第一篇：幼兒園開放日感想

感謝您親愛的老師

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)感想

幼兒園 中三班家長(zhǎng)

2013年12月14日周六，是嘉俊升上中班后的第一次家長(zhǎng)開放日，從2011年的托班（小小班）到現(xiàn)在的中班，從基礎(chǔ)生活自理的學(xué)習(xí)到自我自助互動(dòng)，真實(shí)的看到孩子在點(diǎn)滴成長(zhǎng)中進(jìn)步。

在開放日的前一天，廣州開始下雨并降溫，時(shí)間表是早上八點(diǎn)要開始早操，很擔(dān)心第二天會(huì)遲到，提前和嘉俊約定并再次詢問是否歡迎爸爸媽媽一起到學(xué)校去參加活動(dòng)，如果他說(shuō)不，我們就放棄，因?yàn)橹皡⒓拥拈_放日想必老師們是清楚我們這一家的，總是提前就撤退了，所以，從2011年入學(xué)至今參加過(guò)的開放日，感想總是缺席。在獲得更肯定的語(yǔ)氣以后，我們很興奮的早早休息，因?yàn)榧慰≌f(shuō)，張老師不喜歡遲到的小朋友。

活動(dòng)流程：1.早練、早操；2.早餐 家長(zhǎng)開會(huì)、互動(dòng)3.班內(nèi)自選區(qū)域活動(dòng)4.戶外球區(qū)域活動(dòng)：

看著孩子在老師的帶領(lǐng)做操并和家長(zhǎng)一起互動(dòng)，嘉俊在后面，爸爸說(shuō)之所以在后面是因?yàn)樗惶?，但是，至少他現(xiàn)在愿意站在隊(duì)伍里和小朋友們?cè)谝黄?，可能為引起我們關(guān)注，嘉俊會(huì)偶爾跑出來(lái)，到了后面的兩首歌，他才真正進(jìn)入做操和跳動(dòng)起來(lái)的狀態(tài)，進(jìn)入狀態(tài)緩了些，還好；

張老師安排了小朋友們?nèi)コ栽绮捅氵^(guò)來(lái)跟家長(zhǎng)開會(huì)了，一早上跳的沒停過(guò)，坐在大教室里，這個(gè)纖瘦的小女孩很規(guī)范很認(rèn)真的和家長(zhǎng)們聊起了關(guān)于小朋友關(guān)于教學(xué)，這個(gè)教師形象突然高大了起來(lái)，幼教工作者仍塑造人類靈魂的工程師，感謝老師們教會(huì)了孩子很多生活習(xí)慣和規(guī)則，培養(yǎng)他的認(rèn)知、學(xué)習(xí)能力，同時(shí)謝謝老師分享很多幼教的方法和經(jīng)驗(yàn)給我們；

接下來(lái)便是室內(nèi)互動(dòng)，嘉俊很主動(dòng)的要求我參加老師提議的讀題環(huán)節(jié)，而他自已也單獨(dú)參加了認(rèn)字游戲‘走’，得到我們的稱贊，樂呵呵，我很驚訝，他們竟然已經(jīng)能背《弟子規(guī)》的部份內(nèi)容了。。到最后室外（雨天，不能到露天處活動(dòng)）。。很歡樂～ 的確，一直都覺得學(xué)校舉辦的“家長(zhǎng)開放日”非常有意義，這一次用文字表達(dá)，張老師的組織能力很強(qiáng)，工作細(xì)心，能很有效地引導(dǎo)小朋友們深度參與活動(dòng)，+贊一個(gè)吧，老師，辛苦了。更重要的是，嘉俊，在我們這一次參加開放日，終于愿意放開我們的手，真正的參與到小朋友們和老師的活動(dòng)中去，作為家長(zhǎng)，非常欣慰，是的，不能與同班的其他小朋友比，但是就嘉俊自已對(duì)待事情的態(tài)度的轉(zhuǎn)變和認(rèn)識(shí)，已經(jīng)比昨天的嘉俊進(jìn)步了提高了很多，這就是進(jìn)步！就好像我們成年人看自已的今天是否比昨天進(jìn)步了提高了一樣。

