第一篇：微素材 微思考 微感動(dòng)

世紀(jì)金榜 圓您夢(mèng)想 004km.cn 2013高考語(yǔ)文作文素材：微素材 微思考 微感動(dòng)

1．她叫吳桂蓮，是新疆昌吉的一位農(nóng)村婦女，左手先天殘疾。她沒有上過學(xué)，政府頒發(fā)的“十佳愛心媽媽”榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，她只認(rèn)識(shí)“十”字。而他們，是一群腦癱棄嬰，一出生就被遺棄，隨時(shí)可能夭折。9年，她養(yǎng)育了12個(gè)像他們一樣的孩子。

2．@莫言：歌德和貝多芬在路上并肩行走，對(duì)面來了國(guó)王的儀仗。貝多芬在國(guó)王的儀仗隊(duì)面前挺身而過。歌德退到路邊，摘下帽子在儀仗隊(duì)面前恭敬肅立……像貝多芬那樣做也許并不困難。但像歌德那樣退到路邊摘下帽子，尊重世俗，對(duì)著國(guó)王的儀仗恭敬地行禮反而需要巨大的勇氣。

3．@走過筆尖的句子：某天母親幫你洗衣服，不小心揉皺了你的衣領(lǐng)，為此你對(duì)著母親不高興了半天；生活中，我們常常對(duì)無足輕重的別人、小動(dòng)物有一片愛心與寬容，卻唯獨(dú)刻薄了生命中至親至愛的人。因?yàn)槭亲约喝?，所以不遮不擋，錯(cuò)了，他們也會(huì)原諒。

4．上個(gè)世紀(jì)八十年代，有人以三句話提醒當(dāng)政者：“無農(nóng)不穩(wěn)，無工不富，無商不活”。而后又加了一句：無兵不安。冰心老人當(dāng)即著文，尖銳問道：“無士則如何？”老人說：“我用陳寅恪的話回答你們，無士則亡國(guó)。哪個(gè)民族把士給打倒了，這個(gè)民族就流氓化、卑鄙化了?！?/p>

5．新老師問學(xué)生：如果大家在屋子里捉迷藏，一個(gè)人悄悄躲起來了，應(yīng)該如何去尋找？有人說從最黑暗的地方開始找，也有人說從東西最多的地方開始找……末了，老師宣布答案：按部就班地從進(jìn)屋的一頭，搜尋到屋子的另一頭。后來，這位老師班上的學(xué)生成績(jī)等各方面表現(xiàn)一直都遙遙領(lǐng)先。他就是榮獲美國(guó)佛羅里達(dá)州十年來“最優(yōu)中學(xué)老師”稱號(hào)的湯姆·凱迪。原來成功的方法很簡(jiǎn)單，從頭做起，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，不試圖走捷徑就足夠了。

6．一位律師在火車上買一瓶1.5元的礦泉水，他向列車員要發(fā)票，列車員樂了，說：火車上自古就沒有發(fā)票。后來事件走向了法庭。當(dāng)法官問他1.5元的官司值嗎？他說：人們?cè)趶?qiáng)大的力量面前，總是選擇服從，今天放棄了1.5元的發(fā)票，明天就有可能放棄自尊、自愛乃至生命。權(quán)利如果不用來爭(zhēng)取的話，就只是一張白紙。

1．@崔健：中國(guó)其實(shí)也可以影響世界，因?yàn)橹袊?guó)有很多話題或者主題，都是全人類共通的，所以我堅(jiān)持一個(gè)原則：中國(guó)現(xiàn)在需要特別好的質(zhì)量。各方面的質(zhì)量，高質(zhì)量的牛奶，高質(zhì)量的房子，高質(zhì)量的橋，高質(zhì)量的路，高質(zhì)量的文化。

2．@楊瀾：女兒初中上了國(guó)際學(xué)校。校規(guī)只有四條：尊重自己，尊重他人，有責(zé)任感，對(duì)人友好。這樣的校規(guī)好懂好記好用。人文課第一講：你的名字怎么來的？你的家在哪里？你想擁有什么樣的品質(zhì)？你喜歡的格言和原因？……女兒?jiǎn)栁遥喝宋恼n不是歷史、社會(huì)什么的嗎，怎么讓我講自己？我猜，要認(rèn)識(shí)世界，需從認(rèn)識(shí)自己開始。

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世紀(jì)金榜 圓您夢(mèng)想 004km.cn 3．@朱德庸：你的好對(duì)別人來說就像一顆糖，吃了就沒了；你的壞對(duì)別人來說就像一個(gè)疤痕，留下就永久在。這就是人性。我們只能把握自己內(nèi)心的純潔，記住別人給我們的糖而非疤痕。這樣的世界才是我們真正想要?jiǎng)?chuàng)造的世界。

4.@貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)：我們漠視歷史的價(jià)值，總以為樓宇越新越好，但你到法國(guó)市中心看看，幾乎沒有什么新建筑，他們以歷史積淀為自豪，而我們以不斷地拆樓建樓來折騰自己。

1．2012年10月31日，史上最強(qiáng)颶風(fēng)桑迪襲擊美國(guó)，但在風(fēng)暴以每小時(shí)近100英里風(fēng)速襲擊美國(guó)的時(shí)候，鎮(zhèn)守在阿靈頓無名戰(zhàn)士公墓的軍人拒絕離崗。因?yàn)檫@里葬著美國(guó)在一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、韓戰(zhàn)和越戰(zhàn)中所有沒有名字的陣亡將士。這些守墓軍人從1948年鎮(zhèn)守到今天，從未因?yàn)槿魏卧螂x崗過一天。

2．@美好時(shí)光：上海人吳政和河南人謝桂芝，早年插隊(duì)下鄉(xiāng)，伊犁屯邊，相愛結(jié)婚。此后他們返回河南。16年前，妻子謝桂芝無意中說她希望能夠有臺(tái)鋼琴。老伴吳政立即開始撿破爛，撿了16年，終于買了臺(tái)鋼琴送給妻子……報(bào)道說，謝桂芝彈了一曲《我愛你中國(guó)》，吳政老漢的眼圈頓時(shí)就紅了。

3．“媽，明早7點(diǎn)叫我起床，我要參加考試?！薄班?，好！”“叮叮，孩子，起床了?！鞍パ?！現(xiàn)在才6點(diǎn)半，讓我再睡會(huì)！”

