第一篇：大學校園創(chuàng)客空間建設方案

大學校園創(chuàng)客空間建設方案

建立背景：

一、什么是創(chuàng)客？

“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞"Maker”，是指不以贏利為目標，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，是創(chuàng)新2.0模式在設計制造領域的典型表現(xiàn)。創(chuàng)客們作為熱衷于創(chuàng)意、設計、制造的個人設計制造群體，最有意愿、活力、熱情和能力在創(chuàng)新2.0時代為自己，同時也為全體人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。創(chuàng)客運動最重要的標志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類。堅守創(chuàng)新，持續(xù)實踐，樂于分享并且追求美好生活的人。簡單的說就是：玩創(chuàng)新的一群人。

二、什么是創(chuàng)客空間？

“創(chuàng)客空間”出自Make Magazine，英文是HackerSpace，所以直譯過來是黑客空間。為了避免有歧義，國內(nèi)普遍翻譯為創(chuàng)客空間。它是一個實體（相對于線上虛擬）空間，在這里的人們有相同的興趣，一般是在科學、技術、數(shù)碼或電子藝術，人們在這里聚會，活動與合作。創(chuàng)客空間可以看作是開放交流的實驗室，工作室，機械加工室，這里的人們有著不同的經(jīng)驗和技能，可以聚會來共享資料和知識，為了制作/創(chuàng)作他們想要的東西。

三、美創(chuàng)簡介

山東美創(chuàng)信息技術有限公司是領先的創(chuàng)客教育解決方案供應商，專注于校園創(chuàng)客空間領域，在小學、中學、大學構筑了完善的創(chuàng)客教育解決方案，為學校提供有完整的創(chuàng)客教育解決方案、產(chǎn)品和服務，并致力于使能未來信息社會、構建更美好的教育。借助專業(yè)協(xié)會、學會、研究會的支持，依托國內(nèi)外高校、科技企業(yè)的資源，通過社會化合作和運行模式共同打造而成的全國首家創(chuàng)客教育平臺。

建立目的：

營造創(chuàng)新創(chuàng)造空間，聚集一批有創(chuàng)意，有想法的人。把創(chuàng)意變成現(xiàn)實。打造一個大學里的創(chuàng)新工場，為推廣創(chuàng)客教育不斷努力。

建立優(yōu)勢：

一、人口紅利

在工科高校里面，電子愛好者和電子發(fā)燒友非常多，在這個基礎上建立一個創(chuàng)客空間是很容易的。一方面巨大的學生技術紅利為創(chuàng)客空間提供源源不斷的補給，另一方面創(chuàng)客空間又可以為學?；蛘邔W院培養(yǎng)電子方面的人才，一舉兩得。

二、創(chuàng)客模式旨在培養(yǎng)創(chuàng)新性人才

創(chuàng)客空間的一個宗旨是聚集開源電子愛好者，做出有創(chuàng)意夠勁爆的電子作品來，和學生在學校里面學習到的電子知識和做競賽出來的電子作品不同，創(chuàng)客的目標是將創(chuàng)意和電子結合到一起，做出創(chuàng)意性的產(chǎn)品出來。創(chuàng)客空間作為創(chuàng)新性教育第二課堂非常有必要。

三、創(chuàng)客空間能夠提升學校創(chuàng)新氛圍

創(chuàng)客空間兩個關鍵詞，一是高產(chǎn)，一是創(chuàng)新，他們就決定了項目的趣味性和可展示性是非常高的。如果能夠讓低年級的學生首先接觸到此類項目而不是模電等課程，我想他們會從一開始就能對電子設計產(chǎn)生極大的學生興趣。

四、創(chuàng)客空間能推動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐

從創(chuàng)客空間產(chǎn)出的項目大都是非常新穎，其中不乏有實用性和市場價值的產(chǎn)品。內(nèi)部的團隊利用這個產(chǎn)品進行市場化的探索。這種方式會比讓學生摸著石頭過河進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來得容易得多。而且這種模式是可持續(xù)的，一旦有新產(chǎn)品出來，就可以嘗試著讓新的學生團隊進行市場化嘗試，進而獲得資助。

五、創(chuàng)客空間吸引著大量公司

創(chuàng)客空間在世界范圍內(nèi)引領者電子愛好者的潮流，大量的開源硬件公司和電子公司都有和創(chuàng)客空間進行項目上的聯(lián)系。依托工科高校建立的創(chuàng)客空間依托該品牌優(yōu)勢，很輕松就能吸引并與大量公司建立聯(lián)系。

物質(zhì)準備：

一、活動場所

一般來說，創(chuàng)客空間只要擁有一個普通教室大小的房間即可，里面能容納4～6張工作臺，能容納一些體積較大的加工工具，如激光切割機、3D打印機等，同時還有一定的空間來存放學生的創(chuàng)客作品和半成品的儲物柜。

二、提供足夠全的工具

創(chuàng)客空間要鼓勵學生動手，使用各類金屬、木制、塑料以及電子工具進行創(chuàng)作，將想法實現(xiàn)出來。所以3D打印機和小型車床、焊臺、萬用表等工具應該是標配的。如果有條件，最好購買一臺小型的激光切割（雕刻）機，能切割亞克力板即可。智能化是創(chuàng)客們的研究方向，所以Arduino是不可缺少的基本器材。

CNC雕刻機，3D打印機，激光切割機，氣泵

桌面設備：裁紙機，磨刀機，切割機，電刨，研磨拋光機，電動曲線鋸，手動沖壓機，絲印工作臺

小型鉆床，小型銑床，小型鑼床，小型五金車床，小型臺式線鋸機，彎管器。

手持設備：手持砂輪機，多功能手電鉆，調(diào)溫電烙鐵，電動氣釘槍，手持機床，迷你手工鋸，迷你打磨鉆孔工具箱，亞克力熱彎器，泡沫切割刀，電動螺絲刀，熱風槍，噴筆，熱熔膠槍 常用工具：護目鏡，防靜電鑷子，吸錫泵，線鉗，壓線鉗，斜口鉗，吸錫球，焊接助手，修邊刀，民用剪刀，臺虎鉗，錘子，合金銼刀，鋼鋸，兩用扳手活動扳手，六角扳手，臺虎鉗，老虎鉗，尖嘴鉗，大力鉗，美工刀，手板刻刀，c字夾，絲錐套，手動拉釘槍，皮帶沖。測量類工具：電子萬用表，示波器，USB顯微鏡，萬能鋼尺，游標卡尺，鋼卷尺，半徑規(guī)，間隙規(guī)，鋼直尺，電子秤。

耗材：焊錫，熱熔膠棒，3D打印材料，杜邦線，塑料筐，工具箱，502膠，AB膠，醫(yī)藥箱，口罩，工具手套，電源插座，針線。

運作模式：

創(chuàng)客空間本身是一個公益組織，是不盈利的，只要有熱情，樂于分享，會動手制作，就是maker，是一個人才和資源的聚集地。

創(chuàng)客空間收入來源可以有以下幾個方面：

一、會員費和贊助

二、課程開課收入

三、代售收入

四、活動和工作坊收入

五、孵化項目分紅收入

以上的收入來源僅僅是能夠讓創(chuàng)客空間發(fā)展下去，而不是盈利，所以有了這些盈利手段，在學校組建創(chuàng)客空間就可以完全做到自給自足，自我造血。

