第一篇：實(shí)驗(yàn)與試驗(yàn)的區(qū)別

試驗(yàn)

試驗(yàn)指已知某種事物的時(shí)候，為了了解它的性能或者結(jié)果而進(jìn)行的試用操作，與實(shí)驗(yàn)不同，若您想了解有關(guān)“用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)撤N假設(shè)或者驗(yàn)證某種已經(jīng)存在的理論而進(jìn)行的操作”。還指為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)；在舊時(shí)指考試；測(cè)驗(yàn)。釋義

詞目：試驗(yàn) 拼音：shì yàn

英文：test 2 解釋

1.[test]∶為了解某物的性能或某事的結(jié)果而進(jìn)行的嘗試性活動(dòng)

2.[examination]∶舊指考試 詳細(xì)解釋

1.為了察看某事之實(shí)際或某物之性能而從事某種活動(dòng)。

晉 干寶《搜神記》卷十六：“愿重啟侯，何惜不一試驗(yàn)之？” 元 陳天祥 《論盧世榮奸邪狀》：“今乃損相位試驗(yàn)賢愚，亦猶舍美錦校量工拙，脫致隳壞，悔將何追？” 蕭紅 《橋》：“起初她試驗(yàn)過(guò)，要想扶著橋欄爬過(guò)去?！?/p>

2.考試測(cè)驗(yàn)。

唐 鄭棨 《開(kāi)天傳信記》：“是時(shí)，劉晏 年八歲，獻(xiàn)東封書，上覽而奇之，命宰相出題，就中書試驗(yàn)?！?清 洪升 《長(zhǎng)生殿·春睡》：“臣啟陛下：蒙委試驗(yàn) 安祿山，果系人才壯健，弓馬熟嫻，特此覆旨?！?沙汀《困獸記》十二：“翌日是星期一，一連幾天都有試驗(yàn)，田疇 老早便上學(xué)校去了，忙著清理試驗(yàn)卷子，出題和計(jì)算分?jǐn)?shù)的準(zhǔn)備工作。”

3.訓(xùn)練。

元 紀(jì)君祥《趙氏孤兒》楔子：“又餓了三五日，復(fù)行牽出那神獒，撲著便咬，剖開(kāi)紫袍，將羊心肺又飽餐一頓，如此試驗(yàn)百日，度其可用，某因入見(jiàn) 靈公。”

4.經(jīng)驗(yàn)。

《兒女英雄傳》第三一回：“那賊道：?小的們這作賊有個(gè)試驗(yàn)：不怕星光月下，看著那人家是黑洞洞的，下去必得手；不怕夜黑天陰，看著那人家是明亮亮的，下去不但不得手，巧了就會(huì)遭事。?”

5.效驗(yàn)。

金 劉迎 《徐夢(mèng)弼以詩(shī)求蘆菔再次前韻》：“ 神農(nóng) 嘗草木，濟(jì)世以仁愛(ài)。根源列郡出，品目成書載。中云萊菔根，試驗(yàn)頗為大?！?基本概念

4.1 定義

①為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)；試驗(yàn)新機(jī)器；新辦法要經(jīng)過(guò)試驗(yàn)然后推廣。

②舊時(shí)指考試；測(cè)驗(yàn)：學(xué)年試驗(yàn)完畢之后，我便到東京玩了一夏天。

，請(qǐng)參看實(shí)驗(yàn)條目。

4.2 同義詞辨析

在一些情況下，“實(shí)驗(yàn)”和“試驗(yàn)”兩個(gè)詞容易被人們混淆。

一，試驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)有什么區(qū)別？

實(shí)驗(yàn)：前人已經(jīng)試驗(yàn)過(guò)的，基本是成為真理的。我們?cè)僮龅臅r(shí)候，是重復(fù)過(guò)程。從實(shí)驗(yàn)中更形象的學(xué)習(xí)到知識(shí)

試驗(yàn)：跟實(shí)驗(yàn)就不一樣了，他是在以前沒(méi)有得到結(jié)論的，或是結(jié)論沒(méi)有得到大多數(shù)人認(rèn)可的，我們?cè)谕ㄟ^(guò)試驗(yàn)對(duì)某個(gè)結(jié)論進(jìn)一步研究。

二，試驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)在含義上有什么區(qū)別？

同義詞辨析可以從很多方面入手，最根本的一個(gè)方面是從語(yǔ)素的辨析入手?！皩?shí)驗(yàn)”、“試驗(yàn)”的相同語(yǔ)素是“驗(yàn)”，即“檢驗(yàn)”，這是兩者成為同義詞的基礎(chǔ)，不同語(yǔ)素是“實(shí)”、“試”，這是同中有異的原因所在。

