第一篇：2012江西高考語(yǔ)文滿分作文

知足者常樂(lè)

“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的陶潛，知足于美麗的田園風(fēng)光。“行到水窮處，坐起看云時(shí)”的王維，知足于幽靜的山林；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，知足于浪跡天涯的逍遙自在??知足者常樂(lè)，懂得知足，生活便充滿快樂(lè)。

懂得知足，才能拋卻世俗的金銀財(cái)富的沉重的鐐銬，領(lǐng)悟生命的真諦。

梭羅在《瓦爾登湖》中說(shuō)道：“我無(wú)意寫一首悶悶不樂(lè)的頌歌，可我要像破曉晨雞在棲木上引吭啼唱，只要能喚醒我的左鄰右舍就好?！彼罅_在靜謐的瓦爾登湖畔搭屋、種豆，與自然同居，探索生活的真諦。他教導(dǎo)我們崇尚簡(jiǎn)樸，懂得知足，一切崇儉。許多人把瓦爾登湖看做歸隱之處，認(rèn)為它是消極的，避世的。其實(shí)他們誤解了梭羅的本意，梭羅思考著人類與自然的關(guān)系，思考著生存的意義，它應(yīng)該是積極的，入世的。梭羅告訴我們，生活應(yīng)崇尚簡(jiǎn)樸，不必讓世俗的金銀財(cái)富為自己打造一副沉重的鐐銬，知足者常樂(lè)。

懂得知足，才能于平常生活中構(gòu)建豐富的精神世界，回歸淳樸自然。

沒(méi)有了利欲熏心，沒(méi)有了急功近利，沒(méi)有了爾虞我詐，生活便如美好絕倫的歌聲帶給我們舒適的享受。亦舒懂得知足，“一個(gè)人不必大富大貴，光是一生每晚可以安然入睡便已足夠?！绷只找蚨弥悖罢嬲钠届o，不是避開(kāi)車馬喧囂，而是心中修籬種菊?！崩钽y河懂得知足，“櫻花雖然凋謝了，但她畢竟?fàn)N爛地開(kāi)過(guò)?！?因此人生來(lái)固有七情六欲，若我們一味的去追求索取，最終只會(huì)讓欲望占據(jù)我們的心靈，永遠(yuǎn)得不到滿足。

人的欲望是無(wú)限的，滿足是一條永無(wú)止境的道路，唯有懂得知足，生活才會(huì)有意義。

盡管左耳幾乎失聰，但姚明知足于自身的身高優(yōu)勢(shì)，用自己的勤奮與汗水彌補(bǔ)了這一劣勢(shì)，最終在籃球領(lǐng)域取得驚人的成就。在自己的退役新聞發(fā)布會(huì)上，姚明感謝了自己的良師益友，“這只是一個(gè)逗號(hào)，不是句號(hào)，我還是姚明。試想如果姚明沉淪在自己的缺陷中自卑，自憐，一蹶不振。艷羨他人，看不到自己擁有的，生活中只會(huì)多了一個(gè)怨嘆者。所以懂得知足，讓姚明更快樂(lè)地生活?！安灰舷胫銢](méi)有什么，要想到你擁有什么。”知足者常樂(lè)。

知足者常樂(lè)

“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的陶潛，知足于美麗的田園風(fēng)光?！靶械剿F處，坐起看云時(shí)”的王維，知足于幽靜的山林；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，知足于浪跡天涯的逍遙自在??知足者常樂(lè)，懂得知足，生活便充滿快樂(lè)。

懂得知足，才能拋卻世俗的金銀財(cái)富的沉重的鐐銬，領(lǐng)悟生命的真諦。

梭羅在《瓦爾登湖》中說(shuō)道：“我無(wú)意寫一首悶悶不樂(lè)的頌歌，可我要像破曉晨雞在棲木上引吭啼唱，只要能喚醒我的左鄰右舍就好?！彼罅_在靜謐的瓦爾登湖畔搭屋、種豆，知足于與自然同居，探索生活的真諦。他教導(dǎo)我們崇尚簡(jiǎn)樸，懂得知足，一切崇儉。許多人把瓦爾登湖看做歸隱之處，認(rèn)為它是消極的，避世的。其實(shí)他們誤解了梭羅的本意，梭羅思考著人類與自然的關(guān)系，思考著生存的意義，它應(yīng)該是積極的，入世的。梭羅告訴我們，生活應(yīng)崇尚簡(jiǎn)樸，懂得知足，不必讓世俗的金銀財(cái)富為自己打造一副沉重的鐐銬，知足者常樂(lè)。

懂得知足，才能于平常生活中構(gòu)建豐富的精神世界，回歸淳樸自然。沒(méi)有了利欲熏心，沒(méi)有了急功近利，沒(méi)有了爾虞我詐，生活便如美好絕倫的歌聲帶給我們舒適的享受。亦舒懂得知足，“一個(gè)人不必大富大貴，光是一生每晚可以安然入睡便已足夠?！绷只找蚨弥?，“真正的平靜，不是避開(kāi)車馬喧囂，而是心中修籬種菊?！崩钽y河懂得知足，“櫻花雖然凋謝了，但她畢竟?fàn)N爛地開(kāi)過(guò)?！?因此人生來(lái)固有七情六欲，若我們不懂得知足而一味的去追求索取，最終只會(huì)讓欲望占據(jù)我們的心靈，永遠(yuǎn)得不到滿足。人的欲望是無(wú)限的，滿足是一條永無(wú)止境的道路，唯有懂得知足，生活才會(huì)有意義。

盡管左耳幾乎失聰，但姚明知足于自身的身高優(yōu)勢(shì)，用自己的勤奮與汗水彌補(bǔ)了這一劣勢(shì)，最終在籃球領(lǐng)域取得驚人的成就。在自己的退役新聞發(fā)布會(huì)上，姚明感謝了自己的良師益友，“這只是一個(gè)逗號(hào)，不是句號(hào)，我還是姚明。試想如果姚明沉淪在自己的缺陷中自卑，自憐，一蹶不振。艷羨他人，不知足于自己所擁有的，生活中只會(huì)多了一個(gè)怨嘆者。所以懂得知足，讓姚明更快樂(lè)地生活?！安灰舷胫銢](méi)有什么，要想到你擁有什么?！敝阏叱?lè)。

“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的陶潛，知足于美麗的田園風(fēng)光。“行到水窮處，坐起看云時(shí)”的王維，知足于幽靜的山林；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，知足于浪跡天涯的逍遙自在??知足者常樂(lè)，懂得知足，生活便充滿快樂(lè)。

懂得知足，才能拋卻世俗的金銀財(cái)富的沉重的鐐銬，領(lǐng)悟生命的真諦。

梭羅在《瓦爾登湖》中說(shuō)道：“我無(wú)意寫一首悶悶不樂(lè)的頌歌，可我要像破曉晨雞在棲木上引吭啼唱，只要能喚醒我的左鄰右舍就好。”梭羅在靜謐的瓦爾登湖畔搭屋、種豆，知足于與自然同居，探索生活的真諦。他教導(dǎo)我們崇尚簡(jiǎn)樸，懂得知足，一切崇儉。許多人把瓦爾登湖看做歸隱之處，認(rèn)為它是消極的，避世的。其實(shí)他們誤解了梭羅的本意，梭羅思考著人類與自然的關(guān)系，思考著生存的意義，它應(yīng)該是積極的，入世的。梭羅告訴我們，生活應(yīng)崇尚簡(jiǎn)樸，懂得知足，不必讓世俗的金銀財(cái)富為自己打造一副沉重的鐐銬，知足者常樂(lè)。

懂得知足，才能于平常生活中構(gòu)建豐富的精神世界，回歸淳樸自然。

沒(méi)有了利欲熏心，沒(méi)有了急功近利，沒(méi)有了爾虞我詐，生活便如美好絕倫的歌聲帶給我們舒適的享受。亦舒懂得知足，“一個(gè)人不必大富大貴，光是一生每晚可以安然入睡便已足夠?！绷只找蚨弥?，“真正的平靜，不是避開(kāi)車馬喧囂，而是心中修籬種菊?！崩钽y河懂得知足，“櫻花雖然凋謝了，但她畢竟?fàn)N爛地開(kāi)過(guò)?！?因此人生來(lái)固有七情六欲，若我們不懂得知足而一味的去追求索取，最終只會(huì)讓欲望占據(jù)我們的心靈，永遠(yuǎn)得不到滿足。

人的欲望是無(wú)限的，滿足是一條永無(wú)止境的道路，唯有懂得知足，生活才會(huì)有意義。

盡管左耳幾乎失聰，但姚明知足于自身的身高優(yōu)勢(shì)，用自己的勤奮與汗水彌補(bǔ)了這一劣勢(shì)，最終在籃球領(lǐng)域取得驚人的成就。在自己的退役新聞發(fā)布會(huì)上，姚明感謝了自己的良師益友，“這只是一個(gè)逗號(hào)，不是句號(hào)，我還是姚明。試想如果姚明沉淪在自己的缺陷中自卑，自憐，一蹶不振。艷羨他人，不知足于自己所擁有的，生活中只會(huì)多了一個(gè)怨嘆者。所以懂得知足，讓姚明更快樂(lè)地生活。

“不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么?！敝阏叱?lè)。

第二篇：2012江西高考作文題及語(yǔ)文滿分作文

【江西卷】

閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么；也有人說(shuō)，不要老想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。

