第一篇：有關(guān)腳踏實(shí)地的作文

有關(guān)腳踏實(shí)地的作文

有關(guān)腳踏實(shí)地的作文

（一）俗話說(shuō)：千里之行，始于足下。是啊。人要干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，誰(shuí)又不是在腳踏實(shí)地的基礎(chǔ)上，以小事做起，到了最后才成為一個(gè)成功人呢？如果投機(jī)取巧，或少了恒心的話，許多偉人就不會(huì)是今天那樣了。

就比如說(shuō)詩(shī)人李白吧！大詩(shī)人李白小時(shí)候資質(zhì)甚高，又讀了許多書，因此先生在講解課文的時(shí)候，只要一聽(tīng)便懂，遇到要誦的詩(shī)文，他人讀上十遍，二十遍行，小李白一遍就可以倒背如流，簡(jiǎn)直可稱為神童了！可就是太過(guò)調(diào)皮，貪玩了。有一次，學(xué)生們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，小李白卻偷偷跑出去玩。玩著玩著，看到一位老婆婆在那兒磨一根粗粗的鐵棒（也稱之為鐵杵），李白不解，便主動(dòng)向那一老婆婆問(wèn)道：老婆婆，在干什么呀？那幼稚可愛(ài)的小臉蛋上充滿疑問(wèn)。老婆婆回答道：我在磨針。李白更不清楚了：一根這么粗的鐵棒，怎么能磨成針老婆婆回答：只要功夫深，鐵杵也能磨成針。讀書是一樣，書再多，只要認(rèn)真，天下書也可讀完。小李白覺(jué)得有理，從此以后發(fā)憤讀書，終于成為了一代詩(shī)人。

又比如說(shuō)雷鋒吧！雷鋒小時(shí)候?qū)W習(xí)認(rèn)真，從不投機(jī)取巧。有一回，雷鋒一道數(shù)學(xué)題給難住了。一位與他關(guān)系要好的同學(xué)說(shuō)：雷鋒，不用想了，我的作業(yè)借你抄。說(shuō)完便打開(kāi)了自已的書包，掏出了一本作文簿。正要打開(kāi)的時(shí)候，雷鋒阻止了：不行，這樣子不好，還是我自已做！那同學(xué)放棄了，說(shuō)：那-----好！后來(lái)，又過(guò)了一小時(shí)，雷鋒做出來(lái)了，正準(zhǔn)備回家了，同學(xué)又推遲了一會(huì)兒，看了自已的答案，又雷鋒的做法。原來(lái)呀，他那一位粗心的朋友算漏了。正是因?yàn)檫@樣的品質(zhì)，雷鋒成了人人學(xué)習(xí)的好榜樣。

從以上種種事例可以出來(lái)一點(diǎn)，人只有腳踏實(shí)地，有一種恒心，就可以成就一番大事業(yè)，可以成功！

有關(guān)腳踏實(shí)地的作文

（二）人們都說(shuō)：“理想是一個(gè)人一輩子最寶貴的財(cái)富?！币灿腥苏f(shuō)：“理想是靈魂的光芒?！钡?dāng)理想違背了現(xiàn)實(shí)，你又該如何取舍？是不顧一切放手一搏還是腳踏實(shí)地步步為營(yíng)？

當(dāng)今社會(huì)中，有許多初出茅廬的年輕們懷著滿腔的熱血與激情，開(kāi)始為夢(mèng)想拼搏。當(dāng)這些離開(kāi)了校園、離開(kāi)家長(zhǎng)庇護(hù)，猶如剛脫殼的雛鳥的青年們目睹了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)與殘酷后，開(kāi)始懷疑理想，對(duì)理想的忠貞也隨之變質(zhì)。于是，我們看到一個(gè)個(gè)虛浮、焦躁的青年在妄想一夜成名、一步登天的“理想”下，一個(gè)個(gè)摔得粉身碎骨；他們一個(gè)個(gè)言辭犀利如劍，行動(dòng)軟弱無(wú)泥；一個(gè)個(gè)勇敢向“前”看，卻全然不顧腳下是否是萬(wàn)丈深淵??正如有的人為了“面子”選擇豐厚的報(bào)酬時(shí)卻沒(méi)有細(xì)想自己是否有這份能力和耐力，是否扛得住“豐厚”帶來(lái)的壓力？在“豐厚”與“可持續(xù)發(fā)展”面前，因“面子”放棄了原本可持續(xù)發(fā)展的大有前途的工作，不愿意從基層做起，從“苦難”的第一步做起，初時(shí)為自己“豐厚而體面”沾沾自喜，直到有一天發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)踩在云端，原來(lái)腳下是一片軟弱的爛泥，直到摔得粉碎碎骨才追悔莫及。所以，不顧實(shí)際的高目標(biāo)注定要失敗、要付出慘重代價(jià)。好高騖遠(yuǎn)者，罕有成功也！

反之，讓我們看看那些成功人士的例子：霍英東，發(fā)家的第一桶金來(lái)自起早貪黑的苦力工作---買沙子；比爾蓋茨，從哈佛肄業(yè)后仔細(xì)觀摩、了解市場(chǎng)，認(rèn)真研究自身的優(yōu)劣勢(shì)，制定詳細(xì)的策略和實(shí)施計(jì)劃，有目的有針對(duì)性的腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作，最后取得了成功。由此可見(jiàn)，成功必須腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)、勤奮、努力，才能鑄就成功，畢竟羅馬不是一天建成的。

舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。在浮躁、焦慮的環(huán)境中，在人人都向往“成功”的時(shí)代，只有保持冷靜、腳踏實(shí)地、認(rèn)清形勢(shì)，發(fā)揮自己現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，把握時(shí)機(jī)，該出手時(shí)就出手的人才能笑到最后。

也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)年輕人用一枚回形針換回一幢別墅的>故事。這位年輕人在網(wǎng)上看到一則換購(gòu)別墅的消息，他很喜歡那幢別墅，但由于家境貧寒，他暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)能力。但他并未放棄，而是在確定目標(biāo)后選擇了腳踏實(shí)地步步為營(yíng)的方針，開(kāi)始選用一枚覺(jué)得比較有特色的大塊頭的回形針，用它換回了一支鉛筆，又用鉛筆換回了一個(gè)夾子，再用夾子換回一根蠟燭??就這樣，每次置換后他都努力使手中的資本增多一些。然而他并未因此而沾沾自喜，獲利就收，而是依舊堅(jiān)持不懈的置換下去，白菜、汽車??一步步向自己既定的目標(biāo)靠近，終于，他成功的置換到了那幢心儀的別墅?？梢?jiàn)，只要不放棄你手上的任何機(jī)會(huì)，只要不心急貪大，堅(jiān)持不懈，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，腳踏實(shí)地，日積月累終有成功的一天。

就像你永遠(yuǎn)不知道下一次擲出的硬幣是正是反，也許成功就來(lái)自于你的一件微小的事。也誠(chéng)如古人云：不積跬步無(wú)以至千里！

所以，當(dāng)您感嘆命運(yùn)沒(méi)有垂青與您時(shí)，請(qǐng)別著急，腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地向前走，也許驚喜就在前方。

有關(guān)腳踏實(shí)地的作文

（三）盈盈一水間，千年前的女子默默不語(yǔ)仰望星空紅淚偷垂；一坯黃土，有人終日凝眸夢(mèng)中回首卻是相顧無(wú)言唯淚千行。仰望星空給人無(wú)限慰藉與信仰，俯首腳踏實(shí)地方能成功。

仰望，星空璀璨讓人心生無(wú)限憧憬。

泛舟游于赤壁之下的蘇子，徐徐而瀟灑地對(duì)著滿面愁容的客曰：客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也。那一份灑脫的仰望讓蘇子看到了消亡中的永恒，也讓他心生憧憬，躊躇滿志。當(dāng)米開(kāi)朗基羅仰望著金碧輝煌的穹頂時(shí)，這似乎被當(dāng)做不可能完成的任務(wù)，但他擁有無(wú)限的希望與信仰完成了這天人之作。仰望，常常是能給人帶來(lái)慰藉與希望的。當(dāng)越王勾踐困于馬廄時(shí)，臥薪嘗膽的隱忍給了他無(wú)限的耐心，當(dāng)他仰望著吳宮一角的夜空，心生無(wú)限希冀，最終三千越甲可吞吳。當(dāng)徐霞客有利山川涉險(xiǎn)，當(dāng)西施在吳宮靜待復(fù)國(guó)，當(dāng)昭君入胡地驟起相思，當(dāng)蕭紅望月奮筆疾書呼蘭河傳??這一切莫不是仰望才能給予的信仰嗎？失意凄寒時(shí)，仰望星空給你無(wú)盡的慰藉與希冀。

