第一篇：滿分作文結(jié)尾處的套路

滿分作文結(jié)尾處的套路：這樣寫，還怕語文成績上不了120？俗話說：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口?！币黄梦恼?，除了要有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。不少家長在微信上與我交流時都會說起孩子的寫作問題，我也看過不少孩子寫的文章，發(fā)現(xiàn)通常孩子們不是不會寫，而是思想被禁錮住，寫出來的東西不管是在內(nèi)容上，還是結(jié)構(gòu)上都千篇一律。所以我一般都會根據(jù)孩子寫的文章，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行修改，當(dāng)然，重點還是在開頭和結(jié)尾。之前老師已經(jīng)和家長們分享過開頭的寫法，今天就來說說結(jié)尾。結(jié)尾處，是閱卷老師們最容易關(guān)注到的地方之一，把結(jié)尾收好，絕對會起到點睛之筆的效果。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

下面，老師就給大家分享幾個結(jié)尾處的寫法，希望家長們都能讓孩子學(xué)一學(xué)，定能在作文中提高不少分?jǐn)?shù)。另外，孩子若還存在著其他的學(xué)習(xí)問題，家長都可通過文末方式與我聯(lián)系。

1000.jpg1、卒章顯志法

2、藏而不露法

3、畫龍點睛法

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4、抒情議論法

5、警世醒目法

6、設(shè)問存疑法

7、添加后記法

8、出乎意料法

9、首尾呼應(yīng)法

10、景物烘托法

11、引用詩句法 1000(10).jpg1000(9).jpg1000(8).jpg1000(7).jpg1000(6).jpg1000(5).jpg1000(4).jpg1000(3).jpg

12、展望未來法

13、虛實錯位法

14、留白拓展法

15、再現(xiàn)情境法 1000(11).jpg

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第二篇：作文開頭結(jié)尾處寫法

友誼

開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

團(tuán)結(jié)

開頭：每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻

結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。

寬容

開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

諒解

開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春 風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者;我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。

把握諒解，社會便會進(jìn)步;把握諒解，人類便擁有財富。

理解

開頭：理解，是友誼的結(jié)晶;理解，是從信任中開出的鮮花;理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

結(jié)尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌!

分享 開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈 回報 開頭：(1)綠草如茵，那是草兒在回報春天;鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光;白雪千里，那是雪兒在回報朔風(fēng)。生活，因回報而美麗。(2)綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農(nóng)民會因此展開笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。

結(jié)尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報;說到不如做到，要做就做最好??我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。

感恩

開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈 的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。集體溫暖

開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃雨P(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧!4

第三篇：求職信結(jié)尾處常用語

求職信開頭處常用語

◆ My interest in the position of Masonry Supply Manager has prompted me to forward my resume for your review an consideration.◆ The sales Manager position advertised in the Chicago Tribune on October 12 intrigues me.I believe you will find me well-qualified.◆ Your October 30 advertisement in The Jackson Review calls for an Administrative Assistant with a background rich in a variety of administrative skills ,such as mine.◆ My desire to locate a responsible position in plant management has prompted me to forward the attached for your consideration.◆ I am writing to inquire opportunities for computer programmers in your organization.◆ Are you currently seeking a security specialist to maintain or upgrade the security of your organization?If so, I would like to apply for the position.◆ My interest in joining Any Corporation as a licensed electrician had prompted me to forward my resume for your review.◆ Having majored in mathematics at Rice University, where I also worked as a Research Assistant, I am confident that I would make a successful addition to your Economics Research Department.◆ At the suggestion of Walter Durrane, I am enclosing my resume for your consideration pertaining to consulting or related assignments with Any

Corporation.◆ I am forwarding my resume in regards to the opening we discussed in your Marketing Department.◆ I want a job.Not any job with any company,but a particular job with your company.Here are my reasons:Your organization is more than just a company.It is an institution in the minds of the Chinese public.◆ Attention of Human Resource Manager:Like many other young men, I am looking for a position.I want to get started.At the bottom,perhaps,but started.申請原因常用語

