第一篇：特色主題教育

軍訓(xùn)期間的特色主題教育

周延

一、習(xí)慣養(yǎng)成

1、活動(dòng)目標(biāo)：先入為主地培養(yǎng)學(xué)生各方面的習(xí)慣，樹立老師的威信，言出必行，令行禁止。讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵守校規(guī)班規(guī)，按規(guī)矩辦事。

2、活動(dòng)時(shí)間：報(bào)到起開始滲透，每日?qǐng)?jiān)持落實(shí)。

3、具體要求：

（1）時(shí)間觀念

約定時(shí)間及懲罰，嚴(yán)格遵守。

（2）文明禮貌

表揚(yáng)主動(dòng)與老師問好再見的學(xué)生，提出要求，對(duì)老師稱“您”，雙手遞接?xùn)|西，用禮貌用語，來晚了打報(bào)告獲得批準(zhǔn)再進(jìn)班等，每日?qǐng)?jiān)持落實(shí)。（3）衛(wèi)生習(xí)慣

放學(xué)走時(shí)上凳子，到班后主動(dòng)幫同桌把凳子放下。整理勞動(dòng)工具、如何拖地、擦窗臺(tái)、清死角、值日生打掃要求等。

（4）紀(jì)律要求

在聽老師說話時(shí)要求坐端正、記筆記，聽入校教育時(shí)記錄下坐端正記筆記認(rèn)真的學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)樹立榜樣。學(xué)會(huì)傾聽、不接話、遵守課堂紀(jì)律，班主任沒允許離開要原地待命。

（5）作業(yè)習(xí)慣

今天起用活頁紙每日記軍訓(xùn)日記，字?jǐn)?shù)不限，考察哪些學(xué)生認(rèn)真好學(xué)，哪些不愛交作業(yè)，提前控制，為開學(xué)做準(zhǔn)備。

二、班級(jí)建設(shè)

1、活動(dòng)目標(biāo)：通過對(duì)10中歷史和精神文化的了解增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，內(nèi)化精神，共創(chuàng)良好班風(fēng)，建立特色班級(jí)。

2、活動(dòng)時(shí)間：21日上午特色教育時(shí)間

3、活動(dòng)流程：

（1）班主任在校領(lǐng)導(dǎo)的介紹后補(bǔ)充介紹或再次強(qiáng)調(diào)10中的歷史和輝煌，讓學(xué)生感到作為10中人的榮譽(yù)感，要求學(xué)生通過自己的努力為學(xué)校創(chuàng)造新的輝煌。（2）介紹我校的精神文化，讓學(xué)生貼近10中，成為真正的10中人。

辦學(xué)理念：陽光育人

多元發(fā)展

校風(fēng)：文明尚善

知行合一

校訓(xùn)：追求卓越

拒絕平庸

學(xué)風(fēng)：勤奮善思

樂學(xué)創(chuàng)新

教育學(xué)生踐行10中精神，擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，為未來建設(shè)祖國(guó)出力。（3）征集班名、班訓(xùn)

通過班名、班訓(xùn)確立班級(jí)發(fā)展方向，讓班訓(xùn)像家規(guī)一樣成為每名學(xué)生共同遵守維護(hù)的班級(jí)文化準(zhǔn)則。

三、選拔班干

1、活動(dòng)目標(biāo)：選拔班長(zhǎng)、生活委員等主要班干

2、活動(dòng)時(shí)間：報(bào)到時(shí)發(fā)競(jìng)聘崗位表，8月22日特色活動(dòng)將時(shí)間競(jìng)聘

3、活動(dòng)方式：大掃除

全班學(xué)生參加勞動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)分組，幾個(gè)學(xué)生共同負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作。通過勞動(dòng)，觀察哪些學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，會(huì)給小組分工，愿意主動(dòng)幫助他人，有奉獻(xiàn)精神，熱心、責(zé)任心強(qiáng)，這些是作為班長(zhǎng)或其他主要班干的最佳人選。確定幾個(gè)人后要進(jìn)一步觀察，可以適當(dāng)在軍訓(xùn)中交給一些任務(wù)，讓他們有更多展示自己的機(jī)會(huì)，幫助他們樹立威信，爭(zhēng)取能讓我們看好的學(xué)生在競(jìng)選中選中，避免某些學(xué)生拉幫結(jié)派當(dāng)上班長(zhǎng)。

