第一篇：“我的成長故事”分享座談會方案

分享青春故事 共享美麗人生

——長沙市特殊教育學(xué)校道德講堂 暨“我的成長故事”

分享座談

一、活動目的：

通過優(yōu)秀名師與優(yōu)秀同齡年輕教師的成長勵志故事分享，走進(jìn)心靈對話自覺成長，獲取積極向上的正能量，鼓勵青年教師自覺走向?qū)I(yè)化發(fā)展，促進(jìn)師德提升。

二、活動時間：

2013年6月21日周五下午四點(diǎn)開始。

三、活動地點(diǎn)：

四、先驥樓二樓黨員活動室

五、活動參加人員：

三十歲及以下青年教師、學(xué)校行政

五、活動流程及安排：

1、做一次反省

2、齊唱“一首歌”——《帶我到你的天空》

3、學(xué)習(xí)“模范”：任曉鑫與王達(dá)佳

4、朗誦“一段經(jīng)典”——《青春萬歲》序詩——青春的日子

5、學(xué)習(xí)一些知識：分享成長故事（周芳、王海軍、袁歡、秦舒靜、陶冶）

6、發(fā)一個善心：說說自己的感悟和理想。

7、送一份吉祥：派送《德行瀟湘》一書。

8、行一個大禮：鞠躬致敬

9、做一件善事：公益登記

10、張書記總結(jié)；

二）、晚宴： 負(fù)責(zé)人：彭雅琴

三）、KTV

六、工作人員及安排：

1、聯(lián)絡(luò)員：唐方萍

2、PPT：王大鵬

3、攝影：黎婷婷

4、活動宣傳：廖圓圓

七、附三十歲以下教師名單（共32名）：

李文婧（參賽）、李答、王雪輝、宋威、李敏、殷維維、柳熹、黎婷婷、黃利平（外出）、裴蕾、羅任（產(chǎn)假）、彭筱、李金妮、李倩、李守業(yè)、李雙、徐靈敏、袁歡、羅娟、陳長金、陳文、王大鵬、胡小玲、秦舒靜、薛海濤、廖圓圓、程杰、雷云飛、羅玉嬌、向艷、陸曉莉、陶冶

八、附宣傳標(biāo)語（做在PPT內(nèi)）

1、會標(biāo)：分享青春故事 共享美麗人生——“我的成長故事”分享座談

2、《青春萬歲》序詩——青春的日子

所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……

是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。

是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂地向前，多沉重的擔(dān)子我不會發(fā)軟，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉；

有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗，我想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視你們。

3、音頻（參考）1）王菲：《致青春》

2）其他積極向上的歌曲如《半斤八兩》《長沙人民教師之歌》等

第二篇：“我的成長故事”征文比賽方案

“我的成長故事”征文比賽方案

一路走來，有過夢想，有過迷茫；有過歡樂，有過悲傷??成長的路上，多少故事在我們身上發(fā)生，在我們身邊演繹，我們都是有故事的人。你的故事是什么呢？拿起筆來，參加“心理歷程小故事”征文比賽吧，讓我們在未來的成長路上一路相伴??

一、主題：分享成長故事做快樂的自己

二、目的：通過參賽選手的筆觸，將自己成長過程中的故事拿出來與大家分享，讓大家在選手的成長歷程中，分享到他們的成敗得失，為自己的成長道路找明方向，做一個身心健康的快樂自我。