俯首，腳踏實(shí)地方能成功。

白發(fā)蒼蒼，節(jié)牦也脫落，流年暗換蕭索，轉(zhuǎn)眼成芒刺般砥礪人心。大漢朝的最威嚴(yán)的帝王都化作塵土，獨(dú)他還在這茫茫的北海為曾經(jīng)的天子效勞。使于四方不辱使命——正是他腳踏實(shí)地為國(guó)效命的真實(shí)寫照。當(dāng)他俯首來(lái)時(shí)路時(shí)，多一份滄桑與堅(jiān)韌難以言喻，他成功了，19年來(lái)的等待并未摧毀它高山般的意念，腳踏實(shí)地得敬忠職守如蘇武才令人心生敬佩。當(dāng)?shù)「F途末路被當(dāng)局者下令驅(qū)逐永遠(yuǎn)不準(zhǔn)回佛羅倫薩，他手執(zhí)鵝毛筆，并未氣餒，在漫天飛舞的雪花中完成矚世之作——神曲。他們一如既往的持己執(zhí)念，腳踏實(shí)地的走下去，這條路才熠熠生輝。

仰望是信仰?！叭拍?，十里揚(yáng)州，前事休說(shuō)?！本拖駬P(yáng)州是杜牧的信仰是他執(zhí)著而又安寧的天堂。有信仰并且還要堅(jiān)持的走下去，否則便是拿破侖的雄心勃勃卻慘遭滑鐵盧。

仰望星空給人無(wú)限懷想，路延伸的無(wú)窮和無(wú)盡，在充盈的希冀中腳踏實(shí)地的努力，人生之路必溢滿光輝！

第二篇：腳踏實(shí)地作文

死在草叢中的蝸牛

[作文命題]

根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的作文。

一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開(kāi)始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。

[寫作指導(dǎo)]

1.立意

蝸牛最后死了，但死并不可悲，所有人最后都要死的；問(wèn)題是蝸牛最后死在了“草叢中”，它生前沒(méi)有任何行動(dòng)，這才是可悲之處。蝸牛沒(méi)有行動(dòng)的原因有兩點(diǎn)：一是大目標(biāo)自知做不了，便不做；二是小目標(biāo)根本不屑做，最終什么也不做。究其根源，蝸牛的悲哀在于：不能正確認(rèn)識(shí)自己，不能正確定位自己。

可以這樣表述立意：

（1）目標(biāo)要合適，行動(dòng)須切實(shí)；

（2）不能好高騖遠(yuǎn)；

（3）清醒認(rèn)識(shí)自我，努力實(shí)現(xiàn)自我；

（4）做好小事，就是大事；

（5）做永遠(yuǎn)比想重要。

2.選材

此則含蓄類材料告訴世人一個(gè)普遍道理，一切成功者都有這樣的共性：有適宜自己的理想，有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定行動(dòng)。反之，生活中的一切失敗者，失意者，也常有這樣的共性：不能正確自識(shí)自我，目標(biāo)不切實(shí)際，懶于行動(dòng)。如可以這樣選材：

（1）謝延信確立的是侍奉亡妻

家人的人生目標(biāo)，偉大高尚也適合自己；

（2）李桂林、陸建芬確立了奉獻(xiàn)

山區(qū)教育的理想，既偉大而也力所能及；

（3）李靈選擇確立的是教育“留守兒童”的崇高理想，執(zhí)著努力成人楷模。

生命的意義在于奔跑

人生在世不過(guò)幾十載，或走或停，或沉或浮。只有奔跑與追求才能突顯生命的價(jià)值。生命的意義在于奔跑！

天地萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡，而我們的生命卻十分短暫。我們希望能攀上夢(mèng)想的頂峰，但短暫的生命載不起這漫長(zhǎng)的攀越之路。有座山峰我們永遠(yuǎn)都無(wú)法征服。我們?cè)撨x擇放棄，帶著苦悶隱沒(méi)還是選擇不懈地奔跑？

康有為選擇了放棄。在變法失敗后，在清軍的追捕下，他選擇放棄，選擇退避國(guó)外。而譚嗣同選擇奔跑，選擇用熱血傳遞變法精神，用生命去喚醒人們。他在斷頭臺(tái)上的震天長(zhǎng)嘯被刻入了歷史的年輪，回蕩于千萬(wàn)年歷史的天空。退縮的康有為，隱沒(méi)于這長(zhǎng)嘯激起的塵埃

中。

奔跑的生命永遠(yuǎn)伴著歷史年輪一起轉(zhuǎn)動(dòng)，而退縮的生命在時(shí)間的流逝中被風(fēng)蝕，終而煙消云散。

山頂?shù)娘L(fēng)景縱然美麗，但奔跑的過(guò)程比山頂?shù)娘L(fēng)景更美，因?yàn)檫@一路的風(fēng)景有汗水與堅(jiān)持不懈的精神滋潤(rùn)。

飛蛾撲火，終其一生。燈罩里閃亮的火種是它的目標(biāo)。它希望擁抱火光的溫度，但這是永不可實(shí)現(xiàn)的一個(gè)夢(mèng)。它知道自己做不到，但是千萬(wàn)年來(lái)不曾有一只飛蛾放棄過(guò)。因?yàn)楸寂芘c追求的過(guò)程更美。一次次地撞擊，又一次次地飛起，從不放棄，直到生命的終結(jié)。短暫的生命也因而燃燒，在奔跑的途中燃燒得比燈火還要熱烈還要亮。

逆流而上的水，雖然觸不到藍(lán)天，但至少它追求過(guò)；夜間開(kāi)放的曇花，雖然看不到黎明的曙光，但至少它艷麗過(guò)；我們有時(shí)雖然無(wú)法體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的快感，但至少我們勇敢過(guò)，我們追求過(guò)。

追求過(guò)，奔跑過(guò)就不后悔。有人常說(shuō)“我真后悔??”“要是當(dāng)初??就好了”。其實(shí)成敗與否并不在于是否站得最高，是否完成夢(mèng)想，而是在于你是否追求過(guò)，是否為夢(mèng)想奔跑過(guò)。辛亥革命雖然沒(méi)有完成反封建反侵略的革命目標(biāo)，但至少有一代人為這個(gè)美好的目標(biāo)奔跑過(guò)，只要追求過(guò)就有意義，何必悔于無(wú)法達(dá)到頂峰？努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的過(guò)程，短暫的生命也無(wú)怨無(wú)悔。

生命的意義在于奔跑，奔跑讓生命綻放得更絢爛！

一只狂奔的蝸牛

目睹奔馳的駿馬，你是否羨慕于它疾風(fēng)追箭的風(fēng)采？

仰望翱翔的雄鷹，你是否贊嘆于它搏擊長(zhǎng)空的力量？

夢(mèng)想有靈獸般天馬行空的英姿，你是否因追星伴月的虛無(wú)而自卑？

至少，我沒(méi)有！

我相信，即使沒(méi)有驚人的速度和駭世的天賦，一只狂奔的蝸牛同樣有著屬于自己的輝煌。

我發(fā)現(xiàn)，有一只成功的蝸牛，他叫霍金。也許是上帝的粗心，一個(gè)年輕的生命遭受了毀滅性的打擊。當(dāng)時(shí)，有誰(shuí)回想到，有一天我們都在仰望這只狂奔的蝸牛！霍金，殘障的身軀隱不住你熱血的力量，那浩瀚的宇宙是你思緒的一角，黑洞的神秘好似你深邃的雙眼??是一只蝸牛并不可怕，可怕的是就此失去了奮斗的動(dòng)力！霍金，你在向人們展示世界奧秘的同時(shí)，也詮釋著一只蝸牛的意義。你是一個(gè)不折不扣的成功者，我想，上帝也會(huì)因他的過(guò)失而后悔！