我們先看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中這兩個(gè)詞的釋義：【實(shí)驗(yàn)】為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)?！驹囼?yàn)】為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)。

從《現(xiàn)漢》釋義同時(shí)結(jié)合各自的語(yǔ)素意義可以看出：實(shí)驗(yàn)中被檢驗(yàn)的是某種科學(xué)理論或假設(shè)，通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)進(jìn)行；而試驗(yàn)中用來(lái)檢驗(yàn)的是已經(jīng)存在的事物，是為了察看某事的結(jié)果或某物的性能，通過(guò)使用、試用來(lái)進(jìn)行。

實(shí)驗(yàn)是對(duì)抽象的知識(shí)理論所做的現(xiàn)實(shí)操作，用來(lái)證明它正確或者推導(dǎo)出新的結(jié)論。它是相對(duì)于知識(shí)理論的實(shí)際操作。試驗(yàn)是對(duì)事物或社會(huì)對(duì)象的一種檢測(cè)性的操作，用來(lái)檢測(cè)那里正常操作或臨界操作的運(yùn)行過(guò)程、運(yùn)行狀況等。它是就事論事的。試驗(yàn)都是實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)比試驗(yàn)的范圍寬廣。工廠的產(chǎn)品可以抽樣檢測(cè)，是試驗(yàn)。試驗(yàn)的結(jié)果可能是破壞性的，因此不能試驗(yàn)所有的產(chǎn)品。相反，如果產(chǎn)品質(zhì)量不太穩(wěn)定，必須對(duì)所有產(chǎn)品都做最起碼的檢測(cè)，以證明它基本達(dá)標(biāo)。用地震方法檢測(cè)地下蘊(yùn)藏必須保證不影響社會(huì)生活和生態(tài)壞境變遷。社會(huì)計(jì)劃的試點(diǎn)也是試驗(yàn)。試驗(yàn)中，試驗(yàn)對(duì)象是明確的，試驗(yàn)?zāi)康氖菣z查它能不能正常運(yùn)行、正常運(yùn)行的條件和該條件允許的范圍。對(duì)社會(huì)生活或個(gè)體人生作試驗(yàn)具有改變現(xiàn)實(shí)的性質(zhì)，應(yīng)該非常謹(jǐn)慎，有些甚至是要禁止的。對(duì)人類的克隆有可能改變?nèi)祟悾簿陀龅搅藗惱韺W(xué)和社會(huì)學(xué)的界限。不改變社會(huì)或個(gè)體人生的實(shí)驗(yàn)，不破壞事物的實(shí)驗(yàn)可以自由進(jìn)行。制造新的宇宙飛行航天器既是實(shí)驗(yàn)也是試驗(yàn)，因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)險(xiǎn)太大，參與它的人員必須有大無(wú)畏精神。它成功了就是實(shí)驗(yàn)成就。它失敗了也就只是人類頑固試驗(yàn)的初出茅廬罷了……

第二篇：變壓器的局放試驗(yàn)與耐壓試驗(yàn)的區(qū)別（范文模版）

變壓器的局放試驗(yàn)與耐壓試驗(yàn)的區(qū)別

變壓器耐壓試驗(yàn)（外施高壓試驗(yàn)）主要是檢驗(yàn)變壓器的主絕緣是否合格，就是一次線圈、二次線圈之間，它們與鐵心、外殼之間的絕緣狀況。如果不合格，不但會(huì)危及變壓器本身及相連的其他電氣裝置損壞，還會(huì)對(duì)用電的設(shè)備和人員造成危險(xiǎn)。

耐壓試驗(yàn)是用工頻試驗(yàn)變壓器來(lái)加一定的交流高電壓的，持續(xù)一分鐘，如果絕緣不擊穿或泄漏電流不超過(guò)一定值，就是合格的。比如油浸式電力變壓器，10kV的，出廠試驗(yàn)和交接試驗(yàn)分別為35、30kV。