競(jìng)聘后所有人員在開學(xué)后試用期1個(gè)月，1個(gè)月后如果稱職才可以真正勝任這個(gè)崗位。

四、學(xué)前準(zhǔn)備

1、活動(dòng)目標(biāo)：講初中與小學(xué)的不同，讓學(xué)生與家長(zhǎng)共同做好升入初中的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)時(shí)間：軍訓(xùn)結(jié)束后

3、活動(dòng)方式：學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

（1）介紹自己和任課教師，取得家長(zhǎng)的信任，獲得家長(zhǎng)的支持。（2）介紹自己的帶班理念，讓家長(zhǎng)更好的配合我們工作。

（3）校規(guī)校紀(jì)要求：儀容儀表、上下學(xué)時(shí)間、安全要求、不帶手機(jī)等。（4）學(xué)具準(zhǔn)備：紅筆、膠帶紙、記作業(yè)本、糾錯(cuò)本、活頁本、隨筆本等。（5）家長(zhǎng)檢查作業(yè)的要求，如何簽家校聯(lián)系本。

（6）介紹所學(xué)科目及期中期末考試科目和分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)體育考試50分，加強(qiáng)體育鍛煉。

（7）再次公布電話，歡迎家長(zhǎng)來校交流。

第二篇：永新縣主題教育特色工作素材

永新縣主題教育特色工作素材

一、組團(tuán)赴泰和等縣學(xué)習(xí)考察“兩區(qū)”建設(shè)，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。12月1日，永新縣組織縣四套領(lǐng)導(dǎo)班子成員，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，以及發(fā)改委、建設(shè)局等“兩區(qū)”建設(shè)主要單位負(fù)責(zé)人，共計(jì)110余人，組團(tuán)赴我市“第一方陣”的泰和、吉安和安福三縣，學(xué)習(xí)考察“兩區(qū)”建設(shè)，感受了三縣濃濃的友誼深情，更感受了三縣濃濃的發(fā)展氛圍，體驗(yàn)了三縣決戰(zhàn)“兩區(qū)”的氣魄和手筆。學(xué)習(xí)考察三縣“兩區(qū)”建設(shè)后，又組織看縣內(nèi)15個(gè)重點(diǎn)調(diào)度項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，并集中開會(huì)，會(huì)上，大家談感受、談體會(huì)、談思路，一致認(rèn)為，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要學(xué)習(xí)三縣干部感擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇?、攻?jiān)破難的能力、善操作的水平和趕超發(fā)展的氣魄。通過看外縣，比自己，全縣廣大黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，思想進(jìn)一步解放，觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，思路進(jìn)一步清晰。

二、開展“今年如何收尾、明年如何謀劃”電視訪談活動(dòng)，主動(dòng)作為，及早謀劃。堅(jiān)持把主題教育與抓好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，與謀劃好明年工作緊密結(jié)合起來，在縣電視臺(tái)開設(shè)“今年如何收尾、明年如何謀劃”思想再解放電視訪談活動(dòng)，利用15天左右的時(shí)間，組織有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人在縣電視臺(tái)進(jìn)行訪談，重點(diǎn)談如何查缺補(bǔ)漏，確保完成全年工作任務(wù)，如何圍繞縣委確定的打造湘贛邊界重要商貿(mào)城市這一中心任務(wù)，以開闊的眼界、開闊的思路謀劃明年工作，真正實(shí)現(xiàn)“圓滿收官、良好開局”目標(biāo)。1