◆ I am presently looking for a position where my experience will make a positive contribution to the start-up or continuing profitable operation of a business in which I am so well experienced.◆ I am an innovative achiever.I feel that in a growth industry like cable television,there is a need for a representative who can meet and beat the competition.I feel that I have all the necessary ingredients to contribute to the success of Any Corporation,and if necessary,I am willing to take a step backwards as long as theris potential for forward momentum.All I need is a

starting point.◆ Your advertisement in the June 16th issue of Lawyers Monthly is of great interest to me.I feel that I have the qualifications necessary to effectively handle the responsibilities of Administrative Judge.◆ I recently took a sabbatical and finished my Bachelors Degree in June at Emerson College.I am currently seking full-time employment.◆ After fifteen years as a District Sales Manager,I am seeking new opportunities and am forwarding my resume for your consideration.◆ I am planning a permanent relocation to the Chicage area in late summer.I am submitting my resume fo rconsideration in areas where I can apply my experience and education in accounting towards reaching mutually benefical goals.◆ I am desirous of apply this job in order to gain more experience in an exporter's office.◆ Having noticed the enclosed advertisement in this morning's China Daily News,I wish to apply for the position referred to.◆ Learning form Mrs Liu that you are looking for a HR manager,I should like to apply for the position.

第四篇：求職信結(jié)尾處常用短語

求職信結(jié)尾處常用語

◆ I should appreciate the privilege of an intervies.I may be reached by letter at the address given

above,or by telephone at 1234651.◆ I feel that a personal meeting would give us the opportunity to discuss your shout-and long-term

objectives and my ability to direct your organization towards successfully achieving those goals.◆ I should be glad to have a personal interview,and can furmish references if desired.◆ Thank you for your consideration.◆ I will contact you in a few days to arrange a meeting for further discussion.In the interim,shold you

require additional information,I may be reached at 6666666 between 11:00AM and 6:00PM.◆ I welcome the opportunity to meet with you to further discuss my qualifications and your

needs.Thank you for your time and consideration.◆ I have enclosed a resume as well as a brief sample of my writing for your review.I look forward to

meeting with you to discuss further how I could contribute to your organization.◆ Thank you for your attention to this matter.I lood forward to speaking with you.◆ The enclosed resume describles my qualifications for the position advertised.I would welcome the

opportunity to personally discuss my qualifications with you at your convenience.◆ I would welcome the opportunity for a personal intervies with you at your convenience.◆ I feel confident that given the opportunity,I can make an immediate contribution to Any

Corporation.I would appreciate the opportunity to meet with you to discuss your requirements.I will call your office on Friday,to schedule an appointment.Thank you for your consideration.◆ I look forward to speaking with you.◆ I can be reached at the telephone number listed above.I would appreciate any leads you could give

me.Again,I very much enjoyed our conversation.

第五篇：作文套路

作文套路專講一：三件事套路（基礎(chǔ)篇）

作文從某種意義上，是一道題，一道高分值的簡答題。作為一道題目它雖然沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但有其一套約定俗成的評價標(biāo)準(zhǔn)（這兒不是說評分標(biāo)準(zhǔn)）。這個評價標(biāo)準(zhǔn)存在于每個閱卷老師的心中，各自有差但大同小異。那么就有人要問了：評價標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？

很簡單，閱卷老師心中的評價標(biāo)準(zhǔn)，與作文的本質(zhì)要求是一致的。概括為一個字：現(xiàn)。

現(xiàn)，就是展現(xiàn)、表現(xiàn)的意思。初中的作文，是一個需要表現(xiàn)的舞臺。考生在短暫時間和固定的題目內(nèi)，將自己在表達(dá)方面擅長的東西展現(xiàn)出來，抓住老師眼球那就成功了。譬如構(gòu)思，譬如語言，譬如素材，譬如結(jié)構(gòu)等等。

能和語言相提并論的另一個點，是思維。在教學(xué)上越發(fā)重視學(xué)生思維能力的今天，語文作文對于邏輯思維的要求也愈來愈高。很多學(xué)生語言不咋地、素材很老套，但是憑借很好的思維，把話把道理講清楚，也能拿到高分。

然而很遺憾，以上兩項，語言需要筆頭上的長期訓(xùn)練，思維需要腦筋上的不斷磨礪，都不是一般學(xué)生在不怎么寫作文的情況下能熟練“現(xiàn)出來”的。

