第一篇：小學(xué)生愛師演講稿---老師,我們愛您!

老師，我們愛您！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！我是豐寶小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)，我叫劉姝琦，能又一次站在這里歌頌老師、贊美老師，我感到很榮幸，我演講的題目是：《老師，我們愛您！》。

今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，我想說：老師，我們愛您！

教師，人人都仰慕的稱呼；教師，光榮而神圣的職業(yè)。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情傳播智慧的火種。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，您在慢慢的長夜里伏案工作。青絲添華發(fā)，講臺(tái)蕩笑聲，面對清平，您無怨無悔。

蠟燭雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，老師，您就是這蠟燭，燃燒自己，照亮別人；樹根雖然矮小，但它使小樹茁壯成長，又使枝頭掛滿豐碩的果實(shí)，老師，您就是這樹根，默默無聞，卻不求回報(bào)；傳播知識(shí)，就是播種希望，老師，您就是這希望的播種人，在我們心底埋下幸福的種子；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，老師，您就是這美的耕耘者，使我們的心田綠草如茵。

敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里？?。±蠋?，辛勤的園丁，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間；沒有您思想的滋潤，怎會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？??！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。老師，您的汗水與辛勞換來了桃李滿園的芬芳；您的知識(shí)和智慧點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的青春；你的無私和奉獻(xiàn)撐起了祖國人民的未來。我知道，傾盡世間一切華麗的詞語也表達(dá)不盡我們對老師的贊美和感激之情，最后，我只想說：老師，我們愛您！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：小學(xué)生愛師演講稿---老師_我們愛您!

老師，我們愛您！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，四年級(jí)一班的黃石，能又一次站在這里歌頌老師、贊美老師，我感到很榮幸，我演講的題目是：《老師，我們愛您！》。

今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，我想說：老師，我們愛您！

感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

教師，人人都仰慕的稱呼；教師，光榮而神圣的職業(yè)。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情傳播智慧的火種。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，您在慢慢的長夜里伏案工作。青絲添華發(fā)，講臺(tái)傳笑聲，面對清平，您無怨無悔。蠟燭雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，老師，您就是這蠟燭，燃燒自己，照亮別人；樹根雖然矮小，但它使小樹茁壯成長，又使枝頭掛滿豐碩的果實(shí)，老師，您就是這樹根，默默無聞，卻不求回報(bào)。

一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。老師，您的汗水與辛勞換來了桃李滿園的芬芳；您的知識(shí)和智慧點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的青春；你的無私和奉獻(xiàn)撐起了祖國人民的未來。我知道，傾盡世間一切華麗的詞語也表達(dá)不盡我們對老師的贊美和感激之情，最后，我只想說：老師，我們愛您！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：老師,我們愛您

三年級(jí)主題隊(duì)會(huì)：

老師，我們愛您

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道老師為了他們的成長，默默地奉獻(xiàn)著智慧和年華，懂得要尊敬老師、熱愛老師、聽從老師的教誨。

活動(dòng)準(zhǔn)備：１、隊(duì)旗；２、錄音機(jī)、磁帶；３、演出道具；４、排練節(jié)目?；顒?dòng)程序：

一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

二、出旗、唱隊(duì)歌。

三、中隊(duì)長講話。

四、活動(dòng)開始。

甲：您是春風(fēng)，給我們溫暖；您是紅燭，給我們溫暖；

乙：您是園丁，澆灌我們，讓我們在祖國的大家茁壯成長。甲：只有在您的教導(dǎo)下，我們一天比一天進(jìn)步，一天比一天懂事。

乙：古今中外，有許多偉大人物小時(shí)侯都是因?yàn)槁爮牧四慕虒?dǎo)，長大后才為國家、為全人類作出了貢獻(xiàn)。下面讓我們來聽一聽著名畫家達(dá)芬奇的故事。

甲：離開了媽媽的懷抱，來到老師身邊，我們長得更快，知識(shí)的羽翼一天天豐滿；

乙：離開小小家庭，來到美麗的校園，在集體中成長，老師比媽媽更知冷暖。甲：春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌著我們朝氣蓬勃的童年；乙；日出日落，云飛霞舞，老師把希望注入我們孜孜以求的信念。合：我們真誠地說聲：《老師，辛苦了》。

甲；多少次酷暑嚴(yán)寒，多少個(gè)不眠之夜，多少次苦口婆心，親愛的老師，您使笨腦瓜變得聰明機(jī)靈，使小調(diào)皮變得文質(zhì)彬彬，請聽小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

