第一篇：給xx的一封信講評課20161017[模版]

給xx的一封信講評

本次習作共收到作業(yè)13份，每一封信都體現(xiàn)了同學們自己的獨特思考，這很好！

欒清怡、常樂、陳思哲、朱蕓儀、黃嘉樂等幾位同學的習作顯得與眾不同，讀后令人印象比較深刻，非常優(yōu)秀。優(yōu)秀與否，關鍵看習作有沒有符合要求，對照一下，本次習作的要求：

1、注意格式。

2、選好對象。友情提醒：不一定總想著爸爸媽媽，爺爺奶奶，老師啥的。某個作家，某個影視劇或其他作品的人物。

3、說心里話、大實話，不說假話、空話、套話。【了解書信的格式】

第一條要求，大多數同學注意到了，因為老師講解書信的寫作，肯定會強調書信的格式，即使有少部分同學格式上出現(xiàn)了一些錯誤，大概也是發(fā)帖時排版的問題。在這，直接出示一下書信格式的要點，各人對照一下，就不一一講解了。

書信的格式：

一般的書信由六個部分構成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝福語、署名、日期。下面分別說說它們在格式上的要求。

(1)稱呼

寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。

(2)問候語

問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

(3)正文

正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。

(4)祝福語

祝福語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡取氄家恍?，空兩格寫。

另外，在寫與“此致”或“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”等一類表示祝福的話語時，一般要另起一行頂格寫。

(5)署名

寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“你的同學”、“你的好友”，“您的學生”等。

(6)日期

日期寫在署名的下一行?！究纯磩e人的選材】

第二條要求，是在書信對象的選擇上要用心思?，F(xiàn)在的社會生活中，寫信已經變得越來越陌生，因為現(xiàn)在的交流溝通方式太多了，電話、電腦、手機等等，都可以隨時隨地聯(lián)系到自己熟悉的人。有了這么多便捷的交流方式，誰還會愿意寫信呢？ 前面提到的幾位同學，他們的習作為什么會令人印象深刻呢？那就是在書信的對象上，他們的分別是寫給開發(fā)商叔叔、施工單位、教育部長、楊紅櫻、Gala。有些令人意外，他們他們的信都是寫給陌生人的。這都是因為他們有一顆敏銳的心，他們都從自己的生活中找到了寫作的靈感，對這些陌生人有話想說。

欒清怡寫信給開發(fā)商叔叔，是因為自己家的房子到被拆了。

常樂寫信給施工單位，是因為每天都要從這段路經過，每次都是一段“痛苦”的經歷。

陳思哲寫信給教育部長，是因為校園學習生活令自己不滿意，想提建議了。

朱蕓儀寫信給楊紅櫻，是因為自己對她的小說非常著迷，有許多的問題想問她。

黃嘉樂寫信給Gala，是因為自己非常喜歡他們的歌，非常崇拜他們的精神?！菊f說怎么寫】

第三條要求，就顯得有些特別了。說它特別，是因為這是寫作的一個最基本的要求，可以說每一篇習作都可以加上這一個要求，可是往往這一條也是最難做到的，因為許多同學在寫作的時候，總是會自覺不自覺地借鑒別人的話，成人的話，書本上的話，而使所寫的文章失去了自己的語言特色。

寫信本來是對別人說出自己的心里話，說的自己的真心話，大實話，這樣的書信才會顯得真實。由于同學們的視角與成人不同，有些想法往往更加耐人尋味，能夠引起我們許多的思考。也許這些想法有些片面，或錯誤，但它起碼是真實的，只要是真實的，就應該值得提倡，誰小時候沒有過幼稚的想法呢！

總結一下，寫信其實就是說話，把自己最真實的想法用文字的形式加以表現(xiàn)，只要“真”，就行！不需要華麗的詞藻，不需要語句的修飾，不需要精心的構思。需要的只是寫出心中所想，有話則長，無話則短；有情則抒，無情則止。

法國大作家雨果給了我們一個很好的范例，他寫出了一封世界上最短的信，同時也收到了一封世界上最短的信。

法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后，過了一段時間還不見此書出版。于是就給出版社去信，內容只寫了：“？——雨果。”很快，他便收到回信，內容也只有：“！——編輯室?！边^了不久，轟動世界的《悲慘世界》便與讀者見面了。雨果的這封信，被稱為“世界上最短的信”。同學們，你能猜出這兩封信的內容是什么嗎？ 【讀讀好詞句】

可以說，真實是書信的基本要素，離開了真實，書信也就變得毫無意義了。讓我們一起來欣賞一下，同學們書信中那些真實的語句，也許這些句子（想法）有些不恰當，但老師非常喜歡。

五一節(jié)時，我們在廈門玩得很開心，感謝你對我們的款待，吃、住、玩都很周到?，F(xiàn)在國慶節(jié)快要到了，我誠摯的邀請你到我們興化來玩。（楊翰棋）

由五一節(jié)愉快的旅行說起，更加有生活味，更加書信的感覺。只是……看看下面一句，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？

千垛菜花景區(qū)，一片金黃，菜花一垛一垛的，浮在水面上，很逼真。（楊翰棋）

對嘍，現(xiàn)在是十一期間，哪來的菜花黃呀，還是介紹點現(xiàn)在能夠欣賞到的美景吧。這一句也從側面說明了小作者對千垛菜花的印象深刻。

一開始搞不懂，你們?yōu)槭裁匆讶思液枚硕说姆孔咏o拆了，砌一座座高樓大廈呢？高樓大廈有什么好的呢？出門還要坐電梯，多不方便?。〉髞砦颐靼琢恕獙τ谀銈儊碚f，別人方不方便不重要，重要的是自己能夠拿到大把大把的鈔票。（欒清怡）

拆遷的目的是什么？看到欒清怡小朋友的答案，我笑了。這是一個社會熱點問題，小小年紀，能夠關注社會，寫出自己的看法，很是了不起。小聲告訴你，為什么要拆遷？ 可是一轉了學校我就一點都不快樂，老師換成新老師，同學也都換成新面孔，我的好朋友都在您的學校那邊。（姚文軒）

轉學的陰影看來挺大的，姚文軒小朋友寫出了自己的大實話。不過，適應之后，你也能找到快樂，交到朋友的。相信你能的！

最近晚上，您每天都要去學校學習，每天一回家洗個澡就去學校了。我好想你。不過，這叫先苦后甜，因為，您說九月底要去南京考試，您會從南京帶好吃的回來呢！想想，我就口水直流三千尺?。▍钦Z軒）

爸爸看到這封信，是高興呢，還是不高興呢？每天爸爸忙于學習，與爸爸交流少了，想爸爸了，這是苦；爸爸考試結束，帶回好吃的，這是甜。哈哈，這是小孩子最真實的想法，贊一個！

每天走到這段馬路上便是堵車，車速像螞蟻在爬。到了下雨天我們出行更不方便了，到處是泥潭、洼坑，汽車從身旁走過，我們立刻變成泥人。（常樂）

嗯，那段路的確非常難走。常樂小朋友能夠想到給施工單位寫這封信，真是了不起，有當新聞記者的潛質。不知道施工單位看到這封信，會有何感想，怎樣回答常樂小朋友的提問：為什么總是修好了后又拆掉重新在來，反反復復大半年還沒有修好，你們可知道這對我們的出行有多么的不方便。（常樂）

大舅，下回我去上海，您帶我到上海海洋世界去看水母，好嗎？（徐銘謙）

看來，水母的吸引力不小喲！徐銘謙小朋友寫給舅舅的信，都是在說水母，還要到上海去看。問個有趣的問題，為什么叫“水母”，而不叫“水父”呢？

我是一名普通的小學生。最近我比較累，也比較忙！每天都是好多作業(yè)。天天的生活就是學習、學習再學習。我的眼睛都快成熊貓眼了。這樣的校園生活真的不是我們想要的。

……

我希望您能考慮一下我們小學生的感受，聽聽我們發(fā)自內心的真誠的聲音。謝謝您?。愃颊埽?/p>

這是一篇很值得教育部長看的信，因為他寫出了一個小學生的心聲，每次看到這樣的內容，我總是有些無奈。如果你想知道小學生理想中的校園生活是什么樣，那就讀一讀陳思哲的這封寫給教育部長的信吧。

而你們有好眼睛的人，不好好愛護它，反而傷害它，你覺得，對得起自己的眼睛嗎？我希望你遠離手機，讓我們一家人變得更親密吧?。ɡ钣赕茫╇娮涌萍籍a品，使我們的交流變得更加便捷的同時，也帶來了人與人之間隔膜。李雨婷小朋友的這一句話，有自己的獨特見解，一定是從生活中感受到的?！白屛覀円患胰俗兊酶佑H密吧！”，也許我們每個人都應該想想這一句話。

我看見你時，你已經是一個大帥哥了吧，一米八的身高，一雙有神的大眼睛上架著一副眼鏡。這時的你已經是一個童話作家了，出版過《雷公和電母的故事》，《霹靂神的一生》?？磥韺﹄姫氂戌娗?。（瞿銘澤）

哈哈，帥哥到處有，可是對電情有獨鐘的帥童話作家，只有一個，那就是瞿銘澤！有些自戀，但更多的自信，連小說的名字都已經想好了，那就讓我們千萬讀者拭目以待吧！

怎么樣，我們泰州是不是很美呢？如果你喜歡，就請來我們泰州吧。（許宸）

泰州美嗎？很美！美在哪兒呢？美在煮干絲，美在梅蘭芳？這兩樣東西對于一個小孩子來說，吸引力也許是不夠的。給朋友的一封信，到底該寫些什么呢？

寫這封信給你，我只是想讓你知道，你的歌讓我十分喜愛，你在歌詞中所體現(xiàn)出來的精神讓我更加崇拜。（黃嘉樂）

黃嘉樂小朋友，Gala的粉絲一枚。不過，他所喜歡的不僅僅是歌，還有歌詞中所表現(xiàn)出來的精神，這一點到是有些意外，總比那些只看顏值的粉絲要好得多。能夠想到給自己的偶像寫一封信，選擇與眾不同，看來Gala的歌還是有些味道的，我也要聽一聽。

第二篇：《給XX的一封信》作文指導、講評 評課材料

《給XX的一封信》作文指導、講評 評課材料

哈爾濱市錢塘小學 陳 穎

5月16日下午，學校組織全體教師參加了一次校內教研研討活動。由校內的兩位教師進行課堂教學展示，兩位老師的課講的很出色，尤其是王明老師的作文指導和講評課，對我觸動影響很大，下面我就對這兩節(jié)課作一個整體的評課，談不上評，只想說說自己的一點想法。

首先這節(jié)課的主題吸引了我，感動了我。本次作文的題目是《給XX的一封信》，但是收信人卻有了限制，這是圍繞我們近幾天發(fā)生的四川汶川縣特大地震災害而展開的。我們的信要寫給前方災區(qū)的人群們，可以寫給災區(qū)的小朋友，可以寫給可敬可愛的武警官兵戰(zhàn)士們，可以寫給憂國憂民的溫總理、溫爺爺、、、、、、是呀，經歷了這樣一場災難，我們有太多的話想要說出來。王老師幾經斟酌選取了一個這么貼近生活、貼近心靈、真實的事件來作為寫作的大背景，可謂用心良苦。

