第一篇：關(guān)于2010—2011年度全市民辦學校辦學水平評估情況的通報

關(guān)于2010—2011年度全市民辦學校辦學水

平

評估情況的通報

各縣（市、區(qū)）教育局、各有關(guān)民辦學校：

按照市教育局《關(guān)于開展全市民辦學校2010——2011年度辦學水平評估的通知》（市教發(fā)[2012]11號）文件要求，5月7日至14日，市教育局組織了評估組對市教育局審批在辦的30所民辦學校進行了辦學水平評估。評估組采取了聽（聽匯報、隨機聽課）、看（實地察看）、查（查資料、證件）、問（對學生和教師分別進行問卷調(diào)查）、評等辦法進行評估?，F(xiàn)將評估結(jié)果通報如下：

一、主要做法和成績

各民辦學校都能認真貫徹教育方針、政策，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，能服從教育行政部門管理，堅持以德育為首，以教學為中心，加強學校管理，加強教師隊伍建設，進一步規(guī)范辦學行為，注重提高教育質(zhì)量和辦學效益。兩年來，取得了一定的成效，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.辦學方向明確。各民辦學校能認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，辦學思路清晰，基本能做到不以營利為目的，嚴格執(zhí)行招生管理規(guī)定和中小學生“減負”相關(guān)規(guī)定，自覺維護師生的合法權(quán)益。

2.加強了教師隊伍建設。

各民辦學校教師數(shù)量、學歷層次和職稱結(jié)構(gòu)等基本能滿足教學需求；一些學校能夠針對教師進行相應的培訓，促進教師的專業(yè)化成長；建立了教師檔案，按照法律要求簽定了聘任合同，加強了對教師隊伍的管理；加強了對學校教師的師德師風教育。

3.德育工作進一步加強。

各民辦學校能夠堅持以育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展。狠抓德育常規(guī)，構(gòu)建了德育網(wǎng)絡，健全了德育機構(gòu)，德育工作做到有計劃、有總結(jié)，校園德育環(huán)境得到進一步優(yōu)化，德育工作的實效性進一步增強。

4.辦學質(zhì)量不斷提升。

各民辦學校都能夠樹立起較強的質(zhì)量意識，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，狠抓了學校的常規(guī)教學及其管理，基本能按照國家頒布的教學計劃和大綱要求組織教學，注重對教學環(huán)節(jié)的經(jīng)常性檢查，認真開展課外活動，使教學質(zhì)量得到有效提高。修水縣琴海學校、修水縣英才中學、都昌縣三中、九江縣私立陶淵明中學四所學校被評為省級重點建設中學。贛北電子工業(yè)學校被評為省重點中等職業(yè)學校。九江私立早校幼兒園被評為省級示范幼兒園。在2010年和2011年全市普通中學高考質(zhì)量評估中，修水縣琴海學校和都昌三中獲得2010年和2011年全市重點建設中學類綜合優(yōu)勝單位、修水縣英才學校獲得2010年全市重點建設中學類專項優(yōu)勝單位和2011年全市重點建設中學類綜合優(yōu)勝單位、都昌四中獲得2010年全市一般普通中學類綜合優(yōu)勝單位和2011年全市一般普通中學類專項優(yōu)勝單位。在2010年和2011年中考中，九江市民辦晨光中學獲得2010年和2011年全市初中教學質(zhì)量管理優(yōu)勝單位等。

5.管理水平得到提高。

絕大多數(shù)民辦學校加強了學校管理，逐步朝著制度化、規(guī)范化方向邁進。完善了學校各項管理制度，并注重學校資料建設。后勤、財務管理逐步規(guī)范。大多數(shù)民辦學校食堂宿舍衛(wèi)生狀況較好，食堂及從業(yè)人員證照較齊全。大多數(shù)民辦學校完善了學校的財務管理制度，并按規(guī)定由相關(guān)單位進行財務審計。

6.學生和學校安全工作得到了重視。大部分民辦學校都把學校和學生安全工作當作頭等大事來抓，加強了人防、物防和技防力度，進一步完善了學校安全管理各項制度，開展了一系列安全教育活動，層層簽訂安全工作責任狀，加強了對校園校舍等重點部位的值班巡邏和經(jīng)常性檢查整改，對突發(fā)事件做到有應急預案。

7、辦學規(guī)模日趨穩(wěn)定，辦學聲譽得到提高。目前全市在校生超1000人以上規(guī)模的民辦學校有11所，其中5所學校在校生突破2000人以上：都昌三中6234人、修水琴海學校4583人、修水英才中學3395人、九江縣育英學校2195人、九江私立陶淵明學校2090人。全市民辦學校的辦學規(guī)模經(jīng)過近兩年的發(fā)展已經(jīng)逐步趨于穩(wěn)定。一些民辦學校的辦學經(jīng)驗在省內(nèi)及至全國產(chǎn)生一定影響，如武寧私立寧達中學“自主式、開放型課堂”被《中國教師報》授予“全國高效課堂九大教學范式”，向全國推介。民辦學校的社會聲譽在逐步提高，社會對民辦學校的認可度得到提高。

二、存在的問題和不足 1.民辦學校辦學條件有待改善。

一些民辦學校（尤其是中職學校）由于審批較早、辦學起點較低、后期投入不足，辦學條件和國家規(guī)定的標準有較大差距。一些學校沒有自建的辦學場所，租房辦學，改善辦學條件受到多方面制約。

2.教師隊伍仍然是民辦教育發(fā)展的瓶頸。

一是一些民辦學校教師數(shù)量不足；二是由于大多數(shù)民辦學校教師待遇不高，醫(yī)保、社保等福利待遇不能完全到位，教師在民辦學校任職沒有歸宿感，導致民辦學校教師流動性較大；三是民辦學校教師相對公辦學校整體素質(zhì)偏低。教師隊伍問題成為制約民辦教育發(fā)展的瓶頸。

3.一些民辦學校辦學行為不規(guī)范。

一是一定程度存在夸大宣傳、虛假宣傳現(xiàn)象，誤導家長和學生；同時招生廣告不按要求報主管部門備案。二是在收費上少數(shù)民辦學校不規(guī)范。三是民辦職業(yè)學校在實習環(huán)節(jié)不能達到國家的相關(guān)規(guī)定，如存在工作時間過長等現(xiàn)象。

4.民辦學校的管理水平有待進一步提高。

少數(shù)民辦學校校園管理水平較低。表現(xiàn)為：教學管理不規(guī)范，不能嚴格按照國家的課程標準開設課程；后勤管理（如食堂、宿舍）管理不到位、財務管理不規(guī)范等。

5.一些民辦學校存在安全隱患。由于一些民辦學校辦學條件較差，管理又跟不上，導致學校存在安全隱患。在開學安全檢查中，給抽檢的民辦學校下發(fā)的整改通知書明顯高于公辦學校。

三、評估結(jié)果

(一)優(yōu)秀民辦學校（共17所）

1.民辦中學（10所）：修水縣琴海學校、武寧私立寧達中學、九江市民辦晨光中學、都昌縣第四中學、修水縣英才高級中學、九江私立陶淵明學校、彭澤縣民辦火炬高級中學、彭澤縣人杰中學、九江縣育英學校、廬山白鹿外國語學校。

2.民辦小學（1所)：九江私立早校。

3.民辦中等職業(yè)技術(shù)學校（5所）：贛北電子工業(yè)學校、九江廬山西海藝術(shù)學校、九江市理工職業(yè)技術(shù)學校、九江遠東海事學校、九江外事旅游學校。

