第一篇：第四屆重慶市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

各學(xué)校：

關(guān)于開展“科學(xué)·人文·生活”第四屆重慶市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽的通知已發(fā)，請(qǐng)各校按大賽的主題和初賽題目指導(dǎo)學(xué)生寫好征文。

“科學(xué)·人文·生活”

第四屆重慶市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

初賽題目

小學(xué)組：

科學(xué)的進(jìn)步時(shí)刻影響著我們的生活。有的產(chǎn)品為我們節(jié)約了時(shí)間，比如各種交通工具和各種方便食品；有的技術(shù)能維護(hù)我們的健康、延長(zhǎng)我們的生命，比如各種疫苗和各種新的醫(yī)療器械；有的發(fā)現(xiàn)能開拓我們的視野，比如海底探秘、太空旅行??也有的技術(shù)會(huì)帶來“負(fù)面”的影響，比如導(dǎo)致河流被污染以及霧霾天氣的出現(xiàn)。

如果讓你來為這些科技成果頒個(gè)獎(jiǎng)，你會(huì)頒出哪些獎(jiǎng)項(xiàng)？會(huì)不會(huì)有個(gè)“最節(jié)約時(shí)間獎(jiǎng)”或是“最保護(hù)視力獎(jiǎng)”“最省力氣獎(jiǎng)”？你也可以頒給那些“反面角色”一個(gè)“最佳毀容獎(jiǎng)”“最佳耗能獎(jiǎng)”??

請(qǐng)以“我想頒個(gè)______獎(jiǎng)”為題，圍繞你所設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)項(xiàng)及“獲獎(jiǎng)?wù)摺?，寫一篇不少?00字的作文。

初中組：

1.天空有時(shí)很大，大得可以容納日月星辰；天空有時(shí)也很小，小得連霧霾也能讓它改變顏色。在你的眼中，重慶的天空是怎樣的呢？它將會(huì)變成什么樣子？在這片天空下，我們是怎樣生活的？請(qǐng)以“重慶的天空”為題寫一篇作文。2.我生在重慶，重慶是我的身份標(biāo)簽。我愛江邊吊腳樓，也愛市中心摩天高樓；我愛棒棒肩頭的扁擔(dān)，也愛酷斃的“愛瘋”；我愛舌尖上的鮮香麻辣，也愛媽媽煲的白米菜粥；我愛山路彎彎，也愛地鐵飛馳；我愛楓葉紅遍，也愛竹海滴翠；我愛霧鎖山巒，也愛夜色霓虹；我愛繁忙的碼頭，也愛優(yōu)雅的腳步??多面生活，多面重慶。請(qǐng)以“我愛重慶的______”為題寫一篇作文，寫作前先補(bǔ)全題目。

寫作要求：請(qǐng)以“真實(shí)的體驗(yàn)、新鮮的表達(dá)、獨(dú)特的感悟”為理念，任選一題寫作。根據(jù)自己的寫作特長(zhǎng)和題目特點(diǎn)，可敘述故事，發(fā)表觀點(diǎn)，抒發(fā)感情，改編經(jīng)典，創(chuàng)寫小說，科幻想象，編寫童話等。文體不限，1 000字以內(nèi)（詩(shī)歌不少于30行）。

高中組：

2013年10月，重慶鐵路中學(xué)一位家長(zhǎng)劉家政（化名）因其兒子小劉沉迷于玩智能手機(jī)成了近視眼而出資40萬為全校學(xué)生捐贈(zèng)不能上網(wǎng)的傳統(tǒng)手機(jī)。這位家長(zhǎng)的做法引起巨大爭(zhēng)議，有人認(rèn)為智能手機(jī)是現(xiàn)代科技發(fā)展的產(chǎn)物，不讓孩子用是因噎廢食；有人認(rèn)為智能手機(jī)并非生活的必需品，禁用智能手機(jī)對(duì)中學(xué)生而言利大于弊；還有人則被這位父親濃濃的父愛所感動(dòng)。

