第一篇：3詩歌朗誦：雛鷹展翅 志在未來

做人教育的有效推動者

雛鷹展翅

志在未來

畢業(yè)典禮親子朗誦詞

朗誦者：

1、幼兒：1名

2、媽媽：1名

3、爸爸：1名

4、老師：1名

幼兒：親愛的爸爸媽媽，我是你們的寶貝，春夏秋冬，陽光雨露，是媽媽給我溫暖，是爸爸教我勇敢，是爸爸和媽媽天天陪伴我成長的腳步；

媽媽：寶貝，你是上天賜予我們的禮物，你是我和爸爸的天使，你那清脆的第一聲啼哭，你那勇敢跨出的第一步，都是我最幸福的解讀；

爸爸：寶貝，你是上天賜予我們的禮物，你是我和媽媽的天使，剪一縷陽光送給你，讓健康快樂永駐你的心底；

幼兒：爸爸媽媽，伴著春夏，伴著秋冬，我長大了。爸爸說:長大，是從膽小依戀到自信勇敢；媽媽說:長大，是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛；我說:長大，是我懂得了愛，是我懂得了感謝——感謝爸爸媽媽賜予我生命，感謝爸爸媽媽的愛在我的成長路上一路相隨。爸爸、媽媽（合）：

從你呱呱墜地的那一刻起

你這個可愛的小生命就給我們的家庭帶來了說不盡的幸福和快樂 從此，你成為家庭的中心和重心 并常常地感動和驕傲著 你第一次露出了純真的笑臉

你第一次咿咿呀呀努力地喊出了“爸爸”、“媽媽” 你第一次惹人憐愛地邁出了怯怯的腳步.....今天你就要畢業(yè)了，你將帶著愛和夢起飛，任憑雨打，任憑風(fēng)吹！我們永遠(yuǎn)，相依相偎。

幼兒：親愛的老師，我是你們的寶貝，走過春夏，走過秋冬，一千零九十五個日子的相依相伴，在心里，您早已是我的老師媽媽；

老師：寶貝，我的寶貝，走過春夏，走過秋冬，一千零九十五個日子的相依相伴，在心里，/ 3

做人教育的有效推動者

你早已是我最最牽掛的親親寶貝；

幼兒：還記得，剛?cè)雸@的時候，我纏著你哭著鬧著找媽媽，撕爛您的書本，扯亂了您的頭發(fā)，弄臟了您的衣裳，打翻了您的飯碗……

老師：還記得，剛?cè)雸@的時候，你小小的臉上滿滿的淚，小嘴里不停的喊著要媽媽?? 幼兒：如今，我有兩個好媽媽，家里有個好媽媽，幼兒園里有您----我的老師好媽媽！忘不了，您幫我擦去臉上的淚水，輕輕將我摟在懷里；忘不了，您教我唱歌、跳舞、做游戲、教我知識；忘不了，我生病的時候，您眼中的憂慮和著急……

老師：如今，你們長大了，小臉上寫滿憧憬，眼神里充滿自信，畢業(yè)歌已經(jīng)唱響，小學(xué)的大門已向你們打開，朝夕相伴的我們就要分開，我會記住，你們那聲深情的“老師媽媽”；我會記住，你們那與太陽爭相輝映的燦爛笑臉。

幼兒：老師媽媽，也許，我們會長得很高很大，但是我們是您永遠(yuǎn)的乖娃娃；也許，我們會走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是就算遠(yuǎn)在天涯，我也不會忘記您——我的老師媽媽！

老師：

家長傾注了無限心血 孩子淘氣地漸漸長大

在幼兒園孩子有了很多的第一次 第一次離開父母 第一次面對陌生的環(huán)境 第一次融入集體生活 第一次自己的事情自己做......今天你們就要畢業(yè)了，你們將帶著愛和夢起飛，任憑雨打，任憑風(fēng)吹！我們永遠(yuǎn)，心手相牽！幼兒：不想說再見，我的幼兒園，我的老師，我的阿姨，我的弟弟和妹妹，這里一直是我溫馨的家；

爸爸、媽媽（合）:不想說再見，可是再見的旋律已經(jīng)響起，寶貝，我們會回來的，回來看望老師和阿姨，問候弟弟和妹妹；

老師：不想說再見，可是再見的旋律已經(jīng)響起，寶貝，是雄鷹總要展翅飛翔，幼兒園只是你人生路上的第一個驛站，未來在向你們招手，張開翅膀，勇敢的飛吧，飛向?qū)儆谀愕臓N爛的明天；