變壓器一般的缺陷都能在制造過(guò)程中被檢測(cè)或消除。但在電場(chǎng)作用下，變壓器絕緣系統(tǒng)中絕緣性能薄弱的地方會(huì)被激發(fā)而出現(xiàn)局部放電現(xiàn)象，且在制造過(guò)程中不易被控制，所以變壓器局部放電測(cè)量成了變壓器試驗(yàn)的重要項(xiàng)目。測(cè)量變壓器局部放電水平，是評(píng)定變壓器絕緣性能的有效方法。幾年來(lái)的實(shí)測(cè)表明，局部放電試驗(yàn)是一種能成功地檢測(cè)絕緣中微小缺陷的有效方法，也是考核變壓器能否在工作電壓下長(zhǎng)期安全運(yùn)行的檢驗(yàn)方法，因而局部放電試驗(yàn)在現(xiàn)場(chǎng)得到廣泛應(yīng)用。局部放電電氣檢測(cè)的基本原理是在一定的電壓下測(cè)定試品絕緣結(jié)構(gòu)中局部放電所產(chǎn)生的高頻電流脈沖?，F(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)一般在下面3種情況下，需要進(jìn)行局部放電試驗(yàn)：

a.新安裝投運(yùn)時(shí)。

b.返廠修理或現(xiàn)場(chǎng)大修后。

c.運(yùn)行中必要時(shí)。

第三篇：土木工程試驗(yàn)(實(shí)驗(yàn))學(xué)習(xí)心得

07土木1班 吳竟 CIE07003 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院土木工程系2007級(jí)土木工程專業(yè)

《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》學(xué)習(xí)心得

2007土木工程1班 吳竟 CIE07003

本學(xué)期系內(nèi)開(kāi)設(shè)了一門《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》的專業(yè)選修課，根據(jù)自身今后的目標(biāo)工作定位和實(shí)際情況，我有幸選擇了這門課程進(jìn)行修讀。通過(guò)一個(gè)學(xué)期課程的學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的認(rèn)知，感覺(jué)自己受益匪淺。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，明白了結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的原理及不同情況下試驗(yàn)的基本方法和對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、分析。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的了解與認(rèn)知，更加清晰的了解了建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的大致實(shí)際操作、分析方法。

理論知識(shí)學(xué)習(xí)部分

結(jié)構(gòu)試驗(yàn)既是一門科學(xué)又是一種技術(shù)，是研究和發(fā)展土木工程新結(jié)構(gòu)、新材料、新工藝以及檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)分析和設(shè)計(jì)理論的重要手段，在結(jié)構(gòu)工程科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新等方面起著重要作用。

結(jié)構(gòu)試驗(yàn)一般分為研究性試驗(yàn)和鑒定性試驗(yàn)。通過(guò)研究性試驗(yàn)，我們不僅可以驗(yàn)證結(jié)構(gòu)計(jì)算理論或通過(guò)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)創(chuàng)立新的結(jié)構(gòu)理論，還可以制定工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。而作為直接的生產(chǎn)性目的和具體的工程對(duì)象的鑒定性試驗(yàn)，我們通過(guò)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)、構(gòu)件或結(jié)構(gòu)部件的質(zhì)量，確定已建成結(jié)構(gòu)的承載能力，驗(yàn)證結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的安全度。故綜上所述，我們從結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的目的了解到了其不僅為結(jié)構(gòu)理論提供必要的依據(jù)，更為實(shí)際工程建設(shè)的安全、可靠度提供了直接的檢測(cè)。

在課程理論學(xué)習(xí)方面，老師從結(jié)構(gòu)靜載、動(dòng)載、非破損檢驗(yàn)等方面進(jìn)行了介紹。而通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，我們從試驗(yàn)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、試驗(yàn)技術(shù)準(zhǔn)備、試驗(yàn)儀器的了解、試驗(yàn)實(shí)施過(guò)程、試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等方面加強(qiáng)了自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)學(xué)習(xí)部分

在通過(guò)近14周的理論課程學(xué)習(xí)之后，我們有幸來(lái)到廈門大學(xué)漳州校區(qū)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室，參觀、了解部分建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)儀器，并在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)使用部分儀器。

結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)擁有振動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、非金屬超聲檢測(cè)分析儀、混凝土回彈儀、單自由度振動(dòng)臺(tái)等結(jié)構(gòu)試驗(yàn)儀器。以下就舉兩個(gè)例子做簡(jiǎn)要說(shuō)明。

非金屬超聲檢測(cè)分析儀為工程檢測(cè)儀器，為了保證其測(cè)量的準(zhǔn)確，在測(cè)量物表《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》學(xué)習(xí)心得

07土木1班 吳竟 CIE07003

面涂上耦合劑，通過(guò)超聲波傳播的波速就能來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。其主要用于檢測(cè)巖體及結(jié)構(gòu)混凝土強(qiáng)度、內(nèi)部缺陷、損傷層厚度、裂縫深度等，可擴(kuò)展為聲波透射法樁基完整性檢測(cè)儀及混凝土厚度測(cè)試儀。而我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)其的了解和實(shí)際操作，讓我進(jìn)一步了解了其工作機(jī)理。我認(rèn)為更為重要的是我明白了如果將我們平時(shí)在其它課程中學(xué)習(xí)到的波的概念轉(zhuǎn)換到時(shí)間試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和判斷之中。