4.其它民辦文化教育培訓機構(gòu)（1所)：九江小新星英語專修學校。

(二)合格民辦學校（共12所）

1.民辦中學（3所）：都昌縣第三中學、永修縣私立建昌中學、瑞昌市瀼溪民辦高級中學。

2.民辦小學、民辦特殊教育學校（2所）：九江私立英才小學、九江民辦博愛聾人學校。3.民辦中等職業(yè)技術(shù)學校（4所）：九江鴻圖職業(yè)技術(shù)學校、九江贛北育才科技學校、九江華東電子信息學校、九江高新職業(yè)技術(shù)學校。

4.其它民辦文化教育培訓機構(gòu)（3所）：九江教育學會高考補習學校、九江志峰高考補習學校、九江市立博成人教育培訓中心。

(三)基本合格民辦學校（共1所）湖口縣私立鄱陽湖禮文中學

二Ｏ一二年八月二十一日

第二篇：民辦學校辦學水平評估匯報材料

樹人學校11學年辦學水平評估匯報材料

各位領導，下午好！

我校在高新區(qū)社管局領導直接關(guān)懷下，校容校貌及教學設施今非昔比，辦學條件得到不斷改善，良好的校園環(huán)境，使全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去。為創(chuàng)建一所讓社會認可，領導放心，家長滿意的民辦學校而大踏步前進?，F(xiàn)將我校學校管理情況匯報如下。

一、學?；厩闆r

學校在校生519人，教職工27名，其中專任教師20名，本科學歷6人，大專學歷16人，全部持有教師資格證書。學?，F(xiàn)配有30多臺電腦的學生微機室一個，圖書室藏書3000余冊，基本可以滿足學生上機和閱讀的需要。

二、加強隊伍建設，提高全體教師自身素質(zhì)

（一）加強師德師風建設，樹立良好師德形象。

1、加強政治理論學習。組織好每兩周一次的學習會議制度，重點學習法律法規(guī)和《樹人學校師德師風建設實施細則》及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹執(zhí)行《師德考核》的各項規(guī)定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、積極開展師德教育活動。德育處圍繞師德建設的重點，積極開展有關(guān)教育活動：繼續(xù)開展“強化愛與責任，彰顯師德光輝”主題教育，積極開展“大手牽小手”幫扶結(jié)對活動，切實開展好“師德標兵”“優(yōu)秀教師”等評比活動。

3、加強班主任隊伍建設。繼續(xù)推行班主任例會制度，通過介紹經(jīng)驗與學習培訓等形式，組織班主任進行工作研討，加強理論學習和案例分析，提高管理水平和服務意識。規(guī)范班主任月評考核制度。

4、以實際行動，彰顯師德光輝。有的學生生活自理能力差，老師親自幫他做（主要是一年級學生），有的學生病了，老師親自帶他去看病或及時與家長聯(lián)系，在教學中循循善誘，一絲不茍。對學習跟不上的學生個別輔導，對他們的閃光點及時發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵，幫他們樹立起了信心。

（二）加強教師培訓，提升教師業(yè)務水平

1、促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務水平的提高。引導青年教師樹立終生學習的理念，鼓勵參加本科進修，我校教師本科學歷達30%以上。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“拜師結(jié)對”“讀書活動”“教育教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的快速成長。

2、以課堂教學為中心，進行教學練兵、錘煉骨干教師隊伍。每位老師根據(jù)自己教學工作中碰到的實際問題，建立校內(nèi)微型課題，老師們圍繞自己的課題，有目的地開展研究活動，提高了微型課題研究的實效性，激發(fā)了廣大教師參與教科研的積極性和主動性。

3、繼續(xù)抓好青年教師的基本功，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓。本學期繼續(xù)開展相關(guān)課件的制作培訓，并組織了課件的評比，提高了我校教師應用多媒體教學的水平。

4、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓。我們經(jīng)常派出不同學科的教師參加高新區(qū)公立學校的教研活動，要求他們把一些先進的教學理念和教學方法帶回學校，不斷提高我校教師的教研水平和教學能力。

5、青年教師培訓更加規(guī)范化，制訂了《青年教師培訓學習制度》。本學期繼續(xù)組織青年教師認真扎實地做好“五個一”常規(guī)學習交流活動：讀好一本教育專著；讀好一本教育刊物；每月寫好一篇讀書筆記；每月寫好一篇有質(zhì)量的教育教學隨筆；參加好每月一次的主題活動。每位青年教師都能堅持做好“五個一”，即撰寫了有質(zhì)量的讀書筆記及教學反思等。

（三）加強人文關(guān)懷，提高教師工作積極性。

1、以“師”為本，為教師排憂解難。領導經(jīng)常深入到教師當中，傾聽教師的呼聲，對教師的合理要求，盡最大的能力解決。從細節(jié)入手，不斷改善教師伙食和住宿環(huán)境，讓教師工作順心，生活舒心；對學歷進修教師實行陽光政策，在請假等方面，為他們創(chuàng)設寬松的條件，讓他們切實體會到領導的關(guān)心，學校的溫暖，提高了他們的工作熱情。

2、繼續(xù)豐富教師的精神文化生活，通過節(jié)假日舉辦“乒乓球比賽”“下棋比賽”等喜聞樂見的文體娛樂活動，豐富教師的精神文化生活，教師在活動中得到放松，拓展生了活空間，提高生活質(zhì)量。

3、讓領導賞識教師，提高教師工作熱情。

我校領導班子優(yōu)化管理意識，學會賞識每位教師的優(yōu)點，讓這些優(yōu)點在平時的教育教學中發(fā)揮作用。用賞識的眼光看人，所看到的優(yōu)點一定多于缺點。各部門領導都學會了賞識教師，隨時發(fā)現(xiàn)教師的“閃光點”，讓教師不斷體驗成功的喜悅，找到工作的樂趣和自信，擺脫不利的因素，創(chuàng)造最佳的業(yè)績。

三、抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣

我們認為：學生是學校管理的主體，應當充分認識他們的重要性，如果德育工作抓不好，學?？隙〞鰪U品。我校的學生來自全國各地，學生文化知識和思想素質(zhì)也參差不齊，因此，我們把德育工作的著力點放在規(guī)范學生行為上，并以此切入，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。

1、落實制度，規(guī)范行為。我們先后制定了《 中小學生一日常規(guī)》《文明班級評比細則》等多項規(guī)章制度，使學生從進校門開始就有明確的規(guī)范可循，為強化守紀意識，學

校還專門組織行為規(guī)范知識競賽，使各項制度深入人心。

2、多方位檢查評比，激發(fā)學生集體意識。開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，在評選文明班級過程中，采用了全方位，多層次檢查，把文明班級評比工作落到實處。對獲得“行為規(guī)范流動紅旗”的班級，學校給予精神方面的鼓勵和物質(zhì)方面的獎勵，增強了學生為班級集體爭榮譽的積極性。

3、開展多項活動，促進學生良好行為的形成。學校每周一都堅持舉行升國旗儀式；每學期開學的第一個月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，通過動員會、辦手抄報等形式，組織學生認真學習《中小學生文明禮儀規(guī)范》《中小學生守則》，每位學生都能做到明章知禮，學以致用；學校還精心組織節(jié)日慶?；顒雍陀杏媱澋亟M織開展創(chuàng)建書香班級、小制作比賽、組建雷鋒小隊、好習慣伴我行等系列活動，并充分發(fā)揮紅領巾廣播站、校園板報宣傳陣地的作用，開展好德育教育活動。做好少先隊大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理，當家作主的機會。

4、家校聯(lián)手，共同關(guān)注學生成長。學校非常重視與社會和家庭的聯(lián)系，每學期開展一次家長會，與家長探討交流學生健康成長的問題。學校還運用賞識教育理論，對學生實施多元化激勵評價，堅持多把尺子衡量學生，努力發(fā)現(xiàn)學生閃光點，激勵學生個性健康發(fā)展。