根據(jù)上述材料，請(qǐng)你以高中生的身份給劉家政或小劉寫一封信。

要求：

1.必須按書信格式作文。2.題目自擬。

3.所寫內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。4.不超過2 000字。

第二篇：第四屆重慶市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽題目

第四屆重慶市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

初賽題目

小學(xué)組：

科學(xué)的進(jìn)步時(shí)刻影響著我們的生活。有的產(chǎn)品為我們節(jié)約了時(shí)間，比如各種交通工具和各種方便食品；有的技術(shù)能維護(hù)我們的健康、延長(zhǎng)我們的生命，比如各種疫苗和各種新的醫(yī)療器械；有的發(fā)現(xiàn)能開拓我們的視野，比如海底探秘、太空旅行??也有的技術(shù)會(huì)帶來“負(fù)面”的影響，比如導(dǎo)致河流被污染以及霧霾天氣的出現(xiàn)。

如果讓你來為這些科技成果頒個(gè)獎(jiǎng)，你會(huì)頒出哪些獎(jiǎng)項(xiàng)？會(huì)不會(huì)有個(gè)“最節(jié)約時(shí)間獎(jiǎng)”或是“最保護(hù)視力獎(jiǎng)”“最省力氣獎(jiǎng)”？你也可以頒給那些“反面角色”一個(gè)“最佳毀容獎(jiǎng)”“最佳耗能獎(jiǎng)”??

請(qǐng)以“我想頒個(gè)______獎(jiǎng)”為題，圍繞你所設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)項(xiàng)及“獲獎(jiǎng)?wù)摺?，寫一篇不少?00字的作文。

第三篇：第九屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

第九屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

過去

在老北京過去的巷子里，幾個(gè)小男孩，踢著足球，歡樂地跑著。一會(huì)，你轉(zhuǎn)我，我傳你，足球也在他們之間跳來跳去，仿佛是他們這幾個(gè)小男孩友誼的見證。跑累了，大家伙找到了一個(gè)小土坡，坐下來休息，不知不覺便聊了起來：哎！對(duì)啦，這回?cái)?shù)學(xué)你考多少？你還記得小高跑步的姿勢(shì)嗎？你和那個(gè)女生怎樣??？……歡樂的笑聲和金色的陽(yáng)光洋溢著整個(gè)巷子，那時(shí)的童年是那樣清純，那樣的質(zhì)樸，更是那樣歡快而使人難忘。

現(xiàn)在

喧鬧的大都市里，只有佇立的高樓大廈，汽車無止盡的笛鳴和嘈雜的人海。

明明，剛剛，強(qiáng)強(qiáng)，各自坐在自己的家里，對(duì)著電腦，打著團(tuán)隊(duì)游戲。三個(gè)男孩拼命的敲打著鍵盤和鼠標(biāo)，咬著牙，咧著嘴，下定決心一定要贏！一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)多去了，他們?nèi)匀粵]有贏，反而倒是精疲力盡，雙眼酸疼，最終他們決定放棄了。時(shí)間在過去，世界在發(fā)展，但是孩子的童年卻好像變得勞累了許多，失去了以前的那種純樸與真實(shí)，更從心里感覺少了許多友情的意義

未來

我不知道在未來會(huì)怎樣，會(huì)有更先進(jìn)好玩的游戲嗎？還會(huì)有別的運(yùn)動(dòng)嗎？更不知道孩子們之間的友誼是質(zhì)樸的還是勞累的。但是我由衷的希望我們的童年友誼是快樂的。可能在50年以后，孩子的童年只有上學(xué)，讀書，沒有別的東西，會(huì)是快樂，純樸的。走過所有的歲月里回味著以前，童年的友誼就像沙灘上的珠貝，閃爍著耀眼的光芒