我發(fā)現(xiàn)，有一只偉大的蝸牛，他叫文天祥。宋朝破滅，元朝的大軍豈能是你只力可以阻擋的。你艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)，為夢(mèng)想一路到底。在你看來(lái)，一切困難都不是問(wèn)題，始終如一，熱血灑遍神州。在冰冷的鎧甲下面，不僅僅是一副肉軀，更是一個(gè)不滅的信念。復(fù)國(guó)談何容易，富貴唾手可得?？墒?，這些雜花敗草怎能滿足你燃燒的心？雖然你被歷史的車輪無(wú)情地碾過(guò)，但是，我想，你失敗著，同時(shí)也成功著，為那

堅(jiān)貞的熱血和永恒的信念。

我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，更多的是迷茫的蝸牛。因?yàn)椴皇球E馬，我們埋怨著；因?yàn)椴皇切埴?，我們痛苦著；因?yàn)椴皇庆`獸，我們迷茫著。生命就在這些煩瑣的事情中蹉跎著。只是蝸牛，我們散失了奮進(jìn)的勇氣；只是蝸牛，我們連最后夢(mèng)想的權(quán)利都沒(méi)有了。在生命的盡頭回首，你是否為那不曾追尋過(guò)的夢(mèng)想而悄然淚下。我們需要的不是力量，不是天賦，只要有毅力，再慢的蝸牛也有屬于自己的天空。

追求生命的高度，我要當(dāng)一只狂奔的蝸牛。

點(diǎn)評(píng)：無(wú)論是“生命的意義在于奔跑”，還是“追求生命的高度，我要當(dāng)一只狂奔的蝸?！?，這兩篇文章的立意極為接近。不過(guò)后者行文更為渾融，語(yǔ)言更為精練。雖然這兩篇文章都寫得極為精彩，但是實(shí)際上，這種立意角度在對(duì)原材料的理解上略有偏移，更側(cè)重于“什么也不肯做”這一要點(diǎn)，而忽略了蝸牛立志的不切實(shí)際，正是它立志不切實(shí)際才導(dǎo)致了他后來(lái)的灰心喪氣，一無(wú)所成。可是，兩篇文章都在有意無(wú)意間提到，我們應(yīng)該忽略自己天賦的不足，去大膽追求生命的高度，（哪怕立志不切實(shí)際的結(jié)果只能是失敗，）追求的過(guò)程轟轟烈烈，這也是另一種成功。這樣來(lái)看，立意角度卻是大異于常人，極為大膽新穎，但風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)也很高，慎用！在文中點(diǎn)明“立志不切實(shí)際”這一要點(diǎn)再加以辯駁轉(zhuǎn)換會(huì)更穩(wěn)妥。

一條屬于蝸牛的路

去泰山？三千年。

去長(zhǎng)江？三千年。

郁悶的蝸牛在發(fā)愁，于怨天尤人，心灰意冷中化為塵土。

可憐的蝸牛忘記了，它的身下，還有一條屬于蝸牛的路。

一只蝸牛有什么？難道只能冰封一腔熱血，茍安在沉重的枷鎖下？然而撇去那些不切實(shí)際的幻想，適合蝸牛走的路還有很多很多，足以讓它獨(dú)一無(wú)二。

“世界上有很多這樣的人，”安德魯·卡耐基在他的自傳中這樣寫道，“一輩子都搞不清自己應(yīng)該去做什么，擅長(zhǎng)做什么。因?yàn)橐粋€(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，庸庸碌碌一生?！?/p>

岔路口的蝸牛們是一群空想家。在空想中耗盡生命，自以為看破紅塵，卻忽略掉了它們唯一該做的是前進(jìn)、前進(jìn)，沿著一條真正的、屬于蝸牛的路。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總有差距，但誰(shuí)又能說(shuō)，蝸牛的背殼中承載不了一場(chǎng)人生的仰望。不用去長(zhǎng)江、泰山，它的路也能同樣閃耀。

虛度人生的空想家們，你們荒廢了時(shí)間，時(shí)間也將荒廢你們。

契訶夫很痛苦。作為一個(gè)醫(yī)生，他不得不在最惡劣、危險(xiǎn)的環(huán)境中奔波。身為一個(gè)作家，他又必須為了生計(jì)榨盡他的每一滴靈感?！皠e讓他這樣寫，他在糟蹋自己的才華！”不斷有名作家這樣勸誡他。

“爸爸媽媽要吃飯?！卑矕|迎著那些對(duì)貧窮一無(wú)所知的目光，這樣答道。他只是一只普通的蝸牛，再大的野心與妄想也被生活磨碎。沿著蝸牛的路一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬，他仁慈而廣博的內(nèi)心早已劃出了一條絕不平凡的軌跡。

現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，理性一點(diǎn)。

正視無(wú)可改變的命運(yùn)，在平凡的現(xiàn)實(shí)中突破自我。

如果你是一顆流星，你就該在燃燒中墜落，在壯麗中消逝。

如果你是一只飛蛾，那就去擁抱火焰吧，跳起死亡的舞蹈。

如果你只是一只蝸牛，別急，忘卻遠(yuǎn)方，你還有一條屬于蝸牛的路。

第三篇：腳踏實(shí)地高三作文

腳踏實(shí)地高三作文

腳踏實(shí)地高三作文1

有的人是柏拉圖主義者，是喜歡幻想的夢(mèng)想家，與柏拉圖主義相反的是亞里士多德主義，抱有此思想的人，性格則注重現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)兩種對(duì)立思想產(chǎn)生沖突時(shí)，也許柏拉圖主義者會(huì)不屑于亞里士多德主義者的死板，而后者也會(huì)嘲笑柏拉圖主義者的荒唐。

也許，現(xiàn)實(shí)主義者的腳踏實(shí)地確實(shí)可以推翻柏拉圖主義者的不切實(shí)際。

平平淡淡才是真。腳踏實(shí)地者不會(huì)空想自己的生活一定要多么萬(wàn)眾矚目，他們滿足于自己現(xiàn)在所擁有的一切，在奮斗中一步一步向未來(lái)走去。

“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上更不會(huì)掉下餡餅砸到你的頭上?！蔽业哪赣H常在我貪小便宜而犯錯(cuò)時(shí)這樣斥責(zé)我。她是個(gè)注重現(xiàn)實(shí)的人，不會(huì)荒誕地想“買彩票大發(fā)橫財(cái)”，“什么都不做也可以得到上天給予的奇跡”等，她所做的，只有自己付出精力、時(shí)間等腳踏實(shí)地得到?！案冻霾庞谢貓?bào)”，所以認(rèn)同并給予的獎(jiǎng)勵(lì)。

曾見(jiàn)過(guò)一則消息，帶著黑色幽默：一對(duì)夫婦幻想如果中了幾百萬(wàn)的獎(jiǎng)金后，該如何分配這不存在的餡餅，逐漸爭(zhēng)吵起來(lái)，一發(fā)不可收拾，最后還鬧到了警局。民警對(duì)他們無(wú)言以對(duì)。我更想知道那對(duì)夫婦現(xiàn)在有沒(méi)有把幻想的巨額財(cái)產(chǎn)再多添幾個(gè)零？

腳踏實(shí)地者不會(huì)自卑，也不會(huì)自傲。因?yàn)樗麄儾恍枰障牒唾H低抬高自己。居里夫人獲得榮譽(yù)的勛章、獎(jiǎng)杯后，將它們送給孩子們玩耍。她既不會(huì)空想自己獲得諾貝爾獎(jiǎng)后得到的各種大小榮譽(yù)，也不會(huì)空想獲獎(jiǎng)后把財(cái)富捧在手中把玩。她只想和丈夫一起，腳踏實(shí)地地獻(xiàn)身于科學(xué)中。

也許，腳踏實(shí)地者更能看清現(xiàn)實(shí)。南宋的詩(shī)人發(fā)出“直把杭州做汴州”的嘆息，希望南宋統(tǒng)治者能從金人的牢籠走出，擺脫黑暗與腐朽，把中原從金人手中重新奪回，因?yàn)槟抢锸撬蔚南鹊?，是皇帝的故土?/p>

拋開(kāi)不必要的妄想吧，幻想家們，讓自己腳踏實(shí)地來(lái)向未來(lái)的幻想變成可視可觸覺(jué)的現(xiàn)實(shí)，又如何？

腳踏實(shí)地高三作文2

人們都說(shuō)：“理想是一個(gè)人一輩子最寶貴的財(cái)富”，也有人說(shuō)：“理想是靈魂的光芒”。但當(dāng)理想違背了現(xiàn)實(shí)，又該如何取舍？是不顧一切放手一搏，還是腳踏實(shí)地步步為營(yíng)？

