第一篇：樹立八種意識 做到八個精準(zhǔn)

樹立八種意識 做到八個精準(zhǔn)

摘 要：當(dāng)前課堂教學(xué)低效，為了提質(zhì)增效，教師要樹立計劃意識、目標(biāo)意識、問題意識、方法意識、鼓勵意識、多媒體意識、興趣意識、反思意識，做到精準(zhǔn)設(shè)計教案、精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)、精準(zhǔn)發(fā)問思考、精準(zhǔn)分析解決、精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)亮點、精準(zhǔn)彌補不足、精準(zhǔn)激發(fā)熱情、精準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)。

關(guān)鍵詞：計劃；目標(biāo)；問題；方法；鼓勵；多媒體；興趣；反思

課堂教學(xué)作為師生活動的中心環(huán)節(jié)和基本的組織形式，是學(xué)生獲取知識、鍛煉能力和提高各種技能的主要途徑。因此，如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂具有重要意義。作為教師就要在課堂中樹立八種意識，做到八個精準(zhǔn)。

一、計劃意識，精準(zhǔn)設(shè)計教案

課堂教學(xué)是有目的、有計劃的師生雙邊活動，這里的計劃就是我們平時講的備課。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睕]有預(yù)設(shè)的課堂是放任的，也是雜亂無章的，必然也是低效的。上課之前教師心中必須要有明確、具體的教學(xué)目標(biāo)和清晰的教學(xué)思路，要有指向目標(biāo)的師生活動和檢測反饋學(xué)生掌握情況的隨堂練習(xí)。做好三個“準(zhǔn)備”，即備教材，教師應(yīng)吃透教材內(nèi)容，弄清教材的結(jié)構(gòu)體系和脈絡(luò)及各單元教學(xué)目標(biāo)。備教法，備課時應(yīng)針對每一堂課知識的傳授和操練、問題的解決、學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)等設(shè)計具體的操作方式。備學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)的有效開展依賴于學(xué)生的參與。要保證學(xué)生積極參與，就必須了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平與思想水平，特別要了解學(xué)困生的基礎(chǔ)與本節(jié)課的起點所具備的基礎(chǔ)差距有多大，教師還應(yīng)思考怎樣用精煉的語言、準(zhǔn)確的語氣，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為課堂的主人，從而設(shè)計出具有可操作性的教學(xué)方案。

二、目標(biāo)意識，精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的核心和靈魂，在教學(xué)活動中有定向作用。它限定著課堂教學(xué)的運作，對保證課堂教學(xué)有效開展至關(guān)重要。現(xiàn)代教學(xué)理論和實踐證明：有效的教學(xué)必先具備有效的教學(xué)目標(biāo)。因而在平時教學(xué)中每一節(jié)課都要制定明確、具體、符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的教學(xué)目標(biāo)。要緊緊圍繞目標(biāo)和學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，安排教學(xué)活動，所有教學(xué)活動必須指向教學(xué)目標(biāo)，必須是為完成目標(biāo)而設(shè)置的。新課程背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，從行為指向上發(fā)生了根本的變化，它拓展了現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)涵，真正關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和未來發(fā)展，教師要盡最大努力去實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

三、問題意識，精準(zhǔn)發(fā)問思考

著名教育家陶行知先生說過：“創(chuàng)造始于問題，有了問題才會思考，有了思考，才有解決問題的方法，才有找到獨立思考的可能。”學(xué)生提出問題的能力是問題意識的表現(xiàn)形式，教師要善于營造氛圍，發(fā)揮引導(dǎo)作用，為學(xué)生提供機會，讓學(xué)生樂于提問、敢于提問、善于提問，以問題引領(lǐng)教學(xué)，使解決問題的過程成為學(xué)生閱讀、思考、交流、回答的學(xué)習(xí)過程。甚至有時為了突破教學(xué)難點的需要，教師要故意設(shè)定一些錯誤答案，讓學(xué)生主動質(zhì)疑，提出問題，并帶著??題去聽講、去思考、去討論，通過教師點撥、分析、比較，疑點得以解決，保證學(xué)生始終處于亢奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)和主動探究的學(xué)習(xí)情景之中。要讓課堂貼近社會生活，創(chuàng)設(shè)的問題情境要貼近學(xué)生的生活實際。

四、方法意識，精準(zhǔn)分析解決

達爾文說過：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！薄笆谌艘贼~，不如授人以漁?！笨梢娊虒W(xué)中必須要教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會如何分析問題，怎樣思考問題，從哪些方面獲取有用信息，怎樣有條理地回答問題等等，能使學(xué)生思之有法，思之有序，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，掌握終身受益的知識。

五、鼓勵意識，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)亮點

要對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予中肯評價。多鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教師在講臺上的時候，要多一點笑容，拋開生活中的煩惱憂愁，學(xué)生在洋溢著微笑的課堂中會感受到教師的可親可敬。教師對待學(xué)生要像農(nóng)夫?qū)Υf稼那樣，耐心伺候，小心呵護，不可以揠苗助長，需要的是因勢利導(dǎo)，春風(fēng)化雨，潤物無聲。學(xué)生答錯問題時多一點引導(dǎo)；回答不完整時多一點補充；對學(xué)生提出的問題，哪怕是不切實際的問題，也要多一點傾聽；多給予學(xué)生肯定的語氣、贊許的目光、悉心的指導(dǎo)，這樣才能師生相融，師生智力活動才能處于高峰狀態(tài)。作為老師，不要吝嗇表揚和鼓勵，尤其是對一些成績不理想的學(xué)生，要多肯定他們做得好的地方，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，增強他們的自信心。

六、多媒體意識，精準(zhǔn)彌補不足

多媒體可以集文字、圖像、聲音于一體，多方面為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的信息。多媒體以傳統(tǒng)教學(xué)無法比擬的優(yōu)勢進入課堂，收到了較好的效果。小學(xué)生抽象思維能力較低，面對抽象的數(shù)學(xué)知識時，學(xué)習(xí)有難度，學(xué)習(xí)興趣自然降低。而適時運用多媒體，可以化抽象為直觀，化枯燥為樂趣，變苦學(xué)為樂學(xué)，極大地激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

七、興趣意識，精準(zhǔn)激發(fā)熱情

我國教育的先知孔子早就指出：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！苯菘私逃铱涿兰~斯說：“興趣是創(chuàng)造一個歡樂光明的教學(xué)途徑之一?！睌?shù)學(xué)本身具有高度的抽象性，學(xué)生在學(xué)習(xí)中很容易出現(xiàn)厭煩的情緒。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。小學(xué)生求知欲強，好奇心和探索的傾向性大，教師可以充分利用這一點，選擇一些符合教學(xué)內(nèi)容的游戲來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

八、反思意識，精準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)

教學(xué)反思是促進教師專業(yè)化發(fā)展、促進課堂教學(xué)不斷進步的有效途徑，是課堂教學(xué)再認識、再提高的過程。教師不能滿足于自己的已有經(jīng)驗，而不深入思考，那樣就會停留在一個層面，很難提高。教師只有在自己的教學(xué)過程中，經(jīng)常反思，運用專業(yè)理論和專業(yè)知識，才能不斷地自我提高，自我發(fā)展。扎實有效地進行教學(xué)反思，就要在每次教學(xué)實踐結(jié)束后，及時地對自己在教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行反思，尋找教學(xué)中存在的不足和缺陷，及時修正不足，同時了解學(xué)生未掌握的知識，以便及時查漏補缺，在以后教學(xué)中不斷優(yōu)化教學(xué)方式。也要明確自己在教學(xué)中的成功之處，及時強化優(yōu)點，并積極運用于以后的教學(xué)。

