第一篇：游戲故事主題設(shè)計

Why me！為什么又是我？！當“我”遇見某個矮小的、可憐的、擁有一大把黑胡子的，并且頭發(fā)也已經(jīng)謝頂了的、被壓在殘骸下快要奄奄一息的老侏奴時，他將某個神秘的戒指交到“我”這個主角手上，并且斷斷續(xù)續(xù)的說出類似：只有你才能“拯救世界”這類的話……。如果這個主角是你，你會怎么想？沒錯，又是“拯救世界”?。ㄒ苍S你已經(jīng)猜到這是哪一款游戲了）。而類似的故事主題也有不少。我也玩過不少游戲了，有N多游戲的主題歸結(jié)起來，常常不過就是這么簡單的一句話：拯救世界！游戲的主題能否不再這么老掉牙呢？以下是我認為的“拯救世界”為主題的故事線以外的幾種替代方案：

1）、稱霸世界！

·說明：與拯救世界相對應(yīng)的就是“稱霸世界”了。如果說“拯救世界”屬于正義路線，那么“稱霸世界”就是典型的邪惡路線。大部分游戲都具有此類故事線的分支。

·例子：《武林群俠傳》－－背叛師門逍遙派，殺死授業(yè)恩師逍遙子，并強迫武林中人服食“唯我獨尊丸”，最終以稱霸武林為目標。當然除了此邪惡路線之外，該游戲還有一條正統(tǒng)的拯救武林的正義路線。

2）、探尋身世

·說明：以探尋自己背后的身世之謎為故事線，一般此類故事的主角初始身世都很凄慘，之后獲得奇遇，然后無意中知道了自己的身世云云。此類主角的初始身世也不盡相同，有的寄人籬下，如《邊城浪子》中的傅紅血，有的認賊作父，如《十三飛鷹》中的主角（一部國產(chǎn)不出名的武俠電視片）。但有一點是相同的，就是主角一開始根本不知道自己的“真正的身世”！

·例子：電影《星際大戰(zhàn)》－－探索自身背后的真正身世之謎。

3）、拯救人物

·說明：此類故事線以救人為目標，例如電影《拯救大兵瑞恩》就是個典型。而在游戲界最出名的就是《超級瑪麗》這個系列游戲了，公主總是被怪物抓住，之后英勇的水管工瑪麗奧奮不顧身的營救美麗的公主，之后再依此類推，如此循環(huán)……?！だ樱骸冻壃旣悺罚瓤偸潜唤壖艿墓鳌Ｍ撓盗杏挟惽ぶ畹倪€有《永遠的伊蘇》系列，美麗的女神總是被人“不小心”抓住，而英俊的擁有一頭紅發(fā)的男主角總是那么奮不顧身的前去營救，真是一段感人肺腑的英雄救美的故事呀!

4）、尋找物品

·說明：可以將這個需要找到的物品變相的理解為一把鑰匙，也就是所謂的“鎖機制”。只有找到了這件物品，才能夠達到通關(guān)的目標，或打倒敵人、或拯救世界、或返回家鄉(xiāng)、或英雄救美^_^。

·例子：《NOX極度魔界》－－尋找或重組某件失蹤多年的法器。類似的還有《金庸群俠傳》，此游戲需要玩家找到“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”這金庸14天書，才能使得主角返回家鄉(xiāng)。類似運用此故事線的還有漫畫《七龍珠》、歐美經(jīng)典游戲《輻射》等?！镀啐堉椤沸枰业絹G失已久的龍珠，而《輻射》則需要找到凈水芯片，在《輻射2》中也沿用了此故事線。

5）、摧毀物品

·說明：與尋找物品相對的就是摧毀物品。典型的例子就是《魔戒》。

·例子：《魔戒》－－摧毀危險的物品“至尊魔戒”，而最終的目的也是一個，那就是：拯救世界。

6）、消滅怪物

·說明：以最終消滅某類怪物為目標。

·例子：古詩《貝奧武夫》－－消減肆虐的怪物。

7）、運送物品

·說明：以保護某類物品為故事主線，類似的例子有很多，例如以鏢局為題材的游戲、電視劇等?！だ樱弘娪啊稕_鋒飛車隊》－－運送某件有價值得物品越過虎視眈眈的敵人。

8）、返回家鄉(xiāng)

·說明：這類主題以返回家鄉(xiāng)為最終目標，大部分時候也會配合其他主題進行，例如《輻射》，就需要玩家找到凈水芯片，之后返回避難所。

·例子：《NOX極度魔界》－－主角必須想辦法返回家鄉(xiāng)，而返回家鄉(xiāng)的唯一辦法就是取得最終BOSS的法器，但要取得法器就必須擊敗最終BOSS，這也變相達到了“拯救世界”的目的。類似運用該主題的還有《金庸群俠傳》、《輻射》等。

9）、尋回記憶

·說明：這個主題非常的特殊，目前僅有一款游戲運用了此故事主題，那就是經(jīng)典游戲《異域鎮(zhèn)魂曲》，而這也是該游戲的獨創(chuàng)之處。

·例子：《異域鎮(zhèn)魂曲》－－尋找失去的記憶和丟失的自我，并最終使主角從永生的詛咒中解脫出來。

10）、探索區(qū)域

·說明：以探索某個區(qū)域為故事主線，并最終解開區(qū)域內(nèi)的秘密。

·例子：《暗黑破壞神1》－－《暗黑破壞神》一代的故事主軸線就是探索那個廢棄的教堂，并最終解開里面的秘密：擊敗Diablo。類似的例子還有《灰鷹：邪惡元素神殿》，以探索邪惡元素神殿及其附近地區(qū)為故事主軸。

11）、追殺魔王

·說明：追殺某個魔王，或者惡魔。一般此類魔王均為解開封印而逃脫，故事的目標就是追殺此類魔王，以達到拯救世界的目的。

·例子：《暗黑破壞神2》－－故事主軸線便是追殺逃脫的暗黑破壞神，并最終達到拯救世界的目的。

12）、賺取金錢

·說明：經(jīng)營某個地方，并以賺到一定數(shù)額的金錢為最終目標的故事線。·例子：《魔法少女艾洛芙》－－經(jīng)營魔法商店，并賺取一定數(shù)額的金錢。

13）、懲罰仇人

·說明：尋找并懲罰某個殺害至愛的兇手，而一般這個兇手也是最終BOSS，亦即大惡魔之類的角色。而擊敗了這個兇手，也就變相達到了“拯救世界”的目的。

·例子：《博德之門》－－尋找并懲罰殺害自己義父的兇手沙洛佛克。而戲劇性的一幕是，這個兇手居然是自己的同父異母的兄弟，游戲的最終目標就是殺死這個兇手，以避免劍灣發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭。類似運用該主題的還有漫畫《北斗神拳》、《風(fēng)云》等。

14）、尋求答案

·說明：以尋求答案和謎題的謎底為故事主軸線。

·例子：《軒轅劍3：云和山的彼端》－－主角賽特應(yīng)法蘭西首相的請求，前往東方尋求戰(zhàn)爭不敗之道！并由此展開了一段前往東方冒險的魔幻之旅。

15）、到達地方

·說明：以到達某個地方為故事主軸線，一般沿途會有無數(shù)的難題和關(guān)卡橫在主角的面前。而一般此故事主題線也會配合其他故事線進行，例如《軒轅劍3：云和山的彼端》就要求主角到達東方（到達地方），而到達東方的目的就是尋求戰(zhàn)爭不敗之道（尋求答案）。

·例子：《西游記》－－中國四大名著之一，有不少游戲都使用了這個題材。故事的內(nèi)容就是唐僧師徒四人歷經(jīng)重重險阻到達西天取經(jīng)的過程。類似的例子還有《軒轅劍3：云和山的彼端》，這個游戲的目的也是要前往東方，尋求戰(zhàn)爭不敗之道。

