第一篇：小學(xué)常用關(guān)聯(lián)詞分類與例句（xiexiebang推薦）

小學(xué)常用關(guān)聯(lián)詞分類與例句

一、表示并列關(guān)系的并列復(fù)句：由兩個或兩個以上的分句并列組合而成的，敘述相關(guān)的幾件事情，或說明相關(guān)的幾種情況，分句之間 沒有主次之分，常用的關(guān)聯(lián)詞語有“即A，又B”

常用關(guān)聯(lián)詞語：【一邊……一邊……； 不是……而是……； 既……又……】

1、粽子的外形很特別，(既)不是方的，(又)不是圓的。

2、我（不是）來休息的，(而是)來工作的。

3、小紅（一邊）唱歌，（一邊）跳舞。

二、表示遞進關(guān)系的遞進復(fù)句：由兩個有遞進關(guān)系的分句組成，后一個分句表示意思比前一個分句進了一層。常用的共聯(lián)詞語 常用關(guān)聯(lián)詞語：【不但……而且……； 不僅……還……】

1、我們要想將來位祖國建設(shè)多做貢獻，現(xiàn)在(不僅)要學(xué)習(xí)好，(還)要身體好。

2、對于早上遲到這件事，老師（不但）沒有責(zé)備我，（而且）表揚了我。

三、表示選擇關(guān)系的選擇復(fù)句：幾個分句分別說出凡種情況，要求從中選擇一種，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“與其這樣不 如那樣”等意思。

常用關(guān)聯(lián)詞語：【不是……就是……；要么……要么……； 或者……或者……】

1、李剛愛好體育，每天早晨（不是）跑步，（就是）做操。

2、星期天，（要么）你到我家來玩，（要么）我到你家去玩？

3、這次會議，（或者）我去，（或者）她去，總之要去一個人。

四、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的轉(zhuǎn)折復(fù)句：由兩個有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成，幾個分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，而是來一個轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)到相反的意思上去。

常用關(guān)聯(lián)詞語：【雖然……但是……； 雖然……可是……】

1、他（雖然）個子不高，（但是）跑的速度很快。

2、花生的外表（雖然）不好看，（可是）很有用。

五、表示假使關(guān)系的假設(shè)復(fù)句：由兩個有似設(shè)關(guān)系的分句組成，前一個分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個分句說明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果，常用關(guān)聯(lián)詞語【如果……就……； 即使……也……】

1、（如果）明天天氣好，我們?nèi)遥ň停┤ハ闵娇醇t葉。

2、在舊社會，農(nóng)民（即使）遇到風(fēng)調(diào)雨順的好年景，（也）過不上好日子。

六、表示條件關(guān)系的條件復(fù)句：由兩個有條件關(guān)系的分句組成，前一個分句提出一個條件，后一個分句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語：【只有……才……； 只要……就……； 無論……都……；不管……總是……】

1、（無論）困難有多大，我們（都）能完成這項任務(wù)。

2、（只有）不怕困難的人，（才）能攀登科學(xué)高峰。

3、（不管）多難的活兒，一到小明的爸爸手里（總是）能化難為易。

4、（只要）認(rèn)真讀書，成績（就）一定會進步。

七、表示因果關(guān)系的因果復(fù)句：由兩個有因果關(guān)系的分句組成，分句之間是說明原因和結(jié)果的關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“因為a所以b”、“既a就（那么）b”、”因此”。

常用關(guān)聯(lián)詞語：【因為……所以……； 既然……就……；之所以……是因為……】

1、（既然）你答應(yīng)找玲玲去游泳，（就）應(yīng)該準(zhǔn)時去找她。

2、（因為）小明上課專心聽講，（所以）作業(yè)完成得又快又好。老百姓（之所以）能過上這么好的生活，（是因為）黨的改革開放政策好。

八、表示取舍關(guān)系的

常用關(guān)聯(lián)詞語：【寧可……也不……； 與其……不如……】

1、（與其）考試前加班加點搞突擊，（不如）平時刻苦學(xué)習(xí)。

2、革命先烈（寧可）犧牲自己，（也不）出賣黨的機密。

1.作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。

2.說話時很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變?yōu)橥槨⑼暾囊粋€句子。折疊編輯本段常見錯誤 折疊錯用