參考文獻：

[1] 趙連中.核心意識內(nèi)涵芻議[N].吉林黨校報，2016（3）.[2] 王昊魁，周洪雙，王建宏.增強“四個意識”是全面從嚴治黨的關(guān)鍵[N].光明日報，2017（7）.作者簡介：李作興，甘肅省武威市，古浪縣城關(guān)第三小學(xué)；楊得嬌，甘肅省武威市，古浪縣黑松驛教育工作站。

第二篇：八個故事,八種啟示

整合ERP培訓(xùn)：八個故事 八種技巧

日期：2011-12-13 22:26 來源：中計在線 作者： 閱讀：27次

ERP管理軟件本質(zhì)上是管理思想和知識價值的軟件化表達方式，ERP軟件提供商是這種“知識轉(zhuǎn)移”的施與者，而企業(yè)則是“知識轉(zhuǎn)移”的接受者。然而“施與者”和“接受者”往往存在一道鴻溝，那就是對計算機的掌握程度和ERP管理思想方面存在的差異。通過ERP培訓(xùn)，可以有效的消除鴻溝，增加企業(yè)對ERP相關(guān)知識的了解，并且有利于規(guī)范企業(yè)管理人員的行為方式。由此可見，培訓(xùn)作為人力資源管理的一個重要組成部分是成功實施ERP系統(tǒng)的重要因素。

ERP培訓(xùn)管理涉及到軟件提供商和企業(yè)兩方面。對于企業(yè)來說，通過培訓(xùn)讓企業(yè)的各級人員明確ERP的概念，清楚ERP的實施將給企業(yè)帶來的可能變化，并且應(yīng)該明晰實施ERP后各個崗位的人員的新工作方式和相應(yīng)帶來的人員變革;對于ERP管理軟件提供商來說，實施顧問的水平同樣也是有賴于培訓(xùn)工作的。通過“招聘+培訓(xùn)+招聘”的形式，選擇有企業(yè)工作經(jīng)驗的人員參與培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)來選擇合適的人才，同時又通過培訓(xùn)來縮短人才融入ERP實施企業(yè)的時間。下面我通過一些管理故事重點從企業(yè)的角度對描述一下ERP人員的培訓(xùn)管理的問題：

一、分析培訓(xùn)的需求

管理故事1：滿奮畏寒

晉朝初年，有個名叫滿奮的人，長得身材高大魁梧，似乎體格十分健壯。其實滿奮非常怕冷，遇到刮風(fēng)下雨的天氣，他總是穿得多多的，還縮著脖子籠著雙手，恨不得整個人都縮到衣服里面去。他家里從深秋時候便生起爐子來烤火，一到冬天，他更是成天都坐在爐火邊，能不出去就不出去。

一個深秋的早晨，夜里剛下過霜，屋頂?shù)耐咂?，樹的枝干上，都鋪了厚厚的一層霜。狂風(fēng)呼嘯，黃葉在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、飛舞，寒意逼人，直侵入人的骨髓。

即位不久的晉武帝派人來宣召滿奮馬上入宮去議事。滿奮忙不迭地穿上一件又一件厚衣服，一出府門就趕緊一頭鉆進了蒙著厚厚的轎簾的轎子中去了。

到了宮中，晉武帝讓滿奮在靠南的位置上坐下，然后就開始和他商談朝政。說了一會兒話，晉武帝忽然發(fā)現(xiàn)滿奮緊皺雙眉，渾身打顫，嘴唇更是篩糠般抖得厲害，臉色也很不好看，就很關(guān)切地問他說：“你是不是身體不舒服?如果有什么病的話，就先回家去休息吧?！?/p>

滿奮哆哆嗦嗦地指著北窗說道：“陛下，今天刮起了大風(fēng)，臣覺得十分寒冷。”

晉武帝回過頭來看了看北窗，北窗上面裝的是玻璃屏，透過玻璃屏可以看見外面的樹枝被風(fēng)吹得搖晃得厲害，黃葉漫天飄飛，但是風(fēng)卻沒有辦法透進來。晉武帝不禁笑了起來，對滿奮說;“那里裝的是玻璃屏，外面就算風(fēng)再大，也根本吹不進來，你怎么會覺得冷呢?”

滿奮聽了很不好意思，紅著臉解釋道：“臣聽說南方一帶的牛怕熱，看到月亮也以為是太陽，于是就熱得喘起氣來。臣一向怕冷，看見樹枝在寒風(fēng)里搖晃就好像南方的牛見到月亮也會喘氣一樣感到寒冷無比，以至于會發(fā)起抖來，請陛下恕臣失禮。”

晉武帝聽了這話，想了想覺得挺有道理，就沒有怪罪滿奮，又和他稍稍談了一會兒話以后就讓他回去了。

啟示：

南方的?？匆娫铝翢岬么瓪夂蜐M奮見樹枝搖晃冷得發(fā)抖都是一個道理：見到與某些印象極深的東西相關(guān)的事物就會產(chǎn)生條件反射，作出與見到前者相同的反應(yīng)。企業(yè)在進行ERP培訓(xùn)時不可以盲目照搬別的企業(yè)成功培訓(xùn)經(jīng)驗，而應(yīng)該對企業(yè)的培訓(xùn)需求仔細調(diào)查分析一番，制定適應(yīng)自身的培訓(xùn)規(guī)劃。

ERP實施培訓(xùn)管理當(dāng)中，要建設(shè)自己的核心能力體系。首先要對員工的能力進行了解、分析，看其能力是否ERP實施的要求;對員工的培訓(xùn)需求進行分析，了解他們的培訓(xùn)需求和職業(yè)發(fā)展目標(biāo);同時結(jié)合企業(yè)ERP實施的目標(biāo)分析ERP需要什么樣的人力資源標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的要求，建立起企業(yè)ERP實施的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)規(guī)劃，實現(xiàn)人才招聘、人才選拔、培訓(xùn)管理、員工的發(fā)展等目標(biāo)工作，并達到企業(yè)ERP建設(shè)與員工職業(yè)生涯發(fā)展的雙贏結(jié)果。

二、制訂培訓(xùn)規(guī)劃

管理故事2：黑帶的真義

一位武學(xué)高手在一場典禮中，跪在武學(xué)宗師的面前，正準(zhǔn)備接受得來不易的黑帶，經(jīng)過多年的嚴格訓(xùn)練，這個徒弟武功不斷精進，終于可以在這門武學(xué)里出人頭地了。

“在頒給你黑帶之前，你必須再通過一個考驗?！蔽鋵W(xué)宗師說。

“我準(zhǔn)備好了?！蓖降艽鸬溃闹幸詾榭赡苁亲詈笠换睾系娜g(shù)考試。

“你必須回答最基本的問題：黑帶的真義是什么?”