混凝土回彈儀是測(cè)混凝土表面硬度的儀器。其用一彈簧驅(qū)動(dòng)彈擊錘，并通過(guò)彈擊桿彈擊混凝土表面所產(chǎn)生的瞬時(shí)彈性變形的恢復(fù)力，使彈擊錘帶動(dòng)指針彈回并指示出彈回的距離。以回彈值作為混凝土抗壓強(qiáng)度相關(guān)的指標(biāo)之一，來(lái)推定混凝土的抗壓強(qiáng)度。我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)使用混凝土回彈儀明白了施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)混凝土表面硬度測(cè)量的方法。因?yàn)橹拔覀冃拮x過(guò)混凝土結(jié)構(gòu)，對(duì)混凝土各種材料狀況有初步了解，但是對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的測(cè)定較為陌生，故通過(guò)此次現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)促進(jìn)了我們對(duì)混凝土硬度測(cè)定有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

綜合體會(huì)部分

一個(gè)學(xué)期的《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》課程的學(xué)習(xí)，讓我從理論知識(shí)和實(shí)踐方面有了很大程度的提升。作為學(xué)習(xí)心得，我不想在這里多談?dòng)嘘P(guān)教學(xué)內(nèi)容方面的介紹。我想就從通過(guò)學(xué)習(xí)課程給我?guī)?lái)的新認(rèn)知、新想法方面來(lái)談?wù)劇?/p>

因?yàn)椤督ㄖY(jié)構(gòu)試驗(yàn)》課程是我們系本學(xué)期新開(kāi)設(shè)的課程，故我們之前對(duì)其沒(méi)有什么了解。但是作為土木實(shí)踐操作性要求很高的課程來(lái)說(shuō)，本門課程的開(kāi)設(shè)很好的促進(jìn)了學(xué)生在理論知識(shí)學(xué)習(xí)后加深知識(shí)感。比如我們?cè)谥罢n程學(xué)習(xí)了許多對(duì)結(jié)《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》學(xué)習(xí)心得

07土木1班 吳竟 CIE07003 構(gòu)承載能力的驗(yàn)算，我們可能僅僅從書面上明白，我們需要對(duì)強(qiáng)度、剛度、整體穩(wěn)定、局部穩(wěn)定進(jìn)行驗(yàn)算。但是我們對(duì)實(shí)際的驗(yàn)算過(guò)程和數(shù)據(jù)獲得都缺乏認(rèn)識(shí)。更直接的感覺(jué)就是我們之前學(xué)習(xí)了大學(xué)物理、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)等一系列課程，但是我們僅僅將理論學(xué)習(xí)作為一個(gè)任務(wù)，我們對(duì)我們今后可能面對(duì)的真實(shí)的理論運(yùn)用于實(shí)際工程比較陌生。我們上課時(shí)候可能僅僅聽(tīng)到老師說(shuō)，某些知識(shí)今后可能對(duì)我們工作有作用，但是認(rèn)知度實(shí)在不高。而通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)課程，我們直接到了我們之前學(xué)習(xí)到的混凝土硬度、波形、應(yīng)變片、強(qiáng)迫振動(dòng)、自由度等知識(shí)都將直接運(yùn)用于工作之中。綜上所述，我們需要鞏固和加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并能很好運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到試驗(yàn)和今后工作中才是真正學(xué)習(xí)到了知識(shí)。

另一方面，通過(guò)一個(gè)學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到作為一名土木人細(xì)心的重要。一個(gè)學(xué)期老師對(duì)于不同試驗(yàn)內(nèi)容的講解時(shí)，我感覺(jué)到不管是任何試驗(yàn)，我們都需要在試驗(yàn)的前期準(zhǔn)備、試驗(yàn)過(guò)程、后期試驗(yàn)處理都要十分細(xì)心。因?yàn)橹拔覀儗?duì)試驗(yàn)的準(zhǔn)備不足、試驗(yàn)中不按規(guī)范、后期數(shù)據(jù)處理疏忽都可能造成嚴(yán)重的問(wèn)題。故我們也同樣在學(xué)習(xí)好理論知識(shí)和加強(qiáng)實(shí)踐操作能力同時(shí)，時(shí)刻注意培養(yǎng)自己的細(xì)心的品質(zhì)。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，我想在此處就可以得到一個(gè)很好的驗(yàn)證。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》課程的學(xué)習(xí)讓我們從理論、實(shí)踐、對(duì)專業(yè)的細(xì)致態(tài)度上有了很大程度的提高，相信這樣的提升定將有助于我們面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)與工作，也定將對(duì)我們今后的知識(shí)水平的進(jìn)一步提升起到較大的幫助。最后感謝老師一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)我們教學(xué)的付出，謝謝！

