第一篇：七年級音樂B卷總結(jié)

七年級音樂B卷總結(jié)

本次B卷要求學(xué)生在音樂的表現(xiàn)力（如有感情地演唱歌曲），和欣賞方面（如播放幾首中外名曲讓學(xué)生聽辨）有一定的知識積累。學(xué)生基本掌握得比較好，但部分學(xué)生仍然存在問題，還應(yīng)給予指導(dǎo)并讓學(xué)生加以練習(xí)。

教師平時應(yīng)多多指導(dǎo)學(xué)生在歌唱方面的表現(xiàn)力，應(yīng)該通過多種渠道、多種方法激發(fā)學(xué)生，加強歌唱指導(dǎo)，不斷提高全體學(xué)生的歌唱能力。

教師應(yīng)注意學(xué)生對中外名曲的積累，充分利用現(xiàn)成的課本資源讓學(xué)生達到積累的目的，同時要鼓勵學(xué)生平時多聽，從而起到拓寬知識面，增加課外積累的作用。

演禮中學(xué) 趙萍萍 2014.6.25

第二篇：(B卷)七年級英語聽力原稿及參考答案

(上)七年級英語

聽力材料

第一節(jié) 聽音辨圖

1.My favourite animal is the panda.2.Miss Li is our English teacher.3.I usually play football after school.4.His grandfather is watching TV now.第二節(jié) 情景反應(yīng)

5.Would you like to come to my party? 6.What color is it? 7.Hello, Li Lei.8.Spell your name, please.9.What’s this in English? 10.What’s her name? 第三節(jié) 對話理解

11.M: Hi, Linda!Where’s your friend from? W: She’s from France.Q: Where is Linda’s friend from? 12.W: Excuse me!Is there a dining hall in your school?

M: Oh, yes.It’s in front of the library.Q: Where’s the dining hall? 13.W: Bob, what does your uncle do?

M: He’s a policeman.W: Where does he work?

M: At the police station.Q: Where does Bob’s uncle work? 14.M: What are you doing, Lily?

W: I’m cleaning the house.Q: What is Lily doing? 15.W: Tony, what day is it today? M: Monday.Q: What day is it tomorrow? 第四節(jié) 語篇理解

My brother is Smith.He is a middle school student.He is fourteen years old.Smith is in Class One, Grade Nine.His favorite subject is English.He doesn’t like maths.He thinks it’s very difficult.His favorite color is green.Smith likes basketball.And he

第三篇：新課程七年級語文B卷(下)

新課程七年級語文(下)(B卷)

第一單元

一、填空題（23分）

1、《從百草園到三味書屋》選自《》作者是，原名，浙江紹興人，是偉大的家，家，家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等。

2、假如生活欺騙了你，：相信吧，3、《假如生活欺騙了你》的作者是國詩人。著名詩作有 《》《》等，他的創(chuàng)作對俄國文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大。

4、象征是詩人常用的表現(xiàn)手法，它是

5、在下列括號內(nèi)填入合適的漢字。

帶戴緣原

（1）（）在我衣袖上的三道杠（大隊委標(biāo)志），（）給我無盡的遐想，它讓我記起了第一次（）上紅領(lǐng)巾，老師（）著我們宣誓的情景。

（2）不知（）起于什么時候，也不知道出于什么（）分已盡，再也不見蹤影。

二、選擇題（12分）

1、給下列加點字選擇正確的義項

人跡罕至（）A、罕見B、少C、經(jīng)常 ．

興高采烈（）A、精神B、熱烈C、高興 ．

駭人聽聞（）A、震驚B、害怕C、驚訝 ．

攢在一起（）A、集中B、收攏C、湊在一塊兒 ．

2、選出下列每組中注音有誤的一個，并改正在后面的括號內(nèi)

（1）A、確鑿（záo）B、陌生（mò）C、覓食（nì）D、竹篩（shāi）（）．．．．

（2）A、紳士（shēn）B、錫箔（bó）C、倜儻（dǒng）D、盔甲（kuī）（）．．．．

（3）A潛龍（qiǎn）B、叵羅（pǒ）C、蟬蛻（tuì）D、戒尺（jiè）（）．．．．

（4）A、和藹（ǎi）B、淵博（yuān）C、怪哉（zāi）D、秕谷（bì）（）．．．．

3、對下列各句中詞句理解錯誤的一項是（）

A、“其中似乎確鑿只有一些野草”中“似乎”與“確鑿”看似矛盾，實質(zhì)上是為了表達兩種意思：回憶兒時生活，歷歷在目，故用“確鑿”表肯定語氣；但隔了七八年，未必記得清楚，故用“似乎”表不肯定語氣。

