第一篇：挑山工讀后感600字

挑山工讀后感600字

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自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說(shuō)不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。

這篇課文主要講了我在等泰山時(shí)屢屢超過(guò)了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)，我在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的精神罷了。這點(diǎn)課文中寫(xiě)的清清楚楚：我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。

難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎?

生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。

還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個(gè)大計(jì)劃記讀書(shū)筆記。一開(kāi)始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁(yè)，中間兩天，我早已沒(méi)了熱情，最后，那個(gè)本早已音訊全無(wú)了，計(jì)劃終以五天告終。我想，如果我堅(jiān)持下去，那個(gè)本肯定已記滿了書(shū)中的精華，成了無(wú)價(jià)之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎?不!這不過(guò)是凡人的創(chuàng)舉!同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢?

在以后的生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有凡人的創(chuàng)舉的!

只要你付出了辛勤的勞動(dòng)，就一定能得到豐盛的收獲。這就是我讀了《挑山工》之后的第一感受。

五年級(jí)上期的時(shí)候我們學(xué)了《挑山工》這篇課文。只讀完第一遍，就覺(jué)得那個(gè)挑山工是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的堅(jiān)定。他說(shuō)什么也要在最短的時(shí)間內(nèi)把自己的工作做完，而我和我的一些同學(xué)朋友們呢?總是迎難而退，這與挑山工形成了極強(qiáng)的反差。

課文中說(shuō)，最初，作者以為挑山工有什么特異功能，但經(jīng)過(guò)作者的多次觀察以及后來(lái)與挑山工的談話，發(fā)現(xiàn)挑山工其實(shí)并沒(méi)有什么特異功能，有的只是不斷攀登、一心向上的精神：就在作者在某個(gè)地方角落觀看美景留連忘返的時(shí)候，挑山工已經(jīng)挑著沉重的擔(dān)子悄悄地沖到上面很遠(yuǎn)了。

后來(lái)，作者回家畫(huà)了一副畫(huà)，畫(huà)的就是挑山工挑著重?fù)?dān)、沿著折尺形路線不斷地向上邁步。作者一直把這副畫(huà)掛在自己的書(shū)桌前，因?yàn)樽髡咝枰?，需要挑山工那一心向上、不斷攀登的精神?/p>

其實(shí)，需要挑山工這種精神的何只馮驥才老先生一個(gè)人呀!我在生活上也是特別需要挑山工這種不斷攀登的精神的。比如，我的腦袋并不比別人笨，但總是拿不到班上的一二名，為什么?學(xué)了課文后，我靜心想了很久，原來(lái)是因?yàn)閯e人上課的時(shí)候一直是專心聽(tīng)講，而我卻經(jīng)常東張西望;別人回家總是認(rèn)真地做回家作業(yè)，并復(fù)習(xí)功課，而我卻打玻璃蛋玩紙牌，渾渾噩噩到天黑。如果我也像班上那些學(xué)習(xí)方面的挑山工們學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，回家認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，相信要不了多久，我也會(huì)和他們平起平坐，奪下班上的冠軍寶座的。

挑山工，謝謝您，您讓我幡然醒悟;對(duì)于自己。我充滿了信心!

第二篇：《挑山工》讀后感

《挑山工》讀后感

《挑山工》讀后感1

我學(xué)了《挑山工》這篇課文。課文寫(xiě)了挑山工登山時(shí)雖然身?yè)?dān)重物，走的路程比游人多一倍但是挑山工花的時(shí)間并不比游人多。讀完全文，我被挑山工那種“認(rèn)清目標(biāo)堅(jiān)韌不拔勇于攀登”的.精神感動(dòng)。

暑假的一天，姨媽一家人去“王子山”爬山拉我一起去。我不愿意去，姨媽還要我去還對(duì)我說(shuō)：“爬山可以鍛煉身體，吸收新鮮空氣”。我沒(méi)辦法只好跟著去。我們一步一步往上爬我很累停了下來(lái)。姨媽說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《挑山工》嗎？挑山工擔(dān)著重物一步一個(gè)腳印登山，你沒(méi)有負(fù)擔(dān)還喊累，你不覺(jué)得慚愧嗎”？我馬上跟著姨媽努力地爬，我們終于爬到山頂了。

我讀完了《挑山工》這篇課文，明白了學(xué)習(xí)和生活只要“認(rèn)清目標(biāo)堅(jiān)韌不拔勇于攀登”，就可以達(dá)到目標(biāo)。

《挑山工》讀后感2

“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，我們得一個(gè)勁往前走，別看我們走得慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。”挑山工的幾句樸實(shí)的話似乎蘊(yùn)涵著意味深刻的'道理．學(xué)了課文《挑山工》一課我不禁不被挑山工那認(rèn)定目標(biāo)、步步踩實(shí)、一個(gè)勁兒向上攀登的精神所感動(dòng)。

現(xiàn)在，我終于明白了，為什么老師總說(shuō)：“我們都站在同一起跑點(diǎn)上，有些人樹(shù)立的遠(yuǎn)大的理想，他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上從不松勁所以他們總能取得優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績(jī)．而有些人老是覺(jué)得自己趕不上別人的，即使認(rèn)真學(xué)也取不到好成績(jī)．往往都是這樣，才使成績(jī)?cè)趺炊继岵簧先チ耍边@樣子，能搞好學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)需要的就是挑山工那堅(jiān)持不懈、勇往直前、認(rèn)定目標(biāo)、步步踩實(shí)的精神呀！

我暗暗下決心，向挑山工學(xué)習(xí)，做個(gè)真正樂(lè)于攀登、勇于攀登的好學(xué)生．

《挑山工》讀后感3

今天，我讀完了《挑山工》這篇文章，覺(jué)得挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)、步步踩實(shí)，一個(gè)勁地往前走的堅(jiān)忍不拔、奮力攀登的'精神值得我去學(xué)習(xí)、贊揚(yáng)。

文章先講了“我”和“我”的畫(huà)友要上泰山寫(xiě)生，看見(jiàn)一個(gè)挑山工，他也要上山。再講“我”們幾次超過(guò)了他，他反爾總在“我”們的前面。最后講“我”知道了這是怎么回事。文章告訴我們要認(rèn)定目標(biāo)、步步踩實(shí)，一個(gè)勁地往前走，要勤勞。

一天，我做在沙發(fā)上看精彩大片，爸爸叫我去買鹽，我硬是不去，最終鹽還是爸爸買的。還有一天，媽媽叫我洗襪子，我大聲說(shuō)：“不！就不洗！”最終襪子還是讓媽媽洗了。讀了《挑山工》這篇文章，我真對(duì)以前的事感到慚愧啊。

讀了《挑山工》這篇文章，我要向挑山工學(xué)習(xí)。

《挑山工》讀后感4

挑山工是在泰山上的工人。我見(jiàn)到了一個(gè)挑山工，他登山的時(shí)候，手有節(jié)奏的.一甩一甩著。他每次上去的時(shí)候，每一個(gè)臺(tái)階都要換一次手，以免物品碰到臺(tái)階。作者上泰山時(shí)看見(jiàn)一個(gè)挑山工，他們很快的超過(guò)了他，可是他們?cè)谇懊嫘菹?，又碰到了那個(gè)挑山工，作者走過(guò)去問(wèn)：“你怎么到我們前面，我們可比你先走呀？”挑山工說(shuō)：“你們?cè)谕娴臅r(shí)候，我已經(jīng)先走了，我不像你們可以玩，我要我物品送上去?！?/p>