《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》學(xué)習(xí)心得 3

第四篇：烏龍茶沖泡 實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn)

大學(xué) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 烏龍茶沖泡

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，了解中國(guó)茶的沖泡技藝、了解中國(guó)的茶禮茶俗，掌握烏龍茶的基礎(chǔ)沖泡過(guò)程、介紹方法、整個(gè)策劃過(guò)程等，通過(guò)茶藝沖泡的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生們良好的言行舉止和行為規(guī)范，最終能夠以個(gè)人完成一套茶藝的設(shè)計(jì)，從茶、水、器、人、景、境各方面綜合展示。

2、使用器材

茶葉罐、茶道組、茶巾、茶船、紫砂茶具、杯托、煮水器、奉茶盤、烏龍茶等

3、實(shí)驗(yàn)步驟

1.凈具凈手。洗手并將將紫砂茶具（公道杯、紫砂壺、品茗杯）洗凈。2.擺茶具。將紫砂茶具擺好，煮水器置于右手邊。

3.起身行禮。（大家好，我是??下面由我為大家展示烏龍茶的沖泡。）4.出茶器具。依次移動(dòng)茶道組、茶葉罐、杯托、奉茶盤、賞茶荷、茶巾、公道杯、紫砂壺、品茗杯。將品茗杯翻正。

5.溫壺溫茶盅。用煮水器向紫砂壺倒水，紫砂壺的水倒入公道杯中，公道杯的水倒入三個(gè)品茗杯中，其余公道杯中的水倒入茶船。其中，煮水器向紫砂壺倒水方法：煮水器嘴先靠近紫砂壺，注水時(shí)沿著紫砂壺逆時(shí)針環(huán)繞一圈，再逐漸拉高煮水器的位置，待紫砂壺快滿時(shí)放低。紫砂壺向公道杯倒水方法：紫砂壺靠近公道杯，逆時(shí)針一兩圈壓腕低

酌。

6.置茶投茶。將茶葉罐中的茶葉用茶則放入賞茶荷中，再用茶匙放入紫砂壺中。

7.第一次沖泡。高舉煮水器沖熱水入紫砂壺，煮水器嘴先靠近紫砂壺，注水時(shí)沿著紫砂壺逆時(shí)針環(huán)繞一圈，再逐漸拉高煮水器的位置，待紫砂壺快滿時(shí)放低，刮沫，蓋上壺蓋，并用熱水遍澆壺身。將紫砂壺的茶湯倒入公道杯中。

8.第二次沖泡。第二次沖泡的手法與第一次相同。沖泡時(shí)間約40秒。期間，用公道杯中茶湯溫壺5-6圈，依次將品茗杯中水倒入茶船。9.分茶：將紫砂壺的茶倒入公道杯，使茶湯均勻，將公道杯的茶湯倒入品茗杯中，以七分滿為宜。

10.奉茶。將品茗杯置于杯托內(nèi)，雙手端起杯托，送至客人前，微退一步，行禮。（請(qǐng)用茶?。?/p>

11.收茶器具。茶葉罐、茶道組放入奉茶盤，奉茶盤、茶巾、公道杯、紫砂壺、賞茶荷放入茶船。

12.起身行禮。（我的展示到此結(jié)束。）

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(1)在泡飲過(guò)程中，使茶具保持清潔和有相當(dāng)?shù)臒岫取?2)投茶量：約5g(3)沖泡水溫：水溫100℃

(4)沖泡時(shí)間和沖泡次數(shù)：烏龍茶較耐泡，一般泡飲5—6次，仍然余香猶存。泡的時(shí)間要由短到長(zhǎng)，第一次沖泡，時(shí)間短些。隨沖泡次數(shù)

增加，泡的時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)。烏龍茶第二次沖泡時(shí)間約40秒。

5、心得體會(huì)

在烏龍茶的沖泡課程學(xué)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了中國(guó)茶的沖泡技藝，對(duì)中國(guó)的茶禮茶俗有了一定的認(rèn)識(shí)，練習(xí)并掌握了烏龍茶的基礎(chǔ)沖泡過(guò)程。

