第一篇：2010年江西高考滿分作文

2010年高考江西卷作文閱卷實(shí)錄

高考真題

閱讀下面一段文字,按要求作文。(60分)

美國(guó)著名歌手邁克爾·杰克遜在《童年》中曾深情地歌唱:“你見過(guò)我的童年么?我在尋找我來(lái)自的世界?！蓖?本應(yīng)天真爛漫;童年,本應(yīng)百無(wú)禁忌;童年,本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮??可是今天,令人神往的“童年”卻漸行漸遠(yuǎn),正從我們身邊消失。請(qǐng)以“找回童年”為題寫一篇文章。

要求:(1)寫議論文或記敘文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄襲,不得套作。

考題解析

江西省單獨(dú)命題是始于2005年的。2005年是話題作文“臉”,2006年也是話題作文“雨燕減肥”,2007年是命題作文“①語(yǔ)文,心中的一泓清泉②語(yǔ)文,想說(shuō)愛你不容易”(二選一),2008年是漫畫材料作文“老鼠寫給人類的一封信”,2009年是材料作文“對(duì)蔡銘超流拍行為的看法”(議論文),今年(2010年)是命題作文“找回童年”(議論文或記敘文)。

從命題走向上來(lái)看,江西作文命題,一直是比較平穩(wěn)的,按照交叉輪換的原則進(jìn)行。在難易程度上一直把握得比較好,沒有大起大落的現(xiàn)象,更沒有命制偏題怪題。無(wú)論是考生、家長(zhǎng)、教師、專家,都對(duì)江西卷高考作文題,表示肯定和贊許:既新穎獨(dú)特,又體現(xiàn)了對(duì)廣大考生的人性關(guān)懷;既體現(xiàn)了時(shí)代特色,又較好地規(guī)避了猜題押題的現(xiàn)象。

今年的命題作文“找回童年”,也命制得比較好。有人說(shuō),這個(gè)作文題太容易了,失去了檢測(cè)的意義。這種看法是不正確的。

根據(jù)我多年參加高考作文閱卷的經(jīng)驗(yàn)和下水親自寫高考作文的體會(huì)來(lái)看,要寫這個(gè)作文題,的確不難,人人有話可說(shuō),但要寫得符合要求,要寫得精彩、出色,就不那么容易了。

“找回童年”,這個(gè)題目有兩段:“找回”和“童年”?！罢一赝辍?為什么要“找回”?不就是“失去”了才要重新“找回”來(lái)么。

所以寫作的重點(diǎn)應(yīng)該在“找回”二字上。如果你單從“童年”二字上去寫,寫成“回憶童年”或“童年的回憶”、“童年的趣事”、“童年的樂趣”等等,都是不符合要求的。

這個(gè)命題的機(jī)關(guān),就在“找回”二字上。如何體現(xiàn)“找回”,能否體現(xiàn)“找回”,就是寫作成敗的關(guān)鍵了。體現(xiàn)“找回”的方法雖然很多,但比較直觀、易用的方法,莫過(guò)于進(jìn)行對(duì)比,將今昔進(jìn)行對(duì)比,來(lái)體現(xiàn)“找回”。

此外,對(duì)“童年”二字也要進(jìn)行再次理解,你不能只理解成,“童年”就是人的低齡階段。正如提示文字里有所透露的,是天真爛漫、百無(wú)禁忌、無(wú)憂無(wú)慮、健康快樂??“童年”是有寓意的,其寓意大概就是人之初,人之根本,是真誠(chéng)、純真、無(wú)忌、坦率等的象征,也是好奇、自由、勇敢、快樂等的載體?！罢一赝辍?實(shí)際上就是“找回真誠(chéng),找回純真、找回勇敢,找回快樂??”之意。這正如寫2005年的話題作文“臉”一樣,你不能只狹義的理解為“臉是人體的一部分”或者“臉是需要經(jīng)常洗清的”,其實(shí)這里的“臉”,不光是外在形象的代名詞,也可以比喻“面子”、“尊嚴(yán)”、“榮譽(yù)”等等。

“童年”為什么會(huì)“失去”呢?提示文字里雖然沒說(shuō),但我們完全可以說(shuō)出各種各樣的原因:生活節(jié)奏的加快、生活壓力的過(guò)大、學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)

異常激烈而殘酷、人心人情的世故冷漠、人性的自私自利、過(guò)早地成長(zhǎng)“成熟”??都可以使童年“丟失”。

另外,從寫作要求上來(lái)看,特別要注意的就是文體要求:一定要寫成議論文或記敘文。寫成議論文,就要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證;寫成記敘文,就要有相對(duì)完整的故事情節(jié),體現(xiàn)一個(gè)明確的中心。

可能有很多同學(xué),一不小心就會(huì)寫成散文去,如果寫成散文,那當(dāng)然就是不符合要求嘍。文體要求,雖然是形式方面的,但也不能忽視。要想獲得高分,文體清晰是必不可少的條件之一?，F(xiàn)在的教師閱卷,是越來(lái)越重視文體了,“四不像”的作文是決不能獲得高分的。

最后,再聯(lián)系2009年的江西高考作文題(評(píng)價(jià)蔡銘超的流拍行為)來(lái)看,今年的這個(gè)命題,帶有明顯的防止押題猜題的痕跡。2009年出的是關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的作文題,今年卻反其道而命之,來(lái)一個(gè)平常而再平常不過(guò)的命題,看你誰(shuí)還能猜到?當(dāng)你以為江西卷仍然會(huì)出關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)熱點(diǎn)的作文題時(shí),好,它卻突然又轉(zhuǎn)向了,回歸到了原點(diǎn),平常而再平常。當(dāng)然,我們也要看到,在這種看似“平常而再平常”的命題中,其實(shí)也正切中了當(dāng)前社會(huì)的命脈,所以,換一個(gè)角度來(lái)看,這個(gè)命題又是一個(gè)繼承,仍然可以看作是一個(gè)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)的作文命題。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

閱卷的評(píng)分細(xì)則是:

必須體現(xiàn)“找回”的意思,不能一味地只寫童年生活或回憶童年趣事等。如果純粹是寫童年生活或回憶童年趣事的,只能在及格左右給分。

一定要在文體方面作出區(qū)分,寫成議論文或記敘文,寫成其他文體的,一律在45分以下給分。

在主題思想上,要健康積極,諷刺、批判、批評(píng)健康積極、見解深刻、獨(dú)到的,應(yīng)該給予肯定,給予高分。但一定要注意,不能一味地發(fā)牢騷,怨天尤人,思想低劣、庸俗,內(nèi)容不健康等情況。內(nèi)容不健康的作文,一律在及格以下給分,甚至可以給零分。

150字雷同文字,就算是抄襲。發(fā)現(xiàn)抄襲的文章,一律在15分以下給分。鼓勵(lì)寫真情實(shí)感的作文,寫真實(shí)的生活,真實(shí)的自我,真實(shí)的感受和認(rèn)識(shí)。錯(cuò)別字扣滿3分為止。不滿字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分。

優(yōu)秀作文一

找回童年

□江西一考生

焦灼的太陽(yáng)烘烤著大地,烘烤著樹木和草坪,烘烤著校園和教室,空氣中彌漫著一股熱浪,大地上的一切似乎能夠一觸即燃。我們個(gè)個(gè)汗流浹背、揮汗如雨地在教室里讀書學(xué)習(xí),如此酷熱的天氣,似乎歷史罕見。暑假了,我們班沒放一天假,仍然堅(jiān)持在補(bǔ)課。