所以我們不禁要問，有沒有更簡單、更輕松、更不用動腦筋的辦法，也可以達(dá)到吸引閱卷老師眼光的目的？有。那就是——結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)這東西，可深可淺。小至一篇作文，大致一篇論文、一部書籍，都離不開它。它從某種意義上展現(xiàn)的就是思維，不過是以一種更明顯的方式來展現(xiàn)。可以說無論記敘文還是議論文，在短短幾百字中想要有所發(fā)揮，結(jié)構(gòu)至關(guān)重要。

由此可見，結(jié)構(gòu)是個很高明乃至高深的東西。對于學(xué)生而言，掌握難度更甚于語言或是思維。那我們講作文，為何重點講的就是結(jié)構(gòu)呢？ 原因在于，結(jié)構(gòu)是一種可以代勞的東西。

你背幾篇語言優(yōu)美的文章，你背幾篇內(nèi)涵深刻的文章，你背幾個條理清晰的邏輯，等到了考場上就會發(fā)現(xiàn)，幾乎派不上用場。唯有結(jié)構(gòu)，操作方便，立竿見影。由老師給你們搭好的結(jié)構(gòu)，就叫做套路。套路，便是我們作文課所講的核心內(nèi)容。套路猶如公式，你掌握了它，寫作文時只需把材料往里邊套，就可以炮制出一篇篇的成果。我們這篇文章要講的套路，是一個用途極廣的套路，我稱之為“三件事”。

接下來，我將就“三件事套路”，舉一些例子，具體講一講這個套路是什么，該怎么用。以后，還會有它的升級版（即高分作文版本）?！叭绿茁贰笔鞘裁?？

各位通常寫記敘文，都是開頭+敘事+結(jié)尾的慣常模式。以 600 個字的要求而言，往往是 50+500+50，這對于敘事的要求相當(dāng)之高，經(jīng)常讓各位苦不堪言。

那么三件事的套路，就是將中間一件敘事改成三件事，也就是成為 50+150+150+150 +50 的樣子。這樣的結(jié)構(gòu)要求一件事只要寫 150 字，大概 8~10 話就能解決，大大緩解了敘事的苦惱。

有人可能要說，這也沒啥啊??不就是將 500 拆成 3 份嗎？況且你這 150×3，還不夠 500 字呢。

莫急莫急??話還沒說完。少掉的那 50 個字，正是本套路的精髓，也是本套路真正吸引閱卷老師眼球的地方！點題。

點題是每個老師教作文時，提到的一項基本要求?？紙鲎魑模c題就像一個指示燈，提醒著匆匆地閱卷老師：你看呀，我寫的是什么什么什么，可沒跑題啊。在這篇作文指導(dǎo)中，點題被賦予了新的任務(wù)，我稱之為“文章爆點”。一個學(xué)生無論語言水平如何，兩三句優(yōu)美的富有哲理的話，應(yīng)當(dāng)還是說的出來的。既然我們的才華，不足以支撐全篇文章的華麗，那么就把它放到它該去的地方。

點題，本身就是能讓閱卷老師眼光停留的地方。如果在這個地方，放的是綜合了我們最大功力的語言，并且蘊含了清晰的結(jié)構(gòu)，一定可以擊中閱卷老師的內(nèi)心。三件事套路的模板，總結(jié)如下。

這個套路的核心，就是三個 20 字左右總計 60 字左右的點題部分（開頭結(jié)尾其實也各點一次題，共點題 5 次）。接下來，我們就要從點題部分開始，仔細(xì)講一講如何將這個套路實際運用起來?！叭绿茁贰痹趺从?？