16）、爭奪權(quán)位

·說明：以爭奪權(quán)力位為主題的故事線。權(quán)位可以是王位、帝位、神位等等。

·例子：《博德之門2：巴爾的王座》－－《博德之門》三部曲系列的最終章。在主角從強大的巫師艾瑞尼卡斯處奪回了自己丟失的靈魂之后，由于主角身為“謀殺之神”巴爾的后裔，亦不可避免的、迅速的卷進了以五裔為首的爭奪“謀殺之神”寶座的神位戰(zhàn)爭之中。

17）、戀愛養(yǎng)成

·說明：以戀愛＋養(yǎng)成等要素為故事線，此故事線往往也會配合其他故事主題。

·例子：《武林群俠傳》－－該游戲前期以戀愛養(yǎng)成為故事線，而后期則是“拯救武林”＋“稱霸武林”為故事主題，可以說游戲前期非常的精彩，這也是該游戲的主要特色之一。類似的采取戀愛養(yǎng)成要素的還有不少，例如《西風(fēng)狂詩曲2》等。同傳統(tǒng)的戀愛養(yǎng)成類游戲不同，這些游戲均是在本類游戲的基礎(chǔ)上加入了戀愛養(yǎng)成的要素。

18）、保護人物

·說明：以保護某些重要的人物為故事主線，一般也配合其他的故事主題。例如到達地方，戀愛養(yǎng)成等等。

·例子：《西風(fēng)狂詩曲2》－－主角身為保護人，庇護一群逃難的公主。游戲的主題則是保護公主，此外自然也加入了戀愛養(yǎng)成的故事線。其他的例子還有《西游記》。這部名著也具有兩個故事主題，即保護人物（唐僧），并到達地方（西天）。

19）、逃脫追殺

·說明：以逃脫追殺或者通緝?yōu)楣适轮黝}，一般也會配合其他的故事主題。

·例子：《生化危機3》－－故事線很簡單，就是逃出城市并隨時躲避獵殺者的追殺。

20）、隱秘行動

·說明：以秘密的行動為故事主題，此秘密的行動多半是見不得光的事情，例如暗殺、偷竊等等。此外，也會配合其他的故事線。

·例子：《神偷》系列－－該游戲的主題非常特殊，主角需要隱秘的行動以達到目的。類似的游戲還有《殺手》系列，該游戲以暗殺為主題。

21）、尋找親人

·說明：以尋找或救出自己的好友和親人為故事主題，一般也會配合其他的故事線。

·例子：《博德之門2：安姆的陰影》－－游戲的前半部分以尋找并救出自己的幼時好友愛蒙為故事線，而后半部分則是從強大的巫師艾瑞尼卡斯處奪回自己丟失的靈魂。

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文章總結(jié)：可以看出，很多的故事主題均會配合其他的故事主題。在此我總結(jié)一下：

1、拯救世界型：這種類型的故事線也是一般常見的“拯救世界”。例子有很多，不舉例了。

2、結(jié)局分歧型：這是應(yīng)用最廣泛的一類。即“拯救世界”故事線的對立面：“稱霸世界”。類似的例子也有很多，同樣不舉例了。

3、單線故事型：以單一的故事線來進行游戲，不配合其他的故事線，例如《生化危機3》，故事線就是“逃脫”。

4、前后主題型：即前半部分以某個故事線為主題進行，而后半部分又是另一個故事線。例如：《博德之門2：安姆的陰影》，前半部分是救人，后半部分是尋回靈魂。其他例子還有《武林群俠傳》，前半部分是戀愛養(yǎng)成，后半部分是拯救武林（或者稱霸武林）。

5、雙線故事型：即從頭到尾具有兩條故事線，兩者同等重要。例如《軒轅劍3》。一條故事線是尋求戰(zhàn)爭不敗之道（尋求答案），另一條則是到達東方（到達地方）。另一個例子是《西游記》，一條故事線是保護唐僧（保護人物），另一條則是到達西天（到達地方）。一般兩條故事線是相互交織的，兩者同等重要，缺一不可。

6、相輔相成型：以一條副故事線，配合一條主故事線進行。例如《西風(fēng)狂詩曲2》的主故事線則是庇護逃亡的公主，而副故事線則是戀愛養(yǎng)成

第二篇：主題五 小學(xué)生趣味游戲設(shè)計

主題五 小學(xué)生趣味游戲設(shè)計 活動背景： 同學(xué)們，從小到大玩過不少游戲，但不是所有的游戲都有益。所以讓學(xué)生們一起來親身實踐，在游戲中鍛煉能力，陶冶情操，快樂成長?；顒幽繕耍?/p>

1． 能自編一些有趣的趣味游戲，制作一些簡單、健康、安全的游戲玩具，學(xué)會合理安排休息時間。

2． 在實踐中學(xué)會調(diào)查周圍同學(xué)活動情況，能設(shè)計一些安全、有趣的游戲。會利用空飲料盒、廢舊報紙等物品，設(shè)計、制作出有趣味的游戲玩具。

3． 激發(fā)對游戲的調(diào)查與設(shè)計的興趣，會與同學(xué)合作完成調(diào)查任務(wù)；在設(shè)計游戲活動中會尊重同學(xué)、愿意幫助同學(xué)。

第一課時 活動過程：

一、宣布活動主題

趣味游戲種類很多，而關(guān)于游戲的話題更是說也說不完，先請大家來說說你對游戲的看法。學(xué)生們各抒己見。師小結(jié)點評，總結(jié)出一下幾個主題： 1． 趣味游戲的種類與活動方法 2． 游戲的利與弊

3． 同學(xué)們感興趣的趣味游戲有哪些

4． 設(shè)計一個有意義的、適合我們小學(xué)生的游戲。

二、分組研究

1．選擇自己小組感興趣的主題。2．制定研究方案。

3．人員分工。要求人人發(fā)揮自己的長處，做到有事做。

三、交流每組的研究方案

針對研究游戲種類的小組，可以介紹書上可以利用的小資料“游戲的種類”。針對調(diào)查感興趣的趣味游戲小組，介紹書上的訪談紀錄表。針對設(shè)計游戲的小組，介紹書上提供的“小小設(shè)計師”。

四、活動小結(jié)

再次明確每人做什么，想想有沒有什么難處，要請教老師的。

第二課時 活動過程：

一、提出要求

經(jīng)過一個星期的準備，肯定每一小組都想展示自己組的活動成果。交流時要注意采用什么方式來交流，想想怎樣來吸引其他小組的注意力。

二、交流展示 交流形式：

小小設(shè)計師上臺作游戲設(shè)計介紹與演示。趣味游戲大家玩。小小辯論會。??

三、擬寫健康游戲倡議書

討論怎樣寫，寫時要突出哪些重點。完成倡議書。

四、評價與反思

1．自我評價自己在本次活動中的表現(xiàn)。2．同伴評價。3．說說心里話

（1）對本次活動感興趣嗎？不感興趣則說出理由。（2）想對老師說什么？

（3）你認為自己做的結(jié)果怎么樣？（4）你的最大收獲是什么？（5）你感到小組合作是否愉快？

主題六 茶葉的學(xué)問 活動背景：

中國是茶樹的原產(chǎn)地、是茶的故鄉(xiāng)，有文字記載，我們祖先在3000多年前已經(jīng)開始栽培和利用茶樹，中國人制茶、飲茶已有上千年的歷史，因此形成了燦爛獨特的中國茶文化，以茶為飲豐富和改變了人們喝水的方式，較大地提高了人們的健康水平，茶葉，是中華民族的舉國之飲，每個中國人都應(yīng)去了解被稱之為“國飲”的茶。小學(xué)生也應(yīng)走近中國傳統(tǒng)的茶文化，通過進行收集資料、實際調(diào)查、學(xué)習(xí)交流等方法，對茶葉的起源、種類、沏泡、保健等茶文化有更加深入的了解，既豐富了自己的知識“倉庫”，也受到祖國傳統(tǒng)文化的熏陶，活動中，帶領(lǐng)學(xué)生參觀家鄉(xiāng)的茶場——神居山茶場，進行實地考察，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情操?；顒幽繕耍?/p>

