第一篇：六一主題班會策劃

陽光成長，感恩有你 慶“六一”主題班會流程

班會主題：陽光成長 感恩有你 班會目的：

1、了解“六一”兒童節(jié)的來歷

2、學會感恩（甜蜜版）

3、游戲部分，相互互動，傳遞關(guān)愛和友誼

馬蒂娜：彈去五月的風塵，迎來六月的時光 關(guān)璦：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋 馬：六月，是童年的搖籃； 關(guān)璦：六月，是童年的夢鄉(xiāng) 馬：六月，有童年的沃土； 關(guān)璦：六月，有童年的太陽

馬：陽光成長，感恩有你慶“六一”主題班會主持人合：現(xiàn)在開始

主持人2：首先，請隨我一起來觀看一段視頻，了解一下“六一”國際兒童節(jié)的由來。主講：張賀松

播放視頻短片（插在課件里，點擊播放）

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當中，答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節(jié)日。

馬：讓我們用心靈的琴弦 關(guān)璦：用童年的祝愿 馬：用稚嫩的小手 關(guān)璦：用五彩的畫筆

主持人合：讓我們蕩起雙槳，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。（需要視頻合成，伴奏音樂）

請欣賞歌舞表演《讓我們蕩起雙槳》 領(lǐng)唱：韓奇辰、伴舞：姜婉婷、楊壹茗等（這是集體節(jié)目，鑒于小朋友在不同節(jié)目中分擔的角色，所以報幕時只有這三個小朋友的名字，請其他小朋友認真練習歌曲和舞蹈，視頻發(fā)放群中）

馬：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗 關(guān)璦：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 馬：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂； 關(guān)璦：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱； 馬：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂； 關(guān)璦：感謝老師，讓我們遨游知識的海洋，馬：讓我們一起說一聲：（合）謝謝！老師您辛苦了?。ǔ鞒秩艘酝獾陌鄷蓡T，給班級每位同學發(fā)彩色小貼紙）

關(guān)璦：下面我們開始感恩祝福環(huán)節(jié)，請拿到彩紙貼的同學，在彩紙貼上寫下自己對老師的感恩祝福以及快樂“六一”夢想。（道具，類似圣誕樹，或者是白板或是直接做個展板，就是類似下面的圖片的）

展板需要設計圖片，寫上主題為陽光成長，感恩有你慶“六一”主題班會甜蜜版（班會結(jié)束后，這塊板也可以裝飾班級）

（除主持人以外的班會成員，引導班級小朋友，一次把自己的祝福貼上甜蜜版）關(guān)璦：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