三、開展“看一部黨教片、讀一本好書、搞一次調(diào)研、征求一次意見”系列活動(dòng)，深入基層，升華境界。在全縣范圍內(nèi)組織觀看楊善洲電視教育片，并要求每名機(jī)關(guān)干部撰寫一篇觀后感。推薦了《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)八論》、《沒有抱怨的世界》等一批經(jīng)典好書，并要求撰寫讀書筆記。在全縣科級(jí)以上干部中組織開展“民情家訪”活動(dòng)，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部進(jìn)村入戶訪民情、解民憂。特別是，圍繞縣十五次黨代會(huì)確立的“打造湘贛邊界重要商貿(mào)城市，構(gòu)建全國(guó)重點(diǎn)銅制品生產(chǎn)和華東地區(qū)最大的皮制品加工基地”戰(zhàn)略思路，確定了湘贛邊界商貿(mào)城市建設(shè)、產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，尤其是征地拆遷、籌資融資和項(xiàng)目用地等難題，開展專題調(diào)研，形成了一批有一定質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

（中共永新縣委辦室 供7723929）

第三篇：特色項(xiàng)目主題

特色項(xiàng)目主題

敲響幸福的鼓點(diǎn) 敲響幸福的人生鼓點(diǎn) 敲響生命的鼓點(diǎn)

敲響生命的每一個(gè)鼓點(diǎn) 敲響人生的每一個(gè)鼓點(diǎn) 敲響人生的鼓點(diǎn) 敲響歡快的人生鼓點(diǎn)

第四篇：特色教育工作總結(jié)

南島河小學(xué)2012-2013學(xué)年下學(xué)期

特色教育工作總結(jié)

學(xué)校特色是指一學(xué)校辦學(xué)有別于其他學(xué)校的地方，體現(xiàn)在辦學(xué)的理念、目標(biāo)、策略、過程、成果之中，學(xué)校特色是學(xué)校的積淀，學(xué)校特色是學(xué)校的氣質(zhì)，學(xué)校特色是學(xué)校的品牌，學(xué)校特色是學(xué)校的內(nèi)生力量，學(xué)校特色也是學(xué)校的魅力和生命力之所在。

我校制定了特色教育的總目標(biāo)，那就是：樹立特色教育的觀念，培養(yǎng)特色教育的興趣，研究特色教育的規(guī)律，探索發(fā)展個(gè)性的門路，爭(zhēng)創(chuàng)一流特色教育。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校制定了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)分三步走的特色教育發(fā)展規(guī)劃：第一步是探索特色教育特點(diǎn)；第二步是師師、生生都有自己的特色；第三步是躋身于一流特色教育學(xué)校行列。

課外興趣小組活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)特色教育的載體，它與學(xué)科課程在各自不同的領(lǐng)域?yàn)槿嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì)，發(fā)揮著不可忽視的作用。它的開展可以使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、和諧、健康地發(fā)展。

方法與步驟：

本學(xué)期，我校采取了校級(jí)及班級(jí)兩級(jí)興趣小組。在校級(jí)興趣小組中開設(shè)了口琴、二胡、三弦、十字繡、笛子、書法、圍棋、陸軍戰(zhàn)棋、五子棋、跳棋、籃球等興趣小組；班級(jí)開展有朗讀、數(shù)學(xué)樂園、猜謎語、成語接龍等興趣小組。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地開展了活動(dòng)。活動(dòng)課程作為一種新的課程形式，必須通過嚴(yán)格的管理，才能使其逐步納入規(guī)范的軌道。因此，我們通過摸索初步形成了“三定、三有、三結(jié)合、五堅(jiān)持”的管理辦法。

三定：一定時(shí)間；二定地點(diǎn)；三定小組成員。采用打亂原班級(jí)界限，依學(xué)生興趣、特長(zhǎng)劃分小組進(jìn)行活動(dòng)的編班方式。