從這里我知道了挑山工永往直前，一直走上去不能耽誤自己的工作。我想對(duì)挑山工說(shuō)，你堅(jiān)持不懈，永往直前的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。

《挑山工》讀后感5

最近，我們402班學(xué)習(xí)了【挑山工】這篇課文，讀了這篇課文使我受益匪淺，于是，便寫(xiě)下了這篇讀后感。

本文是一篇記敘文，記敘了作者在泰山上遇到一位穿著紅背心的，十分大方的挑山工并發(fā)現(xiàn)這位背著沉甸甸的物品的挑山工的速度居然時(shí)而超過(guò)輕裝上陣，游山玩水的'游人，便上前問(wèn)道：“我看我們都超過(guò)你們那么遠(yuǎn)了，你怎么又超過(guò)我們的呢？”挑山工娓娓道來(lái)的說(shuō)：“因?yàn)槟銈冏咦咄Ｍ＃嫱骠[鬧，而我們卻堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，肯定會(huì)在你們閑暇時(shí)超過(guò)你們呀！如果我們想你們那樣停停往往，那樣兩天也到不了山頂。”

最后一段寫(xiě)了作者在泰山上畫(huà)了一幅關(guān)于挑山工的畫(huà)。最后一句意味深長(zhǎng)的寫(xiě)了本片課文的中心：做一個(gè)人要腳踏實(shí)地，不能走走停停，只有朝著目標(biāo)一刻不停的跑，你才能成大事。

玖了這篇課文后，我懂得了要成大事必須不停的向著目標(biāo)跑，這樣才能成功。我也要要做一次學(xué)習(xí)上的“挑山工”。

《挑山工》讀后感6

今天，我讀了《挑山工》這一篇課文，課文的內(nèi)容是；在泰山上，有許許多多的挑山工，有一次，作者和幾個(gè)朋友去泰山寫(xiě)生，就遇到了這種情況，他們看見(jiàn)了一位挑山工和他們一起出發(fā)，當(dāng)他們走了一會(huì)兒時(shí)，已經(jīng)把挑山工遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了的.時(shí)候，就停了下來(lái)歇歇腳，誰(shuí)知，過(guò)了一小會(huì)兒，挑山工就悄悄的超過(guò)了他們，從山下到山頂，作者不停地停停住住，可挑山工卻不停停住住，一直向著前方走，所以，挑山工就總是悄悄的超過(guò)了他們。

讀了這篇文章，我聯(lián)系生活實(shí)際想到了；我們班的周軍來(lái)同學(xué)，他上課時(shí)總不認(rèn)真聽(tīng)講，平常又很貪玩，他沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，怎么能把學(xué)習(xí)給搞好呢。

所以，我們以后一定要給自己定一個(gè)目標(biāo)，而且，我讀了這篇文章，都知道了做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。

《挑山工》讀后感7

之前，我對(duì)挑山工的理解實(shí)在太少了，但是自從學(xué)了《挑山工》一課后，我深深的理解了挑山工的精神，這篇文章詳細(xì)的描寫(xiě)了泰山上隨處可見(jiàn)的`挑山工。作者通過(guò)與一個(gè)挑山工攀談，終于弄清了其速度不比游人慢的原因，并從中悟出了深刻的道理：只要腳踏實(shí)地，拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。

“他們的路線是折尺形的——先從臺(tái)階的左側(cè)起步，斜形向上，登上七、八極石階，就到了臺(tái)階的左側(cè)：便轉(zhuǎn)過(guò)身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！笔茄?，挑山工每天都要上上下下的攀巖泰山，他們沒(méi)有捷徑，但是卻比游人登一次山走的路程大約多一倍?？上攵斑@幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?。”“我”之所以需要他是因?yàn)樘羯焦さ哪欠N可貴精神激勵(lì)了“我”向前的意思。

挑山工的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理，通過(guò)比較我與挑山工的異同，讓人體會(huì)到挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實(shí)地勇往直前的精神。

《挑山工》讀后感8

今天我看了一篇課文《挑山工》，主要內(nèi)容是：作者和幾個(gè)朋友去泰山寫(xiě)生，再登山時(shí)，他們遇到一個(gè)挑山工，和他們一起走，雖然挑山工走的很慢，你在走的過(guò)程中一抬頭，就會(huì)看到他已經(jīng)在你的前面了。當(dāng)作者很疑惑的問(wèn)挑山工時(shí)，挑山工告訴作者：你們?cè)谏仙綍r(shí)，總在欣賞美麗的景色時(shí)，玩玩鬧鬧時(shí)，我就會(huì)走到你們的前面。從這篇課文中我知到了做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走才能取得成功。

讀了這篇課文，我想到了在我們班，周軍來(lái)得成績(jī)最差，總拉后腿，不但平常不努力，而且下課還打人，罵人，還有像我們班的王一珠，王凱鐿這些好學(xué)生，他們不但學(xué)學(xué)習(xí)好，而且一直努力前進(jìn)，不驕傲，所以他們才能讓老師覺(jué)的他們很棒。

我雖然在老師的心目中表現(xiàn)的比較好，但我還要繼續(xù)努力，做一個(gè)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直努力向前走的.好孩子，因?yàn)槲抑廊绻疫@樣做我一定能成為一個(gè)老師喜歡的，心目中的好孩子。

《挑山工》讀后感9

今天 我們 學(xué)習(xí)了《挑山工》，這 篇文章主要內(nèi)容是作者在泰山遇到挑山工，并認(rèn)識(shí)了挑山工跟他攀談起來(lái)，作者心中有個(gè)不解之謎，便把它說(shuō)了出來(lái)：我看你們走的很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去呢?挑山工告訴我，你們?cè)诼飞贤骠[總停下來(lái)唄。我是得一直走，所以走到你們前面，你看是不是這個(gè)理。挑山工告訴我做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。

在生活中就有個(gè)例子，第2次考試后，因?yàn)閿?shù)學(xué)考得很差所以我決定第3次我一定要努力考出優(yōu)異的`成績(jī)，

所以經(jīng)過(guò)一番努力，我終于進(jìn)步了，考了97分。但是我還要需要學(xué)習(xí)王一珠，我知道只要努力就能成功。

我要給自己定下目標(biāo)，向我定的目標(biāo)。

《挑山工》讀后感10

讀了《挑山工》這篇文章，讓我感到意味深長(zhǎng)?！短羯焦ぁ愤@篇文章主要講了：作者在泰山的.時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)挑山工，他不明白為什么挑山工比自己走得慢，卻常常跑在自己的前頭。經(jīng)挑山工一說(shuō)，作者明白一個(gè)非常深刻的哲理：人要想辦好事，就得一個(gè)勁地往前沖。有時(shí)候，我背著《挑山工》這篇課文：“可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛!……”這時(shí)，我心里想：我跟挑山工比起來(lái)，還真差得遠(yuǎn)呢!挑山工“一個(gè)勁兒往前走，”而我，卻是“玩玩鬧鬧”，“走走停?！保痪途μ俺渥恪?，成績(jī)直上，要不就懶惰“發(fā)動(dòng)”了，成績(jī)直滑。