盡管大家的心情,也灼熱如火,但無(wú)人敢做第一個(gè)吃螃蟹者,離開學(xué)校,抗拒補(bǔ)課。老班早就說(shuō)了,“尖子班一定要補(bǔ)課,不但要補(bǔ)課,晚上三節(jié)晚自習(xí)后,還要加上一節(jié)晚自習(xí),22點(diǎn)50分才能下課去睡覺,誰(shuí)要是堅(jiān)持不了,趁早退出,莫到時(shí)后悔。我決不會(huì)心慈手軟的,我還會(huì)加班加碼,你們一定要有思想準(zhǔn)備??”老班的話,起初沒有嚇倒誰(shuí)。好不容易考到了這個(gè)重點(diǎn)中學(xué),又令人羨慕地進(jìn)了學(xué)校的特快班,誰(shuí)在開始時(shí)會(huì)輕易退出呢。即使自己想退出,家長(zhǎng)也生死不會(huì)答應(yīng)的。

老班的嚴(yán)厲是學(xué)校出了名的。他好似美國(guó)西點(diǎn)軍校魔鬼訓(xùn)練一樣,決不會(huì)有半點(diǎn)通融。有一次,我的同桌范蘩不舒服了,去向老班請(qǐng)假,老班一口回絕,小毛小痛別來(lái)請(qǐng)假。范蘩只好折回來(lái),忍著?？墒撬絹?lái)越不舒服,我看她實(shí)在難受,就又替她去請(qǐng)假,老班當(dāng)然沒準(zhǔn)。學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)各去請(qǐng)了一回,均未獲準(zhǔn)。大家安慰范蘩,忍一忍就過(guò)去了,范蘩只好忍著?？墒遣坏绞昼?她疼得喘息起來(lái),頭上豆大的汗洙滾落,突然嗵的一聲,滾倒在地上。這下可把同學(xué)們驚慌了,趕緊去叫老班,立即送往醫(yī)院。醫(yī)生責(zé)怪我們,再晚來(lái)一點(diǎn),她的命就難保了,急性闌尾炎,穿孔破裂?！澳銈冋媸遣欢?要學(xué)習(xí)不要命了?！?/p>

老班也嚇呆了,他用十二分的誠(chéng)懇向范蘩同學(xué)道歉,向同學(xué)們道歉。他日夜守護(hù)在范蘩同學(xué)的病床前,他似乎在贖罪。老班的舉動(dòng)讓我們倒了五味瓶,酸甜苦辣俱全,平時(shí)的怨恨也不知跑哪兒去了。

范蘩病好重又來(lái)班上上課后,老班特別激動(dòng)。我們趁熱打鐵,強(qiáng)烈要求老班不要如此嚴(yán)厲地管理我們,我們會(huì)自覺的,我們都是高二的學(xué)生了,我們懂得學(xué)習(xí)的重要和意義,請(qǐng)您放手一些。我們的散漫、放浪,甚至放縱、活躍,并不一定是浪費(fèi)時(shí)間或耽誤學(xué)習(xí),我們有我們的方式,我們有我們的性靈,我們照樣可以搞好學(xué)習(xí)。

老班確實(shí)像變了一個(gè)人似的,和以前簡(jiǎn)直判若兩人。

輕松又回來(lái)了,活潑又回來(lái)了。該努力的時(shí)候,大家較著勁地在拼;你成績(jī)上升了2分,我必須上升4分。大家你追我趕,好不熱鬧。特別是,當(dāng)誰(shuí)得了什么比賽獎(jiǎng)、誰(shuí)考了全班第一名(也是全校第一名)時(shí),大家一擁就進(jìn)了餐廳,非“逼”著他(她)請(qǐng)客不可。我們喝啊,唱啊,叫啊,跳啊??逗引得其他班的同學(xué)好生羨慕。我們似乎又找回了童年的快樂,童年的自由和童年的時(shí)光。我們有理由相信,老班放手以后,我們會(huì)越來(lái)越棒。

春回大地,天朗氣清。放眼遠(yuǎn)山,蒼松翠柏,回望校園,更是一片郁郁蔥蔥。你看,老班正站在一旁,笑瞇瞇地看著我們,似乎他的信心,還比我們滿滿!評(píng)點(diǎn)

這是一篇考場(chǎng)難得的佳作。文章采用記敘文的文體寫來(lái),寫班級(jí)故事,刻畫老班形象,老班的一舉一動(dòng),老班的音容笑貌,老班的前后巨變,寫來(lái)情真意切,生動(dòng)傳神。尤其難能可貴的是,首尾的自然景物描寫,巨大地張顯出了找回童年后的愉快和愜意。全文敘寫精彩,細(xì)節(jié)經(jīng)典傳神,語(yǔ)言出色,中心突出,扣題緊密,首尾圓合,文采飛揚(yáng)。

閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分:內(nèi)容分20分+表達(dá)分20分+發(fā)展分20分=總分60分優(yōu)秀作文二

找回童年

□江西一考生

放眼望去,眼前是一座座小山,你可別認(rèn)為這是到了丘林山區(qū),這可是我們高一(1)班教室的奇特景觀。每個(gè)同學(xué)的課桌上,都是堆得像一座小山似的各種各樣的課本、書籍、復(fù)習(xí)資料,有的一張課桌堆不下,干脆再?gòu)?qiáng)“借”了張學(xué)?？臻e課桌來(lái)堆,兩張課桌,合而并之,仍是滿滿當(dāng)當(dāng)??

我們班主任是出了名的“時(shí)間機(jī)器”,早上6點(diǎn)零5分起床,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我們宿舍門口,將一個(gè)個(gè)“懶蟲”驅(qū)趕起來(lái),“起床嘍,起床嘍,豬玀,還不起來(lái),等太陽(yáng)上山么!”

中午,“時(shí)間機(jī)器”又會(huì)來(lái)催促我們午休,只要是誰(shuí),還在或玩耍,或?qū)W習(xí),他都會(huì)毫不客氣地“請(qǐng)”你趕快休息。

下了晚自習(xí),本該是我們放松一下、狂歡一下的時(shí)候,可當(dāng)我們剛剛吼出了第一聲時(shí),“時(shí)間機(jī)器”又出現(xiàn)了,我們只好土頭回灰臉地蔫了下去,迅速地逃離現(xiàn)場(chǎng),灰溜溜地躲進(jìn)宿舍,快速地洗臉、漱口、洗腳,然后鉆進(jìn)被窩。

日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們就這樣地過(guò)到了高三。誰(shuí)讓我們班是“火箭班”呢!“時(shí)間機(jī)器”總是會(huì)這樣教導(dǎo)我們。

“火箭班”就得有火箭的速度。我們班,47位“高材生”,進(jìn)校門的時(shí)候,一律是兩只眼(不戴眼鏡)的,可臨近高三畢業(yè),四只眼(戴眼鏡)的已然過(guò)半。有幸的是,走到此時(shí)的有46位;不幸的是,有1位因?yàn)榘胲娛禄墓芾?、繁重的學(xué)習(xí)而拖垮了“革命的本錢”,不得不退學(xué)了。

就在此大考前,我們徹底地放松了一下。離開了“時(shí)間機(jī)器”,我們班“八大金剛”(八副近600度深的眼鏡)還真是放松。我們來(lái)到了遠(yuǎn)離學(xué)校的一個(gè)飯店,各人掏出身上所有的“孔兄”,點(diǎn)了滿滿的三桌酒宴。我們喝呀,吼呀,唱呀,我們放縱了自己,無(wú)拘無(wú)束。

“錯(cuò)了,錯(cuò)了,‘時(shí)間機(jī)器’說(shuō)我們只能讀書,不能喝酒?？墒俏覀兘裉煊彩呛攘?你能把我怎,怎,怎么樣??”最老實(shí)的王秀才(他的綽號(hào),他平時(shí)最聽老師的話)醉醺醺地拖長(zhǎng)了口吻說(shuō)。他的話加上他的“橫行霸道”的模樣,惹得我們哄堂大笑起來(lái)。

