第一篇：零距離即興作文教學(xué)總結(jié)

“零距離即興作文教學(xué)”之 實施特色教學(xué)階段性總結(jié)和成果

語文組經(jīng)過近三個月的“零距離即興作文教學(xué)”實踐取得了階段性的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識

在課題研究負(fù)責(zé)人的精心策劃、組織下，小組成員接受了對特色教學(xué)思想上的認(rèn)識，同時，進(jìn)行了“零距離即興作文教學(xué)”理論學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，小組成員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。

二、按計劃實施了教學(xué)，作文語文雙豐收

按照課題研究組的事先分工，各成員都能夠按《“零距離即興作文教學(xué)”計劃》實施教學(xué)。成員教學(xué)時能夠根據(jù)學(xué)生的特點及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進(jìn)行即興作文指導(dǎo)，學(xué)生也能根據(jù)老師的要求進(jìn)行即興作文訓(xùn)練。訓(xùn)練的結(jié)果讓人滿意。現(xiàn)在認(rèn)真接受過即興作文訓(xùn)練的學(xué)生不再畏懼作文，怕寫作文了，而是喜歡寫作文，和老師交流作文了。現(xiàn)在，各年級學(xué)生的作文水平都有了顯著提高。由于即興作文的成功教學(xué)，語文教學(xué)也取得了可喜成績。

三、即興作文教學(xué)的結(jié)晶《孩提時代》第二季出版

為了配合即興作文教學(xué)，上學(xué)年武步勝同志主編了“零距離即興作文《孩提時代》，該刊物深受師生家長的好評。本學(xué)期為了“零距離即興作文”特色教學(xué)的申請，《孩提時代》即將出版第二季。本季主要收錄的就是各年級即興作文習(xí)作中的佳作。出版此刊的目的即是為了激勵學(xué)生更好地繼續(xù)即興作文練習(xí)，更是給學(xué)生提供觸手可及的寫作交流平臺。由第一季《孩提時代》看，此教學(xué)設(shè)想值得推廣。

以上是“零距離即興作文”特色教學(xué)階段性總結(jié)及成果，請核查驗收。

第二篇：零距離作文

[零距離作文] 你我處在兩個不同的世界，卻在同一時刻做著相同的事情，思念，讓遠(yuǎn)在天邊的人近在眼前，零距離作文。

自古以來，多少英雄豪杰，多少賢臣良將，哪一位不曾為情所困？諸葛孔明念及昔日三顧茅廬之恩情，盡畢生心血為劉氏打江山；文天祥誓死不降元。他們是為了什么？為情！親情，友情，愛情，世間的感情拉近了彼此的距離。

一首《游子吟》道出了天下父母思子之情，寫盡了海外游子思?xì)w之心。臨行密密縫，意恐遲遲歸。一針一線連起了遠(yuǎn)方出行人的心，彼此距離近了，此刻，出行的他也在想家。一封《陳情表》說不盡的撫育之情，李密一片赤字之心終于使暴君成為溫順的虎，給了他以喘息的機(jī)會。

親情，讓距離為零。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。雖是千尺之距，依然擋不住一絲友情。高山流水覓知音，一泛舟，一撫琴，鐘子期與俞伯牙，兩個原本不相識的人成為了知音，也讓他逝世之后而他不再動琴。于其外的人來說，沒有人比他們的距離更短，因為沒人能體會那種意境，所以他寧愿不在彈琴也要讓這種距離永存。

友情，讓距離為零。

十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。這是生與死的距離?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。這是天涯海角的距離。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。這是天上人間的距離。

面對生死，蘇軾發(fā)出了千里孤墳，無處話凄涼的哀嘆；面對距離，易安寫下了才下眉頭，卻上心頭的愁思；柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路，慕君之念，惋惻纏綿，令人意遠(yuǎn)矣。

愛情，讓距離為零。

烏鳥私情，真摯友誼，兒女情長，身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，中學(xué)生作文《零距離作文》。

