教師信息化應(yīng)用水平。

（三）展示篇：積極參加區(qū)教育局開展的基于信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的系列活動。

（四）提升篇：學(xué)校將建立、健全、完善信息技術(shù)應(yīng)用管理制度，建立設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)和技術(shù)支持服務(wù)保障機(jī)制，建立完善的應(yīng)用考核評估機(jī)制，切實(shí)提高設(shè)備的完好率和利用率，逐步建立信息技術(shù)應(yīng)用管理長效機(jī)制，2

實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化管理。加強(qiáng)對大練兵活動的宣傳、動員，利用校園網(wǎng)等媒體及時(shí)反映大練兵活動安排、要求、動態(tài)，并對大練兵活動中涌現(xiàn)的典型案例和先進(jìn)事跡進(jìn)行推廣和表彰。

五、工作安排

（一）學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)：骨干教師將參加合肥市、蜀山區(qū)組織的各種培訓(xùn)，校本培訓(xùn)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排。

2、省遠(yuǎn)程培訓(xùn)：將組織教師分期分批參加市教育局人事科組織的培訓(xùn)。

3、國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)：將根據(jù)省教育廳統(tǒng)一安排組織教師參加。

4、根據(jù)上級工作布置，組織教師參加上級部門舉辦的其他電教類專項(xiàng)培訓(xùn)。

（二）評比活動

區(qū)教體局將在各學(xué)校開展活動的基礎(chǔ)上組織以下評比活動，并推薦優(yōu)秀作品參加合肥市級評比活動。

1、積極參加市局組織開展的教育教學(xué)信息化大賽。

2、學(xué)術(shù)作品評比：學(xué)校先進(jìn)行自評，分教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)論文3個(gè)項(xiàng)目。自評階段要求每位教師必須參加3項(xiàng)評比活動，學(xué)校自評在6月20號前完成。并在6月30日前將參賽作品匯總表和作品紙質(zhì)版一式三份報(bào)教育裝備科，同時(shí)報(bào)電子稿存檔。學(xué)校推薦作品總數(shù)為6件(每個(gè)項(xiàng)目推薦2件作品，)，鼓勵教師廣泛參與，不提倡一位教師同時(shí)參與多項(xiàng)作品 3 的評比，在以往市教育局組織的各類評比中已獲獎的作品不得再參加評比。

3、個(gè)人空間評比：進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)，舉辦教師個(gè)人空間評比活動?；顒影才排c學(xué)術(shù)作品評比同時(shí)舉行。學(xué)校推薦2個(gè)教師個(gè)人空間，并于6月底前將教師個(gè)人空間鏈接地址匯總表報(bào)局電教館。

（三）教學(xué)展示

1、為加強(qiáng)引導(dǎo)，2014年課堂教學(xué)展示活動將結(jié)合全區(qū)教學(xué)新秀評選工作，開展分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任（教務(wù)主任、教研主任）、兼職教研員信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用專題展示活動。

2、學(xué)校展示活動自行安排，要在開展大練兵活動的基礎(chǔ)上組織開展課堂教學(xué)展示，覆蓋全體教師，9月底前完成。

六、工作要求

2014年“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵”活動是一項(xiàng)貫穿全年的教育信息化重點(diǎn)工作。學(xué)校高度重視，力改2013年大練兵活動中存在的參與度不足，與教學(xué)實(shí)際銜接弱化等問題和不足，確保活動方案順利落實(shí)，并期望達(dá)到預(yù)期的效果。

七、具體安排

2014年6月

1、學(xué)習(xí)《關(guān)于蜀山區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵活動通知》。

2、制定本校信息技應(yīng)用能力培訓(xùn)方案。

3、開展學(xué)術(shù)作品評比活動

4、上交區(qū)學(xué)術(shù)作品參賽匯總表 2014年7月

1、教師參加暑期各項(xiàng)繼續(xù)教育活動

2、組織教師參加信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn) 2014年8月

1、校本培訓(xùn)

2、信息技術(shù)骨干教師對廣大教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn) 2014年9月