Ｂ、“Ａde，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！”作者用兩個德語詞“Ade”表達了對百草園的依戀之情和離開百草園時的失望、無奈。

Ｃ、“爸爸的花兒落了”在文中只是自然環(huán)境描寫，其主要目的是為了烘托悲哀的氣氛。Ｄ、“他有一種奇怪的渴望：想到水里去游泳?！边@句話中的“渴望”寫出了丑小鴨內(nèi)心出自本能的強烈愿望。

４、下列說法不正確的一項是（）

Ａ、童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動、故事情節(jié)往往曲折離奇，引人入勝。

B、《從百草園到三味書屋》一文用百草園的快樂同三味書屋的枯燥無味作對比，表現(xiàn)作者對封建教育制度的無情的揭露和批判，顯示了魯迅先生的革命精神。

Ｃ、《爸爸的花兒落了》不僅敘寫了一個家庭發(fā)生的故事，而且通過這個家庭的故事折射出

當(dāng)時的社會特點。

Ｄ、《丑小鴨》一文通過丑小鴨這一形象告訴人們：只要有美麗而善良的心靈，有美好而執(zhí)著的理想，并且能為自己的理想去不懈地奮斗，其結(jié)果，無論自己的地位如何，環(huán)境怎樣，總會實現(xiàn)自己的夢想。

三、閱讀理解（３0分）

（一）也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：

一片樹林里分出兩條路——

而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

1、解釋：回顧——

2、破折號的作用是（）

A、解釋說明B、意思轉(zhuǎn)折C、聲音延長D、意思遞進

３、“樹林里分出兩條路”象征了。４、“我選擇了人跡更少的一條”象征了什么？為什么說是“人跡更少”？

５、找出升華全詩旨意的詩句：。

（二）①不必說的菜畦，的石井欄，的皂莢樹，的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。②單是短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。④翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅里噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮滕纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。⑥有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷的拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

１、在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

２、在“肥胖的黃蜂伏在菜花上”一句中，將“伏”字改為“?！弊?，好不好？為什么？

３、在“輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”一句中“竄”字能否改

成“飛”字？為什么？

４、作者寫這一段的目的是。

５、這段話共七句，如果劃分層次，你認為正確的劃分方法是（）

Ａ、①|(zhì)|②③④⑤⑥⑦Ｂ、①②③④⑤||⑥⑦

Ｃ、①|(zhì)|②③||④⑤||⑥⑦Ｄ、①|(zhì)|②③④⑤||⑥⑦

６、這段文字魯迅先生描寫了百草園的自然景物，栩栩如生，寫景順序是由向

。然后集中寫。在這里，用擬人的修辭方法描寫了叫聲，還細致地描繪了的三項特征，接著由昆蟲寫到植物、，其

物點是何首烏有臃腫的根，木蓮有，最后寫，用修辭手法描寫其形狀，用的方法寫出它的味道。

７、選文分別描述了春、夏、秋三個不同季節(jié)百草園的景象，試分析哪些句子寫春景，哪些句子寫夏景，哪些句子寫秋景？在文中用波浪線或橫線畫出。

（三）心田上的百合花開

在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法就是開出美麗的花朵?！?/p>

有了這個念頭，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。

百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦上長瘤了?！?/p>

公開場合，它們則譏笑百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?！迸紶栆灿酗w過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合花不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美麗的花，也不會有人來欣賞呀！”

百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性超群的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。

這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合花自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。

年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿了潔白的野百合。幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，訂下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

那里，被人稱為“百合谷地”。

不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導(dǎo)：

１、文中的百合花是人格化了的形象，請說說它有什么品質(zhì)特點（至少三點）。

２、看文中畫線的句子，回答：為什么只有百合花自己知道，花朵上的水珠是“極深沉的歡

喜所結(jié)的淚滴”？

３、聯(lián)系全文，發(fā)揮想像，把文章結(jié)尾“第一株百合的教導(dǎo)”補寫在橫線上。

４、百合花開在山谷、草原和懸崖邊上，作者為什么取題為“心田上的百合花開”？

四、作文（３５分）

你有過成功的歡樂嗎？你有過失敗的痛苦嗎？你是否品嘗過生活、學(xué)習(xí)中的煩惱和喜悅？當(dāng)時，你有哪些想法？你是否渴望別人的理解？你希望把心里的話向朋友傾訴嗎？試結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，圍繞上述一個話題，展開記敘或議論，寫一篇６００字左右有真情實感的文章。題目自擬，文體不限。