王老師大量搜集了反映災難現(xiàn)場的圖片，精心制作成了幻燈片，配以音樂，并用他那感同身受的語言，把在場的所有同學們和聽課的老師們帶進了這場災難之中，在分秒的課堂教學中，我們仿佛已經不是在講課、聽課，而是在進行靈魂的洗禮，那一刻，有傷痛、有感動，有遺憾也有震撼?？上攵?，學生那一顆顆稚嫩的心靈，怎能會不被觸動？這不是簡單的課堂導入，情景鋪墊。這是心靈與心靈之間的對話。學生在內心受到震撼后自然有滿腹的話語要說，老師伺機加以指導和引導，并提出寫作要求，寫作文自然成了一件水到渠成得事。

在一節(jié)課當中，能真正的領會或學到一處獨巨匠心得教學設想，我覺得已經是很大的榮幸，在王老師上的這節(jié)課當中，可圈可點、值得我學習的地方還很多，在這里，我不想一一去細說了，之所以談上面這兩點，是因為聽完這節(jié)課，我的收獲很大。

教研活動是在周五開展的，在這個周末里，我在家不停的看電視、讀報紙，心情時時牽掛著災區(qū)的情況。為逝者傷痛，為生還者慶幸，那些橘紅、橄欖綠、雪白色的身影感動著我，那種對生命的渴望和堅定震撼著我，心中有股難以言說的潮流在涌動著，我知道我太想把我的這份心情表達出來了，如何表達，以何種方式？這時我也不禁像網上眾多的朋友一樣，發(fā)出了這樣的疑問？我們遠離災區(qū)，幸福生活著的人們除了為災區(qū)捐款、獻血、祈禱祝福外，還能做些什么？

幾天的情緒激蕩，我真切的感到自己的生命在經受著一次莊嚴的洗禮，靈魂在凈化、愛心在涌動。惟有從此刻起盡心盡力地作好我自己的事情才是我最好的情感表達方式。今天來到單位，走進課堂，我就迫不及待的想給學生上一節(jié)日記指導課，我想學著王老師那樣，讓學生和我一樣銘記這分感動，感受生活的美好，珍惜大好的學習時光。在課堂上我把自己寫的日記讀給了大家聽，讀時，我的聲音哽咽了，眼底溢滿了淚水，我知道此時，我是為自己有這樣一分感悟而感動著，學生們雖然沒有看圖片，聽音樂，但他們已經能和我一起討論災情，感動、流淚了，這一次災難已經在我們每一個人的身上留下或多或少的印記。他們一一寫下日記，有寫給災區(qū)小朋友的信，有寫給解放軍叔叔的贊語，也有寫給老師或媽媽的真摯話語。他們哭著讀出自己的心聲，把他們的內心感受表達了出來。盡管有的孩子寫的只是只言片語，但我相信，許多年后，我和我的學生們一定還會記得這節(jié)寫作課。我想，王老師和我上的這節(jié)寫作課都是成功的，因為在這樣的一節(jié)課當中，我們深切的感受到生命的寶貴，生活的美好，我們堅定了自己的目標，努力學習、好好工作，珍愛生命。

第三篇：講評課

廬陽區(qū)中學數學學科十年課改優(yōu)秀課例展示活動在十九中學開展

發(fā)布時間：2012-04-25 來源： 廬陽區(qū)教育體育局

4月20日上午，廬陽區(qū)中學數學名師課堂藝術交流活動在合肥19中開展，合肥市數學教研員王道宇老師和許曉天老師及來自全區(qū)兄弟學校的數十位數學老師參與了觀摩。

本次數學名師課堂藝術交流活動內容豐富，形式多樣，有課例觀摩、集中評課、專家點評、教學評論。首先是課例觀摩，來自合肥45中的張蕓老師、何鈞老師分別上了一節(jié)精彩的示范課，這兩位老師均為2011年合肥市優(yōu)質課大賽一等獎獲得者。張蕓老師上的是七年級《分式》，教學設計新穎流暢，整個上課流程輕松活潑，師生和諧平等，交流融洽，精彩迭出，受到與會老師、專家的一致好評，為數學教學中概念課的教學起到了很好的引領作用。何鈞老師展示的是九年級第一輪復習內容《函數的綜合運用》，教學過程設計縝密，結合中考最新的動態(tài)，層次分明，由淺入深，充分考慮學生實際情況，不時點撥，語言輕松明快，寓教于樂，善于激發(fā)學生的學習熱情，注重課堂反饋，科學處理了預設與生成的關系，可以作為數學復習解題教學的一個成功范例。作為工作時間不長的一位年輕教師，短短的幾年時間，成長的如此之快，與何老師本人的勤奮努力，善于鉆研是分不開的。設計合理，兩節(jié)課教學過程中，無論是起始年級的七年級學生還是即將踏入中考考場的九年級學生都展示出良好的精神面貌，體現(xiàn)出我校學生積極向上，自信樂觀的精神面貌，受到了大家的一致好評，留下了深刻的印象。

課后，與會專家和老師進行了深層次的交流研討。市教研室王道宇老師對課堂教學過程提出了一些細節(jié)方面的具體要求，精益求精，尤其強調讓學生獲得成功的體驗。市教研室許曉天老師對兩位老師的課作了精彩的點評，予以充分肯定。同時就數學課堂教學中概念、命題、解題教學過程進行了專題指導，他指出數學課教學應該強調數學思維，注重情感交流。概念課教學應從概念形成的必要性角度進行情境預設，同時要注意概念的拓展與延伸。復習課教學應注意基礎知識的復習，形成知識網絡、體系。要加強對新課標和考試綱要的研究，有的放矢。要關注細節(jié)，培養(yǎng)學生的實戰(zhàn)能力。45中李春梅校長、區(qū)教研室李國凱老師也分別提出了自己獨到的觀點，特別強調激發(fā)學生的學習興趣，尤為重要。

本次活動在合肥十九中舉行，這是對近年來十九中在新課改中、在教研教學方面取得成績的肯定，是區(qū)教體局關心支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的實際舉措，也促進了19中與45中的“捆綁”發(fā)展。十九中高度重視難得的學習機會，學校提前做好了各方面的準備，保證了教研活動的井然有序，全體數學教師都自始自終參加了教研活動，受益匪淺。學校領導全程參與聽課評課。

第四篇：網課給家長的一封信

網課給家長的一封信

網課給家長的一封信1

寶貝兒子：

你的關鍵詞：網課獨立進行、作業(yè)用心完成、無須爸媽憂心、課余動閱林行、午餐立冬餃子、望遠鏡拿松林、陽光草坡順下、謹慎笑臉心驚、綠道路人清晰、朝鏡望來似近、半時穿林回家、與園抬棍前后、家休半時兩點、下午網課作業(yè)、晚餐綠豆米湯、史劇四人同聽、夜影寵物機二、收整臥室睡聊。

妹妹關鍵詞：午餐獨品臥室、白色書桌喜歡、休息兩點起床、上課積極向上、朗誦背讀音亮、爸媽餐廳悅聽、晚餐綠豆后影、愛寵機密洗睡、睡讀卡梅拉車、自行動物偷了、晨醒想去核酸、早餐米糊土豆、網課獨立自主、八段錦和素操、哥爸陪做媽錄、倒立臥室床練、汗流換裝短袖、騰訊密碼自輸。

爸爸關鍵詞：自主默家三天、天園獨立網課、叛逆不是孩錯、舉書重讀收獲、資通六冊半本、六國來往權衡、華杉論語續(xù)讀、早晚兩篇三遍、日日不斷之功、不走錯路關鍵、獨立則會愛人、懶靠全都不得、晨醒核酸未出、霧霾晨跑不了、讀書反思勤做、陪寶客廳運動、分享書中段落、美好讀書會群。

昨天上午開始的網課，在你和妹妹各自的獨立操作下，安然高效的進行了一天。對此，爸爸媽媽內心，對你們超級感恩。

感恩你們，能獨立做好自己的事情，沒給爸爸媽媽，增添一丁點兒的額外付出。

你們的獨立自律，讓爸爸媽媽體驗到了，極致美好的父母體驗。能給你們當爸爸媽媽，實屬我們的三生榮幸。

因此，爸爸媽媽也沒有任何理由，發(fā)出一絲懈怠。

在你們上課的時候，爸爸媽媽也會忙于家務，閑于讀書。

在你們課余時間，用心傾聽，如實贊揚，陪伴運動，積極誦讀。

對于周三開始，爸爸媽媽正常上班之后，你們在家的網課，我們不再有任何擔憂。

昨天午后，咱們穿過松林，抵達綠道邊的草坡頂時，你帶的望遠鏡，給咱們三個眼中增添了一份，由遠近距離帶來的對比震撼。

下午，你和妹妹繼續(xù)上網課，寫作業(yè)。

爸爸讀了一些《叛逆不是孩子的錯》。這本書中的語句，句句在理，篇篇戳心。曾經被當做床頭必放的書，如今卻被束之高閣。但愿爸爸現(xiàn)在的言行，有它語句的浸染。

媽媽幫咱們，做了兩種晚餐。一樣米羹飯，一樣綠豆米湯。

晚餐時，你還為自己，烤了兩份小米煎餅。

晚上，你們寫完作業(yè)后，用媽媽手機，投屏觀看了一部《愛寵大機密2》。

客廳的茶幾，被爸爸媽媽抬到了陽臺上。要不是蹦床稍占了些地方，現(xiàn)在空蕩蕩的客廳，看上去，一定會顯得超級寬敞。

睡前，在爸爸讀《資治通鑒熊逸版》第六冊時，你問了爸爸很多問題。

咱們蓋的被子，與室內的溫度，有些不相匹配，導致你晚上，總會把被子蹬到一邊。

今早六點，由于媽媽的核酸結果，沒有及時出來，迫使媽媽騎車抵達水村小學后，又調轉車頭，回家繼續(xù)等待核酸結果，未能如愿到校。

兩天未晨跑的爸爸，內心稍有焦急。看到媽媽回家后，欣喜預出，可打開手機一看，戶外霧霾，只好收心在家讀書。

但愿疫情，可以如網傳消息一樣，可以在明年二季度之前，如期被精準管控到位，或者毒性自行消減至無威。

無論遇到什么情況，咱們都將積極面對，管控好內心，把控好言行。

網課給家長的一封信2

尊敬的家長朋友、親愛的同學們：

風吹一片葉，萬物已驚秋。就在一中學子滿懷期待準備xx月xx日如約相聚于校園，開啟新旅程時，我市多區(qū)出現(xiàn)新冠肺炎陽性確診病例，使得疫情防控形勢變得復雜。為全力確保廣大師生員工的身體健康，全市中小學暫時實施線上教學，具體返校時間將視疫情情況及時通告。按照上級部署，我校迅速啟動《xx一中線上教學工作預案》，調整教學計劃，在學校黨委領導下制定了《xx一中秋季開學線上教學工作方案》，對線上教學工作做了科學安排，現(xiàn)就線上教學期間需要注意的事項向全體家長及學生提出幾點倡議：