1、參加“教學(xué)新秀”評比活動

2、組織教師認(rèn)真聽課

3、組織教師參與市級大練兵活動展

2014年10月

1、校內(nèi)公開課

2、信息技術(shù)案例評比活動 2014年11月

1、上交教學(xué)案例評比作品

2、組織教師評選教學(xué)案例 2014年12月

1、做好年終總結(jié)工作

2、教師上交年終總結(jié) 2015年1月

1、復(fù)習(xí)應(yīng)考

2、學(xué)期期末業(yè)務(wù)檢查 2015年2月

1、布置新學(xué)期相關(guān)事宜

2、指導(dǎo)新教師上好新學(xué)期課 2015年3月

1、信息技術(shù)骨干教師對全體教師白板應(yīng)用進(jìn)行培訓(xùn)

2、開展校內(nèi)公開課 2015年4月

1、區(qū)級信息技術(shù)大練兵一等獎獲得者校內(nèi)展示課

2、參加區(qū)里的相關(guān)活動 2015年5月

1、做好本信息技術(shù)方面的總結(jié)工作

2、制定下學(xué)年的工作計(jì)劃和實(shí)施方案。

合肥市綠怡小學(xué)2014年6月

第三篇：小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-劉口

羅陽鎮(zhèn)劉口小學(xué)2010-2011學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

過去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。

一、做好德育工作

1、狠抓行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合實(shí)際寫出了心得體會，思想覺悟得到提高。

2、把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。我們把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，從基本禮儀入手利用每一米圍墻每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個(gè)垃圾箱通過文明禮儀歌等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育是學(xué)生在舉手投足中受到教育，在時(shí)時(shí)處處受到熏陶。

3、學(xué)校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，下設(shè)校風(fēng)檢查、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查小組各一個(gè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我我管理，自我完善、自我發(fā)展。

4、在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵、自信，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。

5、本學(xué)年加強(qiáng)各種法律知識的宣傳，從小樹立法制意識。學(xué)校定期出好普法?？_展有關(guān)法律知識的活動，每班學(xué)習(xí)園地定期更換有關(guān)內(nèi)容。增強(qiáng)意識從我做起。

二、扎實(shí)實(shí)施教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校認(rèn)真落實(shí)教改精神，探索新形勢下的教育新體制，推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想，真抓實(shí)干。

1、我校向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。依法治校，從嚴(yán)治校。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任明確，分工到人。不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，加深了對新課改的認(rèn)識，加強(qiáng)教研教改，面向全體，發(fā)揮我鎮(zhèn)小學(xué)的示范作用。

2、教研效果顯著。我校實(shí)施目標(biāo)責(zé)任化，教師爭先創(chuàng)優(yōu)。重抓德、勤、業(yè)績，嚴(yán)格管理，激活了教師的積極性。我校充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校性教研的時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗(yàn)。鼓勵教師利用課余時(shí)間研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)。

3、全面關(guān)心學(xué)生的成長，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持“兩操一課”，課外活動盡量滿足學(xué)生的意愿，參與率達(dá)100%，學(xué)校舉行了隊(duì)列與廣播操比賽，跳繩比賽，踢毽子比賽等系列活動，參與率100%，乒乓球活動也搞得轟轟烈烈

三、加強(qiáng)各種教育教學(xué)活動。

1、扎實(shí)教研工作。每周五開展教研活動，學(xué)習(xí)新課程新理念，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和政策。探討開展公開課的教法和學(xué)法。對于日常教學(xué)中遇到的問題及時(shí)加以討論解決。同時(shí)還組織教師觀看教學(xué)錄像，探討新教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)應(yīng)用到本校實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去。

2、開展各種興趣小組活動。我校在每周四下午第三節(jié)課，都能組織好興趣小組的活動，讓學(xué)生在學(xué)好各門功課的同時(shí)，以更廣泛的興趣加入學(xué)習(xí)中來，提高了學(xué)生的求知欲。

3、積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生。我校要求全體教師對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作必須做到，批語要得當(dāng)，為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會，注重家校聯(lián)系，并做好踴躍調(diào)查紀(jì)錄，深化考分，進(jìn)行客觀評價(jià)。