有一次，我在做作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)打電話給我，約我去他家玩，我猶豫了一下，就答應(yīng)了。在他的家玩了好久，玩到5點(diǎn)多。我回到家來(lái)。想起還沒(méi)做作業(yè)，結(jié)果晚上做到十一點(diǎn)多，還被爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。

《挑山工》這一課是我讀過(guò)最深刻的課文，我要向挑山工學(xué)習(xí)。

《挑山工》讀后感11

今天我們學(xué)了《挑山工》這一課，讓我從中明白了很深的道理。

原來(lái)在生活或?qū)W習(xí)中，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總是非常怕苦，不能戰(zhàn)勝困難就想放棄。可是學(xué)了挑山工這一課，我再想一想挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，勇于攀登的精神，不正是我們身上缺少的精神嗎？數(shù)不清有多少個(gè)365天，數(shù)不清有多少個(gè)日日夜夜，他們沒(méi)有近道可走，但他們總是一步一步的堅(jiān)持不懈地爬到了山頂?shù)腵小賣鋪，把貨交給老板。

這時(shí)讓我記得在那年暑假里，我和爸爸媽媽一起去爬華山，我們也遇到了幾個(gè)挑山工，我看見(jiàn)他們上山時(shí)也不看壯麗的景色，我非常好奇。我和爸爸媽媽們一起超過(guò)了他，但是在我們看壯麗的山色和風(fēng)景時(shí)，他悄悄地超過(guò)了我們，等我們爬到了山頂時(shí)，他已經(jīng)在山頂上卸貨了。

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我一定要學(xué)習(xí)挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的精神，從他們身上讓我相信，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

《挑山工》讀后感12

這篇課文記述的是挑山工登山的速度不比游人慢，從而說(shuō)明了只要堅(jiān)持不懈地朝一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地做下去，就一定能到達(dá)目的。通過(guò)這句話，我明白了：要學(xué)習(xí)挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，不斷登攀的精神，只有不斷登攀，才能學(xué)到更多的知識(shí)。

我對(duì)這句話有著深刻的'理解，大家都知道，不去努力的同學(xué)最終還是會(huì)落后的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學(xué)成績(jī)當(dāng)然會(huì)一直向上提高的，那些不去努力的同學(xué)得了一點(diǎn)高分幾就得意的不得了的，會(huì)自以為自己學(xué)的差不多了，所以不去學(xué)。而那些成績(jī)好的同學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí)，不斷登攀，成績(jī)就會(huì)不停的向上升。就像挑山工那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地登攀，才能得到收獲。

在學(xué)習(xí)中我雖然沒(méi)有像挑山工那樣，可學(xué)過(guò)這篇課文以后，我決定學(xué)習(xí)挑山工那種一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地往前走的精神，只有那樣，才能使成績(jī)穩(wěn)步提高。我相信，只要努力，長(zhǎng)大了就一定能取得成績(jī)。

《挑山工》讀后感13

新學(xué)期開(kāi)始了，我領(lǐng)到了新的課本，好奇地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇課文《挑山工》吸引了我的注意力。

“——?jiǎng)e看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個(gè)理兒?”挑山工幾句樸素的.話，深深地印在我心中。

讀了這篇文章，我想到了我自己。我參加過(guò)一個(gè)圍棋班。開(kāi)始，我學(xué)習(xí)勁頭很大，天天興沖沖地學(xué)習(xí)。然而，好景不長(zhǎng)，那些勁頭像寫(xiě)在沙灘上的字，時(shí)間一長(zhǎng)，它們?nèi)恍量嗪推诘暮Ｋ疀_到十萬(wàn)八千里外了。肚子疼，頭疼，累——等等，老爸老媽見(jiàn)我如此，只好作罷，看著大把大把的鈔票“打水漂”了，全家無(wú)言。

仔細(xì)回想一下，我還報(bào)過(guò)美術(shù)班，電腦班，跆拳道班——等各種興趣班，可都是半途而廢。與挑山工的恒心和堅(jiān)韌相比，我和他真是有天壤之別啊!

坐在那兒，心中久久不能平靜。我想，我要學(xué)習(xí)挑山工那堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神，從而改掉做事老是半途而廢的毛病，做一個(gè)有作為的人。

《挑山工》讀后感14

我最近讀了一篇文章，這篇文章的名字是《挑山工》。

……“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了?！碧羯焦さ倪@句話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理，它使我想到了自己。以前，我看見(jiàn)參加英語(yǔ)班的同學(xué)，英語(yǔ)就說(shuō)得特別棒，所以我也報(bào)了英語(yǔ)班。一開(kāi)始，我非常有興趣，無(wú)論做什么都很認(rèn)真。但過(guò)不久，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱苦的.差事：雙休日不能美美的睡個(gè)懶覺(jué)，必須一大早起床去學(xué)校，這還不算什么，最痛苦的是老師講的聽(tīng)不懂。我覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越?jīng)]意思，便上課開(kāi)小差，導(dǎo)致什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)。

回想起來(lái)，我以前也參加過(guò)不少興趣班，可都半途而費(fèi)，因此我現(xiàn)在很后悔。

《挑山工》讀后感15

閑來(lái)無(wú)事，整理孩子的書(shū)籍，偶翻閱一篇課文《挑山工》，作者記述了挑山工挑著很重的東西上山，游人空著手上山，但挑山工卻總比游人早到山的頂峰。游人不解，挑山工說(shuō)“你們肩上沒(méi)有挑子，是走的快，可是一路東看西看，玩玩鬧鬧，我們跟你們不一樣，肩負(fù)著重?fù)?dān)，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。

我們就一個(gè)勁往前走，所以就比你們更快的到達(dá)山頂。”挑山工目標(biāo)堅(jiān)定，不左顧右盼，向著山的頂點(diǎn)堅(jiān)定的走上去，盡管挑著很重的東西，最終比空著手的游人先到達(dá)山的'頂峰?？梢?jiàn)專注是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證。

求學(xué)者就要像挑山工那樣，目標(biāo)專注，堅(jiān)定信心，永往直前，不猶豫、不回頭。我相信他們一定能用自己的朝氣、聰慧和奮進(jìn)把每一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

第三篇：《挑山工》讀后感

《挑山工》讀后感

只要你付出了辛勤的勞動(dòng)，就一定能得到豐盛的收獲。這就是我讀了《挑山工》之后的第一感受。

五年級(jí)上期的時(shí)候我們學(xué)了《挑山工》這篇課文。只讀完第一遍，就覺(jué)得那個(gè)挑山工是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的堅(jiān)定。他說(shuō)什么也要在最短的時(shí)間內(nèi)把自己的工作做完，而我和我的一些同學(xué)朋友們呢？總是迎難而退，這與挑山工形成了極強(qiáng)的反差。

課文中說(shuō)，最初，作者以為挑山工有什么特異功能，但經(jīng)過(guò)作者的多次觀察以及后來(lái)與挑山工的談話，發(fā)現(xiàn)挑山工其實(shí)并沒(méi)有什么特異功能，有的只是不斷攀登、一心向上的精神：就在作者在某個(gè)地方角落觀看美景留連忘返的時(shí)候，挑山工已經(jīng)挑著沉重的擔(dān)子悄悄地沖到上面很遠(yuǎn)了。

