第一篇：依麻木鄉(xiāng)中心幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展規(guī)劃

依麻木鄉(xiāng)中心幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展

規(guī)劃

（2010-2020年）

依麻木鄉(xiāng)中心幼兒園

201

4年3月29日

依麻木鄉(xiāng)中心幼兒園“雙語(yǔ)”教學(xué)發(fā)展

規(guī)劃

（2010-2020年）

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，抓住全國(guó)對(duì)口支援新疆的歷史機(jī)遇，著眼于提高少數(shù)民族教育質(zhì)量和國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及水平，同時(shí)做好少數(shù)民族語(yǔ)言文字的教學(xué)工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒚駶h兼通的人才；著眼于新疆長(zhǎng)治久安，加強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”的教育，提高各民族群眾的交流溝通能力，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；著眼于適應(yīng)自治區(qū)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)，滿足廣大群眾期盼接受民漢兼通教育的需要，提供智力和人才支撐。

二、學(xué)校概況

烏什縣依麻木鄉(xiāng)中心幼兒園是一所全日制農(nóng)村幼兒園，位于依麻木鄉(xiāng)上和田村1組。建于2009年9月園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美。占地面積25080平方米。建筑面積為1026平方.戶外活動(dòng)場(chǎng)地1436平方，幼兒園現(xiàn)有大型綜合玩具1件，保溫桶5個(gè)、電子琴5架，電腦4臺(tái)，平板電視5臺(tái)、功放音響1套、幼兒休息專用床200架、有寢室4間、保健室1間、伙房2間、活動(dòng)室間3間、大活動(dòng)室1間、現(xiàn)在園中內(nèi)設(shè)施齊全，春、夏、秋季環(huán)境宜人。幼兒園于創(chuàng)辦之初便提

出了“我們用愛(ài)心細(xì)心耐心，讓孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨。這年來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。在教育教學(xué)中我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、生源大多來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)忙于農(nóng)作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。

2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低，自身提高速度較慢。幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛(ài)心細(xì)心耐心，讓孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨。這年來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。

三、我園雙語(yǔ)班開(kāi)設(shè)情況

縣委、政府及縣教育局高度重視雙語(yǔ)教育，努力創(chuàng)造條件，積極開(kāi)展基礎(chǔ)教育雙語(yǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有大、中4個(gè)班，在園幼兒130多名。在教育教學(xué)方面并取得了一定的成效。

四、師資方面

我園共有教職工

7名、其中大專學(xué)歷3名，中專學(xué)歷1名，園長(zhǎng)1名。教師3名，后勤人員3名。

四、教育教學(xué)情況

1、德育方面

在思想品德上,教育幼兒有良好的道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,愛(ài)家鄉(xiāng)，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

2、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量高低的一個(gè)重要標(biāo)志。隨著課程改革試驗(yàn)的不斷深入，學(xué)前段教育教學(xué)顯得越來(lái)越重要。我園在教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)的全過(guò)程中形成積極向上的氛圍。提高教育教學(xué)的途徑在于課堂教學(xué)的改革，而提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證在很大程度上又取決于教學(xué)的過(guò)程管理。因此，我園在課堂教學(xué)上下工功夫，通過(guò)多種途徑，努力提高教育教學(xué)。近年來(lái)，我園的教育教學(xué)有所提高。

3、口語(yǔ)交際

（1）積累各個(gè)方面、領(lǐng)域的知識(shí),當(dāng)然并不是要求非常精，只要求掌握一些基本的常用語(yǔ)就可以，這樣在交際中就有話題可講，不會(huì)出現(xiàn)不知道問(wèn)什么、說(shuō)什么、的”沉默“局面。積累知識(shí)途徑很多，比如：你好，你叫什么名字，等等幼兒可以對(duì)話。進(jìn)行簡(jiǎn)單交流增加幼兒對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣（2）培養(yǎng)幼兒的自信，交談之前就相信自己能夠表現(xiàn)的很好，談話會(huì)很順利，很輕松！

（3）不善于交談的幼兒，一般都存在不自信，太注重自己在別人心目中的影響了。所以要努力克服這一點(diǎn)。把交際當(dāng)作一種輕松愉快的事情，把交際的對(duì)象當(dāng)作是透明的。