三有：一有輔導(dǎo)教師；二有教學(xué)計(jì)劃；三有活動(dòng)記錄；每學(xué)期末，對(duì)學(xué)生興趣小組活動(dòng)成績(jī)采用才藝展示的方法，并適當(dāng)給予學(xué)生精神及物質(zhì)鼓勵(lì)。

三結(jié)合：第一，兩種課程結(jié)合。使學(xué)科課程和興趣小組活動(dòng)相互補(bǔ)充，互相滲透形成整體，做到基礎(chǔ)與特長(zhǎng)并進(jìn)。第二，課堂內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)校外結(jié)合。結(jié)合創(chuàng)建和諧校園開展社會(huì)調(diào)查。第三，活動(dòng)評(píng)價(jià)與學(xué)科課程評(píng)價(jià)相結(jié)合。

五堅(jiān)持：

一、堅(jiān)持每周活動(dòng)，二、堅(jiān)持自由選項(xiàng)，三、堅(jiān)持因材施教。

通過本學(xué)年的興趣小組活動(dòng)，我校學(xué)生在參與活動(dòng)中，培養(yǎng)了動(dòng)手、動(dòng)腦能力，發(fā)展了興趣和特長(zhǎng),在各級(jí)各類的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校還舉辦了數(shù)次手抄報(bào)競(jìng)賽和十字繡展平，并受到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，取得了很好的社會(huì)效果。

學(xué)校特色教育不僅為學(xué)生的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且為他們展現(xiàn)興趣、愛好，提供足夠的空間。一年來，興趣小組為學(xué)生們提供了平臺(tái)，學(xué)生在興趣小組的學(xué)習(xí)中學(xué)到書本學(xué)不到的知識(shí)，得到課后的延伸、發(fā)展，學(xué)生們能按自己的個(gè)性、興趣、健康的成長(zhǎng)。

成績(jī)是喜人的，但付出也是艱辛的，在以后的工作中，我校將一 如既往地努力工作，相信來年的我校還會(huì)有更多的收獲。南島河小學(xué)正在向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

2013年7月

第五篇：特色教育總結(jié)

特色教育處2010年工作回顧

一、2010年上半年

1、成功舉辦“環(huán)城小學(xué)紅五月素質(zhì)展示系列活動(dòng)”

（1）與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)開幕表演

5月5日上午，環(huán)城小學(xué)校園內(nèi)喜氣洋洋，教學(xué)樓前掛滿了一條條鮮艷醒目的條幅，墻壁上張貼著一張張極具號(hào)召力的海報(bào)，一場(chǎng)激情飛揚(yáng)、精彩紛呈的紅五月素質(zhì)教育展示活動(dòng)勝利拉開了序幕。

團(tuán)市委副書記、市少工委主任馬越，區(qū)團(tuán)委書記俞建輝，副書記胡小英，區(qū)教文體局基教科葉音，區(qū)副總輔導(dǎo)員王嵐等領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式并觀看了演出。馬越書記發(fā)表了熱情洋溢的講話，稱贊紅五月素質(zhì)教育展示活動(dòng)為每一位學(xué)生搭建了弘揚(yáng)個(gè)性、展示特長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，號(hào)召全體少年兒童努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，爭(zhēng)做祖國(guó)的“四好少年”。開幕式的演出精彩紛呈，有激動(dòng)人心、催人奮進(jìn)的架子鼓表演，有激情飛揚(yáng)、活力四射的拉丁舞，有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、悅耳動(dòng)聽的笛子獨(dú)奏，還有深情的母女聯(lián)唱、溫馨的一家三口組合唱及校園十佳小歌手的聯(lián)唱??贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生們的好評(píng)，掌聲和喝彩聲一浪高過一浪，充分展示了環(huán)城小學(xué)在藝術(shù)教育領(lǐng)域所取得的累累碩果。