為了擴大大學的創(chuàng)客空間的社會影響力，可以與各中小學科技實驗室達成合作關系，為他們提供免費的技術指導，同時為中小學生科技競賽提供指導老師，帶領他們做更好的科技教育。

創(chuàng)客空間課程培養(yǎng)體系

作為一個創(chuàng)客應當學習了解的各項技術知識 1、3D設計和打印，CAD等3d設計的軟件學習與應用

2、Arduino等開源單片機的應用

3、AppInventor app開發(fā)

4、C、C++、C#、JAVA等編程語言的開發(fā)

5、PADS、AD13等硬件電路板設計的知識

第二篇：大學生創(chuàng)客空間建設方案

亳州職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)客空間（實驗室）建設方案

---以電子商務專業(yè)群為試點

為了提高我院學生綜合競爭能力，加快內(nèi)涵建設，服務社會經(jīng)濟，引進企業(yè)進校園與信息工程系共同進行電子商務專業(yè)教學試點改革工作。具體如下：

一、學校提供給企業(yè)的好處

1.學校免費為入校企業(yè)提供實訓場所，企業(yè)自己承擔電費； 2.學校師生和企業(yè)共同建設實驗室，進行推進專業(yè)改革建設

二、企業(yè)給學校帶來的好處

1.企業(yè)員工由相關專業(yè)學生擔任，解決了相關專業(yè)的學生實習實訓問題，安全方便； 2.老師可以帶薪到企業(yè)掛職實習，更好的了解市場需求，更好的進行教學； 3.可以與相關專業(yè)開展更緊密，更深層次的合作，實現(xiàn)個性化人才培養(yǎng)。

三、涉及專業(yè)群和工種

1.電子商務：網(wǎng)店開設，（售前、中、后）客服，網(wǎng)店運營、推廣，SEO、美工、攝影、文案、網(wǎng)店規(guī)劃、創(chuàng)意開發(fā)構圖等；

2.市場營銷：產(chǎn)品規(guī)劃，店鋪規(guī)劃，產(chǎn)品策劃，產(chǎn)品定價，市場調(diào)研，消費者心理（購買行為）分析，微信開發(fā)與營銷，電商文化與互聯(lián)網(wǎng)思維等；

3.中藥/藥學：產(chǎn)品售前、售中的客服，寶貝描述，商品采購，產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)包裝等； 其他：軟件技術專業(yè)可以進行相關軟件的開發(fā)：可以進行微信開發(fā)設計，微店開發(fā)設計，淘寶網(wǎng)店的二次開發(fā)等；動漫設計與制作專業(yè)也可以進行美工，攝影，構圖以及中藥題材的故事圖片設計；游戲?qū)I(yè)可以為網(wǎng)店進行場景設計。

四、具體實施辦法與實施者

1.參與學生：市場營銷和電子商務專業(yè)的學生為主，軟件技術、動漫設計與制作、游戲開發(fā)專業(yè)學生為輔助。以中藥保健品為實訓實習對象。

2.學生管理：學生學習已實習實訓為主，在校期間由輔導員進行管理。

3.實訓內(nèi)容：(1)五筆打字；(2)美工；(3)運營；(4)攝影；(5)淘寶基礎課程；(6)SEO 4.上課時間：(1)周末；(2)晚自習。6.試點場所：北教學樓3層 7.參與企業(yè)與部門

（1）校內(nèi)直接相關部門：教務處，招就處，信息工程系

（2）校外企業(yè)參與企業(yè)：徽逸網(wǎng)絡，華藥堂（宅福藝），鍵善良坊，三研茶社，貓小樂五家企業(yè)參與。其中徽逸網(wǎng)絡科技負責相關專業(yè)學生的培訓，其他四家企業(yè)承擔學生的實習實訓工作。經(jīng)過培訓實訓實習后，達到學生就業(yè)，用人單位滿意的效果。

整個教學以學生“做”或“實訓”為主。雖然這是我們距離市場最近的一次教學改革，但肯定會存在很多問題，只要用心問題會解決的！如果得到認可我們再進行推廣與深度合作。

信息工程系 2015-10-15

第三篇：創(chuàng)客空間建設方案

創(chuàng)客空間建設方案

一、建設背景及意義

（一）建設背景

隨著李克強總理在達沃斯論壇上提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，“創(chuàng)客”這個新名詞也被首次寫入政府工作報告。2015年3月2日，科技部“發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電視電話會議”中進一步強調(diào)，推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是新時期科技工作的重要任務。2015年3月11日，國務院辦公廳印發(fā)《關于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》，共計提出8項重點任務，其中第一條就是加快構建眾創(chuàng)空間。

創(chuàng)客是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重要的助推者之一，我國國內(nèi)目前創(chuàng)客的規(guī)模仍較小，進一步推進國內(nèi)的創(chuàng)客運動，需要高校培養(yǎng)更多的新型創(chuàng)客人才。著眼于新工業(yè)革命的興起，在當前互聯(lián)網(wǎng)“+”的時代下，培養(yǎng)具有“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、分享”精神的新時代大學生是高校發(fā)展的必然趨勢。打破專業(yè)界限，基于多學科、跨專業(yè)，“跨界融合、集成創(chuàng)新”的創(chuàng)新型高校創(chuàng)客空間是高等院校適應新工業(yè)革命發(fā)展的必然要求。

（二）建設意義

高校在開展“創(chuàng)客空間”的建設方面尚沒有規(guī)律可循，都是在探索階段。在我院建設高水平院校的形勢下，結合我院“培養(yǎng)態(tài)度好、知識新、技能強的實用人才”的辦學理念，建立具有“我院特色”的“創(chuàng)客空間”。這不僅是認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《關于進一步加強高技能人才工作的意見》的精神；也是深化我院教育教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑；更是落實以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進我院畢業(yè)生充分就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要措施。同時，我院創(chuàng)客空間的建設，將進一步提高學院知名度，為建設全國高水平院校及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地示范院校打下堅實的基礎，具有十分顯著的現(xiàn)實意義。

二、建設方案

（一）整體方案介紹

本方案基于線上“創(chuàng)新創(chuàng)意”互聯(lián)網(wǎng)資源分享平臺，通過創(chuàng)客教學體驗區(qū)、創(chuàng)客開發(fā)制作區(qū)、創(chuàng)客交流區(qū)、創(chuàng)客作品展示區(qū)，采用STEAM創(chuàng)新教學方法，以線下產(chǎn)品制作與線上理論學習相結合的模式，采用先進的物聯(lián)網(wǎng)技術、移動互聯(lián)技術、桌面操作工具等建立一個線上線下互聯(lián)互通的創(chuàng)客空間。通過該平臺的建設大學生“創(chuàng)客”們可以協(xié)作、共享，實現(xiàn)從創(chuàng)意到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)變，再通過社會資源的對接、孵化實現(xiàn)從“產(chǎn)品”到“商品”的轉(zhuǎn)化。

