第一篇：一生陪伴

一生陪伴

西街中學(xué)

高一（10）班

張浩帆

朋友，是這個(gè)世上除了親人以外，對自己最真的人了；朋友，代表著最誠懇的祝福、最衷心的鼓勵(lì)，也代表著最長久的陪伴。朋友，一個(gè)神圣的詞，將你、我聯(lián)系到了一起。

朋友，意味著真誠相待、一諾千金。

古有張邵、范式相友，于京城話別。范式曰：“秋當(dāng)至汝府拜兄長?！睆埳壑Z。至秋，張邵令其母殺雞煮黍以待客，邵母曰：“事已兩年，相距千里，范焉能來？”語罷片刻，范式如期而至。自此人皆稱范式為“信士”。

這便是歷上著名的“雞黍之約”。何為朋友？張邵、范式告訴 我們，朋友便是真誠相待，一諾千金的守信。

真正的朋友，求的是交心，而并不是將出身、地位放在首位。因?yàn)橐粋€(gè)真正的朋友是不會因?yàn)橥饨缫蛩囟p易改變對方的友情的。所以交友講究一切隨緣。春秋時(shí)期的鄭國大夫公孫僑、吳季札的結(jié)交便是隨緣。一次兩人偶遇，交談甚歡。最后分別時(shí)，吳季札送公孫僑一條縞帶，公孫僑送吳季札一件錦衣。這便是著名的“僑札之好”。何為朋友？公孫僑、吳季札的友誼，告訴我們，朋友便是一見面就感覺相見恨晚的緣分。

朋友，不僅意味著有福同享，更意味著有難同當(dāng)，默默的支持。

網(wǎng)購巨頭阿里巴巴總裁馬云，他在剛開始時(shí)幾乎每時(shí)每都在花錢，可是卻不見一點(diǎn)兒回報(bào)，在所有人都認(rèn)為馬云會放棄時(shí)，馬云選擇了堅(jiān)持，選擇了更加努力的去拼搏。馬云的其他朋友看到后毅然辭去了各自的工作，和馬云一起投入到創(chuàng)業(yè)中，幫助他克服困難。最終，成功屬于了他們。有了朋友的默默支持，馬云最終建立了巨大的商業(yè)王朝。

何為朋友，馬云的創(chuàng)業(yè)告訴我們，朋友就是你身后的強(qiáng)大動力，是有難同當(dāng)，是真心祝福。

真正的朋友永遠(yuǎn)不會離棄你。人生得一知己足矣，孤獨(dú)時(shí)、彷徨時(shí)，朋友是你最忠實(shí)的聽眾，他們沒有怨言，他們有的只是一顆真摯待你的心！在人生漫漫旅途中，朋友是我們一生的陪伴，珍惜！

指導(dǎo)老師：吳茜

第二篇：陪伴一生的座右銘

陪伴一生的座右銘

慈溪陽光驗(yàn)學(xué)校505班孫奧

座右銘是我人生道路的啟明燈，也是一句意味深長的話。

“失敗乃是成功之母”這句話是我的座右銘，因?yàn)檫@句話給予了我無限力量，讓我在失敗時(shí)不氣餒、不放棄，只要堅(jiān)持下去，直到成功的一刻。

記得那一個(gè)早晨，我正在思考一道奧數(shù)題，時(shí)間像水流般流逝著，二十分鐘、三十分鐘，四十分鐘過去了??似乎我的思考對這題奧數(shù)毫無“傷害”，正當(dāng)我想去問爸爸怎么做時(shí)，突然看到了擺在我書桌前的那一句話——“失敗乃是成功之母。”我又回到書桌上，在短短的五分鐘里，我立刻破解了這道奧數(shù)題。哇！原來這么簡單，我把這么簡單的問題非得往復(fù)雜地方思考了。第二天去培訓(xùn)班，老師讓我來講解這道題，我毫不猶豫、大聲地把整個(gè)過程說了出來，同學(xué)們聽得津津有味，直夸我講解得好?；氐郊?，我興奮不已，高興地一蹦三尺高。

我愛我的座右銘——失敗乃是成功之母，是“你”讓我學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會思考，如果沒有你的短短一句話，就沒有我今天在高德里學(xué)習(xí)的奧數(shù)成績??