居家線上學習和防疫健康提示

一隨時關注班級群內信息，提前做好線上學習準備。高一新生要盡快和老師們熟悉，做好初高中的銜接，盡快適應高中的學習生活！

二線上教學期間，所有學生要遵守《xx一中學習常規(guī)》的各項要求，嚴格遵守作息時間，做好預習，按時上課。上課期間統(tǒng)一穿校服并打開攝像頭，認真學習，積極完成作業(yè)。上課期間不得外出，如有特殊情況須向班主任請假，對無故不上課的同學將按曠課處理。請家長加強監(jiān)督檢查，為學生營造良好的學習環(huán)境。

三按時參加體育鍛煉、保持良好身體狀態(tài)。保持規(guī)律作息、均衡營養(yǎng)、健康心態(tài)。積極與父母溝通交流，借助居家防疫這一時機，主動做一些力所能及的家務勞動。培養(yǎng)新的興趣愛好，讓生活變得豐富。比如烹飪、樂器、繪畫、閱讀、養(yǎng)植物等，制成“愿望清單”，按照優(yōu)先級勾選出在家就可以實現(xiàn)的愿望，培養(yǎng)健康的興趣愛好。密切親友互動交流，做到隔離不隔心。保持與班主任、任課教師和同學的溝通聯(lián)系，耐心等待返校復課通知。

四提高安全意識。規(guī)范用火、用氣、用電。進一步提高防溺水、防電信詐騙意識。獨自在家時，加強自我保護，熟記、學會撥打各類急救求助電話，遇到危險能夠求助。

五線上教學期間任何學生不得到校外機構參加培訓。

六嚴格遵守疫情防控規(guī)定，每日做好自身及共同居住人員健康監(jiān)測，有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、腹瀉、嗅味覺減退等異常情況及時按規(guī)就醫(yī)并上報。

七倡導學生及家長非必要不離津、非必要不離寶，如離津或離寶請?zhí)崆跋蛏鐓^(qū)及學校、工作單位報備。密切關注疫情防控信息，及時查看最新的區(qū)域排查管控范圍，涉及的相關人員主動向社區(qū)、學校、工作單位報告。

八做好自我防護?？茖W佩戴口罩，勤洗手，常通風，盡量不去人群密集、空氣不流通的場所，保持安全社交距離，配合做好公共場所測溫、驗碼，嚴格按要求參加核酸檢測，做到疫情防控意識和健康行為不放松。

每一個新學期，都是一個全新的開始；每一次開學，都是一次成長的契機。新的學期，xx一中全體教職員工將一如既往地以飽滿的激情和高度的責任心投入教育教學工作之中，踔厲奮發(fā)、勇毅前行。祝愿所有學生學習進步，家長工作順利！讓我們家校攜手、同心協(xié)力，為保證師生健康，早日返校復課貢獻自己的力量！

網課給家長的一封信3

親愛的家長朋友們、孩子們：

滿懷期待，迎來新的學期。但疫情突現(xiàn)，暫緩了我們返回校園的腳步。停課不停學，為了確保孩子們在家能夠正常學習，xx月xx日我們將開啟線上教學?，F(xiàn)將我校線上教學相關要求告知如下：

給家長的溫馨提示

1、請及時查看老師發(fā)布的群消息，做好學生線上學習的工作準備，如電腦或手機終端收看設備、整潔安靜的學習環(huán)境創(chuàng)設等，確保孩子安心進行線上學習。

2、請督促孩子按照線上教學作息時間表學習和鍛煉，根據老師發(fā)布的學習內容同步學習，獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、為了勞逸結合、保護視力，特別安排了休息時間和體育鍛煉時間。因此家長要做好孩子手機或電腦使用時間的管控。

4、閱讀和勞動時間，需要家長您根據家里現(xiàn)有的條件和孩子一起計劃，并督促孩子完成。期待在作業(yè)分享中看到孩子們閱讀和勞動的身影。

5、老師們還會根據孩子作業(yè)的情況，適時安排直播交流，為孩子們答疑解惑。請您關注老師在班群里公布的消息。

6、孩子們在學習的過程中有困惑請及時聯(lián)系老師，老師定會耐心解答，待回到學校后，老師還會查漏補缺，請家長們放心。

7、如果孩子在家學習情緒異常，請及時疏導并與老師聯(lián)系。

對孩子的聽課要求

1、坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離，保護好眼睛。

2、課前按老師的要求做好預習，上課認真聽講，保持安靜傾聽，做好筆記。及時提交作業(yè)。

3、不做與課堂無關的事情(如吃東西、玩玩具等)，如有不懂的問題可以在課后單獨和任課教師溝通。也可以在交流時間積極互動，聽老師答疑解惑。

4、學習過程中請不要隨意離開課堂。

收看網課指南

為更好地指導師生有效觀看線上教學課程，現(xiàn)將收視的三種方式公布如下，供全區(qū)各中小學教師在指導學生開展線上教學時參考。

（一）方式一：通過xx廣電、xx電信、xx移動、xx聯(lián)通運營商電視機頂盒觀看，運營商電視機頂盒播放內容由省教育廳“x教云”平臺推送，鼓勵首選此種方式觀看。

（以下收看方式如有變動可向當地運營商客服咨詢）

1、xx廣電網絡互動機頂盒收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通互動機頂盒信號，用機頂盒遙控器在首頁點擊“線上教學”專區(qū)，根據年級、教材版本選擇相應的課程視頻收看。

2、xxIPTV（中國電信）收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通IPTV（電信）機頂盒信號，用機頂盒遙控器點擊“教育”頻道，進入“智慧教育”專區(qū)，選擇“同步課堂”欄目，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。

3、xx移動互聯(lián)網電視收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通互聯(lián)網電視機頂盒信號，用機頂盒遙控器進入“推薦”或“教育”頻道，點擊“停課不停學”專區(qū)，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。

4、xxIPTV（中國聯(lián)通）收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通IPTV（聯(lián)通）機頂盒信號，用機頂盒遙控器點擊“精選”頻道，進入“xx省中小學線上教學平臺”專區(qū)，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。

（二）方式二：通過“xx中小學智慧教育平臺”觀看

1、電腦觀看

2、手機觀看

通過手機瀏覽器，進入“百度”網站（也可以直接使用手機“百度”APP），搜索“xx中小學智慧教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址：，進入“xx中小學智慧教育平臺”，點擊“課程教學”欄目，選擇學段、年級、學科、版本、冊次以及相應課程目錄收看。

3、下載APP

進入手機應用市場，輸入“智慧中小學”，下載。

注冊登錄之后，選擇課程教學，即可選擇對應的課程進行學習。

（三）方式三：通過“x教云—xx省中小學線上教學平臺”觀看

1、電腦觀看使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜索“x教云—xx省中小學線上教學平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址：，選擇年級、學科、版本和冊別，找到列表中的課程打開觀看。

2、手機觀看

方法一：在微信中搜索“x教云”，找到并關注“x教云”微信公眾號，點擊“資源應用”菜單中的“線上教學”，即可進入“xx省中小學線上教學平臺”，選擇年級、學科、版本和冊別，找到列表中的課程打開觀看。

方法二：通過手機瀏覽器，進入“百度”網站（也可以直接使用手機“百度”APP），搜索“x教云—xx省中小學線上教學平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址：，進入“x教云—xx省中小學線上教學平臺”，選擇年級、學科、版本和冊別，找到列表中的課程打開觀看。

親愛的家長朋友們，非常時期，孩子們更需要您特別的陪伴。讓我們以積極陽光的心態(tài)，一起努力，做好線上教學這項工作。共克時艱，共享健康、平安！尊敬的家長朋友、親愛的同學們：

經過大家的共同努力，我們度過了一個輕松愉快充實的暑假。就在我們精神飽滿的期待相聚于校園的時候，我市疫情防控形勢再度緊張。為全力確保廣大師生員工的身體健康，按照市教委統(tǒng)一要求，我校暫時實施線上教學。接到上級通知后，我校迅速啟動《xx街初級中學線下教學與線上教學轉換工作預案》，迅速召開專題會議，制定了《xx街初級中學秋季開學線上教學工作方案》和各年級《線上教學具體方案》，對線上教學工作做了科學安排?，F(xiàn)就線上教學期間需要注意的事項，向全體家長及學生做以下溫馨提示：

居家線上學習和防疫健康提示

作息時間與在校作息保持一致，便于線上線下良好銜接。早睡早起，吃好早點，穿好校服，準備好學習用品。提前五分鐘進入班級的騰訊會議，改好自己的名字和學號，打開攝像頭，認真聽課，積極回答老師的問題，保持飽滿的精神狀態(tài)。上課期間嚴守課堂紀律，不隨意走動、吃零食等。課下認真完成老師布置的作業(yè)，充分利用答疑時間，疑難問題及時解決，今日事今日畢，絕不敷衍拖沓。上課時間不得外出，如有特殊情況須家長向班主任請假。對無故不上課的同學將按曠課處理。請家長加強監(jiān)督檢查，為學生營造良好的學習環(huán)境。

做到勞逸結合，注意用眼衛(wèi)生。課間休息時間盡量到室外換換空氣，望望遠方，緩解眼睛疲勞。按時參加上下午兩個大課間和體育課的身體鍛煉，保持良好身體狀態(tài)。保持規(guī)律作息、均衡營養(yǎng)、健康心態(tài)。積極與父母溝通交流，借助居家防疫這一時機，主動做一些力所能及的家務勞動。培養(yǎng)新的興趣愛好，豐富學習生活，如唱歌、跳舞、繪畫、閱讀、樂器、做飯等，培養(yǎng)健康的興趣愛好。密切朋友互動交流，做到隔離不隔心。保持與班主任、任課教師和同學的溝通聯(lián)系，耐心等待返校復課通知。

隨時關注班級群內信息，及時回復相關信息。按老師的要求做好各種開學信息登記和疫情防控的各種工作。提前做好復刻開學的各種準備。

提高安全意識。規(guī)范用火、用氣、用電。進一步提高防溺水、防電信詐騙意識。獨自在家時，加強自我保護，熟記、學會撥打各類急救求助電話，遇到危險能夠求助。

線上教學期間任何學生不得到校外機構參加培訓。

嚴格遵守疫情防控規(guī)定，每日做好自身及共同居住人員健康監(jiān)測，認真填寫班級小管家健康檢測打卡。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、腹瀉、嗅味覺減退等異常情況及時按規(guī)就醫(yī)并上報。

倡導學生及家長非必要不離津、非必要不離寶，如離津或離寶請?zhí)崆跋蛏鐓^(qū)及學校、工作單位報備。密切關注疫情防控信息，及時通過防疫“明白紙”或“津云”客戶端查看最新的區(qū)域排查管控范圍，涉及的相關人員主動向社區(qū)、學校、工作單位報告。

做好自我防護?？茖W佩戴口罩，勤洗手，常通風，盡量不去人群密集、空氣不流通的場所，保持安全社交距離，配合做好公共場所測溫、驗碼，嚴格按要求參加核酸檢測，做到疫情防控意識和健康行為不放松。

親愛的同學們，特殊的開學季，讓我們以更加高昂的斗志，踔厲奮發(fā)、勇毅前行。每一個早晨都奮力奔跑，每一堂課都有所收獲，每一次作業(yè)都認真細致。點滴鑄就輝煌，奮斗成就未來！