對(duì)上述說(shuō)法，你有何感悟和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)必須寫議論文。（2）不少于700字。（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（4）不得抄襲，不得套作。

江西2012年高考語(yǔ)文滿分作文：

知足云天淡

經(jīng)常想想自己擁有什么，這就是知足；而常常想想自己沒(méi)有什么，這又是不知足，不滿足，不知足不滿足就會(huì)去進(jìn)取、追求。人生就是行走于這兩面之間的，一方面要知足，另外一方面又要不滿足。何以言之？

知足是針對(duì)物質(zhì)享受、生活待遇等方面而言的，是針對(duì)名利、私欲等方面而言的。而不滿足則是針對(duì)理想、事業(yè)，精神境界、人格品位等方面而言的。人生這兩方面的知足和不滿足并不矛盾，而是相輔相成的。

先說(shuō)說(shuō)知足吧。人要知足，才會(huì)快樂(lè)、幸福。社會(huì)之大，財(cái)富多寡，是不可能均等的。任何社會(huì)均有貧富差別，不可能人人生而一樣。如果一個(gè)人，他老是去往高處看，往上面去比，他必然產(chǎn)生煩惱，產(chǎn)生痛苦，他會(huì)總覺(jué)得自己處處不如別人。別人大魚大肉，他只能粗茶淡飯；別人錦衣繡緞，他只能粗布短襖；別人寶馬香車，他只能徒步而行??攀比是痛苦的根源，欲望是人生的大敵。

不去攀比，去除欲望，在生活方面，在名利方面，淡定從容，清心寡欲，你才會(huì)感到天高云淡，鶯歌燕舞、鳥語(yǔ)花香。知足，而且只有知足才能給你帶來(lái)快樂(lè)、幸福。我們常常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象：窮人往往快樂(lè)，富人卻常常痛苦。為何？就是因?yàn)楦F人容易知足，而富人很難知足。

再說(shuō)說(shuō)不滿足或進(jìn)取吧。人，畢竟是高等動(dòng)物，除了吃穿住行這些物質(zhì)方面的東西外，畢竟還有更高層次的追求：事業(yè)、理想，人格修養(yǎng)、精神境界等等。在這些方面，要永遠(yuǎn)地不滿足，要永遠(yuǎn)地追求、進(jìn)取。

人稱“數(shù)學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛(ài)好，愛(ài)好數(shù)學(xué)，鉆研數(shù)學(xué)，但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。他一如既往，矢志不移地追求、堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好，最終有所獲——破解了“西塔潘猜想”——震驚世界，一舉成名。他說(shuō)他還要走得更遠(yuǎn)。

上演“草根傳奇”的林書豪，開(kāi)始只是個(gè)“板凳球員”，是他的不斷進(jìn)取，不斷追求，永不言棄的堅(jiān)持精神，打開(kāi)了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他這樣懷揣NBA夢(mèng)想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn)，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國(guó)大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了，可林書豪沒(méi)有滿足，沒(méi)有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去取得更好的戰(zhàn)績(jī)。

人生均如此，一方面要知足，知足才能常樂(lè)，知足才有幸福；一方面又要不滿足，不滿足才會(huì)去追求、進(jìn)取，才能抵達(dá)人生中的一個(gè)個(gè)風(fēng)景如畫的高地。

【點(diǎn)評(píng)】

本文題目富有詩(shī)意，入題非常快，沒(méi)有啰哩啰嗦的左解釋右闡述。文章開(kāi)門見(jiàn)山地亮出自己的觀點(diǎn)：人生就是行走于這兩面之間的，一方面要知足，另外一方面又要不滿足。緊接著，從這兩個(gè)方面入論，主要采用了分析論證和舉例論證這兩種論證方法。“數(shù)學(xué)鬼才”劉

路的事例和“草根傳奇”林書豪的事例非常新穎、生動(dòng)而典型，頗具說(shuō)服力。全文層次清楚，說(shuō)理透徹，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)辯證，語(yǔ)言優(yōu)美，論述大氣，不失為考場(chǎng)佳作。

2012年江西高考語(yǔ)文滿分作文：

知足快樂(lè)之源

我非常認(rèn)同，要常看看自己所擁有的，不要老去想自己這也沒(méi)有，那也沒(méi)有，似乎別人什么都有等等，老想自己沒(méi)有什么，沒(méi)有什么，就是痛苦的淵藪，而知足，才是快樂(lè)之源。人的欲望是無(wú)止境的，多了還想多，有一百萬(wàn)了，就想有一千萬(wàn)、一萬(wàn)萬(wàn)??正所謂欲壑難填、人心不足蛇吞象。總想如何讓自己多起來(lái)，自然就要?jiǎng)谏褓M(fèi)思、投機(jī)鉆營(yíng)、挖空心思，甚至?xí)ゲ粨袷侄蔚鹊?，這樣的話，人還會(huì)快樂(lè)么？還有快樂(lè)么？無(wú)論他得到了還是沒(méi)有得到，都不會(huì)快樂(lè)，都只能是痛苦。

在我們這個(gè)社會(huì)里，這樣的例子是舉不勝舉的。就在我們住的這個(gè)小區(qū)，有個(gè)富豪經(jīng)常出入（大家猜，是出入其一個(gè)情人的住處），富豪表面看上去是光鮮的、排場(chǎng)的，可實(shí)際上，他痛苦不堪，為什么？聽(tīng)說(shuō)，子女在你死我活地爭(zhēng)奪他的財(cái)產(chǎn)、三個(gè)情人都要他天天陪伴、老婆這邊又要想辦法遮掩安撫、生意場(chǎng)上又明爭(zhēng)暗斗??這個(gè)富豪還不到六十歲，可是他全身的“零件”都基本上出現(xiàn)了毛病。如果說(shuō)這個(gè)例子不典型，那么，再看看香港富豪們的家產(chǎn)**，先后有女富豪龔如心的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，有富豪何鴻燊的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，有郭炳江、郭炳聯(lián)、郭炳湘兄弟的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，甚至你別看李嘉誠(chéng)表面上早早對(duì)家產(chǎn)作出分配安排，其實(shí)他的兩個(gè)兒子也在暗地里爭(zhēng)奪??不能說(shuō)以上這些富豪不富有，可是他們快樂(lè)么？

衡量快不快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)，決不能只看財(cái)富只看擁有，而主要看觀念。知足的人，往往就是快樂(lè)的人。

鄰居劉大爺，鰥夫一個(gè)，窮困不堪。家里除了一臺(tái)黑白電視劇外，基本上是家徒四壁。可是，劉大爺整天樂(lè)呵呵的，有說(shuō)有笑，還經(jīng)常幫助周圍的人，有人開(kāi)玩笑說(shuō)：“劉大爺，你不覺(jué)得你活得窩囊么？”劉大爺卻毫不掩飾地說(shuō)：“我是窮，但我不偷不搶，我靠自己勞動(dòng)吃飯，我滿足，我開(kāi)心，我有什么好窩囊的？”

是啊，知足的人，寡欲的人，什么明爭(zhēng)暗斗呀、斤斤計(jì)較呀，患得患失呀??統(tǒng)統(tǒng)都與他無(wú)關(guān)，他滿足于自己的擁有，高高興興，快快樂(lè)樂(lè)，幸福賽神仙。

古人云：知足者貧賤亦樂(lè),不知足者富貴亦憂。知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困（希臘諺語(yǔ)）良田萬(wàn)頃，日食一升；廣廈千間，夜眠七尺。一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬(wàn)戶？知足常樂(lè)，快樂(lè)之源也。

第三篇：2012江西高考語(yǔ)文滿分作文 開(kāi)頭

1．學(xué)會(huì)知足與永不滿足

有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，要想著你有什么；也有人說(shuō)，不要老想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。在我看來(lái)，前者之言旨在告訴我們要學(xué)會(huì)知足，知足常樂(lè)；而后者之言告誡我們絕不能安于現(xiàn)狀，我們只有不懈追求才能得到快樂(lè)。因此只有將學(xué)會(huì)知足與永不滿足結(jié)合起來(lái)我們的人生才會(huì)更加精彩。

3． 知足常樂(lè)

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當(dāng)下，而我們應(yīng)該做得就是珍惜現(xiàn)在的一切，明白知足方能常樂(lè)。

5． 人生的態(tài)度

人生的態(tài)度，決定著你的人生。

6．要知足也要不滿足

有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，而要想到你擁有什么；也有人說(shuō)，不要去想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。細(xì)細(xì)想來(lái)，確實(shí)如此。當(dāng)你失去的時(shí)候，不要耿耿于懷，懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會(huì)輕松許多。當(dāng)你已擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什么，還欠缺什么，切忌不思進(jìn)取。

8．知足者常樂(lè)

是“沾衣不足惜，但使愿無(wú)違”的陶潛，知足于美麗的田園風(fēng)光，“不為五斗米折腰”；是“行到水窮處，坐起看云時(shí)”的王維，知足于幽靜的山林；是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，知足于浪跡天涯的逍遙自在……知足者常樂(lè)，懂得知足，生活便充滿快樂(lè)。

11．知足云天淡 進(jìn)取風(fēng)雨行

經(jīng)常想想自己擁有什么，這就是知足；而常常想想自己沒(méi)有什么，這又是不知足，不滿足，不知足不滿足就會(huì)去進(jìn)取、追求。人生就是行走于這兩面之間的，一方面要知足，另外一方面又要不滿足。何以言之？