5、提高校園文化建設，引領學生行為健康發(fā)展。以宣傳櫥窗為重要陣地，宣傳弘揚高尚文化，唱響主旋律。班級板報能及時更換，做到每月一期，并形成本班的文化意識和個性，以此影響和熏陶學生，促進學生健康成長。豐富班級墻面文化，增設了“爭當四好少年”欄目，以此激發(fā)學生積極上進意識。

四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓好教學“六認真”管理。嚴格考評機制，以實際行動加強對備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等工作的檢查、考核”。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對教師的侯課情況，是否帶手機上課，是否帶教案，有沒有坐堂等情況作記錄；抓聽課、評課，每次教研活動后，教導處都及時組織教師評課，共同探討，反饋課堂教學情況；抓作業(yè)的布置和批改，教導處每月組織人員定時檢查，并及時反饋整改??，通過開展教學“六認真”檢查，教師們養(yǎng)成了良好的工作習慣。

2、積極推進教研工作的開展。

（1）、利用每周的業(yè)務學習時間，開展業(yè)務學習。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動意識。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗與實踐進行反思、交流，促進教師業(yè)務水平的提高。

（2）、加強教研活動，增強認同感。廣泛聽取學科教師的意見，努力提高教研活動效率。本學期繼續(xù)開展了說課、上課、評課展示活動，各教研組都進行了認真的評課和說課活動，擴大了教研活動的參與面和參與的人次，增強了教研的氛圍。我們還開展了“人

人一堂課”教學實踐活動，全校上下從校長到普通教師不分年紀大小人人參與，增強了教師對參與教學研究的認同感，教研質(zhì)量得到了有效提高。

3、繼續(xù)抓好“分層教學”，讓“優(yōu)生吃得飽，差生有飯吃”，讓不同層次的學生都得到了較好的發(fā)展。同時要求教師注重多種方法在課堂教學中靈活應用，提高課堂教學效果，反對“時間加汗水”的蠻干做法。

4、用好賞識教育，挖掘?qū)W生潛能。

賞識教育的課堂上，要求教師捕捉學生閃光之處，注重對學生努力過程的表揚，反對不科學的贊賞，使賞識教育走入誤區(qū)，產(chǎn)生負面影響。要求教師課堂上對學生少一點批評，多一點親切的話語，用激情喚醒學生學習的激情，使厭學學生逆反心理轉(zhuǎn)變，通過科學的贊賞，學生體會到了成就感，樹立自信心，學習變得主動了，上課愛舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問老師、問同學，他們的潛能得到了發(fā)揮，提高了學習效率。

5、學生成績普遍提升。

在2011年初三升學考試中，我校學生全部達到了職高分數(shù)線，取得了較好的成績；11年小學畢業(yè)班學業(yè)考試中，也取得了可喜的成績；近一年來，學校其他各班學生成績，也都有不同程度的提升。

五、嚴格執(zhí)行課程計劃，注重藝體課程的開展。

嚴格按規(guī)定開齊開足各門課程，保證上好體育課、藝術(shù)課，學校關(guān)心學生的個性發(fā)展，成立了美術(shù)、寫作等興趣小組，培養(yǎng)學生的特長。為保證學生每天有1小時的體育活動時間，學校除每日開展兩操外，還開設了籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動，力求讓傳統(tǒng)游戲回歸學生生活，豐富了學生課余生活。

六、加大安全衛(wèi)生工作管理，確保零責任事故

1、責任到人，人人有責。學校成立了安全領導小組，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。

2、從細節(jié)抓起，事事不漏。堅持每天對學校設施設備進行安全巡查，做到了防患于未然；利用班會課、安全教育課及校園板報等，對學生進行安全教育，提升學生安全意識；加強了學生安全疏散演練，預防事故發(fā)生。落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等做好晨檢日報工作。健全了教師值班制度。

3、加強了學生接送車的管理。要求駕駛員確保行車安全，不得違章駕駛，做好校車保養(yǎng)工作。

4、加強學校衛(wèi)生及防控工作。學校廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。建立并落實疾病預防方案，防止傳染病的發(fā)生。

5、對食堂工作人員開展日常衛(wèi)生安全教育，努力搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生和職工的個人衛(wèi)生，防微杜漸，將衛(wèi)生安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

通過以上安全工作的開展，學校自辦學以來未發(fā)生任何重大安全事故。

七、加強學校后勤管理，保持持續(xù)發(fā)展

學校后勤樹立“后勤為教育教學服務”的思想。落實責任，權(quán)責分明。一是財務制度健全，嚴格收費標準。二是經(jīng)費合理有效使用，確保重點，并注意開源節(jié)流。三是抓好食堂餐具消毒工作，杜絕購買變質(zhì)霉爛蔬菜，切實維護師生的飲食安全、衛(wèi)生。四是加強校產(chǎn)登記，保管責任制，嚴格校產(chǎn)管理。

八、特色教育，剛剛起步

從本學期開始，寫字教學作為我校的特色教育，要求學生在午休課時間，人人提毛筆，天天練大字。同時本學期將開展整班性寫字等多項比賽，激發(fā)學生寫字的興趣，力爭讓學生的書法水平有顯著的提高。

存在的不足。

通過我們對近一年來教育教學工作進行反思，發(fā)現(xiàn)以下不足。

1、教師的電教水平需進一步提高，時代在發(fā)展，知識在更新，廣大教師掌握新知識的能力還不夠，網(wǎng)上教育，電子備課、課件制作還有待提高。

2、學生的個性培養(yǎng)有待提高。教師在平常的教學中，面向全體，面向?qū)W生的每一個方面，但對學生個性、有特長的培養(yǎng)還有待提高。

3、我校教師至今還沒有參加高新區(qū)的學分制業(yè)務培訓的機會，還不能參加高新區(qū)的職稱評定，這些成為提高教師工作積極性的瓶頸，影響了教師工作的穩(wěn)定性。

今后的打算:近一年來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。今后我們將進一步優(yōu)化師資隊伍，推進教育改革，努力使全體學生得到積極主動的發(fā)展，以先進的教育理念、科學的教學方法、高素質(zhì)的師資隊伍、良好的育人環(huán)境，把學校辦成全面貫徹黨的教育方針，具有時代氣息的，人民滿意的學校。

第三篇：辦學水平評估自查報告（精選）

初中學校辦學水平評估自查報告

為了更好地深化教育改革，優(yōu)化學校管理，提高教育質(zhì)量和辦學效益，全面推進學校發(fā)展，我校組織有關(guān)人員，依據(jù)《忻州市初中學校辦學水平評估指標體系》，對我校辦學水平進行了認真自查，自評結(jié)果如下：A1學校管理284分,A2教職員工隊伍建設106分，A3教學教研256分，A4辦學條件93分，A5辦學質(zhì)量174分，綜合評價得913分，等級：優(yōu)?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學校管理〔自評284分〕