網課給家長的一封信4

親愛的家長、親愛的同學們：

當前，全市疫情防控攻堅戰(zhàn)進入關鍵期，為確保廣大師生健康安全，有序推進新學期教學工作，我校根據市教體局《關于做好20xx年秋季學期開學及疫情防控工作的通知》（x市教體辦〔20xx〕xx號）文件要求，決定在全校師生中開展線上教學。

一、教學時間

20xx年xx月xx日至正式開學日（不含周末）

二、教學對象

七、八、九年級學生

三、教學平臺

（一）主要平臺：xx智慧教育公共服務平臺。

（二）備用平臺：釘釘、QQ、微信，由班主任根據需要安排。

（三）補充方法：對個別無網絡無設備的家庭，科任教師在班級群里安排學習內容，班主任每天電話通知學生。

四、學生在線學習要求

1、保持良好的學習心態(tài)。家里就是校園，屏幕就是教室，務必嚴格自律，尤其是網課期間要遠離游戲。

2、保持正確的學習姿態(tài)。上課的時候將手機或電腦固定放在一處，準備好筆記本和筆，保持良好坐姿。切忌拿著手機或者開著電腦在屋子里亂轉，在被窩里上網課等不良行為。

3、保持健康的作息時間。根據課表要求進行作息，網課開始前10分鐘整理好書桌和儀容儀表，提前進入線上教學平臺。

4、保持積極的學習情緒。認真聽講，不懂就問。要隔空回應老師，避免走神。課下按時按質完成作業(yè)，及時預習、復習。

5、保持充沛的學習精力。充分利用課堂間隙鍛煉身體，下課的時候遠眺室外，站起來活動，保證下一節(jié)課的效率。

6、保持良好的學習紀律。堅決不逃課、不隨便請假。

五、給家長的建議

1、嚴格督促。xx月xx日在線授課開始后，請引導并督促孩子養(yǎng)成良好的作息習慣，早睡早起，保持充足睡眠，按時上課，堅決制止以學習為名玩游戲，聊天。

2、盡心幫助。請家長為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境，提供線上學習的條件，根據班主任下發(fā)的線上教學課表，幫助和督促孩子按時參加課程學習，積極參與師生交流互動。

3、用愛陪伴。線上學習缺少在校時老師的監(jiān)督和指導，家長給予孩子愛的陪伴非常關鍵。在學習之余與孩子溝通交流，家長要通過個人的人生得失引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的正能量。要做孩子的朋友，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光鼓勵孩子的點滴進步，給予孩子安全感、信任感和幸福感。

4、傾情關注。網課期間希望您能關注孩子電子產品使用情況，控制時長，同時關注孩子的全面發(fā)展。學習之余建議您鼓勵孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動實踐。培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)。

六、溫馨提示

親愛的家長們，請您認真配合“線上教學”工作，和孩子一同熟悉流程，線上教學的順利開展離不開您的配合與監(jiān)督?！熬蛹覍W習”只是學習環(huán)境由學校轉向家庭，學習方式由線下轉為線上，孩子們的學業(yè)不會耽誤，孩子們的成長之舟不會擱淺。學生返校學習后，學校也會對學生居家學習期間的學習情況做好調研，對學習效果進行評估，做好學生居家學習和返校學習后教學的有效銜接，確保學生學業(yè)不掉隊，請家長不要擔心！

親愛的家長們，讓我們一起攻堅克難，共同守望成長，用智慧激勵孩子的'成長愿望，用愛和溫暖開啟一段特殊的陪伴時光。讓我們一起期待疫霾盡散，每個學生健康平安返校，相聚在丹桂飄香的蘆中校園！

網課給家長的一封信5

尊敬的家長：

您好！根據《xx區(qū)關于強化社會面疫情防控措施的通告》和xx區(qū)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部的相關要求，從20xx年xx月xx日至xx月xx日24時，全區(qū)中小學暫停返校及線下教學，居家開展線上教學，后續(xù)安排將視疫情情況變化另行通知。為確保廣大師生身體健康，有效實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學”，特向您發(fā)出如下倡議。

請積極配合防疫工作

01、關于線上學習的準備工作

1、請家長準備好電腦、智能手機、平板、耳機、充電器等設備，幫助孩子做好線上學習的準備，督促孩子在家認真學習。如不具備線上學習的條件，請及時聯(lián)系班主任，商議個性化解決方案。學校將竭盡全力與您共同解決孩子在線上教學方面遇到的困難。

2、線上教學期間，請家長為孩子提供安靜的上課空間，非上課用品不放在上課空間。上課期間穿好校服，按上課要求做好，保持上課的儀式感。督促孩子準時進入課堂，認真聽課，做好課堂筆記及按時完成作業(yè)。

02、關于線上學習的安排

我校采用線上教學平臺進行線上教學，七、八年級學生請根據《xx市五中xx學校20xx學年第一學期開學銜接課程線上學習指導》進行聽課，并按照上面的要求、根據課表做好居家學習，請家長隨時留意班級群的最新公告和通知。

03、關于學生居家學習的溫馨提示

線上學習是為了保障學生身體健康，讓學生更快、更好回歸線下學習的階段性措施，希望得到家長的理解與配合。孩子的健康成長有賴于家長和學校的共同努力，建議您和孩子共同學習教育部辦公廳印發(fā)的《學生疫情防控期間居家防護學習生活健康指南》，加強親子溝通，保障孩子居家學習期間的身心健康。如有需要，可致電xx區(qū)未成年人心理咨詢與援助中心：xxxxxxx

家長們，相信在市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的堅強領導下，在廣大市民的通力配合下，xx一定可以遏制疫情的蔓延。我們呼吁廣大家長帶領孩子遵守各項防控要求，配合學校的線上教學工作。讓我們攜手并肩，共克時艱，學校全體教師期待盡快與同學們在校園重聚。

xx市五中xx學校

20xx年xx月xx日

網課給家長的一封信6

尊敬的家長朋友：

鑒于目前的疫情形勢，根據防疫要求，學校教學轉為“線上教學”的方式，在此期間，請家長們務必增強居家安全意識，為學生提供安全、適宜的生活學習環(huán)境，做好自己及孩子的身心調適，督促孩子居家學習，幫助孩子做好自我管理、自我防護及學習方法指導，相關事宜及要求提示如下：

心理安全

健康的心態(tài)是防控疫情的“心理口罩”。班主任會時刻關注本班學生的心理狀況，及時排解和處理好居家生活及學習中遇到的心理困惑。如果出現(xiàn)因疫情而產生情緒低落、內心抑郁或心理恐懼的現(xiàn)象，請您及時和孩子進行溝通交流，必要時請聯(lián)系班主任或撥打學校心理支持熱線電話尋求幫助，避免學生因心理問題而導致極端事件發(fā)生。

用電安全

幫助孩子養(yǎng)成文明、安全的用電習慣。教育孩子不隨便觸碰電器、電線和電源插座；一旦發(fā)生觸電事故，不直接用手推拉觸電者，第一時間切斷電源，或用干燥不導電的竹竿等物件挑開電線。

用火安全

增強防火意識，掌握基本的防火滅火、消防急救、逃生自救等消防安全知識，不在家中和野外玩火，在人員密集場所要熟悉消防安全通道。

飲食安全

保持良好的飲食習慣，不暴飲暴食。注意食品衛(wèi)生，不食用過期變質食品，防止食物中毒。注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，少吃油炸、油煎食品。

交通安全

教育孩子在疫情防控期間盡量少出門、不串門。確需出行的，要自覺遵守交通法規(guī)，提高自身防范意識，不乘坐非法營運或存在安全隱患的車輛，不違規(guī)駕駛電動車和摩托車。

網絡安全

特殊時期孩子上網時間加長，教育孩子除上網學習外，不瀏覽不健康網頁，不癡迷游戲。

防詐騙安全

提醒孩子嚴防各種形式的通訊網絡詐騙，拒絕任何形式的上門推銷和電話推銷，教育孩子獨自在家時不要隨便給陌生人開門。

防溺水安全

教育孩子不準擅自與同學(他人)結伴到河流、池塘、水庫、大井等水域玩水、釣魚、捉魚。遇到有人溺水時，不擅自下水施救，要智慧救援，尋求成人幫助。教給孩子科學的遇險應急處理辦法，堅決杜絕學生溺水死亡事故的發(fā)生。

親愛的家長們，讓我們同舟共濟，守望相助，在線上教學期間，關注孩子的情緒，呵護孩子的心靈，包容孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，讓他們充分體會家庭的溫馨、陪伴的幸福，也讓他們懂得責任與擔當，明白做人的道理。

我們期待陰霾盡散，孩子們健康、安全返校，共享校園美好！

網課給家長的一封信7

尊敬的各位家長：

您好！

首先感謝各位一直以來對學校工作的理解和支持，尤其是疫情防疫期間，配合學校各項防疫舉措，大家辛苦了！

根據上級文件精神要求，我?，F(xiàn)暫緩學生返校，于9月19日開啟線上教學工作。為指導和幫助我校學生居家期間，科學合理安排好學習與生活，現(xiàn)制定線上學習方案，希望得到您的支持和配合！

一、學習安排

1、班主任將線上學習的課表、線上學習相關鏈接發(fā)送至本班級群，請家長收藏，并為學生準備線上學習的聽課設備，了解線上學習方式。

2、家長為孩子創(chuàng)造安靜、溫馨的線上學習環(huán)境，提供學生線上學習的設備，并負責督促學生每天線上學習，完成老師布置的作業(yè)。建議家長陪同學習。督促學生每天進行不少于一小時的體育鍛煉（課間操、跳繩、仰臥起坐、立定跳遠等）。

3、科任老師結合實際情況可按照學校制定的線上學習的課表提前一天把第二天所授內容發(fā)在班級群，提醒學生預習并按時線上聽課，嚴格考勤，要求學生做好聽課筆記，全體老師按照線上學習的課表同步聽課，撰寫聽課記錄，布置作業(yè)，及時了解學生線上學習和作業(yè)情況情況。對于沒有及時參加線上學習的學生，班主任必須及時電話家訪，了解未參加原因，提醒家長及時督促學生線上學習。

4、要求學生以良好的學習態(tài)度對待線上學習，按時聽課學習。對于不懂的問題可以及時通過微信電話的形式向老師請教。

二、學習方式

（一）手機端進入方式：

第一步：搜索關注“貴州教育發(fā)布”微信公眾號。

第二步：進入貴州教育發(fā)布公眾號平臺，點擊底部菜單欄“學習教育—空中黔課”。

已關注可進入貴州教育發(fā)布公眾號，點擊“服務”，在屏幕下方彈出界面中找到并點擊“空中黔課”，即可進入相關平臺學習。

（二）電腦端進入路徑：

電腦瀏覽器中輸入網址選擇教師/學生賬號登錄，在首頁導航欄“省級資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”，根據學段、年級、科目選擇相應課程。

（三）電視端進入路徑：

方式一：打開中國移動貴州公司G+TV魔百和終端，進入“教育”欄目，點擊首頁左側大圖“空中黔課”專區(qū)，或在首頁“搜索”功能中搜索“KZQK”，進入“空中黔課”專區(qū)。進入專區(qū)后，選擇學段、年級、學科進行學習。