（3）主題周活動(dòng)鮮明檢閱學(xué)生素質(zhì)

紅五月素質(zhì)展示活動(dòng)歷時(shí)四周，每周都有一個(gè)主題?！白x書周”開展以“快樂閱讀、快樂生活”為主題的英語單詞、作文、手抄報(bào)比賽和以“雅氣傳承文明、經(jīng)典浸潤(rùn)人生”為主題的經(jīng)典誦讀、課外閱讀、征文比賽；“體育科技周”開展以“展示個(gè)性、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的HCBA籃球聯(lián)賽、個(gè)性化體育比賽和以“科學(xué)在心中、創(chuàng)造在手中”為主題的科技創(chuàng)新表演，科技模型競(jìng)賽；“信息書畫周”開展以“演繹七彩生活，描繪美麗人生”為主題的臉譜設(shè)計(jì)、素描寫生比賽和以“世界盡在‘指’中”為主題的多媒體作品制作、打字拼圖比賽；“藝術(shù)表演周”開展以“音樂啟迪智慧，藝術(shù)滋養(yǎng)心靈”為主題的文藝演出、現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽。整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式活潑，涵蓋了小學(xué)階段的各門學(xué)科，是學(xué)校對(duì)素質(zhì)教育成果的一次大檢閱。

環(huán)城小學(xué)開展此項(xiàng)活動(dòng)，為每個(gè)學(xué)生搭建了一個(gè)展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)，是響應(yīng)市教育局“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的又一項(xiàng)重要舉措。

（3）經(jīng)典誦讀傳承先哲智慧

中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典燦若星河，學(xué)習(xí)經(jīng)典不僅涵養(yǎng)德行，更是傳承先哲的智慧和思想。從4月26日開始，環(huán)城小學(xué)開展了內(nèi)容豐富的經(jīng)典誦讀周活動(dòng)，有一、二年級(jí)的表演讀，三、四年級(jí)的對(duì)抗賽，五、六年級(jí)的積累考查。學(xué)校還專門設(shè)置“腹有詩書、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸”獎(jiǎng)項(xiàng)，很好地激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。

（4）籃球比賽參照國(guó)際規(guī)則

開幕式后是環(huán)小第十屆HCBA籃球聯(lián)賽，籃球聯(lián)賽班班參與，完全參照國(guó)際規(guī)則，中場(chǎng)休息還有籃球?qū)氊惖闹d表演。精彩的籃球聯(lián)賽是體育周的重頭戲，此外還有輪滑、滑板隊(duì)表演和學(xué)生攝影比賽。

2、沉痛悼念玉樹地震遇難同胞

4月21日是全國(guó)哀悼日，環(huán)城小學(xué)全體師生在中操場(chǎng)舉行了哀悼活動(dòng)，沉痛悼念玉樹地震遇難同胞。師生們身著素色服裝，手捧小白花，莊嚴(yán)肅穆，在中操場(chǎng)上站成一個(gè)巨大的“心”型，在凄厲的汽笛聲中默哀三分鐘，表達(dá)對(duì)遇難同胞的深切哀悼。默哀后，全體師生齊聲歌唱《祈禱》，為災(zāi)區(qū)人民祈福，祝福災(zāi)區(qū)人民早日重建家園?；顒?dòng)中，學(xué)生們自始自終舉著白花或?qū)憹M祝福話語的“心”型卡，有些學(xué)生已泣不成聲，捐款箱前又一次排起長(zhǎng)龍，學(xué)生們又一次拿出零花錢捐給災(zāi)區(qū)人民?；顒?dòng)受校園零距離、金華新聞綜合頻道等媒體報(bào)道。

3、開展“愛心滋潤(rùn)旱區(qū)”涌泉行動(dòng)

