第一篇：創(chuàng)業(yè)家10門必修課

創(chuàng)業(yè)家10門必修課

除了商學院教授的課程以外，這里還有10門需要創(chuàng)業(yè)者學習的課程

作者：安妮塔·羅迪克夫人 Body Shop創(chuàng)始者

我從未讀過商學院。我讀的是生活這個商學院。從年紀很小時，我就這么做了。我在一個意大利移民家庭長大，而家里的職業(yè)道德近乎是要像奴隸一樣去勞作。

我們每天早晨5點起床，在我們位于利特爾漢普頓的咖啡館為當?shù)貪O民準備早餐，直到晚上最后一名顧客慢悠悠走回家后，咖啡館才會關門。而其它咖啡館都是早9點開門，晚5點關門。這讓我明白了為何一些人能夠成為企業(yè)家而其他人卻不能。我們咖啡館的所有者是意志非常堅定的移民；其它咖啡館的所有者則不是。

這種差別很重要，我之所以不建議新興創(chuàng)業(yè)者首先去學MBA的課程，是因為商學院并不理解這一點。人們對新興創(chuàng)業(yè)者傳統(tǒng)的建議是，他們應該把自己打扮成西裝革履的杰出人物，并要沉醉于銀行經(jīng)理鐘愛的數(shù)據(jù)表格。

實際上，可能成為創(chuàng)業(yè)者的人都是外部人士。他們把事物想象成可能會有的樣子，而非現(xiàn)在的樣子，而且具備一種改變世界的動力。這些素質(zhì)都是商學院不教的東西。MBA課程可以教給你應用于商業(yè)活動中的有用技能。然而，它們不會教給你最重要的事情：如何成為一名創(chuàng)業(yè)者。它們可能還會逐漸耗盡你具有的創(chuàng)業(yè)才能，因為它們強迫你進入一種名為MBA通行證的模版。

我經(jīng)常被邀請討論關于創(chuàng)業(yè)精神的話題——連哈佛（Harvard）和斯坦福（Stanford）這樣的名校都邀請過我——然而我不相信這是一個可以教的科目。你如何講授著迷？因為驅(qū)動一位創(chuàng)業(yè)者夢想的因素通常是著迷。如果你本身不是一個外部人士，你又怎樣學習成為一個外部人士？

在商學院的模式中，創(chuàng)業(yè)者善于制定資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流預測和商業(yè)計劃。他們夢想著盈利預測，并期盼著公司上市的那一天。這僅是重新設想世界的工具箱的一部分：它們不是創(chuàng)業(yè)者的代表性特點。商學院的問題在于，它們受控于并迷戀于事物的現(xiàn)狀。它們鼓勵你更深入事物的現(xiàn)狀。它們會把你改造成為一個更好的企業(yè)人的范例。我們確實需要優(yōu)秀的管理和金融技能，但我們也需要富有想象力的人。

因此，除了商學院教授的課程以外，這里還有10門需要創(chuàng)業(yè)者學習的課程?！ぶv故事。用不同的方法想象世界，并與他人分享這種遠景的重要工具不是會計學。這更多的與講故事的能力有關。講故事強調(diào)的是你和你的公司的不同之處。而商學院強調(diào)的則是循規(guī)蹈矩。

·關注創(chuàng)造力。對于任何一位創(chuàng)業(yè)者而言，將創(chuàng)造力最大化和營造一個鼓勵人們提出創(chuàng)意的氛圍是很關鍵的。這意味著要建立開放的結構，這樣才能對公認的思維發(fā)出挑戰(zhàn)。

·成為一位善抓機會的搜集者。當創(chuàng)業(yè)者沿著街道行走時，他們會展開聯(lián)想，看看他們所看到的東西如何能與他們所做的事情聯(lián)系起來。它可能是包裝、一個詞匯、一首詩或不同行業(yè)的某些東西。

·根據(jù)樂趣和創(chuàng)造力來衡量公司。商學院著迷于衡量。結果是精于計算的畢業(yè)生相當多，但往往在業(yè)績上進展甚微。在公司或其它地方，最重要的因素是不可數(shù)量化的。