（一）、辦學思想端正，工作目標明確，辦學理念符合素質(zhì)教育要求，業(yè)績明顯?！睟1自評33分〕

1、辦學理念〔自評14分〕 辦學理念：以人為本，和諧發(fā)展

辦學思想：教育就是培養(yǎng)習慣，教育就是培養(yǎng)興趣，教育就是教人求真

辦學目標：勵精圖治創(chuàng)一流名校，辛勤耕耘育世紀英才 育人理念：每個孩子都有尊嚴，每個孩子都可教導，每個孩子都能成功

校 訓： 明道、工事、共處、自立 教 風： 敬業(yè)、愛生、務實、奉獻 學 風： 文明、誠信、樂學、善思

2、教育目標和規(guī)劃〔自評9分〕

近年來，我校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學走下坡路，學生日益減少的現(xiàn)狀下，站穩(wěn)了腳，在原平擁有了自己的良好聲譽和形象，但與城區(qū)名校相比，我們在師資、生源上還有很大差距，為此我們根據(jù)實際制定了《大運學校實施素質(zhì)教育方案》、《大運學校2010－－2015年五年規(guī)劃》，《大運學校教師常規(guī)要求》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標，通過值日領導和值周教師的工作，對各班學習、紀律、衛(wèi)生、出勤等工作進行細致、全面的檢查，進一步培養(yǎng)學生良好的學習、紀律、衛(wèi)生等行為習慣。利用醒目的校訓、校風、名言警句對師生進行引導教育。另外，以課堂為陣地，活動為載體，對學生進行德智體美勞的全面教育，促進了學生在思想道德、行為習慣、科學文化健康等方面素質(zhì)的不斷提高。

（二）任職以來業(yè)績〔B2自評10分〕

大運學校成立于2004年，八年來, 我校以服務學生為宗旨，堅持以人為本，和諧發(fā)展的辦學理念，在各級黨委政府和教育局的領導下，全體教職員工團結(jié)奮進，努力拼搏，使大運學校以管理嚴格而享譽社會，中考升學率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全原平市農(nóng)村中學前列，中考成績穩(wěn)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前三名，學校先后獲得“中考先進單位”、“遠程教育示范學?！?、“繼續(xù)教育培訓先進單位”、“教育工作責任目標考核先進單位”、“市田徑運動會團體獎”、“籃球比賽第五名”等榮譽稱號，為大牛店人民及原平市教育做出了應有的貢獻。

（三）管理機制〔B3自評34分〕

1、領導體制

校長是學校行政的最高負責人，是學校的法人代表，處于學校的中心地位，對外代表學校，對內(nèi)全面領導和負責教育、教學、科研和行政管理工作。校長在學校管理中做到了決策民主化、工作透明化、管理制度化、校務公開化。各職能部門分工協(xié)作，學校行政領導和機構(gòu)設置充分體現(xiàn)了精干高效的特點。

2、建立健全管理制度

規(guī)章制度齊全。學校根據(jù)《山西省中小學管理規(guī)范》，修訂、完善了規(guī)章制度，整理成書，提高全員知曉率，明確職責、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。

（四）班子建設〔B4自評22分〕

學校班子成員從學科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點等都達到了最優(yōu)組合，領導思路新，目光遠，能精誠團結(jié)，以務實的敬業(yè)精神，民主的領導作風，大膽的改革措施，積極主動地工作，進行大量創(chuàng)造性勞動，贏得全校師生的信賴和上級領導的充分肯定。

目前，學校機構(gòu)設置：校長室、辦公室、副校長室、政教處、教導處、總務處等三處三室，由分管校級干部牽頭，部門負責人具體負責。同時，又以年級為單位，設年級組，每個年級設置年級主任各一名，實行年級主任負責制，對師生管理實施條塊結(jié)合的管理模式，使管理不留死角，不留空檔。另外，學校設立門衛(wèi)室，宿管科，確保師生有安全、良好的學習環(huán)境。

學校班子成員時刻注重講學習，講政治，講正氣，堅持理論學習，提高管理水平。堅持集體領導，分工負責，做到了大權(quán)集體共攪，小事個人分管，工作中有困難大家通力合作，該負的責任主動承擔，堅決反對當掛牌領導，當“甩手掌柜”，學校班子擰成一股繩，全體師生走活一盤棋。

（五）德育管理〔B5自評47分〕

1、德育隊伍建設。學校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領導小組、政教處、年級組、班主任、學生干部，各司其職，各盡所能。班主任隊伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實，培養(yǎng)了一大批業(yè)務素質(zhì)高、有魄力、工作能力強的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實干、奉獻的德育工作隊伍。———這為學校的思想道德建設提供了強有力的領導保障。

拓展德育工作途徑。利用課間操、早操、班會、校會、團會，以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、國防教育為主題多方面開展教育，取得了較好的效果。

創(chuàng)新了德育教育形式。通過升降國旗儀式、國旗下演講、為貧困同學捐款、演講比賽、主題班會等形式，著重加強了對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。

凸現(xiàn)了德育教育特色。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎地位，進一步確立了“告別陋習，養(yǎng)成文明的生活習慣；酷愛學習，養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習習慣”。落實常規(guī)檢查制度，并通過開展“文明宿舍”、“日通報制度”、“紀律、衛(wèi)生流動紅旗”等活動，強化了對學生的養(yǎng)成教育。繼續(xù)實行學生干部輪流制、值周班長制和值周校長制，使學生自主管理、自我教育能力得到加強。早晚自習、晚就寢設立班級紀律監(jiān)督員，使學生在實踐中獲得體驗，增長才干，學會自律、自強。

2、班團隊活動。學校以共青團為陣地，利用活動類課程時間及其它課余時間，持之以恒的開展了重大節(jié)日紀念活動和養(yǎng)成教育系列活動。近年來，組織學生開展了慶“元旦”、“新年”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動；根據(jù)學生的興趣愛好成立了體育、舞蹈、美術(shù)、寫作等興趣小組，持之以恒的開展了興趣活動。

3、為了形成良好的德育教育氛圍，學校每學期對學生的思想品德分兩次進行評價，并寫在家長通知書上，讓家長了解學生思想。每學期召開一次家長會，通過家校聯(lián)合，進一步鞏固德育成果。

（六）安全管理〔B6自評47分〕

安全工作上，一是認真落實安全檢查日報告制度，定期組織中層干部對校園進行安全檢查，遇有安全隱患，立即進行處理。二是堅持門衛(wèi)制度，督促門衛(wèi)做好來訪人員和出校門人員的登記，防止閑雜人員隨意進出校門。課間十分鐘，活動時間，樓道內(nèi)、校園內(nèi)，均安排教師巡視。三是切實做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身安全，每天課間操時間，每周的班會，值日教師和班主任都會結(jié)合實際對學生進行安全教育，讓每位學生都牢固樹立安全意識。四是實行科任教師包課堂，班主任包班，校長包學校的安全責任制；誰的課誰負責安全，要求教師不得中途離開課堂，每節(jié)課認真記載學生的考勤，對未到課堂的學生及時通知班主任，找到學生的去向；實驗員教師加強實驗室管理，設立危險藥品專柜，提高安全意識，避免因?qū)嶒瀸е掳踩鹿?；五是加強對留守學生、問題學生等特殊群體學生的管理，學校高度重視特殊群體家庭的學生的心理健康教育，重視心理輔導，引導學生自教自律,培養(yǎng)健全的人格，問題學生有顯著轉(zhuǎn)變。六是學生放假回家，每次都提前以短信形式通知家長，接送學生的車輛手續(xù)都齊全，并安排每位教師負責一輛車。八是學校在交通、飲食、衛(wèi)生、傳染病等方面密切關(guān)注，積極配合有關(guān)部門進行防治。建校以來，學校沒有發(fā)生過重大安全事故。

（七）規(guī)范招生〔B7自評31分〕

1、執(zhí)行教育法規(guī)。嚴格執(zhí)行《大運學校管理規(guī)程》，辦學行為和教育行為規(guī)范，適齡少年按時全部入學，對輟學有嚴格控制的措施，學生全部按期受完九年義務教育，教育教學活動符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律。

