第一篇：秋天主題活動實施方案

《秋天》主題活動實施方案

一、主題活動來源：

初秋的一天，在午餐后，我?guī)е⒆觽冊诖髽涞紫伦杂苫顒?。這時候，一片被風(fēng)吹落的樹葉飄落在悅悅的頭上。大家看見了，都覺得很有趣，都搶著把樹葉拿了起來，并圍繞著這片樹葉進行了交流活動。有的說：這樹葉圓圓的，像把扇子。洋洋問：這是什么樹的葉子。飛飛說：我家里種著許多樹，有的樹上的樹葉是紅色的……孩子們似乎越聊越高興。這時，琪琪好奇的問：樹葉為什么回掉下來呢？聽了他的問題，孩子們有的說：它是被風(fēng)吹下來的。有的說：天冷了，樹葉就會掉下來。還有的說：這是因為秋天到了?？粗⒆觽儚囊黄⌒〉穆淙~上發(fā)現(xiàn)了季節(jié)的變化，不由的感嘆幼兒的季節(jié)知識比較全面。根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設(shè)計組織主題活動時關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。隨著天氣的變化，逐漸進入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。根據(jù)幼兒

興趣與實際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開展了《金色的秋天》這個主題教育。

二、主題活動目標(biāo)：

1、關(guān)注周圍的事物在秋季的變化，感受秋天的美，積極學(xué)習(xí)運用多種手段表達自己對秋天的認(rèn)識，樂意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

2、欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運用的比喻、擬人手法，能運用語言、動作、繪畫等形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的理解。

3、在活動中有探究的興趣，知道樹木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等有種子，初步了解植物種子與周圍環(huán)境的相互關(guān)系及幾種常見種子的傳播方式。

4、能用自然美好的聲音歌唱，努力運用不同速度、力度、音色變化來恰當(dāng)?shù)匮莩?，兵用形體動作表現(xiàn)樹葉飛舞的形態(tài)。

5、初步學(xué)習(xí)用統(tǒng)計方法；了解5的組成。

6、學(xué)習(xí)保持身體平衡，在間隔物體上自然地行走；練習(xí)原地縱跳觸物，在活動中注意安全。

三、主題活動線索：

一、秋天的果實 綜合：《玉米真好吃》

美術(shù)：《種子鑲嵌畫》

健康：《種子食品品嘗會》

音樂：《拾豆豆》

數(shù)學(xué)：《分種子》

體育：《玩豆袋》

二、秋天的大自然 美術(shù)：《秋天的樹林》

綜合：《種子的旅行》

綜合：《秋游》

美術(shù)欣賞：《拾穗子》

社會：《采集種子》

三、秋天的天氣

四、散文：《秋天的雨》

文學(xué)欣賞：《秋天真美麗》

音樂：《秋葉》

五、秋天的問題

科學(xué)：《植物趣聞》

綜合：《我知道的秋天》

科學(xué)：《種子藏在哪里》

科學(xué)：《植物怎樣過冬》

四、主題活動小結(jié)：

在菊香蟹美的季節(jié)里，我們大班開展了《秋天》的主題。主題活動歷時三周，通過主題活動的開展，讓幼兒感知了秋天的季節(jié)特征,觀察各種動植物的變化，讓孩子了解秋天人們?nèi)绾问斋@,樂意參加各種收獲活動,體驗豐收的喜悅。根據(jù)大班幼兒活潑、好動愛提問的特點，我們在設(shè)計本主題的時候，以秋天為主線索，主要圍繞幼兒身邊熟悉的事物，如秋天的樹木、種子、有趣的葉子、果實等方面開展教學(xué)活動。讓孩子積極地投入到活動中來，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。

活動中我們組織幼兒開展了形式多樣的活動，特別為孩子提供了大量實踐的機會，如一起收集各種種子、植物的根，去戶外撿落葉、觀察果樹，做種子貼畫，剝花生做記錄，為小樹綁草繩。孩子們在看一看，學(xué)一學(xué)，試一試的活動中提高了學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了動手和解決問題的能力。