許久，樓下保安說道：“這是誰(shuí)的母親站了一個(gè)多小時(shí)了，也沒人來接?！蹦泻㈦[約聽到了什么，向窗外望去，只見母親一手拿著飯盒一手緊握著電話，似乎在等待著什么……你呢，有沒有叫你的父母如此等過？

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第二篇：2014年高考語(yǔ)文作文素材：微素材 微思考 微感動(dòng)

高考語(yǔ)文作文素材：微素材 微思考 微感動(dòng)

1．她叫吳桂蓮，是新疆昌吉的一位農(nóng)村婦女，左手先天殘疾。她沒有上過學(xué)，政府頒發(fā)的“十佳愛心媽媽”榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，她只認(rèn)識(shí)“十”字。而他們，是一群腦癱棄嬰，一出生就被遺棄，隨時(shí)可能夭折。9年，她養(yǎng)育了12個(gè)像他們一樣的孩子。

2．@莫言：歌德和貝多芬在路上并肩行走，對(duì)面來了國(guó)王的儀仗。貝多芬在國(guó)王的儀仗隊(duì)面前挺身而過。歌德退到路邊，摘下帽子在儀仗隊(duì)面前恭敬肅立……像貝多芬那樣做也許并不困難。但像歌德那樣退到路邊摘下帽子，尊重世俗，對(duì)著國(guó)王的儀仗恭敬地行禮反而需要巨大的勇氣。

3．@走過筆尖的句子：某天母親幫你洗衣服，不小心揉皺了你的衣領(lǐng)，為此你對(duì)著母親不高興了半天；生活中，我們常常對(duì)無足輕重的別人、小動(dòng)物有一片愛心與寬容，卻唯獨(dú)刻薄了生命中至親至愛的人。因?yàn)槭亲约喝?，所以不遮不擋，錯(cuò)了，他們也會(huì)原諒。

4．上個(gè)世紀(jì)八十年代，有人以三句話提醒當(dāng)政者：“無農(nóng)不穩(wěn)，無工不富，無商不活”。而后又加了一句：無兵不安。冰心老人當(dāng)即著文，尖銳問道：“無士則如何？”老人說：“我用陳寅恪的話回答你們，無士則亡國(guó)。哪個(gè)民族把士給打倒了，這個(gè)民族就流氓化、卑鄙化了。”

5．新老師問學(xué)生：如果大家在屋子里捉迷藏，一個(gè)人悄悄躲起來了，應(yīng)該如何去尋找？有人說從最黑暗的地方開始找，也有人說從東西最多的地方開始找……末了，老師宣布答案：按部就班地從進(jìn)屋的一頭，搜尋到屋子的另一頭。后來，這位老師班上的學(xué)生成績(jī)等各方面表現(xiàn)一直都遙遙領(lǐng)先。他就是榮獲美國(guó)佛羅里達(dá)州十年來“最優(yōu)中學(xué)老師”稱號(hào)的湯姆·凱迪。原來成功的方法很簡(jiǎn)單，從頭做起，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，不試圖走捷徑就足夠了。

6．一位律師在火車上買一瓶1.5元的礦泉水，他向列車員要發(fā)票，列車員樂了，說：火車上自古就沒有發(fā)票。后來事件走向了法庭。當(dāng)法官問他1.5元的官司值嗎？他說：人們?cè)趶?qiáng)大的力量面前，總是選擇服從，今天放棄了1.5元的發(fā)票，明天就有可能放棄自尊、自愛乃至生命。權(quán)利如果不用來爭(zhēng)取的話，就只是一張白紙。

1．@崔?。褐袊?guó)其實(shí)也可以影響世界，因?yàn)橹袊?guó)有很多話題或者主題，都是全人類共通的，所以我堅(jiān)持一個(gè)原則：中國(guó)現(xiàn)在需要特別好的質(zhì)量。各方面的質(zhì)量，高質(zhì)量的牛奶，高質(zhì)量的房子，高質(zhì)量的橋，高質(zhì)量的路，高質(zhì)量的文化。

2．@楊瀾：女兒初中上了國(guó)際學(xué)校。校規(guī)只有四條：尊重自己，尊重他人，有責(zé)任感，對(duì)人友好。這樣的校規(guī)好懂好記好用。人文課第一講：你的名字怎么來的？你的家在哪里？你想擁有什么樣的品質(zhì)？你喜歡的格言和原因？……女兒?jiǎn)栁遥喝宋恼n不是歷史、社會(huì)什么的嗎，怎么讓我講自己？我猜，要認(rèn)識(shí)世界，需從認(rèn)識(shí)自己開始。

3．@朱德庸：你的好對(duì)別人來說就像一顆糖，吃了就沒了；你的壞對(duì)別人來說就像一個(gè)疤痕，留下就永久在。這就是人性。我們只能把握自己內(nèi)心的純潔，記住別人給我們的糖而非疤痕。這樣的世界才是我們真正想要?jiǎng)?chuàng)造的世界。

4.@貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)：我們漠視歷史的價(jià)值，總以為樓宇越新越好，但你到法國(guó)市中心看看，幾乎沒有什么新建筑，他們以歷史積淀為自豪，而我們以不斷地拆樓建樓來折騰自己。

1．2012年10月31日，史上最強(qiáng)颶風(fēng)桑迪襲擊美國(guó)，但在風(fēng)暴以每小時(shí)近100英里風(fēng)速襲擊美國(guó)的時(shí)候，鎮(zhèn)守在阿靈頓無名戰(zhàn)士公墓的軍人拒絕離崗。因?yàn)檫@里葬著美國(guó)在一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、韓戰(zhàn)和越戰(zhàn)中所有沒有名字的陣亡將士。這些守墓軍人從1948年鎮(zhèn)守到今天，從未因?yàn)槿魏卧螂x崗過一天。

2．@美好時(shí)光：上海人吳政和河南人謝桂芝，早年插隊(duì)下鄉(xiāng)，伊犁屯邊，相愛結(jié)婚。此后他們返回河南。16年前，妻子謝桂芝無意中說她希望能夠有臺(tái)鋼琴。老伴吳政立即開始撿破爛，撿了16年，終于買了臺(tái)鋼琴送給妻子……報(bào)道說，謝桂芝彈了一曲《我愛你中國(guó)》，吳政老漢的眼圈頓時(shí)就紅了。

3．“媽，明早7點(diǎn)叫我起床，我要參加考試?！薄班?，好！”“叮叮，孩子，起床了?！鞍パ?！現(xiàn)在才6點(diǎn)半，讓我再睡會(huì)！”