通過(guò)對(duì)中國(guó)的茶禮茶俗的學(xué)習(xí)和烏龍茶的沖泡實(shí)踐，使我對(duì)茶藝有了一些理解與把握，體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化中茶文化的博大精深。

烏龍茶沖泡的過(guò)程中，精神境界很純粹，這是中華傳統(tǒng)文化中的茶文化所追求的。烏龍茶的沖泡就是平和心境的過(guò)程。泡茶、賞茶、品茶的慢節(jié)奏都是從養(yǎng)心出發(fā)的，這對(duì)于調(diào)節(jié)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活有著很重要的意義。烏龍茶的沖泡的本身也體現(xiàn)一個(gè)“敬”字，它能培養(yǎng)人良好的言行舉止和行為規(guī)范，茶藝的過(guò)程既是對(duì)茶本身的尊敬，也是對(duì)他人的尊敬。

茶文化是中華民族的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)烏龍茶沖泡是一個(gè)領(lǐng)略中華民族的傳統(tǒng)文化精髓的過(guò)程，茶文化暢然悠揚(yáng)的意境，曲徑通幽的靈動(dòng)，這一過(guò)程既能涵養(yǎng)心境，又能在茶文化營(yíng)造的氛圍中體會(huì)輕松悠然的休閑時(shí)光。

第五篇：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和動(dòng)物試驗(yàn)管理規(guī)程

1總則

1.1 為保證生物制品生產(chǎn)、檢定和科研的質(zhì)量，必須加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和動(dòng)物試驗(yàn)的科學(xué)管理。

1.2 本規(guī)程所指的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是指來(lái)源清楚或遺傳背景明確，符合微生物控制指標(biāo)要求，用于生物制品生產(chǎn)、檢定及科研的動(dòng)物。

1.3 本規(guī)程包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)和動(dòng)物試驗(yàn)兩部分。實(shí)行國(guó)家有關(guān)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的認(rèn)證制度。各單位實(shí)驗(yàn)動(dòng)物部門應(yīng)根據(jù)本規(guī)程和具體條件，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施

2.1 選址：應(yīng)符合國(guó)家和地方對(duì)建筑物的要求。此外，應(yīng)從實(shí)驗(yàn)動(dòng)物衛(wèi)生防疫的角度充分考慮。周圍無(wú)家畜、家禽及其他動(dòng)物飼養(yǎng)場(chǎng)，選擇無(wú)可能成為中間宿主的昆蟲滋生或可以控制滋生的區(qū)域。盡量選擇無(wú)空氣污染及噪音干擾的區(qū)域。

2.2 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施分實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)動(dòng)物試驗(yàn)兩類，動(dòng)物生產(chǎn)和動(dòng)物試驗(yàn)設(shè)施應(yīng)嚴(yán)格分開(kāi)。

2.3 應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的品種、品系及微生物控制的級(jí)別，建造相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施。以防不同品種動(dòng)物相互干擾，不同品系動(dòng)物發(fā)生遺傳污染，以及不同級(jí)別動(dòng)物發(fā)生微生物等污染。

2.4 應(yīng)有足夠數(shù)量的試驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)間，以利于不同品種、品系，不同微生物控制等級(jí)、不同試驗(yàn)?zāi)康牡膭?dòng)物試驗(yàn)?zāi)芨綦x飼養(yǎng)。

2.5 進(jìn)行有感染性和放射性等生物危害性試驗(yàn)的動(dòng)物飼養(yǎng)間，應(yīng)該與一般性試驗(yàn)的動(dòng)物房嚴(yán)格分開(kāi)，且有嚴(yán)格的安全防護(hù)措施，以防止生物有害物質(zhì)的外泄和對(duì)工作人員健康的危害。

2.6 設(shè)施的建筑要求

2.6.1 應(yīng)符合國(guó)家及地方對(duì)建筑物設(shè)計(jì)、建造的的一般要求，但要充分考慮實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施的特殊性。內(nèi)墻表面應(yīng)光滑平整，陰陽(yáng)角均為圓孤形，易于清洗、消毒。墻面應(yīng)采用不易脫落、耐腐蝕、無(wú)反光、耐沖擊的材料。地面應(yīng)防滑、耐磨、無(wú)滲漏，下水設(shè)計(jì)合理，保證水流通暢。天花板應(yīng)耐水、耐腐蝕。飼養(yǎng)室應(yīng)有良好的氣密性。走廊應(yīng)有足夠?qū)挾?、門寬不應(yīng)小于900mm，送排風(fēng)應(yīng)能控制，符合所飼養(yǎng)動(dòng)物的微生物控制級(jí)別要求。應(yīng)有二路電力供應(yīng)及備用發(fā)電設(shè)備，以保證通風(fēng)設(shè)備正常運(yùn)行。