在區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)中，我們緊緊圍繞主題內(nèi)容，增添了許多新的游戲內(nèi)容，如角色游戲新增了農(nóng)家美食，益智類增添了樹葉拼圖、樹葉找大樹游戲，手工類增加了制作線貼菊花、豆子貼畫。對原來一些老的游戲也結(jié)合主題進行了材料的更新，如菜場中添加了制作螃蟹和辣椒，繪畫區(qū)提供臨摹秋天景色和水果的范本。幼兒在游戲中增加了對秋季的感性認(rèn)識，在游戲中大大提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性。

主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，一方面我們結(jié)合教學(xué)活動，及時將教學(xué)內(nèi)容和幼兒的制作、調(diào)查表布置在主題墻上，另一方

面也結(jié)合主題找了一些課外知識的圖片來激發(fā)幼兒與墻飾的互動。同時我們還利用了走廊上的墻面，設(shè)計了“秋天里的小問號”和“環(huán)保行動”兩個版塊，發(fā)動幼兒提問題、畫問題，利用廢舊盒子進行小制作，畫節(jié)能的方法等，使走廊環(huán)境更充實。

本月我們還特別加強了幼兒園衛(wèi)生保健方面的力度，保教人員關(guān)心幼兒身體健康，及時提醒和幫助幼兒整理衣服，經(jīng)常提醒幼兒多喝水，對有感冒癥狀的幼兒留意觀察并增加單獨提醒的次數(shù)，有效地控制了幼兒的感冒率。

第二篇：秋天主題活動設(shè)計

中班秋天主題活動設(shè)計

一、主題說明：

十月是金色的，也是豐收的季節(jié)，從夏季到秋季自然界會發(fā)生許多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結(jié)果子了，天氣涼了。這所有的一些都是孩子們感興趣的，孩子們會問：“為什么草兒會變黃呢？”“為什么樹葉會落下來呢？”等等等等許多問題。我們設(shè)計這個主題就是為了讓孩子們發(fā)現(xiàn)自然界中的一切變化，感受秋天的美。在本主題中，孩子們會通過一些參觀活動、簡單的勞動了解植物的變化及昆蟲的特征；并學(xué)習(xí)用較連貫的語言來表達自己對秋天大自然的感受。我們還會讓孩子們自己動手，進行一些樹葉拼畫、插花等活動，提高孩子對美的鑒賞能力。相信小朋友會對這一主題非常感興趣，我們將會與孩子們共同去探索大自然的奧秘。

二、成長目標(biāo)

智慧成長：

1、知道秋天樹葉花草都枯黃了，認(rèn)識一些秋天的花草。

2、知道秋天是瓜果、蔬菜豐收、成熟的季節(jié)，參與收獲活動。

審美成長：

1、通過剪剪、貼貼、插插提高幼兒對美的鑒賞能力，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)美。

2、欣賞、表現(xiàn)秋季服裝的美，具有初步的審美情趣。

創(chuàng)造性成長： 在樹葉拼圖、插花等活動中能創(chuàng)造性的運用想象作畫。

情感成長：

能用較連貫的語言表達自己對秋天大自然的感受。樂意在集體面前大膽地表述。

機體成長：

1、學(xué)習(xí)穿脫、疊放服裝的技能，能在老師的提示下，在運動前后、午睡前后及時增脫衣服。

2、參與勞動，體驗勞動的樂趣。

社會成長：

1、喜歡周圍的自然環(huán)境，對秋天常見植物的變化及昆蟲感興趣。

2、感知秋天天氣逐漸涼爽，認(rèn)識各種秋季服裝，感受秋季服裝的豐富性。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