浙江寧波慈溪市慈溪陽光驗(yàn)學(xué)校五年級:孫奧

第三篇：陪伴一生的是心情

人生的得與失，成與敗，繁華與落寞不過是過眼煙云。而永遠(yuǎn)陪伴我們一生，如影隨形、不離不棄的只有心情；如同呼吸，伴你一生的心情是你唯一不能被剝奪的財(cái)富。人活一輩子不容易，憂傷是活，開心也是活，既然都是活，為什么不開開心地生活呢？父母給予我們生命和愛，可他們遲早會衰老；孩子給我們滿足和喜悅，可他們終究會長大；愛情給我們幸福和甜蜜，可我們必須付出一生的代價(jià)去呵護(hù)；金錢是水中的浮萍，時(shí)聚時(shí)散；美麗的容貌是綠樹上芬芳的花朵，適時(shí)綻放、無奈凋謝；健康是魔術(shù)大師，能變睛也能變陰；繁華更像是夢一場，曲終人散，觥籌交錯(cuò)的熱鬧猶如水中影鏡中花，沒等看清，記住夢的內(nèi)容，就醒了。原來，能伴隨我們一生的是自己的心情哦！當(dāng)你擁有一份好心情時(shí)，看天是藍(lán)的，云是白的，山是青的，人是善良的，世界是絢麗多彩的；擁有一份好心情，唱唱快樂的歌，跳跳動感的舞，身體充滿無限的激情；擁有一份好心情，有實(shí)現(xiàn)自己偉大事業(yè)的自信力量源泉；擁有一份好心情，任何年齡的容顏，都會被好心情照亮，美麗動人而魅力無窮；擁有一份好心情，能幫你獲得學(xué)識，交結(jié)良師益友，把握機(jī)遇，締造和諧，成就事業(yè)??要使我們天天都擁有一份好心情，必須心胸開闊，寬以待人。一個(gè)人有了寬廣、豁達(dá)的心境，遇事就能拿得起，放得下，精神也會輕松而愉快，心境自然會美好而寬廣，就能大度處世，平和待人，營造一個(gè)融洽和諧的人際關(guān)系。千萬別小看心情，它能讓天地為之動容，自然為之變色。同樣走進(jìn)大觀園，劉姥姥開心，林妹妹傷心；同樣的江水，李后主低吟：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。蘇東坡豪唱：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。湛藍(lán)夜空，一輪明月，有人舉杯邀約，對影淺酌；有人黯然淚下，思鄉(xiāng)情濃，總是故鄉(xiāng)月最明。景無異，異的是心情。作家畢淑敏曾說過：“人可能沒有愛情，可能沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情?！比绻憧释麚碛薪】岛兔利?，如果你想珍惜生命中每一寸光陰，如果你愿意為這個(gè)世界增添歡樂與晴朗，如果你即使你跌倒也要面向太陽，就請鍛造心情，讓我們沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個(gè)黎明和夜晚，我們可能無法逃避厄運(yùn)或人生包含的棘手的問題，但我們可以從容豁達(dá)的去面對。心情，是一種感情狀態(tài)，是一個(gè)人對外界各種因素作用于內(nèi)心的一種感知，心情的歷練，是一種自我的超越；心情的鍛造，是一種完美的追求。好的心情，來源于一個(gè)人能否守住一顆沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心。世間百態(tài)，物欲橫流，不為誘惑所動，不為攀比所煩。自然心情就會好。讓好心情相伴一生，這才是人生最大的財(cái)富。擁有了好心情，也就擁有了自信，繼而擁有了年輕和健康。就擁有對未來生活充滿向往，充滿期待，讓我們擁有一份好心情吧，因?yàn)樯钪褪切疫\(yùn)和快樂。給自己一份好心情，讓世界對著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對我們微笑。好心情不是先天的造就，也不是上蒼的賜予，它是人格、品德、教養(yǎng)、才能綜合指數(shù)釀造，它由漸悟而頓悟，由領(lǐng)悟到覺悟，它是修煉成正果。母育的是身軀，修煉的是心情。心情它需要不斷呵護(hù)、調(diào)理、滋潤和豐盈。不在活得長久，而在活得富有，富有是開心，開心是福，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。

第四篇：一生中最幸福的事，就是陪伴

第五篇：陪伴優(yōu)秀作文

陪伴優(yōu)秀作文

陪伴優(yōu)秀作文1

當(dāng)雨愛上了女孩兒，它愿陪它哭泣，陪它笑;當(dāng)女孩兒愛上了雨，她愿與它在彩虹橋下緊緊相擁，相依，相伴。

靜夜，屋里的燈光暗淡，屋子的頂部有幾個(gè)小孔，每當(dāng)下雨時(shí)，便會漏進(jìn)一兩滴雨珠。屋里有一張破破爛爛的小床，床上躺著一個(gè)身體虛弱的母親，床的旁邊坐著一小女孩兒，女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對母親說：“媽媽，讓我握住您的手。”或許是光照的緣故，可以依稀看見女孩兒臉上劃過兩行淚，淚珠在光的照射下，顯得晶瑩透亮。女孩兒無聲地流著眼淚，直到看見母親合上了雙眼，女孩兒才放聲大哭，她撕心裂肺地哭著，可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨仿佛聽到了這不幸的.消息，陪著女孩兒一同落淚，雨也嚎啕大哭了，可是沒有人看得見，也沒有人聽得到。因?yàn)樗麄儚膩矶疾恢烙暌矔錅I，雨也有淚。

感謝雨，這無助的女孩兒有了雨的陪伴，或許她會把對媽媽的愛與思念告訴雨，讓雨珠與她一同分享。

雨是透明的，雨的眼淚也是透明的，就連雨的血也都是透明的，所以人們看不到雨在落淚，看不到雨的心在流血，雨有它的哀愁，為了傳達(dá)給人們它的心聲。在它哀愁的時(shí)候，它會在窗子上，陽臺邊，屋頂上彈奏這屬于它的哀曲。在這哀曲里，雨哭盡了它的淚，訴說著它的哀愁。

當(dāng)然雨也有屬于它的快樂。當(dāng)它看見女孩兒明白死者安心，生者堅(jiān)強(qiáng)，看見女孩兒重新振作時(shí)，雨把它的雨珠灑向大地，為的只是與女孩兒親密地接觸，親吻女孩兒的臉頰，女孩兒似乎讀懂了雨的心，她把臉仰起，對著天空，對著白云……雨落下，親吻了她，在這片有快樂的土地上，半空中雨與女孩兒深深親吻著對方。雨與太陽有個(gè)約定，待小女孩兒與它親吻的那天，太陽要放射出它耀眼的光芒，在與雨的合作下送給小女孩兒一道美麗的彩虹。這便是雨的快樂，屬于它與女孩兒的快樂。

朋友，你看見女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎?他們緊緊相擁在這片快樂的土地上，相伴到永遠(yuǎn)。

陪伴優(yōu)秀作文2

風(fēng)是穿山過水拂面而來，花是零落成泥常開不敗，雪是日出消融檐上落白，月是咫尺天涯千秋萬載。陪伴是無意穿堂風(fēng)，世間風(fēng)花雪月卻引來我心中的山洪。

我常走于堤上，柳絲芊芊，風(fēng)自息自生擾袖弄擺，縹緲間，似有文人悠悠歌吹“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，”春有葉作伴，葉為風(fēng)作妝嫁，總聽人說起風(fēng)卷天地動山河，可現(xiàn)今漫漫時(shí)惟有風(fēng)才解人情，難怪春風(fēng)惹人憐，而秋風(fēng)獨(dú)得寒林蕭瑟，不及落寞之人看曉風(fēng)殘?jiān)拢讲咆?fù)了這清風(fēng)送明月，風(fēng)，是無聲的陪伴，走過來一切歲月靜好。