嘉俊的進(jìn)步離不開老師們辛勤地付出以及對(duì)他的愛是！在這里，我和嘉俊爸爸衷心地感謝中三班的全體老師！謝謝您們！

媽媽CC

2013/12/19

第二篇：幼兒園開放日感想

關(guān)于參加2017年10月17日 昆明市第十七幼兒園家長(zhǎng)開放日的感想

今天有幸第一次參加昆明市XX幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)們體驗(yàn)一下孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校的教學(xué)過(guò)程以及孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，同時(shí)也給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。

課程于上午9點(diǎn)開始，首先老師帶領(lǐng)小朋友們?cè)诮淌疫M(jìn)行音樂游戲，小朋友們能跟著旋律哼唱并模仿老師做出相應(yīng)的動(dòng)作，表現(xiàn)積極，手舞足蹈，課堂氣氛活躍。老師還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與其中，扮演歌曲中的動(dòng)物角色與孩子們互動(dòng)。

張XX屬于慢熱型的孩子，人多時(shí)容易害羞，開始參與活動(dòng)時(shí)不積極，在老師的耐心幫助下慢慢融入集體，與小同學(xué)們愉快的游戲起來(lái)。

通過(guò)這次體驗(yàn)，我深刻的感受到，音樂游戲作為一種發(fā)展幼兒音樂能力為主的游戲活動(dòng)，能將枯燥的知識(shí)傳授和抽象的音樂符號(hào)變?yōu)橛腥さ挠螒蚪虒W(xué)，既符合音樂藝術(shù)的運(yùn)動(dòng)特性，又滿足幼兒好動(dòng)好玩的特征，并充分體現(xiàn)了愉快教學(xué)，讓幼兒成為音樂活動(dòng)的積極參與者與創(chuàng)造者，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,起到了陶冶情操、智力開發(fā)、個(gè)性張揚(yáng)及創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要作用。

做早操時(shí)，孩子們?cè)诶蠋煹目诹盥曋姓娟?duì)、做操，早操結(jié)束后在老師的督促下排隊(duì)如廁、洗手和喝水，處處都體現(xiàn)著孩子們正在逐漸養(yǎng)成的秩序感。看著每一位老師不厭其煩一遍又一遍叮囑幼兒排隊(duì)秩序、不吵不鬧、便后洗手、禮貌禮讓、起身放回凳子等細(xì)微卻又重要的事情，無(wú)一不表明幼兒園對(duì)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重視，深刻的體會(huì)到教學(xué)不僅僅是在課堂，在幼兒園的每一分鐘都是幼兒學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。

通過(guò)在幼兒園一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，看到孩子學(xué)會(huì)了飯前便后洗手、自己如廁、自行取杯接水喝、自行吃飯、自覺說(shuō)謝謝你好再見等等這些轉(zhuǎn)變，作為母親的我倍感欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長(zhǎng)。

非常感謝昆明市XX幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開放日，也特別感謝小二班老師們辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，謝謝你們。

昆明市xx幼兒園 小二班

張XX家長(zhǎng) 2017年10月17日

第三篇：幼兒園開放日感想

開放日感想

大一班

呂博洋媽媽

在博洋入園一個(gè)月之后，我們也有幸來(lái)到了幼兒園的里面，看到了博洋在新幼兒園里一天所過(guò)的生活。自從博洋來(lái)到這個(gè)幼兒園之后，每天接他時(shí)說(shuō)的最多的就是兩句話，一句話是“媽媽，我們幼兒園可好了”，另一句就是“媽媽，今天我又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)（有時(shí)候是三個(gè)）小朋友”。每天下午看到博洋都是高高興興的從幼兒園里跑出來(lái)，真的很感謝老師們！

在這一次開放日活動(dòng)中，幼兒園豐富多彩的活動(dòng)和老師們多樣的教學(xué)方法，真的讓我有一種耳目一新的感覺。雖然只看到了活動(dòng)的一半，但從這一半的活動(dòng)中就充分體現(xiàn)出了老師們對(duì)孩子們的無(wú)比用心，在幼兒園的時(shí)間里，我感嘆最多的就是：“老師們太辛苦了！”