零距離的美，可意會而不可言傳也！我與白鴿零距離打開相冊，看見一個小女孩，蹲在草地上，把手伸得長長的，在喂一群潔白的鴿子呢！她是誰?。抗∷褪前藲q時的我。這張照片是爸爸偷拍到的。那時的我，竟然害怕起小小的白鴿，現(xiàn)在回想起來真是可笑！那次，我去上海游玩，來到了上海野生動物園。往里邊粗粗地一看，那一望無際的草地上覆蓋了一大片白雪。走近一看，才知道那是一個白鴿園，里面有成千上萬只白鴿。我拉著著爸爸的手，說：爸爸，咱們?nèi)タ纯窗坐澃桑“职譂M口答應(yīng)。我口頭上是這么說，可一到里面，心里慌極了，看見這么多的白鴿圍著我，我的心里真是既害怕又是高興，高興，是因為我像一個焦點似的，被它們團(tuán)團(tuán)圍住，好幸福啊！害怕，是因為我怕白鴿啄痛我的手。忽然，我縱身一躍，身邊的白鴿嘩的一聲飛了起來，但也有一只小白鴿竟然沒有怕我，不但沒逃，還想前來啄我手中的玉米，看是要與我交朋友呢！我慌了，把手拿開吧，似乎對小白鴿太不友好了，不拿開？可能會受到皮肉之苦，到底該怎么辦??？我地看著一旁的爸爸，爸爸沒有反應(yīng)，我只能回過頭來。媽呀！白鴿來啄我的手啦！但又一冷靜，發(fā)現(xiàn)一點兒也不痛，一下放松了許多。我細(xì)細(xì)地觀察著這只可愛的小白鴿，它呢？正翹著屁股吃東西呢！我輕輕把手放在它那潔白柔軟的羽毛上，又縮了回去，怕它跑走。我蹲了很長時間，但絲毫感覺不到腿的酸痛。這時爸爸就拿相機(jī)偷偷拍下了這生動的一幕。白鴿吃完東西，飛走了，我歡快地追著它跑著跳著，追到了我的童年。

第三篇：為民服務(wù)零距離總結(jié)

“為民服務(wù)零距離”工作總結(jié)

阿堡寨中小學(xué)張科社

一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生。

面對學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名黨員教師應(yīng)牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，應(yīng)該成為政治堅定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。

二、在教育觀念方面為民服務(wù)。

樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果。

三、在知識結(jié)構(gòu)方面為民服務(wù)。在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

四、在教學(xué)方面為民服務(wù)。

在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。

時光飛逝,歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了二十幾個年頭,也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是,為了孩子的一切,為了一切的孩子,我仍在不斷的努力,把最好的自己獻(xiàn)給教育事業(yè)!讓我在教育這片沃土上,不斷充實自己,奉獻(xiàn)自己,以愛為根,用熱血譜寫學(xué)生們美好的未來!

2014 年12月30日

第四篇：即興演講總結(jié)

德州學(xué)院物理系第三屆即興演講總結(jié)

為豐富我院大學(xué)生的業(yè)余生活,并進(jìn)一步倡導(dǎo)我院優(yōu)良校風(fēng)，提高當(dāng)代大學(xué)生的社交應(yīng)變能力以及展現(xiàn)其活潑向上，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，我系社團(tuán)部書畫藍(lán)夢協(xié)會攜手宣傳部、學(xué)習(xí)部特此舉辦“燃燒青春激情，構(gòu)筑和諧校園”即興演講比賽，“演講是科學(xué)，是藝術(shù)，是展示個人文化素質(zhì)修養(yǎng)的窗口”在學(xué)習(xí)工作中我們處處都在與語言打交道，怎樣善言妙語的表達(dá)自己的意思，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該體現(xiàn)我們大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和道德修養(yǎng)。在平時中鍛煉，在生活中積累，點點滴滴學(xué)習(xí)，從量的積累到質(zhì)的飛躍。我系特在理科樓4008舉行了“即興演講”比賽。