“是我學(xué)武歷程的結(jié)束，”徒弟不假思索地回答：“是我辛苦練功應(yīng)該得到的獎勵?！?/p>

武學(xué)宗師等了一會兒，他顯然不滿意徒弟的回答，最后他開口了：“你還沒有到拿到黑帶的時候，一年后再來。”

一年后，徒弟再度跪在武學(xué)宗師面前。

“黑帶的真義是什么?”宗師問。

“是本門武學(xué)中杰出和最高成就的象征?！蓖降苷f。

武學(xué)宗師等著，等著，過了好幾分鐘都沒有說話，顯然他并不滿意，最后他說道：“你還沒有到拿到黑帶的時候，一年后再來。”

一年后，徒弟又跪在武學(xué)宗師面前。

“黑帶的真義是什么?”

“黑帶代表開始，代表無休無止的紀(jì)律、奮斗和追求更高標(biāo)準(zhǔn)的歷程的起點?！?/p>

“好，你已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，可以接受黑帶和開始奮斗了?！?/p>

啟示：

ERP培訓(xùn)規(guī)劃不只是靠技術(shù)，它必須有團隊的共同運作，良好的管理機制，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)者做好有關(guān)ERP培訓(xùn)的規(guī)劃。

在ERP培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，在企業(yè)“一把手”的支持下，制定企業(yè)的ERP培訓(xùn)規(guī)劃。我認為應(yīng)該從組織系統(tǒng)、課程系統(tǒng)、內(nèi)部講師系統(tǒng)等三個層面來制定培訓(xùn)規(guī)劃。組織系統(tǒng)包括培訓(xùn)課程、人員、預(yù)算、教材、設(shè)備等，同時這些工作需要標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化管理;課程系統(tǒng)要根據(jù)每個企業(yè)的特點和類型，所處的不同發(fā)展階段和所面臨的問題，在設(shè)計一些通用課程(ERP的基本理念和基本的信息技術(shù)等)的基礎(chǔ)上，設(shè)計出豐富多樣、有針對性的符合企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展需要的課程體系。

內(nèi)部講師系統(tǒng)要求我們在實施過程中依靠外力的基礎(chǔ)上，建立起自己的內(nèi)部講師隊伍。因此ERP實施作為一個長期的系統(tǒng)工作，不可能完全依靠外力來解決企業(yè)ERP系統(tǒng)的問題，未來真正能解決問題的還是靠企業(yè)自己的人，企業(yè)中的優(yōu)秀經(jīng)理人應(yīng)該承擔(dān)負責(zé)起訓(xùn)練下屬、培養(yǎng)員工的職責(zé)。

在考慮上述三方面培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從員工培訓(xùn)及發(fā)展管理、培訓(xùn)管理委員會建設(shè)、培訓(xùn)課程體系建設(shè)、培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)操作流程、內(nèi)部講師管理制度、員工自學(xué)環(huán)境、核心培訓(xùn)課程教材建設(shè)等方面進行規(guī)劃。這些培訓(xùn)規(guī)劃的制定要全體人員共同參與，并提出自己的一些看法與建議，最終使培訓(xùn)規(guī)劃更加完善。

三、建立培訓(xùn)體系

管理故事3：貓頭鷹的幸福生活

一棵老朽的松樹被砍倒了，這是一只貓頭鷹的老巢。這只貓頭鷹一直棲息在這棵樹既凄涼又陰暗的樹洞中。由于年代久遠，樹干早已蛀空。在樹洞眾多的居民中，還住著許多沒有腳的小老鼠，這些老鼠只只腦滿腸肥，貓頭鷹用自己鋒利的牙把老鼠都啄成了沒腳的殘廢，爾后將其放在麥堆中飼養(yǎng)，要知道，貓頭鷹的做法自有其道理。

貓頭鷹曾在過去捉過老鼠，但它捉到的這些老鼠全都從它家里逃跑了，為了防止這類事情再發(fā)生，這個兇狠的家伙就把以后逮到的老鼠都弄成殘廢。老鼠沒了腿，這可方便了貓頭鷹，想吃就吃，隨心所欲。一天一只，合理安排，既解決了一次吃不完的問題，又達到了合乎養(yǎng)生之道的目的。于是貓頭鷹就和人一樣有了長遠的打算老鼠逮著以后要逃跑，不得已只得吃掉，但一次吃完又做不到，而且為了以后急需，必須儲備一些食物，因此要做到既想辦法飼養(yǎng)老鼠，又不能讓它跑掉，想來想去，只能使老鼠致殘不能跑。為了不讓老鼠餓死，它甚至給老鼠帶來了麥粒等糧食。啟示：

我國大部分企業(yè)ERP的培訓(xùn)管理狀況是今天遇到這個問題，趕緊做一個培訓(xùn)，明天遇到這個問題，趕緊做一個培訓(xùn)，結(jié)果是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。缺乏一個相當(dāng)完善的培訓(xùn)體系(像貓頭鷹每天必須吃一只逮一只老鼠一樣)。

企業(yè)要想ERP培訓(xùn)的長期有效性，必須建立適合自身的ERP培訓(xùn)體系。ERP培訓(xùn)體系主要包括三個方面的內(nèi)容，第一就是內(nèi)容體系，培訓(xùn)什么;第二就是方法體系，用什么方法、手段培訓(xùn);第三就是制度體系，培訓(xùn)不是某一個人的想象，或者認為重要、或者某個老板重視就去做，而是一個企業(yè)的制度。通過培訓(xùn)體系的建設(shè)來解決員工培訓(xùn)如何系統(tǒng)化、管理者培訓(xùn)如何制度化、核心人才的培訓(xùn)如何專業(yè)化、一般人員的培訓(xùn)如何持續(xù)化。

為此企業(yè)必須充分考慮企業(yè)的整個培訓(xùn)的資源系統(tǒng)、環(huán)境、經(jīng)濟和企業(yè)面臨的狀況，并通過部門間的協(xié)作實現(xiàn)這些要素有效整合起來。建立起一套由組織系統(tǒng)、員工發(fā)展、培訓(xùn)政策、培訓(xùn)管理、講師管理等內(nèi)容組成的完善的ERP系統(tǒng)。

四、設(shè)置合理的培訓(xùn)內(nèi)容

管理故事4：選好第一根柵欄

有一天，國王在大臣的陪同下，來到馬棚視察養(yǎng)馬的情況。見到養(yǎng)馬人，國王關(guān)心地詢問：“馬棚里的大小諸事，你覺得哪件事最難?”養(yǎng)馬人一時難以回答。其實，在養(yǎng)馬人心中是十分清楚的：一年365天，打草備料，飲馬溜馬，接駒釘掌，除糞清欄，哪一件都不是輕松的事!可是在君王面前，怎能一一數(shù)落出來呢?站在一長排拴馬的柵欄旁，大臣環(huán)視一周，便代為答道：“從前我也當(dāng)過馬夫，依我之見，編排用于拴馬的柵欄最困難。

為什么呢?因為在編柵欄時所用的木料往往曲直混雜。你若想讓所選的木料用起來順手，使編排的柵欄整齊美觀，結(jié)實耐用，開始的選料就顯得極其重要。如果你在下第一根樁時用了彎曲的木料，隨后你就得順勢將彎曲的木料用到底。像這樣曲木之后再加曲木，筆直的木料就難以啟用。反之，如果一開始就選用筆直的木料，繼之必然是直木接直木，曲木也就用不上了。