后來(lái)，作者回家畫(huà)了一副畫(huà)，畫(huà)的就是挑山工挑著重?fù)?dān)、沿著折尺形路線不斷地向上邁步。作者一直把這副畫(huà)掛在自己的書(shū)桌前，因?yàn)樽髡咝枰枰羯焦つ且恍南蛏?、不斷攀登的精神?/p>

其實(shí)，需要挑山工這種精神的何只馮驥才老先生一個(gè)人呀！我在生活上也是特別需要挑山工這種不斷攀登的精神的。比如，我的腦袋并不比別人笨，但總是拿不到班上的一二名，為什么？學(xué)了課文后，我靜心想了很久，原來(lái)是因?yàn)閯e人上課的時(shí)候一直是專心聽(tīng)講，而我卻經(jīng)常東張西望；別人回家總是認(rèn)真地做回家作業(yè)，并復(fù)習(xí)功課，而我卻打玻璃蛋玩紙牌，渾渾噩噩到天黑。如果我也像班上那些學(xué)習(xí)方面的挑山工們學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，回家認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，相信要不了多久，我也會(huì)和他們平起平坐，奪下班上的冠軍寶座的。

挑山工，謝謝您，您讓我幡然醒悟；對(duì)于自己。我充滿了信心！

第四篇：《挑山工》讀后感

《挑山工》讀后感

《挑山工》讀后感1

夜深了，窗外靜悄悄的，潔白無(wú)瑕的月光倒映在波光粼粼的湖面上，顯得特別嬌美。我趁著這美好的月光，認(rèn)真地閱讀了《挑山工》一文。挑山工的那種堅(jiān)持不懈、努力攀登的精神讓我深深地感動(dòng)著。

這篇文章主要講：作者在泰山路上遇到一個(gè)挑山工，挑山工雖然身挑重?fù)?dān)，但走的路比游人多一倍，通過(guò)作者和挑山工的談話后，我才明白了其中的道理。當(dāng)我讀到：他說(shuō)：“你們一路上玩玩鬧鬧，東看西看，總得停下來(lái)嘛！我們和他們不一！我們和他們不一樣，高興怎么就怎么，一步踩不實(shí)不行，我們得一個(gè)勁兒向上走，更不耽誤工夫，別看我們走得慢，走長(zhǎng)了就到你們前面去了，你看，是不是這個(gè)理？”這段話，使我想起了一件慚愧的事：一次，爸爸買回了一臺(tái)電腦，我十分好奇，等待爸爸幾天的安裝后，我便迫不及待地叫爸爸打開(kāi)電腦教我學(xué)習(xí)打字、畫(huà)畫(huà)、玩游戲等。我開(kāi)始還學(xué)得可以，可是到最后，我慢慢地松散下來(lái)了，甚至有點(diǎn)討厭學(xué)了。因?yàn)槊刻煸缟习职侄冀形移鸬锰貏e早，要求我東學(xué)西學(xué)，東練西練，真煩人?。∥野研闹械哪莻€(gè)喜歡踢了出來(lái)。常言道：做事不可半途而廢?？晌乙稽c(diǎn)也不理解，再比比挑山工，我差遠(yuǎn)了。挑山工做什么事都不半途而廢，是多么堅(jiān)持啊！而我，有那么好的條件學(xué)電腦都不認(rèn)真學(xué)，那些家里窮的孩子巴不得學(xué)一輩子。我這么好的時(shí)光都不知道珍惜，太不應(yīng)該了?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”這句話早早被我拋到九霄云外去了。我畢竟是小孩，受不了這么多苦，可學(xué)電腦不算苦?。√┥缴系穆酚侄赣智陀珠L(zhǎng)，而挑山工走的路比游人還多一倍呢。我在干凈的房里，名牌空調(diào)下輕松地學(xué)電腦，為什么還學(xué)得不認(rèn)真呢，和挑山工比真是天地之差?。∥覜Q心改掉這個(gè)壞毛病。

讀了《挑山工》這一文，掩卷沉思，我真正懂得：無(wú)論做什么事都要朝著目標(biāo)，努力奔向它，做什么事才能成功。因此，我才能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員、稱職的班干，才是爸爸媽媽喜歡的孩子，是老師喜歡的孩子。

《挑山工》讀后感2

在這個(gè)假期，我讀了《挑山工》這篇文章。它主要講述了泰山上的挑山工登泰山時(shí)，行走的路程比旅游的人多，而用的時(shí)間卻比游人少。說(shuō)明了為什么事情只要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地去做，就能成功勝利。

這不禁使我想到了科學(xué)家們?yōu)檠芯恳环N東西花費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間；想到了那些為自己夢(mèng)想奔跑不停的人；想到了自己學(xué)舞蹈的事情。

舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的享受，讓人如癡如醉?？粗鼓榷嘧说奈璧秆輪T，我不禁有幾分羨慕，便也開(kāi)始學(xué)起了舞蹈。

剛來(lái)到明亮寬敞的舞蹈教室，我就興奮不已，連忙換上舞蹈服在教室里一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒爬上桿子。過(guò)了不多久，舞蹈老師來(lái)了，老師叫我們一個(gè)個(gè)趴在墊子上，雙腿打開(kāi)，用盡力量讓臀部貼近墻壁，貼不進(jìn)的話，老師就會(huì)慢慢來(lái)給我們壓?？匆?jiàn)老師在給別的人壓時(shí)，一個(gè)個(gè)被壓的人都哇哇大叫，鬼哭狼嚎，這讓我不寒而栗，輪到我了，老師把腳放在我的腿兩邊，輕輕慢慢地往里移動(dòng)，我也越發(fā)著疼痛，忍不住叫了出來(lái)，眉毛也好似打了個(gè)結(jié)。過(guò)了幾分鐘后，老師叫我們出來(lái)，我們的腿麻木不堪，只好慢慢出來(lái)。

一回家，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)舞蹈太累了，我不想再學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)過(guò)‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’這句老話嗎？做什么事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，就像挑山工一樣，這樣才能站上舞臺(tái)。”聽(tīng)了媽媽的話，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。這也正讓我明白了一個(gè)理：做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地的去做，才能成功。

類似的事，不正是挑山工的寫(xiě)照嗎？

《挑山工》讀后感3

今天，我們學(xué)了《挑山工》這一課，文章中挑山工的一句話，讓我很受啟發(fā)，“一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行?！蔽恼峦ㄟ^(guò)挑山工與游客的對(duì)話，讓我從中知道了，人要想成功就要一步一個(gè)腳印的向前走。

這個(gè)課文，讓我想起了《龜兔賽跑》這個(gè)寓言故事。烏龜雖然跑的很慢，但是，它不停的一直往前跑。賽跑是兔子的特長(zhǎng)，它跑的速度烏龜是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的，但兔子沒(méi)跑一會(huì)兒就到草蔭里去玩耍，后來(lái)居然還睡起了大覺(jué)。最終被烏龜超過(guò)了。

生活中，像這樣的例子也很多。比如：我的老師們都說(shuō)我很聰明，但是，因?yàn)槲业目酥屏Σ粡?qiáng)，上課時(shí)總是和四周的同學(xué)在一起說(shuō)話，幾乎每天都被老師批評(píng)，很少受表?yè)P(yáng)，所以，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很不好。后來(lái)，我的老師把我叫到她的辦公室，溫和的對(duì)我說(shuō)：“你的腦子很聰明，但你聽(tīng)課總是不專心，這樣很不好。你看看那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，有些雖然沒(méi)你聰明，但是他們上課聽(tīng)講很認(rèn)真，所以，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)都很理想?！蔽衣?tīng)了老師的話，倍受感動(dòng)，于是，我上課時(shí)再也不和周圍的同學(xué)亂說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)趕上了很多以前比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)了。現(xiàn)在，我的老師非常喜歡我，經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，還讓那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生向我學(xué)習(xí)。