老師、爸爸、媽媽（合）：不想說再見，可是，你們就要畢業(yè)了，你們將帶著愛和夢起飛，任憑雨打，任憑風(fēng)吹，爸爸、媽媽（合）：我們永遠(yuǎn)，相依相偎； 老師：我們永遠(yuǎn)，心手相牽！

老師、爸爸、媽媽（合）：祝福你，我們的孩子，/ 3

做人教育的有效推動者

爸爸、媽媽（合）：成長的路上有風(fēng)有雨，我們用愛為你遮風(fēng)擋雨；

老師：成長的路上有晴有陰，我們用愛為你撐起一片天；老師會時時刻刻想你們！孩子們，再見了。/ 3

第二篇：雛鷹展翅

雛鷹展翅，傳遞正能量

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。我是六（1）班的劉煒琳。今天，我演講的題目是：雛鷹展翅，傳遞正能量。

正能量作為一個流行語，現(xiàn)如今被廣泛流傳。它與我（一名普通的小學(xué)生）毫無關(guān)系。

直到今天，當(dāng)我閱讀了學(xué)校發(fā)給我們的?青春正能量?這本書，我才深深的感到：正能量它是無所不在。它與我們每一個人都是息息相關(guān)的。

大家都說，少年兒童是祖國的未來、民族的希望。我們要胸懷祖國，情系人民，從小培養(yǎng)對黨，對祖國，對人民的真摯感情，立志為祖國，為人民爭光；我們要崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)，打牢文化功底，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，成為對國家，對社會有用的人才；我們更要茁壯心靈，錘煉品德，關(guān)心他人，回報社會，做“知榮明恥的時代小主人”??而這些其實(shí)都是希望正能量能揮灑在每一位同學(xué)身上。雷鋒叔叔，我們永遠(yuǎn)的榜樣。他是全心全意為人民服務(wù)的同志，中國人民解放軍戰(zhàn)士，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士他短暫的一生幫助了無數(shù)人?！拔乙延邢薜纳度氲綗o限的為人民服務(wù)中去?！彼砩系男拍畹哪芰?、大愛的胸懷、忘我的精神和進(jìn)取的銳氣不正是值得一代又一代傳頌的民族正能量嗎？

張陽，活躍在QQ群上的“社區(qū)小雷鋒”湖北沙洋師專附屬小學(xué)六（1）班的小隊長。她是校園文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣小小藝術(shù)家、校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部??她的臉上總是掛著微笑，明亮的雙眸透著智慧，陽光可愛的小女孩；她充滿愛心、自強(qiáng)自律、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，用自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。在家里，她是一個懂得感恩的孩子，幫助媽媽照顧奶奶；在學(xué)校她是個一絲不茍、腳踏實(shí)地，對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真的人；課外她更是多才多藝，長笛，拉丁舞樣樣都棒。在同學(xué)心中，她是大家公認(rèn)的熱心人。主動熱心幫助有困難的同學(xué)，被稱為是班級的“領(lǐng)頭雁?！?在社區(qū)她更是熱心公益，恪守公德的小公民，社區(qū)里的叔叔阿姨都沖她伸出大拇指，夸他是熱心勤快的小雷鋒。他們的這些品質(zhì)不就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的正能量嗎?

而我們身邊也有這樣的一群榜樣在傳遞正能量。李鳴陽：聰明，刻苦，熱愛班集體。關(guān)心同學(xué)積極參加體育活動，善于動手實(shí)驗(yàn)，善于思考?? 謝欣然：上課積極回答問題，樂于助人。熱心班集體事務(wù)，學(xué)習(xí)好，善于思考，多才多藝?? 饒世超:踏實(shí)的小男孩，能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，課后自覺復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，積極參加體育鍛煉，運(yùn)動會中主動要求參加接力，任勞任怨。李佳欣：熱愛跳舞，喜歡音樂，樂于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，喜歡與不同性格的同學(xué)交朋友，是一個活潑開朗的小女孩。

這樣的例子還有很多很多，這也不正說明榜樣傳遞正能量。正能量在哪里，正能量在我們身邊，它無處不在。

最后，我借用一句話來結(jié)束今天的演講—少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智。讓雛鷹展翅，傳遞正能量吧！謝謝大家，我的演講完畢。