啟示：

在ERP培訓(xùn)的過程中，制定完善的培訓(xùn)內(nèi)容和編制高質(zhì)量的培訓(xùn)資料是極其重要的。完善的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該從態(tài)度、知識、技能等方面進行設(shè)計，這樣有利于員工對ERP綜合知識的全面掌握和對ERP系統(tǒng)的全局把握，有利于員工綜合素質(zhì)的提高，使員工能夠從企業(yè)戰(zhàn)略的角度來認識ERP系統(tǒng)和實施過程中的問題，形成有利于ERP系統(tǒng)實施的組織團隊;優(yōu)秀的培訓(xùn)資料往往是前人或資深顧問的經(jīng)驗總結(jié)，而不僅僅只是教材式的課本。通過對資料的研讀和分析，能拓廣視野，明白各個企業(yè)的實施細節(jié)，從中體會到很多經(jīng)驗教訓(xùn)，并盡可能做到避免企業(yè)再次犯下同樣的錯誤。如果在項目開始的時候，沒有做好培訓(xùn)資料或者資料的準(zhǔn)備不夠充分，那么在項目實施過程中，由于培訓(xùn)人數(shù)不斷增加、培訓(xùn)內(nèi)容不斷深入、培訓(xùn)的組織難度不斷加大，很可能這項工作就不了之了。

“凡事預(yù)則立”，在開展ERP培訓(xùn)前，需要根據(jù)企業(yè)實際情況制訂出系統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容，然后嚴格按項目管理的方法安排和組織培訓(xùn)。并針對不同的培訓(xùn)對象實施不同的培訓(xùn)內(nèi)容。

五、樹立培訓(xùn)層次意識

管理故事5：松下幸之助與牛排

素有“經(jīng)營之神”之稱的日本松下電器總裁松下幸之助有一次在一家餐廳招待客人，一行六個人都點了牛排。等六個人都吃完主餐，松下讓助理去請烹調(diào)牛排的主廚過來。”助理注意到，松下的牛排只吃了一半，心想一會的場面可能會很尷尬?！?/p>

主廚來時很緊張，因為他知道請自已的客人來頭很大?！笆遣皇桥Ｅ庞惺裁磫栴}?”主廚緊張地問?！芭胝{(diào)牛排，對你已不成問題，”松下說，“但是我只能吃一半。原因不在于廚藝，牛排真的很好吃，你是位非常出色的廚師，但我已80歲了，胃口大不如前?！?啟示：

企業(yè)的ERP實施戰(zhàn)略涵蓋全員參與和員工核心能力的建設(shè)。在保證實現(xiàn)企業(yè)成功實施ERP的共同目標(biāo)下，要因“層”施教(正如松下幸之助由于年齡問題，只能吃一半牛排，就上半份)。大部分企業(yè)把組織分高層領(lǐng)導(dǎo)、中層部門業(yè)務(wù)骨干和基層普通員工三個層次。對于不同的層次，要實施不同的ERP培訓(xùn)內(nèi)容。

對于高層領(lǐng)導(dǎo)，主要的培訓(xùn)內(nèi)容就是使他們?nèi)娴亓私釫RP原理、相關(guān)管理理論和ERP的實施方法，并能用ERP理論及相關(guān)方法來指導(dǎo)企業(yè)的具體工作，能在宏觀層面上指導(dǎo)ERP的實施工作。

對中層部門業(yè)務(wù)骨干，主要就是使他們明確ERP原理、相關(guān)管理理論和具體的ERP實施方法，全面了解ERP的各個模塊例如生產(chǎn)管理、財務(wù)管理、銷售管理、庫存管理、人力資源管理等具體運作體系，并明確各個部門應(yīng)該如何具體做好配合工作來保證ERP實施的成功。并采用內(nèi)外結(jié)合、長期短期結(jié)合培訓(xùn)方式對其進行培訓(xùn)，考慮為他們未來提供一個供職位發(fā)展的機會和空間。

對基層普通員工，主要他們基本了解ERP原理和相關(guān)管理理論，使他們從內(nèi)心里接受ERP這套管理理念，提高其積極性。作為最終使用者，同時培訓(xùn)他們熟悉ERP軟件的具體應(yīng)用和操作

同時，在ERP項目的不同實施階段，培訓(xùn)內(nèi)容也不一樣，即使是處于同一個層次。一般來說，培訓(xùn)內(nèi)容都遵循由淺入深的方式，隨著實施的深入，培訓(xùn)也由原來一般意義的概念漸漸上升到復(fù)雜的實際操作層面。

六、分析培訓(xùn)成本

管理故事6：會議成本分析制

日本太陽公司為提高開會效率，實行開會分析成本制度。每次開會時，總是把一個醒目的會議成本分配表貼在黑板上。

成本的算法是：會議成本=每小時平均工資的3倍×2×開會人數(shù)會議時間(小時)。公式中平均工資所以乘3，是因為勞動產(chǎn)值高于平均工資;乘2是因為參加會議要中斷經(jīng)常性工作，損失要以2保來計算。因此，參加會議的人越多，成本越高。有了成本分析，大家開會態(tài)度就會慎重，會議效果也十分明顯。

啟示：

ERP培訓(xùn)是一個長期、漸進的過程，可以說要消耗企業(yè)大量的時間和精力、財力。怎樣培訓(xùn)才能節(jié)約時間、資金等企業(yè)資源，以最大限度地提高ERP培訓(xùn)效率并節(jié)約成本是擺在各企業(yè)管理者面前的一個不容忽視的問題。企業(yè)不能把時間、精力、財力花在沒有效率與效益的ERP培訓(xùn)上。

為此企業(yè)在制定培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容時，一定要注意培訓(xùn)的方式和方法，并針對這些內(nèi)容從經(jīng)濟上、時間上等因素進行財務(wù)分析，看一看是否有效率和效益。這就要求管理者在培訓(xùn)過程中要作好運籌規(guī)劃，注意培訓(xùn)中的一些細節(jié)，識別那些是關(guān)鍵培訓(xùn)點，那些是一般培訓(xùn)點，那些是可以取消的培訓(xùn)點，并通過合并、刪除、增加一些培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具有針對性與實效性，實現(xiàn)成本節(jié)約，達到培訓(xùn)的目的。

七、避免培訓(xùn)的誤區(qū)

管理故事7：金鉤桂餌

在春秋時代的魯國，有個人非常喜歡釣魚，他在自己的釣具和餌料上花了不小的功夫：他用馥郁芬芳的名貴香料肉桂制成魚餌，用黃金打造出極其精致的魚鉤，并且在魚鉤四周鑲嵌上白銀絲線和青綠色的美玉，而釣魚繩則要用極其珍貴的翡翠鳥的羽毛來裝飾一番。

每當(dāng)釣魚的時候，他總是早早地來到小河邊，找好一個位置，擺好架勢，正襟危坐。如果單從他手持釣竿的姿勢和選擇的釣魚位置來看，毫無疑問都是極其標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的，甚至還能顯示出釣者的某種優(yōu)雅和閑適來。然而他即使這樣坐上一天，直至傍晚收竿時，別人往往都能滿載而歸，而他釣得的魚卻沒有幾條，有時甚至空手而返。