四、做好安全教育工作。我校本學(xué)期沒有出現(xiàn)什么安全事故。這是得益于學(xué)校對安全工作做的及時(shí)到位，積極采用“安全第一，預(yù)防為主”的原則，及時(shí)消除各種安全隱患，為全面開展教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

五、下學(xué)期的設(shè)想和實(shí)施方案。

1、教師之間更加緊密團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持做到德才兼?zhèn)?，政治過硬，作風(fēng)扎實(shí)。

2、繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境。利用春季進(jìn)行綠化美化校園；進(jìn)一步加大投入，改善辦學(xué)辦公條件。

3、堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，促進(jìn)學(xué)生道德和學(xué)習(xí)理念的形成，提高學(xué)生探索創(chuàng)新和實(shí)踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的具體工作中，制定相應(yīng)的方案和措施，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，提高思想觀念。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，搭建良好的教學(xué)和教研的平臺。深探細(xì)研，拓寬教改渠道，讓每位學(xué)教師樹立正確的教學(xué)觀。

5、實(shí)施學(xué)校、社會、家庭三位一體的網(wǎng)絡(luò)工程，扎實(shí)貫穿各課教學(xué)和各項(xiàng)活動中，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)主動性。給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展的空間，讓學(xué)生在興趣學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，提高能力。

總之，我校在過去的學(xué)期中，各項(xiàng)工作保質(zhì)保量，教學(xué)成績優(yōu)良，各項(xiàng)工作名列前茅。但我校工作仍有不盡人意之處，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)努力，改進(jìn)學(xué)校工作，努力把學(xué)校工作做得更好。

劉口小學(xué) 2011-1-19

第四篇：劉口鄉(xiāng)整改實(shí)施方案

劉口鄉(xiāng)“三治三提”專項(xiàng)活動

整改提高階段整改方案

為提高鄉(xiāng)政府工作效率，提升干部隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)水平和服務(wù)能力，優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境，根據(jù)市、區(qū)“三治三提”專項(xiàng)活動整改提高階段的工作會議精神，現(xiàn)將我單位通過自查、召開座談會，發(fā)出征求意見表等活動征求到的意見和梳理出的問題進(jìn)行剖析，為切實(shí)解決實(shí)際問題，確保整改提高階段能取得預(yù)期成效，經(jīng)鄉(xiāng)黨委認(rèn)真研究，現(xiàn)制定如下整改方案：

一、指導(dǎo)思想

以市委《實(shí)施意見》要求和市四次黨代會精神為指導(dǎo)，以“樹形象、聚人心、促發(fā)展”為目標(biāo)，建設(shè)“清廉、高效、務(wù)實(shí)”的機(jī)關(guān)作風(fēng)，切實(shí)做到立足于學(xué)、立足于做、立足于效，全力打造“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、高效務(wù)實(shí)”的高素質(zhì)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，確保專項(xiàng)活動取得階段性明顯成效。

二、工作目標(biāo)

通過開展集中整頓活動，要在以下幾個(gè)方面有所突破：一是機(jī)關(guān)管理體制要明顯改善，基本實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法制化；二是執(zhí)政水平得到全面提升，強(qiáng)化宗旨意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識，各項(xiàng)管理措施落實(shí)到位，營造更加規(guī)范的執(zhí)政環(huán)境；三是創(chuàng)新服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)措施，提供優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔服務(wù)，服務(wù)能力得到提高；四是機(jī)關(guān)效率、效能明顯提高，努力營造良好的政務(wù)環(huán)境；五是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面樹立“勤政為民，廉潔為公”的機(jī)關(guān)形象。

三、整改原則

整改工作堅(jiān)持先辦好群眾意見最大、最不滿意的事情及群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦到的事情，做到明確整改項(xiàng)目、明確整改目標(biāo)和時(shí)限、明確整改措施、明確整改責(zé)任。對馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決，對一時(shí)難以解決的問題，限時(shí)解決。