我們以 2015 年南京中考的作文題“想想別人”為例，詳細(xì)談一談。第一步：先寫三個點題部分

根據(jù)大量的經(jīng)驗，一般學(xué)生的模仿能力要大于創(chuàng)造能力，舉例能力要大于概括能力。這正是我們顛倒作文步驟，先寫

中間三個小段的原因，稱之為“按圖索驥”。三個點題的段落，就是我們的“圖”。寫好這個，再往里面填充故事將變得容易許多。且看作文題“想想別人”。

這個作文題非常好懂，一般碰到了就會直接想到要寫換位思考、替他人考慮的故事。既然是三件事套路，那就寫三件替他人考慮的故事嘛。點題??也很容易啊，請看下例。

簡化一下，就是這個樣子：

好不好？ 不好！為什么不好？

道理很簡單，一句話反復(fù)說，引起閱讀者反胃不適的可能，遠(yuǎn)大于使他拍掌贊嘆的可能。這樣的點題，太單調(diào)、太敷衍、太沒水平！想象一下，如果我們自己是讀者，當(dāng)我們欣賞東西時，肯定希望看到百花齊放而不是千篇一律，希望看到萬紫千紅而不是機(jī)械地重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。

基于這個道理，我們便知道，三個點題段落的基本要求是不重復(fù)。三件事情，點三次題，用三句不同角度的話，方是上品。我們來試一試。

這下怎么樣？ 比之前好了一些，但還不夠。不夠在哪？ 順序。

我們?nèi)祟惖恼J(rèn)知，都是有一定順序規(guī)律的。遞進(jìn)，是讓人感到舒適而愉悅的順序之一。對于中學(xué)生而言，如果能做到遞進(jìn)，對于閱卷老師將是極大的吸引。

我們來試著排個序，既然是遞進(jìn)，那么就由外到內(nèi)、由事件到內(nèi)心。順序一目了然，先平息矛盾，再收獲友誼，最后是內(nèi)在，獲得內(nèi)心的滿足。如果覺得力度不夠，可以把第三點寫成獲得人生境界的提升。調(diào)換之后，將是這個樣子。

層層遞進(jìn)、層層深入，這回總該可以了吧？還是不行。為什么？

顯然啊，這是記敘文不是議論文，要的是點題不是提分論點。別忘了我們一開始說的內(nèi)容：才華！絕大多數(shù)學(xué)生，寫個三句文采飛揚才華橫溢的句子，還是可以辦得到的。用一些常見的修辭，讓你的點題亮起來。修改的成果如下。

這樣雖然還沒有做到完美，但從初中作文的角度，已經(jīng)具備了讓閱卷老師“眼前一亮”的能力，也具備了不錯作文分?jǐn)?shù)的基準(zhǔn)。

最后回顧一下三個點題段落的要求：不重復(fù)，遞進(jìn)，有文采。（對了，必須獨立成段?。?/p>

不要覺得很困難，記住，這三個小段是“三件事套路”下唯一要動腦筋的地方，花個 5~10 分鐘來做都不為過！只要把這個做好了，接下來將是一片坦途。我們可以像推土機(jī)一樣，一路順暢地直接推下去?！靖健空f幾個常用的遞進(jìn)模板供各位借鑒：

①植物→動物→人（生命形態(tài)越來越高級，情感越來越復(fù)雜）；②行為→情感→精神（由外至內(nèi)）；③個人→學(xué)校→社會（由小及大）；④初一→初二→初三（時間遞進(jìn)，可以自行以此類推）；⑤失敗→努力→成功（邏輯遞進(jìn)）第二步：寫開頭部分

開頭部分推薦兩種寫法：直接點題，或者欲揚先抑。直接點題適用于所有情況，欲揚先抑適用于一半情況。

①先說直接點題。沒有什么說法，就爽快地開朗地大方地將話說出來，不要扭扭捏捏，不要遮遮掩掩！

還拿這篇文章來說，開篇 30~50 字點明主旨，話少就少說些，話多就多說一些。

但是切記，不要超過 50 字，不要超過 50 字，不要超過 50 字！我們來試一試。

看起來簡單的不得了的一句話，連標(biāo)點 48 個字，差點過界。你們看，開頭多簡單，作文多簡單。

②再說說欲揚先抑。這個手法在初中也挺好用的，不時地用一用，可以讓閱卷老師感受到學(xué)生對于“表達(dá)技巧” 的熟練，可以增加印象分。

舉個常見（其實是爛俗）的例子，我們寫一篇有關(guān)“父愛”的文章時，可以這么開頭。

就這么一弄，欲揚先抑就有了。不過這兒要說一句，“三件事套路”不太適合欲揚先抑。因為給開頭的字?jǐn)?shù)限額太少，“抑”的字?jǐn)?shù)不夠，那味道就不夠，效果也就沒那么好。