4月2日上午九時(shí)，春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。環(huán)城小學(xué)在團(tuán)市委、區(qū)少工委的號(hào)召下，聯(lián)合金華晚報(bào)、金華一百等多家單位，在金華一百門口開展了“一元一瓶水，愛心滋潤(rùn)旱區(qū)”的涌泉行動(dòng)。

涌泉行動(dòng)上，環(huán)城小學(xué)的少先隊(duì)員介紹了西南地區(qū)遭受的旱情，號(hào)召全市人民行動(dòng)起來，為西南旱區(qū)出一份力，獻(xiàn)一份愛心。接著，師生們帶頭踴躍捐款，共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款22060.70元，并將一張張承載著愛心與祝福的卡片粘貼在礦泉水箱上，與捐贈(zèng)物資一起傳遞給遠(yuǎn)在千里之外的受災(zāi)人民手中，為他們送去祝福。淅淅瀝瀝的春雨阻擋不了獻(xiàn)愛心的人們，在師生們的影響下，市民們也紛紛加入捐款的隊(duì)伍。少先隊(duì)員為捐款人與捐水人系上象征汩汩清泉的藍(lán)絲帶，感謝他們的愛心行動(dòng)。

涌泉行動(dòng)得到了過往市民的嘖嘖稱贊，產(chǎn)生了巨大的反響，當(dāng)記者問及學(xué)校為何開展此次活動(dòng)時(shí)，環(huán)城小學(xué)徐鋼良校長(zhǎng)說：“涌泉行動(dòng)讓學(xué)生們深刻體會(huì)到了西南災(zāi)區(qū)人民缺水生活的艱辛，喚醒了他們心中那顆滾燙的愛心。學(xué)生們積極加入到抗旱救災(zāi)的隊(duì)伍中，用實(shí)際行動(dòng)踐行了胡總書記提出的爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’的要求。眾人拾柴火焰高。我相信：愛心泉水一定會(huì)滋潤(rùn)災(zāi)區(qū)人民干渴的心田，涌泉行動(dòng)一定會(huì)讓春天的色彩遍布西南大地。”

4、開展高仿真度的消防演練

3月31日下午三時(shí)正，環(huán)城小學(xué)教學(xué)樓內(nèi)濃煙滾滾，濃烈的煙霧嗆得人喘不過氣來。著火啦！校領(lǐng)導(dǎo)馬上啟動(dòng)安全疏散預(yù)案。頓時(shí)，刺耳的警報(bào)聲響起。課任教師迅速作出反應(yīng)，立即奔赴各自的安全崗位，引導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生安全撤離。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們貓著腰，一手用濕毛巾捂住嘴和鼻子，一手摸著墻壁，迅速、有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，來到了指定的操場(chǎng)蹲下身子休息。到三時(shí)零一分三

十五秒，全校三十五個(gè)班級(jí)，一千七百余名師生全部順利地撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，無一人受傷。

這是環(huán)城小學(xué)又一次的撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的緊急疏散演練。應(yīng)邀前來指導(dǎo)演練的婺城消防大隊(duì)張偉杰警官高興地說：“整個(gè)演練完全模擬火災(zāi)實(shí)況，情景逼真。全體師生從火災(zāi)發(fā)生到撤離現(xiàn)場(chǎng)，僅用時(shí)一分三十五秒，無一人滯留現(xiàn)場(chǎng)，無一人受傷，取得了圓滿成功!”通過演練，環(huán)城小學(xué)師生掌握了在火災(zāi)中自救自護(hù)的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了面對(duì)應(yīng)急災(zāi)難迅速作出反應(yīng)的能力，練就了安全、快速、有序撤離現(xiàn)場(chǎng)的本領(lǐng)。