同時也為創(chuàng)業(yè)者和投資人牽線搭橋，為在江北大學城創(chuàng)業(yè)孵化中心創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)小團隊搭建完美的金融服務平臺，并為無辦公地點團隊提供辦公場所和交流平臺，是所有創(chuàng)業(yè)追夢人尋找項目和靈感青睞的歸屬地。

（二）具體方案及主要功能

1、創(chuàng)新創(chuàng)意平臺

旨在為有創(chuàng)新創(chuàng)意的學生、眾多制造商、天使投資者搭建一座橋梁，讓學生提出好的創(chuàng)意，整合學生資源參與創(chuàng)意設計，為好的創(chuàng)意產(chǎn)品找到合適的生產(chǎn)者和投資者，為制造商尋找好的產(chǎn)品和投資機會。通過該平臺，能夠讓有創(chuàng)新創(chuàng)意思想的學生零成本地更快實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。該平臺將通過需求牽引協(xié)同研發(fā)、技術跨界價值再造、創(chuàng)意空間創(chuàng)客樂園、聯(lián)創(chuàng)服務一站解決、聯(lián)創(chuàng)社區(qū)交流互動等功能的聯(lián)動，充分發(fā)揮平臺的技術、設計、制造和產(chǎn)業(yè)鏈配套優(yōu)勢，打通與社會領域互通互聯(lián)的雙向渠道，激活我院內(nèi)部資源潛力，集聚創(chuàng)意創(chuàng)想，協(xié)同外部資源，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟形態(tài)下開放式創(chuàng)新的眾創(chuàng)眾包平臺、研發(fā)協(xié)同的眾創(chuàng)眾包平臺、智能制造的聯(lián)接平臺通過線上網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)線上信息共享，線下運營平臺實現(xiàn)線下需求對接和設計、研發(fā)、生產(chǎn)等實踐。

2、創(chuàng)客教學體驗區(qū)

體驗區(qū)內(nèi)設有投影儀、3D互動一體機、臺式電腦、多功能打印復印一體機、無線網(wǎng)絡覆蓋，對我院學生實行免費開放。只要有興趣的學員，無論任何專業(yè)任何年級都可以參加創(chuàng)客學習討論，成為創(chuàng)客群體中的一員。以“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“學創(chuàng)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽、職業(yè)生涯與創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設計大賽等為依托，圍繞學生創(chuàng)新創(chuàng)意項目進行輔導，反復推敲打磨培育出優(yōu)秀項目。

3、創(chuàng)客開發(fā)制作區(qū)

當校園創(chuàng)客們有了自己的創(chuàng)意想法后，就可以協(xié)同團隊成員在本區(qū)進行產(chǎn)品的創(chuàng)作發(fā)明。這個區(qū)域采用開放的空間布局，為創(chuàng)客們提供臨時工作的區(qū)域，便于進行簡短的探討、交流。這是一個創(chuàng)客們的專屬空間，在這個空間里面可以為各個專業(yè)學生提供創(chuàng)意所需儀器設備，還有各類原材料和各種不同類型工具（主要來源于我院實訓中心）。

4、創(chuàng)客交流區(qū)

主要為創(chuàng)客們提供一個線下交流溝通的平臺，在這里他們可以結識到志同道合的朋友，大家一起通過思想上的碰撞讓大腦飛轉(zhuǎn)，通過開放式的交流完善想法，完善創(chuàng)意，在這里創(chuàng)客團隊們可以通過交流討論組建團隊完成項目。創(chuàng)客交流區(qū)是一個可以讓在校學生的創(chuàng)造力得到無限發(fā)揮的地方，是一個開放、創(chuàng)新、協(xié)作、共享的創(chuàng)客孵化平臺。在這里，可以與志同道合的同學一起交流、分享、實現(xiàn)創(chuàng)意，這里還有全流程的項目孵化體系，來這里可以獲得全流程的項目孵化。結合線上“創(chuàng)新創(chuàng)意平臺”，將成為技術創(chuàng)新活動開展和交流的場所，也是技術積累的場所，也必將成為創(chuàng)意產(chǎn)生和實現(xiàn)以及交流的場所，從而成為創(chuàng)業(yè)集散地。

5、成果展示區(qū)

主要用于創(chuàng)客們創(chuàng)作產(chǎn)品的展示。同時也可以進行校企項目孵化對接的產(chǎn)品演示場所，在這里，我們可以看到創(chuàng)客們的創(chuàng)作結晶。

（三）校園創(chuàng)客咖啡的運營模式（探討）

我院創(chuàng)客空間除了提供以上功能外，還涵蓋了創(chuàng)客咖啡經(jīng)營的功能，將在學院的政策支持下與學生團體合作的努力下運營，肩負著大學生創(chuàng)業(yè)實踐訓練和校園文化思想交流的責任。因此，運營即不主張完全以盈利為中心，也不完全以服務師生為目的，要在二者之間尋求一個平衡，更多的實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)實踐和個人價值的體現(xiàn)。

咖啡廳主要采用社團的運行模式，學院指派一名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專職教師負責經(jīng)營管理，同時也是股東。每個新學年都像高校社團納新一樣招聘店員，股東同時把咖啡店的股權出兌給新股東。要選出一個主要負責人，設立明晰的賬目，做好利益分配。所有股東平均承擔店面的一部分轉(zhuǎn)讓金（前期學院已投入）和日常的成本投入，另有店員每人一周值班一次（根據(jù)課程安排調(diào)串）。

，咖啡店采用高校股東由6位女生組成，另有20多位店員，1、以文化為中心

高?？Х鹊晔窃诖髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的大環(huán)境下應生的，其一，就是要兼顧創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，能夠以“行為準則”約束自己的行為，真正做到自律，樹立良好的企業(yè)形象和服務意識，養(yǎng)成良好的工作習慣；其二，高校校園咖啡店承擔著思想文化交流的眾人，這種獨特的文化定位使得高?？Х任輳纳虡I(yè)模式中更加凸顯其文化傳播、思想交流的作用，這也預示著咖啡店的經(jīng)營主體的轉(zhuǎn)變。高?？Х鹊暌芽Х茸鳛橐蛔鶚蛄?，來搭建一個多元文化的平臺，實現(xiàn)產(chǎn)品的多元化，創(chuàng)意咖啡杯、咖啡粉、圖書、裝飾品等能夠傳遞文化信息的產(chǎn)品都可以在店內(nèi)銷售，充分利用咖啡店帶來的文化氛圍，挖掘咖啡店潛在的利益關系，實現(xiàn)健康、良好的商業(yè)運轉(zhuǎn)和文化交流。