比賽中，各系同學(xué)的精彩演講贏得了一陣又一陣的掌聲，給評委留下了深刻的印象。真正起到了“點燃青春激情，放飛青春夢想”的作用。豐富的演講題材，不僅鍛煉了他們的應(yīng)變能力，豐富了學(xué)生的思維。每個題材都使同學(xué)們的演講那么生動那么深刻，表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對社會責(zé)任感，同時在演講中穿插著同學(xué)們精心準(zhǔn)備的表演，詼諧，有趣表現(xiàn)出同學(xué)們多才多藝。即興演講給了學(xué)院學(xué)生了一個展現(xiàn)自我的平臺。通過這次即興演講，表現(xiàn)出的不僅是我們大學(xué)生特有的激情，還有同學(xué)們的敏銳的智慧，豐富的思維。在演講的現(xiàn)場處處洋溢著同學(xué)們的熱情，在這場青春的盛宴中，每位同學(xué)都是如此的活力四射。

最終，來自機(jī)電系、地理系B組的同學(xué)贏得了一等獎；計算機(jī)系、物理系B組、汽車工程系A(chǔ)組和體育系獲得二等獎；醫(yī)學(xué)系A(chǔ)組、音樂系A(chǔ)組、政法系和計算機(jī)系獲得三等獎?！凹磁d演講”比賽也在掌聲中落下帷幕，此次比賽，讓我們看到了當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌和積極進(jìn)取的精神以及驚人的口才，真正體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，也充分起到了此次活動舉辦的目的。

第五篇：兒歌即興伴奏培訓(xùn)總結(jié)（模版）

兒歌即興伴奏培訓(xùn)總結(jié)

通過了一天的兒歌即興伴奏的培訓(xùn),讓我們在場的老師都明白了兒歌即興伴奏在我們?nèi)粘５囊魳方虒W(xué)上起著非常重要的作用,也是必不可少的。一節(jié)成功的音樂課,如果只是單純的彈奏而沒有伴奏樂的襯托,那將會顯得暗淡無味,課堂上顯得較為單調(diào),沒有生機(jī)。

今天授課的老師都是在鋼琴方面非常資深的老師，他們分別是邱老師和鐘老師。邱老師從事鋼琴教育事業(yè)已有20年之久，擅長作曲；鐘老師是幼兒師范學(xué)校專門負(fù)責(zé)鋼琴的教學(xué)老師，他在鋼琴理論知識與實操方面非常有經(jīng)驗。這兩位老師彈奏的曲子非常動聽、輕盈，節(jié)奏感控制自如到位。老師在授課過程教會了我們一些彈奏的技巧和對歌譜的推理和劃分，他們非常的熱情和體貼，盡量做到照顧我們每一位老師。

現(xiàn)場的教學(xué)設(shè)備也是頂級之至，專門從北京購買過來的。設(shè)備方便之處在于老師可以通過投影儀進(jìn)行現(xiàn)場授課，通過投影儀我們可以清晰看到老師彈琴時的手指示范和琴鍵的講解。老師也可以通過儀器監(jiān)聽到我們每一位老師的練琴情況，我們也可以通過現(xiàn)場的設(shè)備在一百多人的情況下毫不被干擾地自已單獨練琴，這些設(shè)備非常貼心，非常方便。

從小學(xué)開始，鋼琴都不是我的強(qiáng)項，盡管以前在音樂方面學(xué)習(xí)了4年，但是等我把其它的樂器都學(xué)會了還是沒有學(xué)會鋼琴。直到培訓(xùn)當(dāng)天我才問老師為什么我就是一直學(xué)不好鋼琴，老師說，因為我的右腦沒有完全被開發(fā)，所以左手和右手沒能配合起來。老師所講的理論知識，如：和弦的基本知識、和弦配置的基本手法、基本伴奏音型，我都能理解，也能通過推理把音級推出來，但是一用到彈琴的實操上我就亂了，簡單的和弦轉(zhuǎn)位我還是可以左右手一起彈奏，但是和弦連接我就不能自如的彈奏了。所以，彈琴還得下功夫。

非常感謝能有這樣的機(jī)會讓我去學(xué)習(xí)，去見識，心里很珍惜，很享受，也很滿足。雖然實操方面沒有學(xué)得很好，但是理論知識卻受益匪淺。

藍(lán)靜文

2014-11-15