第四篇：七年級上冊語文期末測試B卷

2010—2011 學(xué)年第一學(xué)期七年級語文期末考試

(滿分100分 I20分鐘完卷)第一部分 選擇題(每題2分，共10分)1.下面加點字的注音，正確的一項是（）。

A、倔強（jua）

收斂(liǎn)氣氛(fan)

迸濺(bang)B、勻稱(yún)

棲息(xī)

纖纖(xiān)

骸骨(hái)

C、篡奪(cuàn)

御聘(pìn)

蔭蔽(yīn)

頭銜(xiáng)D、烘托(hōng)

匿笑(nì)

貯蓄(zhù)

干涸(h?)2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。

A、忍俊不禁 碌碌終生 意想天開

B、駭人聽聞 玲隴剔透 一絲不茍

c、晃然大悟 腺跟跪跪 苦心孤詣

D、頭暈?zāi)快?更勝一籌 獲益匪淺

3.依次填入下面這段文字橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的 ；沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的；沒有大海般的浩潮，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的；

A、清純與透明

堅毅與穩(wěn)重

樸素與隨和

B、清純與透明

樸素與隨和

堅毅與穩(wěn)重 c、樸素與清純

透明與隨和

堅毅與穩(wěn)重

D、透明與隨和

堅毅與穩(wěn)重

樸素與清純 4.下列各句中，沒有語病的一項是（）。

A、是否具有認真負責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。

B、這首歌是廣大音樂愛好者倍受歡迎的。

c、通過這次演講比賽，她增強了對自已的信心。

D、這次大會上，對平潭引進外資問題交換了廣泛的意見。

5.下列各組中，加點詞語意思相同的一項是（）。

A、大亡其財

亡而入胡

B、故時有物外之趣

溫故而知新

C、吾日三省吾身

能張僵對日

D、為之怡然稱快

塵氣莽莽然

第二部分 非選擇題(共50分)

一、語言積累與運用(15分)

6、用古詩文原句填空。(每個空格1分，共10分)

（1），為有源頭活水來。(《觀書

有感》)

（2）何當(dāng)共剪西窗燭。(《夜雨寄北》)(3)無可茶何花落去。

(《皖溪沙》)(4)商女不知亡國恨。(《泊秦淮》)(5)生活中處處有老師，但怎樣向他們學(xué)習(xí)呢?孔子給了后人很好的教誨，他

說“?！?《論語十則》)(6)《次北固山下》中寫平野開闊、大江直流、波浪平靜的詩句是“

?！?/p>

(7)古人描寫鄉(xiāng)愁，留下了許多傳誦千古的名旬。請寫出兩句(不包含本學(xué)期課內(nèi)所學(xué))。

“?！?/p>

7、名著賞析(5分)(I)請將《伊索寓言》中的故事與所給的寓意對號入座（只填代號，備選項有多余)。(2分)

備選項:A、《烏龜與老鷹》B、《農(nóng)夫與蛇》C、《兩只口袋》D、《駱

駝和宙斯》E、《螞蟻和蟬》F、《貓與雞》

寓意:諷刺好逸惡勞的，如（）；批評貪得無厭，如（）;諷刺只說別人的壞話而看不見自己缺點的，如（）；對惡人千萬不能心慈手軟的，如（）?！?/p>

二、閱讀(共35分)

(一)文言文閱讀(13分)

《陳太丘與友期》

陳太丘與友期行期日中過中不至太丘舍去去后乃至。元方時年

七歲，門外戲?？蛦栐?”尊君在不? “答日:”“待君久不至，己去。”友人便怒回:“非人哉!與人期行，相委而去?！痹饺?“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

《詠雪》

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日:“白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女日:”未若柳絮因風(fēng)起?！肮笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

8、請用“/”標(biāo)出下列旬子中的停頓。(標(biāo)點符號處)(2分)?