例:宋徽宗趙佶只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個破落弟子(高俅)封為殿帥府太尉。

【應(yīng)把“為了”改為“因為”;也可以把“就”移到“為了”前面】 折疊搭配不當(dāng)

例:只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。

【“只有”與“才”搭配，應(yīng)把“就”換成“才”】 折疊編輯本段復(fù)句分類 折疊轉(zhuǎn)折關(guān)系

雖然……但是……盡管……還是…… 盡管……但是………… 卻…… ……然而…………但是…… 雖然......卻既然......也......折疊假設(shè)關(guān)系

如果……就……要是……那么......即便…...也……即使……也…… 倘若……就……要是……就…… 倘若......便......折疊并列關(guān)系

一邊……一邊……一會兒…… 一會兒……既……又……

又......又......一面.......一面...有……有…… 折疊遞進關(guān)系

不但……而且……

不光……也……不僅……還…… 折疊選擇關(guān)系

是……還是……

要么……要么……或者......或者......與其……不如……

寧可(寧愿)……也不(決不)……(后兩種給出了一個正確結(jié)果和一個錯誤結(jié)果，與其句選后者，寧可句選前者)折疊因果關(guān)系因為……所以…… 之所以……是因為… 由于……因此…… 折疊承接關(guān)系

先……再…… 先……然后……首先……接著……然后……再……又

接著……最后……

一……就…… 折疊條件關(guān)系

只要……就……

只有……才……

無論(不論、不管、任憑)……都(也、還)?！瓍s……

……是……是…… 折疊編輯本段注意事項 懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用

同一個句子，運用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。

例如:“我們共同努力，競賽取得勝利?！?這個句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化: 1.2.3.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。

這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條件關(guān)系。

在我們平時的說話、造句或作文當(dāng)中，究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達的需要來確定。

要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語

有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如: 1.2.3.只要經(jīng)常鍛煉身體，才會增強體質(zhì)。他寧可挨打，不如泄密。

不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學(xué)習(xí)。

第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。

第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。

第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯 例如: 1.2.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。

今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學(xué)不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。

第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。

第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學(xué)”前面，句子就順暢了。

該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞

有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如: 1.2.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進了同學(xué)之間的友誼。

如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。

第一句在意思上有遞進的關(guān)系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關(guān)聯(lián)詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關(guān)系也不清楚。如果在“增進了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關(guān)系明確了，句子的意思也清楚了。

第二句是假設(shè)關(guān)系的句子，前面一個分句表示假設(shè)的情況，后一分句表示結(jié)果。因為缺少與“如果”配對使用的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

不要亂用關(guān)聯(lián)詞 例如: 1.他自己不跟老師講，并且要我講。2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進步。

第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進關(guān)系。亂用“并且”，使語意表達不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。

第二句，亂用“但是”，應(yīng)刪去。

用好關(guān)聯(lián)詞可以大大提高句子的美感，使句子更加生動。折疊編輯本段練習(xí)

給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1、()地球有吸引力，()樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

2、（）我們堅持改革開放，道路（）越走越寬。

3、這種地板磚()堅固，()美觀。

4、()我們走到哪兒，()不會忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。

5、媽媽()吃多少苦，()不會動搖她供我上大學(xué)的念頭。

6、媽媽買的這條毛巾()漂亮()便宜。

7、()我沒有去學(xué)校，()我生病了。

8、小姑娘()收拾東西，()用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。

9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，()累了一點，()感到很快樂。

10、()你的學(xué)習(xí)再好，()不能驕傲。

11、小戰(zhàn)士()被敵人活活打死，()說出軍隊的秘密。

12、同學(xué)們?nèi)绻?)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，()要立即撥打火警電話。