（4）多加練習(xí)，在園內(nèi)學(xué)會(huì)積極用發(fā)言，多加交談。

4、綜合素養(yǎng)

培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，喜歡于幼兒交談，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。漸漸地，學(xué)生有了較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。另外，要注重培養(yǎng)學(xué)生積極參加升旗活動(dòng)，能尊重國(guó)旗、國(guó)徽，自覺(jué)唱國(guó)歌。比較關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，能夠自覺(jué)遵守公共秩序和交通法規(guī)，能很好愛(ài)護(hù)公共設(shè)施不做損人利己的事，能做到不說(shuō)謊，認(rèn)真對(duì)待自己。能做到言行舉止文明，穿戴樸素大方。

五、雙語(yǔ)教學(xué)資源配備情況

學(xué)園現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育室，由于本園幼兒都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，對(duì)漢語(yǔ)接觸甚少，在學(xué)習(xí)方面很吃力，學(xué)校開(kāi)通班班通便于幼兒接搜新鮮知識(shí)，可以提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，故而在幼兒口語(yǔ)方面方面還有待進(jìn)一步提高。

六、雙語(yǔ)教育工作面臨的形勢(shì)

1、我園從2009年9月起實(shí)施雙語(yǔ)幼兒教育。從推行雙語(yǔ)教學(xué)以來(lái)，縣委、政府及教育局高度重視雙語(yǔ)教學(xué)工作，充分認(rèn)識(shí)到大力加強(qiáng)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育教學(xué)工作，是提高少數(shù)民族教育質(zhì)量，提升民族綜合素質(zhì)的根本性措施，對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)民漢兼通人才促進(jìn)各民族共同進(jìn)步和發(fā)展具有十分重要的意義。結(jié)合我縣少數(shù)民族教

育教學(xué)實(shí)際，召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行研究部署，成立了雙語(yǔ)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)多次深入各學(xué)校進(jìn)行雙語(yǔ)調(diào)研，縣人大、政協(xié)組成專門的調(diào)研組，廣泛征求師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)。從2009年9月開(kāi)始施行學(xué)前雙語(yǔ)教學(xué)，經(jīng)過(guò)種種困難，總結(jié)出豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，擴(kuò)大先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以重點(diǎn)為指導(dǎo)范圍的原則，在雙語(yǔ)教學(xué)上打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。結(jié)果總結(jié)出了這么一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：為適應(yīng)改革開(kāi)放發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展，提高就業(yè)率一定要大力推進(jìn)學(xué)前雙語(yǔ)教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)前雙語(yǔ)教學(xué)的宣傳工作，要統(tǒng)一思想。根據(jù)自治區(qū)教育廳課程結(jié)構(gòu)方案，保證課時(shí)計(jì)劃，努力提高學(xué)前教育教學(xué)。抓好學(xué)前雙語(yǔ)教學(xué)公開(kāi)課，觀摩課的把關(guān)，努力建立先進(jìn)的教學(xué)模式。

2、在新形勢(shì)下，少數(shù)民族學(xué)前雙語(yǔ)教育工作面臨許多新情況和新問(wèn)題。從總體上看，還不能適應(yīng)實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的需要，還不能滿足廣大人民群眾對(duì)高質(zhì)量雙語(yǔ)教育的要求。雙語(yǔ)教師數(shù)量不足和素質(zhì)不高的問(wèn)題仍然十分突出，制約了雙語(yǔ)教育工作的開(kāi)展;學(xué)前雙語(yǔ)教育條件需要進(jìn)一步改善，學(xué)前雙語(yǔ)教育管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)前雙語(yǔ)教育行為需要進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)前雙語(yǔ)教育質(zhì)量需要進(jìn)一步提高。對(duì)于教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，我們一定要高度重視，在推進(jìn)雙語(yǔ)教育過(guò)程中認(rèn)真研究解決。

七、基本原則和工作目標(biāo)：

1、推進(jìn)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語(yǔ)教育工作，必須遵循以下基本原則:一是堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)、分區(qū)規(guī)劃、分步實(shí)施。