（二）動態(tài)均衡模式

高校咖啡店的經(jīng)營肩負著大學生創(chuàng)業(yè)實踐訓練和高校文化思想交流的責任因此，運營即不主張完全以利益為中心，也不完全以服務師生為目的，要在二者之間尋求一個平衡，更多的實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)實踐和個人價值的體現(xiàn)，并通過咖啡店真正實現(xiàn)文化傳播和思想交流的作用，也讓這些富有激情大學生創(chuàng)業(yè)者們將高?？Х任萃葡蚍睒s之路。

作為我院第一個創(chuàng)業(yè)型咖啡廳，將實現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)營，資源整合（人脈資源與信息資源），市場開拓與推廣，團隊管理機制建設。打造出完善的運營體制，便捷與實用的服務系統(tǒng)，多方向的多思維的盈利模式，真正能夠為我院在校生在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的規(guī)劃上做出促進性作用，為我院營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)濃厚的氛圍。

運用恰當?shù)慕?jīng)營模式將二者有機融合。具體實施方案：

每人入廳之前必須點一杯咖啡，第一杯咖啡費用較高，續(xù)杯半價?！?nèi)有投影儀、網(wǎng)線、無線網(wǎng)、寬帶、對外實行開放、按實際情況另收取費用。

申請微信公共號：提供創(chuàng)業(yè)資源服務包與創(chuàng)業(yè)相關講座的信息來源 以此達到宣傳的目的。招聘墻：免費幫助創(chuàng)業(yè)團隊進行招聘，也間接的實現(xiàn)了投資合作。

簽到墻：通過簽到，可以找到誰在現(xiàn)場，進行線上和線下的交流

交流沙龍：周一到周五晚上及周末，會有不定時的技術、創(chuàng)投交流。

創(chuàng)客匯活動：每年會組織創(chuàng)業(yè)者春游、秋游及其他創(chuàng)業(yè)者活動。投資人坐班：每周都會有一些投資人過來跟創(chuàng)業(yè)者聊天，完成投資。

媒體人坐班：關注創(chuàng)客咖啡的媒體會定期報道項目，在校報上刊登創(chuàng)業(yè)項目和科技研發(fā)產(chǎn)品。先進科技：創(chuàng)客咖啡大會議室，新科技和商業(yè)的產(chǎn)品展示，已經(jīng)提供一個項目分享，路演的舞臺。

午間半小時：周一至周五13:30-14：00，來的朋友可以介紹自己在做的事情，促成大家更互相認識，尋求資源，結交朋友，項目碰撞。

（1）（2）（3）

1、什么是創(chuàng)客？

“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞"Maker”，是指不以贏利為目標，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，是創(chuàng)新2.0模式在設計制造領域的典型表現(xiàn)。創(chuàng)客們作為熱衷于創(chuàng)意、設計、制造的個人設計制造群體，最有意愿、活力、熱情和能力在創(chuàng)新2.0時代為自己，同時也為全體人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。他們是一群新人類，堅守創(chuàng)新，持續(xù)實踐，樂于分享并且追求美好生活的人。簡單的說就是：玩創(chuàng)新的一群人。

2、什么是創(chuàng)客空間？

“創(chuàng)客空間”出自Make Magazine，英文是HackerSpace，所以直譯過來是黑客空間。為了避免有歧義，國內(nèi)普遍翻譯為創(chuàng)客空間。它是一個實體（相對于線上虛擬）空間，在這里的人們有相同的興趣，一般是在科學、技術、數(shù)碼或電子藝術，人們在這里聚會，活動與合作。創(chuàng)客空間可以看作是開放交流的實驗室，工作室，機械加工室，這里的人們有著不同的經(jīng)驗和技能，可以聚會來共享資料和知識，為了制作/創(chuàng)作他們想要的東西。

3、黑龍江生物科技職業(yè)學院創(chuàng)客空間簡介

山東美創(chuàng)信息技術有限公司是領先的創(chuàng)客教育解決方案供應商，專注于校園創(chuàng)客空間領域，在小學、中學、大學構筑了完善的創(chuàng)客教育解決方案，為學校提供有完整的創(chuàng)客教育解決方案、產(chǎn)品和服務，并致力于使能未來信息社會、構建更美好的教育。借助專業(yè)協(xié)會、學會、研究會的支持，依托國內(nèi)外高校、科技企業(yè)的資源，通過社會化合作和運行模式共同打造而成的全國首家創(chuàng)客教育平臺。

一、項目介紹

內(nèi)容摘要：以創(chuàng)業(yè)和投資為主題的咖啡廳，創(chuàng)業(yè)者低成 項目名稱：創(chuàng)客咖啡 本的辦公場所，投資者的項目庫，創(chuàng)業(yè)者只需每人每天點一杯咖啡就可以在這里享用一天的免費開放式辦公環(huán)境，更多是可以接觸投資人、媒體、其他創(chuàng)業(yè)者。在創(chuàng)客咖啡這個創(chuàng)業(yè)圈里，開放的環(huán)境可以讓你更好的整理思路、整合資源。

產(chǎn)品介紹：咖啡、小點心、服務、路演平臺、辦公地點、會議場所、創(chuàng)業(yè)者的烏托邦、融資、投資理想的項目庫。目的：為創(chuàng)業(yè)者和投資人牽線搭橋，為在北滘創(chuàng)業(yè)孵化中心創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)小團隊搭建完美的金融服務平臺，并為無辦公地點團隊提供辦公場所和交流平臺，是所有創(chuàng)業(yè)追夢人的尋找項目和靈感青睞的歸屬地。

二、運營模式

策略：現(xiàn)實產(chǎn)品經(jīng)營，資源整合（人脈資源與信息資源），市場開拓與推廣，團隊管理機制建設 團隊集體探索如何將創(chuàng)客咖啡廳運營起來，運營下去，運營成功。

目標:作為北滘第一個創(chuàng)業(yè)型咖啡廳，打造出完善的運營體制 便捷與實用的服務系統(tǒng)，多方向的多思維的盈利模式，真正能夠為北滘創(chuàng)業(yè)孵化中心以及北滘創(chuàng)業(yè)者在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的規(guī)劃上做出促進性作用，為北滘鎮(zhèn)營造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新濃厚的氛圍。

具體實施方案：

· 每人入廳之前必須點一杯咖啡，第一杯咖啡費用較高，續(xù)杯半價。·內(nèi)有投影儀、網(wǎng)線、無線網(wǎng)、寬帶、對外實行開放、按實際情況另收取費用。

·申請微信公共號：提供創(chuàng)業(yè)資源服務包與創(chuàng)業(yè)相關講座的信息來源 以此達到宣傳的目的?！ふ衅笁Γ好赓M幫助創(chuàng)業(yè)團隊進行招聘，也間接的實現(xiàn)了投資合作?！ず灥綁Γ和ㄟ^簽到，可以找到誰在現(xiàn)場，進行線上和線下的交流 ·交流沙龍：周一到周五晚上及周末，會有不定時的技術、創(chuàng)投交流?！?chuàng)客匯活動：每年會組織創(chuàng)業(yè)者春游、秋游及其他創(chuàng)業(yè)者活動?！ね顿Y人坐班：每周都會有一些投資人過來跟創(chuàng)業(yè)者聊天，完成投資?！っ襟w人坐班：關注創(chuàng)客咖啡的媒體會定期報道項目，在校報上刊登創(chuàng)業(yè)項目和科技研發(fā)產(chǎn)品。·先進科技：創(chuàng)客咖啡大會議室，新科技和商業(yè)的產(chǎn)品展示，已經(jīng)提供一個項目分享，路演的舞臺。

