第一篇：《梁家河》讀后感

達則不忘初心，窮亦心懷蒼生——梁家河讀后感

總書記說過，歷史是“教科書”，是“營養(yǎng)劑”，是“必修課”?！读杭液印愤@部紀實文學(xué)，是一部總書記的成長史，一部梁家河村的發(fā)展史，一部共產(chǎn)黨人的奮斗史，更是一堂黨員干部的“黨史課”。細品精讀之后，我被總書記堅定的人生目標(biāo)和信仰力量感染鼓舞，我們要向全黨核心總書記對標(biāo)看齊。

一向總書記堅如磐石的人生信仰對標(biāo)看齊，把牢思想之舵。我們要從總書記的成長歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”。具體地說，要站在講政治的高度，我們要緊密團結(jié)在以陳書記為核心的公司黨委周圍，牢固樹立政治意識，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，公司黨委指到哪里就打到哪里，令行禁止，不折不扣落實公司黨委決策部署和公司領(lǐng)導(dǎo)指示要求，這是我們鐵軍本色的必然要求，是我們公司發(fā)展從小到大，從起跑到領(lǐng)跑的必然要求。

二向總書記博讀天下的尚學(xué)精神對標(biāo)看齊，鍛造過硬本領(lǐng)。在“上山下鄉(xiāng)”年代，社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食?！鞍滋靹趧?、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿習(xí)總書記的人生。當(dāng)今社會，信息爆炸，科技發(fā)展一日千里，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代發(fā)展，跟不上公司發(fā)展，跟不上崗位要求，我們要學(xué)習(xí)總書記孜孜以求的尚學(xué)精神，立足本職工作崗位，向書本學(xué)習(xí)，向施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)，向周圍同志學(xué)習(xí)，不斷提升工作履職能力。

三向總書記實干攻堅的使命擔(dān)當(dāng)對標(biāo)看齊，堅定扛起責(zé)任。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認定了的事，他就堅持到底。”市政公司在以陳書記為核心的領(lǐng)導(dǎo)團隊帶領(lǐng)下，堅定扛責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，經(jīng)濟指標(biāo)連年翻番，充分體現(xiàn)了市政公司領(lǐng)頭人的使命擔(dān)當(dāng)精神。項目成敗責(zé)任在我，公司發(fā)展任務(wù)目標(biāo)責(zé)任有我，公司法律工作責(zé)任在我。我要以釘釘子的精神，落實本職崗位主體責(zé)任，為公司100452的年度任務(wù)貢獻一份力量。

在閱讀過程中，我也從《梁家河》中汲取了四種力量，這是鼓舞我們前行的不竭力量源泉。

一是不忘初心的源泉力量。在梁家河插隊的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。總書記說過：無論社會怎么發(fā)展，無論我們走的多遠，都不能忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，不能忘記我們的初心。在宣讀入黨誓詞的時候，在宣讀企業(yè)宣言的時候，不忘對組織對企業(yè)的莊嚴承諾和誓言，作為市政公司一員，就是說市政公司話、做市政公司事、一言一行事事處處時時刻刻都牢記我是市政公司光榮的一員，公司是我們安身立命之所，組織為我提供崗位和平臺，我要和公司同呼吸共命運心連心，為公司創(chuàng)造價值，體現(xiàn)市政公司員工良好的精神風(fēng)貌和價值擔(dān)當(dāng)。

二是舍我其誰的擔(dān)當(dāng)力量。習(xí)總書記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊黨支部書記，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔(dān)當(dāng)推動梁家河發(fā)生了實實在在的變化。我們要從中汲取面對困難敢闖會干，敢于擔(dān)當(dāng)進取的力量。事物的發(fā)展都是在曲折之后發(fā)展前進的，任何工作都不是一帆風(fēng)順。我們市政公司能取得三項指標(biāo)連年翻番，能開創(chuàng)出今天的輝煌局面，這也是陳書記和公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體員工勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦芋w現(xiàn)，我要立足本職崗位，堅持價值引領(lǐng)價值創(chuàng)造，腳踏實地兢兢業(yè)業(yè)履好職，擔(dān)好責(zé)，不負組織信任。

