第一篇：人人通實(shí)施方案[定稿]

吾山小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通實(shí)施方案

為了更好的落實(shí)國(guó)家《教育信息化十年規(guī)劃》，進(jìn)一步促進(jìn)我市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用的普及與深化，以教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新帶動(dòng)教育創(chuàng)新，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)教育模式的變革，完成教育局下達(dá)的人人通計(jì)劃，即到2015年底前，人人通實(shí)現(xiàn)率100%，特制定我校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通實(shí)施方案。

一、正確認(rèn)識(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的實(shí)施意義

網(wǎng)絡(luò)空間是教師和學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的基本學(xué)習(xí)空間，可以自主學(xué)習(xí)，也可以互動(dòng)學(xué)習(xí)，是教學(xué)新模式，也是未來(lái)發(fā)展的重要方向，突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式的時(shí)空限制和教學(xué)方法限制，可以利用碎片時(shí)間，促進(jìn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互補(bǔ)，既可以提高教師的水平，也可以提高學(xué)生的水平，既有知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有能力的提高。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間使每個(gè)管理者、教師、學(xué)生，基本實(shí)現(xiàn)每人擁有一個(gè)實(shí)名的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和環(huán)境，把信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合，落實(shí)到日常的管理、教學(xué)和學(xué)習(xí)中。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通是教育信息化重要的探索領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)教師跨校際、跨城鄉(xiāng)、跨區(qū)域的網(wǎng)上教研研修，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家?；?dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源師生共享，必將對(duì)教育方式產(chǎn)生革命性影響，對(duì)繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)型教育和終生教育都有重大意義。

二、目標(biāo)與任務(wù)：

以“公共云+私有云”模式，形成教育的新模式，素質(zhì)教育人人通平臺(tái)，與全體的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生和專(zhuān)家互動(dòng)共享，推進(jìn)素質(zhì)教育、構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、促進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

三、組織實(shí)施：

（一）學(xué)校設(shè)立專(zhuān)職管理員，各級(jí)部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)積極參與，各班主任配合微機(jī)教師對(duì)學(xué)生做好培訓(xùn)。到2015年底前，各辦公室要按要求全部接通網(wǎng)絡(luò)，配齊教師網(wǎng)上備課設(shè)備，以確保與市級(jí)信息中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互聯(lián)互通，確保信息資源傳輸通暢，優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共享，確保網(wǎng)絡(luò)空間人人通實(shí)現(xiàn)率達(dá)到100%。

（二）根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)全體任課教師使用情況進(jìn)行階段性通報(bào)。

四、保障措施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，電教分管校干、級(jí)部主任、微機(jī)教師參加的人人通工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)實(shí)施。

（二）培訓(xùn)機(jī)制。

1、進(jìn)行平臺(tái)的統(tǒng)一培訓(xùn)，由咸淑英老師對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。所有教師利用網(wǎng)絡(luò)空間開(kāi)展云備課、授課、檢測(cè)、鞏固練習(xí)、班級(jí)管理等多元互動(dòng)，教師活躍度達(dá)到80分以上，達(dá)不到的教師網(wǎng)絡(luò)空間為無(wú)效空間。

2、學(xué)生利用信息技術(shù)課由信息技術(shù)教師指導(dǎo)使用人人通平臺(tái)。

3、組織部分年輕教師對(duì)老教師進(jìn)行幫助，具體分工：楊靜、于彩霞幫助一年級(jí)教師，王會(huì)文幫助二年級(jí)教師，傅爽幫助三年級(jí)教師，李喬喬、于雪梅幫助四年級(jí)教師，譚甜甜、李楊幫助五年級(jí)教師，王海霞幫助六年級(jí)教師，其余科室教師如有問(wèn)題聯(lián)系咸淑英。

（三）獎(jiǎng)懲辦法。

1、到十一月十日活躍度達(dá)不到80分以上的老師，取消本年度評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格，綜合考核和師德考核不能認(rèn)定為優(yōu)秀等次。

2、學(xué)校安排幫助老教師的年輕教師在教師考核中適當(dāng)加分。

第二篇：人人通和班班通實(shí)施方案

“人人通和班班通”建設(shè)實(shí)施方案

為加強(qiáng)我校人人通和班班通建設(shè)，大力促進(jìn)我校教師教育教學(xué)模式的變革，學(xué)生管理方式、學(xué)習(xí)方式的變革，家庭、學(xué)校、社會(huì)的交流模式改革，培養(yǎng)師生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新創(chuàng)造的能力，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“人人通和班班通”，創(chuàng)建教育教學(xué)新概念，針對(duì)我校實(shí)際情況特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

1、展示學(xué)校形象。發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的“窗口”作用，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及辦學(xué)特色，讓社會(huì)各界充分了解學(xué)校。

2、搭建交流平臺(tái)。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的“互動(dòng)”作用，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)、家庭的相互交流，促進(jìn)教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)、學(xué)生與學(xué)生之間的相互交流；

3、提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)。充分發(fā)揮網(wǎng)站便捷、快速的作用，為師生和家長(zhǎng)提供豐富的教育、教學(xué)資源，使師生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí)，以有效地降低教育教學(xué)成本，提高教育教學(xué)效率。

4、構(gòu)建展示平臺(tái)。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的展示作用，及時(shí)上傳文本、圖片、影像等資料，展示學(xué)校的管理特色，展示教師的教育科研論文及其成果，展示學(xué)生的創(chuàng)新型作品。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王俊偉 副組長(zhǎng)：趙子明

成員：楊鋼鐵 謝嘉瑞 王理解 信息管理員：楊星星

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工：

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)確定空間建設(shè)的整體思路，任務(wù)分配及完成情況督導(dǎo)； 副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)管理人員和師生空間建設(shè)任務(wù)；

成員：各領(lǐng)導(dǎo)小組成員在率先示范建好自己空間的同時(shí)，要組織其他教師完成空間建設(shè)任務(wù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)技術(shù)工作小組 組長(zhǎng)：楊星星

成員：張鴻毛 郗瑞瑞 張小軒

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)平臺(tái)建設(shè)，管理空間帳號(hào)，提供技術(shù)支持與培訓(xùn)，并保持網(wǎng)絡(luò)暢通。