二是堅(jiān)持把普及國(guó)家通用語(yǔ)及文字為主、本民族語(yǔ)言文字為輔的教育作為推進(jìn)教育跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，切實(shí)擺在教育工作重中之重的地位。三是堅(jiān)持積極進(jìn)取與實(shí)事求是的統(tǒng)一，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進(jìn)雙語(yǔ)教育工作。四是堅(jiān)持以提高少數(shù)民族教師的漢語(yǔ)授課能力為重點(diǎn)，不斷提升雙語(yǔ)教育教學(xué)。五是堅(jiān)持按照民漢兼通的要求，在推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)的同時(shí)，切實(shí)抓好民族語(yǔ)文課程教學(xué)。

2、我園雙語(yǔ)教育工作的總體目標(biāo)是，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)雙語(yǔ)教育工作全局，加強(qiáng)學(xué)前雙語(yǔ)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加快雙語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，普及以國(guó)家通用語(yǔ)及文字為主、本民族語(yǔ)言文字為輔的學(xué)前雙語(yǔ)教育，構(gòu)建各學(xué)段相互銜接、各學(xué)科相互滲透的具有新疆特色的學(xué)前雙語(yǔ)教育體系。到2012年，基本普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字為主、本民族語(yǔ)言文字為輔的少數(shù)民族學(xué)前雙語(yǔ)教育，到2015年，基本普及學(xué)前雙語(yǔ)教育，接受學(xué)前雙語(yǔ)教育的義務(wù)教育階段少數(shù)民族學(xué)生95%以上；到2020年，少數(shù)民族學(xué)生全面普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字為主、本民族語(yǔ)言文字為輔的學(xué)前雙語(yǔ)教育，接受雙語(yǔ)教育的義務(wù)教育階段少數(shù)民族學(xué)生達(dá)到達(dá)到98.5%以上。另外，針對(duì)我園實(shí)際情況，適量逐年增加雙語(yǔ)教師崗位，到2020年，建立一文數(shù)量和質(zhì)量滿足需要的學(xué)前雙語(yǔ)教師隊(duì)伍。

八、存在的問(wèn)題

我園雙語(yǔ)教育在實(shí)施過(guò)程中還存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、雙語(yǔ)教學(xué)的管理、師資隊(duì)伍相對(duì)薄弱。

2、雙語(yǔ)教師師資力量薄弱，不能滿足及教育教學(xué)的需要。尤其是一部分民族教師的基本素質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力等都比較欠缺，導(dǎo)致學(xué)生各方面的發(fā)展受到了很大的制約。

九、今后的工作方向： 1．加強(qiáng)雙語(yǔ)教師的培訓(xùn)力度。

2．加大對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)工作的教學(xué)教研指導(dǎo)和管理。

（1）始終堅(jiān)持民漢教育統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排、同步發(fā)展的工作思路。

（2）教研活動(dòng)融為一體，更好地開(kāi)展好校本教研制度建設(shè)工作，不斷提高教師研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，以便促進(jìn)我園“雙語(yǔ)”教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)漢語(yǔ)教學(xué)工作

繼續(xù)強(qiáng)化漢語(yǔ)教學(xué)工作，發(fā)揮課堂主渠道作用，注重對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。

4．積極營(yíng)造校園良好的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

充分利用已有的辦學(xué)條件，積極構(gòu)筑校園良好的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒學(xué)漢語(yǔ)，用漢語(yǔ)，聽(tīng)漢語(yǔ)、使用漢語(yǔ)，在學(xué)生中間開(kāi)展形式多樣的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ)用漢語(yǔ)提供一個(gè)展示的平臺(tái)。

5.加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的日常管理 “雙語(yǔ)”教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的檢查和監(jiān)督，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)促推進(jìn)，以實(shí)踐促提高，以考核促質(zhì)量，以總結(jié)促發(fā)展提升的原則開(kāi)展工作。

第二篇：依麻木鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園2015

依麻木鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園2015-2016學(xué)年第一學(xué)期年幼兒園保教工作總結(jié)

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心。

1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過(guò)提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性---每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。

3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席專門分管安全工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

４保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師周一張貼周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過(guò)綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。