（一）知識目標：

1、初步了解茶樹的起源與演變、茶葉的文化以及茶葉的種類等。

2、懂得茶對我們?nèi)梭w健康有著怎樣的作用。

3、初步獲得辨別茶葉質(zhì)地、泡茶的知識，并學(xué)以致用。

（二）能力目標：

1、培養(yǎng)學(xué)生社交處事、收集信息、處理信息的能力以及解決問題的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試、不斷創(chuàng)新，努力獲取知識的精神和能力。

（三）情感目標：

1、通過探究式學(xué)習(xí)與實踐活動,讓學(xué)生感受與他人合作、分享的樂趣，在交往中獲得積極的情感體驗。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情操。

第一課時

一、提出活動主題

生活中，茶葉是很常見的，俗話說，開門七件事——“柴米油鹽醬醋茶”，那同學(xué)們有沒有認真觀察過茶葉的質(zhì)地？關(guān)于茶葉的起源、種類等知識是否知道？同學(xué)們一定對這些茶文化很感興趣吧，現(xiàn)在，就讓我們與老師、同學(xué)商量，組建活動小組，確定活動主題吧。1．小組討論選擇活動主題。

（參考主題：茶葉的起源、茶葉的種類、茶葉的制作、泡茶品茗、茶葉與健康）2．制定活動方案，完成書上方案。

3． 人員職責分工

為圓滿地完成任務(wù)，就應(yīng)該根據(jù)每個人的特長、興趣、便利條件等情況進行分工，這是需要大家一起商量的，每個人要積極主動地分擔任務(wù)哦！完成分工表。4．介紹訪問的方法。5． 工具準備

為了完成你們的任務(wù)，你們在開展調(diào)查、訪問活動的時候應(yīng)準備些什么工具呢？

（小提示：工具包括小組活動方案卡片、資料整理卡片、茶葉、茶具、照相機和攝像機等。）

二、完成活動實施安排表。

三、教師小結(jié)

通過大家的分組討論，每一位同學(xué)都明確自己的任務(wù)了嗎？ 在下周的匯報中，希望每組都能讓老師、同學(xué)們贊嘆不已！

第二課時

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，當你們克服種種困難，終于完成了最初制定的活動任務(wù)，心里一定充滿自豪。那就與同學(xué)們一起分享你的實踐成果吧？

組長負責收集、整理小組成員的相關(guān)匯報資料，有調(diào)查報告、小論文、小制作、手抄報、報刊圖片資料剪貼等，然后課堂集中的方式匯報。

二、學(xué)生分小組匯報：

（一）茶葉的起源組

1、總述：茶的起源在中國。

唐代陸羽著的世界第一部茶葉專著《茶經(jīng)》這樣記載：“茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏，聞于魯周公，盛于周朝?！辈枞~作為藥用，記載最早是《神農(nóng)本草經(jīng)》：神農(nóng)品嘗百草，遇到七十二毒，用茶而解毒。

2、中國是茶葉的故鄉(xiāng)，是發(fā)現(xiàn)和利用茶葉最早的國家。世界各地的種茶、飲茶都是直接或間接從中國傳入。

（匯報方式：調(diào)查報告）

（二）茶葉的種類組

1、學(xué)生知道：茶分為基本茶類、再加工茶。

基本茶類包括六大茶類：紅茶、綠茶、青茶（即烏龍茶）、白茶、黑茶、黃茶。再加工茶包括花茶和緊壓茶。

2、學(xué)生初步了解中國十大名茶：杭州龍井、白毫銀針、蘇州碧螺春、武夷巖茶、黃山毛峰、安溪鐵觀音 廬山云霧、普洱茶、六安瓜片、恩施玉露

（匯報方式：資料剪貼、實物、照片等）

（三）茶葉的制作工藝組

1、對于綠茶、紅茶、烏龍茶等不同的茶種，制造工藝并不相同。

2、茶的顏色和外形、味道與制作工藝有關(guān)，比如炒茶葉時火過旺，茶的顏色就會變黑等。

（匯報方式：播放學(xué)生錄象）

（四）泡茶品茗組

1、茶葉沖泡的時間和次數(shù)，與茶葉種類、泡茶水溫、用茶數(shù)量和飲茶習(xí)慣等都有關(guān)系，不同種類的茶有不同的泡法，用具也不相同。

2、用保溫杯泡茶、用沸水泡茶、習(xí)慣于泡濃茶等都是茶葉沖泡的誤區(qū)。

（匯報方式：學(xué)生親自操作泡一壺茶，并說一說泡茶的程序，教師播放一段沖泡名茶的視頻錄象。然后，播放背景音樂，學(xué)生品茶，并說說與茶有關(guān)的詩、和民間故事等。）

三、活動評價

整個活動結(jié)束了，在這次活動中，你們的表現(xiàn)如何呢？一起來評一評吧！看看自己能得多少顆星！

1、重視過程評價

2、學(xué)生自評為主

3、評價的開放性

四、活動反思

一次活動就是一次有意義的經(jīng)歷，你們在這次活動中有什么體會，有什么收獲，有什么經(jīng)驗，不妨寫一寫，留下一個記錄。寫好后貼到學(xué)校論壇，與更多人分享吧。后記：

雖然學(xué)生通過此次實踐活動初步了解了《茶葉的學(xué)問》，但是中國的茶文化博大淵深，需要學(xué)生繼續(xù)去探究、去品位。

主題七

關(guān)于我國漫畫發(fā)展歷程的研究 活動背景： 孩子們的童年，甚至包括成人的世界都充滿著這些可愛的漫畫，可以說我們的生活離不開它了。追溯很久遠的過去，中國的象形文字就是有圖畫演變而來的。因此我們有必要了解這些東西的起源、發(fā)展等，讓我們進一步了解漫畫，從而發(fā)揮我們的創(chuàng)造力、想像力。活動目標：

1．了解我們漫畫的起源、發(fā)展歷程。

2．研究漫畫的分類、流派、藝術(shù)特色及不同地域的發(fā)展特點。3．了解漫畫界的知名人物。

4．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力想象力和思考問題的能力，養(yǎng)成探求知識的良好習(xí)慣。

第一課時

一、導(dǎo)入

出示一副漫畫，讓學(xué)生說說這是什么？ 同學(xué)們喜歡看漫畫嗎？漫畫這種藝術(shù)形式，在中國早已有之，它不同于一般繪畫的思維方式，而是以諷刺、幽默為其最大特點。今天我們就以漫畫為主題來開展我們的綜合實踐活動。

二、宣布活動主題 參考活動主題：

我國漫畫的起源、我國漫畫的發(fā)展歷程

漫畫的分類流派及其藝術(shù)特色及不同地域發(fā)展特點 為我國漫畫發(fā)展作出貢獻的知名人物作品等 漫畫的用途、制作、欣賞等基礎(chǔ)知識 每組選擇自己感興趣的主題展開研究。

三、分組完成活動方案

完成書上表格，有問題跟老師求教。

四、介紹研究方法

1．請學(xué)生說說你們打算怎樣開展研究。2．學(xué)生書上的“訪問調(diào)查”

五、介紹交流匯報時可以采用的方式

學(xué)生先介紹，然后教師補充介紹書上提供的方法。如：創(chuàng)作漫畫，制作簡單漫畫的錄象匯報等。

六、各組完成準備工作。

第二課時

一、導(dǎo)入

經(jīng)過一星期的準備，老師非常期待你們的研究成果，趕快上來給大家展示一下吧！

二、活動交流

1．我國漫畫的起源、我國漫畫的發(fā)展歷程 交流形式：報告形式（幻燈片）

2．漫畫的分類流派及其藝術(shù)特色及不同地域發(fā)展特點 形式：幻燈片、手抄報等

3．漫畫的用途、制作、欣賞等基礎(chǔ)知識 形式：錄象、圖片等 ??