從早上的做操，到孩子們吃飯，到英語(yǔ)、漢語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，再到教室里各種區(qū)域的設(shè)置，體現(xiàn)出老師們?cè)谏钌蠈?duì)孩子們無(wú)微不至的照顧，教學(xué)活動(dòng)中的每一項(xiàng)活動(dòng)都精心設(shè)計(jì)，圍繞孩子的發(fā)展需要，又不加重孩子們的負(fù)擔(dān)，使孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在游戲中收獲。同時(shí)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重責(zé)任意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)，孩子在這樣的幼兒園中學(xué)習(xí)、生活真的是非常放心，也非常高興。

在幼兒園看到的一件小事體現(xiàn)了老師們對(duì)孩子照顧的細(xì)致與全面：有的家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園之后不長(zhǎng)時(shí)間，不得不提前離開，可能是沒有提前做好思想工作，也可能是在別人家長(zhǎng)都在的情況下孩子很難承受，有兩個(gè)孩子一直在哭。老師們一方面要給這特殊的孩子以安撫，同時(shí)要照顧到全體孩子的活動(dòng)，細(xì)致之中體現(xiàn)了照顧大局。在我不得不提前離園的時(shí)候，博洋也有點(diǎn)受不了，我看到他抹眼淚了，但老師及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并給與鼓勵(lì)和安慰，博洋堅(jiān)強(qiáng)的挺住了，很快加入到了新的活動(dòng)中。這些小事情對(duì)老師來(lái)講可能是工作中的常態(tài)，但正是這樣的常態(tài)化才真正體現(xiàn)了平時(shí)工作的細(xì)致和全面，體現(xiàn)了對(duì)孩子堅(jiān)強(qiáng)人格和獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)。

在開放活動(dòng)中，一方面看到了幼兒園的安排與老師的優(yōu)秀，同時(shí)也從活動(dòng)中看到了自己孩子在群體活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。博洋一直對(duì)活動(dòng)都比較積極，雖然對(duì)幼兒園所學(xué)的知識(shí)回家并不能給我們重復(fù)多少，但我們從博洋的表現(xiàn)中知道博洋在幼兒園里過(guò)得很高興，也學(xué)到了很多知識(shí)。但在這一次活動(dòng)中看出，博洋在上課過(guò)程中不能做到集中精力，跟小朋友隨便說(shuō)話等現(xiàn)象很多，教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)與他所描述給我們的還有一定的差距。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，慶幸的是他們畢竟還處在學(xué)齡前階段，改進(jìn)的機(jī)會(huì)還很多，在這次的開放日活動(dòng)中能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，使培養(yǎng)與改進(jìn)工作能做在前面，相信在我們的共同努力下，博洋會(huì)變得更好，為將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：幼兒園開放日感想

幼兒園開放日活動(dòng)感想

“媽媽，我不想去幼兒園，你別走，嗚嗚嗚嗚，我不去幼兒園，嗚嗚嗚嗚。?！边@是***同學(xué)剛到幼兒園的時(shí)候，每天都會(huì)發(fā)生的事情。

“老師，是不是該發(fā)給我全勤寶寶獎(jiǎng)了？”這是***同學(xué)在這次開放日上，與老師的對(duì)話?，F(xiàn)在的***，每天按時(shí)起床，積極準(zhǔn)備上幼兒園的物品，有時(shí)還會(huì)督促媽媽抓緊時(shí)間要第一個(gè)到。

這個(gè)改變，從家長(zhǎng)看來(lái)真是感慨萬(wàn)千。最應(yīng)該感謝的就是辛勤在教育一線的老師們。是你們培養(yǎng)了孩子對(duì)幼兒園深厚的情感，是你們讓孩子有了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。在此，由衷的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

幼兒園每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉辦家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)、生活等情況，每次活動(dòng)都讓家長(zhǎng)親身感受到了老師生動(dòng)的教學(xué)方式和體貼入微的生活照顧，深深體會(huì)到孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)都飽含了老師們辛勤的汗水，深感幼兒老師的不易。從孩子們?cè)绮俚臍g蹦亂跳，到游戲時(shí)間的摸爬滾打，再到課堂上開放式的故事問答，無(wú)一不體現(xiàn)了老師們的細(xì)心、耐心、用心。讓家長(zhǎng)看后安心、放心、省心。

