第一篇：“走出這個(gè)圈子”優(yōu)秀作文

走出這個(gè)圈子

有個(gè)成語(yǔ)叫“畫(huà)地為牢”，意思是“只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)”。試想，一個(gè)圈便束縛了人的行動(dòng)，實(shí)在是可悲的事。外面的世界很精彩，充滿(mǎn)著未知的神秘，蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，既然如此，為何還要墨守成規(guī)呢？不如走出這個(gè)圈子，去體驗(yàn)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自由與快樂(lè)！

走出這個(gè)圈子，便會(huì)發(fā)現(xiàn)新的世界，感受到鳥(niǎo)兒翱翔藍(lán)天的無(wú)拘無(wú)束；走出這個(gè)圈子，便會(huì)獲得新的體驗(yàn)，感受到小溪奔向大海的無(wú)比喜悅；走出這個(gè)圈子，便會(huì)學(xué)得新的知識(shí)，感受到春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的奇妙魅力。

李氏青蓮，曾讓貴妃研墨，力士脫靴，享受著至高無(wú)上的榮譽(yù)，只因“我輩豈是蓬蒿人”，告別了繁華的都市——長(zhǎng)安。但心中那份“天神我材必有用”的志向，讓他并不氣餒，他游歷四方，揮灑豪情，寫(xiě)下了無(wú)數(shù)動(dòng)人的篇章。試問(wèn)，如果他當(dāng)初不走出官場(chǎng)這個(gè)限制他才華的“圈子”，只是縱情于錦衣玉食、聲色犬馬，何來(lái)“詩(shī)仙”之美名，怎會(huì)留下傳誦千古的美妙詩(shī)句呢？

走出這個(gè)圈子，人們會(huì)看到不一樣的自己，感受到不一樣的世界。日裔美籍物理學(xué)家加來(lái)道雄，常會(huì)給自己提出只有孩童才會(huì)提出的問(wèn)題，比如“鯉魚(yú)怎么看我們的世界？”“鯉魚(yú)的世界會(huì)是什么樣子？”等等，可正是這份幼稚，讓他走出成人思想的“圈子”，走出物理學(xué)家固有的思維“圈子”，開(kāi)啟了他對(duì)未來(lái)探索的大門(mén)，獲得了事業(yè)的巨大成功，被譽(yù)為“第二個(gè)”愛(ài)因斯坦。

美國(guó)思想家愛(ài)默生曾說(shuō)：“誰(shuí)想成為一個(gè)人，就一定不要墨守成規(guī)”。有時(shí)候，人們陷入某種習(xí)慣守舊的圈子。與其在這種圈子里掙扎，倒不如冷靜地思考一下，想想自己該如何走出圈子另尋生路。

潘石屹，一路艱辛走來(lái)，終于考上大學(xué)到石油部工作。他本可以跟普通人一樣領(lǐng)著工資直到退休。但每天“沒(méi)有激情，沒(méi)有動(dòng)力，看不到未來(lái)的干耗時(shí)光的的生活”使他覺(jué)得生活沒(méi)有太大意義，于是，他勇敢地辭掉工作，南下創(chuàng)業(yè)，成為了中國(guó)房地產(chǎn)發(fā)展中代表創(chuàng)新和前衛(wèi)的一個(gè)符號(hào)。正是由于他走出了原來(lái)的工作圈，抓住了機(jī)遇，才有了的巨大成功。

朋友們，不要再拘泥于圈圈框框，走出這個(gè)圈子吧！勇敢地走出去，你便會(huì)看到新的世界、新的自我，感受到“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自由與瀟灑！

第二篇：命題作文“走出這個(gè)圈子”寫(xiě)作指導(dǎo)及例文.

命題作文“走出這個(gè)圈子”

寫(xiě)作指導(dǎo)及范文示例

請(qǐng)以“走出這個(gè)圈子”為題寫(xiě)一篇文章。要求除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。

文題回放：

這個(gè)圈子是一個(gè)怎樣的圈子？

題目中的圈子，指的是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境、一種生活的狀態(tài)。

為什么要走出這個(gè)圈子？

因?yàn)閺哪撤N意義上來(lái)看，這個(gè)圈子于人們而言，更多時(shí)候是一種困擾，一種束縛，制約、阻礙著人們的發(fā)展。

審題指導(dǎo)：

怎樣走出這個(gè)圈子？

看清這個(gè)圈子，認(rèn)識(shí)自己，須要理智的抉擇。

走出這個(gè)圈子以后將會(huì)怎樣？

走出這個(gè)圈子，是絕境后的柳暗花明；走出這個(gè)圈子，是迷惘時(shí)的茅塞頓開(kāi)；走出這個(gè)圈子，將有另一片艷陽(yáng)天空。

審題指導(dǎo)：

文章中心立意應(yīng)該明確話(huà)題含義: 走出圈子: 打破思維的束縛； 打破陳規(guī)（常規(guī)）；

挑戰(zhàn)權(quán)威，不盲目崇拜，走自己的路 ……

【材料】——靈活運(yùn)用學(xué)科知識(shí) 【物理、生物】

1、亞里士多德定下定論，延用千年，是絕對(duì)的權(quán)威，伽利略挑戰(zhàn)權(quán)威，走出圈子。

2、面對(duì)牛頓的經(jīng)典力學(xué)，普朗克大膽提出量子假說(shuō)。愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論，走出經(jīng)驗(yàn)權(quán)威的圈子。

3、“原子不能再分”的真理已被廣泛地認(rèn)可，但湯姆生并沒(méi)有盲目地人云亦云，而是通過(guò)自己的大膽猜想，多次地試驗(yàn)，打破了這個(gè)真理，發(fā)現(xiàn)電子。

相關(guān)素材：

4、湯姆生的原子葡萄干布丁式結(jié)構(gòu)被盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)推翻。

5、達(dá)爾文提出生物進(jìn)化理論，打破統(tǒng)治百年的“上帝創(chuàng)造人”的說(shuō)法?！窘?jīng)濟(jì)】

6、企業(yè)家為推銷(xiāo)其強(qiáng)力膠水，打破常規(guī)，在墻壁上用研制的膠水沾上一枚金幣，讓人們?nèi)フ陆饚?，摘下有?jiǎng)，達(dá)宣傳的效果。