第四篇：全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽優(yōu)秀作文

全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽優(yōu)秀作文

全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽由中國(guó)出版集團(tuán)現(xiàn)代教育出版社、北京三愛創(chuàng)新教育科技中心、全國(guó)語(yǔ)文創(chuàng)新教育研究中心和《中國(guó)校園文學(xué)》雜志主辦，并與中國(guó)作家協(xié)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)青少年研究中心、中國(guó)校園文學(xué)雜志社、語(yǔ)文報(bào)社、教育科學(xué)論壇雜志社、全國(guó)語(yǔ)文創(chuàng)新教育研究中心等多家知名教育科研單位進(jìn)行了深入合作。

創(chuàng)新作文大賽自2000年開展以來得到了各省、市（州）、縣（區(qū)）教育局、學(xué)校、家長(zhǎng)的大力支持，參賽學(xué)生2000余萬人，收集初賽作品1800萬余篇，評(píng)選出160萬余名作文高手并在各省舉行現(xiàn)場(chǎng)考試復(fù)賽，均取得了優(yōu)異成績(jī)。計(jì)有1000余名同學(xué)通過高效自主選拔進(jìn)入清華、北大、復(fù)旦；10000余名同學(xué)進(jìn)入全國(guó)各省名校；評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師9000余名；授予1000余所學(xué)校為創(chuàng)新作文教育實(shí)驗(yàn)基地。全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽已成為國(guó)內(nèi)作文大賽第一品牌！

（以下優(yōu)秀作文僅供閱讀參考，請(qǐng)下載后于24小時(shí)內(nèi)刪除!）

【小學(xué)組—復(fù)賽】

住在一本書里

作者：李櫻寧 學(xué)校：成都市青羊區(qū)草堂小學(xué) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

我要住在一本書里，感受書的世界中的奧妙。

如果我住在《秘密花園》里，一篇篇的文字就是一束束的花兒，有香味濃郁的玫瑰，綻開她火熱的芭蕾裙，有優(yōu)雅潔白的茉莉;舒展開她白如冬雪的長(zhǎng)裙;活潑陽(yáng)光的向日葵也向著日光，燦爛地露出了笑容，迎接著每天初生的紅日。

如果我住在《少兒百科全書》里，我要看宇宙多么廣闊，動(dòng)物世界多么奇妙，打開智慧的大門，吸取知識(shí)的精華，沐浴在知識(shí)的海洋，啊，知識(shí)是多么的博大！

如果我住在《格林童話》里，我要與白雪公主一起對(duì)抗邪惡的王后，讓海的女兒從此不用化成泡沫，與王子一起快樂生活，啊，我要讓童話從此不再悲傷，這是我最大的愿望！如果我住在《綠野仙蹤》里，我要和主角一起，游蕩在郁郁蔥蔥的森林里，聽鳥兒喳喳歌唱，聞花朵濃郁芳香，看著草叢隨風(fēng)飄動(dòng)，?。〈笞匀皇嵌嗝疵烂?！

如果我住在《昆蟲記》里，我要和法布爾老師探秘昆蟲的世界，有花花綠綠的蝴蝶，有長(zhǎng)著八只大腿的蜘蛛，有可以在水上走路的水蜘蛛，?。±ハx的模樣真是千變?nèi)f化！

如果我住在《愛麗絲夢(mèng)游仙境》里，就偷偷跟著她，走進(jìn)夢(mèng)境的世界，見識(shí)那些天馬行空、奇形怪狀的事物，啊，夢(mèng)境的想象真是奇妙！

雖然住在書里是多么有趣，但最終還是住在自己溫暖的家好。

今天，網(wǎng)絡(luò)沒了

作者：向玉琳 學(xué)校：遂寧船山區(qū)城北小學(xué) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