許久，樓下保安說道：“這是誰(shuí)的母親站了一個(gè)多小時(shí)了，也沒人來接。”男孩隱約聽到了什么，向窗外望去，只見母親一手拿著飯盒一手緊握著電話，似乎在等待著什么……你呢，有沒有叫你的父母如此等過？

第三篇：微電影素材歸納

Quality in Shaeffler 序：

于細(xì)微之處見質(zhì)量！

要將追求質(zhì)量成為自己的習(xí)慣！！

保證質(zhì)量措施和手段是多方面的，經(jīng)初步整理，主要分為以下幾點(diǎn)：每個(gè)點(diǎn)都可以有幾個(gè)小片段組成 而且明顯可以看出 各項(xiàng)管理、規(guī)范的執(zhí)行是最重要的（出現(xiàn)大量和A有關(guān)的），以規(guī)范化保證質(zhì)量，而不是把質(zhì)量的每個(gè)要求強(qiáng)加在員工的高度警惕上，盡量減少員工的勞動(dòng)強(qiáng)度。越簡(jiǎn)化且越有依據(jù)參照的流程越可以保證產(chǎn)品的質(zhì)量。

初步感覺都比較瑣碎或者難以形成特別有情節(jié)的連貫的思路 望大家給出建議 明天下班前要給出方案！因?yàn)椋?/p>

1.質(zhì)量的四個(gè)方面

A嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量系統(tǒng)： A.1生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，（工人、技術(shù)人員）規(guī)范管理，培訓(xùn)

A.2嚴(yán)格檢測(cè)

A.3持續(xù)改進(jìn)：持續(xù)改善，因?yàn)槟壳暗臓顟B(tài)是最差的狀態(tài)：H?re nicht auf zu verbessern,denn der aktuelle Zustand ist der schlechteste m?gliche.A.4強(qiáng)化考核

B團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍：群策群力解決問題 C員工關(guān)懷

D不達(dá)標(biāo)的后果（反面素材）

我的建議，從以上4個(gè)方面進(jìn)行展示，后3點(diǎn)內(nèi)容較少，可以各以一兩個(gè)典型例子來體現(xiàn)； 第一個(gè)方面需要系統(tǒng)整理，因?yàn)楝嵥榈潜举|(zhì)上是有聯(lián)系的，在處理的時(shí)候要注意全面但不能重復(fù)。

在此先給出我的思路。具體語(yǔ)句詳見各部門的素材。

by施建華

A嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量系統(tǒng)：

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，（工人、技術(shù)人員）規(guī)范管理，培訓(xùn)A.1

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)：質(zhì)量部現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量第4條 pk 生產(chǎn)部一二條 pk SMB裝配檢測(cè)部門 后者描寫較詳細(xì) info.board ：這個(gè)必須提很多部門都有 或者類似的展板 質(zhì)量部1 2條

pk SMB PMO、機(jī)設(shè)、電設(shè)的info.board pmo僅這一條，建議保留 培訓(xùn)：供應(yīng)鏈第4條 A.2嚴(yán)格檢測(cè)

質(zhì)量部第7條 pk SMB電氣設(shè)計(jì)第1 2條 pk SMB 裝配檢測(cè) 第3條 在此特別建議供應(yīng)鏈搜集供貨檢測(cè)的內(nèi)容 SMB搜集外協(xié)工件檢測(cè)的內(nèi)容 A.3持續(xù)改進(jìn)：持續(xù)改善

因?yàn)槟壳暗臓顟B(tài)是最差的狀態(tài)：H?re nicht auf zu verbessern,denn der aktuelle Zustand ist der schlechteste m?gliche.生產(chǎn)改善：質(zhì)量部持續(xù)改善

設(shè)計(jì)改善：SMB機(jī)設(shè)有效的方案設(shè)計(jì) 驗(yàn)收中改善： SMB 電設(shè) 關(guān)于驗(yàn)收

A.4強(qiáng)化考核

涉及員工專業(yè)水平也是待遇的重要因素

模具部第二條 pk SMB機(jī)設(shè)第一條

B團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍：群策群力解決問題

1、各種會(huì)議 集中討論問題，集思廣益 eg：現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量第1條 pk 供應(yīng)鏈第3條

2、群策群力互相幫助 eg：SMB機(jī)設(shè)群策群力互相幫助

C員工關(guān)懷

1、員工勞動(dòng)強(qiáng)度相關(guān)

eg：現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量第8條&生產(chǎn)部工作質(zhì)量

2、人機(jī)工程學(xué) eg ：SMB 電氣設(shè)計(jì)部門第3條

D不達(dá)標(biāo)的后果（反面素材）體現(xiàn)巨大浪費(fèi)的血淚史

1、生產(chǎn)階段：質(zhì)量部門第5條 但就一句話 要具體的例子 pk生產(chǎn)部第一條 也要例子

2、設(shè)計(jì)階段：模具部第一條

2.不同部門的素材

2.1質(zhì)量部總結(jié)by董振振

2.1.1現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量

1.每一條產(chǎn)線都會(huì)有一個(gè)information board，上面寫著目標(biāo)完成多少，實(shí)際完成多少。還有四個(gè)重要的統(tǒng)計(jì)表，包括報(bào)廢率，返工率，設(shè)備利用率，換模時(shí)間。還有一個(gè)板塊，是寫上前一天中，停機(jī)的時(shí)間，以及停機(jī)原因，時(shí)間以分鐘計(jì)。每天早晨負(fù)責(zé)雙質(zhì)量飛輪的部門所有人都會(huì)聚在information board前，聽現(xiàn)場(chǎng)的team leader陳述問題，討論問題的根源在哪里，并且提出解決方案。A.1 B 2.每條產(chǎn)線都有一個(gè)中間區(qū)域用來存放疑似有問題的工件，并且寫上工件存在的問題。早晨的時(shí)候，會(huì)有專人去那里做判定，該件要報(bào)廢，返工還是放行。出現(xiàn)問題，都要寫上問題是什么，問題的可能發(fā)生的原因，那天開始出現(xiàn)的，負(fù)責(zé)人是誰(shuí)，問題的狀態(tài)是什么（close & open）。A.1