每組完成匯報，教師適當點評。

三、評價與反思

1．學(xué)生互評，看看自己能得幾顆星。2．說說在活動中你的收獲或體會。3．完成“我們的收獲”

四、活動小結(jié)

點評學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生們再接再厲。

主題八 珍愛書包 活動背景：

在選購學(xué)習(xí)用品時，你是否會走進消費誤區(qū)，不自覺地盲目攀比、追求高消費呢？那么，讓我們從研究書包入手，了解書包的用途，合理選擇和使用適合自己的書包。從珍愛書包到形成健康的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)用品物盡所用！活動目標：

1．讓學(xué)生通過觀察介紹自己的書包的外形、重量等，指導(dǎo)關(guān)注自己的書包，引發(fā)對書包的問題思考。

2．了解書包的種類、結(jié)構(gòu)和各自的用途，知道不同種類書包的優(yōu)點和缺點。3．愛護書包，懂得如何給書包“減壓”。4．創(chuàng)導(dǎo)健康消費理念，養(yǎng)成健康消費習(xí)慣。

第一課時

一、導(dǎo)入

觀察自己周圍看到的各式各樣書包，說說你對它的認識。

1.書包的結(jié)構(gòu)怎樣？比如：是斜挎式還是背包式；挎著或背著是否舒服；書包有多少格；你的書包能否裝下自己大小不同的書；外觀是否漂亮等。

2.、你對自己的書包的顏色有什么看法？比如：是否喜歡自己書包的顏色、這樣的顏色由什么好處等。

二、學(xué)生活動

1、小組合作：擬定研究對象、方法和步驟和計劃。

2、匯報擬定的步驟。每組選一個同學(xué)匯報擬定的計劃，再師生共同分析討論計劃是否行得通，哪些地方需要改進，怎樣改進。

3、共同討論研究每項活動的具體措施：

４、完成方案。

５、分小組進行調(diào)查活動

讓學(xué)生敞開思路，細心觀察，親自實踐，養(yǎng)成習(xí)慣。通過認識我們的書包的相關(guān)活動來調(diào)查了解同學(xué)們書包的重量、樣式、品牌、價格、整潔度等。通過活動，讓學(xué)生在動手操作的過程中，從不同的角度感受看似平常的事物中包含了許多可以發(fā)現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，通過稱重量來體會書包重量與良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)系，從觀察書包的擺放、書包的整潔度，審視自身的生活習(xí)慣等，目的是引導(dǎo)學(xué)生由表及里、深入探討書包與健康的關(guān)系；讓學(xué)生親歷活動的過程，增強其生活體驗，促其感悟升華。并由此引發(fā)學(xué)生對書包的進一步研究，繼續(xù)研究書包的學(xué)問。

三、介紹“比較”的行動方法。

第二課時

一、導(dǎo)入

經(jīng)過小組分工合作完成任務(wù)的過程，你一定有許多的體驗和收獲，和同學(xué)交流成果的過程，對于你又是一次難得的鍛煉。好好準備呀！

二、整理與交流

１、分小組匯報調(diào)查的結(jié)果，適當修改補充。

２、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各小組的結(jié)果寫出關(guān)于“我的書包”的調(diào)查的整體結(jié)果。

３、全班展示調(diào)查結(jié)果。

交流主題：書包的選購、愛護書包、給書包減壓等。

三、評價與反思

1．你認為最優(yōu)秀的小組

2．自我評價在活動中的表現(xiàn)。3．反思本次活動，說說體驗。4．完成書上的反思

四、教師評價與小結(jié)

表揚優(yōu)秀的小組，鼓勵其他小組找出本組問題，學(xué)習(xí)改進研究方法。希望每一位同學(xué)都能養(yǎng)成研究的習(xí)慣，成為一名小小研究員。

第三篇：兒童游戲故事

兒童游戲 小猴子，男孩 小白兔，女孩

小花豬，女孩，稍胖，小黑狗，男孩，皮膚略黑，很結(jié)實

丟沙包

1小猴子高舉著一個漂亮的沙包跑了過來：“小白兔看啊，這可是我媽媽做的新沙包?！?/p>

2小白兔說：“那咱們來玩丟沙包吧”，小猴子說：“好啊，好啊，我去把小花豬和小黑狗找來?！?3四個小伙伴聚在一起，分好了組。小猴子和小白兔一組，另一邊小花豬和小黑狗搭伴。（小白兔伏在小猴子耳邊說著悄悄話，小黑狗和小花豬跑到場子中間活動筋骨）

4小猴子和小白兔站在場子兩邊先擲沙包，小花豬和小黑狗則在場中躲沙包，兩人左躲右閃，都不想被沙包打中。

（小黑狗跳起，正好躲過飛來的沙包）過了一會，小猴子找到一個機會，一個漂亮的投擲，沙包擊中了小花豬的腿部后落到了地上，小花豬出局了。不一會，小白兔又用一個拋投，將沙包傳到小猴子手中。不等小黑狗回身，小猴子已經(jīng)把他擊中出局了。

7這回，輪到小猴子和小白兔躲沙包了。小猴子身手靈活，小白兔移動快速，沙包總是從他們身邊飛過，可就是碰不到他們。

（沙包從小猴子，小白兔身邊飛過，兩人很輕松的笑笑）小花豬投沙包使不上力道，投出去的沙包一下子被小猴子接到了,“哈哈，沙包不落地，我又多了一條命?！睔獾眯『诠分倍迥_。

（沙包正好被小猴子接?。?/p>

9小猴子就這樣連得了兩條命, 小黑狗在旁邊叫道：“我們可是有規(guī)矩的，上限只有三條命啊?！保ㄐ『诠芬皇帜弥嘲?，一手伸出3只手指，小猴子回敬一個OK的手勢）10小猴子說：“不過想要把我的這三條命都打掉，你們可要加油啊?！贝蠡镂[鬧玩到了很晚。

（全景四人在玩丟沙包游戲）

丟手絹

1“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點

快點捉住他??”

（小動物們圍坐在一起）

2小黑狗輕手輕腳地將手絹放在小白兔的身后，然后偷偷地繞開。當小白兔發(fā)現(xiàn)了身后的手絹時，他已經(jīng)跑遠了。

（小黑狗將手帕偷放在小白兔身后）小白兔撿起手絹，站起身來就去捉小黑狗，可惜她離著小黑狗太遠，小黑狗已經(jīng)繞著小朋友們圍坐的圈圈跑了一周了。

（小白兔拿著手帕去追小黑狗，前面的小黑狗邊跑邊回頭張望）

4小黑狗跑回到小白兔原來坐的地方，樂呵呵地朝小白兔做了一個鬼臉。因為沒有及時追上小黑狗，這回輪到小白兔來丟手絹了。

（小黑狗站在小白兔兔子的位置上做了一個鬼臉）

5大家輕快地拍著手，又唱起《丟手絹》兒歌，小白兔手指夾著手絹，在小朋友們的身后慢慢地走。

（小白兔拿著手絹，眼睛看著小伙伴們）小白兔正要將手絹放在小猴子的身后時，機敏的小猴子馬上就發(fā)現(xiàn)了：“哼，小白兔我就知道你會放我這里。”（小猴子正回頭望著小白兔，小白兔伏下身子，正要在小猴子身后放手絹，他的表情十分吃驚）小猴子快速拿起手絹，沒跑幾步就捉住了小白兔，“哈哈，追上你了。小白兔表演個節(jié)目吧。”

（小猴子一手拿著手絹，一手拍著小白兔的肩膀，）

8小白兔說：“那好吧，我就給大家表演個節(jié)目，不過要小猴子和我一起配合一下嘍?！保ㄐ“淄秒p手指向小猴子，）小猴子很痛快的答應(yīng)了，他們兩個給小朋友們表演了一個很精彩的節(jié)目。（兩個小伙伴給大家做表演）