12．知足快樂(lè)之源

我非常認(rèn)同，要常看看自己所擁有的，不要老去想自己這也沒(méi)有，那也沒(méi)有，似乎別人什么都有等等，老想自己沒(méi)有什么，沒(méi)有什么，就是痛苦的淵藪，而知足，才是快樂(lè)之源。

第四篇：2011江西高考語(yǔ)文作文滿分作文和點(diǎn)評(píng))

2011江西高考語(yǔ)文作文

閱讀下列材料，按要求作文。（50分）

孟子曰：“君子有三樂(lè)……父母俱存，兄弟無(wú)故（災(zāi)患），一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍（慚愧）于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。”（《孟子?盡心下》）

孟子認(rèn)為君子有“三樂(lè)”，其實(shí)，這也應(yīng)當(dāng)成為我們今天崇尚的人生之樂(lè)。請(qǐng)選擇“三樂(lè)”中的一樂(lè)作文。要求：（1）寫議論文或記敘文。（2）題目自擬。（3）不少于700字。（4）不得抄襲，不得套作。

【范 文】

母親安好，便是晴天

一草一世界，一家一本經(jīng)。母親是一個(gè)急性子，暴脾氣，只要她一生氣，我們家的天空一定是“雷雨交加”。每每這時(shí)候，母親一屁股坐在沙發(fā)上開(kāi)始“連珠炮”：“叫你不要抽煙，你卻偷偷地抽，別人都告訴我了......還有你，這個(gè)死丫頭，昨天晚上跑哪瘋?cè)チ耍@么大的姑娘了......”父親便小心翼翼地做著家務(wù)，我便躲進(jìn)自己的房間聽(tīng)MP3。唉，其實(shí)我也知道，媽媽都是為了我們好，可是那個(gè)脾氣......想起孟子曰，“父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也”，我感覺(jué)我的快樂(lè)總是缺了點(diǎn)什么東西似的。

那年暑假，我和父母到鄉(xiāng)下外婆家避暑，一個(gè)夏天的傍晚，夜幕落下，有點(diǎn)點(diǎn)星光，零星地閃耀在夜幕上，灑下微弱的光芒。門外稻田里，百蟲齊鳴，此起彼伏，奏出一曲鄉(xiāng)村交響樂(lè)。父母都出去會(huì)朋友了，我靜靜地依偎在外婆身旁，聽(tīng)她講我媽的故事......鄉(xiāng)村的夜不同于城市，沒(méi)有燈火通明，沒(méi)有車馬喧囂。在這里，有的只是綿延不盡的寂靜和如墨汁染過(guò)一般的黑。一切都是那么寂靜和祥和，美好得有些不真實(shí)。突然，一個(gè)不好的消息傳來(lái)，恍如晴天霹靂，驚慌了我和外婆。我抓著電筒，扶著外婆，高一腳低一腳地奔出家門。

原來(lái)父親和母親一路摸黑走回，在快要到家的時(shí)候，剛轉(zhuǎn)過(guò)一道彎，一輛摩托車迎面沖來(lái)。因?yàn)槟ν熊囁緳C(jī)喝醉了酒，沒(méi)有開(kāi)車燈，夜太黑，父親和母親都沒(méi)有看清楚摩托車。猛地一陣沖擊，母親便被行駛的摩托車撞倒，她頭撞在墻角，鮮血直流，不省人事......頓時(shí)，我感覺(jué)自己的天空烏云籠罩。趕到時(shí)，我的腦子一片空白，既不知道該怎么做，也不知道該做什么，只是蹲在地上抱著媽媽不停地哭，直到救護(hù)車來(lái)把媽媽接走......接下來(lái)的幾天晚上我都做噩夢(mèng)，在夢(mèng)中被嚇醒，然后又在哭泣中睡去。直到醫(yī)生告訴我母親并無(wú)大礙，才稍稍平靜，遠(yuǎn)處的天空也露出一絲陽(yáng)光。也正是那時(shí)，我才真正明白父母對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么的重要。

此后，我常想，倘若那個(gè)時(shí)候我失去了母親，如今的我又將會(huì)是怎樣？“有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草......”我不敢往下想。盡管她常常數(shù)落我的不是，常常逼著我完成各種作業(yè)。但我離不開(kāi)她！魯迅先生寫母親，寫他在母親離世之后細(xì)細(xì)回想，心理竟是那樣的溫馨而又失落。在魯迅先生的童年，母親給了他那樣多的母愛(ài)，而在先生的后半生，卻已沒(méi)有了母親的身影，該是何等的悲傷和失落?。?/p>

海子說(shuō)：“我有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)?！?而我的耳畔，卻常縈繞著那英的歌：“春暖花開(kāi)，這是我的世界；每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)。風(fēng)兒吹來(lái)，是我和天空的對(duì)白，其實(shí)幸福，一直與我同在?！?我的內(nèi)心深處，也無(wú)數(shù)次在祈禱：母親，你若安好，便是我的晴天!

【名師點(diǎn)評(píng)】

這是一篇記敘文，作者寫的是父母俱存之樂(lè)，文章洋溢著濃濃的親情。作者采用先抑后揚(yáng)的方式，構(gòu)思很巧妙：起初因母親的脾氣而“感覺(jué)快樂(lè)總是缺了一點(diǎn)什么東西似的”，后來(lái)母親經(jīng)歷了車禍，作者才真正醒悟母親的重要，懂得親情才是快樂(lè)的基礎(chǔ)。文章標(biāo)題采用象征的修辭手法，以“晴天”象征家庭的和諧與親情的快樂(lè)，開(kāi)門見(jiàn)山地點(diǎn)明了親情與樂(lè)的關(guān)系。文章心理描寫細(xì)膩，真摯地表達(dá)了作者對(duì)親情的轉(zhuǎn)變與依戀，而對(duì)景物的描寫還暗示了情節(jié)的發(fā)展。

標(biāo)題起得好，巧用象征，以晴天象征親情的快樂(lè)。

第五篇：2012江西高考語(yǔ)文滿分作文

2012江西高考語(yǔ)文滿分作文 【原題回放】

1．大作文（50分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么；也有人說(shuō)，不要老想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。

對(duì)上述說(shuō)法，你有何感悟和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：(1)必須寫議論文。（2）不少于700字。（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（4）不得抄襲，不得套作。

2．小作文（15分）

生活中，總有那么一曲旋律或幾句詩(shī)歌，撥動(dòng)過(guò)你的心弦，引起過(guò)你的共鳴…… 請(qǐng)你用動(dòng) 情的筆墨把它抒寫出來(lái)。要求：

(1)側(cè)重在描寫中抒情，并結(jié)合使用議論。(2)運(yùn)用排比修辭和疑問(wèn)句式。

(3)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)。(4)不少于200字。【佳作欣賞】

1．學(xué)會(huì)知足與永不滿足

有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，要想著你有什么；也有人說(shuō)，不要老想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。在我看來(lái)，前者之言旨在告訴我們要學(xué)會(huì)知足，知足常樂(lè)；而后者之言告誡我們絕不能安于現(xiàn)狀，我們只有不懈追求才能得到快樂(lè)。因此只有將學(xué)會(huì)知足與永不滿足結(jié)合起來(lái)我們的人生才會(huì)更加精彩。

人生來(lái)固有七情六欲，若我們一味的去追求索取，最終只會(huì)讓欲望永遠(yuǎn)得不到滿足，因此我們必須學(xué)會(huì)知足。

學(xué)會(huì)知足是基于對(duì)已有生活的愛(ài)以及對(duì)自身價(jià)值的充分肯定。“臉譜”網(wǎng)的創(chuàng)始人扎克伯格年紀(jì)輕輕就擁有了數(shù)百億家產(chǎn)，但他知足于一名普通青年的平常生活，與女友逛街，出現(xiàn)在任意的大街小巷。試想他因?yàn)槟贻p有為而自命不凡，他也許會(huì)攜巨款去豪賭，也許會(huì)花巨資供娛樂(lè)享受，也許會(huì)當(dāng)守財(cái)奴守著金錢一輩子。但這些都不會(huì)發(fā)生在他身上，他因?qū)W會(huì)知足而始終成為年輕一代的榜樣。

學(xué)會(huì)知足固然很重要，但它也許會(huì)讓人產(chǎn)生安于現(xiàn)狀的思想，正如明清時(shí)期的“閉關(guān)鎖國(guó)”，統(tǒng)治者滿足于自給自足的自然經(jīng)濟(jì)而不顧外界發(fā)展，最終被迫打開(kāi)國(guó)門，遭受恥辱。

因此我們?cè)谥愕耐瑫r(shí)更要永不滿足。

永不滿足體現(xiàn)的不是對(duì)情欲的追求，而是展現(xiàn)一種奮發(fā)向上的姿態(tài)，這種精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不鼓舞著我們勇于創(chuàng)新，自立自強(qiáng)。