·做到與眾不同，但看上去可靠。如果你與眾不同，你將脫穎而出。但不要在那些可以區(qū)分成功與失敗的人身上冒險，尤其是如果你是一位試圖從銀行貸款的女性——這就是我最初被拒貸的原因。

·對創(chuàng)意充滿激情。創(chuàng)業(yè)者希望自己創(chuàng)造的生計是源自于他們所著迷的創(chuàng)意；不一定是企業(yè)，而是生計。當單純的掙錢泯滅了創(chuàng)意以及創(chuàng)意背后的憤怒，你就不再是創(chuàng)業(yè)者了。

·讓你自己一直具有憤怒感。不滿會促使你希望對此做些事情。如果你不夠憤怒，以至不希望新的遠景出現(xiàn)，那么尋找新的遠景就毫無意義了。

·讓女性因素充分發(fā)揮作用。我們所知道的企業(yè)都是男人為男人創(chuàng)造的，通常受到軍事模式的影響，有復雜的等級界限，并受到獨斷戒律的控制，難以實行變革。通過創(chuàng)建自己的企業(yè)，女性可以挑戰(zhàn)這些模式，而且這么做還會受到客戶的歡迎。

·相信自己和自己的直覺。創(chuàng)業(yè)精神和瘋狂之間有著并不明顯的界限。瘋狂的人會看到并感覺到別人看不到和感覺不到的東西。然而，你必須相信任何事情都有可能。如果你相信它，你周圍的人也會相信它。·有自知之明。你不需要清楚每件事情怎么做，但你必須對自己足夠誠實，知道你自己不具備的素質(zhì)。

如果不教授以上這些課程，商學院將依然是保持華而不實的現(xiàn)狀。

第二篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為學生必修課

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為學生必修課

如今在浙江林學院天目學院和浙江科技學院更多的學生通過這些創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動，夯實了專業(yè)知識，鍛煉了實踐能力，更重要的是提高了學生的素質(zhì)和個人修養(yǎng)。

第三篇：家門祝酒辭

尊敬的各位來賓，先生們，女士們： 大家中午好！

今天是個好日子，我們大家一起見證了家侄**先生和*府**小姐的新婚慶典，首先我代表家兄夫婦對各位的光臨表示衷心的感謝！其次，也對**新娘及**大酒店全體工作人員的熱情服務真誠點贊！家侄**雖才識淺薄，倒也不失風度，*府**小姐更是漂亮、溫柔，賢惠有加，我相信在以后的生活中他們能夠相敬如賓，和和美美，共同開創(chuàng)一個更加美好的明天！

誠蒙*府高親不棄，及介紹人*府**先生的金玉良言，兩位年經(jīng)人的共同努力，可謂是天時、地利、人和！成全此樁美事，大家歡聚一堂，家兄本當籌備美酒佳肴，盛情款待諸位來賓，只因家兄財力欠豐，加上我等禮儀不全，辦事不周，敬請各位海涵！

先生們、女士們，在此我提議：讓我們一起端起酒杯，為今天這對新人祝福，祝他們白頭偕老，永遠幸福！干杯！最后，祝全體來賓身體健康，萬事如意！謝謝大家！

第四篇：《家門的榮光》觀后感

最近抽空看完了《家門的榮光》這部韓劇，自從看過《人魚小姐》之后，我?guī)缀醪豢错n劇的，因為韓劇的劇情太長，很浪費時間?！都议T的榮光》這部電視劇，在看的過程中一直覺得愛情是這部電視劇的主旋律，但是卻越來越發(fā)現(xiàn)融入愛情當中的其它東西太多太多了，如親情，倫理，名門望族的循規(guī)蹈矩，罪惡與善良，等等。在這部電視劇里表現(xiàn)得淋離盡致，近乎完美?！都议T的榮光》這部電視劇人物繁多卻性格各異，父子兩代不同的愛情經(jīng)歷。都是幸福的結局，但經(jīng)過皆然不同。