我們把所有的事情都忘記了,我們把自己也忘記了,我們著實(shí)地體驗(yàn)了一下“忘我”的境界,我們盡情地放松自己,我們似乎又尋找了童年的時(shí)光,童年的樂趣,我們多么渴望今后的日子里,能多多地留住童年的時(shí)光。

評(píng)點(diǎn)

這是一篇寫得非常精彩的記敘文,首先符合文體要求,文體鮮明。作者非常明智,沒有就高中階段繁重的學(xué)習(xí)生活,整體地事無(wú)巨細(xì)地記敘,而是切取片段,加以組合記敘。全文按照時(shí)間順序?qū)憗?lái),取舍得當(dāng),場(chǎng)面生動(dòng),敘寫逼真。有的細(xì)節(jié)還非常逗人,非常風(fēng)趣幽默。如寫王秀才橫行霸道的樣子、寫“時(shí)間機(jī)器”的準(zhǔn)時(shí)嚴(yán)格等,都非常有特色。文章含蓄地批判了應(yīng)試教育的弊端,表達(dá)了渴望輕松、自由的美好愿望。中心明確,語(yǔ)言大氣而幽默,扣題準(zhǔn)確,開篇的描寫形象、生動(dòng)。閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分:內(nèi)容分20分+表達(dá)分20分+發(fā)展分20分=總分60分優(yōu)秀作文三

找回童年

□江西一考生

虛偽、狡詐者可恨。

明明做了壞事、惡事,還要狡辯說(shuō),是組織沒有提拔的原因,黑社會(huì)的保護(hù)傘,文強(qiáng)者流,其人是也;明明是自己貪污了,受賄了,卻說(shuō)什么是我老婆,是我兒子慫恿、逼迫、拖累的,我本無(wú)意,李紀(jì)周(原公安部副部長(zhǎng))、王雪冰(原中國(guó)銀行行長(zhǎng))、劉方仁(原貴州省委書記)、程維高(原河北省委書記)者流,其人是也;明明是自己抄襲了,卻就是不認(rèn)為自己是抄襲,而說(shuō)這是借鑒、引用,如被媒體公開曝光的就有,上海大學(xué)教授博士生導(dǎo)師陳湛勻、浙江大學(xué)教授葉志鎮(zhèn)、中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所研究員高守亭、中國(guó)工程院院士劉興土、西南交大副校長(zhǎng)黃慶、湖北工業(yè)大學(xué)教師胡春林、廣州中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)徐志偉、遼寧大學(xué)副校長(zhǎng)陸杰榮、武漢理工大學(xué)校長(zhǎng)周祖德者流,其人是也??

真言、直率者可愛。

臺(tái)灣著名作家李敖,有點(diǎn)可愛。他直言直語(yǔ),敢于抨擊當(dāng)局的丑陋,敢于對(duì)抗強(qiáng)權(quán)者,多次坐牢,依然故我。尤其讓人感嘆的是,他對(duì)熱戀中的人能夠率真地說(shuō)出“不愛那么多,只愛一點(diǎn)點(diǎn)”般的大實(shí)話。

臺(tái)球神童丁俊輝,有點(diǎn)可愛。他不喜歡讀書,厭惡讀書,他說(shuō)讀書無(wú)用,我不讀書,照樣出名,照樣有出息。此言遑論正誤,單其率真,敢想敢說(shuō),有點(diǎn)可愛。世界球星、特立獨(dú)行的阿根廷“野獸”馬拉多納,有點(diǎn)可愛。他“狂言”多多,率性無(wú)比?！耙话胧俏业念^,一半是上帝之手?！?986年世界杯上,馬拉多納在對(duì)英格蘭的比賽中攻入手球,由于4年前兩國(guó)之間的“馬島戰(zhàn)爭(zhēng)”,老馬認(rèn)為這是上帝對(duì)英格蘭人的懲罰?！罢l(shuí)是最好的球員?我媽媽說(shuō)是我,你永遠(yuǎn)應(yīng)該相信一個(gè)母親說(shuō)的話?！标P(guān)于與貝利的球王之爭(zhēng),馬拉多納妙語(yǔ)連珠。“告訴孩子們不要崇拜我。崇拜有學(xué)問的人。我只讀過(guò)小學(xué),只讀過(guò)小學(xué)的人是頭驢?！瘪R拉多納吸毒,槍擊記者,還曾與黑幫有染,但他從不試圖掩飾自己。“我寧愿被人討厭,也不愿被人可憐。”當(dāng)馬拉多納被卡斯特羅帶到古巴戒毒所時(shí),他對(duì)記者這樣說(shuō)道?！拔乙簧畛绨輧蓚€(gè)人,一個(gè)是已經(jīng)逝世的格瓦拉,他是一個(gè)叛逆者,我也是,他為了追求自由愿意獻(xiàn)出生命,我也愿意。另一個(gè)是古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅,他是個(gè)慈祥的老人,也是個(gè)堅(jiān)定的斗士,在他的身邊,我永遠(yuǎn)也不會(huì)感到孤獨(dú),也永遠(yuǎn)不會(huì)感到害怕。”馬拉多納的右肩和左小腿上分別紋有切·格瓦拉和卡斯特羅的頭像?！拔医裉熳谶@里,為了證明我不是膽小鬼。”在阿根廷世界杯預(yù)選賽不順時(shí),缺乏執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的馬拉多納接過(guò)了國(guó)家隊(duì)的教鞭,直言“不害怕走下神壇”。“如果阿根廷隊(duì)贏得南非世界杯桂冠,我將在首都布宜諾斯艾利斯當(dāng)眾裸奔?！碑?dāng)老馬放出這句話時(shí),一干球員也表示愿意跟著他一起脫??

江河日下,人心不古,風(fēng)氣淪喪。說(shuō)到現(xiàn)在的人,似乎我們很多人,都會(huì)搖頭晃腦地說(shuō)。

但我們絕對(duì)不能一棍子打死一船人,不管世道如何,正氣者、硬氣者、率真者仍然存在。社會(huì)仍在維持,生活依然繼續(xù),也可以是一個(gè)側(cè)證。

比起那些虛偽、狡詐、圓滑世故、見風(fēng)使舵的人來(lái),直率、真誠(chéng)、童貞,甚至略微帶點(diǎn)放肆的人,是十分可愛的。

重拾這種直率、真誠(chéng)、童貞,甚至略微帶點(diǎn)放肆,才是人間正道。人間正道是滄桑。

評(píng)點(diǎn)

本文是篇議論文,文體清楚。采用正反對(duì)比而論的寫法,寫法清晰?！爸厥斑@種直率、真誠(chéng)、童貞,甚至略微帶點(diǎn)放肆,才是人間正道。人間正道是滄桑?！贝耸侵行恼擖c(diǎn),觀點(diǎn)鮮明。有眼光,有積蓄,關(guān)注社會(huì),關(guān)注世界,寫事例,剖事理,思考深入,見解獨(dú)特,是此文給我們的深刻印象。一個(gè)高中生,能夠博覽天下,縱論中外,能夠坐而論道,大氣高蹈,實(shí)屬難能可貴。

閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分:內(nèi)容分20分+表達(dá)分20分+發(fā)展分20分=總分60分優(yōu)秀作文四

找回童年

□江西一考生

現(xiàn)實(shí)世界中,往往存在這么兩種國(guó)家:一種是耀武揚(yáng)威、橫行霸道、為所欲為、出爾反爾式的,一種是尊重他國(guó)、平等互利、友好協(xié)商、言而有信式的。如果要你選擇一種國(guó)家交往,你會(huì)毫不猶豫地選擇后者。