2.6.2 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施內(nèi)應(yīng)有明顯的區(qū)域劃分。

2.6.2.1 動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)域：動(dòng)物生產(chǎn)、繁殖、試驗(yàn)期飼養(yǎng)觀察。

2.6.2.2 動(dòng)物試驗(yàn)操作區(qū)域：與動(dòng)物飼養(yǎng)間相鄰或相近處，設(shè)置與試驗(yàn)種類相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作室。

2.6.2.3 動(dòng)物受領(lǐng)、檢疫區(qū)域：新搬入動(dòng)物進(jìn)行檢查、檢疫。

2.6.2.4 物品搬入、貯存區(qū)域：飼料、墊料等消耗性物品、籠器具的搬入及貯存區(qū)域。

2.6.2.5 事務(wù)管理區(qū)域：記錄及各種事務(wù)管理、更衣、衛(wèi)生間和浴室等。

2.6.2.6 廢棄物處理區(qū)域：垃圾、動(dòng)物尸體無(wú)害化處理前的暫存區(qū)域。

2.6.2.7 洗刷、消毒、滅菌區(qū)域：籠架具的洗涮消毒、飼料、墊料等物品的消毒滅菌。

2.6.2.8 機(jī)房區(qū)域：空調(diào)機(jī)房、配電室等設(shè)備設(shè)置區(qū)域。

2.6.2.9 其他區(qū)域：走廊、門廳、樓梯、電梯等區(qū)域。

2.7 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)室的環(huán)境條件

根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物微生物控制要求的不同，飼養(yǎng)室的環(huán)境條件分為四類。

2.7.1 開(kāi)放系統(tǒng)：適用于飼養(yǎng)普通級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。

2.7.2 亞屏障系統(tǒng)：適用于飼養(yǎng)清潔級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。

2.7.3 屏障系統(tǒng)：適用于飼養(yǎng)無(wú)特定病原體（SPF）級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。

2.7.4 隔離系統(tǒng)：適用于飼養(yǎng)SPF級(jí)及無(wú)菌（GF）級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。

2.8 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物環(huán)境條件標(biāo)準(zhǔn)：按衛(wèi)生部《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物環(huán)境及設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)》表1執(zhí)行。3 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的飼養(yǎng)管理

3.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)種群應(yīng)遺傳背景明確、微生物控制符合衛(wèi)生部《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。生物制品生產(chǎn)、檢定及科研用大、小鼠的質(zhì)量應(yīng)達(dá)到清潔級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)。為保證動(dòng)物質(zhì)量，應(yīng)定期進(jìn)行微持物學(xué)、病理學(xué)、遺傳學(xué)的監(jiān)測(cè)。不符合標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)及時(shí)更新種群。

3.2 根據(jù)生物制品生產(chǎn)、檢定和科研的需要，選育、生產(chǎn)不同品種、品系，符合微生物控制要求的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。

3.3 根據(jù)動(dòng)物的品種，品系及微生物等級(jí)的不同，嚴(yán)格分開(kāi)飼養(yǎng)，嚴(yán)格按各自的飼養(yǎng)操作細(xì)則加強(qiáng)管理。

3.4 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)應(yīng)有能準(zhǔn)確反映生產(chǎn)過(guò)程和動(dòng)物繁殖生產(chǎn)能力的各種臺(tái)帳、籠卡，并認(rèn)真填寫。

3.5 動(dòng)物試驗(yàn)前應(yīng)給予一定的適應(yīng)期，以適應(yīng)新的飼養(yǎng)環(huán)境?；疾?dòng)物或試驗(yàn)期患病的動(dòng)物，原則上不作治療。嚙齒類小動(dòng)物應(yīng)及時(shí)淘汰處理。犬、猴等中型動(dòng)物在確認(rèn)治療不影響試驗(yàn)結(jié)果的前提下才能治療，并應(yīng)記錄治療所用藥劑、方法等。

3.6 在同一動(dòng)物試驗(yàn)室，使用同種、同品系的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行不同的試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)有明顯的區(qū)別。動(dòng)物的飼養(yǎng)架或籠子上應(yīng)標(biāo)明試驗(yàn)名稱、試驗(yàn)期、動(dòng)物只數(shù)、試驗(yàn)負(fù)責(zé)人等。同籠動(dòng)物必要時(shí)采取適當(dāng)?shù)霓k法區(qū)別標(biāo)記，如刺耳、耳標(biāo)、烙印、涂色等。進(jìn)行活菌、活病毒試驗(yàn)的動(dòng)物應(yīng)與其他試驗(yàn)動(dòng)物嚴(yán)格分開(kāi)。