7、黃振龍根據(jù)廣東人品創(chuàng)造性推出幾款適合廣東人的涼茶，并建立品牌模式。

8、健力寶，固步自封，畫(huà)地為牢，只銷(xiāo)售一種產(chǎn)品，品牌最終沒(méi)落。

9、投資中的“羊群效應(yīng)”投資盲目跟風(fēng)，不獨(dú)立思考。

10、美的不像部分企業(yè)盲目模仿知名品牌，把他們的理念等照搬，而是創(chuàng)造屬于自己的品牌優(yōu)勢(shì)。

11、金融海嘯，許多企業(yè)都面臨危機(jī)，頻臨倒閉。

【歷史】

12、蘇聯(lián)解體原因，斯大林之后三位總統(tǒng)，盲目崇拜斯大林，延用僵硬治國(guó)模式，生活在乏味的斯大林體制陰影下。

13、中國(guó)改革開(kāi)放政策，一國(guó)兩制的制度

14、毛澤東提出“農(nóng)村包圍城城市”戰(zhàn)略理論。

15、美國(guó)面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)，胡佛墨守成規(guī)，讓經(jīng)濟(jì)自然恢復(fù)，導(dǎo)致危機(jī)更嚴(yán)重，羅斯福勇于改革。

16、日本明治維新，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技及思想，制度。

17、商鞅勇于否定先主的制度與做法，提出變法，最終使秦國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。

18、清朝政府閉關(guān)鎖國(guó)，夜郎自大?！疚幕?/p>

19、中國(guó)的作家，還在一味地贊美我們美好生活，或者對(duì)生活無(wú)病呻吟之時(shí)，臺(tái)灣作家柏楊向中國(guó)人民丟出一本書(shū)——《丑陋的中國(guó)人》用諷刺批評(píng)的語(yǔ)氣，向人民一一說(shuō)明了中國(guó)五千年文化種種弊端，引起人們的沉思，為文學(xué)為文化開(kāi)拓另一條路，讓中國(guó)人看到新路。

20、魯迅用白話(huà)文寫(xiě)作?！旧鐣?huì)現(xiàn)象】

21、“山寨”現(xiàn)象

22、研究生賣(mài)豬肉，走出 “學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)觀(guān)念的束縛。

23、大學(xué)扎堆找工作，報(bào)考公務(wù)員，求穩(wěn)定，未敢有走出圈子，缺少自主創(chuàng)業(yè)的勇氣。?? 【論證】

不懂得開(kāi)拓進(jìn)取，跟著前人，就如被牽住鼻子的牛，是可悲的。一場(chǎng)金融海嘯襲卷全球，我國(guó)雖然不是“重災(zāi)區(qū)”，但出口貿(mào)易嚴(yán)重受到影響，大批工廠(chǎng)接連倒閉，這是為什么呢？（追問(wèn)法）

舉個(gè)例子，一個(gè)芭芘娃娃在中國(guó)的出廠(chǎng)價(jià)只需要一美元，但到了美國(guó)的超市里卻賣(mài)十美元，在產(chǎn)業(yè)鏈中，我國(guó)只掌握了生產(chǎn)加工這一環(huán)，而其余的技術(shù)創(chuàng)新，銷(xiāo)售卻掌握在美國(guó)手中，我國(guó)的工廠(chǎng)被“接訂單再生產(chǎn)”的經(jīng)營(yíng)理念圈住了，不思進(jìn)取，結(jié)果美國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)疲弱，我國(guó)工廠(chǎng)就倒閉一大片，如果我們能化“中國(guó)制造”為“中國(guó)創(chuàng)造”，那么我們就可“任爾東西南北風(fēng)”地笑看市場(chǎng)了。（怎么辦）

1、走出這個(gè)圈子

所謂“圈子”，就是把人們禁錮在一定的范圍內(nèi)，而不斷重蹈前人的圈子，最終導(dǎo)致人們思想與行為都被束縛住的空間。圈子里的人不知圈外世界的精彩。

這個(gè)圈子里有一群學(xué)生，當(dāng)他們步入試室，迎合考試時(shí)，屈原在他們的作文卷上一次又一次地投江，似乎他不是一名愛(ài)國(guó)詩(shī)人，而是一名“跳水運(yùn)動(dòng)員”；而牛頓也樂(lè)衷于一次又一次地被蘋(píng)果砸中腦袋；司馬遷也被迫一次又一次地接受宮刑，他的苦難似乎永無(wú)止境。而閱卷員面對(duì)著這一份份雷同的捐資，只能痛下殺手。這時(shí)，韓寒來(lái)了，他告訴這些學(xué)生不能只忠于前人的文章而不停地重復(fù)，一篇優(yōu)秀的文章是要經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考，要新穎別致，才能出奇制勝、大放異彩的。于是學(xué)生們明白了，面對(duì)學(xué)習(xí)，我們要走出圈子。

例文：

這個(gè)圈子里還有一位工程師，他是比爾蓋茨的大學(xué)同學(xué)。當(dāng)在大學(xué)期間蓋茨力勸他退學(xué)并一起自行研究程序時(shí)，他拒絕了。因?yàn)樗J(rèn)為前人設(shè)計(jì)的程序憑他們的智慧是不能超越的，于是他選擇留在圈子里繼續(xù)埋頭苦學(xué)。等到他過(guò)了不惑之年后，已是首富的蓋茨來(lái)探望他——此時(shí)的蓋茨早已因敢于走出前人的束縛，發(fā)現(xiàn)新興計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展空間，研發(fā)了許多新程序。這位老同學(xué)才深深感嘆到只有走出前人的圈子，才能大放異彩。若當(dāng)時(shí)他與蓋茨一同研發(fā)創(chuàng)新，現(xiàn)在也一定成為使人學(xué)習(xí)的榜樣了。于是他終于明白，面對(duì)科學(xué)，我們要走出圈子。

這個(gè)圈子里還有一個(gè)腐朽的清朝統(tǒng)治集團(tuán)，他們遵循古訓(xùn)，茍守前人封建禮教的規(guī)定。這時(shí)，一群羊人帶著軍艦闖了進(jìn)來(lái)，讓這群大臣嚇得落荒而逃。原來(lái)正當(dāng)他們?cè)谌ψ永镒裱饨ü胖浦卫韲?guó)家時(shí)，圈外的國(guó)家早已發(fā)生日新月異的變化：工業(yè)革命、思想解放運(yùn)動(dòng)??后人只能對(duì)著這些先進(jìn)文化喟嘆：走出前人的圈子，才能發(fā)展，發(fā)展才能強(qiáng)大，強(qiáng)大才不會(huì)挨打，才能避免死亡的命運(yùn)。于是，圈里有著新興思想的人們感嘆到：面對(duì)治國(guó)，想要發(fā)展就要走出圈子。

【評(píng)點(diǎn)】本文以明確的中心論點(diǎn)，并列式的清晰結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)?shù)睦C贏(yíng)得高分。