第三篇：雛鷹展翅紅領(lǐng)巾廣播站

“雛鷹展翅”紅領(lǐng)巾廣播站實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑。為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生課余生活，傳播知識，加強(qiáng)溝通，謳歌學(xué)校的新人新事、新風(fēng)貌，反映蓬勃向上的校園新風(fēng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，特成立“雛鷹展翅”紅領(lǐng)巾廣播站?，F(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：

二、具體措施

1．成立“四部”工作室

A播音部：經(jīng)考核錄用播音員的學(xué)生組成。

B小記者部：各中隊組織挑選學(xué)生參加。

C編輯部 ：在廣播站成員中選兩名文筆的的學(xué)生（張寧老師協(xié)助）

D機(jī)務(wù)部：由張寧老師負(fù)責(zé)。

2．紅領(lǐng)巾廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置

名譽(yù)站長：張寧老師

副 站 長：劉星汝玉龍達(dá)

成員：潘穎媚 邱麗詩 王耀輝 石健強(qiáng) 周曲麗 張辛宇

黃大云 李淞澤 羅程姝 潘宜睿 韋鱈桐 羅娜慧 覃雙 莫凱英

王弘燕 銀星秀 蔣穎燕

3．廣播站各部門工作職責(zé)：

(1)站長主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運(yùn)行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開工作會議，及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，搜集各方面意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用

(2)副站長協(xié)助站長做好紅領(lǐng)巾廣播站日常工作。重點(diǎn)主要放在聯(lián)系播音部.編輯部、小記者部的正常工作運(yùn)作。

(3)播音部：負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計具體內(nèi)容。(王耀輝石健強(qiáng)黃大云李淞澤張辛宇韋鱈桐羅娜慧玉龍達(dá))

(4)編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負(fù)責(zé)每天提供好的稿件。(羅娜慧銀星秀)

(5)小記者部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息.重大國內(nèi)外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。(潘穎媚邱麗詩周曲麗羅程姝覃雙莫凱英王弘燕銀星秀蔣穎燕）

（6）機(jī)務(wù)部：主要負(fù)責(zé)播音時的開機(jī)工作及調(diào)整話筒和音樂。(張寧老師)

(7)站長負(fù)責(zé)收發(fā)每周的播音安排登記表并存檔。

三、播出時間

紅領(lǐng)巾廣播站播出時間為：

每周一、五下午16：25——16：35。

四、紅領(lǐng)巾廣播站欄目設(shè)置

廣播站主要有以下幾個欄目，分別是新聞直通車、佳作欣賞、勵志故事。每周一是校園新聞直通車和佳作欣賞欄目。

每周五是校園新聞直通車和勵志故事欄目

校園新聞直通車——為大家采擷校園新風(fēng)、報道校園新聞，為同學(xué)們捕學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件，解答同學(xué)們關(guān)心的事情，表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事，介紹校級競賽情況。

佳作欣賞——一篇篇美麗動聽的文章能給我們帶來一次心與心的碰撞，請把你的優(yōu)秀習(xí)作或日記投給廣播站吧。勵志故事——為同學(xué)們播報古、現(xiàn)代人樹立遠(yuǎn)大理想、立志成才的典型故事。激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的自信心。

五、廣播站制度：

1．根據(jù)少先隊工作的總體要求，積極配合學(xué)?；顒影才?，定時做好廣播的播放工作。

2．廣播站站長要親自學(xué)會使用全套廣播設(shè)備，在實(shí)踐中逐步找到最佳音響效果，并定期對播音員進(jìn)行培訓(xùn)。

4．播音員要按時到崗，不遲到，不早退，如有事不能按時出勤，必須提前1天通知站長，站長做好替換安排。播音員播音時做到使用普通話，吐詞清晰，語言流利，不出現(xiàn)錯誤。

5．編輯人員要精心編排好廣播節(jié)目。圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，編排豐富多彩的專題節(jié)目，對播出的欄目要做到：提前組稿，認(rèn)真審閱，認(rèn)真?zhèn)涓濉?/p>