當(dāng)今社會(huì)中，有許多初出茅廬的年輕人懷著滿腔的熱血與激情，開(kāi)始為夢(mèng)想拼搏。當(dāng)這些離開(kāi)了校園，離開(kāi)了家長(zhǎng)庇護(hù)，猶如剛脫殼的雛鳥的青年們目睹了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)與殘酷后，開(kāi)始懷疑理想，對(duì)理想的忠貞也隨之變質(zhì)。于是，我們看到一個(gè)個(gè)虛浮焦躁的青年在妄想一夜成名，一步登天的“理想”下，一個(gè)個(gè)摔得粉身碎骨。他們一個(gè)個(gè)言辭犀利如劍，行動(dòng)軟弱無(wú)能；一個(gè)個(gè)勇敢向前看，卻全然不顧腳下是否是萬(wàn)丈深淵。正如有的人為了面子選擇豐厚的報(bào)酬時(shí)，卻沒(méi)有細(xì)想自己是否有這份能力和耐力，是否扛得住“豐厚”帶來(lái)的壓力。在“豐厚”與“持續(xù)發(fā)展”面前，因“面子”放棄了原本可持續(xù)發(fā)展的大有前途的工作，不愿從基層做起。期初為自己豐厚而體面沾沾自喜，直到有一天發(fā)現(xiàn)自己不是踩在云端，原來(lái)腳下是一片軟弱的爛泥，直到摔得粉身碎骨才追悔莫及。所以，不顧實(shí)際的高目標(biāo)注定要失敗，要付出慘重代價(jià)。好高騖遠(yuǎn)者，罕有成功也！

反之，讓我們看看那些成功人士的例子。霍英東，發(fā)家的第一桶金來(lái)自起早貪黑的苦力工作——賣沙子；比爾蓋茨，從哈佛畢業(yè)后仔細(xì)觀摩，了解市場(chǎng)，認(rèn)真研究自身的優(yōu)勢(shì)，制定詳細(xì)的策略和實(shí)施計(jì)劃，有目的有針對(duì)的腳踏實(shí)地地工作，最后取得成功。因此可見(jiàn)，成功必須腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)，畢竟羅馬不是一天建成。

“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。在浮躁，焦躁的環(huán)境中，在人人都向往“成功”的時(shí)代，只有保持冷靜，腳踏實(shí)地，認(rèn)清形勢(shì)，發(fā)揮自己現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，把握時(shí)機(jī)，該出手時(shí)就出手的人才能笑到最后。

就像你永遠(yuǎn)不知道下一次擲出的硬幣是正是反，也許成功來(lái)自于你的一件微小的事。也誠(chéng)如古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里”。

所以，當(dāng)你感嘆命運(yùn)沒(méi)有垂青于你時(shí)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地向前走，也許驚喜就在前方。

腳踏實(shí)地高三作文3

或許星空是一種愿望，而實(shí)地則是最能接近夢(mèng)想的圣境；或許仰望是一種“奢求”而腳踏則是把仰望用于行動(dòng)的工具。我認(rèn)為，只有通過(guò)腳踏實(shí)地，才能夠到達(dá)絢麗多彩的星空。

羽扇綸巾，舌戰(zhàn)群儒，一副儒生相貌的諸葛亮之所以可與許多武將、梟雄齊名于當(dāng)世，與其志向不無(wú)關(guān)系。面臨著漢室窘境，他渴望匡扶漢室，救天子于水火之中，但其不像曹操、董卓之輩，借以令諸侯；也不像劉璋、劉表之類，懦弱無(wú)能，躲避于亂世；更不像王朗、華歆之徒，賣主求榮。諸葛亮所選擇的是不斷完善自己，腳踏實(shí)地。正因如此，有了他喂雞拖延老師下課的美談，使司馬徽對(duì)其刮目相看；正因如此，有了他“未出茅廬便三分天下”的壯談，使劉玄德有“吾之有孔明，如魚得水”的慨嘆；正因如此，雖然滿朝文武想偏安一隅，但他仍渴望興復(fù)漢室，六出祁山。卻因操勞過(guò)度，身死五丈原，盡管留下了“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的遺憾，但腳踏實(shí)地卻讓他達(dá)到了人生的另一個(gè)高度。

于丹說(shuō)過(guò)：“人生的每一步路都是要用腳來(lái)丈量的?！睂?shí)現(xiàn)理想的路更是如此。李素麗的星空雖然沒(méi)有劉翔、姚明的'星空光環(huán)絢麗，卻在“為人民服務(wù)”的工作宗旨下別有一番特色。李素麗的微笑，無(wú)論下雨刮風(fēng)，都在她的臉上洋溢著；和藹的聲音“請(qǐng)乘客扶好”“大媽，您做我這里吧！”都給人以溫暖。“為人民服務(wù)”那個(gè)在毛主席時(shí)代盛行積極做法，完全詮釋在她的身上。如此腳踏實(shí)地，亦源自她對(duì)星空的仰望，盡管星空不很絢麗，卻也照亮了她的人生。

然而，許多的人也總是仰望星空，卻從未腳踏實(shí)地。林和靖的詩(shī)固然閑適，卻也顯示出一種逃避。林和靖原本也是想盡畢生之才華，助國(guó)家繁榮，卻只因科舉不中，就一頭扎在山根底下，整天“以梅為妻，以鶴為子”，可這樣的人又有何用呢？空留閑詩(shī)，自己的名字卻在漫漫歷史長(zhǎng)河中被遺忘，豈不痛哉？

天生其材的方仲永，也曾想過(guò)要把其名揚(yáng)于世，但他竟想用它那微薄的才華展露于世，中日游于富人之間，終為“泯然眾人矣”。一味的仰望星空，讓他們或被歷史淹沒(méi)，或半途而廢，最終一事無(wú)成。

仰望星空，讓人生充滿希望及夢(mèng)想！

腳踏實(shí)地，縮短了現(xiàn)實(shí)與理想的距離，星空不在絢麗與否，不在于空想，而在于自己的腳踏實(shí)地。

腳踏實(shí)地高三作文4

冉冉西天云，滾滾東逝水。

冥冥黑暗我?jiàn)^然前行，寂寂深夜我毫不退縮，因?yàn)槲遥_踏大地！

華廈大地經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，而今天看來(lái)依然富饒多姿。我不禁要問(wèn)，腳下的土地啊，你究竟有多少精華，才有今天的萬(wàn)紫千紅，你究竟有多少精華，才哺育了一代又一代炎黃子孫？

江水東逝一去不返，不變的唯有腳下這方土地。我順著水流，踏著柔軟的土地，向遠(yuǎn)方走去……

我來(lái)到了楚國(guó)，屈原站在江邊，風(fēng)鼓起他的長(zhǎng)袍，憂傷惆悵，再望一眼這楚國(guó)山河吧，踏著這片土地，又怎么忍心看它被他國(guó)所侵？隨著落水的響聲，我聽(tīng)見(jiàn)了土地的哀嘆，土地啊，你是詩(shī)人的靈魂！

我嘆惜著向前走，那是誰(shuí)，笑飲匈奴血？我看到了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，他，本是一代英雄，本可直驅(qū)敵營(yíng)，卻被十二道金牌召了回來(lái)，他苦笑，他嘆息，那是流在心里的英雄淚，“大宋啊大宋，你的土地一天比一天少，而我，卻無(wú)力守護(hù)這片熱土，精忠報(bào)國(guó)只為堅(jiān)守這片熱土，只為這土地上千千萬(wàn)萬(wàn)的大宋子民！”英雄倒下的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了土地的哀嘆，土地啊，你是將軍的眼淚！

再往前，我來(lái)到了那個(gè)烽火狼煙的崢嶸歲月，看著紅軍過(guò)草地，爬雪山的艱苦，我不禁要問(wèn)，土地啊，你竟如此吝嗇，你滿地的荊棘沼澤倒下了多少熱血男兒啊！土地不語(yǔ)，依舊沉默，我看到了吸滿鮮血的土地上長(zhǎng)滿了紅色的花朵，這片華夏兒女賴以生存的土地，你還要經(jīng)歷多少滄桑才能安享和平盛世？戰(zhàn)士沖烽陷陣的聲音震耳欲聾，我聽(tīng)見(jiàn)了土地的呼喊，土地啊，你是戰(zhàn)士的熱血！