10“丟手絹，交朋友，我們大家都是好朋友。”大家手拉著手一起唱著歡快的歌。（小伙伴們圍成一圈，高興地唱歌跳舞）

拔根兒

1秋天到了，樹木掉下許多葉子，我們拿楊樹葉的葉柄來做一種游戲，在小朋友的口中這葉柄稱為“根兒”。（一排高大的楊樹，楊樹特點：樹干上有眼睛圖案。地面上有一層落葉，畫面中一片楊樹葉子，莖部粗壯，莖部后有光做強調(diào)）

2“嘿，小白兔，小花豬，你們做什么呢？”小猴子朝著小白兔她們走去?！靶『镒?，看，我們在拔根兒呢?！保ㄐ“淄煤托』ㄘi面對面游戲，小猴子打招呼向他們走來）

3“拔根兒？你們女孩子也拔根兒嗎？”“我們可是很厲害的，不信你可以來和我們來比試比試?！?/p>

（小猴子撓著頭，很好奇的樣子，小白兔笑著向小猴子說）

4小猴子在地上尋覓來尋覓去，發(fā)現(xiàn)一根又粗又壯的楊樹’根兒’。

5小猴子十分欣喜，心中想：我一定要贏過這些女孩子，這個拔根兒也是有講究的，我先來’做根’。

（小猴子背對著小白兔他們，蹲在地上，手拿著’根’，回著頭看著小白兔他們）

6小猴子將’根兒’最粗壯的部位慢慢折彎，又扭了幾下，不時還放在土中蹭蹭。果然，’根兒’變得更有韌性了。

（畫中畫，多畫面，分步驟，1找到葉莖尾部比較粗的地方，2彎折，3在土中磨磨）7小猴子拿著做好的‘根兒’就去找小白兔她們比賽。不一會，很順利的就將小白兔和小花豬都打敗了。

（小猴子和小兔子拔根，小白兔的根已經(jīng)被拔斷。旁邊小花豬瞅著自己手中的斷根）8這時小黑狗來了，“小猴子，有本事來和我較量較量吧?！闭f完，就從鞋子里掏出一根很黑很黑的‘根兒’。

（老樹根四周冒著黑氣）

9“我這老根兒可是喂了很長時間的常勝將軍。”果然，小黑狗的‘老根兒’十分厲害，仗著他，小黑狗連贏了小猴子好幾把。

（小黑狗正和小猴子拔根，小猴子歪著頭，表情扭曲，小猴子這邊地上有一堆斷根在地上。旁邊的小白兔和小花豬捂著鼻子看他們比賽）10“哈哈，我的‘根兒’才是最厲害的?！毙『诠飞駳獾啬弥摹细鶅骸?。可是別人都已經(jīng)被那難以接受的味道嚇跑了。

（小黑狗神氣的拿著老黑根，其他人，捏著鼻子，四散逃跑了）

捉迷藏

1小猴子，小白兔，小黑狗到小花豬家里玩，四個小朋友決定玩捉迷藏。2他們用石頭、剪子、布來決定誰先捉，結(jié)果小花豬的運氣最差。

3小猴子拿出一條紅領(lǐng)巾，蒙住了小花豬的眼睛，讓她數(shù)一百下，再開始捉。4小猴子看了看房間，心想：“藏到哪里好呢？剛才看見小白兔鉆進了大衣柜，已經(jīng)不能藏到那里了??”

5“藏在兩個沙發(fā)的空隙里？那兒也很隱蔽，哎呀，小黑狗已經(jīng)在那里藏好了，容不下其他人了。”

6小花豬快要數(shù)完數(shù)了，小猴子還沒有想好藏到那里，急得他像熱鍋上的螞蟻，在屋里來回踱步。

7小猴子看見床單又大又長，幾乎可以把床給擋住。馬上鉆進床底，將床單還原成原來的樣子，不動了。

（小猴子往床下鉆）小猴子聽見小花豬走了過來，馬上屏住呼吸，一動不動的，生怕把地板弄出聲音來。（躲在床下的小猴子雙手捂住嘴）

9床下有一雙臭鞋子，小猴子實在憋不住氣，就長長地喘了一口氣。正好被小花豬聽見，她馬上把床單一掀，發(fā)現(xiàn)了小猴子。

（小花豬掀開床單，看見小猴子藏在床鋪下面，向小猴子一笑）10于是輪到小猴子抓了…… 就這樣四個小朋友玩了好幾遍，一直玩到渾身淌汗，才停止。這一天他們玩的真痛快。

（小猴子頭靠著墻，蒙著臉，數(shù)著數(shù)，3個小伙伴就趁機找藏身的地方）

騎馬打仗

1小黑狗找到小猴子，興致勃勃地說：“小猴子，小猴子，我們來玩騎馬打仗吧?！薄翱墒侵挥形覀儍蓚€人怎么玩呢？”

（小黑狗對著小猴子說話，小猴子摸了摸腦袋瓜子）

2“看，小白兔和小花豬來了。嘿，小白兔、小花豬和我們一起玩騎馬打仗吧”小黑狗揮著手高呼。

3小白兔拉著小花豬的手跟小黑狗說：“我們可是女生，你們要當‘馬’背著我們，我們就玩。”

4“好，我們分組吧?！薄笆^剪子布?！毙『诠泛托“淄梅值揭唤M，小花豬和小猴子組成另一組。

（四個小伙伴用石頭剪子布來分組）

5小黑狗背著小白兔，架起馬步，一副準備沖鋒陷陣的樣子。再看另一邊，小猴子好不容易把小花豬背上，可是他的腿卻在不停地打顫。

6“小花豬啊，你真的是好重啊~”“小猴子，你是男生，男生應(yīng)該都是很強壯的?！薄翱晌覍嵲谑潜巢粍幽惆?。”（小猴子歪著脖子和小豬說話）

7小花豬從小猴子身上跳了下來，說：“算了，算了，還是我背你吧?！闭f完，蹲下身子，將小猴子背起。

8小花豬背著小猴子，向小黑狗和小白兔猛沖了過去。猴子順勢一拉，一下子，就將小白兔拉了下來。

9小白兔撅著嘴不服氣地說：“不算，不算，你們搞突然襲擊。” “那好，咱們再來?！?10小猴子說：“小花豬，你當’馬’可真厲害。咱們合作把他們再次打敗?！薄昂玫?，小猴子。”就這樣小伙伴們又開始了新的一局。

第四篇：幼兒游戲故事

幼兒園游戲故事：自主游戲中成長

鏡頭一：

在戶外游戲中，孩子們在玩秋千，怡萱坐在秋千上，幾個孩子在后面推幫助她能蕩得更高，怡萱玩了好久，在一旁的晶晶想玩秋千，于是晶晶對怡萱說：“怡萱我玩一會兒吧？”然而怡萱沒有回應(yīng)。央求了幾遍，怡萱說：“那你推推我，就讓你玩?！本Ь斓拇饝?yīng)了！有了秋千晶晶很開心，怡萱看見晶晶玩的那么開心，也想一起玩。可是她似乎不好意思開口，過來求助我：“周老師，我還想玩?！庇谑?，我只是讓她動動腦筋：“要不你和晶晶商量一下？”她走到晶晶面前說：“晶晶，我們兩個換著玩好不好，你玩的時候我推你，過一會我玩的時候你推我，好不好？”。晶晶又是爽快的答應(yīng)。很快兩個人玩得特別開心。

幼兒行為分析：

由于幼兒園玩具器械、場地有限，有的小朋友就會玩不到自己喜歡的玩具，通常他們會求助老師。今天問題是孩子自己動腦筋解決的，因此他們玩得特別開心。

對策：

在游戲交流中，表揚晶晶、怡萱，告訴幼兒在游戲中有什么需求可以自己先動腦筋，自己想不出來再請求好朋友或老師幫助，老師會和你一起來想辦法解決的。

鏡頭二：

你來到了美工區(qū)，特別興奮地對我說：“周老師，快到母親節(jié)了。今天想做一個禮物送給媽媽?！痹瓉砟阍缇蜑樽约涸O(shè)定好了一個任務(wù)目標。