6．小記者稿件要用心修改，配以活潑多樣的形式，多收集和反映隊員對校內(nèi)外一些問題的看法和要求，以及自己班級近期開展的活動，也可以是好人好事。

7． 注意保持廣播室物品整齊，環(huán)境衛(wèi)生。無播放任務(wù)，不在廣播室逗留。

六、投稿要求

1．各班每周最少投稿一篇稿件，稿件工作由各班班主任把關(guān)，并做好記錄工作。

2．期末考核視各班投稿的篇幅多少給予班主任加分。

七．考評制度：

1．副站長每天做好記錄，每學(xué)期評出優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀編輯、優(yōu)秀小記者，并給與獎勵。

2．期末評出投稿最積極的優(yōu)秀班級。

少先隊大隊部2011年3月

第四篇：雛鷹展翅(畢業(yè)班)

“雛鷹展翅—志在未來”

幼兒園大班畢業(yè)典禮

尊敬的家長：

您好!

滿載三年采擷的累累碩果，滿載三年師幼的眷眷深情，我們滿懷喜悅，放飛希望，我們收獲今天，期盼明天。我們懷著感恩的心，感謝您一直以來對我們工作的信任和關(guān)注！感謝您對我們工作的支持和配合。三年的時間即將在孩子們快樂、健康地成長里劃上完美的句號，他們在小天才幼兒園渡過了三年的快樂時光，三年在人生的長河不算長，但對于孩子們來說，卻是人生中最重要的三年。從進(jìn)園之初什么都不懂、什么都不會、什么都要依靠家長、老師，到現(xiàn)在，他們已經(jīng)擁有了基本的生活自理能力，掌握基本的生存能力、社交能力，具備了一定的知識貯備；從三年前對于真、善、美，對于愛一無所知，到現(xiàn)在懂得感恩、懂得關(guān)愛他人，懂得與人分享，孩子們的成長和進(jìn)步讓我們每一個人都充滿了欣喜，看到了希望。這一屆的畢業(yè)典禮，與其說是畢業(yè)典禮，更像是小天才幼兒園教育成果的一次大閱兵，更像是孩子們證明自己跨向人生新高度的實(shí)力展示，讓我們滿懷期待地見證他們令人驚嘆的表現(xiàn)吧！

我們真誠地邀請您參與2012年6月29日上午9：30分在幼兒園會場舉行的“雛鷹展翅——志在未來”畢業(yè)典禮。它將是您孩子人生之旅的第一個盛大典禮！您的到來，會讓這個典禮更加隆重！更加快樂！更加難忘！

溫馨提示：

親愛的家長，為了畢業(yè)典禮順利進(jìn)行，請您務(wù)必配合做好以下工作：

1、為保證幼兒園的正常秩序，家長在9:00分至9：20前簽到，畢業(yè)典禮9：30分開始；由于時間安排緊湊，請家長理解和配合，準(zhǔn)時到園。

2、活動期間請家長聽從老師和工作人員的安排和指揮，按照流程有序的參與活動。

3、我們真心歡迎家長邀請新的家長來一起參加這次的畢業(yè)典禮！

畢業(yè)典禮流程：

9：00分----9：20分家長入園簽到；

9：30分畢業(yè)典禮開始

一、室內(nèi)活動

1、主持人致辭

2、觀看畢業(yè)班孩子電子相冊

3、詩歌朗誦——雛鷹展翅志在未來

4、才藝展示——小小神童無所不能

5、感動一刻

6、畢業(yè)宣誓——我長大了

7、園長發(fā)言

二、戶外活動

1、授成長禮——頒發(fā)畢業(yè)證書，戴博士帽、給老師深鞠躬，合影

2、放飛夢想——許愿、放夢想氣球

廣州市白云區(qū)幼兒園

2012年6月26日

第五篇：雛鷹展翅顯風(fēng)采

雛鷹展翅顯風(fēng)采

xxx是一個優(yōu)秀教育工作者。在同事眼中的他，熱情、開朗，朝氣蓬勃；在孩子心目中的他，可愛、可親、可敬。從事少先隊工作十幾年來，他把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的中原雛鷹。

