第一篇：2013屆中職會計、會計電算化專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計劃

會計、會計電算化專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計劃

根據(jù)教學(xué)計劃安排，我校2011級會計電算化專業(yè)（初中專）1-3班、2012級會計電算化專業(yè)（高中專）1-2班組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，初中專實(shí)習(xí)時間安排在2013年9月1日——2014年6月30日。高中專的實(shí)習(xí)時間為2013年9月1日——2013年12月31日。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計劃。

一、頂崗實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我校人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化崗位能力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會、接觸實(shí)際、鞏固專業(yè)理論知識、提高實(shí)際操作技能，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的；培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力；為將來能更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

二、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，以收銀、出納、財務(wù)會計、企業(yè)納稅為主，對會計專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括：

1、了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)（或單位）生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務(wù)會計崗位的設(shè)置。

2、熟練掌握收銀、出納、會計、出納等方面的方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表的基本技術(shù)。

3、熟練掌握各種收銀方法和程序及其操作的基本技術(shù)，如現(xiàn)金收銀、銀行卡收銀、優(yōu)惠券收銀等。

4、了解企業(yè)（單位）納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況等，務(wù)處理程序，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。

5、熟悉財務(wù)軟件，掌握會計電算化操作業(yè)務(wù)。

6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內(nèi)部控制制度的制定與審計工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

三、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求

1、實(shí)習(xí)過程中，要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假；要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密；要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全；有重要的事情應(yīng)及時與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系；

2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)。

3、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo)。

4、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時填寫實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報告。

財經(jīng)商貿(mào)部

會計電算化專業(yè) 2013.6

第二篇：會計電算化專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計劃

會計電算化專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計劃

根據(jù)教學(xué)計劃的規(guī)定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對會計電算化專業(yè)704班、705班、706班組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，時間安排在2008年11月23日——2009年6月30日。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計劃。

一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。

組長：何宏華

副組長：全細(xì)珍、馬仕文

成員：劉鎳、寧炬、張靜、韋梅東、周旖、余鑫、張亞玲、李莎

二、頂崗實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化崗位能力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會、接觸實(shí)際、鞏固專業(yè)理論知識、提高實(shí)際操作技能，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的；培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，以財務(wù)會計、成本會計為主，對會計專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括：

1、了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)（或單位）生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務(wù)會計崗位的設(shè)置。

2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表的基本技術(shù)。

3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

4、了解企業(yè)（單位）納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況等，務(wù)處理程序，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。

5、熟悉財務(wù)軟件，掌握會計電算化操作業(yè)務(wù)。

6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內(nèi)部控制制度的制定與審計工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

具體采取按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責(zé)、明細(xì)會計崗位職責(zé)、主管會計崗位職責(zé)等。

四、頂崗實(shí)習(xí)組織方法

頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫助落實(shí)相結(jié)合。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法

五、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求

1、實(shí)習(xí)過程中，要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假；要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密；要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全；有重要的事情應(yīng)及時與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系；

2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)；

3、實(shí)習(xí)開始后三個月內(nèi)，實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。

4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo)；實(shí)習(xí)過程中，原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不得隨意變動實(shí)習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)教師提出申請，同時提供在上一個實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實(shí)習(xí)單位。

5、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時填寫實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報告和畢業(yè)論文。

6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交：①實(shí)習(xí)周記；②實(shí)習(xí)單位鑒定表；③實(shí)習(xí)報告。

六、頂崗成績評定

依據(jù)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報告等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評定，綜合評定成績。

實(shí)習(xí)成績評定:滿分100分，其中紀(jì)律考核成績20%，勞動態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實(shí)習(xí)單位評定成績30%。

七、附件：實(shí)習(xí)報告要求

1.實(shí)習(xí)報告要按時獨(dú)立完成。實(shí)習(xí)報告是衡量實(shí)習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實(shí)習(xí)報告，按不及格論處。