陳太丘與友期期日中過中不至太丘舍去去后乃至。

9、解釋加點的詞語。(4分)

①下車引之()

②撒鹽空中差可擬()

③尊君在不?()

④白雪紛紛何所似()

10、翻譯下列句子。(4分)

(1)與人期行，相委而去。

(2)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

11、第一則故

事

中

“

友

人

慚

”

是

因為

;第二則故事中”公

大

笑

樂

“

是

因為

。(2分)

12、文中的陳元方和謝道韞都是古代聰穎機智的少年兒童。請再寫出一個古代聰穎機智的少年兒童及其故事。(要求不超過10字)(1分)

(二)現(xiàn)代文閱讀I(11分)

丁香賦

每當(dāng)冰雪消融，一股細細的清香立刻浮滿北國冰城，是丁香選擇了哈爾濱，還是哈爾濱選擇了丁香?問花花不語，大地間都在感嘆著花與城的奇緣。

”忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹丁香開?！爱?dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙，哈爾濱的春天實在是太短暫了。丁香就像春天里的一個夢，與哈爾濱的春天交相輝映，有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美侖美央。

春天的丁香花，夏天的太陽島，冬天的冰雪，是每個哈爾濱人心申的摯愛。幾十萬株丁香裝點著哈爾濱的街道、公園、庭院。

丁香的花小如丁，數(shù)不清的不花匯到一起，一簇簇，紫中帶白，白中映粉，遠遠望去，花如云，花如海，花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力，創(chuàng)造的熱情，想象的馳騁。

丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁了，倘若你漫步街頭，往往是還沒有看見花，香氣己先沖入鼻中，一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想自己的未來。

丁香在我國有一千多年的栽培歷史，它給中國的文化平添了無限秀色。

古時，有許許多多關(guān)于丁香的傳說，說丁香是”神樹“，它能給人帶來幸福。

歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名篇:

”五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫云藤“。

李商隱則用”芭蕉不展丁香潔，同向春風(fēng)各自開“的詩旬，描述情人的思戀之心。

之情。(要求主題突出，語言簡潔，構(gòu)思新穎)(3分)

哈爾濱人把丁香作為自己的市花，丁香是他們情感的寄托，審美的移情，更是對生命價值的一種追求。

丁香花的生命力很頑強，能綻放在北緯45度線上，深得哈爾濱人的寵愛。

這里的丁香外表柔媚，但它的根緊緊地抓住土地，纖細的枝桿，勁健地支撐著一簇碩大的花冠，抵御著北方的風(fēng)寒和干旱。

初春，丁香濃香馥郁花飛全城;深秋，濃綠的葉子也久久不肯落下;就是到了嚴(yán)冬，它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。

哈爾濱人對丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人獨特的精神風(fēng)貌，她聚小而成大氣，抗艱難而爭上游，堅韌、頑強，生機勃勃。

丁香是哈爾濱人精神的寫照，丁香是北國歷史的見證，丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國冰城裝點得分外嬌嬈。丁香是哈爾濱人的摯愛，哈爾濱是丁香永久的家園。

13、閱讀全文，說說作者贊美了丁香花哪些方面的特點。(3分)

14、本文作者贊美丁香花，實際上是為了贊美

，這是

寫法。(2分)

i5、本文語言有許多精彩之處，請摘抄一句并作簡要品析。(3分)

16、丁香花;太陽島、冰雪是哈爾濱人心中的摯愛，乎潭的仙人井、石牌洋、三十六腳湖、海鮮等也是平潭人心中的摯愛。請你選擇具有平潭地方特征的一景或一物，寫一個宣傳標(biāo)語，抒發(fā)自己的贊美

現(xiàn)代文閱讀II(11分)在成長的道路上

⑴她長得很丑，突出的大額頭，稀黃的頭發(fā)，近視眼，塌鼻梁......女孩子總是很注意自己的容貌所以她總是很自卑,默默無聞,她不愿意和別人說話,總是用沉默來武裝自己。

⑵那一次,一位同學(xué)竟當(dāng)著全班同學(xué)的面戲稱她是“北京猿人”。⑶元旦前夕，全班同學(xué)都興高采烈，班上要舉行“元旦晚會”。她不興奮，更不用說像其他女孩一樣?xùn)|奔西走地買賀卡。這幾天，她都無聲地坐在座位上。不久，她發(fā)現(xiàn)全班的女孩都開始竊竊私語起來，眼睛也直向她。她心里明白，那是鄙視和嘲笑的眼神，她從來沒有漂亮的衣服，也沒有許多錢去買精美的賀卡，她只想哭?！拔议L得太丑了，大家都不愿理我，但這不是我的錯?！彼睦镎f。她走進教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)圍在一起議論紛紛，見她進來，個個像得到了什么命令，各干各的去了。她再也受不了了，大聲叫道：“不必這樣，你們有什么話當(dāng)面說吧！”大家都朝她笑笑，卻無人說話。她知道，這笑