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基

通過多年的少先隊工作研究和實(shí)踐，xxx具有了一套較豐富的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識。他認(rèn)為，少先隊工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，他逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在組織隊伍建設(shè)方面，完善了“少先總隊、年級大隊、中隊、小隊”四級管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新推行了“實(shí)習(xí)年級大隊輔導(dǎo)員”和“助理輔導(dǎo)員”制度，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員教師充實(shí)到各年級大隊和中、小隊，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊”的優(yōu)勢，充實(shí)、活躍了各級組織隊伍力量。還聘請有專業(yè)特長的學(xué)生家長、社會各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。在制度建設(shè)方面，依據(jù)《少先隊工作規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，對以往的少先隊制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動”、“主題活動”為內(nèi)容的制度管理體系。在陣地建設(shè)方面，在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”、“失物招領(lǐng)處”、“金星鼓號隊”、“大隊委辦公室”、“手拉手基金會”、“少先隊隊室”等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾電子隊報”和“閱報欄”兩個陣地，為輔導(dǎo)員和隊員訂閱了《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》等專業(yè)書刊.二、深化“主題活動”，搭建“體驗(yàn)舞臺”，教育引導(dǎo)少先隊員健康成長

xxx組織輔導(dǎo)員積極貫徹上級少工委的指示精神，根據(jù)少先隊員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“爭章”為激勵源泉，設(shè)計開展了“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動，對活動中表現(xiàn)突出的隊員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，提高了自理能力和動手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動”等活動，將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果；通過開展“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽、“奪取科學(xué)王國金鑰匙”等活動，使少先隊員體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)和合作的力量，增強(qiáng)了集體主義感和團(tuán)隊榮譽(yù)感。三是在系列活動中體驗(yàn)創(chuàng)新和趣味。通過組織開展 “爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”、科技小發(fā)明、科幻繪畫、外聘科技專家授課等活動，培養(yǎng)了少先隊員對科學(xué)的濃厚興趣，少先隊員在上級少工委組織的各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。通過組織少先隊員走進(jìn)大自然，開展“春游”、“走進(jìn)母親河”、“趣味奪紅旗”等的活動，使少先隊員在活動中陶冶了情操，體驗(yàn)了快樂。

三、創(chuàng)新實(shí)踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔

“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和能力。xxx按照全國少工委的要求，在中心小學(xué)深入開展了“雛鷹爭章”活動。為了確?；顒拥目茖W(xué)性和時效性，他利用假期多次參加全國少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，拓寬自己的視野，增長自己的才干；并結(jié)合中心小學(xué)的實(shí)際情況，在不斷實(shí)踐中設(shè)計了一套易操作、有特色的活動管理模式。在此基礎(chǔ)上，xxx加大了逐級管理的力度，建立了“中隊—年級大隊—學(xué)校總隊”三級信息溝通網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行了“年計劃、季總結(jié)、月考核、周落實(shí)、日運(yùn)行”的工作運(yùn)行機(jī)制，使雛鷹爭章活動全方位、多層次地開展，活動參與率達(dá)100%。

作為一名有豐富少先隊工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，xxx深深地體會到，少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。他始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長。為此，xxx堅持抓好基層小隊的管理創(chuàng)新。一方面，搞好小隊的優(yōu)化組建。小隊是少先隊集體生活最小的細(xì)胞，只有把小隊活動搞活，才能調(diào)動每一名少先隊員的積極性。將每個學(xué)生按家庭住址、興趣愛好分組，對個別性格孤僻、成績較差的學(xué)生更是關(guān)心、愛護(hù)。每個小隊實(shí)行“四自”方針：自己的隊名自己起、自己的隊員自己幫、自己的輔導(dǎo)員自己聘，自己的活動自己搞。通過小隊的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了少先隊員的凝聚力和向心力。目前，所有小隊開展了“最佳拍檔”小隊評選活動和“我們隊的驕傲”中隊標(biāo)志設(shè)計大賽。在活動中，少先隊員們積極性高漲，設(shè)計的“小鬼當(dāng)家”、“123”、“和平鴿”等隊標(biāo)，富有個性、充滿自信，體現(xiàn)了他們的聰明智慧和自主能力。另一方面，強(qiáng)化少先隊員的實(shí)踐鍛煉。堅持開展“十分鐘隊會”活動，各中隊利用每天下午上課前10分鐘，組織少先隊員輪流擔(dān)任主持人，開展競賽類、娛樂類、創(chuàng)新類等.xxx愛自己的家人，更愛自己的工作。少先隊這面迎風(fēng)飄揚(yáng)、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了他的心靈；少先隊員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了他生命的重要組成部分，他的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動！