4、技術(shù)工作小組具體工作：

①開(kāi)展空間建設(shè)技術(shù)培訓(xùn)工作；針對(duì)師生在個(gè)人空間建設(shè)中存在的疑難問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題講座，并在學(xué)校機(jī)構(gòu)平臺(tái)上開(kāi)辟個(gè)人空間建設(shè)技術(shù)服務(wù)專(zhuān)欄，提供在線(xiàn)服務(wù)；

②負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)平臺(tái)創(chuàng)建、資料更新與后臺(tái)管理； ③負(fù)責(zé)學(xué)校專(zhuān)題空間、特色空間建設(shè)版面設(shè)計(jì)；

④負(fù)責(zé)空間帳號(hào)申請(qǐng)與發(fā)放，密碼重置工作，負(fù)責(zé)全校師生空間情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作；

⑤保持學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。

三、建設(shè)進(jìn)度安排

前期：擬訂“人人通和班班通”空間建設(shè)實(shí)施方案。中期：

1、完成空間建設(shè)培訓(xùn)及機(jī)構(gòu)平臺(tái)的搭建，教師完成空間基礎(chǔ)建設(shè)，100%的教師和學(xué)生建有自己的個(gè)人學(xué)習(xí)空間。

2、全校師生建有自己的個(gè)人學(xué)習(xí)空間。

3、教師豐富空間建設(shè)，師生進(jìn)行互動(dòng)交流。

后期：資源補(bǔ)充搭建、資源更新要求規(guī)定出臺(tái)及空間建設(shè)評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展，使信息化課程教學(xué)深入課堂。

(一)前期建設(shè)

1、基礎(chǔ)平臺(tái)空間的認(rèn)識(shí)及基礎(chǔ)操作培訓(xùn) 通過(guò)培訓(xùn)使培訓(xùn)人員深入了解個(gè)人空間所帶來(lái)的作用及教學(xué)創(chuàng)新方式；使教師具備掌握技能操作，使其迅速發(fā)展空間建設(shè)工作，指導(dǎo)教師利用自己的空間搭建個(gè)性化教學(xué)平臺(tái)，并且展示教師個(gè)人平臺(tái)魅力。

2、重點(diǎn)培訓(xùn)

(1)空間平臺(tái)的介紹；(2)應(yīng)用案例的講解；(3)空間在教育信息化建設(shè)中的應(yīng)用 ；(4)空間建設(shè)指導(dǎo)方案講解

3、機(jī)構(gòu)平臺(tái)及個(gè)人空間建設(shè)機(jī)構(gòu)平臺(tái)的建設(shè)

（1）機(jī)構(gòu)平臺(tái)作為學(xué)校對(duì)外展示窗口，同時(shí)也是學(xué)校內(nèi)部聯(lián)系、互聯(lián)互通的紐帶。校內(nèi)校外人員通過(guò)機(jī)構(gòu)平臺(tái)快速查找和進(jìn)入相應(yīng)主題空間。學(xué)校動(dòng)態(tài)、重要通知，可通過(guò)機(jī)構(gòu)平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布，同時(shí)，將學(xué)校各類(lèi)優(yōu)秀個(gè)人空間展示于機(jī)構(gòu)平臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采的同時(shí)方便瀏覽者快速進(jìn)入。(2)初期個(gè)人空間建設(shè) 建設(shè)要求：①教師個(gè)人空間必須注冊(cè)本人真實(shí)姓名。②教師個(gè)人空間必須創(chuàng)建以下欄目：個(gè)人展示；我的課程（本欄目包括：授課計(jì)劃、課程介紹、方法手段、電子教案、教學(xué)課件、課時(shí)作業(yè)、教學(xué)視頻、單元檢測(cè)等）；資料積累；研討交流；個(gè)性化欄目。③學(xué)校組織對(duì)老師的空間建設(shè)，按照空間評(píng)比細(xì)則進(jìn)行全面檢查評(píng)比，檢查不合格者將會(huì)有相應(yīng)的處罰，對(duì)于建設(shè)優(yōu)秀的空間按等級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)中期建設(shè) 學(xué)?？臻g中期建設(shè)任務(wù)主要包括指導(dǎo)全校教師完成自己的空間課程搭建和組織實(shí)施空間教學(xué)活動(dòng)。

1、主題空間建設(shè)(1)學(xué)校名師空間建設(shè)每位名師建立一個(gè)主題空間，名師主題空間上展示本工作室簡(jiǎn)介、設(shè)置導(dǎo)航、本工作室所有人員空間導(dǎo)航等。校內(nèi)校外所有人員都能通過(guò)專(zhuān)業(yè)主題空間了解名師工作室基本情況，學(xué)生可快速找到所需學(xué)習(xí)資源.(2)教師空間課程建設(shè) 空間課程是開(kāi)放、共享、豐富、緊密的一個(gè)活的課程，教師們通過(guò)結(jié)構(gòu)工作確定教學(xué)內(nèi)容，建立空間課程資源，布置學(xué)生作業(yè)，為師生的學(xué)習(xí)交流提供了便捷的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓課程資源的學(xué)習(xí)不再受時(shí)間、地點(diǎn)等空間的限制，達(dá)到隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。(4)互動(dòng)學(xué)習(xí)交流空間 空間互動(dòng)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)打破了以往的交流方式，實(shí)現(xiàn)了師生之間的在線(xiàn)信息交流，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。教師通過(guò)轉(zhuǎn)變角色觀(guān)念，成為學(xué)生獲取資源的領(lǐng)航者、自主學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者、解構(gòu)重構(gòu)的指引者等，利用空間平臺(tái)討論、對(duì)話(huà)、交流、互動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)最佳的自我學(xué)習(xí)效果。

2、教學(xué)型主題特色空間建設(shè) 教學(xué)型主題特色空間建設(shè)通過(guò)以往自已積累的教學(xué)課件、教學(xué)素材、專(zhuān)業(yè)材料、專(zhuān)業(yè)延伸等內(nèi)容進(jìn)行空間的搭建。它既是空間課程的延伸，又是個(gè)人專(zhuān)業(yè)研究方向的延伸。

3、個(gè)性化個(gè)人空間的建設(shè)個(gè)性化個(gè)人空間的建設(shè)主要側(cè)重于個(gè)人愛(ài)好來(lái)建設(shè)，同時(shí)要想突出個(gè)性還得要有自已的主題，如設(shè)計(jì)、藝術(shù)、攝影、文學(xué)等主題，通過(guò)與對(duì)外的交流展現(xiàn)個(gè)人空間魅力。