13、他()美國人，()法國人，()英國人。

14、()錢再多，我們()不能隨便亂花。

15、()困難多大，他()堅持不懈地刻苦學(xué)習(xí)。

16、雨來()犧牲自己，()向敵人說出李大叔的藏身之地。

17、()夏天到了，()高山上的積雪融化了。

18、他()普通的瀏覽，()一邊看一邊思索。

19、人類()有膚色區(qū)別，()沒有優(yōu)劣之分。20、()是一分一秒的時間，我們()不能浪費。

21、人的一生，()奮斗，()能成功。

22、王老師()嚴(yán)格要求我們，()嚴(yán)格要求自己。

23、她今天病得厲害，()沒來上課。

24、()你懂得了這個道理，你()要自覺去做。

25、()工作再難做，他()不會退縮。

26、()做一個對別人有用的人，我們的生活()會有意義。

27、武警戰(zhàn)士與歹徒搏斗時，()犧牲自己，()讓群眾受侵害。

28、()相信天才，()相信勤奮。

29、()自己吃虧，()做違反原則的事。30、邱少云()讓烈火燒身，()挪動一寸地方。

31、()不遵守交通規(guī)則，()就容易發(fā)生交通事故。

32、()你認(rèn)識到自己錯了，()應(yīng)該改正。

33、()下再大的雨，我()要按時到校。

34、()小紅平時刻苦學(xué)習(xí)，()在期末考試中取得了好成績。

35、要想取得好成績，()好好學(xué)習(xí)()。

36、()共產(chǎn)黨()能救中國。

37、()明天開始努力學(xué)習(xí)，()今天就用功學(xué)習(xí)。

38、小亮的成績()有進步，是()老師和同學(xué)的幫助.39、你()坐在這里說，()馬上去做.40、放學(xué)后，我們()在街上玩，()回家看看課外書。

參考答案:

1、因為、所以。

2、只要、就。

3、不但、而且。

4、不論、都。

5、無論、都。

6、既、又。

7、之所以、是因為。

8、一邊、一邊。

9、雖然、可是。

10、即使、也。

11、寧可、也不。

12、一、就。

13、也許是、也許是、也許是。

14、即使、也。

15、不管、都。

16、寧可、也不。

17、因為、所以。

18、不是、而是。

19、雖然、但。20、即使、也。

21、只有、才。

22、不但、而且。

23、所以。

24、既然、就。

25、即使、也。

26、只有、才。

27、寧愿、也不。

28、與其、不如。

29、寧可、也不。30、寧可、也不。

31、因為、所以。

32、既然、就。

33、哪怕、也。

34、因為、所以。

35、非、不可。

36、只有、才。

37、與其、不如。

38、之所以、因為。39與其、不如。40、不是、而是。折疊編輯本段辨別

有些短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一下子……一下子……”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語或句子組成的句群。

第二篇：關(guān)聯(lián)詞及例句

關(guān)聯(lián)詞 并列

……又……又……

……一面……一面…… ……有時……有時……

……一會兒……一會兒…… ……既……又……

爸爸不抽煙, 也很少喝酒.李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子.2 承接

……一……就……

……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才…… ……接著……

2.1 哥哥擬好作文大綱, 才打草稿.2.2 我一做好功課, 便到球場踢球.3 遞進

……不僅……而且…… ……不但……還……

……不但不……反而…… ……連……也……

……何況…… ……甚至……

3.1 濫用藥物不但會損害心智, 還會造成不可復(fù)原的腦部損壞.3.2 祖父尚且參加體育活動, 何況我們青少年呢!選擇

……不是……就是…… ……或是……或是…… ……寧可……也不…… ……還是……

4.1 日明喜愛球類運動, 每天清早, 他 不是打球, 就是踢球去了.4.2 我寧可給老師責(zé)罰, 也不說謊, 隱

瞞真相.轉(zhuǎn)折

盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而……

5.2 盡管天氣嚴(yán)寒, 可是伯父仍到海灘

游泳.5.3 媽媽愛靜, 爸爸卻愛動, 兩人性格

截然不同.假設(shè)

如果……就…… 假使……便…… 要是……那麼……

6.1 如果明天下雨, 旅行就要取消了.6.2 要是你不聽爸爸的勸告, 那麼定會

闖禍.條件

只要……就…… 只有……才…… 無論……都…… 不管……也……

7.1 只要多讀多寫, 語文水平就可提高.7.2 不管多少險阻, 我也無懼前進.8 因果

因為……所以…… 由於……因此…… 既然……那麼……

8.3 由於弟弟粗心大意, 因此做錯了兩

道數(shù)學(xué)題.8.4 因為志文的腿摔壞了, 所以需要用

拐杖來走路.1 并列關(guān)系：

概念：各分句間所表示的意思、事件或動作是并列平行關(guān)系，有的分句分別說明描述幾種情況，有的分句表示相對相反或同時發(fā)生的幾種情況。??又??又??

??一邊??一邊?? 例：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞。

??有時??有時??