二、2010年下半年主要工作

1、舉辦特色活動(dòng)——“唱響心中的歌”合唱節(jié)活動(dòng)。

一是班班參與，人人登臺(tái)。像這樣讓學(xué)生像模像樣地登上金華市人民大會(huì)堂，用一流的音響、燈光，給孩子搭建舞臺(tái)，展示自我，在金華市是唯一的一所學(xué)校。環(huán)小合唱比賽要一整天，去人民大會(huì)堂租借場(chǎng)地的時(shí)候，工作人員很納悶，為什么其他學(xué)校，如四中都只要半天就可以了，你們環(huán)小要一整天？環(huán)小的老師告訴他們，因?yàn)榄h(huán)小的每個(gè)班級(jí)都有節(jié)目，每個(gè)學(xué)生都要上臺(tái)演出。上小學(xué)一年級(jí)以來，很多活動(dòng)，因?yàn)榉N種原因，孩子們不一定人人有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)。所以，對(duì)這次活動(dòng)，許多家長(zhǎng)都非常感激，因?yàn)樽约旱暮⒆芋w驗(yàn)了一把，而這也是學(xué)?；顒?dòng)組織者的初衷：“讓孩子們?nèi)巳擞袡C(jī)會(huì)登臺(tái)”。雖然很忙，雖然也不是什么對(duì)外的比賽，只是校內(nèi)的自娛自樂，但學(xué)校的老師依然很起勁。也許是被老師們的熱情感染了，人民大會(huì)堂的工作人員也給予了大力的支持，他們是8:30上班的，但是活動(dòng)當(dāng)天7:00就已主動(dòng)幫環(huán)小的孩子們移好了臺(tái)階。他們考慮到臺(tái)階太后面孩子們不能凸現(xiàn)出來，就主動(dòng)這樣做了。接著他們又擔(dān)心移了臺(tái)階，孩子們會(huì)掉下去，還分了好多次搬移了后面的一個(gè)大平臺(tái)。因?yàn)榇笃脚_(tái)是有很多個(gè)架子搭建起來的。對(duì)這種精神，環(huán)小的老師很感動(dòng)，家長(zhǎng)知道了也很感動(dòng)。這樣的活動(dòng)，市區(qū)音樂教育的幾位專家評(píng)價(jià)都很高，婺城區(qū)區(qū)音樂教研員李師惠認(rèn)會(huì)：“環(huán)小的這次活動(dòng)既兼顧了面又有點(diǎn)的深入，不僅在面上人人參與，全校學(xué)生除了生病的一個(gè)不落，而且點(diǎn)上也頗有特色，指揮邀請(qǐng)、器樂搭配、聲部組合等都非常豐富?！笔薪萄袉T張惠珍、金東區(qū)教研員方玲則認(rèn)為，即便是這樣的普及性的合唱活動(dòng)，但在比賽中展現(xiàn)的水平來看，有些班級(jí)合唱隊(duì)的水平已經(jīng)達(dá)到了校級(jí)合唱隊(duì)的水平。因?yàn)槌ヒ荒昙?jí)以外，二年級(jí)至六年級(jí)的合唱隊(duì)都是分聲部合唱的。二是指揮頗有意思。都說指揮是合唱比賽的靈魂、核心，在這場(chǎng)比賽中這靈魂人物、核心人物有浙師大音樂學(xué)院的老師楊慧霞、浙師大音樂學(xué)院學(xué)生指揮長(zhǎng)敖超、有環(huán)小的音樂老師趙海燕、蔡燕萍、胡惠、甚至有環(huán)小的班主任老師和環(huán)小的小小指揮師——學(xué)生。四（1）班的指揮——浙師大音樂學(xué)院的老師楊慧霞指揮時(shí)，全身每一處似乎都在動(dòng)，都在調(diào)動(dòng)孩子們的情緒。在她的調(diào)動(dòng)下，班級(jí)成績(jī)也很不錯(cuò)，年級(jí)第三。一（6）班的指揮時(shí)浙師大音樂學(xué)院學(xué)生指揮長(zhǎng)敖超，他的指揮每一個(gè)表情、動(dòng)作都像是會(huì)說話的，一個(gè)眼神是指揮小朋友們起立，一個(gè)動(dòng)作是在告訴大家緩緩地坐下。環(huán)小的合唱比賽還帶動(dòng)了“環(huán)小班主任指揮熱”。都說環(huán)小的班主任是多才多藝的，往往她們會(huì)擔(dān)任各種角色，除了要教好自己的學(xué)科，她們也身兼體育教育教練、舞蹈老師......但是班主任擔(dān)任指揮卻是