三、時間安排：

1、5月7—17日組織發(fā)動、選手寫稿、交稿階段2、5月18—21日評審3、5月23—30日頒獎、展覽、廣播等活動

四、具體要求：

1、以當(dāng)代職中學(xué)生普遍面臨的心理困惑及如何走出心理困惑為主要內(nèi)容，健康向上，具有啟迪和借鑒意義。

2、圍繞自己的成長歷程，反映積極向上的人生態(tài)度。

3、字?jǐn)?shù)以1000字以內(nèi)為宜。

4、征文必須是作者原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲他人作品。

5、征文應(yīng)在標(biāo)題下注明作者姓名、專業(yè)、班級。

6、部分獲獎文章將以版報、廣播等渠道公開發(fā)表；

7、建議圍繞紀(jì)念五四運(yùn)動90周年的“青春與奉獻(xiàn)”的愛國情操，母親節(jié)、父親節(jié)的感恩情懷，以及軍訓(xùn)中的感想等選其一；

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、文章結(jié)構(gòu)合理，條理清晰；

2、文字優(yōu)美，有文采；

3、故事真實(shí)，能反映當(dāng)代青年學(xué)生的思想實(shí)際，富有時代氣息；

4、故事感人，思想健康，主題宣明，有啟發(fā)性，能給人積極向上的動力。

六、獎項設(shè)置：

一等獎：稿件數(shù)的5%，二等獎：稿件數(shù)的10%，三等獎：稿件數(shù)的15%，優(yōu)秀獎若干。

學(xué)生會文學(xué)社、宣傳部、團(tuán)委

2009年5月6日

第三篇：我的成長故事

我的成長故事

蘇殷

不知不覺中，來到五緣實(shí)驗已經(jīng)一年的時間了，回首這一年的教學(xué)點(diǎn)滴，仿佛昨天重現(xiàn)，讓我感觸最多的就是工作越忙碌內(nèi)心就越充實(shí)。雖然也常常抱怨，但我知道，我依然熱愛教師這一份職業(yè)。我喜歡這樣一句話：實(shí)踐出真知，磨礪育新人。用在我身上，是恰當(dāng)不過了。

說到感觸最深的事情，我的腦海里，立馬浮現(xiàn)出幾個月前發(fā)生的事情——第一次主抓并帶隊參加市里的舞蹈比賽。就在3月初的一個早上，組里一次常規(guī)例會下達(dá)了一個比賽任務(wù)，由我主抓校舞蹈隊并參加市里比賽，這一消息雖然并不意外，但心里還是為之一震，感覺又喜又怕——喜的是，有機(jī)會與全市最優(yōu)秀的舞蹈同臺競技，向他們學(xué)習(xí)和取經(jīng)；怕的是，對于不是專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈的我來說，要編排一個舞蹈并參加比賽，真的是一個大的挑戰(zhàn)，雖然在大學(xué)里也有接觸舞蹈，但基本都是成年人的舞蹈，對于兒童舞蹈的接觸少之又少，讓我不禁對比賽的前景感到擔(dān)憂。

經(jīng)過短暫的思想斗爭之后，我明白了，去努力就有機(jī)會站到最高領(lǐng)獎臺，如果退縮只能一事無成。說干就干吧！我開始行動起來:為了彌補(bǔ)專業(yè)的不足，我利用課余時間上網(wǎng)觀看了大量的兒童舞蹈視頻，經(jīng)過幾番的思慮最終把我們的原創(chuàng)舞蹈《放飛夢想》初步定型。

舞蹈類型定了，接下來要做的就是隊員的選拔和訓(xùn)練，起初的選拔還算順利，在各位段長和班主任的大力配合和幫助下，學(xué)生報名的積極性很高，讓我頓時又對比賽充滿信心。然而選拔結(jié)束訓(xùn)練開始，問題卻接踵而來。首先24名隊員的舞蹈功底參差不齊，排練進(jìn)度嚴(yán)重滯后，起初的時間幾乎都在進(jìn)行學(xué)生基本功的訓(xùn)練，讓她們能夠盡快提高柔嫩性和肢體協(xié)調(diào)性。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過將近一個月的基本訓(xùn)練，隊員的基礎(chǔ)拉齊了，終于可以進(jìn)行整體的動作編排了。由于練習(xí)基本功，我們的排練進(jìn)度大大落后了。為了能盡快把舞蹈排練好，我通過好朋友，找來了小白鷺有經(jīng)驗的舞蹈教師黃老師一起協(xié)助我指導(dǎo)排練。