時(shí)時(shí)花香沁人心脾，又有誰人知這點(diǎn)點(diǎn)芳菲終化了泥土，片片紛落，是四季常態(tài)，可那絲絲依依不舍總牽起人心那份柔情?！跋囝櫉o言，惟有淚千行”可算得上是林妹妹葬花時(shí)的斷腸，花開花落只得從天道輪回，一句“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”卻道出人間葬花人之綿綿，不知是否姻緣巧合，那“天盡頭，何處有香丘”讓人總覺愁難釋而情絲難斷，若是落花無意，怎可叫人心緒千千？花，是無聲的陪伴，藏起世間明春悲秋，散了有心人的長情。

不知可有人能與雪相比擬？紛如絮而純?nèi)缟n茫，乃蓋天地善惡，掩喜怒哀樂，尚少有人能從容雪中行。天寒地凍總封足，卻千古流傳有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！毖┦欠e帳飾晴雕工懶開，得雪之心恐才為天地間得以觀目下蒼茫之人罷，難說雪情，來年春暖雪融又有誰人曾記那皚皚的山海？雪，是無聲的陪伴，包容天地為一面，了卻了煙火塵世間。

裊裊月似牽絲線，話別可又是一年？太陽熱烈遙遠(yuǎn)，難訴悲傷，惟有月明深得人心，月似一位沉默的傾聽者，不管你是否抬頭對視，它永常伴身旁，這才有了千古詩仙一句“舉杯邀明月，對影成三人”的'月下一人的悲酌，只要尚是月明風(fēng)清，似乎也不再孤獨(dú)。月似人一般，流月盼，生姿嬌，從容步，回首一探萬千瑤。難得月花好，云竹茂，自舞靈巧，這也是無聲的陪伴，掃去身后功名與身前天下事，莞爾一笑喜于遇這知音。

風(fēng)是只如初見沉吟徘徊，花是折枝粉黛綻詩三百，雪是眉心微涼華發(fā)皚皚，月是移走寂空星云中埋，此生得此陪伴，算不枉此遭人間行。

陪伴優(yōu)秀作文3

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”輕念著這韻味十足的詩句，泛了黃的書頁像極了浸滿馥郁墨香的枯蝶。彈指之際，他輕輕扇動著翅膀，帶我飛越到了那兒時(shí)的韶華?；秀遍g，眼前多了一個(gè)滄桑的身影，讓我想起了與他相伴的那段歲月……

歲月倒退，手上依舊拿著那本泛了黃的書籍。此時(shí)，我卻與爺爺在那記憶之中的書房里。踮起腳尖，努力的伸長著手，想要拿到書架上層的那些書籍。每當(dāng)爺爺看到我夠不著之時(shí)，便會哈哈大笑，最后并摸了摸我的頭，取下那些書給我，讓我自行翻閱。漸漸地在爺爺?shù)难罩?，我也能看懂一些簡單的書籍和故事?/p>

一次，翻閱著一本古文，上面記載了一句話“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”我便問爺爺為什么為了清白，寧愿粉身碎骨呢？爺爺答道，這是一種高尚的情操，更是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身自好的精神。雖然那時(shí)的我聽不懂爺爺?shù)木瘢菆?jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好，這八個(gè)字卻深深地刻在了我的心中，在將來的'人生路上也一直相伴著我，時(shí)刻提醒著我做一個(gè)正直的人。

每當(dāng)木洞初春，下雪之時(shí)，爺爺總會朗誦著“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”那聲音鏗鏘而又豪邁，抬頭望著那漫天飛雪，爺爺那挺直的身影似乎在訴說著什么，只不過那時(shí)的我，卻是什么都不懂……念完之后，爺爺看我皺著眉，輕歪著腦袋，便對我說：“你現(xiàn)在還小，自然是不懂，等你長大之后，便能明白了。”說完，爺爺便帶我行走在那雪地之上……

如今，爺爺依舊住在老家，我們卻搬進(jìn)了城市。那句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”我也明白了其中的含義。這是冬盡春來，百花爭放的場景，也是爺爺對我、長輩對晚輩的期望，希望少年在新時(shí)代之中，奮勇拼搏，取得成功。而爺爺兒時(shí)的故事也給我打下了文學(xué)基礎(chǔ)，讓我愛上了閱讀，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

每當(dāng)捧起書本之時(shí)，即使?fàn)敔敳辉谏磉?，也仿佛感覺爺爺在與我一起閱讀。也許，這就是最好的相伴。

爺爺陪伴著稚嫩的我進(jìn)入奇妙詩詞的世界，文化的世界。夜晚，月色微涼，我翻開歷史的扉頁，感受著千年文明相伴我的左右，一段段刀光劍影的往事，一曲曲肝腸寸斷的悠揚(yáng)，一幅幅穿梭千年的畫卷……

陪伴優(yōu)秀作文4

匆匆時(shí)光，歲月靜好。

我的爺爺，一個(gè)一米八五的大高個(gè)。下田、捉魚、爬樹，他樣樣全能。表面五大三粗，大大咧咧。其實(shí)爺爺十分良善。

爺爺是個(gè)大塊頭，看起來有些傻傻的，但是卻十分良善，有一回我在翻宗譜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)男∶孛堋?/p>

翻開第六冊，中途最后一頁發(fā)現(xiàn)在1985年“好人榜”爺爺居然是第一名。捐款名單上赫然印著爺爺?shù)拇竺?，我跑下了樓，抱著爺爺什么話也不想說，也幾乎知道那幾百元是從何而來的。

爺爺很心疼奶奶，去年奶奶腰骨折了住院了，爺爺就守在奶奶身邊，端茶遞水，奶奶到一樓檢查，爺爺便把剎車踩了，俯下身，將病床推出，然后在前面拉。有一回他使了全力都拉不動，這個(gè)死要面子的爺爺呀，我在一旁看的清清楚楚，明明是因?yàn)橐粋€(gè)剎車沒有踩下去，還嘴硬！就連取檢查的結(jié)果，也是上上下下跑了十多趟，自己取了還幫同一病房的奶奶取。守夜的爺爺在硬硬的皮床上睡覺，我的心疼得像是在流血一般。

在奶奶住院時(shí)他哪天不是守在床前？每晚的守夜，他對奶奶就像守著一件珍寶似的，每天早上五、六點(diǎn)就要起床為奶奶去買餛飩了，不知從何時(shí)開始好像成為了爺爺?shù)牧?xí)慣，每天早起，爺爺精神更好了。