2.實(shí)習(xí)報告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容。

（1）實(shí)習(xí)單位概述和生產(chǎn)工藝流程

（2）實(shí)習(xí)單位會計核算和財務(wù)管理工作狀況

（3）具體實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況

（4）實(shí)習(xí)體會或收獲。

3.實(shí)習(xí)報告要求：3000 字以上。實(shí)習(xí)報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

4.實(shí)習(xí)報告格式要求：排版打印。

一級標(biāo)題：宋體，小二號字，加粗；

二級標(biāo)題：宋體，4 號字，加粗；

三級標(biāo)題：宋體，小4號字，加粗；

正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。

插入頁碼（居中）

管理工程系

2009年11月16日

第三篇：會計電算化專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計劃書

會計電算化專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計劃書

根據(jù)教學(xué)計劃的規(guī)定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對會計電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，時間安排在2014年12月-2015年6月。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計劃。

一、頂崗實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化崗位能力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會、接觸實(shí)際、鞏固專業(yè)理論知識、提高實(shí)際操作技能，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的；培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

二、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，以財務(wù)會計、成本會計為主，對會計專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括：

1、了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)（或單位）生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務(wù)會計崗位的設(shè)置。

2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表的基本技術(shù)。

3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

4、了解企業(yè)（單位）納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況等，務(wù)處理程序，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。

5、熟悉財務(wù)軟件，掌握會計電算化操作業(yè)務(wù)。

6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內(nèi)部控制制度的制定與審計工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

具體采取按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責(zé)、明細(xì)會計崗位職責(zé)、主管會計崗位職責(zé)等。

三、頂崗實(shí)習(xí)組織方法

頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫助落實(shí)相結(jié)合。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法

四、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求

1、實(shí)習(xí)過程中，要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假；要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密；要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全；有重要的事情應(yīng)及時與輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師聯(lián)系；

2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)；

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3、實(shí)習(xí)開始后三個月內(nèi)，實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。

4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo)；實(shí)習(xí)過程中，原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不得隨意變動實(shí)習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)教師提出申請，同時提供在上一個實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實(shí)習(xí)單位。

5、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時填寫實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報告和畢業(yè)論文。

6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交：①實(shí)習(xí)周記；②實(shí)習(xí)單位鑒定表；③實(shí)習(xí)報告。

五、頂崗成績評定

依據(jù)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報告等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評定，綜合評定成績。

實(shí)習(xí)成績評定:滿分100分，其中紀(jì)律考核成績20%，勞動態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實(shí)習(xí)單位評定成績30%。

六、附件：實(shí)習(xí)報告要求

1、實(shí)習(xí)報告要按時獨(dú)立完成。實(shí)習(xí)報告是衡量實(shí)習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實(shí)習(xí)報告，按不及格論處。

2、實(shí)習(xí)報告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容。（1）實(shí)習(xí)單位概述和生產(chǎn)工藝流程

（2）實(shí)習(xí)單位會計核算和財務(wù)管理工作狀況（3）具體實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況（4）實(shí)習(xí)體會或收獲。

3、實(shí)習(xí)報告要求：3000 字以上。實(shí)習(xí)報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

4、實(shí)習(xí)報告格式要求：排版打印。

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第四篇：會計電算化頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

會計電算化頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(精選多篇)

2014屆會計電算化專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施細(xì)則

一、定崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)思想

頂崗實(shí)習(xí)是我系全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和《湖北科技職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定》文件精神，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的重要舉措，也是推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革的重要內(nèi)容。應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)工作緊密結(jié)合起來，通過頂崗實(shí)習(xí)提高學(xué)生的綜合能力和就

業(yè)競爭力，達(dá)到從業(yè)基本要求，最終實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

二、頂崗實(shí)習(xí)目的

1.通過專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生深入社會實(shí)踐，接觸實(shí)際工作，了解企業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，把握現(xiàn)代企業(yè)管理，特別是現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理的發(fā)展趨勢。