就當(dāng)一切看似進(jìn)入正軌的時候，最讓我頭疼的問題卻出現(xiàn)了——舞蹈音樂，由于是原創(chuàng)舞蹈，音樂必然也要原創(chuàng)，如果要請人做音樂價格不匪，所以決定還是自己來做音樂，那段時間我聽了大量的音樂，尋找與舞蹈情境匹配的音樂，并

把搜集到的音樂進(jìn)行剪切、排序，重新編輯制作；最后還請來身邊的同事、親戚、朋友反復(fù)的聆聽，并對新編的音樂提意見，經(jīng)過努力，舞蹈音樂成型了，我心中的大石頭也落地了。

眼看就要演出了，我們的訓(xùn)練也到了收官階段。有一天，一個學(xué)生突然對我說家長想讓她退隊，這對我來說簡直就是當(dāng)頭一棒，看眼比賽臨近，一旦有人退隊，前面的努力便付之東流，而且那個學(xué)生是主力隊員，承擔(dān)了大部分高難度動作，臨時換人，時間顯然不夠，唯一能做只有趕緊了解情況，動員學(xué)生不要退出。與時，我聯(lián)系了她的班主任，了解到該生學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，主要問題在于家長的擔(dān)憂，因為該生家長覺得訓(xùn)練強(qiáng)度大，時間長，怕影響孩子學(xué)習(xí)。我又馬上聯(lián)系了家長，向他說明情況，告訴她比賽的重要性，磨破了嘴皮，最終得到家長的支持，舞蹈隊又度過了一個危機(jī)。

經(jīng)過3個月高強(qiáng)度的訓(xùn)練，終于在6月舉行的直屬專場小學(xué)組選拔賽上獲得一等獎，名次高于實(shí)驗小學(xué)，并順利進(jìn)入全市總決賽，這個成績對我來說是一個極大的鼓舞，也是對我們這幾個月來付出努力的肯定，在這過程中也讓我深刻體會到集體合作的不容易。訓(xùn)練過程雖然艱辛，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，通過帶隊比賽，我學(xué)會很多也成熟了很多。最重要的是，這次經(jīng)歷讓我更有信心可以完成好學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。

回顧一年所走過的腳印，無論是深是淺，是大是小，都有值得回憶的經(jīng)歷。每個人都有自己成長的故事，而我的故事才剛剛開始…

第四篇：我成長的故事

我成長的故事

蔣金華新疆五家渠市102團(tuán)中學(xué)九年級（5）班郵編831302電話5654470 在時光的年輪中，我長大了。時光的年輪，在我的記憶中打上了句號?？粗@圓圓的句號，我常常想起我童年的往事。

最讓我不能忘記的是我小學(xué)的一段歷程?？?，那高聳的樓房，就是我小學(xué)讀書的地方。它的外形就像一架鋼琴，琴曲里有我和同伴成長的曲子。

這是一個奇冷的冬天，路面凍得像琉璃一樣光滑，一不小心就跌跟頭，為了不跌跤，我和同伴們在上學(xué)的路上總是一起手拉著手走。一天早晨，鬧鐘跟我開了個玩笑，竟然沒有叫我起床。當(dāng)我醒來時，離和伙伴約好一起上學(xué)的時間只有幾分鐘了，我匆匆忙忙地梳洗后，拎起書包，就沖出了家門。剎那間，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來，就像刀子一樣割著我的臉龐。剛走上路，就看見寒風(fēng)中等我的伙伴。等我走到她跟前，覺得手都快凍成冰塊了（原來是匆忙中沒戴手套）。這一切都被同伴們看在眼里，她摘掉她的手套戴在我凍紅的手上，說，我們換著戴。頓時，一股暖流涌遍我的全身。這件事在我的記憶中，讓我永遠(yuǎn)忘記不得。