我感覺(jué)學(xué)習(xí)就像挑山工上山一樣，即使你沒(méi)有很聰明的頭腦，但是只要你踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)，同樣也會(huì)取得好成績(jī)的。挑山工背負(fù)著很重的東西雖然走得很慢，但是他們一步一個(gè)腳印的一直往前走，不停歇，而游客攜帶的東西輕便雖然走的很快，但是他們一會(huì)走走，一會(huì)兒玩玩、歇歇，所以，最終挑山工走在了他們的前面。

我一定要學(xué)習(xí)挑山工的這種精神，只有一步一個(gè)腳印的往前走，才能取得成功。

《挑山工》讀后感4

今天，我讀了《挑山工》這篇文章。故事主要講了挑山工登泰山時(shí)，走的路程雖然比游人多，用的時(shí)間卻比游人少的故事。這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功！

讀完這篇文章，我想：挑山工和別人真是不同，游人登泰山時(shí)，走累了就會(huì)停下休息一會(huì)兒，而挑工登泰山時(shí)，卻一刻也沒(méi)有停懈過(guò)，難道他就不累嗎？不過(guò)是因?yàn)樘羯焦さ膱?jiān)持持不懈，才使他走的路雖然比游人多，可用的時(shí)間卻比游人少。

讀了這個(gè)故事，我想起了偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生。他在研究電燈時(shí)，經(jīng)歷了1600多次失敗，都沒(méi)有放棄，最終在他堅(jiān)持不懈的努力下，發(fā)明出了電燈！

我又想起了一件童年往事：有一次，爸爸帶我去公園里玩，看見(jiàn)有人在制作紙玫瑰，可漂亮了！仿佛真的一樣！讓我也躍躍欲試，一回到家，我就在網(wǎng)上找到了玫瑰花的制作方法，我拿出彩紙和剪刀和膠水。剛開(kāi)始還興致勃勃的，拿起剪刀和彩紙，“咋咔咔”地剪了起

來(lái)，又用膠水這里涂一下那里涂一下……折騰了整整2個(gè)時(shí)。不僅玫瑰花沒(méi)做好，還遇到了一堆的問(wèn)題：要么就是不小心把剛剪好的紙給撕爛了，要么就是膠水涂多了！我一氣之下，把彩紙和剪刀丟下，不做了。爸爸見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事要有耐心，不能三心三意，你看《小貓釣魚(yú)》里的小貓三心二意地釣魚(yú)，最后釣著了嗎？你應(yīng)該多學(xué)習(xí)挑山工，做事堅(jiān)持不懈，這樣才能把事情辦好?！甭?tīng)了爸爸的話，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又仔仔細(xì)細(xì)地做了起來(lái)。不管遇到新問(wèn)題還是老問(wèn)題，我都認(rèn)真尋找原因。在經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力后，我終于把玫瑰花做好了。

這是我明白了無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功！

今后我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)挑山工的精神，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，才能克服重重困難，最終獲得勝利！

《挑山工》讀后感5

我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文，名叫【挑山工】。作者在文中大大地贊賞了挑山工那種不怕困難，勇往直前的一精一神。我也承認(rèn)挑山工在挑東西上山的過(guò)程中的確堅(jiān)忍不拔，不畏艱險(xiǎn)，勇敢直前。但是，我總覺(jué)得那些挑山工只會(huì)每天在泰山上上一上一下一下，根本不會(huì)在途中觀賞風(fēng)景，那他的人生還有什么意義呢？難道他就想做一輩子的挑山工嗎？

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人他原來(lái)在擦車廠擦車，有一次，他被分配去擦一輛價(jià)值百萬(wàn)的車，他非常喜歡，上一上一下一下來(lái)回看。老板見(jiàn)了，譏諷道：“別看了，你一輩子都買不起的！”那人聽(tīng)了，默默地走開(kāi)了，一個(gè)月后，他辭去了這份工作。十幾年過(guò)去了，他闖蕩成功，并且擁有了上億的.資產(chǎn)和自已的公司，并有5輛當(dāng)年他老板用來(lái)譏諷他的那輛車。挑山工不也如此嗎？他若安于現(xiàn)狀，只滿足做一個(gè)挑山工，反復(fù)做同一乏味辛苦的工作，而不去奮斗，那怎么可能改變自己的生活？就如故事中的那個(gè)人，他若不去努力，而是相信了他老板的話，繼續(xù)擦車，他確實(shí)買不起那輛車。

就算他不能像那個(gè)人那樣成功，那他們也可以想想別的辦法啊！還有一個(gè)故事是這樣的：有兩個(gè)人：小柏和小布，他們住在一個(gè)缺水的村子里。有一天，他們接到了一個(gè)工作：去很遠(yuǎn)的地方挑水，小布很開(kāi)心，不停地工作，而小柏卻覺(jué)得辛苦，他覺(jué)定用半天時(shí)間挑水，半天修管道，他修了7年，終于完工了，水由管道流到了他的門口，村民們都到他家買水，既方便了大家又賺到了錢，而小布卻失業(yè)了，沒(méi)有人在雇他去挑水。這個(gè)故事完了，我想：挑山工為什么不能像小柏一樣呢？他們既然覺(jué)得這樣很累，那為什么不想想修條索道呢？

有可能你會(huì)問(wèn)：“修索道不是更累嗎？”是的，修索道是比挑東西上山累，但是短期的痛苦等于長(zhǎng)期的回報(bào)，你修了索道，你以后就再也不用挑東西上山了，并且收入也會(huì)增加許多。

總之，挑山工應(yīng)想辦法改變自己的生活，讓自已的人生更輕松更豐富，更有意義一些。

《挑山工》讀后感6

夜深了，我打開(kāi)臺(tái)燈，翻看著手中的書(shū)。突然“挑山工”幾個(gè)字躍入眼簾，于是便靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀。

挑山工這是一個(gè)多么樸實(shí)的形象啊，可是他給我的震憾卻是巨大的。粗獷的形象，樸實(shí)的話語(yǔ)，在我腦海中久久回想。挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍。可是他們卻從不說(shuō)苦喊累，而是默默地、一步一個(gè)腳印地往上爬。我們作為游客卻走一段休息一會(huì)，還要這里看看那里瞧瞧。殊不知時(shí)間就在這一分一秒中流走，可敬的挑山工正是比我們多了一分堅(jiān)持和執(zhí)著于是他一便把我們甩在身后。此刻的我，仿佛看到一個(gè)內(nèi)穿紅色背心，外穿白色褂子的挑山工，正緩慢的向山頂攀登，那黝黑的皮膚在陽(yáng)光下閃閃光。當(dāng)游客提出疑問(wèn)時(shí)，挑山工的回答更是讓我驚訝?！拔覀兡睦镉薪?，還不和你們是一條道?你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”是呀，挑山工是沒(méi)有近道的，有的只是一心向上，不懈攀登的決心和毅力。