現(xiàn)實(shí)生活中,往往存在這么兩類人:一類是老奸世故、圓滑泥膩、見風(fēng)使舵、兩面三刀式的,一類是古道熱腸、樸實(shí)厚道、真誠(chéng)懇切、一心一意式的。如果要你選擇一類人做你的朋友,你會(huì)毫不猶豫地選擇后者。

為什么我們會(huì)如此迅速地做出選擇呢?因?yàn)槲覀兿Ｍ鍪?尊重他人、平等互利、友好協(xié)商、言而有信;因?yàn)槲覀兿Ｍ鋈?樸實(shí)、厚道、真誠(chéng)懇切、一心一意?？墒?隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,隨著物質(zhì)的極大豐富,確實(shí)有那么一些國(guó)家,日益變得耀武揚(yáng)威、橫行霸道、為所欲為、出爾反爾起來(lái)了;也確實(shí)有那么一些人,日益變得世故、圓滑、見風(fēng)使舵、兩面三刀起來(lái)了。

為了那么一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利,父子反目,兄弟成仇;為了那么一點(diǎn)點(diǎn)恩怨,夫妻互怨,朋友失和。

大者而言,世界走向單極,霸權(quán)、霸道盛行。近人皆知的是,美國(guó)強(qiáng)權(quán)外交,單方行事,雙重標(biāo)準(zhǔn),充當(dāng)世界警察??人間何異于地獄?

富士康的員工,連續(xù)十二人跳樓自殺,暴露了企業(yè)老板的唯利是圖,巧取豪奪,不顧員工利益的丑陋心態(tài)??社會(huì)何來(lái)關(guān)愛?

小者而言,個(gè)人主義至上,一切以利己為準(zhǔn)則,有利就上,無(wú)利則避,見利忘義。重慶的文強(qiáng),不是第一人,也不會(huì)是最后一人。

更有甚者,大人圓滑,小孩也變得世故起來(lái)了。小小年紀(jì),說(shuō)話辦事,滑頭無(wú)比,狡猾有加。一個(gè)個(gè)似乎小老頭,人小鬼大,滑不溜鰍。

有人可能會(huì)反駁我說(shuō),你說(shuō)的是極端例子,但仔細(xì)想想,這又何嘗是極端例子呢,相信你我絕大多數(shù)的人,都會(huì)對(duì)我說(shuō)的現(xiàn)象表示贊同。

這決不是正常的現(xiàn)象,這決不是正確的方向。人類要前進(jìn),社會(huì)要發(fā)展,必須回到正確的軌道上來(lái),必須教人學(xué)善向善,必須倡導(dǎo)古道熱腸、真誠(chéng)厚道之風(fēng),必須尋找人類的原點(diǎn)、人類的童年。

喪失童貞,社會(huì)將走向衰敗,人類將走向滅亡。

評(píng)點(diǎn)

小作者沒有實(shí)打?qū)嵉匕选巴辍崩斫鉃椤皟和A段”,而是虛化開去,上升為“學(xué)善向善、古道熱腸、真誠(chéng)厚道”等,這是非常聰明的一種理解。為了論述“喪失童貞,社會(huì)將走向衰敗,人類將走向滅亡”這個(gè)中心論點(diǎn),小作者采用多從反面舉例論證的方法進(jìn)行。聯(lián)系生活,聯(lián)系實(shí)際,剖析現(xiàn)象,觀點(diǎn)鮮明。思維成熟,視野開闊,語(yǔ)言老到,扣題較好。但是,略微不足的是,由于話題過(guò)大,切入寬泛,缺乏具體事例的支撐,顯出有點(diǎn)架空而論的感覺。

閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分:內(nèi)容分20分+表達(dá)分16分+發(fā)展分18分=總分54分問題作文

找回童年

□江西一考生

誰(shuí)沒有童年呢?是人就有一個(gè)童年,我也有我的童年。

小時(shí)候,我很快樂。我也很高興,我整天和小伙伴們玩耍。時(shí)而跳繩,時(shí)而抓螞蟻,時(shí)而捉謎藏,時(shí)而玩這,時(shí)而玩那,真是好不高興。

有一次,我們?nèi)シ排?十多個(gè)小伙伴,全是男孩子,這下可樂壞了我們。我們把牛一放,讓牛兒自己去吃草,我們則一聲聲狂叫,燕子似的輕快地奔向山間的一個(gè)大水庫(kù)。我們一個(gè)個(gè)脫得赤條條的,撲通撲通地跳進(jìn)水庫(kù)洗澡、游泳、嬉戲。我們打水仗,水花飛濺。小文是我們中最小的,可他的水性特好,他把我們個(gè)個(gè)打得落敗而逃。我們一合計(jì),共同對(duì)敵。我們向小文游了過(guò)去。他顯然做好了

準(zhǔn)備,等我們游到他身邊時(shí),他猛烈地攻擊我們,我們也團(tuán)結(jié)一致,使勁地對(duì)準(zhǔn)他,狂澆不止。

一會(huì)兒,他占了上風(fēng),一會(huì)兒,我們又占了上風(fēng)。他畢竟力量單薄,難以抵擋我們眾人的進(jìn)攻,敗下陣去。我們豈能善罷甘休。我們乘勝追擊,他卻很聰明,一個(gè)猛子,沉入水中,不見了,等我們發(fā)現(xiàn)他時(shí),他已經(jīng)竄到水庫(kù)中間去了。我們水性一般,不敢去追擊他。他卻牛得很,在那里叫囂,來(lái)呀,來(lái)呀,你們來(lái)打我呀,你們這群膽小鬼。

我們不堪他的激將法。紛紛游過(guò)去,還沒等我們接近他,他又溜走了。他活像一只水鴨子,一會(huì)鉆到這里,一會(huì)兒又鉆到那里去了,好不輕快。

正當(dāng)我們玩得高興時(shí),突然傳來(lái)了牛吃人家莊稼的呼叫聲?！笆钦l(shuí)在放牛,還不來(lái)把牛趕走,快要把一畝田的禾都吃光了??”

我們趕緊從水里爬起來(lái),去牽回各自的牛兒。我們各自騎上牛背,用竹鞭子狠狠地抽打牛兒,牛兒一路狂奔,我們打夠了牛兒,出夠了氣。又重新將韁繩挽起,把它們趕到山溝里去吃草。

之后,我們沒有再到水庫(kù)中去游玩了。我們這時(shí)感到肚子里有點(diǎn)餓了。我們把眼光一掃,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊菜地,菜地里顯然種有紅薯。紅薯已經(jīng)落果,我們正四下里張望,看看周圍有沒有大人在,一看讓我們樂了,四下里空無(wú)一人。我們一商量,派兩個(gè)人放哨,其他的人一起去挖紅薯來(lái)吃,約好了,誰(shuí)也不許各自自己吃,必須偷回來(lái)一起分吃。

一塊菜地,幾乎被我們挖光。最有趣的是,我們挖光了人家的紅薯,卻還偽裝起來(lái),我們把紅薯藤,按照原樣地?cái)[好,收拾戰(zhàn)場(chǎng),恢復(fù)原貌。我們還為我們的杰作得意。

時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)就要下山了,我們找到各自的牛兒,騎上牛背,有的還倒騎牛背,學(xué)起當(dāng)年的賈島倒騎毛驢的姿勢(shì)來(lái)了。我們優(yōu)哉游哉地趕?；丶?一路上有說(shuō)有笑,有唱有叫??

我的童年是多么的快樂啊!