2011年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽的女單冠軍李娜在今年重返法國(guó)賽場(chǎng)。她很坦誠(chéng)地告訴媒體，去年大滿貫帶給她的榮譽(yù)讓她度過(guò)了最糟糕的一年，的確，那場(chǎng)勝利舉國(guó)為之歡騰，李娜也正是因此而產(chǎn)生驕傲情緒安于現(xiàn)狀，知足于榮譽(yù)的她在過(guò)去的一年里似乎沒(méi)有想到恒心與平常心是自己沒(méi)有的，因此，她的表現(xiàn)也難以讓人滿意。但是她的這番話道出了自己一年來(lái)的弊病，她定會(huì)告訴自己，只有永不滿足自己的成績(jī)，才能再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)會(huì)知足，因?yàn)檫@可以幫我們擺脫欲望帶來(lái)的蠱惑；永不滿足，因?yàn)樗叽僦覀冇啦煌Ｏ逻M(jìn)取的腳步。學(xué)會(huì)知足與永不滿足就像是一只船上的兩支槳，少了一支都無(wú)法正常行駛，因此，讓我們蕩起這雙槳吧！

【點(diǎn)評(píng)】：文章開(kāi)頭引述材料，做出詮釋，并提出中心論點(diǎn)“只有將學(xué)會(huì)知足與永不滿足結(jié)合起來(lái)我們的人生才會(huì)更加精彩”，有思辨性。接下來(lái)舉例證明“人要學(xué)會(huì)知足”，然后過(guò)渡到論證“永不滿足”，舉例從反面說(shuō)理。結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，用比喻收束全篇，緊扣題意。文章文體規(guī)范，語(yǔ)言流暢；但舉例不夠典型，是文章的不足。評(píng)分45分

2．要有上進(jìn)心

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)日益進(jìn)步的社會(huì)，是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，是個(gè)日益復(fù)雜的社會(huì)。因此，人要有上進(jìn)心，要日益進(jìn)取，不要不思進(jìn)取，要拼搏奮斗，不要不思進(jìn)?。灰床珚^斗，不要游手好閑；要想到你沒(méi)有什么，不要游手好閑；要想到你沒(méi)有什么，不要老想著你擁有什么。一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家都要上進(jìn)。

擁有上進(jìn)之心，成就帝王夢(mèng)。劉邦原是沛縣的小小一個(gè)亭長(zhǎng)，家境貧寒，地位低下。但劉邦胸懷大志，有上進(jìn)心，在滅秦之戰(zhàn)中，逐漸壯大了自己的勢(shì)力。秦亡后，不甘心只做一個(gè)漢中王，他想奪取天下，當(dāng)天下的王。最終垓下一戰(zhàn)，項(xiàng)羽自殺身亡，劉邦站在勝利的高峰，創(chuàng)立了漢朝，他被稱為“漢高祖”。

叱咤風(fēng)云的拿破侖、波拿巴，胸懷雄心壯志，日思進(jìn)取。二十五歲就當(dāng)上少將旅長(zhǎng)，地位一天天提高。拿破侖年輕有為，有著超強(qiáng)的軍事才能，有上進(jìn)心。抓住歷史機(jī)遇，發(fā)動(dòng)“霧月政變”奪取國(guó)家政權(quán)，創(chuàng)立了法蘭西共和國(guó)。后為了鞏固國(guó)家政權(quán)，排除反法勢(shì)力的干擾，解除內(nèi)患，拿破侖加冕稱帝，創(chuàng)立了拿破侖帝國(guó)。

沒(méi)有上進(jìn)心，導(dǎo)致國(guó)家衰敗。劉禪沒(méi)有上進(jìn)心，整日不理朝政，國(guó)家面臨危機(jī)還玩斗雞，最終導(dǎo)致蜀漢被滅。被魏王封為“安樂(lè)侯”的劉禪面對(duì)魏王的問(wèn)題，竟然“樂(lè)不思蜀”，讓人汗顏。開(kāi)創(chuàng)了“開(kāi)元盛世”后，李隆基居功自傲，就不再想著進(jìn)取，他喪失進(jìn)取心，整天歌舞升平，陪伴著楊貴妃身邊，不理朝政；終于，安祿山、史思明反叛，叛軍一度殺到首都長(zhǎng)安。無(wú)奈，李隆基帶著楊貴妃逃到馬嵬。沒(méi)想到馬嵬竟然是愛(ài)妃的死亡之地；在將士們的威逼下，李隆基無(wú)可奈何，楊貴妃只有一死，才能挽回局面。**期間，百姓流離失所，苦不堪言。國(guó)家國(guó)力衰敗，沒(méi)有了往日的強(qiáng)盛。如果李隆基擁有上進(jìn)心，愛(ài)妃也許就不會(huì)死，歷史也將重寫。

溪水有上進(jìn)心，所以能流入大海，一覽大海的無(wú)邊無(wú)際；樹(shù)木有上進(jìn)心，所以能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，俯視一切；人要有上進(jìn)心，不安于現(xiàn)狀，為夢(mèng)想奮斗拼搏。

【點(diǎn)評(píng)】：本文能扣住所給材料后半句“不要老想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么”來(lái)立意，提出“要有上進(jìn)心”的中心論點(diǎn)，切合題旨。正文論述時(shí)，尚能列舉中外事例來(lái)論證觀點(diǎn)，且能運(yùn)用正反對(duì)比的方法予以闡述，符合議論文的基本格式。然而美中不足的是，開(kāi)頭“空降”觀點(diǎn)，從材料作文角度看顯得有些突兀，而且所舉例子沒(méi)有當(dāng)下人物。另外，文中個(gè)別事例以及末尾的類比論證，均顯牽強(qiáng)。評(píng)分40分

3． 知足常樂(lè)

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當(dāng)下，而我們應(yīng)該做得就是珍惜現(xiàn)在的一切，明白知足方能常樂(lè)。

不知足常悲。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“人心不足蛇吞象?！鄙咄滔?，受苦的還得是自己，就像人如果只看到自己沒(méi)有的，只會(huì)令自己郁悶，自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的夢(mèng)想，他們?cè)臼菫榱俗屪约焊鞓?lè)，卻在追尋的過(guò)程中喪失了原本的快樂(lè)，即使后來(lái)成功擁有了名和利，也是不快樂(lè)的，何苦呢？很多人為了名利放下親情、友情，等到后來(lái)才明白這些才是人生最重要的，可是這些都已經(jīng)消逝，再找不回來(lái)了，因此他們只能空悲嘆。不知足常悲，因此我們不要不知足，否則只會(huì)令自己后悔。

知足常樂(lè)。多想一下自己擁有什么，你會(huì)學(xué)會(huì)知足。同時(shí)，你也會(huì)快樂(lè)起來(lái)。唐伯虎曾寫下“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)柳鋤作田”。與仕途擦肩而過(guò)，唐伯虎沒(méi)有悲傷，反而對(duì)自己的田園生活感到快樂(lè)?！百€書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！奔{蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活，所以他是快樂(lè)的。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”豁達(dá)樂(lè)觀令世人感慨，雖仕途不順，但他不過(guò)分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能不令人敬佩？還記得那個(gè)“奉旨填詞”的柳三變嗎？“你且去淺斟低唱，何要浮名？”一句話，即斷送了柳永的仕途，他悲傷過(guò)，低徊過(guò)，但他最后選擇接受命運(yùn)的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內(nèi)心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，摧殘了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么，你會(huì)快樂(lè)的。

人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，要做個(gè)好夢(mèng)，就得帶著微笑，多看看自己擁有的，比如親情、友情。如果你懂得自己擁有多么珍貴的東西，怎么會(huì)不快樂(lè)呢？

【點(diǎn)評(píng)】：文章視野開(kāi)闊，內(nèi)容豐富，正反對(duì)照分析，層次分明。文章從兩個(gè)方面分析論證各有特色，前半部分偏于推理分析，透徹到位；后半部分偏于例證引證，引述豐富，詩(shī)文與分析交相輝映，既有理趣又顯情趣。整體議論思路既擺事實(shí)又講道理，論證方法變化多樣，不失為考場(chǎng)佳作。（50分）

4．有志方可奮蹄飛

有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么，這樣你才能體會(huì)人生的快樂(lè)。但是我想說(shuō)，我們應(yīng)該想到我們沒(méi)有什么，不要老想著我們擁有什么，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，我們才有生活的動(dòng)力，奮斗的人生才是有意義的人生，因?yàn)橛兄痉娇蓨^蹄飛！沒(méi)有遨游天空的欲望，就不會(huì)有雄鷹振翅高飛的雄姿；沒(méi)有對(duì)田園風(fēng)光的渴望，沒(méi)有對(duì)生命頑強(qiáng)的意志，就不會(huì)有嫩芽破土而出的微笑……自然界尚且如此，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)更是如此，因?yàn)橛兄痉娇蓨^蹄飛！

每一個(gè)中國(guó)人心中都有這樣一個(gè)身影——站在湘江邊橘子洲頭的少年。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東。幾十年前，中國(guó)剛剛解放，民族復(fù)興的使命落在毛主席的肩上，他站在橘子洲頭，發(fā)出“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”的吶喊，因?yàn)樗闹袘阎活w報(bào)國(guó)之心。因?yàn)橛兄荆诺靡栽跉v史的長(zhǎng)河留下自己的印跡，成為國(guó)人的驕傲！因?yàn)橛兄?，他才得以踏破鐵鞋，走雪地，過(guò)草地，長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里！因?yàn)橛兄荆拍茉谂e國(guó)危難之際扛起“保衛(wèi)華夏”大長(zhǎng)槍。

