第一篇：小學(xué)健康教育工作組織機(jī)構(gòu)及人員分工

流澗小學(xué)

健康教育工作組織機(jī)構(gòu)及人員分工

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健康行為和公共健康意識(shí)，掌握健康技能，養(yǎng)成良好的健康行為生活方式。現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求并結(jié)合我校實(shí)際，特成立健康教育工作組織機(jī)構(gòu)：

組

長(zhǎng) ：馬紅生（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng) ：田吉梅（教導(dǎo)主任）

組 員 ：任麗榮 焦婧 王麗 杜娟 王永愛 榮淑娟 趙慧美

具體分工如下：

馬紅生負(fù)責(zé)全校學(xué)生的健康工作。

田吉梅負(fù)責(zé)全校各年級(jí)健康課的開設(shè)落實(shí)工作。

任麗榮負(fù)責(zé)健康教育知識(shí)宣傳和圖片采集工作。

焦婧負(fù)責(zé)全校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的健康衛(wèi)生及管理發(fā)放工作。

王麗、杜娟、王永愛、榮淑娟、趙慧美分別負(fù)責(zé)上好本班的健康課并搞好本班的健康知識(shí)宣傳，健康行為指導(dǎo)工作。

健康工作也是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，請(qǐng)各位同志各盡其職，努力把我校的健康工作推上新臺(tái)階。

第二篇：五一小學(xué)健康教育工作組織機(jī)構(gòu)及人員分工1

演武初中

健康教育工作組織機(jī)構(gòu)及人員分工：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健康行為和公共健康意識(shí)，掌握健康技能，養(yǎng)成良好的健康行為生活方式?，F(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求并結(jié)合我校實(shí)際，特成立健康教育工作組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng) ：李士林（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng) ：郝耀武、王建光、張建林、侯又鵬、組員 ：各班主任

具體分工如下：

李士林負(fù)責(zé)全校學(xué)生的健康工作。

郝耀武負(fù)責(zé)全校各年級(jí)健康課的開設(shè)落實(shí)工作。侯又鵬負(fù)責(zé)健康教育知識(shí)宣傳和圖片采集工作。

班主任分別負(fù)責(zé)上好本班的健康課并搞好本班的健康知識(shí)宣傳，健康行為指導(dǎo)工作。

健康工作也是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，請(qǐng)各位同志各盡其職，努力把我校的健康工作推上新臺(tái)階。

演武初中

演武初中健康教育工作方案

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步提高廣大師生健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，請(qǐng)各位教師根據(jù)本工作方案的內(nèi)容和要求，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平，健康教育納

入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，制定本工作方案：

要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)健康教育工作的重要性和必要性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度，健全學(xué)校健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)監(jiān)管職責(zé)，要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師，落實(shí)健康教育工作責(zé)任制，不斷增強(qiáng)開展健康教育工作的自覺性，認(rèn)真落實(shí)健康知識(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)，努力營(yíng)造健

康的教育環(huán)境。

二、重視健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育師資的各種培訓(xùn)，積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持集體備課，及時(shí)

總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、積極開展健康教育宣傳活動(dòng)

學(xué)校要加大對(duì)健康知識(shí)的宣傳力度，充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學(xué)校健康教育黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識(shí)，做到每月更換一次，要根據(jù)自身的實(shí)際，組織開展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。利用校園廣播，堅(jiān)持每天宣講健康

教育知識(shí)，開展專題衛(wèi)生講座，并將生理、心理衛(wèi)生教育和健康行為

習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合起來。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每周1節(jié)課的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)估。學(xué)生健康知識(shí)知曉率和及格率達(dá)100%以上，健康行為形成率達(dá)

90%以上，健康資料規(guī)范、齊備檔案。

教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效

果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良

好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健

康教育課的要求。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，學(xué)生上課是：嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。

平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎

樣預(yù)防牙病，定期進(jìn)行健康體檢，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

做好健康教育安排、授課、講座、心理咨詢、宣傳、衛(wèi)生保健知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生檢查、安排眼保健操、利用家長(zhǎng)座談會(huì)，個(gè)別談心活動(dòng)，父母問卷，家訪等多種形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。

五、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅(jiān)持每天進(jìn)行晨檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食

物。

六、關(guān)注學(xué)生心理健康

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。總之，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，使我校的健