·午間半小時：周一至周五13:30-14：00，來的朋友可以介紹自己在做的事情，促成大家更互相認識，尋求資源，結交朋友，項目碰撞。

三、盈利模式

1、市場分析：

市場定位： 創(chuàng)業(yè)者與投資者

優(yōu)勢：身處北滘創(chuàng)業(yè)孵化中心這個具有濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，園區(qū)內(nèi)已經(jīng)進駐超過70的大中小型電子商務和“互聯(lián)網(wǎng)+”的公司，這就為此咖啡廳運營下去提供了可行性。

劣勢：市場需求的不明確，創(chuàng)業(yè)咖啡廳盈利能力不強。解決方法：尋找多方位多思維盈利點 將賺錢的眼光定位服務型于電子商務企業(yè)，主要通過與他們合作，為他們提供一下服務與廣告營銷 從而獲得盈利資金，舉辦有影響力的活動收取一定的場地租金，接洽政府中小型創(chuàng)業(yè)論壇，沙龍，講座匯集人氣。

2、盈利策略：

·銷售咖啡、小點心、獲取部分收益

·為創(chuàng)業(yè)者與投資人牽線搭橋，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展搭起完善的金融服務平臺，在他們?nèi)谫Y成功后收取少許介紹費和服務費?！ねㄟ^承辦賽事及俱樂部活動，商品展示，科技研發(fā)產(chǎn)品展示，廣告營銷 如：app開發(fā)創(chuàng)意展示平臺，獲取資金?！ねㄟ^招聘及廣告墻與企業(yè)和公司合作，為其招聘和商品做宣傳，咖啡廳的租賃作為一些游戲和商業(yè)活動的會議地點，獲取收益?！y手中介機構，為其提供尋找兼職代理，寒暑假短工招募平臺。·通過人脈整合模式，與眾籌公司合作，為其眾籌資金提供現(xiàn)實交流平臺，提供公司注冊等相關服務。

3、定價策略： 咖啡分為高檔、中檔、低檔，主營中檔，第一杯價格要貴些，制作年卡VIP，價錢看實際情況而定

第四篇：2018 深圳 創(chuàng)客空間建設方案(初版)

創(chuàng)客空間建設方案

一、建設背景及意義

（一）建設背景

隨著李克強總理在達沃斯論壇上提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，“創(chuàng)客”這個新名詞也被首次寫入政府工作報告。2015年3月2日，科技部“發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電視電話會議”中進一步強調(diào)，推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是新時期科技工作的重要任務。2015年3月11日，國務院辦公廳印發(fā)《關于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》，共計提出8項重點任務，其中第一條就是加快構建眾創(chuàng)空間。

創(chuàng)客是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重要的助推者之一，我國國內(nèi)目前創(chuàng)客的規(guī)模仍較小，進一步推進國內(nèi)的創(chuàng)客運動，需要高校培養(yǎng)更多的新型創(chuàng)客人才。著眼于新工業(yè)革命的興起，在當前互聯(lián)網(wǎng)“+”的時代下，培養(yǎng)具有“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、分享”精神的新時代大學生是高校發(fā)展的必然趨勢。打破專業(yè)界限，基于多學科、跨專業(yè)，“跨界融合、集成創(chuàng)新”的創(chuàng)新型高校創(chuàng)客空間是高等院校適應新工業(yè)革命發(fā)展的必然要求。

（二）建設意義

高校在開展“創(chuàng)客空間”的建設方面尚沒有規(guī)律可循，都是在探索階段。在我院建設高水平院校的形勢下，結合我院“培養(yǎng)態(tài)度好、知識新、技能強的實用人才”的辦學理念，建立具有“我院特色”的“創(chuàng)客空間”。這不僅是認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《關于進一步加強高技能人才工作的意見》的精神；也是深化我院教育教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑；更是落實以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進我院畢業(yè)生充分就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要措施。同時，我院創(chuàng)客空間的建設，將進一步提高學院知名度，為建設全國高水平院校及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地示范院校打下堅實的基礎，具有十分顯著的現(xiàn)實意義。

二、建設方案

（一）整體方案介紹

本方案基于線上“創(chuàng)新創(chuàng)意”互聯(lián)網(wǎng)資源分享平臺，通過創(chuàng)客教學體驗區(qū)、創(chuàng)客開發(fā)制作區(qū)、創(chuàng)客交流區(qū)、創(chuàng)客作品展示區(qū)，采用STEAM創(chuàng)新教學方法，以線下產(chǎn)品制作與線上理論學習相結合的模式，采用先進的物聯(lián)網(wǎng)技術、移動互聯(lián)技術、桌面操作工具等建立一個線上線下互聯(lián)互通的創(chuàng)客空間。通過該平臺的建設大學生“創(chuàng)客”們可以協(xié)作、共享，實現(xiàn)從創(chuàng)意到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)變，再通過社會資源的對接、孵化實現(xiàn)從“產(chǎn)品”到“商品”的轉(zhuǎn)化。同時也為創(chuàng)業(yè)者和投資人牽線搭橋，為在江北大學城創(chuàng)業(yè)孵化中心創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)小團隊搭建完美的金融服務平臺，并為無辦公地點團隊提供辦公場所和交流平臺，是所有創(chuàng)業(yè)追夢人尋找項目和靈感青睞的歸屬地。

（二）具體方案及主要功能

1、創(chuàng)新創(chuàng)意平臺

旨在為有創(chuàng)新創(chuàng)意的學生、眾多制造商、天使投資者搭建一座橋梁，讓學生提出好的創(chuàng)意，整合學生資源參與創(chuàng)意設計，為好的創(chuàng)意產(chǎn)品找到合適的生產(chǎn)者和投資者，為制造商尋找好的產(chǎn)品和投資機會。通過該平臺，能夠讓有創(chuàng)新創(chuàng)意思想的學生零成本地更快實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。該平臺將通過需求牽引協(xié)同研發(fā)、技術跨界價值再造、創(chuàng)意空間創(chuàng)客樂園、聯(lián)創(chuàng)服務一站解決、聯(lián)創(chuàng)社區(qū)交流互動等功能的聯(lián)動，充分發(fā)揮平臺的技術、設計、制造和產(chǎn)業(yè)鏈配套優(yōu)勢，打通與社會領域互通互聯(lián)的雙向渠道，激活我院內(nèi)部資源潛力，集聚創(chuàng)意創(chuàng)想，協(xié)同外部資源，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟形態(tài)下開放式創(chuàng)新的眾創(chuàng)眾包平臺、研發(fā)協(xié)同的眾創(chuàng)眾包平臺、智能制造的聯(lián)接平臺通過線上網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)線上信息共享，線下運營平臺實現(xiàn)線下需求對接和設計、研發(fā)、生產(chǎn)等實踐。