三是攻堅克難的奮斗力量。苦是總書記七年知青歲月的底色。面對艱難困苦，他沒有怨言，而是與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。我們今天的工作學(xué)習(xí)生活條件比起總書記在梁家河時期要好千百倍，更要學(xué)習(xí)總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷。幸福是奮斗出來的，我們市政公司一路走來，創(chuàng)造了一個又一個看似不可能完成的工作業(yè)績，我們是鐵建二十強，我們離奮斗目標(biāo)越來越近。我要把組織賦予的各項工作完成好，為組織負責(zé)、為企業(yè)負責(zé)、為個人負責(zé)，以苦干實干成就企業(yè)的同時也是在成就自己。

四是向我看齊的表率力量?？倳浧吣曛鄽q月就是一部以上率下的奮斗史。在打壩淤地時，水溝旁鏟土是誰都不愿干的苦差事，每次習(xí)近平同志總是主動去水溝旁鏟土。修筑梯田過程中，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次習(xí)近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭，梁家河村建成了14座淤地壩，成為了鄉(xiāng)親們收入的聚寶盆?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，市政公司有今天的驕人成績，離不開公司領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動作用，公司領(lǐng)導(dǎo)走在前、干在先、作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，營造了風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，凝聚起爬坡過坎、追趕超越的勇于領(lǐng)先、敢于引領(lǐng)的強大合力。我為身為公司一員深感榮幸和自豪，我要學(xué)習(xí)表率，爭做表率，為公司發(fā)展貢獻力量。

總書記曾說過：“梁家河是一本大書，一個有大學(xué)問的地方。”梁家河是總書記“邁出人生的第一步”，是總書記讀懂人生、讀懂人民、讀懂中國、讀懂中國共產(chǎn)黨的重要起點，也是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形成的重要起點。《梁家河》為我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想提供了鮮活教材，當(dāng)前，中國特色社會主義進入新時代，市政公司發(fā)展迎來重要歷史機遇，邁入快車道。學(xué)習(xí)研究梁家河精神，就是要從習(xí)近平七年知青歲月中探尋習(xí)近平新時代中國特色社會主義的力量源泉，這種責(zé)任使命擔(dān)當(dāng)?shù)牧α柯涞綄嵦帲褪且笪覀兎姆?wù)公司發(fā)展大局，心往一處想，勁往一處使用，堅決聽從公司黨委領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣落實公司黨委決策部署，腳踏實地兢兢業(yè)業(yè)立足崗位干好本職，為實現(xiàn)中國鐵建工程公司領(lǐng)軍者的奮斗目標(biāo)不懈努力。把本職工作做好了，把我們公司做大做強了，也就是在為集團公司、股份公司貢獻力量，為中國夢貢獻力量，為兩個一百年奮斗目標(biāo)貢獻力量。

我最大的感受可以用習(xí)近平所寫《我是黃土地的兒子》中的一句來表達：“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！”

“要為人民做實事！”說起來容易，做起來難。習(xí)近平同志和社員一道打井、打壩、修公路，帶領(lǐng)大家開挖出陜西省第一口沼氣池、辦鐵業(yè)社、開代銷店等。從15歲來到黃土地時的迷惘、彷徨，到22歲離開黃土地時，他已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信，一步一步都鐫刻著要為人民做實事歷史印記。

當(dāng)年，習(xí)近平帶領(lǐng)干部群眾，建起了陜西省第一口沼氣池和第一家代銷店，體現(xiàn)出習(xí)近平同志身上那種“敢吃第一只螃蟹”的智慧和勇氣。當(dāng)前公司發(fā)展進入到新的歷史決戰(zhàn)期，面臨著各種機遇和挑戰(zhàn)，我們更要向總書記學(xué)習(xí)，大力弘揚梁家河精神，要勇于創(chuàng)新、敢闖敢干，不斷提高發(fā)展經(jīng)濟的能力。

當(dāng)年，習(xí)近平同志從梁家河的實際出發(fā)，從群眾的根本利益出發(fā)，帶領(lǐng)大家打井抗旱、打壩淤地、建沼氣池、修筑公路，以敢于啃硬骨頭的作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)，推動梁家河貧困面貌發(fā)生了根本變化。

總書記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊黨支部書記，帶領(lǐng)廣大社員苦干實干，打出了梁家河第一口水井，建立了第一個鐵業(yè)社、縫衣社和第一座磨坊，建成了陜西省第一個沼氣池，這一樁樁鮮活的事例，生動詮釋了習(xí)近平同志敢作敢為、銳意進取的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們要弘揚這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