成功的秘訣不在于享受，而在于你是否有志向，因?yàn)橛兄痉娇蓨^蹄飛。因?yàn)橛兄疽磺卸甲優(yōu)榭赡?。王安石，從歷史的長(zhǎng)河中走來(lái)，依舊不改往日容顏，每當(dāng)誦讀“人言不足恤”的句子時(shí)，便不斷閃現(xiàn)他為變法日夜奔波的畫面。因?yàn)樗闹鞠蛎鞔_，他才能使自己的才能得以發(fā)揮。喬布斯，當(dāng)他剛接手蘋果公司時(shí)，微軟總裁蓋茨還勸他：“你明知道不可能，為什么還要干？”可喬布斯依舊不為所動(dòng)，他勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，終于用自己的“蘋果”改變了世界，而蘋果公司，也將微軟超越。林書豪，一個(gè)華裔小子，前幾個(gè)月用自己犀利的進(jìn)攻刮起一陣“林風(fēng)暴”。他本是哈佛的高材生，因?yàn)樗麑?duì)籃球的渴望，所以，他不顧阻撓，進(jìn)入美國(guó)職業(yè)男籃協(xié)會(huì)，甚至先后被勇士隊(duì)與火箭隊(duì)裁掉，他也沒(méi)有氣餒，最終用自己的行動(dòng)證明了自己。

人生的意義不在于你擁有了什么；而在于你是否奮斗過(guò)。我們不應(yīng)計(jì)較我們擁有了什么，我們應(yīng)追尋我們沒(méi)有的，因?yàn)橛兄痉娇蓨^蹄飛。

青年們，插上你們夢(mèng)想的翅膀高飛吧。【點(diǎn)評(píng)】：文章從“有”和“無(wú)”出發(fā)，想到人應(yīng)該擁有什么，擁有志向。于是就說(shuō)到“有”的具體內(nèi)容——志向，思維發(fā)生了順勢(shì)的遷移。且議論分析的中心也就落在了志向上，把“要想到有”這個(gè)話題等同于“應(yīng)有什么”的內(nèi)容了。屬于偏移了觀點(diǎn)。但文章本身議論特征明顯，分析的思路、結(jié)構(gòu)也還清晰，綜合以上幾個(gè)因素給30分。

5． 人生的態(tài)度

人生的態(tài)度，決定著你的人生。

在人的一生中，少不了一些悲歡離合。有人悲、有人喜，悲者無(wú)非遇到大麻煩，喜者再喜也不過(guò)中了千萬(wàn)彩票大獎(jiǎng)。悲者雖然遇到麻煩，但麻煩總有一天會(huì)解決掉，更何況我們會(huì)常說(shuō)因禍得福，福禍相依。我們不要總想著災(zāi)難會(huì)使我們失去了什么，而要適當(dāng)?shù)叵胂胪ㄟ^(guò)這次災(zāi)難我們應(yīng)該得到什么教訓(xùn)，受到什么啟發(fā)！災(zāi)難是悲痛的，剛才我只說(shuō)是適當(dāng)?shù)叵胂牒玫姆矫?，并沒(méi)有叫你們盲目的樂(lè)觀，就算你中了千萬(wàn)大獎(jiǎng)又怎么樣，你能因此以后不工作，不交朋友等等嗎？這是絕對(duì)不能的，那個(gè)千萬(wàn)大獎(jiǎng)就算能讓你度過(guò)余生，那又怎么樣，你的兒子女兒呢？他們以后的生活怎么辦？如果你現(xiàn)在不好好教育他們，他們以后真成廢人了。

所以，我們也不能盲目的樂(lè)觀，都說(shuō)禍福相依了，在我們遇到喜事時(shí)也適當(dāng)想想一些不值得開(kāi)心的事，控制一下自己激動(dòng)的情緒，以免做出后悔的決定。一個(gè)社會(huì)，必須有條件好的人與條件差的人，這樣才能維持社會(huì)穩(wěn)定。這樣的話，自然而然的會(huì)有人抱怨，那些窮的老百姓就整天渴望自己變得富有。但無(wú)論他們?cè)鯓优?，都不可能變成富人，因?yàn)樗麄兙蜁?huì)抱怨世道的不公，并不是人人平等。

他們的態(tài)度變得非常消極，自信很弱，變得沒(méi)有斗志激情。其實(shí)他們這樣想錯(cuò)了，就算你們沒(méi)有擁有財(cái)富但你們擁有人世間最寶貴的親情與友誼。商場(chǎng)的斗爭(zhēng)是我們不可想象的，就算某個(gè)富豪有著千萬(wàn)資產(chǎn)，但他也有可能在一夜之間變得一無(wú)所有，傾家蕩產(chǎn)。而你們，雖然在家里過(guò)得吃不飽穿不暖的生活，但你們擁有真正的情義，沒(méi)有撕殺與競(jìng)爭(zhēng)，可以過(guò)和平的日子。和平不是人們一直所向往的嗎？為什么一定要進(jìn)入一個(gè)那么無(wú)情，那么殘酷的商場(chǎng)世界呢？商場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，永遠(yuǎn)不和平，那些人永遠(yuǎn)感受不到你們之間的那份噓寒問(wèn)暖的情義，這也是那些人所渴望的啊，難道你不應(yīng)該珍惜嗎？

雖然，你們那樣會(huì)激發(fā)一點(diǎn)斗志，偶爾也會(huì)追求到自己想要的東西。但我們真的不要總是不滿足，那么貪婪。也要時(shí)不時(shí)地想想你還擁有什么寶貴的東西。

人生各有命，我們既不能持有盲目樂(lè)觀的態(tài)度，也不要持有極端悲觀的態(tài)度，這樣才能擁有一個(gè)美好的人生。

【點(diǎn)評(píng)】：文章有一定的論據(jù)材料，但卻不能很好地服務(wù)于論點(diǎn)。層次不清晰，思路較紊亂，表達(dá)欠明確，論述很空泛。（30）

6．要知足也要不滿足

有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，而要想到你擁有什么；也有人說(shuō)，不要去想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。細(xì)細(xì)想來(lái)，確實(shí)如此。當(dāng)你失去的時(shí)候，不要耿耿于懷，懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會(huì)輕松許多。當(dāng)你已擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什么，還欠缺什么，切忌不思進(jìn)取。面對(duì)苦難，知足讓自己更加愉悅地去克服它。知足常樂(lè)，知足，苦難的止痛劑。

雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴，史鐵生終究只是個(gè)普通人。他不是神，有過(guò)迷茫，想過(guò)輕生，但他終究戰(zhàn)勝了自己。盡管自己不能像劉易斯那樣在賽場(chǎng)上跨過(guò)鮮紅的終點(diǎn)線，但自己還有頭腦，還可以暢所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸潤(rùn)著世人那干渴的心靈。正因?yàn)橹悖麡?lè)觀地面對(duì)苦難，從容地面對(duì)死亡。如果當(dāng)初他屈服于苦難，不懂知足，又何來(lái)今天。

“如果這一生不幸，我希望有來(lái)生，如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了?！笔前?，沒(méi)有高官厚祿，但我有怡然自得、無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有健全的身軀，但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而，面對(duì)苦難要知足，卻不代表凡事都安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。銳意進(jìn)取，不滿足于一點(diǎn)小小的成就，才可能綻放人生的光芒。

同樣的起步，卻有不同的終點(diǎn)，原因在于取得成績(jī)時(shí)的態(tài)度，沾沾自喜終究止步不前。明確目標(biāo)，更加不懈地為之奮斗，才可能達(dá)到成功的彼岸。

面對(duì)成績(jī)，不滿足讓自己更加充滿斗志?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蹦闷苼龅脑捀嬖V我們，不滿足是成功的前提。愛(ài)迪生用智慧點(diǎn)亮世界，袁隆平用汗水使饑餓遠(yuǎn)離，貝多芬用血淚感動(dòng)世界。是什么讓他們?nèi)サ娜绱溯x煌的成績(jī)？是不滿足。不滿足讓愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)幾千次仍不放棄；不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。知足，讓傷痛化為力量；不滿足，讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ蟆Ｖ銋s不滿足，讓人生的麥田收獲迷人的金黃。

【點(diǎn)評(píng)】：圍繞題中材料，準(zhǔn)確得出中心論點(diǎn)；兩個(gè)分論點(diǎn)的論證過(guò)渡自然；全文結(jié)構(gòu)完整；選材典型，運(yùn)用有詳有略，講究技法；語(yǔ)言較規(guī)范通暢；選材及分析欠多樣，失之單一，但影響不大，改正錯(cuò)別字后賦分50分。

7．我們擁有什么

當(dāng)有人問(wèn)你現(xiàn)在擁有什么，將來(lái)還想擁有什么？你會(huì)如何回答，也許我們會(huì)被這樣突如其來(lái)的問(wèn)題所困惑，一時(shí)說(shuō)不出什么。我們是否想過(guò)，我們真正擁有什么？

我們擁有什么，當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，我們第一個(gè)擁有的就是生命。萬(wàn)物起初，大地是一遍荒蕪，有的只是沒(méi)有生氣的巖石。當(dāng)一個(gè)細(xì)胞的出現(xiàn)，大地給過(guò)時(shí)間的洗涮，以往毫無(wú)生機(jī)的大地開(kāi)始生機(jī)勃勃。其實(shí)，我們不曾擁有什么，擁有是從不曾擁有中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。

如今的生活，我們需要擁有什么，汽車、洋房？經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我們對(duì)物質(zhì)上的滿足已經(jīng)不夠了。人人都拼命的追求著。在以前的男女婚嫁中，幾頭牛，幾匹布就能把老婆娶回家了，可現(xiàn)在，你沒(méi)有車，沒(méi)有房就很難了。其實(shí)我們不曾擁有什么。就如同赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的走，留下的只有我們走過(guò)一條泥濘小路時(shí)留下的腳印。