李康石和何丹雅從演戲開始的愛情直到幸福的婚后生活，讓人跟著劇情，時而動情流淚，時而開懷大笑。甜蜜幸福的感覺由然而生。這部電視劇向我們展現(xiàn)了韓國的現(xiàn)代生活，傳統(tǒng)文化，人性的光輝，家的溫暖，現(xiàn)代中堅持著傳統(tǒng)。美食，旅游，親情，善良等等。當然，何丹雅與李康石的愛情是貫穿整劇的核心。何丹雅，人如其名，就像一朵優(yōu)雅的蘭花，默默地以同一種姿態(tài)高雅安靜地生活著。如果沒有李康石的出現(xiàn)，估計她會一個人默默地慢慢老去，生活將沒有一絲波瀾。李康石確實像一顆大石扔進了何丹雅平靜的心湖，撩起了她心中一圈圈的漣漪，從而展開兩個人曲折而又浪漫的愛情之旅。本劇的編劇，試圖一直在述說和強調(diào)，愛情之所以偉大，是因為他不僅能讓兩個陌生的人碰出火花，更大的魅力在于愛情能夠拯救一個人的靈魂，讓一個人從罪惡走向善良，從內(nèi)心深處懺悔自己以前所犯下的錯誤，而慢慢走向光明、善良的一面。甚至能變成像丹雅一樣的人，優(yōu)雅善良。

真正的愛情，是超越了身材容貌的，那是已經(jīng)上升到心靈的境界，是一種真正的愛，是一種物我融合在一起的感覺，是彼中有我我中有彼的感覺，不是我還需要她，我還要思念他，不需要，這些都不需要，因為我就是他，我和他已經(jīng)是一體，是我們的心已經(jīng)融合在一起，哪里還需要什么思念，哪里還需要什么話語，他生即我生，他亡即我亡，那是真正的永恒，是不會隨時間和空間的變換而變換。那其實是上升到了靈魂的層次，那才是真正的愛。而家門的榮光正是詮釋了這種愛。李康石，暴發(fā)戶的兒子，為了父親，可以違背自己的良心來做一些利欲熏心的事情。囂張拔扈，行事怪異，為了達到利己的目的，不擇手段，頗有點不惜任何代價心狠手辣，以為達到目的，就可以不顧一切的人，卻因為命運的安排，屢屢碰到丹雅那個純潔的女孩，且因此受到三個重重的耳光。第一次，因為語出調(diào)戲，讓丹雅氣憤不已。第二次，因為污蔑其與教授有染，又讓她以一次清脆干練的耳光打在臉上，那時，我個人覺得，他完全可以避開，畢竟有過第一次的教訓，為什么又要這樣實實地挨湊呢？第三次，再次侮辱她與她的學生有染，當?shù)谌浂鈩澾^他的臉頰的時候，我看到他目露兇光的驚訝的樣子，真的有點害怕，怕他會傷害到一個優(yōu)雅的女子，看的真讓人驚心動魄。卻換來一句，是你先惹到我的。這句話與其說是威脅，不如說是愛情的挑釁，俗話說，打是親，罵是愛，果然愛情是由打罵開始的。在開始他們的愛情之前，真的很欣賞那個人淡如菊的女子，優(yōu)雅，嫻靜，賢慧，能燒一手好菜，能做任何家事，包括重大的祭祀等。是一個典型的名門望族的大家族中非常優(yōu)秀的女子，身材高挑，舉止符合大家閨秀的典范，秀挺的鼻子透露出一絲不像外表中柔弱的剛強，是一個秀外慧中，外柔內(nèi)剛的堅強女子。沒有驚艷的外表，甚至衣著也略顯保守，但丹雅擁有絕大多數(shù)女人所不曾擁有的優(yōu)雅氣質(zhì)，這或許是后天的，那種天然去飾的淡定端莊，那種溫文爾雅，在眾多人中，注定將會被康石一眼看中；沒有逞強的個性，沒有故作高雅的扭捏，丹雅在不經(jīng)意間會成為眾多女人中最具吸引力的一位，籃球場上、舞臺上下、宗家儀式中，丹雅沒有一處張揚，卻一直吸引著李康石，吸引著電視機旁的我們；爺爺說得沒錯，丹雅是最能代表這個家族精神的女子，她會用她獨有的處事態(tài)度去感染周邊的人，無論何泰英，無論李康石，無論鄭玄圭……無論李家父母……