感謝這次活動(dòng)，感謝幼兒園，感謝小朋友們精彩的表現(xiàn)，更感謝老師們?yōu)榱诉@次活動(dòng)、為了小朋友們辛苦的準(zhǔn)備和付出！

期待未來(lái)有更多這樣的活動(dòng)。期待下一次活動(dòng)早日到來(lái)！

中三班 *** 家長(zhǎng)

第五篇：幼兒園家長(zhǎng)開放日感想

快樂開放日 感動(dòng)在心中

2015年3月27日是小天使幼兒園大一班的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。從小班到大班，不知不覺孩子已經(jīng)有三年的園齡了。一大早劉俊就很激動(dòng)，因?yàn)槟芎蛬寢屢黄鹕嫌變簣@，而令我激動(dòng)的是能有這樣一個(gè)讓我們零距離感受幼兒園生活的機(jī)會(huì)，去了解幼教工作，走進(jìn)孩子們的世界，真切感受孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。

到了幼兒園，那么多小朋友和家長(zhǎng)已經(jīng)到了，孩子們穿著統(tǒng)一的校服，紅彤彤的一片，像一群小鳥，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，看得出來(lái)，他們真的很開心。

首先是齊老師給大家?guī)?lái)的故事課《猜猜我有多愛你》。齊老師一聲令下，孩子們陸續(xù)整齊的做到自己的小凳子上，安靜的聽課，齊老師循循善誘，用啟發(fā)性的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子們積極的發(fā)言，我們家長(zhǎng)也被帶入了小兔子和大兔子的世界。愛本來(lái)是一個(gè)抽象的字眼，但齊老師卻把這種濃濃的母子之愛用大大的擁抱，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂表現(xiàn)了出來(lái)，并把這種動(dòng)物間的愛上升我們每一個(gè)孩子自己對(duì)母親的愛，對(duì)老師的愛，鼓勵(lì)他們把這種愛付諸與行動(dòng)。孩子們都很積極，把小手舉得高高的，小嘴里都是你想不到的語(yǔ)言，他們小腦袋的想象力可真豐富。劉俊小朋友一如既往的積極，回答了老師提出的好幾個(gè)問題，還得了3個(gè)小星星，看著他那一臉的得意和自豪，我心中也充滿了得意和自豪?

接下來(lái)是早操。非常令我意外的是平時(shí)在家被慣的沒樣的孩子做起早操是那么的認(rèn)真，在《中國(guó)功夫》那一段他們的一招一式真是像模像樣。

早操后是室外游戲找平衡。孩子們?cè)诶蠋焸兊膸椭?，一個(gè)個(gè)完成了任務(wù)。我看到其他班的小朋友有玩輪胎的，有玩跳繩的，可見他們的活動(dòng)是多么的豐富多彩。陽(yáng)光下他們玩的是那么的開心，一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥。

最后是室內(nèi)區(qū)域角活動(dòng)。班里我注意到有圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)和超市等，孩子訓(xùn)練有素的找到自己的位置，要玩的游戲，或自玩，或合作，老師們?cè)谝慌杂枰灾笇?dǎo)。游戲的多樣性、老師們的體貼讓我感受了幼兒們?cè)趫@內(nèi)活動(dòng)的豐富多彩。在此對(duì)照顧孩子們的老師們表示敬意，你們辛苦了。

我覺得學(xué)校舉辦“家長(zhǎng)開放日”是非常有意義的。這項(xiàng)活動(dòng)為老師和家長(zhǎng)搭建了溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們了解到了老師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，有效地促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識(shí)。作為家長(zhǎng)，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控能力更強(qiáng)了，變得勇敢和自信了，也更為懂事了。這些進(jìn)步和老師們辛勤地付出以及對(duì)孩子的愛是分不開的！在這里，我要衷心地感謝大三班的全體老師！謝謝你們！

讓我們一起，共同見證孩子健康、茁壯地成長(zhǎng)、成才！2015年4月3日