物質(zhì)環(huán)境： 1． 開辟“生成角”，整理并展示幼兒提出的有價值的問題。

2． 美工區(qū)：布置一個秋天的專欄，利用秋天的花瓣拼圖、樹葉拼圖；也可以用秋天的照片；用各種野花野草插花等。

3． 科學(xué)區(qū)：可以樣一些昆蟲、做一些花、草、果實的標(biāo)本。

4． 將幼兒設(shè)計、描畫、折疊出的服裝展示在墻面上，組成一次時裝展。

5． 表演區(qū)：提供各種布、紙、繩子、夾子等材料供幼兒進行時裝表演。

精神環(huán)境： 在集體生活中，為幼兒營造一個師生融洽和同伴友愛的氛圍。

四、活動安排

第八周：

集體活動：秋天，草了變黃了（語言、科學(xué)）

五彩的樹葉（語言、科學(xué)、藝術(shù)）奇妙的拼圖（語言、藝術(shù)）小樹葉（社會、藝術(shù)）許多樹葉（語言、科學(xué)、藝術(shù)）落葉（語言、科學(xué)、藝術(shù)）

小組活動：追樹葉、樹葉、花兒找家

游戲生活活動：在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化。自己動手，開展樹葉拼畫、插花活動。

體育游戲：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戲：猜謎語音樂游戲：《小兔乖乖》 保持幼兒2小時戶外活動時間

第九周：

集體活動： 小小鳥撿花瓣（語言、藝術(shù)）

撿桂花、香香的桂花（語言、藝術(shù)、科學(xué)、健康）小小魚的桂花發(fā)夾（語言、藝術(shù)）這些花草象什么（語言、科學(xué)）

小組活動：插花藝術(shù)（語言、藝術(shù)、科學(xué)）

游戲生活活動： 體育游戲：賽龍舟、追樹葉、益智游戲：兒歌《哥哥捉蟈蟈》插花藝術(shù)、音樂游戲：《小兔乖乖》

1． 組織幼兒秋游，感受秋天的變化，對秋天常見植物的變化以及昆蟲，并學(xué)做標(biāo)本。

2． 繼續(xù)豐富自然角、提醒幼兒及時澆水、曬太陽。

第十周：

集體活動：瓜瓜會（語言、科學(xué)）

參觀水果店、買水果（健康、語言、社會、科學(xué)）高高的蘋果樹（社會、藝術(shù)）奇妙的水果樹（社會、科學(xué)、藝術(shù)）種瓜（語言、科學(xué)、藝術(shù)）

小組活動：摘果子、運瓜

游戲生活活動：游戲：運瓜等、繞口令：七個阿姨來摘果、體育游戲：小老鼠關(guān)門 音樂游戲：《小兔乖乖》

參觀水果店，讓孩子參與買賣活動。第十一周：

集體活動：夏天和秋天的衣服（語言、科學(xué)）

漂亮的毛衣、畫毛衣（科學(xué)、藝術(shù)）折衣服（藝術(shù)）漂亮的花布（藝術(shù)）

我喜歡的秋裝（語言、藝術(shù)）

小組活動：游戲：穿衣比賽

游戲生活活動：游戲：穿衣比賽散步： 秋天音樂游戲：《拉個圓圈》 體育游戲：小烏龜頂球

1、平行班進行秋天采擷活動，讓幼兒認(rèn)識幾種農(nóng)作物，體驗勞動的樂趣。

2、開展秋季時裝展活動。

3、教師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服；每次運動前后引導(dǎo)幼兒及時穿脫衣服，逐步培養(yǎng)自覺地根據(jù)自身的冷熱增減衣服的習(xí)慣。