日子一天天地過，我猛然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)拿济甲儼琢?。中午扶奶奶走一小段路，在爺爺?shù)南ば恼樟舷履棠痰?身體也一天天好轉(zhuǎn)，看著爺爺滿意的表情，我也感到無比開心。

爺爺愛喝點(diǎn)小酒，所以無時(shí)無刻都是雙頰紅撲撲的，但好像從奶奶住院開始他就不會喝了似的，每天都圍著圍裙下廚做飯并且打掃衛(wèi)生。嗯，爺爺在一點(diǎn)點(diǎn)地改變，他陪伴著奶奶，奶奶也見證著爺爺?shù)母淖儭?/p>

奶奶的骨頭不知何時(shí)會好些，爺爺就一直照顧著奶奶，并且時(shí)常念叨“一天不好我就服侍一天”。

爺爺陪伴著奶奶就像星星陪伴著明月，奶奶以前是怎么照顧他的，陪伴他的，仿佛在這三個(gè)月里爺爺全都做了。歲月靜好，小城落日，不再是孤芳獨(dú)賞。

記憶中我分明知道爺爺是那種五大三粗的人，卻愿意為了你奶奶而改變，變成一個(gè)貼心細(xì)心的人。楓葉隨秋逝，春將到來也；夏賞荷花淀，冬碳暖人心。

松林小城，流水農(nóng)家。陪伴，源于人間大愛。

陪伴優(yōu)秀作文5

“我說你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變?！睆挠鲆娔汩_始，你似乎一直在為我編織文學(xué)的夢。那時(shí)懵懂的我，總愛聽你念絕句，不懂其中詩詞之妙，卻因你抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)與優(yōu)美的音律而感動。聽你把淅瀝的雨聲華為古韻，將水墨畫畫在心里，讓我覺得有你陪伴一起走過的日子就像一場屬于文學(xué)的盛大桃花宴，甜美而滋潤。這樣深沉，儒雅的你。

記得你說，你要帶我們這群孩子去北京，看看名校值不值的奮斗；記得你說，學(xué)習(xí)優(yōu)勢不在于智力而在與毅力；也曾記得“一個(gè)人要是能夠期待，就能夠全力以赴”那鏗鏘堅(jiān)定的聲音，我從來不敢忘記，并時(shí)刻鞭策自己。那時(shí)盛夏，梧桐灑下一地的清涼綠意，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗的你。

你用明亮澄澈的眸子看著你的每一個(gè)孩子，或喜或憂，或鬧或靜，了然于心。你在素凈的宣紙上寫下“心如止水”四個(gè)大字，你淡淡地吟詠出“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！蹦阋龑?dǎo)我們從梭羅的《瓦爾登湖》之中尋找靜謐平和，讓我在取得成績是可以心無旁騖，在內(nèi)心浮躁時(shí)可以豁然開朗。這樣循循善誘，讓我銘記的你。

有你陪伴的三年短暫的像是睡了一覺，可正是這一覺，你讓春風(fēng)寄給了我一場幸福的夢。在夢里，烙印著行跡，洋溢著路人的`歡笑，回蕩著智者的高歌，大觀園的人情分離，梁山泊上義聚堂的豪情壯志，桃園中的三結(jié)之義，將篇篇名著化為鋪石之路，助我走向成功?，F(xiàn)在想起來，你陪伴我的日子，像一席涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花前，我的眉間。

“愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你在塵世獲得幸?！币恢訙厝犴懫?，是不是你的二胡弦音？你陪伴我的那些日子已經(jīng)結(jié)束，我將用整個(gè)春天為你踐行。

三年來，你用文字浸染了我，陪伴著我，我年少正濃，你濃，春色也濃；三年后，我回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。

要記住這篇文章哦：有你陪伴的三年作文，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。

陪伴優(yōu)秀作文6

陪伴是最長情的告白，歲月是最無聲的溫暖。

——題記

我的童年圍繞著那個(gè)小院。

院子里那株椿樹已經(jīng)活了不知多少個(gè)年頭。從我記事起，它就是這副模樣，綠蔭蔽日，枝干虬結(jié)。夏夜里，外婆常常抱著我，坐在遒勁突起的樹根上。月光順著檐角傾瀉而下。我伏在奶奶膝頭，耳畔是她講述的各種生動傳神的神話奇聞。有時(shí)外婆講著講著就靠著樹干睡著了，我總會調(diào)皮的地拾起一片綠葉，輕蓋在那有著淡淡褶皺的`眉間。外婆醒來也不惱，只是點(diǎn)點(diǎn)我的鼻尖，笑意像漾開的漣漪。之后，我們一起半瞇著眼，仰望夜幕中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，聽蟬鳴蛙唱的合奏。在這樣靜謐的氛圍中，有時(shí)會忽然覺得過了半生，有時(shí)又好像感覺只過了半分鐘。

“浮生卻似冰底水，日夜東流人不知?！鄙蠈W(xué)后奶奶每天接我放學(xué)，我們手拉著手，愜意地走在小路上，在夕陽的余暉下，兩個(gè)影子被拉得好長，好長。待跨進(jìn)門，奶奶身后的大椿樹也被秋意染上了一層紅霜。時(shí)光的沙漏緩緩流逝，悄然間雪落了。我們搬離了小院。奶奶落在一行人的后面，似是在與大椿樹做告別。那年的冬天似乎格外的冷，椿樹落了一地的枯枝敗葉，只有零星的幾片綴滿了雪，掛在樹梢上，竟有幾分蕭條之感。奶奶的行李也簡單樸素的有幾分失落，寒風(fēng)呼嘯著將我們與小院分別。

屈指數(shù)來，竟已算不清有幾個(gè)年頭未曾再見到那棵椿樹了。再回到小院，一隔經(jīng)年，思念也如決堤之水。奶奶步履蹣跚地走近大椿樹，撫上它干枯的樹皮，眼中隱有淚光閃爍，目光好似望著一位久別重逢的故人。我倏的想起從前，奶奶用同樣的動作對我說的話：“你呀！一定要好好學(xué)習(xí)！”當(dāng)時(shí)年少不知愁滋味，只知道賴在她懷里盡情地撒嬌。