閱讀紀實文學(xué)《梁家河》，總書記在梁家河的艱苦磨礪引起了我強烈的共鳴。青年習(xí)近平在窯洞里讀書求知，在磨礪中脫胎換骨，在逆境中汲取精神力量，在實干中逐步樹立起“要為人民做實事”的堅定理想信念。那么，我們這一代青年基層黨員干部該如何淬煉自己，成為新時代的優(yōu)秀基層組工干部呢？

《梁家河》一書描繪了總書記對梁家河鄉(xiāng)親的綿綿情意和關(guān)心支持，又展示了總書記與梁家河群眾一塊過、一塊苦、一塊干的生動經(jīng)歷。這些服務(wù)群眾、團結(jié)群眾、植根群眾，“找機會往群眾里鉆”的工作方法，正是總書記“以人民為中心”思想的根源，為總書記始終堅持“初心”和“使命”奠定了堅實基礎(chǔ)，“立下了為祖國、為人民奉獻自己的信念和志向。”《梁家河》一書詳細記述了總書記在梁家河讀書求知、修身勵志的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷。他曾說過：“這是我人生的一個啟承點……我現(xiàn)在所形成的很多基本的觀念，形成的很多基本的特點，也是在延安形成的……”這些經(jīng)歷，是總書記積極探索馬克思主義普遍真理與中國具體實際相結(jié)合的偉大嘗試，也是新時代教育黨員干部的生動范本，為黨員干部錘煉黨性、提高修養(yǎng)指明了方向?！读杭液印芬粫鷦诱故玖肆杭液哟?0多年來，特別是黨的十八大以來發(fā)生的翻天覆地的巨大變化，使更多的讀者通過習(xí)近平的知青故事、梁家河村的發(fā)展變化，感知中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的成長經(jīng)歷、中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。

習(xí)總書記在梁家河插隊期間，自稱“普通農(nóng)民”，時刻把自己看作黃土地的一部分、當(dāng)成人民的一分子，將根深深扎在人民中間。梁家河七年飽嘗艱辛的上山下鄉(xiāng)經(jīng)歷，讓他把人生理想同人民群眾的根本利益緊緊連在一起，并為之無私奉獻、不懈奮斗。品讀紀實文學(xué)《梁家河》，我們能深切體悟到領(lǐng)袖植根群眾歷練成長的光輝足跡和優(yōu)秀品格，深刻感受到人民領(lǐng)袖“永遠是黃土地兒子”的為民情懷。

在全面建成小康社會的決勝時期，我們要把學(xué)習(xí)《梁家河》與貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來，堅持歷史的契合和傳承，在研讀《梁家河》的過程中，從歷史的角度深入領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、科學(xué)體系、精神實質(zhì)、實踐要求，以及這一思想的重大政治意義、理論意義、實踐意義，以此更好推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在工作中落地生根。要把學(xué)習(xí)《梁家河》與貫徹總書記“以人民為中心”的發(fā)展思想結(jié)合起來，感受總書記以人民為重、以黨的事業(yè)為重的崇高品質(zhì)，努力樹立群眾觀點，一切為了群眾，一切依靠群眾，永葆共產(chǎn)黨人的先進性。要把學(xué)習(xí)《梁家河》與貫徹總書記“不忘初心、牢記使命”的時代要求結(jié)合起來，努力學(xué)習(xí)總書記矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進取精神、求真務(wù)實的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，始終踐行共產(chǎn)黨人的崇高使命和神圣職責(zé)，為實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)而不懈奮斗

作者: 譚庭全

第二篇：《梁家河》讀后感

《梁家河》讀后感

“梁家河，一個有大學(xué)問的地方?！背趼勥@句話，心里有些疑惑，有些不解，它有怎樣的魅力能讓總書記給出如此高的評價，梁家河到底是怎樣的一個地方？

讀完《梁家河》這本書，我才終于明白。梁家河，一個載著習(xí)總書記啟航的地方，七年的青春歲月讓他在這里學(xué)會良多，不僅僅是他學(xué)習(xí)到的書本上的知識，還有更重要的為人處世的道理，更是讓他真的能從群眾中來，到群眾中去的地方。他受百姓饋贈，卻又回饋百姓良多，建沼氣，挖水井……不論去哪，他總是心頭記掛著他身后的群眾們。終于，在這里他從一個少年變成了一個有理想，有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>

果然，梁家河是一個有大學(xué)問的地方?。?/p>

本書開始“樹高千尺，忘不了根”，正如習(xí)總書記所說的那樣，陜北高原是他的根，那里培養(yǎng)出了他不變的信念：要為人民做實事！不管自己飛的多高，梁家河始終是他的根，他不曾忘記也不會忘記這里的人以及這個地方所帶給他的“學(xué)問”。