因為一次不幸的婚姻，使她與之心愛的他人鬼殊途，她卻準備為了心中永遠愛著的他孤獨終老，仿佛名門之后，忠貞是她們的代名詞，永遠都抹滅不了。她的家族里的父母爺爺哥哥嫂嫂們，都心疼她，但又小心翼翼地陪伴著她，不想讓她再受到任何的傷害。但如此乖巧懂事的她，何嘗不知道呢，她所能做的就是不讓家人知道她的傷心，不想因為她而使全家人而感到悲傷。所以她經(jīng)常努力在家人中微笑，讓家人不擔憂。而她更喜歡呆在學校里，因為只有在這樣的一個與書為伴，安靜的角落里，她才能以一種真實的感情來面對自己，完全可以卸下自己偽裝堅強的面具。這是一種多么令人心酸令人心疼的女子，而就是因為有這樣的女子，才會使得一個碩大的名門，更加的素質(zhì)高貴，因為她的核心使一個家族更加團結和興旺。

而如此懂事的她，正是因為有她，才會有家族更好的發(fā)展和不斷的增添人氣和歡笑。她燒給未來繼母的海帶湯，使的未來的媽媽不忍心放棄小孩，而成為這個家庭的宗婦，而丹雅做為唯一的一個女兒做出了最支持他們的事情，終于可以使心痛的爸爸得之抱得美人和小孩歸的欣喜之情。牽絆和促進丹雅與李康石愛情的，是李江石的妹妹，李慧珠，這是單純的小姑娘，因為單戀鄭玄圭而引發(fā)其哥哥的假戀愛計劃。因為鄭玄圭的眼里只有何教授，而李康石卻拿這個借口假裝想跟何丹雅談戀愛，我覺得沒有比這個更美妙的借口了。絕對的天衣無縫，出于老師的這個身份，她不能拒絕，出于想治療慧珠這種病態(tài)的學生，她不能拒絕，出于回絕那張與自己心愛的死去的人一樣的面孔的男生玄圭的單戀，她不能拒絕，更甚至于拯救一個本性還不是很狠毒的靈魂，她更不能拒絕。因為她是如此的善良和承擔起一個老師最起碼的為人師表。聰明而狡猾的李康石正是利用這樣的一個借口，使得距男人千里之外的丹雅，有了太多太多難以拒絕的理由來搪塞，與其逃不掉，不如正面迎戰(zhàn)。

狡詐的李康石以一句，在這場假戀愛中，我所說的每一句，你都不要相信，要清醒的知道，我們倆是在演戲，而不是真正地談戀愛。剛開始的何丹雅，從木訥的相處當中，讓李康石欣喜若狂，因為他知道，這是一個如此單純可愛的女子，雖然是一個有名無實的活寡婦，但是讓他心疼的是那個男子到死都沒能與她好好的談場戀愛，因為她是如此的青澀和羞怯。

第五篇：公務員必修課

二、名詞解釋

1、公文

公文也即公務文書，對這個概念可有廣義和狹義兩種理解。文義的公文是指黨政機關、企事業(yè)單位及社會團體在公務活動中所用的各類文字材料。而這里所說的公文是指狹義的公文而言的，主要是指國務院發(fā)布的《國家行政機關公文處理辦法》列出的十三類公文這是行政機關在行政管理過程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進行公務活動的重要工具。

2、上行文

上行文是指下級機關向所屬上級機關呈送的公文，主要有報告、請示等。

3、平行文

平行文是指向同級機關或不相隸屬的機關發(fā)送的公文，主要有函等。

4、下行文

下行文是指上級機關向下級機關發(fā)送的公文，主要有命令、決定、通報、通知、批復、意見等。

5、發(fā)文字號

發(fā)文字號簡稱文號，又稱公文編號，是發(fā)文機關同一公文排列的順序號，由發(fā)文機關代字、年份和序號組成。

6、主送機關

主送機關是負有公文處理責任的受文機關，是公文的主要受理機關。

7、公文主題詞

公文主題詞是表示公文的內(nèi)容特征和歸屬類別的關鍵性詞語。

8、簽發(fā)