是歉意的笑，是對不住她的笑。她把書包扔下，伏在桌上，她恨不

得馬上轉(zhuǎn)學(xué)。

⑷元旦終于到了，聯(lián)歡會馬上就要開始了，大家熄了燈，點了幾十支紅色的蠟燭。一位同學(xué)大聲叫她：“喂，講臺上有你一封信！” ⑸她沒有走上講臺。

⑹“有你一封信！”許多同學(xué)都叫她。⑺她仍無反應(yīng)，她知道這一定是在戲弄她，這里面也許是一幅丑化

她的像。

⑻“你上去看看吧！”前排的一位同學(xué)說。

⑼好！上去！如果是什么“骯臟”的東西，我就一下撕掉，沖出教

室。

⑽她走上去了，向臺下一瞟，她分明地看到幾個人在隱隱約約地笑。⑾講臺上有一封信，很潔白的信。她把信封拆開，里面“躺”著一只眼睛會動的小貓賀卡，很精美，很別致，還散發(fā)著幽幽的香。她打開賀卡，里面寫著：“不需自卑，不需冷漠，不需多疑，在你的成長道路上還有我們陪伴?！彼ь^望著在紅燭照下的同學(xué)們的臉，流下淚來，無人說話，這樣的氣氛，“一切盡在不言中”。

⑿她的成長道路開始是烏云密布的，但從那個元旦開始，她走上了一條陽光明媚的道路。

17、請用簡潔的語言概括故事。(3分)

18、試用簡明詞語概括出“她”感情（心理）變化過程。（3分）自卑→（）→（）→（）→感動

19、閱讀第(3)段“她發(fā)現(xiàn)全班的女孩都開始竊竊私語起來”。聯(lián)系全文說說全班的女孩在竊竊私語什么?(2分)0、假如你的身邊也有像文章中“她”那樣的同學(xué)，你會怎么做？（3）

三、作文(40分)”

在你的成長過程中，有許多人、許多事、許多物、許多精神、許多情感??伴你一路同行，令你銘記，令你感動，令你奮進，讓你的心中溢滿謝意。請以“，讓我說聲謝謝你(您)”為題寫一篇文章。

耍求: ①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補充完整。②以記敘為主，要求寫出真情實感。③字數(shù)500左右。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名，班級，校名。

2010----2011學(xué)年第一學(xué)期七年級語文期末考試答案

第一部分 選擇題(每題2分，共10分)1.D 2.B 3。A 4.C 5.D 第二部分 非選擇題(共50分)

一、語言積累與運用(15分)

6、用古詩文原句填空。（每個空格1分，共10分，錯下個字扣0.5 分，扣完為止)

(1)問渠那得清如許(2)卻話巴山夜雨時(3)似曾相識燕歸來

(4)隔江猶唱后庭花

(5)擇其善者而從之 其不善者而改之

(6)潮平兩岸闊

風(fēng)正一帆懸

(7)示例:獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親(王維《九月九日憶山東兄弟》);少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰(賀知章《回鄉(xiāng)偶書》)露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫《月夜憶舍弟》)。

7.名著賞析(5分)(1)E D

C

B(按序號依次填寫)(每個序號0.5分，共2分)

二、閱讀(共35分)(一)文言文閱讀(共13分)

8.陳太丘與友期行/ 期日中/ 過中不至/ 太丘舍去/ 去后乃至。(2分，每個0.5分)

9、①引(拉)②擬(相比)③不(通“否 ”)④似(像)(每個加點字1分，共4分)10.(1)和別人約好一起走，卻把人丟下自己走了。

(2)在一個寒雪日，太傅謝安舉行家庭宴會，跟他的子侄輩們談?wù)撛娢摹?每小題2分，共4分)

11、“友人聽了元方的據(jù)理反駁后，意識到自己的錯誤而深感慚愧;謝太傅看到后輩們一個比一個出色，心里高興。(2分，意對即可)。

12、如司馬光砸缸

曹沖稱象

王冕四歲作畫 曹植七歲作詩等。(1分)

(二)現(xiàn)代文閱讀I(11分)

13、丁香的花小如丁;丁香花香襲人

歷史悠久 丁香花的生命頑強(3分)(每點1分，寫出三點即可)

14、哈爾濱人(精神)

托物言志(借物抒情、借物喻人、象征)