五、家園配合 1． 與家長溝通開展本次主題的目的和意義，以及需要家長配合的集體事項。

（1）建議家長帶幼兒去野外活動，引導(dǎo)孩子仔細(xì)地觀察花草樹木的變化，捕捉一些秋蟲、拍一拍秋天的風(fēng)景照。

（2）結(jié)合主題活動要求，豐富幼兒感知經(jīng)驗，帶幼兒到水果店觀察各種水果，讓孩子自己選擇水果參與買賣活動，培養(yǎng)孩子與人的交往能力。

（3）教給幼兒正確地穿脫折疊衣褲的方法，并為幼兒提供孩子獨立穿脫折疊衣褲的機會。

（4）交往合作能力的培養(yǎng)非常重要，教師要多向家長宣傳，引導(dǎo)家長糾正不正確的家教觀。鼓勵家長多讓幼兒到好朋友家玩，學(xué)習(xí)相互關(guān)心謙讓。2．及時更換“家園聯(lián)系”墻報內(nèi)容，讓家長了解幼兒園各項工作

第三篇：幼兒園秋天主題活動

幼兒園秋天主題活動：可愛的秋天

作者：趙春霞 李向慧 發(fā)布時間：2006-9-25 15:05:30 單位： 來源：

《早期教育》2006年09期 關(guān)鍵字：秋天主題活動 秋天主題活動：可愛的秋天（中班）

設(shè)計意圖

秋天是一個絢麗多彩的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)，它有著非常鮮明的季節(jié)特征和可供研究的資源。為了讓幼兒在多彩的季節(jié)中感受秋天的美麗和收獲。激發(fā)幼兒關(guān)注自然、熱愛自然的情感，我們預(yù)設(shè)了本主題活動——可愛的秋天。

主題目標(biāo)

1．能運用各種感官和途徑認(rèn)識了解秋天的特征，知道秋天是一個美麗和豐收的季節(jié)。

2．能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征秋天，體驗創(chuàng)作的快樂。

3．在欣賞與秋天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與秋天有關(guān)的故事或兒歌。

4．愿意把自己的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。

活動準(zhǔn)備 1．請家長協(xié)助收集有關(guān)秋天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。

2．帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)秋天的知識。3．聯(lián)系賞菊地點，做好賞菊準(zhǔn)備。

4．提供幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

活動一：秋天在哪兒 活動目標(biāo)

1．在觀察、體驗中感受秋天的特征和美好。

2．能夠主動交流自己的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自己的見解。3．能用自己喜歡的方式表達對秋天的熱愛．激發(fā)熱愛大自然的情感。

活動流程

1．戶外觀察活動：秋天在哪兒為了讓幼兒對秋天有一個初步的認(rèn)識．我們組織幼兒來到戶外找秋天：①戶外談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)了?你是怎么知道的?②找秋天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找秋天，看誰找到的秋天景象多。③復(fù)習(xí)兒歌《秋風(fēng)吹》(秋風(fēng)吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶!)。④創(chuàng)編秋天的兒歌：如“秋姑娘．工作忙，讓樹葉換新裝”。⑤撿拾樹葉。

2．小組活動：拓印樹葉、樹葉粘貼畫我們把撿回的樹葉稍加整理，讓幼兒用它們拓印和粘貼，孩子們對用樹葉粘貼制作很感興趣，雖然難度有點大，但他們都很認(rèn)真、投入，做完后，都自豪地把自己的作品展示給老師和同伴看。

3．打扮大樹，學(xué)唱歌曲《小樹葉》看到大樹上的樹葉越來越少，有孩子產(chǎn)生了疑問：樹葉離開媽媽不害怕嗎?它為什么要離開大樹媽媽?有幼兒提出：樹葉落光了，大樹媽媽肯定會很傷心。這可怎么辦呢?通過討論大家一致同意來打扮樹媽媽，有的用繩子穿上樹葉，讓老師幫他們掛到大樹的枝頭上；有的用皺紋紙做成花貼在大樹上，有的還對大樹說悄悄話。

我趁機把歌曲《小樹葉》的歌詞像講故事那樣講給幼兒聽，然后又教他們演唱，孩子們唱得很有感情。

4．師幼共創(chuàng)主題墻飾：《秋天來了》怎樣把室外的秋天搬到教室來呢?

