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      希沃交互式電子白板應(yīng)用操作題3

      時(shí)間:2019-05-13 04:07:28下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《希沃交互式電子白板應(yīng)用操作題3》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《希沃交互式電子白板應(yīng)用操作題3》。

      第一篇:希沃交互式電子白板應(yīng)用操作題3

      交互式電子白板應(yīng)用操作題

      考試題三

      考試說明:

      1.到考試場地先抽簽、簽字確認(rèn)后,開始計(jì)時(shí)操作。

      2.所有操作要求獨(dú)立完成,不允許攜帶U盤、移動(dòng)硬盤等設(shè)備進(jìn)入考場,不允許尋求場外指導(dǎo)。

      3.要求操作熟練,界面清晰美觀,使用工具準(zhǔn)確合理。

      4.每完成一題的操作后,向評委口頭說明開始下一題。如不能完成當(dāng)前題目,也可以申請直接操作下一題。評委視完成程度計(jì)分。5.全部操作限時(shí)10分鐘內(nèi)完成,超時(shí)后所作操作不記錄成績。試題:

      1.打開電子白板軟件,進(jìn)入“設(shè)置”菜單,查看參數(shù)設(shè)置。并切換到“授課模式”。(10分)

      2.導(dǎo)入桌面“2017設(shè)備操作展示(素材)”內(nèi)的“班班通白板培訓(xùn)”PPT課件,以“圖片形式導(dǎo)入“,更改線條為紅色、加粗,然后圈注出課件中上面的標(biāo)題“

      一、兩個(gè)白板軟件”。(20分)3.將導(dǎo)入的PPT翻頁至第5頁。再翻頁至第3頁。(10分)4.在“授課模式”下,插入與自己所教學(xué)科關(guān)聯(lián)的某個(gè)學(xué)科工具或者素材,如語文的田字格、數(shù)學(xué)的直尺或者三角尺、理化生的素材圖片或者實(shí)驗(yàn)工具,進(jìn)行書寫、畫圖或者標(biāo)注、組合等相應(yīng)操作。并用工具進(jìn)行部分或者全部遮擋。(20分)

      5.新建文件,板書“展示”2個(gè)字,然后先放大這2個(gè)字至2倍大小、再縮小這2個(gè)字至原來的二分之一;再擦除最后的“示”字;撤銷最后一步的操作;將“示”字變?yōu)榧t色。(30分)

      6.退出白板軟件并保存所有操作至“2017白板應(yīng)用操作考試作品”文件夾。(10分)

      第二篇:希沃交互式電子白板應(yīng)用操作題2

      交互式電子白板應(yīng)用操作題

      考試題二

      考試說明:

      1.到考試場地先抽簽、簽字確認(rèn)后,開始計(jì)時(shí)操作。

      2.所有操作要求獨(dú)立完成,不允許攜帶U盤、移動(dòng)硬盤等設(shè)備進(jìn)入考場,不允許尋求場外指導(dǎo)。

      3.要求操作熟練,界面清晰美觀,使用工具準(zhǔn)確合理。

      4.每完成一題的操作后,向評委口頭說明開始下一題。如不能完成當(dāng)前題目,也可以申請直接操作下一題。評委視完成程度計(jì)分。5.全部操作限時(shí)10分鐘內(nèi)完成,超時(shí)后所作操作不記錄成績。試題:

      1.打開電子白板軟件,進(jìn)入“設(shè)置”菜單,查看參數(shù)設(shè)置。并切換到“授課模式”。(10分)

      2.白板軟件切換到“桌面模式”,更改線條為紅色;然后對電腦桌面上的“回收站”圖標(biāo)進(jìn)行圈畫標(biāo)注,取消標(biāo)注。(20分)3.白板切換到“授課模式”,導(dǎo)入桌面“2017設(shè)備操作展示(素材)”文件夾內(nèi)的“圖2”圖片文件,移動(dòng)圖片到屏幕中間,對圖片進(jìn)行放大、縮小和旋轉(zhuǎn)操作。(20分)

      4.在“授課模式”下,插入與自己所教學(xué)科關(guān)聯(lián)的某個(gè)學(xué)科工具或者素材,如語文的田字格、數(shù)學(xué)的直尺或者三角尺、理化生的素材圖片或者實(shí)驗(yàn)工具,進(jìn)行書寫、畫圖或者組合等相應(yīng)操作。并用工具進(jìn)行部分或者全部遮擋。(20分)