評(píng)點(diǎn)

此文優(yōu)劣參半。優(yōu)點(diǎn)是,切合記敘文體,記寫比較生動(dòng)、形象,有些細(xì)節(jié)描寫,還不失精彩,如小文的“扎猛子”等,確實(shí)能夠看出童年的快樂,表現(xiàn)童年的快樂。缺陷是,純粹的、一味地?cái)?、回憶童年生?童年的快樂,不能體現(xiàn)“找回”的題意,不太切合要求,文中還有個(gè)別不通順的文句,敘寫比較隨意,想到哪里寫到哪里,未能整體地、縝密地構(gòu)思、立意。

閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分:內(nèi)容分16分+表達(dá)分10分+發(fā)展分4分=總分30分

第二篇：2012江西高考滿分作文

2012江西高考作文題目：哲理主題

要求考生圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個(gè)主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文。

2012江西高考滿分作文：

不斷追求，不斷進(jìn)取

“不要老想你擁有什么，要常想想自己沒有什么”，我對(duì)此言特別有感觸。我覺得，一個(gè)人，的確應(yīng)該常常想想自己沒有什么。

想自己沒有什么，是側(cè)重于學(xué)業(yè)或事業(yè)、精神或靈魂等等方面而言的。通俗地說(shuō)就是，人要不斷地追求，要不斷地進(jìn)取，才會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越完美。

同樣是人，為何會(huì)有差別，會(huì)有高低不等呢？主要是看人的自身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒有什么區(qū)別。但越長(zhǎng)大區(qū)別就會(huì)越明顯，為什么呢？因?yàn)楹筇斓倪M(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢？都是后天學(xué)不學(xué)習(xí)，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。

常常想想自己沒有什么，自然就會(huì)促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身?！币部梢哉f(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì)進(jìn)步；自滿，永遠(yuǎn)是止步。

曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！备郀柣f(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力發(fā)展得越快?！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己?！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)??”

我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ā墩撜Z(yǔ)》）見到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

人只有在不斷地追求中才會(huì)感到持久的幸福和滿足。追求永遠(yuǎn)超過(guò)狹小生活圈子之外的更有用的東西。

沒有追求的人，必然是怠慢的。讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧，那么在這一生中必定會(huì)有許許多多頂頂美好的時(shí)刻。追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。

2012江西高考滿分作文：

知足，快樂之源

我非常認(rèn)同，要?？纯醋约核鶕碛械模灰先ハ胱约哼@也沒有，那也沒有，似乎別人什么都有等等，老想自己沒有什么，沒有什么，就是痛苦的淵藪，而知足，才是快樂之源。

人的欲望是無(wú)止境的，多了還想多，有一百萬(wàn)了，就想有一千萬(wàn)、一萬(wàn)萬(wàn)??正所謂欲壑難填、人心不足蛇吞象?？傁肴绾巫屪约憾嗥饋?lái)，自然就要?jiǎng)谏褓M(fèi)思、投機(jī)鉆營(yíng)、挖空心思，甚至?xí)ゲ粨袷侄蔚鹊龋@樣的話，人還會(huì)快樂么？還有快樂么？無(wú)論他得到了還是沒有得到，都不會(huì)快樂，都只能是痛苦。

在我們這個(gè)社會(huì)里，這樣的例子是舉不勝舉的。就在我們住的這個(gè)小區(qū)，有個(gè)富豪經(jīng)常出入（大家猜，是出入其一個(gè)情人的住處），富豪表面看上去是光鮮的、排場(chǎng)的，可實(shí)際上，他痛苦不堪，為什么？聽說(shuō)，子女在你死我活地爭(zhēng)奪他的財(cái)產(chǎn)、三個(gè)情人都要他天天陪伴、老婆這邊又要想辦法遮掩安撫、生意場(chǎng)上又明爭(zhēng)暗斗??這個(gè)富豪還不到六十歲，可是他全身的“零件”都基本上出現(xiàn)了毛病。如果說(shuō)這個(gè)例子不典型，那么，再看看香港富豪們的家產(chǎn)**，先后有女富豪龔如心的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，有富豪何鴻燊的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，有郭炳江、郭炳聯(lián)、郭炳湘兄弟的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，甚至你別看李嘉誠(chéng)表面上早早對(duì)家產(chǎn)作出分配安排，其實(shí)他的兩個(gè)兒子也在暗地里爭(zhēng)奪??不能說(shuō)以上這些富豪不富有，可是他們快樂么？

衡量快不快樂的標(biāo)準(zhǔn)，決不能只看財(cái)富只看擁有，而主要看觀念。知足的人，往往就是快樂的人。

鄰居劉大爺，鰥夫一個(gè)，窮困不堪。家里除了一臺(tái)黑白電視劇外，基本上是家徒四壁?？墒?，劉大爺整天樂呵呵的，有說(shuō)有笑，還經(jīng)常幫助周圍的人，有人開玩笑說(shuō)：“劉大爺，你不覺得你活得窩囊么？”劉大爺卻毫不掩飾地說(shuō)：“我是窮，但我不偷不搶，我靠自己勞動(dòng)吃飯，我滿足，我開心，我有什么好窩囊的？”

是啊，知足的人，寡欲的人，什么明爭(zhēng)暗斗呀、斤斤計(jì)較呀，患得患失呀??統(tǒng)統(tǒng)都與他無(wú)關(guān)，他滿足于自己的擁有，高高興興，快快樂樂，幸福賽神仙。

古人云：知足者貧賤亦樂,不知足者富貴亦憂。知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困（希臘諺語(yǔ)）良田萬(wàn)頃，日食一升；廣廈千間，夜眠七尺。一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬(wàn)戶？知足常樂，快樂之源也。

2012江西高考滿分作文：

要知足也要不滿足

有人說(shuō)，不要老想著你沒有什么，而要想到你擁有什么；也有人說(shuō)，不要去想著你擁有什么，要想到你沒有什么。細(xì)細(xì)想來(lái)，確實(shí)如此。當(dāng)你失去的時(shí)候，不要耿耿于懷，懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會(huì)輕松許多。當(dāng)你已擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什么，還欠缺什么，切忌不思進(jìn)取。

面對(duì)苦難，知足讓自己更加愉悅地去克服它。知足常樂，知足，苦難的止痛劑。

雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴，史鐵生終究只是個(gè)普通的人。他不是神，有過(guò)迷惘，想過(guò)輕生，但他終究是戰(zhàn)勝了自己。盡管自己不能像劉易斯那樣在賽場(chǎng)上跨過(guò)鮮紅的終點(diǎn)線，但自己還有頭腦，還可以暢所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸潤(rùn)著世人那干渴的心靈。正因?yàn)橹?，他樂觀地面對(duì)苦難，從容地面對(duì)死亡。如果當(dāng)初他屈服于苦難，不懂知足，又何來(lái)今天。

“如果這一生不幸，我希望有來(lái)生，如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了?！笔前?，沒有高官厚祿，但我有怡然自得、無(wú)拘無(wú)束，沒有健全的身軀，但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而，面對(duì)苦難要知足，卻不代表凡事都安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。銳意進(jìn)取，不滿足于一點(diǎn)小小成就，才可能綻放人生的光芒。

同樣的起步，卻有不同的終點(diǎn)，原因在于取得成績(jī)時(shí)的態(tài)度，沾沾自喜終究止步不前。明確目標(biāo)，更加不懈地為之奮斗，才可能達(dá)到成功的彼岸。

面對(duì)成績(jī)，不滿足讓自己更加充滿斗志?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵。”拿破侖的話告訴我們，不滿足是成功的前提。愛迪生用智慧點(diǎn)亮世界，袁隆平用汗水使饑餓遠(yuǎn)離，貝多芬用血淚感動(dòng)世界。是什么讓他們?nèi)〉萌绱溯x煌的成績(jī)？是不滿足。不滿足讓愛迪生實(shí)驗(yàn)幾千次仍不言棄；不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。知足，讓傷痛化為力量；不滿足，讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ蟆Ｖ銋s不滿足，讓人生的麥田收獲迷人的黃金。