我們請幼兒討論，他們一致決定把秋天畫下來，畫什么怎么畫，也請幼兒進行了商討。老師提供了幼兒所需的一些圖畫形象，他們就自己構(gòu)圖把眼中的秋天畫了下來．并在老師的幫助下張貼在大墻上，完成了主題墻飾《秋天來了》。

5．開展與樹葉有關(guān)的游戲：穿樹葉項鏈、設(shè)計樹葉服裝、用樹葉做娃娃家的蔬菜、食物等，開展相應(yīng)的角色游戲。

活動二：豐收的秋天 活動目標(biāo)

1．了解常見水果、糧食作物的名稱和特征，能區(qū)分出水果和糧食。

2．初步了解水果和糧食作物的營養(yǎng)價值，能夠做到多吃水果和糧食。

3．在活動中體驗共同勞動和大家分享的快樂。活動流程 1．豐收了

秋天到了，各種各樣的水果、農(nóng)作物成熟了。家長們在帶來秋天資料的同時，有的還從鄉(xiāng)下帶來了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山楂、栗子、蘋果、石榴等農(nóng)產(chǎn)品，我們逐一讓孩子們認(rèn)識，并教他們?nèi)绾畏诸?，同時又讓他們品嘗部分水果，其他的放在自然角讓孩子們觀察、認(rèn)識。接下來我們學(xué)習(xí)了兒歌《秋姑娘的禮物》，同時針對個別幼兒不愿吃水果和挑食的不良習(xí)慣，我們請了保健大夫向幼兒做蔬菜、水果的營養(yǎng)宣傳。

2．快樂的秋收活動

我們請家長帶幼兒到農(nóng)村參加一些力所能及的秋收活動，讓幼兒體驗勞動是很辛苦的，但同時又是很快樂的。

3．學(xué)習(xí)打擊樂《加油干》和舞蹈《多快樂》?；顒尤憾嗖实那锾?活動目標(biāo)

1．知道秋天的顏色是多彩的，能用優(yōu)美的語言描述。2．了解菊花的種類、形狀，會用多種方式表征菊花。3．家長與幼兒合作，能用秋天的自然物表征美麗的秋天，體驗合作的快樂。

活動過程

1．會變色的小樹林

待孩子們對秋天多彩的顏色有了初步認(rèn)識后，我們又學(xué)習(xí)了兒歌《秋天的顏色》，幼兒還畫了各種各樣的落葉樹和常青樹。

2．美麗的菊花

我們帶孩子到戶外觀賞菊花，回到幼兒園，孩子們還沉浸在對菊花的談?wù)撝小Ｓ谑俏覀兂脽岽蜩F，請幼兒對看過的菊花進行表征。有幼兒選擇了用水彩筆，有幼兒選擇了棉簽畫，他們邊畫邊討論自己看到的菊花。畫完后，我們把幼兒的作品貼到了墻上，讓幼兒欣賞自己的作品。

3．表征活動：美麗的秋天

我們邀請家長來園和孩子們一起用秋天的自然物表征《美麗的秋天》。在活動前我們把這次活動的意義做了說明．并請家長收集一些秋天的自然物，如樹葉、果實、種子等帶到幼兒園。家長們與孩子一起商量制作，都忙得不亦樂乎。有的家長和孩子還就作品內(nèi)容進行了故事和兒歌的創(chuàng)編，有的幼兒還把學(xué)過的兒歌讓家長寫上。做完后，家長就征求孩子的意見把作品放在墻的什么位置合適。在家園的共同努力下，《美麗的秋天》主題墻飾誕生了。

活動反思在整個探究活動中。教師、幼兒、家長都在不斷地學(xué)習(xí)和進步，我們有以下體會：(1)主題活動的開展離不開家長的緊密配合，要把主題引向深入需要家長的充分參與。