啟示：

企業(yè)在培訓(xùn)過程中，往往只重視這個組織了幾次培訓(xùn)，不同的員工參加的培訓(xùn)課時有多少，多少人參加了培訓(xùn)，對培訓(xùn)的滿意度有多少等這些表面的、形式化的內(nèi)容，很少關(guān)注培訓(xùn)的核心：受訓(xùn)員工改變了多少。忽視其行為的改變。

ERP是系統(tǒng)工程，在其培訓(xùn)管理過程中，更應(yīng)該注意和加強團隊建設(shè)的培訓(xùn)，而現(xiàn)實情況往往是只注重內(nèi)容，不注意員工溝通與協(xié)作能力的培養(yǎng)，缺乏團隊的培養(yǎng)意識，或者說有團隊培訓(xùn)意識，而執(zhí)行力不足。

今年7月我收到用友的ERP沙盤教學(xué)高校教師研討會的邀請函，研討會內(nèi)容包括兩天的ERP沙盤模擬比賽、一天的海爾信息化實地參觀、一天的交流研討、一天的拓展訓(xùn)訓(xùn)練。我感覺這種培訓(xùn)交流形式和內(nèi)容都非常的好，可以從ERP的理念、團隊合作、ERP實施經(jīng)驗等方面得到一些提高與學(xué)習(xí)，就報名參加了。然而結(jié)果卻令我非常失望，兩天的沙盤比賽，只有一個比賽結(jié)果。比賽前沒有規(guī)則說明，比賽后沒有經(jīng)驗與教訓(xùn)的總結(jié)。一天的參觀成子海爾的家電產(chǎn)品介紹(在工廠看了十分鐘左右沒有任何的講解)，沒有看到、聽到任何的信息化實施內(nèi)容。一天的交流成了用友的培訓(xùn)廣告(但然我們高校老師的私下交流還是很好的)。一天的拓展訓(xùn)練變成了旅游，帶我們看了黑熊雜技、鸚鵡表演以及市內(nèi)的旅游。并且在整個會議期間所有管理和服務(wù)都與ERP的思想向違背(如果感興趣以后我會用專門的內(nèi)容來描述)，可以說結(jié)果令大家都非常失望(聽說去年也是這樣的)。作為國內(nèi)的ERP老大的培訓(xùn)都是這樣，由此可見，培訓(xùn)執(zhí)行力是何等的難以實現(xiàn)。

同時在整個培訓(xùn)過程中，沒有建立合理的培訓(xùn)績效評價(包括培訓(xùn)機構(gòu)與受訓(xùn)人的績效)。去年的培訓(xùn)效果是這樣，今年也是這樣，員工去年是這樣，今年仍然是這樣，沒有任何的提高與改變，我們是不是應(yīng)該建立一個相當(dāng)完善的培訓(xùn)體系，建立一個可評估的方式和方法呢。

八、建立合理的培訓(xùn)績效評價

管理故事8：兩熊賽蜜

黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。

黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過完一個季度，黑熊就公布每只蜜蜂的工作量;同時，黑熊還設(shè)立了獎項，獎勵訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。

棕熊與黑熊想的不一樣。它認為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜，花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢買了一套績效管理系統(tǒng)，測量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把測量結(jié)果張榜公布。它也設(shè)立了一套獎勵制度，重獎當(dāng)月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。

一年過去了，兩只熊查看比賽結(jié)果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

啟示：

黑熊的評估體系很精確，但它評估的績效與最終的績效并不直接相關(guān)。為了競爭蜜蜂也不愿將此信息與其他蜜蜂分享。而棕熊的蜜蜂則不一樣，它的評估績效與最終的目標(biāo)是直接相關(guān)的。雖然采集花蜜多的能得到最多的獎勵，但蜜蜂之間相互共享信息，能從其他蜜蜂撈到部分好處，發(fā)揮了團隊精神，實現(xiàn)了它們的共同目標(biāo)。因此ERP培訓(xùn)績效評估是專注于活動，還是專注于最終成果，管理者須細細思量。

ERP培訓(xùn)涉及到計劃、組織實施等過程，企業(yè)要對整個培訓(xùn)過程進行合理地評估審核。對企業(yè)的ERP培訓(xùn)計劃進行評估，培訓(xùn)計劃是否讓大家共同參與了，是否取得相關(guān)人員的合作和幫助，所分析的信息是不是準(zhǔn)確，是否有太多的變數(shù)和不切實際的前提，執(zhí)行的前提是否明確，是否和公司的政策目標(biāo)方向一致，是否有足夠的預(yù)算，培訓(xùn)如何進行等等

對ERP培訓(xùn)加強追蹤評估。從學(xué)員的反應(yīng)、學(xué)員當(dāng)場的學(xué)習(xí)成效、學(xué)員的行為有沒有明顯的變化、組織的績效有沒有提高等方面來進行。并通過一定的程序?qū)ε嘤?xùn)的有效性和效率性如何評估。

第一，誰對評估負責(zé)。人力資源部做什么，業(yè)務(wù)部做什么。對員工能力和績效的分析是建立在曰?；A(chǔ)上，績效評估解決工作結(jié)果問題。

第二，評估什么。哪些能力成長了，哪些能力不夠是評估的關(guān)鍵點。并運用合理的平衡計分卡等評估工具，通過結(jié)束時的感受、工作習(xí)慣、組織習(xí)慣、企業(yè)的核心能力和企業(yè)的經(jīng)濟效益等方面衡量培訓(xùn)效果。

最后評估結(jié)果處理。通過對本期的培訓(xùn)評估，總結(jié)出其中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，制定下一期改善后的培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式和方法。

結(jié)束語：

ERP培訓(xùn)是一個系統(tǒng)的工程，我們要通過對培訓(xùn)需求分析，建立適合企業(yè)的ERP培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)體系、設(shè)計好ERP課程和培訓(xùn)內(nèi)容，采用適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式和方法。結(jié)合企業(yè)的資源，選擇有效的培訓(xùn)資源，在獲得企業(yè)“一把手”的絕對支持的前提下，實現(xiàn)企業(yè)ERP戰(zhàn)略、保持員工的穩(wěn)定性與員工的職業(yè)生涯發(fā)展的共贏局面，從而實現(xiàn)企業(yè)ERP實施的成功和企業(yè)競爭力的全面提升。

第三篇：提高八種意識

提高八種意識、創(chuàng)建五型機關(guān)心得體會

商州區(qū)教研室王克華

胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會上發(fā)表重要講話，講話站在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的戰(zhàn)略高度，明確提出了當(dāng)前加強反腐倡廉工作的重點任務(wù)，深刻闡述了加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。會上，總書記號召各級領(lǐng)導(dǎo)干部：弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，“努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會提供有力保障?！?/p>

改革開放以來，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)進入一個新的歷史階段。隨著黨的歷史地位的變化，在新的形勢和環(huán)境下，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面也滋生和存在著一些有損黨的形象的不良風(fēng)氣。問題雖然出現(xiàn)在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上,但其危害卻十分嚴重。不僅妨礙了黨的路線、方針、政策的貫徹落實,而且背離了黨的宗旨，扭曲了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象,影響了黨的威信,疏遠了人民群眾。