馬：聽，鑼鼓喧天，請欣賞三句半《慶“六一”》表演者： 齊漫、竇予茉、楊壹茗、趙子龍

1、我們四個上了場

鑼鼓家伙一起響

一起說段三句半

怎么樣?。ü恼疲茫?/p>

2、我們表演三句半

小朋友們用心看

如果你要不鼓掌

討厭！

3、六一我們搞班慶 敲鑼打鼓真高興

各位老師更辛苦

致敬

4、一外就是我的家

老師待我像親媽

人人都審大拇哥

當夸！

5、老師教我明道理

從此之后懂規(guī)矩

所有事情都爭氣

好樣的！

6、可憐天下父母心

盼兒成為由用人

我們立志多努力

沒問題

7、游戲唱歌和舞蹈

還學英語和電腦

盡力完成莫忘掉

真好！

8、六月風光多美好

大好光陰惜年少

放飛理想乘春風 向前沖

9、說起我們的學校

三天三夜說不完

今天就說這幾段

包涵！

{再有什么節(jié)目就在這里加，沒有節(jié)目，就在這里加個互動游戲，看時間長短而定。游戲名稱：快樂傳傳傳，就是；類似擊鼓傳花，傳到的同學，要表達一句祝福的話，或者游戲成語接龍等。（準備獎品，主持游戲環(huán)節(jié)的孩子需要學會控制游戲節(jié)奏）大約5個人左右} 馬：讓我們手拉手，肩并肩，向著陽光、快樂、健康飛翔； 關(guān)璦：讓我們心與心筑成一年九班的愛心之家，永遠充滿著溫馨； 馬：感謝有你，引導我們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想；（所有成員上臺）關(guān)璦：同學們，讓我們努力學習，天天向上，用實際行動為童年留下美好的回憶。最后預祝同學們：“六一”快樂（紅色字的部分所有成員站成一排一起說““六一”快樂”可以有造型設計）

主持人合：六一活動到此結(jié)束。感謝老師的指導，感謝同學們的積極配合（主持人謝禮）

第二篇：主題班會六一材料

法律在我心中主題班會

高廟王第一小學六年級一班

時間：2014年3月18日

活動形式：師生互動

活動內(nèi)容及過程： 舉案例，營造氣氛

（一）班主任開場白：

人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的小學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？

（二）危險，距離我們并不遙遠

學生敘述近年來陽谷縣一帶交通事故、及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么

學生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災害等。

（四）珍愛生命，我們該做些什么

1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓

（3）舉止文明，寬容對人。

（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。（5）校內(nèi)不騎車。放學回家文明騎車。

（6）假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。

（五）班主任小結(jié)

希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！

活動效果及反饋：

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

第三篇：主題班會策劃

“弘揚五四精神，爭做優(yōu)秀青年”

主題班會策劃書

一、活動背景：

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，五四運動92周年，為引導本團支部團員青年深刻認識和了解建黨90年的偉大歷程和輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，弘揚“五四”精神，提高同學們的思想政治覺悟，在此之際，以牢記胡錦濤總書記的三點希望，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才為切入點，我08級化教一支部決定組織開展此次的“弘揚五四精神，爭做優(yōu)秀青年”主題班會活動。

二、班會主題：

弘揚五四精神，爭做優(yōu)秀青年。

三、活動時間

2011年5月3日晚7：00

四、活動地點

五、×××

六、班會負責人及主要參加對象：

活動參與者：×××

主持人：×××

紀律負責人：×××

攝影：×××

組織、策劃、會場布置：全體班干部

六、活動目的組織開展此次主題班會活動，回望國家興亡的風雨飄搖歷史，讓團員青年更深刻的體會五四青年的愛國熱忱。國家興盛是個人發(fā)展的前提，增強我們青年的責任使命意識，弘揚五四精神，并有效促使同學們的明確目標，刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養(yǎng)，為成為一個全面發(fā)展的新時期的好青年而奮斗！

七、活動內(nèi)容

1、主持人宣布“弘揚五四精神，爭做優(yōu)秀青年”主題班會開始并介紹主要內(nèi)容。

2、緬懷歷史——觀看有關(guān)‘五四運動’時期的影片和報導，引導團員回顧輝煌歷史。

3、某先進團員進行充滿激情的五四演講，全體團員合唱團歌。

4、活在當下——展示我們?nèi)缃裆畹男聲r代景象，觀看新中國崛起后的輝煌成就。

5、請團員談論自己感受到的環(huán)境變化，科技和經(jīng)濟的發(fā)展給大家?guī)淼睦妗?/p>

6、展望未來——觀看大學生勵志短篇，端正團員學習態(tài)度，明確團員學習目標，激發(fā)斗志。

7、全體團員自由交流，談論分享自身感受和近期（遠期）目標及規(guī)劃。

8、輔導員總結(jié)發(fā)言，班會結(jié)束。

八、活動預期效果：

通過此次開展班會，在營造的積極向上的青春氛圍中，讓同學對“五四”精神有了更進一步的了解與認識。進行重新定位，我們是“五四”青年！是新中國的棟梁，全體團員定會感受自我、明確目標、奮發(fā)向上，在探索中品嘗樂趣，挫折中磨練本領(lǐng)，為成為新時代中國新青年而努力奮斗！