奶奶腰背已有些佝僂，銀絲不復(fù)光澤。我忽然發(fā)現(xiàn)，奶奶本就無所求，無所望。就像這椿樹一樣，十年如一日地垂下綠蔭，供人休憩。如今除了燈枯油盡，垂垂老矣，它什么也沒得到。只有年輪一圈復(fù)一圈，刻下了時(shí)光的痕跡。

人生很長，幾十年歲月，一分一秒都清晰存在；人生很短，數(shù)十載光陰，每時(shí)每刻都模糊飛逝。我不知道奶奶還可以和我一起走多久。但我知道那些陪伴是助我前行的鎧甲，可以抵擋一路風(fēng)雨。

陪伴優(yōu)秀作文7

七點(diǎn)的鐘聲還未蘇醒，山間的第一縷陽光早已打破了清晨的寧靜。家中的庭院里，一個(gè)孤獨(dú)的身影，注視著遠(yuǎn)方。

自從去年，爺爺?shù)纳眢w便大不如以前，每個(gè)月都要跑老遠(yuǎn)的去看病，家里的人輪流照顧他，一個(gè)勁兒的往醫(yī)院跑。媽媽也不例外。

那次爺爺住院，家里人不想麻煩媽媽，畢竟還要照顧我和弟弟，可是，媽媽拒絕了。她說“家里人生病，我不去照顧，誰去”于是照顧爺爺?shù)闹負(fù)?dān)落在了她的肩上。別人家有老人生病，嫌麻煩。她卻似乎有些高興，能夠陪伴在老人身邊。

這天，家里一大早的就鬧出了聲響，睜開朦朧的'眼睛，窗外的那片天，讓人郁悶，灑下不理想的“淚珠”廚房里忙碌了一早上的媽媽，急匆匆的提著飯盒就出門了。樓下那個(gè)披著雨衣的身影漸漸遠(yuǎn)去，直至消失在遠(yuǎn)方。雨勢的猖狂，讓我不禁聯(lián)想到：雨中，媽媽依然頑固抵抗著風(fēng)雨侵蝕，就這樣不辭辛苦地為爺爺送上暖口飯吃。我也匆匆地出門打算去看爺爺。來到病房門口，爺爺大口吃著，她則坐在一旁開心地笑著，時(shí)不時(shí)地問上幾句，合不合胃口。這畫面讓人溫馨。突然，才想起媽媽也沒吃，于是往回走去，買碗餛飩。媽媽坐在左，我坐在右，只是沒等媽媽吃完餛飩，護(hù)士的到來便不得不讓媽媽停住嘴，立馬起身詢問些情況，陪完?duì)敔旤c(diǎn)滴后，她的手也不消停，邊削著水果，邊跟爺爺說笑，而我只是靜靜地坐在一旁觀望著這病房的一角。

表上的時(shí)針跨了九十度，家人們也都相聚在病房里，一下子長久安靜的醫(yī)院被我們這一大家子重回“青春”各家的孩子們圍在床邊，大人們也不像以前那樣大包小包的，禮送到就走，而是人到心到，這氣氛下就連生病的爺爺也開懷大笑起來，美好的時(shí)光總是那么的短暫，可望而不可及。我只想說：多陪陪老人。

每個(gè)星期，打往家的號碼在不斷的增多，老人在另一邊的笑聲也越來越多；回家的次數(shù)也漸漸的繁密起來，陪伴老人的時(shí)間也多了。媽媽依舊履行著自己的職責(zé)和和那顆懂得孝順的心。

家中的庭院里，不再只有一個(gè)孤獨(dú)的身影，而是家人們圍在院中的大樹下熱鬧著，我想這并不僅僅是親人間的溫情，而是中國源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)美德和中國人骨子里本有具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

陪伴優(yōu)秀作文8

我回首有父愛陪伴的日子猛然感悟：父愛如山，父愛似海?！}記

一直以來，我都忘記了，忘記了身后的每一寸草木，一直以為面朝太陽身后只有影子。不知哪一次的無意回首，發(fā)現(xiàn)原來我的身后一直有父愛陪伴、相隨…

哦，那深夜無聲陪伴的是父愛！

考試前夜，我坐在學(xué)習(xí)桌前，緊繃著奮力復(fù)習(xí)，桌上的小鬧鐘正在滴答地響，宣示著時(shí)間無情光陰太快。在昏黃的燈光下，一席疲倦漸漸布滿全身。抬頭已十點(diǎn)半，客廳里的燈依舊執(zhí)著地亮著，辛苦工作了一天的您，依舊陪伴著我。你那幾乎通紅的雙眼里彌漫著疲倦，如從高處一滴水不輕不重地滴在我的心上，俯身繼續(xù)埋進(jìn)書中，不讓霧氣彌漫了我的雙眼。也許，有父愛的陪伴我才不會感到孤單。

哦，我那身后不斷追隨的身影是父愛！

明媚清晨，陽光懶洋洋地灑滿大地，留下金燦燦的一片。我奪門而出，身后父親依舊在執(zhí)著追趕著。我曾無數(shù)次地說過不讓您送，可您依然堅(jiān)持送著?？吹侥菍捄竦?背影，時(shí)光仿佛突然間回到十年前，眼前是父親高大的不能再高大的背影，在心里不停地抱怨您為什么不能慢一點(diǎn)？再慢一點(diǎn)！前面的綠燈亮起，我卻停下腳步，等您回到我的身邊。也許，有父愛陪伴，我才不會迷失方向。

哦，那默默注視的目光是父愛。

夜晚的舞臺，霓光燈在閃爍，音響在吼叫，我卻靜靜地站在舞臺側(cè)幕旁，努力地在人群中尋找著，尋找著您的身影，一看到您便好像吃了顆定心丸，不自覺間，嘴角便上揚(yáng)了一個(gè)高度，動作也變得更加流暢……?？刹恢螘r(shí)，我腳下的舞臺越來越大，卻在人群中找不到您的身影，直到有一次，我的不經(jīng)意一瞥，竟然在角落里看見笑得燦爛的您，原來您一直在默默陪伴著我。也許，有父愛陪伴，我才不會茫然。