2.通過專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生將學(xué)校所學(xué)同實(shí)際所用結(jié)合起來，理論聯(lián)系實(shí)際，以鞏固并加深所學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。

3.通過專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生基本掌握企業(yè)會計核算和財務(wù)管理工作的組織形式和基本方法，綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行調(diào)查斫究、分析判斷，以培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

4.通過撰寫頂崗實(shí)習(xí)報告，培養(yǎng)綜合分析能力和文字表達(dá)能力。

三、實(shí)習(xí)的組織與管理

頂崗實(shí)習(xí)是會計電算化人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是綜合實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。頂崗實(shí)習(xí)時間不少于6個月，原則上安排在第五、第六學(xué)期進(jìn)行。為了切實(shí)做好頂崗實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，會計電算化專業(yè)成立了以教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)工辦負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員老師和企業(yè)聘任教師為組員的頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組。頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定實(shí)習(xí)的規(guī)劃和其他相關(guān)的規(guī)章制度；實(shí)習(xí)工作的檢查監(jiān)督、評估、總結(jié)和交流；協(xié)調(diào)各系與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，處理各種重大問題。

1.頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組的組成：

組長：劉志華

組員：龔麗娜、周青松、沈雁君、蔣紅英

2.頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組的主要職責(zé)

⑴制定系頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案和專業(yè)實(shí)施細(xì)則，組織指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生制定頂崗實(shí)習(xí)計劃。

⑵組織實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)方案和細(xì)則，包括確定指導(dǎo)教師、學(xué)生的分組及頂崗

實(shí)習(xí)過程的管理。

⑶開展頂崗實(shí)習(xí)前的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育，避免各種意外事故發(fā)生。⑷巡回檢查頂崗實(shí)習(xí)的進(jìn)展情況，處理各種突發(fā)事件。

⑸制定頂崗實(shí)習(xí)成績的評定標(biāo)準(zhǔn)。

⑹學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績的評定，頂崗實(shí)習(xí)材料的整理、歸檔和上報。

3.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生接受學(xué)院與企業(yè)的雙重管理

頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的主要職責(zé)是：

⑴提供頂崗實(shí)習(xí)崗位，推薦安排企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)期滿后，頂崗實(shí)習(xí)單位應(yīng)對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生作出書面鑒定，以此作為評定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績的依據(jù)。

⑵對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理，并與學(xué)院保持聯(lián)系，定期接待學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的走訪，客觀真實(shí)地向?qū)W院頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師反映學(xué)生在單位的頂崗實(shí)習(xí)情況。

⑶向頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生支付合理的勞

動報酬。

4.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生接受校內(nèi)指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師的雙重指導(dǎo)

校內(nèi)指導(dǎo)教師主要職責(zé)：

⑴頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理。定期指導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)過程監(jiān)控，及時了解學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的情況，指導(dǎo)學(xué)生撰寫頂崗實(shí)習(xí)報告等各種形式的畢業(yè)作品，督促學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，并填寫《頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表》。

⑵頂崗實(shí)習(xí)的成績評定。與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)鑒定工作，要依據(jù)頂崗實(shí)習(xí)巡視情況、學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量等進(jìn)行成績評定。企業(yè)指導(dǎo)教師主要職責(zé)：

⑴學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的崗位技能訓(xùn)練指導(dǎo)。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最多不超過20人，從事大型或特大型工程一般不超過6人。

⑵根據(jù)學(xué)院和企業(yè)共同制定的頂崗實(shí)習(xí)計劃，具體落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、行

業(yè)規(guī)范的訓(xùn)練。

⑶在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束時，代表實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)學(xué)生的鑒定與成績評定工作。

⑷每周填寫一次檢查指導(dǎo)內(nèi)容及指導(dǎo)意見，每月根據(jù)檢查指導(dǎo)情況填寫一次階段考核意見。

5.頂崗實(shí)習(xí)實(shí)行申報審批制度

學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)，由系統(tǒng)一安排，也允許學(xué)生自己聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位。凡學(xué)生自己聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位的，須由本人填寫《自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)申請表》，家長簽字確認(rèn)，并經(jīng)系審查同意后方可離校實(shí)習(xí)。