在這片土地上演繹了多少動(dòng)人心弦的神話，多少個(gè)不眠之夜這片令人魂?duì)繅?mèng)縈的土地縈繞了多少人的夢(mèng)？游子歸不歸？是土地輕聲嘆息，是游子無(wú)聲的眼淚。

我踏著腳下的土地，感到無(wú)比幸慶，土地，它真真實(shí)實(shí)地在腳下，腳踏大地，才感到這份厚實(shí)與沉重，那是詩(shī)人的靈魂，那是將軍的眼淚，那是戰(zhàn)士的熱血，那是游子的夢(mèng)境……

種子飛過(guò)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了土地，是希望在發(fā)芽，在成長(zhǎng)。愿腳下這片土地從此安享和平盛世！

腳踏實(shí)地高三作文5

云端起舞是夢(mèng)幻的，它的美好令世人艷羨而追逐。但云端的美好更要承擔(dān)跌落的危險(xiǎn)，而我更珍惜在地面輕盈步行，賞花團(tuán)錦簇，樹木蔥郁。做一個(gè)腳踏實(shí)地的人。

成功是需要我們一步步夯實(shí)的土壤，只有匯實(shí)，花才得以艷絕。路只有踩實(shí)，我們才能通向彼岸。馬云在長(zhǎng)城下與自己的職工說(shuō)：“一定要做成一個(gè)受世人矚目的網(wǎng)站?！彼晒α?，在經(jīng)過(guò)每天不懈的努力，終于一步步的將事業(yè)的土壤匯集的足以孕育森林的殷實(shí)，為中國(guó)乃至世界提供了一個(gè)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，阿里巴巴。他腳踏實(shí)地，不驕不躁，成就夢(mèng)想。

蘇聯(lián)曾是一個(gè)能與美國(guó)比肩的強(qiáng)大聯(lián)盟，中國(guó)將他當(dāng)作自己的老大哥，但在戈?duì)柊蛦谭虻母母镏?，這個(gè)強(qiáng)大僅剩下了神話，成為了歷史戈?duì)柊蛦谭騼H考慮到了要注意云端舞蹈的美麗，卻忽視了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的實(shí)際情況，摔了個(gè)粉身碎骨。腳踏實(shí)地的中國(guó)不艷羨這種瞬間的美好，成就了如今的繁榮。

想知道什么是插秧，就要親自去感受水漫過(guò)膝蓋的清涼；想知道什么是農(nóng)村，就要親自去體味陽(yáng)光炙烤在稻田上的炎熱；想知道什么是清明，就要親自去享受源頭活水的洗滌。想知道什么是成功，就必須腳踏實(shí)地。加藤信三從小職員一步步走向老板，陳穎媛從默默無(wú)聞變成了自然的使者，中國(guó)從蒙受欺凌變得強(qiáng)硬，從懦弱變得強(qiáng)大。腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

溪水匯入大海，需要經(jīng)過(guò)千溝萬(wàn)壑，礫石堆積成高山，需要經(jīng)歷長(zhǎng)年累月的破裂重塑。成功需要我們跨越布滿荊棘的路，要爬過(guò)巍峨的高山，跋涉波濤洶涌的河。我們要有一顆堅(jiān)定的心，要在無(wú)盡的磕磕碰碰之后，舉起那屬于幸福的酒杯。

腳踏實(shí)地，記住成功沒(méi)有捷徑；腳踏實(shí)地，懂得金子要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)道程序之后才會(huì)光芒非常；腳踏實(shí)地，牢記梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有唾手可得的成功，讓我們腳踏實(shí)地，用汗水浸潤(rùn)成功的那條道路！

腳踏實(shí)地高三作文6

哲學(xué)家維持根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞”。如他所言，為人處事，“貼在地面步行”，腳踏實(shí)地，為人生的大智慧也。

腳踏實(shí)地，人生的大智慧。你可曾記得那古戰(zhàn)場(chǎng)上的趙括，人稱其謀略有加，的確如此，于紙上談兵法，頭頭是道，但用于實(shí)戰(zhàn)之中，卻輸?shù)靡粩⊥康?。你可曾記得那?zhàn)場(chǎng)上的秦家軍，所向披靡，人稱其勇猛，的確如此，而這勇猛的背后，是秦叔寶率其士兵日夜苦練成就的，“冰凍三尺，非一日之寒”，這戰(zhàn)場(chǎng)上的勇猛正是戰(zhàn)場(chǎng)下的腳踏實(shí)地成就的。相較于趙括“在云端跳舞”的行為，我更欣賞秦叔寶“在地面步行”的腳踏實(shí)地。腳踏實(shí)地，踏出的是實(shí)力，踏出的是所向披靡、一往無(wú)前的成功。由此可見(jiàn)，于戰(zhàn)場(chǎng)之上，腳踏實(shí)地，為取勝的大智慧。

腳踏實(shí)地，人生的大智慧。我曾見(jiàn)過(guò)那些看了某一現(xiàn)象突有感觸然后迅速完結(jié)作文投稿的作家，也許他們想著自己的文章能打動(dòng)讀者?？晒庥邢敕ㄊ遣粔虻模嬲騽?dòng)人心的東西是必須靠作家去腳踏實(shí)地，日積月累才能創(chuàng)作出來(lái)的。莫言做到了，他幾十年如一日地腳踏實(shí)地創(chuàng)作，最終在諾獎(jiǎng)歷史上留下他光輝的一筆。騰格爾也做到了，他腳踏實(shí)地，為自己創(chuàng)作之夢(mèng)打基石——采風(fēng)，走各地去了解民風(fēng)，最終寫出了膾炙人口的歌曲。他們都是有理想有追求的人，但他們沒(méi)有空談理想，而是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)。由此，于創(chuàng)作之路上，腳踏實(shí)地，為成功的智慧也。（）

腳踏實(shí)地，為人生的大智慧。你可見(jiàn)過(guò)蜜蜂辛勤釀蜜？你可曾遇見(jiàn)那排辛苦搬運(yùn)食物的螞蟻？你可曾記得那奔流不息的大江？它們也像人一樣，有理想有追求，可它們并未空談理想，而是腳踏實(shí)地，辛苦勞作，奔騰不息?，F(xiàn)在處于高三的我們，也有自己的理想，我們夢(mèng)想著考—個(gè)好大學(xué)。但我們不能空有理想，我們要像螞蟻一樣，腳踏實(shí)地，方能苦盡甘來(lái)。由此，于人生處事之上，腳踏實(shí)地，方可開(kāi)闊自己的天空，苦盡甘來(lái)。

于戰(zhàn)場(chǎng)之上腳踏實(shí)地可取勝，于創(chuàng)作路上腳踏實(shí)地可成功，于奮斗，人生處事路上腳踏實(shí)地方可苦盡甘來(lái)。

有位名人曾說(shuō)，仰望星空不如腳踏實(shí)地。居里夫人也說(shuō)，路要自己走才越走越寬。所有的成功都必定是腳踏實(shí)地的努力換來(lái)的。與其在云端跳舞，不如腳踏實(shí)地在地面步行。

第四篇：關(guān)于腳踏實(shí)地的作文

關(guān)于腳踏實(shí)地的作文

關(guān)于腳踏實(shí)地的作文

（一）哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！币痪湟馓N(yùn)豐富的哲言，卻向我們傳達(dá)了最樸實(shí)的精神：務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，也唯有如此，我們方可致千里。

很難忘記方仲永的悲劇，一個(gè)十足的天才，竟蛻變得如此徹底，短短幾載，便“泯然眾人矣！”他的悲劇，不在于他沒(méi)有好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而在于他沒(méi)有好的務(wù)實(shí)精神，試想，若方仲永腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，那么，華夏的文化史上是否又會(huì)增添幾段美麗的詩(shī)文？

可見(jiàn)，擁有務(wù)實(shí)精神對(duì)做學(xué)問(wèn)必不可少。“衣帶漸寬終不悔，為何消得人憔悴。”只有擁有了這份精神，筆耕不輟，方可獲得一番成就，在學(xué)習(xí)上“行千里”。

相反，“七錄齋”見(jiàn)證了一個(gè)因務(wù)實(shí)而創(chuàng)造出的輝煌！明朝著名文學(xué)家張溥，年幼時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，凡是所讀之書必定來(lái)親手抄寫，誦讀數(shù)遍后燒掉，然后再抄，再讀，再燒，這樣反復(fù)六七次，直至完全掌握。因此，他給自己書房取名為“七錄齋”，也正是這種務(wù)實(shí)的精神和不懈的斗志，讓他在學(xué)問(wèn)上實(shí)現(xiàn)了“千里之行”，取得了可喜的成績(jī)。