從一開始村民不接納他和他有距離，到后邊村民想著他推舉他當(dāng)黨支部書記，一步步走來是他對自己信念的堅守，他用實際行動讓村民信服！從1975年離開梁家河到2015年回到梁家河整整40年的時間，總書記依舊記著當(dāng)年同伴們的小名，正是因為總書記始終把梁家河放在心里！

我們XX人要學(xué)習(xí)青年時期習(xí)總書記敢為人先、吃苦耐勞、攻堅克難、甘于奉獻、堅守信念的高尚品質(zhì)。作為單位中堅力量的我們更要知行合一，不忘初心，砥礪前行，要堅信：只有自己踏實努力的付出了，肯定能取得相應(yīng)的收獲；只有自己不斷的成長，才能實現(xiàn)單位的跨越，才能為行業(yè)的進步貢獻自己的綿薄之力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷奮斗！

第三篇：《梁家河》讀后感

我心目中的“梁家河”

《梁家河》是一本紀實文學(xué)，講述了習(xí)總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。習(xí)總書記在梁家河七年的生活閱歷，形成了獨一無二的梁家河精神。而我心目中的“梁家河”就是如何將這種精神發(fā)揚和繼承。

什么是梁家河精神？就是習(xí)總書記和其他知青在梁家河生產(chǎn)、勞動所形成的生活態(tài)度、勞動觀念、個人品質(zhì)的凝練以及以習(xí)近平同志為代表的那一代青年在中國農(nóng)村實現(xiàn)人生觀轉(zhuǎn)變、為改變農(nóng)村貧困面貌而奮發(fā)努力的所有行動的總結(jié)。概括起來就是：為民情懷，黨性信仰，知識品格，吃苦奉獻，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自強不息，理想追求。

每個人的青春經(jīng)歷都不同，但都類同，如何把握青春？堅定信念？習(xí)總書記四十多年前的梁家河崢嶸青春，給我們上了一節(jié)生動的教育課。它的感染力和感召力，引發(fā)人們深思，啟迪人們成長，震撼我們的心靈，洗禮我們的精神。

他的經(jīng)歷，雖然是特定歷史時期的產(chǎn)物，但他的故事像磁鐵般深深吸引著我們，照亮著我們把激昂夢融入偉大中國夢的新時代征程。

他經(jīng)歷的歲月，也是我們共產(chǎn)黨由曲折逐漸走向成熟的歷史過程，只有經(jīng)歷這一段歲月，才能讓經(jīng)歷的人，更加珍惜得之不易的幸福生活，才能讓后來人，以史為鑒明得失。他們那一代人綻放青春光芒的奮斗史和充溢真理光輝的精神寶藏，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)它，可從小故事中讀出大道理，從眾人口述中洞察大時代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。

作為新時代的青年人，我們在今后的工作中要發(fā)揚這種精神，要牢固樹立群眾觀念、堅定共產(chǎn)主義理想信念。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和習(xí)總書記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識、奮斗精神，以習(xí)總書記為榜樣，更加自覺地向習(xí)總書記看齊，牢固樹立“四個意識”,進一步堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅守本色，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛(wèi)者。

我們要學(xué)習(xí)總書記的吃苦奉獻精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。在日常工作中不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強各類知識的學(xué)習(xí)。將“梁家河”精神與中國石油精神相結(jié)合，樂于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)，開拓創(chuàng)新，不畏艱險，積極獻身于油田的改革發(fā)展中去，為油田的增儲上產(chǎn)貢獻一份力量，也為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

第四篇：梁家河讀后感

讀《梁家河》有感

張婷婷

最近有本《梁家河》的書，爭相被廣大黨員干部拜讀，我亦有幸成為其一，讀后非常感慨，略有個人心得體會，和大家共分享。書的封面有習(xí)近平同志的這樣一段話“我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這里有大學(xué)問的地方”。書中描述了習(xí)近平同志在梁家河的7年成長經(jīng)歷和感悟。從其在梁家河的7年成長戰(zhàn)斗歲月中，我們不難發(fā)現(xiàn)，每個人都成長都需要一番所謂的“痛苦”經(jīng)歷。年少時候的我們對于未來總是有過多的迷惘和彷徨，不知道我們?nèi)松某雎吩谀睦铮撛鯓釉谶@個社會尋找自身的價值，其實主要原因不在社會在于我們自身，我們總是抬頭看月亮看星星，卻缺少雙腳堅實的行走在土地上的心。