(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：

在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，九月份中班和大班分別稿了親子秋游活動(dòng)；中班食品講座和大班的交通安全演習(xí)，每個(gè)符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性 2、10月份組織了段大型的家長(zhǎng)助教活動(dòng)活動(dòng)；讓家長(zhǎng)幼兒更全力配合幼兒園的各項(xiàng)工作，通過(guò)本次活動(dòng)也要讓家長(zhǎng)《喜歡上幼兒園》。3、11月份舉行了幼兒園教師智能大賽，每個(gè)老師做了充分的準(zhǔn)備，并展示了自己的水評(píng)。

4、本園12月份對(duì)各項(xiàng)工作做了總結(jié)，比如：發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，各班期末回報(bào)活動(dòng)，教師期末評(píng)估等。

5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性。

6、開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改進(jìn)措施

(三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作（師訓(xùn)處另作總結(jié)）(四)、重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系窗口以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

依麻木鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園2015-2016學(xué)年第一學(xué)期年幼兒園保教工作總結(jié)

依麻木鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園

2016年1月6日

第三篇：依麻木鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園工作總結(jié)

依麻木鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園工作總結(jié)

本學(xué)年，我園認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和上級(jí)發(fā)下的文件精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“健康活潑、自信文明、樂(lè)于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心，幫助，指導(dǎo)和支持下，在全體教師職工共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。幼兒園不僅贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德，師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊了教師視野，提高教師修養(yǎng)。

2、通過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比、美術(shù)、手工、游戲設(shè)計(jì)、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級(jí)照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。

3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐；課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高。

4、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們自己的工作能力。教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到后代的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展，因此對(duì)教師的新課改嚴(yán)格要求。

二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué)。

（一）開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，通過(guò)園本課程，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)、交流，提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

（二）保教結(jié)合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。

（三）由于一些局限性，我們走出去聽(tīng)課的次數(shù)不多，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻，專家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。

（四）積極組織教師保育員開(kāi)展思想、作風(fēng)、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛(ài)心、耐心、信心、關(guān)心、盡心”“五心”來(lái)切實(shí)提高辦園質(zhì)量，強(qiáng)化保障服務(wù)?！?/p>

2、規(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè)。

（一）樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂(lè)中生活，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展

（三）嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。

（四）根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的過(guò)程。

（五）重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識(shí)面，豐富了幼兒的情感。

（六）重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長(zhǎng)

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。

（一）、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

（二）、組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過(guò)親子游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感溝通。

（三）、我們每月還要電話家訪，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

三、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障

1、做好衛(wèi)生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。

2、做好宣傳工作，利用櫥窗、電話家訪、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，學(xué)前教育的重要性，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。

四、防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作

1、加強(qiáng)安全教育

（1）、開(kāi)展消防知識(shí)教育、安全常識(shí)教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報(bào)警能力，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。

（2）、強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護(hù)在先

（3）、嚴(yán)格接送卡制度“見(jiàn)卡放人”，切實(shí)做好幼兒來(lái)園離園的接送工作，使每個(gè)幼兒高高興興來(lái)園，平平安安離園。

2、強(qiáng)化安全管理

（1）、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。

（2）、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生。

（3）、實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢，及時(shí)整改。（4）、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識(shí)，做好對(duì)來(lái)訪人員的詢問(wèn)和登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全。

雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績(jī)，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，向高管理水平，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

依麻木鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園工

作總結(jié)

依麻木鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園

2016年6月24日

第四篇：2013年依麻木鄉(xiāng)中心幼兒園半年工作終結(jié)

2013年依麻木鄉(xiāng)中心幼兒園半年工作終結(jié)

本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)蘇州市幼兒教育工作會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。

一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。在開(kāi)園期間我園教師把園內(nèi)環(huán)境及教室環(huán)境重新布置，以一個(gè)嶄新的面貌迎接幼兒的到來(lái)。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量

教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。我園每位教師都學(xué)會(huì)使用教具（如點(diǎn)讀機(jī)、多媒體的播放使用等）。每位教師每周都在使用，我們還利用寬帶給孩子播放少兒頻道《智慧樹(shù)》節(jié)目來(lái)開(kāi)闊孩子的知識(shí)面。教師的業(yè)務(wù)水平也有提高。