四、頂崗實(shí)習(xí)的方式和流程

頂崗實(shí)習(xí)方式主要為集中頂崗實(shí)習(xí)和自主頂崗實(shí)習(xí)。

實(shí)施流程分以下三個階段：

準(zhǔn)備階段

1.詳細(xì)考察頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)，與企業(yè)洽談頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容、簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書。

2.根據(jù)企業(yè)要求，召開頂崗實(shí)習(xí)動員大會，提出頂崗實(shí)習(xí)具體要求，確定頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生名單，安排相應(yīng)的校內(nèi)指導(dǎo)教師。

3.對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行安全教育和崗位培訓(xùn)，包括學(xué)生簽名已知曉安全教育內(nèi)容。

4.由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系開具頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系函，告知家長我系開展頂崗實(shí)習(xí)的情況，學(xué)生要將家長簽字的回執(zhí)，包括家長身份證復(fù)印件交經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系教學(xué)辦。

5.經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系與學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議書。

6.由本人聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生，在實(shí)習(xí)前要在學(xué)院填寫《自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)申請表》、頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系函、接受安全教育、簽訂與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系和企業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議等各類手續(xù)，提交并經(jīng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系同意后方準(zhǔn)離院實(shí)習(xí)。

實(shí)施階段

1.各專業(yè)輔導(dǎo)員整理頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生信息表，對實(shí)習(xí)學(xué)生通過短信、飛信、qq、論壇、電話、實(shí)地考察等方式進(jìn)行跟蹤了解，并做到及時更新。

2.指導(dǎo)老師填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周報表并每周上報系教學(xué)辦。

3.學(xué)生填寫頂崗實(shí)習(xí)周志。

總結(jié)交流階段

1.學(xué)生上交頂崗實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)考核表和實(shí)習(xí)報告。

2.指導(dǎo)老師給出學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績。

3.召開頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

五、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

要求學(xué)生在實(shí)習(xí)完畢后基本掌握以下內(nèi)容：

1.通過在會計師、稅務(wù)師事務(wù)所頂崗實(shí)習(xí)，基本了解和掌握各行各業(yè)的會計操作程序、方法和不同行業(yè)不同單位會計科目的設(shè)置和使用；基本了解和掌握審計的工作程序、要領(lǐng)和操作方法。

2.通過在工業(yè)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，基本了解和掌握生產(chǎn)經(jīng)營過程中所發(fā)生的產(chǎn)品的采購、生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)的具體業(yè)務(wù)

核算；產(chǎn)品成本的核算、固定資產(chǎn)折舊的計提、利潤的核算及會計報表的編制和基本的分析。

3.通過在商業(yè)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)基本了解和掌握商品的購、銷、存業(yè)務(wù)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)的核算以及會計報表的編制和基本的分析。

4.通過在金融機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)，基本了解和掌握銀行前臺對外結(jié)算業(yè)務(wù)處理、出納業(yè)務(wù)、儲蓄業(yè)務(wù)及其他相關(guān)業(yè)務(wù)的處理；基本了解和掌握保險公司前臺出單業(yè)務(wù)的處理、對外承攬保險業(yè)務(wù)的程序和方法、保險產(chǎn)品出險堪查業(yè)務(wù)處理等；以及會計報表的編制和基本的分析。

5.通過在服務(wù)行業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，基本了解和掌握各單位的財務(wù)基本運(yùn)作情況及不同單位主營業(yè)務(wù)的區(qū)分和核算及其他相關(guān)業(yè)務(wù)的核算，以及財務(wù)報表的編制和基本的分析。