方式二：使用中國電信天翼高清機頂盒，在“推薦”欄目，點擊“空中黔課”推薦圖進入專區(qū)；或者在“教育”欄目，點擊“空中黔課”推薦圖，進入專區(qū)；也可在“全部”欄目，在本地專區(qū)查找點擊“空中黔課”推薦圖，進入專區(qū)。

三、健康管理

1、呵護視力健康。家長要關注孩子的近視問題，敦促孩子每天完成眼保健操等護眼行動，在非上課時段不允許孩子看電視、電腦、手機等，控制近視發(fā)病率，與學校一道共同呵護好孩子的眼睛。

2、保持身心健康。家長應督促孩子按老師要求做好各類體育鍛煉(如跑步、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐等)，同時家長也可在家積極開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍，引導孩子積極參加體育鍛煉，保持身體和心理健康。

3、做好手機管理。家長要做好孩子電子設備的管理，以身作則，言傳身教，引導孩子科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣，同時應避免長時間使用各類電子產品，影響孩子的視力及身心健康。

4、參加家務勞動。在家給予孩子做家務的機會，讓孩子能夠在家務勞動中體驗自身的價值感及對家庭的責任感、付出感至關重要。家長宜教育孩子做相應的家務，鍛煉孩子的多維能力。

5、保證充足睡眠。幫助孩子制定每日作息時間表，促進孩子自主管理、規(guī)律作息、健康睡眠。

四、溫馨提示

1、請各位家長配合學校繼續(xù)做好監(jiān)測，關注班級群通知，有異常情況第一時間向班主任老師報告。

2、停課期間堅持非必要不外出、不聚集、不聚餐，不到中高風險地區(qū)和人員密集公共場所。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，勤洗手，戴口罩，不生食，確保身體健康。

4、停課期間請家長朋友一定要照看好孩子在家認真上網課，并做好安全教育。

再次感謝您的配合，線上學習期間如有疑問可咨詢班主任和科任老師。

讓我們攜手抗擊疫情，等待重返校園！

網課給家長的一封信8

尊敬的家長朋友：

因疫情防控需要，根據上級文件要求，我校自20xx年9月20日起全校暫停線下教學，學生居家開展線上教學，學生返校時間視疫情情況變化另行通知。開展線上教學期間，為保障廣大師生身體健康，有效實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學”，請家長加強對孩子的居家安全教育，做孩子的陪伴者、監(jiān)督者，及時與孩子溝通交流，向孩子傳遞正能量。建議家長朋友們切實履行監(jiān)護職責，相關事宜及要求提示如下：

線上學習篇

1、請為孩子提供一個相對獨立、固定的學習空間，營造安靜、舒適的學習環(huán)境，良好的學習氛圍會讓孩子擁有積極的學習心態(tài)。提前5分鐘進入課堂，擺放好學習用品，等候上課。

2、班主任、學科教師、家長或學生共同建立QQ群、微信群，學校各年級已經根據實際情況安排了線上教學作息時間（課表），由班主任組織本班學科教師實施線上教學，并將存在的問題及時和家長交流溝通。視頻上課要整理儀容，調整攝像頭方向，方便教師看清自己。

3、開展線上教學期間，為保證學生在家學習效果，請各位家長高度重視，盡可能為孩子提供基本的線上教學設備。如不具備線上學習的條件，請及時聯(lián)系班主任，商議個性化解決方案，學校將竭盡全力與您共同解決孩子在線上教學方面遇到的困難。

4、上課期間專心聽講，做好筆記。不做與學習無關的事情。課間及時休息，遠眺、保護眼睛；下課按時完成作業(yè)。遇到難題當天解決，不拖延，及時與老師溝通，弄懂，線上教學工具要合理使用，除正常上課和提交作業(yè)外，電子產品要科學合理使用。

5、為確保線上教學的順利開展，需要您的支持和適度陪伴，提醒孩子按老師的要求提前做好預習及學習準備，及時關注班級群，查看群內通知及老師布置的課程信息和作業(yè)，督促孩子及時完成，及時上交，若有特殊情況，請立即與相應學科老師或班主任溝通。

6、盡可能提前預習，重點和難點要做好標記，課后練習多加強；課堂上要積極思考，跟進教師，大膽發(fā)言。

防疫篇

請家長朋友配合學校做好疫情防控相關工作，按照要求及時、如實填報各類相關信息。

1、密切關注孩子健康狀況。每日在家監(jiān)測體溫，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃，或有咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，請及時告知班主任并及時就醫(yī)，做到對自己孩子負責，對學校和社會負責。

2、堅持居家不離金。全體學生及家長要嚴格遵守省市縣防控指揮部門要求，非必要不離金，堅決杜絕師生擅自離金外出行為。

3、做好防護不聚集。居家期間，全體學生及家長盡量不到人員密集的地方，不聚集、不聚會、不外出就餐，遠離一切可能存在的傳播風險。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，勤洗手、多通風，保持良好的作息規(guī)律。

4、請按照居住社區(qū)要求參加核酸檢測，隨時做好線下復學復課的準備。

5、關注國家專業(yè)權威部門和主流媒體發(fā)布的疫情信息，教育引導孩子多思考，學會辨別，不造謠、不信謠、不傳謠、不恐慌。

心理健康篇

1、培養(yǎng)學生科學、良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。家長可以陪伴孩子做好各類體育鍛煉(如跳繩、仰臥起坐等），引導孩子積極參加體育鍛煉，保持健康體質。

2、面對疫情，居家做好心理防護同樣重要，親子交流對于孩子在成長過程中有著重要作用，網課期間，家長和學校要進一步形成合力，多和孩子進行交流，不焦慮、不急躁，保持平和心態(tài)，認真傾聽孩子的心里話，尊重孩子的想法，引導孩子更好地學習和生活。

3、孩子可以跟家人進行一些健身運動、小游戲等休閑活動，與家人溝通交流內心的真實想法，也可以連線與老師交談、傾訴、釋放壓力。

安全教育篇

1、嚴防溺水：教育孩子要注意坑邊河道安全。溺水傷亡事故多發(fā)，要特別加強對孩子進行防溺水安全教育，向孩子講清楚私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重后果。要嚴防孩子私自下水，避免溺水事故的發(fā)生。

2、防交通出行安全：教育孩子注意交通安全。要教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不乘坐不合格車輛，不在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走。

3、消防安全：教育孩子要注意用電安全及防煤氣安全，預防火災。

4、防意外傷害：教育孩子要注意極端惡劣天氣的影響。做好防雷擊、防臺風、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強孩子的自我防范與自護自救能力。

各位家長，居家線上教學“停課不停學，成長不延期”。特殊時期，相信在各級黨委政府部門的堅強領導下，在廣大市民的通力配合下，我們一定可以遏制疫情的蔓延。讓我們家校攜手共同抗擊疫情，共同面對挑戰(zhàn)，唯有學生給力、家長助力、教師努力，才能一起順利完成線上學習，早日戰(zhàn)勝疫情。

再次感謝家長的配合，在此期間，您有任何困難和問題可以隨時跟班主任和任課老師溝通聯(lián)系。

我們期待陰霾盡散，全校師生平安健康地早日相聚在美麗的金中校園！

網課給家長的一封信9

尊敬的家長朋友，親愛的同學們：

大家好！

突如其來的疫情牽動著我們每個人的心，從教育部門到每一所學校，都積極投入到了疫情防控工作中。我們一直牽掛著每一位家長和同學的健康安全，我們嚴格貫徹上級文件精神和工作要求，堅決把做好疫情防控工作放在首位，利用網絡平臺，結合當前形勢和學校實際情況，啟動“停課不停學”工作，組織和安排線上教學的相關工作。

一、時間安排和學習形式：

1、班主任、學科教師、家長共同建立微信群或學習群，由班主任和科任老師組織管理，便于溝通和交流，能夠準確及時地掌握學生的實際情況。

2、自9月5日起，我校實行居家線上教學。

3、根據班級課表，選用中小學智慧教育平臺的教學資源，老師們提前安排每天的學習內容，組織學生通過電視、電腦或者手機收看學習，交流互動。沒課的時間，學生進行自主課外閱讀和體育鍛煉。

二、對家長和學生的具體要求：

1、由于學生在家進行網上學習，缺少在校時老師的監(jiān)督，所以家長一定要配合班主任教育學生提高學習的主動性、自覺性。條件允許的前提下，最好做到家長陪伴學生學習。

2、家長監(jiān)督學生每天按時間表及時打開電視。電腦、手機等進行網上登錄，做好學習前的各項準備工作。

3、家長要為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境和條件，按照老師要求監(jiān)督學生認真、獨立完成當天的學科作業(yè)，并及時上交作業(yè)。同時請家長重視和多關注口頭作業(yè)，保證真實有效。

4、家長協(xié)助學校工作，共同完成疫情期間學生的學習任務，并做好自我防控，增強健康意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，多開窗，勤通風。學生每天要堅持體育鍛煉，增強體質。同時在疫情防控期間，請保持手機網絡暢通，及時關注學?；虬嗉壈l(fā)布的各項信息，并按照要求及時配合落實上報。

5、注意學生的用眼衛(wèi)生，避免用眼疲勞，注意保護視力，每天定時做眼保健操。

希望同學們平穩(wěn)心態(tài)，堅定信心，珍惜時間，勤于學業(yè)，要有比在校學習更踏實的態(tài)度，心懷夢想，向著自己的理想和目標奮力奔跑！

三、給家長的建議：

1、有困難及時和孩子的班主任溝通；

2、困難是有的，在陪孩子克服困難的過程中，就是和孩子一起學習和成長的過程；

3、疫情防控當下，配合當地防疫部門做好防疫工作，給孩子做好榜樣。

各位家長，沒有不可逾越的艱難，疫情可防、可控。相信在各位家長的緊密配合下，我們一定能夠做到“防疫”“學習”兩不誤。

網課給家長的一封信10

尊敬的家長朋友：

您好！

陌上清秋處，歲月宜靜美。本想與學生一道在校園里感受這般歲月靜好，卻遺憾以這種方式與您相約云端。根據市區(qū)疫情防控期間線上教學的通知，xx市第十八中學于xx月xx日開展了線上教學，后續(xù)安排將視疫情情況變化另行通知。居家學習期間，為引導學生安全學習、健康生活，特向您發(fā)出如下倡議。

一、抗疫是個大課堂，防疫規(guī)定要遵照

1、家長一定要遵守居住地和學校的疫情防控規(guī)定，每天盡早完成核酸檢測，并及時上報學校核酸完成情況；做好每天健康監(jiān)測和每日報告，確保身體健康無恙，必要時配合做好流行病學調查。倡議大家防疫做到“六個不”：不隱瞞、不僥幸、不私闖、不聚集、不傳謠、不松懈。

2、為保護好學生生命安全與身體健康，學生除必要的核酸檢測外，嚴格落實非必要不出家門。外出做核酸時，規(guī)范佩戴口罩，與他人保持一米以上的安全距離，督促孩子在測完核酸后，不在小區(qū)聚集、玩耍、游玩嬉戲等，應立即回家（進門先洗手消毒）。