2、走出這個(gè)圈子

張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“培養(yǎng)孩子是個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)?！逼湮ｋU(xiǎn)就在于設(shè)定了一個(gè)圈子，一個(gè)想方設(shè)法讓孩子跳不出的圈子，其實(shí)，這對(duì)于被設(shè)定者才更危險(xiǎn)。生活、人生告訴人們：走出這個(gè)圈子是非常必要的。

走出這個(gè)圈子是生存的唯一途徑，有時(shí)候，我們也會(huì)陷入某種怪圈，與其在這種怪圈里掙扎，倒不如冷靜地思考一下，想想自己該如何走出怪圈另尋生路。或許就會(huì)到達(dá)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好境界。

走出這個(gè)圈子是成功的最佳道路。潘石屹，一路艱辛走來(lái)，終于考上大學(xué)到石油部工作。“創(chuàng)業(yè)資本”只有80元錢(qián)，但他相信走出原來(lái)的工作圈會(huì)有更大的發(fā)展空間，如果當(dāng)時(shí)潘石屹享受著還不錯(cuò)的工作，他就不會(huì)擁有今天巨大的成功，不會(huì)有SOHO中國(guó)有限公司，不會(huì)成為中國(guó)房地產(chǎn)發(fā)展中代表創(chuàng)新和前衛(wèi)的一個(gè)符號(hào)。我并不是主張每個(gè)人都擱下手中的工作去“尋夢(mèng)”，但是對(duì)于一個(gè)善于學(xué)習(xí)和思考的人來(lái)說(shuō)，一旦看到機(jī)遇，哪怕很熹微，都會(huì)產(chǎn)生思想的火花，打破原有的圈子去接近機(jī)遇，創(chuàng)造更大的成功。

走出這個(gè)圈子是民族振興繁榮的根本。1949年中華人民共和國(guó)的成立，走出了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的圈子、過(guò)渡、改革、發(fā)展，到今天成為世界民族之林一顆閃亮的明星，19世紀(jì)末康梁的的維新變法，20世紀(jì)初孫中山的辛亥革命，固然取得了成效，但由于沒(méi)有改變中國(guó)社會(huì)半殖半封的社會(huì)性質(zhì)，沒(méi)有走出那個(gè)任人宰到的圈子，革命很快歸于失敗，中華民族要永遠(yuǎn)屹立于世界，震撼世界，需要不斷走出那些外國(guó)干涉，本國(guó)發(fā)展薄弱的圈子，不斷發(fā)展強(qiáng)大。

徐志摩為了尋夢(mèng)，沒(méi)有陶醉于眼前的碧草，“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”。個(gè)人的生存發(fā)展，社會(huì)的強(qiáng)大富饒，世界的和諧進(jìn)步，都需要走出圈子，才能尋覓到更美的夢(mèng)想！

簡(jiǎn)評(píng)：

議論文重在有清晰的思路，這篇從并列的三個(gè)方面來(lái)論述走出圈子尋找夢(mèng)想給以啟迪。要知道高考作文教師就喜歡這樣的“眉清目秀”的文章。

3、走出這個(gè)圈子

上天賜予我們生命，我們應(yīng)珍惜它，不是造惡于社命而是奉獻(xiàn)于社會(huì)。回望我國(guó)五千年歷史，在各個(gè)不同的年代，都有小人、奸人、賣(mài)國(guó)賊，但也不缺乏光明磊落的志士，為國(guó)損軀的英雄。為什么前者遭人唾罵一世，而后者卻被稱(chēng)頌萬(wàn)年。原因只有一個(gè)：你有沒(méi)有走出私欲的圈子。

岳飛抗擊金人，精忠報(bào)國(guó)，為國(guó)，為百姓獻(xiàn)出了自己的一生。他奮勇殺敵，無(wú)私無(wú)欲,置身于事外，愿戰(zhàn)死殺場(chǎng)，誓死衛(wèi)國(guó)，卻被未能走出私欲圈子的秦檜所陷害，而秦檜也是不幸的，他未能走出私欲的泥潭，落得下跪岳飛的墳前，永世受恥的下場(chǎng)。

林彪我國(guó)的一名赫赫虎將，才智絕倫卻未能走出私欲的圈子，與“四人幫”為伍，妄想篡黨奪權(quán)，機(jī)毀人亡宣告了他的“主席夢(mèng)”的徹底破產(chǎn)。一個(gè)人一旦私欲膨脹，他便忘記了百姓，忘記了正直，忘記了人民的利益，終將與歷史背道而馳，私欲會(huì)葬送他的一切。相反那些不計(jì)個(gè)人得失的，處處為他人著想的人，一心一意為人民服務(wù)的人，他的生命才會(huì)永存。

雷鋒就是一位從中國(guó)走向世界的名人。他把人民利益看得高于一切。他做好事不留名，他象春天般地對(duì)

待同志，他象夏天般地有顆火熱的心腸，他所做的一切，不求回報(bào)，上個(gè)世紀(jì)六七十年代到處流傳著他的好人好事，雷鋒的名字家戶(hù)喻曉。雷鋒英年早逝，他的生命雖然短暫，但他的貢獻(xiàn)卻勝過(guò)那些未能走出和圈子的才能超群的人們。

走出私欲的圈子是我們明智的選擇，無(wú)私才能無(wú)畏，無(wú)欲才能剛正。

走出私欲吧！唯有走出私欲，你才能走出一條更寬更闊的人生大道。走出私欲，人們之間少了爾虞我詐，少了勾心斗，我們這個(gè)社會(huì)才能更加美好，人類(lèi)的天空才能更加明澈。

簡(jiǎn)評(píng)：

這篇習(xí)作以較為豐富的例子和忠肯的說(shuō)理讓人們遠(yuǎn)離些私欲，選擇的點(diǎn)比較一般同學(xué)小，又有很強(qiáng)的時(shí)代針對(duì)性。這就可以拿到發(fā)展分了。

4、走出這個(gè)圈子

玫瑰花瓣上顫抖的露珠是天使的眼淚嗎？

——題記

在一個(gè)燦爛喧囂的官場(chǎng)中，或許燈紅酒綠，或許榮華富貴，或許山珍海味，然而你不屬于這個(gè)圈子，你只是你自己，你屬于江上的清風(fēng)，山間的明月，走出這個(gè)圈子，你含著淚，可當(dāng)你驀然回首，你卻微笑著??