這不禁讓我想到暑假時(shí)，我下定決心準(zhǔn)備背誦一本中華成語(yǔ)詞典。書(shū)剛買回來(lái)時(shí)，我愛(ài)不釋手，小心翼翼的翻閱如同珍寶一般。制定計(jì)劃我每天背3頁(yè)，3天后，我背了一些，可之后卻因?yàn)樽鳂I(yè)和考試就再也沒(méi)背了。到現(xiàn)在已經(jīng)連詞典的影子都不見(jiàn)了。正是這種半途而廢的作法才導(dǎo)致我到現(xiàn)在也沒(méi)有成功。對(duì)照挑山工樸實(shí)的事跡，我感覺(jué)很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上泰山，并且還能走到游人的前面，可我記成語(yǔ)都堅(jiān)持不了，確實(shí)不應(yīng)該。俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！苯窈笪乙淖冞@種輕言放棄的壞毛病，用勤勞和堅(jiān)持不懈來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。相信，風(fēng)雨之后一定有彩虹。夜色中，涼風(fēng)拂過(guò)我的臉，頓時(shí)我好像來(lái)到了泰山，不遠(yuǎn)處正有一位挑山工挑著沉重的擔(dān)子，一步一步艱難地走向山頂……

《挑山工》讀后感7

時(shí)光飛逝，日月如梭，學(xué)校就像22世紀(jì)的仙境。

當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我看到了一棟由塑料制成的高大教學(xué)樓。這種塑料極其堅(jiān)硬，但又堅(jiān)固輕便。它只需要建筑工人在短時(shí)間內(nèi)組裝好，就可以快速使用。然后，我走進(jìn)一間教室，才發(fā)現(xiàn)黑板與眾不同，像個(gè)銀屏。老師在電腦里輸入程序，教學(xué)內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在銀屏上。只要按鍵，字跡就會(huì)消失，不會(huì)有粉筆灰的污染。電腦控制黑板有特殊的功能，可以隨著不同的教學(xué)內(nèi)容變化而閃爍，讓所有的學(xué)生都能專心聽(tīng)講。周圍的墻壁也很奇怪，會(huì)隨著環(huán)境的變化而變色：下課后墻壁變成藍(lán)色，藍(lán)色可以調(diào)節(jié)張力；下課后，墻壁又變綠了。綠色可以緩解大腦疲勞。

一排排桌子也很特別。在一張精致的電腦桌上，有自動(dòng)功能和監(jiān)控功能，可以和老師交談。上課期間，學(xué)生可以隨時(shí)和老師保持交談和交談；如果覺(jué)得光線不清晰，只要按一下桌子上有燈標(biāo)的按鈕，左上角就會(huì)冒出一盞臺(tái)燈；在書(shū)畫(huà)課上，只要按一個(gè)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)代的“文房四寶”。上了計(jì)算機(jī)課，就不再在機(jī)房跑了?？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，課桌會(huì)自動(dòng)閃紅燈警告；如果課后覺(jué)得累，也可以享受舒適的按摩。

走出教室，看到外面有一個(gè)寫(xiě)著“時(shí)空轉(zhuǎn)換屋”字樣的房間，很疑惑。據(jù)介紹，這個(gè)房間可以按照人們的意愿到達(dá)理想的地方。剛想進(jìn)去試一試，卻聽(tīng)到“快起床了，要遲到了！”我媽媽叫醒了我。哦，那是個(gè)夢(mèng)。

同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是美好的。讓我們努力學(xué)習(xí)，勇敢探索，迎接這一天的到來(lái)。我相信在不久的將來(lái)，我們的夢(mèng)想會(huì)變成甜蜜的現(xiàn)實(shí)。

《挑山工》讀后感8

讀完這篇文章，我的心境久久難以清靜。

下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細(xì)細(xì)的品味著文章的句子，誰(shuí)人穿紅背心的挑山工弓腰挑擔(dān)、在陡峭的山路上不停攀緣的身影，不停地在我的面前目今閃現(xiàn)……本日，我們學(xué)習(xí)了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨品、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重?fù)?dān)，走的門路是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的旅程，但他卻每每走在游人的前面。經(jīng)過(guò)攀談，“我”明確了此中的原理?；丶液?，“我”畫(huà)了一幅挑山工的畫(huà)，把它不停掛在“我”的桌前，讓挑山工那認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、不停攀緣的難得精力，時(shí)時(shí)激勵(lì)我前進(jìn)。讀完這篇文章，我的心境久久難以清靜。下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細(xì)細(xì)的品味著文章的句子，誰(shuí)人穿紅背心的挑山工弓腰挑擔(dān)、在陡峭的山路上不停攀緣的身影，不停地在我的面前目今閃現(xiàn)……這時(shí)，我回想到了自己。平時(shí)，媽媽為了我能多學(xué)知識(shí)，給我報(bào)了許多課外班，有作文班、奧數(shù)班、英語(yǔ)班、書(shū)法班、國(guó)畫(huà)班。加上學(xué)校的功課和作業(yè)，我感觸很累。于是，從三年級(jí)開(kāi)始，媽媽就把我最特長(zhǎng)的國(guó)畫(huà)課給停了。兩年已往了，當(dāng)我再次拿起畫(huà)筆時(shí)，我感觸是那么的生疏。和兩年前相比，簡(jiǎn)直是有天地之差。我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我悔恨當(dāng)初媽媽給我停了國(guó)畫(huà)課。這便是沒(méi)有認(rèn)定目標(biāo)，沒(méi)有對(duì)峙“堅(jiān)忍不拔、不停攀緣”的結(jié)果。參考材料:請(qǐng)問(wèn)好不好?“我們那邊有近道，還不是和你們走的一條道?你們肩膀上沒(méi)有挑子，是走得快，可是一起上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛!我們跟你們不一樣。不像你們那么任意，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個(gè)理兒?”我細(xì)細(xì)的揣摩著挑山工的這段話。

是啊!這位黑黑的、敦樸的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著何等意味深長(zhǎng)的哲理?。?/p>

《挑山工》讀后感9

如果你要去泰山旅游，一定要關(guān)注關(guān)注那些特殊的民夫——挑山工。

在泰山旅游時(shí)，馮驥才遇見(jiàn)了一個(gè)挑山工，得知他的工作就是把貨品挑上山去賣。因?yàn)閾?dān)子很重，再加上山路回環(huán)曲折，挑山工們走得又慢又吃力。馮驥才在走山路時(shí)一下就超越了他。可當(dāng)來(lái)到休息區(qū)時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)落后于自己的挑山工已經(jīng)在休息區(qū)內(nèi)休息了。這是怎么回事？馮驥才一問(wèn)才知道，原來(lái)挑山工們不像游客那樣四處貪看風(fēng)景，他們的唯一目標(biāo)就是登上山頂，為了這個(gè)目標(biāo)，他們一心一意地走。當(dāng)游客們還在欣賞風(fēng)景時(shí)，他們已經(jīng)悄悄超越了一隊(duì)又一隊(duì)的游客。

是啊，挑山工們之所以如此“神速”，正是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的目標(biāo)，有堅(jiān)實(shí)的腳步，有心無(wú)旁騖堅(jiān)持到底的信念。