簽發(fā)是發(fā)文機關的領導人經(jīng)過審核，在同意發(fā)出的公文文稿上簽字的步驟。

9、簡報

簡報即情況的簡要報道，是國家機關、社會團體及企事業(yè)單位內(nèi)部用來通報情況、交流信息的一種簡短的文字材料。

10、調(diào)查報告

調(diào)查報告是對某一個事件或某一個問題，進行深入、細致的調(diào)查研究之后所寫出的真實地反映情況的書面報告。

11、計劃

計劃是某一個單位、部門或個人，對預計在一定時期內(nèi)所要做的工作或所要完成的其他任務加以書面化、條理化和具體化的一種文書。

12、工作計劃

工作計劃是對某一單位或部門某一時期內(nèi)的工作做出打算和安排的文書。

13、工作總結

工作總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析，以為今后的工作提供幫助和借簽的一種書面材料。

14、講話稿

這里所說的講話稿是指用于公務活動的講話稿，主要是指領導同志在各種會議上或利用廣播電視等宣傳工具發(fā)表講話的所用的書面材料。

15、規(guī)章制度

規(guī)章制度是國家機關、業(yè)務主管部門、社會團體或其他組織機構所制定的，在一定的范圍內(nèi)要求有關人員共同遵守的實用文書。

16、章程

章程是黨派或團體等組織，用于規(guī)定自身的性質(zhì)、宗旨、組織機構、活動形式和行動準則等內(nèi)部事務的一種文書。

17、條例

條例是對某一方面的工作或某一重大事項的處理方式及某一組織的宗旨、任務及其成員的職責權限等作出規(guī)定的指令性文書。

18、規(guī)定

規(guī)定是針對某一事項或活動提出要求，并制定相應措施，要求有關人員慣徹執(zhí)行的一種文書。

19、辦法

辦法是有關機關或部門根據(jù)黨和國家的方針、政策及有關法規(guī)、規(guī)定、就某一方面的工作或問題提出具體做法和要求的文件。20、述職報告

述職報告是指國家工作人員（目前主要為領導干部）就一個階段的任職情況，向有關部門及領導、群眾作出全面說明的一種文書。

21、經(jīng)濟消息

經(jīng)濟消息也即狹義的經(jīng)濟新聞，是對當前經(jīng)濟領域中出現(xiàn)的具有一定的社會價值或具有一定社會影響的事實所作的簡要報道。

22、導語

導語是經(jīng)濟消息的開頭部分，在此要用一句話或一個段落將消息中最有價值、最重要、最吸引人的內(nèi)容簡潔地表述出來。

23、產(chǎn)品說明書

產(chǎn)品說明書是一種全面、明確地介紹產(chǎn)品的用途、性能、構造、使用方法等事項的文字材料，是一種比較常見的說明文。

24、經(jīng)濟活動分析報告

經(jīng)濟活動分析報告是經(jīng)濟管理部門和企業(yè)常用的一種專業(yè)文書，是以科學的經(jīng)濟理論為指導，以國家有關方針、政策為依據(jù)，根據(jù)計劃指標、會計核算、統(tǒng)計工作的報表和調(diào)查研究掌握的情況與資料，對本部門或有關單位一定時期內(nèi)的經(jīng)濟活動狀況進行科學的分析研究，作出正確的評估，找出成績和問題，探討問題產(chǎn)生的原因，尋求改進方法，指導經(jīng)營管理而寫成的書面的報告。

25、市場預測報告

市場預測報告是在市場調(diào)查的基礎上，運用科學的方法對未來一段時間和一定范圍內(nèi)的市場供求狀況和經(jīng)濟發(fā)展趨勢作出預測的一種應用文書。

26、可行性研究報告

可行性研究告是指在確定某一個經(jīng)濟建設項目或科研項目之前，對其政策或規(guī)模、技術力量和水平、實施方案或措施及其投入或產(chǎn)出等，進行全面的技術論證和經(jīng)濟分析，從而確定該項目實施的可行性和有效性的書面報告。