6.通過在政府與非營利組織的單位頂崗實(shí)習(xí)基本了解和掌握預(yù)算資金收

支業(yè)務(wù)的核算，以及財務(wù)報表的編制和基本的分析。

7.對以上不同行業(yè)不同單位資金的財務(wù)管理和審計及申報納稅業(yè)務(wù)的核算處理，以及相關(guān)的財務(wù)管理行政事務(wù)、咨詢等具體工作。

六、對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的要求

1.為了達(dá)到更好的實(shí)習(xí)效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的頂崗實(shí)習(xí)單位，如果發(fā)生變更時，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制頂崗實(shí)習(xí)過程，學(xué)校將在適當(dāng)時候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。

2.畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)采用頂崗實(shí)習(xí)和調(diào)查相結(jié)合的方式，在頂崗實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉頂崗實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，結(jié)合當(dāng)前會計改革和頂崗實(shí)習(xí)單位財務(wù)會計工作實(shí)際，確定頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容。頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：了解有關(guān)會計核算工作程序，了解和熟悉所在崗位的有關(guān)會計業(yè)務(wù)的處理方法，如憑證處理、帳務(wù)處理、財務(wù)信息處理等。

3.在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從頂崗實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及頂崗實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度，尤其要注意安全。要主動與頂崗實(shí)習(xí)單位和相關(guān)工作人員搞好關(guān)系，要虛心向頂崗實(shí)習(xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

4.頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行歸納總結(jié)。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時應(yīng)提交：頂崗實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)的頂崗實(shí)習(xí)鑒定表；寫一篇不少于3000字的頂崗實(shí)習(xí)調(diào)查報告；頂崗實(shí)習(xí)周志。

七、考核與成績評定

1.頂崗實(shí)習(xí)成績按以下幾方面評定：

⑴頂崗實(shí)習(xí)態(tài)度：評分比例10%。

⑵頂崗實(shí)習(xí)周志質(zhì)量：評分比例20%。

⑶頂崗實(shí)習(xí)報告質(zhì)量：評分比例50%。

⑷頂崗實(shí)習(xí)單位鑒定：評分比例

20%。

2.頂崗實(shí)習(xí)成績由頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和成績評定。小組評定分優(yōu)、良、及格、不及格四個等級，單獨(dú)列入學(xué)生成績冊。成績評定采取綜合考評的方法加以評定，并實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)單位鑒定一票否決制，即頂崗實(shí)習(xí)單位鑒定不合格者，一律按頂崗實(shí)習(xí)成績不及格處理。頂崗實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：頂崗實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無缺勤和違紀(jì)；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)際操作能力強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際好；頂崗實(shí)習(xí)報告全面系統(tǒng)。

良好：頂崗實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無違紀(jì)現(xiàn)象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際；頂崗實(shí)習(xí)報告全面系統(tǒng)。及格：頂崗實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，無違紀(jì)現(xiàn)象；基本完成了大綱要求的頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容；完成了頂崗實(shí)習(xí)報告。

不及格：違紀(jì)或違法；或者無故缺勤累計超過頂崗實(shí)習(xí)總時間的三分之一以上；或者因工作不負(fù)責(zé)任造成嚴(yán)重后果；或者不服從分配、不聽從指揮；或者未完成頂崗實(shí)習(xí)報告。凡頂崗實(shí)習(xí)成績不及格者，不能取得學(xué)分，須重修及格后方能畢業(yè)。

八、頂崗實(shí)習(xí)時間安排：2014年11月—2014年6月。

九、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分：8學(xué)分

第五篇：會計電算化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃

會計電算化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

通過到實(shí)習(xí)單位實(shí)地操作，了解單位的經(jīng)營活動業(yè)務(wù)流程、內(nèi)部控制制度、所執(zhí)行的會計制度及會計業(yè)務(wù)流程，使學(xué)生能加深對所學(xué)知識的理解，提高其運(yùn)用所學(xué)知識的能力，切實(shí)具備會計實(shí)務(wù)操作、會計電算化、財務(wù)管理和審計的技能，成為具有嫻熟會計電算化等操作技能的高等職業(yè)人才。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營特點(diǎn)和管理組織。如企業(yè)（單位）主要的經(jīng)營項(xiàng)目、其他經(jīng)營項(xiàng)目、生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況；企業(yè)（單位）的隸屬關(guān)系及所有制體制，企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制，財務(wù)會計管理的組織及財務(wù)人員崗位設(shè)置。