務(wù)實(shí)、勤懇、腳踏實(shí)地，不僅對(duì)一個(gè)做學(xué)問(wèn)極為重要，而且對(duì)一個(gè)民族、社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步尤為重要。擁有務(wù)實(shí)的態(tài)度，才能保持一顆清醒的頭腦，尊重客觀事實(shí)，從而獲得新的進(jìn)步，反之，一個(gè)在虛幻中自我陶醉，浮躁、極欲一步登天的民族和社會(huì)，是不可能創(chuàng)造輝煌，達(dá)到理想境地的。

五六十年代的中國(guó)，就是最好的明證。在技術(shù)落后，生產(chǎn)力低下的社會(huì)現(xiàn)狀下，竟然喊出了“三年超英國(guó)，五年超美國(guó)”的>口號(hào)；出現(xiàn)了畝產(chǎn)數(shù)千萬(wàn)斤的水稻產(chǎn)量；還有“肥豬賽大象，只是鼻子短”的荒唐??這在現(xiàn)在看來(lái)都讓人心驚肉跳，更何況當(dāng)時(shí)！——然而，在“大躍進(jìn)”的浮躁聲中，這一切都變成了“現(xiàn)實(shí)”！人們發(fā)脹的大腦，卻沒(méi)容下“務(wù)實(shí)”的一席之地，在一個(gè)個(gè)“翻兩番”、“翻三番”的計(jì)劃下，務(wù)實(shí)精神漸行漸遠(yuǎn)，直到1959年到1961年的三年饑荒，才讓人們好好地給大腦降溫，重新以務(wù)實(shí)的態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因此才沒(méi)有錯(cuò)得更離譜！

慘痛的教訓(xùn)向我們敲響了警鐘：好高騖遠(yuǎn)，只會(huì)換來(lái)一次次失敗，而務(wù)實(shí)才能創(chuàng)造出輝煌。然而，在今天的有不少人急功近功，欲一蹴而就，面對(duì)教訓(xùn)卻毫不自省，只思考著怎樣獲利，怎樣成功，將務(wù)實(shí)的精神拋于腦后。因此，有了張藝謀《滿城盡帶黃金甲》的“似曾相識(shí)”，有了郭敬明《夢(mèng)里花落知多少》的抄襲之作，更有了應(yīng)考過(guò)級(jí)時(shí)層出不窮的作弊手段——丟失了務(wù)實(shí)精神的同時(shí)，他們也丟失了實(shí)現(xiàn)千里之行的可能！

面對(duì)過(guò)失，我們須自?。菏欠衲_踏實(shí)地，曾以務(wù)實(shí)的態(tài)度去耕耘！面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要牢記：千里之行，始于務(wù)實(shí)！

關(guān)于腳踏實(shí)地的作文

（二）在云端翩翩起舞固然令人向往，但大千世界的蕓蕓眾生又如何做得到？倒不如腳踏實(shí)地行走于地面。如我般凡夫俗子何必好高騖遠(yuǎn)？不如把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地的生活。

目標(biāo)，依實(shí)力而定。

遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)的確可以催人奮進(jìn)，但倘若這是一個(gè)不切實(shí)際、永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的彼岸，卻只能讓人在旅途中屢遭失敗?，F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，針對(duì)自己的實(shí)際情況確定一個(gè)合適的目標(biāo)，讓自己付出努力后可以品嘗成功的喜悅，而不會(huì)喪失對(duì)生活的信心。

拼搏，依體力而行。

人生的旅途漫長(zhǎng)，它需要我們有強(qiáng)健的體魄去穿過(guò)幾十載的光陰，去劈波斬浪，奮力前行。有時(shí)面對(duì)洶涌波濤，在你勇敢挑戰(zhàn)之前，請(qǐng)冷靜地思考一下：我能夠戰(zhàn)勝嗎？倘若有幾成把握，的確該放手一搏；如果心中根本沒(méi)底或明知自己不行，就不妨激流勇退。“人為刀俎，我為魚肉”之時(shí)，倒不如像劉備一樣巧妙脫逃，以謀求日后更大的發(fā)展。“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒?！蔽覀円苛Χ校皇浅室粫r(shí)之勇，以免落得頭破血流的下場(chǎng)。

結(jié)果，要欣然接受。

很多時(shí)候，總聽(tīng)見(jiàn)身邊的人抱怨：“我如果??就可以??”只可惜上天不會(huì)讓時(shí)間倒流，面對(duì)成功亦或失敗，我們要用平和的心態(tài)去接受；假想如何如何，只會(huì)徒增悔恨。坦然接受現(xiàn)實(shí)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，前事不忘，后事之師，才能吃一塹長(zhǎng)一智。面對(duì)半杯水，與其哀嘆“只有半杯了”，不如欣喜“還有半杯呢”。

哲學(xué)家維特根思坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！背蔀槭澜缡赘?，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，或載入史冊(cè)萬(wàn)古流芳，非我所能達(dá)到。于我，有切實(shí)的目標(biāo)，盡可能拼搏進(jìn)取，淡然看花開(kāi)花落，腳踏實(shí)地，從從容容生活。

關(guān)于腳踏實(shí)地的作文

（三）人們都說(shuō)：“理想是一個(gè)人一輩子最寶貴的財(cái)富?！币灿腥苏f(shuō)：“理想是靈魂的光芒。”但當(dāng)理想違背了現(xiàn)實(shí)，你又該如何取舍？是不顧一切放手一搏還是腳踏實(shí)地步步為營(yíng)？

當(dāng)今社會(huì)中，有許多初出茅廬的年輕們懷著滿腔的熱血與激情，開(kāi)始為夢(mèng)想拼搏。當(dāng)這些離開(kāi)了校園、離開(kāi)家長(zhǎng)庇護(hù)，猶如剛脫殼的雛鳥的青年們目睹了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)與殘酷后，開(kāi)始懷疑理想，對(duì)理想的忠貞也隨之變質(zhì)。于是，我們看到一個(gè)個(gè)虛浮、焦躁的青年在妄想一夜成名、一步登天的“理想”下，一個(gè)個(gè)摔得粉身碎骨；他們一個(gè)個(gè)言辭犀利如劍，行動(dòng)軟弱無(wú)泥；一個(gè)個(gè)勇敢向“前”看，卻全然不顧腳下是否是萬(wàn)丈深淵??正如有的人為了“面子”選擇豐厚的報(bào)酬時(shí)卻沒(méi)有細(xì)想自己是否有這份能力和耐力，是否扛得住“豐厚”帶來(lái)的壓力？在“豐厚”與“可持續(xù)發(fā)展”面前，因“面子”放棄了原本可持續(xù)發(fā)展的大有前途的工作，不愿意從基層做起，從“苦難”的第一步做起，初時(shí)為自己“豐厚而體面”沾沾自喜，直到有一天發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)踩在云端，原來(lái)腳下是一片軟弱的爛泥，直到摔得粉碎碎骨才追悔莫及。所以，不顧實(shí)際的高目標(biāo)注定要失敗、要付出慘重代價(jià)。好高騖遠(yuǎn)者，罕有成功也！

反之，讓我們看看那些成功人士的例子：霍英東，發(fā)家的第一桶金來(lái)自起早貪黑的苦力工作---買沙子；比爾蓋茨，從哈佛肄業(yè)后仔細(xì)觀摩、了解市場(chǎng)，認(rèn)真研究自身的優(yōu)劣勢(shì)，制定詳細(xì)的策略和實(shí)施計(jì)劃，有目的有針對(duì)性的腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作，最后取得了成功。由此可見(jiàn)，成功必須腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)、勤奮、努力，才能鑄就成功，畢竟羅馬不是一天建成的。

舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。在浮躁、焦慮的環(huán)境中，在人人都向往“成功”的時(shí)代，只有保持冷靜、腳踏實(shí)地、認(rèn)清形勢(shì)，發(fā)揮自己現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，把握時(shí)機(jī)，該出手時(shí)就出手的人才能笑到最后。