四、主要整改內(nèi)容

通過本單位查擺出的問題及對社會各界廣泛征求到的意見建議進(jìn)行梳理和匯總，共整理歸納出我鄉(xiāng)重點(diǎn)在以下兩方面進(jìn)行整改：

整改項(xiàng)目1：嚴(yán)格管理，提升工作效能。整改措施：

1、堅(jiān)持經(jīng)常性的黨政理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度，常抓不懈，把學(xué)習(xí)和工作緊密結(jié)合，做到兩促進(jìn)兩不誤。面對新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)要與時(shí)俱進(jìn),要不斷更新觀念，開拓思維。通過自學(xué)、互相學(xué)和專家講座及黨組會議、民主生活會等多種方式和形式集中學(xué)習(xí)，努力提高全體干部職工的理論功底和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、以“三治三提”作風(fēng)集中整治活動為契機(jī)，進(jìn)一步加深對黨的根本性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識，真正樹立執(zhí)政為民的理念；

3、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)解決涉及人民群眾根本利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題；

4、是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和政績觀，提高解決重大問題的能力；

整改目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)根治干部職工存在的“工作不在狀態(tài)”、“馬虎了事癥”、“知識缺乏癥”等問題，提高全鄉(xiāng)干部職工的政治水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。提升工作效能，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，拓寬工作思路；具有適應(yīng)新情況、解決新問題的能力。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：田孝飛；直接責(zé)任人：李強(qiáng)、王凱；責(zé)任單位：黨政辦、組織人事。

整改時(shí)限：長期。

整改項(xiàng)目2：加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

整改措施：

（1）強(qiáng)化組織陣地建設(shè)，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范和完善村民理事會、“一事一議”、組務(wù)公開、理財(cái)小組和村級財(cái)務(wù)公開工作制度，深入開展黨員承諾制，不斷強(qiáng)化對黨員的監(jiān)督和管理。

（2）選好配強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，規(guī)范干部的選拔和任用制度。將那些常懷為民之心、能力素質(zhì)突出、工作作風(fēng)過硬的干部放在重要崗位上接受錘煉，推進(jìn)基層黨組織建設(shè)的能力化、知識化和年輕化。

（3）出臺相關(guān)政策，建立基層干部激勵關(guān)懷機(jī)制。完善目標(biāo)考核制度，大力表彰優(yōu)秀村民黨員組長。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：田孝飛；直接責(zé)任人：李強(qiáng)、王凱；責(zé)任單位：黨政辦、組織人事。

整改目標(biāo)：牢固組織基礎(chǔ)，完善組織制度，強(qiáng)化組織功能，為實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。

整改時(shí)限：長期。

整改項(xiàng)目3:加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。整改措施：

（1）對重點(diǎn)項(xiàng)目由主要領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)事宜。

（2）及時(shí)調(diào)處各種矛盾糾紛和處置突發(fā)事件，嚴(yán)厲打擊各種干擾阻撓項(xiàng)目建設(shè)的破壞者，排查問題隱患，為項(xiàng)目建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

整改目標(biāo)：確保已經(jīng)開工的南街社區(qū)、劉燦新型社區(qū)等重點(diǎn)項(xiàng)目按期完工

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：楊萍；直接責(zé)任人：曹達(dá)；責(zé)任單位：招商辦。

整改時(shí)限：長期。

整改項(xiàng)目4：積極幫扶困難群眾。整改措施：

（1）加強(qiáng)對低保、困難戶的調(diào)查摸底工作，在確保足額發(fā)放低保金的基礎(chǔ)上，政府還要多渠道籌資對特困戶進(jìn)行救濟(jì)。

（2）深化結(jié)對幫扶機(jī)制，在加大物質(zhì)幫扶的同時(shí)，多為困難群眾送生產(chǎn)資料、送知識、送致富信息、送崗位，從根本上幫助困難群眾脫貧致富。

整改目標(biāo)：有效解決困難群眾生產(chǎn)生活問題。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：董士民；直接責(zé)任人： ；責(zé)任單位：民政所。

整改時(shí)限：年底前。整改項(xiàng)目5：排查調(diào)處矛盾糾紛，努力建設(shè)“和諧劉口”。整改措施：

（1）進(jìn)一步完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，加強(qiáng)人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“三位一體”調(diào)解工作體系建設(shè)，充分發(fā)揮小組信息調(diào)解員作用，從源頭上預(yù)防和減少群體性事件發(fā)生。