15、例:丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙。

品析：運用比喻的手法，把”丁香“比作”春天的使者。，“生動形象地寫出有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美侖美央。(3分)(摘抄1分，品析2分。只摘抄，不做品析，不給分)

I6，如:A、盛世之旅，平潭之游，仙人井之最。B、美麗平潭，魅力石牌洋。

C、多情山水，精彩三十六腳湖。[)、石牌洋 一一平潭的海上明珠（3分)

現(xiàn)代文閱讀II(11分)

17、她是個丑女孩，為了讓她走出自卑、冷漠、多疑的世界，:元旦聯(lián)歡會上，”同學(xué)們真誠地送給她一封信，從此她的心中充滿希望。(3分)

18、自卑——(冷漠)——(疑惑 不安)——(恐慌)(3分)

19、同學(xué)們竊竊私語其實是在商量怎樣讓她走出自卑、冷漠、多疑的世界，(或同學(xué)們商量怎樣寫好一封信，讓她走出自卑、冷漠、多疑的世界，感受友情的溫暖。)(2分)

20、答案略(提示:只要能圍繞“本著一顆善心、愛心;真誠的心去幫助他”來答題即可，答案不求統(tǒng)一。)(3分)

第五篇：柜員B卷

柜員單選5道，多選3道，判斷6道。

1、在理財沙龍活動中可以向客戶發(fā)放（D）

A 客戶需求評估表 B 理財沙龍反饋表 C 客戶風(fēng)險評估表 D 以上都可以

2、以下哪個不屬于二代轉(zhuǎn)型項目中VIP客戶的分層標(biāo)準(zhǔn)？（C）A AUM值20-50萬人民幣 B AUM值50-80萬人民幣 C AUM值50-100萬人民幣 D AUM值80-300萬人民幣

3、下列關(guān)于基金的說法，錯誤的是（D）。A.成長型基金以追求資本的長期增長為投資目的 B.收入型基金以追求當(dāng)期收入為目的

C.平衡型基金以支持當(dāng)期收入和追求資本的長期成長為目的 D.指數(shù)型基金以獲得超出市場平均回報為目的

4、VIP 客戶連續(xù)（B）個月的月日均AUM 達不到20萬元,將進行降級。A 3 B 6 C 7 D 8

5、當(dāng)客戶經(jīng)理正與客戶面談時，另一名VIP客戶進入網(wǎng)點，應(yīng)如何處理？（C）A 讓客戶稍等 B 與客戶相約下次再談 C 大堂經(jīng)理應(yīng)詢問是否預(yù)約再做處理 D 由后備客戶經(jīng)理接待客戶 多選，3道：

1、網(wǎng)點內(nèi)VIP客戶推薦流程涉及哪些人員？（ABCD）A 個人業(yè)務(wù)顧問 B高級柜員、普通柜員 C大堂經(jīng)理、網(wǎng)點經(jīng)理 D其他部門員工

2、客戶管理流程包括（ABC）

A VIP客戶獲取流程 B 網(wǎng)點內(nèi)VIP客戶推薦流程 C VIP客戶信息更新流程 D VIP客戶銷售流程

3、客戶服務(wù)流程包括（ABD）

A 多客戶理財中心分流流程 B 理財沙龍客戶邀請和后續(xù)跟蹤流程 C 制定客戶聯(lián)系計劃流程 D 客戶問題解決及上報流程 判斷：6道

1、基金是專家理財?shù)姆绞?，通常基金?nèi)部都有完善的風(fēng)險控制機制，但是也不能避免基金管理人存在著自身能力的局限導(dǎo)致基金收益受損的狀況發(fā)生。（√）

2、在問題解決后要及時通知客戶，可以通過電話方式答復(fù)客戶問題解決結(jié)果，但不得在本人職責(zé)之外給予客戶承諾。（對）

3、對客戶進行風(fēng)險評估測試。如果客戶已經(jīng)測試過，則顯示客戶以前的測試結(jié)果，不能再進行測試。（錯）

4、二代轉(zhuǎn)型只是針對網(wǎng)點客戶經(jīng)理和客戶經(jīng)理主管的轉(zhuǎn)型，與網(wǎng)點其他人員無關(guān)。（錯）

5、客戶年齡越大、積累的財富越多，客觀風(fēng)險承受能力越大。（×）

6、當(dāng)客戶在建行的月日均AUM大于20萬元時，OCRM系統(tǒng)會在下月自動將客戶篩選進系統(tǒng)。（對）