第一次。二（3）班、二（6）班、三（1）班的指揮都是班主任老師，成績(jī)都還很不錯(cuò)呢。三（1）班的班主任陳惠茹的指揮得到了教研員的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為許多音樂老師都達(dá)不到如此水平呢！班主任兼任指揮的班級(jí)成績(jī)都不錯(cuò)，其中二（6）班還取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)呢！指揮中最有意思的是學(xué)生指揮，一年級(jí)除了一（6）班是外聘指揮外，其他指揮都由學(xué)生擔(dān)任。雖然學(xué)生看起來咪咪小，但動(dòng)作都很到位。他們?cè)谥笓]時(shí)一心往往要二用，在高舉雙手示意大家注意力集中以后，要抽出一只手指揮老師伴奏，另一只手則要保持不動(dòng)，以免分散大家的注意力。比賽過程中，還要時(shí)刻踩住節(jié)奏，有任何閃失都會(huì)影響比賽成績(jī)。比賽完了，還要向觀眾謝幕，更要做好動(dòng)作示意同學(xué)們走下臺(tái)階。整個(gè)比賽過程中，他們的心理壓力其實(shí)并不小，但他們是氣定神閑，從容不迫。從他們的動(dòng)作看，誰會(huì)想到是剛剛幼兒園上來的稚氣未脫的一年級(jí)學(xué)生呢。一（7）班的指揮是個(gè)男孩子，叫張銳。他出生在部隊(duì)家庭，父母都很忙，但對(duì)這次活動(dòng)也很支持。音樂老師趙海燕老師說，在合唱比賽前，他啥也不會(huì)，什么叫指揮、合唱都不知道。就是沖著班主任說的，膽子大才選中他的。不僅每節(jié)音樂課訓(xùn)練，班主任監(jiān)督他在班里時(shí)時(shí)練習(xí)。所以，比賽現(xiàn)場(chǎng)，他的臺(tái)風(fēng)特別好，指揮起來剛勁有力，臺(tái)下的老師說到底是軍人家庭出來的，一舉一動(dòng)都有軍人的風(fēng)范。

第三大亮點(diǎn)是本次比賽，全體師生、家庭學(xué)校聯(lián)動(dòng)，各顯神通，盡其所能。在本次比賽中柔和了聲樂、器樂等多種元素，既有現(xiàn)代的爵士鼓、口風(fēng)琴、鋼琴，也有傳統(tǒng)的民樂二胡、揚(yáng)琴、古箏、笛子、大鼓等等。其中器樂的搬運(yùn)、器樂曲目的訓(xùn)練，以及比賽的化妝等等都離不開家長(zhǎng)的支持和配合。許多班級(jí)的伴奏都是學(xué)生擔(dān)任，于是家長(zhǎng)們就多了一份任務(wù)——提醒孩子在家練習(xí)曲目。但是對(duì)這個(gè)任務(wù)，家長(zhǎng)和孩子都很樂意接受。像四（1）班的伴奏是王奕一、四（5）班師鄭書哲、四（6）班是顏程盼，家長(zhǎng)都很來勁。二（5）班的鋼琴伴奏學(xué)生叫李柯嫻，她的家長(zhǎng)更是支持，她伴奏的是必唱曲目《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和選唱曲目《小皮球》。她的伴奏曲是由家長(zhǎng)親自編寫的，因?yàn)闆]法打印，都是手寫的，每個(gè)音符都寫得清清楚楚，一絲不茍。