我們擁有什么。仔細(xì)想想，其實(shí)我們擁有很多東西，從我們落地，我們擁有了托起我們的那雙手，隨著我們的長(zhǎng)大，我們擁有的東西越來(lái)越多，我們擁有朋友，擁有親情，我們擁有那些對(duì)我們的期待。

當(dāng)我們踏入高考。我們想擁有一個(gè)有意的成績(jī)，我們應(yīng)該給那些期待的眼神一些驚喜，小時(shí)我們就開(kāi)始占據(jù)了他們，我們擁有他們，才能在這成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出他們的懷抱，我們對(duì)他們的責(zé)任。我們有的將是他們以前擁有的，一個(gè)家庭和很多的責(zé)任。

我們擁有什么，我們想擁有什么，在我們的人生道路上我們都將明白，我們想要擁有的，都需要我們?nèi)^斗的，擁有是我們不曾擁有的。

【點(diǎn)評(píng)】：乍看文章落在“擁有”的話題上，貌似談“要想到有”。但文章割裂試題語(yǔ)境，單純抓住材料中的某個(gè)詞孤立來(lái)談，全文只專心于羅列擁有什么，絕不談感悟和思考，這樣，自己的觀點(diǎn)全無(wú)，當(dāng)然也就沒(méi)有對(duì)應(yīng)的分析，實(shí)際完全背離了作文的要求，屬于嚴(yán)重離題作文。（25分）

8．知足者常樂(lè)

是“沾衣不足惜，但使愿無(wú)違”的陶潛，知足于美麗的田園風(fēng)光，“不為五斗米折腰”；是“行到水窮處，坐起看云時(shí)”的王維，知足于幽靜的山林；是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，知足于浪跡天涯的逍遙自在……知足者常樂(lè)，懂得知足，生活便充滿快樂(lè)。

梭羅在《瓦爾登湖》中說(shuō)道：“我無(wú)意寫一首悶悶不樂(lè)的頌歌，可我要像破曉晨雞在棲木上引吭啼唱，只要能喚醒我的左鄰右舍就好?！彼罅_在靜謐的瓦爾登湖畔搭屋、種豆，與自然同居，探索生活的真諦。他教導(dǎo)我們崇尚簡(jiǎn)樸，懂得知足，一切崇儉。許多人把瓦爾登湖看做歸隱之處，認(rèn)為它是消極的，避世的。其實(shí)他們誤解了梭羅的本意，梭羅思考著人類與自然的關(guān)系，思考著生存的意義，它應(yīng)該是積極的，入世的。梭羅告訴我們，生活應(yīng)崇尚簡(jiǎn)樸，不必讓世俗的金銀財(cái)富為自己打造一副沉重的鐐銬，知足者常樂(lè)。

懂得知足，生活才能獲得真正的平靜，沒(méi)有了利欲熏心，沒(méi)有了急功近利，沒(méi)有了爾虞我詐，生活便如美好絕倫的歌聲帶給我們舒適的享受。

亦舒懂得知足，“一個(gè)人不必大富大貴，光是一生每晚可以安然入睡便已足夠。”林徽因懂得知足，“真正的平靜，不是避開(kāi)車馬喧囂，而是心中修籬種菊。”李銀河懂得知足，“櫻花雖然凋謝了，但她畢竟?fàn)N爛地開(kāi)過(guò)?！?/p>

人的欲望是無(wú)限的，滿足是一條永無(wú)止境的道路，唯有懂得知足，生活才會(huì)有意義。盡管左耳幾乎失聰，但姚明知足于自身的身高優(yōu)勢(shì)，用自己的勤奮與汗水彌補(bǔ)了這一劣勢(shì)，最終在籃球領(lǐng)域取得驚人的成就。在自己的退役新聞發(fā)布會(huì)上，姚明感謝了自己的良師益友，“這只是一個(gè)逗號(hào)，不是句號(hào)，我還是姚明。”懂得知足，讓姚明更快樂(lè)地生活。

“不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么?！敝阏叱?lè)?！军c(diǎn)評(píng)】：本文正確理解了所給材料的寓意，著重就“不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么”這句話闡述考生自己的感悟。旗幟鮮明地亮出了“知足者常樂(lè)”的觀點(diǎn)。不遮遮掩掩，不朦朦朧朧。文章以排比句開(kāi)篇，列舉陶潛王維李白三位古人的名句為例，順勢(shì)提出“知足者常樂(lè)”的中心觀點(diǎn)。然后，以梭羅亦舒林徽因李銀河姚明等中外名人名言為論據(jù)，詳實(shí)而雄辯地論證了自己的觀點(diǎn)。最后，以材料中的說(shuō)法收束全文，再次扣題，使文章結(jié)構(gòu)完整。最大的閃光點(diǎn)在于，考生有著較高的文化積淀，詩(shī)文名句信手拈來(lái)。美中不足的是，文中中間論證不夠深刻，停留在“觀點(diǎn)加材料”的簡(jiǎn)單論述，有些論據(jù)不夠貼切，但作為一名中學(xué)的考場(chǎng)作文，能寫到這種水平已屬不易。（40分）

9．學(xué)會(huì)珍惜

生活中總是有人抱怨自己沒(méi)有什么，殊不知去珍惜自己擁有的東西，沒(méi)鞋的老抱怨自己窮，然而卻忽視了腳的珍貴。讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜所擁有的一切。

崔顯仁，南陽(yáng)市桐城縣的普通百姓。2011年12月11日與中國(guó)科研的《方正字體》簽署了合同，從此“方正字體”便納入了中國(guó)字體的一種。從此，誕生了一種“顯仁字體”，為中國(guó)文化事業(yè)創(chuàng)造了輝煌的一筆。在1993年時(shí)，一場(chǎng)意外的火災(zāi)突然降臨，將崔顯仁燒得面目全非，雙手只有食指和中指能夠活動(dòng)，幾乎使他喪失了勞動(dòng)力，但他并沒(méi)有抱怨自己，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，當(dāng)別人問(wèn)他想擁有什么的時(shí)候，他說(shuō)：“至于擁有什么，我什么都沒(méi)有想過(guò)，我只珍惜此時(shí)此刻我擁有的生命，這就是我最好的擁有?！睆拇?，他便用石頭在地上寫字。后來(lái)用粉筆寫字在街頭賣藝，他寫的多了，自然而然就寫出來(lái)自己的風(fēng)格。2011年10月11日，他一手秀麗的粉筆字驚動(dòng)了網(wǎng)友，于是網(wǎng)上瘋傳崔顯仁字體，并稱他為“粉筆奇人”，終于，他用他擁有的生命加之頑強(qiáng)的意志，得到了意外的收獲?！胺酃P奇人”不正是因?yàn)檎湎碛械纳屔l(fā)出光和人的光芒嗎？

人生，短短的幾十年，不要老是盯住自己沒(méi)有的東西，學(xué)會(huì)珍惜擁有的，才會(huì)過(guò)得更幸福。

黑龍江大慶的拆除工毛玉峰每天在高48米，寬24厘米的煙囪臺(tái)上工作，每天都堅(jiān)持著，強(qiáng)烈的太陽(yáng)曬黑了他的皮膚，他全身黝黑，當(dāng)記者問(wèn)他：“這么辛苦，想過(guò)得到什么嗎？”他說(shuō)：“我這一輩子什么都不奢求，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)妻子兒子就夠了?！倍嗝戳钊烁袆?dòng)啊，因?yàn)閾碛行腋５募彝プ阋宰屗ぷ?，努力拼搏，他只珍惜身邊擁有的，便是最大的幸福。不管是崔顯仁還是拆除工毛玉峰，他們都知道珍惜身邊擁有的，一個(gè)人活在世間，不可能擁有全部，也不可能十全十美，不要太貪婪，珍惜身邊擁有的，才是真正的幸福，讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧。

【點(diǎn)評(píng)】：本文開(kāi)頭根據(jù)作文材料內(nèi)容引出自己的觀點(diǎn)“學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜所擁有的一切”，符合題意。論述時(shí)扣住觀點(diǎn)使用了兩個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的事例做論據(jù)，論述了”珍惜擁有”的意義。結(jié)尾扣住題目，結(jié)構(gòu)完整。本文雖屬于議論文，但說(shuō)理不充分，對(duì)論據(jù)的敘述不夠簡(jiǎn)潔，占了較大篇幅，存在少許錯(cuò)別字。（35分）

10．我珍惜，我擁有

一顆光溜溜的石頭，靜靜的躺在小溪里，溪水緩緩的流過(guò)，魚兒自由自在的游過(guò)；靜靜的躺在小溪里，透過(guò)清澈的溪水看著藍(lán)天白云，看著風(fēng)兒追趕著四季，它哭了，哭得很傷心。一年，兩年，年復(fù)一年，愛(ài)過(guò)樹(shù)梢的知了，喜歡過(guò)走過(guò)的女孩，恨過(guò)對(duì)面岸上罵人的大嫂，討厭過(guò)踩在我身上的那雙小腳丫，也為那對(duì)情侶的分手，傷心的哭過(guò)，為他們祈禱過(guò)。