康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

七、加強(qiáng)健康檔案的建立與完善

學(xué)校要逐條逐項(xiàng)對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定，認(rèn)真做好考核自評(píng)工作，查漏補(bǔ)缺，不斷完善，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部

高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，做好健康檔案的歸檔。

八、建立考核獎(jiǎng)罰機(jī)制

校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)健康教育工作富有主要責(zé)任，為了提升教師的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，必須理論結(jié)合實(shí)際每月或每季度進(jìn)行綜合考核評(píng)估，進(jìn)行評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行

表彰，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使命感。

九、教學(xué)進(jìn)度表

月份 每月工作重點(diǎn)

9月健康行為與生活方式課時(shí)安排

10月預(yù)防肺結(jié)核

11月保持好良好的人際關(guān)系

12月交通安全

3月生長(zhǎng)發(fā)育

4月預(yù)防近視

5月預(yù)防傳染性疾病

6月如何預(yù)防及處理突發(fā)事件

演武初中

第三篇：梁家莊小學(xué)健康教育工作組織機(jī)構(gòu)及人員分工1

梁家莊小學(xué)健康教育工作組織機(jī)構(gòu)及人員分工

健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強(qiáng)我校廣大師生健康衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)教育局和上級(jí)保健部門的工作要求，特制定本計(jì)劃。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健康行為和公共健康意識(shí)，掌握健康技能，養(yǎng)成良好的健康行為生活方式。現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求并結(jié)合我校實(shí)際，特成立健康教育工作組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng) ：閆小芬副組長(zhǎng) ：王青芳（業(yè)務(wù)主任）

組員 ：任永蘭焦婧任少花李晉紅賈新蓮指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。

具體分工如下：

閆曉芬同志負(fù)責(zé)全校學(xué)生的健康工作。

任永蘭負(fù)責(zé)全校各年級(jí)健康課的開設(shè)落實(shí)工作。

王清芳負(fù)責(zé)健康教育知識(shí)宣傳和圖片采集工作

焦婧負(fù)責(zé)全校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的健康衛(wèi)生及管理發(fā)放工作。健康工作也是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，請(qǐng)各位同志各盡其職，努力把我校的健康工作推上新臺(tái)階。

主要工作措施

（一）加強(qiáng)心理健康教育

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課

就心理知識(shí)傳授而言，主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識(shí)、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí)。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、把握自己的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。

2、專題的心理講座

結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自我心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測(cè)試，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級(jí)管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，還有助于家長(zhǎng)的家庭教育。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問題的場(chǎng)所，要鼓勵(lì)學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請(qǐng)求幫助，要知道“走進(jìn)‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

4、各班級(jí)選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地學(xué)生來承擔(dān)，一班選兩名（男女生各一名），這些學(xué)生要觀察實(shí)際情況并且及時(shí)地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級(jí)心理教育個(gè)別進(jìn)行和集體進(jìn)行，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實(shí)施和順利發(fā)展。

5、心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放

心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育提供有利地場(chǎng)所，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。

第四篇：小學(xué)小學(xué)少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)及分工

八里小學(xué)小學(xué)少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)及分工 大隊(duì)輔導(dǎo)員： 大隊(duì)長(zhǎng)： 副大隊(duì)長(zhǎng)： 組織委員： 宣傳委員： 文體委員： 學(xué)習(xí)委員： 勞動(dòng)委員： 紀(jì)律委員： 旗 手

分工職責(zé)

大隊(duì)長(zhǎng)

1、召集并主持大隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，研究討論、布置工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)；

2、檢查各委員的執(zhí)行工作情況以及各中小隊(duì)工作。

3、督促與幫助各隊(duì)委開展工作，4、負(fù)責(zé)升旗儀式大隊(duì)活動(dòng)總策劃與總監(jiān)。副大隊(duì)長(zhǎng)

1、助協(xié)、配合大隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行工作；

2、負(fù)責(zé)整理、保管大隊(duì)委員會(huì)的資料和文件；

3、負(fù)責(zé)督促各大隊(duì)委開展工作，有問題及時(shí)放映給大隊(duì)長(zhǎng)；

4、負(fù)責(zé)管理與登記每周升旗儀式主持稿，通知相關(guān)主持人（升旗與頒獎(jiǎng)）做好準(zhǔn)備。

組織 委員

1、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)隊(duì)章的工作，在全體隊(duì)員中普及少先隊(duì)基本知識(shí)；