第四篇：主題班會策劃稿

一.班會主題：

“如何度過大學生活”

二.班會目的：

1.讓同學們明白大學生活的重要性；

2.讓同學們學會如何去合理地利用時間，安排時間，去學習，去參加活動；

3.希望同學們能夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。

三．班會背景：

經(jīng)歷了高考的緊張氛圍以后，進入大學的莘莘學子紛紛都會有一種松懈想法，而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的督促，許多學生很容易迷失方向，究竟如何度過大學生活，成為一個很沉重的問題。

四．班會宗旨：

給自己一個目標，竭盡全力去實現(xiàn)它

五．活動負責人,參與者

全體班干,全班同學

六． 主持人

XXX

七．活動展開

一：主持人開場白引出班會主題，附：（開場白）（男）熬過了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，現(xiàn)在終于走進了一所大學，不管大學是本科還是?？?，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進入了大學就要考慮：我們應該如何度過三年的大學生活！這就是我們今天班會所要討論的問題！

二：全班合唱校歌,調(diào)動全場氣氛.主持人：大學三年，對我們每一位大學生來說，都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向?？梢哉f，從剛?cè)胄５哪且豢唐?，每個人都面臨著這樣的選擇：是轉(zhuǎn)本還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚個性?而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載三年大學生活的生命之舟。

主持人:首先我想我們應該明確自己的責任，不錯，我們確實擔負著父母的期望，帶著我們的理想進入大學了，我們可以簡單算一下：一年帶學費和生活費得二萬吧，也就是說一天就要消費70元??這樣的高消費我們在無所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負一種責任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說的是我來學校的第一天??我的父母對我的期望很高，所以我要進取??在座的同學我想你們都不是來這高消費的，父母對你們都抱有不同的期望，你們也應該都有自己的奮斗目標，現(xiàn)在大家談談自己的心里感受和想法。(給大家十分鐘吧)

主持人:人生的目標有大有小，大的可謂理想；小的目標是為理想服務的，學業(yè)成績的追求，三 四級英語、計算機考級，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實現(xiàn)自己的價值都行。不同的人目標有不同的組合，但無論大目標、小目標你都應當有。那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢（如果沒人回答，那我就從學號中隨便點出一位）

主持人:大學為我們每一位學生提供了可以展示自己的巨大舞臺和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對豐富多彩的大學生活，我們一定要給自己一個恰如其分的定位，攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不隨波逐流、人云

亦云，否則，就會陷入空虛和迷惘之中。所以我們要給自己一個發(fā)揮的空間?；蛟S，你很有才能，只是因為以前學習太過緊張而得不到發(fā)揮的機會?，F(xiàn)在到了大學，情況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣，學生會、廣播站，各種學生社團都是你展示自己的舞臺。所以，同學們不要怕，有才能就盡量地施展出來。這樣才能張揚自己的個性，把自己推銷出去?！旅婢驼埻瑢W們談談自己課下是怎樣發(fā)揮自己的才能的，可以談自己參加的社團，和一些課下的活動。同學們一定要積極。特別是參加社團的同學。主持人:現(xiàn)在的社會對大學生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)技能和適應社會方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，這樣看來，發(fā)展能力是大學的重點，但一定要注意，社會對大學生能力的要求，一定是以專業(yè)理論和活動基礎(chǔ)的綜合能力和社會適應能力為主。為達到上述標準，大學新生要注意，學會控制情緒，學會掌握理論知識的重點。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力

主持人:說到學習，我想有的同學很想知道一些好的學習方法來提高自己的學習效率，那么誰想談談自己的一些學習方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請學習委員談)