我，除了擁有這顆多愁善感的心，沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有魚兒自由自在游走的尾巴，沒(méi)有白云的愜意舒展，也沒(méi)有風(fēng)兒的調(diào)皮，除了能靜靜的躺在這里，經(jīng)歷著四季，磨礪著歲月，我還能擁有什么？！我只有這顆多愁善感的心！

知了走了，女孩長(zhǎng)大嫁人了，大嫂搬走了，那雙小腳丫再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，那對(duì)情侶也早已各奔西東。我的心碎了，這是我唯一擁有的東西，我嘩啦啦哭了，哭了整整三天三夜！又哭了整整一個(gè)冬天！

今年開(kāi)春，我決定再也不哭了，雖然自己很殘缺，沒(méi)有風(fēng)的自由，沒(méi)有魚的走動(dòng)，沒(méi)有人類的智慧，但是我發(fā)現(xiàn)自己除了有一顆多愁善感的心，還擁有一副好嗓子！這，就足夠了！我要用美妙的歌聲，讓知了愛(ài)上我，讓那路過(guò)的女孩停下來(lái)為我鼓掌，讓來(lái)這里的情侶充滿歡笑！

夏天來(lái)了，知了就站在我對(duì)面的柳樹(shù)上，我們盡情的對(duì)唱，溪水為我伴奏，魚兒為我打鼓，路人為我鼓掌，情侶們都來(lái)了給我們和聲。

我的心頭感覺(jué)到幸福，一種莫名的幸福，一種從未有過(guò)的幸福！我覺(jué)得這個(gè)世界充滿了愛(ài)！

知了決定嫁給我了！我覺(jué)得自己是世界上最幸福的石頭！我不再一無(wú)所有，不再寂寞孤單，不再一個(gè)人哭，可是，我還是忍不住哭了，嘩啦啦的哭了。

秋天來(lái)了，我最心愛(ài)的知了，死了，短暫的幸福愛(ài)情，就這么快又面對(duì)生離死別！又一次，我為她哭了，哭得昏天暗地，痛徹心扉！可是我知道，她永遠(yuǎn)活在我心中，我擁有她的一生。溪水過(guò)來(lái)?yè)崦遥~兒鼓勵(lì)我，路人同情我，情侶們都來(lái)安慰我。我突然發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)?yè)碛心敲炊嗟暮门笥眩≡瓉?lái)幸福，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我！

冬天來(lái)了，溪水結(jié)冰了，我依然靜靜的躺在這里，雖然我看不到藍(lán)天白云，看不到路人了，但是我能聽(tīng)見(jiàn)路人歡快的腳步聲，能聽(tīng)見(jiàn)情侶的嬉戲歡笑聲，能感受到風(fēng)兒的調(diào)皮，我情不自禁，情不自禁放開(kāi)我的歌喉，盡情的歌唱，我要用我最動(dòng)聽(tīng)，最美妙的歌聲，融化這蓋在上面的冰雪！

從此以后，每當(dāng)有人路過(guò)這里，總能聽(tīng)到它動(dòng)情的歌聲，它要用歌聲，點(diǎn)亮人們心頭的希望，點(diǎn)燃人們生活的熱情，給每個(gè)人送去祝福，送去溫暖。因?yàn)樗X(jué)得，他擁有無(wú)限的愛(ài)，擁有一個(gè)豐富多彩的人生！

第二年夏天，知了在盡情的歌唱，而他，卻哭了！11．知足云天淡 進(jìn)取風(fēng)雨行

經(jīng)常想想自己擁有什么，這就是知足；而常常想想自己沒(méi)有什么，這又是不知足，不滿足，不知足不滿足就會(huì)去進(jìn)取、追求。人生就是行走于這兩面之間的，一方面要知足，另外一方面又要不滿足。何以言之？

知足是針對(duì)物質(zhì)享受、生活待遇等方面而言的，是針對(duì)名利、私欲等方面而言的。而不滿足則是針對(duì)理想、事業(yè)，精神境界、人格品位等方面而言的。人生這兩方面的知足和不滿足并不矛盾，而是相輔相成的。

先說(shuō)說(shuō)知足吧。人要知足，才會(huì)快樂(lè)、幸福。社會(huì)之大，財(cái)富多寡，是不可能均等的。任何社會(huì)均有貧富差別，不可能人人生而一樣。如果一個(gè)人，他老是去往高處看，往上面去比，他必然產(chǎn)生煩惱，產(chǎn)生痛苦，他會(huì)總覺(jué)得自己處處不如別人。別人大魚大肉，他只能粗茶淡飯；別人錦衣繡緞，他只能粗布短襖；別人寶馬香車，他只能徒步而行……攀比是痛苦的根源，欲望是人生的大敵。

不去攀比，去除欲望，在生活方面，在名利方面，淡定從容，清心寡欲，你才會(huì)感到天高云淡，鶯歌燕舞、鳥語(yǔ)花香。知足，而且只有知足才能給你帶來(lái)快樂(lè)、幸福。我們常常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象：窮人往往快樂(lè)，富人卻常常痛苦。為何？就是因?yàn)楦F人容易知足，而富人很難知足。

再說(shuō)說(shuō)不滿足或進(jìn)取吧。人，畢竟是高等動(dòng)物，除了吃穿住行這些物質(zhì)方面的東西外，畢竟還有更高層次的追求：事業(yè)、理想，人格修養(yǎng)、精神境界等等。在這些方面，要永遠(yuǎn)地不滿足，要永遠(yuǎn)地追求、進(jìn)取。

人稱“數(shù)學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛(ài)好，愛(ài)好數(shù)學(xué)，鉆研數(shù)學(xué)，但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。他一如既往，矢志不移地追求、堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好，最終有所獲——破解了“西塔潘猜想”——震驚世界，一舉成名。他說(shuō)他還要走得更遠(yuǎn)。

上演“草根傳奇”的林書豪，開(kāi)始只是個(gè)“板凳球員”，是他的不斷進(jìn)取，不斷追求，永不言棄的堅(jiān)持精神，打開(kāi)了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他這樣懷揣NBA夢(mèng)想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn)，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國(guó)大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了，可林書豪沒(méi)有滿足，沒(méi)有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去取得更好的戰(zhàn)績(jī)。

人生均如此，一方面要知足，知足才能常樂(lè)，知足才有幸福；一方面又要不滿足，不滿足才會(huì)去追求、進(jìn)取，才能抵達(dá)人生中的一個(gè)個(gè)風(fēng)景如畫的高地?！军c(diǎn)評(píng)】本文題目富有詩(shī)意，入題非常快，沒(méi)有啰哩啰嗦的左解釋右闡述。文章開(kāi)門見(jiàn)山地亮出自己的觀點(diǎn)：人生就是行走于這兩面之間的，一方面要知足，另外一方面又要不滿足。緊接著，從這兩個(gè)方面入論，主要采用了分析論證和舉例論證這兩種論證方法?！皵?shù)學(xué)鬼才”劉路的事例和“草根傳奇”林書豪的事例非常新穎、生動(dòng)而典型，頗具說(shuō)服力。全文層次清楚，說(shuō)理透徹，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)辯證，語(yǔ)言優(yōu)美，論述大氣，不失為考場(chǎng)佳作。12．知足快樂(lè)之源

我非常認(rèn)同，要?？纯醋约核鶕碛械模灰先ハ胱约哼@也沒(méi)有，那也沒(méi)有，似乎別人什么都有等等，老想自己沒(méi)有什么，沒(méi)有什么，就是痛苦的淵藪，而知足，才是快樂(lè)之源。

人的欲望是無(wú)止境的，多了還想多，有一百萬(wàn)了，就想有一千萬(wàn)、一萬(wàn)萬(wàn)……正所謂欲壑難填、人心不足蛇吞象?？傁肴绾巫屪约憾嗥饋?lái)，自然就要?jiǎng)谏褓M(fèi)思、投機(jī)鉆營(yíng)、挖空心思，甚至?xí)ゲ粨袷侄蔚鹊龋@樣的話，人還會(huì)快樂(lè)么？還有快樂(lè)么？無(wú)論他得到了還是沒(méi)有得到，都不會(huì)快樂(lè)，都只能是痛苦。

在我們這個(gè)社會(huì)里，這樣的例子是舉不勝舉的。就在我們住的這個(gè)小區(qū)，有個(gè)富豪經(jīng)常出入（大家猜，是出入其一個(gè)情人的住處），富豪表面看上去是光鮮的、排場(chǎng)的，可實(shí)際上，他痛苦不堪，為什么？聽(tīng)說(shuō)，子女在你死我活地爭(zhēng)奪他的財(cái)產(chǎn)、三個(gè)情人都要他天天陪伴、老婆這邊又要想辦法遮掩安撫、生意場(chǎng)上又明爭(zhēng)暗斗……這個(gè)富豪還不到六十歲，可是他全身的“零件”都基本上出現(xiàn)了毛病。如果說(shuō)這個(gè)例子不典型，那么，再看看香港富豪們的家產(chǎn)**，先后有女富豪龔如心的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，有富豪何鴻燊的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，有郭炳江、郭炳聯(lián)、郭炳湘兄弟的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，甚至你別看李嘉誠(chéng)表面上早早對(duì)家產(chǎn)作出分配安排，其實(shí)他的兩個(gè)兒子也在暗地里爭(zhēng)奪……不能說(shuō)以上這些富豪不富有，可是他們快樂(lè)么？

衡量快不快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)，決不能只看財(cái)富只看擁有，而主要看觀念。知足的人，往往就是快樂(lè)的人。