27、招標文書

招標文書是買方或項目建設單位為邀請有關單位投標所編寫的文字材料，其要件主要為項目內(nèi)容、標準、要求、條件等。

28、投標文書

投標文書是賣方或承包商等按招標書的條件和要求，向招標方開列清單，擬出方安案，估算價格，表明應標能力，以求中標的文字材料。

29、合同

《中華人民共和國合同法》規(guī)定：“合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議?！?30、買賣合同

買賣合同又稱購銷合同，是出賣方向受方轉(zhuǎn)移標的物的所有權，買受方支付價款時使用的合同。

31、租賃合同

租賃合同是出租人將租賃物交會承租人使用、受益、承租人支付租金時使用的合同。

32、承攬合同

承攬合同是承攬人按照制作人的要求，完成一定的工作，交付工作成果，定制人給付報酬時使用的合同。

33、建設工程合同

建設工程合同是承包人進行工程建設，發(fā)包人支付價款時使用的合同。工程勘察、設

計、施合同等，都屬于建設工程合同。

34、運輸合同

運輸合同是承運人將旅客或者貨物從起運地點運輸至約定地點、旅客、托運人或者收貨人支付票款或者運輸費用時使用的合同。此類合同主要包括客運合同、貨運合同、多式聯(lián)式合同。

35、技術合同

技術合同是當事人就技術開發(fā)、轉(zhuǎn)讓、咨詢或者服務等事項訂立的明確相互之間權利和義務關系的合同。此類合同主要包括技術開發(fā)合同、技術轉(zhuǎn)讓合同以及技術咨詢合同、技術服務合同。

36、保管合同

保管合同是保管人和保管寄存人交付的保管物，并返還該物，寄存人按照約定向保管人支付保管費用時使用的合同。

37、委托合同

委托合同是委托人和受托人約定，由受托人在受托權限范圍內(nèi)處理委托人的委托事務時使用的合同。

38、行紀合同

行紀合同是行紀人以自己的名義為委托人從事貿(mào)易活動，委托人支付報酬時使用的合同。

39、居間合同

居間合同是居間人向委托人報告訂立合同的機會或者提供訂立合同的媒介服務，委托人支付報酬時使用的合同。40、民事法律事務文書民事法律事務文書，是司法機關為處理各類民事訴訟案件以及當事人、律師為解決訴訟糾紛和處理非訴訟問題，依法制作或使用的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。

41、民事起訴狀

民事起訴狀是指公民、法人或其他組織，認為自己的民事權益受到侵害或者與他人發(fā)生爭議時，為維護自己的合法權益，依據(jù)事實和法律，按照法定程序，向人民法院提起民事訴訟時制作并使用的法律文書。

42、民事上訴狀

民事上訴狀是民事訴訟的當事人不服人民法院作出的第一審判或栽定，在法定上訴期限內(nèi)向上一級人民法院提起上訴，請求撤銷、變更原審栽判或請求重新審理的訴訟文書。

43、民事答辯狀

民事答辯狀是民事訴訟的被告或被上訴人根據(jù)民事起訴狀或民事上訴訟的內(nèi)容，針對原告提出的訴訟請求或上訴人提出的上訴請求作出答復，并依據(jù)事實與理由進行辯駁的法律文書。

44、刑事法律事務文書刑事法律事秋文書，是司法機關為處理各類刑事訴訟案件以及當事人、律師為解決刑事糾紛，依法制作或使用的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。

45、刑事自訴狀

刑事自訴狀是刑事自訴案件的被害人或者法定代理人，為追究被告人的刑事責任，直接向人民法院提起訴訟時制作并使用的法律文書。

46、刑事上訴狀

刑事上訴訟是刑事案件的當事人及其法定代理人或者刑事被告人的辯護人和親屬，經(jīng)被告人同意，不服地方各級人民法院的第一審判決、栽定，依照法定程序，在法定期限內(nèi)，要求上一級人民法院提出撤銷或變更原審判決的書面申請。

47、刑事答辯狀是刑事自訴案件的被告或被上訴人根據(jù)刑事自訴狀或刑事上訴狀的內(nèi)容，針對原告提出的訴訟請求或上訴人提出的上訴請求作出答復，并依據(jù)事實與理由進行辯駁的法律文書。