蘇東坡，你被一貶再貶，你豪邁地一腳走出這個(gè)圈子，走向你的赤壁，被貶嶺南你笑語(yǔ)“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，被貶嶺南你依舊“九死南荒吾不恨，茲游奪絕冠平生”。一腳邁出后，你“泛舟游于赤壁之下”，駕一葉之扁舟，身臨赤壁，傷感而懷古，觸景而生情，望著波濤澎湃的江水，你滿(mǎn)腔的不平不公不白也被江水激起，你回想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)，時(shí)勢(shì)何等風(fēng)起云涌，而今安在哉？于是，蘇子愀然，扣舷而歌，“大江東去，浪淘盡”。山高水寒，你依舊明朗；凄風(fēng)苦雨，你的意義依舊盎然，你揣著一幅碧綠的畫(huà)，把它鑲進(jìn)明月的畫(huà)框，灑入你胸懷，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，你情起波濤中，同起駭浪間，一吟成杰作，繡口吐出半個(gè)詩(shī)壇。起出這個(gè)圈子，你才是真正的你。

李白，在朝，你要高力士脫靴研磨，在野，你要放白鹿于青崖之間，于是你注定孤獨(dú)，你舉杯邀明月，對(duì)影成三人。在朝你是宮廷歌舞升平的點(diǎn)綴，只有走出長(zhǎng)安城你才是山間明月的野鶴，你才是挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終的你，你才是鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

一勾彎月在冷凝處，片片浮萍成搖曳的翡翠，辛棄疾，你是個(gè)江南游子，你走出戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)始你的文人生活，你把欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意，你痛斥“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆黃土”，你徘徊“倩何人換取，紅巾翠袖”，你期待“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回夜里連營(yíng)”，走出戰(zhàn)場(chǎng)，你依舊在戰(zhàn)斗，你在紙間飛舞。

走出這個(gè)圈子，猶如“寧可抱香枝去死，何曾落葉北風(fēng)中”的苗一樣，堅(jiān)貞不屈。走出這個(gè)圈子，猶如“黃昏雨打園林，殘?zhí)m飄落滿(mǎn)地金”的蘭一樣，雖殘但輝煌。走出這個(gè)圈子，猶如“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡是黃金甲”一樣，勇敢戰(zhàn)斗。點(diǎn)評(píng)：

走出這個(gè)圈子，依舊可以把人生揮灑自如。作者把圈子“內(nèi)”、“外”定義成兩種截然不同的人生狀態(tài)和境界，為全文定下很好的角度。對(duì)于三個(gè)文人的經(jīng)歷及詩(shī)詞更是信手拈來(lái)，十分精彩。全文結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)。

第三篇：高二話(huà)題作文“走出圈子”解析及例文900字

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之高二話(huà)題作文“走出圈子”解析及例文900字

法國(guó)科學(xué)家法伯曾做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲(chóng)”試驗(yàn)。這種毛毛蟲(chóng)有一種“跟隨者”的習(xí)性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲(chóng)走。法伯把若干個(gè)毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周?chē)坏?英寸的地方撒了一些毛毛蟲(chóng)最喜歡吃的松針。毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆一圈又一圈地走。一小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)還不停地堅(jiān)持團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連走了七天七夜，終因饑餓和精疲力竭而死去。

法伯在實(shí)驗(yàn)筆記中寫(xiě)下了這樣一句耐人尋味的話(huà)：在這么多毛毛蟲(chóng)中，其實(shí)只要有一只稍與眾不同，大膽嘗試，走出圈子，便能立刻避免死亡的命運(yùn)。

現(xiàn)實(shí)生活也是這樣。無(wú)論是研究學(xué)問(wèn)還是管理企業(yè)，總有人跟著前人，亦步亦趨，但也有人大膽嘗試，開(kāi)拓進(jìn)取。思維方式不同，結(jié)果也就不同。

請(qǐng)以“走出圈子”為話(huà)題，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

「錯(cuò)誤類(lèi)型」

這個(gè)話(huà)題的審題范圍應(yīng)是：圈子形成-走出圈子-取得成功。而寫(xiě)作重點(diǎn)應(yīng)該是第二個(gè)層次。許多同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，審題失誤，造成失分。失誤類(lèi)型大致是：一是寫(xiě)圈子的危害。（不及話(huà)題）

二是寫(xiě)取得成功。（超越話(huà)題）

三是寫(xiě)要有走出圈子的打算。（打擦邊球）

四是寫(xiě)超越自我。（沒(méi)有點(diǎn)明“自我”是什么樣的圈子）

五是寫(xiě)人生由許多圈子組成，走出一個(gè)圈子又會(huì)進(jìn)入另一個(gè)更大的圈子。（何時(shí)才能走出圈子？）

六是走出圈子等于走路。（走出路？）

七是寫(xiě)要做帶頭人。（這也不是走自己的路吧？）

八是寫(xiě)選擇。（這與另辟蹊徑不同；如果下誒許多人面臨選擇時(shí)，受到某種心理怪圈的影響，要走出這種怪圈，算可以。）

九是寫(xiě)了解自己。（僅算是對(duì)某種圈子的感知）

「例文欣賞」

尋找圈外的夢(mèng)想

張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“培養(yǎng)孩子是個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)?！逼湮ｋU(xiǎn)就在于設(shè)定了一個(gè)圈子，一個(gè)想方設(shè)法讓孩子跳不出的圈子，其實(shí)，這對(duì)于被設(shè)定者才更危險(xiǎn)。生活、人生告訴人們：走出圈子是非常必要的。

走出圈子是生存的唯一途徑。法國(guó)科學(xué)家法伯的“毛毛蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn) 很清楚地告訴人們：如果那些毛毛蟲(chóng)中的任意一只稍微與眾不同走出那個(gè)追隨的怪圈，那么它們就獲救了，得以生存下去。有時(shí)候，我們也會(huì)陷入某種怪圈，與其在這種怪圈里掙扎，倒不如冷靜地思考一下，想想自己該如何走出怪圈另尋生路?；蛟S就會(huì)到達(dá)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好境界。

走出圈子是成功的最佳道路。潘石屹，一路艱辛走來(lái)，終于考上大學(xué)到石油部工作?！皠?chuàng)業(yè)資本”只有80元錢(qián)，但他相信走出原來(lái)的工作圈會(huì)有更大的發(fā)展空間，如果當(dāng)時(shí)潘石屹享受著還不錯(cuò)的工作，他就不會(huì)擁有今天巨大的成功，不會(huì)有soho中國(guó)有限公司，不會(huì)成為中國(guó)房地產(chǎn)發(fā)展中代表創(chuàng)新和前衛(wèi)的一個(gè)符號(hào)。我并不是主張每個(gè)人都擱下手中的工作去“尋夢(mèng)”，但是對(duì)于一個(gè)善于學(xué)習(xí)和思考的人來(lái)說(shuō)，一旦看到機(jī)遇，哪怕很熹微，都會(huì)產(chǎn)生思想的火花，打破原有的圈子去接近機(jī)遇，創(chuàng)造更大的成功。