于是，你開始了構(gòu)思。你先是對著鏡子看著自己的小臉，眼睛一眨一眨地觀察自己很久，你才決定開始創(chuàng)作。你先選擇了一個圓形的卡片和兩個差不多大小的小海錐。我忍不住地問你：“這是什么？”你說：“我想做一個我自己送給媽媽，這兩個正好可以當眼睛！”可是你并沒有將他們粘在圓形卡片上，眼神還在四處地尋找，我想你一定不是很滿意這份材料。果然，你又找到了兩個圓圓的黑色的毛絨小球，并將小球放在了圓形卡片上，左擺擺、右放放，終于在你認為合適的位置上用膠粘好，滿意地點點頭。你興奮地對我說：“老師你看，我的眼睛又大又圓！”豪豪跑來了，邀請你去建構(gòu)區(qū)玩玩具，而你顯然沒有想去的意思。樂樂跑開了，你依然沉浸在自己的創(chuàng)作中。你又拿起了一個長長的布條，左右比對，想必是用來當頭發(fā)吧！你確定好位置之后用膠將它們粘在圓形的周圍，最后拿起了彩筆畫上了一個紅紅的嘴巴。畫完這些后你又停了下來，再一次拿起鏡子觀察自己的小臉…… 你的創(chuàng)作終于結(jié)束了！你認認真真地在圓形卡片背面寫下了你的學(xué)號。你得意地對我笑了，你的眼睛好像在說：“老師你看，我厲害吧！”

幼兒行為分析：

孩子能認真、專注、獨立地完成作品，在沒有開始時就為自己設(shè)置了一個明確的目標，并為了完成它，通過觀察，對五官的形態(tài)、位置與比例有了一定的了解，不合適的材料你反復(fù)嘗試和比對，不盲目，也不急于求成。觀察、構(gòu)思、選擇材料、獨立創(chuàng)作。

對策：

多為孩子提供操作的機會，在活動區(qū)多準備一些關(guān)于DIY的圖片、材料和相關(guān)書籍，豐富孩子的創(chuàng)造力，激發(fā)孩子更多的創(chuàng)造欲望。

【分析】

通過對幼兒游戲的記錄與分析可以看到，孩子們有了很大的改變。從最初的不會玩、愿意分享到后面的主動商量和想辦法，孩子們的交往能力、分享能力以及創(chuàng)造力都有了很到的提高。讓我們更加清楚的認識到自主游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要性。

從區(qū)角游戲到最普遍的戶外大型玩具活動中，我們不難看出，幼兒是一個社會的人，他們生來就具有人的尊嚴和價值，幼兒有自己的特點和需要，他們有自主性、獨立性。因此作為老師，首先，必須要學(xué)會觀察，善于分析。要有耐心，要傾聽孩子的心聲。從而發(fā)現(xiàn)幼兒游戲的能力，并用寬容的心態(tài)去理解它。其次，及時地靈活地捕捉游戲中良好的點點滴滴，教師的細心觀察，及時的進行幫助，能給幼兒心理的帶來希望。最后，充分討論，積極回應(yīng)。隨著經(jīng)驗的積累，幼兒的是非觀念、主見都得到逐步增強，我充分地利用游戲的講評，組織幼兒對游戲中發(fā)生的問題進行討論，讓幼兒在觀察中、討論中、在爭執(zhí)中尋求答案。這樣，不但提高了孩子解決問題的能力，而且還培養(yǎng)了他們觀察和思考的習(xí)慣。只有我們充分認識到幼兒在活動中的主體地位，讓幼兒在活動中充分發(fā)揮自主性，才能使每個幼兒健康、快樂、富有個性地成長!

第五篇：主題班會游戲

人文系 羅美蓉）“‘呆人一起有呆福，千里二字值千金，欲射大雕失方寸，人本一家要和睦’，猜四字” “答案是‘保重身體’”?? 11月8日下午，北樓5樓各教室氣氛熱烈，一場生動的以“珍愛生命，遵紀守法，安康學(xué)習(xí)于生活”為題的主題班會正在這里舉行。

教室的黑板上，畫上了各種交通標志，寫上了各種溫馨的廣告語：為了您的安全，請走人行道；安全第一，從我做起??”除了猜謎語，一些同學(xué)還以詩歌、小品的形式表達對安全紀律教育重要性的理解，旅游管理班的劉雙雙同學(xué)獻上了原創(chuàng)詩《我們在一起》，張晶媛和熊雪同學(xué)給大家表演了小品??豐富多彩的內(nèi)容，新穎生動的形式，贏得了在場同學(xué)陣陣熱烈的掌聲。

（轉(zhuǎn)載）主題班會題目

主題班會題目138例

1、我的未來不是夢

2、有夢就去追

3、放飛夢想，我心飛翔

4、明天會更好

5、競爭與合作

6、我行，我秀！

7、我的地盤，我做主

8、我能行，我是最棒的

9、人，應(yīng)該認識你自己

10、我們心中的班集體

11、架起理解、溝通的橋梁

12、快樂學(xué)習(xí)大家談

13、珍惜時間，把握今天

14、換副眼鏡，改變你的心情

15、積極的心態(tài)，成功的一般

16、作自己的一分鐘老師

17、溝通，從心開始

18、態(tài)度決定一切

19、早開的花是一種美麗的錯誤 20、讓世界充滿愛

21、撒播愛的種子

22、積極的心態(tài)，成功的一半

23、撒播友誼的種子

24、崇高的理想，成功的一半

25、怎樣與老師交往

26、我愛我們的班級

27、奧運精神伴我成長

28、奧運在我心中

29、傳承文明禮儀，弘揚奧運精神 30、我做奧運小主人

31、深入了解、增進友誼

32、心系祖國，情系奧運

33、從小事做起，以德律已

34、為了母親的微笑

35、尊重他人，傳遞溫暖

36、濃情五月天 感恩母親節(jié)

37、做情緒的主人——心理健康活動班會

38、節(jié)約用水，從我做起

39、做生活的強者 40、相信自己，不斷超越

41、愛是我們共同的語言

42、感恩—成功的第一步

43、我在在競爭中成長

44、天下興亡，匹夫有責

45、奔流不息民族魂

46、網(wǎng)絡(luò)與我們的生活

47、細節(jié)決定成敗

48、感恩伴我成長 感恩的心

49、學(xué)會寬容，快樂生活 50、學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)

51、平安與我同行 學(xué)生安全系列

52、學(xué)習(xí)文明規(guī)范，爭做文明學(xué)生

53、陽光總在風(fēng)雨后

54、共筑誠信 擁有瑰寶

55、文明禮儀從我做起

56、唱響我們的青春

57、遠離毒品，珍愛生命

58、我們的明天會更美好

59、親情是血脈相傳的承載品 60、感動的下一秒

61、算算親情帳，感知父母恩 62、因為年輕，所以夢想 63、我愛班級，我愛同學(xué) 64、了解自我，認識自我 65、平安交通，幸福生活 66、銘記責任 放飛自由 67、行規(guī)你我知，習(xí)慣你我曉 68、回顧過去，展望未來

69、我能管住自己

70、珍愛生命，杜絕火患 71、莫讓年華似水流 72、逆風(fēng)飛揚,直面挫折 73、十四歲，奮飛的起點

74、快樂伴我成長 75、我誠信，我美麗 76、請讓我來關(guān)心你 77、回顧歷史，牢記災(zāi)難 78、把握今天，開創(chuàng)明天 79、一個好漢三個幫 80、為了母親的微笑 81、輕輕松松話考試