3.部門會(huì)議。每天中午11：30開始，持續(xù)時(shí)間不定。所有人必須參加。寫上近期的工作內(nèi)容，逐條討論。將任務(wù)分配到個(gè)人，并且下次會(huì)議繼續(xù)跟進(jìn)。A.1 B 4.產(chǎn)線上出現(xiàn)新的質(zhì)量問題時(shí)，對(duì)問題工件拍照記錄。制作質(zhì)量問題表，描述該缺陷的特征，配上照片標(biāo)紅。遇到此問題按照什么流程來做。然后將表格發(fā)放到產(chǎn)線使用。A 5.工件不可以直接觸摸，否則直接報(bào)廢（T_T）；落地件，報(bào)廢。D 6.首件放行。在正式開始生產(chǎn)前，要先生產(chǎn)一個(gè)工件，送到現(xiàn)場(chǎng)的檢驗(yàn)站做檢測(cè)，完全合格之后才能夠正式開始生產(chǎn)。在生產(chǎn)過程中，要隨機(jī)抽取5個(gè)工件，做檢測(cè)，防止出現(xiàn)質(zhì)量問題。焊接之后，有專門的焊縫檢測(cè)設(shè)備，并且還有專人做切片，檢查焊接的深度和質(zhì)量是否合格。A.2 7.產(chǎn)線質(zhì)量控制。在每一個(gè)有工人操作的工位后面，幾乎都會(huì)有小檢測(cè)站。100%檢測(cè)，拍照。防止出現(xiàn)漏裝，錯(cuò)裝的情況。通過工人目檢和機(jī)器檢測(cè)來保證不會(huì)出錯(cuò)。A.2 8.工人在工作一段時(shí)間之后，會(huì)互換工位，防止重復(fù)性的機(jī)械動(dòng)作產(chǎn)生疲勞感。C 2.1.2持續(xù)改進(jìn)

這個(gè)主要是做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方面。

比如說，對(duì)于一個(gè)沖壓件，每天生產(chǎn)都會(huì)產(chǎn)生5個(gè)檢測(cè)數(shù)據(jù)（前面提過抽取5件），將數(shù)據(jù)錄入到excel中。每天積累下來的數(shù)據(jù)可以畫出趨勢(shì)圖，什么時(shí)候換模，換模之后產(chǎn)生了什么影響都一目了然。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，找尋生產(chǎn)中的存在的問題，并提出改進(jìn)。A.3 持續(xù)改進(jìn)由于我現(xiàn)在參與的比較少，所以還不是很清楚。

2.2生產(chǎn)部素材 by生產(chǎn)部大姐&倆小弟

2.2.1產(chǎn)品質(zhì)量方面

我們部門內(nèi)部就有部門自己的質(zhì)量部，負(fù)責(zé)本部門每條線上產(chǎn)品的質(zhì)量，遵循的準(zhǔn)則是DMAIC原則，即鑒定、測(cè)量、分析、改善、控制。A是否與質(zhì)量部生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)類似？

放行:從頭到尾都要保證products在質(zhì)量要求的范圍內(nèi),我們部門對(duì)所有products的質(zhì)量要求要高于客戶的要求.只要落地的全算報(bào)廢,就算并不影響產(chǎn)品的質(zhì)量但必須報(bào)廢.D 精密測(cè)量室的同事會(huì)定期校準(zhǔn)測(cè)量工具,生產(chǎn)線上的測(cè)量?jī)x器會(huì)定期有專門人員進(jìn)行維護(hù).為保證產(chǎn)品質(zhì)量,質(zhì)量部的同事會(huì)根據(jù)存在問題的產(chǎn)品對(duì)每條線上相似產(chǎn)品的質(zhì)量保證設(shè)計(jì)預(yù)防措施,以保證所有產(chǎn)品質(zhì)量。A.1 參與:每天都會(huì)有出現(xiàn)問題,參與到發(fā)現(xiàn)問題解決問題里面。A.1 B 2.2.2工作質(zhì)量

部門每天早上8點(diǎn)半準(zhǔn)點(diǎn)由部門主管Hornfischer帶領(lǐng)我們做有利于身心健康的早操，我覺得這是一件非常有益于部門成員保證自己一天工作質(zhì)量的事情。一日之計(jì)在于晨，有個(gè)輕松的開始，高質(zhì)量的工作狀態(tài)會(huì)持續(xù)一天。C

另，部門會(huì)在一周的5天里挑出一到兩天的早上一起強(qiáng)調(diào)7大浪費(fèi)的重要性，這也是保證質(zhì)量的一個(gè)部分，注重起大浪費(fèi)就是注重產(chǎn)品質(zhì)量的表現(xiàn)。因?yàn)橘|(zhì)量不僅僅表現(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量方面，工作完成得質(zhì)量，部門與部門之間的協(xié)調(diào)質(zhì)量，線上各模塊與模塊間的連接質(zhì)量等等，杜絕7大浪費(fèi)的根本出發(fā)點(diǎn)就是質(zhì)量求勝。A.1 參與:我們的早操可以拍,現(xiàn)在都開始變著花樣做早操了。C 2.3模具部總結(jié)by吳琦瑋

1.我所在的技術(shù)部主要做加工方案和數(shù)控編程兩塊。他們的工作必須非常細(xì)致才能不出錯(cuò)。比如前段時(shí)間一個(gè)同事在編程的時(shí)候沒有考慮先在功能面打孔，而是在反面開始打孔，實(shí)際加工的時(shí)候鉆頭鉆的太深打偏了，導(dǎo)致下一步加工余量不夠，這樣報(bào)廢的一個(gè)件花費(fèi)了兩萬元。D 2這邊的工人都要參加Employee Qualification Matrix 的考核，分為8個(gè)等級(jí)，有筆試，現(xiàn)場(chǎng)操作，還要參考manager對(duì)他的評(píng)價(jià)。A.4 3.開會(huì)的時(shí)候會(huì)提出模具技術(shù)問題清單，提出技術(shù)問題，實(shí)際行動(dòng)和解決措施。A.1 B 目前我只能想到這些。。

2.4 SMB Quality analysis 由于SMB在舍弗勒公司內(nèi)部的職能相對(duì)于其他各廠較為特殊，因此，在有關(guān)‘質(zhì)量’問題的分析上，具有與其他部門不同的特性，現(xiàn)針對(duì)‘質(zhì)量’的代表性體現(xiàn)加以分析。由于SMB由多個(gè)部門組成，現(xiàn)根據(jù)不同部門的工作特點(diǎn)進(jìn)行舉例。