看完這篇文章，我不禁想起了家喻戶曉的寓言故事《龜兔賽跑》。故事中的兔子在比賽一開(kāi)始雖然跑得很快，但它三心二意不專注，在半路上竟睡著了。而烏龜與兔子不同，它雖然跑得慢，可它對(duì)比賽認(rèn)真的態(tài)度讓它反敗為勝。我想，決定這場(chǎng)比賽勝負(fù)的關(guān)鍵并不是速度的快慢，而是是否用心專注地對(duì)待比賽??！

我們學(xué)過(guò)的課文《學(xué)弈》這則小故事講的也是這個(gè)道理。兩個(gè)人同時(shí)與一個(gè)下棋高手學(xué)棋，一個(gè)人專心致志，認(rèn)真聽(tīng)講，另一個(gè)人卻老想著射天鵝，吃天鵝肉，結(jié)果可想而知：前者學(xué)有所成，后者則一事無(wú)成。同樣的老師，同樣的教學(xué)環(huán)境，天壤之別的是兩個(gè)人完全不同的學(xué)習(xí)態(tài)度啊！

其實(shí)在生活中，許多事我們做不好，不也是因?yàn)槿亩鈫幔坑械耐瑢W(xué)星期一學(xué)鋼琴，星期二學(xué)畫(huà)畫(huà)，星期三學(xué)書(shū)法，看似什么都會(huì)，但沒(méi)有一樣認(rèn)真學(xué)，學(xué)得精。有的同學(xué)做作業(yè)時(shí)心里卻想著要怎樣過(guò)電腦游戲里的關(guān)卡，結(jié)果作業(yè)的質(zhì)量與效率大大降低。

《挑山工》讓我受益匪淺。是啊，做事，學(xué)習(xí)，不也要擁有挑山工一般一心一意堅(jiān)持到底的精神嗎？

《挑山工》讀后感10

今天我學(xué)了《挑山工》這課，它使我受益匪淺，這篇課文講述了 這樣一件事：

作者在登泰山時(shí)遇到了挑山工，很奇怪挑山工的速度并不比游人慢。就問(wèn)：你的速度怎么那么快。挑山工回答我說(shuō)：你們總是玩玩鬧鬧，走走停停；我們快，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。作者從泰山回來(lái)畫(huà)了一幅畫(huà)，掛在書(shū)桌前多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)樽髡咝枰羯焦つ欠N腳踏實(shí)地的精神。

我對(duì)這篇課文有著深刻的理解，大家都知道，不去努力的同學(xué)最終還是會(huì)落后的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學(xué)成績(jī)當(dāng)然會(huì)一直向上提高的，那些不去努力的同學(xué)得了一點(diǎn)高分幾就得意的不得了的，會(huì)自以為自己學(xué)的差不多了，所以不去學(xué)。而那些成績(jī)好的同學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí)，不斷登攀，成績(jī)就會(huì)不停的向上升。就像挑山工那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地登攀，才能得到收獲。

《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈?。每?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件多了，還不備有這樣的品格！ 原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。

今天我讀了《挑山工》一文，終于有所領(lǐng)悟，決定向前沖刺，不當(dāng)游客。我下了決心：要向挑山工學(xué)習(xí)，像他們的毫不松懈，勇于攀登的精神也作一次學(xué)習(xí)上的挑山工。

《挑山工》讀后感11

只要你付出了辛勤的勞動(dòng)，就一定能得到豐盛的收獲。這就是我讀了《挑山工》之后的第一感受。

五年級(jí)上期的時(shí)候我們學(xué)了《挑山工》這篇課文。只讀完第一遍，就覺(jué)得那個(gè)挑山工是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的堅(jiān)定。他說(shuō)什么也要在最短的時(shí)間內(nèi)把自己的工作做完，而我和我的一些同學(xué)朋友們呢？總是迎難而退，這與挑山工形成了極強(qiáng)的反差。

課文中說(shuō)，最初，作者以為挑山工有什么特異功能，但經(jīng)過(guò)作者的多次觀察以及后來(lái)與挑山工的談話，發(fā)現(xiàn)挑山工其實(shí)并沒(méi)有什么特異功能，有的只是不斷攀登、一心向上的精神：就在作者在某個(gè)地方角落觀看美景留連忘返的時(shí)候，挑山工已經(jīng)挑著沉重的擔(dān)子悄悄地沖到上面很遠(yuǎn)了。

后來(lái)，作者回家畫(huà)了一副畫(huà)，畫(huà)的就是挑山工挑著重?fù)?dān)、沿著折尺形路線不斷地向上邁步。作者一直把這副畫(huà)掛在自己的書(shū)桌前，因?yàn)樽髡咝枰枰羯焦つ且恍南蛏?、不斷攀登的精神?/p>

其實(shí)，需要挑山工這種精神的何只馮驥才老先生一個(gè)人呀！我在生活上也是特別需要挑山工這種不斷攀登的精神的。比如，我的腦袋并不比別人笨，但總是拿不到班上的一二名，為什么？學(xué)了課文后，我靜心想了很久，原來(lái)是因?yàn)閯e人上課的時(shí)候一直是專心聽(tīng)講，而我卻經(jīng)常東張西望；別人回家總是認(rèn)真地做回家作業(yè)，并復(fù)習(xí)功課，而我卻打玻璃蛋玩紙牌，渾渾噩噩到天黑。如果我也像班上那些學(xué)習(xí)方面的挑山工們學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，回家認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，相信要不了多久，我也會(huì)和他們平起平坐，奪下班上的冠軍寶座的。

挑山工，謝謝您，您讓我幡然醒悟；對(duì)于自己。我充滿了信心！

《挑山工》讀后感12

自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說(shuō)不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。

這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過(guò)了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的精神罷了。這點(diǎn)課文中寫(xiě)的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。

難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎？

生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。

還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個(gè)大計(jì)劃——記讀書(shū)筆記。一開(kāi)始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁(yè)，中間兩天，我早已沒(méi)了熱情，最后，那個(gè)本早已音訊全無(wú)了，計(jì)劃終以五天告終。我想，如果我堅(jiān)持下去，那個(gè)本肯定已記滿了書(shū)中的精華，成了無(wú)價(jià)之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過(guò)是凡人的創(chuàng)舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢？

在以后的生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！

《挑山工》讀后感13

這篇文章寫(xiě)了馮驥才和朋友去泰山畫(huà)畫(huà)，發(fā)現(xiàn)挑山工背了重物，到達(dá)終點(diǎn)卻比他們快的一件事。

但為什么背負(fù)重物的挑山工走得卻比一身輕松的馮驥才他們快呢？原來(lái)是因?yàn)樘羯焦び绿糁負(fù)?dān)、永不懈怠、一往無(wú)前。

像挑山工的人很多：比如愛(ài)因斯坦，他開(kāi)始研究什么東西，才能讓燈泡亮起來(lái)，面對(duì)其他人的嘲笑，他根本不在乎，他聽(tīng)取朋友的意見(jiàn)，不停地研究，嘗試了一千多種材料，最終獲得了成功。還有海倫凱勒，她從小失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她沒(méi)有放棄生活，活得像一個(gè)正常人。在沙利文老師的幫助下，海倫突破了識(shí)字關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、寫(xiě)作關(guān)，先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，出版了14部著作，成為了世界著名的作家、教育家，被評(píng)為“二十世紀(jì)美國(guó)十大偶像”之一?！?/p>