父愛如山，父愛似海。如今的我已不再尋找父愛，因?yàn)槲抑?，無論我身在何時(shí)何地，父愛一直追尋，如影陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文9

星辰伴著月亮，熬過漫漫長夜；燈光伴著學(xué)子，走過無數(shù)夜晚；你伴著我，一步步向前。一想到有著你的陪伴，我的心里就充滿了溫暖。

你還記得嗎？幼時(shí)的我和你親密無間。清晨，是你陪我迎著朝陽牙牙學(xué)語；夜晚，是你陪著我在月光下點(diǎn)數(shù)星辰。春天，是你陪著我在盛開的花叢中飛舞，滿園春色留下了我們歡聲笑語；夏天，是你陪著我在合歡樹下乘涼，湛藍(lán)的夜幕中留下了我們關(guān)于白雪公主的問答；秋天，是你陪著我在樹林中拾取飄零的樹葉，枯黃的落葉上承載了你對我的教育；冬天，是你陪著我在雪地上奔跑嬉戲，那深深淺淺的腳印里寫滿了寒冬特有的溫暖。

媽媽，你對我的陪伴，我都記得。

你還記得嗎？上小學(xué)時(shí)，你和我共同學(xué)習(xí)的場面。你看，小區(qū)的長椅上，仿佛還留存著你檢查我背誦課文的身影；臥室的小床上，還回蕩著你給我講解應(yīng)用題的聲音?？荚図樌麜r(shí)的喜悅掛在我的臉上，甜蜜浸在你的心里；考試失利時(shí)，傷心刻在我的心里，焦急映在你的臉上。一句句鼓勵(lì)，讓我沒有被失敗嚇倒，從人生的低谷走向風(fēng)光無限的高峰；一聲聲提醒，讓我沒有沉湎于成功，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。

媽媽，你對我的陪伴，我都明白。

你還記得嗎？上初中的一千多個(gè)日日夜夜?？颇康脑黾?、作業(yè)的增多、壓力的增大，使我的心情常常喜怒無常，而你沒有抱怨，沒有責(zé)罵，還是一如既往的陪伴在我的身邊?？诳蕰r(shí)，總有一杯水出現(xiàn)在眼前；饑餓時(shí)，總是有一塊面包跑到書桌上；煩躁時(shí)，總有一雙手輕輕安撫我；勞累時(shí)，總有一聲“休息一會吧”的'話語在耳畔回響。雖然你再也幫不上我功課的忙，但你的細(xì)心陪伴，如綿綿細(xì)雨，滋潤我干渴的；；心田；你在我身邊的時(shí)時(shí)陪伴，如煦煦春風(fēng)，拂去我心頭的煩躁不安。

媽媽，你對我的陪伴，我都深深感激。

有了小草的陪伴，大地充滿了生機(jī)；有了月亮的陪伴，夜空增添了嫵媚；有了小溪的陪伴，大山更加靈秀；有了白帆的陪伴，大海更加湛藍(lán)。媽媽，有了你的陪伴，我這一生一世再也無憾！

陪伴優(yōu)秀作文10

陽光穿過窗簾，不偏不倚地灑向了放在小桌上的一團(tuán)軟軟的毛線，和兩根鈍鈍的長針，它們就那樣靜靜的待著……

外婆經(jīng)常給我織毛衣，每次她織時(shí)候總是瞇著眼，一戳，一繞，一勾，一退看得我眼花繚亂。盯著那兩個(gè)針頭，我卻怎么也看不懂。

小時(shí)候，我總是喜歡纏著外婆給我講故事，聽著她的聲音，喜歡靠在她身上；尤其喜歡看她織毛衣。一根根淡紫色的線，幾分勾繞，成為了一件件帶著溫暖的毛衣。我看見她右手拿著針，不停的向前錐，向左撥，動作利落，快的無法形容。我望著一筐的毛線團(tuán)，它在以可見的速度一點(diǎn)點(diǎn)的變小。外婆的眼睛緊緊的盯著兩個(gè)長針，眼神總是跟著長針移動。她是那樣的認(rèn)真，空氣仿佛都凝結(jié)了一般。外婆的手白白的。肉肉的，但卻十分靈活，指尖穿梭在一根根毛線中。

外婆織起毛衣十分辛苦。記憶中，她每次織衣都要先洗手，穿著睡衣躺在床上，有時(shí)還會看著電視，但是每件毛衣都是線條整齊，花紋繁多。眼睛半瞇著，戴著老花鏡，低著頭，但是背永遠(yuǎn)挺得直直的，顯得格外認(rèn)真。

穿上外婆織的.毛衣，我總會特別高興，巴不得讓所有人看看。雖然外面大商場里買來的毛衣很好看，但是總是比不上外婆織的，我總是覺得外婆織得毛衣，最暖和，最厚實(shí)，最好看。

織好的毛衣小了，聰明的外婆總有辦法在下面給我再加加長，而且一點(diǎn)也看不出來改動過，這樣一件毛衣可以相伴我很久很久。穿著外婆給我織的毛衣，喝著外婆給我煮的香噴噴的雞湯，我就這樣在愛里長大。

我每天晚上也要打電話給外婆，外婆總是耐心地聽我的傾訴，智慧地教導(dǎo)我。一根電話線，一件毛衣……這些小小的物品相伴著我，為我取走孤獨(dú)，總是那么溫暖……

每個(gè)夜晚，清涼的月光灑落人間，一根電話線送去我對外婆的問候，一件毛衣帶著外婆的溫暖……外婆一針一線把她對我濃濃的愛織進(jìn)毛衣，呵護(hù)著我，伴隨我的成長……

陪伴優(yōu)秀作文11

人生中，我們都想得到的是什么？是他人給予的尊重？還是當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)越的成績時(shí)帶給我們的“自豪、自信感”？雖然這些帶給我們的感覺確實(shí)很“美妙”，但是，有一個(gè)“東西”帶給我們的感覺，可以稱之為是“世界上最有安全感”的，那肯定就是那“他人的陪伴”！

在一生中，許多人一直在默默無聞的陪伴著我們。老師的陪伴，讓歲月多了一份感動；同學(xué)的陪伴，讓原本“枯燥”的課堂，更添增了一分歡樂；朋友的陪伴，讓時(shí)光又多了一份友愛。