2、分班均衡，班額不超過55人。

（八）學籍管理〔B8自評23分〕

學籍管理制度健全，學校嚴格執(zhí)行《學籍管理辦法》，無留級學生，全體學生學籍檔案齊全。

（九）后勤管理〔B9自評34分〕

做好財物財產(chǎn)管理工作。制訂《大運學校財物管理制度》，對所有財物財產(chǎn)指定專人負責，總務處每學期期初、期末進行核查。財物購買手續(xù)齊全，渠道正規(guī)，財物損耗、損壞有報損申請證明。同時，做好設備維護保養(yǎng)工作，落實防火、防潮、防腐、防塵、防盜、維修措施，確保實驗儀器完好率在95%以上、計算機設備完好率達到100%。

（十）接受監(jiān)督〔B10自評13分〕

在門衛(wèi)室頂上永久性公布上級行政舉報電話，接受監(jiān)督。

二、教職員工隊伍建設〔自評106分〕

（一）教師隊伍〔B11自評98分

1、編制和結(jié)構(gòu)。大運學?，F(xiàn)有教職工78人，其中教師64人（含頂崗支教生7名，外聘教師3人），后勤雇用工作人員14人。教師中，高級職稱1人，中級職稱7人。學歷達標率100%，已基本形成一支師德高尚、學科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學工作，教師崗位勝任率達100%。

2、職業(yè)道德。師德師風建設是教師隊伍建設的核心。我校教師隊伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責任感和事業(yè)心。教師中比貢獻、講奉獻、敬業(yè)愛崗，關(guān)心學校工作，遵紀守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長，關(guān)心和愛護學生，對后進生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀現(xiàn)象。

3、考核獎懲評聘。學校建立并實行教師考核聘任和崗位責任制度。制訂了《大運學校管理考核實施方案》，按照德、能、勤、績四個方面定期對教師進行科學合理的考核，教師業(yè)務考核檔案完善。

4、培訓提高與繼續(xù)教育。在教師培訓方面，除每周一次的集體學習外，更多的要求教師自學。近幾年，我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓，所有課改教師都參加了市級的培訓，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學大比武。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡資源等信息化資源進行對教師進行信息技術(shù)教育全員培訓，教師能自制多媒體課件應用于教學。狠抓骨干教師，青年教師培養(yǎng)，切實有效提高了教師的崗位勝任能力。

（二）教輔后勤人員〔B12自評8分

總務室將服務育人意識貫穿于后勤工作，加強后勤人員培訓學習，要求后勤工作人員愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護學生，將服務工作當作一種榮耀。努力改善學生食堂的開辦條件，近年來增加了各種設備，完善了食品貯藏，防蠅、防鼠等設施，飯菜衛(wèi)生得到保障。針對學生生長發(fā)育狀況，認真科學編排菜譜。工作人員進一步提高烹飪技術(shù)，飯菜質(zhì)量得到大幅度提高，未出現(xiàn)任何衛(wèi)生安全事故。

三、教學教研〔自評256分〕

（一）教學管理〔B13自評39分〕

1、學校制度健全，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結(jié)協(xié)作，計劃、制度、總結(jié)齊全，獎懲措施具體細致，各部門均有專人負責，督促檢查、評比記載，資料積累完整，管理規(guī)范。

2、常規(guī)要求。結(jié)合我?！督虒W常規(guī)實施方案》，依據(jù)《教學常規(guī)考核檢查制度》，教務處不定期進行作業(yè)、教案檢查，將檢查結(jié)果及時通報并與績效考核補貼發(fā)放和考核掛鉤。開展學校行政領導班子集體推門聽課評課活動，改進教師的課堂教學。

（二）課程開設〔B14自評36分〕

1、課程開設。嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程標準，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，積極開展綜合實踐活動，依據(jù)教學管理制度，認真?zhèn)湔n，上課、輔導作業(yè)，按照課程方案認真考核學生成績，提高課堂質(zhì)量。

2、實驗課。在現(xiàn)有實驗條件下，要求教師上好演示課，分組實驗課達到50%。

3、綜合實踐活動

學校要求上好勞技課，并結(jié)合季節(jié)，組織全校師生參加社會實踐活動、校園美化、綠化等社會公益活動，使學生通過勞動，受到了勞動鍛煉，養(yǎng)成了勞動習慣；培養(yǎng)了勞動技能，懂得了尊重勞動人民和珍惜勞動成果的意義。

（三）體藝活動〔B15自評43分〕

學校組織教師認真學習了素質(zhì)教育有關(guān)文件精神，使大家認識到：藝術(shù)、體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對全面提高學生素質(zhì)具有不可替代的作用。學校在經(jīng)費極為困難的情況下，購置了音響設備、籃球、排球等藝體器材，為發(fā)展藝體教育提供了物資保障。大力培養(yǎng)藝體特長生，在全校發(fā)掘有藝體特長的學生，帶動全體學生。校內(nèi)積極組織學生參加各類市教育局組辦的各項體育比賽，取得了一系列好成績，產(chǎn)生了較好的社會反響。

（四）減負〔B16自評36分〕

嚴格執(zhí)行作息時間，制定控制學生課業(yè)負擔的方案。七年級做到課后作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，八年級課后作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)，九年級不超過90分鐘，嚴格控制考試次數(shù)和在校時間，按照學校教學制度，任何人不得隨意補課和增加學生課業(yè)負擔，不能隨便亂訂各種教輔讀物，（五）課堂教學〔B17自評37分〕

1、大運學校課堂改革的基本模式：明確目標，預習練習（10分鐘）――合作探究，教師精講（20分鐘）――課堂練習，突出主體（10分鐘）――解決疑難，強化重點（5分鐘）。

2、創(chuàng)造表現(xiàn)。為了全面貫徹教育方針，培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)學生的愛好和特長，學校成立了籃球隊、鼓樂隊等興趣小組，使每個學生參加１―２項特長培養(yǎng)，學生的實踐能力和創(chuàng)新精神不斷提高。

（六）教研科研〔B18自評66分〕 1主題教研：

深入推進“導學法”課堂教學模式，提高課堂教學效率，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。建立研究、探索課堂教學模式創(chuàng)新的新機制，全面實施開放課堂活動，進一步把我校課堂教學改革引向深入。本學期，我校要繼續(xù)大力推進“導學法”教學模式，主動開展以“導學法”為主要模式的課堂教學改革。我校要組織教師認真學習“導學法”課堂教學模式的基本理論，指導教師詳細掌握“導學法”基本模式中“預習——研討——檢測”三個階段中的主要任務和基本方法。并要求骨干教師引導廣大教師在課堂教學中堅持以“學生為主體、教師為主導、訓練為主線”的導學法“三主”原則，把“導學法”積極運用到課堂教學實踐中，調(diào)動全體學生學習的主動性，提升教學質(zhì)量。

2、聽評課制度：校長、教學副校長、教導主任每學期至少聽課評課20、20、25節(jié)以上，教師不少于20節(jié)。

3課題研究：近幾年我校有15人參與了山西省十五期間的課題研究，研究成果得到了專家的認可。

四、辦學條件〔自評93分〕

1、校舍建設：

建校以來，我們一直把把資金重點放在標準化建設、維修和整改安全隱患上，致力改善辦學條件，為全體學生創(chuàng)造一個更有利于學習成長的環(huán)境。2004年，成立大運學校，當時蓋教學樓一幢（有24個教室）宿舍樓兩幢（含56個學生宿舍），2005年，完成了學校大門新建和校內(nèi)道路硬化工程；2006年，新建學生宿舍樓兩幢，滿足學校生源增加的需要，并對校園進行了綠化；2007年，完成了運動場新建工程；2008年，新建能容納千人的學生餐廳；自打水井一眼，配備無塔供水器；2009年，裝備了九個班的多媒體教學設備；2010年，完善了理化實驗室、圖書室。2011年，維修學生宿舍的床鋪，及時疏通下水管道，方便學生生活。學?？偨ㄖ娣e6600平方米，生均8.2平方米，符合國家標準。