走出圈子是民族振興繁榮的根本。1949年中華人民共和國(guó)的成立，走出了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的圈子、過(guò)渡、改革、發(fā)展，到今天成為世界民族之林一顆閃亮的明星，19世紀(jì)末康梁的的維新變法，20世紀(jì)初孫中山的辛亥革命，固然取得了成效，但由于沒(méi)有改變中國(guó)社會(huì)半殖半封的社會(huì)性質(zhì)，沒(méi)有走出那個(gè)任人宰到的圈子，革命很快歸于失敗，中華民族要永遠(yuǎn)屹立于世界，震撼世界，需要不斷走出那些外國(guó)干涉，本國(guó)發(fā)展薄弱的圈子，不斷發(fā)展強(qiáng)大。

徐志摩為了尋夢(mèng)，沒(méi)有陶醉于眼前的碧草，“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”。個(gè)人的生存發(fā)展，社會(huì)的強(qiáng)大富饒，世界的和諧進(jìn)步，都需要走出圈子，才能尋覓到更美的夢(mèng)想！

簡(jiǎn)評(píng)：議論文重在有清晰的思路，這篇從并列的三個(gè)方面來(lái)論述走出圈子尋找夢(mèng)想給以啟迪。要知道高考作文教師就喜歡這樣的“眉清目秀”的文章。

第四篇：走出校園優(yōu)秀作文

有老師的關(guān)心，同學(xué)的支持，你可以堅(jiān)定走出校園去追尋自己的夢(mèng)想，愿你們更加美好!今天小編整理了走出校園優(yōu)秀作文范文五篇供大家參考，一起來(lái)看看吧!

走出校園優(yōu)秀作文1

李宇軒

校園——方寸之間，卻似乎占據(jù)了我心靈所有的空間，考試成績(jī)的不如意，讓我的世界一片灰暗。

“我們?nèi)乙黄鹑ソ瓰┩嫱姘?”周末，媽媽為了緩解我內(nèi)心的不快，提議道。我沉默著，媽媽將我拽上了車(chē)。車(chē)很快到了江灘，我們來(lái)到沙灘上，來(lái)這里休閑的人還真不少。媽媽示意我脫下鞋子，享受沙子的柔軟，我照辦了。

這一片沙地想必已經(jīng)從江水中露出很久了，腳踩上去沒(méi)有半點(diǎn)濕潤(rùn)之感?！澳銈兛纯?，這里真美，天空仿佛一塊藍(lán)水晶，沙灘是淡淡的黃色，我們可以來(lái)一次舒舒服服的沙灘浴?！眿寢尩呐d致高昂，語(yǔ)調(diào)中滿(mǎn)是歡快，而我的內(nèi)心卻波瀾不驚，好似這一切與我無(wú)關(guān)，依舊坐在原地。

忽然我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)兩個(gè)快活的聲音：“爺爺，您快來(lái)幫幫我，我的城堡要垮了!”“好嘞，你等等!”我循著聲音看去，那位老人身軀瘦小，穿著寬大的外衣，顯得十分滑稽，被風(fēng)撩亂的頭發(fā)，讓他顯得蒼老。他提著一桶沙子，正一瘸一拐地向?qū)O子走去，他的笑容比陽(yáng)光還燦爛。

他們堆的城堡上端就要倒下了，可是比別人的要高出許多。爺爺趕緊將桶里的沙一點(diǎn)一點(diǎn)地往城堡的上面拍，突然，城堡徹底倒了下來(lái)，爺爺和孫子哈哈地笑著，接著又開(kāi)始堆城堡。

爺爺又一瘸一拐地去別的地挖沙，似乎要堆一座更主更大的城堡。

我順著爺爺?shù)谋秤巴ィS色的沙灘猶如一條毯子，起伏著鋪向遠(yuǎn)方，連著盡頭處的長(zhǎng)江大橋，天空湛藍(lán)，美極了!

“爺爺，我們是要堆一座最大的城堡嗎?”孫子身上都是沙子，“我們已經(jīng)試了好多次!”

“但是我們的城堡一次比一次高，這不是進(jìn)步嗎?”

爺爺?shù)穆曇舸蠖?，我?nèi)心的陰霾被這聲音驅(qū)散了：學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折不就像這一座垮掉的城堡嗎?我怎么能這樣灰心喪氣呢?我應(yīng)該重拾信心，將心靈的城堡筑得更牢固，勇敢地面對(duì)困難和挫折，一步步地向夢(mèng)想邁進(jìn)。那一刻，我找到了久違的信心和勇氣。

我笑了，和陽(yáng)光一樣燦爛。

走出校園優(yōu)秀作文2

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。在這個(gè)好日子里，我們學(xué)校組織了期待已久的春游。

早上八點(diǎn)半，我們便神采飛揚(yáng)地整裝出發(fā)。一路上，各種風(fēng)景美不勝收。調(diào)皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，伸出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野，更是讓人賞心悅目、心曠神怡。

很快，我們就到達(dá)了目的地——靈山大佛。靈山大佛始建于1994年，是無(wú)錫的城市標(biāo)志之一，也是世界著名的景點(diǎn)之一。在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)之下，我們排成兩條長(zhǎng)龍，秩序井然地進(jìn)入靈山勝境。

我們先觀(guān)賞了氣勢(shì)恢宏，被譽(yù)為“華夏第一壁”的靈山大照壁，正面是金光閃閃的“湖光萬(wàn)頃凈琉璃”七個(gè)大字。靈山勝境與太湖相互輝映，好似佛教中的琉璃世界。

由于時(shí)間緊迫，富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點(diǎn)，我們只是走馬觀(guān)花地看了一遍。之后，我們便來(lái)到神州之最——靈山大佛，大佛采用錫青銅支撐，高88米，相當(dāng)于三十多層樓高，佛顏微笑，俯視眾生，一臉安詳。來(lái)到這里，自然要摸摸佛手啦!不過(guò)摸佛手可是有講究的，伸出左手，順時(shí)針從佛掌中間沿線(xiàn)摸，摸到頭，從出口出去，這就是“臨時(shí)摸佛手”啦!

美好的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回校的時(shí)間，我們依依不舍地踏上了回程的客車(chē)。

啊!靈山勝境真是一處規(guī)模宏大，器宇軒昂，令人流連忘返的好地方啊!