2012江西高考滿分作文：

知足云天淡，進(jìn)取風(fēng)雨行

經(jīng)常想想自己擁有什么，這就是知足；而常常想想自己沒有什么，這又是不知足，不滿足，不知足不滿足就會(huì)去進(jìn)取、追求。人生就是行走于這兩面之間的，一方面要知足，另外一方面又要不滿足。何以言之？

知足是針對(duì)物質(zhì)享受、生活待遇等方面而言的，是針對(duì)名利、私欲等方面而言的。而不滿足則是針對(duì)理想、事業(yè)，精神境界、人格品位等方面而言的。人生這兩方面的知足和不滿足并不矛盾，而是相輔相成的。

先說(shuō)說(shuō)知足吧。人要知足，才會(huì)快樂、幸福。社會(huì)之大，財(cái)富多寡，是不可能均等的。任何社會(huì)均有貧富差別，不可能人人生而一樣。如果一個(gè)人，他老是去往高處看，往上面去比，他必然產(chǎn)生煩惱，產(chǎn)生痛苦，他會(huì)總覺得自己處處不如別人。別人大魚大肉，他只能粗茶淡飯；別人錦衣繡緞，他只能粗布短襖；別人寶馬香車，他只能徒步而行??攀比是痛苦的根源，欲望是人生的大敵。

不去攀比，去除欲望，在生活方面，在名利方面，淡定從容，清心寡欲，你才會(huì)感到天高云淡，鶯歌燕舞、鳥語(yǔ)花香。知足，而且只有知足才能給你帶來(lái)快樂、幸福。我們常常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象：窮人往往快樂，富人卻常常痛苦。為何？就是因?yàn)楦F人容易知足，而富人很難知足。

再說(shuō)說(shuō)不滿足或進(jìn)取吧。人，畢竟是高等動(dòng)物，除了吃穿住行這些物質(zhì)方面的東西外，畢竟還有更高層次的追求：事業(yè)、理想，人格修養(yǎng)、精神境界等等。在這些方面，要永遠(yuǎn)地不滿足，要永遠(yuǎn)地追求、進(jìn)取。

人稱“數(shù)學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛好，愛好數(shù)學(xué)，鉆研數(shù)學(xué)，但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。他一如既往，矢志不移地追求、堅(jiān)持自己的興趣愛好，最終有所獲——破解了“西塔潘猜想”——震驚世界，一舉成名。他說(shuō)他還要走得更遠(yuǎn)。

上演“草根傳奇”的林書豪，開始只是個(gè)“板凳球員”，是他的不斷進(jìn)取，不斷追求，永不言棄的堅(jiān)持精神，打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他這樣懷揣NBA夢(mèng)想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn)，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國(guó)大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去取得更好的戰(zhàn)績(jī)。

人生均如此，一方面要知足，知足才能常樂，知足才有幸福；一方面又要不滿足，不滿足才會(huì)去追求、進(jìn)取，才能抵達(dá)人生中的一個(gè)個(gè)風(fēng)景如畫的高地。

第三篇：2011江西高考滿分作文

無(wú)愧天地，快樂之枕

每一個(gè)不曾快樂的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。

現(xiàn)代人都在尋找快樂，尋覓幸福，尋求屬于自己的一片安靜的天地，怎樣才能找到屬于自己的快樂幸福呢？我以為能做到仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦蕩蕩，清清明明，快樂就會(huì)如源頭活水一樣，源源不斷，自心里汩汩而出。

無(wú)愧天地人，就是擁有了快樂之枕。

康德說(shuō)，人世間有兩樣?xùn)|西讓我敬畏，一是頭頂無(wú)比深邃的星空，一是人間道德法則。心靈上有所敬畏，頭上放有三尺神明，為人做事就會(huì)有所忌憚，不超越做人的底線，不越過(guò)欲望的雷池，不踐踏人性的尊嚴(yán)，君子勇于慎獨(dú)嚴(yán)己，才會(huì)獲得恒久的大安詳，覓得人生的大安靜，獲得人生的大快樂。

東漢名臣楊震，有人夜半送禮，楊震嚴(yán)詞予以拒絕，來(lái)人說(shuō)，這件事沒有任何人知道。楊震厲聲說(shuō)，天知地知你知我知，何曰不知？

楊震，仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，這就是他一生行事的準(zhǔn)則，做人的高標(biāo)，快樂安詳?shù)恼眍^。

抵御誘惑，不趨炎熱，守住靈魂，砥礪品格；有堅(jiān)持，有擔(dān)當(dāng)，有勇氣；以良心為人生之塔，以良心為處世之基，始終堅(jiān)持人間正氣，保持一生清白，恪守心靈的底線，所以在宦官專權(quán)吏治混亂的東漢，楊震猶如一脈清流，而他“四知”之金玉良言更是擲地有聲，永著史冊(cè)，警戒后人。

當(dāng)年路易十五 說(shuō)，我死后，哪管洪水滔天！從某種意義上講，當(dāng)一個(gè)人像路易十五那樣思考的時(shí)候，他惟一的可能就是成為暴民，現(xiàn)實(shí)有人也正如此，他會(huì)心安理得地把三聚氰胺混雜在牛奶中賣出，而不屑一顧一個(gè)個(gè)大頭嬰兒痛苦的面容，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”、“絕育黃瓜”、“爆炸西瓜”頻頻發(fā)生，這些人，鼠目寸光，只要眼前！竭澤而漁，忘乎所以!良知泯滅，肆意的踐踏的正是人性的底線！等待的必將是法律的之劍，快樂也自然消遁隱形！

魯迅說(shuō)，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。善待天地，堅(jiān)守良知，快樂就永遠(yuǎn)在。如果每個(gè)人躬身自問：怎樣才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？或許那就是我們內(nèi)心真正要尋找的溫柔快樂的人生 之枕？

寓樂于教

得天下英才而教之，有三幸。一曰伯樂遇千里馬之幸。失意之人皆謂“千里馬常有，而伯樂不常有”，言知音難覓，明主難逢，固有一定道理，如果少些激憤，多些理智，從伯樂角度去思考，我們發(fā)現(xiàn)雖有伯樂之心，但有時(shí)候卻難得英才。戴維在化學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)無(wú)數(shù)，當(dāng)有人問他最大的貢獻(xiàn)是什么時(shí)，他卻填上了發(fā)現(xiàn)學(xué)生法拉第。在他看來(lái)，遇見千里馬遠(yuǎn)比化學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)更加艱難。英才難得，得之并教育之，幸事也。南方科技大學(xué)在探索高校改革的路上，遭遇政策限制，難得天下英才而教之，但是卻有45位優(yōu)秀學(xué)生頂住畢業(yè)后可能沒有國(guó)家承認(rèn)的文憑的壓力參加了該校的自主招生考試。如果沒有這45位英才，南科大將名存實(shí)亡，一次教育改革的探索也將可能終結(jié)。伯樂大幸，南科大大幸，中國(guó)教育界大幸。

二曰教學(xué)相長(zhǎng)之幸。

得英才而教育之，師生在共同的領(lǐng)域中必定能碰撞出思想的火花，教學(xué)相長(zhǎng)。著名哲學(xué)家羅素曾經(jīng)是“新實(shí)在論”的提倡者，但后來(lái)招收了一個(gè)叫維特斯根坦的學(xué)生，這學(xué)生總是不相信他的研究，但這個(gè)學(xué)生的“異論”總是有依據(jù)，羅素在和弟子的思想碰撞中獲得了“新生”，羅素的哲學(xué)觀也因此轉(zhuǎn)為“邏輯實(shí)證主義”，維特斯根坦后來(lái)也成為劍橋大學(xué)著名教授。思想的碰撞讓二人在哲學(xué)研究中走得更遠(yuǎn)，教學(xué)相長(zhǎng)，羅素大幸，維特斯根坦大幸，哲學(xué)大幸。