習(xí)近平同志之所以能有后來的以天下為己任，在于他在梁家河這幾年，緊貼黃土地，緊貼老百姓，在艱難困苦的歲月中，不是消磨了意志，而是奮起了人生的豪邁，要問老百姓做點事，要讓群眾們過上好日子，為此苦思求學(xué)，帶領(lǐng)群眾們打淤壩，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建沼氣池，鐵業(yè)社......。我們當(dāng)下的年輕人缺少的就是這種在困苦中奮起的精神，為百姓謀福祉的豪邁。遇到點困難，就畏首畏尾，就消磨意志，把自己變成一個裝在套子里的人。習(xí)近平同志在一天繁重的體力勞動中仍能堅持不斷的學(xué)習(xí)、讀書來提升自我，升華自我，我們現(xiàn)在不用從事重體力勞動，讀書的條件要遠遠好于當(dāng)時的條件，確把大量的時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，游戲世界，怎么能找到自己人生的出路？

人生的路很長，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是年輕的時候，所以習(xí)主席倡導(dǎo)年輕人應(yīng)該多讀書，少熬夜，追求人生大理想。今天的中國，處在偉大民族復(fù)興的關(guān)鍵時候，需要一大批的年輕人有大理想，大追求，來實現(xiàn)我們的中國夢，我們學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在梁家河時候的奮斗精神。

第五篇：《梁家河》讀后感

《梁家河》讀后感

態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，尤是年輕時那種對知識的渴求，不能不令人肅然起敬。誠如村民梁玉明感慨：“他在梁家河待了七年時間，我就沒見他離開過書本，沒見他放棄過讀書?！笨倳浥c青年學(xué)生座談時也曾講過“30里借書，30里討書”的故事，聽來無不為之動容。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件，閱覽室窗明幾凈，書架上琳瑯滿目?？梢惶嶙x書，一些同志卻總說沒時間。時間都去哪兒了？仔細觀察不難發(fā)現(xiàn)，一些同志把時間都空耗在閑聊中，浪費在迎來送往中，卻不愿靜下心來讀一本書。我們都應(yīng)像總書記那樣，抓緊大好時光，見縫插針地多讀書，讀好書。通過讀書，來汲取營養(yǎng)，豐富知識，開闊思路，指導(dǎo)實踐。

二是要抓住黨員帶頭這個重點。黨員干部的言行，關(guān)乎黨的形象，決定黨在人民群眾心目中的分量。作為黨員干部，要求別人做到的自己先做到，要求別人不做的自己堅決不做。因此，每一名黨員干部都要帶頭弘揚和踐行梁家河精神，自覺把實事求是、改進作風(fēng)作為高度的政治自覺和行為習(xí)慣，真正做到一級抓一級、一級帶一級、一級促一級，發(fā)揮示范和表率作用。

三是要抓住解決問題這個核心。根據(jù)一個時期的形勢和任務(wù)，從解決群眾反映強烈的突出問題入手，是我們黨加強作風(fēng)建設(shè)的一條重要經(jīng)驗。我們要緊密聯(lián)系實際，對照八項規(guī)定要求，深入查找自身在聯(lián)系群眾、調(diào)查研究等方面存在的問題和不足，認真分析問題產(chǎn)生的原因，抓住問題實質(zhì)，找準(zhǔn)思想根源。要針對群眾反映強烈的突出問題，有針對性地制定整改措施，一項一項地抓，一個問題一個問題地解決。要建立健全群眾訴求表達和回應(yīng)機制，以群眾是否滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，力求取得實實在在的成效。

四是要抓住監(jiān)督檢查這個關(guān)鍵。梁家河精神能不能發(fā)揚，全面從嚴治黨能不能落到實處，加強監(jiān)督檢查尤為重要。我們要把督促檢查全面從嚴治黨落實作為一項重要的常態(tài)性工作來抓，立足全面從嚴治黨戰(zhàn)略布局，找準(zhǔn)職責(zé)定位，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)。要進一步增強“四個意識”，把紀律挺在前面，加強對《準(zhǔn)則》和《條例》執(zhí)行、全面從嚴治黨責(zé)任落實等情況的監(jiān)督檢查，用鐵的紀律維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要踐行好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，強化黨內(nèi)監(jiān)督，加大紀律審查力度，堅決整治損害群眾利益的不正之風(fēng)，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，嚴肅問責(zé)追究，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。