??一會兒??一會兒??

??既??又?? 例：李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子。

??也?? 例：爸爸不抽煙, 也很少喝酒。

有的??有的，一方面??一方面，有時候??有時候，那么??那么，既??又，也，又，還，同時。不是??而是、是??不是??。2 承接關(guān)系 概念：

各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序。

??一??就（便）?? 例：我一做好功課, 便到球場踢球。

??首先??然后??

??便??

??於是??

??才?? 例：哥哥擬好作文大綱, 才打草稿。

??接著??遞進關(guān)系：

概念：由兩個有遞進關(guān)系的分句組成，后一分句在意思上比前一分句更近一層。

??不但??而且?? 例：地球上不但有氧氣，而且還有氮氣。

??不僅??還?? 例：博爾特不僅奪得了金牌，還打破了世界紀(jì)錄。??不但不??反而??

??連??也??

??何況??

??甚至??

不但(不僅、不只、不光)??而且(還、也、又、更)，而且，并且，況且，何況，尤其，甚至。尚且??何況(更不用說)，別說(慢說、不要說)??連(就是)。選擇關(guān)系：

概念：分句所說的事情不能同時并存，而是要從中選擇一項。

??不是??就是?? 例：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

??寧可??也不?? 例：我寧可給老師責(zé)罰, 也不說謊, 隱瞞真相。

??還是?? 例：飯前吃水果好，還是飯后吃水果好？

??與其??不如?? 例：與其浪費時間，不如做些有意義的事。是??還是，或者(或、或是)??或者(或、或是)，不是??就是，要么(要就是)??要么(要就是)。5 轉(zhuǎn)折關(guān)系：

概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相對。盡管??可是?? 例：盡管天氣嚴(yán)寒, 可是伯父仍到海灘游泳。

雖然??但是?? 例：道德雖然只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起卻卻很難。例：雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。??卻?? 例：媽媽愛靜, 爸爸卻愛動, 兩人性格截然不同。

??然而??

雖然(雖是、雖說、盡管、固然)??但是(但、可是、然而、卻)，但是(但)然

而，可是(可)，卻。不過，只是，倒。6 假設(shè)關(guān)系：

概念：偏句提出假設(shè)，正句說明在這種假設(shè)情況下產(chǎn)生的結(jié)果。

（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)??就(那么、那、便)。如果引出的假設(shè)與正句結(jié)果一致。

如果??就?? 例：如果明天天氣好，我們就舉行升旗儀式。

假使??便?? 例：即使成績再好，你也不能自滿呀﹗

要是??那麼?? 例：要是你不聽爸爸的勸告, 那麼定會闖禍。

（2）即使(就算、就是、哪怕、縱使)??也(還是、仍然、還)。即使引出的結(jié)果與正句結(jié)果不一致。

如果??就?? 例：如果明天下雨，運動會就不舉行了。

即使??也?? 例：即使成績再好，你也不能自滿呀﹗ 條件關(guān)系：

概念：偏句提出一個條件，正句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。

只要??就?? 例：只要多讀多寫, 語文水平就可提高。(說明：偏句指出充足條件，正句說明具備這種條件便能有的相應(yīng)結(jié)果。)只有??才?? 例：運動員只有不斷地苦練, 才能獲得優(yōu)異的成績。

(說明：偏句指出必要的條件，缺少了這個條件，就不能產(chǎn)生正句指出的結(jié)果。)無論(不論、不管、任憑)??都(總、總是、也)。(說明：偏句表示排除一切條件，正句說明在任何條件下都會產(chǎn)生的結(jié)果。)例：無論風(fēng)吹雨打，我們都堅持到學(xué)校學(xué)習(xí)。

不管??也?? 例：不管多少險阻, 我也無懼前進。

不論??也??

假設(shè)句和條件句有相通的地方。假設(shè)句中包含著條件的意思，條件句中也包含著假設(shè)的意思。如：

1.如果你去跳舞，他就高興。

2.只要你去跳舞，他就高興。

第一句是假設(shè)句，但是“你去跳舞”也是“他就高興”的條件；第二句是條件句但是“你去跳舞”，并不是已實現(xiàn)的事實，而含有一種假設(shè)的情況。它們的區(qū)別，一是用的關(guān)聯(lián)詞不同，二是前一句著重假設(shè)，后一句著重條件。8 因果關(guān)系：

概念：偏句說明原因，正句表示結(jié)果。

因為??所以?? 例：因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。

由於??因此?? 例：由於弟弟粗心大意, 因此做錯了兩 道數(shù)學(xué)題。

既然??那麼（就）?? 例：既然你知道錯了，就要改正。

要是??那麼??