(三)后期建設(shè)

1、空間內(nèi)容更新要求 依據(jù)空間建設(shè)主題和需求完成對(duì)欄目框架的搭建和修改，完成平面美化及導(dǎo)航設(shè)計(jì)，對(duì)資源和信息的更新要求要是健康的、實(shí)時(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的、新穎的，同時(shí)還要進(jìn)一步的進(jìn)行歸類(lèi)、整理、篩選和重構(gòu)。

2、對(duì)外交流 在空間上加強(qiáng)與兄弟學(xué)校老師的交流，邀請(qǐng)空間建設(shè)優(yōu)秀老師開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，將最新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法在群組上進(jìn)行交流和探討，總結(jié)教學(xué)和學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題。

2016年1月8日

第三篇：秦關(guān)中小人人通實(shí)施方案

秦關(guān)社區(qū)中心小學(xué)

“人人通”空間建設(shè)實(shí)施方案

為加強(qiáng)我校教師個(gè)人空間建設(shè)，大力促進(jìn)我校教師教育教學(xué)模式的變革，學(xué)生管理方式、學(xué)習(xí)方式的變革，家庭、學(xué)校、社會(huì)的交流模式改革，培養(yǎng)師生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新創(chuàng)造的能力，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“人人通”，創(chuàng)建教育教學(xué)新概念，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

1、展示學(xué)校形象。發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的“窗口”作用，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及辦學(xué)特色，讓社會(huì)各界充分了解學(xué)校。

2、搭建交流平臺(tái)。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的“互動(dòng)”作用，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)、家庭的相互交流，促進(jìn)教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)、學(xué)生與學(xué)生之間的相互交流；

3、提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)。充分發(fā)揮網(wǎng)站便捷、快速的作用，為師生和家長(zhǎng)提供豐富的教育、教學(xué)資源，使師生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí)，以有效地降低教育教學(xué)成本，提高教育教學(xué)效率。

4、構(gòu)建展示平臺(tái)。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的展示作用，及時(shí)上傳文本、圖片、影像等資料，展示學(xué)校的管理特色，展示教師的教育科研論文及其成果，展示學(xué)生的創(chuàng)新型作品。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、空間建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：劉

永

副組長(zhǎng)：韓英春

楊曉峰

成 員：甄

強(qiáng)

王永斌

郭

蕊 信息管理員：甄強(qiáng)

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工：

組 長(zhǎng)：負(fù)責(zé)確定空間建設(shè)的整體思路，任務(wù)分配及完成情況督導(dǎo)； 副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)管理人員和師生空間建設(shè)任務(wù)；

成 員：各領(lǐng)導(dǎo)小組成員在率先示范建好自己空間的同時(shí)，要組織其他教師完成空間建設(shè)任務(wù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)技術(shù)工作小組 組 長(zhǎng)：甄

強(qiáng)

成 員：王永斌

郭

蕊

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)平臺(tái)建設(shè)，管理空間帳號(hào)，提供技術(shù)支持與培訓(xùn)，并保持網(wǎng)絡(luò)暢通。

4、技術(shù)工作小組具體工作：

①開(kāi)展空間建設(shè)技術(shù)培訓(xùn)工作；針對(duì)師生在個(gè)人空間建設(shè)中存在的疑難問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題講座，并在學(xué)校機(jī)構(gòu)平臺(tái)上開(kāi)辟個(gè)人空間建設(shè)技術(shù)服務(wù)專(zhuān)欄，提供在線(xiàn)服務(wù)；

②負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)平臺(tái)創(chuàng)建、資料更新與后臺(tái)管理； ③負(fù)責(zé)學(xué)校專(zhuān)題空間、特色空間建設(shè)版面設(shè)計(jì)； ④負(fù)責(zé)空間帳號(hào)申請(qǐng)與發(fā)放，密碼重置工作，負(fù)責(zé)全校師生空間情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作；

⑤保持學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。

三、建設(shè)進(jìn)度安排

前期：擬訂“人人通”空間建設(shè)實(shí)施方案。

中期：

1、完成空間建設(shè)培訓(xùn)及機(jī)構(gòu)平臺(tái)的搭建，教師完成空間基礎(chǔ)建設(shè)，80%的教師建有自己的個(gè)人學(xué)習(xí)空間。

2、全校教師建有自己的個(gè)人學(xué)習(xí)空間。

3、教師豐富空間建設(shè)，并且進(jìn)行互動(dòng)交流。

后期：資源補(bǔ)充搭建、資源更新要求規(guī)定出臺(tái)及空間建設(shè)評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展，使信息化課程教學(xué)深入課堂。

(一)前期建設(shè)

1、基礎(chǔ)平臺(tái)空間的認(rèn)識(shí)及基礎(chǔ)操作培訓(xùn)

通過(guò)本次培訓(xùn)使培訓(xùn)人員深入了解個(gè)人空間所帶來(lái)的作用及教學(xué)創(chuàng)新方式；使教師具備掌握技能操作，使其迅速發(fā)展空間建設(shè)工作，指導(dǎo)教師利用自己的空間搭建個(gè)性化教學(xué)平臺(tái)，并且展示教師個(gè)人平臺(tái)魅力。

2、重點(diǎn)培訓(xùn)

(1)空間平臺(tái)的介紹；(2)應(yīng)用案例的講解；(3)空間在教育信息化建設(shè)中的應(yīng)用 ；(4)空間建設(shè)指導(dǎo)方案講解

3、機(jī)構(gòu)平臺(tái)及個(gè)人空間建設(shè)(1)機(jī)構(gòu)平臺(tái)的建設(shè)

機(jī)構(gòu)平臺(tái)作為學(xué)校對(duì)外展示窗口，同時(shí)也是學(xué)校內(nèi)部聯(lián)系、互聯(lián)互通的紐帶。校內(nèi)校外人員通過(guò)機(jī)構(gòu)平臺(tái)快速查找和進(jìn)入相應(yīng)主題空間。學(xué)校動(dòng)態(tài)、重要通知，可通過(guò)機(jī)構(gòu)平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布，同時(shí)，將學(xué)校各類(lèi)優(yōu)秀個(gè)人空間展示于機(jī)構(gòu)平臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采的同時(shí)方便瀏覽者快速進(jìn)入。