（2）建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部信訪包案制度，有效化解基層社會矛盾糾紛，努力使群眾反映的問題件件有著落、事事有回音。

（3）完善社會管理體制和應(yīng)急處置機(jī)制，并于近期組織一次矛盾糾紛大排查活動，摸清各種不穩(wěn)定因素，堅(jiān)決防止發(fā)生大規(guī)模群體性事件。

（4）大力開展治安專項(xiàng)整治行動，嚴(yán)厲打擊黑惡勢力、盜竊、傳銷等違法犯罪行為。

整改目標(biāo)：大力建設(shè)“和諧劉口”

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉進(jìn)亭；直接責(zé)任人：陶志剛、張海潮；責(zé)任單位：司法所、信訪辦。

整改時(shí)限：長期。

整改項(xiàng)目6：深化“三治三提”專項(xiàng)活動，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。

整改措施：

（1）強(qiáng)化宗旨意識，大興“五風(fēng)”，即大力治奢，興廉政之風(fēng)；大力治浮，興務(wù)實(shí)之風(fēng)；大力治懶，興勤政之風(fēng)；大力治粗，興嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)；大力治散，興團(tuán)結(jié)之風(fēng)。

（2）深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化廉潔自律意識，以身作則，率先垂范，帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，認(rèn)真落實(shí)民主生活會、述職述廉等制度，確保正確行使權(quán)力。

（3）切實(shí)規(guī)范機(jī)關(guān)管理，加強(qiáng)效能建設(shè)，理順辦事程序，提高工作效率。嚴(yán)格執(zhí)行考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、接待等各項(xiàng)規(guī)章制度，建設(shè)節(jié)約型政府。

整改目標(biāo)：進(jìn)一步強(qiáng)化干部管理，提高政府執(zhí)行力。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉曉峰、田孝飛、李強(qiáng)、郭法才；直接責(zé)任人：王凱、馬慶杰；責(zé)任單位：紀(jì)委、組織人事、黨政辦、財(cái)政所。

整改時(shí)限：長期。

五、工作要求

1、高度重視、明確責(zé)任。抓緊抓實(shí)抓好整改落實(shí)工作，形成有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，事關(guān)當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期劉口鄉(xiāng)的全面建設(shè)，事關(guān)“三治三提”專項(xiàng)活動成果的鞏固和發(fā)展。全鄉(xiāng)廣大黨員干部，要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心，認(rèn)真做好整改工作，要切實(shí)加強(qiáng)整改落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)黨委對整改落實(shí)工作負(fù)總責(zé)。鄉(xiāng)黨委書記、長為全鄉(xiāng)整改落實(shí)第一責(zé)任人，各部門主要負(fù)責(zé)人要親自抓，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動圓滿完成。為保證整改方案的各項(xiàng)工作取得實(shí)效，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，對我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)的責(zé)任機(jī)制。

2、多方協(xié)調(diào)抓落實(shí)。整改落實(shí)工作涉及方方面面，要多方協(xié)調(diào)，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，責(zé)任部門要進(jìn)一步細(xì)化并

實(shí)施整改落實(shí)方案。相關(guān)部門要積極配合，根據(jù)職責(zé)分工，抓好相關(guān)工作的整改落實(shí)。整改落實(shí)進(jìn)展情況要及時(shí)反饋鄉(xiāng)“三治三提”專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)檢查督促。各有關(guān)部門要講政治，顧大局，主動溝通協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動、左右互動，形成工作合力，共同努力抓好落實(shí)。

3、從實(shí)際出發(fā)求務(wù)實(shí)。堅(jiān)持盡力而為，量力而行，從實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)抓整改、辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展。既要防止畏難情緒、無所作為，又要避免搞形式主義、短期行為和“花架子”，努力使整改落實(shí)工作真正經(jīng)得起實(shí)踐和群眾的檢驗(yàn)。