淚水，濕了眼眶，模糊了視線，秋，那樣傷感，回憶又使人溫暖，窗外有著點(diǎn) 44點(diǎn)......“媽媽，好香??！那是什么？”我瞪著好奇的眼睛，手指著一束花?！蹦鞘枪鸹?，玉琳喜歡嗎？”“喜歡！”我重重地點(diǎn)了幾下頭?！皨寢尳o你摘幾朵吧！”“不要，它們會(huì)疼的。”我急忙拉著媽媽離開?？匆妺寢屆髁恋难垌?，和溫暖的笑容，漸漸模糊.....時(shí)間帶走了年少輕狂，也沉淀了冷暖自知......不知過了多少秋季，我跟隨著時(shí)間的步伐，越行越遠(yuǎn)......我沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，漸漸忽視身邊人的好，忽冷忽熱。那個(gè)年少無知，天真爛漫的我，沒了。我可以在虛擬世界中綻放燦爛的笑，卻不愿給現(xiàn)實(shí)世界中對(duì)我好的人給予關(guān)懷。虛擬世界中活潑可愛的我，在現(xiàn)實(shí)中卻毫無耐心。

“玉琳，今天是你媽媽的生日，怎么不去祝福她？”奶奶站在我身邊問?！爸懒?，你快出去吧！”我不耐煩地催促，“嘭”地一下關(guān)上門?！坝窳?，秋天了，桂花開了，媽媽帶你去看桂花?！眿寢尭糁T說?！安蝗ゲ蝗?！”我頭也不抬地說。

突然，手機(jī)沒了信號(hào)，我試了好久都依然如此，我氣得將手機(jī)摔在床上，去開電腦，卻發(fā)現(xiàn)停電了，我氣呼呼地打開房門。“我想出去透透氣?！眿寢屝χc(diǎn)頭，“我們走吧！”我頭也不回地說，“你別來，我自己去！”說著關(guān)上門。

我走出門，看見許多大人領(lǐng)著小孩在玩，我的心好像被觸動(dòng)了，可卻仍裝作那樣冷淡。走過街的轉(zhuǎn)角，一朵殘花落下，我看見散發(fā)著香味的桂花鋪滿冰冷的地面，喚醒了我沉睡許久的記憶，那個(gè)天真爛漫的我，去哪兒了？

淚水輕輕滑落，我卻來不及觸碰，就已落下，一切，都回不去了?？晌遥€能彌補(bǔ)嗎？再次模糊的景象....我睜開雙眼，原來，是夢(mèng)。

今天，是媽媽的生日..........我沖出臥室，看著正在準(zhǔn)備早餐的媽媽的背影，我心里最柔軟的一面被觸動(dòng)。“媽媽，我們，一起去看桂花，媽媽？”我看見媽媽的背影微微震動(dòng)?！昂??！?/p>

.............我仿佛回到從前，雖然，以前的我并沒有回來，但我感覺，又近了一些，看著媽媽熟悉的笑，我也笑了，帶著苦澀、青春的味道，到這甜蜜，童年的味道。

秋，金色鋪面冰涼的地面，溫暖人心，苦澀中帶著甜蜜，滿地繁花，記憶中的金色。秋天的桂花，如金色的陽(yáng)光，帶我離開冰冷的虛擬世界，迎來溫暖，冰封的記憶被融化，照耀心靈.記憶中的童年，對(duì)未來的憧憬，回首過去，記憶安好。我回到了現(xiàn)實(shí)世界，對(duì)別人給予我的溫暖回報(bào)以熾熱陽(yáng)光，找回光明。

風(fēng)很念舊，停留在誰(shuí)的肩頭。

【初中組—復(fù)賽】

放慢腳步，感悟人生

作者：張書睿 學(xué)校：重慶市十八中兩江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

活著的最好態(tài)度，原不是馬不停蹄，一路飛奔，而是不辜負(fù)，不辜負(fù)身邊的每一場(chǎng)花開，不辜負(fù)身邊的一點(diǎn)一滴，用心去欣賞、去熱愛、去感恩，每時(shí)、每刻。

——題記

春天里，是久違的暖風(fēng)拂面，花香四溢?？催^了嬌美粉嫩的櫻花，賞過了風(fēng)吹落櫻的清新詩(shī)意，方才發(fā)覺，四月已然成了一個(gè)活潑的小人兒，伴著一路花香，悄然到來了。今年的四月在我看來是極美的，如晴天里的歡聲笑語(yǔ)，如每一場(chǎng)花開的幸福和感動(dòng)，如生活中的一點(diǎn)一滴，如我那斑斕的青春和那青春里每一個(gè)美好的人。他們靜靜地在那里，慢慢地綻放著——放慢腳步，方可聆聽。