走出校園優(yōu)秀作文3

走出校園，紛飛世界，多么令人愜意的一天……

回憶校園生活，辛酸苦辣，偶爾為一份作業(yè)，被老師辱罵，忍氣吞聲的罰站著;可是，逆反期，也讓我們煩心;更加苦惱的是深夜的疲倦。

有一次，為了老師的一句話(huà)，深深地思過(guò)，反復(fù)琢磨，可愣是想不出來(lái)，一看，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，深夜里，埋怨著自己，可是這能怎么辦?我甚至在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也會(huì)內(nèi)疚，這天準(zhǔn)會(huì)很晚睡，這種情緒一直會(huì)延續(xù)很久很久……

雖說(shuō)學(xué)習(xí)苦，但是，在社會(huì)中立足，更是雪上加霜，因?yàn)樵谏鐣?huì)中，形形色色的人都會(huì)出現(xiàn)被你認(rèn)識(shí)，如果，不在學(xué)校這個(gè)‘‘小社會(huì)’’中獨(dú)立起來(lái)，那么，時(shí)間將順著刷洗淘汰掉你，甚至連你自己也淘汰掉自己?，F(xiàn)實(shí)是否這樣殘酷，也唯有你不能放棄你自己，你自己才能夠挽回這一切，學(xué)習(xí)是人生的一個(gè)避風(fēng)港和磨合區(qū)，唯有在學(xué)校，你才能找回你自己。同學(xué)們也是人生的一次安排，讓你與他們相處，使得你成熟成長(zhǎng)起來(lái)……

也許你們寧可投入悲慘的競(jìng)爭(zhēng)工作中，也不愿呆在這折磨人的地獄。可是有這樣一句話(huà)，如果連學(xué)習(xí)—人生的一小部分，你也承受不住的話(huà)，更別說(shuō)人生的一大步了。真切地，人生，真的是有所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，只是為人生掙面子的人多了，也就稱(chēng)為了人生。當(dāng)然借機(jī)墮落也是令人切齒的，理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握機(jī)會(huì)，離開(kāi)校園，勇往直前，走向成功;而有的人，卻墜入了迷谷，無(wú)法自拔，自甘墮落……

走出校園，意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，如果，還沒(méi)成長(zhǎng)起來(lái)，無(wú)異于校園生活是白搭，父母也會(huì)失望，直至到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)……

走出校園優(yōu)秀作文4

校園外，讓我感到最有趣的一件事是在軍訓(xùn)期間的外出徒步15千米，雖然很累，但我的心情卻異常的快樂(lè)、輕松。

出發(fā)前十分鐘，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)出了我們即將徒步15千米這個(gè)天文數(shù)字時(shí)，有的同學(xué)就打趣說(shuō)：“如果我們走一米他就給我們一元，這樣我就心甘情愿?！蔽胰滩蛔娏伺枥渌o他：“你想得美!”他失望的表情讓我們女生不禁哈哈大笑。

出發(fā)了，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊蹦蹦跳跳。樹(shù)枝上，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一兩條蟲(chóng)子，這讓天生懼蟲(chóng)的我像被電擊了似的，全身發(fā)抖。又要防止讓那些男生發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗麄儠?huì)不懷好意地把女生推向樹(shù)干，然后就逃跑了。幸好女生非常團(tuán)結(jié)，沒(méi)讓男生們發(fā)現(xiàn)。

到了小浮蓮山，只見(jiàn)一叢叢長(zhǎng)在石頭上的小草冒了出來(lái)，還撒下了星星點(diǎn)點(diǎn)的“鉆石”。那一顆顆飽滿(mǎn)的露珠悠哉游哉地伏在嫩綠的小床上，還時(shí)不時(shí)搖動(dòng)它那晶瑩剔透的身體。路過(guò)一個(gè)小亭子時(shí)，一群來(lái)游玩的人好奇地看著我們，我們還大搖大擺地從他們面前走了過(guò)去。

隨著一聲聲的哨子聲，我們很快來(lái)到了山腳下。這小山可真美麗，這一次徒步真是太有價(jià)值了!我一邊走一邊想。到了中點(diǎn)部，我們把好吃的東西拿出來(lái)，與全班一起分享，十分熱鬧。休息了一會(huì)兒，我們又繼續(xù)上路了。

到了終點(diǎn)，一個(gè)個(gè)精美的禮品在等著我們。我們歡呼，開(kāi)心地跳起來(lái)。雖然此時(shí)大家都很疲倦，但我們很快樂(lè)。

我對(duì)這次的徒步活動(dòng)很難忘懷，快樂(lè)的徒步活動(dòng)為我的少年時(shí)代增添了幸福的回憶內(nèi)容。

【亮點(diǎn)評(píng)析】

作者通過(guò)記敘校外徒步活動(dòng)的故事，表達(dá)了一種愉悅的心情。身體雖累，心情卻是愉快的，更加說(shuō)明學(xué)校組織這次活動(dòng)的意義和重要性，對(duì)參與者也是幸福的回憶。文章主題鮮明，層次清晰，場(chǎng)面描寫(xiě)描繪了出發(fā)前同學(xué)們興奮的心情，擬人手法的運(yùn)用增添了文章的生動(dòng)活潑氣氛。

走出校園優(yōu)秀作文5

永不言敗

童子強(qiáng)

炎炎夏日，擋不住我們籃球隊(duì)員們?yōu)樾?zhēng)光的步伐。

這是我們籃球隊(duì)第一次走出校園，參加如此大型的籃球比賽。我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了英山。

第一場(chǎng)比賽就要開(kāi)始了。我們看了看對(duì)手，他們的個(gè)頭比我們高出一大截，我們的底氣在一瞬間少了一大截。“不要害怕，我們的靈活性要比他們好!”隊(duì)長(zhǎng)似乎看出了我們的膽怯，給我們打氣道。

幾分鐘后比賽開(kāi)始了，我們竟然拿下了第一節(jié)。接下來(lái)的二三節(jié)，我們兩支隊(duì)伍不分上下。

決定勝負(fù)的第四節(jié)就要開(kāi)始了，我們的比分是20:20。我非常緊張，如果有一絲的錯(cuò)誤，就可能決定整個(gè)比賽的輸贏(yíng)?！爸袖h擋住對(duì)方的球員，前鋒讓開(kāi)空間，讓后衛(wèi)陶樂(lè)奇來(lái)打，注意打好每一個(gè)配合!”臨上場(chǎng)時(shí)，教練囑咐道?！坝抨?duì)，加油!”親友拉拉隊(duì)在一旁吶喊助威，我們頓時(shí)充滿(mǎn)信心。該我發(fā)球，球在我們隊(duì)員的手里傳來(lái)傳去，我們配合得十分默契?？墒菍?duì)手也不甘示弱，死死咬住比分。

比賽剩下最后兩分名，比分是35:35，我的體力已經(jīng)明顯不足，這場(chǎng)比賽打得十分艱難。我們又拿下了兩分，并搶斷了對(duì)方的控球，正準(zhǔn)備再打一次進(jìn)攻，鎖定勝局，可是我們竟然大意起來(lái)，一個(gè)不小心，球被對(duì)方球員又搶了回去，他們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，三分!投中!比分反超了，38：37!我傻眼了!