2.4.1 PMO 1.這里是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的顯示器（monitor），領(lǐng)導(dǎo)對(duì)任何一個(gè)項(xiàng)目有任何的疑問，都可以找到PMOA.1 2.PMO的員工都要給出詳盡而合理的解釋，這就要求PMO在平時(shí)對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行到什么程度、需要什么樣的支持、是否存在delay的風(fēng)險(xiǎn)、如何控制風(fēng)險(xiǎn)排除萬難讓項(xiàng)目按時(shí)finish，而這一切都是建立在一個(gè)完善的項(xiàng)目管理制度上的。A.1 3.每周一都要更新datasheet，并且把更新后的結(jié)果反饋給各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，每?jī)芍芏家?jì)算每個(gè)部門的KPI，并且向部門負(fù)責(zé)人反饋。這些信息的更新，讓各個(gè)部門各個(gè)manager都能實(shí)時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展，知道項(xiàng)目在哪里存在風(fēng)險(xiǎn)。A.1

2.4.2機(jī)械設(shè)計(jì)部門

1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硇畔⑾到y(tǒng)

Information Board ZSA有經(jīng)驗(yàn)的工程師也會(huì)出現(xiàn)忽視甚至遺忘有些細(xì)節(jié)和步驟，所以有效的方式是用規(guī)范來時(shí)時(shí)提醒需要注意的事情。Info.board就很好地體現(xiàn)了一個(gè)項(xiàng)目從策劃/計(jì)劃》設(shè)計(jì)》采購(gòu)》裝配和內(nèi)部驗(yàn)收》客戶預(yù)驗(yàn)收》終驗(yàn)收整個(gè)流程的周期、信息。工程師照信息調(diào)整規(guī)范自己的行為，合理安排時(shí)間，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

其內(nèi)容為：

員工機(jī)械設(shè)計(jì)水平評(píng)價(jià)以及項(xiàng)目管理水平評(píng)價(jià)，激勵(lì)工程師綜合加強(qiáng)兩方面的水平；A.4 每周檢查自己在office 5S；workinghours booking；information board update三方面的工作，提醒員工按時(shí)做好；A.1 在周期內(nèi)以不同的圖標(biāo)和顏色反映項(xiàng)目在不同階段的情況（如項(xiàng)目進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)使用狀況），提醒工程師及時(shí)處理相關(guān)問題，也是讓其他員工了解的窗口，也是每天早上9點(diǎn)例會(huì)主管/經(jīng)理詢問相關(guān)情況的依據(jù)；A.1 及時(shí)的糾錯(cuò)系統(tǒng)：PRS Cards。由負(fù)責(zé)人在出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)貼在信息板上，和主管/經(jīng)理討論，其他同事也積極參與討論給予幫助。A.1 B 獨(dú)立設(shè)計(jì)一整套復(fù)雜的系統(tǒng)無疑是非常困難的。

工程師盡可能地使用各種方法找到解決方案，給出合理有效的設(shè)計(jì)。2.有效的方案設(shè)計(jì)

? 從現(xiàn)有資料中找到參考和靈感A.3

從國(guó)外尤其是德國(guó)相類似的設(shè)備中找到幫助，但絕不是完全的copy。這體現(xiàn)在，德國(guó)的設(shè)計(jì)已經(jīng)有很多年，很多細(xì)節(jié)都是比較陳舊的，不能體現(xiàn)高效和節(jié)約。比如：

現(xiàn)在的原則是盡量使用立柱等可以直接購(gòu)買的標(biāo)準(zhǔn)件而不是采用焊接件；

德國(guó)人很喜歡采用機(jī)械手，在有些要求沒有那么高的情況下應(yīng)該其他簡(jiǎn)便經(jīng)濟(jì)的方式； 方案比較陳舊，操作空間沒有高效的利用，有很大的優(yōu)化空間，更好地實(shí)現(xiàn)功能； 模具非常陳舊，需要設(shè)計(jì)更好的模具。? 標(biāo)準(zhǔn)化的模塊化設(shè)計(jì)A.1 A.3

舍弗勒擁有自己非常大型的資料庫(kù)，工程師可以在里面找到可以參考的模塊，比如典型的氣缸的設(shè)計(jì)安裝，夾具、模具的設(shè)計(jì)安裝，這可以大大簡(jiǎn)化工程師的設(shè)計(jì)工作，而且成熟的模塊設(shè)計(jì)可以減小出錯(cuò)率，使經(jīng)驗(yàn)不豐富的年輕工程師盡快上手。? 群策群力互相幫助B

SMB的設(shè)計(jì)部門是忙碌高效而且是氣氛熱烈的。

工程師本身也是項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)裝備的機(jī)械設(shè)計(jì)，同時(shí)也要統(tǒng)籌兼顧項(xiàng)目的各項(xiàng)流程，所以比較復(fù)雜和繁瑣，有些細(xì)節(jié)不清楚。有經(jīng)驗(yàn)的工程師作為老師或者學(xué)長(zhǎng)也非常愿意給出幫助，積極答疑，解決在各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，所以經(jīng)常會(huì)三三兩兩的進(jìn)行討論。

小事件：一個(gè)師兄經(jīng)常非常熱心地幫一個(gè)師姐解答機(jī)械設(shè)計(jì)上各種小問題！別想歪了！嚴(yán)謹(jǐn)！

? 非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊鶤.1

整個(gè)氛圍熱烈而不失嚴(yán)謹(jǐn)，在質(zhì)量上要求很高，指標(biāo)明確；客戶的要求也在實(shí)時(shí)變化，隨時(shí)要做到能夠應(yīng)付各項(xiàng)問題；德國(guó)主管尤其非常嚴(yán)謹(jǐn)，隨時(shí)可以指出各種出現(xiàn)的問題；

小事件：在使用標(biāo)簽機(jī)的時(shí)候，用剪刀剪下標(biāo)簽條，主管就說應(yīng)該用標(biāo)簽機(jī)自帶的剪切方式，剪得平整，而手工會(huì)傾斜，并指出這是非常簡(jiǎn)單的事情。3.員工關(guān)懷C

SMB無疑在這方面做得非常好。整個(gè)環(huán)境工作是認(rèn)真的，但除此之外非常輕松，經(jīng)常有開玩笑，笑成一片，且提供免費(fèi)的咖啡---雖然喝的人不多；

上下班時(shí)間除了兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)8點(diǎn)半和5點(diǎn)，其他都非常隨意，一般絕不會(huì)延遲下班時(shí)間； 2.4.3電氣設(shè)計(jì)部門