(2)初期個(gè)人空間建設(shè) 建設(shè)要求：

①教師個(gè)人空間必須注冊(cè)本人真實(shí)姓名。

②教師個(gè)人空間必須創(chuàng)建以下欄目：個(gè)人展示；我的課程（本欄目包括：授課計(jì)劃、課程介紹、方法手段、電子教案、教學(xué)課件、課時(shí)作業(yè)、教學(xué)視頻、單元檢測(cè)等）；資料積累；研討交流；個(gè)性化欄目。

③學(xué)校組織對(duì)老師的空間建設(shè)，按照空間評(píng)比細(xì)則進(jìn)行全面檢查評(píng)比，檢查不合格者將會(huì)有相應(yīng)的處罰，對(duì)于建設(shè)優(yōu)秀的空間按等級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)中期建設(shè)

學(xué)?？臻g中期建設(shè)任務(wù)主要包括指導(dǎo)全校教師完成自己的空間課程搭建和組織實(shí)施空間教學(xué)活動(dòng)。

1、主題空間建設(shè)(1)學(xué)校名師空間建設(shè) 每位名師建立一個(gè)主題空間，名師主題空間上展示本工作室簡(jiǎn)介、設(shè)置導(dǎo)航、本工作室所有人員空間導(dǎo)航等。校內(nèi)校外所有人員都能通過(guò)專(zhuān)業(yè)主題空間了解名師工作室基本情況，學(xué)生可快速找到所需學(xué)習(xí)資源。

(2)教師空間課程建設(shè)

空間課程是開(kāi)放、共享、豐富、緊密的一個(gè)活的課程，教師們通過(guò)結(jié)構(gòu)工作確定教學(xué)內(nèi)容，建立空間課程資源，布置學(xué)生作業(yè)，為師生的學(xué)習(xí)交流提供了便捷的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓課程資源的學(xué)習(xí)不再受時(shí)間、地點(diǎn)等空間的限制，達(dá)到隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。

(4)互動(dòng)學(xué)習(xí)交流空間

空間互動(dòng)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)打破了以往的交流方式，實(shí)現(xiàn)了師生之間的在線(xiàn)信息交流，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。教師通過(guò)轉(zhuǎn)變角色觀(guān)念，成為學(xué)生獲取資源的領(lǐng)航者、自主學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者、解構(gòu)重構(gòu)的指引者等，利用空間平臺(tái)討論、對(duì)話(huà)、交流、互動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)最佳的自我學(xué)習(xí)效果。

2、教學(xué)型主題特色空間建設(shè)

教學(xué)型主題特色空間建設(shè)通過(guò)以往自已積累的教學(xué)課件、教學(xué)素材、專(zhuān)業(yè)材料、專(zhuān)業(yè)延伸等內(nèi)容進(jìn)行空間的搭建。它既是空間課程的延伸，又是個(gè)人專(zhuān)業(yè)研究方向的延伸。

3、個(gè)性化個(gè)人空間的建設(shè) 個(gè)性化個(gè)人空間的建設(shè)主要側(cè)重于個(gè)人愛(ài)好來(lái)建設(shè)，同時(shí)要想突出個(gè)性還得要有自已的主題，如設(shè)計(jì)、藝術(shù)、攝影、文學(xué)等主題，通過(guò)與對(duì)外的交流展現(xiàn)個(gè)人空間魅力。

(三)后期建設(shè)

1、空間內(nèi)容更新要求

依據(jù)空間建設(shè)主題和需求完成對(duì)欄目框架的搭建和修改，完成平面美化及導(dǎo)航設(shè)計(jì)，對(duì)資源和信息的更新要求要是健康的、實(shí)時(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的、新穎的，同時(shí)還要進(jìn)一步的進(jìn)行歸類(lèi)、整理、篩選和重構(gòu)。

2、對(duì)外交流

在空間上加強(qiáng)與兄弟學(xué)校老師的交流，邀請(qǐng)空間建設(shè)優(yōu)秀老師開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，將最新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法在群組上進(jìn)行交流和探討，總結(jié)教學(xué)和學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題。

2014年1月9日

第四篇：總結(jié)人人通

人人通·云教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)

我校根據(jù)教育局《關(guān)于開(kāi)展“蜂窩行動(dòng)”和“蒲公英教育計(jì)劃”活動(dòng)，啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”建設(shè)工作》的通知要求，及《岳陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展小學(xué)“蜂窩行動(dòng)”和“蒲公英教育計(jì)劃”活動(dòng)，啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”建設(shè)工作的培訓(xùn)方案》等文件精神,為切實(shí)提高我校教師運(yùn)用信息化技術(shù)服務(wù)教學(xué)的能力,我校于2015年12月29日—2016年1月4日開(kāi)展了培訓(xùn)工作,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制定方案

2015年12月28日接到局培訓(xùn)的通知,李校長(zhǎng)召開(kāi)校委會(huì)會(huì)議,制定了關(guān)于“人人通”培訓(xùn)的方案,并決定由李珊和關(guān)玲參加局組織的培訓(xùn),并要求她們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)精神,熟練并掌握平臺(tái)的操作技能,以便進(jìn)行學(xué)校級(jí)的二級(jí)培訓(xùn),2016年1月4日下午,關(guān)玲和李珊又參加了岳陽(yáng)教辦在岳陽(yáng)小學(xué)舉辦的云教學(xué)培訓(xùn),兩人進(jìn)一步掌握了平臺(tái)的各項(xiàng)操作.二、動(dòng)員實(shí)施,二級(jí)培訓(xùn)

2016年1月6日下午，我校全體教師在電腦教室開(kāi)展“人人通·云教學(xué)”培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)前李校長(zhǎng)向全體教師傳達(dá)“蜂窩行動(dòng)”活動(dòng)精神，對(duì)全體老師提出了更加具體的要求，并對(duì)本次及以后的云教學(xué)平臺(tái)的使用進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃，希望全校師生能積極參與到活動(dòng)中來(lái).首先由李珊老師對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作演示，讓全體教師了解云平臺(tái)的推廣意義、優(yōu)勢(shì)和操作方法。培訓(xùn)主要圍繞教師對(duì)人人通的使用展開(kāi)，老師們通過(guò)活動(dòng)了解了平臺(tái)的基本操作及其功能作用，尤其是利用手機(jī)可以直接備課、布置電子作業(yè)，并通過(guò)平臺(tái)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)和學(xué)生之間的互動(dòng)等功能，產(chǎn)生了濃厚的興趣。為今后的提高班級(jí)管理、家?；?dòng)、教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。云教學(xué)平臺(tái)的全面推廣，將實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的全面互動(dòng)，讓教師教學(xué)更優(yōu)化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更快樂(lè)，讓家校溝通更便捷。