“陪伴”，需要他人的“興致”，還大量消耗掉了時(shí)力！陪伴，雖然是靜下心來，用心傾聽或是一起地“論證”，但是，短暫的陪伴，可能還會影響我們的未來！

上了初中，有人說：“朋友的陪伴才是對于我們來說最真實(shí)的！”也有人說：“老師的陪伴才是最長情的，這樣才有利于我們更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，改變！”不是這樣的，我認(rèn)為，在現(xiàn)在，母親的陪伴才會有利于我們的.學(xué)習(xí)，為我們提供動力！

現(xiàn)在，媽媽也不怎么關(guān)注我了，只關(guān)注與我以外的事情！雖然她在陪伴我學(xué)習(xí)、做作業(yè)時(shí)，是以很認(rèn)真的態(tài)度，可是，只有僅僅的十幾分鐘，并沒有影響我，也沒有什么“感覺”被激發(fā)出來，當(dāng)媽媽走了以后，我心中空落落的。所謂媽媽“陪伴我”，只是中午吃飯的那一會兒，晚上陪我十幾分鐘的寫作業(yè)，這讓我感到十分“不高興”，因?yàn)?，媽媽本就該多陪伴我呀！因?yàn)檫@，我的學(xué)習(xí)態(tài)度變就從“高昂轉(zhuǎn)化到不耐煩”了！

回首過去，小學(xué)時(shí)，媽媽幾乎都是陪我將作業(yè)寫完再休息，那是我在我成長的道路上一媽媽的陪伴更添了一份自信。一直到五年級時(shí)，可能是因“心理”，而不想讓媽媽再陪著，也可能是因?yàn)椤昂π摺保?/p>

我一定轉(zhuǎn)化思想，勇敢面對媽媽，媽媽陪伴著我，為我成長再加一份自信！

陪伴優(yōu)秀作文12

我的奶奶，從小到大陪著我長大，讓我難以忘懷。

我的童年是在奶奶的陪伴下度過的。白天，奶奶給我做飯，逗我玩耍，晚上睡覺的時(shí)候，奶奶抱著我，親著我的額頭，唱著一首又一首我愛聽的兒歌，哄著我睡覺。午夜，我又一次哭醒，睡在我旁邊的奶奶揉揉惺忪的睡眼，起床給我沖美味的牛奶，拿在我嘴邊，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的吸，等我喝飽牛奶，又為我唱搖籃曲，我的'夢鄉(xiāng)總是縈繞著奶奶輕柔搖籃曲。

終于，我上小學(xué)了，雖然少了奶奶的陪伴，但我卻覺得奶奶的心一直在我身旁。

記得有一年下了暴雨，放學(xué)回家時(shí)，雨水已經(jīng)把馬路上的道路淹沒，淺的地方已經(jīng)過了鞋，深的地方已經(jīng)有成年人膝蓋那么高了。奶奶只好把我背起來走，我們沿著路邊慢慢地走著，深一腳淺一腳，冰冷的雨水浸泡著奶奶的雙腿，奶奶的陪伴讓我既溫暖又內(nèi)疚??！我多希望雨水趕快停止，讓我和奶奶平平安安早點(diǎn)到家！

六年級時(shí)，我不再住奶奶家，但有時(shí)間還是會去看看我的奶奶和爺爺，離開時(shí)，奶奶不放心，要不然就跟在我后面，要不然就讓我爺爺開車來送我回家，無論我用哪種方式回家，臨走前，奶奶準(zhǔn)會準(zhǔn)備一大包我愛吃的零食讓我?guī)ё?。雖然我陪伴奶奶的時(shí)間更少了，她仍舊是那個(gè)很愛我很愛我的奶奶。

上初中了，奶奶突然得了重病，也是死亡率最高的一種病，她一步也離不開醫(yī)院了。我在我的學(xué)習(xí)時(shí)間中，抽出一些時(shí)間去看奶奶。每當(dāng)我去看她，看到以前曾在深夜中陪我入睡，在風(fēng)雨中保護(hù)我，離別時(shí)總給我一大包零食的奶奶，無力地躺在冰冷的病床上，我心里萬分難過。我是多么希望回到小時(shí)候，您常常陪伴我的日子呢。

臨近期中，我的奶奶去世了！在她去世前，我還是沒能見她最后一面……人們常說“陪伴是最長情的告白”，奶奶，陪伴我最多的是您，最愛我的是您，最擔(dān)心我的是您……我多希望您再陪陪我呀……

陪伴優(yōu)秀作文13

夜空，藍(lán)得深邃；星光，亮得迷人；你，有力的手握住我的小手，在宣紙上一筆一劃地寫著剛勁有力的字，那一瞬，我沉浸在毛筆字的深刻的內(nèi)涵中，忘了世界。在這愛的過程中，有你陪伴，我不孤單。

是從什么時(shí)候開始，我迷戀起了書法，看著千百年來人們流傳下來的作品，突然有了學(xué)習(xí)書法的想法。姥爺，那個(gè)一頭白發(fā)寫著一手好毛筆的老人，變成了我的書法老師。

時(shí)光推移，在老屋外，長桌旁，姥爺拿出視為珍寶的文房三寶，散開一張宣紙，鋪平在桌面上，倒上墨汁，把一只毛筆放在我的手心，讓我的手指歸位。再握住我的手，教我軟筆。

姥爺帶著我把筆伸向墨盤，沾了幾下，待毛筆吃飽墨后，和我一起從最簡單的筆畫入手。姥爺總是邊和我寫字，邊給我講這個(gè)字要怎樣寫，告訴我寫字的技巧，讓我在一橫一豎中體會書法文化和心的'寧靜，品味古人的文化精神。有時(shí)，我總會沾多了墨，宣紙上出現(xiàn)一些墨滴，也不會批評我，只會拍我?guī)紫录?，告訴心靜自然平。那幾句溫柔的話語里藏著深深愛意，不經(jīng)意的察覺，卻也照著我的心，被愛緊緊環(huán)繞著，心也就慢慢平靜下來了。一撇，如那云端之瀑，飄散而清潔；一橫折，如那刀削之崖，筆挺而陡直；一提，如那直沖霄漢的鵬鳥，短促而有力。