主持人:同學們經(jīng)常說“那沒用，我不要”、“那件事沒意義，我不做”，我要做有“意義”、“有用”的事。但到頭來，很少找到有“意義”、“有用”的事去做，所以無聊，這就是功利心。收獲是美麗的，過程也是一種收獲，也應當是美麗的，其實讓那些有了“結(jié)果”的人講一講，他們都會告訴人們過程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強調(diào)有用與無用，享受生活中每一個細節(jié)，積累生活的每一點經(jīng)驗，自會擁有更豐富的世界，更美麗的人生。比如說看一場自己系隊的籃球賽，有沒有下面的啦啦隊，我想球場上的氣氛會大不一樣，也可能會因為臺下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關(guān)系，不去看。其實你做為觀眾能去看是很不一樣，你會發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級活動認為沒有必要浪費時間，其實我們在活動中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己，所以對于以后的活動我希望我們應該抱著一種積極的心態(tài)去參加，這不僅對自己是一個鍛煉，更重要的是能體現(xiàn)出一個班級的凝聚力，誰不想在一個有凝聚力的團結(jié)的班級體里學習？誰不想在一個優(yōu)秀的班集體里學習？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學期間克服，無論什么時候，我們都要克服，不管在哪個地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個失敗者！下面就請我們輔導員針對這個話題對我們有什么要求和看法。以及要注意的事項給我們做簡要的分析。大家掌聲歡迎。

輔導員講話完畢

主持人:如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；

如果，你選擇的是魚鰭，你將親吻茫茫碧海；

如果，你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。

但，不管怎樣，堅持是最重要的?！霸?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，大學之路千條萬條，千萬條路千萬莫回頭，不到“孤帆遠影碧空盡”的境界，怎會看到“唯見長江天際流”的景色呢？愿我們大學三年活出真我的風采！！

四:輔導員作總結(jié)

五: 讓每個同學把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們建工7班擁有更燦爛的明天！

策劃書：機電114班班委會

策劃人:趙振新

二0一二年二月二十六日

第五篇：主題班會策劃

主題班會策劃及流程

一．班會背景：在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期。

有的學生學習漫無目標，存在嚴重的厭學情緒，熱衷于看電影，聽歌，玩電子游戲而無心學習。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎？能在激烈的社會競爭中取勝嗎？很顯然的不能！而有些學生想要學習卻始終找不到方向和強大的動力。我希望能通過這樣一個主題班會活動使學生從中看到自己的長處，從而激發(fā)學生們努力學習，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，使學生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚起理想的風帆，順利到達成功的彼岸。

二．活動目的1.通過班會活動使學生樹立正確的目標，找到自己的方向，認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。

2.通過班會活動，使學生發(fā)現(xiàn)自身的長處，鍛煉各方面能力，增強自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。

3.通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，激發(fā)學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

三．活動準備

1.收集相關(guān)資料，找關(guān)于理想的曲目和詩歌。（詩歌附表1）

2.召開班干部會議確定班會主題為“我們的理想”，告知班會的一些設想，并聽取同學意見，并安排各自負責的工作。

具體如下：柳宇、魏征負責板報布置及志愿墻布置黃仁澤、李丹丹負責安排詩歌朗誦的人12個（盡量讓每個同學都參與）周鋒負責安排發(fā)言的同學3--5個（談我的理想）曾鳳珠負責安排一個小記者魏征、劉志偉充當工作人員負責向每個同學發(fā)心愿紙班委協(xié)調(diào)安排場地布置的同學

四．班會內(nèi)容和議程

地點：高二一班教室手機播放背景音樂主持人：干欣媚（實習老師）

詩歌朗誦人員表：

徐鑫匯、李丹丹、王萍、劉志偉、鄭奇檸、周鋒、嚴建川、王娟、黃仁澤、魏征、譚方德、胡曉麗

小記者：柳宇

被采訪者：郭婷婷、李滔、周鋒、鐘旭

攝像：楊銳（實習老師）

班會流程：

1、播放背景音樂后，主持人開場白：親愛的同學們大家好！伴隨著這首激動人心的《最初的夢想》拉開了我們主題班會“我的理想”的序幕。理想是個誘人的字眼。理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。我們頭上的一顆指路明星就是——理想。那么，什么是理想？理想就是對未來的向往和憧憬。首先請聽詩歌朗誦《理想》。讓我們掌聲有請我們的同學們。