3、社區(qū)靜默不得已，理解支持守規(guī)矩。所在社區(qū)進入疫情防控應急狀態(tài)，應嚴格遵守當地的各項規(guī)定。在規(guī)定范圍內活動，盡量不與他人接觸。接收物品時注意手部衛(wèi)生和外包裝消毒。

4、加強健康理念、知識和技能學習，遵紀守法，崇尚科學，通過官方渠道了解疫情和健康知識，不信謠、不傳謠、不造謠。學習紅色經典故事，弘揚偉大抗疫精神，增強戰(zhàn)勝疫情信心。

二、居家自學上網課，大好時光莫錯過

1、家長要創(chuàng)造有利于孩子學習的環(huán)境，讓其他無關緊要的東西遠離課桌，不分散注意力。幫助孩子制定科學、規(guī)律的居家學習生活計劃，切實做好手機、讀物、睡眠管理，督促引導孩子按時作息，保持自覺與自律。

2、要教育孩子認真對待線上教學，把網上授課當作真正的課堂，準時上線打卡，認真聽講，做好聽課筆記，積極參與互動。

3、監(jiān)督孩子們認真完成各項作業(yè)并及時提交，老師批改后及時訂正。做作業(yè)時要講究效率，管理好自己的時間，準備一個小鬧鐘，給自己一個約定的時間。

4、引導孩子有意識地加強鍛煉，自覺做好眼保健操和體育健身活動，確保每天運動1小時。堅持每天三個一分鐘跳繩，讓孩子動起來，同時保證充足睡眠，增強機體免疫力。線上學習盡量選擇屏幕較大、分辨率較高的電子產品，注意坐姿和視屏距離，嚴控視屏時間，合理上網不沉迷，防范未成年人打賞主播及游戲充值。

5、為疫情防控做一些工作。如結合自己的特長，畫一些防疫宣傳畫，創(chuàng)作一些抗疫宣傳的歌曲，寫一些防疫的時文等。這些創(chuàng)作的作品可以分享到班群，開學后可以交給相關學科老師粘貼交流。

6、家長要密切關注孩子的心理情緒動態(tài)，每天盡可能抽出時間與孩子交流。如果孩子在學習、生活、情緒管理等方面需要幫助，請及時與班主任或心理老師溝通解決。

三、居家生活愛勞動，安全教育記心間

家長要讓孩子主動承擔力所能及的日常家務勞動，提高生活自理能力和勞動技能，減輕家長負擔。居家期間，家長務必落實孩子的安全教育和監(jiān)管責任。要教育孩子們時刻保持清醒的頭腦，謹防網絡詐騙。孩子獨自在家時，要加強孩子的自我保護意識，熟記、學會撥打各類急救求助電話，遇到危險能夠求助。規(guī)范用火、用氣、用電，綠色上網。嚴禁孩子攀爬窗臺、陽臺等，嚴禁高空拋物，確保學生安全。

疫情是最真實的放大鏡，人與人的差距就是這樣被拉開的。但，也有人在認認真真地做好自己想要做的事。未來的你過什么樣的生活，全取決于今天的你怎么過。作為十八中的學子，我們要不斷提升自己的自主學習力和內驅力，首先要學會自律。自律的人，讓人心生敬畏。

家長朋友們，疫情當下，我們懷著一樣的心情，有著共同的期待。我們堅信只要家校攜手，齊心協(xié)力，共同守護每一位學生，定能打贏這場沒有硝煙的“戰(zhàn)役”。待疫情過去，期盼我們在美麗校園里早日重逢。

網課給家長的一封信11

尊敬的家長、親愛的同學們：

大家好！

為堅決貫徹落實省、市、縣（市）疫情防控相關要求，確保全體師生生命安全和身體健康，貫徹落實xx市教育局《關于全市中小學校開展線上教學的通知》（xx教函[20xx]xx號）要求，按照“一區(qū)一策”“一校一案”原則和“延期不延教，停課不停學”的總體原則，我校將利用騰訊、微信、釘釘等線上平臺以及國家、省、市教育資源平臺，有條不紊地推進學生在線學習。

01線上教學對象

高一、高二、高三年級全體學生

02線上學習時間

xx月xx日（星期一）開始

03線上教學安排

1、各班課程均以年級安排公布的為準。

2、課程安排結合學校實際情況，開設高考學科等常規(guī)課程，以及德育教育、防疫知識學習、心理疏導、勞動實踐、體育鍛煉、自主閱讀等特色課程。

04學生在線學習規(guī)范

1、上網課的心態(tài)要和在學校上課一樣，家里就是校園，屏幕就是教室。

2、穿著得體。上課期間不臥床聽課，不隨意走動，不吃東西。

3、早睡早起。網課開始前3分鐘整理好書桌和儀容儀表，提前進入線上教學平臺。

4、認真聽講，不懂就問。要隔空回應老師，避免走神。

5、課下按時按質完成作業(yè)。及時預習、復習。

6、充分利用課堂間隙鍛煉身體。

7、不逃課、不掛機，不隨便請假。

05給家長的建議

1、做好督促。自xx月xx日起，在線授課開始，請在家里引導并督促孩子養(yǎng)成良好的作息習慣，早睡早起，保持充足睡眠，按時上課，勞逸結合。

2、做好幫助。請家長為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境和條件，根據班主任下發(fā)的線上教學課表，幫助和督促孩子按時參加課程學習，積極參與師生交流互動。

3、做好陪伴。學生居家學習期間，建議您多與孩子溝通交流，聊學習，聊生活，聊興趣愛好，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜樣。用善于發(fā)現(xiàn)的眼光鼓勵孩子的點滴進步，給予孩子安全感、信任感和幸福感。

4、做好關注。網課期間希望您能關注孩子電子產品使用情況，控制時長，同時關注孩子的全面發(fā)展。學習之余建議您鼓勵孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、孝親敬老、勞動實踐，培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)。

06溫馨提示

親愛的家長們，請您認真配合“線上教學”工作，和孩子一同熟悉流程，線上教學的順利開展離不開您的配合與監(jiān)督。學生返校學習后，學校也會對學生居家學習期間的學習情況做好調研，對學習效果進行評估，做好學生居家學習和返校學習后教學的有效銜接。

親愛的家長們，讓我們一起攻堅克難，共同守望成長，用愛和溫暖開啟一段特殊的陪伴時光。讓我們一起期待疫霾盡散，每個學生健康平安返校！

網課給家長的一封信12

尊敬的家長朋友：

您好！

當前，我區(qū)疫情防控形勢依然嚴峻復雜，請各位家長按照上級、學校的工作要求，認真學習《xx區(qū)教育局致全區(qū)學生和家長的一封信》，配合學校做好秋季開學線上教學工作，爭取全體師生早日健康安全返校，現(xiàn)就近期線上教學期間疫情防控安全注意事項告知如下。

1、非必要不離xx。當前最安全、最負責任的態(tài)度是減少外出，待在家里。確需外出時，一定正確佩戴口罩，做好科學防護，保持1米線的安全社交距離。當前仍未返x的學生，在符合疫情防控要求的前提下，盡快返x（居住地），為線下開學早作準備。

2、每日落實體溫監(jiān)測上報，確保早上9點前學安APP健康打卡100%完成，學校將通報督促未完成的班級和學生。及時關注個人和家人健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，請做好個人防護及時前往就近醫(yī)院發(fā)熱門診就診，如實告知個人旅居史、活動史和接觸史，就醫(yī)途中避免乘坐公共交通工具。

3、學生及共同居住的家屬，要自覺遵守《公民防疫基本行為準則》要求，做好個人防護，自覺養(yǎng)成佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集、“一米線”等基本衛(wèi)生習慣，確保自身健康安全。加強自我管理，不聚集、不聚餐，當好保護自我健康和安全的第一責任人。

4、家庭做好清潔、消毒、通風工作，保持室內空氣流通，每日通風2-3次，每次不少于30分鐘。

5、特殊時期，請督促孩子按照作息時間安排自己的學習生活，注意勞逸結合，落實“陽光大課間”“眼保健操”，積極參加有效的體育鍛煉，身心放松，增強自身免疫力，確保身心健康。

6、按要求積極參加全員核酸檢測，及時準確上報相關排查信息。

7、目前接種新冠疫苗仍是預防和控制新冠肺炎最經濟且有效的手段，請您和家人“應接盡接”“應接快接”，共筑全民免疫屏障。

8、請關注官方正規(guī)渠道發(fā)布的相關疫情信息和學校工作安排，不信謠、不造謠、不傳謠。

9、居家期間，規(guī)范使用各類電器和煤氣等設備，注意用電安全和煤氣消防安全。

10、家長要多與孩子互動溝通，營造和睦的家庭氛圍，保持愉悅的心情和積極的心態(tài)，以各種方式引導學生樂觀理性地認識世界，做好孩子的心理疏導工作。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

網課給家長的一封信13

尊敬的各位家長：

您好！因疫情防控需要，根據《xx市應對新冠肺炎疫情工作領導小組（指揮部）關于做好當前疫情防控工作的通告》及xx區(qū)教體局工作安排，確保學生“停課不停學”，我校于xx月xx日起全體學生暫停到校上課，xx月xx日起實行居家線上教學（恢復時間另行通知）。現(xiàn)將有關注意事項告知于您，請督促孩子按時完成線上學習任務。

一、家長配合事項

1、上課前確保家中網絡暢通，為孩子準備好能參加線上課程的設備終端：手機、平板、電腦等，方便老師與學生之間的互動。若家長因工作或其他原因無法按正常教學時間保證孩子學習的，請及時聯(lián)系班主任或科任教師，可給家長提供教學視頻回放（具體由科任教師安排）。

2、提醒孩子提前做好上課準備。督促孩子按照學校線上教學作息時間表，按時上課，在規(guī)定的時間內完成各項作業(yè)。

3、做好監(jiān)督工作，提醒孩子合理、科學使用電子產品，并按照學校大課間推送的運動視頻進行適當鍛煉，確保孩子身體健康，提高學習效率。

4、給孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，盡可能減少外界因素對孩子學習的干擾。若孩子一人居家上網課，請對孩子進行安全教育，注意居家安全。

二、學生須知事項

1、“線上教學”采用企業(yè)微信直播或推送微課等形式進行，從3月10日起正式進行線上教學，課程安排請關注班級群。

2、按時上課，提前預習、認真聽課，按時完成作業(yè)，積極參與答疑活動，提高學習效率，確保上課質量。

3、按照課程表上的時間安排，每節(jié)課開課前5分鐘檢查上課設備、調試好網絡、穿戴整齊、坐姿端正、準備好學習用品。

4、直播中，認真傾聽、積極思考、及時做筆記，不做任何與學習無關的事。直播課堂上老師提問時，積極發(fā)言和老師交流互動。直播后，根據不同學科老師要求，保質保量完成老師發(fā)布的學習任務，并及時上傳作業(yè)，老師檢查批閱。如有特殊情況，提前向老師請假，并及時收看課程回放。

5、合理使用電子產品，除上課時段外，不要長時間使用電子產品，多進行一些體育鍛煉。

三、防疫及安全注意事項

1、居家期間要多關注孩子的身心健康，多與孩子交流，引導孩子保持良好心態(tài)，積極參加體育鍛煉。指導孩子在學習之余做力所能及的家務。同時，監(jiān)督孩子規(guī)范合理使用手機。