(2)教育有愛才稱之為教育，所以在活動中除了對幼兒進行一些綜合性的教育外，我們還注重了對幼兒愛的情感教育，如關(guān)心落光了葉子的大樹，讓幼兒學(xué)會從別人的角度去考慮問題，用自己的實際行動去關(guān)心他人，體驗幫助別人的快樂。

(3)教師要及時捕捉幼兒在活動中最感興趣的東西，判斷它的教育價值來生成活動，引領(lǐng)幼兒把主題推向深入。如幼兒對秋天的樹葉感興趣。我們就組織幼兒開展了一系列的有關(guān)樹葉的活動，收到了很好的效果。

第四篇：主題活動實施方案（定稿）

綿國稅黨?2010?16號

中共綿陽市國家稅務(wù)局黨組關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省局黨組《開展“共建和諧稅收·萬名黨員聯(lián)系服務(wù)納稅人”主題

活動實施方案》的通知

各縣（市、區(qū)）國家稅務(wù)局黨組、市局各直屬單位：

2010年9月8日省局召開了全省國稅系統(tǒng)深入開展“共建和諧稅收〃萬名黨員聯(lián)系服務(wù)納稅人”主題活動動員大會（視頻）”，部署了相關(guān)工作。同時，省局黨組印發(fā)了《開展“共建和諧稅收〃萬名黨員聯(lián)系服務(wù)納稅人”主題活動實施方案》（川國稅黨[2010]56號）。現(xiàn)將實施方案轉(zhuǎn)發(fā)你們，請結(jié)合實際抓好工作落實。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)。市局成立創(chuàng)先爭優(yōu)暨“共建和諧稅收〃萬名黨員聯(lián)系服務(wù)納稅人”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，陳和平局長任組長，鄒學(xué)明副局長、機關(guān)黨委李潤民書記任副組長，機關(guān)黨辦、人事處、教育處、監(jiān)察室、征管處、納稅服務(wù)處為成 1

員單位。各局要成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，保障活動深入持久開展。

二、要把此項活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效載體，搞好工作結(jié)合。全體黨員干部要立足本職，主動參與，圍繞為納稅人服務(wù)找準(zhǔn)切入點和著力點，在求實效上下功夫。

三、對創(chuàng)先爭優(yōu)活動及與納稅人共建中涌現(xiàn)的先進基層黨組織和優(yōu)秀黨員，省局黨組原則上每3年進行一次集中評選表彰，各單位要努力出經(jīng)驗、出典型。注意及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立身邊的先進典型，形成齊爭共創(chuàng)的局面。

附：省局黨組《開展“共建和諧稅收〃萬名黨員聯(lián)系服務(wù)納稅人”主題活動實施方案》

二〇一〇年九月十五日

抄送：省局機關(guān)黨委、市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，市直

機關(guān)工委

綿陽市國稅局辦公室2010年9月15日 印發(fā)

校對：黨辦于海軍

第五篇：主題活動實施方案

“我們的節(jié)日”主題活動實施方案

傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源。充分運用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，對于弘揚和諧文明社會風(fēng)尚，推動形成團結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，對于進一步增強中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興、發(fā)展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要意義。為使“我們的節(jié)日”深入人心，現(xiàn)就深化“我們的節(jié)日”主題活動，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。堅持與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，不斷增強節(jié)慶活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的生機和活力。著力引導(dǎo)廣大青少年繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。

二、主要活動安排

以中華傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等和其它重大節(jié)日——植樹節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)等為切入點，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)典、經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節(jié)日”主題活動深入開展。

（一）春節(jié)、元宵節(jié)

活動形式：創(chuàng)作節(jié)日小報。

根據(jù)春節(jié)元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報”。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。

注重社會實踐，深化傳統(tǒng)美德教育。在學(xué)生自辦“節(jié)日小報”的過程中，學(xué)校、老師、家長要有意識地引導(dǎo)中小學(xué)生去收集并參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動。用心用腦去理解、體會、認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。