從前，會(huì)常常想，我是獨(dú)自一人的。我兀自低頭，快步前進(jìn)，一次又一次與花香擦肩而過，而后遠(yuǎn)離、不復(fù)——我要追求的只是更好的成績(jī)、更高的排名。宛如置身于幽深的海底一般，漆黑而死寂，看不見藍(lán)天白云，看不見花。

但是，那般的歲月里，還好有你，還好有朋友們。在那個(gè)四月里，在那滿溢華光的春天里，我，放慢腳步。你笑著，對(duì)我說：“生命理應(yīng)是快樂的。我們有大把的熱情、夢(mèng)想，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！薄班牛蛟S是吧”這時(shí)，便看見你眼中閃耀的光芒?！澳敲?，請(qǐng)花上一點(diǎn)時(shí)間在一朵花前止步、駐足吧?！薄班?，我會(huì)的。”是久違的一陣春風(fēng)，我嗅到了花香。

我會(huì)輕輕培下一株花，澆水、施肥，等它生根、發(fā)芽。然后，和大家一起，看著這幼嫩生命逐漸生長(zhǎng)，體會(huì)每一片綠葉的生意盎然，聆聽花朵綻放，是淺淺的歡喜溢滿了心。那樣的日子很快樂啊。所以，謝謝你。

“我們與某人相遇的瞬間，就不再是一個(gè)人了?！惫?，留意到了美好的人們，有了有愛的大家，世界就變得多姿多彩起來。往往感到很慶幸，能夠在這凡塵里與美好的人兒相逢。大家原是懷揣著喜悅、感動(dòng)、幸福在春天里聚首，在暖風(fēng)輕拂中歡笑著奔跑。生活啊，有太多的美好需要去體會(huì)，又怎能將自己禁錮在華而不實(shí)的牢籠中呢？

是的，從相遇的那一刻起，我就放慢了腳步，有了微笑。我想，我已跟隨大家歡快的腳步，開始了奔跑。就像是重獲新生，褪去了木然的陰影，我踏上與以往不同的、新的旅途，在星光下，開始了奔跑！

剎車究竟會(huì)讓汽車跑得更快還是更慢呢？有人曾這樣問過。也許會(huì)更快吧？亦或是更慢吧？對(duì)此我不能妄下斷言。我只知道啊，行駛在自己人生的旅途上，是要懂得用心去體會(huì)的。車窗外，或許春暖，或許花開，或許草長(zhǎng)鶯飛。生活的美好一直都在的。輕踩剎車，放慢腳步，躁動(dòng)的心歸于平靜，它們也許會(huì)將你引領(lǐng)到一片新天地，讓你帶著感動(dòng)、感悟，加速前行。

大人與孩童

作者：殷鎧瑩 學(xué)校：東莞中學(xué)松山湖學(xué)校 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

剎車到底讓車跑的更快還是更慢呢？如此淺顯的道理大人為何不知道。畫個(gè)圈圈你看見的真的只有圓嗎？如此簡(jiǎn)單的問題大人為何看不出。是我們孩童更聰明？還是大人長(zhǎng)笨了？

記憶如潮水一般褪去，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。憶起自己上的第一節(jié)心理課，老師一言不發(fā)的在講臺(tái)上畫了個(gè)圓，這是個(gè)多么普通的圓啊，這畫圓技術(shù)還沒有數(shù)學(xué)老師畫得那么精湛。我托著小小的腦袋，狠狠地走神。那老師好像并不那么在意，只轉(zhuǎn)身問我們：“看著我畫的這個(gè)圓，你們覺得像什么？”多么簡(jiǎn)單的問題啊，我看著那丑丑的圓想起媽媽早上煲的飄著絲絲濃濃香味的茶葉蛋。耳尖卻傳來五花八門的回答“像眼睛”“像太陽(yáng)”“像月亮”“像老師的頭”?我們的笑聲和談?wù)撀曉诮淌依锘厥帯?/p>