第三步：敘事（三件）

接下來，就是寫作文的正題了，也就是千呼萬喚始出來的敘事部分（說白了就是填空）。我們的框架已經(jīng)搭好，只等著把事情填進(jìn)去，再寫個結(jié)尾，就大功告成了。

敘事分兩步，第一步是選材，第二步是寫。這兒就能體現(xiàn)本套路的優(yōu)點了，同樣的材料，用本套路可以提升分?jǐn)?shù)。譬如 30 分級別的材料諸如父愛母愛之類的，用了本套路可以拿 35~40 分（滿分 50 分）；40 分級別的材料，用了本套路，或許可以上 45 分。

我們依舊以《想想別人》為例，選材時候注意，一定要契合我們寫得三個點題部分。

譬如點題一是“己所不欲，勿施于人。沖突時多想想別人，就可以相互體諒，矛盾將獲得平息。”那我們選材時，就選一個和別人發(fā)生沖突或誤會后，經(jīng)過換位思考最終和解的事。這兒注意一點，別拿和父母矛盾作材料（這兒不搭），同學(xué)矛盾勉強(qiáng)可以用，更好的是同陌生人發(fā)生矛盾而和解的事。我們這兒就選（或者編）一個，踩陌生人腳的故事。為了體現(xiàn)波折，可以先寫自己有一回在車上，被別人不小心踩到，結(jié)果得理不饒人，差點發(fā)生口頭沖突。下一回坐車時，換成我踩到別人腳，結(jié)果別人首先表示沒關(guān)系，我臉紅的同時，明白了體諒別人的道理。

一定要注意，這個故事已經(jīng)夠曲折，我們只有 150 個字左右，容不得我們介紹背景啥的，記住，直接就寫！我來做個示范，你們對照一下，看看與你們所想的敘事過程，是否差不多。

連標(biāo)點在內(nèi) 147 個字，各位可能感覺，怎么還沒說事情就到字?jǐn)?shù)了？對，就這個樣子，150 個字就這么好寫。你們在這個套路里要注意的，不是絞盡腦汁湊字?jǐn)?shù)，而是要學(xué)會減少廢話、說重點?？梢杂^察一下我做的示范，學(xué)習(xí)一下敘事的重點在哪兒。

重要提醒：不要多寫，不要多寫，不要多寫！

以前有人出現(xiàn)過，事情一收不住手寫了 300 個字，事情二沒辦法只有寫 100 個字，事情三更少只寫 50 個字。最后來問我“這套路怎么不靈光”，當(dāng)然不靈光，“三分天下”被搞得“頭重腳輕”，結(jié)構(gòu)完全壞了嘛。

比如蓋一個 7.5m 的三層樓房，每層 2.5m，相當(dāng)順眼。如果蓋成了一樓 5m，二樓 2m，三樓 0.5m，那就徹底亂套了，是不是？ 接下來兩個點題，各位可以自行選擇素材，嘗試著去寫一寫。再次強(qiáng)調(diào)，敘事有重點，每個部分差不多字?jǐn)?shù)。第四步：結(jié)尾 結(jié)尾，不是一項技術(shù)活，而是一項總結(jié)的活。非常簡單，將前面三個點題綜合到一起，再說一遍，最后點一遍題，就可以了。

相當(dāng)于提醒眼神不好的閱卷老師：老師啊，我點題了啊??五次啊??中間三次是個優(yōu)美的結(jié)構(gòu)，你可千萬別看漏了?? 還是之前的作文，嘗試一下結(jié)尾。

結(jié)尾字?jǐn)?shù)不強(qiáng)制少于 50。因為你都結(jié)尾了，后面又沒東西了，只要格子夠，想寫多一點完全可以。

讓我們將先前的成果，放在一起看看吧。

兩篇學(xué)生修改作文，作為例文供各位參考。

他感動了我

他是我最好的朋友，成績平平，外貌平平，是個極其平凡的人。但是，我們卻有著不平凡的友誼。（43）

他的成績雖然一般，但比我好。我有不會的題目，總喜歡去問他。人家成績好的看一眼就會的題，到他這里卻是老大難。他抓耳撓腮很久，才思索出方法，認(rèn)認(rèn)真真地寫到紙上，傳遞給我。