1.健全制度，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。

2.加強(qiáng)保育，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄，每年體檢一次，每半年測(cè)身高一次，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

3.創(chuàng)造條件，重視家有合作

我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系卡，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。

三、存在問(wèn)題

1、需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。

2、幼兒園與家長(zhǎng)交流不夠，需進(jìn)一步探討與家長(zhǎng)合作服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式。

3、園本課程需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐。

2013年依麻木鄉(xiāng)中心幼兒園

半年

工作

終結(jié)

2013年

第五篇：依麻木鄉(xiāng)近期穩(wěn)定工作匯報(bào)材料

依麻木鄉(xiāng)近期穩(wěn)定工作匯報(bào)材料

為進(jìn)一步提高群眾公眾安全感和滿意度，全面推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理，積極構(gòu)建和諧平安依麻木鄉(xiāng)，努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際開(kāi)展工作情況，將穩(wěn)定工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)值班制度和安全工作管理

鄉(xiāng)黨委、政府和鄉(xiāng)政法辦繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)值班制度，加強(qiáng)對(duì)重要部位和要害部位的安全防范工作，定期、不定期對(duì)各村、各站所和學(xué)校值班情況進(jìn)行檢查，存在問(wèn)題及時(shí)整改，保證我鄉(xiāng)社會(huì)治安的穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)大排查、清查工作

維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開(kāi)當(dāng)前穩(wěn)定工作會(huì)議，傳達(dá)地、縣有關(guān)穩(wěn)定工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立維穩(wěn)意識(shí)，安排部署近期社會(huì)穩(wěn)定工作。成立了政法辦、鄉(xiāng)派出所、武裝部、統(tǒng)戰(zhàn)辦等有關(guān)部門組成的社會(huì)不穩(wěn)定因素大排查工作組，并明確了分工、職責(zé)，對(duì)全鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的各重點(diǎn)村、重點(diǎn)人員開(kāi)展了拉網(wǎng)式的摸排查工作。共進(jìn)行社會(huì)大清查五次，收繳非法書(shū)刊5本，u盤2個(gè)，電子古蘭經(jīng)1臺(tái)。

三、加大信息輿情收集力度

綜治辦及時(shí)了解各族群眾的思想動(dòng)態(tài)。我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照文件要求，深入群眾，以入戶走訪調(diào)查的形式，廣泛收集社情輿情，每天北京時(shí)間6:30點(diǎn)前將梳理好的社情輿情上報(bào)縣政法委。

信息員隊(duì)伍正在進(jìn)一步建立和完善，依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾、鼓勵(lì)群眾提供涉穩(wěn)信息，并做好研判、整理、上報(bào)等工作。截至目前，收集信息58條。

四、整頓和規(guī)范二手手機(jī)交易市場(chǎng)

加大二手手機(jī)市場(chǎng)整頓。我鄉(xiāng)綜治辦4月15日開(kāi)展了對(duì)二手手機(jī)市場(chǎng)，手機(jī)店聯(lián)合整頓治理工作。共檢查了四家二手手機(jī)店，對(duì)店主信息進(jìn)行登記，和店主簽訂責(zé)任書(shū)。凡是利用手機(jī)、電腦提供下載服務(wù)的商鋪和不法人員，要嚴(yán)厲打擊，確保從源頭上杜絕傳播宗教極端思想和反動(dòng)言論。

五、深入開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)

扎實(shí)開(kāi)展第四屆“綜治杯”知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。我鄉(xiāng)政法辦已經(jīng)向各單位下發(fā)第四屆“綜治杯”知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽的通知。各單位做好準(zhǔn)備并領(lǐng)取第四屆“綜治杯”知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽卡。

六、下階段工作重點(diǎn)

1、對(duì)轄區(qū)進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的摸排查，分析查找轄區(qū)內(nèi)存在的不穩(wěn)定因素。

2、深入挖掘，切實(shí)抓好信息上報(bào)工作。

3、對(duì)宗教氛圍比較濃厚的情況，我鄉(xiāng)要加強(qiáng)思想教育工作，同時(shí)采取合理的措施。

依麻木鄉(xiāng)政法辦

二〇一二年五月二十五日