這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的男生腆著臉說：“像?屁股”空氣霎時(shí)變得稀薄，每個(gè)人都忍俊不禁，但又害怕老師責(zé)備，每一顆腦袋都低垂著。卻聽見意料之外的聲音“說的都很好呀！”老師贊許的眼神映襯著我們一張張錯(cuò)愕的臉。老師講起她前不久去大學(xué)教的同樣這節(jié)課，大哥哥大姐姐卻沒有一個(gè)人回答?！斑@是想象力的扼殺，多年以后你們也會(huì)上大學(xué)也可能像他們一樣，將來的你們可能會(huì)被面子與功名利祿所迷惑。但請(qǐng)你們不要忘記這節(jié)課，不要忘記這時(shí)的你，因?yàn)楹⑼瘯r(shí)期才是人最真實(shí)無華的初衷?！庇洃浀酱岁┤欢?。

所謂的高規(guī)格講座的講與聽不過是自己用虛偽的面紗蒙住了自己的臉龐。至于原本孩童的天性卻被“大人”這個(gè)像模像樣的繩索捆住了手腳。像《皇帝的新裝》中的人們真的看見了那華麗尊貴的衣裳嗎？答案是否定的。只是大部分時(shí)候的人們不愿承認(rèn)自己被面子牽著鼻子走罷了。

大人是什么樣的呢？興許每個(gè)孩童都想一夜變成大人吧。興許我們的大人小時(shí)候也是這么想的，待他們長(zhǎng)大之時(shí)他們也許也不清楚，到底怎么樣才算大人呢？興許那時(shí)的大人便按著自己心目的“大人”做。虛偽呆滯酷愛面子熱衷功名利祿?漸漸地他們成為了所謂的大人，聽取著所謂的高規(guī)格，隱藏著曾經(jīng)孩童時(shí)“幼稚的思想。模仿著別的大人，故作高深。

我不禁想著那個(gè)丑卻可愛的圈圈，笑著此刻所謂的“成長(zhǎng)”。剎車時(shí)自然是變慢的，孩童終究會(huì)長(zhǎng)成大人。哲學(xué)家仍會(huì)重復(fù)著他的演講，關(guān)鍵的是你愿意怎么想。

【高中組—復(fù)賽】

空山落，伊人歸

作者：鄭雯 學(xué)校：揭東第一中學(xué) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

“我本走過的路，該是無羈的土地。每一株自由的小草，進(jìn)化成夢(mèng)想成真那樣的空靈??” 往事如飛，塵落霜滿，歲月如實(shí)地改變我們的人生，寫下幾個(gè)繾綣的花苞，我們往往依戀過去，或許有那么一個(gè)地方，一個(gè)角落，一個(gè)人使我們流連忘返，人呢，總是在光陰逝去之后想挽留一切。

留下的，確是滿目空山。

時(shí)間的列車緩緩前行，我們踏上的卻是一趟剎不了車的旅途。

那一年，十五歲的我遇到了十五歲的她。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，手上捧著一本書，嘴里呢喃著，好看的剪影散落在風(fēng)中，隨著那段時(shí)光漸漸老去。可在記憶這頭的我卻還在顧盼，回到當(dāng)初。

那時(shí)，每天中午的陽(yáng)光總會(huì)慵懶地打在我們身上，可是這絲毫阻擋不了每一個(gè)飽受饑餓的少年沖往食堂的心。我和她走在路上，旁邊擦肩而過的是一個(gè)個(gè)稚氣猶存的少年，他們有的背著大大的書包行走著，有的則是互相嬉笑打鬧著，有的是不顧一切的往前沖，而相同的則是每一個(gè)掛在臉上的笑容，不變。

我們總是會(huì)選擇窗邊的位置，陽(yáng)光透過玻璃窗折射進(jìn)來，把一切美好拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。那時(shí)的天空藍(lán)得那么透亮，像是藏著一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩，見證著我們?cè)?jīng)走過的斑駁的歲月。