（二）清明節(jié)

活動形式：創(chuàng)作節(jié)日小報。

根據(jù)清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報”。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。

注重社會實踐，深化傳統(tǒng)美德教育。在學(xué)生自辦“節(jié)日小報”的過程中，學(xué)校、老師、家長要有意識地引導(dǎo)中小學(xué)生去收集并參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動。用心用腦去理解、體會、認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。

（三）端午節(jié)

根據(jù)端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報”。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。

注重社會實踐，深化傳統(tǒng)美德教育。在學(xué)生自辦“節(jié)日小報”的過程中，學(xué)校、老師、家長要有意識地引導(dǎo)中小學(xué)生去收集并參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動。用心用腦去理解、體會、認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。

（四）中秋節(jié)

根據(jù)中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報”。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。

注重社會實踐，深化傳統(tǒng)美德教育。在學(xué)生自辦“節(jié)日小報”的過程中，學(xué)校、老師、家長要有意識地引導(dǎo)中小學(xué)生去收集并參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動。用心用腦去理解、體會、認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。

（五）植樹節(jié)

活動形式：領(lǐng)養(yǎng)樹木

為推進我校校園綠化、美化、文化工作，全面改善校園生態(tài)環(huán)境，有效提升學(xué)校文化品位，積極打造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園，在全校少先隊員中開展“我和小樹共成長”主題活動。

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校開展護綠實踐體驗活動。做到人人參與，爭做綠色小天使，愛護學(xué)校每一片綠葉，讓每一棵小樹和我們一樣健康成長。通過班級領(lǐng)養(yǎng)樹木，給樹木掛牌，增強學(xué)生的環(huán)境意識和生態(tài)文明理念。樹立良好的環(huán)境道德觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和技能，促進學(xué)生間的合作。

（六）六一兒童節(jié)

活動形式：文藝匯演

為了體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神，讓全體學(xué)生參與并認(rèn)識到自身的價值，增強集體自豪感。營造一個快樂的氛圍和情景，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、展示我校少年兒童的風(fēng)采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。集中舉行慶“六一”文藝匯演暨游園活動。

（一）慶“六一”表彰大會暨文藝匯演活動

（七）教師節(jié) 活動形式：贈賀卡

在教師節(jié)來臨之際，為了在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師、感恩教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉

三、工作要求

1．加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！拔覀兊墓?jié)日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標(biāo)準(zhǔn)高；是開展社會主義核心價值體系教育的重要內(nèi)容之一，要與創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、文明單位緊密結(jié)合起來，與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，進一步拓展領(lǐng)域、豐富內(nèi)容，不斷提升活動的思想文化內(nèi)涵。各學(xué)校要高度重視，要研究制定具體的活動方案，加強組織協(xié)調(diào)，周密部署、齊抓共管、形成合力。要堅持務(wù)實、高效、節(jié)儉的原則，注重創(chuàng)新突破，力求辦出特色，把“我們的節(jié)日”主題活動搞活、搞大。

2．立足實際，務(wù)求實效。按照“三貼近”原則，認(rèn)真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發(fā)，適應(yīng)師生的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現(xiàn)層次性，立足師生樂于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設(shè)計項目、開展活動，增強“我們的節(jié)日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。積極倡導(dǎo)文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

3．加大宣傳力度，營造節(jié)日氛圍。通過宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、校報?？煜轮v話、校園廣播、主題班隊會、主題講座等多種形式，多側(cè)面、多角度、全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日，大力宣傳開展“我們的節(jié)日”主題活動的情況，廣泛普及節(jié)日傳統(tǒng)知識，及時報道師生過節(jié)心得體會，宣傳“我們的節(jié)日”活動中的先進典型和經(jīng)驗。同時做好總結(jié)和資料的整理歸檔工作。