三曰價(jià)值實(shí)現(xiàn)之幸。天下英才為祖國(guó)希望，培育希望，樹棟梁之才，明天和未來(lái)均握自己手中，既是重?fù)?dān)，更是教育工作者的人生價(jià)值的體現(xiàn)。孔子有三千弟子，得英才七十二，隔代弟子更是無(wú)數(shù)，孟子就是其中一個(gè)，孔子的價(jià)值如果僅僅是創(chuàng)立了儒學(xué)體系，那么他至多只能輝煌一時(shí)，一代，正因?yàn)槠涞锰煜掠⒉哦讨寮宜枷氩疟榈亻_花，孔子的價(jià)值才得以最大化體現(xiàn)，我們才尊稱其為“圣人”。得天下英才而教之，孔子大幸，儒學(xué)思想大幸。

有此三幸，能不樂乎？有此三幸，能不寓樂于教？

得分亮點(diǎn)

立意高遠(yuǎn)，主旨深刻。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，孟子三樂中的前兩樂或許更貼近自己的生活，而“得天下英才而教育之”則顯得太過(guò)高遠(yuǎn)，讓人心生距離，但此文作者卻偏偏選擇了這一角度，可謂立意高遠(yuǎn)。作者胸懷天下，心憂教育，所以在文章中深切表達(dá)了自己對(duì)教育的理解，表達(dá)了對(duì)中國(guó)教育的關(guān)懷。

結(jié)構(gòu)新巧，語(yǔ)言典麗。作者文章結(jié)構(gòu)一目了然，從三個(gè)方面論述了“得天下英才而教育之”的意義，每一方面都有其深遠(yuǎn)意義。作者語(yǔ)言干練，不拖泥帶水，引用材料精煉截取，論述事例詳細(xì)闡發(fā)。三個(gè)方面步步推進(jìn)，條分縷析。構(gòu)思上的精巧，語(yǔ)言上的鮮明風(fēng)格，立意上的獨(dú)特，使得此文脫穎而出。

第四篇：江西高考滿分作文【2011】

2011年江西高考滿分作文

無(wú)愧天地，快樂之枕

每一個(gè)不曾快樂的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。

現(xiàn)代人都在尋找快樂，尋覓幸福，尋求屬于自己的一片安靜的天地，怎樣才能找到屬于自己的快樂幸福呢？我以為能做到仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦蕩蕩，清清明明，快樂就會(huì)如源頭活水一樣，源源不斷，自心里汩汩而出。

無(wú)愧天地人，就是擁有了快樂之枕。

康德說(shuō)，人世間有兩樣?xùn)|西讓我敬畏，一是頭頂無(wú)比深邃的星空，一是人間道德法則。心靈上有所敬畏，頭上放有三尺神明，為人做事就會(huì)有所忌憚，不超越做人的底線，不越過(guò)欲望的雷池，不踐踏人性的尊嚴(yán)，君子勇于慎獨(dú)嚴(yán)己，才會(huì)獲得恒久的大安詳，覓得人生的大安靜，獲得人生的大快樂。

東漢名臣楊震，有人夜半送禮，楊震嚴(yán)詞予以拒絕，來(lái)人說(shuō)，這件事沒有任何人知道。楊震厲聲說(shuō)，天知地知你知我知，何曰不知？

楊震，仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，這就是他一生行事的準(zhǔn)則，做人的高標(biāo)，快樂安詳?shù)恼眍^。

抵御誘惑，不趨炎熱，守住靈魂，砥礪品格；有堅(jiān)持，有擔(dān)當(dāng)，有勇氣；以良心為人生之塔，以良心為處世之基，始終堅(jiān)持人間正氣，保持一生清白，恪守心靈的底線，所以在宦官專權(quán)吏治混亂的東漢，楊震猶如一脈清流，而他“四知”之金玉良言更是擲地有聲，永著史冊(cè)，警戒后人。

當(dāng)年路易十五說(shuō)，我死后，哪管洪水滔天！從某種意義上講，當(dāng)一個(gè)人像路易十五那樣思考的時(shí)候，他惟一的可能就是成為暴民，現(xiàn)實(shí)有人也正如此，他會(huì)心安理得地把三聚氰胺混雜在牛奶中賣出，而不屑一顧一個(gè)個(gè)大頭嬰兒痛苦的面容，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”、“絕育黃瓜”、“爆炸西瓜”頻頻發(fā)生，這些人，鼠目寸光，只要眼前！竭澤而漁，忘乎所以!良知泯滅，肆意的踐踏的正是人性的底線！等待的必將是法律的之劍，快樂也自然消遁隱形！

魯迅說(shuō)，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。善待天地，堅(jiān)守良知，快樂就永遠(yuǎn)在。如果每個(gè)人躬身自問：怎樣才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？或許那就是我們內(nèi)心真正要尋找的溫柔快樂的人生之枕？

—北大資源研修學(xué)院

第五篇：2012江西高考滿分作文

2012江西高考滿分作文：

不斷追求，不斷進(jìn)取

“不要老想你擁有什么，要常想想自己沒有什么”，我對(duì)此言特別有感觸。我覺得，一個(gè)人，的確應(yīng)該常常想想自己沒有什么。

想自己沒有什么，是側(cè)重于學(xué)業(yè)或事業(yè)、精神或靈魂等等方面而言的。通俗地說(shuō)就是，人要不斷地追求，要不斷地進(jìn)取，才會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越完美。

同樣是人，為何會(huì)有差別，會(huì)有高低不等呢？主要是看人的自身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒有什么區(qū)別。但越長(zhǎng)大區(qū)別就會(huì)越明顯，為什么呢？因?yàn)楹筇斓倪M(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢？都是后天學(xué)不學(xué)習(xí)，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。

常常想想自己沒有什么，自然就會(huì)促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身?！币部梢哉f(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì)進(jìn)步；自滿，永遠(yuǎn)是止步。

曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！备郀柣f(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力發(fā)展得越快?！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。”貝利一生共踢進(jìn)了一千多個(gè)球，記者問他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……”

我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ā墩撜Z(yǔ)》）見到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

人只有在不斷地追求中才會(huì)感到持久的幸福和滿足。追求永遠(yuǎn)超過(guò)狹小生活圈子之外的更有用的東西。

沒有追求的人，必然是怠慢的。讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧，那么在這一生中必定會(huì)有許許多多頂頂美好的時(shí)刻。追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。2012江西高考滿分作文：

知足，快樂之源

我非常認(rèn)同，要?？纯醋约核鶕碛械?，不要老去想自己這也沒有，那也沒有，似乎別人什么都有等等，老想自己沒有什么，沒有什么，就是痛苦的淵藪，而知足，才是快樂之源。

人的欲望是無(wú)止境的，多了還想多，有一百萬(wàn)了，就想有一千萬(wàn)、一萬(wàn)萬(wàn)……正所謂欲壑難填、人心不足蛇吞象?？傁肴绾巫屪约憾嗥饋?lái)，自然就要?jiǎng)谏褓M(fèi)思、投機(jī)鉆營(yíng)、挖空心思，甚至?xí)ゲ粨袷侄蔚鹊?，這樣的話，人還會(huì)快樂么？還有快樂么？無(wú)論他得到了還是沒有得到，都不會(huì)快樂，都只能是痛苦。