      5.新建一個(gè)頁面;板書“操作展示”4個(gè)字,然后同時(shí)旋轉(zhuǎn)這4個(gè)字;再擦除最后的“展示”兩字;撤銷最后一步的操作;把“操作展示”改變顏色,把“展示”放大。退出白板軟件,不保存剛才所有的操作。(30分)

      第三篇:希沃交互式電子白板應(yīng)用操作1

      交互式電子白板應(yīng)用操作

      考試題一

      考試說明:

      1.到考試場地先抽簽、簽字確認(rèn)后,開始計(jì)時(shí)操作。

      2.所有操作要求獨(dú)立完成,不允許攜帶U盤、移動(dòng)硬盤等設(shè)備進(jìn)入考場,不允許尋求場外指導(dǎo)。

      3.要求操作熟練,界面清晰美觀,使用工具準(zhǔn)確合理。

      4.每完成一題的操作后,向評委口頭說明開始下一題。如不能完成當(dāng)前題目,也可以申請直接操作下一題。評委視完成程度計(jì)分。5.全部操作限時(shí)10分鐘內(nèi)完成,超時(shí)后所作操作不記錄成績。試題:

      1.請雙擊打開白板軟件調(diào)出白板軟件界面。進(jìn)入“設(shè)置”菜單,查看參數(shù)設(shè)置。并將模式換成授課模式。(10分)

      2.選擇授課模式,導(dǎo)入電腦桌面的“2017白板應(yīng)用操作(素材)”文件夾內(nèi)《畫》.ppt文件,使用“以圖片形式導(dǎo)入”方式?。?0分)3.在第一頁的課題下面寫下自己的名字(例:執(zhí)教 張三)。(10分)4.另存已更改的文件到桌面“2017白板應(yīng)用操作考試作品”文件夾并命名為《畫》2017.enb。(20分)

      5.新建頁面,導(dǎo)入“2017白板應(yīng)用操作(素材)”文件夾中的《畫》.jpg,并在“山有色”“水無聲”“花還在”“鳥不驚”下面劃上不同顏色的線條進(jìn)行標(biāo)注(20分)

      6.使用工具讓圖片上的四句詩逐一呈現(xiàn)。(20分)7.退出白板軟件。(10分)

      第四篇:福州華僑中學(xué)希沃電子白板操作技能操作題

      福州華僑中學(xué)希沃電子白板操作技能試題

      測試軟件:希沃白板 5 操作要求:(共6頁)

      一、希沃白板軟件基本操作(第一頁)共6張

      1、登錄或注冊帳號,新建課件文件

      2、利用文本工具輸入內(nèi)容為“2018年青年教師技能比賽”文本(黑體,40,加粗,綠色,加陰影)

      3、利用圖形工具插入圓并添加文字“希沃白板”,并設(shè)置動(dòng)畫動(dòng)作為“彈跳”

      4、利用多媒體工具插入圖片文件”logo.jpg”,并設(shè)置“去除背景”

      5、背景設(shè)置為“第1行第2張圖片”

      6、在右下角輸入內(nèi)容文本“福州華僑中學(xué)”并添加蒙層(橡皮擦除后顯示內(nèi)容)

      二、學(xué)科工具操作(第二頁)(按學(xué)科選題操作,無選擇學(xué)科的可任選完成)(1)利用語文學(xué)科工具插入具有筆劃筆順動(dòng)畫的漢字“福”。(語文)(2)利用數(shù)學(xué)學(xué)科工具插入一次函數(shù)“y=0.5x2+2x-10”圖像。(數(shù)學(xué))

      (3)利用英語學(xué)科工具,插入發(fā)音注解的“school”單詞卡標(biāo)(英語)(4)利用化學(xué)學(xué)科工具,插入Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑化學(xué)反應(yīng)方程式。(化學(xué))(5)利用地理學(xué)科工具,插入地球“表層洋流圖”,并把“印度洋”調(diào)整到畫面中央。(地理)

      (6)利用學(xué)科工具,插入“手機(jī)銷量”統(tǒng)計(jì)三維餅圖表。(圖表數(shù)據(jù):見截圖)

      三、利用思維導(dǎo)圖工具添加“思維導(dǎo)圖”(第三頁)