隨后教辦的趙麗老師對(duì)李珊老師的講解進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明,使老師們更加一目了然,熟記于心.講解完之后,每位老師都進(jìn)行了實(shí)際操作,并現(xiàn)場(chǎng)提出了疑問(wèn),兩位老師都作了耐心詳細(xì)地指導(dǎo).通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)老師們了解了“人人通”的基本操作及其功能作用，尤其是利用手機(jī)備課、布置電子作業(yè)，并通過(guò)手機(jī)將所備資源分享給家長(zhǎng)，即時(shí)查看全班同學(xué)參與情況并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)互動(dòng)；學(xué)生利用手機(jī)可以直接完成老師布置的課文朗讀等語(yǔ)音作業(yè)，與同學(xué)互動(dòng)互評(píng)等實(shí)用功能，簡(jiǎn)單的操作、強(qiáng)大的交互功能讓老師們產(chǎn)生了濃厚的興趣。為提高班級(jí)管理、家?；?dòng)、教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

會(huì)后李校長(zhǎng)要求老師們行動(dòng)起來(lái)，在今后的教育教學(xué)中，積極上傳教學(xué)資源，并且要合理使用“人人通”的教育資源，讓網(wǎng)絡(luò)為我們現(xiàn)代化教育服務(wù)好。

三、存在的不足及努力地方向

1、此次培訓(xùn)老師們基本掌握了平臺(tái)的操作及使用，根據(jù)我校家長(zhǎng)的情況，有些家長(zhǎng)還不能熟練掌握，老師們要幫助家長(zhǎng)完成平臺(tái)的操作及使用。

2、學(xué)校要進(jìn)一步動(dòng)員教師盡快使用平臺(tái)，調(diào)動(dòng)老師的積極性，更好的為教學(xué)服務(wù)。真正實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)。

3、盡快完善學(xué)校管理頁(yè)面，分工合作，各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校平臺(tái)更好的為老師服務(wù)。

岳陽(yáng)鎮(zhèn)下冶小學(xué)

2016.1.11

人人通·云教學(xué)平臺(tái)使用

培訓(xùn)工作總結(jié)

下

冶

小

學(xué)

2016.1.11

第五篇：人人通平臺(tái)操作手冊(cè)

人人通用戶(hù)手冊(cè)

用戶(hù)手冊(cè)

目錄

時(shí)代智囊---人人通..............................................................................................1 用戶(hù)手冊(cè)..............................................................................................................1 1.首頁(yè)..............................................................................................................11 1.1.1.1.1.1.1.2.1.1.3.1.1.4.1.1.5.1.1.6.1.1.7.1.1.8.1.1.9.1.1.10.1.2.1.2.1.1.2.2.首頁(yè)頁(yè)面.................................................................................................11 導(dǎo)航搜索.................................................................................................11 用戶(hù)信息.................................................................................................12 發(fā)布新鮮事.............................................................................................12 公告.........................................................................................................12 消息提醒.................................................................................................13 新鮮事列表.............................................................................................13 課表.........................................................................................................14 感興趣的人.............................................................................................15 感興趣的班級(jí).........................................................................................15

最近訪(fǎng)客..........................................................................................16 我的日志.................................................................................................16 我的日志.................................................................................................16 分類(lèi)管理.................................................................................................19

用戶(hù)手冊(cè)

1.2.3.1.2.4.1.3.1.3.1.1.3.2.1.3.3.1.4.1.4.1.1.4.2.1.5.1.5.1.1.5.2.1.5.3.1.5.4.1.6.1.6.1.1.6.2.1.7.1.7.1.1.7.2.1.7.3.1.7.4.發(fā)表日志.................................................................................................19 草稿箱.....................................................................................................20 我的相冊(cè).................................................................................................21 我的相冊(cè).................................................................................................21 上傳圖片.................................................................................................24 相冊(cè)維護(hù).................................................................................................25 我的分享.................................................................................................27 全部分享.................................................................................................27 我的分享.................................................................................................32 我的關(guān)注.................................................................................................34 我的關(guān)注-個(gè)人.......................................................................................34 我的關(guān)注-班級(jí).......................................................................................34 我的粉絲.................................................................................................35 找人找班.................................................................................................36 我的日程.................................................................................................38 創(chuàng)建新日程.............................................................................................39 歷史上的今天.........................................................................................40 我的公告.................................................................................................41 消息公告.................................................................................................41 查看私信.................................................................................................42 查看@我.................................................................................................43 課程提醒.................................................................................................44

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1.7.5.1.7.6.1.8.1.9.1.10.1.11.1.12.1.13.1.14.1.15.作業(yè)提醒.................................................................................................45 班級(jí)邀請(qǐng).................................................................................................46 我的課表.................................................................................................46 我的備課.................................................................................................47 同步課程.................................................................................................48 作業(yè)公示.................................................................................................49 我的作業(yè).................................................................................................50 課程分析.................................................................................................51 我的資源.................................................................................................52 微課視頻.................................................................................................54

2.班級(jí)..............................................................................................................55 2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.2.6.2.7.2.8.2.9.2.10.2.11.我的班級(jí).................................................................................................56 班級(jí)成員.................................................................................................57 成員審核.................................................................................................59 資源審核.................................................................................................60 資源管理.................................................................................................60 班級(jí)公告.................................................................................................61 班級(jí)留言.................................................................................................62 加入班級(jí).................................................................................................62 成員邀請(qǐng).................................................................................................63 班級(jí)日志.................................................................................................64 班級(jí)相冊(cè).................................................................................................65

用戶(hù)手冊(cè)

2.12.2.13.2.14.創(chuàng)建班級(jí).................................................................................................65 班級(jí)榮譽(yù).................................................................................................66 班級(jí)廣場(chǎng).................................................................................................67