82、播下一種習(xí)慣，收獲一種性格 83、釋放自己，感受溫馨 84、從小事做起，把小事做好 85、換位思考，律己寬人 86、明禮為先，誠信為本 87、調(diào)整心態(tài),把握成功 88、誠信為生存之本 89、失敗過不等于失敗者 90、革新活動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生才干 91、我生日的那一天 92、讓感情之舟順利航行 93、走近成功，恪守誠信 94、拒絕未成年人進入網(wǎng)吧 95、偉人精神激勵我成長 96、揚起自信的風(fēng)帆 97、珍愛生命，遠離事故 98、正視挫折，譜寫成功 99、顆顆童心系臺灣 100、讓誠信回歸 101、真情面對面 102、天生我才必有用 103、呼吸親情，學(xué)會感恩 104、不做超前消費族 105、真情永駐你我他 106、有一種愛讓我們心痛

107、安全伴我行 108、讓理想飛得更遠 109、點一盞心靈的明燈

110、心存感激，與愛同行 111、地球是我家，環(huán)?？看蠹?112、爸爸媽媽我能行

113、理想，在這里放飛 114、我對明天的承諾 115、告別童年，展望未來 116、感受美，創(chuàng)造美 117、積極的心態(tài)，成功的一半 118、誠信在我心中 119、立足現(xiàn)實 志存高遠 120、幫助別人就是幫助自己-121、老師，您辛苦了

122、健全法律意識，預(yù)防犯罪行為 123、爸爸、媽媽、我們孝敬您 124、珍惜生命，安全第一 125、弘揚民族精神,爭做龍的傳人 126、撒播友誼的種子 127、愛，你準備好了嗎？ 128、我是一個小小的音符 129、保護環(huán)境，美化家園 130、心理健康，人格更美 131、英雄伴我成長 132、讓文明之花處處開 133、為理想插上翅膀 134、別讓孩子活得太累”

135、關(guān)注家鄉(xiāng)環(huán)境，創(chuàng)想環(huán)保路徑 136、讓班會課成為提高學(xué)生素質(zhì)的舞臺 137、為綠色樹目標，為環(huán)保改缺點 138、綠色校園，美麗人生

1、成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.2、來個BINGO游戲吧．一張紙．100個問題10×10．首先回答完一行或一列的有獎．問題為對班級成員特點的描述．請描述對象簽名方為答對一道．

3、讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦

比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。。。

4、在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了

5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學(xué)了個“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學(xué)會的。

6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）

7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

8、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目,或參加下一個游戲.10、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.嗡嗡~~

11、首先準備問題若干,報紙一張.規(guī)則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題

答錯問題,報紙折半繼續(xù)

答對問題,問下一道

男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物

總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規(guī)則時,游戲結(jié)束發(fā)獎品

12、善解人意

分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列

人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思

13、鐵人三項

連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球

最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈

速度最快者有獎

14、小九九游戲，挺好玩的！

比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推...誰說錯了，就輸了就受罰：）

15、踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

16、真心話大冒險。

嗬嗬，感覺不錯的游戲啊。

17、十人一組

男女間隔

兩組人用嘴將撲克牌傳遞

先傳完的勝利

18、有電腦有投影儀的話

搞個經(jīng)典影視配音也不錯啊。

19、報紙時裝表演！搶椅子！食神比賽！

20、逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。

例如：x＝3

那么幾個人排好隊，一個一個說：

1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……

21、以前我猜里面玩的，“九九乘法表”

22、買奧利奧,然后打中間的奶油刮下去,涂上牙膏!讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什么反應(yīng),哈哈哈!

23、每個人分兩個烤地瓜,4個人一起比賽,看誰先吃完！

24、發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。

然后念出來。。

不用寫名字的。

念出來一樣很好玩的說！

25、三句半！

~傳統(tǒng)精粹，效果奇佳

4人合作第4人半句（其實就畫龍點睛一個詞）

應(yīng)結(jié)合本單位情況編詞

26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個人面對著形容什么意思，但不能帶那個詞。另一個背對著猜。

哎，一說就明白了，和幸運52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個建議，幫你頂。

27、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。

這個游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。。

28、男的當傷員，女的當護士，用卷筒紙（每人一卷）包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包扎的最好、最嚴得獎

新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2007年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個人的春天；

甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

甲： XX班級2007年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！（......)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

節(jié)目串詞(節(jié)選):

1.新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?我們班同學(xué)的想法就是希望明天會更好,這也是我們大家的想法,我們每個人都希望明天會更好!下面,就讓我們在<明天會更好>的歌聲中進入今天聯(lián)歡會的第一版塊<相約新年>!

12.每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,***等給大家?guī)砼錁吩娎收b<長大以后想想童年>.有請!

19.趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小崔的機智，更顯得珠聯(lián)壁合。接下來就由***、***、***為我們演繹07級版本的《昨天，今天，明天》！

27.一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞一首歌曲《XXXX》。

30.優(yōu)美的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風(fēng)雨后》！

39.班長的話讓我們特別感動，學(xué)習(xí)生活，我們體會最深的就是感動。我們被同學(xué)感動著，被老師感動著，被一件件事情感動著。今天的聯(lián)歡會就有許多事情讓我們感動，許多老師和同學(xué)都為此付出了辛勤的勞動，他們?yōu)榱四馨炎罹实墓?jié)目奉獻給大家，沒個人都忙碌著，這些都讓我們感動不已?，F(xiàn)在，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這臺聯(lián)歡會的總策劃兼音響師***、總導(dǎo)演我們的班主任***女士，感謝在座的每一個人感謝你們的辛勤付出！下面，我們同學(xué)就為大家獻上這篇散文《感動》。

53.在職教處，不論老師還是同學(xué)，真誠是彼此的依靠。這里不僅教書，而且育人，我們在座的每一個人都感受到了這一點，但是感受最深的，我想還要數(shù)歷屆留校的老師了，讓我們一起來聽一聽他們的《真情告白》。結(jié)束語：

甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

乙：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出職教處是一個充滿活力，面向未來的集體；

甲：在這里，校訓(xùn)“讀好書，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；

乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

甲：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

“我有一雙明亮的眼睛”活動方案

一、活動背景

眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗?？呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據(jù)資料調(diào)查表明，中國學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國”——日本。在一份對中國四個城市高三學(xué)生的調(diào)查中顯示，青少年近視的病發(fā)率從70年代的15%左右，發(fā)展到90年代末的55%，甚至80%左右。最近的一份調(diào)查顯示：我國小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，而大學(xué)生高達

76.74%。這些數(shù)據(jù)說明了中國近視病發(fā)率的上升之快，已到了全社會必須關(guān)注與采取措施的時候了。

二、活動目的：

1．使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護眼睛的意識。

2．培養(yǎng)學(xué)生的保護眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學(xué)會保護眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。

三、活動步驟：

1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學(xué)生初步了解近視的成因和對青少年的危害。

2、行為鞏固階段：

（1）各班由班主任組織，利用隊會課的時間組織全體同學(xué)進行以“愛眼護眼”為主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓學(xué)生了解并認識到近視對青少年的危害。

（2）少先隊大隊部對各班學(xué)生加強眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結(jié)果納入到“三星評比”當中。

3、活動反饋階段：

（1）少先隊大隊部將于6月份在全校范圍內(nèi)進行一次以“愛護眼睛，防止近視”為主題的隊會，活動中將進行一次防止近視的知識講座，并在其中穿插有獎問答等游戲。（活動時間及具體方案另定）

（2）由少先隊大隊部組織，在全校范圍內(nèi)進行一次眼保健操比賽。

（3）各班主任組織學(xué)生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收獲整理，其中1-2年級以圖畫形式，3—4年級以日記感想，5-6年級以報告、手抄報形式為主，每班挑選5份優(yōu)秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中挑選出優(yōu)秀作品進行展出和評獎。