我對此感到詫異，跑到他面前問他：“你花這么多時間給我做題來教我，不覺得浪費時間嗎？ ”這時候，他總笑著回答： “幫朋友，天經(jīng)地義的事兒?！保?50）

那一刻，我的心微微一動，暖暖的。（16）

有一回，我因為打球崴了腳，坐在班上不能動。中午我叫他帶飯，他卻說食堂不允許外帶，拒絕了我。對此，我十分懊喪。但又無話可說。中午快要接近午睡，他還沒有回來。我心中有些擔(dān)憂，就在這時，他拎著一個袋子，滿頭大汗地回來了?！敖o你?！彼汛咏o我，里面裝著的，是誘人的食物。我很震驚： “你特地去外邊幫我買的？ ”他淡淡一笑： “沒什么，關(guān)心一下朋友，天經(jīng)地義?！保?74）

那一刻，我的眼眶紅了，濕濕的。（15）

后來，班級的一件公共物品壞了，全班的懷疑指向了我，因為我是最后一個用的。我百口莫辯，手足無措之時，他向我投來堅定的目光，那目光中帶著信任與支持。老師來到班級，了解了情況，告訴大家那東西原本就是壞的，證明了我的清白。我開心極了，來到他面前： “你怎么知道不是我弄的？ ”他笑了： “相信朋友，天經(jīng)地義。”（148）

那一刻，淚水再也忍不住，從面頰上滾滾而下。（21）

這就是我的朋友，平凡的他總帶給我不平凡的感動。我為擁有這樣的朋友而開心、驕傲。（39）

這，我不會忘記

書房的桌上放了一盆花，由于時間的關(guān)系早已不再開放?？墒俏覅s舍不得把它拿開，因為這盆花代表了我的一段青春，是我永生難忘的一段回憶。（64）

我小的時候見到一種花，淡淡的香氣好聞極了。于是，我纏著媽媽去買。第二天，媽媽沒有帶回花，卻帶回了一包花種和許多工具。她這樣跟我說：“想要的話，就自己種種看吧?！蔽遗d奮地點點頭。從那天起，我所有的課余時間都付出在了上面。每天拍著滿是泥土的手祈禱著花兒快快開放。終于，一個明媚的清晨，我看到花骨朵長出來了，這意味著離開花已經(jīng)不遠(yuǎn)。（163）

那一刻，汗水后的喜悅第一次涌現(xiàn)在心頭，銘刻在了內(nèi)心。（26）

叫我失望的是，花骨朵并沒有真正開放，而是在一個夜晚夭折了。我沮喪地去找媽媽。媽媽說：“你一直是自己在琢磨。有沒有想過，自己的種植方法是不是對的呢？”我明白過來，一頭扎進(jìn)了圖書館。在好朋友的幫助下，找到了許多關(guān)于花卉種植的書籍。每天在里面揮灑著汗水，總結(jié)出了科學(xué)的方法，開始了新的養(yǎng)花之路。這一次，我嚴(yán)格注意了花的澆水和施肥量。終于在又一年的春天，花朵遵循著和我的約定，開放了。熟悉的淡淡香氣來到了我的身邊。（202）

那一刻，努力后的收獲讓我激動萬分，烙在了記憶里。（24）

好朋友聽聞花開了，來恭喜我。在書房看到了我精心培育出的兩盆花。“能不能送我一盆啊，我好喜歡。”好朋友提出了要求。我猶豫了半天，拒絕了。這可是我的心頭肉，我可舍不得。好朋友失落的走了。我一個人欣賞著兩盆花，在快樂之外，心里莫名地有一點空蕩蕩。我想起了好朋友對自己的幫助，猛然醒悟過來。我連忙拿著一盆花追上去。在朋友吃驚的眼神中，把花塞給了她?？吹剿@喜的笑臉，我心里空蕩蕩的感覺消失了。（192）

那一刻，分享后的滿足充滿了我的心房，開放在生命中。（25）

這就是書桌上那盆花的故事，這一段人生歷程，我永遠(yuǎn)都不會忘記。（30）