2、了解企業(yè)（或單位）的會計工作。如總分類科目、明細(xì)分類賬科目；會計憑證的格式及內(nèi)容；會計賬簿的種類、格式；對賬與結(jié)賬工作，明白總賬與明細(xì)賬之間的數(shù)字是如何核對與銜接的；會計報表種類及格式，資產(chǎn)負(fù)債表、損益表及現(xiàn)金流量表各項(xiàng)目數(shù)據(jù)的填列方法；各種會計資料的裝訂整理。

3、了解企業(yè)（或單位）生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程，企業(yè)（單位）納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況，企業(yè)（單位）遵守財經(jīng)紀(jì)律及財經(jīng)法規(guī)的情況。

4、在了解實(shí)習(xí)單位會計有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，具體進(jìn)行各種原始憑證和記賬憑證填制，各類明細(xì)賬和總賬的登記和資產(chǎn)負(fù)債表、損益表及現(xiàn)金流量表的編制。

5、在了解實(shí)習(xí)單位所使用的財務(wù)軟件的基礎(chǔ)上，能夠熟練的運(yùn)用財務(wù)軟件進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理，如材料的核算、工資的核算、成本的核算、利潤的核算，財務(wù)報表和內(nèi)部成本報表的編制等。

三、實(shí)習(xí)時間安排

第六學(xué)期，共16周。

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與方式

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

由學(xué)生根據(jù)就近（指原籍）、相關(guān)（指專業(yè)）和安全的原則，自行選擇實(shí)習(xí)單位。

2、實(shí)習(xí)方式

主要為頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生盡可能在實(shí)習(xí)單位和各部門輪流上崗，以便接觸到更多的業(yè)務(wù)，學(xué)到更多的知識與技能。

五、實(shí)習(xí)考核辦法

實(shí)習(xí)成績評定主要考核以下三個方面內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的評價

由實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)紀(jì)律、出勤率及工作業(yè)績等方面作出鑒定。（注：實(shí)習(xí)結(jié)束時，由實(shí)習(xí)單位對學(xué)生實(shí)習(xí)情況做出鑒定，加蓋公章后由實(shí)習(xí)學(xué)生帶回。）

2、提交的實(shí)習(xí)報告

實(shí)習(xí)報告包括兩大部分。第一部分為實(shí)習(xí)專題報告。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間就單位某一實(shí)際問題作深入調(diào)查研究后，撰寫有一定理論深度的調(diào)查報告，字?jǐn)?shù)不少于3000字。專題報告包括實(shí)習(xí)單位簡介、實(shí)習(xí)單位在某一專題方面現(xiàn)狀，存在問題和值得借鑒之處，對策和建議等。實(shí)習(xí)報告第二部分為實(shí)習(xí)小結(jié)，對本人在整個實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)、體會與感受作如實(shí)反映。

3、和班主任以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系情況。實(shí)習(xí)學(xué)生在兩周內(nèi)向班主任報告實(shí)習(xí)單位和聯(lián)系方式，每月向指導(dǎo)老師匯報實(shí)習(xí)情況一到兩次。

經(jīng)考核，成績不合格者按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理?？己顺煽冇浫雽W(xué)生成績檔案。

六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)大學(xué)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事。

2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失和損壞，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意，不得公開引用數(shù)字資料。

3、端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。

4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。

5、要充分認(rèn)識畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實(shí)踐的一個過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

6、初到社會，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財務(wù)的安全。

7、畢業(yè)實(shí)習(xí)必須按規(guī)定時間進(jìn)行。實(shí)習(xí)結(jié)束后按要求及時返校，交回相關(guān)材料。