1.關(guān)于驗(yàn)收：參加過一次與驗(yàn)收，每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的審核都很嚴(yán)格，甚至是苛刻，電氣的話出的問題比較少，尤其是軟件，肯定是調(diào)好了才驗(yàn)收，一般都是機(jī)械方面，客戶會(huì)提出好多意見，需要改進(jìn)，比方說一個(gè)擋板的高度，考慮得很周詳，關(guān)于操作工的習(xí)慣，安全問題等。A.2 A.3 2.關(guān)于程序: 程序要求十分周全，盡量考慮到每一個(gè)有可能出現(xiàn)的操作失誤等現(xiàn)象，針都其意義做出彈窗提示。盡量杜絕任何bug，每一個(gè)工位的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都仔細(xì)的查。A.2 3.關(guān)于人機(jī)工程學(xué): 在每一臺(tái)設(shè)備的電氣部分研發(fā)過程中，人機(jī)工程學(xué)都是一個(gè)不可或缺的因素，對(duì)于一家公司來說，產(chǎn)品質(zhì)量固然是相當(dāng)重要的，但同時(shí)，我們絕不能忽視員工的感受這一關(guān)鍵因素。(注：SMB的客戶一般為舍弗勒本身，操作者也就是各個(gè)工廠的工人)因此，在設(shè)計(jì)操作界面，操作面板位置等因素時(shí)，必須嚴(yán)格考量人機(jī)工程學(xué)因素，從而提升設(shè)備的使用感受和操作質(zhì)量。A.1 C 2.4.4裝配與檢測(cè)部門

根據(jù)SMB的部門分工，裝配與檢測(cè)部的工作結(jié)束后，產(chǎn)品將直接出廠投入使用。因此，對(duì)于本部門來說，質(zhì)量的意義非同小可。由于SMB絕大多數(shù)額的工作不涉及大批量生產(chǎn)，因而衡量工作結(jié)果的最重要標(biāo)準(zhǔn)便是質(zhì)量，而在裝配與檢測(cè)部門的實(shí)際工作中，許多關(guān)乎質(zhì)量元素都體現(xiàn)在工作細(xì)節(jié)中?，F(xiàn)進(jìn)行舉例說明： ? 每個(gè)項(xiàng)目工作版的背面都會(huì)出現(xiàn)許多正在解決的問題記錄，裝配工人將所有在裝配過程中出現(xiàn)的問題記錄下來。在與設(shè)計(jì)人員或裝配主管進(jìn)行溝通之后，一個(gè)個(gè)解決這些問題。項(xiàng)目結(jié)束后，所有問題必須全部解決，否則不允許出廠。A.1

? 裝配過程中，工人不會(huì)放過任何一個(gè)。工作中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題，例如機(jī)加件的整體性退磁，螺栓連接是否完全達(dá)到預(yù)緊要求，散熱片的散熱規(guī)格是否能夠嚴(yán)格符合要求等細(xì)節(jié)問題都會(huì)在工作中被引起足夠的重視。A.1 ? 在裝備的檢測(cè)過程中，整個(gè)生產(chǎn)線必須在長(zhǎng)時(shí)間的工作狀態(tài)下達(dá)到相關(guān)要求，而部門的檢測(cè)要求一般都會(huì)高出客戶的要求數(shù)個(gè)百分點(diǎn)，這樣做的目的在于對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)，對(duì)舍弗勒自身的品牌信譽(yù)負(fù)責(zé)。A.2

? 在日常的工作細(xì)節(jié)中，部門高度重視質(zhì)量的地位。從整個(gè)車間的‘5S’要求，到員工管理的 清晰層次劃分；從針對(duì)裝配流程的合理性優(yōu)化，到對(duì)員工工作環(huán)境的合理性保證，這些都體現(xiàn)出了工作細(xì)節(jié)中的‘質(zhì)量’為先。A.1

2.5 供應(yīng)鏈部門by許福量

一般制造企業(yè)的廣義的供應(yīng)鏈，是包括生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)、物流運(yùn)輸、庫(kù)存、銷售、售后服務(wù)等多個(gè)部門與職能，并與上下游企業(yè)、企業(yè)內(nèi)部不同部門一起形成的一種生產(chǎn)和服務(wù)鏈。

舍弗勒的供應(yīng)鏈，屬于中央職能部門，有采購(gòu)、進(jìn)出口貿(mào)易、庫(kù)存、供應(yīng)商合作與評(píng)價(jià)等幾個(gè)部門。我們目前做的主要是進(jìn)出口、物流方面的工作。2.5.1 進(jìn)出口業(yè)務(wù) A.1 A.2？ 沒有對(duì)來料的檢測(cè)？

舍弗勒的供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)信息化程度比較高，通過SAP和舍弗勒自己的物流管理平臺(tái)TMS，實(shí)現(xiàn)對(duì)每一種原材料、備件的物流信息共享和監(jiān)控。

我們?cè)谶M(jìn)出口工作中，需要對(duì)物料信息進(jìn)行維護(hù)，比如進(jìn)口，需要核實(shí)報(bào)關(guān)方式、貨物的離港日期、預(yù)計(jì)到港日期，需要填寫貨物的數(shù)量、金額、物料號(hào)等信息，并進(jìn)行及時(shí)維護(hù)和糾錯(cuò)。系統(tǒng)中已經(jīng)設(shè)置有相應(yīng)規(guī)則，預(yù)防輸錯(cuò)。

另外，進(jìn)出口業(yè)務(wù)當(dāng)中，非常注重時(shí)間和效率，在海關(guān)報(bào)關(guān)中，進(jìn)出口團(tuán)隊(duì)需要對(duì)報(bào)關(guān)的各個(gè)流程及每個(gè)步驟的耗時(shí)非常了解，從而更準(zhǔn)確地管理整個(gè)供應(yīng)流程，使貨物及時(shí)、準(zhǔn)確地達(dá)到倉(cāng)庫(kù)和顧客手中。所以，供應(yīng)鏈上的“質(zhì)量”，包括產(chǎn)品的質(zhì)量，更包括時(shí)間上的質(zhì)量，也就是交貨和物流運(yùn)輸?shù)男?、?zhǔn)確。2.5.2Near Miss A.1

部門推行的一種潛在缺陷預(yù)防方法，旨在減少投訴的次數(shù)和幾率，它也廣泛地用在了部門工作的諸多細(xì)節(jié)改進(jìn)當(dāng)中，是改善工作質(zhì)量的一種管理方法。