重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，始終堅持黨的根本宗旨，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。過去我們依靠它，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，取得了社會主義革命和建設(shè)的偉大勝利；今天，我們必須保持這種政治優(yōu)勢，切實采取措施，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)，進一步增強黨的凝聚力、影響力、戰(zhàn)斗力

為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強行政機關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，1

根據(jù)上級要求，我們單位在全室范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動。2月7日，我室召開了全校職工大會，制定了《商州區(qū)教研室干部職工紀(jì)律作風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動實施方案》，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)和加強行政效能進行了認真動員。楊主任做了重要講話。這次動員會，使我明確了這次活動的目標(biāo)和主要任務(wù)是提高八種意識，即學(xué)習(xí)意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、求實意識、創(chuàng)新意識、法制意識和廉潔意識。創(chuàng)建“五型”機關(guān)，即學(xué)習(xí)型機關(guān)、服務(wù)型機關(guān)、創(chuàng)新型機關(guān)、效能型機關(guān)和廉潔型機關(guān)。在日常工作中，我們要切實做到以下幾個方面： 第一，強化學(xué)習(xí)意識，發(fā)揚勤奮好學(xué)的作風(fēng)。一要提升學(xué)習(xí)

能力。能力只能在學(xué)習(xí)中獲得，水平只能在實踐中提高。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一。培養(yǎng)起一種熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，一種境界、一種追求、一種樂趣，當(dāng)作從政執(zhí)政的基礎(chǔ)來抓，爭做一名學(xué)習(xí)型干部。要對自己負責(zé)的工作深研細究，反復(fù)琢磨，把情況吃得很透，把問題找得很準(zhǔn)，把政策了解得很深，把措施研究得很細，真正做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。

第二，強化大局意識，發(fā)揚令行禁止的作風(fēng)。要堅持“執(zhí)

行沒有接口”的工作理念。一切從大局出發(fā)，識大體、顧大局，全方位開展工作。必須堅貫徹執(zhí)行上級的方針政策和工作部署，勤銜接、多溝通、講協(xié)作，真正做到上下、內(nèi)外思想同心、目標(biāo)同向、工作同步、落實同力，形成強大的工作合力。

2第三，強化責(zé)任意識。責(zé)任體現(xiàn)價值，責(zé)任意識是成事之要。

縣區(qū)經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的基本單元和支撐點，縣區(qū)政府具有承上啟下、固本強基的特殊戰(zhàn)略地位，職能結(jié)構(gòu)比較完備，我們要結(jié)合本地實際，相對獨立自主地制定一些具體措施，處理大量的具體事務(wù)，工作情況直接關(guān)系一個單位的發(fā)展和穩(wěn)定，工作人員一定要在其位，謀其政，盡職盡責(zé)，干好本職工作。具體到商州區(qū)來說，雖然資源匱乏和發(fā)展基礎(chǔ)相對較差，但交通區(qū)位優(yōu)勢、生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢和市區(qū)共建的政策環(huán)境優(yōu)勢明顯，發(fā)展機遇多、潛力大，完全可以通過各方面的共同努力，實現(xiàn)建設(shè)陜南強區(qū)、幸福商州的奮斗目標(biāo)。作為商州區(qū)政府的每一名工作人員，不論在哪個工作職位，都應(yīng)牢記崗位職責(zé)，堅持有所作為、大有作為，服務(wù)好大集體，創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展，愛崗敬業(yè)爭上游，不斷提升工作水平和形象，以最優(yōu)的工作、最佳的形象、最好的評價，做到發(fā)展代表商洛發(fā)展，干部形象代表商洛、自覺做到以人民群眾的利益為最高利益、意愿為第一信號、需要為首要任務(wù)。

第四，要強化服務(wù)意識。教育 工作就是服務(wù)。要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。黨員干部從思想上思民、感情上愛民、行動上為民，自覺做到以人民群眾的利益為最高利益、意愿為第一信號、需要為首要任務(wù)。我們每一名工作人員要堅持把以人為本作為價值取向，把為基層服務(wù)作為第一職責(zé)，堅決摒棄“官”念，真心真意為百姓服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)。辦任何事情，都要從群眾立場出發(fā)，以群眾利益為重，努力

3做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、一切為了群眾，努力實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好群眾的利益。

第五，強化求實意識，發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)。實干就是要埋頭苦干，實干就是要緊張快干，實干就是要創(chuàng)造性地干好，真正做到以實為本，以實為榮，說實話、辦實事、求實效、創(chuàng)實績。要有強烈的敬業(yè)精神，把精力用到發(fā)展上，把心思用到求實效上，把勁頭用到抓工作上，做到想干事、會干事、干成事。要有勇于克服困難的勇氣，敢于正視前進道路上的各種困難，知難而進，迎難而上，不怕吃苦，不怕風(fēng)險，千方百計攻堅破難。要牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，在各項工作中都要貫徹勤儉節(jié)約原則，真正把有限的資金和資源用

在刀刃上。切實增強節(jié)約意識，以實際行動推進節(jié)約型機關(guān)建設(shè)。

第六，要強化創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是做好工作的前提?？h區(qū)工作的特點決定了縣區(qū)政府工作必須結(jié)合本地實際，充分發(fā)揮主觀能動性和各自優(yōu)勢，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。商州區(qū)目前發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、發(fā)展城市經(jīng)濟、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定等工作任務(wù)繁重，但政府職能和可用資源有限，必須更加重視新變化、新動向，提出新思路、新舉措，運用新辦法、新途徑，形成新體制、新機制，創(chuàng)造性地開展工作。加強商州區(qū)政府建設(shè)，應(yīng)該從加強調(diào)查研究工作入手，集中眾人智慧，統(tǒng)一大家思想，求變、求新、求活，形成破解難題的具體措施，為各項工作的順利實施開創(chuàng)廣闊的道路。

第七，強化法制意識，發(fā)揚廉潔從政的作風(fēng)。要自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定。加強自身修養(yǎng)，慎小事，拘小節(jié)，防微杜漸，兩袖清風(fēng)，筑牢思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，必須嚴格落實《國務(wù)院關(guān)于加強市縣政府依法行政工作的決定》精神，嚴格依法行政、依法辦事。商州區(qū)是商洛市唯一的市轄區(qū)，社會管理任務(wù)繁重，但社會發(fā)育程度相對較高，各個社會階層分布廣泛，上下左右監(jiān)督有力，政府工作人員必須提高依法行政意識，強化法制信仰，自覺養(yǎng)成依法行政習(xí)慣，遵守法定權(quán)限和程序以及工作規(guī)則，根據(jù)法律精神、運用法治思維、通過法律手段公開、公正、公平處理行政事務(wù)，不斷增強政府的公信力和執(zhí)行力。

第八，強化廉潔意識。如果說強化學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識是解決“能干事”的問題，強化責(zé)任意識、服務(wù)意識是解決“想干事”的問題，強化求實意識是解決“干實事”的問題，強化大局意識、法制意識是解決“干成事”的問題，那么強化廉潔意識就是要解決“不出事”的問題。作為一名政府工作人員，必須堂堂正正做人，清清白白從政，認認真真干事，才能保證自身從政安全，才能公生明、廉生威，干出成績。新一屆商州區(qū)政府，一定要警鐘長鳴，常抓不懈，不斷加強廉政建設(shè)，努力防止違規(guī)違紀(jì)違法問題的發(fā)生。毛澤東同志講過：要做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。每個黨員干部都應(yīng)以此為標(biāo)準(zhǔn)，加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，自覺加強思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美