正是他們身上這種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，才能使他們邁向成功。我想起自己，二年級(jí)的時(shí)候，父親買了一個(gè)電腦，一開(kāi)始我很有興趣，讓父親教我。到了第二天一大早，父親就把我叫起來(lái)，開(kāi)始教我如何操作電腦，可是我一會(huì)兒就累了，到第三天就不做了。

三年級(jí)的時(shí)候，我很貪玩，老師讓我們回去背詩(shī)，但是背到一半就累了，看完后我又幫母親曬衣服，看到那么多衣服又放棄了，聽(tīng)到了電視聲，于是看起去看電視。到了學(xué)校，卻一句都不會(huì)背。我現(xiàn)在知道我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸菦](méi)有太大的起色，因?yàn)槲易鍪鲁３Ｖ徽f(shuō)了一個(gè)開(kāi)頭，沒(méi)有堅(jiān)持不懈做到結(jié)尾，我以后做事一定要像他們一樣堅(jiān)持不懈。

《挑山工》就像一位老師，告訴我：認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。

《挑山工》讀后感14

之前，我對(duì)挑山工的理解實(shí)在太少了，但是自從學(xué)了《挑山工》一課后，我深深的理解了挑山工的精神，這篇文章詳細(xì)的描寫(xiě)了泰山上隨處可見(jiàn)的挑山工。作者通過(guò)與一個(gè)挑山工攀談，終于弄清了其速度不比游人慢的原因，并從中悟出了深刻的道理：只要腳踏實(shí)地，拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。

“他們的路線是折尺形的——先從臺(tái)階的左側(cè)起步，斜形向上，登上七、八極石階，就到了臺(tái)階的左側(cè)：便轉(zhuǎn)過(guò)身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！笔茄?，挑山工每天都要上上下下的攀巖泰山，他們沒(méi)有捷徑，但是卻比游人登一次山走的路程大約多一倍?？上攵斑@幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?。”“我”之所以需要他是因?yàn)樘羯焦さ哪欠N可貴精神激勵(lì)了“我”向前的意思。

挑山工的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理，通過(guò)比較我與挑山工的異同，讓人體會(huì)到挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實(shí)地勇往直前的精神。

挑山工讀后感

讀了《挑山工》這篇文章，讓我感到意味深長(zhǎng)。《挑山工》這篇文章主要講了：作者在泰山的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)挑山工，他不明白為什么挑山工比自己走得慢，卻常常跑在自己的前頭。經(jīng)挑山工一說(shuō)，作者明白一個(gè)非常深刻的哲理：人要想辦好事，就得一個(gè)勁地往前沖。有時(shí)候，我背著《挑山工》這篇課文：“可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛!……”這時(shí)，我心里想：我跟挑山工比起來(lái)，還真差得遠(yuǎn)呢!挑山工“一個(gè)勁兒往前走，”而我，卻是“玩玩鬧鬧”，“走走停?！?，要不就精力太“充足”，成績(jī)直上，要不就懶惰“發(fā)動(dòng)”了，成績(jī)直滑。

有一次，我在做作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)打電話給我，約我去他家玩，我猶豫了一下，就答應(yīng)了。在他的家玩了好久，玩到5點(diǎn)多。我回到家來(lái)。想起還沒(méi)做作業(yè)，結(jié)果晚上做到十一點(diǎn)多，還被爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。

《挑山工》這一課是我讀過(guò)最深刻的課文，我要向挑山工學(xué)習(xí)。

《挑山工》讀后感15

我讀了一篇文章叫《挑山工》。本文主要講述了泰山上挑山工登泰山時(shí)，走的路程比游人多，而用的時(shí)間比游人短。這讓我想起了我朋友去泰山給我講過(guò)的一件事。

有一次，他和他的朋友們?nèi)ヌ┥酵嫠?，看風(fēng)景，在山下，他們遇到了一個(gè)挑山工，是個(gè)小矮子，穿了一件紅襯衫，但有四十多歲了，他扁擔(dān)一頭掛著幾個(gè)椅子，另一頭捆著幾個(gè)大西瓜。他們很快就超過(guò)了挑山工。到了回馬嶺的那條很陡的山道上，跑累了，坐在旁邊的那塊石頭上歇了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)挑山工在他們的對(duì)面抽著一支煙，也歇了一會(huì)兒。

后來(lái)一同啟程，他們還是不一會(huì)兒就超過(guò)了挑山工，等到了山頂后，發(fā)現(xiàn)挑山工在那個(gè)交東西的地方等著。他們過(guò)去充滿好奇心驚奇地問(wèn)：“你為什么這么快？是不是有近道了？”那個(gè)挑山工回答：“我們一年四季二十年每天一個(gè)來(lái)回，而且你們看風(fēng)景，中途休息、玩耍要停下來(lái)，所以盡管跑得快，但我一直走，就休息一次，所以還是我快。”

我朋友的經(jīng)歷和文章的很相似，所以我也相信這是真的。這一篇文章告訴我：“要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、努力地去做好一件事，不要中途放棄。這篇文章也讓我想到了偉大科學(xué)家愛(ài)迪生在研究電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千六百多次失敗才成功的。那種堅(jiān)持不懈，不服輸?shù)木翊騽?dòng)了我。也讓我又想起了我國(guó)“神舟”載人飛船時(shí)，經(jīng)歷了十一年的努力和磨難終于成功了！

這篇文章說(shuō)明人要有三心：“恒心、耐心、決心?！弊鍪裁词露家獔?jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地去做，只要努力堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。

第五篇：《挑山工》讀后感

今天，我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時(shí)，走的路程比游人多，而用的時(shí)間并不比游人少。說(shuō)明了做什么事情只要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地的去做，就一定能成功。

讀了這篇文章，我想起了偉大的發(fā)名家愛(ài)迪生，研究電燈時(shí)，經(jīng)歷了1600多次失敗才成功的，那種堅(jiān)持不懈、不服輸?shù)木裆钌畲騽?dòng)我。又想起我國(guó)研究“神州”五號(hào)載人飛船時(shí)，經(jīng)過(guò)了11年的努力終于成功了！這使我更清清楚楚地想起了一見(jiàn)事。

一個(gè)夏天，我去河邊戲水?？匆?jiàn)莫招喜手里拿著一架非常好看的自制船模，它安有馬達(dá)，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我見(jiàn)了十分羨慕，自己也想做一架，可我從來(lái)沒(méi)做過(guò)，怎么辦？去向他請(qǐng)教，又不好意思。最后，只好硬著頭皮自己做。剛開(kāi)始還好，興致勃勃的?？墒沁^(guò)了一下子，問(wèn)題就出來(lái)了，不是筆心卡在小洞里，就是水葉穩(wěn)在船底了，我一氣之下，把它丟在一邊不做了。爸爸見(jiàn)我這個(gè)樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“斯淇，你做什么事情要有耐心，不要三心二意的，你看小貓三心二意的釣魚(yú)，最后釣著了嗎？你應(yīng)該學(xué)習(xí)挑山工，做什么事情要堅(jiān)持不懈，還要有耐心，這樣才能把事情做好！”聽(tīng)了爸爸的話以后，我心悅誠(chéng)服的點(diǎn)點(diǎn)頭，又仔仔細(xì)細(xì)的做起來(lái)。遇到新問(wèn)題和老毛病，我都認(rèn)真的對(duì)待。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我終于把船模做好了。這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：什么事情要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的去做，就一定能成功。

類似的事，不正是挑山工精神寫(xiě)照嗎？