3.個(gè)人工作室...................................................................................................69 3.1.3.1.1.3.1.2.3.1.3.3.1.4.3.1.5.3.2.3.2.1.3.2.2.3.2.3.3.3.3.3.1.3.4.3.4.1.3.4.2.3.4.3.3.4.4.3.4.5.首頁(yè).........................................................................................................69 我的課程.................................................................................................69 我的資源.................................................................................................70 微課視頻.................................................................................................72 個(gè)人統(tǒng)計(jì).................................................................................................72 我的協(xié)作組.............................................................................................73 我的資源.................................................................................................74 資源管理.................................................................................................74 個(gè)人分類(lèi)管理.........................................................................................77 上傳資源.................................................................................................77 微課視頻.................................................................................................78 上傳視頻.................................................................................................79 我的題庫(kù).................................................................................................80 全部.........................................................................................................81 已發(fā)布的試題.........................................................................................82 未發(fā)布的試題.........................................................................................82 新增試題.................................................................................................83 批量導(dǎo)入試題.........................................................................................84

用戶(hù)手冊(cè)

3.5.3.5.1.3.6.3.6.1.3.6.2.3.6.3.3.6.4.3.6.5.3.6.6.3.6.7.3.6.8.3.6.9.3.7.3.7.1.3.7.2.3.7.3.3.7.4.3.8.3.8.1.3.8.2.3.8.3.3.8.4.我的課表.................................................................................................85 課程選擇.................................................................................................85 我的備課.................................................................................................86 備課首頁(yè).................................................................................................86 創(chuàng)建備課——環(huán)節(jié)設(shè)置........................................................................87 創(chuàng)建備課——課程信息........................................................................87 創(chuàng)建備課——word教案.......................................................................88 創(chuàng)建備課——word學(xué)案.......................................................................90 創(chuàng)建備課——PPT課件.........................................................................91 創(chuàng)建備課——授課環(huán)節(jié)........................................................................93 創(chuàng)建備課——布置作業(yè)........................................................................98 創(chuàng)建備課——課程發(fā)布........................................................................99 作業(yè)布置...............................................................................................100 已發(fā)布作業(yè)...........................................................................................100 未發(fā)布作業(yè)...........................................................................................101 布置作業(yè)...............................................................................................102 作業(yè)類(lèi)型...............................................................................................103 評(píng)測(cè)診斷...............................................................................................104 首頁(yè).......................................................................................................104 查看詳情——試題列表......................................................................105 試題作答分析.......................................................................................106 班級(jí)作答分析.......................................................................................107

用戶(hù)手冊(cè)

3.8.5.3.9.3.9.1.3.9.2.3.9.3.3.10.3.10.1.3.10.2.3.10.3.學(xué)生作答分析.......................................................................................108 我的活動(dòng)...............................................................................................109 我參與的...............................................................................................109 我發(fā)起的...............................................................................................110 發(fā)起活動(dòng)...............................................................................................110 我的協(xié)作組...........................................................................................111

創(chuàng)建協(xié)作組....................................................................................112 加入?yún)f(xié)作組....................................................................................113 管理協(xié)作組....................................................................................114

4.協(xié)作組管理.................................................................................................114 4.1.4.2.4.3.4.3.1.4.3.2.協(xié)作組首頁(yè)...........................................................................................114 進(jìn)入?yún)f(xié)作組空間...................................................................................115 協(xié)作組公告...........................................................................................116 公告管理...............................................................................................116 公告發(fā)布...............................................................................................116

4.4.協(xié)作組活動(dòng)......................................................................................................117 4.5.資源審核..........................................................................................................117 4.6.資源管理..........................................................................................................117 4.7.協(xié)作組成員......................................................................................................119 4.7.1.4.7.2.成員管理...............................................................................................119 申請(qǐng)審核...............................................................................................120

4.8.協(xié)作組統(tǒng)計(jì)......................................................................................................121

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4.9.協(xié)作組檔案......................................................................................................121 5.協(xié)作組空間....................................................................................................122 5.1.5.2.5.3.5.4.5.5.5.6.首頁(yè).......................................................................................................122 小組檔案...............................................................................................123 查看成員...............................................................................................124 最新活動(dòng)...............................................................................................124 協(xié)作組公告...........................................................................................125 最新資源...............................................................................................126

6.班級(jí)空間....................................................................................................127 6.1.6.1.1.6.1.2.6.1.3.6.1.4.6.1.5.6.1.6.6.1.7.6.2.6.2.1.6.2.2.6.2.3.班級(jí)空間信息.......................................................................................128 班級(jí)管理...............................................................................................128 班主任...................................................................................................128 課程表...................................................................................................129 班級(jí)成員...............................................................................................130 你可能感興趣的人...............................................................................130 你可能感興趣的班級(jí)...........................................................................130 最近訪(fǎng)客...............................................................................................131 班級(jí)主頁(yè)...............................................................................................131 黑板.......................................................................................................132 照片.......................................................................................................132 最新日志...............................................................................................133

用戶(hù)手冊(cè)

6.2.4.6.3.6.3.1.6.4.6.4.1.6.5.6.6.6.6.1.6.6.2.6.7.6.7.1.6.8.留言區(qū)...................................................................................................134 班級(jí)日志...............................................................................................135 日志閱讀頁(yè)面.......................................................................................136 照片墻...................................................................................................138 照片瀏覽頁(yè)面.......................................................................................138 資源.......................................................................................................140 表?yè)P(yáng)欄...................................................................................................141 勛章.......................................................................................................141 寄語(yǔ).......................................................................................................142 許愿墻...................................................................................................143 我要許愿...............................................................................................144 班級(jí)成員...............................................................................................144

7.個(gè)人空間....................................................................................................146 7.1.7.1.1.7.1.2.7.1.3.7.1.4.7.1.5.7.1.6.7.2.7.2.1.主頁(yè).......................................................................................................146 用戶(hù)信息...............................................................................................146 新鮮事...................................................................................................147 所在班級(jí)...............................................................................................147 照片.......................................................................................................148 他的關(guān)注...............................................................................................148 最近訪(fǎng)客...............................................................................................148 日志.......................................................................................................149 我的日志...............................................................................................149

用戶(hù)手冊(cè)

7.2.2.7.3.7.4.7.4.1.7.4.2.7.4.3.7.5.7.6.日志分類(lèi)統(tǒng)計(jì).......................................................................................149 相冊(cè).......................................................................................................149 關(guān)注.......................................................................................................150 關(guān)注的個(gè)人...........................................................................................150 關(guān)注的班級(jí)...........................................................................................151 他的粉絲...............................................................................................151 分享.......................................................................................................152 資料.......................................................................................................152