2、感謝我們的同學給我們帶來的精彩朗誦，今天我們很榮幸的請到了我們自貢6中的當紅小記者來到我們的會場，他會對我們的同學進行我的理想的采訪，被他采訪到的同學可是很幸運的哦，讓我們掌聲有請他的到來。（接下來記者會請3--5個同學起來對我的理想進行發(fā)言）

3、感謝我們的小記者百忙之中的到來，讓我們用熱烈的掌聲歡送他。接下來是我們填理想的時間了，請工作人員分發(fā)心愿紙。請我們的同學寫上自己的理想和理想的大學，并留上自己的姓名，寫好的同學請將志愿卡貼在我們的志愿樹上，如果有同學暫時沒有想好，就先寫上自己的名字貼在志愿樹上以后想好后再去完成。（同時播放背景音樂《我的未來不是夢》）

4、待同學貼好后回到自己的位置上，接下來我們來進行一個古老的輕松小游戲——擊鼓傳花，規(guī)則大家都知道了，一花在手就得拿出才藝來。此游戲只進行三輪

5、在活動結(jié)束之前請我們敬愛的劉老師為我們獻上他對我們的寄語。本次活動圓滿結(jié)束，感謝所有的同學。

附表一

理想---夢開始的地方

假如我是大海上的一面風帆，理想便成為推動我駛向夢想彼岸的波浪；假如我是藍天

下的一朵白云，理想便成為吹拂飄向夢想天空的微風；真正的我是一個學生，理想則成為促

使我進入夢想殿堂的催化劑。

古希臘哲學家泰利斯在一次仰天觀察天象時邊走邊看，不慎掉進一個坑里。有人嘲笑

他只認識天上的事物，卻看不見腳下的未來。而泰利斯回擊道：“你不覺得只看到自己腳步的人也是可悲的嗎？”

沒有理想的人是可悲的，就像那些嘲笑泰利斯的人一樣，他們滿足現(xiàn)實，只注重現(xiàn)在擁有的，到最后只能換來一場空。他們永遠也不會感覺到理想達成時那一瞬間的美妙。

理想是催人奮進的動力，是獲得成功的開始，是社會進步的必需。如果沒有那些為理

想而奮斗的人們，我們的社會將會是什么樣子？正因為有了愛迪生、伽利略、貝多芬那樣為

理想而奮斗一生的人的努力，才有了我們今天多姿多彩的生活方式。

理想固然重要，但它并不能脫離現(xiàn)實而獨立存在。如果辦事情不依托于現(xiàn)實，那么所

有的理想只是一座廢墟，永遠不會變成華麗的宮殿。

秦始皇之所以能夠統(tǒng)一全國，正因為他的理想依托于當時的形勢，采取了“安撫進攻”

并施的策略，審時度勢，最終完成了統(tǒng)一全國的理想。他的成功是后人難以超越的，如果不

是當時的社會形勢，他的理想又怎能實現(xiàn)呢？

我們的生活也是如此。有些人整天想著以后如何，規(guī)劃未來怎樣，但不付之以行動，這樣的理想又怎能實現(xiàn)呢？而這些人也許只能在夢見中來感受這一切“不可實現(xiàn)”的美好了。擁有理想，把握現(xiàn)實，不斷進取。只有這樣，我們的理想才會實現(xiàn)。理想不是一句空話，是

一步一步努力的結(jié)晶。我們要把握住現(xiàn)在，并且爭取創(chuàng)造更加美好的未來。

詩歌《理想》

理想是石，敲出星星之火；