2、創(chuàng)客教學體驗區(qū)

體驗區(qū)內(nèi)設有投影儀、3D互動一體機、臺式電腦、多功能打印復印一體機、無線網(wǎng)絡覆蓋，對我院學生實行免費開放。只要有興趣的學員，無論任何專業(yè)任何年級都可以參加創(chuàng)客學習討論，成為創(chuàng)客群體中的一員。以“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“學創(chuàng)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽、職業(yè)生涯與創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設計大賽等為依托，圍繞學生創(chuàng)新創(chuàng)意項目進行輔導，反復推敲打磨培育出優(yōu)秀項目。

3、創(chuàng)客開發(fā)制作區(qū)

當創(chuàng)新創(chuàng)客們有了自己的創(chuàng)意想法后，就可以協(xié)同團隊成員在本區(qū)進行產(chǎn)品的創(chuàng)作發(fā)明。這個區(qū)域采用開放的空間布局，為創(chuàng)客們提供臨時工作的區(qū)域，便于進行簡短的探討、交流。這是一個創(chuàng)客們的專屬空間，在這個空間里面可以為各個專業(yè)學生提供創(chuàng)意所需儀器設備，還有各類原材料和各種不同類型工具（主要來源于我院實訓中心）。

4、創(chuàng)客交流區(qū) 主要為創(chuàng)客們提供一個線下交流溝通的平臺，在這里他們可以結識到志同道合的朋友，大家一起通過思想上的碰撞讓大腦飛轉(zhuǎn)，通過開放式的交流完善想法，完善創(chuàng)意，在這里創(chuàng)客團隊們可以通過交流討論組建團隊完成項目。創(chuàng)客交流區(qū)是一個可以讓在校學生的創(chuàng)造力得到無限發(fā)揮的地方，是一個開放、創(chuàng)新、協(xié)作、共享的創(chuàng)客孵化平臺。在這里，可以與志同道合的同學一起交流、分享、實現(xiàn)創(chuàng)意，這里還有全流程的項目孵化體系，來這里可以獲得全流程的項目孵化。結合線上“創(chuàng)新創(chuàng)意平臺”，將成為技術創(chuàng)新活動開展和交流的場所，也是技術積累的場所，也必將成為創(chuàng)意產(chǎn)生和實現(xiàn)以及交流的場所，從而成為創(chuàng)業(yè)集散地。

5、成果展示區(qū)

主要用于創(chuàng)客們創(chuàng)作產(chǎn)品的展示。同時也可以進行校企項目孵化對接的產(chǎn)品演示場所，在這里，我們可以看到創(chuàng)客們的創(chuàng)作結晶。

（三）創(chuàng)客咖啡的運營模式（探討）

我院創(chuàng)客空間除了提供以上功能外，還涵蓋了創(chuàng)客咖啡經(jīng)營的功能，將在學院的政策支持下與學生團體合作的努力下運營，肩負著大學生創(chuàng)業(yè)實踐訓練和創(chuàng)新文化思想交流的責任。因此，運營即不主張完全以盈利為中心，也不完全以服務師生為目的，要在二者之間尋求一個平衡，更多的實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)實踐和個人價值的體現(xiàn)。

咖啡廳主要采用社團的運行模式，學院指派一名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專職教師負責經(jīng)營管理，同時也是股東。每個新學年都像高校社團納新一樣招聘店員，股東同時把咖啡店的股權出兌給新股東。要選出一個主要負責人，設立明晰的賬目，做好利益分配。所有股東平均承擔店面的一部分轉(zhuǎn)讓金（前期學院已投入）和日常的成本投入，另有店員每人一周值班一次（根據(jù)課程安排調(diào)串）。

1、什么是創(chuàng)客？

“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞"Maker”，是指不以贏利為目標，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，是創(chuàng)新2.0模式在設計制造領域的典型表現(xiàn)。創(chuàng)客們作為熱衷于創(chuàng)意、設計、制造的個人設計制造群體，最有意愿、活力、熱情和能力在創(chuàng)新2.0時代為自己，同時也為全體人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。他們是一群新人類，堅守創(chuàng)新，持續(xù)實踐，樂于分享并且追求美好生活的人。簡單的說就是：玩創(chuàng)新的一群人。

2、什么是創(chuàng)客空間？

“創(chuàng)客空間”出自Make Magazine。為了避免有歧義，國內(nèi)普遍翻譯為創(chuàng)客空間。它是一個實體（相對于線上虛擬）空間，在這里的人們有相同的興趣，一般是在科學、技術、數(shù)碼或電子藝術，人們在這里聚會，活動與合作。創(chuàng)客空間可以看作是開放交流的實驗室，工作室，機械加工室，這里的人們有著不同的經(jīng)驗和技能，可以聚會來共享資料和知識，為了制作/創(chuàng)作他們想要的東西。

一、項目介紹

以創(chuàng)業(yè)和投資為主題的創(chuàng)客空間，創(chuàng)業(yè)者低成本的辦公場所，投資者的項目庫，創(chuàng)業(yè)者只需每人每天點一杯咖啡就可以在這里享用一天的免費開放式辦公環(huán)境，更多是可以接觸投資人、媒體、其他創(chuàng)業(yè)者。在創(chuàng)客咖啡這個創(chuàng)業(yè)圈里，開放的環(huán)境可以讓你更好的整理思路、整合資源。

產(chǎn)品介紹：咖啡、小點心、服務、路演平臺、辦公地點、會議場所、創(chuàng)業(yè)者的烏托邦、融資、投資理想的項目庫。

目的：為創(chuàng)業(yè)者和投資人牽線搭橋，為在創(chuàng)業(yè)孵化中心創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)小團隊搭建完美的金融服務平臺，并為無辦公地點團隊提供辦公場所和交流平臺，是所有創(chuàng)業(yè)追夢人的尋找項目和靈感青睞的歸屬地。

二、運營模式

策略：現(xiàn)實產(chǎn)品經(jīng)營，資源整合（人脈資源與信息資源），市場開拓與推廣，團隊管理機制建設 團隊集體探索如何將創(chuàng)客咖啡廳運營起來，運營下去，運營成功。

目標：打造出完善的運營體制 便捷與實用的服務系統(tǒng)，多方向的多思維的盈利模式，真正能夠為創(chuàng)業(yè)孵化中心以及創(chuàng)業(yè)者在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的規(guī)劃上做出促進性作用，為營造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新濃厚的氛圍。具體實施方案：

· 每人入廳之前必須點一杯咖啡，第一杯咖啡費用較高，續(xù)杯半價。

·內(nèi)有投影儀、網(wǎng)線、無線網(wǎng)、寬帶、對外實行開放、按實際情況另收取費用。

·申請微信公共號：提供創(chuàng)業(yè)資源服務包與創(chuàng)業(yè)相關講座的信息來源 以此達到宣傳的目的。

·招聘墻：免費幫助創(chuàng)業(yè)團隊進行招聘，也間接的實現(xiàn)了投資合作。·簽到墻：通過簽到，可以找到誰在現(xiàn)場，進行線上和線下的交流 ·交流沙龍：周一到周五晚上及周末，會有不定時的技術、創(chuàng)投交流。