“我有一雙明亮的眼睛”活動主持稿

甲：在活動開始之前，我想給同學(xué)們猜個謎語：兩顆黑葡萄，長在人臉上，白天開窗望，黑夜關(guān)緊窗。

乙：對，相信同學(xué)們都知道，那就是眼睛。

第一板塊：現(xiàn)身說法話近視

甲：同學(xué)們，眼睛是心靈之窗，它是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界信息的重要窗戶。如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗，空虛、單調(diào)、恐懼……將會永生陪伴我們。

乙：現(xiàn)在，我們就請患近視的同學(xué)現(xiàn)身說法，暢所欲言，談?wù)劷暯o我們學(xué)習(xí)、生活帶來的諸多不便。

（同學(xué)們暢所欲言）

甲：如今，近視眼的發(fā)病率越來越高，上海、北京等大中城市近視率可達50％－60％，在醫(yī)學(xué)院校，近視率甚至高達70％－80％，小學(xué)3、4年級的近視率也達到30％－40％。最近的一份調(diào)查顯示：我國小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生位55.22%，而大學(xué)生高達76.74%。

乙：我國是近視眼的患病大國，1995年的調(diào)查顯示有3億人患有近視眼，占世界近視眼病人的33％，其中病理性近視眼超過200萬人。導(dǎo)致眼睛近視的原因：

大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因?？措娨暰嚯x太近看電視的時間太長所看電視的畫面濃度太深寫作業(yè)時的姿勢不正確在光線太強的陽光下看書在光線太弱的光下看書長時間的在電腦前不合理飲食看激光在車廂里看書遺傳因素不認真做眼保健操

第二板塊：七嘴八舌論護眼。

甲：既然近視給我們帶來了這么多不便，那么我們該怎樣保護自己的眼睛呢？下面，就讓我們先來進行有獎競猜活動，當我們讀出問題的時候請同學(xué)們踴躍的舉手回答問題，答對的同學(xué)將獲得我們送出的精美禮品一份。

通過競猜活動，看看哪些同學(xué)對保護眼睛有更深的了解。

第一環(huán)節(jié)：IQ大考驗——

游戲規(guī)則：由主持人讀題，同學(xué)們在幾個備選答案中選擇正確答案。

（1）眼睛喜歡什么？

A：涼 B：熱 C：辣

（2）遇到心火、肝炎過盛就會怎樣？

A：長眼垢 B：眼疼 C：眼腫

（3）用什么熏可以保護眼睛？

A：鹽水 B：茶水 C：溫開水

（4）平時應(yīng)怎樣才對眼睛有好處？

A：多吃東西，多吃營養(yǎng)品 B：精細搭配，葷素搭配 C：少吃東西，偏食挑食

（5）吃什么可以補眼睛？

A：動物眼睛 B：動物肝臟 C：動物皮肉

（6）胡蘿卜可以明目，它含有

A：維生素C、E B：維生素A、B C：維生素A、E

（7）幾歲以上者至少每年檢查一次眼壓？

A：20歲以上 B：30歲以上 C：40歲以上

（8）每使用計算機（）小時要休息10—15分鐘？

A：25分鐘左右 B：50分鐘左右 C：一小時左右

（9）眼睛與14寸屏幕最少保持多少厘米？

A：60厘米 B：70厘米 C：80厘米

（10）計算機背面與墻壁應(yīng)有（）公尺的空間？

A：一公尺 B：一公尺半 C：兩公尺

（11）連續(xù)看電視4.5小時，會使人視力降低（）％？

A：50％ B：40％ C：30％

（12）眼睛由什么組成？

A：感覺神經(jīng) B：眼睫毛和眼皮 C：虹膜、角膜、晶狀體等

（13）沙眼是常見的一種（）??？

A：傳染病 B：急性眼病 C：慢性眼病

（14）紅眼病在（）季節(jié)最易流行？

A：夏、秋兩季 B：秋、冬兩季 C：春、秋兩季

（15）電視機屏幕的位置應(yīng)（）兩眼的水平線？

A：略低于 B：略高于 C：平行

（16）觀看電視時要與電視機保持（）米距離？

A：2米 B：2米半 C：3米

（17）計算機要跟眼睛保持（）厘米的距離？

A：40—50 B：50—60 C：60—70

（18）書與眼睛之間的距離應(yīng)以（）公分為準？

A：20 B：25 C：30

第二環(huán)節(jié)：“貼眼秀”——

甲：一輪緊張的競賽過后下面，讓我們進入第二環(huán)節(jié)——“貼眼秀”

乙：接下來讓我們輕松一下，進行一個輕松有趣的游戲。

甲：我來為大家介紹游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是每班各派一名同學(xué)上臺，蒙上眼睛，為黑板上沒畫眼睛的小孩貼眼睛。貼正確的為勝利，將獲得我們送出的精美禮品一份。

乙：輕松的游戲結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)，當我們蒙上眼睛之后，只憑感覺是很難精準的將眼睛的位置貼對的。

甲：通過這個游戲，大家一定認識到，如果沒有眼睛，干什么都很不便。所以，我們更應(yīng)該保護自己的眼睛，這樣才能生活在一個多彩的世界里。那么，怎樣才是正確保護眼睛的方法呢？

乙：別著急，在我們即將進行的第三環(huán)節(jié)“護眼知識大家談”中就能找到答案啦！

第三環(huán)節(jié)：護眼知識大家談——（請幾位同學(xué)講講護眼知識）

A、晚上看電視時，也有講究：在夜間看電視時，最好在電視機的背側(cè)開一盞燈，在15瓦－30瓦左右，燈光要柔和，這樣能起保護眼睛的作用。

B、有些同學(xué)有點眼藥水的習(xí)慣，那就讓我來教教你怎樣正確點眼藥水：點眼藥水以前一定要洗手，最好是躺著點，打開眼藥水以后第一滴眼藥水不要使用，可以用第一滴眼藥水把瓶口可能存在的污染物給沖洗掉。然后用食指拉開下眼瞼，眼睛往上看，把眼藥水滴在下眼瞼的溝槽里面，千萬不要把眼藥水直接點在黑眼珠上。點完后還要用手輕輕拉一下上眼皮，這樣可以使眼藥水均勻地涂抹在眼睛表面。最后還要記住點完藥水要用棉簽放在眼內(nèi)眥處擠壓3－5分鐘。

C、除了吃一些肝臟、蛋黃、胡蘿卜等富含維生素A的食物以外，我們還可以吃一些水果水果里面含有很多維生素C、D、E，在抗氧化和抗老化方面有一定作用。枸杞子有養(yǎng)肝明目的作用，長期服用對眼睛保健是有益的。美國已有實驗室專門在研究枸杞子、銀杏等植物對眼睛的幫助。另外，蛇膽也有清目的作用。

D、“吃”掉近視四件寶：專家指出，近視的防治可以從吃入手。

嚼硬食：咀嚼就被譽為另類的“眼保健操”。家長可根據(jù)兒童的牙齒發(fā)育情況，安排如胡蘿卜、土豆、黃豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的機會，預(yù)防近視眼的發(fā)生。

多吃柑橘和綠色蔬菜：營養(yǎng)學(xué)家建議：每天應(yīng)多吃柑橘類水果和綠色蔬菜，增加葉黃素的攝入量，防止視力退化。

補鋅：有研究表明，青少年近視患者的發(fā)鋅和血清鋅含量明顯低于正常視力者，補鋅可提高近視患者的視力。

補鈣：不僅僅是對骨骼系統(tǒng)，鈣對眼睛也很重要，鈣的缺乏可導(dǎo)致眼球壁彈性降低，眼肌容易疲勞，使近視加深。

結(jié)束語：

甲：不知不覺中，今天的活動已進入尾聲，請同學(xué)們學(xué)以致用，把今天學(xué)到的護眼知識運用到生活當中。

乙：為了讓我們的生活永遠美好多姿，我們少年兒童要從小做起——愛眼護眼。

甲：今天的活動就到此結(jié)束了，下面請同學(xué)們聽體育老師的指揮，按順序回教室。