乙：假日里，您帶我們走出校園，到大自然收集七色陽光。甲：課堂上，您教我們知識(shí)，學(xué)做人。

乙；您在我們?nèi)松轫撋蠟⑾铝艘黄饷鳎?/p>

甲：我們熱愛您，敬愛的老師，用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的心愿；

乙：我們贊美您，辛勤的園丁，用最美的詩歌抒發(fā)我們的情感。請聽詩朗誦《一株紫丁香》。

甲：老師，您教給我們知識(shí)，教給我們本領(lǐng)，讓我們學(xué)會(huì)做人；

乙：老師，您帶我們走進(jìn)了一個(gè)五彩的世界，給了我們知識(shí)和力量，現(xiàn)在，讓我們一起來暢所欲言，說出你心里的話。

合：老師啊，最動(dòng)人的歌，不能唱出我們對您的感激之情，最美的詩也無法表達(dá)我們對您的敬意，千言萬語，匯成一句話——親愛的老師，謝謝您，您的教誨，我們將時(shí)刻牢記，祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕！我們倡議，每個(gè)同學(xué)主動(dòng)為老師做一件事，讓老師也能感受到我們對他的愛，好嗎？

四、輔導(dǎo)員講話。呼號(hào)。

五、退旗。活動(dòng)結(jié)束。

第四篇：老師,我們愛您

四（5）班第一周主題班會(huì)

教師節(jié)主題班會(huì)：老師，我們愛您！

主持人：莫格格主持人2：黃健

活動(dòng)目的：

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過程：

一、開場

主持1：同學(xué)們，這節(jié)課是我們的班會(huì)課，現(xiàn)在請大家先來猜一個(gè)謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

主持2：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”——“老師，我們愛您！”。

二、教師節(jié)來歷

主持1：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹抑v講歷史上的“教師節(jié)”。

主持2：“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授 爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

主持1 ：“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

主持2：“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

主持1 ：“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

三、體會(huì)教師工作的辛苦。

主持2：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？現(xiàn)在請大家思考一分鐘。

主持1：誰來講講？（請幾位同學(xué)講）

四、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持1：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽有關(guān)教師的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

主持2：（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤(yi。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

主持1：（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

六、聽小品《送禮》

主持2：我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請聽小品《送禮》。這個(gè)小品的故事內(nèi)容大概是：一個(gè)同學(xué)送老師工藝品，另一個(gè)同學(xué)，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

主持

1、請大家討論：什么是送給老師最稱心的禮物？

（學(xué)生討論，發(fā)表意見）

主持2：同學(xué)們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？

2、行為訓(xùn)練：

（1）上課習(xí)慣訓(xùn)練

主持1：預(yù)備鈴響了，我們該怎么做？

老師：好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。

（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本

七、詩朗誦

詩歌朗誦

主持1：

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！請聽詩歌朗誦——《老師，您辛苦了！》。

主持2：是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

主持1：是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦(xu)的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

主持2：是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

主持1：您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

主持2：您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

合：我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

八、形容自己心中的老師，并寫上一句祝福的話。

九、總結(jié)。

老師：今天我們這節(jié)教師節(jié)班會(huì)課“老師，我們愛您！”讓大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng)。

2013 9 8

第五篇：小學(xué)生愛師演講稿---感謝您_老師（推薦）

我身邊的好老師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（3）班的學(xué)生，我叫李煜宇，今天，我演講的題目是《我身邊的好老師》。三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師，您是園丁，用智慧、愛心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗；老師，您是蠟燭，雖然一燭微火，卻燃盡自己，照亮我們的前程之路；老師，您是春蠶，生命不息，奉獻(xiàn)不止；老師，您是人梯，默默無聞、不圖回報(bào)，雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心??

這是人們對老師這一崇高職業(yè)的褒獎(jiǎng)，然而，我覺得，什么樣的稱號(hào)，多高的榮譽(yù)，也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的心靈里，老師就像我那又嚴(yán)厲、又慈愛的媽媽。

老師，還記得嗎？有一次，到上課時(shí)間，天下起滂沱大雨，同學(xué)們都以為你不能來上課，忽然，額頭滾動(dòng)著汗珠、滿鞋泥濘、褲腿濕了半截的您走進(jìn)了教室，同

學(xué)們驚愕了，眼睛濕潤了?？赡鷧s一臉歉意地說：“對不起，同學(xué)們，老師遲到了。”之后就準(zhǔn)備講課了。從您的身上，我們知道了什么叫做責(zé)任。

老師，還記得嗎？您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療，您都沒有耽誤過一節(jié)課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的嘴唇和疲憊的身影，聽到的是您那略帶嘶啞卻依然風(fēng)趣的講課語言。我們知道，作為媽媽，您怎能不惦記自己病痛中的女兒？然而，您卻選擇了堅(jiān)守，也讓我們懂得了什么叫做奉獻(xiàn)。

這就是老師，這就是無私奉獻(xiàn)、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳，無法報(bào)答三月的春暉；花兒嬌艷，無法報(bào)答園丁的澆灌。老師，您把滿腔的愛都奉獻(xiàn)給了我們，叫我們?nèi)绾位貓?bào)呢？就讓我們發(fā)自內(nèi)心地喊一聲：感謝您，老師！感謝您的教誨，感謝您的指引??

請接受我們心底最誠摯的祝福：

愿您，桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)！