鄰居劉大爺，鰥夫一個(gè)，窮困不堪。家里除了一臺(tái)黑白電視劇外，基本上是家徒四壁?？墒牵瑒⒋鬆斦鞓?lè)呵呵的，有說(shuō)有笑，還經(jīng)常幫助周圍的人，有人開(kāi)玩笑說(shuō)：“劉大爺，你不覺(jué)得你活得窩囊么？”劉大爺卻毫不掩飾地說(shuō)：“我是窮，但我不偷不搶，我靠自己勞動(dòng)吃飯，我滿足，我開(kāi)心，我有什么好窩囊的？”

是啊，知足的人，寡欲的人，什么明爭(zhēng)暗斗呀、斤斤計(jì)較呀，患得患失呀……統(tǒng)統(tǒng)都與他無(wú)關(guān)，他滿足于自己的擁有，高高興興，快快樂(lè)樂(lè)，幸福賽神仙。

古人云：知足者貧賤亦樂(lè),不知足者富貴亦憂。知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困（希臘諺語(yǔ)）良田萬(wàn)頃，日食一升；廣廈千間，夜眠七尺。一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬(wàn)戶？知足常樂(lè)，快樂(lè)之源也。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇非常平易實(shí)在的佳作。文章開(kāi)篇起于話題材料，并開(kāi)門見(jiàn)山地提出中心論點(diǎn)：知足，快樂(lè)之源。緊接著，進(jìn)行反證，先論述人的欲望無(wú)止境，并用例子加以佐證。然后過(guò)度到正說(shuō)，知足，快樂(lè)之源。并佐證以鄰居劉大爺?shù)睦?，親切平實(shí)。文章結(jié)尾處分析、升華，并引述名言、諺語(yǔ)，最后，再次點(diǎn)題作結(jié)，戛然而止。全文大氣高濤，理趣、情趣并存，語(yǔ)言樸實(shí)、流暢，首尾圓合，渾然一體。

13．不斷追求，不斷進(jìn)取

“不要老想你擁有什么，要常想想自己沒(méi)有什么”，我對(duì)此言特別有感觸。我覺(jué)得，一個(gè)人，的確應(yīng)該常常想想自己沒(méi)有什么。

想自己沒(méi)有什么，是側(cè)重于學(xué)業(yè)或事業(yè)、精神或靈魂等等方面而言的。通俗地說(shuō)就是，人要不斷地追求，要不斷地進(jìn)取，才會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越完美。

同樣是人，為何會(huì)有差別，會(huì)有高低不等呢？主要是看人的自身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒(méi)有什么區(qū)別。但越長(zhǎng)大區(qū)別就會(huì)越明顯，為什么呢？因?yàn)楹筇斓倪M(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢？都是后天學(xué)不學(xué)習(xí)，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。

常常想想自己沒(méi)有什么，自然就會(huì)促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身。”也可以說(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì)進(jìn)步；自滿，永遠(yuǎn)是止步。

曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！备郀柣f(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力發(fā)展得越快?！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己?！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……” 我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”（《論語(yǔ)》）見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

人只有在不斷地追求中才會(huì)感到持久的幸福和滿足。追求永遠(yuǎn)超過(guò)狹小生活圈子之外的更有用的東西。

沒(méi)有追求的人，必然是怠慢的。讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧，那么在這一生中必定會(huì)有許許多多頂頂美好的時(shí)刻。追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。

2012江西高考語(yǔ)文標(biāo)桿作文：（小作文）1：撥動(dòng)我心弦的歌是筷子兄弟的《父親》，其中有一句詞：“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你”。是呀，我們總是在向爸媽索取，卻從未道謝，竟也以為是理所當(dāng)然。但你可知道？在你一天天長(zhǎng)大時(shí)，我們卻在變老。你可知道？你舒適的生活他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倨D辛。你可知道？他們對(duì)你包容那都是因?yàn)閻?ài)。歲月帶走了他們的容顏，留下了白發(fā)。歲月洗去了他們年輕時(shí)的浮躁，留下了對(duì)我們的不厭其煩。歲月帶走了他們的夢(mèng)想，流下了對(duì)我們的滿懷期待。此刻我想說(shuō)，爸媽謝謝你們。

【點(diǎn)評(píng)】：12分 短文緊緊圍繞著筷子兄弟的《父親》中的一句歌詞引起的心靈共鳴充分展開(kāi)聯(lián)想進(jìn)行抒寫，總體符合試題的四項(xiàng)基本要求。描寫和語(yǔ)音略有瑕疵。

2：我送你離開(kāi)，千里之外，你無(wú)聲黑白。記得那還是在初中的時(shí)候，天下著蒙蒙細(xì)雨，而在籃球場(chǎng)上揮灑汗水的我們卻渾然不覺(jué)。還是班長(zhǎng)的提醒才使我們走進(jìn)食堂躲雨，這時(shí)替我們買水的班長(zhǎng)將水遞過(guò)來(lái)時(shí)說(shuō)：“我就要走了，下次記著看著天氣，以后可沒(méi)人來(lái)喊你們?！蔽覀凖R齊問(wèn)道：“你說(shuō)什么，這可不能開(kāi)玩笑？”班長(zhǎng)只是沉默不語(yǔ)。我們都舍不得他走，但是這也沒(méi)有辦法。想著他教我們做題；他幫我們打掃；他叫我們起床。他真是我們的好大哥。他走的那天下起小雨，他沒(méi)說(shuō)什么，只是在向我們道別。

【點(diǎn)評(píng)】：6分 能從《千里之外》的歌詞引入，也暗扣了“道別”行文，但只是敘事，未能滿足試題的第一項(xiàng)要求。運(yùn)用了排比修辭和疑問(wèn)句式，但缺乏議論。

3：幻化成西天星光是你輪回的重點(diǎn)，寂滅到永生沙漏流轉(zhuǎn)了多少時(shí)間，多少離別才能點(diǎn)燃梧桐枝的火焰……聽(tīng)著這首《鳳凰劫》，腦海中浮現(xiàn)出一幅鳳凰浴火重生的情景：火紅的羽翼在火焰中閃亮，那浴火的身軀承受著火焰的侵噬，緊后展開(kāi)翅膀，在燦爛中永生！她的熠熠烈焰中的美麗，她堅(jiān)韌不拔的勇毅，她的浴火重生的神奇，試問(wèn)還有誰(shuí)不會(huì)被她的強(qiáng)大所折服？我們此時(shí)難道不正像那烈火中的鳳凰？如果我們奮力拼搏，那迎接我們的將是萬(wàn)丈青陽(yáng)；否則，就只能在熊熊火焰中留下一堆無(wú)用的骨灰。

【點(diǎn)評(píng)】：15分 短文以《鳳凰劫》的幾句歌詞為出發(fā)點(diǎn)，展開(kāi)聯(lián)想、想象，進(jìn)行了栩栩如生的描寫，并能有機(jī)融入議論、抒情，排比和疑問(wèn)句式使用恰當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，表現(xiàn)了積極進(jìn)取的精神。

4：小野生日的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)到他家。推開(kāi)家門，我們紛紛感嘆：“你家這么精致?。　钡拇_，茶幾上放著幾個(gè)茶杯和幾本雜志，整齊有致；空架上放著花瓶、雕刻等藝品，琳瑯滿目，美不勝收；書架上一些小說(shuō)，與課本混雜，讓人有一種沐浴于知識(shí)的海洋之感。阿姨在廚房做飯，時(shí)不時(shí)，我們說(shuō)一聲“阿姨辛苦了！”阿姨笑著應(yīng)：“不辛苦”。身處在如此和諧的氛圍中，我們?cè)跄懿粍?dòng)容呢？吃著這餐“團(tuán)圓飯”，我們?cè)跄懿桓械郊业臏剀澳?？我們唱著歌，共同體會(huì)著生活的美好。

【點(diǎn)評(píng)】：4分 短文敘述一次到同學(xué)家參加生日聚會(huì)的經(jīng)過(guò)。文中沒(méi)有“歌”或“曲”的出發(fā)點(diǎn)，所寫內(nèi)容與試題無(wú)關(guān)。文句通順，結(jié)構(gòu)相對(duì)完整。

5：每當(dāng)路過(guò)婚禮殿堂的時(shí)候，你是否會(huì)聽(tīng)到那首熟悉的《夢(mèng)中的婚禮》，每當(dāng)你路過(guò)的時(shí)候，你又是否會(huì)憧憬自己的婚禮呢！又是否會(huì)拿著這首曲子作為自己婚禮的進(jìn)行曲呢！反正我會(huì)。依稀還記得自己進(jìn)過(guò)婚禮殿堂的那種美妙的感覺(jué)。伴隨著曲子的高潮，新娘與新浪步入這神圣的殿堂完成這一輩子只有一次的婚禮。想到這不由自主的幻想起自己結(jié)婚時(shí)該是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景。節(jié)奏會(huì)不會(huì)控制的這么好。會(huì)不會(huì)這么浪漫，想著相知，不禁憨笑起來(lái)。自己真是人小鬼大。

【點(diǎn)評(píng)】：7分 短文從聽(tīng)《夢(mèng)中的婚禮》樂(lè)曲的感受著筆，抒寫了自己的感受與聯(lián)想，內(nèi)容切合題意。但文中對(duì)心理感受的描寫不具體，沒(méi)有使用議論，沒(méi)有使用排比修辭手法。