讓我時常激動的是一次“六一”兒童節(jié)的文藝演出。我和同伴們表演的是《在那遙遠(yuǎn)的地方》經(jīng)典節(jié)目。隨著音樂，我們翩翩起舞，臺下的掌聲一遍又一遍地響起。那時，我覺得自己是世界上最幸福、最快樂的孩子。

唉！“兒童節(jié)”與我們漸離漸遠(yuǎn)。常想起，每到兒童節(jié)時，班里總是提前一個月開始排練節(jié)目，每個動作，每個舞姿，都是我們和老師共同編排出來的。到了正式演出的那天，我們在臺上表演，老師也在臺下拍照，老師用那小小的相機(jī)，記下我們許多美好的瞬間。

歲月的年輪在不停地轉(zhuǎn)著，年輪記下了一個又一個我成長中真實(shí)的故事。有的事讓我終生難忘，有的事讓我快樂無比，有的事讓我心動流淚。

2008年的“5·12”，永遠(yuǎn)留在我的記憶中。全社會紛紛伸出援助之手，支援汶川人民抗?fàn)幘葹?zāi)，支援災(zāi)區(qū)人民重建家園。我們學(xué)校也不例外，學(xué)校專門設(shè)立了災(zāi)區(qū)專欄的宣傳廊，把每個學(xué)生的捐款金額標(biāo)在上面。有的同學(xué)捐幾元，有的同學(xué)捐幾十，都盡其所能。廣播里，每天都播放著災(zāi)區(qū)的情況。同學(xué)們在班里聽著，眼淚都掉下來了。那時，同學(xué)們都不買零食了，有的甚至把早飯錢省下來捐給災(zāi)區(qū)。想想那時我們的舉動，我常有一種說不出的自豪和驕傲。

現(xiàn)在，我長大了，過去的故事都塵封在我的記憶中，新的故事又開始演繹。如今，初三教室的課間里，少了小學(xué)時的嬉鬧，多的是三三兩兩的在探討問題；少了小學(xué)時的無憂無慮，多的是對現(xiàn)實(shí)的思考、對未來的規(guī)劃。一切都與童年時期不同。時光中，我們慢慢長大，壓力也從四面八方聚攏來。面對未來的社會，我們只能花更多時間勤奮學(xué)習(xí)。而感情的交流卻少而又少。對此，我唏噓，又有一些遺憾。

回首過去，有酸也有甜，快樂的記憶和充滿童趣的童年會永遠(yuǎn)印刻在我的記憶中。展望未來，今天還只是一個開始，帶著童年那份珍貴的記憶，我會走穩(wěn)每一步，帶著未來的夢，我會勇敢地向前走。

指導(dǎo)老師陳根

2010年1月10日

第五篇：我的成長故事

我的成長故事

回想起來，我的成長經(jīng)歷是非常幽默的，小時候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。

還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說：“這是西瓜，不是皮球?！蔽艺f：“媽媽壞，這就是皮球。”說完，我拿起“皮球”來，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說：“皮球破了。”爸爸和媽媽聽了都哈哈笑,說:“這哪是皮球啊!這是西瓜!”我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來了,說:“啊!這不是皮球呀,氣死我啦!”

上了幼兒園,我還是如此,經(jīng)常鬧笑話,記得有一次,老師教我們念兒歌,我念錯了好幾回,老師不耐煩了,便說:“聽清楚再念.”這一次,我聽清楚了,和小朋友們念到:“聽清楚再念.”老師無可奈何,只好再教一遍了.而上了小學(xué),我可不敢再調(diào)皮了,因為,爸爸說:'學(xué)不好要打屁屁了.''我只好改了,爸爸的竹筍炒肉可不好吃.你們看,這就是我以前的成長經(jīng)歷,相信我們大家的成長之路會越來越美好!