8.設(shè)置............................................................................................................153 8.1.8.1.1.8.1.2.8.1.3.8.1.4.8.2.8.3.個(gè)人設(shè)置...............................................................................................153 基本信息...............................................................................................153 詳細(xì)信息...............................................................................................154 修改頭像...............................................................................................155 修改密碼...............................................................................................155 我的班級(jí)...............................................................................................156 我的家人...............................................................................................156

用戶(hù)手冊(cè)

1.首頁(yè)

首頁(yè)可以分類(lèi)查看個(gè)人的主頁(yè)動(dòng)態(tài)、本人所接收的消息、關(guān)注的人最近發(fā)布的新鮮事、應(yīng)用教學(xué)消息、等信息。

1.1.首頁(yè)頁(yè)面

1.1.1.導(dǎo)航搜索

通過(guò)使用搜索工具，可以對(duì)使用者進(jìn)行搜索，搜索后跳轉(zhuǎn)到找人找班功能。

用戶(hù)手冊(cè)

1.1.2.用戶(hù)信息

查看當(dāng)前用戶(hù)的名稱(chēng)、所教學(xué)科、關(guān)注數(shù)等資料：

1.1.3.發(fā)布新鮮事

用戶(hù)可以發(fā)布新鮮事，可發(fā)布文字、表情、照片和視頻，可以在首頁(yè)的新鮮事列表中查看自己和關(guān)注的人發(fā)布的新鮮事：

1.1.4.公告

顯示最新的全站公告，及所在班級(jí)的最新公告數(shù)目，點(diǎn)擊后跳轉(zhuǎn)到消息-消息公告頁(yè)面：

用戶(hù)手冊(cè)

1.1.5.消息提醒

用戶(hù)可以查看尚未查看的作業(yè)提醒、課程提醒、查看@我、查看私信、班級(jí)邀請(qǐng)、我的日程 消息，點(diǎn)擊單條信息可以進(jìn)入的該信息的詳細(xì)頁(yè)面：

1.1.6.新鮮事列表

用戶(hù)可以查看關(guān)注的人及自己發(fā)布的新鮮事、應(yīng)用消息和教學(xué)消息，應(yīng)用消息為日志、相冊(cè)等等的發(fā)布信息，教學(xué)消息為資源、作業(yè)等的發(fā)布信息：

用戶(hù)手冊(cè)

1.1.7.課表

用戶(hù)所在班級(jí)的課程表，多個(gè)班級(jí)時(shí)可以點(diǎn)擊班級(jí)名稱(chēng)切換班級(jí)，教師角色可以點(diǎn)擊管理跳轉(zhuǎn)到個(gè)人工作室-我的課表進(jìn)行班級(jí)課表的管理：

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1.1.8.感興趣的人

用戶(hù)可以看到你關(guān)注的人關(guān)注了哪些人：

1.1.9.感興趣的班級(jí)

用戶(hù)可以看到你所在學(xué)校中可能感興趣的班級(jí)：

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1.1.10.最近訪(fǎng)客

用戶(hù)可以看到最近訪(fǎng)問(wèn)自己空間的人，點(diǎn)擊全部后可以看到最近的訪(fǎng)客和最近訪(fǎng)問(wèn)的人：

1.2.我的日志

用于發(fā)布、查看用戶(hù)自己的日志，并可以將日志發(fā)布到班級(jí)空間。

1.2.1.我的日志

a.我的日志列表

可查看用戶(hù)自己的日志，并可以按照分類(lèi)進(jìn)行查看。

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b.發(fā)布至班級(jí)

勾選日志，點(diǎn)擊發(fā)布至班級(jí)按鈕，可以選擇要發(fā)布到的班級(jí)，點(diǎn)擊發(fā)布后，日志就可以在班級(jí)空間中看到。

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c.我的日志-查看

d.點(diǎn)擊日志標(biāo)題的鏈接或是閱讀全文鏈接，可以查看日志的全文。在這個(gè)頁(yè)面中也可以發(fā)表、回復(fù)評(píng)論。

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1.2.2.分類(lèi)管理

在我的日志列表頁(yè)面中點(diǎn)擊管理分類(lèi)按鈕會(huì)進(jìn)入分類(lèi)管理頁(yè)面，在該頁(yè)面中可以查看該使用者定義的所有分類(lèi)及該分類(lèi)下的日志數(shù)量，可以新增、修改、刪除分類(lèi)。

1.2.3.發(fā)表日志

撰寫(xiě)個(gè)人日志，選擇日志分類(lèi)，并可以上傳附件。

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日志可以設(shè)置瀏覽權(quán)限，分為三種：任何人可見(jiàn)、僅好友、僅自己。

點(diǎn)擊發(fā)布按鈕后，該日志會(huì)顯示在我的日志列表中，可以根據(jù)設(shè)置的權(quán)限供他人查看；點(diǎn)擊存草稿，該日志會(huì)顯示在草稿箱列表中，只能自己查看。

日志發(fā)表后會(huì)生成一筆新鮮事在首頁(yè)上顯示。

1.2.4.草稿箱

存放尚未發(fā)布的日志，可以修改和刪除。

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1.3.我的相冊(cè)

用于發(fā)布、查看用戶(hù)自己的圖片，并可以將圖片發(fā)布到班級(jí)空間。

1.3.1.我的相冊(cè)

a.相冊(cè)列表

用戶(hù)相冊(cè)的清單，點(diǎn)擊相冊(cè)可以查看其下的圖片，可以將相冊(cè)發(fā)布至班級(jí)。

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b.發(fā)布至班級(jí)

勾選要發(fā)布的圖片，點(diǎn)擊發(fā)表至班級(jí) 按鈕后，選擇要發(fā)布到的班級(jí)，點(diǎn)擊發(fā)布在該班級(jí)空間中看到該相冊(cè)及其下圖片。

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c.圖片列表

在相冊(cè)列表中點(diǎn)擊相冊(cè)進(jìn)入，顯示該相冊(cè)下的圖片，在該頁(yè)面中可以對(duì)相冊(cè)進(jìn)行評(píng)論。

d.圖片查看

在圖片列表中點(diǎn)擊圖片可以看到圖片的詳細(xì)信息，可以將圖片設(shè)置為相冊(cè)的封面，并可以對(duì)該圖片進(jìn)行描述，刪除等操作，并可以在該頁(yè)面中進(jìn)行評(píng)論。在該頁(yè)面中也進(jìn)行上下圖片的瀏覽。