因為(由于)??所以(因此、因而)，因此，因而；之所以??是因為；

既然(既)??就(便、則、那么)。

第三篇：關(guān)聯(lián)詞分類與造句

1.并列

一邊……一邊……小明喜歡一邊看電視,一邊吃飯。不是……而是……你這問題不是我不幫你,而是我實在不會.……一面……一面……媽媽一面看電視一面織毛衣?！袝r……有時…… 爸爸有時抽煙, 有時喝酒。……一會兒……一會兒……小狗一會兒跑到主人跟前搖搖尾巴，一會兒又趴在主人腿上舔舔。

……既……又…… 李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子。2 承接

……一……就…… 我一做好功課, 就到球場踢球。3 遞進

…不僅…而且…天空中不僅有月亮,而且也有星星。

……不但……而且……我不但喜歡《熱帶雨林》，而且還喜歡《菊花臺》。

……何況……祖父尚且參加體育活動, 何況我們青少年呢!……甚至……他病得太嚴(yán)重了,虛弱得甚至連呼吸都很艱難!選擇

要么……要么……體育課上,你要么跑步,要么踢球,不能在教室不出來?！皇恰褪恰?小明愛運動,每天清早，不是打球, 就是跑步去了?！瓕幙伞膊弧?我寧可讓老師責(zé)罰, 也不說謊。5 轉(zhuǎn)折 盡管……可是……盡管天氣嚴(yán)寒, 可是伯父仍到海灘游泳。雖然……但是……雖然雨很大,但是我還是會去上學(xué)。

……卻…… 媽媽愛靜, 爸爸卻愛動, 兩人性格 截然不同。6 假設(shè)

如果……就…… 如果明天下雨, 旅行就要取消了。即使……也……

要是……那么…… 要是你不聽爸爸的勸告, 那么一定會闖禍。7 條件

只要……就…… 只要多讀多寫, 語文水平就可提高。只有……才……只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才有挑戰(zhàn)下一次風(fēng)雨的信心。

無論……都…… 無論有多少險阻, 我都無懼前進。8 因果

因為……所以……因為我的腿摔壞了, 所以需要用拐杖來走路。由于……因此……由于弟弟粗心大意, 因此做錯了兩道數(shù)學(xué)題。9取舍

寧可……也不……我寧可不及格，也不愿意作弊。

與其……不如……與其沉浸在過去，不如看看現(xiàn)在想想將來

第四篇：關(guān)聯(lián)詞分類

關(guān)聯(lián)詞分類: 1.并列關(guān)系

并列關(guān)系指句子的幾個分句或者陳述相關(guān)的幾件事情，或者陳述同一事物的幾個方面。

常見的關(guān)聯(lián)詞：既……也；又……又；一方面……一方面；一邊……一邊；不是……而是；是……不是。2.遞進關(guān)系

遞進關(guān)系指在句子的兩個分句中，后一分句所表達的意思比前一分句或語意更進一層，或范圍更廣，或程度更深，或情況更甚。

常見的關(guān)聯(lián)詞：不但……而且；不僅……也；不但不……反而；尚且……何況。3.選擇關(guān)系

選擇關(guān)系指句子的幾個分句分別說出幾件事情或幾種情況，表示要從中選擇其中的一件事情或一種情況。常見的關(guān)聯(lián)詞：或者……或者；是……還是；要么……要么；與其……不如；寧可……也不。4.轉(zhuǎn)折關(guān)系

轉(zhuǎn)折關(guān)系指句子中后面的分句不是順著前面分句的意思說下去，而是轉(zhuǎn)了一個彎，跟前面分句的意思相反，或是對前句加以修改補充。常見的關(guān)聯(lián)詞：雖然……但是。5.假設(shè)關(guān)系

假設(shè)關(guān)系是指一個分句提出假設(shè)，另一個分句說明假設(shè)的情況實現(xiàn)后出現(xiàn)的結(jié)果。常見的關(guān)聯(lián)詞：如果……就；即使……也。6.條件關(guān)系