2、居家期間減少外出，非必要不出市、不離x。確需出市離x的需要向學校進行報備；嚴禁學生走親訪友到人群聚集、空氣流通差的公共場所，避免與任何有感冒或類似流感癥狀的人密切接觸。

3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，用肥皂、清水或含有酒精的洗手液洗手至少20秒，外出務必佩戴口罩，做好個人防護。

4、居家做好衛(wèi)生防疫工作，勤開窗，多通風，保證室內空氣的流通。

5、注意監(jiān)測體溫，每天及時填寫健康日報，如有發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀及時到正規(guī)醫(yī)院就診，并向學校和社區(qū)報備，盡量避免乘坐公共交通工具。配合社區(qū)村組防疫工作人員做好防疫相關配合工作。

6、線上教學期間，請保持手機網絡暢通，及時關注學校發(fā)布的各項信息，并按照要求及時配合落實上報。

7、加強學生居家安全教育。教育學生正確使用電器、煤氣。遠離河道、魚塘，珍愛生命。

家校攜手，共抗疫情，相信在我們的緊密配合下，疫情終將過去，全體師生定將在這個春天重聚新街中學的校園。

xxx

20xx年xx月xx日

網課給家長的一封信14

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

大家好！為加強對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，學校積極響應上級部門要求，從xx月xx日起開展線上教學。

學校將堅持“停課不停學、停課不停教”的原則，充分利用互聯(lián)網平臺開展遠程教育教學工作，將以班級為單位，由本班科任教師對學生進行線上授課，指導學生統(tǒng)籌各科學習資源用量、用時，加強學習和心理輔導。特將相關事宜告知如下：

具體安排：

一、線上學習時間

20xx年xx月xx日開始

二、線上學習內容

授課內容涵蓋了大部分學科。老師會通過多種形式，帶孩子們復習鞏固、探索新知。另外學校還安排了晨誦、暮讀、德育踐行、疫情安全教育、心理健康、運動打卡等內容，各班課表班主任老師會發(fā)至班級群。

三、線上學習方式

各年級主任組結合年級實際，依據教務處制定的《xx中心小學疫情防控期間線上教學實施方案》制定年級學科學習計劃，確定線上學習方式、學習內容；各班主任對接科任老師、家長，合理安排學生疫情期間的各科學習任務，保障學習效果不打折，學習進度不受阻。具體學習方式包括：

1、在線課堂：班主任已經從xx月xx日開始通過班級微信群建立班級釘釘群，我校將利用釘釘群/微信群進行遠程教學，如對聽課方式存在技術問題，請及時咨詢班主任或科任老師。

2、共享資源：通過正版網絡教育資源公共平臺（如“xx中小學智慧教育平臺”下載教學資源）組織教育教學；

3、自主學習：結合班級實際，制定學習任務清單，加強學習方法指導，組織學生自主學習；

4、評價答疑：對學生學習效果進行遠程批閱點評，并有針對性進行答疑解惑。

四、時間安排

從xx月xx日開始，周一至周五授課，每天4節(jié)文化課，周六、周日孩子自己安排。

每天授課時間如下：

略

五、網上授課家長及學生注意事項：

1、作息時間：請家長朋友與學校老師按照網上授課課程及時間安排表，一起指導孩子調整作息，保持合理有序的生活、學習節(jié)奏。

2、聽課要求：聽課時請同學們保證眼睛與電腦屏幕或手機屏幕的距離控制在40厘米左右（大約一臂的距離），并適當調低電腦或手機屏幕的亮度。聽課結束后，請及時眺望遠方，或者做眼保健操以緩解視力疲勞。聽課過程中，請同學們保持安靜，不聽音樂，不打游戲，不吃零食，不吵不鬧，積極參與互動，按時完成作業(yè)，認真上好每一節(jié)課。

3、勞逸結合：課余進行必要的體育鍛煉或家務勞動，做到勞逸結合，快樂學習，健康生活。

4、網課質量：提前準備好學習用品，上課專心聽講，不做其他事情，指導孩子認真做好筆記。

5、作業(yè)提交：網課期間，老師通過“釘釘”或班級群來布置作業(yè)，要及時提醒孩子高質量完成作業(yè)并上傳，杜絕孩子通過網絡抄答案的行為。

6、陪伴輔導：陪伴的過程，其實也是對孩子的學習進行監(jiān)督的過程。有輔導能力的家長在陪伴孩子的過程中，可以隨時解決孩子學習中遇到的問題。如果家長白天上班，可以通過電話或視頻的形式關心和督促。

7、產品監(jiān)管：很多孩子自制力不強，容易貪玩、分心等。督促孩子除了上課使用外，其余使用電子產品的時間應嚴格限制，千萬不能讓孩子沉迷于網絡游戲、聊天等。

8、溝通交流：疫情期間，孩子生活單調，情緒難免煩躁，家長要多些耐心，關注孩子的心理狀況，做好與孩子的溝通與交流。必要時可以聯(lián)系班主任，尋求老師的幫助。

目前疫情防控形勢仍然嚴峻復雜，居家隔離是保護自身安全最好的辦法，非不得已不要外出。在此感謝各位家長對xx小學的大力支持和積極配合，希望家長朋友們合理安排好孩子們的學習時間，并給予督促和幫助；希望同學們嚴格要求自己，積極主動學習，圓滿完成疫情之下學習任務。

讓我們攜起手來

眾志成城

戰(zhàn)勝疫情！

xxx

20xx年xx月xx日

網課給家長的一封信15

尊敬的各位家長：

您好！

目前疫情形勢依然嚴峻，按照上級相關要求，學校將從xx月xx日起，開展線上教育教學，具體線下教學時間待定。

線上教育教學主要為孩子提供居家的生活和學習指導。在此期間，最重要的是培養(yǎng)孩子良好的習慣和品格，調整好狀態(tài)，隨時準備以良好的精神面貌迎接開學生活。因此，家長的督促與陪伴至關重要，請家長配合學校做好以下工作：

科學防疫

1、做好自身健康防護

參加核酸檢測時，按照要求錯時、戴好口罩、保持一米間隔距離；居家時，要做到勤通風、勤洗手。

2、配合社區(qū)防疫管理

全員核酸，應檢盡檢。居家隔離的學生，按社區(qū)要求，配合做好管理。

3、保持良好生活狀態(tài)

合理規(guī)劃作息時間，保持生活的穩(wěn)定性；健康飲食、加強鍛煉，提高自身免疫力。

4、關注孩子心理健康

穩(wěn)定自身情緒，給孩子安全感；同時引導孩子關注“xx發(fā)布”“xxxx教育”等官方平臺發(fā)布的消息，培養(yǎng)孩子對消息的甄別能力，減少孩子因“疫情”而產生的焦慮心理，有需要的家長可加入xx中學心理健康咨詢群，或者撥打公益/免費咨詢熱線，有專業(yè)的心理老師為您提供咨詢和指導。

線上學習

1、學習時間

根據統(tǒng)一安排，線上教育教學從xx月xx日開始，周一至周五按課程安排進行，周六、周日照常休息。具體課程安排見各班家長群。

2、學習方式

以各級網絡學習的平臺為載體（xx中小學智慧教育平臺、xx省教育資源公共服務平臺、xx數字平臺等），通過發(fā)布微視頻和定時指導相結合的方式，指導學生線上學習。

3、學習提醒

1、請為孩子營造一個溫馨的學習和生活環(huán)境，提前清理線上學習設備（電腦、手機或平板）上與學習無關的音頻、視頻、圖文、軟件、網站及鏈接等。

2、每天將有兩次“課前簽到”，第一次簽到的時間為7：10-7：35，第二次為14：00-14：25；

3、請家長提醒孩子提前做好課前準備，并在指定的時間內進入班級云課堂；如果到點未打卡，班主任將與相應孩子家長聯(lián)系，確認孩子是否已經做好上課準備。

4、每天下午的線上微班會時間，將對當日學生出勤情況進行總結反饋。課前簽到的數據將作為9月綜合素質評價的依據，綜合素質評價分數不計入中考成績，但影響中考錄取。

感謝您對學校工作的信任與支持！在這個非常時期，讓我們各司其職，盡心盡力為孩子的健康成長共同努力！

第五篇：作文講評課

作文講評課

實驗中學初四語文組 講評目標：

1、學會比喻性命題的審題方法。

2、學會細致地描寫，恰當地抒情議論。教學過程：

同學們，在講評作文之前，讓我們先一起重申一下這篇作文的寫作目標、寫作題目及寫作要求：

一、重申寫作目標、寫作題目及寫作要求：

（一）寫作目標：

1、學會比喻性命題的審題方法。

2、學會細致地描寫，恰當地抒情議論。

（二）寫作題目及寫作要求： 在我們成長的路上，總有一些美好的人和事、物與景，宛如一顆顆珍珠，散落在記憶的河邊。讓我們輕輕地把它拾起，一顆、兩顆、三顆??人生的體驗，自然的饋贈，思想的啟迪，將在你的筆下熠熠生輝。

請以“拾起心中的珍珠”為題寫一篇文章。

（三）寫作要求：

1、要寫真事，抒真情。

2、注意描寫細致。

3、要進行恰當的議論、抒情。

4、不少于650字。

二、簡評

1、這次作文，跑題的較少，大多數學生善于觀察生活，能從身邊的生活選取小事。思路也較靈活，有寫美好的景物、也有謳歌小動物的精神，也有敘述感人的事情和人物??這些選材都是可行的。

2、個別同學存在審題誤區(qū)，有的學生不寫回憶的事、物、人，不能很好地扣“拾起”二字；有的同學選材不典型，不能留給你深刻啟迪，不能很好地扣“心中”；還有的學生寫多件事，但結構安排不合理，不會進行片段組合式的構思。

3、書寫還有潦草現(xiàn)象；缺乏細膩描寫；空話、大話的現(xiàn)象也存在。

三、修改問題作文

在前面簡評的基礎上，展示病文，修改病文。

1、病文展示

（一）（大屏幕顯示，指名讀）

拾起心中的珍珠

回憶像一片海，有些是淡淡的海水；有些是來去匆匆的魚群，有些則是珍貴美麗的珍珠。拾起善良的珍珠，記住心中的感動。

那天，我回家取書。將鑰匙捅進鎖口，轉動了半圈。“哎，門竟然沒鎖，我明明記著臨走時，把門鎖上了，難道??”我小心打開門，屋里很安靜。父母已經好幾天沒在家了，是誰？

我走進屋內，一切都沒變，只是臥室的門半開著。我走了進去，媽媽在屋內睡著了。我沖了上去把她叫醒，突然媽媽手機響了。是一條短信?！敖裢硪琅f加班工作”。我突然意識到媽媽這幾天勞累工作，已經長時間沒睡個好覺了。這時，我突然有了一種罪惡感，自己竟然從沒想過媽媽如此勞累。

上次，我看見媽媽正努力地向上使勁著夠著什么。我才明白，媽媽的手臂因勞累已經不易抬起了。想起每天早上在廚房中的鍋碗想起的聲音；想起每晚陪我到深夜的身影。我從未想過，媽媽每天也是很勞累的。