時(shí)間只有25秒了，歸我們發(fā)球了，陶樂(lè)奇拿到球躲開(kāi)對(duì)手的攔截，快速地向籃下跑去，投球!球從籃框邊擦過(guò)，沒(méi)進(jìn)!時(shí)間僅剩10秒，這時(shí)，教練叫了一個(gè)暫停，他的表情凝重：“最后10秒，我們要么輸，要么搶斷去投籃!”裁判吹了一聲哨了，我們上場(chǎng)。他們控球后，準(zhǔn)備投一個(gè)兩分球，我們的隊(duì)員打手，罰球，進(jìn)了一球，現(xiàn)在在比分39:37，只剩下5秒了。我灰心了，做好了輸球的心理準(zhǔn)備。

我們的后衛(wèi)帶球跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的空位很好，把球傳給了我，觀(guān)眾在倒數(shù)：“三、二……”我接球轉(zhuǎn)身投了一個(gè)三分，我祈禱：一定要進(jìn)，沒(méi)進(jìn)咱們就輸了，想不到球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)到了籃框里，在最后關(guān)頭，我的三分球決殺了對(duì)手。我們抱在一起歡呼……

這場(chǎng)扣人心弦的籃球比賽，讓我明了：不到最后，永不言敗!

走出校園優(yōu)秀作文1

第五篇：《圈子圈套》三部曲優(yōu)秀讀后感

《圈子圈套》第一部，主要講述主角洪鈞作為一家跨國(guó)公司ICE的中國(guó)區(qū)代理首席代表，在即將被任命為中國(guó)區(qū)的總經(jīng)理，事業(yè)蒸蒸日上，情感得到滿(mǎn)足的時(shí)候，卻掉入另一個(gè)主角，也是圈子中一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手科曼公司中國(guó)區(qū)銷(xiāo)售經(jīng)理，他昔日同事和好朋友俞威精心所設(shè)計(jì)的圈套中，結(jié)果丟了本應(yīng)該到手的“合智項(xiàng)目”大單，被ICE公司的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)情的拋棄，解除了職業(yè)合同，《圈子圈套》三部曲讀后感之二。

在職場(chǎng)失業(yè)，情場(chǎng)失意，跌入事業(yè)的低谷之后，洪鈞吸取了人生的教訓(xùn)，跳槽到圈子中的另一家公司維西爾公司謀職，從一個(gè)較低職位做起。而他的對(duì)手俞威，無(wú)情的拋棄他原來(lái)的科曼公司，跳槽到洪鈞原來(lái)所在的ICE公司，并且巧妙的得到了本來(lái)屬于洪鈞榮升的中國(guó)區(qū)總經(jīng)理的職位。

在接下來(lái)的“普發(fā)項(xiàng)目”競(jìng)爭(zhēng)中，兩個(gè)人斗智斗勇，互設(shè)圈套，但是洪鈞憑著他的商業(yè)人格和智慧，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性，抓住了唯一的機(jī)會(huì)，反敗為勝，一舉打敗了他的老對(duì)手俞威，最終獲得了勝利，同時(shí)榮升為維西爾公司中國(guó)區(qū)的總經(jīng)理職務(wù)。

兩個(gè)人明爭(zhēng)暗斗，兩個(gè)項(xiàng)目激烈競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，實(shí)際上是互有勝負(fù)，到了本書(shū)的結(jié)尾，雙方交戰(zhàn)，是打了一個(gè)平手。但第一個(gè)“合智”項(xiàng)目，洪鈞敗得非常慘，最后連職業(yè)和情人都丟了。

洪鈞在第一個(gè)項(xiàng)目上輸在他的輕敵上，正如書(shū)中俞威在奪取這個(gè)項(xiàng)目后總結(jié)所言，“沒(méi)有一定能贏(yíng)得項(xiàng)目，也沒(méi)有肯定沒(méi)戲的項(xiàng)目。有的時(shí)候，別人覺(jué)得你沒(méi)戲，反倒是件好事。合智這個(gè)項(xiàng)目，贏(yíng)就贏(yíng)在讓別人都覺(jué)得你沒(méi)戲，ICE覺(jué)得維西爾是對(duì)手，維西爾覺(jué)得ICE是對(duì)手，都沒(méi)有注意我們科曼。”而洪鈞再輸了這個(gè)項(xiàng)目之后，也做了總結(jié)，他說(shuō)，“成功的銷(xiāo)售就是讓客戶(hù)相信我們讓他相信的東西，我們的失敗就是相信了我們的對(duì)手和客戶(hù)合著讓我們相信的東西?！钡拇_如此，洪鈞并沒(méi)有了解這個(gè)合智公司真正的需求。盡管ICE的軟件最適合合智公司，但三家競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的軟件基本大同小異，已經(jīng)同質(zhì)化。合智公司需要轉(zhuǎn)換他們的盈利模式，推出新的產(chǎn)品，恰恰需要這三家軟件公司的營(yíng)銷(xiāo)代理網(wǎng)絡(luò)，洪鈞所在的ICE公司沒(méi)有，但是俞威所在的科曼公司卻有，盡管科曼的軟件不太適合合智公司，但是合智公司的關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)不在這軟件了。

在第一個(gè)項(xiàng)目上，科曼公司的俞威巧妙采用明修棧道，暗渡陳倉(cāng)、隔岸觀(guān)火、釜底抽薪等計(jì)策，在合智公司關(guān)鍵人物總裁助理趙平凡密切配合下，與合智集團(tuán)玩了一招“聲東擊西”，他們把ICE公司和洪鈞當(dāng)成了雙方共贏(yíng)的犧牲品，俞威贏(yíng)得了定單，合智贏(yíng)得了優(yōu)惠價(jià)格，趙平凡等領(lǐng)導(dǎo)贏(yíng)得了回扣和出國(guó)的機(jī)會(huì)。俞威精明之處正是準(zhǔn)確的洞察和把握到了合智集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層的這種心態(tài)，才能夠有的放矢的使出上面的狠招，打洪鈞一個(gè)措手不及。