3.7 墊料要吸水性好，無(wú)害并消毒或滅菌后使用。定期換籠、換墊料、保持籠架具清潔衛(wèi)生、干燥等。

3.8 應(yīng)定期喂料給水。動(dòng)物的飼料、水應(yīng)符合各種動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)需要。不能有影響動(dòng)物健康及動(dòng)物試驗(yàn)結(jié)果的病原體、化學(xué)有害物等的污染。嚴(yán)禁飼喂霉變飼料。必須飼喂蔬菜、水果等新鮮飼料時(shí)，應(yīng)保證質(zhì)量，有防止病原體和毒物污染的措施。飼料的營(yíng)養(yǎng)水平應(yīng)符合《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物全價(jià)營(yíng)養(yǎng)飼料標(biāo)準(zhǔn)》。飲用水須符合城市飲水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)飼喂動(dòng)物微生物控制等級(jí)，應(yīng)采用相應(yīng)的消毒、滅菌措施。

3.9 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施內(nèi)應(yīng)進(jìn)行定期和臨時(shí)的消毒殺蟲。防止傳播媒介的滋生。消毒殺蟲劑不應(yīng)對(duì)動(dòng)物健康和動(dòng)物試驗(yàn)帶來(lái)不良影響。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的供應(yīng)和使用

4.1 根據(jù)生物制品生產(chǎn)、檢定、科研所需的動(dòng)物規(guī)格、遺傳及微生物等級(jí)要求，供應(yīng)具有動(dòng)物質(zhì)量合格證的動(dòng)物。

4.2 動(dòng)物運(yùn)輸應(yīng)使用符合動(dòng)物生理及微生物控制級(jí)別要求的運(yùn)輸工具。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的檢疫和傳染病的控制

5.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的疾病防治，應(yīng)以衛(wèi)生的飼養(yǎng)管理及嚴(yán)格的檢疫為原則，以預(yù)防為主。原則上不得采取疫苗免疫接種，免疫后的動(dòng)物不得用于生物制品的生產(chǎn)、檢定和科研。

5.2 凡引入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物時(shí)，必須按檢疫制度進(jìn)行隔離檢疫。

5.3 嚴(yán)格控制外來(lái)人員及物品出入動(dòng)物繁育室。

5.4 應(yīng)建立防疫消毒制度，加強(qiáng)動(dòng)物飼養(yǎng)室內(nèi)及院落的衛(wèi)生消毒工作。定期消滅蚊蠅、野鼠等可能的傳染源、傳播媒介。

5.5 廢棄或淘汰動(dòng)物應(yīng)及時(shí)處理，尸體及其他廢棄物應(yīng)及時(shí)進(jìn)行無(wú)害化處理。

5.6 發(fā)生疫情應(yīng)及時(shí)隔離封鎖，查明病因，采取措施，慎重處理，必要時(shí)全部銷毀。

已污染的及可能被污染的動(dòng)物、環(huán)境和物品亦應(yīng)徹底消毒，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

5.7 鄰近地區(qū)發(fā)生疫情時(shí)，必須嚴(yán)格封鎖，并加強(qiáng)防疫消毒措施。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物工作人員

6.1 從事實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)及試驗(yàn)期動(dòng)物飼養(yǎng)管理的人員，應(yīng)經(jīng)過(guò)專門的技術(shù)訓(xùn)練并獲得上崗證，應(yīng)有一定數(shù)量的技術(shù)干部。

6.2 從事動(dòng)物試驗(yàn)的試驗(yàn)人員，應(yīng)具備實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的有關(guān)知識(shí)，掌握所用動(dòng)物的特性、習(xí)性、飼養(yǎng)管理要點(diǎn)等。

6.3 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物工作者應(yīng)身體健康，每年體檢一次，發(fā)現(xiàn)患有人畜共患傳染病者，應(yīng)積極治療，妥善安排。

6.4 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物工作人員作業(yè)時(shí)必須穿戴工作衣、帽、換工作鞋。且不同微生物等級(jí)控制的動(dòng)物房應(yīng)穿戴相應(yīng)的工作衣、帽、鞋。凡進(jìn)行對(duì)人有危害的動(dòng)物試驗(yàn)，如人畜共患病、傳染病、放射性、致癌性、致死性的試驗(yàn)，必須有切實(shí)可靠的防護(hù)措施。