2、負(fù)責(zé)大隊(duì)部的光榮冊(cè)的整理、記錄以及做好大隊(duì)會(huì)議事項(xiàng)，負(fù)責(zé)升旗儀式頒獎(jiǎng)工作。3管理好隊(duì)室資料文件夾以及評(píng)分表的收集與整理。宣傳委員

1、組織、管理大隊(duì)部的廣播、各中隊(duì)黑板報(bào)的檢查工作；

2、負(fù)責(zé)宣傳國(guó)內(nèi)外的大事，宣傳少先隊(duì)里的好人好事；

學(xué)習(xí)委員

1、負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾讀書、讀報(bào)活動(dòng)，管理大隊(duì)部的圖書、報(bào)刊，并負(fù)責(zé)向全大隊(duì)推薦好書和報(bào)刊，做好訂閱報(bào)刊的工作；

2、負(fù)責(zé)組織大隊(duì)各種科技和各種知識(shí)競(jìng)賽活 動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)大隊(duì)委及中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委考勤與評(píng)分工作。體育委員

1、組織大隊(duì)的體育游戲和體育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員積極參加體育鍛煉；

2、協(xié)助學(xué)校開好各種形式的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育競(jìng)賽活動(dòng)。勞動(dòng)委員

1、負(fù)責(zé)組織大隊(duì)的社會(huì)公益活動(dòng)；

2、負(fù)責(zé)管理大隊(duì)的衛(wèi)生工作以及各中隊(duì)衛(wèi)生的檢查評(píng)比； 3每周流動(dòng)紅旗以及每月各中隊(duì)流動(dòng)紅旗評(píng)比；

4、管理紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)工作。

5、隊(duì)部室的清潔衛(wèi)生工作（輪值表與檢查）

文娛委員

1、組織大隊(duì)的文化娛樂活動(dòng)；

2、向中隊(duì)推薦好的歌曲、舞蹈；

3、與旗手配合，組織培訓(xùn)鼓號(hào)隊(duì)，負(fù)責(zé)保管鼓號(hào)和文娛用品；

4、協(xié)助學(xué)校組織好節(jié)日慶祝和文藝 匯演，5、管理廣播站，圍繞中心開展廣播工作。旗手

1、負(fù)責(zé)分發(fā)中隊(duì)隊(duì)旗并做好記錄；

2、管理鼓號(hào)隊(duì)員及國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的培訓(xùn)、考勤工作。

3、管理好新舊鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員及國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員的花名冊(cè)。

第五篇：健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工

2013-2014學(xué)年鳳州民族小學(xué)

健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保我校健康教育工作正常開展，全面完成健康教育目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，對(duì)我校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員作如下調(diào)整：

1、健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：向宇循

副組長(zhǎng)：譚郭芳

成員：周玉峰李玉敬張鳳娟楊茹

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工

組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作。負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作的統(tǒng)籌安排，專項(xiàng)整治活動(dòng)的策劃與組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和指導(dǎo)；負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作相關(guān)政策措施的制定。

副組長(zhǎng)主管學(xué)校健康教育工作。負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)和落實(shí)工作；指導(dǎo)學(xué)校健康教育及健康教育資料的收集、建檔工作：學(xué)校健康教育工作中安全隱患的檢查、督辦工作；負(fù)責(zé)學(xué)?？?zé)煿ぷ?；?fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作有關(guān)資料的收集和管理。

楊茹負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育的日常工作；負(fù)責(zé)組織對(duì)年級(jí)組、教研組等部門健康教育工作進(jìn)行督促、檢查和考評(píng)；負(fù)責(zé)健康教育師資的調(diào)配、教材的征訂、課程的設(shè)置等；負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作動(dòng)態(tài)、信息的收集和編發(fā)工作；主管學(xué)校健康教育文件資料的收集和管理工作。李玉敬負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育硬件項(xiàng)目建設(shè)的工作；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生 1

和環(huán)境衛(wèi)生的督促、檢查和考評(píng)；負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作有關(guān)資料的收集和管理。

周玉峰負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作的宣傳工作；負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作有關(guān)資料的收集和管理。

張鳳娟責(zé)學(xué)校學(xué)生健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作，負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育文件材料的收集和臨檔工作；參與健康教育教學(xué)活動(dòng)。

鳳州民族小學(xué)

2013年9月