2.5.3 Show Time B

每周二，我們進(jìn)出口部門會(huì)進(jìn)行一次Show Time，由一位部門成員來講，是一個(gè)分享與交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。分享的可以是業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能，比如報(bào)關(guān)流程知識(shí)、貿(mào)易知識(shí)，也可以是一些輕松的話題，比如這周二做了一個(gè)“公室著裝”的分享，貼近員工生活。2.5.4培訓(xùn) A.1

黃映嵐所在二廠供應(yīng)鏈有非常系統(tǒng)詳細(xì)的培訓(xùn)，比如業(yè)務(wù)流程、生產(chǎn)流程、MOVE改進(jìn)，培訓(xùn)也方便拍攝。

第四篇：【精華】微感動(dòng)作文

【精華】微感動(dòng)作文四篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的微感動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。

我們常會(huì)遇見一些感動(dòng)人的畫面。比如：一句問候、一杯水、一頓飯、撿垃圾老人的背影……這些畫面雖然都是在不經(jīng)意間看到的，但是，大家是否想過，雖然只是一句簡(jiǎn)短的問候，一頓普通的飯菜，一杯淡淡的水。

但是，這些細(xì)節(jié)中，卻包含著你身邊的人對(duì)你的關(guān)愛。你是否在那時(shí)感覺到有一股暖流涌進(jìn)了你的心田？你是否覺得深受感動(dòng)？你時(shí)常可以看到在垃圾箱旁撿垃圾的老人。雖然是素不相識(shí)，但是，你是否被他的行為深深感動(dòng)？從而情不自禁的去施舍他，憐憫他，幫助他。沒錯(cuò)，這就是感動(dòng)。你身邊的人對(duì)你的關(guān)心而感動(dòng)你，撿垃圾老人的行為感動(dòng)了你。其實(shí)，只要留意，感動(dòng)的事還有很多很多。

去年，我在電視節(jié)目《感動(dòng)中國(guó)》上，看到一個(gè)這樣的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目把我深深的感動(dòng)了！節(jié)目中這樣說的：在山西師范大學(xué)，有一位女孩，這位女孩只有88斤重，而她卻把重146斤的養(yǎng)母天天背上兩三回。因?yàn)椋酿B(yǎng)母患上了椎管狹窄癥，這種病讓人癱在床上是永遠(yuǎn)起不來的，而且，行動(dòng)也是極其困難的。所以，這位女孩就不得不背著她的養(yǎng)母來回上下床，還天天給養(yǎng)母喂飯，還要從學(xué)校和醫(yī)院兩地的跑。這位女孩的名字叫孟佩杰。她被《感動(dòng)中國(guó)》評(píng)為“最美女孩”，當(dāng)主持人采訪她時(shí)，她說了一句這樣的話：只要媽媽活著，我就是天底下最幸福的人。當(dāng)時(shí)，我被深深的感動(dòng)了！淚水不禁奪眶而出。

這個(gè)叫孟佩杰的女孩，她的行為不但感動(dòng)了我，也讓我明白：厄運(yùn)并非都是壞事，有時(shí)會(huì)催人發(fā)奮圖強(qiáng)。其實(shí)，我們的.身邊每天都上演著感動(dòng)人心的戲劇，只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)探索就可以發(fā)現(xiàn)。感動(dòng)無處不在，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。讓我們留意身邊大大小小的感動(dòng)吧！感動(dòng)別人，也讓別人感動(dòng)，世界必將充滿愛。

時(shí)間如風(fēng)般無影，如水般流長(zhǎng)，隨時(shí)光的飛逝守在校門口的門衛(wèi)換了一撥又一撥，但記憶中的身影與心中的那末感動(dòng)，卻未曾淡化……

夜如期而至，微黑的天空張顯著它的疲憊，我有點(diǎn)發(fā)燒，便請(qǐng)了假在大門口等爸爸來接我。

夜幕籠罩著大地，雷鳴聲滴水聲提醒著人們雨的到來，使原本十分饑餓的我變得更加饑寒交迫。冷，好冷，冷的我沒有知覺。一時(shí)間我竟束手無策，是回去，還是繼續(xù)在這等？如果回去，爸爸來了怎么辦，如果等，爸爸不來怎么辦。好糾結(jié)，無數(shù)個(gè)問號(hào)在腦海里旋轉(zhuǎn)。這時(shí)的我好想撲到媽媽懷里啼饑叫寒。突然一道蒼老的聲音闖進(jìn)我的腦海?！靶」媚锇职謰寢屵€沒來嗎？我好感動(dòng)有人看到了我的存在，但問這種話，沒看到這么明顯的答案嗎？我暗自在心里翻了一個(gè)大大的白眼，但面對(duì)一位關(guān)心你的老人，我也實(shí)在不好意思，說道“嗯，還沒有呢?！睍r(shí)光的流逝在他臉上留下了歲月的痕跡，他掏出了他的老式電話，遞給我：“打電話吧，這天，怪冷的。”我接過電話，帶著他的溫暖，暖暖的，心里也暖暖的。打過電話，只知道爸爸馬上就到，對(duì)于爸爸在電話里的抱歉我也沒有聽到，因?yàn)槲沂种械囊槐瓬厮?/p>

風(fēng)輕輕地吹過我坐在門崗處的椅子上，手捧一杯熱水，向通往學(xué)校的路張望著，雨一直下著，水線在夜色中閃現(xiàn)著一道道別致的亮麗，風(fēng)也吹過，但我好溫暖，這一杯熱水溫暖了我的身，我的心。

那甘甜溫暖的水一直以來我都沒有忘記，到現(xiàn)在，也沒有一杯水那樣使我暖和。

“海納百川，有容乃大?！鄙钪?，忍讓無處不在。

古有“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨”的感人典故，六尺巷的存在至今教育著人們要學(xué)會(huì)忍讓，大度待人?，F(xiàn)實(shí)生活中更需要忍讓，狹窄的走廊里與他人相遇，互相忍讓，才能順利通過；人潮涌動(dòng)的廣場(chǎng)上被人踩了，互相忍讓，才不至于發(fā)生爭(zhēng)吵；街坊鄰居遇到矛盾了，互相忍讓，才能和睦相處。忍讓，教會(huì)我太多，竟有一絲細(xì)微的感動(dòng)，夾雜其中……