第二個(gè)“普發(fā)項(xiàng)目”，洪鈞贏(yíng)得非常艱苦，偶然，讀后感《《圈子圈套》三部曲讀后感之二》。這是因?yàn)楹殁x進(jìn)入維西爾之后，在這個(gè)項(xiàng)目上一開(kāi)始幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)，即使后來(lái)也一直處于劣勢(shì)，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手俞威幾乎搞定了這個(gè)項(xiàng)目所有的關(guān)鍵人。但是聰明的洪鈞仔細(xì)分析了形勢(shì)，首先通過(guò)種種手段樹(shù)立威信，讓自己的團(tuán)隊(duì)集中精力主攻勝算不大的普發(fā)項(xiàng)目。他的策略就是打持久戰(zhàn)，通過(guò)巧妙地公關(guān)手段和豐富的文化功底，先后結(jié)交了辦公室孫主任、軟件應(yīng)用負(fù)責(zé)人姚工以及最關(guān)鍵的總經(jīng)理助理韓湘，并通過(guò)韓湘為了個(gè)人的前途操作這個(gè)項(xiàng)目，不斷的釜底抽薪，讓項(xiàng)目推延，逐漸扭轉(zhuǎn)不利的局面。而項(xiàng)目進(jìn)行到最后關(guān)鍵的時(shí)候，誰(shuí)都沒(méi)有了沒(méi)有必勝的把握。這時(shí)一個(gè)偶然因素，俞威和普發(fā)公司負(fù)責(zé)采購(gòu)的柳副總，被一個(gè)笑里藏刀的集成商范宇宙先生用“美人計(jì)”給了致命一擊。促使洪鈞奇跡般的勝利，而俞威一敗涂地。

其實(shí)，第二個(gè)項(xiàng)目，洪鈞贏(yíng)在自己的人品上，俞威也輸在自己的人品上?？此婆既坏囊蛩?，孕育著必然。俞威由于在第一個(gè)項(xiàng)目中，耍盡了自己的小聰明，他不僅耍乎客戶(hù)，耍乎自己所在的企業(yè)，還耍乎跟他合作的朋友，因此為第二個(gè)項(xiàng)目的失敗埋下了伏筆。范宇宙這么做不是幫洪均，而是在幫自己，使自己作為集成商能夠順利中標(biāo)，同時(shí)順便報(bào)了俞威當(dāng)年的卸磨殺驢之仇。

看了這本《圈子圈套》的第一部，最大的感受就是我們身處這個(gè)資源稀缺的社會(huì)，面臨著的是無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)，人生存的意義就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)文化已經(jīng)滲透社會(huì)的每一個(gè)角落，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)局就是輸和贏(yíng)，就是優(yōu)勝劣汰的強(qiáng)者文化。所以在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)大舞臺(tái)上，沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永恒的利益。但商戰(zhàn)所采取的策略和手段上值得商榷，我認(rèn)為成功與失敗，雖然不要爭(zhēng)辯對(duì)和錯(cuò)，但要衡量得和失。商戰(zhàn)中的每個(gè)人都絞盡腦汁計(jì)算對(duì)方，俞威的陰謀也好，洪均的陽(yáng)謀也罷，目的只有一個(gè)，就是擊敗對(duì)手，站穩(wěn)腳跟。但是我堅(jiān)決反對(duì)超出道德的底線(xiàn)，為了達(dá)到某種目的，不擇手段，將對(duì)手置于死地的做法，所以我對(duì)俞威這個(gè)小人特別反感，他做人很失敗，現(xiàn)實(shí)社會(huì)這樣的人往往結(jié)局都不好。

看了這本《圈子圈套》的第一部，我還感受了我們做企業(yè)對(duì)待客戶(hù)的價(jià)值觀(guān)，我們必須建立一切以客戶(hù)為中心的價(jià)值觀(guān)，酒香不怕巷子深的以產(chǎn)品為中心的年代已經(jīng)過(guò)去，我們?cè)诳蛻?hù)面前必須放棄自我，必須把客戶(hù)上升到信仰的高度，一切工作必須讓客戶(hù)滿(mǎn)意。要把客戶(hù)當(dāng)成自己的伙伴，只能用心，不能?；ㄕ校灰芽蛻?hù)當(dāng)成自己的朋友，必須學(xué)會(huì)投資，你投入什么，也就會(huì)收獲什么；要把客戶(hù)當(dāng)成自己的衣食父母，對(duì)他們只能用來(lái)感動(dòng)，不能進(jìn)行所謂的搞定。所以我們必須充分的了解客戶(hù)真正的需求，并且極大地滿(mǎn)足他們的需求，同時(shí)還要超越客戶(hù)的需求，挖掘他們潛在的需求，讓他們?yōu)橹袆?dòng)。向洪鈞的做法就體現(xiàn)了他對(duì)待客戶(hù)的價(jià)值觀(guān)，他總能抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)給客戶(hù)提供超越需求的動(dòng)心，而且非常用心，讓客戶(hù)感動(dòng)，所以后來(lái)洪鈞幾個(gè)項(xiàng)目的成功均與此有關(guān)。而俞威在客戶(hù)面前完全自我，他耍盡花招，坑害客戶(hù)，進(jìn)行所謂的搞定，最終會(huì)為客戶(hù)所拋棄。

看完這本《圈子圈套》的第一部，我更感受到行銷(xiāo)交流和溝通的重要性。我認(rèn)為這本書(shū)最大的成功之處就是淋漓盡致的刻畫(huà)了爭(zhēng)奪項(xiàng)目的交流和溝通的細(xì)節(jié)，這是一門(mén)藝術(shù)，是成功營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵，話(huà)怎么說(shuō)很重要。你看洪鈞和俞威都是交流溝通的高手，他們通過(guò)藝術(shù)的溝通，能夠迅速抓住問(wèn)題的核心，排除迷霧，直至關(guān)鍵在所在，這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和銷(xiāo)售高手的境界。洪鈞剛進(jìn)維西爾，就受到了秘書(shū)的刁難，可是洪均三言?xún)烧Z(yǔ)就搞定了這個(gè)秘書(shū)，這是溝通的藝術(shù)。洪鈞在走廊里遇見(jiàn)普發(fā)集團(tuán)老總，三言?xún)烧Z(yǔ)就讓這位老總到會(huì)議室聽(tīng)他們的報(bào)告，也是一門(mén)藝術(shù)。還有他和屬下交流溝通，跟他的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的交流溝通，都是充滿(mǎn)了智慧，絕對(duì)是溝通的高手。所以我本人曾經(jīng)總結(jié)了一個(gè)人生六字真言，第一會(huì)交流，第二善溝通，第三重妥協(xié)。這個(gè)六字真言其實(shí)也是想說(shuō)溝通的重要性。

當(dāng)然看完這本《圈子圈套》的第一部，我還有其他的體會(huì)和感受，留在后面的讀后感做一點(diǎn)評(píng)！