·創(chuàng)客匯活動：每年會組織創(chuàng)業(yè)者春游、秋游及其他創(chuàng)業(yè)者活動。

·投資人坐班：每周都會有一些投資人過來跟創(chuàng)業(yè)者聊天，完成投資。

·媒體人坐班：關注創(chuàng)客咖啡的媒體會定期報道項目，在校報上刊登創(chuàng)業(yè)項目和科技研發(fā)產(chǎn)品。

·先進科技：創(chuàng)客咖啡大會議室，新科技和商業(yè)的產(chǎn)品展示，已經(jīng)提供一個項目分享，路演的舞臺。

三、盈利模式

市場定位： 創(chuàng)業(yè)者與投資者

·為創(chuàng)業(yè)者與投資人牽線搭橋，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展搭起完善的金融服務平臺，在他們?nèi)谫Y成功后收取少許介紹費和服務費。

·通過承辦賽事及俱樂部活動，商品展示，科技研發(fā)產(chǎn)品展示，廣告營銷 如：app開發(fā)創(chuàng)意展示平臺，獲取資金。

·通過招聘及廣告墻與企業(yè)和公司合作，為其招聘和商品做宣傳，咖啡廳的租賃作為一些游戲和商業(yè)活動的會議地點，獲取收益。

·攜手中介機構，為其提供尋找兼職代理，寒暑假短工招募平臺?！ねㄟ^人脈整合模式，與眾籌公司合作，為其眾籌資金提供現(xiàn)實交流平臺，提供公司注冊等相關服務。

第五篇：創(chuàng)客空間服務方案

服務方案

一、預期目標及整體設想 指導思想和整體思路

指導思想是探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)做大做強的新途徑。通過激發(fā)民眾、大學生和企業(yè)高科技人才為主的各類創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情、提升創(chuàng)業(yè)能力，以市專利轉(zhuǎn)化促進會為依托，建設創(chuàng)業(yè)實訓眾創(chuàng)空間，孵化一批自主創(chuàng)業(yè)實體，以點帶面推進我市“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強市”的新型戰(zhàn)略和創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作以及民營經(jīng)濟的快速發(fā)展。

整體思路是以建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器為突破，夯實科技發(fā)展基礎;以增強科技孵化能力為重點，打造“大眾創(chuàng)業(yè)服務、萬眾創(chuàng)新服務和科技成果轉(zhuǎn)化服務”的“眾創(chuàng)空間”服務平臺;以市場為導向，采用現(xiàn)代企業(yè)和科技管理運營模式，充分利用社會及民間資源，強化與大專院校、科研部門的技術聯(lián)合，為廣大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員提供良好的工作空間、網(wǎng)絡空間、社交空間和資源空間，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)，孵化培育一大批創(chuàng)新型小微企業(yè)，形成新的產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，為建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型潞城提供科技支撐和新的經(jīng)濟增長點。

工作目標

堅持由政府組織（利用）社會資源搭建平臺、出臺扶持政策，相關部門落實職責、開展幫扶服務，委托管理，眾創(chuàng)空間作為實體、獨立開展工作。將產(chǎn)學研孵化眾創(chuàng)空間建設和創(chuàng)業(yè)實訓基地建設相結合；項目營運模式以創(chuàng)業(yè)者主導和專家指導相結合；項目營運和創(chuàng)業(yè)實訓相結合，建設1個“產(chǎn)、學、研”為一體，培訓、實訓、孵化一條龍的綜合性創(chuàng)業(yè)眾創(chuàng)空間。將全市通過創(chuàng)業(yè)意識培訓與創(chuàng)業(yè)能力培訓的創(chuàng)業(yè)者全部納入實訓對象中，對通過實訓與創(chuàng)業(yè)項目評估的創(chuàng)業(yè)者進行系統(tǒng)孵化，進一步形成一套操作性、實用性強的企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導實施方案，實訓眾創(chuàng)空間每年至少扶持x人自主成功創(chuàng)業(yè)，帶動xx人就業(yè)。

二、管理服務體系

眾創(chuàng)空間須具備九項基本職能

協(xié)助孵化實體解決生產(chǎn)經(jīng)營場地和基本辦公條件；為孵化實體提供咨詢、物業(yè)、商務、會展、信息等服務；協(xié)助孵化實體辦理開業(yè)手續(xù)；協(xié)助孵化實體落實有關創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策；幫助孵化實體進行風險投資、項目申報、科技開發(fā)、企業(yè)策劃、國際交流、專利技術轉(zhuǎn)化；幫助孵化實體代理人事、工商、財政、專利、法律等相關事務；免費為孵化對象開展創(chuàng)業(yè)指導培訓和企業(yè)管理業(yè)務培訓；做好宣傳發(fā)動，積極營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與氛圍；免費為孵化對象提供創(chuàng)業(yè)項目，提供經(jīng)營管理服務，定期和不定期對經(jīng)營者提供咨詢服務。

政府扶持眾創(chuàng)空間建設

眾創(chuàng)空間按規(guī)定提供場地及跟蹤服務效果明顯的，政府給予眾創(chuàng)空間一定額度的孵化補貼；眾創(chuàng)空間為孵化對象開展免費創(chuàng)業(yè)指導培訓的，經(jīng)培訓前申請，培訓后審核、報批，按再就業(yè)資金管理規(guī)定申請給予職業(yè)培訓補貼；眾創(chuàng)空間為孵化對象免費提供創(chuàng)業(yè)項目的，該項目平穩(wěn)運行三個月以上，并取得一定經(jīng)濟效益的，給予眾創(chuàng)空間一次性、適當?shù)捻椖开剟?；對在?chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中作出突出貢獻的眾創(chuàng)空間給予相應表彰和獎勵。

三、日常管理標準及措施 第一、園區(qū)進駐企業(yè)孵化服務流程 入孵企業(yè)審核標準

1.企業(yè)具有獨立承擔民事責任的法人資格，產(chǎn)權清晰、自主經(jīng)營、自負盈虧、運行機制較好；對沒有企業(yè)機構的自然人，需要具有開發(fā)優(yōu)勢并已形成自我發(fā)展能力或具有開發(fā)實力的科技技術，使之需要具有法人資格。

2.從事高新技術產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)，擁有高新技術領域的成果{包括轉(zhuǎn)讓接受的科技成果}，技術水平高、產(chǎn)品市場潛力大的優(yōu)先入駐，經(jīng)濟效益顯著的優(yōu)先入駐。