4、建章立制重長效。整改工作既要切實(shí)解決損害群眾利益的不正之風(fēng)和工作中存在的不足，又要注重制度建設(shè)和體制機(jī)制創(chuàng)新。把落實(shí)整改措施與建章立制緊密結(jié)合起來，積極探索加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)的長效工作機(jī)制。要進(jìn)一步完善決策的規(guī)則和程序，通過多渠道、多形式集中干部群眾的智慧，擴(kuò)大干部群眾的參與度，推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。

在集中整改過程中，堅(jiān)持做到邊學(xué)習(xí)、邊評議、邊整改、邊創(chuàng)新、邊發(fā)展，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量，圍繞“強(qiáng)化四種責(zé)任”、“打造六種標(biāo)志”促創(chuàng)新，確保我鄉(xiāng)集中整改活動取得實(shí)效。

第五篇：小學(xué)崗位大練兵實(shí)施方案

小學(xué)崗位大練兵實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以《黑龍江省墾區(qū)中小學(xué)教師崗位練兵實(shí)施方案》及教研室制訂的《海林農(nóng)場子弟校教師崗位大練兵活動實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以學(xué)年組、教研組為基本單位，開展以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需要，深化師德教育，強(qiáng)化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功的訓(xùn)練，不斷提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平。

二、大練兵目標(biāo)

1、深入開展現(xiàn)代教育理論和課程改革理念的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研討活動，不斷提高教師基本理論素養(yǎng)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論和課程改革理念開展教育教學(xué)研究的能力。

2、組織開展教師學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能的訓(xùn)練，全面提高教師課堂教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

3、組織開展形式多樣的評比競賽活動，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、活動原則：

1、全員性。教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與，要努力營造全員教師大練兵的良好氛圍。

2、校本性。立足校本，研修整合，以研促修。通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質(zhì)量與水平。

3、層次性。教齡不滿三年新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，側(cè)重把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材、掌握職業(yè)基本技能，使教學(xué)逐步走向規(guī)范。教齡滿三年的非骨干教師，要側(cè)重研究新課程的教學(xué)策略與方法，能夠獨(dú)立的設(shè)計(jì)教學(xué)流程，使教學(xué)逐步走向精彩。名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使教學(xué)逐步走向經(jīng)典。

4、實(shí)用性。認(rèn)真研究構(gòu)建生命課堂、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的基本要素，從制約生命課堂構(gòu)建的問題入手，確定崗位練兵的內(nèi)容和途徑，探索出實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的方法和途經(jīng)，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，使每一位學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中煥發(fā)生命的活力。

5、實(shí)踐性。堅(jiān)持實(shí)踐性原則，所練的內(nèi)容要具有一定的可操作性，貼近教師課堂教學(xué)的實(shí)際需求。

6、過程性。充分用好《黑龍江墾區(qū)中小學(xué)教師崗位練兵中小學(xué)記實(shí)手冊》，記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。

7、漸進(jìn)性。我校的教師崗位練兵堅(jiān)持漸進(jìn)性原則，扎扎實(shí)實(shí)，分階段，有重點(diǎn)地進(jìn)行，不走形式。

四、大練兵內(nèi)容和形式

（一）學(xué)習(xí)教育理論大練兵。

開展教育法規(guī)、先進(jìn)教育理論讀書活動，依據(jù)《方案》中對課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力、教材解析與資源重組能力的要求，結(jié)合我校各學(xué)科教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)貫穿于崗位練兵活動的始終，進(jìn)行教育理論、學(xué)科專業(yè)知識、教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

要求全體教師做到學(xué)習(xí)有記錄、有總結(jié)，每月寫一篇學(xué)習(xí)體會，學(xué)期末撰寫一篇心得體會。

（二）教學(xué)技能大練兵。

依據(jù)《方案》中對信息技術(shù)與學(xué)科整合能力、教學(xué)輔導(dǎo)能力、學(xué)業(yè)效果評價(jià)能力、評課能力、教學(xué)反思能力、捕捉并研究教育信息的能力、基于問題的研修能力、撰寫研究報(bào)告的能力等方面的要求，結(jié)合本校實(shí)際組織教師開展基本功訓(xùn)練、課件制作、說講評課等活動，幫助教師提高教學(xué)基本技能，熟悉教學(xué)基本規(guī)范。