5德，講操守，重品行，注意防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕；要注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，保持嚴肅的生活態(tài)度，樹立良好的生活作風(fēng)，培養(yǎng)高尚的道德情操，明辨是非，克己慎行，正確選擇個人愛好，提高自身的文化素養(yǎng)，擺脫低級趣味，決不能沉溺于燈紅酒綠、留戀于聲色犬馬，在生活小節(jié)中經(jīng)得住各種誘惑的考驗。

總之，這次整頓學(xué)習(xí)教育活動是一次難得的學(xué)習(xí)機會，我們要統(tǒng)一思想、提高認識、明確任務(wù)、夯實責(zé)任、自覺學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，真正做到變思想、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、樹形象。

第四篇：樹立八種意識做好新形勢下黨委辦公室工作

本文系作者原創(chuàng)投稿，僅供學(xué)習(xí)參考，請勿照搬照抄！

樹立“八種意識”

做好新形勢下黨委辦公室工作

黨委辦公室作為黨委的中樞機構(gòu)，要緊密結(jié)合實際，充分發(fā)揮帶頭作用，牢固樹立“八種意識”，著力提高綜合服務(wù)水平。

一、要牢固樹立大局意識。

要緊緊圍繞黨委的中心任務(wù)開展工作，這是做好辦公室工作的關(guān)鍵。黨委辦公室工作人員，不論擔(dān)任什么職務(wù)，不論處在什么崗位，不論從事什么工作，都要服從和服務(wù)于黨委工作大局。要緊緊圍繞發(fā)展這個第一要務(wù)，認真研究發(fā)展的規(guī)律和政策，落實發(fā)展的思路和措施，推介發(fā)展的經(jīng)驗和典型。要圍繞黨委的重大決策部署，主動超前地做好各項服務(wù)工作，力求調(diào)研到關(guān)鍵上、參謀到點子上、服務(wù)到?jīng)Q策上。要強化發(fā)展大局意識和主動服務(wù)意識，自覺從改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，把具體工作與推動經(jīng)濟社會發(fā)展有機結(jié)合起來，為加快高質(zhì)量發(fā)展出謀劃策，當(dāng)好參謀。

二、要牢固樹立政治意識。

辦公室工作無小事，政治性、原則性很強。這就要求辦公室的同志必須始終做到政治信念堅定、政治方向正確、政治意識敏銳。要教育引導(dǎo)辦公室工作人員從政治上觀察、思考和處理問題，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，立場堅定，旗幟鮮明。要自覺維護黨委辦公室的形象，始終注意把講政治的要求落實到工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)，使各項工作充分體現(xiàn)上級精神和黨委要求。要堅決執(zhí)行黨的路線方針政策，堅決完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，善于把領(lǐng)導(dǎo)的決策轉(zhuǎn)化為工作目標(biāo)，并用以指導(dǎo)干部群眾的思想和行動，確保政令暢通，確保各級在思想上、政治上、行動上的高度統(tǒng)一。

三、要牢固樹立學(xué)習(xí)意識。

學(xué)習(xí)是做好辦公室工作的基礎(chǔ)。黨委辦公室要努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，打造學(xué)習(xí)型機關(guān)。要加強理論學(xué)習(xí)，不斷改造主觀世界，增強黨性修養(yǎng)，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。特別是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，要吃透精髓要義，把握科學(xué)內(nèi)涵，加深對新思想的理解。要拓寬知識面。辦公室人員要廣泛學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟、金融、科技、法律、歷史和辦公自動化、信息化等知識，不斷拓寬知識面，力求系統(tǒng)一點，學(xué)深一點，學(xué)精一點，使之都成為“多面手”、“雜家”和本職工作的“行家里手”。堅持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，培養(yǎng)勤于思考、善于總結(jié)、勇于實踐的良好習(xí)慣，促進工作人員練就“開口能講、提筆能寫、遇事能辦”的本領(lǐng)。要做勤奮好學(xué)的典范，搶先掌握新知識、新本領(lǐng)，及時研究新情況、新問題，科學(xué)運用新方法、新措施，以學(xué)習(xí)的主動贏得工作的主動。要持之以恒，樹立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”理念，刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干，切實提高做好辦公室工作的能力和水平。

四、要牢固樹立責(zé)任意識。

黨委辦公室所處的地位和所承擔(dān)的重要職責(zé)，決定了辦公室每個崗位、每個同志的工作責(zé)任都是重大的。這就要求辦公室工作人員要始終堅持以事業(yè)和大局為重，始終保持強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終發(fā)揚任勞任怨和無私奉獻精神，切實樹立“責(zé)任重于泰山”的意識，做到工作認真、態(tài)度端正、處事果斷，在任何人面前、在處理任何事上，都要嚴格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成任務(wù)，確保工作萬無一失。要始終保持平常心態(tài)，不患得患失，不心浮氣躁，在急、難、險、重任務(wù)面前拉得出，用得上，干得好。

五、要牢固樹立創(chuàng)新意識。

勇于創(chuàng)新是時代的命題。辦公室工作也要與時俱進，不斷創(chuàng)新，這是各級黨委辦公室保持活力、提升水平的內(nèi)在動力。要開拓新思路，掌握新辦法，運用新手段，推動各項工作的創(chuàng)新，使辦公室工作更加貼近黨委的中心工作，更加貼近領(lǐng)導(dǎo)的要求，更加貼近基層的實際，更加貼近廣大群眾的需求。在促進經(jīng)濟社會發(fā)展過程中，黨委辦公室要主動參與、超前服務(wù)，發(fā)揮參謀助手作用，在服務(wù)黨委決策上有新作為；要把握全局、加強溝通，發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，在形成工作合力上有新局面；要突出重點、注重實效，發(fā)揮督促檢查作用，在推動黨委決策落實上有新成效。要不斷提高參謀服務(wù)水平、綜合協(xié)調(diào)水平和督查落實水平。

六、要牢固樹立效率意識。

干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績是黨中央對各級黨組織提出的基本工作要求。黨委辦公室要在服務(wù)大局中體現(xiàn)價值，在有為中爭取有位，就必須樹立強烈的效率意識。辦事、辦會、行文、督查要反應(yīng)快捷、行動迅速、措施得當(dāng)、落實有力，努力做到急事急辦、特事特辦，力爭在最短時間、用最快的速度，優(yōu)質(zhì)高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。要時刻關(guān)注和把握重點工作，做到早介入、早思考、早研究，增強工作的主動性。要增強時間觀念，始終保持工作的快節(jié)奏，堅決杜絕那種“一慢、二看、三等待”和互相推諉扯皮的不良現(xiàn)象，提倡“有事就辦、急事快辦”的工作作風(fēng)，強化雷厲風(fēng)行的效率意識，營造嚴謹求實的工作氛圍，真正把辦公室工作提高到一個新的水平。