條件關(guān)系指句子中一個分句提出條件，另一個分句說明在這個條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常見的關(guān)聯(lián)詞：只有……才；除非……才；只要……就；無論……都。7.因果關(guān)系 因果關(guān)系指句子中一個分句說明原因，另一個分句說明這個原因所產(chǎn)生的結(jié)果。這個結(jié)果可以是事實也可以是說話人所做的論斷。

常見的關(guān)聯(lián)詞：因為……所以；由于；因為；因此；所以；之所以……是因為。8.取舍關(guān)系：

幾個句子分別敘述幾種情況或幾件事,描述的人經(jīng)過比較后選擇其中之一,這種句子就叫取舍關(guān)系.常見的關(guān)聯(lián)詞：與其…不如

9.承接關(guān)系

先……再……首先……然后……先……然后……接著……最后……

第五篇：小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞分類

小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞分類大全

小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞分類大全

（一）1.轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……

2.假設(shè)關(guān)系

如果……就……、即使……也……、要是……那么

只要……就……、只有……才……、無論……都……、不管……也……、即使……也…… 不僅……而且……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時……、既……又……、不是……而是…… 3.承接關(guān)系 一邊……一邊……

4.遞進關(guān)系

不但……而且……、不光……也、不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……這種行為的目的。以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。例：你快讓他進去，以免鬧情緒。關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛?。?/p>

5。因果關(guān)系

因為……所以……、之所以……是因為……、……因此……

1、錯用關(guān)聯(lián)詞語

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。(應(yīng)把“為了”改為“因為”)（也可以把“就”移到“因為”前面）

2、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng) 例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就” 辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語

有些短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會兒……一會兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。

常見關(guān)聯(lián)詞

1.因為……所以、2.不但……而且、3.與其……不如、4.寧可……也不、5.之所以……是因為、6.如果……就、7.只要……就、8.既然……就（那么）、9.即使……也、10.無論……都、11.不管……都、12.不僅……還、13.雖然……但是、14.不是……而是15.既.....又...注意

懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用

同一個句子，運用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利?！边@個句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化： 1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。

這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條件關(guān)系。在我們平時的說話、造句或作文當(dāng)中，究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達的需要來確定。要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語

有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如： 1.只要經(jīng)常鍛煉身體，才會增強體質(zhì)。

2.他寧可挨打，不如泄密。

3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學(xué)習(xí)。

第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。

句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。

第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。

關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯

例如：

1.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。

2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學(xué)不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。

第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。

第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學(xué)”前面，句子就順暢了。

該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞 有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如：

1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進了同學(xué)之間的友誼。

2.如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。

第一句在意思上有遞進的關(guān)系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關(guān)聯(lián)詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關(guān)系也不清楚。如果在“增進了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而

且”或者“并且”，不但遞進的關(guān)系明確了，句子的意思也清楚了。

第二句是假設(shè)關(guān)系的句子，前面一個分句表示假設(shè)的情況，后一分句表示結(jié)果。因為缺少與“如果”配對使用的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

不要濫用關(guān)聯(lián)詞

例如：1.他自己不跟老師講，并且要我講。

2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進步。

第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進關(guān)系。濫用“并且”，使語意表達不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。第二句，濫用“但是”，應(yīng)刪去。小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞分類大全

（二）關(guān)聯(lián)詞歸類

1、并列關(guān)系

既……又……既……也…… 不是……而是…… 又……又…… 一面……一面…… 有時……有時…… 一會兒……一會兒……

2、遞進關(guān)系

不但……而且…… 不僅……而且…… 不僅……還…… 不但……還…… 不但不……反而 …… 連……也…… 甚至……

3、選擇關(guān)系

與其……不如…… 是……不是…… 要么……要么……

不是……就是…… 也許……也許…… 是……還是…… 或者……或者……

4、轉(zhuǎn)折關(guān)系

雖然……但是……、盡管……還是……、盡管……可是……

5、因果關(guān)系

之所以……是因為……、因為……所以……、由于……因此……既然……那么…… 既然……就……

6、假設(shè)關(guān)系

如果……就……、假如……就……、即使……也……、哪怕……也……

7、條件關(guān)系

只有……才…… 只要……就…… 除非……才…… 無論……都 …… 不管……總是……不管……都……

不論……都…… 不管……也……

8、承接關(guān)系

一……就……、首先……然后……、…于是… …才 …、…接著…

1、（）地球有吸引力，（）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

2、（）我們堅持改革開放，道路（）越走越寬。

3、這種地板磚（）堅固，（）美觀。

4、（）我們走到哪兒，（）不會忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。

5、媽媽（）吃多少苦，（）不會動搖她供我上大學(xué)的念頭。

6、媽媽買的這條毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我沒有去學(xué)校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾東西，（）用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。