在我們這個(gè)社會(huì)里，這樣的例子是舉不勝舉的。就在我們住的這個(gè)小區(qū)，有個(gè)富豪經(jīng)常出入（大家猜，是出入其一個(gè)情人的住處），富豪表面看上去是光鮮的、排場(chǎng)的，可實(shí)際上，他痛苦不堪，為什么？聽說(shuō)，子女在你死我活地爭(zhēng)奪他的財(cái)產(chǎn)、三個(gè)情人都要他天天陪伴、老婆這邊又要想辦法遮掩安撫、生意場(chǎng)上又明爭(zhēng)暗斗……這個(gè)富豪還不到六十歲，可是他全身的“零件”都基本上出現(xiàn)了毛病。如果說(shuō)這個(gè)例子不典型，那么，再看看香港富豪們的家產(chǎn)**，先后有女富豪龔如心的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，有富豪何鴻燊的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，有郭炳江、郭炳聯(lián)、郭炳湘兄弟的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，甚至你別看李嘉誠(chéng)表面上早早對(duì)家產(chǎn)作出分配安排，其實(shí)他的兩個(gè)兒子也在暗地里爭(zhēng)奪……不能說(shuō)以上這些富豪不富有，可是他們快樂么？

衡量快不快樂的標(biāo)準(zhǔn)，決不能只看財(cái)富只看擁有，而主要看觀念。知足的人，往往就是快樂的人。

鄰居劉大爺，鰥夫一個(gè)，窮困不堪。家里除了一臺(tái)黑白電視劇外，基本上是家徒四壁?？墒?，劉大爺整天樂呵呵的，有說(shuō)有笑，還經(jīng)常幫助周圍的人，有人開玩笑說(shuō)：“劉大爺，你不覺得你活得窩囊么？”劉大爺卻毫不掩飾地說(shuō)：“我是窮，但我不偷不搶，我靠自己勞動(dòng)吃飯，我滿足，我開心，我有什么好窩囊的？”

是啊，知足的人，寡欲的人，什么明爭(zhēng)暗斗呀、斤斤計(jì)較呀，患得患失呀……統(tǒng)統(tǒng)都與他無(wú)關(guān)，他滿足于自己的擁有，高高興興，快快樂樂，幸福賽神仙。

古人云：知足者貧賤亦樂,不知足者富貴亦憂。知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困（希臘諺語(yǔ)）良田萬(wàn)頃，日食一升；廣廈千間，夜眠七尺。一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬(wàn)戶？知足常樂，快樂之源也。2012江西高考滿分作文：

要知足也要不滿足

有人說(shuō)，不要老想著你沒有什么，而要想到你擁有什么；也有人說(shuō)，不要去想著你擁有什么，要想到你沒有什么。細(xì)細(xì)想來(lái)，確實(shí)如此。當(dāng)你失去的時(shí)候，不要耿耿于懷，懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會(huì)輕松許多。當(dāng)你已擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什么，還欠缺什么，切忌不思進(jìn)取。

面對(duì)苦難，知足讓自己更加愉悅地去克服它。知足常樂，知足，苦難的止痛劑。

雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴，史鐵生終究只是個(gè)普通的人。他不是神，有過(guò)迷惘，想過(guò)輕生，但他終究是戰(zhàn)勝了自己。盡管自己不能像劉易斯那樣在賽場(chǎng)上跨過(guò)鮮紅的終點(diǎn)線，但自己還有頭腦，還可以暢所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸潤(rùn)著世人那干渴的心靈。正因?yàn)橹?，他樂觀地面對(duì)苦難，從容地面對(duì)死亡。如果當(dāng)初他屈服于苦難，不懂知足，又何來(lái)今天。

“如果這一生不幸，我希望有來(lái)生，如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了?！笔前?，沒有高官厚祿，但我有怡然自得、無(wú)拘無(wú)束，沒有健全的身軀，但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而，面對(duì)苦難要知足，卻不代表凡事都安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。銳意進(jìn)取，不滿足于一點(diǎn)小小成就，才可能綻放人生的光芒。

同樣的起步，卻有不同的終點(diǎn)，原因在于取得成績(jī)時(shí)的態(tài)度，沾沾自喜終究止步不前。明確目標(biāo)，更加不懈地為之奮斗，才可能達(dá)到成功的彼岸。

面對(duì)成績(jī)，不滿足讓自己更加充滿斗志?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蹦闷苼龅脑捀嬖V我們，不滿足是成功的前提。愛迪生用智慧點(diǎn)亮世界，袁隆平用汗水使饑餓遠(yuǎn)離，貝多芬用血淚感動(dòng)世界。是什么讓他們?nèi)〉萌绱溯x煌的成績(jī)？是不滿足。不滿足讓愛迪生實(shí)驗(yàn)幾千次仍不言棄；不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。知足，讓傷痛化為力量；不滿足，讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ?。知足卻不滿足，讓人生的麥田收獲迷人的黃金。2012江西高考滿分作文：

知足云天淡，進(jìn)取風(fēng)雨行

經(jīng)常想想自己擁有什么，這就是知足；而常常想想自己沒有什么，這又是不知足，不滿足，不知足不滿足就會(huì)去進(jìn)取、追求。人生就是行走于這兩面之間的，一方面要知足，另外一方面又要不滿足。何以言之？

知足是針對(duì)物質(zhì)享受、生活待遇等方面而言的，是針對(duì)名利、私欲等方面而言的。而不滿足則是針對(duì)理想、事業(yè)，精神境界、人格品位等方面而言的。人生這兩方面的知足和不滿足并不矛盾，而是相輔相成的。

先說(shuō)說(shuō)知足吧。人要知足，才會(huì)快樂、幸福。社會(huì)之大，財(cái)富多寡，是不可能均等的。任何社會(huì)均有貧富差別，不可能人人生而一樣。如果一個(gè)人，他老是去往高處看，往上面去比，他必然產(chǎn)生煩惱，產(chǎn)生痛苦，他會(huì)總覺得自己處處不如別人。別人大魚大肉，他只能粗茶淡飯；別人錦衣繡緞，他只能粗布短襖；別人寶馬香車，他只能徒步而行……攀比是痛苦的根源，欲望是人生的大敵。

不去攀比，去除欲望，在生活方面，在名利方面，淡定從容，清心寡欲，你才會(huì)感到天高云淡，鶯歌燕舞、鳥語(yǔ)花香。知足，而且只有知足才能給你帶來(lái)快樂、幸福。我們常常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象：窮人往往快樂，富人卻常常痛苦。為何？就是因?yàn)楦F人容易知足，而富人很難知足。

再說(shuō)說(shuō)不滿足或進(jìn)取吧。人，畢竟是高等動(dòng)物，除了吃穿住行這些物質(zhì)方面的東西外，畢竟還有更高層次的追求：事業(yè)、理想，人格修養(yǎng)、精神境界等等。在這些方面，要永遠(yuǎn)地不滿足，要永遠(yuǎn)地追求、進(jìn)取。

人稱“數(shù)學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛好，愛好數(shù)學(xué)，鉆研數(shù)學(xué)，但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。他一如既往，矢志不移地追求、堅(jiān)持自己的興趣愛好，最終有所獲——破解了“西塔潘猜想”——震驚世界，一舉成名。他說(shuō)他還要走得更遠(yuǎn)。

上演“草根傳奇”的林書豪，開始只是個(gè)“板凳球員”，是他的不斷進(jìn)取，不斷追求，永不言棄的堅(jiān)持精神，打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他這樣懷揣NBA夢(mèng)想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn)，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國(guó)大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去取得更好的戰(zhàn)績(jī)。

人生均如此，一方面要知足，知足才能常樂，知足才有幸福；一方面又要不滿足，不滿足才會(huì)去追求、進(jìn)取，才能抵達(dá)人生中的一個(gè)個(gè)風(fēng)景如畫的高地。