      四、利用課堂活動(dòng)工具添加“知識配對”圖(第四頁)

      五、利用課堂活動(dòng)工具添加“選詞填空”圖(第五頁)

      六、利用課堂活動(dòng)工具添加“超級分類”圖(第六頁)

      正確分組:

      七.保存文件為“XXX.enbx”到桌面,XXX為您的姓名。

      第五篇:希沃電子白板學(xué)習(xí)心得

      希沃電子白板學(xué)習(xí)心得

      張畈小學(xué)

      黃秋瑾

      運(yùn)用電子白板教學(xué)是未來教育的大趨勢。學(xué)校組織培訓(xùn)電子白板的操作使用、希沃電子智能平板的使用、課件的制作等。在這次培訓(xùn)中介紹了未來教育的發(fā)展趨勢、交互式電子白板的一些性能特征以及運(yùn)用電子白板制作課件。交互式電子白板是新興的多媒體教學(xué)設(shè)備,它具有以下的教學(xué)功能特點(diǎn):兩重整合(以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息技術(shù)本身的深度整合、電子交互白板和課堂教學(xué)的有機(jī)整合)、多重交互(包括人-機(jī)交互,人-人交互,以教學(xué)應(yīng)用為主的資源-資源交互等)、易學(xué)易用。這些特性實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)新的融合模式,帶來了教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的變化,也帶來了課堂教學(xué)方式的變革。

      電子白板的功能有以下幾點(diǎn):

      屏幕批注,及時(shí)反饋?;诮换ル娮影装逄峁┓奖愕臅鴮懞屠L畫功能,運(yùn)用于數(shù)學(xué)學(xué)科可以呈現(xiàn)學(xué)生練習(xí)和思維的成果,便于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)評價(jià)。

      遮擋隱藏,分批呈現(xiàn)?;诮换ル娮影装逄峁┑恼趽趵还δ埽梢缘谷雸D片作為主題背景,有利于創(chuàng)始情景??梢愿鶕?jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度,分批呈現(xiàn)資源,不僅有利于學(xué)生集中注意力,更能有效引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展。不但在新授課中比較實(shí)用,而且在平時(shí)的練習(xí)和復(fù)習(xí)課中也非常受用。拖放組合,靈活互動(dòng)?;诮换ル娮影装逄峁┑耐戏拧⒎糯蠛徒M合功能,使學(xué)生在拖放中經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,在拖放組合中展示思維創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐,使學(xué)生在實(shí)踐中增長能力。

      重點(diǎn)放大,凸現(xiàn)重點(diǎn)?;诮换ル娮影装逄峁┑恼障嗪头糯罂s小功能,可以針對教學(xué)重點(diǎn),重點(diǎn)呈現(xiàn),細(xì)致觀察,有利發(fā)現(xiàn)問題。

      過程回放,呈現(xiàn)脈絡(luò)。基于交互電子白板提供的回放功能,運(yùn)用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)中,可以重新展現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,重溫思維的脈絡(luò),有利于在學(xué)習(xí)中總結(jié)學(xué)法,提煉方法,從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關(guān)鍵解決問題。

      模式切換,方便演示。基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能,可與整合教育資源,便于課堂的演示和批畫。

      智能繪圖,提升效率。電子白板中提供了諸如圓規(guī)、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具,教師不需要借助其它工具,稍加練習(xí),即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè)、準(zhǔn)確的各種幾何圖形。

      庫存另存,積累資源。庫存是基于交互電子白板提供的資源庫功能和存儲功能,可以在學(xué)習(xí)中隨時(shí)調(diào)用資源和積累現(xiàn)場資源,可以以多種方式存儲現(xiàn)場學(xué)習(xí)資源,便于復(fù)習(xí)和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學(xué)資源和學(xué)生智慧的創(chuàng)造,導(dǎo)出為網(wǎng)頁、圖片等資源,便于學(xué)生再學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)等。

      通過短短的培訓(xùn),我對這樣的現(xiàn)代技術(shù)有了初步的了解,也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性,教育的現(xiàn)代化過程也應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,我們必須以發(fā)展的觀點(diǎn)看待教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。任何教育改革都應(yīng)該從長遠(yuǎn)著眼,追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口,就是主動(dòng)適應(yīng)社會信息化的選擇,它的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會的良性互動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們在創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力。

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