2、教學設施設備：在硬件設施上基本達標。

學?，F(xiàn)有理、化、生實驗室各1個，儀器準備室1個，圖書儲藏室1個、體育器材室1個，學生機房1個、公用多媒體教室1個，另配備8個多媒體教室。建有校園廣播音響系統(tǒng)，為日常教育教學需要提供了便利。

體育方面，生均活動場地面積16平方米，300米標準跑道，籃球場2個，室外水泥乒乓桌5張，室內(nèi)乒乓桌1張，單雙杠區(qū)域自成一體，體育場地達標。

五、辦學質(zhì)量〔自評174分〕

（一）普及程度

1、入學率、鞏固率、輟學率。近年來，由于城區(qū)學校招生，大牛店服務區(qū)學生入學率達86%。年鞏固率在96%以上。

2、思想表現(xiàn)，學生熱愛祖國、關(guān)心集體、維護公德、遵紀守法、保護環(huán)境、愛護公物、尊重和理解他人；具有誠實、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非能力；學生無違法行為。

3、體質(zhì)健康水平：認真上好體育課，開展好體育活動。堅持上好早操、課間操，每天堅持半小時課外活動，使學生身體發(fā)育良好，身體素質(zhì)基本得到全面發(fā)展，體育成績及格率在95%以上，優(yōu)良率在60%以上。

4、學業(yè)成績。從2006年開始，大運學?？忌现攸c高中人數(shù)一直名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前三名。下面是近三年考入重點高中人數(shù)： 2009 36人 2010 42人 2011 39人

5、認真進行資料管理，規(guī)章制度齊全。學校根據(jù)《山西省中小學管理規(guī)范》，修訂、完善了規(guī)章制度，整理成冊，提高全員知曉率，明確職責、執(zhí)行規(guī)范。

六、存在問題

對照《忻州市初中學校辦學水平評估指標體系》，我校在以下方面存在不足：

1、由于安全、地理位置等因素，學生參與社會實踐活動有限；

2、由于師資力量缺乏，在學生興趣、特長培養(yǎng)上有所欠缺；

3、由于管理人員、場地因素，圖書閱覽、借閱不便；

4、由于城鄉(xiāng)人口流動，學生鞏固率下降；

5、由于資金問題，一些硬件設施、教學設備不能很好滿足現(xiàn)有教學要求。

大運學校 2012年3月28日

辦 學 水平評 估 自 查 報 告

大 運 學 校

第四篇：辦學水平評估匯報材料

大運學校辦學水平評估匯報材料

大運學校成立于2004年,當時，在上級“規(guī)模化辦學”，“撤點并校”政策引導下，原平市教育局、大牛店鎮(zhèn)政府、大牛店聯(lián)校共同努力，撤并了原來分散于各村的六所初中，并租用大牛店神山二村土地，引進社會資金，新建了大運學校。八年來, 我校以服務學生為宗旨，堅持以人為本，和諧發(fā)展的辦學理念，在各級黨委政府和教育局的領導下，全體教職員工團結(jié)奮進，努力拼搏，使大運學校以管理嚴格而享譽社會，中考升學率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列原平市農(nóng)村中學前列，中考成績穩(wěn)居原平市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前三名，學校先后獲得“中考先進單位”、“遠程教育示范學校”等榮譽稱號，為大牛店人民及原平市教育做出了應有的貢獻?，F(xiàn)將我校具體辦學情況匯報如下：

一、學?；靖艣r——學生數(shù)量每年增加，硬件設施不斷完善

教職員工數(shù)：大運學?，F(xiàn)有教職工78人，其中教師64人（含頂崗支教生7名，外聘教師3人），后勤雇用工作人員14人。教師中，高級職稱1人，中級職稱7人。市優(yōu)秀教師、標兵 8人，近年來獲得市獎勵的 10余人次；大學本科學歷 21人，學歷達標率100%，已基本形成一支師德高尚、學科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學工作，教師崗位勝任率達100%。

學生數(shù)：由建校初的480人，增加到目前的810人，服務區(qū)內(nèi)402人，服務區(qū)外408人。初中13個班，小學3個班。

硬件設施：學校占地面積35畝，建筑面積6600平方米。有教學樓一幢（配有理化實驗室各一個、圖書室1個、計算機教室1個、多媒體教室8個），住宿樓四幢（每個宿舍住12名學生），餐廳一個。操場有300米標準跑道，籃球場兩個，跑道周邊均已綠化。

二、辦學理念和思想——注重素質(zhì)教育，狠抓隊伍建設

大運學校辦學理念、辦學目標、校訓、教風、學風，是學校領導集體在把握最新教育動態(tài)，依據(jù)人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢提出的，形成了大運學校獨特的人文特色。

辦學理念：以人為本，和諧發(fā)展

辦學思想：教育就是培養(yǎng)習慣，教育就是培養(yǎng)興趣，教育就是教人求真

辦學目標：勵精圖治創(chuàng)一流名校，辛勤耕耘育世紀英才 育人理念：每個孩子都有尊嚴，每個孩子都可教導，每個孩子都能成功

校 訓： 明道、工事、共處、自立 教 風： 敬業(yè)、愛生、務實、奉獻 學 風： 文明、誠信、樂學、善思

學校全面貫徹教育方針，堅持以人為本，和諧發(fā)展的辦學理念，以教學為中心、質(zhì)量為核心，建立建全了各項管理制度，目標是把我校建設成全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中標準化寄宿制窗口學校，服務大牛店，輻射周邊。為此我們根據(jù)實際制定了《大運學校實施素質(zhì)教育方案》、《大運學校2010－－2015年五年規(guī)劃》，《大運學校教師常規(guī)要求》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標，通過值日領導和值周教師的工作，對各班學習、紀律、衛(wèi)生、出勤等工作進行細致、全面的檢查，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在教職工隊伍建設方面，我們以師德建設和教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，全面提高教師駕馭素質(zhì)教育的能力。

1、加強師德師風建設。

認真開展學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動，集中組織教師對其內(nèi)容進行集中學習，做到對內(nèi)容的深入領會。嚴禁教師體罰或變相體罰學生。建立師德考核細則，對教師的師德情況進行嚴格的日常量化考核，對考核中出現(xiàn)的問題及時進行整改，在理論與實踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊伍。

2、營造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。

以學習為途徑，采取集中學習與自主學習相結(jié)合的方式，結(jié)合新課程學習、結(jié)合實際案例學習，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。本學期我們計劃到課改相對成功的實達中學聽課，讓教師更深入地領會新課改的精神實質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《構(gòu)建高效課堂的實施意見》，同時引領教師讀書，豐厚底蘊。倡導教師建立個性化的資料庫，每學期給教師訂閱《教育周刊》、《中國教師報》等報紙閱讀，學校從網(wǎng)上下載有價值的材料印發(fā)給教師閱讀，要求教師進行自主學習，每周寫一篇學習筆記。

3、、建立健全選拔培養(yǎng)機制，努力造就一支骨干教師隊伍

制定《青年教師培養(yǎng)計劃》，依據(jù)《教師考核方案》，通過選拔評比活動，不斷提高教師的教學研究能力和思想道德水平，造就一批為教育教學和教研教改工作中起示范作用的骨干教師。