七、要牢固樹立團結(jié)意識。

團結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力。黨委辦公室每位同志都必須團結(jié)一心，通力協(xié)作，相互支持，密切配合，心往一處想，話往一處說，勁往一處使，把辦公室建設(shè)成為一個團結(jié)奮進的集體，一個上下政令暢通、內(nèi)外協(xié)調(diào)暢通、內(nèi)部配合暢通的集體。要注重思想鍛煉、性格修養(yǎng)和感情交流，培養(yǎng)豁達的性格、寬容的精神，樹立謀求和諧的理念，主動溝通，勤于溝通，維護好班子之間、部門之間、部門與外界之間、同志之間的團結(jié)。要與人為善，大事講原則，小事講風(fēng)格，能吃虧，能寬容，能公正地、實事求是地看待別人和自己，真正做到相互理解、相互支持、相互關(guān)愛，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力地完成好工作任務(wù)。

八、要牢固樹立廉潔意識。

黨委辦公室作為黨委的“第一窗口”，一言一行無時無刻不代表著黨委的形象，保持清廉本色尤為重要。要按照習(xí)近平總書記提出的“四最一中樞”“五個堅持”的總體要求，堅持把清正廉潔作為辦公室干部的立身之本，牢固樹立底線思維，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真貫徹落實新修訂的黨章，嚴格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟紀(jì)律和群眾紀(jì)律，不斷增強黨性意識和紀(jì)律觀念。同時，模范遵守中央和各級黨委關(guān)于反腐倡廉的各項規(guī)定，自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，淡泊名利，廉潔奉公，謹言慎行，以實際行動維護黨委機關(guān)的良好形象。

第五篇：361要求及八種意識

教研員要明確的部分職責(zé) 和應(yīng)掌握的業(yè)務(wù)知識要求

（部分要點）

實行“導(dǎo)師制”，落實質(zhì)量包保責(zé)任制，實現(xiàn)科學(xué)管理效能最大化。要求學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)干部、任課教師人人包保學(xué)生，學(xué)生人人有導(dǎo)師，內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提升、品德、做人做事等各個方面，堅持每周至少一次談心、交流等。

下力氣抓好備、講、聽、評、改、輔、測、補等教學(xué)過程的管理。備課要求在傳統(tǒng)備課的基礎(chǔ)上，強化與知識點對應(yīng)的教師活動、學(xué)生活動及設(shè)計意圖的再備課、再思考；

聽課記錄應(yīng)注重書寫課堂上的優(yōu)缺點、存在的問題、個人感悟、值得學(xué)習(xí)借鑒的內(nèi)容。

常規(guī)教研活動，推行“六個一” 活動，即①每人每學(xué)期制作一節(jié)優(yōu)質(zhì)“教學(xué)案?課件”；②每人每學(xué)期上一節(jié)公開課；③每人每學(xué)期讀一本教育專著，并有教育理論考試；④每人每學(xué)期結(jié)合課堂教學(xué)實際，寫一篇教學(xué)文章或論文；⑤每人每學(xué)期拍攝一節(jié)錄像課；⑥立足學(xué)校、教師、學(xué)生實際，每人每學(xué)期寫出一份課題研究報告。

要求每個課題研究人員每學(xué)期都要完成課題研究的“六個一”要求（即做好一篇課題階段性工作總結(jié)、寫好一篇課題階段性研究報告、撰寫一個學(xué)科課題公開課教學(xué)案、編寫一節(jié)課題研究課說案、制作一節(jié)課題優(yōu)質(zhì)課課件、撰寫一篇課題研究論文），只有每個學(xué)期都完成了這些過程量材料，才能通過上報結(jié)題。

優(yōu)秀教師課堂教學(xué)改革的主要任務(wù)。①深化課堂教學(xué)改革，努力培養(yǎng)尖子生，探索如何當(dāng)學(xué)生的優(yōu)秀“導(dǎo)師”。②自覺探索學(xué)?！敖虒W(xué)模式”下與所教學(xué)科教學(xué)的整合。③教學(xué)成績突出，努力成為本校、全縣學(xué)科的帶頭人，且成為一種自覺行為。④認真、扎實、任勞任怨、不拖拉做好學(xué)校的其它兼職工作。

教案要求

教案是教師實施課堂教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上編寫教案（教學(xué)案），設(shè)計完成一個教案的同時，在備課教師的頭腦中就會形成一個完整的教學(xué)方案。教案設(shè)計要立足課標(biāo)、教材和學(xué)生實際，注重實效，靈活多樣，要先周備課、寫教案，杜絕無教案上課和編寫不規(guī)范教案的現(xiàn)象。

教案必須有以下十項內(nèi)容：（1）教學(xué)目標(biāo)，即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維目標(biāo)”；（2）教學(xué)重點、難點；（3）課型、教學(xué)方法（學(xué)為主體，實現(xiàn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變）；（4）教學(xué)工具（實驗器材、教學(xué)具、多媒體、課件等）；（5）教學(xué)內(nèi)容、過程（包括師生活動各環(huán)節(jié)時間分配預(yù)設(shè)）；（6）與知識點對應(yīng)的師、生活動要求及設(shè)計意圖；（7）板書設(shè)計；（8）達標(biāo)檢測（目標(biāo)練習(xí)精選精編及達標(biāo)檢測題）；（9）課堂總結(jié)與評價；（10）教學(xué)反思。

在遵循以上內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程理念編寫教案，必須突出現(xiàn)代教學(xué)觀的“八種意識”：一是目標(biāo)意識明確具體，不僅有知識目標(biāo)培養(yǎng)，更應(yīng)注重能力目標(biāo)培養(yǎng)；二是主體意識，即以學(xué)為主體的生本意識；三是教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變意識，注重教學(xué)過程和課堂自然生成；四是訓(xùn)練意識，即精編精選練習(xí)題；五是情感態(tài)度價值觀意識，即適時滲透德育；六是技能意識，即教師的基本功和課堂駕馭能力；七是效率意識，即課堂高效，實現(xiàn)“堂堂清”；八是特色意識，即每堂課的設(shè)計凸顯自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

“六個一”課堂教學(xué)和作業(yè)要求

課堂教學(xué)和課外作業(yè)要求。一是每節(jié)課至少組織學(xué)生實施3種學(xué)習(xí)方式（學(xué)生的學(xué)習(xí)方式除了聽講外，還有思考、討論、閱讀、記憶、實驗、練習(xí)、查閱、觀摩、交流等多種），徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二是學(xué)生自主活動平均每節(jié)課不少于15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時間上保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。三是至少設(shè)計一個探究性問題，徹底打破“被動接受式”的學(xué)習(xí)方式，在課堂中把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實處。四是教師連續(xù)講課一般不超過10分鐘，讓學(xué)生在教師精講時傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問的時間，認可學(xué)生個體差異，注意分層教學(xué)要求，體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念。六是落實當(dāng)堂達標(biāo)檢測，并及時進行評價，實現(xiàn)“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過20分鐘（小學(xué)低年級可無書面作業(yè)），且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，通過對習(xí)題的精選、精練、精講來減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)高效課堂。

以平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，做實實在在的工作！十八大報告提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。這是對社會主義核心價值觀的最新概括。

十八大報告用24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，提出了反映現(xiàn)階段全國人民“最大公約數(shù)”的社會主義核心價值觀，為培育核心價值觀奠定了基礎(chǔ)。富強、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 愛國、敬業(yè)、誠信、友善