每一個(gè)午后，那扇舊書店的殘舊的木門總是會(huì)為我們敞開著。頭頂上的風(fēng)扇發(fā)出稀稀拉拉的響聲，似乎要將所有寂靜的歲月淹沒。那時(shí)，雖然夏天的陽(yáng)光毒辣辣地炙烤著大地，汗珠出現(xiàn)地總是那么不合時(shí)宜，但這一點(diǎn)也不妨礙我們沉迷于書本帶給我們的快樂，而這也是因?yàn)樗€在身邊，我們還是共同向往著生活，感受著彼此的快樂與憂傷，便已足夠。書店的阿姨每當(dāng)看到我們一起在那里看書，總是會(huì)把腳步放得很輕很輕。在這個(gè)世界上幸?？偸莵砼R得讓人后知后覺，直到如今憶起那個(gè)小小的動(dòng)作都總會(huì)淺淺一笑。微風(fēng)拂過那片是時(shí)間的海洋，一切的一切就好像是發(fā)生在上一秒一樣，想起，念念不忘。就在某個(gè)瞬間，愛過的人，恨過的人，感動(dòng)的時(shí)刻，那些細(xì)碎的悲傷，洶涌的淚水與歡笑——重回心頭，往事如昨，突然明白了時(shí)間的匆忙。原來我們都還只是孩子，渴望一趟不剎車的旅程，在路上。

日記本上所有關(guān)乎我們的文字，塵封在歲月的夾層里。空山落得伊人歸? 后來，我們?cè)诓賵?chǎng)上放開了彼此的雙手，各奔天涯，那些充滿笑與淚的日子幻化成風(fēng)，伴隨著更好的我們。這是屬于我的故事，一個(gè)有她的故事。

有人說:”走出悲劇就是喜劇，走不出喜劇就成了悲劇。" 漸漸地，我們長(zhǎng)大了，搖頭的哲學(xué)家讓我們認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，原來夏夜的涼風(fēng)摻雜了舊夢(mèng)卻是令人難眠的存在，原來剎得了的列車更令人神往。

在欲望的背后

作者：劉娜 學(xué)校：浙江大學(xué)附屬中學(xué)玉泉校區(qū) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

如果把我們所能夠擁有的一切裝到一個(gè)袋子里，那么這個(gè)袋子就是我們的欲望。我們總會(huì)誤把這以年為計(jì)量單位的生命當(dāng)做大商場(chǎng)的一場(chǎng)降價(jià)搶購(gòu)，在有限的時(shí)間里為自己的口袋盡可能地裝滿東西就是取得最后勝利的標(biāo)志，于是我們一個(gè)個(gè)如同惡狼撲食，生怕錯(cuò)過了一個(gè)可以伸手的機(jī)會(huì)——可是結(jié)果呢？待到我們看商品的說明書時(shí)，才恍然發(fā)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)都不是生活所需。

但是我們?yōu)槭裁磿?huì)想要去搶呢？ 因?yàn)橛?/p>

欲望似乎是一個(gè)貶義詞，但是確是人類的本質(zhì)。

人的存在本身就是一種欲望，不前進(jìn)便會(huì)被其他的生物所淘汰從而以本能滿足自己的欲望，從而得以生存。

而在產(chǎn)生了欲望的那一刻，人類又擁有了另一種心思：凌駕于欲望之上。當(dāng)和平這個(gè)字眼出現(xiàn)的時(shí)候，便會(huì)有人想要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)；當(dāng)真善美被大力弘揚(yáng)的時(shí)候，便會(huì)有人想要去毀滅它；當(dāng)禁止標(biāo)志被貼出時(shí)，便會(huì)有人想要將它撕下——每一件事物的出現(xiàn)，對(duì)于這些人而言，便意味著多了一份征服的欲望。你問他們剎車會(huì)讓汽車的車速變慢嗎？他們會(huì)搖搖頭，告訴你：這只是給了他們加大馬力的可能。