記得還在上小學(xué)時(shí)，有一次，我騎著剛買來的自行車在小巷中穿梭，這時(shí)突然從巷子里走出來一個(gè)女孩，我來不及剎車，直接撞了上去，那女孩躲閃不及，被我撞倒在地，我也重重地摔在了地上。我本以為女孩會(huì)大罵我一頓，可沒想到她從地上爬起來后，先是試著走了兩步，覺得沒有大礙，便過來把我扶了起來。她不但沒有怪罪于我，還十分不好意思地說：“小弟弟，真對(duì)不起，怪姐姐不小心，你沒事吧？”我當(dāng)時(shí)羞愧難當(dāng)，心想，要是我，肯定會(huì)發(fā)脾氣的。而此時(shí)這位姐姐的舉動(dòng)，讓我的內(nèi)心發(fā)生了翻天覆地的變化，那頭本來脾氣暴躁的雄獅一下子變成了性格溫順的小貓。

有了這次經(jīng)歷后，我對(duì)忍讓有了更深刻的認(rèn)識(shí)。就在不久前的一天，我吃力地抱著一大摞作業(yè)往老師辦公室送，這時(shí)突然沖出一名同學(xué)，把毫無防備的我重重地撞倒在地上，懷里的作業(yè)散落一地。當(dāng)時(shí)我有一種全身的血液瞬間涌到頭頂?shù)母杏X，正當(dāng)我要大發(fā)雷霆時(shí)，幾年前的一幕出現(xiàn)在我眼前，我收住了怒容，從作業(yè)堆中爬了起來，微笑著說了聲“沒關(guān)系，以后走路小心點(diǎn)”，便開始整理散落的作業(yè)。對(duì)方見此，先是一愣，忽然間好像明白了什么，趕緊幫我整理作業(yè)并連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起?！本瓦@樣，原本可能會(huì)發(fā)生的一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我的忍讓下化干戈為玉帛，心中不由得蕩起了一絲漣漪，就像黑巧克力一樣，苦澀中夾雜著些甘甜。

回想起生活中一次次的忍讓，每一次都有一種微感動(dòng)夾雜其中，回味無窮，伴我一生。

匆匆而來，不見朝暉，匆匆離去，不見夕陽(yáng)。時(shí)光易逝，記憶中難免會(huì)有一些感動(dòng)，也許是轟轟烈烈，也許是滴水之恩。但是，在我的記憶深處，依稀記得那枚朱紅色的紐扣。

小時(shí)候，我的家與奶奶的家很近，所以我每天跑去那里玩。當(dāng)然，奶奶也是十分樂意我在她家里玩。

一次，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一罐玻璃，外面包裹著一層厚實(shí)的布料。我的好奇心油然而生，小心翼翼地拆開了布包的玻璃。定晴一看，原來是許多朱紅色的紐扣。這時(shí)，奶奶進(jìn)來了，看見了我手上的那罐紐扣，還是一如既往地笑著。

“你喜歡嗎，那你那去好了。”

于是我歡歡喜喜地拿走了其中一枚紐扣。再后來，我有時(shí)會(huì)帶一件衣服過來，慈祥的奶奶就幫我把紐扣，一針一線地縫了上去。于是，那罐子里的朱紅色紐扣越來越少。

時(shí)光匆匆而去，幾年過去了，我去奶奶家的次數(shù)也越來越少。

六年級(jí)了，我去了奶奶家。無意間，發(fā)現(xiàn)了那罐紐扣還在，不過只剩幾枚朱紅色紐扣了。

“哎，我知道你喜歡這個(gè)，但我去買的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那家店已經(jīng)關(guān)門了?！蹦棠绦χf道。

頓時(shí)間，我的心田發(fā)生了一絲絲地微振動(dòng)。我愛朱紅色紐扣的事早已經(jīng)忘記。但是，奶奶還清清楚楚得記得，我愛那朱紅色的紐扣的事。我又想起了奶奶平常對(duì)我的無微不至，讓我又有一些小觸動(dòng)。直到現(xiàn)在，我還記得。所以，我們不能隨便忘記自己最美好的記憶，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藢?duì)我的愛。

第五篇：【微作文】感動(dòng)

【微作文】感動(dòng)

我們每個(gè)人都有被感動(dòng)的時(shí)刻，而我，也有一次讓我無法忘記的事情，我被那件事給感動(dòng)了。

在文峰小學(xué)三年級(jí)，期末的時(shí)候，我對(duì)大家說：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了?！贝蠹覀牡貑枺骸罢娴膯?？”“嗯，好像吧，但是，我聽見我爸爸說要轉(zhuǎn)到庫(kù)坑小學(xué)。也不知道是不是真的?！贝蠹衣犃耍际痔岵黄饎艃簛?。

終于到期末考試結(jié)束了，我們散學(xué)典禮的時(shí)候，我傷心地跟大家說：“也許，我們真的不能再次見面了?！薄盀槭裁?？”大家異口同聲地問我，很著急的樣子。我對(duì)他們說：“我爸爸說，我下學(xué)期就去庫(kù)坑小學(xué)，不能在這兒讀了?！薄鞍。∧??那我們還能??能見面嗎？”大家已經(jīng)泣不成聲。我也哭了，說：“不能了，因?yàn)??因?yàn)閹?kù)坑離這里很遠(yuǎn)?！贝蠹铱薜母鼈牧耍抑?，這是舍不得的淚水，但是，我們不能改變一切，還是只能按照上天的意愿。

教室里全是哭的聲音。過了一會(huì)，有位和我關(guān)系很好的同學(xué)說：“要不，我們現(xiàn)在都交換一下東西吧，當(dāng)做紀(jì)念。”我們都很贊同。當(dāng)大家拿著不計(jì)其數(shù)的禮物給我時(shí)，我很開心，因?yàn)檫@是紀(jì)念禮物，是真誠(chéng)的禮物。我翻了翻書包，卻沒找到一樣小玩意，我很苦惱，沒有紀(jì)念禮物留給大家了。而大家看到了我的愁笑，就連忙說：“不用翻了，你只要接受我們的禮物就好了?！蔽冶傅卣f：“那這么可以呢？”突然，我爸爸來了，說：“婷婷，走啦！”我只好帶著大家給我的禮物帶回了家。到了家里，我哭了，因?yàn)?，我不能再見到大家了。望著大家給我的禮物，我深深地被感動(dòng)了，心想：“希望，能再次見到你們這些好朋友。”

雖然這事已經(jīng)過了二年了，但我的心中時(shí)不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)那些快樂的畫面。那是，我最感動(dòng)的一次。

廣東深圳寶安區(qū)觀瀾深圳市庫(kù)坑小學(xué)四年級(jí):何婷婷