看到熟睡的樣子，才發(fā)現(xiàn)媽媽也是很陌生的。頭上的黑發(fā)開始露出許多白色，原本平整的面容也被歲月所侵蝕，皺紋爬到臉上。

每天，我來到家的好累；每天，我每天起床后的好困；每天，我中午到家后的好餓。媽媽都聽到了心中?？晌业难劬s從未仔細的停留在母親身上一分鐘。我發(fā)現(xiàn)，我忘記了最重要的東西，對母親的感知。

這時，母親突然醒了，看著我一臉疑惑。我說了聲我走了便轉過身去。我眼睛中突然有一股泉水在涌動，像一顆珍珠重重滑落到了地上。

這件事留在我心里，我也開始學會關心母親。我拾起了關心父母的珍珠。留下了長大的記憶，多么明亮啊。

（1）學生認真聽讀，指出問題所在。明確：

完全不扣題，“珍珠”的含義模糊，不知道指的是記憶中美好的事物。同時指代不明，沒指出“珍珠”是母親對你的愛還是你對母親的感恩。（2）師指導學生如何審題。

“拾起心中的珍珠”是一個比喻性的命題，關鍵要弄明白珍珠的比喻含義。教師可結合中考作文《總想為你唱支歌》來講解，并結合提示語，讓學生明白“珍珠”是指記憶中美好的人和事、物與景。

（可采用比較法、討論法解決這一問題。）

2、病文展示二： 拾起心中的珍珠

珍珠，高貴典雅無瑕。母親就像那百分百純凈的珍珠一樣。從小到大。始終百分百地愛著我。

小時候，母愛是那溫暖的小屋。

小時候。我一人獨坐在那小屋里，“獨享”那份孤獨和寂寞，但是，每到傍晚，我總會踮起腳尖，眼巴巴的向外望，等待母愛的到來。

每次，母親總如大變活人一般，突然，出現(xiàn)在我的面前。抱起我，“雨兒，今天過的開不開心。想吃什么？媽媽給你做。”。

飯后。媽媽講我攬入懷中。給我講《白雪公主的故事》。

小時候。母愛是那溫暖的小屋。

學生時代。母愛是那雙拭淚的手。

當我一個承受，考試失利的痛苦，和家長會的腥風血雨時。母愛走過來，輕輕的將我抱在懷里，給我講貝多芬的故事。讓我知道，失敗并不代表一切。也許只要我盡力。即使每次我都會失敗，但我享受了這個過程，所以，我是成功的，快樂的。

學生時代。母愛是那雙拭淚的雙手。

現(xiàn)在。母愛是我重新起航的錨。

事實證明。我一次不如一次。一次比一次差。這次的期中考試。我從失敗畫上了句號，當我等待腥風血雨的來時，母親卻一反常態(tài)，和我一起研究，查漏補缺，尋找不足的地方，讓我重建信心。

母愛。讓我在茫茫大霧中，找到重新起航的方向。母愛，讓我重新起航。

珍珠。在河蚌中，得到水流的沖刷，得從正品。我在母愛的呵護中，得從健康的成長。

流年匆匆。母愛相隨

在成長的路上。母親一路相伴。她是我的珍珠，我要拾起心中的珍珠，用心呵護。

同學聽讀，指出不足： A、描寫不到位。

（學生討論、歸納，可從語言、神態(tài)、動作、心理等入手，展開精彩的人物描寫。）B、議論、抒情欠缺或不到位。

教師針對上面文章指導學生口頭示范修改。

母親的一席話，如撥開烏云看見了一縷溫暖的陽光，令我豁然開朗。那份親情，那份愛，宛如珍珠一般，散發(fā)著柔和的光芒，如今，我再次將它拾起，必會牢牢地將它珍藏在心中。

3、有了剛才的修改、示范，學生們往往躍躍欲試，這時，教師鼓勵學生修改自己的作文，來回巡視，對修改效果好的同學給予表揚。

四、精彩片段展示：

經過同學們的精心修改，作文的質量上了一個檔次，請同學們自我推薦，朗讀精彩片段，其他同學欣賞。開頭：

輕輕地閉上眼，徜徉在心間岸邊，微風吹亂了我的發(fā)絲，河岸邊滿是晶瑩的珍珠，輕輕地拾起幾顆捧在手心，透過珍珠，仿佛看到了一幅幅美好的回憶。結尾：

“手牽手，肩并肩，從過去到現(xiàn)在?！币驗橛心悖也拍苁暗叫闹械恼渲?。放眼望去，你們留下的一片珍珠海，我隨著海岸線，一顆顆地把它拾起。開頭：

下弦月，星滿天，像誰淚漣漣。晚風起，夜無眠，思念如珍珠斷線。結尾：

我一一拾起，鎖在錦盒里。因為愛過，所以記得。因為記得，所以珍藏著。精彩片段：

秋風瑟瑟，飄零的落葉宛如一只起舞的蝴蝶，只留下一抹金黃??在夕陽的映襯下，一個滿頭白發(fā)的老人，面帶著慈祥的微笑，坐在搖椅上，目光寵溺地看著懷中的孩子，輕輕地撫摸著她烏黑的短發(fā)，嘴里吟唱著那一首舒緩的歌謠，這幅畫面早已被我埋藏在心底。是啊，老人懷中的我便是兒時的我，多少個日日夜夜，我都在姥姥懷中，聆聽著舒緩的歌謠安然入睡??那份親情、那份愛，宛如珍珠一般，散發(fā)著柔和的光芒。如今，我再次將它拾起，必會牢牢地將它珍藏在心中。??

五、優(yōu)秀作品展示：

同學們的習作，也像顆顆珍珠，散發(fā)迷人的光彩，挑選兩篇文章請同學們欣賞、品評。拾起心中的珍珠

珍珠串串，隱藏在海底那巨大河蚌中，最高的那一顆將永久閃耀在我的心中，透過它的晶瑩，隱約看到，是您黑暗中忙碌的側影??

天空像是罩上了一層巨幅的黑幕，只有星辰點點還頑皮地點綴著，這一夜，我早早躺在床上，偷望著門外的點點微光，一夜無眠。

媽媽又在客廳里織圍巾了，暗黃的燈光映在手上，她努力地勾著，織著，靈巧的雙手不停地左右擺動，圈圈花紋宛若天成。一針一線傾注了她的深愛。媽媽在給我?guī)?，冬天怕我受凍，強烈要求我?guī)?，可我不肯，每天等她睡了，就偷偷把織好的圍巾小心的扯掉一點，媽媽沒有察覺，總還愧疚的埋怨自己不中用，不能讓我早點圍上圍巾。

我的眼睛有些濕潤，鼻子也漸漸酸了起來。不久前，我與媽媽爭吵了；媽媽整晚在我耳邊念叨，快速快速，說我不知著急上火，高中會跟不上的。我心里明白，媽媽怕我太累，精力不夠，可感性的憤怒抱怨終究沖破了理智的高墻，我對媽媽咆哮：說夠了吧，我沒讓你陪我熬，你管我！破門而出，用涼水沖我的臉，刺骨的涼氣使我煥然醒來，天哪，我干了什么！

我低著頭回到屋內，媽媽已經離開了，我心想著怎么面對媽媽，第二日夜晚，媽媽出奇地沒有跟我在一起，掛鐘敲了九下，屋外黑暗中透著一點微光，我微拉開窗簾，暗黃的燈光映在她的手上，她小心地編者，織著，每針每線都飽含了希望，我這才注意，圍巾仿佛又厚了一層又長了一圈。媽媽柔柔眼，甩甩胳膊，動了動酸麻的脖子，臉上充斥著倦意，可并沒有停下來??一陣輕微的響動，思緒飛回，我忙閉上眼，是媽媽，她給我掖了掖被角，捋了捋我微皺的眉頭，離開了。

再睜開眼，淚已經滑落，原來，媽媽還一直陪我??

媽媽，你的愛就像河蚌中的珍珠，默默地為我傾注所有，讓我拾起黑暗中的珍珠，回報您；拾起心中最亮的珍珠，輝煌永不消失。

簡評：小作者感情細膩，選取生活中的小事，細致刻畫，感人至深，插敘的運用，也恰到好處。開頭結尾互為照應，結構渾然一體。拾起心中的珍珠

拉開記憶的絲帶，打開心中的錦盒，細數錦盒中那一顆顆美麗的珍珠，輕輕拭去上面的灰塵，每一顆珍珠都散發(fā)出古樸而迷人的光芒，小心翼翼地將它們拾起，細細地品味每一顆珍珠所具有的獨特氣質。白珍珠

今天的陽光格外燦爛，初夏的威風帶來淡淡花香，翻開日歷，發(fā)現(xiàn)今天原來是已不屬于我的兒童節(jié)，微微一笑，正打算該干啥干啥時，好友卻神秘兮兮地賽給我一個精美的紙盒，：“給，送你的！”“我？”好友望著我那吃驚的表情，說道：“今天是兒童節(jié)，愿你永遠保持一顆樂觀純潔的童心!”“哦，謝了哈！”“朋友之間，謝啥呀？！”打開紙盒，里面原來是一只可愛的卡通杯子，我不禁笑了，輕輕將這顆象征純潔的友情的白珍珠，拾起，將它永遠珍藏。粉珍珠

蕭瑟的秋風使我不禁打了一個冷顫，縮了縮脖子，“啊，天有些冷了?！币贿呑匝宰哉Z一邊進了家門?！敖o，晨琛，圍上看看怎么樣？”媽媽像變戲法似的遞給我一條淡粉色的圍脖。：“哇！好漂亮，媽媽你什么時候織的？我怎么不知道？”“傻丫頭，織一條圍脖也不用多長時間啊。喜歡嗎？”“嗯，喜歡?！眹蠂钡乃查g，一股暖流從頸部傳遍全耳，直達我的內心深處，那條飽含濃濃母愛的圍巾也已化成一顆粉珍珠，輕輕將她拾起，永遠珍藏。黑珍珠

握著那已被汗水浸濕的成績單，我遲疑不敢將它遞給父親。而父親已從我躲閃的目光中猜出了一二，：“是考試沒有呀考好嗎？”“嗯。”“問題出在哪？”抽出我手中的那慘不忍睹的成績單，仔細看過后嚴肅地對我說道：“偏科也太嚴重了，地理怎么只考了58分？一定要認真對待每一門學科，千萬不能‘瘸腿’，又不懂的地方一定要問會，知道了嗎？一定要，‘勝不驕傲，敗不餒’，把失敗化成動力，爭取下次好好考！”父親的態(tài)度有些出乎我的意料，本以為暴風雨必來無疑，可誰知，父親那嚴肅而又語重心長的教誨已將暴風雨取而代之，并化成一顆黑色的珍珠，輕輕地將它拾起，永遠珍藏??

五彩冰粉的花朵構成美麗的春天；七色的光芒組成雨后的彩虹；而一顆顆與眾不同的珍珠撒在我的成長的路上，我將輕輕地拾起這一顆顆成長路上留在心中的珍珠，并將它們珍藏，直到永遠。評語：小作者選材貼近生活，采用小標題，使文章條理清楚，中心突出，語言也生動有文采。