姥爺?shù)氖謳е业氖痔崞?，落下，每個(gè)動作都一絲不茍，細(xì)節(jié)中的苛刻，流露出他對書法的理解和愛。我一遍遍的陶醉其中，貪婪地吮吸著墨香，品味著絲絲縷縷的舒暢，文字的種子也從此播種在我的心里，開始一點(diǎn)點(diǎn)生根發(fā)芽。閉眼，輕嗅，皆是濃韻馥香。那一刻，我就愛上了這富有魅力的書法。

就這樣，我每天沉浸在墨香中，漸漸地，我筆下的文字由歪曲變成生澀，由羞澀變?yōu)槭炀殹Ｗ煮w端莊清秀，像款款而行的小家碧玉。言行舉止，一顰一笑遵規(guī)守矩，溫婉清麗。如畫一般絢麗，夢一般柔軟，詩一般清秀。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不厭其煩地練習(xí)了一遍又一遍，只為有朝一日，能夠?qū)懗鱿窭褷斈前阃馊醿?nèi)剛，古樸蒼勁的文字。

最重要的是，在練習(xí)書法的過程中，我感受到體會了，愛與被愛的甜蜜。有你的陪伴，讓思緒在曠古的線條和斑駁的殘片中行走，找尋靈感和信心。傾心一愛，感恩一路上有你陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文14

駐足于此，不禁流連。春光，像水一樣溢了出來，似乎又如蜜一般濃稠的，如此美好。曾經(jīng)，這里是一片“世外桃源”，一切真的那么美好，讓人不想再去尋找外面的世界。但如今卻怎么也遮掩不住那灰蒙蒙的一角。

這是一片荒地。勤勞的奶奶在這里開辟出了一個(gè)不一樣的世界。這里的一切都讓人耳目一新。用眼睛隨處一瞥，一大朵一大朵的綠色，立刻占據(jù)了你的眼睛。滿眼的綠色，卻也不覺單調(diào)，倒給人一份舒適，有了“倚春風(fēng)”之感。用鼻子輕輕一嗅，有泥土的芳香、綠葉的清香、花朵的幽香。突然，耳朵里傳來高昂的鳥鳴，甚至連鳥鳴聲也不一樣了：它像破土的春筍，直直的往上沖，那么的`有靈氣。

此時(shí)，此刻，此地。奶奶在田中勞作，我則在田中“沾花惹草”。

卷心菜如盛放的鮮花，碩大一朵，面朝太陽，盛滿了的陽光；薄荷散發(fā)著清香，在空氣中氤氳出一股清爽；掉落下來的陽光被綠透了，和煦著；蠶豆像一排衛(wèi)士，一片片肥嫩的綠葉，庇護(hù)著下方豐滿的豆莢。生怕我走遠(yuǎn)了，奶奶不時(shí)地呼喚我一聲，我便脆生生地應(yīng)一聲。在這片土地上，我們互相陪伴著……

我也與這片薄田互相陪伴著。幼時(shí)，總跑到這里，在這狹小的空間里奔跑，一切都屬于大自然；長大了一些，奶奶就在田里教我農(nóng)作物的名字，廠房卻在我們身后悄悄的搭起。而現(xiàn)在，這方小小的田地已遮擋不住能灰暗的一角，巨大的煙囪像伸向天空的巨劍，吐著怒火，似乎想把田地吞噬至盡。

這柄巨劍，斬?cái)嗟牟粌H僅是我與田地的陪伴，更斬?cái)嗔巳伺c自然的陪伴。

如果，地球是一顆樹，那大自然就是這顆樹心，人類只是眾多枝干上的一片綠葉，但這片綠葉毀滅了樹心，樹木也會死亡，而這片綠葉也只能孤寂而下……

人與自然的陪伴，是最美好也必不可少的陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文15

午后，我靜靜地坐在沙發(fā)上寫著落下的作文，“不！”嘴里還不停的抱怨著，怎么不早點(diǎn)檢查作業(yè)，害得現(xiàn)在還要加班補(bǔ)作文。

“咦？”我產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，不如，先糊弄著把作文寫完，嗯，就這么辦！我猛的下定了決心，作文就糊弄著寫完了。

第二天早上，剛?cè)W(xué)校，老師就把我叫了過去，你作文怎么才寫這么點(diǎn)……接著，便是一大堆批評教育的話，我強(qiáng)忍著，沒有讓淚水流下來。

走出辦公室門后，我的淚如雨下。這時(shí)，看到劉兆毅一直等著我，他見我落下了眼淚，急忙奔了過來。

他用疑惑的眼神看著我，過了一會兒才用關(guān)心的.語氣說道：“王從政，你怎么了？”作文沒……沒寫好，老……師讓我重寫。我一邊抽泣著一邊說“哦！沒事，我不下課了，陪著你一塊寫作文！”走，別哭了，趕緊寫作文去！“嗯，”我收住了眼淚。

“這里用比喻句寫……”他耐心的幫我一起寫作文，當(dāng)我自己寫的時(shí)候，他就會往外看操場上玩耍的馬祥軒他們，眼神中充滿了渴望，我說：“要不你出去玩吧，反正我也快寫完了！”不了！他堅(jiān)決地說：“我要陪你把作文寫完?！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心頭。

用了四個(gè)課間，還是沒有寫完作文，放學(xué)的鈴聲響起，他依然沒有回家，而是站在我的座位一旁，靜靜地陪著我，他手上的電話鈴聲一次次地響起，家人開始一次次的催他，可他始終如聽不見一樣把電話掛掉。

終于，功夫不負(fù)有心人，把作文寫完了。此時(shí)，學(xué)校里只剩下寥寥無幾的人，可他卻幫我檢查著作文，是那樣的認(rèn)真，檢查完畢后，他陪伴我走進(jìn)辦公室，把作文放在了老師的桌子上。

他又陪著我走到我的父母身邊，才默默地走了，走時(shí)還不忘跟我拜拜！我望著他的背影，一種感激之情涌上心頭……

多虧劉兆毅的陪伴，才讓我這么快補(bǔ)完了作文。