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1.3.2.上傳圖片

相冊(cè)的新建、圖片上傳等操作。

選擇要上傳到的相冊(cè)，可以新建相冊(cè)，選擇照片(可以多張)，點(diǎn)擊上傳后就會(huì)上傳到選擇的相冊(cè)中。

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上傳成功后會(huì)進(jìn)入成功頁(yè)面，可以在該頁(yè)面中添加照片描述，或是將圖片設(shè)置為相冊(cè)的封面，點(diǎn)擊 保存并發(fā)布 按鈕后照片才正式發(fā)布出去，并同時(shí)生成一筆新鮮事顯示在首頁(yè)中。

1.3.3.相冊(cè)維護(hù)

a.新建相冊(cè)

在上傳圖片時(shí)可以點(diǎn)擊新建相冊(cè)鏈接新建相冊(cè)，需要設(shè)置相冊(cè)的瀏覽權(quán)限，分為三種：所有人、僅好友、僅自己。

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b.維護(hù)相冊(cè)

在相冊(cè)清單頁(yè)面中，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到相冊(cè)圖片上時(shí)，會(huì)出現(xiàn)編輯、刪除鏈接。

在相冊(cè)清單頁(yè)面中，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到相冊(cè)圖片上時(shí)，會(huì)出現(xiàn)編輯、刪除鏈接。

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1.4.我的分享

可以查看用戶(hù)自己分享出的日志、相冊(cè)、視頻等資料，也可以查看其他人分享出人民視頻、日志、相冊(cè)資料。

1.4.1.全部分享

可以查看分享資料。

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a.分享區(qū)

用戶(hù)手冊(cè)

用于分享其他網(wǎng)站上的視頻。

b.個(gè)人分享區(qū)

用戶(hù)自己最近的分享記錄。

c.熱門(mén)分享區(qū)

網(wǎng)站中熱門(mén)分享清單，分為視頻、日志、相冊(cè)三部分，點(diǎn)擊 查看更多可以參看該分類(lèi)下所有熱門(mén)分享。

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d.分享明細(xì)

點(diǎn)擊分享資料的名稱(chēng)，可以查看該分享的詳細(xì)信息，并可以評(píng)論。

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1.4.2.我的分享

可以查看用戶(hù)自己的分享資料，可以分類(lèi)進(jìn)行查看。

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1.5.我的關(guān)注

可以查看用戶(hù)關(guān)注的個(gè)人、班級(jí)，以及粉絲，并可以查找個(gè)人及班級(jí)

1.5.1.我的關(guān)注-個(gè)人

可以查看用戶(hù)關(guān)注的個(gè)人資料，可以取消關(guān)注。

1.5.2.我的關(guān)注-班級(jí)

可以查看用戶(hù)關(guān)注的班級(jí)資料，可以取消關(guān)注。

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1.5.3.我的粉絲

可以查看用戶(hù)的粉絲，并可以關(guān)注、移除粉絲。

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1.5.4.找人找班

a.找人

可以查找用戶(hù)感興趣的個(gè)人用戶(hù)，并關(guān)注。

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b.找班

可以查找用戶(hù)感興趣的班級(jí)用戶(hù)，并關(guān)注。

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1.6.我的日程

用戶(hù)可以以日歷盒形式、日程列表形式，創(chuàng)建、查看日程，可以查看歷史上的今天

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1.6.1.創(chuàng)建新日程

用戶(hù)可以創(chuàng)建新的日程，定義上消息提醒后，會(huì)在頁(yè)面上顯示提醒信息。

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1.6.2.歷史上的今天

用戶(hù)查看歷史上的今天發(fā)生的重要事件。

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1.7.我的公告

用戶(hù)可以查看接收到的公告、消息等。

1.7.1.消息公告

用戶(hù)可以查看全站公告和所在班級(jí)發(fā)出的公告。

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1.7.2.查看私信

用戶(hù)可以發(fā)送私信，可以查看接收到的所有私信。a.發(fā)件箱

可以向多個(gè)關(guān)注的人發(fā)送私信。

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b.收件箱

顯示接收到的所有私信。

1.7.3.查看@我

用戶(hù)可以查看收到的評(píng)論，被關(guān)注等信息。

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1.7.4.課程提醒

用戶(hù)可以查看所關(guān)注教師發(fā)布的課程信息。

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1.7.5.作業(yè)提醒

學(xué)生、家長(zhǎng)用戶(hù)可以查看到所在班級(jí)的教師發(fā)出的作業(yè)信息。點(diǎn)擊查看可以看到詳細(xì)信息。

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1.7.6.班級(jí)邀請(qǐng)

用戶(hù)可以查看收到的班級(jí)邀請(qǐng)信息，若點(diǎn)擊同意，則會(huì)加入到該班級(jí)中。注意學(xué)生只能再一個(gè)班級(jí)中，加入新班級(jí)后，會(huì)移除原班級(jí)關(guān)系。

1.8.我的課表

查看所在班級(jí)的班級(jí)課表，任教課程一粉底顯示，當(dāng)天課程一藍(lán)底顯示。

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1.9.我的備課

教師用戶(hù)使用功能，查看創(chuàng)建的所有備課信息。點(diǎn)擊課程名稱(chēng)會(huì)進(jìn)入顯示頁(yè)面。

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1.10.同步課程

學(xué)生、家長(zhǎng)可以看到所在班級(jí)教師發(fā)布的所有課程，可以按照科目進(jìn)行分類(lèi)查看。

點(diǎn)擊課程名稱(chēng)后可以查看詳細(xì)信息并發(fā)表評(píng)論，如果是學(xué)生，可以授課環(huán)節(jié)中回題。

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1.11.作業(yè)公示

教師可以看到自己對(duì)于所在班級(jí)發(fā)布的所有作業(yè)。

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1.12.我的作業(yè)

學(xué)生、家長(zhǎng)可以看到所在班級(jí)教師發(fā)布的所有作業(yè)，可以按照科目進(jìn)行分類(lèi)查看。已過(guò)期的作業(yè)顯示為灰色，第二天要收的作業(yè)顯示為紅色，尚未到期的顯示為黑色。