1、每兩周進(jìn)行一次粉筆字評比。

2、每學(xué)期寫一本硬筆書法。

3、每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)科技能展示。如英語教師的口語對話，語文教師的朗誦演講，音體美教師的特長展示等。

4、每學(xué)期至少制作兩個(gè)教學(xué)課件。

5、每學(xué)期至少參加一次說講評課活動。

（三）課堂教學(xué)大練兵。

依據(jù)《方案》中對創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力、處理生成性教學(xué)資源的能力、預(yù)見與解決教學(xué)突發(fā)事件能力、設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力、提出課堂教學(xué)問題的能力等方面的要求，開展課堂教學(xué)練兵活動。要求全體教師每人每學(xué)期必須出一節(jié)公開課，圍繞課堂教學(xué)的創(chuàng)新性和有效性，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新活動，展示、交流課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果，提高課堂教學(xué)能力和效率。并于學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動。

（四）教育科研大練兵。

開展教育科研活動，培養(yǎng)教師獨(dú)立撰寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，能承擔(dān)課題研究，書面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，能獨(dú)立命題并進(jìn)行質(zhì)量檢測分析，堅(jiān)持撰寫教研教學(xué)論文。學(xué)校對優(yōu)秀教學(xué)論文、案例或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)進(jìn)行整理匯編。

（五）班主任工作大練兵。

利用校本培訓(xùn)活動時(shí)間，積極開展以“班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計(jì)與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)”等主題的班主任培訓(xùn)活動，開展一次主題班會評比活動，積極探索和改進(jìn)班主任工作方法，提高德育工作實(shí)效?；顒咏Y(jié)束后，參與教師應(yīng)提交相應(yīng)班會活動主題設(shè)計(jì)、觀摩研討記錄和一次家訪活動記錄。

五、途徑與方法 大練兵活動的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開教研組與備課組織。我校教研組與備課組要充分利用以下行之有效的研修方式，開展練兵活動。

1、實(shí)踐反思

教師個(gè)人要提出符合自身實(shí)際的《教師個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃》，確定發(fā)展目標(biāo)，通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動貫穿于課前系統(tǒng)、課中系統(tǒng)與課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。隨著課程改革的不斷深入，課改中的課堂教學(xué)又出現(xiàn)了許多新問題、新困惑。教師要抓住課堂，圍繞課堂教學(xué)中存在的問題，開展主題研修活動。以此來豐富校本研修的內(nèi)涵，推進(jìn)校本研修向深層次發(fā)展，解決課改中出現(xiàn)的新問題。

2、同伴互助

立足課堂、研究教學(xué)，開展有效的說課、聽課、評課活動，對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材解析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流與教研組、備課組建設(shè)，在校本研修中實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長。

3、以賽促練——基于教師基本功發(fā)展的專業(yè)能力訓(xùn)練（1）組織教師學(xué)科知識考試。

（2）即時(shí)選題備課，現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)大賽。（3）組織音體美教師基本功競賽。（4）組織現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力比賽。（5）班主任心理健康案例指導(dǎo)征集與評選。

六、活動安排

崗位練兵活動時(shí)間：2011年9月——2015年3月 崗位練兵活動共分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：準(zhǔn)備和啟動階段(2011年9月——2011年10月)

1、學(xué)校研究制定、下發(fā)《海林農(nóng)場小學(xué)教師崗位大練兵活動實(shí)施方案》。

2、指導(dǎo)教師制定個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。

第二階段：實(shí)施和推進(jìn)階段（2011年11月——2015年12月）。組織全體教師深入研究《小學(xué)教師崗位大練兵活動實(shí)施方案》堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的原則，采取個(gè)人自修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動。1、2011年11月——2012年8月

(1)必練模塊：教學(xué)設(shè)計(jì)能力(課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力、專題教材解析與資源重組能力專題、學(xué)情分析能力專題、創(chuàng)新教學(xué)能力專題)(2)選練模塊：課程開發(fā)與資源整合能力專題