這樣看，欲望仿佛是在將人們推向罪惡的深淵。我們沒有忘記希特勒為了掌權(quán)而發(fā)動(dòng)了二戰(zhàn)，揚(yáng)起了法西斯的旗幟；我們沒有忘記殖民者鞭笞著奴隸，進(jìn)行著三角貿(mào)易；我們沒有忘記黑心醫(yī)院為了金錢和利益，而偷偷更改著藥品的保質(zhì)日期；我們沒有忘記基層的管理人員面對(duì)生活貧困的百姓，克扣著上層的補(bǔ)貼······這一切的一切，我們都不曾忘記。也不該、不會(huì)忘記。

在欲望的背后，是我們自己。

但是辯證唯物主義也早就告訴我們，一個(gè)事物往往有著多面的性格，在欲望支配人們?nèi)プ鲆患M足私欲的事情時(shí)，也偷偷潛入人類進(jìn)步的靈魂，實(shí)現(xiàn)著人類的完美和進(jìn)步的渴求。

因?yàn)閰挆壜吠具b遠(yuǎn)，所以馬車、汽車得以發(fā)明；因?yàn)椴粷M足于貧乏的勞動(dòng)力，所以在一個(gè)個(gè)國(guó)家掀起了工業(yè)革命，因?yàn)榭释杂珊兔裰鳎话灿谂酆头饨?，從中華民國(guó)一步步走來，我們正高舉祖國(guó)偉大復(fù)興的旗幟。

欲望讓人性貪婪，但這并不影響人們心中亙古不變的偉大一面。尼采曾說，直面自己的欲望使之轉(zhuǎn)移到內(nèi)心深處真正向往的地方，從而從原始的欲望中帶來更高的快樂——這種快樂不是來自肉體，而是心靈的深處。

我們?nèi)哉驹谟谋澈?，不過這一次，我們的眼光卻投向更高的階梯。我以為，這才是欲望最初產(chǎn)生想要給予我們的意義。

終有一天我們會(huì)意識(shí)到，那個(gè)口袋只有那么大，我們所能擁有的也是無窮的有限的萬分之一。那么我們會(huì)仔細(xì)凝視著口袋里的溺愛的眼神，由衷的感動(dòng)，對(duì)真理的畏敬，母親的水餃，抑或是家鄉(xiāng)的蟬鳴······那才是我們所追求的真正。

終有一天我們會(huì)意識(shí)到，本著以高等動(dòng)物的自尊和自信，我們會(huì)站在欲望的背后，用一切所知的真善美，來推動(dòng)人類文明的車輪，向前走去。

第五篇：第四屆創(chuàng)新策劃大賽知識(shí)講座

創(chuàng)新策劃 贏在濱海

2011年5月19日晚，由校團(tuán)委實(shí)踐社團(tuán)部主辦，經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)承辦的第四屆創(chuàng)新策劃大賽知識(shí)講座在我校第一報(bào)告廳舉辦。參賽選手及一些相關(guān)專業(yè)的同學(xué)積極參加了本次講座。

講座在開開貸周董樸實(shí)而真誠(chéng)的致辭中拉開帷幕，周董主要圍繞當(dāng)代大學(xué)生如何理財(cái)以及怎樣創(chuàng)業(yè)的問題做出精彩的講解，使我們對(duì)當(dāng)代的就業(yè)形式及如何準(zhǔn)備就業(yè)做出了充分的了解。會(huì)場(chǎng)內(nèi)大家保持安靜，秩序井然，認(rèn)真聽講思考，不時(shí)提出一些問題，嘉賓也積極作出回答，使同學(xué)們享受到了一頓全新的知識(shí)盛宴。

策劃作為當(dāng)代社會(huì)熱門的行業(yè)，越來越受到同學(xué)們的重視，經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)本著服務(wù)同學(xué)的目的，積極籌備創(chuàng)業(yè)策劃大賽 等一系列活動(dòng)，給大家一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，促進(jìn)了校園的知識(shí)創(chuàng)新建設(shè)。

校團(tuán)委

二O一一年五月二十日