通過以上活動，塑造了熱愛教育事業(yè)、熱愛學生、熱愛學校、樂于奉獻的高尚師德；使全體教職工思想統(tǒng)一，保證學校的各項規(guī)章制度得到正確貫徹執(zhí)行，適應教育改革發(fā)展和學校自我發(fā)展的需要。

八年來,我校中考成績穩(wěn)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前三名，學校先后獲得“中考先進單位”、“遠程教育示范學?！?、“繼續(xù)教育培訓先進單位”、“教育工作責任目標考核先進單位”、“市田徑運動會團體獎”、“籃球比賽第五名”等榮譽稱號，為大牛店人民及原平市教育做出了應有的貢獻。

三、日常管理---從細節(jié)入手，堅持從嚴治校、落實到位

大運學校實行全封閉管理，上至校領導，下至后勤工作人員，吃住全在學校。校委成員分工協(xié)作，各司其職。教師每日兩簽到，簽到后集體辦公。每天，由兩位校委成員和四位教師組成值日組，做到“十”查：一查學生起床、就寢，二查班主任到位，三查教師辦公和考勤，四查課間操質(zhì)量，五查課間學生安全、紀律，六查學生三餐及打水秩序，七查午休人數(shù)和紀律，八查教室、寢室、環(huán)境衛(wèi)生，九查食堂食品衛(wèi)生，十查校園設施安全，并利用課間操時間將檢查結(jié)果進行講評，在黑板上予以通報，并及時解決存在的問題。另外，建立學生會，規(guī)范學生會成員的管理，利用學生協(xié)助政教處、值周教師進行管理，充分發(fā)揮學生會的能動作用，讓學生管理學生，取得了較好效果，得到了家長、社會的好評。

學生方面，要求學生備齊學習用具，做到用什么有什么，不影響學習。愛護學習用具，做到放置有序，不隨意亂畫亂寫，宿舍做到整齊、干凈、規(guī)范。自己動手動腦，獨立完成作業(yè)，不斷改進學習方法，做到會學、會使用工具書，學會說普通話、寫規(guī)范字。使學生逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。并從指導學生包書皮，課本作業(yè)寫封面，保護課本、作業(yè)這些小事抓起，挖掘?qū)W生非智力因素中的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、教學工作——重視教學教研，狠抓常規(guī)管理，不斷提高教學水平

全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的課程計劃，堅持按計劃開齊課程，開足課時，確實將“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”作為學校教學工作的宗旨。具體辦法：一是依據(jù)《大運學校成績考核方案》，每年撥出一定的資金，專門用于獎勵教學成績突出的教師，充分調(diào)動教師工作積極性。二是進一步加強常規(guī)教學檢查，結(jié)合我?！督虒W常規(guī)實施方案》，依據(jù)《教學常規(guī)考核檢查制度》，教務處不定期進行作業(yè)、教案檢查，將檢查結(jié)果及時通報并與績效考核補貼發(fā)放和考核掛鉤。三是繼續(xù)開展學校行政領導班子集體推門聽課評課活動，改進教師的課堂教學。四是每學期組織三次大型考試，每周每年級至少安排一名教師進行公開課，每周一次教研會，不斷提高教師的業(yè)務水平。五是注重培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代化教學手段的能力，遠程教育教室對教師全天候開放，使學校教學資源充分為教學服務，學校45歲以下的教師要求運用現(xiàn)代教學手段或自制課件上課。六是重視畢業(yè)班工作。校長親自參與畢業(yè)班教研會議，召開中考動員大會，強調(diào)教師要進一步強化整體意識，加強協(xié)同作戰(zhàn)，對偏科生做到重點輔導，確保中考優(yōu)秀率和合格率。這些措施，起到了良好的效果，令我校幾年來中考成績均名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名，既受到了教育局的表彰，也得到了家長的一致好評。

五、德育工作——注重引導，促進學生和諧發(fā)展

我校以“明道、工事、共處、自立”為校訓，堅持以人為本，德育為先的原則，建立健全德育網(wǎng)絡，明確職責，充分利用學校現(xiàn)有德育資源，開展形式多樣、效果顯著的德育活動，實現(xiàn)育人目的；發(fā)揚艱苦奮斗精神，持之以恒抓好學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；注重校園文化建設和社會溝通，營造有利于學生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。加強家長學校的教育功能，發(fā)揮家長在德育工作中的作用，學校、家庭、社會形成教育合力。全面落實《中小學德育大綱》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進學校德育工作的人格化。具體做法：一是加強德育骨干隊伍建設，重視班主任培訓。學校德育工作領導小組堅持開好三種會，即每周一次主題班會；每周一次班主任會議；每學期一次家長會。同時，實行班主任包班,科任教師包課堂的德育工作責任制，形成了齊抓共管、全員育人的局面，促進了學生的行為習慣的養(yǎng)成。二是每周二組織升旗儀式，由校委成員及學生代表在國旗下演講，從文明禮儀、安全衛(wèi)生、學習紀律等方面對學生不斷教育。三是進一步建立和健全德育工作制度，抓好以班主任為主的德育隊伍，每月對班主任工作進行全面量化考核，具體落實到每天的三掃、查寢。四是突出后進生教育與轉(zhuǎn)化工作，對每班突出生建檔并跟蹤幫教。五是實施“活動育人”舉措，學校每年都舉辦運動會、新年晚會、拔河比賽、詩歌朗誦賽、卡拉ok賽等各種活動，給學生提供了展現(xiàn)自我的平臺，促進全體學生思想、文化、身體素質(zhì)全面平衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學校辦學水平和教育質(zhì)量的不斷提高。

六、安全工作----提高意識，防患于未然。

安全工作上，一是每日填寫安全日志，定期組織中層干部對校園進行安全檢查，遇有安全隱患，立即進行處理。二是堅持門衛(wèi)制度，督促門衛(wèi)做好來訪人員和出校門人員的登記，防止閑雜人員隨意進出校門。課間十分鐘，活動時間，樓道內(nèi)、校園內(nèi)，均安排教師巡視。三是切實做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身安全，每天課間操時間，每周的班會，值日教師和班主任都會結(jié)合實際對學生進行安全教育，讓每位學生都牢固樹立安全意識。四是實行科任教師包課堂，班主任包班，校長包學校的安全責任制；誰的課誰負責安全，要求教師不得中途離開課堂，每節(jié)課認真記載學生的考勤，對未到課堂的學生及時通知班主任，找到學生的去向；實驗員教師加強實驗室管理，設立危險藥品專柜，提高安全意識，避免因?qū)嶒瀸е掳踩鹿?；五是加強對留守學生、問題學生等特殊群體學生的管理，學校高度重視特殊群體家庭的學生的心理健康教育，重視心理輔導，引導學生自教自律,培養(yǎng)健全的人格，問題學生有顯著轉(zhuǎn)變。六是學生放假回家，每次都提前以短信形式通知家長，接送學生的車輛手續(xù)都齊全，并安排每位教師負責一輛車。八是學校在交通、飲食、衛(wèi)生、傳染病等方面密切關(guān)注，積極配合有關(guān)部門進行防治。建校以來，學校沒有發(fā)生過重大安全事故。

七、校園建設及后勤管理——大力改善辦學條件，強化服務意識 學校開支嚴格執(zhí)行《財務管理制度》，堅持財務公開，做到嚴格財經(jīng)手續(xù)，日清月結(jié)；合理使用資金，勵行節(jié)約。把資金重點放在標準化建設、維修和整改安全隱患上，致力改善辦學條件，為全體學生創(chuàng)造一個更有利于學習成長的環(huán)境。2005年，完成了學校大門新建和校內(nèi)道路硬化工程；2006年，新建學生宿舍樓兩幢，滿足學校生源增加的需要，并對校園進行了綠化；2007年，完成了運動場新建工程；2008年，新建能容納千人的學生餐廳；自打水井一眼，配備無塔供水器；2009年，裝備了九個班的多媒體教學設備；2010年，完善了理化實驗室、圖書室。2011年，維修學生宿舍的床鋪，及時疏通下水管道，方便學生生活。