48、刑事申訴書是刑事案件的當事人及其法定代理人、近親屬，對己經(jīng)發(fā)生的法律效力的判決、裁定，認為有錯誤而向人民法院提出申訴時制作并使用的文書

49、行政訴訟法律文書，是司法機關為處理各類行政案件以及當事人、律師為解決行政糾紛，依法制作或代書的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。50、行政起訴狀是行政訴訟的原告認為自己的合法權益受到行政機關和行政工作人員具體行政行為的侵害，向人民法院提起訴訟，要求依法處理的法律文書。

51、行政答辯狀是行政訴訟的被告或被上訴人根據(jù)行政起訴狀或行政上訴狀的內(nèi)容，針對原告提出的訴訟請求或上訴人提出的上訴請求作出答復，并依據(jù)事實與理由進行辯駁的法律文書。

52、學術論文是最為常見的科研文體之一，它既是人們用來進行科學研究的重要憑借，又是真實、全面、系統(tǒng)地反映研究成果，傳播學術信息的主要工具。

53、交流論文，是指在學術刊物上登載或在學術會議上宣讀以及通過其他渠道發(fā)表的學術論文。

54、學位論文，是“表明作者從事科學研究取得創(chuàng)造性的結果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術論文?！?/p>

55、觀察是知覺的一種形式，是對觀察對象有目的、有計劃、比較持久的主動知覺過程，其目的是認識某一過程或某一現(xiàn)象的變化情況。

56、實驗是根據(jù)科學研究的需要，人為地創(chuàng)造條件，控制研究對象，觀察、分析研究對象的狀態(tài)和變化，以從中找出規(guī)律，得出結論的活動。

57、調(diào)查是親自深入到實際生活中，有步驟、有目的地對某一客觀對象進行認真考慮，了解某一方面的情況的行為方式

58、段中主句是概括段落的中心意思的語句。

59、舉例法是以事實為論據(jù)，以典型事實證明觀點的一種論證方法。60、反證法是從反面間接地證明論點的方法，即在論證中先不從正面直接證明某個論點的正確，而是先假設如果采用相反的看法所可能產(chǎn)生的消極結果，與之相矛盾的看法的錯誤，也就從反面證明了另一種看法的正確。61、對比法是通過相反情況的比較，辨明是非，得出結論的論證方法。62、因果法又稱分析法，是一種通過對論點和論據(jù)之間的事理因果關系的分析，證明論點正確的論證方法。63、引用法是一種引用理論論據(jù)或者說以他人的言論為論據(jù)，對自己的觀點加以證明的論證方法。

64、學術情報又稱科技情報，是在對學術文獻或?qū)W術活動的內(nèi)容進行概括、綜合或分析、加工的基礎上，抽取其精華，并集中將其提供給讀者的一類學術文體。65、一次文獻是全面、直接地反映作者所取得的學術研究成果的原始文獻的內(nèi)容或指示一次文獻，學術論文以及研究報告、實驗報告等都屬于一次文獻。66、二次文獻是在一次文獻的基礎上編制而成的、簡明扼要地揭示一次文獻的內(nèi)容或指示一次文獻的線索的文獻，它

可由一次文獻的作者編制，也

可由其他人編制，文摘和提要等都屬于二次文獻。67、三次文獻是在選用一次的內(nèi)容和利用二資文獻的基礎上編制而成的、對某種學術文獻或某種學術研究加以介紹和分析的文獻，綜述和述評等都屬于三次文獻。68、文摘是以提供文摘內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充注釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。69、指示性文摘是只提供文獻的主題內(nèi)容或者說是只指示文獻的主題范圍（也就是論述的是什么），而不涉及文獻的具體內(nèi)容的文摘。70、報道性文摘是提供文獻的內(nèi)容要點，以使讀者不必閱讀原文獻，便可了解文獻的主要內(nèi)容的文摘。71、綜述是綜合描述某項研究的具體情況的學術文獻。它既是一種學術情報，同時也是一種研究文獻，既能為科研人員提供有關某項研究的資料，使他們用較少的時間獲取較多的信息，據(jù)此又可以考察作者對某項研究了解的程度甚至其專業(yè)功底。72、述評是描述和評論某項研究的具體情況的學術文獻