也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)年輕人用一枚回形針換回一幢別墅的>故事。這位年輕人在網(wǎng)上看到一則換購(gòu)別墅的消息，他很喜歡那幢別墅，但由于家境貧寒，他暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)能力。但他并未放棄，而是在確定目標(biāo)后選擇了腳踏實(shí)地步步為營(yíng)的方針，開(kāi)始選用一枚覺(jué)得比較有特色的大塊頭的回形針，用它換回了一支鉛筆，又用鉛筆換回了一個(gè)夾子，再用夾子換回一根蠟燭??就這樣，每次置換后他都努力使手中的資本增多一些。然而他并未因此而沾沾自喜，獲利就收，而是依舊堅(jiān)持不懈的置換下去，白菜、汽車??一步步向自己既定的目標(biāo)靠近，終于，他成功的置換到了那幢心儀的別墅?？梢?jiàn)，只要不放棄你手上的任何機(jī)會(huì)，只要不心急貪大，堅(jiān)持不懈，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，腳踏實(shí)地，日積月累終有成功的一天。

就像你永遠(yuǎn)不知道下一次擲出的硬幣是正是反，也許成功就來(lái)自于你的一件微小的事。也誠(chéng)如古人云：不積跬步無(wú)以至千里！

所以，當(dāng)您感嘆命運(yùn)沒(méi)有垂青與您時(shí)，請(qǐng)別著急，腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地向前走，也許驚喜就在前方。

第五篇：腳踏實(shí)地,演講稿

篇一：腳踏實(shí)地 ——用行動(dòng)兌現(xiàn)承諾演講稿 腳踏實(shí)地 ——用行動(dòng)兌現(xiàn)承諾 尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好，我叫**，是**學(xué)校的一名普通教師，今天我演講的題目是《腳踏實(shí)地——用行動(dòng)兌現(xiàn)承諾》。

小時(shí)候，我常常羨慕教師在小小的三尺講臺(tái)上書寫春秋，播種智慧，揮灑迷人風(fēng)采，畢業(yè)后我毅然選擇了**學(xué)校當(dāng)一名普通的教師。提起**學(xué)校，幾乎無(wú)人不知。就是近幾年連續(xù)奪得牡丹江墾區(qū)中考成績(jī)第一，去年，又創(chuàng)“八個(gè)第一”的佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)了中考“五連冠”的一所普通中學(xué)。我不禁要問(wèn)：是什么使我們?nèi)〉昧巳绱蓑溔说某煽?jī)？當(dāng)初我就是帶著這個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)了這所學(xué)校。在我剛踏進(jìn)校園的時(shí)候就被一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所環(huán)繞著。每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照射教室時(shí)你總能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生的瑯瑯讀書聲。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，你總能看見(jiàn)老師們?cè)谵k公室認(rèn)真?zhèn)湔n的情景。每當(dāng)走進(jìn)一個(gè)班級(jí)聽(tīng)課的時(shí)候，你總能看見(jiàn)其他老師的身影。但格外引人注意的是，每當(dāng)我聽(tīng)完課，總能看到一位老師邁著她急促的步伐走出教室。她是誰(shuí)呢？她就是——?jiǎng)⑵G老師。作為一名從事小學(xué)教育33年的普通農(nóng)場(chǎng)教師，她以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)著。作為教師，她始終像呵護(hù)每一個(gè)花瓣上晶瑩欲滴的露珠一般，小心地呵護(hù)著她的學(xué)生。她所帶的班級(jí)是住校生班，孩子的衣食住行都由她來(lái)負(fù)責(zé)，不知不覺(jué)她已經(jīng)成了28個(gè)孩子的好朋友、全職媽媽。

作為母親，她愧對(duì)兒子。孩子腦袋摔傷時(shí)，是鄰居把他送到醫(yī)院。去年她的兒子由于各種原因得了病，在孩子有病的半年中，她一直沒(méi)有耽誤工作，每天上完班回家吃點(diǎn)飯，就忙著給孩子治療。有時(shí)正治療時(shí)，就接到宿舍樓的電話，學(xué)生發(fā)燒了，學(xué)生摔傷了，她二話沒(méi)說(shuō)，就直奔宿舍樓來(lái)到學(xué)生的身邊，帶學(xué)生去醫(yī)院，聯(lián)系家長(zhǎng)接孩子。

作為同事，她甘當(dāng)人梯。為了讓年輕教師很快適應(yīng)學(xué)校的管理、進(jìn)入正常的工作，她不厭其煩地手把手地教三位新老師做事情，教學(xué)工作和班級(jí)管理，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)，把自己知道的好方法毫無(wú)保留地教給她們，平時(shí)常去聽(tīng)課，指出應(yīng)改進(jìn)的地方。一個(gè)學(xué)期里除了完成自己的其他工作外，共聽(tīng)課80節(jié)。在她的影響下，幾個(gè)年輕老師都能盡心盡力地去做好每一項(xiàng)工作，進(jìn)步很快，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可！由于工作的需要，她不但是班主任，數(shù)學(xué)教師，學(xué)年組長(zhǎng)，三位年輕教師的師傅，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，既要抓學(xué)生，又要抓教師，相對(duì)而言，工作量大了許多，事情繁雜了許多，但是無(wú)論工作多忙，多辛苦，她從未有一句怨言，總是在她平凡的崗位上書寫不平凡的春秋，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)著。辛勤的汗水也換來(lái)了很多的回報(bào)，她本人多次被管理局、農(nóng)場(chǎng)黨委授予“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“三八紅旗手”等稱號(hào)。她所教班級(jí)的成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，多次被評(píng)為：“文明班級(jí).”、“優(yōu)秀中隊(duì)”。

像劉老師這樣的教師在我們這比比皆是，我們有優(yōu)秀的教育工作者彭秋玲老師，有兢兢業(yè)業(yè)的張淑玲老師；有學(xué)科帶頭人潘永梅老師。正是因?yàn)橛辛怂齻儯艜?huì)有我們今天的可喜成績(jī)。也正是因?yàn)樗齻兏訄?jiān)定我為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的決心。說(shuō)到這，我突然明白了，我們今天的成績(jī)并不是偶然的。是因?yàn)槲覀冇幸慌騽⑵G老師一樣勇于奉獻(xiàn)的教師，因?yàn)槲覀冇幸詣⒐庀夹ｉL(zhǎng)的為榜樣英明的領(lǐng)導(dǎo)班子，更因?yàn)槲覀冇形覉?chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心。在這里我僅代表我校全體教職員工向場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)我們最衷心的感謝。我們終將一聲聲感謝化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。始終秉乘著場(chǎng)興我興，場(chǎng)榮我榮的思想立足本崗，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真工作。今天也正是8511農(nóng)場(chǎng)給了我一個(gè)施展才華的平臺(tái)，給了我一個(gè)述說(shuō)農(nóng)場(chǎng)情的機(jī)會(huì)。作家茨巴爾說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑兊酶用篮茫　蔽覉?jiān)信：無(wú)論是你、我、他都會(huì)因?yàn)槲覀?511農(nóng)場(chǎng)教育事業(yè)的騰飛而使自己的生活變得更加美好。因?yàn)檫@里有你的成功和喜悅；有你的辛勤和汗水；有你的耕耘和收獲。作為一名教育者我們都深知自己身上的重?fù)?dān)，我們擔(dān)負(fù)著8511農(nóng)場(chǎng)給予我們的厚愛(ài)，擔(dān)負(fù)著父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的信任，擔(dān)負(fù)著教育農(nóng)場(chǎng)子孫后代的重任。我們唯有不斷努力用筆耕耘，用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌，腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)當(dāng)初許下的承諾。在磨練中成長(zhǎng)，在挫折中奮進(jìn)，為科教興國(guó)，增促農(nóng)場(chǎng)發(fā)展，全力以赴。篇二：仰望星空腳踏實(shí)地演講稿 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 你們好！我是來(lái)自機(jī)制08-04班的張迪。今天我演講的題目是《仰望星空腳踏實(shí)地》！仰望，這個(gè)人類最原始最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻在無(wú)意之中啟迪了人類的文明，因而也漸漸擁有了多重釋義：崇敬、探問(wèn)、信服、向往??我們不斷仰望，約束住過(guò)度膨脹的欲望，拓寬求知的眼界，把握前行的方向。