9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（）累了一點，（）感到很快樂。

10、（）你的學(xué)習(xí)再好，（）不能驕傲。

11、小戰(zhàn)士（）被敵人活活打死，（）說出軍隊的秘密。

12、同學(xué)們?nèi)绻ǎ┌l(fā)現(xiàn)火災(zāi)，（）要立即撥打火警電話。

12、要想取得好成績，（）好好學(xué)習(xí)（）。12．（）共產(chǎn)黨（）能救中國。

13、他（）美國人，（）法國人，（）英國人。

14、（）錢再多，我們（）不能隨便亂花。

15、（）困難多大，他（）堅持不懈地刻苦學(xué)習(xí)。

16、雨來（）犧牲自己，（）向敵人說出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的積雪融化了。

18、他（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思索。

18、（）明天開始努力學(xué)習(xí)，（）今天就用功學(xué)習(xí)。

19、人類（）有膚色區(qū)別，（）沒有優(yōu)劣之分。小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞練習(xí)

（一）關(guān)聯(lián)詞語填空

1、（）風(fēng)吹雨打，我們（）堅持到校學(xué)習(xí)。

2、（）成績再好，你（）不能自滿呀！

3、我（）這么用功，（）成績還是不如你

4、有人口頭上（）講得很好，（）行動卻做得很少。

5、（）雨再大，路再滑，我們（）要按時報到。

6、這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服。

7、（）怎么擁擠，他（）能擠過去。

9、雷鋒（）死了，（）他的精神永遠在我們心中。

10、這個橡皮（）我的，（）李明的。

12、（）水再上漲，江堤（）有危險。

14、（）明天天晴，秋游（）按期舉行。

15、道德（）只是個簡單的是與非的問題，（）實踐起來卻很難。

21、劉胡蘭（）犧牲自己，（）不出賣同志。

23、媽媽（）看電視，（）織毛衣。

24、做事（）堅持不懈，（）能成功。

25、小明（）學(xué)習(xí)好，（）體育也很棒。30、（）勤奮學(xué)習(xí)，（）能提高成績。

31、（）明天爸爸不上班，他（）會帶我上公園。

33、魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。

36、小艇（）速度非常快，（）還能做急轉(zhuǎn)彎。

42、周末的晚上，我（）看電視，（）聽音樂。

43、王敏多才多藝她（）會唱歌，（）會跳舞。小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞練習(xí)

（二）一．為下面的句子搭上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞： 只要……就……如果……就……因為……所以…… 既然……就……雖然……但是……不但……而且…… 即使……也……只有……才……

（1）（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。（2）花生（）不好看，（）很有用。

（3）（）他講得很動聽，（）我聽得津津有味。（4）爺爺（）答應(yīng)了你，你（）放心吧?。?）（）是數(shù)九寒天，我（）堅持鍛煉。

（6）（）刻苦學(xué)習(xí)，長大（）能成為一個合格的建設(shè)者。（7）這座井里的水（）清涼，（）甘甜。

（8）（）沒有這個轉(zhuǎn)播臺，老山溝里（）收不到電視。二．填寫關(guān)聯(lián)詞

1、我愛鳥，也愛養(yǎng)鳥。

2、我們不注意用眼衛(wèi)生，眼睛容易患近視。

3、你們成績很好，不能驕傲。

4、你們成績再好，不能驕傲。

5、這次比賽輸了，我們不能參加復(fù)賽了。

6、這次比賽贏了，我們不能驕傲。

7、這次比賽場地條件很差，我們賽出了成績。

8、這次比賽場地條件很差，我們必須有充分的思想準(zhǔn)備。

三．請你讓這兩個句子合成一句！要用上合適的關(guān)聯(lián)詞哦。1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

2．革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

3．我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

4、你沒有告訴我。我知道了。

5．我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。