總務室將服務育人意識貫穿于后勤工作，加強后勤人員培訓學習，要求后勤工作人員愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護學生，將服務工作當作一種榮耀。努力改善學生食堂的開辦條件，近年來增加了各種設備，完善了食品貯藏，防蠅、防鼠等設施，飯菜衛(wèi)生得到保障。針對學生生長發(fā)育狀況，認真科學編排菜譜。工作人員進一步提高烹飪技術(shù)，飯菜質(zhì)量得到大幅度提高，未出現(xiàn)任何衛(wèi)生安全事故。

八、目前存在問題

1、教學方面

生源質(zhì)量、教研工作、教學理念與城區(qū)學校存在差距。因城區(qū)學校教學質(zhì)量明顯高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，許多優(yōu)生選擇名校就讀，在中考的起跑線上，我們的學生處于落后位置。另外，由于資金、信息等多方面因素，我們在教學上仍以傳統(tǒng)教育為主流，教學理念相對落后，缺乏名師、專家的指導，這是我校進一步發(fā)展的最大瓶頸。

2、硬件設施還有待完善

多媒體教室只配備了八個，還有半數(shù)班級需要；理化實驗室實驗藥品、器材不足，影響了實驗的正常開展；廁所仍為建校初30坑位一座，且存在安全隱患，已不能滿足師生員工的正常生活需要。操場跑道雨雪天氣泥濘不堪，也需重新修繕。體育設施不全，許多體育項目無法開展。鍋爐陳舊，近兩年冬天都有漏水現(xiàn)象。

3、人員配備不足。

在一些崗位上，我們?nèi)狈I(yè)人員，如音、體、美教師、心理教師、保安、圖書管理員、宿舍管理員等。另外，學校工作要涉及到方方面面，而不僅僅是上幾節(jié)課，還有其他常規(guī)性、突發(fā)性、臨時性的事務，這些工作必不可少，只能由代課教師完成，特別是對寄宿生的管理，嚴重分散了教師的教學精力。

回顧過去，我校各方面工作取得了較大成績，但在管理教學上，也有不少困惑，但我們相信，在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領導下，有社會各界的支持，有正確的發(fā)展思路，有學校領導班子的團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新的精神，有全體教職工的努力拼博，我們的學校會越辦越好，我們的目標是把大運學校辦成鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制標準化學校、市級名校，更是辦成人民群眾心中的名牌學校。

大運學校

2012年3月28日

辦 學 水平評 估 匯 報 材 料

大

運

學

校

第五篇：關(guān)于辦學水平評估自查報告

日喀則市一高2016部門決算

2017 年 9 月 6 日

第一部分

日喀則市一高概況

一、基本情況 及主要職能

日喀則市第一高級中學是自治區(qū)級重點高級中學，學校位于后藏歷史文化名城——日喀則市。

日喀則市第一高級中學在格薩拉康小學（建于1953年，是西藏和平解放后建立的第二所現(xiàn)代學校）的基礎上發(fā)展而來。1960年，日喀則中學（完全中學）與格薩拉康小學獨立辦學，1984年中學部（日喀則地區(qū)中學）與小學部（日喀則地區(qū)小學）分離，1995初中部與高中部分離，更名為日喀則地區(qū)高級中學，2000年更名為日喀則地區(qū)第一高級中學，2003年6月，學校被評為首批自治區(qū)級重點高級中學。

60多年的滄桑巨變，如今的一高正以嶄新面貌呈現(xiàn)在我們面前：寬敞明亮的多媒體教室、配套完善的圖書科技樓、標準規(guī)范的田徑運動場……校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美，配套設施齊全。

60多年的薪火相傳，在各級教育行政部門的大力支持和援藏省市的無私援助下，一高已經(jīng)成為后藏基礎教育排頭兵與龍頭學校。學校始終堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，始終堅持“辦好教育，服務社會”的宗旨，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學成績不斷提高，社會美譽度顯著提高。近幾年，學校高考成績突出，本科率和重本率穩(wěn)步上升，每年均有優(yōu)秀畢業(yè)生被北京大學、上海交大等知名學府錄取。優(yōu)異的辦學成績得到了上級部門的肯定和社會各界的廣泛贊譽，學校先后被授予全國“五講四美、為人師表”先進單位、全國“五四”紅旗團委、自治區(qū)“民族團結(jié)”先進集體、全區(qū)先進基層黨組織等榮譽。

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”。在新的發(fā)展機遇期，全體一高人將在黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神的指引下，強化學科均衡發(fā)展，加強“書香校園”特色建設，力爭用3-5年的時間，把學校建設成為“區(qū)內(nèi)一流，區(qū)外知名的全區(qū)示范高級中學”，繼續(xù)為民族教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。

二、日喀則市第一高級中學部門決算單位構(gòu)成

（一）、內(nèi)設機構(gòu)

學校內(nèi)設機構(gòu)：

1、校長辦

2、辦公室

3、財務室

4、總務處

5、政教處

6、教務處

7、校團委辦

8、教研室

（二）、編制情況

全額事業(yè)單位。

第二部分

日喀則市一高2016部門決算明細表

第三部

日喀則市一高2016

決算情況說明

一、2016一般公共預算收支總體決算情況說明

2016一般公共預算總決算收入為70516683.22元，當年財政撥款48564971.3元。2016年當年欠撥21951711.92元。

二、2016一般公共預算當年財政撥款決算情況說明

（一）一般公共預算當年財政撥款決算規(guī)模變化情況

2016一般公共預算當年財政撥款決算總額為48564971.30元。

（二）一般公共預算當年財政撥款決算具體使用情況

2016年工資福利支出34596756.81元，商品和服務支出6317288.17

人和家庭補助支出14900546.16元。

三、2016年一般公共預算財政撥款決算支出情況說明

（一）財政撥款支出決算總體情況

2016總收入為（單位指標）70516683.22元、當年財政撥款數(shù)48564971.30

元、當年欠撥數(shù)21951711.92元、2016年總支出數(shù)為56891198.14元、當年結(jié)余為13625485.08元，年終累計結(jié)余為即年末結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余23157612.56元.2016年累計欠撥數(shù)23175295.50元。當年欠撥21951711.92元.2016年事業(yè)支出56891198.14元、基本支出54848894.06元、（人員經(jīng)費為49497302.97元、日常公用經(jīng)費為5351591.09元。

2016年工資福利支出34596756.81元

2016年商品和服務支出5351591.09元（包括辦公費2922788.29元、水電費1071550.02元、郵電費105079.91元、差旅費67659.00元，印刷費90576.00，手續(xù)費71.00，培訓費4832.00，勞務費760.00，工會費196397.00元、其他商品服務支出896709.87元）；

2016年對個人和家庭補助支出14900546.16元（包括：助學金7410580.00元、住房公積金3232402.00元，其他對個人和家庭補助4255644.16元）。

四、2015“三公”經(jīng)費預算決算情況說明 元，對個2016年“三公”經(jīng)費支出為279407.46元，同比上年減少68792.54元，其中公務接待費31334.00元，同比上年增加14652.00元，其原因：我校16年組團援藏慰問及接待費增加。公務車輛運行費為248073.46元，同比減少83419.98元，其原因我校車況良好減少維修費。今后我校嚴格控制“三公”經(jīng)費，力爭做到逐年減少。

市一高

2017年9月6日