3.企業(yè)法定代表人要有市場開拓、創(chuàng)新能力強，有豐富的經(jīng)營管理經(jīng)驗

4.企業(yè)需要具備擁有一定數(shù)量的專職研發(fā)、研究人員。5.企業(yè)或個人需要有明確的企業(yè)章程，嚴格的技術、財務管理制度。

6.開發(fā)研究的項目要求工藝先進，無環(huán)境污染，或經(jīng)處理后能達到國家規(guī)定的排放標準。

7.誠實守信，合法經(jīng)營、依法納稅，具有典型示范作用。8.參加創(chuàng)業(yè)培訓并獲得“創(chuàng)業(yè)培訓合格證書”，提供“創(chuàng)業(yè)策劃書”、“項目可行性證”等有效材料，同等條件下優(yōu)先入駐.入孵企業(yè)申請工作流程

1.咨詢了解孵化中心機構，確定個人或企業(yè)法人代表是否符合入孵企業(yè)審核標準。

2.個人或企業(yè)法人代表，在中心填寫信息，信息核準后，說明孵化目標和要求。3.提交申請入駐材料。(1)、創(chuàng)業(yè)項目申報表；(2)、創(chuàng)業(yè)計劃書；

(3)、項目相關管理制度、項目章程；(4)、項目負責人簡歷及身份證明復印件。4.經(jīng)過創(chuàng)業(yè)項目評審專家小組綜合平衡后審批； 5.通過審批的項目簽署《孵化基地入駐協(xié)議書》

入孵企業(yè)監(jiān)管機制

1.企業(yè)必須是榆林市注冊，符合榆林市產(chǎn)業(yè)政策的；

2.立足特色榆林市資源、可再生能源進行研究開發(fā)，生產(chǎn)工藝先進，符合國家環(huán)境保護相關政策要求的企業(yè)或科技自然人； 3.以自主電商為主，商品化、產(chǎn)業(yè)化前景較好，市場潛力較大的； 4.企業(yè)負責人熟悉本企業(yè)研究開發(fā)（或公司內(nèi)具有熟悉本企業(yè)研究開發(fā)的科技人員），有一定經(jīng)營管理能力的；

5.企業(yè)產(chǎn)權明晰，自主經(jīng)營，自負盈虧，運行機制良好的； 6.企業(yè)財務制度健全，有與其研究開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營相適應的資金投入的；

7.接受創(chuàng)業(yè)服務中心管理并簽訂入孵合同的。

8.入孵企業(yè)由創(chuàng)業(yè)服務中心初審后，報榆林市審核批準。9.督促企業(yè)負責人在接到進駐批準通知后5日內(nèi)與孵化基地簽定正式合同，并根據(jù)申報書和合同書要求，認真編寫《創(chuàng)業(yè)孵化基地經(jīng)營計劃》，并報送中心備案，作為項目實施和檢查的依據(jù)。10.對入孵企業(yè)進行監(jiān)管。入駐企業(yè)如在孵化實踐中，需要改變預定目標、變更孵化項目內(nèi)容或終止孵化計劃時，企業(yè)負責人須提前一個月向孵化基地辦公室提出報告，未經(jīng)批準，不得擅自更改項目計劃。11.對孵化計劃執(zhí)行不力或確實不能完成孵化計劃的企業(yè)，應提交到管委會討論決定孵化資格。對于違反國家法律法規(guī)的，立即取消入孵資格，并配合相關部門追究責任，同時有權要求賠償損失。12.孵化基地管委會根據(jù)項目進展情況，定時對入孵企業(yè)進行檢查。13.行使監(jiān)督職能，對活動開展少、效果不佳的企業(yè)，孵化基地對其亮黃牌，甚至收回場地，終止孵化計劃。14.每月一次例會，各企業(yè)必須準時到會，如有事者必須提前向管委會請假，并配合創(chuàng)業(yè)學院開展活動，否則按曠會處理，曠會由管委會發(fā)出書面警告，累計三次者，將嚴肅處理；，15.杜絕閑雜人等進入孵化基地，晚上九點以后非本企業(yè)人員一律離場。16.晚上需加班（周日到周四23:00以后，周五周六24:00以后），需提前到創(chuàng)聯(lián)提出書面申請。17.企業(yè)內(nèi)不得抽煙、飲酒、大聲喧嘩。不得帶入與經(jīng)營活動無關的東西及危險品。

入孵企業(yè)退孵章程

1、畢業(yè)孵化人群退出

1.進駐創(chuàng)業(yè)中心的企業(yè)孵化期限為1至2年;2.已被省科技廳認定為高新技術企業(yè)，企業(yè)經(jīng)營狀況良好； 3.主導產(chǎn)品有一定生產(chǎn)規(guī)模和市場占有率； 4.有與生產(chǎn)規(guī)模相適應的固定資產(chǎn)和流動資金；

5.企業(yè)負責人具有較高的經(jīng)營管理水平和較強的市場開拓能力。6.企業(yè)技術力量能保證批量生產(chǎn)所需技術、生產(chǎn)工藝要求，一般專業(yè)技術人員不少于50%

1、首次溝通：雙方通過電話或其他在線聯(lián)系方式溝通、交流，初步達成合作意向。7.合作意向：明確項目報告內(nèi)容、價格及進度排期；

8.確定合作：簽訂委托合同書，委托方支付50%預付款，明確雙方負責人；

9.項目調(diào)研：任務分派到咨詢師，收集項目相關資料，調(diào)研其竟爭對方的市場表現(xiàn)； 10.11.項目編制：分析、溝通、項目討論、展開整體項目編寫； 提交初案：提交客戶方案的主體部分（約60%內(nèi)容），客戶并 提出合理的修改方案； 12.方案調(diào)整：根據(jù)溝通基礎對編制方案進行細化調(diào)整，初步方案客戶確定已滿意； 13.交付方案：支付項目余款，提交全稿文件，處理收據(jù)或發(fā)票等問題； 14.后續(xù)服務：繼續(xù)與客戶保持聯(lián)系，及時解決客戶的技術問題和相關咨詢。

2、發(fā)展過程中人群退去

自動申請退出：因創(chuàng)業(yè)團隊內(nèi)部問題，負責人向管理服務中心提出退出申請，經(jīng)管服務中心審核，終止協(xié)議相關手續(xù)后退去入駐企業(yè)如在孵化實踐中，需要改變預定目標、變更孵化項目內(nèi)容或終止孵化計劃時，企業(yè)負責人須提前一個月向孵化基地辦公室提出報告，未經(jīng)批準。

3、責令退去人群

對嚴重違反孵化園區(qū)管理規(guī)章制度或考核不合理的團隊，管理服務中心可提出終止協(xié)議，辦理相關手續(xù)，責令無條件退出。1.利用場地從事違法活動的，如販毒、嫖娼、聚賭、窩藏贓物等，并送交公安機關處理。

2.違反本地公安、衛(wèi)生、環(huán)保、工商和質(zhì)量技術監(jiān)督管理條例的。3.在孵化基地抽煙、喝酒喝茶等娛樂活動的，不嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的作息時間，屢教不改的。4.不按時上交財務報表、相關費用的。5.違反其他規(guī)定的。

四、管理重點難點和措施

五、與采購人以及其他單位的綜合協(xié)調(diào)方案

六、特殊情況應急預案及措施

七、特色與創(chuàng)新