(3)進(jìn)行階段性小結(jié)，及時(shí)調(diào)整并設(shè)計(jì)下一練兵計(jì)劃。對教師專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)行階段()評價(jià)并進(jìn)行表彰。2、2012年9月---2013年8月

(1)必練模塊：教學(xué)實(shí)施能力(創(chuàng)設(shè)情境能力專題、指導(dǎo)學(xué)生開展自主合作探究學(xué)習(xí)能力專題、師生和諧溝能力專題、處理生成性教學(xué)資源的能力專題)(2)選練模塊：班主任工作能力(思想道德教育能力專題、班級管理的改革與創(chuàng)新能力專題)(3)進(jìn)行階段性小結(jié)，及時(shí)調(diào)整并設(shè)計(jì)下一練兵計(jì)劃。對教師專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)行階段()評價(jià)并進(jìn)行表彰。3、2013年9月---2014年9月

(1)必練模塊：教學(xué)實(shí)施能力(信息技術(shù)與學(xué)科整合能力專題、預(yù)見與解決教學(xué)突發(fā)事件能力專題、設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專題、教學(xué)輔導(dǎo)能力專題)(2)選練模塊：班主任工作能力(心理健康教育能力專題)(3)進(jìn)行階段性小結(jié)，及時(shí)調(diào)整并設(shè)計(jì)下一練兵計(jì)劃。對教師專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)行階段()評價(jià)并進(jìn)行表彰。4、2014年9月---2015年8月

(1)必練模塊：教學(xué)評價(jià)能力(學(xué)業(yè)效果評價(jià)能力專題、評課能力專題、教學(xué)反思能力專題)、教研科研能力(捕捉并研究教育信息能力專題、提出課堂教學(xué)中存在問題能力專題)(2)選練模塊：校本研修能力

(3)進(jìn)行階段性小結(jié)，及時(shí)調(diào)整并設(shè)計(jì)下一練兵計(jì)劃。對教師專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)行階段()評價(jià)并進(jìn)行表彰。5、2015年9月---2016年1月

(1)必練模塊：教研、科研能力(基于問題的研修能力專題、撰寫研究報(bào)告能力專題)(2)選練模塊：提升教育智慧能力

(3)進(jìn)行階段性小結(jié)，及時(shí)調(diào)整并設(shè)計(jì)下一練兵計(jì)劃。對教師專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)行階段()評價(jià)并進(jìn)行表彰。

第三階段：總結(jié)階段(2016年3月---2016年7月)

1、學(xué)校對小學(xué)教師崗位大練兵活動進(jìn)行總結(jié)

2、指導(dǎo)教師對專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)行綜合評價(jià)。

七、活動要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。開展教師崗位大練兵活動，是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。精心設(shè)計(jì)本校教師崗位練兵方案，根據(jù)實(shí)際調(diào)整崗位練兵計(jì)劃。各位教師要高度重視，按照本《方案》要求，制訂本人崗位練兵方案，于9月末將方案上交進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)處，確保大練兵活動順利開展。

2、積極參與，重在實(shí)踐。在練兵過程中，要注重突出教師的主體地位，鼓勵教師個(gè)性發(fā)展。努力尋找制約自身發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。搭建練兵舞臺，在學(xué)習(xí)上下功夫，在練兵上做文章，通過專業(yè)閱讀、課例研討、競賽評比等多種方式，提高教師教學(xué)能力和工作水平。

3、科學(xué)安排，務(wù)求實(shí)效。在練兵過程中要注重培養(yǎng)典型，要針對教師崗位工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，精心安排練兵內(nèi)容。要科學(xué)安排時(shí)間、人力與物力，妥善處理工作與練兵的關(guān)系，提高活動質(zhì)量。

4、及時(shí)總結(jié)，營造氛圍。認(rèn)真總結(jié)大練兵活動的經(jīng)驗(yàn)做法，加大宣傳力度，激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，營造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)當(dāng)能手”的良好態(tài)勢，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。

八、組織管理

為確保對大練兵活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立小學(xué)教師崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長： 副組長： 成 員：