要想仰望星空，就必須腳踏實(shí)地！試想這是為什么呢？這個(gè)，如果一個(gè)人懸空待著，怎么仰望星空呢？除非是吊死鬼。呵呵。仰望星空的人雙腳比然在地面上.除非躺著看.我們要仰望，卻不要妄自菲?。晃覀円鐾?，卻拒絕主觀臆想；我們要仰望，卻度絕迷信偶像。，當(dāng)哥白尼用他睿智的目光審視蒼穹、刺探真相時(shí)，他一定用心靈仰望著遠(yuǎn)古的先哲和未知的宇宙。而當(dāng)哥白尼毅然還世界以真理時(shí)，他也成了后世人仰望的對(duì)象。

近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招以及就業(yè)壓力的增大，越來(lái)越多的大學(xué)生為工作、事業(yè)和前途 等束縛，而忽視了對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn)、對(duì)普羅大眾的疾苦的關(guān)注。無(wú)論是國(guó)家的政治進(jìn)程，還是世界的和平局勢(shì)；無(wú)論是大自然的神奇奧秘，還是社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，在許多大學(xué)生眼里，都被認(rèn)為與己無(wú)關(guān)。

正如有人所說(shuō)，當(dāng)前大學(xué)校園已經(jīng)由過(guò)去的“墻高水深”變成“墻低水淺”，校園生活已經(jīng)高度社會(huì)化、世俗化，這直接導(dǎo)致大學(xué)精神的的失落。的確，在大眾文化的侵襲下，一部分學(xué)子心靈的防線倒塌了。君不見(jiàn)，許多大學(xué)生鐘情于“戲說(shuō)劇”，熱衷于“電子游戲”，信奉“跟著感覺(jué)走”的人生哲學(xué)，變得淺薄、浮躁、油滑、媚俗；君不見(jiàn)，校旗、校歌、校訓(xùn)、?；粘蔀閿[設(shè)，校報(bào)品位降低；君不見(jiàn)，校園網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)上論壇變成沒(méi)有思想、沒(méi)有深度的聊天?? 這些甚囂塵上的“務(wù)實(shí)”聲音有些令人不寒而栗，對(duì)此，我們更須捫心自問(wèn)：社會(huì)中出 現(xiàn)的功利的心態(tài)為何就輕易傳給了涉世未深的大學(xué)生？他們何以只關(guān)心“腳下”的踏實(shí)，而 看不見(jiàn)“星空”的美麗？當(dāng)代大學(xué)生何以缺乏追求精神解放的覺(jué)悟，還缺乏善于自省的精神？是不是我們教育的方式本身就剝奪了大學(xué)生“仰望星空”的權(quán)利？

由此，想到那個(gè)流傳甚久的傳說(shuō)。在古希臘，有一個(gè)叫泰利斯的智者，一天他仰望星空 時(shí)，掉進(jìn)了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你連遠(yuǎn)在天邊的，那么深刻的問(wèn)題都能夠明白，可 是卻偏偏對(duì)自己鼻子底下的東西看不明白?？尚Γ　钡?，當(dāng)?shù)聡?guó)哲學(xué)家黑格爾聽(tīng)到這個(gè)故 事時(shí)，用其鏗鏘有力的口吻說(shuō)：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望天空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑 里?！?黑格爾的回答足以引起我們的深思?；蛟S，我們腳下的事情有很多，但無(wú)論如何都代替 不了我們對(duì)“星空”的仰望。一個(gè)時(shí)而仰望“星空”的人，一個(gè)關(guān)注更廣闊的人世以及更深 邃的宇宙的人，才算是一個(gè)完整、健康的人。由這樣的人組成的社會(huì)，才會(huì)持續(xù)地創(chuàng)造美好，擁有美好。

在此，衷心地希望我們的青年乃至整個(gè)社會(huì)，都能夠多多“仰望星空”，面對(duì)紛繁復(fù)雜 世界的喧囂，能夠冷靜地思考，理性地批判，積極地超越，勇敢地創(chuàng)造，無(wú)私地奉獻(xiàn)，將知 識(shí)、智慧、覺(jué)悟和為理想而奮斗的精神凝結(jié)成一種美好的品質(zhì)。

仰望，并不是與現(xiàn)實(shí)完全脫節(jié)，并不是總指望可望不可及的遙遠(yuǎn)，幾人歡樂(lè)幾人愁？總之與你無(wú)關(guān)。你的悲傷我不了解，你的欣喜我視而不見(jiàn)，你的無(wú)奈我沒(méi)法觸及，我知道的只是知足的同時(shí)也會(huì)仰望，仰望下個(gè)成功的日期，期待下次閃耀的光環(huán)。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，仰望一下吧，對(duì)屁股有好處；

當(dāng)你工作累了的時(shí)候，仰望一下吧，對(duì)頸椎有好處； 當(dāng)你承受失業(yè)痛苦的時(shí)候，仰望吧，明天又是新機(jī)遇到來(lái)的一天；

當(dāng)你被愛(ài)人拋棄的時(shí)候，請(qǐng)別沮喪，仰望。美好的愛(ài)情在前方等你；

當(dāng)你被親朋誤解正在獨(dú)自委屈的時(shí)候，仰望吧，難道你不想看到別人因有點(diǎn)悔恨而對(duì)你更加信任的樣子么？

當(dāng)無(wú)人與你分享快樂(lè)悲傷的時(shí)候，仰望吧，讓快樂(lè)與氧氣同在，讓悲傷隨輕風(fēng)走遠(yuǎn)。當(dāng)你得意的時(shí)候，不用仰望，留著失意的時(shí)候再用

風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋，時(shí)間從樹林走過(guò)留下圈圈年輪，我們從時(shí)代走過(guò)，能留下什么？朋友，我們應(yīng)腳踏實(shí)地以待展翅高飛，像雁過(guò)留聲一樣人過(guò)留名。篇三：異想天開(kāi) 腳踏實(shí)地演講稿

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

首先，大家請(qǐng)看看我手上唯一的東西。對(duì)，麥克風(fēng)！1876年前，在美國(guó)人埃米爾~貝林納在貝爾實(shí)驗(yàn)室發(fā)明它之前，誰(shuí)會(huì)想到還會(huì)有這么一個(gè)神奇的玩意兒！看看夜色中的一教，燈火通明，如果沒(méi)有愛(ài)迪生的奇思妙想，那我們是不是還像古人一樣挑燈苦讀？你再看看你的四周，你的發(fā)型，你的眼鏡，你身上衣服的圖案，如果沒(méi)有異想天開(kāi)，生活哪來(lái)這么豐富多彩！可是，成功只源于異想天開(kāi)嗎？

眾所周知，世界上有三個(gè)蘋果，第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸向了牛頓，第三個(gè)被喬布斯咬了一口。

你不曾想過(guò)牛頓因?yàn)橐粋€(gè)蘋果的落地而發(fā)現(xiàn)驚天的萬(wàn)有引力； 你不曾想過(guò)喬幫主因?yàn)橐粋€(gè)蘋果的誕生而成為想象創(chuàng)造，持續(xù)創(chuàng)新的終極標(biāo)志； 你不曾想過(guò)他們擁有的幻想因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持而造就了偉大的傳奇；

但你不可能不想過(guò)，他們的異想天開(kāi)如果脫離了實(shí)際，想象因?yàn)槿狈δ_踏實(shí)地，就像月亮上的紅蘋果，可望而不可及。

李大釗說(shuō)“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫?！?/p>

達(dá)芬奇畫出的雞蛋不是一次次胡亂的涂鴉，如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的苦練基本功，就不會(huì)成為赫赫有名的畫家。

越王勾踐胯下之辱不是屈服，如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的作風(fēng)，就不會(huì)有“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳” 的神話。

異想天開(kāi)，腳踏實(shí)地，這不由讓我想到我們機(jī)械院的院訓(xùn)“機(jī)械卓越 創(chuàng)新永恒”，兩者不謀而合，異想天開(kāi)是創(chuàng)新的問(wèn)題，腳踏實(shí)地是實(shí)干的問(wèn)題，而將這兩者完美的結(jié)合，便是我們學(xué)習(xí)最終的使命。白云輕輕的飄蕩 像是甜甜的棉花糖 我要擁有一雙翅膀 向天空飛翔

幻想在童趣里啟航 夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中醞釀 異想天開(kāi)不是夸張

腳踏實(shí)地終能到達(dá)成功的彼岸； 心搏動(dòng)的鏗鏘 創(chuàng)新是永恒的金礦

不要嘲笑我機(jī)械學(xué)子的埋頭苦干 我們到哪里，哪里就是一片輝煌！